Comment recharger lexique plus de 3 fois sans mémoriser ? Adoptez cette méthode et – voilà ! Le vocabulaire s’est enrichi sous nos yeux.
Cette méthode est la formation de mots. Comment cela fonctionne-t-il sur les noms ?

En bref - sur l'essentiel
Habituellement, un sujet est étudié à l’infini. Il existe une méthode plus efficace : parcourir l’ensemble du « puzzle » d’un seul coup. Après avoir vu une image claire, vous pouvez facilement, sans négativité, affiner les petites choses.
Donc, formation des noms dans langue anglaise suppose des compétences :

1. convertir un nom à partir d'un verbe et vice versa ;
2. utiliser des affixes ;
3. mettre l'accent différemment;
4. remplacer une consonne à la racine ;
5. former des mots complexes.

Beaucoup de gens ne réalisent pas combien de mots ils connaissent DÉJÀ. Ils ne savent tout simplement pas comment utiliser cette richesse à bon escient.
Après avoir acquis 5 compétences, vous pouvez vous tourner vers le dictionnaire uniquement pour le vérifier.

1.Conversion

Un nom en anglais est lié à un verbe d'une manière intéressante: ils peuvent être le même mot. Cette méthode est appelée conversion.
C'est la première compétence. Grâce à lui, il est facile de deviner la traduction de 60 % des mots anglais. De plus, les verbes peuvent être convertis non seulement en noms, mais aussi en adjectifs.
Les exemples ci-dessous vous aideront à comprendre le phénomène de conversion.

Exemple : amour = amour/amour.

Beaucoup de gens sont confus par le fait que lorsqu'ils sont traduits en russe, les deux mots n'ont pas la même racine. Mais le langage est différent.
C'est drôle, mais les Britanniques l'ont créé eux-mêmes ! Pour les locuteurs natifs, ce sont absolument les mêmes racines de mots : traire - lait (lait - lait), nommer - nom (appeler - nom).

2.Apposition

Ce mot « effrayant » signifie suffixes et préfixes. Tous les préfixes sont de deux types : négatifs et « significatifs ».
Les aspects négatifs ont déjà été introduits par l’emprunt : dysfonctionnement, antispam, déflation. Significatif - de sens différent, mais sensible à la logique.

Consoles

2 groupes de préfixes vous permettront de retrouver le sens d'un mot par contexte sans dictionnaire.
Si vous apprenez la signification de chaque préfixe séparément, le cerveau commence à paniquer, il recherche l'algorithme nécessaire.
Cela prend du temps et la parole ralentit.
Et surtout, l'envie d'étudier la langue disparaît.

Exemple : tout le monde connaît les préfixes « dis- », « de- », « anti- ». Mais pour une raison quelconque, ils ne les remarquent pas en anglais !
Détail important : la plupart des préfixes nominaux négatifs fonctionnent avec les verbes.

Préfixes négatifs

Console	Exemples
anti-	Antistress, antipode, antispam.
dis-	Disharmonie, disqualification.
dé-	Représentation, départ.
mis-	Malheur, malentendu.
se-	Sédition, séparation.
non-	Non-conformiste, sans arrêt.

Préfixes importants

La plupart sont présents dans langue maternelle, en emprunts.

Vous pouvez vérifier l'habileté à former des noms en anglais à l'aide d'un dictionnaire, mais après une tentative indépendante.
Par exemple, formez les mots : disqualification, pseudoscience, professionnel, extraordinaire, hyperactif et autres. Une telle formation apporte du plaisir et vous aide à comprendre la langue.

Suffixes

Il en existe plusieurs selon leur destination. Par rapport à la langue russe, il existe peu de suffixes en anglais.
En russe, chaque profession a son propre suffixe. Par exemple, installateur, mineur, journaliste, enseignant, médecin, foreur, aide-soignant, etc. .
En anglais - un choix entre quatre.

3. Accent

La formation des noms est toujours étroitement liée au verbe. En changeant l'accent du verbe, nous obtenons un nom.
Et vice versa. Différences : dans les noms, la syllabe accentuée est généralement la première, dans les verbes, la seconde.

4. Changement de consonne

Les noms ont généralement une consonne sourde, tandis que les verbes ont une consonne sonore.

5.Composition

Chaque écolier connaît les mots « petit ami » et « chocopay ». Lorsque deux mots forment un tout, ils sont écrits soit ensemble, soit avec un trait d'union. Cette méthode de formation de mots est appelée composition.

cil

aux yeux verts

la Coupe de cheveux

petit ami

petite amie

bien habillé

démodé

Méthodes de formation supplémentaires : abréviation (NASA), fusion de mots (smog=smoke+fog) et émergence d'un nouveau sens de mots existants (souris d'ordinateur).

Note: La mentalité russe ordonne à un mot d’avoir un seul sens. Ce n'est pas ainsi que fonctionne la langue anglaise.
Il semble souvent qu’un mot ne « rentre » pas dans une phrase. "Tordre" le mot selon le principe d'un Rubik's cube - ce principe aide à trouver la bonne option. Cliquez - et tout s'est mis en place.
Travailler sur la formation des noms en anglais demande de la créativité et de l'observation.
Et l'amour pour la langue, y compris la langue maternelle.

Comme dans notre russe natal, dans d'autres langues, les mots sont également complétés, par exemple par des suffixes, ce qui donne un nouveau mot. Savoir comment se forment les mots dans la langue anglaise révèle beaucoup de choses à l'étudiant. En apprenant des règles simples et en regardant quelques exemples, vous apprendrez bientôt à « créer » intuitivement de nouvelles phrases pendant que vous parlez. Heureusement, cela se fait plus facilement en anglais qu'en russe.

La base de la formation des mots sont les noms. C'est à partir d'eux, en règle générale, que se forment les verbes, ainsi que leurs différents degrés. Il convient de noter qu'en anglais, les mots ne sont pas fléchis, seules les prépositions sont utilisées pour cela.

Il existe de nombreux types de formation de mots. Cependant, ils ne sont pas difficiles à apprendre. Un bon point de départ est d’apprendre comment ils sont créés.

Conversion : créer quelque chose de nouveau sans rien changer

Un changement courant en anglais se produit lorsque rien ne change sauf la partie du discours. C'est un jeu de mots, mais c'est vrai. Le plus souvent, un nom se transforme pour devenir un verbe. Toutefois, l’orthographe et la prononciation restent les mêmes. C'est ce qu'on appelle la conversion.

Attention! Ce n’est pas une règle, ce qui signifie que vous ne pouvez pas prendre n’importe quel nom et l’utiliser à la place d’un verbe. C’est juste que beaucoup de mots sont créés de cette façon en anglais. Il existe de nombreux exemples :

• un regard - regarde
• regarder - regarder
• cadeau
• présenter – ​​être présent; présent
• présent – ​​présent

Il convient de noter séparément que le mot « présent » en anglais est l'une des nombreuses formes du verbe. Il est donné ici pour illustrer à quel point l’utilisation du même mot est multiforme dans ce cas.

Il y a aussi des mots dont l'orthographe reste la même, mais l'accent change. Un changement d'accent se produit accompagné d'un changement dans la partie du discours :

• Exporter – pour exporter.

Vous ne devriez pas expérimenter avec des mots de conversion. Surtout si vous êtes parmi des locuteurs natifs ou si vous communiquez avec ceux qui le connaissent mieux que vous. Cette variété et les moments où elle peut être utilisée sont étudiés au fur et à mesure, comme par eux-mêmes.

Composition

La composition est une simple « mathématique des mots ». Dans ce cas, 2 mots sont simplement ajoutés en un seul. Cela s’apparente à notre « plomberie » et à des mots similaires. La même chose se produit en anglais.

Les nouveaux mots sont formés de cette manière simplement - il n'y a pratiquement pas de lettres supplémentaires à relier, le plus souvent les mots originaux sont simplement écrits ensemble ou avec un trait d'union :

• Journée d'école - journée d'école (en russe, il est conseillé de le remplacer par « journée d'école »).
• Base aérienne - base aérienne.

Changer une partie du discours à l'aide de suffixes

La langue anglaise a plusieurs suffixes qui vous permettent de changer facilement la partie du discours. Dans ce cas, le plus souvent la « partie de liaison » ne change pas.

En russe, c'est plus compliqué : la beauté – beau. Autrement dit, pour le convertir en adjectif, vous devez également modifier la terminaison du mot « beauté » original. En anglais, un suffixe est simplement ajouté, et parfois il suffit de changer une seule lettre.

• Beauté belle.

Ici seule la lettre « y » a changé. Dans de nombreux cas, cela n’est pas obligatoire.

Comment faire des formes de comparaison d'adjectifs

La comparaison des adjectifs se déroule à peu près de la même manière qu'en russe. Rappelons-nous : haut - plus haut - le plus haut (le plus haut).

En anglais, les suffixes sont utilisés pour cela :

- euh à titre de comparaison ;

- le + mot + suffixe est pour degré superlatif.

• grand (haut) – plus grand – le plus grand.

C’est ainsi que se forment toutes les comparaisons ; Il n'y a pas plus d'une douzaine d'exceptions. Il ne faut pas oublier que si la version originale se termine par « y », alors avant le suffixe, il sera remplacé par « i ». De plus, dans tous les cas où le mot se termine par « e », au lieu de « er », il y aura simplement « r », au lieu de « est » - « st ». Le deuxième « e » semble être mangé.

Cette règle d'addition est vraie pour tous les suffixes, pas seulement pour les diplômes comparatifs. Les exceptions sont très rares.

"-ful" et "-less" pour former des adjectifs

Il n'y a pas tellement d'adjectifs qui existent seuls, qui n'ont été affectés en aucune façon par la formation des mots anglais. Plus de la moitié de tous les adjectifs sont formés à l’aide de divers suffixes. Parmi eux figurent « -ful » et « -less » - ils nécessitent un examen séparé.

Littéralement, ils peuvent être traduits respectivement par « beaucoup, plein » et « peu, pas assez ».

• Succès - succès.
• Réussi – « plein de succès », ou plutôt réussi.

C'est ainsi que se forment de nombreux adjectifs. Dans ce cas, comme dans tous les autres, il faut tenir compte du fait que toutes les méthodes et tous les mots ne conviennent pas. Il n’est pas nécessaire de réaliser de grandes expériences. Mais connaître tous les suffixes rendra la traduction de l'anglais plusieurs fois plus facile. En connaissant simplement la traduction d'un nom, en lisant un livre ou en écoutant une autre personne, vous pouvez instantanément tirer une conclusion sur la signification d'un adjectif particulier.

• à l'aide
• impuissant - impuissant

Si vous rencontrez des mots familiers avec l'ajout des suffixes « -ful » et « -less », vous pouvez d'abord les traduire mot à mot et mémoriser immédiatement une option de traduction plus simple et plus fréquemment utilisée.

Former des adjectifs à partir de verbes

Vous pouvez « faire » un adjectif à partir d’un verbe d’une autre manière. Les suffixes suivants sont utilisés à cette fin :

1. - capable;
2. - fr;
3. - Al;
4. - ible;
5. - fourmi;
6. - ent.

Il convient de noter que ce ne sont pas tous les suffixes, mais les plus couramment utilisés. En apprenant l’anglais, vous apprendrez probablement bientôt à deviner ce que signifie un suffixe particulier si vous ne le saviez pas auparavant :

• Manger – mangeable (Manger – comestible)
• Effet – efficace

Comment faire un nom... un nom ?

De plus, à l'aide de simples suffixes –ou et –euh, des noms de professions, de statuts et de mots similaires sont créés. Parfois à partir de noms, et parfois d'autres parties du discours, des verbes par exemple.

• Vélo – motard (Vélo – cycliste)
• Enseigner – enseignant
• Travail – ouvrier (Travail – ouvrier)

Cette règle est assez courante. Ceci est généralement indiqué dans Genre anglais activités : en ajoutant un suffixe, généralement à un nom ou à un verbe, vous obtenez un nouveau nom qui caractérise une personne par son activité ou ses passe-temps. Parfois, un tel mot peut également désigner l'objet avec lequel l'action est effectuée :

• Mélanger – mixer (Mix – mixer)

D'autres terminaisons sont également utilisées dans un but similaire : -ment, -ent, -ant :

• étudier – étudiant (étudier – étudiant)

Comment savoir quelle terminaison utiliser ? Le plus souvent, des terminaisons courtes sont ajoutées aux mots courts et des terminaisons longues sont ajoutées aux mots longs. Aussi, si vous ne savez pas comment le faire correctement, essayez de vous fier à vos oreilles : ce qui sonne mieux, remplacez-le. Les règles ont été inventées pour une raison : elles sont assez intuitives.

"-ly" et "-en": éducation et adjectifs

Pour former un adjectif ou un adverbe à partir d'un nom, le suffixe « -ly » ou « y » est souvent ajouté :

• Ami – amical (Ami – amical, amical)
• Chance – chanceux (Chance – chanceux, réussi)

En utilisant les mêmes adverbes « -ly » et « -y », les adverbes peuvent être formés à partir d'adjectifs :

• Triste – malheureusement (Triste – triste)
• Mauvais – mal

Il existe également un suffixe « -en », à l'aide duquel un objet se transforme en propriété :

• Bois – bois (Bois – bois)
• Or – doré (Or – doré)

Formation de mots à l'aide de préfixes

En plus des suffixes, la langue anglaise possède également ce qu'on appelle des préfixes. Dans un sens, ils sont un analogue des préfixes et prépositions russes, beaucoup d'entre eux peuvent même être traduits.

Parmi les plus courants figurent « un- », ainsi que « ir- », analogues de la particule « not » :

• Irrégulier - irrégulier
• Inconnu - inconnu

Les préfixes suivants sont utilisés dans le même but :

1. anti.

Il existe également des préfixes qui signifient « plus », « plus », « excessivement » :

1. sur;
2. super;
3. ultra;
4. supplémentaire.

La liste des formes répertoriées de formation de mots en anglais donnée ci-dessus n'est pas complète. Ce sujet est très vaste et nécessite une étude plus approfondie. Cependant, ce sont les méthodes de base de formation des mots qui sont présentées, celles qui sont le plus souvent utilisées.

Il sera difficile de simplement les apprendre et de les appliquer, mais vous pouvez facilement reconnaître de nouveaux mots dans une langue simplement en vous souvenant de cet ensemble de règles. Il convient de noter qu’il est très difficile de prédire quel suffixe ou préfixe sera utilisé. Mais au fur et à mesure que vous étudiez, vous les rencontrerez souvent et progressivement vous pourrez vous souvenir automatiquement de leur signification.

Parfois, il y a des situations où quelque chose d'inconnu apparaît dans le texte mot anglais, mais il n'y a pas de dictionnaire à portée de main. Vous pouvez bien sûr essayer de comprendre à partir du contexte ce que cela signifie. Mais les règles de formation des mots nous aideront également à comprendre leur signification.

Méthodes de formation de mots en anglais

• AVEC placement des mots - lorsque de nouveaux mots sont formés à partir de deux ou plusieurs mots indépendants par addition : cheminée, joueur d'échec. Dans ce cas, de nouveaux mots peuvent être écrits ensemble ( facteur, rebord de fenêtre, petit ami), séparés par un trait d'union ( copiste, cinéphile, vacancier) ou séparément ( mur de pierre, pompiers, place du marché). Dans de tels cas, le sens du mot peut être compris sans difficulté : fourrure fourrure + manteau manteau = manteau de fourrure manteau de fourrure (manteau de fourrure), texte– texte + livre- livre = cahier de texte– manuel (livre avec textes), Bien– bien + Paul– payer = bien payé– bien payé, etc.
• Conversion – lorsqu'un mot sans changement devient une autre partie du discours, par exemple, eau- eau - arroser- eau, lait lait - traire- lait, image- peinture - imager- représenter. En savoir plus sur , nous l'avons déjà écrit plus tôt.
• Changer un mot à l'aide d'un préfixe (préfixe) ou d'un suffixe. Si vous connaissez la signification des préfixes et suffixes de base, vous pouvez facilement « identifier » un mot par une racine familière. Examinons les suffixes les plus courants.

Préfixes anglais

• Un- / im- / ir- / il- / dis- / in- – les préfixes négatifs. Avec leur aide, des mots sont formés qui ont des sens opposés : légal loi- illégal illégal, comme être amoureux- Ne pas aimer ne pas aimer, habituel ordinaire- inhabituel inhabituel
• Mis- – ce préfixe signifie « faux, incorrect » : mal comprendre ( du mot comprendre - comprendre) – mal comprendre, faute d’impression ( imprimer- imprimer) - faute de frappe, désinformation (informations - informations) – informations incorrectes
• Concernant- – a le sens de « refaire, encore » : réécrire ( écrire - écrire) – réécrire, rejouer ( jouer) – rejouer, recharger ( remplir - remplir) – recharger, recharger
• Sur- indique un degré excessif de quelque chose : trop cuire ( cuisinier- cuisinier) – trop cuire ou trop cuire, surpeuplement ( foule - remplir de gens) – débordement, sommeil excessif ( dormir - dormir) - trop dormir (dormir beaucoup)
• Sous - a le sens "sous": souterrain ( sol - terre) – métro (métro), sous-vêtements ( Porter à porter) – sous-vêtements (ce qui est porté sous les vêtements)
• Ex- ce préfixe signifie « ancien » – ex-président – ex-président, ex petite amie - ex petite amie

Suffixes anglais

Regardons les suffixes les plus courants diverses pièces discours.

Suffixes de noms

• -euh / -ou – ce suffixe forme des noms à partir d'un verbe et désigne celui qui effectue l'action : joueur ( joue joue) - joueur, nageur ( nager- nager) - nageur, visiteur ( visiter - visiter) - visiteur, conférencier ( parler - parler) - conférencier, orateur, conseiller ( conseiller - conseiller) - conseiller
• -ing – suffixe du nom verbal – début (commencer - commencer) - début, sentiment ( sentir - ressentir) - sensation, ouverture ( ouvert - ouvert) - ouverture

Code court Google

Les noms abstraits à partir d'adjectifs sont formés à l'aide des suffixes suivants :

• -ness – la somnolence ( dormir - dormir) - somnolence, solitude (seul - seul) – solitude, obscurité ( sombre - sombre) - obscurité, politesse ( poli - poli) - politesse
• -ment - mouvement ( bouge bouge) - mouvement, annonce ( annoncer - annoncer) – annonce, accord ( d'accord - d'accord) - accord
• -dom - liberté ( gratuit gratuit) - liberté, ennui ( ennuyeux - ennuyeux) - l'ennui, le royaume ( roi - roi) - Royaume
• -ion ​​​​/ -tion / -sion / -ssion - concours ( rivaliser - rivaliser) - concours, admission ( admettre - admettre) - reconnaissance, célébration ( célébrer - célébrer) - célébration, révision ( réviser - réviser) - révision
• -ure / -ture - aventure - aventure, agriculture - Agriculture, nature - nature
• - capot - enfance ( enfant - enfant) – enfance, fraternité ( frère frère) – fraternité, quartier ( voisin - voisin) quartier
• -bateau - Partenariat ( partenaire - partenaire) partenariat, propriété ( propriétaire - propriétaire) - propriété, difficultés ( dur - difficile) - difficulté
• — c'est -idéaliste ( idéal - idéal) - idéaliste, artiste ( art - art) pianiste ( piano - piano) - pianiste
• -ance/-ence – l'importance (important - important) — importance, disparition ( disparaître - disparaître) - disparition, présence ( présent - être présent) – présence, silence ( silencieux - silencieux) - silence

Suffixes d'adjectifs

• -capable / -ible – mangeable ( mange mange) - comestible, incassable ( un+break – casser, casser) – incassable, modifiable ( changement - changement) - modifiable
• - moins – désigne une absence, en russe cela correspond souvent au préfixe sans-: sans expression ( expression- expression) - sans expression, sans expression, sans nuages ​​( nuage - nuage) - sans nuages, sans dents (dent - dent) - édenté, insouciant ( prendre soin - prendre soin) - insouciant
• —nous - dangereux ( danger - danger) dangereux, célèbre ( renommée - gloire) – célèbre, vigoureux ( vigueur – force, énergie) – fort, énergique
• - complet – présence de qualité : oublieux ( oublier - oublier) – oublieux, vigilant ( regarde regarde) - observateur, douteux ( doute - doute) – dubitatif, réfléchi ( pensée pensée) songeur
• -ish – signifie 1) degré de qualité affaibli : verdâtre – verdâtre, rougeâtre – rougeâtre, 2) expression d’irritation ou de mépris : enfantin – tu te comportes comme un enfant, baissier - comme un ours, chameau – têtu comme un chameau
• -y - venteux ( vent - vent) venteux, orageux ( tempête - tempête) – orageux, savonneux ( savon - savon) - savonneux
• —ic – philosophique ( philosophie - philosophie) - philosophique, scientifique (sciences - sciences) - scientifique, démocratique ( démocratie - démocratie) - démocratique
• -ive – expressif ( expression - expression) expressif, progressif ( progrès - progrès) - progressif, actif ( agir - agir) – actif (celui qui agit beaucoup)

Suffixe d'adverbe

• -ly — calmement ( calme - calme) - calmement, de temps en temps ( occasionnel - aléatoire) au hasard, rapidement ( rapide - rapide) - rapide

Suffixe du verbe

• -fr - forme un verbe à partir d'adjectifs et de noms, désigne une action qui confère une qualité exprimée dans le radical faible - faible– affaiblir – affaiblir, dur - solide– durcir – durcir, pointu - épicé– aiguiser – aiguiser

Connaissant les règles de base de la formation des mots, il ne vous sera désormais plus difficile de traduire les mots suivants :

• Incroyable: préfixe non négatif + croire croire + suffixe adjectif capable= incroyable
• L'inattendu : un préfixe négatif +attendre attendre+ness suffixe du nom= surprise
• Infructueux: un préfixe négatif + succès succès + suffixe adjectif complet= pas réussi
• Indifférence: en préfixe négatif + différer distinguer + ence suffixe du nom= indifférence
• bien éduqué: bien bien +instruit= bien éduqué
• de tout cœur: entier entier, tout +coeur coeur +ly – suffixe de l'adverbe= du fond du coeur
• anti douleur: pain pain+kill+er – celui qui tue= analgésique

ainsi que les phrases suivantes :

• Un extrait à peine reconnaissable (difficilement reconnaissable) - un passage difficilement reconnaissable
• Une performance inoubliable (un+forget+able perform+ance) – une performance inoubliable
• Un auditeur inattentif (in+attentive listening+er) - auditeur inattentif
• Un métal facilement durci (easy+ly hard+en) - métal facilement durci
• Un fauteur de troubles inconnu (un+know trouble+make+er) - un fauteur de troubles inconnu
• Travaux souterrains réussis (sous+sol réussi) – travail réussi souterrain

Un grand nombre de nouveaux mots en anglais sont formés en ajoutant des suffixes et des préfixes à la racine d'un mot.

La suffixation est le processus de formation de nouveaux mots à l'aide de suffixes, la préfixation est un processus similaire dans lequel les préfixes sont impliqués.

Suffixes de noms

Il existe plusieurs classements méthode du suffixe formation des mots des noms en anglais. Le plus courant est de distinguer plusieurs groupes selon le mot générateur.

Suffixes des noms communs :

1. Le suffixe -age forme ce qui montre une action ou son résultat (fuite - fuite, couverture - couverture), et des noms exprimant l'essence du concept ou de la quantité (superficie - superficie en acres, tension - tension). En raison de la polysémie de certains néologismes, le sens peut s'étendre jusqu'au nom d'un lieu (orphelinat - orphelinat).
2. Suffixe — Al ajouté à certains verbes pour former des noms abstraits qui désignent une action ou son résultat : arrivée - arrivée, récital - présentation, référence - direction.
3. Le suffixe -ance (avec ses variantes -ence/-ancy/-ency), lorsqu'il est attaché principalement aux verbes, forme des noms d'action : absorbance - absorption, débarras - élimination. Ce suffixe est étroitement lié à -cy/-ce, qui sont impliqués dans la formation de noms à partir d'adjectifs portant les suffixes -ant/-ent.
4. Suffixe -fourmi les formes liées à une personne (notamment dans le domaine technique ou commercial : demandeur - candidat, défendeur - défendeur) ou à des substances impliquées dans des processus biologiques, chimiques ou physiques : attractif - attractif, dispersant - dispersant. La plupart des mots producteurs sont des verbes d’origine latine.
5. Les suffixes -cy/-ce sont ajoutés de manière productive aux adjectifs se terminant par -ant/-ent (convergence - interaction, efficacité - efficacité) et aux noms se terminant par -ant/-ent : agence, présidence.
6. Suffixe -dom sémantiquement proche de –hood et -ship, qui désignent des concepts similaires. Ce suffixe s'ajoute aux noms pour former des noms communs qui désignent des régions, des royaumes ou des territoires : royaume - royaume, maoridom - royaume maori.
7. Le suffixe –ee est impliqué dans la formation des noms qui désignent des personnes qui apparaissent involontairement dans un contexte sans action volontaire de leur part : biographe - celui sur lequel une biographie est écrite ; voyageur debout – une personne qui est obligée de rester debout (par exemple, dans un bus).
8. Suffixe -eer forme des noms dont le sens peut s'exprimer comme suit : « une personne qui traite ou est associée à quelqu'un/quelque chose » : commissaire-priseur - commissaire-priseur, budgétiseur - budgétiste, alpiniste - grimpeur, chamelier - chamelier.
9. Le suffixe -er dans les mots dérivés indique que les personnes du contexte participent activement aux événements : enseignant - enseignant, chanteur - chanteur. Ce suffixe est également utilisé pour former des noms désignant un lieu d'origine ou de séjour : Londoner - un résident de Londres, Highlander - un montagnard écossais.
10. Suffixe -(e)ry forme des noms ayant le sens d'un lieu où certaines actions sont accomplies ou où des services spécifiques peuvent être fournis : boulangerie - boulangerie, lave-auto - lavage.
11. Dérivés avec le suffixe -(e)ry peut aussi désigner des notions collectives : confiserie - confiserie, poterie - faïence.
12. Le suffixe -ess fait référence à un petit nombre de noms dérivés qui désignent des personnes féminines et des animaux : princesse - princesse, tigresse - tigresse.
13. Suffixe -ful indique que le nom agit comme un objet divisible qui a une capacité : tasse - une tasse pleine, poignée - une poignée, gobelet - 240 ml, une mesure du volume de liquide.
14. Le suffixe -hood forme des noms qui désignent des états et des concepts collectifs : enfance - enfance, mendicité - pauvreté.
15. Suffixe -isme forme des noms à partir de cette partie du discours et des adjectifs désignant un état, une position, une attitude, une croyance, un système de théories : Parkinsonisme - Parkinsonisme, conservatisme - conservatisme, marxisme - marxisme.
16. Le suffixe -ist forme des mots qui, dans la plupart des cas, ont une paire correspondante parmi les noms se terminant par –isme. Sémantiquement, ce suffixe désigne une personne qui s'occupe de quelque chose : carriériste - carriériste, fondamentaliste - fondamentaliste.
17. Suffixe -ité forme des noms qui désignent la quantité, l'état ou la qualité et sont principalement d'origine latine : curiosité - curiosité, profondeur - profondeur.
18. Le suffixe -ness est le plus productif de la langue anglaise et peut être attaché à presque tous les adjectifs : témoin - sagesse, ténèbres - ténèbres.
19. Suffixe -navire forme des noms qui désignent un état ou une position : amitié - amitié, appartenance - adhésion.

Verbe → nom

-AL	Refuser-refus
-ANCE/ENCE	Apparence
-ATION/TION	Localiser-emplacement
-SION	Impression-impression
-URE	Pression de presse
-MENT	Punir-punition
-ÂGE	Passage
-ING	Fin fin
-ERY	Boulangerie-boulangerie

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Préfixes

		AUTRES PRÉFIXES
PRÉFIXE	EXEMPLE	PRÉFIXE	SIGNIFICATION	EXEMPLE
ONU- expression opposée	ONUcapable incapable	concernant-(+ v.)	refaire ce que la base indique	concernantfaire refaire
dans-	dansactif inactif
je suis- avant m et p le préfixe in- se transforme en im	je suispossible impossible	fr-, em- (+ v.)	donner qualité	emcorps incarner
il- Avant l, le préfixe in- devient il	illégal illégal
ir- avant r - dans ir	irrégulier faux	sur-(+ v.)	degré excessif de qualité ou d’exécution d’une action	surproduire surproduire
	miscomprendre faux
déni ou action opposée	disapprobation désapprobation	sous-(+ v.)	degré insuffisant de qualité ou de réalisation d’une action	sousestimation sous-estimer

Non—

Les mots avec le préfixe non- sont le plus souvent écrits avec un trait d'union :
conducteur - non conducteur.

La conversion est le processus de formation d'une nouvelle partie du discours sans ajouter d'éléments de formation de mots. On l'appelle aussi dérivation zéro, transition ou remplacement fonctionnel.

Historiquement, la conversion résultait de la perte de la terminaison du vieil anglais par des mots. Aujourd’hui, c’est la méthode d’éducation dominante sur toutes les autres. Verbes anglais. La conversion habituelle se caractérise par une utilisation constante, tandis que la conversion occasionnelle n'apparaît que dans un certain contexte.

Les verbes peuvent être formés à partir de noms et d'adverbes : une banque – to bank / remblai – ​​faire un remblai ; vers le bas – vers le bas / vers le bas – pour descendre.

Composition implique le processus de formation de nouveaux lexèmes à partir de morphèmes individuels, dont deux sont des racines : continent - continent, myosotis - myosotis.

Noms composés

Sujet+	Nom+verbe (dérivation nulle)	Morsure de puce - piqûre de puce Aubaine - la grâce de Dieu
	Nom+verbe (un autre type de substantivation) :	Pression artérielle
	Verbe (neutre)+nom :
Verbe+objet	Verbe (-ing)+ nom	Chewing-gum
	Verbe (neutre) + nom	Cordon de serrage
	Nom+verbe (-ing)	Reliure
	Nom+verbe (er)	Maçon
Juxtaposition	Verbe (-er)+nom	Avion de chasse
		Péniche
Nom + S + homme		Bûcheron
Locatif		Creuset
Analogie		Pierre à savon
Adjectif+nom		Pièce sombre

Adjectifs composés

Les verbes complexes sont formés par formation inversée de mots à partir de noms, d'adjectifs et de phrases par troncature du suffixe : baby-sit de baby-sitter, rove de rover, to house de house-keeper.

Réduction implique la suppression d’une partie du mot ou de la phrase originale. C'est une manière relativement productive d'enrichir les capacités expressives de la langue. Plus le mot est court, plus il est utilisé souvent.

Télescope– formation d'un nouveau mot à partir de deux mots initiaux, lorsque le nouveau mot comporte des composants de deux prototypes : smog – fumée + brouillard, télégramme – câble + télégramme.

Abréviation- un autre type d'abréviation qui implique les premières lettres des mots.

Comment former un verbe à partir d'un nom en anglais ?

Ici vous pouvez découvrir comment former un verbe à partir d'un nom en anglais ?

En anglais, certaines parties du discours peuvent être transformées en d’autres. Ainsi, par exemple, un verbe peut être formé à partir d'un nom.
Cette façon de former les verbes s’appelle la conversion.

La conversion est la formation d'une nouvelle base à partir d'une base existante en repensant cette dernière sans aucun changement dans sa forme.
La règle semble assez compliquée et déroutante, mais en pratique, elle est très simple.

Considérez le nom hiver - hiver.
En ajoutant la particule à, nous obtenons le verbe hiverner - hiverner.

Ainsi, le nom hiver a été « converti » en verbe. Naturellement, cette règle ne fonctionne pas avec tous les noms. Mais certains verbes se forment de cette façon.
Autrement dit, pour former un verbe à partir d'un nom, il suffit d'y ajouter une particule. Étudiez la liste de quelques verbes formés par la méthode de conversion.

main - main, à main - donner
doigt - doigt, au doigt - toucher
poussière - poussière, poussière - balayer la poussière
fumer - fumer, fumer - fumer
eau - eau, arroser - arroser

Il convient également de noter que vous pouvez former non seulement des verbes à partir de noms, mais également des noms à partir de verbes. La manière la plus courante de former des noms à partir de verbes consiste à ajouter la terminaison -ing.

Par exemple:
construire - construire, construire - construire ;
entourer - entourer, environnant - environnement;
peindre - dessiner, peindre - image;
patiner - patiner, patiner - patiner sur glace.