Aytmoukhametova Zulfina

Projet : EUER Programme Fernseh auf Allemand

Le but de la leçon : Activation des unités lexicales dans le discours des étudiants sur le thème « Télévision ».

Objectifs de la leçon:

Éducatif:

être capable d'utiliser le vocabulaire sur le sujet étudié ;

répondre aux questions ;

faire une déclaration monologue ;

avoir un dialogue;

comprendre un discours étranger à l'oreille ;

Éducatif:

former une culture de la parole ;

susciter l’intérêt pour l’apprentissage d’une langue étrangère.

Du développement;

développer une pensée logique;

développer la mémoire et la parole.

Technologies éducatives modernes utilisées :

1) technologies de l'information ;

2) technologie de travail en groupe ;

3) technologie d'enseignement communicatif de la culture des langues étrangères.

Type de séance de formation : - frontale,

Travail en groupe,

Individuel.

Méthodes d'enseignement: verbal, visuel, pratique.

Équipement: projecteur multimédia, diaporama, documents à distribuer, enregistrement audio, netbooks.

Point de vue

Hausaufgabe

Bonjour! Wir haben schon so viel Information zum heutigen Thema besprochen. Schaut die Bilder noch et sagt mir bitte, wie heißt notre Thema?1 diapositive

Richtig, notre thème actuel est Fernsehen.

2 glisser

En outre, je dois dire que mon ami en Allemagne a un bref message. Et si vous voulez une fille. Voyez-vous bien votre bref.

3 glisser

Liébe...,

herzlich Dank für deine Glückwünsche zu mon Abitur. Nous avons une Aufgabe schwierige. Nous avons créé un projet pour les entreprises russes. Pouvez-vous nous aider? Erzählen sie bitte um das russische Fernsehen et répondez sie bitte an die Fragen.

Herzliche Grüße,

Deine Gisela.

Werden wir votre aide?

Nous travaillons actuellement sur un projet. Oui

machen nos propres Fernsehprogramm auf

Allemand!

Zuerst répond sie mordant et die Fragen.

Welche Fernsehsendungen kennt ihr?

Pourquoi vos gens sont-ils tombés le meilleur?

Welche Sendungen est-il si populaire?

Comment est-ce que je peux vous envoyer des envois directs dans les entreprises allemandes ?

Oui, c'est le meilleur, c'est gibt solche.

Je cherche un ordinateur portable et un réseau pour y parvenir !4 glisser

1) « ARD-Ratgeber : Gesundheit »

2) «Bilderbuch Allemagne»

3) « Trickfilmschau »

4) « Monde du monde »

5) « Tagesschau »

6) « Rapport culturel »

7) « haute »

8) « Supplément sportif »

9) « Zur Zeit »

10) « Év. Gottesdienst”

a) « Le sport en une semaine »

c)) "Défilé de dessins animés"

c) "Aujourd'hui"

d) « Actualités culturelles »

e) "Temps"

f) "La Parole du Berger"

g) "Santé"

h) "Autour du monde"

i) « Toute la Russie »

j) "Actualités"

On le voit aussi, c'est une entreprise allemande et russe qui envoie des envois rapides à sa réception. Das zeugt davon, ass die Menschen in verschiedenen Ländern gemeinsame Probleme and Interessen haben.

Jetzt hört ihr bitte ein Mitschnitt et ordnet die Fernsehsendungen. Öffnet ihr bitte die Lehrbücher auf Seite … and macht this Aufgabe.

Intestin! Jetzt macht ihr eure Projekte. Wählen sie bitte Karte mit dem Sendungsart ; Pour un papier, c'est une carte.

Macht euer eigenes Fernsehprogramm auf Deutsch et stellt es der Klasse vor.

Vous devez répondre aux questions et remplir cette carte et y répondre.

Eure Répondez-moi à mon ami. Merci pour le travail !

Sagen sie bitte, qu'est-ce qu'il y a dans nos études?

die Erzählung "Meine Lieblingsfernsehsendung"

Ihr bekommt folgende Noten. Merci pour le travail ! J'ai toujours des tripes. Auf Wiedersehen! Glisser5

Résumé du cours d'allemand

Article: "Allemand"

Sujet de la leçon : « MourirMassenmédian: mourirPresse, c'estFernshen, c'estl'Internet»

(Médias : presse, télévision, internet)

Objectif de la leçon : résumer et systématiser les connaissances des étudiants sur le sujet : « Médias : presse, télévision, internet.

Objectifs de la leçon:

Hier gibt es alles, was ihr braucht. Voici les informations disponibles sur l'Allemagne, la société civile, la politique, la culture, les médias, le sport et les autres Länder. Auf Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themes in der deutschen Sprache sehen.

Dank ceser Webseiten kann man Texte in Deutsch lire, sie űbersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache.

Stellt bitte kleine Dialogue zusammen:

• Surfez-vous souvent sur Internet ?

  Était-ce machst du im Internet?

jeux

apprendre

notige Informations demandées

E-mails échangés et envoyés

bavarder

achats en ligne machen

Buchen de voyage

Filmer voir

Musique d'écoute

les pages Web indiquées

die Lesermeinungen onleine erfahren

8. En résumé résultats travail . Réflexion

Beendet die Sätze :

Je peux jeter ce…

Je veux dire…

Je veux dire….

Ihr bekommt folgende Noten. Merci pour le travail ! J'ai toujours des tripes.AufWiedersehen!

Nous ne pouvons pas imaginer notre vie sans télévision. Il y a des programmes que nous regardons tous les jours. Bien entendu, Novosti leur appartient. Nous devons être conscients des affaires qui se passent ici et à l’étranger. J'ai pu m'en rendre compte dans les journaux. Mais je n’ai pas assez de temps, alors je regarde souvent les informations à la radio tout en travaillant. Si j’ai le temps, j’aime regarder un film intéressant et passionnant. Je suis particulièrement intéressé par les longs métrages et les films de vulgarisation scientifique. Je préfère les films qui font réfléchir. Mon programme télé préféré est Brain Ring, animé par Andrei Kozlov. Il s'agit d'un concours de personnes intelligentes. Les règles du jeu sont les suivantes : il faut non seulement en savoir beaucoup, mais aussi trouver le plus rapidement possible la réponse appropriée à la question. Vous devez être très rapide pour appuyer sur le bouton en temps opportun. En même temps, vous devez avoir de bons nerfs et de l'endurance.

L'art du cinéma est très populaire et crédible. Il s'agit d'un homme qui n'a pas besoin d'un film d'envergure. Vous avez accès à des films : Dokumen-tar-, Spiel-, Musik- et Trickfilme. Jeder Mensch wahlt Filme nach seinem Geschmack aus. Un bon film peut-il être dans le spa ? et regt zum Nachdenken an. C'était mon angeht, alors je vois que je suis un vrai film de jeu. J'ai maintenant un film intéressant à regarder.

Il s'agit de « Der Name der Rose ». Ce film est la réalisation des romans d'Umberto Eco.

C'est un Krimi. Les Hauptrollen jouent avec Sean Connery et Christian Sleiter. Die Geschichte spielt im Mittelalter. Il s'agit d'un monastère geheimnisvolles, que Morde geschehen schreckliche.

Lieblingsfernsehprogramm Wir konnen unser Leben ohne Fernsehen nicht vorstellen.

Il s'agit d'un programme qui vous permettra de répondre à vos questions. Dazu gehoren selbstversstandlich Nachrichten. Wir mussen im Bilde sein, était dans der Heimat und im Ausland geschieht.

Je vais le faire auch aus den Zeitungen erfahren. Aber die Zeit ist knapp, darum erfahre ich wet Neuigkeiten mit Radio, wahrend ich irgendwelche Arbeit erfulle. Quand j'ai le temps, je vois que je regarde un film intéressant qui s'étend sur un film.

Un intérêt profond pour les films de jeux et les films populaires du monde.

Je préfère le film, pour qu'il soit possible de le faire.

Mon programme Lieblings est « Brain Ring », animé par Andrij Koslow. C'est le Wettstreit der klugsten Menschen. Die Regeln des Spiels sind folgende: man muss nicht nur viel wissen, sondern aussi schnell wie moglich a passende Answer auf die Frage finden. Man muss auch schnell sein, um die Taste rechtzeitig zu drucken. L'homme doit dabei gute Nerven et Ausdauer haben.

Je suis en attente de la Mannschaften à Gorlowka, Dnipropetrowsk et Kyjiw. Mon jeu de Lieblings est Iljin. C'est un sehr kluger Mensch. Es scheint, dass es keine Frage gibt, auf die er keine Answer findet. Le programme « Brain Ring » est présent dans Horizont, il est très lehrreich et la croyance des hommes est vie. Mon joueur préféré est Ilyin. C'est un homme très intelligent. Il semble qu'il n'y ait pas de questions auxquelles il ne trouvera pas de réponse. Le programme Brain Ring élargit nos horizons, est très éducatif et apprécié par de nombreuses personnes.

Mots-clés et conseils

• Konnen Sie sich Ihr Leben ohne Fernsehen vorstellen? Welche Assoziationen haben Sie dabei?
• Avez-vous un programme Fernseh « Brain Ring » pour vos programmes de vie ?
• Qui est votre Lieblingsmannschaft ?
• Mochten Sie Daran Teilnehmen?
• Welche Moglichkeiten, Ihrer Meinung nach, gibt dem Menschen dieses Spiel? Était-ce entwickelt es ?

Résumé d'un cours d'allemand en 9e année sur le thème : « Die Massenmedien » Objectifs du cours : systématisation et généralisation des connaissances des élèves sur ce sujet Objectifs du cours : Pédagogique : – élargir et approfondir les connaissances des élèves sur le thème « Médias » ; – développement des compétences de discours monologue oral ; – développement des capacités de devinette contextuelle lors de la traduction de mots ; – développement des compétences en lecture avec une compréhension complète du contenu principal. Développemental : – développement de la mémoire de travail et de la capacité à répartir l'attention ; – développement de la capacité de faire des comparaisons et des déductions. Éducatif : – développer la capacité d'utiliser judicieusement divers médias et de consacrer son temps libre ; – pratique de la présentation des résultats des activités du projet. Type de cours : généralisation répétitive Matériel de cours : ordinateur, enceintes, écran, projecteur. Déroulement de la leçon I Moment d'organisation Guten Tag ! Qu’est-ce que c’est ? Je suis à la recherche de notre Deutschstunde Wieder zu Sehen. Heute können wir unser Leben ohne Massenmedien nicht vorstellen. Deshalb heißt das Thema unserer Stunde « Die Massenmedien » « Die Massenmedien » die Presse, das Fernsehen, das Internet. 1 Während des Unterrichts werdet ihr alle Wőrter zu cesem Thema wiederholen, Präsentationen zuhőren, meine Fragen beantworten, Dialogue bilden, verschiedene interessante Űbungen machen. Ich hoffe, dass der Unterricht euch gefallen wird. II Partie principale de la leçon 1. Activer le vocabulaire Wir wiederholen die Lexik. Welche Massenmedien kennt ihr? das Fernsehen Die Massenmedien Beantwortet bitte auf meine Frage: Wie ist das älteste Massenmedien? Était-ce le plus petit germe ? (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften) Quel est le média de masse populaire ? Est-ce que la radio est diffusée en allemand ? Avez-vous vu une fougère germinale ? Welche Massenmedien habt ihr am liebsten? J'ai les mots allemands et russes. Welche Aufgaben haben die Massenmedien? Ergänzt die Sätze (moulinet) 1. Die Massenmedien ______________ Informationen. 2. Vous contrôlez _______________ les institutions politiques. 3. Il y a _____________ problèmes politiques et erreurs. 4. Die Massenmedien machen politische ___________ et Zusammenhänge _________. 2 5. Sie __________ zur Meinungsbildung der Bürger _____. 6. Vous contrôlez _____________ de l'Amtsinhaber. 7. Sie kritisieren ______________. Je dois trouver un équivalent allemand et russe. Das Fernsehen die Zeitung die Entscheidung die Sendung die Nachricht die Zeitschrift der Zuschauer der Zusammenhang das Rundfunk der Amtsinhaber die Massenmedien die Verfassung verbreiten vermitteln unterhaltsam Médias Nouvelles Télévision Communication Diffusion Constitution Diffusion Propriétaire d'entreprise Radiodiffusion Téléspectateur Journal Intéressant, divertissant telny Gouvernement Décision Magazine Radio Wir spielen « Notez mal” über Massenmedien. De quels médias parle-t-on ?  Les informations austausch wurde intensiver. Jede deutsche _________ hat viele Rubriken: Nachrichten, Kultur, Meinungseite, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Sport, Reise, Erholung. (die Zeitung) 3  Das ist das älteste Massenmedium. Seit der Erfindung des Buchdrucks waren sie die wichtigste Informationsquelle. (das Buch) 1er groupe –presse 4.Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe ! Zu Hause a ses présentations sur les journaux et les commentaires publiés. Nach jeder Präsentation bekommt ihr verschiedene Aufgaben. Hőrt bitte aufmerksam zu! Wollen wir zuerst über die Presse sprechen ! Die Zeitungslektüre est dans notre pays le plus crédible. Il y a de viele Zeitungen et Zeitschriften, die man lisen kann. Die Menschen grifen zur Zeitung, wenn sie free Zeit haben, sich etwas informieren and auf dem Laufenden sein wollen. En Russie, il existe des Zeitungen verschiedene. Cela comprend "Die Wahrheit", "Das Leben", "Die Welt der Nachrichten" et bien d'autres. Je lis le germe des Zeitungen. Ma famille abonniert die "Argumente und Fakten". Diese Zeitung erscheint einmal in der Woche. Je les laisse tomber, quand j'ai un temps libre. Diese Zeitung apporte souvent du matériel intéressant à tous les métiers. Vous êtes gefällt Jugendlichen et Erwachsenen. Dans ce journal, vous trouverez des informations et des problèmes au sein de notre pays, de la police, de la protection de l'environnement et du programme scolaire pour les femmes les plus proches et pour d'autres. Dans la rubrique "Sport", vous trouverez le Zeitung Reportagen sur les jeux de football et d'autres articles sportifs. Vous pouvez trouver ici Inserate et Werbung. Et jetzt Aufgabe! Bildet die Sätze mit folgenden Wőrtern ! Abonnieren, erscheinen, gefallen, der Wetterbericht, die Polizeiberichte, die Reportagen, die Inserate, die Werbung Ich mőchte euch über die Zeitschrift «Der Spiegel» erzählen. Das ist eines der grőßten Nachrichtenmagazine en Allemagne. C'est bienvenu. Ce magazine Nachrichten a une étude sur le marché de la presse allemand. C’est une grande sphère politique du Skandale. Le Zeitschrift berichtet über Politik, commente la Politik et macht self die Politik. Il existe de nombreux problèmes de la société civile, de l'industrie, de la société civile, de la protection du monde, du sport et de la culture. Ici, vous êtes immergé dans ce matériel nouveau et intéressant. Neben seriosen Informationen gibt es auch eine Menge Fotos. Ce Zeitschrift est immergé, illustré. 4 Und jetzt folgende Aufgabe! Bestimmt, ob es falsch oder nicht ist. Die Zeitschrift berichtet über die Mode. "Der Spiegel" aborde les problèmes de la société, de l'industrie, de l'économie, de la protection du monde, du sport et de la culture. Vous avez ici quelques photos. Il s’agit d’une Zeitung illustrée. Ce Zeitschrift est bienvenu. Je lis la Frauenzeitschrift "Cosmopolitan". Il s’agit d’un grand journal illustré. C'est très intéressant et intéressant. Sie erscheint einmal im Monat. Vous apportez Modeberricht, Kochrezepte, Haushaltstips, spannende Geschichten über Stars, über Reisen. Hier findet man auch Artikel über die Erziehung der Kinder et über die Konflikte zwischen der Frau und dem Mann. Dans ce Zeitschrift, vous trouverez la Frauen Ratschläge in verschiedenen Bereichen des Lebens. Il s'agit ici de thèmes pour tout Geschmack. Die Zeitschrift apporte une viel Werbung für Parfüm und Kosmetik. Merci pour ce Zeitschrift que je plonge dans le Mode et auf dem Laufenden. Je lis "Cosmopolitan", quand j'ai un temps libre. Alors je comprends mon problème et je l'aborde. Es macht mir Spaß, ce Zeitschrift zu lisen. Űbersetzt bitte auf Deutsch! Le magazine Cosmopolitan est intéressant et informatif. Il apparaît une fois par mois. Le magazine parle de mode, de recettes de cuisine, de stars et de voyages. J'ai lu ce magazine avec plaisir. Je me détends et j'oublie mes problèmes lorsque je lis ce magazine. Im Deutschunterricht haben wir über die Jugendzeitschrift "Juma" erfahren.Wir haben einige Artikel ausdieser Zeitschrift gelesen. Il s'agit d'un Zeitschrift illustré, qui se trouve dans les 40 meilleures pages. Il s'agit d'un document informatif, intéressant et instructif. "Juma" erscheint einmal im Monat. Vous avez des matériaux très intéressants sur la vie de la jeunesse et sur vos problèmes. Die Zeitschrift vermittelt Brieffreunschaften zwischen den Jugendlichen aus verschiedenen Ländern. Dank ce Zeitschrift verbessere ich meine Kentnisse in der deutschen Sprache. Je lis ce texte, je l'écoute, je lis le nouveau Wörter et je le retrouve dans le discours du lecteur. 5 Füllt bitte die Lücken! "Juma" est un…. Sie... etwa 40 Seiten. C'est intéressant et… . Dank ce Zeitschrift… je meine…. dans der Deutschen Sprache. "Juma".... viel interessantes Material über … et über ihre …. 5.Jetzt arbeiten wir am Text ! Die Rolle der Presse est en Allemagne très gros. L'homme n'est souvent pas en mesure de mourir à un prix très élevé. En Allemagne, il existe de viele Zeitungen et Zeitschriften. De peur que le texte ne soit écrasé! Die Presse in Deutschland "Der Tagesspiegel", "Berliner Morgenpost", "Berliner Zeitung" sont les trois grands journaux régionaux de Berlin. Vous pouvez naturellement être dans la société BRD kaufen et lus. Un journal régional couvre tous les thèmes politiques et artistiques. Ils s'adressent au sport et à la culture, étendent les jours fériés et s'adressent à des thèmes particuliers dans la région. Les journaux berrégionaux du Tageszeitungen sont "Die Welt", "Frankfurter Allgemeine Zeitung", "Süddeutsche Zeitung". Vous trouverez des informations sur le réseau allemand. Die Zeitungen, die täglich erscheinen, nennt man Tageszeitungen. Die Zetungen, die nur einmal in der Woche an den Kiosk kommen, sind Wochenzeitungen. Une grande politique culturelle et sociale est « Die Zeit ». Il s'agit d'un voyage d'affaires de ferne Lander, des hommes intéressants ont des portraits, des commentaires sur la politique et la culture. Il s'agit également du Boulevardzeitungen. Die grőßte in Deutschland ist "Bild". Man kann sie nicht abonnieren, nur am Kiosk kaufen. Les trois magazines les plus populaires sont "Der Spiegel", "Stern" et "Focus". Il y a autant de problèmes de la société civile, de l'industrie, de la société économique, de la protection du monde, du sport et de la culture. Beantwortet meine Fragen zum Text! Avez-vous les trois grands projets régionaux de Berlin ? Qui est le Tageszeitungen Deutschlands überregionale? Quel est le grand temps de la politique culturelle et culturelle ? Wie sind die trois grőßten Nachrichtenmagazine en Allemagne ? Est-ce que "Bild" est le grand Boulevardzeitung en Allemagne ? 6  Viele Sendungen sind sehr populär: die Nachrichten, die Unterhaltungssendungen (musikalische Hitparaden u.a.) Das wurde in meisten Familien zur Tradition. (das Fernsehen) Groupe 2 – Télévision Affectation Ordnet die Sendungen aus den Fernsehprogrammen. Nachrichten Unterhaltung Kultur/Bildung Sportersendung Spielfilm Aerobics Zeit Im Bild Es Geschah Am Helllichten TagessChau RTL AKTuell Joseph Haydn Zirokusnu MMERN SIEBenstein Heute Meisterwerke Bider Aus österreich ZDF SPORT EXTRA AEROBICS CLUB AUSLAND 7 EIN SEHTIGES MASSENMEDIUM ISTE DAS FERNSEEHEN. Das Fernsehen nennt man eines der Wunder des 20. Jahrhunderts. C'est une viele Funktionen. Das Fernsehen s'adresse aux Freizeitverbringungsmitel et aux Ausbildungsmitel. La fonction informative est très efficace. Ohne Fernsehen können sich die Menschen das Leben nicht vorstellen. En Allemagne, on trouve plus de 66 millions de fougères. Das Fernsehen in Russland est aussi crédible. den Menschen als Nachrichtenmittel, Stellt Dialoge zusammen! Bist du ein Fernsehfan? Avez-vous une fougère germée? Que pensez-vous souvent de la fougère ? Voulez-vous voir la fougère? Que voulez-vous de la fougère? Welche Themen kommen im Fernsehen? Était-ce siehst du am liebsten ? Était-ce siehst du nie ? Comme tout dans le monde, les entreprises ont des opportunités et des nuits. J'ai l'habitude de vous présenter des informations. Die Frage war, « ist das Fernsehen nützlich oder schädlich ». Nous avons une réponse à présenter. De peur d'être mordu et übersetzt ! Meiner Meinung nach erweitert das Fernsehen notre Weltbild. Je suis là pour des nouvelles et des choses intéressantes, quand je suis en train de le faire. Il s'agit d'envois très intéressants et qui durent longtemps. Sie regen zum Nachdenken an. Et puis je peux vous aider en Leben. Manchmal bin, je suis tellement mude ! Je vais mich einfach entspannen. Je suis auf dem Sofa, je vais à la maison un et je vois des envois verschiedene. Je ruhe mich aus. Das macht mir Spa! β Ich sehe immer Nachrichten, weil ich auf dem Laufenden sein will. Das Fernsehen wirkkt auf die Jugendlichen manchmal negativ. Das Fernsehen ist heute voll von Gewalt, Mord und Grausamkeit. Das Fernsehen n’est pas dans l’intestin. Statt Bücher zu lisen, Theater zu besuchen, Freunde einzuladen, tanzen zu gehen, sitzen die Menschen stundenlang vor dem Fernseher. Das Fernsehen entwickelt die Faulheit im Menschen. Ich treibe Sport germen. J'ai du keine Zeit, fernzusehen. Je suis pour le sport, pour la santé ! Ce n'est pas mon cas, quand ma Oma suit un incroyable film comme si. Je te trouve si stupide et si long ! 8 7.Bildet bitte Monologe über euere Lieblingsfernsehsendung! a)Am liebsten voir ich die Sendung…t…β Meine Fernsehsendung hei Ich voir die Sendung….gern. b) Diese Sendung kommt einmal in der Woche (einmal im Monat, täglich, sonnabends) c) Es geht um (Politik, Sport, Probleme der Gesellschaft, Kultur, das Leben der Tiere, das Leben der Stars) Die Sendung berichtet über … Die Sendung informiert über … d) Je trouve cet Sendung (informativ, spannend, interessant, lustig, witzig, nützlich, inhaltsreich). Meiner Meinung nach ist this Sendung…. e) Sie erweitert das Weltbild. Vous apportez Nutzen. Vous voulez un spa. Vous êtes intéressé. Sie regt zum Nachdenken an. β 8.Sprechen wir jetzt über Internet !  Mit ce Massenmedium commence un nouveau Zeitalter. Es befreit den Menschen von schwerer Routinearbeit. Die freie Zeit kann für kreative Tätigkeit genutzt werden. N'est-ce pas une merveille ? (der Computer) Groupe 3 – ordinateur Sprechen wir jetzt über Internet ! Internet est nützlich. Je suis sur Internet pour trouver des informations sur les hommes, envoyer des e-mails et consulter des conversations, des voyages en voiture, des achats, des films et de la musique. Das Internet prend en charge les hommes et les étudiants à Fremdsprachen. Il est disponible sur Internet via de nombreux sites Web allemands. Hier gibt es alles, was ihr braucht. Voici les informations disponibles sur l'Allemagne, la société civile, la politique, la culture, les médias, le sport et les autres Länder. Auf Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themes in der deutschen Sprache sehen. Dank ceser Webseiten kann man Texte in Deutsch lire, sie űbersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache. 9 Stellt bitte kleine Dialogue zusammen : Surfez-vous souvent sur Internet ? Était-ce machst du im Internet? Lire des informations sur les informations reçues par e-mail et discuter en ligne Shopping machen Reisen Buchen Filme voir de la musique en direct sur le Web pour les cours de lecture en ligne 2. 10 2. Améliorer les compétences orales Wir haben die Aufgaben der Massenmedien wiederholt, jetzt pr üfen wir die Hausaufgabe . Zu Hause a un projet sur des médias de masse. (Les étudiants présentent le projet à l'aide d'une présentation informatique, se posent des questions) III Étape finale Réflexion Leider ist unsere Stunde zu Ende. Je l'espère, nous avons eu une bonne heure dans l'Étude pour voir les engrenages. Wir haben heute viel über verschiedene Massenmedien erfahren, nicht wahr? Voulez-vous trouver nos études ? La guerre était-elle nouvelle pour tous ? Welche Aufgaben hat euch besonders gut gefallen? Comme je l'ai fait, nous avons déjà notre Aufgaben erfüllt. Tout le monde a été très actif et actif. À mon avis, la guerre dans les études est-elle active ? Welche Noten habt ihr self gegeben? Die Hausaufgabe für die nächste Stunde: Ihr könnt zu Hause un Collage zum Thema « Die Massenmedien » machen. L’Étude est à la fin. Merci pour le travail ! 9. Résumer le travail. Réflexion Beendet die Sätze: Ich kann jetzt … Ich wei Ich verstehe …. …β Ihr bekommt folgende Noten. Merci pour le travail ! J'ai toujours des tripes. Auf Wiedersehen! 11 Wir machen ein Kreuzworträtsel ! L A B A M U N U Z E D P V O K U U B R L Z F I A B R C U E E E T S Z F H N X I R S R A Ű O D A T N C O Z R N F NUSH T O S AUD N E R EOT L N E G H I R N E G K R E E F A R N E A U P L N T O D L R T K N E U B E E T Z L A L M J F E D T R N S A H A S A M M O A E R E I III.Présentation de nouveau matériel lexical : Merkt euch die Bedeutung folgender Wörter, nehmt das Wörterbuch zu Hilfe. Die Macht, force, pouvoir, pouvoir die Institution, établissement beitragen (u,a) zu Dat, contribuer à quelque chose der Bürger, citoyen die Entscheidung, décision der Zusammenhang, connexion, cohérence der Missstand, trouble, désordre, der Amtsinhaber, officiel die Sendung, transfert die Verfassung, constitution der Bundeskanzler, Chancelier fédéral du Bundestag, parlement du Bundesrat, Conseil fédéral die Regierung, gouvernement das Gericht, tribunal nützen, utiliser unterstützen, soutenir erwerben, acquérir, recevoir par radio, sur radio der Zuschauer, téléspectateur vermitteln, médiation, transmettre sich wenden an Akk, contacter kl der Sender, station de radio senden, transmettre unterhaltsam divertissant, intéressant 12 13

Département principal de l'éducation de la région de Kurgan

Établissement d'enseignement professionnel budgétaire de l'État

"Collège d'État de Kourgan"

Développement méthodologique

cours ouvert en allemand

Sujet:

« Médias : presse, télévision, Internet »

professeur d'allemand

Sabanina Valérie Valerievna

2015

Carte des cours technologiques

Spécialité: "Économie et Comptabilité"

Cours : 2

Sujet : "Allemand"

Sujet de la leçon : « Les médias de masse : la presse, la publicité, l'Internet »

(Médias : presse, télévision, internet)

Objectif de la leçon : résumer et systématiser les connaissances des étudiants sur le sujet : « Médias : presse, télévision, internet.

Objectifs de la leçon:

• Éducatif:

• être capable d'utiliser le vocabulaire sur le sujet étudié ;
• répondre aux questions ;
• faire une déclaration monologue ;
• avoir un dialogue;
• comprendre un discours étranger à l'oreille ;

• Éducatif:

• former une culture de la parole ;
• susciter l’intérêt pour l’apprentissage d’une langue étrangère.

• Du développement;

• développer une pensée logique;
• développer la mémoire et la parole.

Technologies éducatives modernes utilisées :

• 1) technologies de l'information ;
• 2) technologie de travail en groupe ;
• 3) technologie d'enseignement communicatif de la culture des langues étrangères.

Type de séance de formation: - frontale,

Travailler en équipe de deux

Individuel.

Méthodes d'enseignement:verbal, visuel, pratique.

Équipement: projecteur multimédia, diaporama, documents à distribuer.

Plan de cours

Hier gibt es alles, was ihr braucht. Voici les informations disponibles sur l'Allemagne, la société civile, la politique, la culture, les médias, le sport et les autres Länder. Auf Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themes in der deutschen Sprache sehen.

Dank ceser Webseiten kann man Texte in Deutsch lire, sie űbersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache.

Stellt bitte kleine Dialogue zusammen:

• Surfez-vous souvent sur Internet ?
• Était-ce machst du im Internet?

jeux

apprendre

notige Informations demandées

E-mails échangés et envoyés

bavarder

achats en ligne machen

Buchen de voyage

Filmer voir

Musique d'écoute

les pages Web indiquées

die Lesermeinungen onleine erfahren

9. Résumer le travail. Réflexion

Beendet die Sätze :

Je peux jeter ce…

Je veux dire…

Je veux dire….

Ihr bekommt folgende Noten. Merci pour le travail ! J'ai toujours des tripes. Auf Wiedersehen!