Processus d'information dans le SI. Informations et processus d'information. L'ordinateur personnel est le principal moyen technique des technologies de l'information

Processus d'information- le processus de réception, de création, de collecte, de traitement, d'accumulation, de stockage, de recherche, de distribution et d'utilisation de l'information. . Les personnes familiarisées avec l’informatique connaissent bien sûr ce terme, et pas seulement elles. On peut affirmer que les processus d’information constituent la base de la vie telle que nous la connaissons. Cet article présente l'algorithme de base du processus d'information et diverses formes de son exécution.

Le processus d'information en tant que concept scientifique

Toutes les actions effectuées avec des informations sont appelées processus d'information. Le rôle principal est ici joué par la collecte, le traitement, la création, le stockage et la transmission des informations. Tout au long de son histoire, l’humanité a développé ces processus et d’autres, ainsi que les industries connexes. L'un des principaux critères de développement de la société était l'amélioration des processus d'information. L’art, la religion, l’écriture, le cryptage, l’imprimerie, le droit d’auteur, le télégraphe, la radioélectronique, les ordinateurs, Internet ne sont que l’essentiel des réalisations de l’humanité dans le domaine du travail avec l’information.
Il convient de noter que malgré l’apparente certitude, la communauté scientifique continue de débattre de l’universalité du terme « information » lui-même. En particulier, « information » n’est pas synonyme de « données », bien que ce soit souvent le cas dans le langage courant. Les « données » sont des informations interprétées, traitées et enregistrées sous une forme compréhensible, produit du processus d'information. Autrement dit, l'information est une ressource, les données sont un produit final traité qui a été traité par le processus d'information. Mais comme tout produit, les données sont consommées pour obtenir un résultat. Dans sa forme la plus simple, vous pouvez imaginer le schéma suivant :

SOURCE	INFORMATION	RÉCEPTEUR/PROCESSEUR	DONNÉES
Étoile XXX	Lumière, radio et autres ondes	Télescope et ordinateur	Température, luminosité, taille, plage, etc.
Étranger	Discours dans une langue inconnue	Traducteur	Discours dans un langage compréhensible

Les processus d'information sont inhérents à tous les organismes biologiques de la planète, des protozoaires aux humains. Mais l'homme a créé des systèmes informatiques et des canaux d'information spécifiques, ce qui a donné naissance à un type particulier d'entre eux : l'informatique. Malgré le schéma unifié de l'algorithme du processus d'information, tant dans la nature qu'en informatique, ils sont essentiellement différents. Et les différences résident principalement dans l’interprétation.
En particulier, si vous placez une personne, un chien, un serpent, une fleur dans une pièce et que vous donnez un signal vocal via un haut-parleur, la réaction de chacun sera fondamentalement différente, ce qui signifie qu'à partir de la même information, chaque processeur produira des résultats complètement différents. données. En particulier, un chien et un serpent sont tous deux capables d’entendre, mais si un chien peut au moins comprendre d’une manière ou d’une autre les ordres d’une personne, un serpent en est incapable. La fleur ne sera même pas capable de percevoir un signal sonore, même si en principe elle est capable de recevoir et de traiter des informations - certaines plantes peuvent même bouger après le soleil ou si elles sont dérangées. Le schéma suivant est donc possibilité d’interprétation :

Éléments de base du processus d'information

Processus d'information– il s’agit d’actions séquentielles intégrées dans un algorithme, réalisées avec des informations présentées sous n’importe quelle forme (données numériques/analogiques, rumeurs, théories, faits, observations, etc.) pour atteindre un certain objectif (n’importe lequel). Cet algorithme se compose d'un certain nombre d'étapes qui peuvent différer considérablement dans une situation donnée, mais le concept général est le suivant :

Principaux types de processus d'information

Collecte d'informations. Trouver et collecter l'information primaire, l'extraire de son « environnement ». Parfois, peut-être même sans objectif final précis. Les informations obtenues à la suite de la collecte peuvent être utilisées par différents processeurs à différentes fins. Ainsi, les archéologues effectuant des fouilles collectent tous les objets qu'ils trouvent qui leur paraissent intéressants, mais ce n'est qu'après une analyse minutieuse qu'ils se transformeront en une sorte de données scientifiques, et le résultat de l'analyse peut s'avérer complètement inattendu, et en plus de des fragments de cruches anciennes, des gisements de matériaux utiles peuvent être découverts comme des fossiles.

Rechercher une information. Trouver des informations plus ou moins spécifiques sur une question spécifique dans un but spécifique à partir de sources spécifiques. Dans ce cas, la recherche s’effectue parmi les informations précédemment collectées et éventuellement traitées par quelqu’un, et non dans « l’environnement ». Pour la recherche, diverses bases de données (lieux de stockage d'informations) sont principalement utilisées, par exemple une question au réseau de recherche « comment cuisiner le bortsch ».

Traitement de l'information. Un ensemble d'actions visant à l'une ou l'autre transformation des informations initiales en nouvelles informations. Probablement le processus d’information le plus important et le plus complexe. Bien que, parfois, dans la société, il puisse être difficile de la distinguer des autres, par exemple à partir de la présentation de l'information, le traitement de l'information a toujours pour tâche de réaliser quelque chose de nouveau à partir de l'information existante, en créant en fait un nouvel objet d'information. Un écrivain qui écrit ses pensées sur papier présente en fait l'information, mais le traitement a eu lieu dans son cerveau un peu plus tôt - à partir de ses propres connaissances, expériences et émotions, il a créé des mots qu'il a finalement présentés sous forme de texte.

Présentation des informations. Changer les informations sources sous une forme pratique et pertinente pour leur utilisation dans la situation actuelle. On le trouve le plus souvent en informatique - dans la mémoire de l'ordinateur, toutes les informations sont stockées sous forme de code binaire, mais sont présentées à l'utilisateur sous forme de données graphiques et de sons. Mais une personne présente très souvent des informations, par exemple sous la forme de compilation de fiches à partir de documents dispersés, de traduction de textes étrangers ou de lecture de musique à partir de notes sur papier.

Stockage de données. Peut-être le type de processus d’information le plus largement utilisé. D'une manière ou d'une autre, tous les objets biologiques stockent des informations, au moins sous la forme d'un génome. Le stockage des informations est divisé en deux types principaux : à long terme et à court terme. Bien entendu, ils sont destinés à des objectifs complètement différents. Seules les actions qui devraient finalement conduire à la réutilisation des informations stockées peuvent être envisagées pour le stockage des informations.

Transfert d'informations. Livraison d'informations d'une source à un consommateur sans la participation réelle de l'émetteur à toute autre partie du processus d'information. Absolument n'importe quel objet peut servir d'émetteur, à la fois biologique (un messager avec une dépêche, un chien qui aboie après un étranger dans la cour) et tout support physique ou répéteur (un livre, un émetteur radio, une carte flash). Le transfert d'informations n'est pas toujours identique aux communications, puisqu'ici l'objet émetteur n'est qu'un outil.

Protection des données. Toute action utilisant des moyens supplémentaires pour protéger les informations contre toute utilisation par un tiers. La protection des informations n'est pertinente que dans les systèmes d'information complexes comportant de nombreux participants, car elle est nécessaire uniquement pour empêcher un élément indésirable d'utiliser certaines informations. En fait, le seul moyen de protéger les informations est le cryptage, sous une forme ou une autre. Il serait incorrect d'appeler la dissimulation d'informations un moyen de les protéger, car les informations cachées ne nécessitent aucune protection, car elles ne participent à aucun processus.
Utilisation des informations. Le processus d'information le plus volumineux. Il s’agit d’une prise de décision éclairée dans divers types d’activités humaines au sens le plus large.

Liste des sources :

Norme d'État de la Fédération de Russie « Protection des informations. La procédure de création de systèmes automatisés dans une conception sécurisée" (GOST R 51583-2000 clause 3.1.10).
ISO/IEC/IEEE 24765-2010 Ingénierie des systèmes et logiciels p 3.704

Processus d'information, concept mise à jour : 22 septembre 2018 par : Roman Boldyrev

Toute l'histoire du développement de l'activité humaine est inextricablement liée au développement de la transmission et du traitement de l'information. La préservation des données est très importante pour la vie de chaque personne et de la société dans son ensemble. Même dans les temps anciens, les gens étaient confrontés à la nécessité de préserver les informations.

Termes et définitions

Les informations sont des informations sur les objets du monde environnant qui sont perçus par les humains, les animaux, les plantes ou un appareil spécial.

Un support est un support physique sur ou dans lequel des informations peuvent être enregistrées.

Les technologies de l'information sont un ensemble de moyens et de méthodes permettant de collecter, traiter, stocker, transmettre et protéger des informations.

Processus d'information : exemples dans les systèmes

Considérons un système artificiel aussi familier qu'une bibliothèque. Il réalise au moins quatre processus d'information principaux :

stockage - les livres et autres documents imprimés se trouvent dans les locaux de la bibliothèque ;
recherche - lorsqu'un lecteur commande un livre, le bibliothécaire doit le trouver ;
transmission - informations présentées dans le livre, transmises au lecteur ;
traitement - lorsque la bibliothèque reçoit de la nouvelle littérature dont les données sont inscrites dans le catalogue ; Lors de la lecture, le lecteur traite les données et ainsi le processus d'information se produit.

Nous pouvons observer des exemples des mêmes processus dans un système technique, par exemple dans un système de communication mobile. L’un des plus importants est le processus d’utilisation des données, grâce auquel les besoins d’information des systèmes et de leurs éléments sont satisfaits.

Un système d'information est constitué d'éléments (équipements, logiciels, données) qui, en interaction les uns avec les autres, fournissent aux utilisateurs les informations nécessaires dans le cadre de l'un ou l'autre processus d'information. Des exemples d'utilisation des systèmes d'information actuels peuvent être trouvés partout : dans les entreprises, dans les banques et les institutions. Ils aident à la comptabilité, informent les travailleurs et assurent le fonctionnement des équipements industriels (lignes automatiques, machines, etc.).

Formation de base en informatique

A titre d'exemple, nous considérerons le thème pédagogique « Information et processus d'information » (ces derniers sont formulés sous la forme d'exigences relatives aux connaissances et compétences des étudiants).

Les étudiants doivent connaître le concept des technologies de l'information ; noms et objectifs des principaux systèmes logiciels.

De plus, les étudiants doivent être capables de fixer le domaine et ses objets, de sélectionner et de sélectionner (ou de développer) des méthodes pour résoudre un problème donné dans un domaine spécifique.

À toutes les étapes du développement de la société, ces technologies ont été utilisées pour assurer l'échange de données entre les personnes, reflétant le niveau approprié et les possibilités d'utilisation des systèmes d'enregistrement, de stockage, de traitement et de transmission de données, développant ainsi le processus d'information.

Exemples en informatique de tâches pour maîtriser un cours scolaire :

initier les étudiants au concept des technologies de l'information;
former un concept de technologie comme un ensemble de méthodes, d'outils et de techniques utilisés pour résoudre des problèmes dans un domaine spécifique ;
maîtriser les bases avec un ordinateur personnel ;
montrer le rôle et la place des technologies de l’information dans la société moderne.

Méthodologie d'enseignement des technologies de l'information

Les connaissances de base pour l'étude des technologies de l'information sont l'information informatique et les processus d'information. La 8e année du secondaire est le niveau d'entrée pour acquérir ces compétences. Notons les principaux points sur la méthodologie pour obtenir de telles connaissances.

Utiliser dans le but de choisir d'étudier les outils logiciels et les technologies permettant de résoudre des problèmes dans des domaines spécifiques.
Développer un système d'exercices pour résoudre des problèmes dans différents domaines.
Il est nécessaire de mettre en avant les unités didactiques de base pour l'enseignement des nouvelles technologies.
Utiliser les technologies et les processus de l’information pour explorer les logiciels d’interface communs. qui ne reposent pas sur une interface utilisateur graphique (GUI de l'anglais Graphic User Interface), ont une structure de commandes basée sur un menu hiérarchique.
Il est conseillé de familiariser immédiatement les étudiants avec les termes : ce que sont l'information et les processus d'information, l'informatique, et de les familiariser avec les outils professionnels afin de s'assurer de la signification pratique des connaissances.
Lors de l'enseignement des technologies de l'information et de la communication, il est conseillé d'utiliser des modèles d'information.
La principale méthode d'enseignement devrait être la méthode des tâches correctement sélectionnées et la méthode de démonstration d'exemples basées sur l'utilisation généralisée des technologies interactives.

Modèle d'information

Un modèle d'information est une description d'un objet ou d'un processus, qui indique certaines de ses propriétés et caractéristiques typiques qui sont importantes pour résoudre un problème spécifique. La modélisation mathématique est aujourd'hui un facteur essentiel dans diverses sphères de l'activité humaine : dans la planification, la prévision, la gestion et dans la conception de mécanismes et de systèmes. L'étude de phénomènes réels à l'aide de tels modèles nécessite généralement l'utilisation de méthodes informatiques. Dans ce cas, les éléments suivants sont largement utilisés : la théorie des probabilités et l'informatique, les processus d'information informatiques et mathématiques. Les exemples de modélisation, dont le but est d'obtenir des valeurs numériques des paramètres d'un processus ou d'un phénomène, sont très nombreux : analytique, informatique, simulation.

Méthodologie pour initier les étudiants à la notion de modèle

La ligne de contenu de modélisation, à côté de la ligne de processus d'information, fait référence aux principes fondamentaux du cours d'informatique. Cependant, il ne faut pas supposer que ce sujet est uniquement de nature théorique et qu’il est séparé de tous les autres sujets. La programmation des technologies de l'information - SGBD, éditeurs de feuilles de calcul et autres - doit être considérée comme des méthodes de traitement des modèles d'information. Il convient de noter que développer chez les étudiants une compréhension correcte du contenu de la résolution de problèmes est l'un des objectifs importants de l'étude d'un cours d'informatique, qui s'acquiert progressivement. La notion de modèle est directement liée à la notion d'objet. Mais en réalité, il n’existe pas de définition exacte. En introduisant ce concept, nous pouvons simplement noter que dans la vie humaine, il existe diverses manifestations de la nature vivante et inanimée, qui peuvent être appelées objets d'attention humaine.

Idées et techniques de programmation structurée

L’utilisation de méthodes de programmation structurées développe les compétences de strict respect de la discipline du travail lors de la construction d’algorithmes, ce qui contribue de manière significative au développement de la pensée logique des étudiants dès les premiers stades de l’apprentissage des bases de l’algorithmique. Il est important de montrer aux étudiants que l'instruction pour exécuter et obtenir une solution à un problème peut être considérée comme une instruction distincte qui représente les résultats recherchés et sera fournie sous la forme d'une valeur spécifique qui dépend des données d'entrée. Étant donné que tous les exercices ne peuvent pas être réalisés par les étudiants, il est nécessaire de les présenter sous la forme d'un ensemble fini et ordonné d'instructions pour effectuer des actions simples, qui conduiront également aux résultats souhaités. Il est important que les étudiants, analysant des exemples spécialement sélectionnés, arrivent à la conclusion que le degré de détail des tâches assignées dépend de l'ensemble des opérations que l'exécuteur de l'algorithme peut effectuer.

Langage algorithmique éducatif

Les questions importantes dans la méthodologie d'enseignement des bases de l'algorithmique incluent le choix de la méthode de programmation à étudier dans les écoles secondaires. L'enseignement à l'école doit être dispensé sur la base d'une langue spécialement créée. Dans le même temps, non seulement le vocabulaire et un ensemble de règles grammaticales sont acquis, mais la voie vers un nouveau style de pensée est également ouverte. La question du choix d'un langage de programmation a été abordée dans les travaux de nombreux scientifiques, où diverses méthodes ont été proposées pour mener à bien le processus d'information pédagogique. Des exemples en informatique de méthodes pour étudier ce sujet sont les suivants :

Lors de la résolution de problèmes scientifiques et de production.
Dans des langages orientés machine.
Maîtriser les langages et circuits de programmation spécifiques.
Formation basée sur un algorithme de formation spécialement développé.

La pratique a montré qu'aucune des 3 premières voies n'est justifiée dans le cadre de l'étude de la matière de formation générale en informatique, puisqu'elles ne résolvent pas le problème de la formation des fondements de la culture de l'information des étudiants. Ainsi, pour résoudre les tâches cognitives de la formation, il est nécessaire de combiner les idées principales de chacun des parcours proposés.

Outils de traitement de l'information

Le processus de fourniture d'informations à l'aide d'outils d'analyse d'objets d'information consiste à utiliser des programmes d'application créés spécifiquement pour un tel traitement. Vous pouvez proposer aux étudiants le programme de formation suivant :

Démontrer, à travers des exemples précis, les caractéristiques des capacités de l'environnement.
Analyse des objets, types de messages, méthodes de leur présentation, méthodes d'obtention des résultats du traitement des messages.
Familiarisation avec les principaux composants de l'interface de l'environnement.
Règles pour travailler avec le système d'aide intégré.
Familiarité avec les fonctions de base et les modes de fonctionnement de l'environnement.
Etude d'un programme spécifique (selon un schéma distinct).
Généralisation théorique des principaux modes de fonctionnement et fonctions de l'environnement.
Généralisation théorique au niveau des lignes directrices de base.
Effectuer des tâches similaires dans un autre environnement ayant un objectif similaire.

Système de programmation visuelle

Avec chaque événement, les formulaires et les contrôles peuvent « réagir » d'une manière ou d'une autre en fonction du code écrit que l'utilisateur crée séparément pour chaque objet. Dans un tel processus, chaque étape doit être décrite en détail. L’un des inconvénients de ce style est que celui qui rédige le projet doit tout écrire lui-même. Dans la programmation événementielle, au lieu de décrire chaque étape en détail, l'auteur doit préciser comment répondre à divers événements (ou actions de l'utilisateur), qui incluent par exemple la sélection d'une indication, le clic sur un bouton de la souris, le déplacement de la souris, etc. ... on peut prédire qu'un événement réagira d'une manière ou d'une autre, un autre peut simplement être ignoré. Dans ce cas, non pas un grand programme est créé, mais plusieurs, constitués d'un ensemble de procédures interdépendantes contrôlées par l'utilisateur.

Méthodologie d'étude de l'environnement de programmation visuelle

L'une des raisons des faibles performances de la plupart des étudiants est leur lente adaptation à la charge d'information. Un grand volume de matériel dans diverses matières académiques conduit au fait qu'un nombre important d'étudiants ne peuvent pas le maîtriser. L'amélioration de la situation est possible notamment grâce au choix des approches d'apprentissage. L’une de ces approches repose sur la construction d’un « modèle » du sujet de chaque science dans la pensée des enfants. Cela implique d'effectuer des actions mentales telles que la recherche de modèles, la recherche d'analogies, la recherche de dépendances hiérarchiques entre objets, la comparaison, etc. L'un des moyens de développer les compétences intellectuelles et différents types de pensée chez les étudiants peut être considéré comme l'étude de la programmation orientée objet. . Cette approche implique une nouvelle compréhension des processus de calcul, ainsi que de la structuration des données dans la mémoire de l'ordinateur. Dans l'approche orientée, le concept d'objet est introduit, qui contient des « connaissances » sur l'essence du monde réel. Un objet ou un ensemble d'objets a une signification fonctionnelle importante dans un domaine donné. Lors de la création d'un tel objet dans le système, l'étudiant doit y identifier les problèmes importants pour son utilisation, connaître et être capable d'utiliser tous les processus d'information. Un test ou un examen doit être effectué sur la capacité à développer ou à appliquer dans la pratique la capacité de comparer, de souligner l'essentiel et de généraliser.

L'obtention d'informations est étroitement liée aux processus d'information, il est donc logique de considérer leurs types séparément.

Collecte de données - Il s'agit de l'activité du sujet consistant à accumuler des données afin d'assurer une exhaustivité suffisante. Combinées à des méthodes adéquates, les données donnent naissance à des informations pouvant aider à la prise de décision. Par exemple, en s'intéressant au prix d'un produit, à ses propriétés de consommation, on collecte des informations afin de prendre une décision : l'acheter ou ne pas l'acheter.

Transfert de données – c'est un processus d'échange de données. On suppose qu'il existe une source d'information, un canal de communication, un récepteur d'informations, et des accords ont été adoptés entre eux sur la procédure d'échange de données ; ces accords sont appelés protocoles d'échange. Par exemple, dans une conversation normale, il existe un accord tacite entre deux personnes de ne pas s'interrompre au cours d'une conversation.

Stockage de données - Il s'agit de la conservation des données sous une forme constamment prête à être livrée au consommateur. Les mêmes données peuvent être requises plus d'une fois, c'est pourquoi une méthode de stockage (généralement sur un support physique) et des méthodes d'accès à la demande du consommateur sont en cours de développement.

Traitement de l'information – Il s'agit du processus de transformation de l'information de sa forme originale en un résultat spécifique. La collecte, l’accumulation et le stockage d’informations ne constituent souvent pas l’objectif final du processus d’information. Le plus souvent, les données primaires sont utilisées pour résoudre un problème, puis elles sont transformées étape par étape conformément à l'algorithme de résolution du problème jusqu'à l'obtention de données de sortie qui, après analyse par l'utilisateur, fournissent les informations nécessaires.

Sujet et structure de l'informatique

Terme Informatique s'est généralisé au milieu des années 80. le siècle dernier. Il se compose de la racine inform - « information » et du suffixe matics - « la science de... ». L’informatique est donc la science de l’information. Dans les pays anglophones, le terme n'a pas pris racine ; l'informatique y est appelée Computer Science - la science des ordinateurs.

L'informatique est une science jeune et en développement très rapide, c'est pourquoi une définition stricte et précise de son sujet n'a pas encore été formulée. Dans certaines sources, l'informatique est définie comme une science qui étudie les algorithmes, c'est-à-dire des procédures qui permettent de transformer les données initiales en résultat final en un nombre fini d'étapes ; dans d'autres, l'étude de la technologie informatique est mise en avant. Les prémisses les plus établies à l'heure actuelle pour définir le sujet de l'informatique sont les indications de étude des processus d'information(c'est-à-dire la collecte, le stockage, le traitement, la transmission de données) à l'aide de la technologie informatique. Avec cette approche, la plus précise, à notre avis, est la définition suivante :

De la définition, il résulte que l'informatique est une science appliquée qui utilise les acquis scientifiques de nombreuses sciences. De plus, l'informatique est une science pratique qui non seulement s'occupe de l'étude descriptive des problèmes répertoriés, mais propose également dans de nombreux cas des moyens de les résoudre. En ce sens, l’informatique est technologique et se confond souvent avec technologies de l'information.

Méthodes la mise en œuvre des processus d'information se situe à l'intersection de l'informatique et théorie de l'information, statistiques, théorie du codage, logique mathématique, gestion documentaire etc. Cette section examine les questions suivantes :

présentation de divers types de données (chiffres, symboles, texte, son, graphiques, vidéo, etc.) sous une forme adaptée au traitement par CVT (codage des données) ;

formats de présentation des données (on suppose que les mêmes données peuvent être présentées de différentes manières) ;

problèmes théoriques de compression de données ;

les structures de données, c'est-à-dire méthodes de stockage pour un accès pratique aux données.

Dans l'étude de la composition, de la structure, des principes de fonctionnement de la technologie informatique, des dispositions scientifiques de électronique, automatisation, cybernétique. En général, cette branche de l'informatique est connue sous le nom de matériel (HW) des processus d'information. Cette rubrique couvre :

bases de la construction d'éléments appareils numériques;

principes de base de fonctionnement des appareils informatiques numériques ;

Architecture SVT- principes de base de fonctionnement des systèmes conçus pour le traitement automatique des données ;

systèmes informatiques;

appareils et appareils qui composent la configuration matérielle réseaux informatiques.

En développement méthodes de gestion les moyens informatiques (et les moyens informatiques numériques sont contrôlés programmes, indiquant la séquence d'actions que le SVT doit effectuer) utiliser les dispositions scientifiques de théorie des algorithmes, logique, théorie des graphes, linguistique, théorie des jeux. Cette branche de l'informatique est connue sous le nom de Logiciel SVT. Cette rubrique couvre :

moyens d'interaction entre le matériel et les logiciels ;

moyens d'interaction humaine avec le matériel et les logiciels, unis par le concept interface;

Logiciel SVT (logiciel).

En résumant ce qui précède, nous pouvons proposer le schéma structurel suivant :

	L'INFORMATIQUE
	Processus d'information	Matériel	Logiciel
Niveau théorique	Théorie du codage, théorie de l'information, théorie des graphes, théorie des ensembles, logique, etc.	Electronique, automatisation, cybernétique, etc.	Théorie des algorithmes, théorie des jeux, linguistique, logique, etc.
Niveau pratique	Codage des données, formats de données, compression des données, structures de données, etc.	Synthèse de dispositifs numériques, architecture SVT, dispositifs et instruments informatiques. systèmes et réseaux, etc.	Systèmes d'exploitation, programmes auxiliaires, systèmes de programmation, produits logiciels d'application.

La troisième composante de l'informatique est logiciel - est hétérogène et possède une structure complexe, comprenant plusieurs niveaux : système, service, instrumental, application.

Au niveau le plus bas, il existe des complexes de programmes qui remplissent des fonctions d'interface (intermédiaire entre une personne et un ordinateur, du matériel et des logiciels, entre des programmes exécutés simultanément), c'est-à-dire distribution de diverses ressources informatiques. Les programmes à ce niveau sont appelés systémique. Tous les programmes utilisateur sont lancés sous le contrôle de programmes système appelés systèmes d'exploitation.

Le niveau suivant est logiciel utilitaire. Les programmes de ce niveau sont appelés utilitaires et remplissent diverses fonctions auxiliaires. Il peut s'agir de programmes de réparation ou de diagnostic utilisés lors de la maintenance de divers appareils (disquette et disque dur), de programmes de test représentant un ensemble de programmes de maintenance, d'archiveurs, d'antivirus, etc. Les utilitaires fonctionnent généralement sous le système d'exploitation (bien qu'ils puissent accéder directement au matériel), ils sont donc considérés comme un niveau supérieur. Dans certaines classifications, les niveaux de système et de service sont combinés en une seule classe : le logiciel système.

Logiciel d'instrumentation présente un ensemble de programmes pour créer d'autres programmes. Le processus de création de nouveaux programmes en langage de commande machine est très complexe et laborieux, il est donc peu performant. Dans la pratique, la plupart des programmes sont compilés dans des langages de programmation formels, plus proches des langages mathématiques, donc plus faciles et plus productifs à utiliser, et la traduction des programmes en langage de code machine est effectuée par un ordinateur via un logiciel instrumental. Les logiciels outils sont contrôlés par les programmes système et se situent donc à un niveau supérieur.

Logiciel d'application- la classe de programmes la plus importante en termes de volume est celle des programmes destinés aux utilisateurs finaux. Le logiciel d'application est également contrôlé par les programmes système et se situe à un niveau supérieur.

En résumant ce qui précède, nous pouvons proposer la structure logicielle suivante.

LOGICIEL

Logiciel système

Logiciel d'application

Logiciel d'instrumentation

Système d'exploitation

Conducteurs

Archiveurs

Antivirus

Programmes de diagnostic

Éditeurs de texte

Feuilles de calcul

Systèmes de gestion de bases de données (SGBD)

Traducteurs

Logiciel professionnel

Éditeurs de code

Traducteurs

Débogueurs

Systèmes de développement rapide d'applications (RAD)

La classification proposée des logiciels est en grande partie arbitraire, car de nos jours, les produits logiciels de nombreuses entreprises ont commencé à combiner des éléments logiciels de différentes classes. Par exemple, le système d'exploitation Windows, étant un complexe de programmes système, contient un bloc de programmes utilitaires (défragmentation, vérification du nettoyage du disque, etc.), ainsi que le traitement de texte WordPad, l'éditeur graphique Paint, qui appartiennent à la classe de programmes d'application.

Korzhenkova A.Yu., Kargapolova A.Yu.

Le terme « Information » vient du latin et signifie « énoncé, explication, ensemble d'informations ». Dans notre vie réelle, l'information est la connaissance qu'une personne reçoit de diverses sources. Et en informatique, l'information est un stock conscient d'informations sur le monde qui nous entoure, qui est un objet de stockage, de transformation et d'échange.

Processus d'information- les processus associés à certaines opérations sur les objets d'information. Ils jouent sans aucun doute un rôle important dans la science, la technologie, etc. À la suite des révolutions de l'information, l'humanité a acquis une nouvelle qualité dans le domaine du traitement de l'information.

Ainsi, l'obtention d'informations est étroitement liée aux processus d'information. Pour mieux comprendre ce lien, il est logique de considérer leurs types individuels.

Les processus d'information sont divisés en collecte, échange, stockage et traitement d'informations.

Collecte d'informations- il s'agit d'une activité au cours de laquelle le sujet accumule des données sur l'objet qui l'intéresse, afin d'acquérir des informations suffisamment complètes.

Échange d'informations- le processus de transmission d'informations d'une source à un destinataire. À la suite de l'échange d'informations, un équilibre se forme entre la source et le destinataire, dans lequel le destinataire possédera parfaitement toute l'exhaustivité de ces informations, tout comme l'expéditeur.

Les canaux biologiques humains peuvent servir de canal d'échange d'informations, c'est-à-dire organes des sens et canaux de communication matériels : téléphone, radio, etc. Stockage de données est le processus de maintien des données dans un état constamment prêt à être livré à l'utilisateur. Les informations obtenues peuvent être utilisées à plusieurs reprises. Pour ce faire, l'utilisateur doit la joindre à un support, par exemple une photo, un support magnétique, etc. L'information peut n'avoir aucune valeur pour le moment, mais pourra être utile dans le futur. Traitement de l'information est le processus de transformation des données de leurs formes originales en un résultat établi.

Une fois la tâche de traitement de l'information résolue, son résultat doit être présenté aux utilisateurs sous la forme requise. Par exemple, sous forme de graphiques, ou de tableaux, ou de textes, etc. La collecte, l'accumulation, le stockage d'informations ne sont souvent pas l'objectif initial du processus d'information. Mais le plus souvent, les informations primaires sont utilisées pour résoudre tout problème. Ensuite, il est transformé selon un algorithme spécifique qui résout le problème.

Et ainsi de suite jusqu'à ce que les données finales soient reçues. Ces données fournissent toutes les informations nécessaires après analyse par le destinataire.

Littérature:

http://allrefs.net/c21/1rl5h/p1/

http://univer.umk-spo.biz/kont/inftexn/klasf

http://www.studfiles.ru/preview/6017817/page:5/

Billet 1

Notion d'information. Types d'informations. Le rôle de l'information dans la faune sauvage et dans la vie des gens. Le langage comme mode de représentation de l'information : langages naturels et formels. Processus d'information de base : stockage, transmission et traitement de l'information.

Répondre:

Notion d'information

L'informatique— domaine scientifique dont l'objet d'étude est l'information et les processus d'information ; dans lequel des recherches sont menées et de nouveaux outils et méthodes de travail avec l'information sont inventés. Son étude commence par un accord sur ce qu'il faut entendre par le terme « » information« Le fait est que le concept d'information est généralement associé aux informations, aux données et aux connaissances qu'une personne reçoit du monde qui nous entoure. En fait, le concept d'information est beaucoup plus large et plus complexe. concepts scientifiques généraux. Dans ce contexte, le monde qui nous entoure - matière, énergie et information interconnectées et en interaction. Ces dernières peuvent exister sous divers types et formes, y compris celles qui n'ont aucun rapport avec l'homme. Ainsi, l'information est un concept contextuel, c'est-à-dire que la signification du terme dépend du sens que nous lui donnons et du contenu de la conversation (contexte) dans laquelle il est utilisé. En informatique, « information » désigne le plus souvent des données utilisées par une personne ou un dispositif technique. Les données peuvent être stockées sur des supports tangibles et transmises à l'aide de signaux de diverses natures physiques. Les données ne deviennent des informations que lorsque nous commençons à les utiliser.

Types d'informations

Une classification générale des types d’informations est probablement impossible. Lorsque nous parlons de types d'informations, nous entendons un domaine spécifique de connaissances, une section de la science, de la technologie, etc. Voici des exemples de telles classifications privées :

analogique et discret

visuel, auditif, olfactif, tactile, gustatif

texte, numérique, graphique, audio

Le rôle de l'information dans la faune sauvage et dans la vie des gens. Le langage comme mode de représentation de l'information : langages naturels et formels. Processus d'information de base : stockage, transmission et traitement de l'information.

Le comportement opportun des êtres vivants repose sur la réception, l'accumulation, la transformation et l'utilisation d'informations sur l'environnement. Les biologistes disent au sens figuré que les êtres vivants se nourrissent d’informations. Par ailleurs, la notion d'information est utilisée dans le cadre d'études sur les mécanismes de l'hérédité (génétique). Il s'est avéré que chaque cellule du corps contient des gènes (structures moléculaires complexes) qui stockent des informations sur l'ensemble de l'organisme.

L'information pour une personne est la connaissance qu'elle reçoit de diverses sources. Toutes les connaissances peuvent être divisées en deux groupes : déclaratif(connaissance des phénomènes, événements, propriétés des objets commençant par les mots je sais que) et de procédure(définir les actions nécessaires pour atteindre un objectif ; commencer par les mots que je sais faire).

Les actions effectuées avec des informations sont appelées processus d'information. Il existe trois principaux types de processus d'information : l'échange, le stockage et le traitement de l'information.

Une personne perçoit en permanence les informations du monde qui l'entoure à l'aide de ses sens : vision, odorat, toucher, goût et ouïe (c'est ce qu'on appelle organoleptique). La plupart (images de la nature, sons, odeurs, sensations gustatives et tactiles) sont perçues dans forme figurative. Les informations perçues par une personne sous forme orale ou écrite sont appelées iconique(symbolique). La parole et l'écriture humaines sont liées au concept de langage. Distinguer naturel langues (russe, anglais, français, etc.) et officiel langues - langues de métiers ou de domaines de connaissances (les langages formels comprennent le langage des formules mathématiques, des partitions, des langages de programmation, etc.). La langue est un système de signes pour représenter l'information. L'échange d'informations peut se faire aussi bien par la communication directe entre les personnes que par des moyens techniques de communication : téléphone, radio, télévision, réseaux informatiques, etc. Notons que sans l'aide de moyens techniques, les gens ne peuvent échanger des informations que par la voix, les gestes et les expressions faciales à courte distance. Le développement humain serait impossible sans l’échange d’informations.

Depuis l’Antiquité, l’homme a inventé des moyens de transmettre des informations. Nos ancêtres savaient transmettre des signaux avec la fumée d'un feu, les sons d'une cloche, etc. Au cours des deux derniers siècles, le télégraphe, le téléphone, la radio et la télévision sont apparus. Ces dernières années, les communications mobiles et les communications informatiques se sont développées rapidement. Malgré toute la variété des moyens de transmission de l'information, le processus lui-même est décrit par un schéma général :

Une personne stocke des informations soit dans son propre mémoire, ou sur certains médias externes(sur papier, cassettes audio et vidéo, etc.). Les informations dont nous nous souvenons (c'est-à-dire stockées dans la mémoire interne) sont toujours disponibles et nous pouvons les utiliser rapidement (rapidement). La mémoire interne est donc souvent appelée opérationnel. Malheureusement, notre capacité de mémoire est limitée et, avec le temps, une personne oublie certaines informations. Les informations sur les supports externes sont stockées de manière plus fiable, mais pour pouvoir utiliser ces informations, elles doivent d'abord être rendues opérationnelles (par exemple, pour composer un numéro de téléphone, il faut d'abord le trouver dans l'annuaire téléphonique et le lire).

Une personne doit traiter des informations presque continuellement. Voici quelques exemples de traitement :

obtenir de nouvelles informations à partir de données par des calculs ou un raisonnement logique (résolution d'un problème mathématique) ;

changer la forme de présentation de l'information (traduire le texte d'une langue à une autre) ;

rechercher des informations dans un tableau d'informations (recherche d'un numéro de téléphone dans l'annuaire téléphonique) ;

trier les informations (classer la liste des élèves d'une classe par ordre alphabétique).

Le processus de traitement manuel des informations est très lent et nous avons tendance à faire des erreurs, à nous fatiguer et parfois le traitement est impossible. Essayez de multiplier mentalement deux nombres à sept chiffres. Arrivé?

Il est évident qu'une personne a besoin de moyens et de méthodes techniques pour collecter, recevoir, transmettre, stocker et traiter l'information - les technologies de l'information. Leur rôle a toujours été extrêmement important et s’accroîtra encore davantage à mesure que l’humanité passera à la vie dans la société de l’information.

Billet 2

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Stockage de données. Les gens stockent les informations soit dans leur propre mémoire (parfois ils disent « dans leur esprit »), soit sur des supports externes. Le plus souvent - sur papier.

Les informations dont nous nous souvenons sont toujours disponibles. Par exemple, si vous avez mémorisé la table de multiplication, vous n'avez pas besoin de chercher nulle part pour répondre à la question : combien font cinq sur cinq ? Chacun se souvient de son adresse personnelle, de son numéro de téléphone, ainsi que des adresses et numéros de téléphone de ses proches. Si nous avons besoin d’une adresse ou d’un numéro de téléphone dont nous ne nous souvenons pas, nous nous tournons vers un carnet ou un annuaire téléphonique.

La mémoire humaine peut être appelée mémoire opérationnelle. Ici, le mot « opérationnel » est synonyme du mot « rapide ». Une personne reproduit rapidement les connaissances stockées en mémoire.

Nous pouvons également appeler notre mémoire mémoire interne. Ensuite, les informations stockées sur des supports externes (dans des cahiers, des ouvrages de référence, des encyclopédies, des enregistrements magnétiques) peuvent être appelées notre mémoire externe.

Les gens oublient souvent quelque chose. Les informations sur les supports externes sont stockées plus longtemps et de manière plus fiable. C'est avec l'aide des médias externes que les gens transmettent leurs connaissances de génération en génération.

Transfert d'informations. La diffusion d'informations entre les personnes se produit au cours du processus de transmission. Le transfert peut s'effectuer lors d'une conversation directe entre personnes, par correspondance, en utilisant des moyens techniques de communication : téléphone, radio, télévision, réseau informatique.

Il y a toujours deux côtés impliqués dans le transfert d’informations : il y a une source et il y a un destinataire d’informations. La source transmet (envoie) des informations et le récepteur les reçoit (les perçoit). Lorsque vous lisez un livre ou écoutez un enseignant, vous êtes un récepteur d'informations, lorsque vous travaillez sur un essai littéraire ou répondez en classe, vous êtes une source d'informations. Chaque personne doit constamment passer du rôle de source au rôle de récepteur d'informations.

Le transfert d'informations de la source au récepteur s'effectue toujours via une sorte de canal de transmission. Dans une conversation directe, ce sont des ondes sonores ; en correspondance - il s'agit d'une communication postale ; dans une conversation téléphonique, il s'agit d'un système de communication téléphonique. Pendant le processus de transmission, les informations peuvent être déformées ou perdues si les canaux d'informations sont de mauvaise qualité ou s'il y a des interférences (bruit) sur la ligne de communication. Beaucoup de gens savent à quel point il peut être difficile de communiquer avec de mauvaises connexions téléphoniques.

Traitement de l'information. Le traitement de l'information est le troisième type de processus d'information. Voici un exemple qui vous est très familier : résoudre un problème mathématique : étant donné les longueurs de deux branches d'un triangle rectangle, vous devez déterminer son troisième côté - l'hypoténuse. Pour résoudre un problème, un élève, en plus des données initiales, doit connaître une règle mathématique qui peut être utilisée pour trouver une solution.

Dans ce cas, il s’agit du théorème de Pythagore : « le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des jambes ». En appliquant ce théorème, on obtient la valeur souhaitée. Ici, le traitement consiste à obtenir de nouvelles données par des calculs effectués sur les données d'origine.

Le calcul n’est qu’une option parmi d’autres pour traiter l’information. De nouvelles informations ne peuvent pas être obtenues uniquement grâce à des calculs mathématiques. Souvenez-vous des histoires de Sherlock Holmes, le héros des livres de Conan Doyle. Ayant souvent des témoignages très confus et des preuves circonstancielles comme informations initiales, Holmes, en utilisant un raisonnement logique, a clarifié l'ensemble des événements et a dénoncé le criminel. Le raisonnement logique est une autre façon de traiter l’information.

Le processus de traitement de l'information n'est pas toujours associé à l'obtention de nouvelles informations. Par exemple, lors de la traduction d'un texte d'une langue à une autre, l'information est traitée, modifiant sa forme, mais pas son contenu.

Ce type de traitement inclut le codage des informations. Le codage est la transformation de la représentation d'une information d'une forme symbolique à une autre, pratique pour son stockage, sa transmission ou son traitement.

Le concept de codage a commencé à être particulièrement largement utilisé avec le développement des moyens techniques de stockage, de transmission et de traitement de l'information (télégraphe, radio, ordinateurs). Par exemple, au début du 20e siècle, les messages télégraphiques étaient codés et transmis en code Morse. Parfois, le codage est effectué afin de classer le contenu du texte. Dans ce cas, on parle de cryptage.

Un autre type de traitement de l'information est son tri (parfois appelé classement). Par exemple, vous avez décidé de noter les adresses et numéros de téléphone de tous vos camarades de classe sur des cartes séparées. Dans quel ordre faut-il plier ces cartes pour qu'il soit ensuite pratique de rechercher parmi elles les informations nécessaires ? Vous les classerez probablement par ordre alphabétique de nom de famille. En informatique, l’organisation des données selon une règle qui les relie en un seul tout s’appelle la structuration.

Rechercher une information. Vous et moi sommes très souvent amenés à rechercher des informations : chercher la traduction d'un mot étranger dans un dictionnaire, un numéro de téléphone dans un annuaire téléphonique, l'heure de départ d'un train dans un horaire ferroviaire, la formule recherchée dans un manuel de mathématiques, un itinéraire sur un plan de métro, un itinéraire de déplacement dans un catalogue de bibliothèque, des informations sur le livre dont vous avez besoin. De nombreux autres exemples peuvent être donnés. Tous ces processus consistent à rechercher des informations sur des supports externes : livres, graphiques, tableaux, classeurs.

Processus d'information dans la nature vivante. Est-il possible de dire que seule la vie humaine est liée à l'information et aux processus d'information ? Bien sûr que non! La science connaît de nombreux faits confirmant l'apparition de processus d'information dans nature vivante... Les animaux sont caractérisés par la mémoire : ils se souviennent du chemin qui mène à leur habitat, où ils se nourrissent ; Les animaux de compagnie distinguent les personnes familières des étrangers. De nombreux animaux ont un odorat accru, qui leur transmet des informations précieuses. Bien entendu, la capacité des animaux à traiter l’information est bien inférieure à celle des humains. Cependant, de nombreux faits relatifs à un comportement intelligent indiquent leur capacité à tirer certaines conclusions.

Questions et tâches

Processus d'information de base.

Stockage, transmission et traitement des informations

Toute activité humaine est un processus de collecte et de traitement d'informations, de prise de décisions basées sur celles-ci et de mise en œuvre de celles-ci. L'information est contenue dans la parole humaine, dans les textes de livres, de magazines, de journaux, dans les messages radiophoniques et télévisés, dans les lectures d'instruments, etc. Une personne perçoit les informations à l’aide de ses sens, les stocke et les traite à l’aide du cerveau et du système nerveux central. Le processus de résolution mentale d'un problème mathématique, le processus de traduction d'un texte d'une langue à une autre - tout cela relève du traitement de l'information. Les processus de traitement de l'information constituent l'essence de l'activité mentale humaine.

Une personne pense, calcule, parle, écoute, lit, écrit. En même temps, il s'occupe toujours d'informations.

Les processus liés à l'information se produisent non seulement dans le monde lié à l'activité humaine, mais également dans la nature vivante et la technologie. L'organisation de la nature vivante, des communautés et des populations repose sur l'échange constant d'informations et le traitement des informations obtenues de la nature inanimée. La poule et ses poussins échangent constamment des sons pour rester ensemble afin que la poule puisse protéger ses petits à tout moment (Voir l'animation flash). Selon la science, même un poussin non éclos peut déjà entendre sa mère et lui envoyer des signaux depuis l'œuf. Si l'une des abeilles trouve un champ riche en nectar, après un certain temps, des dizaines de membres de la famille des abeilles se précipitent vers cet endroit (Voir l'animation flash). Il est clair que des informations circulent et organisent la communauté en actions spécifiques et concertées. Les changements saisonniers dans le monde végétal sont le résultat du processus d'information. La température de l’air et du sol, la durée du jour sont des signaux environnementaux importants pour la survie des plantes. Toutes les actions et processus répertoriés dans les exemples peuvent être regroupés sous le nom général - processus d'information (Voir l'animation flash).

Un processus d'information est un ensemble d'actions séquentielles effectuées sur des informations afin d'obtenir un résultat. Parmi tous les processus d'information, les plus courants peuvent être identifiés. Ceux-ci incluent la transmission, le stockage et le traitement des informations.

Les informations qu'un consommateur reçoit proviennent toujours d'une source quelconque. Dans ce cas, nous parlons de transfert d'informations. Les informations sont transmises via un canal de transmission, allant d'une source à un récepteur. Un canal de transmission est un support qui délivre des informations. La nature des canaux d'information réside dans les mouvements oscillatoires du milieu : son, lumière, ondes électromagnétiques, etc. Avec la découverte des ondes radio et la création de dispositifs qui les génèrent et les captent, des changements révolutionnaires se sont produits dans la transmission de l'information.

Les informations sont transmises sous la forme d'une séquence de signaux qui constituent un message d'information. La signification physique du signal avec lequel les informations sont transmises peut ne pas coïncider avec la signification des informations transmises. La perception de l'information est impensable sans certains accords et connaissances préalables, sans lesquels le signal ne sera perçu que comme un message sur un fait dont il n'est pas clair comment interpréter. Dans un cas, les mains levées expriment une explosion d’émotion face à la victoire, et dans l’autre, elles indiquent la capitulation de l’ennemi. Pour parvenir à une compréhension mutuelle, un accord préalable sur la signification des signaux est nécessaire. C'est pourquoi il existe des alphabets de différentes langues, des règles de circulation, du code Morse, du Braille, etc.

Pendant le processus de transmission, des informations peuvent être perdues ou déformées en raison d'interférences et d'influences néfastes. Les raisons de tels impacts peuvent être soit de nature technique - surcharges, vibrations, champs électriques et magnétiques, changements de température, de pression, d'humidité environnementale, soit une conséquence d'une intervention humaine (voir l'animation flash). Pour neutraliser les interférences, des matériaux et des moyens de communication stables sont utilisés, des codes redondants sont programmés pour restaurer les informations d'origine. Le développement des canaux de communication numériques ouvre de nouvelles opportunités aux utilisateurs des réseaux informatiques.

Pour protéger les informations contre toute intervention non autorisée, il est nécessaire de les classer. Au quotidien, les notions de codage et de chiffrement sont parfois remplacées (Voir l'animation flash). Un chiffre est un code secret permettant de transformer des informations afin de les protéger des utilisateurs illégaux. La sécurité de l'information est une composante importante des processus de stockage, de traitement, de transmission et d'utilisation de l'information dans des systèmes de tout type, notamment sociaux et techniques. L'invention et l'utilisation des chiffres constituent la science de la cryptographie.

L'information se propage non seulement dans l'espace, mais aussi dans le temps. Manuscrits anciens, livres, peintures rupestres, découvertes archéologiques sont des sources d'informations venues des profondeurs des temps. Les dépôts géologiques sont les témoins des processus historiques du développement de la terre. Grâce à l'information génétique stockée, codée dans la molécule d'ADN et transmise aux générations suivantes, il y a un changement continu de générations de chaque espèce d'êtres vivants.

Le traitement de l'information est le processus d'obtention de nouvelles informations basées sur des informations existantes. La transformation de l'information peut être associée à un changement dans son contenu ou sa forme de présentation. Dans ce dernier cas, on parle d’encodage des informations. Par exemple, crypter des informations ou traduire des textes dans une autre langue.

L'organisation des informations (horaires), la recherche des informations nécessaires dans le tableau d'informations (numéro de téléphone dans l'annuaire téléphonique) sont d'autres options de traitement. L'édition de texte, les calculs mathématiques, les conclusions logiques sont des exemples de procédures permettant d'obtenir de nouvelles informations.

Le traitement de l'information peut être effectué de manière formelle, guidé par des règles selon un algorithme donné. Ou bien une approche heuristique est utilisée, dans laquelle un nouveau système d'actions est créé ou des modèles d'informations étudiés jusqu'alors inconnus sont découverts.

L'information ne peut exister sans son support. Un support de stockage est un support qui stocke directement des informations. Notez que le mot « transporteur » signifie « transporter », c'est-à-dire contenir et non transférer des informations. Presque tout objet, phénomène, être vivant est porteur d'informations sur soi. Vous pouvez utiliser d'autres moyens pour stocker des informations sur quelque chose. Il peut s'agir d'un objet matériel (pierre, bois, papyrus, papier, supports de stockage magnétiques, optiques). Par exemple, nous écrivons une tâche dans un cahier et la cassette vidéo contient un film qui nous intéresse. Il peut s’agir d’ondes de nature différente (lumineuse, sonore, électromagnétique) ou d’états différents de la matière. Tout le monde connaît la représentation ondulatoire des informations issues d'un cours de physique scolaire. Comment relier l’information et l’état de la matière ? Illustrons l’explication avec l’exemple suivant. Pensez au lait. Selon l'état de température, il peut être : torride, chauffé, chaud, bouillant, froid. L'ensemble de qualités (codes) décrit constitue un alphabet avec lequel vous pouvez communiquer des informations sur l'état du lait.

Afin de pouvoir utiliser les informations de manière répétée à l'avenir, des supports de stockage dits externes (par rapport à la mémoire humaine) sont utilisés. Carnets, ouvrages de référence, enregistrements magnétiques, peintures, documents photographiques et cinématographiques, etc. Récupérer des informations à partir de médias externes prend souvent beaucoup de temps et nécessite des outils supplémentaires. Par exemple, pour obtenir les informations contenues sur une cassette audio, un magnétophone est nécessaire.

Dans la société, le stockage des supports contenant des informations est organisé dans des installations de stockage spéciales. Pour les livres - ce sont des bibliothèques (Voir l'animation flash), pour les peintures et dessins - les musées d'art, pour les documents - les archives, les offices de brevets, etc. La technologie informatique offre d'énormes possibilités de stockage organisé d'informations sous une forme compacte (Voir l'animation flash) : supports électroniques, magnétiques et optiques. Des indicateurs tels que la capacité des informations, le temps d'accès aux informations, la fiabilité du stockage et la disponibilité jouent ici un rôle.

La société humaine est capable d'accumuler des informations et de les transmettre de génération en génération. Tout au long de l'histoire, les connaissances et l'expérience de vie des individus s'accumulent, ainsi que la « mémoire collective » - les traditions et les coutumes des peuples.

Questions pour la maîtrise de soi

1. Comment comprenez-vous le terme « information » ? Qu'y a-t-il de commun et quelle est la différence entre la conception courante de ce terme et ses interprétations scientifiques ?

Donnez des exemples confirmant la présence et le caractère commun des processus d'information dans la faune, la société et la technologie.

3. Comment se manifeste l'activité informationnelle humaine ?

4. Pourquoi un ordinateur est-il appelé un outil universel pour les activités d'information ?

5. Sous quelle forme l'information peut-elle être transmise de personne à personne, qu'est-ce qui détermine le choix de cette forme ?

6. Qu'est-ce qui détermine si le message que vous recevez sera informatif ? Énumérez les principales propriétés de l’information.

I. La notion d'information. Caractéristiques générales des processus de collecte, de transmission, de traitement et de stockage de l'information. 1

1.1. Concepts de base de l'informatique. 1

1.2. Information. Processus d'information.. 2

1.3. Propriétés et types d'informations. 4

II. Moyens techniques de mise en œuvre des processus d'information. 5

2.1. Histoire du développement de la technologie informatique. 5

2.2. Architecture informatique... 6

2.3. Composition et fonction des principaux éléments d'un ordinateur personnel. 8

2.3 Dispositifs d'entrée/sortie de données, leurs types et principales caractéristiques. 12

VIILogiciel informatique... 15

7.1. Concepts de base. Logiciel. 15

7.2. Classification générale des logiciels informatiques... 16

7.3. Logiciel système. 17

7.4. Outils technologiques de programmation. 20

7.5. Logiciel d'application. 22

VIII. Réseaux informatiques. 23

8.1. Introduction aux réseaux informatiques. 23

8.2. Structure du réseau informatique. 24

8.3. Classification des réseaux informatiques. 27

III. Selon la topologie physique. 28

8.4. Adressage dans KS.. 29

IX. Fondamentaux de la sécurité de l'information. 31

9.1. Objectifs et orientations de la protection des informations. 31

9.2. Système de sécurité des informations. 31

9.3. Méthodes de base de protection des informations. 31

Questions pour l'examen. 36

Partie théorique. 36

Partie pratique. 36

I. La notion d'information. Caractéristiques générales des processus de collecte, de transmission, de traitement et de stockage de l'information

Concepts de base de l'informatique

L'informatique– une discipline scientifique qui étudie les questions liées à la recherche, à la collecte, au stockage et à la transformation d'informations dans diverses sphères de l'activité humaine.

Génétiquement, l'informatique est liée à la technologie informatique, aux systèmes et réseaux informatiques, puisque ce sont les ordinateurs qui permettent de générer, de stocker et de traiter automatiquement des informations en quantités telles qu'une approche scientifique des processus d'information devient à la fois nécessaire et possible.

Deux sciences peuvent être citées comme sources de l’informatique : documentaire Et cybernétique.

Documentaire formé à la fin du XIXe siècle en lien avec le développement rapide des relations industrielles. Son apogée s'est produite dans les années 20 et 30 du 20e siècle et le sujet principal était l'étude des moyens et méthodes rationnels permettant d'augmenter l'efficacité du flux de documents.

Après la Seconde Guerre mondiale, la cybernétique est apparue et a commencé à se développer rapidement. .

Cybernétique est la science des principes généraux de contrôle des systèmes vivants et artificiels : techniques, biologiques, sociaux, etc.

La naissance de la cybernétique est généralement associée à la publication en 1948 du mathématicien américain Norbert Wiener livres "Cybernétique ou contrôle et communication chez les animaux et les machines". Ce livre a montré les moyens de créer une théorie générale du contrôle et a jeté les bases de méthodes permettant d'examiner les problèmes de contrôle et de communication pour divers systèmes d'un point de vue unifié. Le terme « cybernétique » lui-même vient du mot grec kiberneticos – habile à contrôler.

Se développant simultanément avec le développement des ordinateurs électroniques (ordinateurs), la cybernétique s'est transformée au fil du temps en une science plus générale de la transformation de l'information.

Suite au terme « cybernétique », la langue anglaise a commencé à être utilisée dans la science mondiale - L'informatique – l'informatique.

Plus tard, dans les années 70, les Français ont inventé le terme informatique, formé par fusion information (l'information et automatique (automatisation), et désignant – la science du traitement automatique de l’information.

Fonction principale de l'informatique– développement de méthodes et moyens de conversion de l'information et leur utilisation dans l'organisation du processus technologique de traitement de l'information.

Tâches informatiques :

· Recherche de processus d'information de toute nature.

· Développement des technologies de l'information et création des dernières technologies de traitement de l'information basées sur les résultats de la recherche sur les processus d'information.

· Résoudre les problèmes scientifiques et techniques liés à la création, à la mise en œuvre et à la garantie de l'utilisation efficace du matériel informatique et de la technologie dans toutes les sphères de la vie publique.

Information. Processus d'information

Le terme " information« vient du latin informatio, qui signifie clarification, information, présentation

Concept information est l'un des fondamentaux de la science moderne en général et fondamental pour l'informatique. L’information, avec la matière et l’énergie, est considérée comme l’essence la plus importante du monde dans lequel nous vivons. Cependant, si vous envisagez de définir formellement le concept d’« information », cela sera extrêmement difficile à faire. Des concepts similaires « non définis », par exemple en mathématiques, sont « point » ou « ligne ». Ainsi, il est possible de faire certaines affirmations liées à ces concepts mathématiques, mais elles ne peuvent elles-mêmes être définies à l'aide de concepts plus élémentaires.

Au sens large, l'information est un concept scientifique général qui inclut l'échange d'informations entre les personnes, l'échange de signaux entre la nature vivante et inanimée, les personnes et les appareils.

Information– des informations sur les objets et phénomènes de l'environnement, leurs paramètres, propriétés et état, qui réduisent le degré d'incertitude et d'incomplétude des connaissances disponibles à leur sujet.

L’un des types d’informations les plus importants est l’information économique. Sa particularité est son lien avec les processus de gestion d'équipes de personnes et d'organisations. L'information économique accompagne les processus de production, de distribution, d'échange et de consommation de biens matériels et de services.

Informations économiques– un ensemble d'informations reflétant les processus socio-économiques et servant à gérer ces processus et groupes de personnes dans la sphère productive et non productive.

Le concept d'information est associé à des concepts tels que message, signal, données .

Message– il s’agit d’informations transmises sous une certaine forme de présentation.

Des exemples de messages sont un morceau de musique ; Émission de télévision; commandes du contrôleur de la circulation à une intersection ; texte imprimé sur une imprimante; données obtenues grâce au programme que vous avez créé, etc.

On peut citer ce qui suit classification des formes de représentation de l'information par les humains :

· Texte en langue naturelle, parlée ou écrite.

· Forme graphique : dessins, schémas, dessins, cartes, graphiques, schémas.

· Symboles du langage formel : nombres, formules mathématiques, notes, formules chimiques, etc.

Le même message d'information (article de journal, publicité, lettre, télégramme, certificat, histoire, dessin, émission de radio, etc.) peut contenir différentes quantités d'informations pour différentes personnes - en fonction de leurs connaissances préalables, du niveau de compréhension de ce message. et de l'intérêt pour cela.

Ainsi, un message écrit en japonais n’apporte aucune information nouvelle à une personne ne connaissant pas cette langue, mais peut être très instructif pour une personne qui parle japonais. Un message présenté dans une langue familière ne contient aucune information nouvelle si son contenu n'est pas clair ou est déjà connu.

L'information n'est pas une caractéristique d'un message, mais relation entre le message et son consommateur . Sans la présence d’un consommateur, au moins potentiel, parler d’information ne sert à rien.

Dans les cas où ils parlent de travail automatisé avec des informations utilisant des dispositifs techniques, ils ne s'intéressent généralement pas principalement au contenu du message, mais au nombre de caractères que contient ce message.

Concernant le traitement informatique données, l'information s'entend comme une certaine séquence de désignations symboliques (lettres, chiffres, images graphiques et sons codés, etc.), porteuses d'une charge sémantique et présentées sous une forme compréhensible par un ordinateur. Chaque nouveau caractère dans une telle séquence de caractères augmente le volume d'informations du message.

Les actions effectuées avec des informations sont appelées processus d'information .

Processus d'information : recherche, collecte, stockage, transmission, traitement, utilisation, protection et quelques autres. Parmi ceux-ci, on peut distinguer trois grands types de processus d’information : stockage, transfert, traitement . Les processus d'information restants, à un degré ou à un autre, peuvent être classés en trois types.

1) Stockage des informations. Le concept de stockage d'informations est associé à transporteur .

Transporteur est un support d’enregistrement et de stockage d’informations.

Types de médias:

1) objets matériels : graphite, encre ou autre marque sur papier, bois, pierre, corde - soit le nombre d'objets (éclats, cailloux) soit leur modification (encoches, coupures, nœuds) peut être utilisé pour stocker des informations, un embout de clé avec encoches et rainures correspondant au verrou , un disque optique avec des irrégularités de surface appliquées, etc. ;

2) vagues et champs de diverses natures : ondes acoustiques (sonores), ondes électromagnétiques (lumière, ondes radio, ondes électromagnétiques basse fréquence, etc.), charge électrostatique, champ gravitationnel (gravité), etc.

3) état de la matière : température, pression, volume (une variation du volume d'une colonne de liquide dans un thermomètre fournit des informations sur la température), concentration de la solution, niveau d'aimantation (zones d'aimantation différente du ferrorevêtement des bandes et disques magnétiques), état du fibres nerveuses du cerveau humain, etc.

2) Traitement des informations est la transformation d'un type d'information en un autre selon des règles formelles strictes.

Exemples d'un tel traitement d'informations.

· Obtenir de nouvelles informations à partir de l'original en effectuant des opérations mathématiques et logiques sur celle-ci (calcul du discriminant d'une équation quadratique et détermination de la présence de ses racines suite à la comparaison du discriminant avec zéro).

· Présentation des informations sous diverses formes sans modification du contenu (texte rédigé dans différentes langues ou sous forme cryptée).

· Organiser les informations dans un ordre spécifique (tri alphabétique).

· Rechercher des informations répondant à des exigences spécifiées dans un large éventail d'informations (livres sur un sujet donné dans la bibliothèque, numéro de vol dans la bonne direction au bon moment).

3) Transférer les informations réalisé sous la forme messages de certains source des informations pour elle destinataire à travers canal de communication entre eux. Ainsi, lors de la transmission d'un message vocal, l'air dans lequel les ondes sonores se propagent peut être considéré comme un tel canal de communication, et dans le cas de la transmission d'un message écrit (par exemple, un texte imprimé sur une imprimante), le canal de message peut être considéré une feuille de papier sur laquelle le texte est imprimé.

Le transfert d'informations via les canaux de communication s'accompagne souvent de l'impact ingérence provoquant une distorsion et une perte d'informations, dans ce cas fournir protection des interférences.

Signal – méthode de transmission d'informations . C'est un processus physique qui a une valeur informationnelle.

La source envoie message transmis , lequel codé dans le signal transmis . Ce signal est envoyé par canal de communication . En conséquence, le récepteur apparaît signal reçu , lequel décodé et ça devient message reçu .

Du point de vue de l'informatique, le fait de l'enregistrement du signal est important pour elle. L'informatique considère le résultat de l'enregistrement du signal comme une donnée.

Ainsi, en informatique données - ce sont des signaux enregistrés.

Données– il s’agit d’informations présentées sous une forme formalisée et destinées à être traitées par des moyens techniques, par exemple informatiques.

Propriétés et types d'informations

Pour le consommateur d'informations, les propriétés suivantes sont très importantes :

Adéquation(exhaustivité ) information signifie qu'elle contient une composition minimale mais suffisante (ensemble d'indicateurs) pour prendre la bonne décision.

Disponibilité l'information à la perception de l'utilisateur est assurée par la mise en œuvre de procédures appropriées pour son acquisition et sa transformation. Par exemple, dans un système d’information, l’information est transformée sous une forme accessible et conviviale.

Pertinence l'information est déterminée par le degré de préservation de la valeur de l'information pour la gestion au moment de son utilisation et dépend de la dynamique d'évolution de ses caractéristiques et de l'intervalle de temps qui s'est écoulé depuis l'apparition de cette information.

Opportunité l'information signifie son arrivée au plus tard à un moment prédéterminé, cohérent avec le moment de la résolution de la tâche.

Précision l'information est déterminée par le degré de proximité de l'information reçue avec l'état réel de l'objet, du processus, du phénomène, etc.

Crédibilité l'information est déterminée par sa propriété de refléter des objets réels avec la précision nécessaire. La fiabilité des informations est mesurée par la probabilité de confiance de la précision requise, c'est-à-dire la probabilité que la valeur d'un paramètre affiché par l'information diffère de la valeur réelle de ce paramètre dans la limite de la précision requise.

Durabilité les informations reflètent leur capacité à répondre aux changements dans les données sources sans violer l'exactitude requise.

Vous pouvez également noter des propriétés telles que objectivité, utilité (valeur), compréhensibilité, adéquation.

Classer les informations Peut-être sur la base de différents critères.

Par voie de perception:

1) visuel (visuel) – perçu à l'aide des yeux ;

2) son (auditif) – perçu à l'oreille ;

3) tactile - perçu par le toucher, par le toucher ;

4) gustatif – perception des sensations gustatives ;

5) olfactif – perception des odeurs.

Selon formulaire de présentation:

1) texte ;

2) numérique ;

3) graphique ;

4) le son.

Par lieu d'origine:

1) saisie – informations entrant dans l’entreprise ou ses divisions ;

2) sortie - informations provenant d'une entreprise vers une autre entreprise, organisation (division) ;

3) interne - les informations apparaissent à l'intérieur de l'objet ;

4) externe – information en dehors de l'objet.

Exemple : le contenu d'un arrêté gouvernemental portant modification du niveau des impôts prélevés sur une entreprise est, d'une part, une information externe, et d'autre part, un intrant. Les informations fournies par l'entreprise à l'inspection des impôts sur le montant des contributions au budget de l'État sont, d'une part, des informations de sortie et, d'autre part, externes à l'administration des impôts.

Par étape de traitement:

1) primaire – informations qui surviennent directement au cours du processus d’activité de l’objet et sont enregistrées au stade initial ;

2) secondaire – informations obtenues à la suite du traitement d'informations primaires et pouvant être intermédiaires et efficaces ;

3) les informations intermédiaires sont utilisées comme données d'entrée pour les calculs ultérieurs ;

4) des informations efficaces sont obtenues au cours du processus de traitement des informations primaires et intermédiaires et sont utilisées pour élaborer des décisions de gestion.

En termes de stabilité:

1) les informations variables reflètent les caractéristiques quantitatives et qualitatives réelles de la production et des activités économiques de l’entreprise ; il peut changer pour chaque cas tant en termes de finalité qu'en quantité, par exemple le nombre de produits fabriqués par équipe, les coûts hebdomadaires de livraison des matières premières, etc.

2) permanent (conditionnellement permanent) – il s’agit d’informations immuables et réutilisables sur une longue période de temps. Il est divisé en référence (numéro d'atelier, matricule du salarié), réglementaire (montant de l'impôt sur le revenu, salaire minimum) et planifié (plan de formation des spécialistes, plan de production).

Par fonctions de gestion généralement classé informations économiques :

1) planifié - informations sur les paramètres de l'objet de contrôle pour la période future (plan de production, demande attendue de produits) ;

2) les informations réglementaires et de référence contiennent des données réglementaires et de référence (salaire d'un employé, adresse du fournisseur ou de l'acheteur, salaire journalier moyen d'un travailleur par catégorie) ;

3) comptabilité - informations qui caractérisent les activités de l'entreprise sur une certaine période passée (le nombre de produits vendus sur une certaine période de temps) ;

4) opérationnel (actuel) - informations utilisées dans la gestion opérationnelle et caractérisant les processus de production dans la période de temps actuelle (donnée) (nombre de pièces fabriquées par heure, équipe ; volume de matières premières du fournisseur au début de la journée de travail) .