Voici les archives complètes du magazine électronique gratuit Korablik.

Les enfants d’âge préscolaire se caractérisent par la curiosité et le désir. Les amorces ennuyeuses et la présentation sèche du matériel éloignent les enfants d'un développement ultérieur. Le magazine présenté a été créé pour une variété d'activités avec l'enfant, afin d'aider les parents et les éducateurs. Des images lumineuses et des exercices intéressants conviennent aux enfants qui se préparent à aller à l'école. Les tâches cognitives vous permettent de saturer votre esprit en développement de connaissances utiles sans interrompre le jeu.

Le magazine électronique Korablik contient des tâches soigneusement sélectionnées visant le développement global de l'enfant. Les exercices collectés activent la pensée logique de l’enfant et lui permettent d’appliquer les connaissances existantes dans la pratique. Chaque édition contient des exercices passionnants que tous les enfants d'âge préscolaire apprécieront. Une présentation pratique du matériel favorise la mémorisation rapide de nouvelles connaissances.

Le magazine fascinant a rassemblé sur ses pages du matériel utile qui peut jeter les bases nécessaires à un apprentissage ultérieur. Avec des exercices intéressants, l'enfant se développera dans la bonne direction, entraînera son esprit et augmentera son potentiel.

Bref contenu du magazine Korablik en chiffres :

Préparer votre main à l'écriture, aux mathématiques, au monde qui vous entoure.

Mathématiques, logique, le monde qui nous entoure.

Préparer la main à écrire, à réfléchir.

Mathématiques, préparer sa main à l'écriture.

Préparer la main à l'écriture, aux mathématiques, à la pensée logique.

Navire n°6 (télécharger/afficher au format JPEG)

Développement de la motricité de la main, des mathématiques, de la réflexion.

Logique, réflexion, développement de la mémoire.

Navire n°9 (télécharger/afficher au format JPEG)

Préparer la main à l'écriture, développer la parole.

Fondamentaux de l'éducation ouvrière, pensée logique.

Concepts mathématiques, motricité manuelle.

Pensée logique, le monde qui nous entoure.

Développement de l'attention, des mathématiques, de la pensée logique.

Préparer la main à l'écriture, aux concepts mathématiques.

Développement de la parole, mathématiques, monde qui nous entoure.

Comprendre l'environnement, préparer la main à l'écriture.

Mathématiques, développement de la motricité de la main.

Cours pour développer la parole en écrivant des phrases et des histoires.

Le monde qui nous entoure, les comptines.

Mathématiques pour les enfants : classification.

Nous développons l'attention et la motricité fine des mains des enfants.

Nous comparons des objets et développons l'attention des enfants.

Nous développons l'attention, l'ingéniosité, la motricité fine et recherchons des modèles.

On apprend à observer, comparer et généraliser.

Nous comparons des objets en fonction de leurs caractéristiques internes et résolvons des problèmes logiques.

Nous apprenons aux enfants la classification des objets.

Cours pour développer les capacités intellectuelles des enfants de 5 à 6 ans.

Cours d'alphabétisation pour les enfants de 5 à 6 ans.

Gymnastique d'articulation.

Jeux et exercices sur le thème « L’homme et sa santé ».

Le monde qui nous entoure, l'éducation environnementale, le développement de la parole.

Tâches pour le développement de la pensée chez les enfants.

Leçons avec lettres et syllabes.

Les premiers pas des enfants dans les mathématiques.

Complexes d'exercices de développement.

Cours d'éducation physique pour le développement de la créativité motrice des enfants d'âge préscolaire.

Mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire.

Complexes d'activités de développement pour préparer les enfants d'âge préscolaire à l'école.

Nous enseignons aux enfants les comportements sécuritaires, des cours sur le thème « L'hiver ».

Cours sur le thème « L'hiver ».

Cours de mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire.

Tâches pour le développement de la parole chez les enfants d'âge préscolaire.

Cours pour apprendre à lire aux enfants.

Cours pour apprendre aux enfants de 4 à 5 ans à lire en jouant.

Cours d'enseignement de la lecture aux enfants de 4 à 5 ans.

Cours sur l'enseignement de la lecture à l'âge préscolaire moyen.

Cartes-tâches en mathématiques 1ère année.

Cours sur le thème « Automne ».

Mathématiques, écriture.

Exercices pour développer la mémoire, exercices pour développer l'attention.

Notes de cours pour apprendre à lire et à écrire aux enfants de 4 à 5 ans ; exercices pour développer l’attention et la réflexion.

Exercices de développement pour les enfants d'âge préscolaire.

Nous développons la motricité de la main, développons l'attention, la réflexion, les mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire, des cours sur le développement de la parole.

Cours d'alphabétisation, cours de développement de la parole.

Jeux d'énigmes, développement de la motricité de la main, problèmes mathématiques.

Méthodes non conventionnelles pour améliorer la santé des enfants, développer la pensée logique (loto), résoudre des mots croisés.

Tâches pour le développement de la pensée, tâches pour apprendre aux enfants à lire et à écrire, tâches pour préparer un enfant à apprendre à écrire.

Images découpées, mots croisés.

Préparation intellectuelle à l'école : leçons 1-10.

Préparation intellectuelle à l'école : leçons 11-21.

Préparation intellectuelle à l'école : leçons 22-32.

Jeux et tâches pour développer l'attention, la réflexion et la mémoire d'un enfant.

Tâches pour préparer votre main à l'écriture (nous dessinons dans des cellules).

Exercices et problèmes de mathématiques pour les classes primaires.

Les tâches de préparation scolaire incluent les meilleures techniques cognitives expresses. Le matériel pédagogique est élaboré en fonction des caractéristiques individuelles des futurs étudiants. Selon la norme éducative de l'État fédéral, préparer un enfant à l'école signifie la formation d'une personnalité réussie, indépendante et sûre d'elle. Il existe actuellement de nombreuses techniques électroniques interactives avec des descriptions. Les enfants peuvent s'y préparer à la maison, sous la stricte direction de leurs parents et de manière totalement gratuite.

Comment se préparer à l'école : règles et exigences

La préparation préscolaire est une étape importante dans la vie de chaque enfant, mais tous les parents ne comprennent pas pourquoi elle est nécessaire et par où commencer.

Les cours sont nécessaires pour que l'enfant s'adapte mentalement, émotionnellement et psychologiquement à la nouvelle étape de sa vie.

Les devoirs des groupes préparatoires vous aideront à réussir vos études, à développer les compétences physiques et intellectuelles de l'enfant et vous aideront lors de votre candidature à l'école lors d'un entretien avec les enseignants.

Il y a certaines exigences qu'un élève de première année doit connaître et être capable de remplir :

• Nom complet (le vôtre et celui de vos parents), adresse résidentielle, ville ;
• lieu de travail des parents;
• vacances;
• les professions;
• distinguer les légumes et les fruits comestibles des non comestibles ;
• les saisons et le nombre de mois, les jours de la semaine ;
• poètes et musiciens célèbres ;
• Code de la route;
• distinguer les couleurs ;
• lettres, chiffres;
• lire des syllabes et compléter des phrases ;
• écrire dans un cahier;
• comptez de 0 à 10 et inversement ;
• réciter des poèmes avec des expressions par cœur ;
• racontez ce que vous avez lu et entendu ;
• résoudre des énigmes ;
• inventer et raconter un conte de fées ;
• inventez une histoire basée sur l’image donnée ;
• répondre clairement aux questions.

Malgré le fait que les études en première année comprennent une grande partie de la liste, lors des tests/entretiens d'admission à l'école, une attention particulière est accordée aux points spécifiés.

Activités de développement

Il existe actuellement de nombreuses classes et cours préparatoires au développement. Chaque tâche est préparée individuellement, en fonction des capacités et des compétences de l'enfant d'âge préscolaire. Il y a des notes indiquant la meilleure façon de présenter le matériel à l'enfant. La variété des méthodes comprend des tâches pour les enfants de moins de 4 ans et pour les enfants de plus de 6 ans. Les cours permettent à l'enfant de terminer facilement la première année et de passer avec succès en 2e. Les cours préparatoires comprennent la majeure partie du programme scolaire des élèves de première année.

Grammaire

En étudiant la langue russe, un enfant apprendra à infléchir correctement les mots et à sélectionner les prépositions des noms. L’alphabétisation vous aidera à maîtriser les compétences orales et écrites.

• Tâche avec la lettre K. Coloriez les images de la photo où se trouve le son indiqué.

  

• Entourez les images dont les noms commencent par une voyelle.

  

• Colorie les voyelles en rouge et les consonnes en noir.

  

• Connectez les objets avec les sons par lesquels commencent leurs noms.

  

  

  

  

• Invitez un mot. Continuez l'expression : "Notre Tanya pleure très fort, elle l'a laissé tomber dans la rivière... (balle)." "La maîtresse a abandonné le lapin, il est resté sous la pluie... (lapin)."
• Devinez l'article par description. « Duveteux, froid, blanc, grince sous les pieds en hiver... (neige). » "Jaune, brillant dans le ciel pendant la journée... (soleil)." "Grand, pousse dans la forêt, il y a de nombreuses branches dessus... (arbre)."
• Nommez le premier son du mot, indiquez s'il s'agit d'une voyelle ou d'une consonne : k-pomme de terre, a-orange, s-table, t-téléphone, u-escargot.
• Nommez n'importe quel mot à l'enfant et demandez : quel son est le premier, est-ce une voyelle ou une consonne, par quelle lettre se termine le mot. Ensuite, l'enfant lui-même continue de nommer des mots dont le début correspondra au dernier son. Tree-Island-Seau-Hoop-Kettle et ainsi de suite.
• Connectez des objets avec le même nombre de sons dans un mot avec des lignes.

  

Compétences en écriture

Maîtrise des compétences graphiques et techniques de base.

Tâches divertissantes à la maison :

• Tracez les lettres le long du contour.

  

  

  

  

  

  

  

• Dessinez les formes comme sur l'image.

  

• Déplacez la figurine vers un nouvel emplacement.

  

• Terminez la maison.

  

• Nommez les animaux sur l’image, coloriez-les de différentes couleurs.

  

• Copiez le dessin.

  

• Terminez de dessiner le bateau.

  

• Encerclez les objets le long des lignes pointillées.

  

Mathématiques

Les simulateurs mathématiques vous apprennent à penser logiquement, à créer des réactions rapides et un intérêt cognitif, et aident à préparer rapidement les enfants de six ans à la 1re année.

Tâches logiques

Les cours aideront l'enfant à apprendre à raisonner, à construire des chaînes logiques, à être cohérents et à développer sa curiosité et son esprit curieux.

• Qu'obtenez-vous si vous connectez les nombres dans l'ordre ?

  

• Trouvez et coloriez des poulets identiques.

  

• Trouvez un motif et complétez les formes.

  

• Connectez les objets par paires avec des lignes.

  

• Coloriez des figures identiques avec la même couleur. Comptez combien il y en a.

  

• Puzzle.

  

• Trouvez qui se cache sur la photo.

  

• Trouvez un objet supplémentaire dans l’image et dites pourquoi.

  

• De quels contes de fées proviennent les images ? Colorie les personnages.

  

Développement de la parole

En s'entraînant régulièrement, le plus jeune apprend à transmettre ses pensées et ses émotions. En conséquence, la parole devient plus riche et le vocabulaire augmente.

• Décrivez n'importe quelle situation, parlez d'émotions, exprimez des sentiments.
• Choisissez des mots similaires ou opposés pour tous les adjectifs (froid - glacial, chaud).
• Lisez les mots à voix haute.
• Racontez un conte de fées en regardant des images de vos livres préférés.

Pour développer une diction correcte, il est utile de pratiquer régulièrement des exercices comprenant des exercices :

• L'enfant pose sa langue sur la joue gauche, puis sur la joue droite, tandis que la bouche est fermée.
• La bouche du bébé est ouverte, la langue est cambrée et repose sur les dents inférieures.
• L'enfant sourit la bouche légèrement ouverte, le bout de sa langue repose alternativement sur les côtés gauche et droit de la bouche.
• Imaginez que le bout de la langue soit une brosse à dents, « brossez » les dents de la mâchoire supérieure et inférieure, cette dernière reste immobile.
• L'enfant sourit le plus largement possible pendant 7 à 10 secondes, montrant ses dents.

En lisant

La lecture développe l'intérêt pour les lettres, les signes, l'alphabétisation et augmente le vocabulaire.

• Retrouvez un mot familier dans le texte donné à votre enfant en 2 minutes.
• Lisez tout en augmentant/diminuant le volume de votre parole.
• Lisez le texte « pour vous-même », dites de quoi il s'agit.
• En une minute, l’enfant est invité à écrire autant de voyelles/consonnes que possible.
• Lisez le texte, répondez aux questions préparées.
• Pour apprendre à un enfant à lire sans prêter attention aux sons parasites, par exemple, vous pouvez allumer la télévision.
• Lisez des lettres de différentes tailles.
• Lire des textes courts sans ouvrir les dents. Raconter ce que vous lisez.
• Lecture rapide.
• Récit quotidien de ce que vous lisez.

Dessin

Dessiner aidera à satisfaire la curiosité créative et à développer l’imagination.

Le monde

Les cours développent les compétences sensorielles, initient le bébé à la nature et l'aident à explorer l'environnement.

Exercices d'attention

Le développement de l’attention favorise une réaction rapide, la concentration, la persévérance et la persévérance.

Sur la pensée et la mémoire.

Les cours développent la persévérance, l'attention en classe, la capacité de penser logiquement, de percevoir et d'assimiler les informations.

Pour la motricité fine

Le développement de la motricité fine d'un futur élève de première année est coordonné par les systèmes nerveux, squelettique et musculaire. Grâce aux cours, la dextérité des mouvements et la capacité d'écriture sont acquises.

• Un adulte masse facilement les doigts de l’enfant avec ses paumes avec le dicton « Magpie-Crow ».
• Jeu de "Ladushki".
• Tourner les pages d'un livre ou d'un magazine.
• Perles à doigter.
• Construire des tours à partir de cubes, de dominos, de cartes.
• Dessiner sur le sable.
• Il est demandé à l'enfant de prélever un petit pois dans un pot doté d'un couvercle facile à ouvrir, puis de répéter les manipulations.
• Fermez et détachez les fermetures éclair des vêtements, lacer et délacer les chaussures.
• Modelage à partir de pâte à modeler, argile, pâte.
• Découper des images et des cartes dans un magazine.

Dictée graphique - dessins par cellules

Un jeu éducatif qui prépare les mains d'un enfant d'âge préscolaire à l'écriture, développe la pensée spatiale et enseigne l'orientation selon la taille d'une feuille de papier. Souvent utilisé dans les cours préparatoires à l’école primaire.

Il n'est pas nécessaire de gronder l'enfant si le dessin ne sort pas tout de suite, suggérez calmement et continuez.

Il est important de surveiller la bonne position assise au bureau, un éclairage suffisant, la position de la main et la façon dont le bébé tient le stylo.

Après avoir reçu le résultat, réjouissez-vous avec votre enfant de son travail acharné. Les dictées graphiques sont accompagnées de virelangues, d'énigmes et développent la motricité fine et la réflexion.

Pour réaliser une dictée, il faut disposer d’un cahier quadrillé, d’un crayon et d’une gomme. La durée des cours pour les enfants de moins de 5-6 ans ne doit pas dépasser 15 minutes, à partir de 7-8 ans jusqu'à 25 minutes. Tout d’abord, discutez des concepts haut/bas, droite/gauche avec votre enfant.

La dictée graphique s'effectue de l'une des manières suivantes :

• L'enfant d'âge préscolaire est invité à dessiner un motif géométrique dans un cahier à carreaux.
• L'adulte prononce la séquence d'actions, indique la direction (2 cases vers la gauche, 4 vers le haut, 1 vers la droite, 2 vers le bas, etc.). L'enfant perçoit les informations à l'oreille et dessine. A la fin de la dictée, l'image du manuel est comparée à ce que l'enfant a reçu.

Grâce au jeu, un enfant apprend à percevoir le monde, développe la pensée, la logique, la mémoire, l’attention et renforce son psychisme. Cela devrait être amusant, détendu et intéressant. Actuellement, il existe des jeux éducatifs en ligne gratuits auxquels un enfant jouera avec intérêt.

À la maison, plusieurs options d'apprentissage en jouant à des programmes peuvent vous aider à maîtriser les bases :

• "Baguette magique". Par exemple, un feutre s’appelle une baguette magique. En le frottant sur un tissu en laine ou sur des cheveux, montrez comment fonctionne l'électricité statique (apportez-le sur un emballage de bonbon, un morceau de papier, un jet d'eau). Laissez l’enfant décider lui-même quels mots magiques doivent être prononcés pour que le « truc » fonctionne.
• Découpez des images d'animaux, collez-les sur une feuille de papier et invitez l'enfant à dessiner ce que chacun mange. Un lièvre est une carotte, une vache est du foin, etc.
• Parlez à votre enfant de qui il voit en marchant dans la cour. Découpez des images familières dans des magazines de choses qui vous rappellent une promenade (grands-parents, balançoires, bac à sable). Collez les illustrations sur une feuille de papier.
• Créez une forêt de jouets avec votre bébé. Pour ce faire, vous devez vous approvisionner en brindilles, feuilles, sciure de bois et peinture.
• Enseignez des mots polis, des salutations et des adieux. Pour cela, les jouets conviennent : laissez l'enfant, en jouant avec un personnage dans une situation appropriée, dire « bonjour », « bonne nuit », « à bientôt » et bien plus encore.

Préparation psychologique : tests

Afin de déterminer le niveau de préparation psychologique à l'école, il suffit d'effectuer des tests spéciaux.

Essai 1

Demandez à l'enfant de dessiner sur une feuille de papier l'école où il va étudier, telle qu'il la voit. Pour réaliser cette tâche, vous aurez besoin d’une feuille de papier et de crayons de couleur. Le dessin est évalué en fonction de la palette de couleurs, du tracé et des lignes, et des points sont attribués.

Résultats en points :

• 2 - saison chaude, le soleil brille, l'école est située au centre de la feuille, il y a des gens joyeux autour, de belles fleurs, des arbres ;
• 0 - l'école est située plus près du bord, les gens sont tristes, il fait sombre, il fait froid ;
• 1 - la figure montre des éléments des deux caractéristiques ;
• 2 - lignes droites sans pauses ;
• 0 - flou, faible, double, avec des pauses ;
• 1 - éléments des deux caractéristiques ;
• 2 - couleurs vives et claires ;
• 0 - couleurs sombres ;
• 1 - couleurs sombres et claires.

En additionnant les points, ils vérifient si l'enfant est prêt pour l'école :

• 0-1 - l'enfant n'est pas prêt à étudier à l'école ; il y aura des obstacles dans la communication avec les enseignants et les pairs.
• 2-4 - l'enfant n'a pas une idée claire de ce qu'est l'école, des craintes peuvent surgir qui gêneront l'apprentissage. Les parents doivent parler avec l’enfant, découvrir la raison de leur peur et décrire l’apprentissage de manière positive.
• 5-6 - l'enfant est complètement prêt pour l'école, il n'y a pas lieu de s'inquiéter de l'interaction avec les enseignants et les pairs.

Essai 2

L'enfant dispose de 30 secondes pour placer des points dans les cercles : 1 point - 1 point. Plus il y a de points, plus le score est élevé (seuls ceux inclus dans le cercle sont comptés).

Résultat:

• moins de 11 - résultat faible :
• 12-17 - le développement doit recevoir plus d'attention ;
• 18-33 - note moyenne ;
• 34 et plus - excellent développement, excellent résultat.

La préparation à l'école et aux activités pour les enfants d'âge préscolaire est un sujet qui inquiète de nombreux parents. Que doit savoir un enfant avant d’entrer à l’école ? Comment lui inculquer les compétences nécessaires à la maîtrise du matériel scolaire ? Nous en parlerons en détail dans cet article.

1. Que doit savoir et être capable de faire un enfant de 6 à 7 ans ?
2. Préparer l'école : par où commencer
3. Devoirs pour préparer la 1ère année
4. Bases des mathématiques - notre expérience personnelle
5. Des jeux pour préparer les enfants à l'école

Bonjour, chers lecteurs ! Cet article est dédié à ceux dont le bébé deviendra bientôt un élève de première année. La préparation à l'école et aux activités pour les enfants d'âge préscolaire est l'un des principaux sujets pour les parents attentionnés. En outre, de nombreux problèmes les inquiètent. L'enfant étudiera-t-il bien, ira-t-il à l'école avec plaisir, maîtrisera-t-il une quantité considérable de matériel de programme ? Certes, certains parents estiment que se préparer à l'école n'est pas nécessaire, « ils vous apprendront tout là-bas ». Ce n'est pas vrai. Un enfant non préparé rencontrera certainement certaines difficultés dans son apprentissage. Si vous souhaitez faciliter l'école de votre enfant, aidez-le !

Dans cet article, je décrirai les principaux paramètres. Grâce à eux, vous pourrez déterminer vous-même si votre enfant est prêt à franchir le pas de la vie scolaire. Je vous conseille de prendre une feuille de papier avec un stylo et, au fur et à mesure de votre lecture, de noter les points sur lesquels vous devez travailler. J'étudie régulièrement avec mon fils, je décris nos cours en détail et je partage mon expérience avec les lecteurs. Par conséquent, dans l'article, vous verrez des liens vers les cours que j'ai déjà abordés, et si vous avez besoin de travailler sur ce point, ne soyez pas paresseux pour aller lire un article séparé. Alors commençons !

Ce qu'un enfant doit savoir et être capable de faire

Il existe une opinion selon laquelle un enfant de 6 à 7 ans devrait avoir les connaissances et compétences suivantes :

• Connaissez votre propre nom, prénom et patronyme. Vous devez également connaître les noms, prénoms et patronymes de vos parents, leur lieu de travail, votre adresse et votre numéro de téléphone ;
• connaître le nom de la localité où il habite, les noms corrects des autres pays du monde ;
• connaître les noms des animaux, être capable de distinguer les animaux sauvages des animaux domestiques, être capable de les diviser en catégories (un moineau est un oiseau, un requin est un poisson, un ours est un animal). De plus, vous devez connaître les noms des plantes, légumes, fruits et baies les plus courants ;
• connaître les heures de la journée, les saisons, leur séquence, ainsi que le nombre de mois dans une année, le nombre de jours dans un mois et une semaine. De plus, le bébé doit savoir comment s'appellent les jours de la semaine ;
• il faut avoir une idée des phénomènes naturels de base ;
• noms des couleurs les plus courantes ;
• connaître les noms de plusieurs sports ;
• répondre aux noms des professions les plus courantes, être capable de dire ce que font les personnes appartenant à une profession particulière ;
• le bébé a besoin de pouvoir parler de ses activités préférées ;
• à 6-7 ans, les enfants doivent connaître le code de la route et la fonction de la signalisation routière ;
• des connaissances de base sont nécessaires pour apprendre la lecture, l'écriture et les mathématiques (la capacité de surligner une certaine lettre dans un mot, d'écrire des lettres imprimées, de compter jusqu'à 10 d'avant en arrière, de résoudre des exemples faciles à l'intérieur de ces nombres, même en utilisant des objets visuels).

Beaucoup de? Oui beaucoup! La tâche des parents est d'aider à maîtriser ces connaissances.

Par où commencer à préparer les enfants à l'école

La préparation des enfants à l'école comprend une variété de tâches et d'exercices. Regardons les principaux domaines.

Développement des sphères cognitives, émotionnelles et communicationnelles

C'est à l'âge préscolaire que se forment les bases de la communication en équipe. Quoi qu’il en soit, une école, c’est avant tout une équipe. Que doivent savoir les parents ?

1. Tenez compte du tempérament de l’enfant, de ses habitudes et de ses désirs. Ne précipitez pas les choses. Un enfant ne peut se passer d'amis, un autre passe de bons moments en compagnie de ses jouets préférés. Permettez à votre enfant d’être lui-même.
2. Soyez un exemple, les enfants, sans s'en rendre compte, copient souvent le comportement des adultes envers les autres. Votre propre exemple fonctionne mieux que n’importe quelle édification.
3. Écoutez attentivement votre fils ou votre fille, posez des questions, montrez que l'histoire est vraiment intéressante.

Développement de la parole orale chez un enfant d'âge préscolaire

Voici quelques conseils pour le développement de la parole.

Je vous conseille également d'écouter l'avis d'un orthophoniste :

Formation à la lecture

Contrairement à de nombreux mythes et spéculations, personne n’aura besoin de savoir lire couramment chez un élève de première année. Une autre chose est qu'il est important que l'enfant se souvienne des noms des lettres et des sons correspondants. Pour ce faire, il existe de nombreuses options pour découper l'alphabet, les cubes et les puzzles avec des lettres. Il existe également un grand nombre de jeux éducatifs sur ordinateur (ci-dessous, je recommanderai notre préféré), mais il ne faut pas trop s'emballer avec eux.

Exercices utiles pour enseigner à un enfant d'âge préscolaire

Ces tâches de préparation à l'école aideront à maîtriser les compétences d'écriture et de dessin et à développer la capacité de penser et de faire des déductions.

Exercices de logique

Des exigences assez sérieuses dans le domaine de la logique sont imposées aux enfants d'âge préscolaire. Par exemple, vous avez besoin de :

• Pour qu'il puisse trouver l'intrus parmi plusieurs objets ;
• inventez une histoire à partir des images fournies ;
• combiner plusieurs éléments en fonction d'une caractéristique commune (cette caractéristique doit être trouvée indépendamment) ;
• continuer l'histoire proposée.

Les exercices logiques aident un enfant d'âge préscolaire à développer une pensée indépendante, un discours et la capacité de communiquer avec ses pairs si plusieurs enfants sont impliqués. Voici un exemple d'exercices de logique pour les enfants d'âge préscolaire de la société Mersibo. Après vous être inscrit sur leur site Web, vous pouvez choisir des jeux adaptés à votre âge et commencer un voyage passionnant.

Je vous assure que c'est intéressant ! Mon fils est ravi du programme, et je suis ravie de la forme de jeu dans laquelle sont présentées des tâches parfois difficiles. Ne laissez pas votre enfant seul avec des tâches, si c'est difficile pour lui et qu'il n'y a personne à proximité pour l'aider, l'intérêt disparaîtra et du temps sera perdu. Notre expérience de formation sur sites de développement.

Développement de la motricité fine

La préparation à l'école et les activités pour les enfants d'âge préscolaire sont impensables sans le développement de la motricité fine. La formation de la motricité fine des doigts est d'autant plus importante qu'à l'âge de 6-7 ans, la formation des zones du cortex cérébral, responsables du développement des petits muscles de la main, prend fin.

Dessiner, fabriquer des objets artisanaux à partir de pâte à modeler, d'argile, de cire, assembler des jeux de construction et des appliques à partir de divers matériaux (tissu, allumettes, papier de couleur) sont très utiles pour développer la motricité fine. Que tout ne s'arrange pas et pas toujours ! Il est important de soutenir l'enfant dans ses efforts, de lui dire que tout s'arrangera certainement. Le bébé devient plus confiant et son estime de soi augmente.

Vers l'âge de 6-7 ans, les garçons et les filles peuvent s'impliquer dans le mannequinat selon les instructions. Le résultat devient important pour les enfants, ils suivent les règles avec plaisir. Des livres simples mais très visuels de Vera Grof peuvent les y aider.

Préparer les bases des connaissances mathématiques

Les mathématiques sont l'une des matières scolaires les plus difficiles. En règle générale, ce sont les mathématiques préparatoires à l'école qui posent le plus de difficultés. Je vous conseille de vous familiariser avec notre expérience dans la préparation d'un enfant d'âge préscolaire à la première année. Voici quelques articles intéressants qui vous seront sans aucun doute utiles.

Mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire

Les mathématiques ne sont pas seulement nécessaires et difficiles, mais aussi une science très intéressante ! Dans cet article, j'ai montré comment intéresser un enfant à la résolution de problèmes mathématiques. Il est bien plus intéressant pour mon fils d'étudier en imaginant qu'il ne s'agit pas d'exemples mathématiques d'addition et de soustraction, mais de délicieuses crêpes ou d'une fleur magique avec des pétales, des tâches et la réponse au centre.

Cinq doigts drôles

Prenez une feuille de papier et un crayon. Demandez à votre enfant de tracer les doigts sur sa main. Maintenant quelques tâches :

• Comptez les doigts de votre main ;
• attribuer à chacun un numéro spécifique.

À la recherche de quadrilatères

Dessinez des formes géométriques et demandez à votre enfant de trouver uniquement des quadrilatères. Laissez l'enfant les compter et les colorier, disons, en vert.

Rappelez-vous le numéro

Préparez des cartes sur lesquelles sont écrits différents numéros. Prenez deux cartes et demandez à votre enfant de se souvenir de son nom. Mélangez-les ensuite avec le reste des nombres, demandez-vous de choisir exactement ceux dont vous vous souvenez.

Inventez les chiffres

Ce jeu s'adresse à un enfant qui sait bien écrire tel ou tel chiffre. Préparez des cartes avec des chiffres de 1 à 10. Coupez les cartes en deux et demandez à l'enfant de rassembler les moitiés pour créer à nouveau des images de chiffres.

Voici notre vidéo sur les « mathématiques du cœur » pour la Saint-Valentin :

Difficultés et erreurs possibles

Examinons les erreurs les plus courantes commises par les parents et découvrons comment éviter les erreurs lors de la préparation à l'école.

1. Inaction totale. Comme déjà mentionné, certains parents croient à tort que l'enfant apprendra tout tout seul, « cela ne sert à rien de dessécher son cerveau ». Bien sûr, il apprendra, mais ce sera beaucoup plus difficile pour lui que pour ses pairs formés. Et l’estime de soi de l’enfant en souffre.
2. Une erreur tout aussi grave consiste à transférer toute la responsabilité sur un jardin d'enfants ou un centre de développement de l'enfant. Personne ne dit qu'enseigner à un enfant d'âge préscolaire est une affaire simple, mais cela est accessible à tous les parents intéressés par un bon résultat.
3. "Mieux vaut tard que jamais". Dans ce cas, le proverbe ne fonctionne pas. Essayer de faire d'un enfant un génie quelques mois avant le 1er septembre, en accomplissant fébrilement diverses tâches, est pour le moins déraisonnable. Il est nécessaire que la préparation à l'école et aux cours pour enfants d'âge préscolaire soit régulière et plusieurs années avant la première cloche de l'école.
4. L’idée fausse la plus répandue est d’essayer à tout prix d’enseigner à votre enfant les compétences nécessaires pour lire, compter et écrire. Bien sûr, ce sont des compétences merveilleuses, mais elles ne garantissent pas du tout que l'enfant maîtrisera avec succès le matériel scolaire. Des compétences bien plus précieuses sont la capacité de penser, de comparer des objets, de tracer des liens entre des phénomènes et de tirer des conclusions.

Il arrive parfois que le bébé ne comprenne pas la matière ou ne la maîtrise pas assez bien. Aucun problème avec cela. C'est juste que le futur étudiant n'a pas développé les prérequis pour cette matière. Lorsqu'on enseigne à un enfant, il est important de ne pas le décourager d'étudier et de ne pas nuire au futur processus éducatif. Ne faites pas de la préparation à l'école et aux cours pour enfants d'âge préscolaire une routine. Comment faire? Très simple. Tout d’abord, faites de l’exercice régulièrement. Deuxièmement, choisissez des jeux et des exercices qui sont non seulement utiles, mais aussi agréables pour l'enfant.

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Une question fréquente qui se pose chez les parents de futurs élèves de première année : leur enfant de 6-7 ans est-il prêt pour l'école ? Et si vous n’êtes pas prêt, comment pouvez-vous ajuster les connaissances, les capacités et les compétences nécessaires et sur quelles tâches de développement devriez-vous travailler avec votre fils ou votre fille à la maison ? Certains parents confieront la solution à ce problème à un jardin d'enfants ou à un groupe préparatoire à l'école, tandis que d'autres se chargeront seuls de ce travail difficile. Et bien sûr, ce dernier gagnera. Ni une école ni un jardin d'enfants ne pourront prendre en compte les caractéristiques individuelles de chaque enfant. Et nulle part, sauf à la maison, l'environnement le plus confortable et le plus détendu, si nécessaire au développement du bébé, ne sera créé.

Comment imprimer des fiches de tâches

Sur n'importe quelle image que vous aimez, faites un clic droit et dans la fenêtre qui s'ouvre, sélectionnez « enregistrer l'image sous », puis sélectionnez l'endroit où vous souhaitez enregistrer la carte, par exemple, le bureau de votre ordinateur. La carte est enregistrée, vous pouvez l'ouvrir sous forme d'image normale sur votre PC et l'imprimer pour faciliter l'étude avec votre enfant.

Poursuite du thème du développement des enfants de 6 à 7 ans. Les experts ont identifié trois composantes de la préparation à l’école d’un enfant de 6 à 7 ans : physiologique, psychologique et cognitive.

1. Aspect physiologique. Les caractéristiques de développement et la préparation de l'enfant à fréquenter l'école sont déterminées par le médecin. Bien entendu, en cas de problèmes de santé graves, rien ne peut être fait, vous devrez étudier dans des classes ou des écoles correctionnelles. Si un enfant est sujet à des rhumes fréquents, les parents peuvent essayer de corriger cela à l'aide du durcissement.
2. Aspect psychologique. Mémoire, parole, réflexion adaptées à l'âge. Un enfant doit être capable de communiquer avec ses pairs, de répondre calmement aux commentaires, de respecter les adultes, de savoir ce qui est mauvais et ce qui est bon et de s'efforcer d'acquérir de nouvelles connaissances.
3. Aspect cognitif. Il existe plusieurs groupes de connaissances et de compétences qu'un futur élève de première année devrait posséder.

• Attention. L'enfant doit être capable de travailler selon un modèle, d'effectuer des tâches d'attention, ainsi que de rechercher des similitudes et des différences.

L’attention est l’un des moyens les plus importants de comprendre le monde. Vers l'âge de 7 ans, l'attention volontaire se forme. Si cela ne se produit pas, l'enfant a besoin d'aide, sinon des problèmes de concentration pendant les cours peuvent survenir.

Tâches pour le développement de l'attention chez les enfants de 6 à 7 ans

Tâche 1. « Parties du corps ». Le parent et l'enfant sont assis l'un en face de l'autre. Le parent montre une partie de son corps et prononce son nom, répète l'enfant. Ensuite, l'adulte fait un tour : il montre, par exemple, un œil, et dit que c'est un coude. L'enfant doit remarquer l'attrape et indiquer correctement la partie du corps.

Tâche 2. « Trouver les différences. » L'un des jeux les plus populaires. Vous devez discuter à l’avance du nombre de différences existant dans l’image sélectionnée. Il est pratique d'utiliser un crayon pour marquer les éléments trouvés. Si l'enfant ne trouve pas toutes les différences, vous devez lui dire à quoi il faut faire attention.

Par exemple, dans l’image suivante, vous devez trouver au moins 10 différences.

Tâche 3. « Trouver le chemin ». L’enfant est invité à répondre à une question, par exemple : « Quel chemin le bus doit-il emprunter pour que les enfants se rendent à l’école ?

• Mathématiques et pensée logique. L'enfant doit être capable de compter de 1 à 10 dans l'ordre avant et arrière, connaître les signes arithmétiques « + », « - », « = ». Trouvez également des modèles, regroupez des objets selon une caractéristique, continuez des séries logiques, composez une histoire avec une conclusion logique, trouvez un objet supplémentaire, c'est-à-dire analysez, synthétisez, comparez, classez et prouvez.

Devoir de l'enfant: comptez les dizaines

Devoir de l'enfant: comparer des nombres, mettre les signes « supérieur à », « inférieur à », « égal »

Les mathématiques sont un facteur fondamental du développement intellectuel. La pensée logique est à la base. À son tour, il développe la capacité d'utiliser des techniques logiques, ainsi que d'établir des relations de cause à effet et de tirer des conclusions sur cette base. C’est pourquoi il est si important de commencer à développer la logique dès l’âge préscolaire.

Quêtes pour les gens intelligents

Tâches et jeux pour développer la logique pour les enfants de 6 à 7 ans

Tâche de développement n°1. Dessinez des nombres jusqu'à 10 sur une feuille de papier vierge, dessinez trois fois le chiffre « 7 » et dessinez trois fois le chiffre « 2 ». Invitez votre enfant à colorier tous les chiffres 7 en bleu et les chiffres 2 en vert. Une fois terminé, posez la question : « Quels nombres sont les plus grands ? Combien de temps?" De telles tâches développent la capacité d'analyser, de généraliser et de comparer. De la même manière, vous pouvez demander à votre enfant de compter les ballons de tennis, de handball, de basket-ball et de football, et de nommer lesquels sont plus gros ou plus petits.

Développer la tâche de pensée logique n°2. Trouvez un véhicule supplémentaire. L'enfant classe les objets selon un critère : un bus, un scooter et une voiture fonctionnant au carburant. Mais, bien sûr, il faut d'abord initier un enfant de 6 à 7 ans au thème « transports », raconter et montrer quels types de transports il existe et qui les conduit.

Tâche de développement n° 3 . Les enfants se voient confier la tâche : « Il y a autant de cahiers rouges sur l'étagère que de bleus. Le nombre de cahiers verts et rouges est le même. Combien y a-t-il de cahiers sur l’étagère s’il y en a 3 verts ? Cette tâche développe la capacité d’analyser, de synthétiser, de comparer et d’organiser ses actions.

Tâche de développement n°4. Vous pouvez inviter votre enfant à répondre à des questions pièges. Les enfants aiment beaucoup ce genre de puzzles. Ils aident à développer l'imagination.

Sur 1 jambe Masha pèse 20 kg, combien pèsera-t-elle sur 2 jambes ?

Qu'est-ce qui est plus léger : un kilo de peluches ou de pierres ?

Combien y a-t-il de bonbons dans un sac vide ?

De quels types de plats ne mangerez-vous rien ?

Il y avait 5 pommes et 3 bananes qui poussaient sur un bouleau. Combien de pommes restera-t-il si toutes les bananes tombaient ?

A cet âge, les enfants résolvent facilement des problèmes au sens caché, par exemple : " Le loup a invité des porcelets, des petites chèvres et le petit chaperon rouge à sa fête d'anniversaire. Comptez combien d'invités délicieux le loup a invité à sa fête d'anniversaire ? " (vous serez surpris de voir comment un enfant de 6-7 ans répondra rapidement « 11 invités » à ce problème).

• Mémoire. Vous devez être capable de réciter un poème par cœur, de raconter un court texte et de mémoriser 10 images.

À l'âge de 6-7 ans, se forme la mémoire volontaire, nécessaire à l'acquisition d'une grande quantité de nouvelles connaissances à l'école. Avec la mémoire figurative, la mémoire verbale-logique se développe, c'est-à-dire que ce qui a été compris est bien mémorisé. Les parents peuvent aider à développer la mémoire et à se préparer à l'école à l'aide de tâches correctement sélectionnées.

Tâches pour le développement de la mémoire chez les enfants de 6 à 7 ans

Exercice 1. "N'oubliez pas et répétez." Un adulte dit n'importe quel mot et lui demande de le répéter. Le nombre de mots augmente progressivement.

Tâche 2. Il est demandé à l'enfant de se souvenir de ce qui est montré sur l'image. Ensuite, l'image est retournée et des questions sont posées : « Combien de personnes sont représentées sur l'image ? Avec quoi jouent les enfants ? Que fait grand-mère ? Qu'est-ce qui est accroché au mur ? Qu'est-ce que maman tient ? Est-ce que papa a une moustache ou une barbe ?

Tâche 3. Jouer avec des objets. Disposez les jouets et les objets dans un ordre chaotique. Une fois que l’enfant se souvient de son emplacement, demandez-lui de se détourner. À ce stade, supprimez quelque chose et demandez : « Qu’est-ce qui a changé ? » Ce jeu implique non seulement la mémoire, mais aussi l'attention.

• Dextérité. L'enfant doit être capable de tenir correctement un stylo, de peindre sur des objets sans dépasser les contours, d'utiliser des ciseaux et de réaliser des appliqués. Le développement de la motricité fine est directement lié au développement de la parole et de la pensée.

Pour développer la motricité fine, vous pouvez utiliser des exercices avec les doigts. L'enfant est invité à répéter les gestes de l'adulte. Le parent met ses poings sur la table, les pouces sur les côtés.

"Deux amis se sont rencontrés au vieux puits" - les pouces "s'embrassent" à tour de rôle.

"Soudain, il y a un grand bruit quelque part" - les doigts tapent sur la table.

"Des amis ont fui vers leurs maisons" - les doigts se sont cachés dans un poing.

"Ils ne marcheront plus dans les montagnes" - vous devez appuyer le pouce d'une main sur les articulations de l'autre main.

Cet exercice des mains s’adresse principalement au pouce et, comme vous le savez, le masser a un effet positif sur le fonctionnement cérébral. Par conséquent, cette gymnastique peut être pratiquée avant les cours.

• Discours. L'enfant doit faire des phrases à partir des mots donnés et une histoire basée sur l'image, distinguer les sons et les lettres.

Tâches de développement de la parole.

Tâche 1. Jeu « Contraires ». Le parent nomme les mots, l'enfant doit trouver un mot qui a le sens opposé, par exemple bon - mauvais, ouvert - fermé, haut - bas.

Tâche 2. Jeu « Si nous étions artistes ». Un parent et un enfant dessinent une petite maison de village. Puis il l'invite à compléter le dessin d'objets qui ont les sons « r » ou « r » dans le mot.

• Le monde. L'enfant a besoin de connaître les faits de base sur les objets et les phénomènes environnants. Par exemple, connaître les couleurs, les animaux, les oiseaux, les saisons, les noms et lieu de travail des parents, l'adresse. Les enfants acquièrent ces connaissances en lisant des livres, en marchant, pendant les cours avec leurs parents et à la maternelle.

Avant de commencer les cours, vous devez vous rappeler quelques règles. Premièrement, vous ne devez pas forcer votre enfant à étudier, vous devez l'intéresser et ensuite il vous appellera lui-même à table. Deuxièmement, les cours ne devraient pas durer longtemps, puisqu'un enfant de 6 à 7 ans ne peut pas maintenir son attention plus de 25 minutes. Et troisièmement, à cet âge, l'activité principale reste le jeu. Un enfant apprend en jouant. C’est pourquoi la plupart des tâches doivent être présentées de manière ludique.

Vidéo « Tests de logique pour les enfants »

La base indestructible d’un avenir réussi est une bonne scolarité. Vous devez préparer l'enseignement secondaire de manière qualitative et commencer à le faire dès les groupes supérieurs et préparatoires de la maternelle. La meilleure préparation à l’école est de 6 à 7 ans, visant à élargir de manière globale les connaissances de l’enfant.

Que doit savoir et être capable de faire un enfant de 6 à 7 ans qui entre à l'école ?

L'admission des enfants d'âge préscolaire dans la classe d'enseignement général s'apparente à un véritable examen. Au cours d’un court entretien avec un psychologue scolaire, le niveau de développement de l’enfant, sa capacité à raconter un texte, ses compétences en lecture et en écriture, ses connaissances mathématiques et sa capacité à penser logiquement sont déterminés.

Préparer les enfants d'âge préscolaire à l'école

Développement de l'attention et de la mémoire

À l'âge de sept ans, il est important qu'un enfant développe une attention « volontaire ». Sa particularité est qu'un enfant d'âge préscolaire peut se concentrer sur l'objet de l'action, et non sur le désir, et faire ce dont il a besoin, au lieu de ce qu'il veut.

Pour démontrer qu’il est prêt à aller à l’école, votre enfant doit savoir :

• Votre nom complet (avec nom et patronyme), noms des parents, lieu de résidence (nom du pays, ville, rue, maison et appartement).
• Principaux animaux domestiques et sauvages, oiseaux ;
• Plantes, vacances, métiers communs et sports ;
• Formes et couleurs ;
• Différences de quantités (plus petites et plus grandes), de sons (voyelle, consonne), de côtés (droit et gauche).

Les tâches de contrôle comprennent également :

• « Trouver les différences » (de 3 à 5) ;
• « Appelez-le en un mot » (banane, pomme, poire - fruits) ;
• « Trouver un article supplémentaire » (pommes de terre, carottes, pommes, concombres).
• Dites-nous quelle est la différence (printemps et automne).
• Nommez la saison en cours et expliquez ses caractéristiques.

Important! Le développement de l’attention et de la mémoire est également testé sur la capacité de l’enfant à raconter ce qu’il a entendu et à reconstruire les événements dans le bon ordre.

Lecture et alphabétisation

Les enfants d’âge préscolaire doivent écouter, comprendre et satisfaire aux exigences de l’enseignant, connaître les lettres et être capables de les composer en syllabes et en mots courts, être capables d’effectuer des exercices de traçage et d’ombrage et de représenter pleinement les lettres imprimées et certains éléments écrits.

Apprendre à lire à un enfant

A la maternelle, les enfants apprennent :

• Identifiez un son spécifique à partir de différents mots.
  – Frappez dans vos mains quand je prononce le son « C » : coquelicot, faux, maison, jus.
• Trouvez la position du son dans un mot (situé au début, au milieu ou à la fin).
  – Où est le son « S » ? Poisson-chat (au début).
• Déterminez la séquence de sons dans un mot court.
  – Nommez le premier son du mot « jus » – « s ». Nommez le deuxième son - «o». Le troisième est « k ».
• Divisez les mots courts en syllabes.
  - Papa, maman, ra-ma.
• Trouvez les différences entre les sons durs et doux, les sons sourds et sonores, les consonnes et les voyelles.

Dans sa langue maternelle, un enfant d’âge préscolaire devrait être capable de :

• Former des noms au singulier et au pluriel ;
• Utiliser les prépositions et les pronoms possessifs dans le bon contexte ;
• Former la forme diminutive des noms et la forme possessive des adjectifs ;
• Accorder correctement les chiffres et les noms.

Comptage verbal

Il est important de développer la pensée mathématique chez un futur élève de première année. Au début de la scolarité, un enfant doit être capable de :

• Comptez dans les deux dizaines ;
• Dites les nombres dans l’ordre inverse (de 10 à 1) ;
• Connaître les voisins des dix premiers nombres ;
• Trouver la place d'un certain nombre dans une série ;
• Compter les objets à l'oreille et au toucher ;
• Divisez les grands nombres en deux plus petits et, à l'inverse, ajoutez un plus grand nombre à partir de deux plus petits ;
• Être capable d'additionner et de soustraire parmi les dix premiers, ainsi que de faire face à un exercice simple basé sur ces opérations mathématiques.

Élève de première année au tableau

Important! Souvent, sur la base des résultats d'un « entretien » avec un enfant d'âge préscolaire, le niveau de développement révélé s'avère bien inférieur à ce qu'il est réellement. Cela peut être dû à l’anxiété devant un adulte inconnu, à la peur de répéter la question ou aux caractéristiques du système nerveux et du psychisme de l’enfant.

Pour éviter une situation similaire avec les tâches des enfants d'âge préscolaire, lors de la préparation à l'école, votre enfant doit apprendre :

• la communication avec les adultes, et pas seulement avec vos pairs ;
• répondre à des questions sur divers sujets et les poser également ;
• surmonter l'embarras et la timidité.

Combien devrait étudier un futur élève de première année ?

Selon le temps approuvé dans les normes éducatives de l'État fédéral (FSES), dans le groupe préparatoire d'un jardin d'enfants, les enfants n'étudient pas plus de 25 à 30 minutes par « cours ». A ce moment, le moment d'organisation est déjà inclus (rassembler les enfants, se familiariser avec le type d'activité proposé) et résumer le cours.

Cours collectif en maternelle

Comment se préparer à l'école - règles et exigences

Dans le concept de préparation d'un enfant à la première année, il y a 4 critères principaux :

1. Préparation physique. Étudier à l’école implique beaucoup de stress, tant psychologique que physique. Si les capacités physiques d'un enfant d'âge préscolaire ne sont pas développées au degré requis, cela peut affecter négativement toute la période de son éducation. En règle générale, dès qu’ils remplissent le dossier médical d’un enfant, les médecins étudient les problèmes de fonctionnement du corps et donnent des conseils sur des formes spéciales d’éducation ou sur la visite d’écoles spécialisées.
2. Développement de l'intelligence. À l’âge scolaire, il ne suffit pas que les enfants sachent compter et lire. La préparation de l'intellect à un apprentissage ultérieur se reflète dans des compétences particulières (concentration, capacité de généralisation, bonne motricité fine, attention) et une logique développée. Un futur élève de première année doit être capable de répondre aux questions en détail et de les poser en réponse, de raconter le texte avec ses propres mots et de composer une histoire basée sur du matériel visuel. Ces compétences indiquent un développement suffisant de la parole.
3. Adaptation sociale. Après avoir fréquenté la maternelle, un enfant du groupe senior et préparatoire maîtrise pleinement les lois des groupes, apprend à jouer à la fois le rôle de leader et celui d'élève, obéissant et remplissant les exigences de l'aîné.
4. Préparation psychologique. Souvent les enfants souhaitent aller à l’école le plus tôt possible afin de recevoir un beau cartable et « jouer » à l’école dans la vraie vie. Cependant, la réelle préparation se traduit par le désir de l’enfant de développer ses besoins cognitifs, le désir encore inconscient de prendre sa place dans la société. Par conséquent, l'élément principal de la préparation à l'école des enfants d'âge préscolaire est considéré comme la capacité développée d'apprendre.

Préparation à l'école - tâches de lecture développementales pour les enfants

Une liste de tâches intéressantes visant à développer les compétences en lecture, le récit, la capacité de généraliser et de mettre en évidence l'essentiel, ainsi qu'à apprendre à un enfant à lire et à écrire :

Préparation à l'école - tâches pédagogiques pour les enfants en mathématiques

Dans les tâches de développement, les jeunes mathématiciens effectuent des opérations de soustraction uniquement sur les dix premières et des opérations d'addition sur 20.

Note! Le comptage oral s'effectue à la fois dans l'ordre habituel et à l'envers.

Activités pour développer les compétences mathématiques chez les enfants

Préparer sa main à écrire - cahiers avec énigmes pour écoliers

Le rôle le plus important dans l'éducation d'un enfant d'âge préscolaire appartient au développement des mains. A l'école, une grande partie du temps est consacrée à l'écriture ; si la motricité fine n'est pas suffisamment développée, à la fin de la journée scolaire l'enfant ressentira des tensions dans les mains. Et cela, à son tour, affectera la formation de l’écriture manuscrite.

Note! Le cycle de formation pour les groupes seniors et préparatoires comprend l'utilisation de divers cahiers.

En règle générale, de petites feuilles d'exercices nécessitant un traçage ou un ombrage font office de cahiers pour les groupes préparatoires. Ils peuvent être trouvés en ligne ou achetés en librairie.

Afin de ne pas se perdre dans la variété des documents présentés sur Internet, et de ne pas acheter ou imprimer des œuvres de mauvaise qualité d'auteurs inconnus, une liste de bons cahiers a été dressée pour aider à préparer les enfants à l'écriture :

• ROSMEN, Préparation complète de la main à l'écriture - cahiers d'un montant de 8 pièces (à partir de 400 roubles* pour l'ensemble) ;
• Le cahier de Bortnikova pour les enfants à partir de 6 ans (30 roubles*) ;
• ROSMEN « J'écris et dessine par points » - beaucoup de critiques positives (60 roubles*) ;
• ROSMEN « Je dessine des lignes et des traits » (60 roubles*) ;
• Recettes complexes « Se préparer à écrire » (à partir de 185 RUB*)

La séquence de cours pour préparer votre main à l'écriture doit être la suivante :

• Apprendre à tracer diverses lignes (régulières - horizontales et verticales, obliques, ondulées) ;
• Formes de dessin : cercle et ovale, carré et rectangle, triangle et losange ;
• Ensuite, les éléments des lettres ou des chiffres individuels sont étudiés ;

Préparer sa main à l'écriture

N'oubliez pas que la tâche principale des adultes demeure. De nombreux parents pensent qu'un enfant qui compte jusqu'à 100 ne sera pas intéressé à être avec des pairs qui maîtrisent à peine les deux premières douzaines à ce moment-là. Cependant, une bonne préparation à l'école aidera l'enfant à se sentir en confiance, ce qui signifie qu'il étudiera avec beaucoup d'intérêt et de dévouement.

*Tous les prix sont valables au 28/04/2019