Τι είναι η ανάρμοστη συμπεριφορά; Είδη και ταξινόμηση αδικημάτων. Περίληψη του μαθήματος "Ενέργειες και κακή συμπεριφορά Παραδείγματα προτάσεων με παρώνυμο - παράπτωμα

Υπάρχουν πολλά παρώνυμα στη ρωσική γλώσσα. Αν και ακούγονται παρόμοια, έχουν διαφορετικές λεξιλογικές έννοιες. Ας πάρουμε, για παράδειγμα, τους όρους «πράξη» και «παράβαση», που συστηματικά συγχέονται μεταξύ τους. Προφανώς, η πρώτη λέξη χρησιμοποιείται πολύ πιο συχνά στην καθημερινή χρήση και η σημασία της είναι ξεκάθαρη σε όλους απολύτως. Ενώ η δεύτερη συνήθως αναφέρεται ως επαγγελματική νομική ορολογία.

Ορισμοί

Πράξη

Πράξη- μια συνειδητή δράση μέσω της οποίας ένα άτομο επιβεβαιώνεται ως άτομο σε σχέση με τον εαυτό του, τους άλλους ανθρώπους ή την κοινωνία στο σύνολό της. Είναι η βασική μονάδα κοινωνικής συμπεριφοράς. Δεν μπορεί να ονομαστεί πράξη κάθε ενέργεια ενός ατόμου, αλλά μόνο αυτή που εκτελείται υπό την επίδραση συνειδητής επιλογής. Το περιεχόμενό του καθορίζει την ηθική και την ηθική της συμπεριφοράς, τη διαφορά μεταξύ κακού και καλού. Μια πράξη αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία: κίνητρο, στόχους, θέμα μετασχηματισμού, μέσα, διαδικασία, αποτέλεσμα και αξιολόγηση. Έτσι, των πράξεων ενός ατόμου προηγείται ένα εσωτερικό σχέδιο, μια ανεπτυγμένη πρόθεση. Επιπλέον, το άτομο έχει μια πρόβλεψη για τα αναμενόμενα αποτελέσματα και τις συνέπειες της τέλειας πράξης για τους ανθρώπους γύρω του ή την κοινωνία. Αξίζει να σημειωθεί ότι μια πράξη μπορεί να εκφραστεί τόσο με δράση όσο και με απραξία. Για παράδειγμα, ένα άτομο μπορεί να εκφράσει τη θέση του με λόγια ή να δείξει τη στάση του απέναντι σε κάποιον με τη βοήθεια μιας ματιάς, εκφράσεων προσώπου, τονισμό κ.λπ. Προσθέτουμε ότι κατά την αξιολόγηση μιας πράξης, είναι απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη το σύστημα των κανόνων και των αξιών που υιοθετούνται σε μια συγκεκριμένη κοινωνία.

Πλημμέλημα

Πλημμέλημα- ενέργεια ή αδράνεια που προσβάλλει τις δημόσιες σχέσεις. Είναι παράνομο. Διαπράττεται από άτομα ικανά να φέρουν ανεξάρτητα την ευθύνη για τη βλάβη που προκλήθηκε. Σε σύγκριση με το έγκλημα, η ανάρμοστη συμπεριφορά αποτελεί λιγότερο κίνδυνο για την κοινωνία. Η κατάταξή της εξαρτάται άμεσα από τη σφαίρα των κοινωνικών σχέσεων εντός της οποίας τελείται η πράξη. Στη νομολογία, υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι παραπτωμάτων: πειθαρχικό, αστικό και διοικητικό. Το πρώτο περιλαμβάνει παραβιάσεις των κανονισμών εργασίας ή άλλων απαιτήσεων βιομηχανικής, εκπαιδευτικής, υπηρεσιακής ή στρατιωτικής πειθαρχίας. Το δεύτερο είναι η μη τήρηση κανόνων στον τομέα της ιδιοκτησίας ή των προσωπικών σχέσεων. Το τρίτο είναι μια ένοχη πράξη που προσβάλλει τη δημόσια ή κρατική τάξη, τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των πολιτών, την περιουσία τους κ.λπ. Πρέπει να προστεθεί ότι το αδίκημα συχνά διαπράττεται όχι μόνο εκ προθέσεως, αλλά και από αμέλεια. Ένα παράδειγμα αυτού είναι μια τυχαία παραβίαση των κανόνων κυκλοφορίας.

Σύγκριση

Όπως φαίνεται από τους ορισμούς, οι εν λόγω πράξεις διαφέρουν σε ορισμένες παραμέτρους. Αρχικά, η λέξη «πράξη» έχει μια ουδέτερη συναισθηματική χροιά. Δηλαδή, μπορεί να είναι και θετικό και αρνητικό. Όλα εξαρτώνται από τη φύση των ενεργειών και τις συνέπειές τους. Άλλωστε, μια πράξη με ίσο βαθμό συχνότητας χρησιμοποιείται με το πρόθεμα «ηρωική» ή, αντίθετα, «ανήθικη». Ενώ η λέξη «προσβολή» περιέχει πάντα αρνητική σημασία. Πρόκειται για μια παράνομη πράξη που προσβάλλει τις δημόσιες σχέσεις. Συχνά συνεπάγεται κάποιου είδους τιμωρία (πρόστιμο, επίπληξη, απόλυση) μέχρι διοικητικής ευθύνης. Μπορεί να απονεμηθεί βραβείο για μια πράξη, μπορεί να εκφραστεί ευγνωμοσύνη. Παρόλο που η απρεπής πράξη συχνά υπόκειται σε δημόσια καταδίκη.

Μια άλλη διαφορά μεταξύ μιας πράξης και ενός πλημμελήματος είναι ότι το πρώτο μπορεί να διαπραχθεί από οποιονδήποτε, είτε είναι παιδί είτε ψυχικά ανισόρροπο άτομο. Ο δεύτερος όρος χρησιμοποιείται μόνο σε σχέση με ένα ευαίσθητο άτομο, δηλαδή με ένα άτομο που είναι σε θέση να φέρει την ευθύνη για τη βλάβη που προκλήθηκε. Επιπλέον, το αδίκημα είναι πάντα δημόσιου χαρακτήρα και αποτελεί μια ορισμένη απειλή για την κοινωνία. Από αυτή την άποψη, η ουσία αυτής της έννοιας βρίσκεται στον τομέα της νομολογίας. Συγκριτικά, μια πράξη είναι ένας ευρέως χρησιμοποιούμενος όρος που επηρεάζει διάφορους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Δεν έχει πάντα κοινωνικό προσανατολισμό και μπορεί να λειτουργήσει ως τρόπος επιβεβαίωσης ενός ατόμου σε σχέση με τον εαυτό του.

Συνοψίζοντας, ποια είναι η διαφορά μεταξύ μιας πράξης και ενός αδικήματος.

Ζούμε σε μια τόσο ταραγμένη εποχή που λέξεις όπως κακή συμπεριφορά, παραβατικότητα, έγκλημα είναι συνεχώς στα αυτιά μας. Πολύ συχνά, δεν σκεφτόμαστε καν την προέλευση αυτών των λέξεων και τι σημαίνουν. Υπάρχει όμως μια διαφορά μεταξύ τους, παρά το γεγονός ότι είναι από την ίδια περιοχή. Στο άρθρο, θα ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο τι είναι η ανάρμοστη συμπεριφορά και πώς ταξινομούνται.

Έννοια ανάρμοστης συμπεριφοράς

Ότι οι δύο έννοιες μοιάζουν αρκετά, είναι, στην πραγματικότητα, θεμελιωδώς διαφορετικές μεταξύ τους. Αδικήματα που δεν είναι κοινωνικά επικίνδυνα.

Για το γεγονός της εκπλήρωσής τους, κατά κανόνα, δεν ακολουθεί τιμωρία, αλλά ποινή. Εάν διαπραχθεί ένα αδίκημα, η ευθύνη θα συνεχίσει να ακολουθεί, αλλά θα εξαρτηθεί από το είδος του.

Αρκετά συχνά, η ανάρμοστη συμπεριφορά αποδίδεται σε μικροπαραβάσεις, οι οποίες αποδίδονται σε αμέλεια ή αδιαφορία για τους κανόνες και τα πρότυπα που υπάρχουν στην κοινωνία.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ κακής συμπεριφοράς και εγκλήματος;

Τα εγκλήματα και τα παραπτώματα, αν λάβουμε υπόψη την άποψη της ιατροδικαστικής επιστήμης, διαφέρουν μόνο ως προς το βαθμό σοβαρότητας, αλλά αποτελούν παράβαση του νόμου.

Μόνο μετά τη διάπραξη ενός εγκλήματος ακολουθεί πάντα μια ποινή, η οποία μπορεί να παρουσιαστεί (ανάλογα με τη σοβαρότητα) με τη μορφή πραγματικής ποινής φυλάκισης και μεγάλου προστίμου.

Για πολλούς, έγκλημα είναι όταν διαπράττεται φόνος ή σωματική βλάβη. Αλλά στην πραγματικότητα, ακόμη και χωρίς να σκοτώσετε κανέναν, μπορείτε να διαπράξετε ένα έγκλημα (για παράδειγμα, οικονομική απάτη).

Οι πράξεις των ανθρώπων είναι πολύ λιγότερο επικίνδυνες για την κοινωνία, επομένως, η τιμωρία πρέπει να είναι λιγότερο αυστηρή. Πολύ συχνά, περιορίζονται σε μία προειδοποίηση.

Τύποι παραπτωμάτων

Έχουμε εξετάσει τι είναι η ανάρμοστη συμπεριφορά, αλλά όλα μπορούν να επηρεάσουν διαφορετικούς τομείς της ζωής μας και να διαπράττονται σε σχέση, για παράδειγμα, με διοικητικούς ή αστικούς κανόνες. Σε αυτή τη βάση βασίζεται η ταξινόμηση. Τα είδη παραπτωμάτων είναι τα εξής:

Πειθαρχικός.
Διοικητικός.
Αστικό παράπτωμα.
Ανήθικος.

Οι περισσότεροι αξιωματούχοι επιβολής του νόμου πιστεύουν ότι οποιαδήποτε ανάρμοστη συμπεριφορά είναι το πρώτο βήμα για τη διάπραξη ενός εγκλήματος, ειδικά όταν το άτομο δεν έχει τιμωρηθεί για τη διάπραξή του.

Ας εξετάσουμε τους τύπους παραπτωμάτων με περισσότερες λεπτομέρειες.

Διοικητικό παράπτωμα

Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται τυχόν παράνομες ενέργειες που παραβιάζουν τη δημόσια τάξη, καταπατούν την κρατική περιουσία, την ελευθερία και τα δικαιώματα των πολιτών. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει επίσης παραπτώματα στον τομέα της υγείας, της εργασίας, του περιβάλλοντος και ούτω καθεξής.

Για παράδειγμα, η απρόσεκτη οδήγηση ή η μη συμμόρφωση με τους κανόνες πυρασφάλειας μπορεί να αποδοθούν σε διοικητικές παραβάσεις. Σε αυτή την κατηγορία παραβιάσεων ανήκει και η καταπάτηση μνημείων αρχιτεκτονικής και ιστορίας.

Για τέτοια αδικήματα, κατά κανόνα, μπορεί να ακολουθούν:

Πρόστιμο.
Κατάσχεση.
Διορθωτική εργασία.
για έως και 15 ημέρες.

Μόνο οι φορείς που είναι εξουσιοδοτημένοι να το κάνουν μπορούν να εξετάσουν διοικητικές παραβάσεις και να επιβάλουν κυρώσεις.

Είναι δυνατό να τιμωρηθεί ένα άτομο για διοικητική παράβαση εντός ενός έτους από την ημερομηνία της διάπραξής του.

Πειθαρχικό παράπτωμα

Η ίδια η έννοια της πειθαρχίας είναι απολύτως σαφής για όλους. Στο σπίτι το απαιτούμε από τα παιδιά μας και στο χώρο εργασίας πρέπει να το συμμορφωνόμαστε μόνοι μας. Η πειθαρχία είναι η τήρηση ορισμένων κανόνων και κανόνων που είναι αποδεκτοί σε μια δεδομένη κοινωνία, σε μια επιχείρηση.

Τις περισσότερες φορές, η διάπραξη πειθαρχικού αδικήματος συνδέεται με παραβίαση των όρων που ορίζονται στη σύμβαση εργασίας. Για παράδειγμα, η αμέλεια κατά την εκτέλεση των εργασιακών τους καθηκόντων ή η πλήρης άγνοιά τους αποτελεί παράδειγμα πειθαρχικού παραπτώματος.

Η διερεύνηση μιας τέτοιας παράβασης δεν θα αντιμετωπιστεί από τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου, αλλά από τη διοίκηση της επιχείρησης. Ο Κώδικας Εργασίας ορίζει πειθαρχικές κυρώσεις, οι οποίες μπορεί να είναι οι εξής:

Σχόλιο.
Επίπληξη.
Μεταφορά σε άλλη, λιγότερο αμειβόμενη θέση.
Απόλυση.

Αυτό που είναι πλέον σαφές, αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι η διοίκηση θα πρέπει να επιβάλει κύρωση για μια τέτοια παράβαση το αργότερο 1 μήνα από την ημερομηνία ανακάλυψής της.

Αστικό παράπτωμα

Αυτό το είδος αδικήματος μπορεί να αποδοθεί στα πιο ακίνδυνα σε σχέση με την κοινωνία. Αν αναλογιστούμε, μπορούν να αναφερθούν τα εξής:

Η διάδοση ψευδών και προσβλητικών φημών για ένα άτομο.

Μη τήρηση συμβατικών υποχρεώσεων.
Προκαλώντας υλικές ζημιές.
Σύναψη συναλλαγών που δεν διαφέρουν ως προς τη νομιμότητά τους.

Εάν ένα άτομο έχει διαπράξει ένα αδίκημα αυτής της φύσης, τότε μπορεί να ακολουθήσει η ακόλουθη τιμωρία:

Αποζημίωση για ζημιές.
Αποζημίωση
Πληρωμή «έκπτωσης».
Αναγκαστική αποκατάσταση παραβιαζόμενων δικαιωμάτων κ.λπ.

Παρά το γεγονός ότι το αστικό παράπτωμα θεωρείται το λιγότερο επικίνδυνο για την κοινωνία, μια παραβίαση είναι παραβίαση, επομένως δεν πρέπει να μένει αφύλακτη.

Ανήθικο παράπτωμα

Τέτοιοι τύποι ανάρμοστης συμπεριφοράς αναφέρονται συχνά ως αστικές, αλλά πρέπει να σημειωθεί ότι οι ανήθικες ενέργειες είναι τις περισσότερες φορές σκόπιμες και περιλαμβάνουν βίαιες ενέργειες σε σχέση με άλλο άτομο.

Εάν λάβουμε υπόψη μια τέτοια ανάρμοστη συμπεριφορά, τότε μπορούμε να εντοπίσουμε ότι υπάρχει παραβίαση όχι πολιτικών δικαιωμάτων, αλλά ηθικών κανόνων. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν:

Διάπραξη βίαιων ενεργειών για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Ταπείνωση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Επίθεση στους μαθητές τους.
Δημόσια προσβολή.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, η απαίτηση δωροδοκιών από φοιτητές κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας θεωρείται επίσης ανήθικη.
Μεθύσι σε δημόσιους χώρους.
Εμπλοκή ανηλίκων παιδιών στη διαδικασία κατανάλωσης οινοπνευματωδών ποτών.

Αρκετά συχνά, εργαζόμενοι σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί γίνονται πρωταγωνιστές τέτοιων διαδικασιών. Εάν αποδειχθεί ότι έχει διαπραχθεί τέτοιο παράπτωμα, τότε αυτός είναι ένας καλός λόγος για την απόλυση του υπαλλήλου από τη θέση του. Σε αυτή την περίπτωση, γίνεται κατάλληλη εγγραφή στο βιβλίο εργασίας, η οποία στο μέλλον μπορεί να οδηγήσει σε ορισμένες δυσκολίες στην εύρεση νέας εργασίας.

Εάν διαπράχθηκε ανήθικο αδίκημα από άτομο που δεν σχετίζεται με τη διαδικασία ανατροφής των παιδιών, τότε μπορεί να μην ακολουθήσει απόλυση και να επιβάλλονται άλλες ποινές.

Το ανήθικο παράπτωμα θεωρείται το πιο δύσκολο να αντιμετωπιστεί και να τιμωρηθεί. Δεδομένου ότι η τελική απόφαση για το αν το αδίκημα θεωρείται ανήθικο ή αποτελεί απόδειξη μιας αποκρουστικής ανατροφής θα εξαρτηθεί από τις προσωπικές ηθικές ιδιότητες του ατόμου που εμπλέκεται στη δίκη αυτής της υπόθεσης.

Η επιβολή οποιασδήποτε ποινής για τη διάπραξη ανήθικου αδικήματος πρέπει να γίνει το αργότερο εντός ενός μηνός από την ημερομηνία ανακάλυψής του και το αργότερο έξι μήνες από τη στιγμή που διαπράχθηκε.

Συμβατική ταξινόμηση

Αναλύσαμε τι είναι η ανάρμοστη συμπεριφορά και γίνεται φανερό ότι αρκετά συχνά οι γραμμές μεταξύ των διαφόρων είναι μάλλον ασαφείς και συμβατικές. Εδώ και καιρό, οι διωκτικές αρχές κάνουν λόγο για μεταφορά περισσότερων από 60 διοικητικών αδικημάτων στην κατηγορία των ποινικών.

Βεβαίως, πλημμέλημα είναι μια πράξη που έχει λιγότερο σοβαρές συνέπειες για την κοινωνία και, ως εκ τούτου, δεν πρέπει να τιμωρείται τόσο αυστηρά. Αλλά μην ξεχνάτε ότι πολύ συχνά μόνο μια ασήμαντη λεπτομέρεια χωρίζει ένα αδίκημα από ένα πραγματικό έγκλημα, επομένως τα όρια μεταξύ αυτών των δύο αδικημάτων είναι μάλλον ασταθή.

Για παράδειγμα, εάν ένας οδηγός οδηγεί ένα αυτοκίνητο με πολύ υψηλή ταχύτητα, τότε αυτό μπορεί να αποδοθεί σε πλημμέλημα, αλλά εάν ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας ορμητικής οδήγησης χτυπήσει ένα άτομο, τότε θα είναι έγκλημα.

Για να μην χρειάζεται να κατανοήσουμε τη διαφορά μεταξύ ενός εγκλήματος και ενός πλημμελήματος και να μην μαντέψουμε ποια τιμωρία μπορεί να ακολουθήσει, είναι απαραίτητο να συμμορφώνεστε με όλους τους κανόνες και τα πρότυπα που υπάρχουν στην κοινωνία μας και να είστε νομοταγής πολίτης.

Πληροφορίες για το σχέδιο μαθήματος:

1.Λεξική σημασία των παρωνύμων η πράξη είναι πλημμέλημα

2.Παραδείγματα φράσεων με παρώνυμο υποκρίνομαι

3.Παραδείγματα προτάσεων με παρώνυμο υποκρίνομαι

4. Παραδείγματα φράσεων με παρώνυμο πλημμέλημα

5.Παραδείγματα προτάσεων με παρώνυμο πλημμέλημα

1.ΛΕΞΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΩΝΥΜΩΝ ΔΡΑΣΗΣ - ΔΡΑΣΗΣ

ΥΠΟΚΡΙΝΟΜΑΙ- μια ενέργεια που διαπράχθηκε από κάποιον.

Πλημμέλημα- μια πράξη που παραβιάζει τους κανόνες, τους κανόνες συμπεριφοράς.

2. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΛΕΞΕΩΝ ΜΕ ΠΑΡΩΝΥΜΟ - ΠΡΑΞΗ

1) μια καλή πράξη

2) κακή πράξη

3) το σωστό

4) μια έντιμη πράξη

5) ευγενής πράξη

6) ανιδιοτελής πράξη

7) μια τολμηρή πράξη

8) απροσδόκητη πράξη

9) αδερφική πράξη

10) αξιολογήστε την πράξη

3. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΜΕ FERRY - ΠΡΑΞΗ

1)Πράξη

2) Ευθύνη είναι η υποχρέωση να είναι κάποιος υπεύθυνος για τα δικά του πράξεις, Ενέργειες.

3) Τι υποκρίνομαιμπορεί να ονομαστεί ηθική;

4) Κατόρθωμα - ηρωική ανιδιοτελής πράξη.

5) Ποιανού υποκρίνομαι

6) Αυτό υποκρίνομαιάξια κάθε σεβασμού.

7) Ένα άτομο αντικατοπτρίζεται στο δικό του πράξεις».

8) Μερικές φορές τα λόγια μας και πράξειςβλάψει τους άλλους.

9) Πώς σας υποκρίνομαισε άλλο άτομο;

10) εκπαιδεύστε τον εαυτό σας να είναι ευγενικός πράξεις!

11) Ο πατέρας ήταν πολύ αναστατωμένος πράξηυιός.

12) Ένα άτομο που έχει εκπληρώσει το καθήκον του είναι μια αρκετά υψηλή έννοια. Και αυτός για τον οποίο λέγεται αυτό θα πρέπει να το αντιλαμβάνεται ως υψηλή και ταυτόχρονα ακριβή εκτίμηση των δραστηριοτήτων του ή του πράξη... (K.M.Simonov)

13) Η συνείδηση είναι ένας ευαίσθητος φύλακας του ανθρώπου πράξεις... (V.A. Sukhomlinsky)

14) Διαπιστώθηκε ετοιμότητα χωρίς αποτυχίες για αυτοθυσία, ενεργή συμπόνια υποκρίνομαιΗ Alesya Moroza είναι ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας του V. Bykov "Obelisk"

15) Σπείρε υποκρίνομαι

16) Ένα άτομο δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένας αριθμός του πράξεις... (Χέγκελ)

18)Πράξη

19) ... ότι το λογοτεχνικό έργο είναι ηθικό, που κάνει ένα παιδί να ερωτεύεται έναν ηθικό υποκρίνομαι

20) Ντροπιαστικό υποκρίνομαιένας ευσυνείδητος άνθρωπος θυμάται όλη του τη ζωή.

21) Πώς την εξήγησε η ίδια η Lydia Mikhailovna [η ηρωίδα της ιστορίας του VG Rasputin "Μαθήματα Γαλλικών"] υποκρίνομαι?

22) Του υποκρίνομαι

23) Όλοι υποκρίνομαι

24) Η τήρηση ημερολογίου βοήθησε τον Ρόμπινσον να αναλύσει τη διάθεσή του και Ενέργειες.

25) Τι πράξεις

26) Μπορείτε να το πείτε κατόρθωμα υποκρίνομαιΠριγκίπισσα E. I. Trubetskoy;

27) Όλα πράξεις

28) Ένας αδαής μάταια νομίζει ότι του υποκρίνομαιδεν θα μείνει στη μνήμη των άλλων.

29) Για να είσαι ευγενικός, πρέπει όχι μόνο να λες ευγενικά λόγια, αλλά και να κάνεις καλές πράξεις, καλές πράξεις.

30) Εάν ο συνομήλικός σας είναι έτοιμος να διαπράξει εξάνθημα υποκρίνομαι, σταμάτα, σταμάτα από σπασμωδικό βήμα.

31) Ο Αμερικανός συγγραφέας R. Bradbury στην ιστορία "And Thunder Has Ranged" προειδοποιεί ότι είμαστε όλοι υπεύθυνοι για το μέλλον για κάθε μας υποκρίνομαι.

32) Πολίτης είναι πρόσωπο, σκέψεις και πράξεις

33) Γιατί είναι εύκολο να απαντηθεί η ερώτηση, αλλά για υποκρίνομαι- δύσκολο;

34) Δεν είναι όλοι ικανοί να είναι γενναίοι πράξη.

35) Ποιες είναι οι συνέπειες αυτού πράξη?

36) Δίνεται υποκρίνομαιέγκλημα;

37) Τι θα φέρει ο κόσμος σου πράξεις: καλό ή κακό;

38) Καλύτερα να προσέχετε το κακό πράξεις

39) Τι υποκρίνομαι

40)Πράξη

41) Ένα άτομο θα πρέπει να είναι σε θέση να κάνει τη σωστή επιλογή, να είναι υπεύθυνο για τη δική τους πράξεις.

42) Ο λαός έχει διπλώσει πολλές παροιμίες, ρήσεις για το καλό Ενέργειες.

43) Τα λόγια του Ρούντιν παραμένουν λόγια και δεν θα γίνουν ποτέ πράξηκαι όμως αυτά τα λόγια μπορούν να μπερδέψουν, να καταστρέψουν νεανικές καρδιές. (I.S.Turgenev. Rudin)

44) Ζυγίζω και αναλύω τα δικά μου πάθη και πράξειςμε αυστηρή περιέργεια, αλλά χωρίς συμμετοχή. (M.Yu. Lermontov. Princess Mary)

4 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΛΕΞΕΩΝ ΜΕ ΠΑΡΩΝΥΜΟ - ΑΠΟΔΟΧΗ

1) άδοξο παράπτωμα

2) κακόβουλο παράπτωμα

3) μεγάλη παράβαση

4) μικρό παράπτωμα

5) κακή προσβολή

6) φρικιαστικό παράπτωμα

7) ακούσιο παράπτωμα

8) σοβαρό παράπτωμα

9) σοβαρό αδίκημα

10) οποιοδήποτε αδίκημα

11) διοικητική παράβαση

12) ανήθικη πράξη

13) κατανοήστε το βάθος της αδικίας σας

5 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΜΕ ΠΛΟΙΟ - ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ

παραπτώματα.

2)Πλημμέλημα

3) Διοικητικό πλημμέλημα

4) Από πλημμέλημαυπάρχει μόνο ένα βήμα για το έγκλημα.

5) Ποια είναι η ποινή που προβλέπει ο νόμος για τους διαπράττοντες πλημμέλημα?

6) Είναι γνωστό ότι η τιμωρία για πλημμέλημα

7) Δεν έκρυψε τα δικά του πλημμέλημα.

8) Αν μια οικογένεια δεσμευτεί πλημμέλημα

9) Για κάθε τέλειο πλημμέλημαθα ακολουθήσει τιμωρία.

10) Οποιοδήποτε πλημμέλημααξίζει καταδίκης.

11) Πολύ συχνά, η αιτία αδικημάτων, εγκλημάτων και άλλων παραβιάσεων συμπεριφοράς είναι ακριβώς η έλλειψη κατανόησης των συνεπειών πλημμέλημα.

12) Ο φρασεολογισμός «ψωμί και αλάτι» χαιρέτησε τους αγαπητούς καλεσμένους, τιμωρώντας κακή συμπεριφοράτα φύτεψαν «επί ψωμιού και ύδατος», και για να τονίσουν μια μεγάλη επιθυμία, έλεγαν: «Μην τον ταΐζετε με ψωμί».

13) Paul I ήταν υπερβολικά επιλεκτικός, αυστηρός με τους στρατιωτικούς, για ασήμαντους πλημμέλημαθα μπορούσε να ακολουθήσει αυστηρή τιμωρία.

14) Ένας αρχαίος κινεζικός θρύλος για την εμφάνιση του τσαγιού ξεκινά με το γεγονός ότι ένας βουδιστής μοναχός διέπραξε μια δύσκολη πλημμέλημα

15) Άτομο που κατηγορείται συνεχώς για λάθος κάποιου άλλου, ευθύνη για κάποιο άλλο πλημμέλημα

16) Τι πλημμέλημα

17) Έστω και ασήμαντο με την πρώτη ματιά πλημμέλημα

18) Να νιώθεις υπεύθυνος για κάθε ανθρώπινη μοίρα, να είσαι υπεύθυνος για κάθε πλημμέλημαο σύντροφος είναι μια υπέροχη ποιότητα. (A.G. Aleksin)

19) Η μνήμη του V.M. Shukshin κατέγραψε για πάντα αυτό πλημμέλημα, και πολλά χρόνια αργότερα ο συγγραφέας δημιούργησε την ιστορία «Θείος Ερμολάι».

20) Ένοχος, διαπράττοντας το επόμενο πλημμέλημα, λέει: "Επτά προβλήματα - μία απάντηση."

21) Κάποτε μια γάτα κλέφτης διέπραξε μια ασυγχώρητη πλημμέλημα: άνοιξε ένα βάζο με γαιοσκώληκες σε μια ντουλάπα. (Σύμφωνα με τον K.G. Paustovsky)

22) Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Qin Shihuang στην Κίνα για πλημμέλημα

23) Γιατί οι άνθρωποι δεσμεύονται παραπτώματα?

24) Τι συναισθήματα νιώθει ένας άνθρωπος όταν το κάνει πλημμέλημα?

25) Ivan Flyagin, ο πρωταγωνιστής της ιστορίας του N.S. Leskov "The Enchanted Wanderer", πλημμέλημα

26) Για πλημμέλημα

27) Τιμωρία όχι μόνο για πλημμέλημα

28)Πλημμέλημα

29) Αυτός που διέπραξε πλημμέλημα

30) Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Αλεξάνδρου Α', εκδόθηκε διάταγμα που καταργούσε το δικαίωμα των γαιοκτημόνων να εξορίζουν τους αγρότες τους στη Σιβηρία για ασήμαντους παραπτώματα.

31) Το ερώτημα γιατί διαπράττονται εγκλήματα και κακή συμπεριφορά,οι άνθρωποι έχουν μελετηθεί από την αρχαιότητα.

32) Ανήθικο παραπτώματα

33) Για τι παραπτώματαστο Μεσαίωνα, δεν επιτρεπόταν στους ιππότες να συμμετάσχουν στο τουρνουά; Για προσβολή σε μια κυρία, για παραβίαση όρκου, για ληστεία εκκλησιαστικής περιουσίας, για φόνο, για παραβίαση της ιερότητας του γάμου, για παροχή χρημάτων με τόκο.

34) Ο Τάνταλος ήταν αλαζόνας, θεωρούσε τον εαυτό του ίσο με τους θεούς. Δοκίμασε επανειλημμένα την υπομονή των θεών. Όμως ο Δίας συγχώρεσε τον γιο του παραπτώματακαι δεν τιμώρησε ούτε μετά την απαγωγή του χρυσαυγίτη.

36) Αξίζει να στερήσουμε χαρτζιλίκι από παιδιά παραπτώματα?

37) Ο Σπαρτιάτης νομοθέτης Λυκούργος όρισε ότι για παραπτώματα

38) Συμμορφωτικός, σεμνός, ήσυχος,
Ούτε μια σκιά ανησυχίας στο πρόσωπό μου και στην ψυχή μου πλημμελήματαόχι ...
(A.S. Griboyedov. Αλίμονο από το Wit)

39) Υπό την επήρεια αλκοόλ, η θέληση και ο αυτοέλεγχος εξασθενούν και συχνά οι άνθρωποι δεσμεύονται παραπτώματα.

40) Υπήρχαν πολλοί φτωχοί και άνθρωποι που εκδιώχθηκαν από τη φυλή για οποιαδήποτε παραπτώματα

41) Μεγάλο παραπτώματα

42) Αφοπλισμένος - πρώην κληρικός που οικειοθελώς απαρνήθηκε την εκκλησιαστική αξιοπρέπεια ή της στερήθηκε για οποιοδήποτε πλημμέλημα.

6.ΤΕΣΤ

1) Τι πλημμέλημαμπορεί να ονομαστεί ηθική;

2) Το ερώτημα γιατί διαπράττονται εγκλήματα και κακή συμπεριφορά,οι άνθρωποι έχουν μελετηθεί από την αρχαιότητα.

3) ανήθικο παραπτώματαδιαφέρουν από τα εγκλήματα και τα αδικήματα στο ότι δεν προκαλούν σωματική ή υλική βλάβη.

4) Για τι παραπτώματαστο Μεσαίωνα, δεν επιτρεπόταν στους ιππότες να συμμετάσχουν στο τουρνουά;

Μία από τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιεί την επισημασμένη λέξη ΛΑΘΟΣ. Βρείτε το σφάλμα και διορθώστε το. Γράψε τον αριθμό της πρότασης και τη σωστή λέξη.

1) Όλα τα αδικήματα υποδιαιρούνται σε εγκλήματα και παραπτώματα.

2)Πλημμέλημαείναι μια λιγότερο επικίνδυνη παράνομη πράξη.

3) Του πλημμέλημακατανοητό: σύμφωνα με τα χριστιανικά έθιμα, πριν από κάθε νέα επιχείρηση ή εγχείρημα, τα παιδιά απευθύνονταν στους γονείς τους για συμβουλές.

4) Διοικητικός πλημμέλημαείναι αδίκημα που προσβάλλει τη δημόσια τάξη που έχει θεσπίσει ο νόμος.

1)Πράξητο αγόρι έκανε τους γονείς του να αλλάξουν στάση απέναντι στον παππού του.

2) Ένα άτομο πρέπει να μπορεί να κάνει τη σωστή επιλογή, να είναι υπεύθυνο για τη δική του πράξεις.

3) Ο λαός έχει διπλώσει πολλές παροιμίες, ρήσεις για το καλό Ενέργειες.

4) Αυτός που διέπραξε υποκρίνομαι, που μετάνιωσε και παραδέχτηκε την ενοχή του, πέρασε πολλά δυσάρεστα λεπτά.

1) Αν μια οικογένεια δεσμευτεί πλημμέλημα, άλλες εννέα οικογένειες θα διωχθούν για συνέργεια. (Γράφοντας στον τοίχο στο Suzhou)

2) Για κάθε τέλειο πλημμέλημαθα ακολουθήσει τιμωρία.

3) Ο Αμερικανός συγγραφέας R. Bradbury στην ιστορία "And Thunder Has Ranged" προειδοποιεί ότι είμαστε όλοι υπεύθυνοι για το μέλλον για κάθε μας πλημμέλημα.

4) Οποιοδήποτε πλημμέλημααξίζει καταδίκης.

1) Πολίτης είναι άνθρωπος, σκέψεις και πράξειςπου στοχεύουν στο καλό της Πατρίδας, για το καλό του λαού τους.

2) Από πράξηυπάρχει μόνο ένα βήμα για το έγκλημα.

3) Γιατί είναι εύκολο να απαντηθεί η ερώτηση, αλλά για υποκρίνομαι- δύσκολο;

4) Δεν είναι κάθε άνθρωπος ικανός να είναι γενναίος πράξη.

1) Τι θα φέρει ο κόσμος σου πράξεις: καλό ή κακό;

2) Καλύτερα να προσέχεις τα κακά πράξειςγια να μη νιώθω τύψεις.

3) Αφοπλισμένος - πρώην κληρικός που οικειοθελώς απαρνήθηκε την εκκλησιαστική αξιοπρέπεια ή της στερήθηκε για οποιοδήποτε υποκρίνομαι.

4) Τι υποκρίνομαιονομάζουμε ηθική, και ποια - ανήθικη;

1) Αξίζει να στερήσουμε χαρτζιλίκι από παιδιά παραπτώματα?

2) Ο Σπαρτιάτης νομοθέτης Λυκούργος όρισε ότι για παραπτώματατα παιδιά τιμωρήθηκαν και οι γονείς τους.

3) Υπήρχαν πολλοί φτωχοί και άνθρωποι που εκδιώχθηκαν από τη φυλή για οποιαδήποτε παραπτώματα... Οι φυλές άρχισαν να πολεμούν μεταξύ τους.

4) Κάθε πλημμέλημαήρωας, ευτελής ή ευγενής, έχει αναγκαστικά τη δική του ηθική αξία.

1) Έστω και ασήμαντο με την πρώτη ματιά υποκρίνομαιμπορεί να καταστρέψει τη φήμη ενός ατόμου.

2) Μερικές φορές τα λόγια μας και πράξειςβλάψει τους άλλους.

3) Πώς σας υποκρίνομαισε άλλο άτομο;

4) Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας να είναι ευγενικός πράξεις!

Σε μία από τις παρακάτω φράσεις, η επισημασμένη λέξη είναι ΛΑΘΟΣ. Βρείτε το σφάλμα και διορθώστε το. Γράψτε τον αριθμό της φράσης και τη σωστή λέξη.

1) Μπορείτε να το πείτε κατόρθωμα υποκρίνομαιΠριγκίπισσα E. I. Trubetskoy;

2)Πράξηαν και μπορεί να επιφέρει προσωρινή ευημερία, ποτέ δεν φέρνει αληθινή ευτυχία. (W. Scott)

3) Η τήρηση ημερολογίου βοήθησε τον Ρόμπινσον να αναλύσει τη διάθεσή του και Ενέργειες.

4) Τι πράξειςκαι οι δηλώσεις της Katerina Kabanova [του κύριου χαρακτήρα του έργου του AN Ostrovsky "The Thunderstorm"] μαρτυρούν την ειλικρίνειά της, την προσπάθεια για ελευθερία, τη δύναμη του χαρακτήρα, την άμεση στάση απέναντι στους ανθρώπους;

1) Ένας αρχαίος κινέζικος μύθος για την εμφάνιση του τσαγιού ξεκινά με το γεγονός ότι ένας βουδιστής μοναχός διέπραξε μια δύσκολη πλημμέλημα: κατά τη διάρκεια της προσευχής κοιμήθηκε στο ναό.

2) Άτομο που κατηγορείται συνεχώς για λάθος κάποιου άλλου, ευθύνη για κάποιο άλλο πλημμέλημα, ονομάζεται, χρησιμοποιώντας φρασεολογικές μονάδες, αποδιοπομπαίος τράγος.

3) Τι πλημμέλημαΜήπως η Filka, με το παρατσούκλι "Έλα", - ο κύριος χαρακτήρας του παραμυθιού "Ζεστό ψωμί" του KG Paustovsky;

4)Πλημμέλημα- Πρόκειται για οποιαδήποτε πράξη διαπράττεται από το υποκείμενο που έχει ηθική εκτίμηση.

1) Ποιανού υποκρίνομαιστην ιστορία μπορεί να ονομαστεί ηρωική;

2) Υπό την επήρεια αλκοόλ, η θέληση και ο αυτοέλεγχος αποδυναμώνονται και συχνά οι άνθρωποι δεσμεύονται πράξεις.

3) Αυτό υποκρίνομαιάξια κάθε σεβασμού.

4) Ένα άτομο αντικατοπτρίζεται στο δικό του πράξεις».

1) Ivan Flyagin, ο πρωταγωνιστής της ιστορίας του N.S. Leskov "The Enchanted Wanderer", πλημμέλημα- χλευάζει τον γέρο και άθλιο μοναχό και τον φέρνει στο θάνατο.

2) Για πλημμέλημαιππότης, το οικόσημό του θα τιμωρηθεί: θα τον γυρίσουν ανάποδα ή θα του κόψουν τη γωνία. Τότε όλοι θα ξέρουν ποιος είναι απέναντί τους.

3) Σπορά πλημμέλημα- θερίστε μια συνήθεια, σπείρετε μια συνήθεια - θερίστε χαρακτήρα. (Λαϊκή σοφία)

4) Τιμωρία όχι μόνο για πλημμέλημααλλά και για πρόθεση. (Περίανδρος)

2)ΠράξηΟ Ντάσι είναι η ενεργή συμπόνια, κάτι που δίνει σε ένα άτομο το δικαίωμα να σέβεται τον εαυτό του, κάτι που προκαλεί σεβασμό από τους άλλους.

3) ... ότι το λογοτεχνικό έργο είναι ηθικό, που κάνει ένα παιδί να ερωτεύεται έναν ηθικό υποκρίνομαι, ηθικό συναίσθημα ... (KD Ushinsky)

4) Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Qin Shihuang στην Κίνα για υποκρίνομαιένα άτομο τιμωρήθηκε όλοι οι συγγενείς του.

1) Ένα άτομο δεν είναι τίποτα άλλο από μια σειρά του πλημμελήματα... (Χέγκελ)

2) Ποια είναι η ποινή που προβλέπει ο νόμος για τους διαπράττοντες πλημμέλημα?

3) Είναι γνωστό ότι η τιμωρία για πλημμέλημαπρέπει να είναι έγκαιρη και δίκαιη.

4) Για μεγάλα παραπτώματατότε οι μαθητές τιμωρήθηκαν με στρατό. (Φ. Μπουσλάεφ. Οι αναμνήσεις μου)

1) Για να είστε ευγενικοί, δεν πρέπει μόνο να λέτε ευγενικά λόγια, αλλά και να κάνετε καλοσύνη πράξεις, καλές πράξεις.

2) Κατόρθωμα - ηρωικός ανιδιοτελής πράξη.

3) Όλα πράξειςοι άνθρωποι πρέπει να συμμορφώνονται με τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς που υιοθετούνται στην κοινωνία, στο κράτος.

4) Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Αλεξάνδρου Α', εκδόθηκε διάταγμα που καταργούσε το δικαίωμα των γαιοκτημόνων να εξορίζουν τους αγρότες τους στη Σιβηρία για ασήμαντους πράξεις.

7 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Αριθμός δοκιμαστικής εργασίας	Προσφορά Αρ.
		υποκρίνομαι
		υποκρίνομαι

Τατιάνα Μουσταφάεβα
Περίληψη του μαθήματος "Ενέργειες και ανάρμοστη συμπεριφορά"

ΜΚ ΔΟΥ "CRR - νηπιαγωγείο αριθμός 17"

Περίληψη μαθήματοςσε προπαρασκευαστική ομάδα:

« Ενέργειες και ανάρμοστη συμπεριφορά»

Παιδαγωγός

Mustafaeva T.P.

Μιχαήλοφσκ

Περιεχόμενο λογισμικού:

Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να είναι επικριτικά πράξεις και παραπτώματα, αναπτύξτε την ικανότητα να βλέπετε τις δικές σας ελλείψεις, να αξιολογείτε τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών, να εκφράζετε και να τεκμηριώνετε τη γνώμη σας.

Ασκήστε την ικανότητα να επισημαίνετε με ηθική και διακριτικότητα τα ελαττώματα.

Να καλλιεργήσουν την ικανότητα να γνωρίζουν τα λάθη τους, την επιθυμία να ξεπεράσουν τις ελλείψεις.

Εργασία λεξιλογίου:

Ηθική, πλεονεκτήματα, μειονεκτήματα, κουλτούρα συμπεριφοράς, υποκρίνομαι, πλημμέλημα.

Ατομική δουλειά:

Ενθαρρύνετε τη Julia S., Ruslan T., Veronica J. Απάντηση ερωτήσεις δασκάλου.

Εξοπλισμός:

Λευκοί και κόκκινοι κύκλοι, συσκευασία, gnome.

Προκαταρκτική εργασία:

Ηθικές συνομιλίες, ανάγνωση μυθοπλασίας και συζητήσεις για το περιεχόμενο, εμφύσηση των δεξιοτήτων μιας κουλτούρας συμπεριφοράς και εκπαίδευσης πολιτιστικών και υγιεινών δεξιοτήτων στην καθημερινή ζωή, διαβουλεύσειςσυμβουλές για γονείς.

Παιδιά, πριν από πολλά πολλά χρόνια, όταν ένας άνθρωπος άρχισε να ξαναφτιάχνει τον κόσμο γύρω του, για να τον κάνει καλύτερο, εμφανίστηκε ο πολιτισμός. Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος είναι αυτός που επιδιώκει να διατηρήσει αυτό που δημιουργήθηκε για αυτόν. Όλοι οι άνθρωποι στη γη είναι διαφορετικοί, αλλά υπό όρους μπορούμε να χωρίσουμε τους πάντες στα δύο ομάδα: το πρώτο, που έχει περισσότερα πλεονεκτήματα, το δεύτερο, που έχει περισσότερα μειονεκτήματα. Ο κόσμος πάντα κορόιδευε βλακεία, απληστία, θυμός, αντιμετώπιζαν τους ευγενικούς ανθρώπους με σεβασμό. Έχετε ακούσει περισσότερες από μία φορές πώς λένε: «Αυτός είναι ένας καλλιεργημένος άνθρωπος», ή λύπη «Τι κρίμα που αυτός ο άνθρωπος δεν είναι καλλιεργημένος!».

Ποιος πιστεύετε ότι λέγεται καλλιεργημένος; (ευγενικός, στοργικός, ευγενικός, προσεκτικός κ.λπ.)

Παιδιά, θυμηθείτε πώς διαφέρει πράξη παραπτώματος?

Ναι παιδιά, ό,τι γίνεται καλά είναι προσόντα και τα μειονεκτήματα είναι ενοχλητικά. Κοίτα, έχεις λευκούς και κόκκινους κύκλους. Θέλω να μάθω αν ξέρετε πώς να ξεχωρίζετε τα πλεονεκτήματα από τα μειονεκτήματα. Θα ονομάσω χαρακτηριστικά χαρακτήρα, και εσένα να ορίσει:

Λευκός κύκλος - αξιοπρέπεια, κόκκινο - ελάττωμα: ευγένεια, τεμπελιά, προχειρότητα, λιτότητα, ευγένεια, αγένεια, ψέματα.

Είναι καλό που αξιολογήσατε σωστά τις ιδιότητες του χαρακτήρα. Παιδιά, αλλά ζούμε ανάμεσα σε ανθρώπους και είναι πολύ σημαντικό για τον καθένα τι πιστεύουν οι άλλοι για αυτόν. Τι πιστεύεις για τον εαυτό σου; (Παιδικές ιστορίες).

Τώρα θα έχουμε έναν μικρό ανταγωνισμό. Έχουμε δύο ομάδες. ρωτάω με τη σειρά μου ερώτηση, και η ομάδα ανταποκρίνεται. Ο διαγωνισμός θα κριθεί ένορκοι: εγώ και ένα άτομο από την ομάδα.

Πρώτος γύρος:

Τι πρέπει να κάνει ένας καλλιεργημένος άνθρωπος όταν συναντιέται και χωρίζει; (πείτε γεια και πείτε αντίο).

Τι πρέπει να κάνουμε αν έρθουν επισκέπτες να μας επισκεφτούν; (ευγενικά προσφέρετε να περάσετε, καθίστε).

Τι πρέπει να κάνετε αν ο φίλος σας κάνει λάθος; (βοηθήστε τον να διορθώσει το σφάλμα).

Αν κάποιος φίλος έχει πρόβλημα, ποιες είναι οι ενέργειές σας; (παρηγοριά, βοήθεια, συμβουλή).

Δεύτερος γύρος επιλέξτε το σωστό απάντηση:

1. Παίζετε στο χώρο ενός φίλου. Σπάει κατά λάθος το κύπελλο.

Οι ενέργειές σας:

Βοηθήστε έναν φίλο να κρύψει τα θραύσματα διακριτικά,

Θα συμβουλεύσετε έναν φίλο να ομολογήσει τα πάντα μόνος του,

Ομολογήστε με έναν φίλο και μοιράστε τις ευθύνες στη μέση.

2. Ένας φίλος σου έδωσε ένα παιχνίδι να παίξεις. Το έσπασες κατά λάθος.

Οι ενέργειές σας:

Εγκαταλείψτε το παιχνίδι και προσποιηθείτε ότι δεν συνέβη τίποτα

Πες σε έναν φίλο και ζητήστε συγχώρεση,

Πες στους γονείς σου και παρακαλώθα σας βοηθήσει να διορθώσετε το παιχνίδι.

Τρίτος γύρος:

Τι είδους πράξειςθα λέγατε ανήθικο;

Σε ποιον και γιατί πρέπει να παραχωρήσετε τη θέση σας στις μεταφορές;

Μετράμε τους βαθμούς. Ποια ομάδα κέρδισε; Οι νικητές λαμβάνουν ένα νέο παιχνίδι. (Στην ηττημένη ομάδα):

Παιδιά, πιστεύετε ότι η κριτική επιτροπή απένειμε τη νίκη δίκαια; Πως αισθάνεσαι?

Είστε προσβεβλημένοι ή θυμωμένοι με τους νικητές; (απάντηση).

Ναι, πρέπει να μπορείτε να χαίρεστε για τους συντρόφους σας, και επίσης, παιδιά, πρέπει να μάθετε να αποδέχεστε την ήττα με αξιοπρέπεια.

Και τώρα έχω ερώτηση για τους νικητές: Πώς είσαι κάνει με το έπαθλο?

Θα δώσετε το παιχνίδι στα παιδιά της ηττημένης ομάδας;

Μπράβο, δείχνει ότι έχεις πολλά καλά ποιότητες: ευγένεια, γενναιοδωρία, συντροφικότητα.

Τώρα ας τραγουδήσουν και οι δύο ομάδες ένα τραγούδι «Μην προσβάλεις το μυρμήγκι».

Παιδιά, τώρα θα δούμε μεμονωμένες καταστάσεις που μπορεί να μας συμβούν. Και εσείς αποφασίζετε αν είναι ηθικό παιδιά έκαναν.

Κατάσταση πρώτη:

Υπάρχει μια μπάλα στο τραπέζι, δύο παιδιά τρέχουν και την αρπάζουν ταυτόχρονα.

Ήμουν ο πρώτος που είδα την μπάλα!

Όχι, το πήρα πρώτος!

Όχι, δώσε μου την μπάλα!

Θα παίξω πρώτα μαζί τους!

Ερωτήσεις:

Είναι πολιτισμικό μπήκαν παιδιά?

Πώς έπρεπε μπαίνω?

Λες και έκανες εσύ?

Κατάσταση δύο:

Δύο κορίτσια περπατούν, έχουν γλυκά.

Ω, κοίτα τι όμορφα περιτυλίγματα καραμέλας!

Ναι, και τα γλυκά είναι μάλλον νόστιμα!

Ας δοκιμάσουμε!

Ξεδιπλώστε γλυκά. Το ένα κορίτσι βάζει το περιτύλιγμα καραμέλας στην τσέπη της, το δεύτερο το πετάει στο μονοπάτι.

Ερωτήσεις:

Ποιο από τα κορίτσια ενήργησε απολίτιστα?

Πως θα έκανες?

Κατάσταση τρίτη:

Μια γιαγιά περπατά με αγορές, ένα αγόρι τρέχει στη συνάντηση, χτυπάει μια γιαγιά, οι αγορές της σκορπίζονται. Το αγόρι τρέχει μακριά και η γιαγιά μαζεύει αγορές.

Ερωτήσεις:

Πως μπήκε το αγόρι?

Τι έπρεπε να κάνει;

Πώς μπορείτε να καλέσετε πράξη αγοριού?

Παιδιά, όλοι ξέρουμε ότι το να μιλάμε για τα λάθη μας είναι δυσάρεστο. Και είναι ακόμα πιο δυσάρεστο όταν το γνωρίζουν όλοι. Αλλά αν ξαφνικά κάνετε κάτι λάθος, θέλετε να συμβουλευτείτε κάποιον. Λοιπόν, θέλω επίσης να πω κρυφά σε κάποιον για τα επιτεύγματά μου. Ξέρεις, έγραψα ένα γράμμα στην καλή Νεράιδα και της ζήτησε να μας βοηθήσει... Σήμερα έλαβα ένα πακέτο από τη Fairy. (Βγάζω το Gnome)... Αυτός ο μαγικός νάνος θα έρθει στην ομάδα μας και θα μπορείτε να του πείτε για τα επιτεύγματα και τις αποτυχίες σας. Και ο καλικάντζαρος θα σας δώσει συμβουλές, θα σας δείξει σκηνές για να μάθουμε σωστά ενεργούν σε διαφορετικές καταστάσεις... Συμφωνείς? Ό,τι και να πεις στον καλικάντζαρο, θα τα κρατήσει όλα μυστικά. Πάμε στην παρέα και ας τον γνωρίσουμε.

Σκοπός: πρόληψη εγκληματικότητας και παραβατικότητας ανηλίκων, εκπαίδευση της νομικής συνείδησης των μαθητών,

να είναι σε θέση να διακρίνει μεταξύ θετικών και αρνητικών ενεργειών,

γνωρίζουν τα είδη της νομικής ευθύνης για πλημμελήματα.

Προπαρασκευαστικές εργασίες:

Ο δάσκαλος της τάξης, μαζί με τους μαθητές, προσδιορίζει μια λίστα ερωτήσεων προς συζήτηση κατά την προετοιμασία και τη διεξαγωγή της ώρας της τάξης.

Ερωτήσεις:

Ποια είναι η ευθύνη για τη συμπεριφορά σας; Πότε προκύπτει αυτό το συναίσθημα;

Υπάρχει διαφορά μεταξύ πράξης και αδικήματος;

Μπορείτε να παραβιάσετε το νόμο; Γιατί;

Ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα οδηγούν σε λάθος ενέργειες;

Μπορείς να σεβαστείς έναν άνθρωπο που έχει κάνει λάθος στη ζωή;

Μια λίστα με αυτές τις ερωτήσεις δημοσιεύεται εκ των προτέρων στη γωνία της τάξης.

Σχεδιασμός: Γραμμένο στον πίνακα του θέματος της ώρας της τάξης και ερωτήσεις για συλλογική συζήτηση, εξοπλισμένοι χώροι για την εργασία 5 μικροομάδων, κάρτες με εργασίες.

Προετοιμάστηκε από τον δάσκαλο της τάξης E.V. Alekseeva.

Τάξη: 7 "Β"

Βόλγκογκραντ 2013

Η πορεία της εκδήλωσης.

Λόγος δασκάλου.

Το θέμα της ώρας της τάξης μας είναι επίκαιρο σήμερα, αφού, δυστυχώς, δεν γνωρίζει κάθε έφηβος τις παράνομες πράξεις που διέπραξε, οι οποίες οδηγούν σε σοβαρές συνέπειες. Περισσότερα από 145 χιλιάδες εγκλήματα διαπράττονται από εφήβους κάθε χρόνο, σχεδόν κάθε πέμπτο από αυτά στέλνεται για να εκτίσει ποινή με τη μορφή φυλάκισης σε εκπαιδευτικές αποικίες. Και επομένως, ο σκοπός της ώρας στην τάξη είναι να κατανοήσει τη διαφορά μεταξύ μιας πράξης και ενός πλημμελήματος, η συνειδητοποίηση ότι ένα πλημμέλημα και ένα αδίκημα μπορεί να οδηγήσει σε ανεπανόρθωτες συνέπειες.

Εργαστείτε σε έννοιες.

Πράξη - αποφασιστική, ενεργητική δράση σε δύσκολες συνθήκες.

Ανάρμοστη συμπεριφορά - παραβίαση των κανόνων συμπεριφοράς, παράβαση.

Αδίκημα - παράπτωμα, έγκλημα.

Τα αδικήματα ταξινομούνται για διαφορετικούς λόγους: ανάλογα με τη φύση των αδικημάτων, τον βαθμό βλάβης και επικινδυνότητάς τους για τις δημόσιες σχέσεις, καθώς και με τη φύση των κυρώσεων που επιβάλλονται για τη διάπραξή τους. Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο, όλα τα αδικήματα διακρίνονται σε κακουργήματα και πλημμελήματα.

Εγκλήματαονομάζονται κοινωνικά επικίνδυνες, υπαίτιες πράξεις που απαγορεύονται από το ποινικό δίκαιο που προκαλούν σημαντική βλάβη στις κοινωνικές σχέσεις και στην κατεστημένη τάξη στην κοινωνία.

Κακή συμπεριφοράείναι ένοχες, παράνομες πράξεις, οι οποίες χαρακτηρίζονται σε μικρότερο βαθμό σε σχέση με τα εγκλήματα.
Ο Κώδικας Διοικητικών Αδικημάτων είναι υπεύθυνος για παραπτώματα και ο Ποινικός Κώδικας για εγκλήματα.

Ομαδική δουλειά.

Κατανείμετε τις ιδιότητες του χαρακτήρα ενός ατόμου στον πίνακα.

Παράρτημα #1

Θετικό +

Αρνητικό -

Ένα σύνολο ποιοτήτων

Φροντίδα
τιμιότητα
ιδιότροπο
ακρίβεια
καλοσύνη
απάτη
μια ευθύνη
μυαλό
προσδιορισμός
δραστηριότητα

απληστία
ισορροπία
αλληλοβοήθειας
οργάνωση
φιλαλήθεια
καλοσύνη
θυμός
αποκριτικότητα
δειλία

αδιαφορία
δικαιοσύνη
ζηλεύω
πείσμα
υπομονή
φιλικότητα
μνησικακία
περιέργεια
μνησικακία
ευγένεια

Παράρτημα Νο. 2 Ποιες ιδιότητες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να νικήσουμε τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα που προτείνονται εδώ:

Κακό-

Τεμπελιά-

Απάτη-

Αδιαφορία-

Χονδρότητα-

Εχθρότητα-

Διάλεξη με θέμα «Είδη νομικής ευθύνης για παράβαση νόμων».

Υπάρχουν 4 τύποι νομικής ευθύνης για παραβιάσεις:

1. Ποινική ευθύνη - ευθύνη για παράβαση νόμων που προβλέπονται από τον Ποινικό Κώδικα. Ένα έγκλημα που ορίζει ο ποινικός νόμος είναι κοινωνικά επικίνδυνο, προσβάλλει την κοινωνική τάξη, την περιουσία, την προσωπικότητα, τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των πολιτών, τη δημόσια τάξη. (φόνος, ληστεία, βιασμός, ύβρεις, μικροκλοπές, χουλιγκανισμός).

Ποινική ευθύνη για κακόβουλο χουλιγκανισμό, κλοπή, βιασμόπροέρχεται από την ηλικία των 14 ετών.

2. Εφαρμόζεται διοικητική ευθύνη για παραβάσεις που προβλέπονται από τον Κώδικα Διοικητικών Αδικημάτων. Οι διοικητικές παραβάσεις περιλαμβάνουν: παραβίαση των κανόνων κυκλοφορίας, παραβίαση πυρασφάλειας. Για διοικητικά αδικήματα οδηγούνται στη δικαιοσύνη από την ηλικία των 16 ετών. Τιμωρία: πρόστιμο, προειδοποίηση, διορθωτική εργασία.

3. Η πειθαρχική ευθύνη είναι παράβαση εργασιακών υποχρεώσεων, δηλ. παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας, για παράδειγμα: καθυστέρηση στη δουλειά, απουσία χωρίς βάσιμο λόγο.

4. Η αστική ευθύνη ρυθμίζει τις περιουσιακές σχέσεις. Τιμωρίες για τον δράστη: αποζημίωση για βλάβη, πληρωμή ζημίας.

IV. Εργαστήριο για το θέμα.

Παιδιά, έχετε μάθει πολλά για τα εγκλήματα που διαπράττουν οι έφηβοι στην πόλη μας και την υπάρχουσα τιμωρία. Προσπαθήστε να προσδιορίσετε μόνοι σας το είδος της παραβίασης και τις συνέπειές της.

Εργασίες για μαθητές.

1. Ανάλυση της κατάστασης.

№1. Ο Seryozha και η Sasha έπαιξαν μπάλα στην αυλή. Οι τύποι έσπασαν ένα παράθυρο στο σπίτι ενός γείτονα με μια μπάλα.

Τι παράπτωμα διέπραξαν οι έφηβοι;

№2. Ο έφηβος κρατήθηκε στο δρόμο στις 23 ώρες και 40 λεπτά ασυνόδευτος από ενήλικες.

Τι τιμωρία αντιμετωπίζει;

№3. Οι μαθητές των τάξεων 5 και 7, Dima και Zhenya, ήταν στα αποδυτήρια πριν από το μάθημα φυσικής αγωγής. Αφού χτύπησαν, όλοι πήγαν στο γυμναστήριο και ο Ντίμα έμεινε πίσω και έκλεψε ένα κινητό από τον συμμαθητή του.

Τι έγκλημα διέπραξαν οι έφηβοι; Σε ποια ηλικία είναι η ευθύνη για αυτό το αδίκημα;

№4. Ο Ρόμα και ο Πέτυα ήταν στο λεωφορείο, μιλούσαν δυνατά, γελούσαν, χρησιμοποιούσαν άσχημη γλώσσα, αντιδρούσαν επιθετικά στα σχόλια των άλλων.

Τι παράπτωμα διέπραξαν οι έφηβοι; Σε ποια ηλικία είναι η ευθύνη για αυτό το αδίκημα; Τι είδους τιμωρία μπορείτε να περιμένετε;

2. Προσδιορίστε τους τύπους νομικής ευθύνης όταν εξετάζετε διάφορες παραβιάσεις. Καθιερώστε αλληλογραφία.

Τύποι ευθύνης:

Α - διοικητική ευθύνη.

Ζ - αστικό - νομικό.

U - εγκληματίας.

Δ - πειθαρχικό

Τύποι παραβάσεων:

1. Έσκισε το σχολικό βιβλίο ενός συμμαθητή. (ΣΟΛ)

2. Η εμφάνιση ενός εφήβου στο δρόμο μεθυσμένος. (ΕΝΑ)