Dans le cadre de la conduite et de l'organisation des travaux scientifiques et pédagogiques auprès des étudiants, 2 cercles scientifiques ont été organisés et fonctionnent en permanence : pour les étudiants de la Faculté de Formation Continue et pour les étudiants de la Faculté de Droit.
Le responsable du cercle scientifique de droit pénal destiné aux étudiants de la Faculté de formation continue est Gurin D.V.
Le responsable du cercle scientifique de droit pénal destiné aux étudiants à temps plein de la Faculté de droit est M.A. Prostoserdov.
Objectifs des cercles d'étudiants scientifiques. Organisation du travail de recherche et d'analyse de l'information des étudiants en dehors des heures de cours, formation de la motivation des étudiants pour le travail de recherche, inculcation aux étudiants des compétences nécessaires à des activités de recherche indépendantes, activation des forces étudiantes de l'Académie russe de justice pour discuter des questions d'actualité dans le domaine du droit pénal et de la criminologie, ainsi que la promotion du travail de l'université pour améliorer la qualité de la formation scientifique-théorique et scientifique-pratique des spécialistes.
Tâches des cercles d'étudiants scientifiques. Le travail des cercles scientifiques vise à former parmi les étudiants des leaders potentiels, des experts, des analystes et de jeunes scientifiques, et s'adresse aux étudiants qui comprennent les questions les plus complexes et les plus urgentes du droit pénal et de la criminologie. Les clubs étudiants consistent à développer une culture de discussion, à construire la logique d’un discours, à améliorer les compétences oratoires pratiques des étudiants et à développer leurs compétences dans le travail avec les réglementations et la littérature scientifique. Lors des réunions du club, les étudiants se familiarisent avec les changements intervenus dans la législation pénale de la Russie et des pays étrangers, et présentent également leurs projets visant à modifier le droit pénal, ce qui développe en outre les compétences des étudiants dans l'application correcte des règles de la technologie juridique. Dans le cadre du club de discussion, les étudiants sont préparés à participer à des conférences scientifiques interuniversitaires, panrusses, internationales, à des concours, à des tables rondes dans les disciplines du cycle criminologique.
Fréquence des réunions des cercles d'étudiants scientifiques. Chaque année, lors de la première réunion du cercle, qui est à caractère organisationnel, les étudiants, conjointement avec le responsable du club, déterminent la fréquence des travaux du club. Toutefois, la fréquence des réunions ne peut être inférieure à une fois par mois.
Adhésion à des cercles d'étudiants scientifiques. Les étudiants de n'importe quel cours et faculté peuvent devenir membres de ces cercles en droit pénal et en criminologie. La liste des membres est tenue par le responsable du cercle scientifique. La participation d'auditeurs libres qui ne participent pas aux discussions, mais qui sont intéressés par les questions débattues, est également la bienvenue. L’entrée aux réunions du club est gratuite.
Formes de tenue des réunions
- - Table ronde
- - Débats parlementaires et judiciaires
- - Présentation et défense du projet de loi
- - Conférence vidéo
- - Diaporama
- - Discours de l'expert invité
Organisation de réunions
1. La réunion se tient dans le cadre d'un thème présélectionné. Les sujets sont proposés par les étudiants et l'animateur du cercle. Le sujet de la prochaine réunion est choisi par vote général des participants au cercle. La forme de la réunion est déterminée et les rôles des participants sont attribués.
2. Au plus tard 7 jours avant la réunion, le chef du club publie dans le bâtiment de l'Académie une annonce sur le sujet, l'heure et le lieu de la réunion du club. Les responsabilités d'assurer une audience gratuite et de commander du matériel multimédia sont confiées au chef de cercle.
3. Au plus tard 2 jours avant la réunion, les participants à la discussion soumettent au chef du cercle un plan approximatif de leur discours, présentation ou rapport. Le responsable du cercle examine les textes soumis, détermine le degré de scientificité, de nouveauté, de pertinence et de présentabilité. Au plus tard 1 jour avant la réunion, le responsable du cercle propose sa propre version des modifications (ajouts, réductions, suppressions) aux discours, présentations et rapports des participants.
Règles de tenue des réunions
1. Le règlement de la réunion dépend de la forme spécifique de travail du club choisie par les participants. Le règlement est discuté avec tous les membres du cercle avant le début de la réunion. Cependant, quelle que soit la forme de la réunion, tous les participants se conforment au règlement général du club de discussion.
2. Le modérateur des réunions est le chef du cercle scientifique.
3. Vous ne pouvez pas interrompre les participants pendant le discours.
4. Une seule représentation de chaque participant ne doit pas dépasser 10 minutes.
5. Tout auditeur non membre du cercle et présent à sa réunion a le droit de poser des questions et de faire des commentaires.
6. Les hausses de voix extrêmement bruyantes, les insultes et autres actions contraires à l'éthique ne sont pas autorisées.
7. La durée de la réunion ne doit pas dépasser 4 heures.
8. Chacun des participants au cercle scientifique a droit à la dernière remarque, au discours final à la fin de la réunion.
Résultats des réunions. La décision finale, la résolution, les résultats du débat, l'acte de conciliation sont inscrits au procès-verbal de la réunion du cercle scientifique. Les solutions actuelles aux problèmes modernes de nature juridique pénale, les projets de loi, les articles scientifiques, basés sur les résultats d'examens complémentaires et la détermination du degré de nouveauté scientifique, peuvent être soumis par le chef du cercle scientifique au département de droit pénal. Les étudiants qui participent activement aux travaux scientifiques et démontrent un haut niveau de formation scientifique et théorique peuvent être recommandés par le responsable du cercle scientifique pour être encouragés à réussir dans les travaux scientifiques.
Position
à propos du cercle scientifique étudiant
I. Dispositions générales
1.1. Le Cercle Scientifique Étudiant (ci-après dénommé le SSC) est une association créée à l'initiative d'étudiants et de représentants du corps enseignant de l'Institut de Droit et de Sécurité Nationale (ci-après dénommé l'Institut), unis pour mettre en œuvre les objectifs communs. précisées dans le présent règlement.
1.2. Le SNK est créé afin d'impliquer les étudiants dans les travaux de recherche en tant qu'élément le plus important du système de formation de spécialistes modernes hautement qualifiés dans le domaine du droit, de l'économie et d'autres branches de la connaissance.
II. Buts, objectifs, formes de travail du Conseil des commissaires du peuple
2.1. Le Conseil des Commissaires du Peuple est créé au sein du département de l'Institut et fonctionne pendant les heures extrascolaires pendant l'année universitaire. En accord avec le directeur adjoint de l'institut des travaux scientifiques, plusieurs SNK peuvent être créés au sein du département. La codirection scientifique du SNK est autorisée. Les séminaires, travaux pratiques et autres cours dispensés dans le cadre du processus éducatif ne s'appliquent pas aux formes de conduite du SNK.
2.2. Pour rendre compte des activités du Conseil des commissaires du peuple, elle doit être documentée sous la forme d'une décision écrite du chef du département sur la création du Conseil des commissaires du peuple, indiquant son objet, un plan de travail annuel du Conseil des Commissaires du Peuple approuvé par le superviseur scientifique du Conseil des Commissaires du Peuple (Annexe n° 1), procès-verbal des réunions du Conseil des Commissaires du Peuple (Annexe n° 2), visé par le chef du département et approuvé par le Doyen de la Faculté du rapport annuel sur les activités du Conseil des Commissaires du Peuple (Annexe n° 3).
2.3. Les formes d'activité du SNK sont :
Préparation des rapports scientifiques des étudiants, présentation de ceux-ci lors des réunions du Conseil des commissaires du peuple, des conférences scientifiques et autres forums scientifiques à différents niveaux ;
Préparation à la publication d'articles scientifiques (thèses) des étudiants dans des publications imprimées de différents niveaux ;
Préparer les étudiants à participer à des concours de recherche étudiants, des Olympiades thématiques, des jeux d'entreprise, des projets scientifiques et pédagogiques, des programmes, des stages, etc.
2.4. Les indicateurs du fonctionnement efficace du SNK sont :
Nombre de publications des membres du Conseil des Commissaires du Peuple (≥ 5) ;
Nombre moyen arithmétique de publications par membre du Conseil des Commissaires du Peuple (≥ 1) ;
Le nombre d'ouvrages scientifiques préparés par les membres du Conseil des Commissaires du Peuple pour la participation aux conférences scientifiques annuelles « Lectures Speran » et « Lectures Snesarev », à d'autres concours et olympiades organisés par l'IPiNB, ses facultés et départements, la Société des étudiants scientifiques de l'Institut et dans d'autres événements à caractère scientifique (conférences, concours travaux de recherche d'étudiants, olympiades thématiques, jeux d'entreprise, projets scientifiques et pédagogiques, programmes, stages, etc.) au niveau international (≥ 1) ;
Nombre de diplômes, certificats et autres récompenses reçus par les membres du Conseil des Commissaires du Peuple lors d'événements scientifiques « externes » (≥ 2) ;
Nombre de publications sur le travail du Conseil des Commissaires du Peuple dans les médias (critère facultatif ≥ 1).
2.5. En cas de travail efficace du Conseil des commissaires du peuple et de documentation appropriée (selon la nomenclature établie des affaires du Conseil des commissaires du peuple - Annexe n° 4) de ses activités, confirmant au moins 10 réunions du Conseil des commissaires du peuple tenue au cours de l'année académique, la direction scientifique du Conseil des Commissaires du Peuple est prise en compte dans la charge d'enseignement selon le projet individuel de l'enseignant. La rémunération du travail de l'enseignant s'effectue conformément aux normes de salaire horaire en vigueur à l'Institut.
2.6. Les réunions du Conseil des commissaires du peuple peuvent se tenir sous diverses formes d'organisation (débat, rapport, étude de cas, etc.), mais sont généralement consacrées à l'enseignement aux membres du Conseil des commissaires du peuple des bases des méthodes de recherche scientifique, à l'écoute de rapports et discuter des résultats des travaux scientifiques des membres du Conseil des commissaires du peuple menés depuis la dernière réunion, planifier d'autres activités scientifiques des membres du Conseil des commissaires du peuple, préparer la participation des membres du Conseil des commissaires du peuple à événements scientifiques à différents niveaux, etc. A l'issue de la séance, un procès-verbal de la réunion du Conseil des Commissaires du Peuple est dressé.
III. Structure du SNK. Droits et responsabilités des membres
et la haute direction de SNK
3.1. Le SNK comprend :
Superviseur scientifique (dirigeants) du SNK, qui est un employé (des employés) du département dans lequel le SNK a été créé ;
Le Président du Conseil des Commissaires du Peuple, qui est membre étudiant du Conseil des Commissaires du Peuple, élu à ce poste lors d'une réunion du Conseil des Commissaires du Peuple ;
Les membres du Conseil des Commissaires du Peuple qui sont des étudiants qui ont librement exprimé le désir de participer à des activités de recherche sur le thème du Conseil des Commissaires du Peuple.
3.2. Le directeur scientifique du SNK est tenu de :
Impliquer les étudiants dans les activités du Conseil des Commissaires du Peuple ;
Fournir une orientation scientifique aux activités du Conseil des commissaires du peuple et de ses membres ;
Informer les membres du Conseil des Commissaires du Peuple des manifestations scientifiques auxquelles les étudiants peuvent participer et assurer leur participation ;
Organiser et conduire les réunions du Conseil scientifique des Commissaires du Peuple ;
Tenir à jour une liste des affaires du Conseil des commissaires du peuple du département ;
Surveiller le maintien des protocoles SNK, tenir des registres de la liste des publications des membres du SNK, de la liste des récompenses reçues par les membres du SNK ;
Pour tenir compte du leadership scientifique de la SSC dans la charge d'enseignement, soumettre un rapport sur les activités de la SSC sous la forme prescrite au plus tard le 31 mai de l'année correspondante.
3.3. Le directeur scientifique du SNK a le droit :
Impliquer les enseignants du département dans les travaux du Conseil des Commissaires du Peuple ;
Participer à l'animation de la section du colloque scientifique et pratique des étudiants et étudiants diplômés sur le sujet du SNK ;
Représenter le Conseil des Commissaires du Peuple dans les relations avec l'Institut et ses divisions structurelles ;
Recevoir une rémunération matérielle pour les heures effectivement travaillées selon le plan de travail approuvé du SNK ;
Tenir des registres et fournir des informations au doyen et au directeur adjoint de l'institut de travail scientifique sur les heures réellement travaillées conformément au plan de travail approuvé du SNK par les enseignants impliqués dans le travail au SNK.
3.4. Le Président du Conseil des Commissaires du Peuple est tenu de :
Impliquer les étudiants dans l'adhésion au Conseil des Commissaires du Peuple ;
Informer les membres du Conseil des Commissaires du Peuple des manifestations scientifiques auxquelles les étudiants peuvent participer et organiser leur participation ;
Organiser les réunions du Conseil des Commissaires du Peuple ;
Maintenir les protocoles du Conseil des commissaires du peuple.
3.5. Le Président du Conseil des Commissaires du Peuple a le droit :
Recevoir des informations sur les événements scientifiques auxquels les étudiants peuvent participer ;
Participer à l'animation de la section à titre de secrétaire de la conférence scientifique et pratique des étudiants et étudiants diplômés sur le sujet du SNK ;
Représenter le Conseil des Commissaires du Peuple dans les relations avec la Société Scientifique Étudiante de l'Institut et ses divisions structurelles.
3.6. Les membres du Conseil des Commissaires du Peuple sont tenus de :
Assister en permanence aux réunions du Conseil des commissaires du peuple (taux de présence d'au moins 50 %) et participer activement à ses travaux.
3.7. Les membres du Conseil des Commissaires du Peuple ont le droit :
Participer à tous les événements scientifiques organisés par le SNK et (ou) la Société Scientifique Étudiante de l'Institut ;
Recevoir des informations sur les événements scientifiques auxquels ils peuvent participer ;
Participer aux travaux de plusieurs SNK, passer d'un SNK à l'autre à volonté ;
Sous la direction du superviseur scientifique du SNK, préparer des rapports, des discours, d'autres travaux de recherche et s'exprimer avec lui lors d'événements scientifiques ;
Publiez les résultats de vos activités scientifiques sous forme d'articles scientifiques (thèses) dans des publications imprimées de différents niveaux ;
Envoyez vos représentants aux instances dirigeantes de l'Institut NSO selon le quota établi.
PROJET
RÈGLEMENT DES CERCLEES SCIENTIFIQUES ÉTUDIANTS
DISPOSITIONS GÉNÉRALES
1.1. Ce règlement a été élaboré conformément à :
Loi fédérale n° 273-FZ du 29 décembre 2012 (telle que modifiée le 31 décembre 2014) « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » ;
Loi fédérale du 23 août 1996 n° 127-FZ « sur la science et la politique scientifique et technique de l'État » ;
La Charte de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Université d'État des transports de Samara » (ci-après dénommée l'Université) et d'autres lois locales.
1.2. Le présent Règlement a été élaboré pour définir le concept, les types et la procédure de tenue des réunions des cercles scientifiques étudiants (ci-après dénommés le SSC), et pour réglementer les relations qui naissent entre les participants du SSC.
1.3. Les cercles scientifiques étudiants sont l'une des formes d'activité scientifique des étudiants de l'Université d'État des transports de Samara et de ses branches (ci-après dénommées l'université), visant à développer, soutenir, stimuler et élargir le potentiel scientifique, en développant les compétences des activités de recherche. en temps libre des études ou en temps spécialement accordé, réunissant sur une base volontaire des étudiants (ci-après dénommés étudiants) engagés dans la recherche scientifique.
1.4. Les activités du SNK s'expriment en attirant les étudiants vers des activités scientifiques, en les aidant à choisir une direction scientifique, en organisant des réunions scientifiques basées sur des problèmes, en entendant et en discutant des rapports, en préparant la participation à des conférences scientifiques, des concours et d'autres événements scientifiques.
1.5. Le SNK est créé sur la base du volontariat à l'initiative des enseignants et des étudiants.
1.6. Le nom du Conseil des Commissaires du Peuple et du directeur sont approuvés par arrêté du recteur (directeur de l'école technique) sur proposition du chef de département (directeur adjoint de l'école technique chargé des travaux scientifiques des étudiants).
1.7. Les domaines d'activité du Conseil des Commissaires du Peuple sont : la tenue des réunions scientifiques et problématiques du Conseil des Commissaires du Peuple (éventuellement tenues sous forme de réunions sur place) ; préparer les travaux scientifiques des étudiants à la participation à des concours d'ouvrages et de projets scientifiques, des Olympiades, des expositions ; préparer les étudiants à la participation à des conférences, colloques, tables rondes, séminaires ; élaboration de rapports scientifiques, de messages et de résumés sur des questions d'actualité dans le cadre des activités de recherche de l'université, présentation de ceux-ci aux réunions du Conseil des commissaires du peuple ; préparation à la publication d'articles scientifiques, de thèses et d'autres documents basés sur les résultats des recherches scientifiques des étudiants ; d'autres domaines d'activité.
BUTS ET OBJECTIFS DES CERCLES DE RECHERCHE ÉTUDIANTS
2.1. Les principaux objectifs du Conseil des commissaires du peuple sont :
Augmenter le niveau de connaissances théoriques et pratiques ;
Activation des travaux de recherche des étudiants ;
Développement des compétences de participation et de gestion des processus d'innovation dans le cadre des travaux d'un cercle scientifique ;
Formation de compétences dans les activités du projet pour résoudre des problèmes et des problèmes pratiques ;
Création et développement de conditions favorables à la formation de compétences de recherche ;
Offrir à chaque étudiant la possibilité de réaliser son droit à un développement personnel créatif en fonction de ses capacités et de ses besoins ;
Sélection de jeunes prometteurs pour constituer une réserve de personnel scientifique et pédagogique dans le cadre du système de formation aux mutations scientifiques.
2.2. Les principaux objectifs des activités de SNK sont :
Aide à l'amélioration du niveau de formation scientifique des étudiants ;
Créer les conditions pour la formation d'une activité scientifique créative ;
Améliorer la qualité de la formation professionnelle des étudiants ;
Aide aux étudiants dans la recherche scientifique indépendante et soutien organisationnel à leurs travaux scientifiques ;
Informer en temps opportun les étudiants des conférences scientifiques, concours, expositions, etc. prévus. et la possibilité d'y participer.
Clubs étudiants
Dans l’enceinte de l’université, non seulement le programme de la future vie professionnelle de l’étudiant a été établi, mais aussi ses amitiés, sa vision du monde sont nées et les fondements de sa position morale se sont formés. Ils se souviennent avec chaleur et enthousiasme de cette période de liberté spirituelle et en même temps d'intense travail spirituel d'I.A. Gontcharov : " L'esprit de jeunesse s'est levé, il s'est épanoui sous les rayons de liberté qui sont tombés après l'école et la captivité à la maison. Il a accompli le premier acte conscient de sa volonté, est venu lui-même à l'université : ses parents ne l'ont pas envoyé à l'école. Là Il n'y a pas de méthode d'enseignement scolaire, aucun cours n'est assigné, personne ne contrôle l'utilisation de ses heures, jours, soirées et nuits. D'autres étapes se succèdent de plus en plus sérieusement et consciemment, un « degré de maturité » est atteint sans aucun diplôme d'études secondaires pour le libre choix de la science, exigeant un regard conscient sur l'attirance de chacun pour l'un ou l'autre domaine de connaissance, et la définition émergente de sa future vocation - tout cela a captivé non seulement l'esprit, mais aussi toute la jeune âme. L'université a ouvert de grandes portes non seulement au domaine scientifique, mais aussi à la vie elle-même. Du terrain éducatif, il passe au terrain scientifique. Son horizon s'élargit, les perspectives et les parallèles des sciences et toute la distance infinie de la connaissance s'ouvrent devant lui, et avec lui. liberté réelle et légitime : la liberté de la science. »
La vie mentale des étudiants était particulièrement dynamique dans les cercles où se réunissaient des personnes partageant des intérêts et des inclinations communs, sympathisant et se faisant confiance. En général, le gouvernement et les autorités universitaires n'aimaient pas les formes d'organisations publiques nées à l'initiative des étudiants eux-mêmes, sans efforts d'organisation d'en haut, et dans les années 1830, peu après le soulèvement décembriste, la méfiance s'est transformée en une peur sérieuse, et les étudiants devaient signer qu'ils n'appartenaient pas à une société secrète. Par conséquent, toute participation des étudiants aux cercles n'était pas encouragée et les étudiants remarqués comme étant attirés par des rassemblements secrets étaient éliminés à la première occasion. En témoignent un certain nombre de cas à l’Université de Moscou, connus grâce aux mémoires d’Herzen, des amis de Belinsky et d’autres étudiants de l’époque. En effet, les cercles, même apolitiques, étaient loin d'être aussi inoffensifs du point de vue d'une stratégie de protection. Les jeunes, ayant établi un ordre de vie différent dans leur petite république, leurs propres règles de comportement, n'ont pas voulu par la suite s'intégrer docilement et sans objection dans la structure sociale existante, essayant de l'adapter à une organisation qui leur convenait, et, par conséquent, a donné vie à l’esprit de rébellion et de non-conformisme. Les formes de communication amicale dans les cercles étudiants de Stankevich et Herzen, d'idéologie différente, préparaient les jeunes à affronter la vie. Dans le milieu laboratoire des cercles de jeunesse des années 1830, se sont forgés les caractères de personnes capables de tout regarder d'un œil critique et de parler de tout directement, comme ils avaient l'habitude de parler d'eux-mêmes. "L'amitié des années 1830", écrit le chercheur de l'œuvre d'Herzen L. Ya. Ginzburg, "difficile, exigeante, ne connaissant aucune frontière dans la franchise. Elle a affiné les compétences de l'analyse psychologique. C'était une sorte de réflexion mutuelle qui répondait au besoin d'une personnalité élargie pour une conscience de soi constante et une révélation de soi. De plus, les membres des cercles ne s'intéressaient pas seulement à l'analyse psychologique, mais recherchaient également des motifs d'actions dans l'environnement social. Ce n'est pas sans raison que ces quêtes se développent en quelque sorte parallèlement à l'émergence du réalisme dans l'art russe, qui présupposait à la fois la profondeur de l'analyse psychologique et l'application du principe du déterminisme social pour expliquer les motivations des actions humaines. . Une autre conséquence de cet intérêt sera le renforcement des enjeux sociaux dans la littérature, l’art et, bien sûr, le journalisme.
Les cercles étudiants entretenaient une vie mentale très intense non seulement grâce à des débats passionnés et à un enrichissement spirituel mutuel, mais aussi grâce à la lecture. Tous les cercles étudiants de l'époque suivaient de près les dernières nouveautés en matière de littérature scientifique et journalistique étrangère, car la littérature nationale n'était pas riche. La source des nouveaux produits n'était pas seulement les livres officiellement autorisés à l'importation en Russie ou les traductions censurées, mais aussi la littérature secrètement importée de l'étranger, qui pouvait être obtenue dans les cafés et les librairies. Émigrant politique, décembriste condamné par contumace N.I. Tourgueniev a écrit dans son livre « La Russie et les Russes » qu'à Moscou les librairies peuvent fournir de nouveaux livres, même ceux interdits par la censure. » Chacun des participants au cercle a contribué à élargir les horizons de ses amis : certains, grâce à leur connaissance de la langue. , suivirent les allemands, d'autres - pour le français, d'autres - pour les éditions anglaises. D'après les souvenirs des membres du cercle moscovite de N. Stankevich, on sait combien d'heures ils ont passé à lire le livre et sa discussion ultérieure, quels débats houleux Le cercle de lecture était une sorte de mot de passe pour la décence et l'indépendance de pensée dans l'environnement étudiant. De nombreux souvenirs indiquent que le cercle de lecture était une sorte de mot de passe pour la décence et l'indépendance de pensée dans l'environnement étudiant. Par le titre des livres qu'ils lisaient, Les étudiants ont déterminé si c'était « le leur » ou « celui de quelqu'un d'autre » devant eux. L'intérêt né des disputes au sein du cercle a été transmis au reste du public étudiant. Après un certain temps, la quantité totale de connaissances a augmenté de manière significative, indépendamment du si les autres étaient d'accord ou non avec les idées qui excitaient les jeunes esprits.
Ainsi, les cercles étudiants étaient l'un des moyens de développement et d'auto-éducation spirituelle des jeunes de cette époque. En outre, l'habitude acquise de communiquer et de discuter des problèmes urgents de la vie intérieure conduira plus tard la plupart d'entre eux au journalisme en tant qu'auteurs d'articles critiques et de vulgarisation scientifique, polémistes et critiques.
RÈGLEMENT DU CERCLE DE RECHERCHE ÉTUDIANT
Département de « Gestion hôtelière et touristique »
Académie d'État de culture physique de Volgograd
1. Dispositions générales
1. Le Cercle Scientifique Étudiant (ci-après dénommé SSC) est une forme d'autonomie étudiante qui réunit sur une base volontaire des étudiants de 1 à 5 ans de spécialisation « Gestion des Organisations » du VSAFC, participant activement aux activités scientifiques, organisationnelles et de recherche. travail, ainsi que des professeurs, enseignants et chercheurs du département, encadrant ce type d'activité étudiante.
1.2. Les activités du Conseil des Commissaires du Peuple sont subordonnées au Conseil pour la Recherche et le Développement et à l'UIRS de l'université.
1.3. Le SNK, dans ses activités, est guidé par la Charte de l'Académie d'État panrusse de culture physique et le Règlement sur la recherche et le développement.
2. Buts et objectifs du Conseil des commissaires du peuple
2.1. L'objectif du Conseil des Commissaires du Peuple est de promouvoir le travail du département et de l'université pour améliorer la qualité de la formation du personnel qualifié, identifier et soutenir les jeunes talentueux, préserver le potentiel scientifique et technique et adapter les activités d'organisation des travaux de recherche à nouvelles conditions économiques.
2.2. Les tâches du Conseil des commissaires du peuple sont les suivantes :
Impliquer les jeunes dans la science dès les premiers stades de l'enseignement universitaire et consolider ce domaine ;
Former la motivation pour les travaux de recherche et promouvoir la maîtrise par les étudiants des méthodes scientifiques de cognition, la maîtrise approfondie et créative du matériel pédagogique, promouvoir diverses formes de créativité scientifique chez les étudiants conformément au principe de l'unité de la science et de la pratique, développer l'intérêt pour la recherche fondamentale comme base pour la création de nouvelles connaissances ;
Favoriser une attitude créative envers votre profession à travers
activités de recherche;
Enseigner aux étudiants les méthodes et moyens de résoudre de manière autonome des problèmes scientifiques et techniques ;
Impliquer les étudiants les plus doués dans des travaux scientifiques et scientifiques-organisationnels ciblés au sein de diverses équipes scientifiques, maîtrisant les hautes technologies ;
Sélection de jeunes prometteurs pour constituer une réserve de personnel scientifique et pédagogique dans le cadre du système de formation aux mutations scientifiques ;
Organisation et tenue de séminaires scientifiques, de conférences, de concours de travaux scientifiques d'étudiants, de concours de révision de cours, de diplômes, de travaux d'enseignement et de recherche.
3. Structure du SNK
3.1. L'organe directeur du Conseil des commissaires du peuple est l'Assemblée du Conseil des commissaires du peuple, qui comprend les membres du Conseil des commissaires du peuple.
3.2. La réunion du Conseil des commissaires du peuple élit le chef du Conseil des commissaires du peuple parmi les membres du Conseil des commissaires du peuple à la majorité des voix pour une période d'une année universitaire. En outre, la réunion du Conseil des commissaires du peuple peut réélire le chef du Conseil des commissaires du peuple plus tôt que prévu.
3.3. Le chef du Conseil des Commissaires du Peuple est appelé à exercer les fonctions suivantes :
1. nomme un adjoint, un secrétaire et des organisateurs des activités scientifiques
travaux d'étudiants (SWP) sur des cours des membres du SNK ;
2. détermine la date et le lieu de la réunion du Conseil des Commissaires du Peuple, au moins 1
une fois par mois;
3. présente et convient du sujet de discussion pour la prochaine réunion du Conseil des commissaires du peuple avec les membres du Conseil des commissaires du peuple, annonce les intervenants parmi les mêmes
les membres du Conseil des Commissaires du Peuple qui souhaitent s'exprimer, détermine avec eux la forme de
déroulement de la réunion et règlement intérieur ;
4. veille au respect du règlement de la réunion.
3.4. Appelé à exercer toutes les fonctions de chef du Conseil des commissaires du peuple en son absence
Chef adjoint du Conseil des commissaires du peuple.
Les responsabilités du secrétaire du Conseil des commissaires du peuple comprennent :
Réception et enregistrement des demandes écrites d'adhésion au Conseil des Commissaires du Peuple.
4.Organisation des travaux du Conseil des commissaires du peuple
4.1. Les travaux du Conseil des Commissaires du Peuple sont organisés conformément à la Charte de la VSAFC et au présent Règlement ;
4.2. Les activités du SNK sont supervisées par le chef du SNK.
4.3. La direction générale et la coordination des travaux du Conseil des commissaires du peuple sont assurées par le vice-recteur aux travaux scientifiques et le chef du service de gestion.
4.4. Les activités du cercle scientifique étudiant, en tenant compte des orientations du travail scientifique du département, de ses spécificités et de ses traditions.
4.5. Le directeur scientifique du cercle étudiant établit un plan de travail pour le cercle, sélectionne un assistant parmi les étudiants les plus activement impliqués dans les activités scientifiques, organise le travail du scientifique
tasse;
4.6. Les formes de travail d'un cercle scientifique étudiant peuvent être les plus
diversifié et déterminé par les conditions et traditions spécifiques d'organisation des travaux de recherche au département ;
4.7. Le résultat des activités du cercle scientifique étudiant du département
est de fournir un rapport sur leurs activités par les étudiants sous la forme d'un message lors d'une réunion du cercle.
5.Adhésion au Conseil des Commissaires du Peuple, droits et obligations
5.1. Les membres du Conseil des commissaires du peuple peuvent être des étudiants de n'importe quel cours qui participent activement au processus éducatif, faisant des présentations lors de conférences scientifiques d'étudiants ou participant à des Olympiades thématiques, ainsi que des professeurs, des enseignants et du personnel universitaire.
5.2.Les membres du Conseil des commissaires du peuple ont les droits suivants :
S'engager dans les cercles scientifiques sur les problématiques scientifiques qui les intéressent ;
Utiliser le matériel nécessaire dans les études de routine,
y compris les installations de laboratoire, le matériel informatique, etc. ;
Faire des présentations lors de conférences scientifiques étudiantes de l'université, participer à des concours de spécialité, des concours de diplômes, des projets de cours, etc.;
Exprimez votre point de vue et défiez les autres lors des réunions
Conseil des commissaires du peuple, faire des propositions concernant les activités du Conseil des commissaires du peuple et les exiger
discussions;
Les étudiants membres du Conseil des Commissaires du Peuple ont le droit prioritaire de recevoir des bourses majorées et personnelles et d'être admis aux études supérieures de l'université ;
L'accompagnement scientifique de SNK peut être inclus dans les plans individuels des enseignants (jusqu'à 50 heures)
5.3. Responsabilités des membres du SNO :
Se conformer à ce règlement ;
Assister par tous les moyens possibles le Conseil des Commissaires du Peuple dans l'exercice de ses activités ;
Assister aux réunions du Conseil des commissaires du peuple, respecter les règles de droit établies et le règlement de la réunion.
6. Activités financières.
6.2. La constitution des fonds SNK s'effectue aux frais de
sources budgétaires et extrabudgétaires de l’État.
Président de l'étudiant
cercle scientifique, art. professeur ___________ //
Chef de département
gestion hôtelière et touristique ___________ //
