Pour les enfants et leurs parents, grands-parents à partir de février au rayon enfance bibliothèque centrale«Biblio-Extension pour votre enfant» a commencé à fonctionner. Désormais, n'importe quel écolier de la ville de Toguchin peut venir à Biblio-Prodlenka après l'école et c'est un véritable cadeau pour les parents. Cinq jours par semaine, du lundi au vendredi, les enfants ont eu la possibilité de faire leurs devoirs scolaires dans un environnement calme et confortable, d'utiliser la littérature nécessaire et de demander de l'aide auprès des ressources électroniques de la salle d'information électronique publique. Et bien sûr, ils ne seront pas laissés sans l’aide des spécialistes de l’institution.

La base du programme « Biblio-Extension pour votre enfant » est constituée d'activités et de jeux créatifs et intellectuels destinés au développement. qualités personnelles enfant, le révélant capacités artistiques et développer les compétences de travail en équipe. Pendant la période périscolaire, les enfants pourront non seulement faire leurs devoirs, mais aussi se familiariser avec les nouveaux livres présentés dans la bibliothèque. Révélez le vôtre Compétences créatives lors de master classes animées par des bibliothécaires.
Nous vous invitons à venir avec toute votre famille au service de l'enfance de la Banque centrale. Visiter ensemble la bibliothèque et lire un livre ou un magazine, communiquer sur ce que vous lisez rapproche les membres de la famille, les unit spirituellement et inculque aux enfants le besoin de lire de manière indépendante. Par conséquent, cela vaut vraiment la peine de trouver une opportunité de venir nous voir et de lire quelque chose que vous aimez à votre famille.
Chaque dernier dimanche du mois, la bibliothèque organise un tirage au sort pour des billets de loterie, qui sont remis gratuitement aux lecteurs actifs de la bibliothèque.

Chef du département des enfants de la Banque centrale Makarevich O. A.

Un projet unique pour la ville a été inauguré aujourd'hui dans l'Hôpital central pour enfants qui porte son nom. A.P. Gaïdar. Une fille insolite est venue le soutenir, qui à l'âge de 9 ans a conquis les podiums mondiaux. Alisa Samsonova a admis que c'est la première fois qu'elle participe à l'ouverture d'un projet socialement significatif et qu'elle aime vraiment être avec nous. Étant l'égérie de marques célèbres et ayant derrière elle toute une série de victoires lors des plus grands concours de mode et de beauté, Alisa J'ai pris une journée malgré mon emploi du temps chargé pour être un invité spécial à l'ouverture de l'extension de la bibliothèque. La jeune fille a admis qu'elle avait très peu de temps libre, mais pendant son temps libre, elle aime lire Pouchkine et jouer avec son chien Wilhelm, âgé de deux ans.

Des projets similaires sont très populaires en Occident et à Moscou, et maintenant pour la première fois l’expérience de la capitale est mise en œuvre dans notre ville. Étudiants classes primaires Mes parents et moi étions heureux de nous familiariser avec les domaines de travail des enfants après l'école. La ressource informationnelle des bibliothèques (encyclopédies, livres, Internet) sera utile aux enfants qui, après l'école, feront leurs devoirs dans la « salle de lecture », et les bibliothécaires s'occuperont de leurs loisirs. Des directions créatives, dont le studio de mode « Beauty School », un studio d'art informatique et un studio de fitness, un studio d'inspiration littéraire et, enfin, un coin sport au design moderne (damiers au sol) diversifieront le quotidien post-scolaire et enseigneront aux enfants comprendre et ressentir le comportement de beauté et de culture.
Les enseignants de la ville ont soutenu l’initiative de leurs collègues bibliothécaires, notamment lors de l’ouverture, des représentants du département de l’éducation et de l’école secondaire n°15 ont pris la parole.
Les députés Vasily Mizinko et Evgeny Borodkin ont félicité les habitants pour l'ouverture d'un projet intéressant.
"C'est formidable que les projets les plus avancés trouvent leur place dans les bibliothèques municipales", a souligné Vassili Nikolaïevitch. - Ils inspirent et inculquent aux enfants une perception spirituelle du monde. En tant que père, je serai heureux d'amener mes enfants à la « Bibliothèque après l'école ».
L'auteur de l'idée, la directrice du Centre bancaire central Natalya Roslyakova, a admis qu'elle était elle-même prête à rendre visite à son idée pour animer des cours de maître sur la beauté et le fitness, et a promis de faire « des choses nouvelles et intéressantes » pour les enfants.
Les bibliothécaires ont déjà établi un calendrier des cours à « Biblioprodlenki » pour un avenir proche.

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Une dizaine d'enfants attendaient le premier cours à la Bibliothèque centrale des enfants n°14. Les mères, grands-mères et nounous amenaient trois fois plus d'enfants : les vacances scolaires et la popularité de la bibliothèque ont joué en faveur du projet.

Nous venons souvent ici pour acheter des livres », explique Svetlana Revenko, la nounou de Polina Sutapina, cinq ans. - Nous avons entendu parler du programme parascolaire auprès des bibliothécaires. On nous a dit que toutes sortes d'activités créatives seraient organisées ici pour les enfants, alors nous sommes venus sculpter des contes de fées en pâte à modeler.

Etudiantes université pédagogique Dans des T-shirts de conseillers aux couleurs vives, les filles et les garçons sont invités à former un grand cercle. Ils passeront les trois prochaines heures ensemble, donc avant de passer aux cours, ils doivent apprendre à connaître tout le monde.

«Je m'appelle Anya et j'adore jouer avec les enfants», se présente la conseillère en passant la parole au voisin de droite.

Après quelques minutes, cela devient évident : Polin, Sonya et Maksimov sont les plus présents au programme parascolaire.

Le programme parascolaire est conçu pour les enfants âgés de 6 à 12 ans et comprend des jeux amusants, des compétitions intellectuelles et des master classes créatives. Les écoliers peuvent y profiter de toutes sortes de quiz, notamment sur les œuvres d'écrivains jeunesse célèbres. Les enfants apprendront par exemple ce qu'est le quilling (l'art de créer des images à partir de rubans colorés torsadés en spirales), et apprendront également à fabriquer des plaques de plâtre et des figurines de ballons.

"Nous nous sommes concentrés sur la créativité", explique Artem Chikin, spécialiste en chef du département de formation du personnel enseignant de Mosgortur. - Dans une atmosphère libre et détendue, les filles et les garçons apprendront quelque chose d'intéressant et se feront de nouveaux amis.

De plus, les enfants ont toujours la possibilité de s’asseoir dans la salle de lecture et de parcourir des livres rares provenant des riches dépôts de la bibliothèque ou de préparer les cours « de demain ».

Si nécessaire, des conseillers aideront les étudiants à faire leurs devoirs.

Lors du premier cours, personne n'avait à faire ses devoirs, donc immédiatement après les jeux de plein air, les filles et les garçons se sont assis pour dessiner.

Si vous mélangez des peintures jaune foncé et violettes, vous obtenez du noir ! - Maxim Bazulev, élève de quatrième année, rapporte avec l'intonation d'un pionnier.

"C'est une voiture très rapide", explique l'écolier son choix. - Elle peut accélérer jusqu'à 235 kilomètres par heure.

Les conseillers réalisent immédiatement une exposition improvisée à partir des dessins terminés. Dans la galerie des œuvres se trouve un camion de l'élève de troisième année Matvey Medvedenko ; le volcan que Grigori Rakov, neuf ans, a vu cet été en Espagne, alors qu'il gravissait le mont Ifach avec sa mère ; ballerines dansant sur scène Théâtre Bolchoï, - le rêve chéri de deux meilleurs amis Alisa Rozanova et Lisa Ledeneva.

Les horaires élargis des bibliothèques de la capitale sont actuellement ouverts tous les mercredis et jeudis de 15h00 à 18h00.

Vous pouvez rejoindre le projet à tout moment. Pour cela, il suffit que les parents de l’enfant s’inscrivent à un programme parascolaire en appelant la bibliothèque.

DISCOURS DIRECT

Natalia Loseva, Directeur stratégique de Mosgortur :

- En cela année académique De nombreuses écoles métropolitaines sont passées à un système de cours extrascolaires payants. Notre projet est gratuit, ce qui sera un bonus agréable pour les parents. Actuellement, trois bibliothèques pour enfants participent au projet : n°14, n°19 et n°12. Ainsi, en novembre-décembre, environ 200 écoliers pourront visiter les programmes pilotes parascolaires. Mais ce mois-ci, nous comprendrons à quel point le projet « Prodlenka » est très demandé.

AVIS

Natalia Elchaninova, mère d'un élève de 1ère année du gymnase n°1257 :

- Les cours de mon fils se terminent à 13 heures et il suit immédiatement le programme parascolaire de l'école, où non seulement ils jouent avec eux, marchent au grand air, mais aussi les professeurs font leurs devoirs. C'est très confortable. Nous sommes venus dans cette bibliothèque pour avoir de la compagnie : les parents de Sofia, ma nièce, nous ont parlé du programme parascolaire. Et si un programme de vulgarisation similaire apparaissait dans notre bibliothèque, la plus proche de chez nous, nous serions heureux d'y participer. En attendant, nous n’avons malheureusement pas l’occasion de venir ici à tout moment. J'espère que le projet deviendra populaire et apparaîtra dans toutes les bibliothèques pour enfants.

D'AILLEURS

Chaque école détermine indépendamment le montant des frais facturés aux parents pour la surveillance et la garde des enfants dans les groupes parascolaires. Le coût moyen à Moscou est de 2 333 roubles. Le montant comprend le paiement des déjeuners, ainsi que les salaires des enseignants.

Le sort des enfants issus de familles modestes, de familles en difficulté situation de vie, les enfants plus jeunes âge scolaire, parfois très dramatique. Selon les statistiques, un pourcentage élevé de ces catégories d'enfants sont signalés pour des incidents criminels alors qu'ils ne sont pas occupés à l'école. La bibliothèque peut non seulement organiser temps libre enfants, mais aussi pour rendre ces vacances vraiment utiles.
Les spécialistes des bibliothèques pour enfants ont développé un projet culturel et éducatif Programme parascolaire de bibliothèque « Touche-moi avec gentillesse » : organiser des loisirs significatifs pour les enfants d'âge scolaire primaire et les enfants issus de familles socialement vulnérables après l'école grâce à la création d'un « Bibliothèque parascolaire programme » sur la base de la bibliothèque-branche pour enfants n° 29 du village de Bolsherechye. L'idée est venue de la vie elle-même : d'une part, de plus en plus d'enfants issus de familles défavorisées viennent à la bibliothèque, les raisons en sont : comportement antisocial des parents, mauvaises conditions de vie. Par conséquent, les enfants passent tout leur temps libre à la bibliothèque, où ils font leurs devoirs et lisent leurs livres et magazines préférés. Deuxièmement, dans la rivière. n. Bolsherechye 35 familles socialement défavorisées élevant 79 enfants. C'est une situation difficile : les parents sont au chômage ou occupent des emplois mal payés. De nombreuses familles vivent dans des maisons de type caserne à rénover ou dans des dortoirs. Les enfants de ces familles n'ont souvent pas les conditions nécessaires pour se préparer à activités scolaires, ils n’ont pas d’ordinateurs ni de jouets modernes. Souvent, les enfants vivent dans des familles qui boivent et n'ont pas les compétences acquises dans une famille normale, l'expérience des relations familiales appropriées ou les traditions familiales. Troisièmement, il n'y a pas de groupes de jour prolongé dans les écoles du village de Bolsherechye. L'idée principale du programme parascolaire de la bibliothèque « Touche-moi avec gentillesse » est de créer un environnement confortable et favorable à l'organisation des loisirs des enfants de ces catégories. Le projet contribuera à attirer les enfants à la bibliothèque, à stimuler l'intérêt pour la lecture, à former une image positive des livres et de la bibliothèque, à améliorer le niveau éducatif et culturel des enfants, ce qui affectera de manière significative le processus d'activités préventives et renforcera les contacts créatifs avec les organisations travaillant avec des enfants.

Objectifs

1. Création d'un nouvel espace bibliothèque pour organiser des activités de loisirs pour les enfants de familles modestes, les familles en situation de vie difficile, les enfants en âge d'aller à l'école primaire, sur la base de l'élargissement de l'offre de services de bibliothèque

Tâches

1. Créer un « programme périscolaire de bibliothèque » sur la base de la bibliothèque des enfants, en dehors des heures de classe.
2. Développer et maintenir l'intérêt pour les livres, inciter les enfants issus de familles à faible revenu, les familles en situation de vie difficile, les enfants en âge d'aller à l'école primaire à lire et à utiliser la bibliothèque, à travers l'organisation de loisirs culturels

Justification de l'importance sociale

Le problème de la prévention de la négligence et de la criminalité chez les enfants et les jeunes est pertinent. Pour le résoudre, cela nécessite une interaction efficace et une approche intégrée, dans laquelle diverses organisations, y compris les bibliothèques, sont confrontées à des tâches visant à mettre en œuvre des mesures préventives.
La bibliothèque devient de plus en plus l'un des « sites de prévention de l'abandon », car cela est dicté par son statut : ouverture et accessibilité aux différentes couches sociales de la population, y compris les enfants issus de familles défavorisées et les enfants à risque.
La dernière décennie dans notre pays a été marquée par une augmentation notable du nombre problèmes sociaux. De nombreux services sociaux s'inquiètent de cette situation. Notre bibliothèque pour enfants ne reste pas à l'écart, contribuant à l'amélioration morale de la société, rendant la vie de cette catégorie d'enfants plus légère et plus lumineuse.
Un travail constant de la bibliothèque pour enfants dans ce sens contribuera à réduire le risque d'orphelinat social, à restaurer le potentiel de la famille et à prévenir l'apparition de phénomènes asociaux tels que la négligence et la délinquance juvénile.