Adjectifs démonstratifs en français ( adjectifs démonstratifs) facile à retenir car il n'y a que quatre mots.

À quoi ressemblent les adjectifs démonstratifs ?

Les adjectifs démonstratifs en français se placent avant et indiquent le genre ou le numéro du nom. Et ils ressemblent à ceci : Ce, Cet, Cette, Ces.

• Ce– ceci : définit un nom masculin au singulier ;
• Ensemble– ceci : désigne un nom masculin singulier s'il commence par une voyelle ou un « h » muet ;
• Cette– ceci : définit un nom féminin au singulier ;
• Ces– ceux-ci : indique un nom masculin ou féminin pluriel.

Attention, la forme de l'adjectif démonstratif est masculine Ensemble utilisé avant un nom qui commence par une voyelle ou un « h » silencieux. Devant un nom commençant par une consonne ou "h" aspiratif, la forme est utilisée Ce.

Pour que ce soit de plus en plus clair pour vous, regardons comment nous utilisons les adjectifs démonstratifs avec les noms :

• Ce livre – ce livre (masculin, devant une consonne) ;
• Ce héro – ce héros (masculin devant le « h » aspiré) ;
• Cet ouvrier - cet ouvrier (masculin avant la voyelle) ;
• Cet homme – cette personne (masculin avant le « h » muet) ;
• Cette femme – cette femme (féminin devant une consonne);
• Cette histoire – cette histoire (féminin avant le « h » muet) ;
• Cette école – cette école (féminin avant la voyelle);
• Ces livres – ces livres (pluriel avant la voyelle) ;
• Ces héros – ces héros (pluriel avant le « h » aspiré) ;
• Ces femmes – ces femmes (pluriel avant la consonne) ;
• Ces histoires – ces histoires (pluriel avant le « h » muet).

Faites attention à l'utilisation d'adjectifs démonstratifs dans l'exemple d'un texte court :

J'aime beaucoup et étudiant. C'est lui qui a écrit ces articles et a fait tous ces exercices. C'est lui qui a aidé tous ces collègues. Ce travail est fait aussi par lui. Cette revue est corrigée par mon bon étudiant. Son activité est remarquable. - JETrèsJ'aimeceétudiant. C'est lui qui a écrit ces articles et réalisé tous ces exercices. C'est lui qui a aidé tous ses collègues. Ce travail a également été réalisé par lui. Ce journal a été corrigé par mon bon élève. Son travail est remarquable.

Localisation des adjectifs démonstratifs

Les adjectifs démonstratifs sont situés à côté des noms. Les adjectifs démonstratifs sont toujours placés avant les noms qu'ils qualifient ou avant les adjectifs qui précèdent les noms. Par exemple:

• Ce bon élève

De plus, les adjectifs démonstratifs peuvent être renforcés par des particules ci Et la, qui sont placés après un nom avec trait d'union. Note:

• Cet arbre-ci est un arbre
• Cette semaine-ci – cette semaine

Particules ci Et la comme s'ils accentuaient, accentuaient le sens du mot, c'est pourquoi il acquiert une connotation renforcée : exactement cet arbre, exactement cette semaine.

Il est important de ne pas confondre

Essayez de ne pas confondre les adjectifs démonstratifs avec l’expression « C’est ».

L’expression « C’est » est composée de deux mots : le pronom démonstratif ce (this) + le verbe de liaison être (est) – « il y a ». Dans cette situation, la pronom démonstratif (this) est raccourci en « c’ » car il apparaît avec une voyelle ; et le verbe être dans ce cas n'est pas traduit en russe.

Dans l’ensemble, « C’est » est traduit en russe par « Ceci ». Il est suivi d'une indication de la personne ou de la chose dont on parle. Le nom qui désigne cet objet est utilisé avec l'article indéfini. Cette phrase a également une forme plurielle, Ce sont, qui s'utilise avant d'indiquer plusieurs personnes ou objets. À ce tour, le verbe « est » est déjà un prédicat. Et au final on obtient :

• C'est une table - Ceci est une table ;
• C'est Michel, mon ami - Voici Michel, mon ami ;
• Ce sont mes amis - Ce sont mes amis.

Comparez : C'est une table. Cette table est ronde. - C'est une table. Cette table est ronde.

mot russe "Ce" peut être traduit en français de deux manières : en utilisant adjectifs démonstratifs et avec l'aide du chiffre d'affaires "C'est". L'essentiel est de ne pas confondre.

Il est également important de ne pas confondre adjectifs démonstratifs et pronoms démonstratifs (Ce, Celui, Celle, Ceux, Celles, etc.). La différence dans leur utilisation est que les pronoms démonstratifs remplacent les noms et sont utilisés sans eux. Si les adjectifs démonstratifs apparaissent toujours avant le nom qu'ils modifient, cela signifie que le nom n'est pas supprimé de la phrase.

Exercice de mémoire

Faites un peu d'exercice. Dans les noms suivants, remplacez l'article par les formes appropriées de l'adjectif démonstratif Ce, Cet, Cette, Ces:

Le livre, la table, l'étudiant, le mur, la chaise, les cahiers, les héros, l'histoire, la revue, le journal, la chanson, le stylo, l'encrier, le professeur, la serviette, les enfants , les exercices, la maison, la joie.

Remplacez maintenant les points par un adjectif démonstratif approprié dans les phrases suivantes :

1…table est ronde. 2…livres sont intéressants. 3…ville est grande. 4…les étudiants sont ici. 5…journez-moi s'il vous plaît beaucoup. 6...salle d'études est claire. 7...chapeau est blanc. 8… murs sont gris. 9…serviette est sur la table. 10…étudiant est très sérieux.

Les voici, drôles et intéressants, des adjectifs démonstratifs en français !

C'est / ce sont et Il / elle est, ils / elles sont

Il est bon, ce saumon.

C'est bon, ce saumon.

Ils au sens d'un pronom indéfini :

Le pronom ils est souvent utilisé avec un sens indéfini lorsqu'on parle de personnes dont ils ne sont pas satisfaits, en règle générale, nous parlons du gouvernement, des scientifiques et d'autres personnes responsables de quelque chose :

Ils ont encore diminué le salaire et augmenté les prix ! Ils ont encore baissé les salaires et augmenté les prix !

Ils sont tous pareils ! Ils sont tous les mêmes!

Tout va de pire en pire, qu’est-ce qu’ils attendent ! La situation empire chaque jour, qu’attendent-ils !

Avec des noms animés :

C'est et ce sont s'utilisent devant les pronoms personnels indépendants moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles. Ce sont s'utilise uniquement avec eux et elles ; dans le langage familier, c'est remplace souvent ce sont avant eux : ce sont (c'est) eux, ce sont elles.

Les expressions c’est et ce sont sont également utilisées devant les noms propres et les noms communs avec des déterminants (article, adjectif possessif ou démonstratif) :

— C'est toi, Nicole. - Oui, c'est moi. - C'est toi, Nicole ? - Oui c'est moi.

C'est Madame Belancourt à l'appareil. Madame Belancourt est au téléphone.

C'est le secrétaire de notre directeur. C'est la secrétaire de notre directeur.

C'est Marie, c'est une amie. Voici Marie, mon amie.

C'est Nicolas, fils ami. Voici Nicolas, son ami.

Ce sont des étudiants en linguistique. Ce sont des étudiants du département de linguistique.

Il/elle est, ils/elles sont utilisé avant un adjectif et avant un nom sans article :

C'est Amélie, elle est française. C'est Amélie, elle est française.

Ce sont mes cousins, ils sont médecins, ils sont très sympas. Ce sont mes cousins, ils sont médecins, ils sont très gentils.

C'est Dmitri, il est ingénieur, il est russe. C'est Dmitry, il est ingénieur, il est russe.

Avec des noms inanimés

C’est et ce sont s’utilisent devant un pronom à la troisième personne et avant les noms propres avec un déterminant (article, adjectif démonstratif ou possessif) :

- C'est le lave-linge que tu viens d'acheter. - Oui, c'est lui. — C'est la machine à laver que vous avez récemment achetée. - Oui, c'est elle.

C'est une belle forêt, c'est un beau lac, ce sont de belles montagnes.

Il/elle est, ils/elles sont utilisé avant de sauter les mots qui sont d'accord avec eux :

C'est un lave-linge, il n'est pas cher. C'est une machine à laver, ce n'est pas cher.

Elle m'a fait voir les robes, qu'elle a achetées en France, elles sont superbes. Elle m'a montré les robes qu'elle avait achetées en France, elles sont magnifiques.

Il est intéressant, cet article. Cet article est intéressant.

Elle est très belle, cette pièce. Cette pièce est magnifique.

C’est (ce sont n’est pas utilisé dans ce cas) s’utilise également devant un adjectif, qui est toujours au masculin singulier :

C'est intérieur, ton article. Votre article est intéressant.

C'est long, les voyages en bateau. Les voyages en bateau sont longs.

C'est très beau, cette pièce. Cette pièce est magnifique.

C'est bon, la salade niçoise. La salade d'anchois est délicieuse.

Mais il y a des contextes où le choix de l'expression dépend du sens, par exemple, si l'on parle dans un sens général (un nom avec un article défini ou indéfini), on utilise l'expression c'est : c'est bon, le poisson - c'est-à-dire que tous les poissons sont savoureux ; lorsqu'il s'agit d'un poisson spécifique dans l'assiette, ils diront : il est bon, le poisson (ce poisson).

Mais s'il s'agit d'un nom avec un adjectif démonstratif ou possessif, les deux options sont absolument synonymes, puisqu'il s'agit d'un objet ou d'une personne spécifique :

Il est bon, ce film = c'est bon, ce film.

C'est intérieur, ton article = il est intérieur, ton article.

Lisez le matériel de cours et effectuez deux exercices : en bas pour écouter (écouter), en haut pour choisir l'article et la forme verbale corrects. Les exercices aideront à :

1. apprendre à reconnaître à l'oreille (les phrases sont prononcées ; répétez-les à voix haute après l'orateur) ;
2. comprendre les caractéristiques de conception » c"est... (Ce...)" et l'utilisation de l'article.

commencer l'exercice

Conception c" HNE (+ forme plurielle ce sont ) sert à indiquer un objet, une personne, un animal, ainsi qu'à évaluer quelque chose (des phrases tirées des exemples sont exprimées dans l'exercice ci-dessous).

1. En français, le verbe « être » est toujours utilisé :
   • c" HNE lun suis-je - Ce ( Il y a) Mon ami;
   • ce sont mes amis - Ce ( Il y a) mes amis;
   • c" HNE tout - C'est tout;
   • c" HNE bien - Bien;
   • c" HNE bon! - c'est délicieux!
2. Un chiffre d'affaires peut être utilisé pour indiquer des objets inconnus, puis des articles indéfinis sont utilisés après :
   • ONU - indique un nom. mâle; moyens " un", "une sorte"
     une - indique un nom. femelle; moyens " un", "une sorte"
     des - indique le pluriel. nombre; moyens " quelques", "quelques"(n'indique pas le sexe)
   • c'est ONU garage - c'est un garage;
     c'est une girafe - c'est une girafe;
     ce sont des girafes - ce sont des girafes.
3. Après la révolution, les articles définis sont utilisés si le nom a un modificateur avec une préposition de(cette préposition transmet la relation du génitif - " qui", "quoi"):
   • le - indique un nom. mâle; signifie "celui-ci", "celui-là"
     la - indique un nom. femelle; signifie "ceci", "celui-là"
     les - indique le pluriel. nombre; signifie « ceux-ci », « les mêmes » (n'indique pas le sexe)
   • c'est le garage de ma voix - c'est le garage de mon voisin;
     c'est la fille de mon frère - c'est la fille de mon frère;
     ce sont les enfants de mon ami - ce sont les enfants de mon ami.
4. Négation se compose de deux particules qui entourent le verbe :
   • ce n'est pas mo nami - ce n'est pas mon ami.
   • ce ne son pas mes amis - ce ne sont pas (sont) mes amis.

Cette expression se compose de deux mots - le pronom démonstratif ce - "this", qui dans ce cas est réduit à une lettre s', et le verbe de liaison être (est) - "il y a", qui n'est généralement pas traduit en russe.

Cette expression est traduite en russe par le mot « Ce", suivi d'une indication de la personne/de l'objet. Le nom auquel cette personne/chose fait référence est généralement utilisé avec . L'expression a une forme plurielle (avant d'indiquer plusieurs personnes/objets) - ce sont..., cependant, dans le langage familier, il est permis d'utiliser la forme singulière dans ce cas :

C'est une table. - C'est une table.

Ce sont (c'est) des tables. - Ce sont des tableaux.

C'est mon ami. - C'est mon ami.

Ce, cet, cette, ces - ceci, ceci, ceci, ces

Ces mots sont des adjectifs démonstratifs. Ils doivent être immédiatement suivis d'un nom. Ils changent de genre et de nombre, en fonction du mot auquel ils se réfèrent. Traduit en russe par les mots « ceci, ceci, ceci, ces ». Pour comprendre les particularités du choix entre les adjectifs démonstratifs eux-mêmes, suivez le lien :

Cette table est en bois. — Cette table est en bois.

Cette jeune fille est ma copine. - Cette fille est mon amie.

Ce

Ainsi, le mot russe « ceci » peut être traduit en français de deux manières : soit par l’expression c’est, soit par un adjectif démonstratif. La différence dans les structures de phrases devrait vous aider à déterminer votre choix.

N'oubliez pas que tout ce que vous apprenez doit être prononcé à voix haute, en écoutant à la fois la voix off de la leçon elle-même et les réponses aux exercices. N'ayez pas peur si vous n'êtes pas encore fort dans les règles de lecture - répétez simplement après l'annonceur et revenez au cours de phonétique française.
La prononciation s'améliorera d'elle-même au cours du travail avec la langue française.

  Écoutez la leçon audio avec des explications supplémentaires

En français, comme dans toutes les autres langues européennes, on ne peut pas simplement dire :

Je suis belle, il est bizarre, ils sont à la maison, tu es au travail.

Habituez-vous à ce que dira n’importe quel étranger :

je Il y a belle, elle Il y a bizarre, ils Il y aà la maison, vous Il y a Au travail.

Le soi-disant verbe être– l’un des verbes les plus importants dans n’importe quelle langue étrangère.

Les Anglais doivent « être ». Les Allemands ont du sein.
Les Italiens l'ont fait. Pour les Français, être signifie être.

Conjugaison du verbe être

La langue française a les pronoms suivants :

Forme négative du verbe être

Avant le verbe - ne, après le verbe - pas :

ne + verbe+pas

Forme interrogative du verbe être

La manière dont la question est posée dépend de la situation et de la personne à qui vous la posez.

La meilleure phrase interrogative est celle avec est-ce que.

Définir des expressions avec le verbe être

Il existe de nombreuses expressions fixes avec le verbe être en français qui embelliront et enrichiront grandement votre discours au début de l'apprentissage du français :

Bien, verbe être Vous utiliserez toujours avec :

• noms- "OMS? quoi?": je suis femme au foyer, il est un chômeur (il est au chômage), c"est ma soeur (c'est ma sœur), c"est mon mari (c'est mon mari), c"est notre maison (c'est notre maison) ;
• adjectifs- "Lequel? lequel? lequel ? » : elle est gaie (elle est joyeuse), il est riche (il est riche), la maison est vieille (la maison est vieille) ;
• adverbe- « comment ? » : c"est compliqué (c'est difficile), c"est intéressant (c'est intéressant), c"est bien / bon (c'est bien), c"est mauvais / mal (c'est mauvais) ;
• ou lorsque répondre à la question " où ? » : il est dans le parc, je suis à la maison, mon mari est au travail (mon mari est au travail), ils sont en vacances (ils sont en vacances).

Coordination

A quoi faut-il faire attention. En russe, on dit :

Je suis en bonne santé, je suis en bonne santé UN, ils sont en bonne santé s,
Je suis occupé, je suis occupé UN, ils sont occupés s.

En langage grammatical, cela s'appelle s'accorder sur l'adjectif en genre et en nombre. Si c’est plus simple, alors vous devez mettre les terminaisons correctes.

Il se trouve que:

un homme parlera toujours sans fin
(c'est-à-dire tel qu'écrit dans des expressions fixes),
femme - terminaison -e,
eux, nous - avec la terminaison -s.

Je suis content(-). - Je suis heureux.
Je suis content. - Je suis satisfait.
Ils sont contenus. – Ils sont satisfaits (hommes, m + f).
Elles sont contentes. – Ils sont heureux (les femmes).

Pour résumer ce que vous devez apprendre dans cette leçon :

• conjugaisons des verbes être et les cas où cela devrait être dans une phrase,
• négation : avant le verbe – ne, après le verbe – pas,
• question : le chiffre d'affaires est-ce que,
• approbation:
  - dit l'homme sans finir,
  – femme – avec la terminaison -e,
  – hommes – avec la terminaison -s,
  – femmes – avec la terminaison -es.

C'est tout!

De plus, apprenez des mots de la leçon et des exercices, consultez des sujets de grammaire supplémentaires sur le site Web, écoutez le cours de phonétique et, plus important encore, commencez à parler et à utiliser les connaissances de cette leçon maintenant dans votre vie.