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Du 12 au 14 avril 2018, la conférence scientifique et pratique annuelle de la ville ouverte « Commencer à se lancer dans la médecine », la troisième consécutive, s'est tenue à l'Université Sechenov. Les invités ont été reçus par les bâtiments morphologiques et physiologiques de l'université, les départements des facultés de médecine et médico-prophylactiques.

« S'initier à la médecine » est l'un des événements marquants du projet municipal « Cours de médecine dans une école de Moscou ». L'objectif de la conférence est d'échanger des expériences, de déterminer le vecteur de développement, d'introduire les meilleures pratiques dans l'espace scientifique et éducatif de Moscou et de présenter les réalisations des étudiants des cours de médecine des écoles de Moscou.

Les organisateurs de la conférence « Débuts en médecine » sont le Département de l'éducation de Moscou et la première université médicale d'État de Moscou, du nom d'I.M. Sechenov Ministère de la Santé de Russie. Les participants sont des étudiants de la 8e à la 11e année, des enseignants et des responsables d'organisations éducatives - écoles et universités, du centre de ressources "Medical Sechenov Pre-University", des établissements de santé, des chefs de cabinet.

Le 12 avril, lors de l'ouverture de la conférence, Tatiana Vasilyeva, directrice adjointe du Département de l'éducation de Moscou, s'est adressée aux participants et aux invités avec un discours de bienvenue : « Aujourd'hui est un jour spécial pour vous - le début et les premiers pas dans la profession médicale et carrière scientifique, que vous entreprenez grâce à l'excellent travail de vos professeurs. Je te souhaite du succès!". Lyudmila Yudina, chef du département éducatif de l'Université Sechenov, a noté qu'il y avait deux fois plus de participants qu'à la conférence précédente et a souhaité à tous beaucoup de succès, et la doyenne de la faculté d'enseignement préuniversitaire, Marina Kozar, a parlé du règlement de la conférence.

Le 13 avril, le vice-recteur aux affaires académiques de la Première Université médicale d'État de Moscou a participé à la conférence scientifique et pratique. I. M. Sechenova Tatiana Litvinova.

Des sections thématiques de la conférence scientifique et pratique destinée aux élèves de la 8e à la 11e année ont été réparties dans les domaines suivants : pharmacie et plantes médicinales, zoologie, biologie et génétique, anatomie et physiologie humaines, médecine, microbiologie, biotechnologie et bioingénierie, médecine préventive et hygiène. , monde humain moderne, écologie et évolution, chimie et biochimie, biophysique, psychologie et sociologie, histoire de la médecine.

Les participants à la conférence ont présenté leurs travaux dans des sections spécialisées sous forme d'affiches et de présentations orales, ont assisté à des master classes dispensées par des professeurs de l'Université Sechenov et ont pris part à des excursions dans les musées du Département d'anatomie humaine. Les participants se sont vu proposer une conférence « Métiers du futur ». L'université forme des spécialistes capables de travailler efficacement dans un environnement en évolution rapide, d'être des leaders et de répondre aux défis de l'époque. Cette année, l'Université Sechenov propose aux candidats un ensemble de nouvelles spécialités ouvertes à l'École internationale « Médecine du futur » du Parc scientifique et technologique de biomédecine. Parmi les nouvelles spécialités :

– Médecin informaticien - un spécialiste ayant de bonnes connaissances en informatique, créant des bases de données physiologiques et des logiciels pour les équipements médicaux et de diagnostic ;

– un spécialiste en ingénierie tissulaire – un professionnel qui développe un processus technologique et sélectionne les matériaux et les conditions pour la formation d'un tissu ou d'un organe spécifique pour aider un chirurgien transplanteur ;

– un médecin du réseau est un diagnostiqueur hautement qualifié, maîtrisant les technologies de l'information et de la communication et capable d'établir des diagnostics en ligne ;

– nanopharmacologue - un spécialiste qui étudie les mécanismes d'action, les effets biologiques et la pharmacocinétique des nanomédicaments, leur potentiel thérapeutique et les risques possibles pour la santé humaine.

Suite aux résultats de la conférence, le 14 avril, une cérémonie solennelle de remise des prix a été organisée pour les étudiants des classes de médecine de Moscou - lauréats et lauréats :

10-11 années - 27 gagnants, 55 finalistes, 82 participants.

8-9 années - 18 gagnants, 34 finalistes, 52 participants.

Centre de ressources "Pré-Université Médicale Sechenovsky" - 1 lauréat, 12 lauréats.

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237 meilleurs travaux d'écoliers et 13 travaux d'enseignants ont été déterminés par des commissions d'experts, qui comprenaient des représentants de diverses organisations qui ne sont pas indifférentes à l'avenir de la médecine domestique. Parmi eux se trouvent des enseignants de la première université de médecine de Moscou, des méthodologistes du Centre méthodologique de la ville, ainsi que des directeurs et des enseignants d'organisations éducatives de Moscou.
La géographie de la conférence est vaste : plus de 450 candidatures à la conférence ont été soumises par 104 écoles de Moscou, de la région de Moscou (Lyubertsy), de la région de la Volga (Volgodonsk) et de l'Oural (Novouralsk). Au total, il y a environ un millier et demi de participants !
Les participants à la conférence ont eu un endroit pour se montrer : dans 14 sections thématiques, des travaux de conception et de recherche dans les domaines médical, biologique-chimique, physico-biologique et bio-ingénierie ont été présentés. Et il y avait une raison : selon les règles d'admission à la première Université médicale d'État de Moscou du nom d'I.M. Sechenov, les résultats de la conférence scientifique et pratique sont pris en compte comme les réalisations individuelles de ceux qui entrent à l'université. Les lauréats et lauréats de la conférence auprès des écoliers de la 10e à la 11e année reçoivent 5 points supplémentaires ! Et c'est un bonus très sérieux ! Mais l’essentiel est la possibilité d’essayer de rendre le monde meilleur grâce à votre travail.
Saviez-vous qu'en Pologne, on produit un médicament contre la grippe à base de pamplemousse ? Un élève de onzième de Moscou a présenté ses recherches sur l'activité pharmacologique et la composition chimique du pamplemousse dans la section « Chimie et biochimie ». Et il a non seulement présenté, mais a développé une technologie globale pour sa transformation afin de créer un nouveau médicament national moins cher à base de pulpe de pamplemousse, et a même créé un modèle de transformation du fruit avec la production de préparations d'extraction à base de celui-ci. Qui sait, peut-être aurons-nous moins peur de la grippe ?
Nous savons tous ce qu'est l'acide ascorbique. Mais les élèves de neuvième année de l'internat pour élèves du ministère russe de la Défense étaient intrigués par le problème de l'obtention de ces informations auprès de sources inhabituelles. Par exemple, ils mangeaient des aiguilles de pin. Outre leur grande importance environnementale, ces travaux sont très pertinents à la lumière de l’augmentation de la demande (et des prix) des produits pharmaceutiques.
Il n'est pas surprenant que ces deux ouvrages figuraient parmi les lauréats et lauréats de la conférence. Au total, sur la base de ses résultats, 39 gagnants et 53 finalistes ont été identifiés parmi les étudiants. Le jury a également identifié 3 lauréats et 2 finalistes parmi les enseignants qui, dans 4 sections d'enseignants, ont généreusement partagé leur expérience dans la préparation de leurs élèves, les méthodes d'organisation et de conduite des cours, les cours au choix et les ateliers, ainsi que le développement de programmes de volontariat au sein de dans le cadre du projet « Classe de médecine dans une école de Moscou ». Le lauréat de la section « Approches innovantes des exercices théoriques et pratiques » a par exemple développé des instructions étape par étape pour créer un modèle de page de présentation de rapport avec des microphotographies, des signatures, un texte d'accompagnement et un résultat. De telles instructions aideront à organiser des activités pratiques dans les cours de biologie en utilisant une technologie moderne et sophistiquée. Et l'ouvrage « Organisation d'activités bénévoles pour les étudiants en médecine comme l'un des domaines de travail du conseil d'administration de l'école » est devenu lauréat dans la section « Programmes de bénévolat dans le cadre du projet ». Le travail a présenté un modèle et une technologie pour organiser des activités bénévoles parmi les écoliers grâce au travail du conseil d’administration de l’école.
Il est évident que toutes les œuvres, tant pour adultes que pour enfants, se distinguaient par leur orientation pratique. Et pas seulement dans une perspective d’avenir, mais tout à fait applicable ici et maintenant. Une place primée dans la section « Biologie et génétique » a été remportée par un élève de onzième année avec une étude consacrée à l'étude de l'héritage de la couleur du pelage chez les chats Devon Rex. Les résultats ont été utilisés pour créer un manuel pour les cours de biologie sur le thème « Génétique » destiné aux cours de médecine spécialisée.
Le projet « Développement d'une technique de restauration de la vision à l'aide de polices informatiques » a remporté la catégorie « Médecine préventive et hygiène ». Le produit de ce travail mature et éprouvé aidera probablement de nombreuses personnes à préserver leur vision.
Le travail gagnant dans la section « Médecine » a montré que la coopération entre un lycée et une école supérieure peut apporter des résultats étonnants : des étudiants de 11e année de l'école n° 2005, en collaboration avec le Département des systèmes biomédicaux de l'Université nationale de recherche MIET, ont étudié les méthodes pour connecter des tissus biologiques disséqués et a proposé une méthode de soudage au laser, et un modèle d'appareil pour le soudage au laser de tissus biologiques a également été créé et une formulation de biosoudure à base de nanotubes de carbone a été proposée. Cela semble un peu scientifique, mais cette méthode peut rendre la vie beaucoup plus facile aux médecins et aux patients chirurgicaux. De même, le projet d'un élève de onzième année d'un internat pour étudiants du ministère de la Défense de la Fédération de Russie, présenté dans la section « Pharmacie et plantes médicinales » - une étude sur les matières premières prometteuses de l'amarante - peut aider. Grâce au squalène entrant dans sa composition, les préparations contenant de l'huile d'amarante réduisent la quantité de cholestérol dans le sang, protègent l'organisme des effets de l'exposition aux radiations et favorisent la résorption des tumeurs malignes.
Une grande variété de travaux ont été présentés dans la section « Zoologie » : l'élevage des mygales, l'importance des vers de terre pour la fertilité des sols, l'influence de divers types d'aliments sur la croissance et le développement des chiots, les changements dans la composition spécifique des oiseaux nicheurs dus à changements dans les facteurs anthropiques, influence des facteurs environnementaux sur le développement des représentants ordre des lépidoptères (Lépidoptères)...
Dépendance à Internet, cyberintimidation, anxiété et résultats scolaires chez les adolescents, différences dans la perception des traits de caractère par une personne elle-même et son environnement - ce ne sont là que quelques-uns des sujets abordés dans la section « Psychologie et sociologie ». Dans le travail primé sur la détermination des forces des processus nerveux à l'aide d'un test de tapotement, les liens entre les forces des processus nerveux et les performances des étudiants ont été identifiés et un mode de fonctionnement a été sélectionné pour augmenter l'efficience et l'efficacité de l'apprentissage. Des recherches plus que pertinentes pour les lycéens !
L’intérêt des étudiants pour la section interdisciplinaire « Biophysique » a sensiblement augmenté cette année. Des travaux ont été présentés sur l'étude des effets biologiques des rayonnements ionisants, l'influence du rayonnement électromagnétique sur la croissance et le développement des organismes vivants en utilisant l'exemple des larves de mouches, en comparant la tomodensitométrie multispirale et à faisceau conique, en étudiant l'influence des nutriments et du rayonnement électromagnétique sur le corps humain et l'utilisation de capteurs térahertz à des fins d'identification. Des antibiotiques cachés dans le miel...
Chacun de ces ouvrages (peut-être parfois imparfaits - après tout, leurs auteurs étudient encore, même dans les cours de médecine !), montre au moins à quel point le monde de la science est intéressant et multiforme, qui a aujourd'hui pénétré tous les aspects de notre vie - de des semelles intérieures aux chaussures (un des projets était consacré à leur modélisation 3D, en tenant compte des caractéristiques orthopédiques) aux engins spatiaux.
« Cours de médecine dans une école de Moscou » est un projet vivant et en développement. Et la conférence « Start into Medicine » est une occasion unique pour les étudiants en médecine et leurs professeurs de montrer à eux-mêmes, à la ville et au pays, avec quelle rapidité et efficacité ce développement se produit.

Ivan KOLECHKINE,
Svetlana MOROZOVA,
Centre méthodologique de la ville

Les sections les plus populaires auprès des enfants cette année étaient :

1. Médecine (17 pour cent de tous les candidats ont postulé)
2. Médecine préventive et hygiène (environ 15 pour cent)
3. Chimie et biochimie (environ 12 pour cent)
4. Écologie et évolution (environ 11 pour cent)
5. Pharmacie et plantes médicinales (10 pour cent)

Les 13 et 14 avril 2017, dans le cadre des événements du projet urbain « Cours de médecine dans une école de Moscou », aura lieu la deuxième conférence scientifique et pratique ouverte « Débuter en médecine » pour les étudiants et les enseignants des établissements d'enseignement. dont l'objectif est de discuter des résultats de la formation préprofessionnelle en médecine et de présenter les projets des étudiants des cours de médecine.

La conférence se tient sur la base de la première université médicale d'État de Moscou, nommée d'après I.M. Sechenov. Plus de 450 candidatures provenant de 106 établissements d'enseignement de Moscou et d'autres villes russes ont été soumises pour participer à la conférence.

Les élèves de la 8e à la 11e année et les enseignants des établissements d'enseignement présenteront les meilleurs travaux de conception et de recherche sous forme d'affiches et de présentations orales, et démontreront les résultats obtenus dans 18 sections.

Les travaux présentés lors de la Conférence couvrent un large éventail de sujets, notamment l'utilisation des technologies 3D et des matériaux innovants en médecine ; se distinguent par leur diversité, leur importance pratique et leur caractère non standard et abordent les thèmes suivants : « Effets biologiques des rayonnements ionisants », « Prédiction de la structure secondaire de la méthyltransférase WBSCR27 », « Etude des propriétés des cheveux et de l'influence de divers facteurs sur leur structure », « Comment les métamatériaux aident-ils à voir des biomolécules uniques ? médecine », « Détermination de la composition quantitative et qualitative des pigments dans les jaunes d'œufs de poule de divers fabricants », « Analyse chimique des sols de la région de Lianozovo », « Ferrates : obtention en conditions de laboratoire et possibilité d'utilisation dans le processus de purification de l'eau », « Etude de la composition phytochimique des noix. Possibilité de son utilisation en médecine », « Utilisation de l'analyse par fluorescence X pour déterminer la composition élémentaire des pommes », « Utilisation de capteurs térahertz pour identifier les antibiotiques cachés dans le miel », « Étude de l'hérédité de la couleur du pelage du Devon Rex cats », « Création d’une tête d’implant et d’une partie supérieure du fémur identiques grâce à la technologie CT, 3D. »

Les travaux ont été évalués par plus de 60 experts - des représentants du personnel enseignant de la première Université médicale d'État de Moscou du nom d'I.M. Sechenov du ministère de la Santé de Russie, des chefs et des enseignants d'établissements d'enseignement inclus dans le TOP-300.

Les résultats de la Conférence seront pris en compte en tant que réalisations individuelles de ceux qui entrent à la première université médicale d'État de Moscou nommée d'après I.M. Sechenov (conformément aux règles d'admission à l'établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral, première université médicale d'État de Moscou nommée d'après I.M. Sechenov du ministère de la Santé de Russie, publié sur le site Internet : https://sechenov.ru). L'Université attribue 5 points supplémentaires aux lauréats et lauréats de la Conférence parmi les élèves de la 10e à la 11e année.

La Conférence comprendra des séances plénières et sectionnelles, une table ronde, une plateforme de discussion, des master classes, des excursions dans les musées universitaires, une exposition de présentations d'affiches (exposition de travaux de design et de recherche).

Heure de début de l'événement : de 10h00 à 17h00.

Lieu de l'événement:Établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral Première Université médicale d'État de Moscou, nommée d'après I.M. Sechenov du ministère de la Santé de la Fédération de Russie.

Adresses des événements : Moscou, st. Mokhovaya, 11, bâtiment. 10 (corps anatomique); St. Mokhovaya, maison 11, bâtiment. 4 (Institut de recherche en physiologie normale).

En avril, la conférence « Débuts en médecine » s'est tenue à la première université médicale d'État de Moscou, du nom d'I.M. Sechenov. L'événement se déroule pour la troisième fois dans la capitale et est déjà devenu l'un des événements phares de l'éducation à Moscou.

La conférence s'est ouverte par une séance plénière. Tatiana Vasilyeva, chef adjointe du département de l'éducation, a souhaité la bienvenue aux participants et aux invités de l'événement.

« Depuis plusieurs années consécutives, nous ouvrons la conférence « Start into Medicine » dans cet auditorium historique. Pour beaucoup d’entre vous, il s’agit véritablement d’un début et d’un premier pas dans votre futur professionnel, et pour certains, peut-être dans une carrière scientifique. Et je veux vous souhaiter du succès dans cette grande conférence », a noté Tatiana Viktorovna. - La conférence n'est pas la seule direction de votre travail. Le projet « Cours de médecine dans une école de Moscou » est un énorme travail à long terme de l'université, un énorme travail à long terme des écoles et beaucoup de travail de vos professeurs. »

La conférence s'est déroulée en 14 sections. Les élèves de la 8e à la 11e année ont présenté leurs meilleurs projets et travaux de recherche sous forme d'affiches et de présentations orales. Les enfants ont présenté les résultats de leurs recherches dans les sections thématiques « Microbiologie », « Anatomie et physiologie humaines », « Biophysique », « Écologie et évolution » et autres.

"Je participe pour la première fois à cette conférence; j'ai préparé un rapport sur le thème "Analyse de la perméabilité de l'émail dentaire dans des solutions d'un environnement à faible pH". Je pense que ce sujet est tout à fait pertinent à notre époque. J'ai mené diverses études, étudié comment, par exemple, les boissons gazeuses affectent l'émail des dents », nous a expliqué Valeria, une élève de 11e année de l'école n° 1231.

Les projets de la conférence ont surpris non seulement les écoliers, mais aussi les enseignants, qui ont proposé leurs développements dans l'organisation d'un enseignement spécialisé utilisant des complexes technologiques modernes de sciences naturelles, et ont également présenté des cours au choix pour les étudiants des cours de médecine et ont partagé leur expérience dans l'organisation d'activités de projets et de recherche au sein dans le cadre du projet « Cours de médecine à l'école de Moscou ». Les enfants ont pu visiter le musée anatomique et voir des expositions uniques, ainsi que participer à des master classes dispensées par des professeurs de l'Université Sechenov. Selon les organisateurs, c'est la première fois que la conférence Start in Medicine prend une telle ampleur mondiale.

« Cette année, environ deux mille personnes ont assisté à notre événement. Il y a 480 présentations orales rien que ! Nous avons donc donné tout le bâtiment aux enfants. Tous les travaux des enfants cette année ont été réalisés sous forme de projets de recherche », a-t-elle déclaré au magazine « School. Moscou» Vice-recteur aux affaires académiques de la première Université médicale d'État de Moscou, du nom de I.M. Sechenov Tatiana Litvinova. - On voit désormais que le travail des écoliers est devenu si sérieux qu'il est à la hauteur des étudiants, et ils peuvent même présenter ces projets lors de conférences étudiantes. Une telle interaction entre les écoles et notre université fournira des candidats bien préparés et nous permettra d’avoir des étudiants intéressés.
Deux jours de travail intensif - et les experts ont résumé les résultats. Lors de la cérémonie de remise des prix, les lauréats et lauréats de la conférence ont reçu des diplômes et des cadeaux mémorables. Tous les résultats des enfants seront pris en compte comme acquis individuels lors de leur entrée à l’université. Les gagnants de la conférence parmi les lycéens qui décident d'étudier dans l'école de médecine la plus réputée du pays recevront cinq points supplémentaires.
"Je ne m'attendais pas! Quand je n’ai pas entendu mon nom parmi les gagnants, j’étais bouleversé. Et puis j’entends que je suis le gagnant… Et maintenant je suis très heureux, je n’arrive pas à y croire ! - Maria, élève de 11e à l'école n°1571, a partagé ses émotions. "Bien sûr, je rêve de lier ma vie à la médecine et je veux vraiment entrer à l'Université Sechenov."

texte: Yu. Goroshenko photo: N. Arefieva

Du 12 au 14 avril 2018, la conférence scientifique et pratique annuelle de la ville ouverte « Commencer à se lancer dans la médecine », la troisième consécutive, s'est tenue à l'Université Sechenov. Les invités ont été reçus par les bâtiments morphologiques et physiologiques de l'université, les départements des facultés de médecine et médico-prophylactiques.

Les 10 et 11 mai se tiendra à l'Université psychologique et pédagogique de Moscou la troisième conférence scientifique et pratique annuelle à la mémoire de Mikhaïl Kondratiev « Psychologie sociale : questions de théorie et de pratique ».
District Meshchansky du district administratif central de Moscou
03.05.2018 Les lycéens de l'école n° 2092 du nom de Kozhedub ont participé à la conférence scientifique et pratique de la ville ouverte « Débuter en médecine ».
Administration du district de Lyublino
03.05.2018 Du 24 au 28 avril 2018, la IXe Conférence scientifique et pratique internationale des étudiants et jeunes scientifiques #SCIENCE4HEALTH2018 s'est tenue à l'Université de l'Amitié des Peuples de Russie.
Première université médicale d'État de Moscou nommée d'après I.M. Sechenov
03.05.2018

Les 27 et 28 avril, à l'Université Sechenov se tiendra la conférence scientifique et pratique étudiante panrusse avec participation internationale « Printemps médical 2018 ».
Première université médicale d'État de Moscou nommée d'après I.M. Sechenov
28.04.2018