Le plus productif en russe est formation de nouveaux mots à l'aide de préfixes, suffixes, suffixes. Cependant, premièrement, ils n’épuisent pas tous moyens possibles méthode morphologique de formation des mots ; deuxièmement, au sein de chacune de ces méthodes, des variétés plus spécifiques peuvent être distinguées. Examinons de plus près chacun d'eux.
1. Méthode de préfixe- formation de nouveaux mots à l'aide de préfixes.
Par exemple, le verbe traverser à la nage formé du verbe nager en utilisant la pièce jointe concernant- (renager - t← pli - t).
Un préfixe dérivatif est attaché au mot entier. De plus, les mots dérivés formés par des préfixes appartiennent toujours à la même partie du discours que les mots producteurs.
La méthode du préfixe est utilisée dans la formation de toutes les parties importantes du discours.
Par exemple: inconfort□ ← confort □ ; tu vas-t← aller - t; super doué-ème← doué - ème; à ce jour← maintenant.
Mais il est plus productif dans la formation de nouveaux verbes.
Épouser: pour -pe-t← ne - t; câliner← ne - t; avec -pe-t← ne - t; re-pe-t← ne - t.
2. Méthode du suffixe- formation d'un nouveau mot à l'aide de suffixes dérivatifs.
Par exemple : verbe résine formé à partir d'un nom résine en utilisant suffixe du verbe-je petit- Et-t← résines - UN).
La méthode du suffixe est l’une des plus courantes dans le langage. Avec son aide, toutes les parties importantes du discours sont formées en russe. Dans ce cas, la partie du discours du mot dérivé peut être la même que celle du mot producteur (cf. : bouleau- non□ ← bouleau - UN; recensement yva-t← recensement - t; ser- ovale-ème← gris - ème), peut être différent de celui du mot producteur (cf. : ser- e-t← gris - ème; ser- aube□ ← gris - ème; ser- Ô← gris - ème).
3. Méthode Postfix- formation d'un nouveau mot à l'aide de suffixes dérivatifs.
Dans la langue russe, comme indiqué, les suffixes dérivatifs comprennent :
a) renvoyer le suffixe - ;
b) suffixes de pronoms indéfinis -ceci, -soit, -quelque chose.
Par conséquent, les verbes réfléchis, les pronoms indéfinis et les adverbes pronominaux sont formés de manière postfixale.
Par exemple : enseigner - t-Xia← enseigner - t; Comment - Aie-Que← comment - Aie; Quand- ou← quand .
Note. Si nous considérons un suffixe comme un type de suffixe, alors ce type de formation peut être attribué à la méthode suffixale de formation des mots.
4. Zéro suffixation- formation d'un nouveau nom par utilisation significative de l'absence de suffixe.
Note. Dans certains manuels, cette méthode est également appelée sans suffixe.
Par exemple : hauteur -Ø□ (« espace haut ») ← hauteur/ok - ème; zadir -Ø-a (« celui qui intimide ») ← tyran - t.
L'absence de suffixe est significative pour un nouveau mot de la même manière que l'absence d'une terminaison matériellement exprimée est significative en présence d'une terminaison zéro.
A titre de comparaison, comparons la formation de mots avec la même racine :
1. ascendant enij-e← lever/s du soleil - t; incision- À-UN← couper/un - t; audacieux télévision-Ô← supprimé - Aie;
2. lever du soleil -Ø□ ← lever/s du soleil - t; couper -Ø□ ← couper/a - t; prouesse -Ø□ ← prouesse - Aie.
Dans le premier cas ( grimper, couper, oser) lors de la formation d'un nom verbal, un suffixe matériellement exprimé est utilisé, dans le second cas ( lever du soleil-Ø, incision-Ø, prouesse-Ø) - suffixe zéro.
Note!
En russe moderne, il existe un grand nombre de mots formés par un suffixe zéro :
1) Noms verbaux mâle 2ème déclinaison avec le sens d'une action abstraite ou de son résultat.
Connexion ← entrer, départ ← envoler, twitter ← twitter.
2) Noms verbaux femelle 1ère déclinaison avec le sens d'une action abstraite ou de son résultat.
Rétribution ← payer, mérite ← mériter.
3) Noms verbaux du genre féminin de la 3ème déclinaison ayant le sens d'une action ou d'un état abstrait.
Gronder ← gronder, trembler ← trembler.
4) Noms verbaux du genre général en -a, -ya, désignant une personne par son action caractéristique.
Intimidateur ← intimidateur, rugir ← rugir.
5) Noms masculins de la 2ème déclinaison, formés d'adjectifs, ayant le sens d'un trait abstrait ou le nom d'une personne basé sur un trait distinctif.
Primitif ← primitif, original ← original.
6) Noms féminins de la 1ère déclinaison, formés d'adjectifs, avec le sens du sujet selon l'attribut.
Épais ← épais, raide ← raide.
7) Noms féminins de la 3ème déclinaison, formés d'adjectifs, ayant le sens d'un trait abstrait.
Bleu ← bleu, désert ← sourd.
Lors de la formation de noms verbaux en utilisant un suffixe zéro, le radical productif est généralement la troncature (le suffixe verbal est coupé).
Par exemple : mérite -Ø- UN← mérite - t; histoire -Ø□ ← histoire/a - t; twitter -Ø□ ← twitter/a - t.
5. Méthode préfixe-suffixe- la formation de nouveaux mots en attachant simultanément un préfixe et un suffixe à la base du mot qui produit le mot.
Les noms, adjectifs, verbes et adverbes sont formés selon la méthode préfixe-suffixe.
Par exemple: sous-verre-nick□ ← verre □ ; sous-chef-ème← chef □ ; désarmes← armes- j-e; à sa manière← c'est - ème.
Note!
1) La signification d'un mot dérivé formé par la méthode préfixe-suffixe est souvent dérivée de la combinaison d'un nom au cas indirect avec une préposition, et le mot dérivé utilise un préfixe homonyme à la préposition.
Épouser: rebord de fenêtre□ (« sous la fenêtre ») ← fenêtre - Ô; sous-verre-nick□ (« sous le verre ») ← verre □ ; sans -lun-ij-e(« sans lune ») ← lunes - UN.
2) N'oubliez pas que le suffixe -j- ne peut pas être exprimé dans un mot par un signe graphique particulier :
sans-personnes-[ j]-e← personnes - Et.
3) Les adverbes écrits avec un trait d'union sont formés de la manière préfixe-suffixe :
a) des adjectifs - avec le préfixe po- et les suffixes -oom, -em, -i :
comme un adulte Ouah← adulte ème; dans le bon sens à lui← bien ème; camaraderie← camaraderie ème; semblable à un loup[j]-Et← loup ème;
b) à partir de nombres ordinaux - avec le préfixe v-, vo- et le suffixe -y, -i :
d'abord ← d'abord ème; en tiers-leur ← tert ème.
4) Leur signification est généralement motivée par la combinaison d'un nom avec une préposition, et l'adjectif dérivé utilise un préfixe homonyme à la préposition :
sans jambes-Ø- ème(« sans jambes ») ← jambes - UN; sans corne-Ø- ème(« sans cornes ») ← corne □ .
Comparez la formation d'adjectifs similaires, où, avec le préfixe, non pas un zéro, mais un suffixe matériellement exprimé est utilisé :
sans -ticket-n-ème(« sans billet ») ← billet □ ; sans dommage-ème(« sans préjudice ») ← préjudice □ .
6. Puisque dans ce manuel -sya n'est pas considéré comme un type de suffixe, mais comme un suffixe, nous pouvons distinguer plusieurs manières mixtes de formation de mots de verbes avec le suffixe -sya :
- diachronique(formation historique);
- synchronistique(la formation réelle de nouvelles formes de mots).
- Nominatif - désignation, nom de tous objets et processus.
- Compressif – créer des abréviations à partir d’un certain nombre de mots, simplifiant ainsi le langage.
- Constructif - changer un mot afin de construire correctement la syntaxe.
- Expressif – transmettre une attitude subjective et personnelle envers quelque chose.
- Stylistique – expression de la coloration stylistique d’une forme de mot.
- préfixe (préfixe) – un élément situé avant la racine ;
- suffixe – un élément situé après la racine de la forme du mot ;
- suffixe(s) – un élément situé après le suffixe et exprimant la réciprocité/la réciprocité.
- Préfixe (manière préfixive de former des mots).
- Suffixe.
- Préfixe-suffixe (préfixe-suffixe).
- Postfixé.
- Sans suffixe.
- Fusion (de mots ou de leurs radicaux, abréviation).
- Substantivisation (transition d'un mot vers une autre partie du discours).
- Types complexes.
- fusionner des radicaux ou des mots entiers en utilisant des voyelles de connexion (« o » et « e ») ;
- abréviation - la formation de mots abrégés complexes en reliant des parties de phrases. Ce type est le plus typique pour les noms.
- Mettez le mot en question sous sa forme initiale.
- Identifiez les lexèmes qui pourraient motiver la création du mot étudié. Ils doivent y être liés dans leur sens, et le sens du mot analysé peut être expliqué à travers eux.
- Définir les bases dérivées et génératrices.
- Indiquer le moyen et la méthode de CO dans le lexème étudié.
- Déterminez quels processus ont été associés à la formation d'une nouvelle forme de mot (troncature du radical, etc.).
- La richesse est la forme initiale de la « richesse ».
- Richesse (nom) – vient de l'adjectif « riche ».
- Richesse (dérivée) ← riche (productrice).
- Le moyen de CO est la suffixation, la méthode de CO est la suffixation.
- Aucun autre processus n’a été impliqué.
- Par l'orthographe. Certains s’écrivent toujours de la même façon (ils ne changent pas la consonne). Ceux-ci incluent tous les préfixes sauf ceux se terminant par h Et Avec. Les préfixes se terminant par ces lettres sont écrits selon la règle. C'est ça hécrit avant les consonnes et les voyelles sonores, et Avec- avant les consonnes sourdes ;
- Par origine. La plupart des préfixes a le russe origine. Certains sont tirés du slave de l'Église (vos-/voz-, niz-/nis-), mais il existe également des origines latines, grecques et étrangères. Ceux-ci inclus a-, anti-, contre-, pan-, sous-, ex-, trans-, inter- et une quinzaine de plus ;
- Par la capacité de changer la forme d'un verbe. Mais cela sera discuté dans les chapitres suivants.
- un préfixe peut former un verbe perfectif, mais pas toujours :
- le préfixe change le sens lexical du verbe, mais le degré de changement varie.
- Pas avec les verbes, il est écrit séparément. L'exception concerne certains verbes avec plusieurs préfixes. Exemple: sous-boire.
- Si un préfixe est suivi d'une voyelle iotée, alors un signe dur ъ est placé entre lui et cette voyelle. Exemple: présent, lève-toi.
- En morphèmes sur -z Et -Avec Le choix de la consonne dépend de la lettre qui suit le préfixe. S'il y a une consonne ou une voyelle voisée, mettez h, si c'est sourd, on le met Avec.À Avec- ce n'est pas pertinent, elle n'obéit pas à cette règle (immuable). Exemple: démonter, solution.
- Console pré-» écrit quand on parle de démesure. C'est similaire à certains égards concernant-. Exemple: beau, charmant, bloquer, surpasser, crime.
- à-écrit dans le sens d’approcher, d’amener à son terme. Exemple: à plomb, à savoir, à serviteur, à frais.
- Consoles Pas- Et ni l'un ni l'autre- pour les noms, les adverbes et les adjectifs sont choisis en fonction de l'accentuation. Le choix se fait lors de la formation des mots. On le met sans accent ni l'un ni l'autre-, Avec emphase - Pas-. Par la suite, le préfixe sélectionné est conservé dans tous les dérivés de ce mot. ni l'un ni l'autre Quand, Pas Quand.
- Quelquesécrit avec un trait d'union. Exception : peut être écrit séparément s'il y a une préposition entre lui et le mot.
- Les préfixes des langues étrangères sont écrits avec un trait d’union avant les noms propres. Exception - contre-amiral.
méthode préfixe-postfixal- la formation de nouveaux mots en attachant simultanément un préfixe et un suffixe à la base du mot qui produit le mot ;
Vous pleurez-t-Xia← plaka - t; en -chita-t-Xia← lire - t.
méthode suffixal-postfixal- formation de nouveaux mots en attachant simultanément un suffixe et un suffixe à la base du mot qui produit le mot ;
La formation de mots (WF) est le processus linguistique de formation de nouvelles formes de mots à l'aide de divers modèles stables. En outre, la formation des mots est un domaine de connaissances scientifiques consacré à l'étude de ce processus. Voyons comment former des mots en .
En contact avec
L'ensemble des formes de mots de notre langue est classé en primitives (leur sens ne peut être expliqué) et en dérivés (leur signification est expliquée par la structure - la forme interne du lexème). Manger deux manières différentes de former des mots:
Comme mentionné précédemment, la création de nouveaux mots est basée sur des modèles fixes de formation de mots. Les méthodes de formation des verbes et des noms sont très diverses. Le modèle CO est un certain algorithme de langage permettant de produire de nouvelles formes de mots ou d'établir structure interne vieux
Objectifs et fonctions du CO
Pourquoi existe-t-il le processus de formation de nouvelles unités dans notre langue, quelles fonctions remplit-il ? Tout d'abord, de nouveaux jetons sont créés afin de simplifier constructions syntaxiques , qui modélisent tel ou tel objet de la réalité (un briquet est quelque chose qui allume une flamme). Deuxièmement, la formation des mots est capable de fixer des significations dans différents modèles syntaxiques (le lavage est un nom verbal désignant tout un processus d'actions). Troisièmement, la formation de nouveaux mots vise à transmettre des nuances stylistiquement ou émotionnellement chargées (esprit - âme - âme).
De plus, la formation des mots effectue les opérations suivantes fonctions importantes:
Moyens pédagogiques
La structure de chaque mot peut être représentée comme suit : radical (la partie qui révèle son sens) et flexion/terminaison (l'élément situé à sa fin absolue et exprimant des caractéristiques grammaticales). Pendant la formation, l'inflexion change toujours, mais pas la tige.
Existe deux types de bases dans CO: générateur et dérivé. Génératif - de sens plus simple, il est fondamental pour la formation d'une base dérivée.
Important! La dérivée est toujours secondaire et justifiée par le sens du producteur.
Le radical est constitué de morphèmes - éléments (racine, préfixe, suffixe, ). Les morphèmes indiquent des modèles de CO. Certains morphèmes forment des mots ; ils sont le moyen de créer des mots :
De plus, la combinaison d'un préfixe et d'un suffixe joue le rôle d'un moyen CO - dans ce cas, ils sont ajoutés simultanément.
Types de formation de mots
Dans notre langue, il existe un grand nombre d'options pour former des formes de mots. Listons-les :
Examinons maintenant chacun d'eux en détail.
Manière préfixée ou préfixée de former des mots– une variante de formation de forme de mot dans laquelle le préfixe () devient le morphème de formation de mot. La méthode des préfixes est généralement caractéristique des verbes et des parties verbales du discours, mais est également impliquée dans la formation d'autres mots.
Suffixe CO– un type de formation de forme de mot dans lequel le suffixe devient le morphème de formation de mot. La suffixation est une propriété nominale, mais elle est utilisée dans la formation de nombreuses autres parties du discours.
Exemples de préfixe CO : vert - devient vert, œil - judas.
Préfixe-suffixe CO– un processus combiné dans lequel un préfixe et un suffixe deviennent des morphèmes formant des mots. La méthode préfixe-suffixe est typique principalement pour les noms, ainsi que pour les adverbes.
Exemples de préfixe-suffixe CO : trois - nous trois, couverture - housse de couette.
PostfixCO– le suffixe agit comme un morphème de formation de mots. La méthode postfixale de formation des mots est caractéristique des formes verbales et caractérise leur réflexivité ou réciprocité d'action.
Exemples de CO postfixal : retour – retour, poussée – poussée.
Sans suffixe CO– troncature des morphèmes de mots. La méthode sans suffixe est utilisée pour transformer les verbes et certains adjectifs en noms. Ce qui est typique de cette variante, c'est que le radical de l'adjectif générateur change, mais pas le verbe.
Exemples de CO sans suffixe : sourd - désert, marche - pas.
Fusion (ajout) dans la formation des mots se présente sous diverses variantes :
Exemples de fusion dans le CO : nature + savoir = histoire naturelle, organismes génétiquement modifiés - OGM.
Substantivisation– la formation des mots des noms, le processus par lequel les participes et les adjectifs sont transformés. Ce processus est également appelé transition d'une partie du discours à une autre.
Exemples de mots passant à une autre partie du discours : travailleurs - le travailleur se lève tôt.
Préfixe complexe et suffixe complexe CO– il s’agit de processus combinés de formation de mots, au cours desquels le préfixe ou le suffixe agissent comme des éléments de formation de mots ou la fusion des radicaux se produit.
Exemples de variétés complexes de CO : neige + nettoyage + -n = déneigement, chaleur + voyage + -ohm = en bateau à moteur.
Important! Les méthodes CO sont des modèles stables caractéristiques de parties spécifiques du discours et appliquées selon un algorithme fixe.
Analyse de la formation des mots
L'analyse CO est le processus de division d'un mot en parties avec établissement de connexions internes. Sa mise en œuvre vise à découvrir du au quelle forme de mot et comment le mot a été formé, ainsi que les modèles utilisés.
L'analyse des mots CO est effectuée à l'aide de l'algorithme suivant :
Exemple d'analyse de la formation de mots :
Méthodes de formation de mots
2 façons de base de former des mots en russe
conclusions
Ainsi, la formation des mots représente un ensemble de processus linguistiques et d'algorithmes stables pour la formation de formes de mots. Il existe de nombreux types de formation de mots basés sur l’utilisation de différents morphèmes pour créer un nouveau mot.
Sujet de cours. Les principales façons de former des mots en langue russe :
préfixe, suffixe, préfixe-suffixe
façons
Le but de la leçon : familiarisation avec les manières de base de former des mots :
préfixe, suffixe, préfixe-suffixe
Objectif des étudiants : savoir concepts de base de la formation des mots Et être capable de déterminer façon de former des mots
Tâches: développer des connaissances sur les méthodes de base de formation des mots ;
donner une idée du couple mot-formation,
chaîne de formation de mots ;
développer des compétences d'analyse morphémique et de formation de mots ;
Cultivez l’intérêt pour l’apprentissage de la langue et des mots.
Type de cours : apprendre du nouveau matériel
Méthodes : partiellement recherché, verbal, problématique
Volet bilingue :
Pendant les cours
JE. Introduction et motivation.
1. Moment organisationnel.
Énoncez le sujet et le but de la leçon.
2. Échauffement pour la formation de mots : trier les mots selon leur composition.
Ajouter, donner, banquise, mai, amateur, abonnement, recherche,
flocon de neige.
3. Observations. Répondre au but de la leçon.
1. Formez des mots avec la même racine à partir du mot présent.
Donner, faire un don, faire un don.
2. De quelles manières les nouveaux mots ont-ils été formés ?
3. Quelles autres façons de former des mots connaissez-vous ?
Quelles tâches allons-nous nous fixer aujourd'hui en classe ?
Entraînez-vous à déterminer comment les mots sont formés, apprenez de nouvelles façons de former des mots et consolidez les compétences d'analyse morphémique.
II. Opérationnel-cognitif.
1. Observations. Construction d'une chaîne de mots de formation de mots : eau Et
conduire.
Complétez la chaîne de formation des mots.
Voditsa (nom) aller
waterman (nom) pour y arriver
eau aquatique (adj.) conduire partir
mouvement aqueux (adj.)
aqueux à venir
2. Connaissance du concept de « formation de mots » et des méthodes de formation de mots.
La formation des mots – la branche de la science du langage qui étudie la formation des mots.
En russe, les mots se forment comme suit façons:
suffixe;
préfixe;
préfixe-suffixe ;
ajout;
complexe abrégé.
3. Mot du professeur (explication).
La méthode de formation de mots à l'aide de préfixes est appelée préfixe, et à l'aide de suffixes - suffixe : du verbe lire instruit et lire, Et lecteur.
Il existe une méthode qui combine deux méthodes : préfixe-suffixe. C'est ainsi, par exemple, que se forment les mots perce-neige,employé. Il n'y a pas de mots collaboration ou ouvrier Le mot a été formé en ajoutant simultanément un préfixe et un suffixe. Mot perce-neige formé d'un nom avec une préposition (sousneige)+ suffixe.
Travaillez sur le tableau "Méthodes de formation des mots en langue russe".
Méthode de formation des mots
Qu’est-ce qui est impliqué dans la formation des mots ?
Exemples
Suffixe
Suffixe
forêt - forêt pseudo
Préfixe
Console
porté tu - ouais porté toi
Préfixe-suffixe
Préfixe et suffixe
neige- sous neige pseudo
Ajout
Mots ou racines de mots ;
à pied Yay, se déplacer il - à pied(e) se déplacer
Contraction composée
syllabes ou lettres initiales, sons de mots
V plus haut àéducatif héducation - université
Conversation sur la table :
Quelles méthodes de formation des mots se distinguent dans la langue russe ?
Quel morphème est utilisé pour former des mots en utilisant la méthode des suffixes ? Avec une console ? Avec préfixe-suffixe ?
Pourquoi la méthode d'ajout de mots s'appelle-t-elle ainsi ?
À analyse de la formation des mots il est très important non seulement de trouver la même racine, mais aussi de déterminer le mot le plus proche dont elle est dérivée mot donné. Sinon, la chaîne de formation des mots sera rompue : aube- Lumière de l'aube.
Prenons n'importe quel mot constitué d'une seule racine et essayons de construire une petite chaîne de formation de mots en ajoutant des morphèmes : neige- neige- sans neige. Si l'on trace le chemin inverse du mot, on voit que l'adjectif sans neige pas formé à partir d'un nom neige, et d'un adjectif neige de manière préfixée.
5. Travaillez en groupe. Ajouter un tableau : ex. 281 .
je groupe– déterminer la manière suffixale de former les mots ;
II groupe– déterminer la manière dont les préfixes forment les mots ;
III groupe– déterminer la méthode de formation des mots préfixe-suffixe ;
IV groupe– déterminer la méthode de formation des mots – addition.
Façons de former des mots
Suffixe
Préfixe
Préfixe-suffixe
Ajout
petit fils ka - petit fils;
les lampes points - les lampes UN;
ville skoy - ville
derrière la ouais - la ouais
à propos parler il - parler il;
anti virus New York - virus New York
sous tasse surnom - tasse
CEI - AVEC camaraderie N indépendant gÉtats;
livres(O) amour - livres UN, amour il
glace(O) frotter - glace, frotter il
5. Ex. 289 (oralement, le long de la chaîne). Remplissez les lettres manquantes.
Précisez la signification des suffixes.
Un autre jour dans le ciel e X Ô bâillé avec je ntse. C'était pr e joli vieux e bébé, s e peluches légères et ton e peu mais et kami. Il tendit son cou fin vers l'avant pour attraper une branche plus haute.
Hébergé - gérer (suffixal), très jolie - joli (préfixe), faon - cerf (suffixal), peluches - peluche (suffixal), mince - mince (suffixal), jambe - jambe (suffixal), cou - cou (suffixal).
Très jolie– ce qui signifie beaucoup.
III. Contrôle et évaluation.
1. Travail à plusieurs niveaux.
Niveau I – ex. 284.
Niveau II – ex. 295.
Niveau III – ex. 300.
1. Ex. 284. Déterminer la méthode de formation des mots et le mot à partir duquel
ce mot a été formé.
Calendrier - calendrier (ik), roseau - roseau (inc.), rayon - faisceau (IR), rainure - fossé (k), petit or - or (ishq), tapis - tapis (ik), or - or (k), bureau - bureau (ik), cabine - cabine(k), kalachik - kalach (ik), dague - poignard (poussin), chocolat - chocolat (k), brique - brique (ik), brosse - pinceau (pointes), coins - coin, cabine - cabine(k), bouton - bouton (points), louche - louche (ik), patte - patte (k), citron - citron (poussin), petit renard - renard (ok)), front - front (hic), boutique - boutique (poussin), marmelade - marmelade (k), bouche - bouche (hic).
Méthode de formation des mots - suffixe.
2. Ex. 295. Copiez et insérez les lettres manquantes.
Déterminez le mot dont est dérivé le mot donné.
Désignez le préfixe.
Être h privé (privé), ra h larme (larme), sans s intéressant (intéressant), être h délicieux (délicieux), Et h attirer (attirer), ra Avecéclaboussure (éclaboussure), être h pathétique (pathétique), ra Avec piquer (poignarder), sans s actif (idéologique),Pennsylvanie Avecécrire (écrire), Et h dorloter (dorloter), sans s savoureux (habile), Et Avecécrire (écrire), une fois s jouer (jouer), ra Avec chanter (chanter), ra h deviner (deviner), Et Avec piétiner (piétiner), être Avec honnête (honnête), ra Avec torsion (torsion), au-dessus de Et gracieux (élégant), ra Avec mordre (mordre), être Avecégoïste (égoïste), ra зъ unir (unir), être Avec fini (fini), Et h conduire (conduire), ra h fer (fer), être Avec explicatif (explicatif), Et Avec cuire (cuire), une fois ъ aller (conduire), au-dessus de Et proactif (initiative), ra h hacher (hacher), être Avec urgent (urgent).
Dans les préfixes se terminant par z- (s-), écrit avant une voyelle et une consonne sonore h- , et devant une consonne sourde – Avec-.
Après les préfixes qui se terminent par une consonne, en fonction de la prononciation Et est écrit s .
Exception: charge .
Après les consoles Inter- Et au-dessus de- la lettre est écrite Et.
3. Ex. 300. Déterminez comment les mots sont formés.
Fabriquant de meubles - meubles (suffixal), bourdonne - buzz (préfixe), survivre - en direct (préfixe), adoucir - adoucir (préfixe), cactus - cactus (suffixal), somnole - somnoler (préfixe), nid - nid (suffixal), pourriture - pourriture (préfixe), arrière-petit-fils - petit-fils (supplémentaire), soudainement - soudain (suffixe), connaissance - savoir (suffixal), dentaire - dent (suffixal), édenté - dent (adjointe), vigilance - vigilant (suffixal), kazakh - Kazakh (suffixal), au-dessus de - top (préfixe-suffixe), personnels - cadre (suffixal), vernis - vernis (suffixal), vernis - vernis (ci-joint), lieutenant - lieutenant (suffixal).
IV. Résumé de la leçon.
Quelles manières de former des mots connaissez-vous ?
Quelles sont les manières morphémiques de former des mots ?
V. Réflexion.
Quel objectif avons-nous fixé au début de la leçon ?
Quelles difficultés avez-vous rencontrées ?
VII . Devoirs:§18, apprenez les règles, ex. 286, 297.
Un préfixe est l'une des parties significatives d'un mot. Elle se tient devant la racine et peut changer le principal signification lexicale, ou complétez-le.
La manière dont un nouveau mot est formé avec son aide est appelée la méthode de formation des mots par préfixe. Sa différence avec le suffixe et le préfixe-suffixe est qu'en changeant le radical de cette manière, vous ne changez pas la partie du discours à laquelle il appartient. Le maximum qu'un préfixe peut faire est de changer la catégorie d'un mot dans une partie du discours.
En contact avec
Certains préfixes sont étroitement liés aux prépositions et ont la même signification que ces parties du discours. Ces pièces jointes comprennent de-/est-, sous-, sur-, co-/s-, à-, de-, pour- et plein d'autres.
Classement des consoles
Ces morphèmes peuvent être classés selon plusieurs critères, par exemple :
Former des mots à l'aide de préfixes
La méthode de formation des mots par préfixe a ses propres caractéristiques pour chaque partie du discours. Nous les discuterons séparément
Nom
A l'aide d'un préfixe, un nom change de sens, parfois à l'opposé. Il existe de nombreux exemples de mots formés à l’aide de préfixes :
étage - sous-sol
ordre - désordre
petit-fils - arrière-petit-fils
titre - sous-titre
Encore plus souvent, une méthode similaire de formation de mots se produit avec les préfixes de langues étrangères :
mobilisation - démobilisation
révolution - contre-révolution
Mais en général, la formation des mots préfixes perd clairement préfixe-suffixe parmi les noms. De nombreux mots que nous considérons à tort comme formés à l'aide de préfixes ont en fait été formés de manière préfixe-suffixe, et souvent à partir d'un apparenté à une autre partie du discours. Et il existe de nombreux autres exemples de ce type :
Tremble - sous — tremble — ov-ik(préfixe-suffixal)
Zdati - sezdati - créer - créer - co-zd-a-n — Non(Ainsi, Création non formé avec un préfixe de bâtiment).
Une autre caractéristique du comportement des préfixes dans les noms est que leur propriété devient partie intégrante de la racine. Cela se produit lorsque la racine cesse d'être productive, c'est-à-dire que sans préfixe, aucun mot n'en est formé et elle n'est pas perçue comme un morphème significatif en soi.
La liste de ces mots n'est pas constante et tout le monde n'est pas d'accord sur le fait que le préfixe soit devenu une partie de la racine. Les cas suivants sont donnés à titre d’exemple :
exemple
Bonjour
nature
appareil
mode
Si vous regardez de plus près, les racines ici sont assez productives. Une autre chose est que les modèles de formation de mots par lesquels ces mots ont été formés sont de moins en moins courants. Ils sont formés de manière préfixe-suffixe, ou plus précisément, à partir de verbes après avoir tronqué le suffixe :
mesurer - mesurer - essayer - exemple
Comme nous le voyons, exemple, malgré son origine, a depuis longtemps cessé d'être associé au processus de mesure. En russe moderne de essayer plutôt la forme raccord.
Encore plus difficile avec Bonjour. En russe moderne, il y a des mots qui viennent du même radical :
bonjour, réponse, bienvenue, réponse, veche, conseil, testament.
Mais ils ont tous vécu leur propre vie depuis longtemps et ont perdu contact avec la base.
Ceci est encore plus courant dans le cas des emprunts. Un préfixe de langue étrangère se distingue en tant que tel lorsque la racine de langue étrangère constitue une base productive pour la formation de mots.
tropiques - subtropicales
sujet Et un objet
Derniers mots ne contiennent pas le préfixe sub-. La racine latine -ect- en russe est improductive et nous n'avons que des racines.
Enfin, la dernière chose que je veux dire à propos des noms avec préfixes. Si vous souhaitez savoir quel mot est formé par un préfixe ou d'une autre manière, essayez de soustraire le préfixe. Si vous obtenez quelque chose qui n’existe pas, cela signifie que la formation des mots a suivi un modèle différent.
Nous ne nous attarderons pas sur les adjectifs en détail, car la situation ici est similaire.
Verbe
Le verbe est une partie du discours assez complexe. En raison du fait que la langue russe est synthétique, la formation des formes tendues ne se fait pas syntaxiquement, mais à l'aide de l'inflexion et de la formation des mots. Si dans langue anglaise il suffit d'assembler une construction à partir de l'auxiliaire et de l'une des trois formes du verbe principal, puis en russe l'aspect est la catégorie qu'a un verbe spécifique.
Un autre problème est qu’il n’existe pas de modèle unique de spéciation. Il y en a plusieurs, et certains d'entre eux nous sont parvenus depuis l'époque Rus antique, et pour le reste tous les modèles de formation de mots ne conviennent pas. Certains verbes qui avaient à l'origine le sens d'une seule action ont une forme parfaite sans préfixes ni suffixes, par exemple : donner Et devenir. D'une manière ou d'une autre, vous pouvez donner le sens d'une utilisation unique du suffixe -n- (piquer - piquer). Mais le modèle le plus universel pour transformer un radical verbal est le schéma suivant :
verbe imperfectif (racine + suffixe -a-, -i-, -i-, -e-+ flexion - t)
verbe perfectif (ajouter un préfixe formateur d'aspect)
verbe imperfectif (on ajoute un suffixe de durée ou d'action répétée)
En formant un nouveau mot à l'aide d'un préfixe, on lui donne le sens d'un processus efficace et on change son apparence. Cette transformation s’appelle la formation d’une paire d’espèces.
se tenir debout - défendre
savoir - savoir
se mettre en colère - se mettre en colère
battre - clouer
cours - viens en courant
naviguer - mettre les voiles
ronger - ronger
éclabousser - éclabousser
Un préfixe, formant un nouveau mot, change de sens lexical, parfois cela est imperceptible, et parfois le résultat de la formation du mot a un sens très différent de celui de la source, par exemple :
faire - Avec faire(il n'y a pratiquement aucune différence)
décider - une fois décider(la différence est évidente)
brûler - depuis brûler(complètement perdu dans le sens figuré)
Tous les préfixes ne peuvent pas former d’espèces. Par exemple, les préfixes slaves de l'Église voz-/vos-, pre-/pre-, co- et quelques autres ne peuvent pas toujours former un verbe perfectif.
marcher - soleil marcher
souffrir - avec souffrir
porter - OMS porter
Cependant, les premier et troisième verbes forment une paire d'une manière différente et les préfixes ne les aideront pas.
Les préfixes des langues grecques, latines et germaniques ne constituent pas non plus une spéciation. Il est intéressant de noter que ces mots se révèlent souvent être de deux types :
privatiser - de privatiser
qualifier - di qualifier
Parfois, la méthode du préfixe ne parvient pas à transformer le verbe en une autre forme, mais vous pouvez complètement changer son sens, parfois de manière méconnaissable :
conduire - depuis conduire - produit conduire
Comme vous pouvez le constater, parfois même deux préfixes ne suffisent pas.
Quelles conclusions peut-on tirer concernant la formation des préfixes des verbes ? Il y a deux d'entre eux:
Orthographe
Certains préfixes ne posent aucune difficulté d'écriture, mais avec d'autres, il y a des problèmes. Soulignons plusieurs cas où l'on peut appliquer un certain nombre de règles :
Quelques cas intéressants
Il y a parfois des difficultés avec analyse morphémique mots, lorsque l'on souhaite mettre en évidence un préfixe dans un mot, mais en fait il n'y en a pas. Soit il n’a jamais existé, soit il n’existe qu’étymologiquement. Pour vérifier, il est préférable de consulter un dictionnaire, mais nous donnerons ici quelques cas.
première- il n'y en a pas, la racine remonte au nombre ordinal latin « premier » ;
Le président- le mot est entièrement emprunté, dans la langue russe il ne se décompose pas en morphèmes productifs ;
indigène- se démarque étymologiquement, la racine en russe moderne est improductive, la base racine actuelle est rêve-;
bâtiment- il n'y a jamais eu de préfixe, de racine santé-(apparenté : créer, architecte);
avantage- est devenu une partie de la racine ;
fausser- le même;
tromper- Aussi;
liste de prix- Racine germanique Preis.
Le plus souvent, ces mots commencent par pré- et pr-, et cela est compréhensible : le préfixe latin prae- a la même origine (que notre pré-), et les processus qui lui sont arrivés dans langues étrangères, semblables à ceux du russe.
Les morphèmes sont comme des matériaux de construction, seuls les mots sont constitués de morphèmes. Mais avec l’aide de la construction, vous pouvez créer de nouveaux bâtiments et créer de nouveaux mots à partir de morphèmes. Comment? Vous apprendrez cela dans cette leçon.
Sujet : Formation des mots. Orthographe
Leçon : Méthodes de base pour former des mots en russe
Lors de la formation de mots préfixe de cette manière, un nouveau mot apparaît en attachant un préfixe au mot original prêt à l'emploi. Dans ce cas, le nouveau mot appartient à la même partie du discours que l'original.
Les éléments suivants sont formés à l'aide de la méthode du préfixe :
1.noms:
au nom original grand-mère le préfixe est ajouté super-- un nouveau nom est obtenu arrière grand-mère;
2.adjectifs:
à l'adjectif original Gentil le préfixe est ajouté pré-- un nouvel adjectif apparaît gentil;
3.pronoms:
au pronom original OMS le préfixe est ajouté quelques- un nouveau pronom est obtenu quelqu'un, qui s'écrit avec un trait d'union ;
4. Verbes, et le préfixe change espèce imparfaite le verbe original au parfait :
5. les adverbes:
adverbe drôle le préfixe est ajouté Pas- - un nouvel adverbe est obtenu triste.
Suffixe La méthode consiste à ajouter un suffixe à la base du mot original.
Le plus souvent, les éléments suivants sont formés sous forme de suffixe :
1.noms
Aide+ suffixe - Pseudo- il s'avère assistant
Pierre+ suffixe - bouclier- il s'avère le maçon
Parachute+ suffixe - est- il s'avère parachutiste
Apprendre+ suffixe - téléphone- il s'avère professeur
Courageux + suffixe - awn- il s'avère bravoure
Construire+ suffixe - eni- il s'avère structure
Tableau+ suffixe - IR- il s'avère tableau
2. adjectifs
Se soucier+ suffixe - vivre- il s'avère bienveillance
Printemps+ suffixe - n- il s'avère printemps
Oie+ suffixe - dans- il s'avère oie
Gris+ suffixe - enk- il s'avère gris
3. Adverbes se terminant par O :
À un adjectif lent le suffixe est ajouté - Ô-, un adverbe apparaît lentement
À un adjectif silencieux le suffixe est ajouté - O-, l'adverbe surgit silencieusement
Préfixe-suffixe La méthode consiste à attacher simultanément un préfixe et un suffixe à la base du mot original.
Au nom original neige sous- et suffixe -Pseudo-, un nouveau nom apparaît perce-neige
Au nom original ville le préfixe est ajouté en même temps derrière- et suffixe -n-, un adjectif se forme pays
Au verbe original courir le préfixe est ajouté en même temps une fois- et suffixe -xia, un nouveau verbe est obtenu fuyez
À l'adjectif original nouveau le préfixe est ajouté en même temps Par- et suffixe -Oh, l'adverbe apparaît d'une nouvelle manière
La manière la plus difficile de former de nouveaux mots en russe est sans suffixe.
Sans suffixe la façon dont les noms verbaux sont formés.
On prend la forme initiale du verbe passer et coupé d'elle -ème Et - Et-, on obtient un nom verbal formé sans suffixe transition.
Noms verbaux entrée, reprise, départ, récit, dispute formé sans suffixe.
La méthode sans suffixe est également utilisée pour former des noms à partir d'adjectifs dont la terminaison est supprimée.
Prenons un adjectif loin et jetez la fin - ème, on obtient un nom formé sans suffixe distance.
Calme, sec, haut, bleu, vert- ces noms sont formés sans suffixe à partir d'adjectifs calme, sec, haut, bleu, vert.
Ajout Une autre façon de former de nouveaux mots consiste à combiner deux mots en un seul mot.
À la suite de l'addition, des mots complexes constitués de deux racines sont formés.
Des mots tels que sont formés par addition canapé-lit, club de théâtre, bateau à vapeur.
En russe, les mots peuvent être formés par transition d'une partie du discours à une autre.
Analysons deux phrases :
1. Il y a un nouveau visage en ville.
2. J'aime tout ce qui est nouveau.
Dans la première phrase, le mot nouveau répond à la question QUOI ? (quel genre de personne ? nouveau) et est un adjectif.
Dans la deuxième phrase, le mot nouveau répond à la question QUOI ? (J'aime quoi ? tout ce qui est nouveau) et n'est plus utilisé comme adjectif, mais agit comme un nom.
Lisez le texte et accomplissez les tâches.
Notre langue extraordinaire reste encore un mystère. Il contient tous les tons et nuances, toutes les transitions de 2 sons du plus dur au plus délicat et doux ; il est illimité et, vivant comme la vie, peut s'enrichir à chaque minute 2, puisant, d'une part, des mots élevés dans la langue de l'Église et biblique 2, et d'autre part, choisissant des noms appropriés parmi d'innombrables 2 de leurs dialectes dispersés dans nos provinces, ayant ainsi la possibilité dans un seul et même discours monter vers les hauteurs, inaccessibles à toute autre langue, et descendre vers la simplicité, perceptible au toucher de la personne la plus incompréhensible - une langue qui en elle-même est déjà poète (N.V. Gogol).
Tâches 1. À partir de la phrase surlignée, écrivez : a) les mots qui n'ont pas de terminaison ; b) les mots avec une terminaison nulle ; c) des mots avec une terminaison formellement exprimée. Pour les deux derniers groupes de mots, indiquez quelle signification grammaticale ont les terminaisons. 2. Trouvez des mots apparentés dans le texte. Regroupez-les selon la signification de la racine. 3. Trouvez des mots formés par des méthodes de formation de mots suffixes, préfixes et préfixes-suffixes. Indiquez à partir de quels mots ils sont formés. 4. Faites une analyse morphémique et de formation des mots des mots surlignés.
Littérature
1. Langue russe. 6e année : Baranov M.T. et autres - M. : Éducation, 2008.
2. Langue russe. Théorie. 5-9 années : V.V. Babaïtseva, L.D. Chesnokova - M. : Outarde, 2008.
3. Langue russe. 6e année : éd. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M. : Outarde, 2010.
