L’histoire de la naissance de la science remonte à plusieurs milliers d’années. Les premiers éléments de la science sont apparus dans le monde antique en relation avec les besoins de la pratique sociale et étaient de nature purement pratique.

Au total (du point de vue de l’histoire des sciences), l’humanité dans sa connaissance de la Nature a traversé trois étapes et entre dans la quatrième.

Sur le premier d'entre eux formé idées générales sur le monde environnant comme quelque chose d'entier, unifié. La philosophie dite naturelle est apparue, qui était un référentiel d'idées et de suppositions. Cela a continué jusqu'au XVe siècle.

Des XVe-XVIe siècles. la phase analytique a commencé, c'est-à-dire démembrement, identification de particularités qui ont conduit à l'émergence et au développement de la physique, de la chimie et de la biologie, ainsi que de nombreuses autres sciences naturelles plus spécifiques.

Enfin, des tentatives sont actuellement faites pour justifier l'intégrité fondamentale de toutes les sciences naturelles et pour répondre à la question de savoir pourquoi exactement la physique, la chimie, la biologie et la psychologie sont devenues les sections principales et, pour ainsi dire, indépendantes de la science de la nature ?

Il existe également une différenciation de la science, c'est-à-dire la création de domaines étroits dans toute science, cependant, la tendance générale est à l'intégration de la science. Par conséquent, la dernière étape (quatrième), qui commence à se produire, est appelée intégrale-différentielle.

Examinons de plus près ces processus évolutifs de la science. La science elle-même, sous ses formes modernes, a commencé à prendre forme aux XVIIe et XVIIIe siècles. et, en raison du schéma fondamental de son développement, elle est devenue à notre époque une force qui a un impact significatif sur tous les aspects de la vie de la société.

Même à l’aube de son développement, l’humanité a amélioré ses conditions de vie grâce à la connaissance et à certaines transformations du monde qui l’entoure. Au fil des siècles et des millénaires, l’expérience accumulée a été généralisée de manière appropriée et transmise aux générations suivantes. Le mécanisme d'héritage et d'accumulation d'informations s'est progressivement amélioré grâce à l'établissement de certaines coutumes, traditions, puis de l'écriture. C'est ainsi qu'est née la première forme historique de science - la science du monde antique, dont le sujet d'étude était la nature dans son ensemble.

Durant cette période naissent les premières bases de la chimie, utilisée pour extraire les métaux des minerais, teindre les tissus et tanner le cuir. Les besoins de chronométrage, d’orientation sur Terre et de prévision des phénomènes saisonniers ont conduit à la création des fondements de l’astronomie. Un peu plus tôt, les fondements des mathématiques sont apparus, qui comprenaient à cette époque des éléments d'arithmétique et de géométrie.

La science (ancienne) initialement créée n'était pas encore divisée en domaines isolés et présentait les caractéristiques de la philosophie naturelle. La nature a été considérée dans sa globalité, le général étant mis en avant et le particulier négligé. La philosophie naturelle correspondait à la méthode de la dialectique naïve et du matérialisme spontané, lorsque des suppositions brillantes étaient mêlées à des inventions fantastiques sur le monde qui nous entoure.

Aux V-IV siècles. AVANT JC. du système philosophique naturel de la science ancienne à zones indépendantes les connaissances sont mises en valeur dans les mathématiques, l'astronomie, la zoologie et la botanique, la minéralogie, la géographie, le processus de différenciation des sciences et l'introduction de disciplines individuelles indépendantes dans leur sujet et leurs méthodes.

De la seconde moitié du XVe siècle. A la Renaissance commence une période de développement important de la science, dont le début se caractérise par l'accumulation d'un grand nombre de matériel factuel sur la nature.

La transition de la science philosophique à la première période du développement des sciences naturelles a pris beaucoup de temps - près de mille ans, en raison de l'absence à cette époque des forces motrices du développement de la science, ainsi que le faible développement de la technologie. La deuxième période du développement des sciences naturelles se situe à partir du milieu du XIIe siècle. jusqu'à la fin du 19ème siècle. C’est durant cette période que des découvertes exceptionnelles furent faites en physique, chimie, mécanique, mathématiques, biologie, astronomie et géologie. Les lois suivantes ont été découvertes : la gravitation universelle (I. Newton - fin du siècle), la conservation de la masse dans les transformations chimiques (M.V. Lomonosov, A. Lavoisier - seconde moitié du XVIIIe siècle), loi périodique en chimie (D.I. Mendeleïev - seconde moitié du XIXe siècle). Une véritable révolution dans les sciences naturelles s'est produite à la suite de trois grandes découvertes : la création de la théorie évolutionniste de Charles Darwin, la découverte de la cellule et la loi de conservation et de transformation de l'énergie. Un bond aussi important dans le développement de la science a contribué à de nouveaux progrès et différenciations.

Dans la science du XVIIe siècle. La méthode de pensée métaphysique dominait, qui reposait sur l'absolutisation des matériaux (résultats), l'étude des seuls particuliers et la considération de phénomènes individuels.

Fin du 19ème siècle. - début du 20ème siècle la révolution des sciences naturelles est entrée dans une nouvelle étape spécifique, la physique a franchi le seuil du micromonde, l'électron a été découvert (D. Thomson, 1897), les bases ont été posées mécanique quantique(M. Planck, 1900), nature discrète découverte rayonnement radioactif. Au milieu du 20ème siècle. la victoire finale a été remportée par la méthode savoir scientifique, basé sur la dialectique matérialiste.

Dans les conditions modernes, la nature de la recherche scientifique et l'approche de l'étude des phénomènes naturels évoluent. L'ancien isolement des disciplines individuelles est remplacé par leur interaction, la pénétration de l'une dans l'autre. À ce jour, il existe déjà environ 1 300 disciplines scientifiques indépendantes et plus de 300 spécialités, et le processus de différenciation scientifique se poursuit. Dans le même temps, il existe un processus de rapprochement et de connexion des sciences individuelles, appelé intégration.

Les processus d'intégration sont l'un des traits caractéristiques scène moderne développement des sciences. Dans le même temps, les processus en cours de différenciation et d’intégration s’entrelacent et se transforment les uns dans les autres. Sur la base de l'interaction de ces processus, de nouvelles disciplines scientifiques émergent.

L'une des principales caractéristiques du développement de la science est son rapprochement avec la pratique sociale et la production.

Au début, la technologie et la production étaient nettement en avance sur le développement de la science. Ils ont fourni à la science du matériel tout fait pour analyser les généralisations, lui fixant des tâches dictées par la pratique.

Le rapprochement de la science et de la technologie, leur intérêt mutuel et l'influence de l'une sur l'autre ont reçu un nouvel élan aux XVIe-XVIIIe siècles. en lien avec le développement de l'industrie manufacturière et de la production de machines, ainsi que de la navigation. Le développement des disciplines scientifiques individuelles ne se produit pas comme un front uni, mais par un avancement à certaines périodes de temps bien en avance sur leurs disciplines individuelles. Aux XVII-XVIII siècles. la mécanique était l'unique leader ; au 19ème siècle. - physique, chimie, biologie, astronomie, à la fin du XIXème siècle. le leadership revient à la physique (atomique et subatomique), qui se poursuit jusqu'au milieu du 20e siècle.

La période actuelle du développement scientifique est caractérisée par la direction de groupe. En plus de la physique du microcosme et de l'état solide, nous avons reçu développement significatif la cybernétique, la cosmonautique, la chimie bioorganique, la génétique, la bionique, ensemble et les relations qui constituent la base du progrès scientifique et technologique d'aujourd'hui.

Le développement rapide de la science a stimulé l'émergence d'études scientifiques, qui étudient les modèles de fonctionnement et de développement de la science, la structure et la dynamique de l'activité scientifique, l'économie et l'organisation de la science, ainsi que les normes de son interaction avec d'autres sphères du matériel. et la vie spirituelle de la société.

La science - force productive de la société moderne.

La caractéristique principale de la période moderne de la révolution scientifique et technologique est un changement radical spécifique dans la relation entre science et production. Actuellement, un système unifié et étroitement interactif de « science – technologie – production » est en train de se former, dans lequel le rôle principal appartient à la science. Désormais, une condition préalable au progrès scientifique et technologique est devenue le développement rapide de la science, qui constitue l'essence de la révolution scientifique et technologique, la base de son développement progressif.

La nécessité du rôle de premier plan de la science est due à l'implication dans la sphère de l'activité pratique humaine de nouvelles substances aux propriétés jusqu'alors inconnues, à l'utilisation de nouveaux types d'énergie, à l'étude plus approfondie de phénomènes naturels inconnus, etc. La science étudie les lois et les schémas de ces phénomènes, leurs propriétés et élabore des recommandations pour leur application pratique. C'est la science qui joue désormais un rôle de premier plan dans la résolution des problèmes mondiaux de l'avenir – énergétiques, environnementaux et alimentaires.

Le développement rapide de la science crée une base solide pour le progrès de la technologie et de la production basée sur réalisations scientifiques. La fabrication apparaît de plus en plus comme une application technique et l’incarnation des progrès scientifiques.

Par conséquent, c’est la science dans son ensemble, et non les disciplines individuelles, qui devient de plus en plus la force productive directe de la société.

Cependant, en se transformant en force productive, la science ne devient pas un élément supplémentaire des forces productives. Elle utilise ses méthodes

améliore les composantes de la production : les moyens de travail, le sujet du travail, le travail lui-même.

Considérons les principaux moyens de transformer la science en force productive.

La première consiste à créer, sur la base des acquis scientifiques, de nouveaux moyens et processus technologiques qui améliorent le processus de production et augmentent la productivité du travail. Il fut le seul jusqu'à la fin du XIXème siècle.

La deuxième façon de transformer la science en force productive est d’améliorer l’homme lui-même, en tant que principale force productive de la société. Il a commencé à apparaître au 19ème siècle, mais a atteint sa plus grande importance pendant la période de la révolution scientifique et technologique.

Aujourd'hui, en production, les machines-outils avec PU, les lignes automatisées et les dispositifs informatiques électroniques sont largement utilisés, dont la maintenance nécessite non seulement une productivité élevée, mais également une certaine formation humaine en mathématiques, physique, chimie et cybernétique.

La troisième manière de transformer la science en force productive, qui s'est particulièrement manifestée au cours des 20 dernières années, consiste à améliorer les processus de production sur une base scientifique, en commençant par l'organisation du travail sur un lieu de travail individuel et en terminant par la stratégie globale de développement de le pays.



>> Comment la science chimique est née et développée

Comment la science de la chimie est née et développée

Le contenu de ce paragraphe vous aidera à :

> découvrir comment l’intérêt des hommes pour les substances et leurs transformations a contribué à la formation progressive d’une des sciences fondamentales : la chimie ;

> découvrez les réalisations de la chimie moderne.

La chimie est ancienne et en même temps jeune la science. Les idées correctes sur les substances et leurs transformations ne sont apparues qu’au cours des deux derniers siècles et demi.

Les origines de la science de la chimie.

Les hommes effectuent depuis longtemps de nombreuses transformations de substances. Ayant appris à faire du feu, ils brûlaient du bois pour chauffer leur maison et cuisiner. Lors de la fabrication du vin, une personne utilisait un processus de fermentation grâce auquel le sucre du raisin était transformé en alcool.

Plus tard, des méthodes ont été inventées pour obtenir des métaux à partir de minerais. La production de verre et de poudre à canon reposait sur la transformation de substances.

Penser que chimie comment l'artisanat est né bien avant le début de notre ère en L'Egypte ancienne(Fig. 3). Le mot « chimie » est associé au prénom de ce pays – Kemet1. La métallurgie, la production de céramique, la parfumerie, la teinture textile et la fabrication de médicaments commencent à se développer en Égypte.

1 Selon d'autres hypothèses, le mot « chimie » viendrait du grec ancien « hyuma » - fonte du métal ou du chinois ancien « kim » - or.

Riz. 3. La chimie dans l’Egypte ancienne :
a - production de métaux ;
b - l'embaumement

De nombreux secrets associés aux transformations substance, seuls les prêtres le savaient.

Les philosophes grecs antiques réfléchissaient à la nature des substances. Ils ont soutenu que toutes les substances sont constituées de particules minuscules et indivisibles – des atomes. Mais il était alors impossible de le prouver.

Le développement de la science a eu lieu dans les pays arabes. Là-bas, la chimie était appelée alchimie (« al » est un préfixe arabe fréquemment utilisé).

La minéralogie (la science des minéraux), la pharmacie et divers métiers alliés à la chimie, commencèrent à se développer – les germes de la technologie chimique moderne.

Au Moyen Âge, les Européens se sont intéressés à l’alchimie. De nombreux ouvrages de scientifiques et philosophes arabes et grecs ont été traduits en latin. En essayant d'obtenir la « pierre philosophale », qui permettrait de transformer n'importe quel métal en or, de donner à une personne une jeunesse éternelle et de la guérir, les scientifiques ont mené de nombreuses expériences (Fig. 4). Ils ont obtenu de nombreuses nouvelles substances et étudié leurs propriétés. Les alchimistes ont créé différentes sortes verrerie et équipements de laboratoire, ont développé de telles opérations en expérience chimique, comme la distillation, la filtration. Ils sont à l’origine de nombreuses découvertes, souvent fortuites.

Chaque science devient réelle lorsque ses lois sont découvertes et que des théories sont créées sur la base des connaissances acquises. Les premières théories sur les transformations des substances sont apparues en Europe au second semestre
XVIIe siècle, mais étaient erronés. Au XVIe-XIe siècle. la loi de conservation de la masse des substances lors d'une réaction chimique1 a été découverte (voir § 14). Il a eu une influence positive sur le développement de la science chimique.

Riz. 4. Alchimistes au travail

Chimie moderne.

Actuellement, la chimie repose sur une base théorique solide. Sur cette base, les scientifiques prédisent l'existence substances nouvelles avec le nécessaire pour application pratique propriétés, proposer et mettre en œuvre des méthodes pour leur production.

Grâce à de nouvelles substances capables de résister à des températures élevées, au vide profond et possédant des propriétés uniques, l’homme a appris à utiliser l’énergie atomique, a créé un ordinateur et a ouvert la voie vers l’espace. Elle remplace avec succès les matériaux traditionnels – bois, verre, métaux – par le plastique. Nouveau médicaments aider une personne à retrouver la santé.

Les chimistes développent et améliorent les méthodes de traitement des matières premières naturelles - pétrole, charbon, naturel gaz, minerais métalliques - pour obtenir autant de substances nécessaires que possible.

Les scientifiques étudient non seulement les substances et leurs transformations, mais déterminent également les causes et les schémas de ces transformations, étudient leur dépendance à la température, à la pression, etc. Les chimistes travaillent dans des laboratoires bien équipés (Fig. 5). Les possibilités de la chimie moderne sont infinies.

C'est intéressant

D'abord prix Nobel dans le domaine de la chimie a été décerné en 1901 au chimiste néerlandais J. X. Van't Hoff pour son étude des solutions.

Pour des réalisations mondiales significatives dans le domaine de la chimie, un ou plusieurs scientifiques reçoivent chaque année un prix prestigieux - le prix Nobel.

Les scientifiques ukrainiens ont apporté une contribution significative au développement de la chimie. Ils ont enrichi la chimie théorique et expérimentale, obtenu des dizaines de milliers de nouvelles substances, développé des centaines de méthodes d'analyse chimique des substances et inventé de nombreux matériaux aux propriétés utiles.

1 Réactions chimiques appelé la transformation d’une substance en une autre.

Riz. 5. Laboratoire de chimie

conclusions

Le développement de la chimie s’est étalé sur plusieurs milliers d’années.

La chimie en tant que science est née avec la découverte de la loi de conservation de la masse des substances lors de leurs transformations.

De nos jours, les chimistes obtiennent et étudient de nombreuses substances pour leur utilisation efficace.

?
5. Pourquoi l’alchimie ne peut-elle pas être considérée comme une véritable science ?
6. Préparez une courte histoire sur une découverte intéressante des alchimistes.
7. Quels problèmes les chimistes résolvent-ils ?

Popel P.P., Kryklya L.S., Chimie : Pidruch. pour la 7ème année zagalnosvit. navch. fermeture - K. : VC « Académie », 2008. - 136 p. : ill.

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1. Le problème de l'émergence de la science.

2. Les connaissances scientifiques dans l'Orient ancien

3. La formation de la science et les réalisations scientifiques de l'ère antique

Nos idées sur l'essence de la science ne seront pas complètes si nous ne considérons pas la question des raisons qui y ont donné naissance. Nous sommes ici immédiatement confrontés à une discussion sur l’époque de l’émergence de la science.

Quand et pourquoi la science est-elle née ? Il existe deux points de vue extrêmes sur cette question. Les partisans de l'une d'entre elles déclarent scientifique toute connaissance abstraite généralisée et attribuent l'émergence de la science à cette antiquité lointaine où l'homme a commencé à fabriquer les premiers outils. L'autre extrême est l'attribution de la genèse (origine) de la science à cette étape relativement tardive de l'histoire (XVe - XVIIe siècles) où apparaît la science naturelle expérimentale.

La science moderne ne donne pas encore de réponse claire à cette question, puisqu’elle considère la science elle-même sous plusieurs aspects. Selon les principaux points de vue, la science est un ensemble de connaissances et l'activité de production de ces connaissances ; forme de conscience sociale; institution sociale; la force productive directe de la société ; système de formation professionnelle (académique) et de reproduction du personnel. Selon l'aspect que nous prenons en compte, nous obtiendrons différents points de départ pour le développement de la science :

La science en tant que système de formation du personnel existe depuis le milieu du XIXe siècle ;

En tant que force productive directe - à partir de la seconde moitié du XXe siècle

En tant qu'institution sociale - à l'époque moderne ;

- comme forme de conscience sociale - dans La Grèce ancienne;

Comme la connaissance et l’activité de production de cette connaissance – depuis le début de la culture humaine.

Différentes sciences spécifiques ont également des époques de naissance différentes. Ainsi, l'Antiquité a donné au monde les mathématiques, les temps modernes - sciences naturelles modernes, Dans le 19ème siècle. les sciences sociales apparaissent.

Pour comprendre ce processus, nous devons nous tourner vers l’histoire.

La science est un phénomène social complexe aux multiples facettes : en dehors de la société, la science ne peut ni naître ni se développer. Mais la science apparaît lorsque des conditions objectives particulières sont créées pour cela : une demande sociale plus ou moins claire de connaissances objectives ; la possibilité sociale d'identifier un groupe spécial de personnes dont la tâche principale est de répondre à cette demande ; la division du travail qui a commencé au sein de ce groupe ; accumulation de connaissances, de compétences, de techniques cognitives, de méthodes d'expression symbolique et de transmission de l'information (la présence de l'écriture), qui préparent le processus révolutionnaire d'émergence et de diffusion d'un nouveau type de connaissances - des vérités scientifiques objectives et généralement valables.

La combinaison de telles conditions, ainsi que l'émergence dans la culture de la société humaine d'une sphère indépendante répondant aux critères de la science, ont pris forme dans la Grèce antique aux VIIe-VIe siècles. AVANT JC.

Pour le prouver, il faut corréler les critères de scientificité avec le déroulement de la vie réelle. processus historique et découvrez à quel moment commence leur correspondance. Rappelons les critères pour être scientifique : la science n'est pas seulement un ensemble de connaissances, mais aussi une activité visant à acquérir de nouvelles connaissances, ce qui présuppose l'existence d'un groupe spécial de personnes spécialisées dans ce domaine, d'organisations compétentes coordonnant la recherche, ainsi que de disponibilité du matériel, des technologies et des moyens nécessaires pour enregistrer les informations ; théoricité - compréhension de la vérité pour le bien de la vérité elle-même, rationalité, systématicité.

Avant de parler de la grande révolution dans la vie spirituelle de la société - l'émergence de la science qui a eu lieu dans la Grèce antique, il est nécessaire d'étudier la situation dans l'Orient antique, traditionnellement considéré comme le centre historique de la naissance de la civilisation et de la culture.

2. Du IV au II mille. J.-C., quatre centres de civilisation ont émergé à l'Est : l'interfluve du Tigre et de l'Euphrate, les vallées du Nil, de l'Indus et du fleuve Jaune. L'histoire du développement de ces États et la technologie qui y a été utilisée ont de nombreux points communs.

La civilisation la plus ancienne du monde est née dans le sud de la Mésopotamie, entre le Tigre et l'Euphrate, elle s'appelait Sumer. Au 4ème millénaire avant JC. Des colonies agricoles sont apparues ici, des canaux d'irrigation et d'autres structures d'irrigation ont été construits. L'irrigation entraîne une croissance démographique et bientôt les premières cités-États possédant une culture commune apparaissent sur les rives du Tigre et de l'Euphrate : Ur, Uruk, Umma, Eridu, Kish, Nippur, Larsa, Lagash.

À l’aide d’outils simples, les Sumériens construisirent des canaux qui formaient un immense système d’irrigation. L'agriculture irriguée a contribué à l'augmentation de la productivité et à la croissance démographique. Avec l'agriculture, l'artisanat est devenu l'occupation la plus importante. Les seules matières premières locales étaient l'argile, le roseau, l'asphalte, la laine, le cuir et le lin. Parmi les inventions les plus importantes figurait la roue, apparue il y a 5 000 ans. La roue a été la plus grande découverte de l’histoire, car c’était une invention fondamentalement nouvelle. Sur la base du tour, un tour de potier est apparu et la production de céramique a prospéré. Les récipients en poterie deviennent un produit d'exportation. L'échange de réalisations avec d'autres États a contribué au fait que le tour, le tour et le métier à tisser du potier sont apparus dans d'autres civilisations, par exemple en Égypte. Le verre a ensuite été inventé en Mésopotamie.

Le travail des métaux en Mésopotamie est apparu plus tôt que dans les autres civilisations, au VIe millénaire avant JC. La technologie de construction de la Mésopotamie se distinguait par son originalité, puisque la pénurie de bois et de pierre et le climat sec contribuaient à l'utilisation de la brique crue. Des maisons, des murs de forteresse et des tours de temple-ziggourats en ont été construits. Des briques en céramique cuite ont été utilisées pour le revêtement en raison de leur coût élevé. Parmi les monuments architecturaux de la Mésopotamie figurent les jardins suspendus de Babylone, la tour de Babel et les murs de la forteresse de Babylone avec des portes dédiées à la déesse Ishtar.

La civilisation égyptienne est également née sur la base de l’agriculture irriguée, combinée à l’élevage et à l’artisanat. Il y a eu une transition vers une agriculture irriguée à haut rendement, qui a conduit à la séparation de l'artisanat en une industrie indépendante. La formation de l'État et l'établissement du pouvoir royal ont permis de concentrer les efforts de nombreux Égyptiens sur la construction de structures immenses et complexes d'importance économique et religieuse.

La spécificité de la localisation de l'Égypte ancienne est que le territoire habité était situé dans une étroite vallée du Nil, irriguée par la crue naturelle du fleuve. L'apparition de la grue de puits, le shaduf, en Egypte a permis d'élever l'eau jusqu'à des « champs élevés » éloignés du lit de la rivière, ce qui a multiplié par 10 la superficie des terres cultivées.

Le travail des métaux a été maîtrisé en Égypte au 4ème millénaire avant JC. Au début, les Égyptiens fondaient du cuivre, et au IIIe millénaire, du bronze à haute teneur en nickel. Bientôt, ils maîtrisèrent le « bronze classique », un alliage de cuivre et d’étain. Les Égyptiens connaissaient aussi l’or, l’argent et le plomb.

Parmi les inventions originales des artisans égyptiens figuraient la faïence et l'émail. Une réalisation importante fut l’invention de la pâte de verre. Dans tout le monde antique, les perles égyptiennes en faïence recouvertes d’émaux étaient célèbres. Un métier distinct était la fabrication du papyrus.

L'architecture et la construction des Égyptiens différaient de celles de la Mésopotamie. Seuls les temples et les structures funéraires, principalement les pyramides, étaient construits en pierre. Les structures les plus frappantes de l'Égypte ancienne sont les pyramides, le Sphinx, les temples de Louxor et de Karnak et le temple rupestre de Ramsès à Abou Simbel. La pyramide de Khéops a une hauteur de 146 m et se compose de 2,3 millions de blocs de pierre pesant chacun environ 2 tonnes. Les monuments de l'architecture égyptienne qui nous sont parvenus démontrent la plus haute compétence des tailleurs de pierre et des constructeurs.

Le troisième centre des premières civilisations était la vallée de l'Indus, au nord-ouest de la péninsule de l'Hindoustan, où se trouvait l'une des civilisations les moins étudiées de l'Orient ancien. Cette civilisation est également appelée civilisation Mohenjo-Daro ou civilisation Harappéenne. Ici, comme en Egypte et en Mésopotamie, il s'est développé éducation publique, dont l'économie reposait sur l'agriculture irriguée et l'élevage de bétail. Innovations dans agriculture On y cultivait du riz et du coton, qui sont apparus dans la civilisation de l'Indus plus tôt que dans d'autres régions de l'Orient ancien. des locaux Les poulets ont été domestiqués pour la première fois. On sait qu'une roue à eau était utilisée ici, mais il n'existe aucune donnée sur l'existence de grands ouvrages d'irrigation.

La civilisation de l'Indus connaissait le tour de potier et les matériaux de construction en céramique se sont répandus. Presque tous les bâtiments étaient en briques cuites, les conduites d'eau et d'égouts étaient en céramique, les sols des maisons, des cours et même des rues étaient pavés de dalles de céramique sur du mortier de boue ou d'asphalte. Le travail des métaux a commencé plus tôt qu'en Égypte, au IVe millénaire avant JC. Ici, ils ont appris à fondre le bronze. Les outils, outils, ustensiles, figurines et bijoux étaient fabriqués à partir de cuivre et de bronze. La fusion et la soudure du cuivre et de ses alliages étaient connues. La culture du coton fournissait les matières premières pour la production de tissus de coton, qui étaient exportés.

La civilisation chinoise a commencé à prendre forme au IIe millénaire. AVANT JC. La particularité de la culture chinoise était qu'une civilisation unique s'était développée, sans aucun contact avec les autres États de l'Orient ancien. Les conditions préalables à l'émergence de l'État étaient le développement d'une économie agricole, mais la diffusion des outils métalliques était ici entravée. La spécificité de la Chine s'est manifestée dans le développement de certaines cultures agricoles : c'est ici que l'on a d'abord cultivé le thé, ainsi que les mûriers et les laques.

Les technologies sont maîtrisées en Chine pendant longtemps inconnus en Occident : soie, papier, porcelaine. Les Chinois ont fait indépendamment un certain nombre de découvertes : ils ont inventé le tour, le tour de potier, maîtrisé la technologie de fusion du cuivre et de l'étain, produisant un alliage de bronze, et ont appris les tours et les machines à tisser. D'autres domaines de la pensée inventive chinoise étaient la technologie d'utilisation du pétrole et gaz naturel. À ces fins, des réservoirs en bois ont été construits pour stocker cette matière première et des gazoducs en bambou ont été réalisés. Les Chinois ont inventé la boussole, ainsi que les mélanges d'explosifs et de poudre à canon utilisés pour les feux d'artifice.

La science doit son émergence aux besoins pratiques auxquels étaient confrontées les premières civilisations. La nécessité de planifier et de construire des structures d'irrigation, publiques et funéraires, de déterminer le moment de la récolte et des semis, de calculer le montant des impôts et de comptabiliser les dépenses de l'appareil d'État a donné naissance à une branche d'activité dans l'Orient ancien qui peut être appelé la sphère de la science et de l’éducation. La science était étroitement liée à la religion et les temples étaient des centres scientifiques et éducatifs.

L’écriture était l’un des signes les plus importants de la civilisation. Il s'agit d'un saut qualitatif dans le développement des moyens de stockage et de transmission de l'information, conséquence de la situation socio-économique et développement culturel. Elle est apparue lorsque la quantité de connaissances accumulées par la société a dépassé le niveau auquel elles ne pouvaient être transmises qu'oralement. Tout développement ultérieur de l'humanité est lié à la consolidation des valeurs scientifiques et culturelles accumulées par écrit.

Au début, des icônes idéogrammes étaient utilisées pour enregistrer des informations, puis des dessins stylisés. Plus tard, plusieurs types d’écritures se sont développés, et seulement au tournant du IIe-Ier millénaire. AVANT JC. Les Phéniciens ont créé un alphabet de 22 lettres basé sur le cunéiforme, à l'aide duquel la plupart des écritures modernes ont été créées. Mais elle n’a pas atteint toutes les régions du monde antique et la Chine, par exemple, utilise encore l’écriture hiéroglyphique.

L'écriture ancienne de l'Égypte est apparue à la fin du IVe millénaire avant JC. sous forme d'idéogrammes-hiéroglyphes. Bien que l'écriture égyptienne ait été constamment modifiée, elle a conservé jusqu'au bout sa structure hiéroglyphique. La Mésopotamie a développé sa propre forme d'écriture, appelée cunéiforme, puisque les idéogrammes n'étaient pas écrits ici, mais étaient imprimés sur des carreaux d'argile brute avec un outil pointu. Dans la Chine ancienne, les premières formes d'écriture étaient les hiéroglyphes, au nombre d'environ 500, puis plus de 3 000. Des tentatives répétées ont été faites pour les unifier et les simplifier.

L'Orient antique a été caractérisé par le développement de nombreuses branches de la science : l'astronomie, la médecine, les mathématiques. L'astronomie était nécessaire à tous les peuples agricoles et ses réalisations furent ensuite utilisées par les marins, les militaires et les constructeurs. Des scientifiques ou des prêtres prédisaient les éclipses solaires et lunaires. En Mésopotamie, un calendrier solaire-lunaire a été développé, mais le calendrier égyptien s'est avéré plus précis. En Chine, ils regardaient ciel étoilé, des observatoires ont été construits. Selon le calendrier chinois, l'année comprenait 12 mois ; un mois supplémentaire a été ajouté à année bissextile, qui était installé une fois tous les trois ans.

Les anciens médecins connaissaient diverses méthodes de diagnostic, pratiquaient la chirurgie de terrain, rédigeaient des manuels pour les médecins, utilisaient des médicaments à base d'herbes, de minéraux, d'ingrédients d'origine animale, etc. Les anciens médecins orientaux utilisaient des massages, des pansements et de la gymnastique. Les médecins égyptiens étaient particulièrement réputés pour leur maîtrise des opérations chirurgicales et du traitement des maladies oculaires. C’est dans l’Égypte ancienne qu’est née la médecine au sens moderne du terme.

Les connaissances mathématiques étaient uniques. Les mathématiques sont apparues avant l'écriture. Le système de comptage était différent partout. En Mésopotamie, il existait un système de nombres positionnels et de comptage sexagésimal. La division d'une heure en 60 minutes, et des minutes en 60 secondes, etc. provient de ce système. Les mathématiciens égyptiens opéraient non seulement avec les quatre opérations de l'arithmétique, mais savaient aussi élever des nombres aux puissances deuxième et troisième, calculer des progressions, résoudre des équations linéaires à une inconnue, etc. Beaucoup de succès Ils ont réalisé en géométrie, en calculant l'aire des triangles, des quadrilatères, des cercles, des volumes de parallélépipèdes, des cylindres et des pyramides irrégulières. Les Egyptiens avaient système décimal les comptes sont les mêmes que partout ailleurs maintenant. Les anciens mathématiciens indiens ont apporté une contribution importante à la science mondiale en créant un système de comptage positionnel décimal utilisant le zéro (ce que les Indiens signifiaient « vide »), qui est actuellement accepté. Les chiffres « arabes » populaires sont en fait empruntés aux Indiens. Les Arabes eux-mêmes appelaient ces chiffres « indiens ».

Parmi les autres sciences originaires de l’Orient ancien, on peut citer la philosophie ; Lao Tzu (VI-V siècles avant JC) est considéré comme le premier philosophe.

De nombreuses réalisations des anciennes civilisations orientales sont entrées dans l’arsenal de la culture et de la science européennes. Le calendrier gréco-romain (julien) que nous utilisons aujourd'hui est basé sur le calendrier égyptien. La médecine européenne est basée sur la médecine égyptienne et babylonienne ancienne. Les succès des scientifiques de l’Antiquité étaient impossibles sans les réalisations correspondantes en astronomie, mathématiques, physique, chimie, médecine et chirurgie.

Le Moyen-Orient a été le berceau de nombreuses machines et outils ; ici ont été créés : la roue, la charrue, le moulin à main, les presses pour extraire l'huile et le jus, le métier à tisser, les mécanismes de levage, la fonte des métaux, etc. Le développement de l'artisanat et du commerce a conduit à la formation de villes, et la transformation de la guerre en une source d'afflux constant d'esclaves a influencé le développement des affaires militaires et des armes. La plus grande réussite de cette période fut le développement des méthodes de fusion du fer. Pour la première fois dans l'histoire, des ouvrages d'irrigation, des routes, des conduites d'eau, des ponts, des fortifications et des navires ont commencé à être construits.

Les compétences pratiques et les besoins de production ont stimulé le développement des connaissances scientifiques, car pour résoudre les problèmes liés à la construction, au déplacement de charges lourdes, etc. des calculs mathématiques, des dessins et une connaissance des propriétés des matériaux étaient nécessaires. Les sciences naturelles se sont développées avant tout parce qu'elles sont recherchées par la nécessité de résoudre les problèmes posés par la pratique. La principale méthode de la science orientale ancienne consistait en des conclusions spéculatives qui n’impliquaient pas de vérification par l’expérience. Connaissances accumulées et découvertes scientifiques a jeté les bases du développement ultérieur de la science.

3. L'Antiquité ou civilisation ancienne fait référence à la période de l'histoire à partir du XIIe siècle. AVANT JC. à 476 après JC Fondamentalement, la civilisation antique fait référence à la Grèce antique et à Rome. Une caractéristique de la civilisation ancienne était l'utilisation généralisée du travail servile, qui créait les conditions nécessaires au développement de la science, de l'art et de la vie sociale, mais ralentissait le développement d'appareils et d'appareils techniques. La main-d’œuvre servile bon marché a remplacé la plupart des mécanismes et provoqué la stagnation de la technologie. En fait, une seule industrie s'est développée et améliorée - équipement militaire. Dans toute la civilisation ancienne, la guerre était un phénomène indispensable à la vie de la société ancienne. Les guerres étaient menées constamment : dans le but de capturer du butin, de nouveaux territoires et, surtout, des esclaves, base de la production dans la Grèce antique et dans la Rome antique.

La Grèce antique est devenue le successeur des premières cultures, c'est pourquoi de nombreuses réalisations techniques et inventions ont été empruntées à l'Égypte et à l'Asie Mineure. La civilisation ancienne existait dans les conditions de l'esclavage classique, lorsque l'esclave était le principal travailleur, transformé en outil parlant.

Le choix de machines anciennes est limité : mécanismes de levage d'eau ; une roue en bois qui élève l'eau et qui tourne avec l'aide d'esclaves ; dispositif de drainage avec une « vis d'Archimède », entraînée en rotation par un esclave. Les engins de levage Trispast étaient utilisés dans la construction. La civilisation ancienne connaissait un moulin à eau, mais celui-ci ne s'est pas répandu. La base de l’« énergie » antique était la force musculaire des esclaves et la force de traction des animaux ; leur utilisation alimentait la mécanisation de la Grèce antique et de la Rome : meules des moulins et des presses à huile, roues pour soulever l’eau, roues pour soulever des poids, etc. L'exception concernait les véhicules militaires.

Travail d'esclave et le désintérêt des travailleurs forcés pour les résultats de leur travail a empêché l'introduction de nouvelles technologies. Dans de telles conditions, la possibilité d'utiliser des outils et des réalisations avancées dans le domaine des sciences agronomiques était exclue.

Certains progrès ont eu lieu là où les esclaves ne pouvaient pas être utilisés ou là où une meilleure technologie était nécessaire. Les exemples incluent l'invention et l'utilisation de fours à moufle, la tonte de moutons, les forges de poterie, la spéléologie rocheuse et les portes manuelles dans l'exploitation minière, etc.

Certains progrès ont été constatés dans le domaine de la coulée du cuivre, du bronze et des alliages de cuivre. Lors du moulage de grandes statues, une méthode de moulage creux utilisant des modèles en cire a été inventée. Parmi les réalisations notables de l'Antiquité figure la statue du dieu Hélios sur l'île de Rhodes, le « Colosse de Rhodes » du IIIe siècle. BC, incluse dans la liste des sept merveilles du monde. Sa hauteur atteignait environ 35 à 38 m.

Les maîtres anciens ont pu développer et mettre en pratique de nombreuses innovations, étayées et calculées à l'aide de connaissances scientifiques. Par exemple, rappelez-vous simplement les bâtiments de la liste des Sept merveilles du monde : le phare d'Alexandrie, le temple d'Artémis dans la ville d'Éphèse. Et l'approvisionnement en eau de l'île de Samos passait par la chaîne de montagnes, l'eau coulait à travers un tunnel artificiel d'un kilomètre de long creusé dans l'épaisseur de la roche.

Les Grecs ont créé les principes de base de l'architecture classique. Il s'agit de la création d'ordres architecturaux (ionique, dorique, corinthien), en tant qu'organisation particulière de la relation entre les parties porteuses et non porteuses d'un bâtiment dans une structure à poutres et poteaux. Les Romains préféraient les ordres corinthien, toscan et composite. D'autres réalisations des Grecs furent la formation styles architecturaux, construction de structures sans liant, nouveaux types de bâtiments publics - théâtre, stade, hippodrome, bibliothèque, gymnase, phare, etc. Un nouveau mot en urbanisme était l'utilisation d'un tracé régulier (échiquier), développé par Hippodamus de Milet.

Le système de commande a permis de donner une expressivité particulière divers éléments bâtiment. C'est ainsi qu'est apparu un temple unique de type pan-grec, sous la forme d'un bâtiment rectangulaire, entouré de tous côtés par des colonnes. Un exemple de construction dorique était le temple d'Apollon à Corinthe, et de construction ionique était le temple d'Artémis à Éphèse. Le célèbre Parthénon d’Athènes combinait les styles dorique et ionique.

Le bâtiment d'origine était le phare d'Alexandrie sur l'île. Pharos. Il s'agissait d'une tour à trois étages de 120 m de haut, à l'intérieur de laquelle se trouvait une rampe en spirale le long de laquelle des matériaux inflammables étaient transportés sur des ânes. Au sommet se trouvait une lanterne où un feu était allumé à la tombée de la nuit.

Les Romains sont entrés dans l’histoire comme d’excellents bâtisseurs. Les principales innovations romaines en matière de construction étaient l'utilisation généralisée du béton, de la brique cuite, du mortier de chaux et des plafonds voûtés. Le summum de la maçonnerie en pierre était la construction d'un arc et d'une voûte semi-circulaire à partir de blocs de pierre en forme de coin posés à sec. Au 3ème siècle. AVANT JC. Une découverte importante a été faite dans la technologie de construction des Romains : l'utilisation de mortier pouzzolanique, fabriqué à partir de roche concassée d'origine volcanique. Le béton romain a été réalisé à partir de cette solution. Les Romains ont appris à utiliser des coffrages, à construire des structures en béton et à utiliser de la pierre concassée comme matériau de remplissage. Au IIe siècle. ANNONCE Le Panthéon, le « Temple de tous les Dieux », a été construit à Rome, avec un dôme en béton coulé d'un diamètre de 43 m, il était considéré comme le plus grand du monde. Ce bâtiment est devenu un modèle pour les architectes du New Age.

Les Romains ont emprunté de nombreuses réalisations à leurs prédécesseurs étrusques. Les Étrusques étaient considérés comme d’excellents métallurgistes, constructeurs et marins. Ces acquisitions comprenaient les principaux types de structures qui ont rendu célèbres les bâtisseurs romains. Les Romains ont développé les idées des Étrusques et y ont obtenu un maximum de succès. Ce sont des aqueducs et des routes, des égouts et des arcs de triomphe, des forums et des amphithéâtres, l'irrigation des zones marécageuses, des canons d'architecture et des portraits sculpturaux.

Les principes fondamentaux d’opportunité, de praticité et d’utilitarisme se manifestaient clairement dans l’architecture romaine. Les traditions architecturales étrusques et l'invention du béton ont permis aux Romains de passer des simples plafonds à poutres aux arcs, voûtes et dômes. La construction rapide des villes de l'État romain, l'afflux puissant et l'accumulation de population, le développement dense des rues - tout cela a obligé les autorités de la ville à introduire de nouveaux principes d'urbanisme et à veiller aux équipements et divertissements de base de les habitants de Rome. Il s'agit notamment des amphithéâtres, des cirques, des stades, des bains ( bains publics), palais des empereurs et de la noblesse. À Rome, des immeubles d'habitation ont été construits - des insulae, qui pouvaient atteindre une hauteur de 3 à 6 et même 8 étages.

Pour approvisionner Rome en eau, 11 aqueducs et conduites d'eau ont été construits, certains atteignant 70 km de long. Une série d'arcs permettait de construire des arcades à plusieurs niveaux, à l'intérieur desquelles se trouvaient des canalisations alimentant la ville en eau. L'une des créations les plus originales des Romains dans le domaine des bâtiments publics étaient les thermes - les bains romains, qui étaient utilisés non seulement à des fins d'hygiène, mais aussi pour la détente et la communication. Une particularité des thermes était les tuyaux en céramique pour chauffer les murs et les sols.

Les Romains utilisaient largement le ciment et le béton. Les fondations du Colisée, des forteresses, des ponts, des aqueducs, des jetées portuaires et des routes ont été construites en béton. Le Colisée est devenu l'un des bâtiments les plus grandioses. Le bâtiment, destiné aux combats de gladiateurs et à l'appâtage des animaux, était une ellipse d'une circonférence de 524 m. Les murs du Colisée mesuraient 50 m de haut et se composaient de trois niveaux.

Les voies romaines ont suscité l'admiration des contemporains et des générations suivantes. Lors de leur construction, le béton a été utilisé en combinaison avec une structure de chaussée à plusieurs niveaux. En plus des routes, les Romains sont célèbres pour leurs ponts, parmi lesquels se distingue le pont sur le Danube, construit par Apollodore. Le célèbre scientifique et ingénieur de l’époque romaine était Vitruve, au 1er siècle. AVANT JC. Il a écrit Dix livres sur l'architecture, un ouvrage sur la construction et diverses machines ; Cet ouvrage contient la première description d'un moulin à eau.

Parmi les inventions techniques de la Grèce antique, on peut citer des innovations soit en avance sur leur temps, soit n'ayant aucune signification pratique dans des conditions d'esclavage. Bien que beaucoup d’entre eux soient encore utilisés aujourd’hui. De telles inventions étaient les automates de Héron d'Alexandrie. Les modèles qu'il a développés utilisaient la puissance de la vapeur d'eau ou de l'air comprimé. Aeropil (Heron steam ball) est le prototype de la machine à vapeur moderne. Il était impossible d'utiliser cette invention dans la civilisation ancienne, elle et bien d'autres similaires ne sont donc restées que des jouets. Certaines des créations de Heron se sont avérées applicables, par exemple une machine à vendre des marchandises ; l'invention utile de Heron était l'hodomètre (compteur de trajet).

L’artisanat et la science sont étroitement liés, ce qui se voit à l’apparence d’un appareil qui mesure le temps. Dans l'Antiquité, ils étaient courants cadran solaire, eau, sable. Les anciens artisans ont appris à fabriquer des cadrans solaires de voyage, et ceux à eau ont reçu un appareil servant de réveil.

Les réalisations d'Archimède sont liées aux besoins de la pratique. Ils étaient utilisés dans les machines de cette époque, dans la création de blocs et de treuils, d'engrenages, d'irrigation et de machines militaires. Archimède a fait de nombreuses inventions : la vis d'Archimède - un dispositif pour élever l'eau à plus haut niveau; divers systèmes de leviers, poulies et vis pour soulever des poids.

Équipement pour la guerre. Le monde antique est impensable sans guerre. Pour faire la guerre, il fallait des machines de plus en plus complexes. Si nous parlons de progrès technologique, nous parlerons d’artillerie. Parmi les auteurs de l'artillerie antique, les plus importants sont les mécaniciens Philon et Héron.

Les véhicules militaires, construits comme un arc, étaient des arbalètes (analogues à une arbalète), appelées gastraphetes. Sur cette base, les premiers échantillons de plus grandes machines à lancer des catapultes ont été créés. Ils portent différents noms : oxybel (une arme à lancer de flèches ou catapulte) ou lithobol (une arme à lancer de boules de pierre ou une baliste). Des outils encore plus avancés ont été inventés par Philon : le chalcoton, qui utilisait l'élasticité de ressorts en bronze forgé pour tirer l'arc ; Le polyball, basé sur l'utilisation de l'élasticité de torsion, pourrait se recharger.

En plus des véhicules de lancement, l'équipement militaire comprenait une variété de dispositifs permettant de prendre d'assaut les villes et de détruire les fortifications : tours de siège, béliers, foreuses, galeries mobiles, échelles d'assaut mécanisées, ponts-levis. Pour le siège des forteresses, le mécanicien grec Demetrius Poliorketes a inventé un grand nombre de structures de siège. Parmi eux se trouvaient des abris contre les projectiles - des tortues pour les travaux d'excavation, des tortues avec des béliers. Une structure importante était l'helepola - une tour pyramidale mobile atteignant 35 m de haut sur huit grandes roues.

Les Grecs étaient une civilisation maritime ; leur domination en mer est généralement associée à l'invention d'un nouveau type de navire de guerre : la trirème. Une grande vitesse et une grande maniabilité ont permis à la trirème d'utiliser efficacement son arme principale - un bélier, qui a percé le fond des navires ennemis. Trirème a permis aux Grecs de dominer la mer Méditerranée et d'en prendre possession. commerce maritime. L'apparition de la baliste a changé la tactique non seulement des batailles terrestres, mais aussi maritimes. Si auparavant l'arme principale d'une trirème était un bélier, on commença maintenant à construire des navires avec des tours sur lesquelles étaient installées des balistes.

La phalange macédonienne était une invention militaire d'une nature différente. À commencer par le père d'Alexandre le Grand, ses guerriers portaient de longues lances (jusqu'à 6 m) et se formaient en rangées serrées, créant une palissade de pointes d'acier. La nouvelle formation et la nouvelle tactique ont conduit aux grandes conquêtes des rois macédoniens et, du point de vue de l'histoire, au début d'une nouvelle ère de l'hellénisme.

Nouveau centre de civilisation antique, Rome antique, a commencé une expansion militaire active, modernisant constamment les armes, les tactiques et les dispositifs militaires. En conséquence, les Romains créèrent la meilleure armée Le monde antique, qui a donné lieu à une vague de conquêtes et à l’émergence du « Monde romain » ou Empire romain.

Au cours de cette période, de nombreuses inventions et découvertes importantes sont apparues, utilisées dans la construction, la navigation et la vie quotidienne. Ils n'étaient pas de nature révolutionnaire, mais contribuèrent au développement progressif de la pensée matérielle et technique de l'humanité. Les principales réalisations techniques de l’Antiquité concernaient les armes de guerre, mais de nombreuses découvertes ont également été réalisées à des fins pacifiques, notamment dans le domaine agricole.

Les réalisations de la culture matérielle ancienne sont devenues la base du développement technique de l’Europe occidentale au Moyen Âge et dans les périodes ultérieures.

L'histoire des sciences anciennes est classiquement divisée en trois périodes :

La première période est celle de la science grecque primitive, qui reçut des auteurs anciens le nom de science de la « nature » (« philosophie naturelle »). Cette « science » était une discipline indifférenciée et spéculative dont le problème principal était celui de l’origine et de la structure du monde, considéré comme un tout. Jusqu'à la fin du Ve siècle. AVANT JC. la science était indissociable de la philosophie. Le point culminant du développement et l’étape finale de la science de la « nature » furent le système scientifique et philosophique d’Aristote.

La deuxième période est la science hellénistique. C'est la période de différenciation des sciences. Le processus de fragmentation disciplinaire d’une science unifiée a commencé au Ve siècle. J.-C., lorsque, simultanément au développement de la méthode de déduction, les mathématiques se sont isolées. Les travaux d'Eudoxe ont jeté les bases de l'astronomie scientifique.

Dans les œuvres d'Aristote et de ses élèves, on peut déjà voir émerger la logique, la zoologie, l'embryologie, la psychologie, la botanique, la minéralogie, la géographie, l'acoustique musicale, sans compter les disciplines humaines comme l'éthique, la poétique et autres, qui n'en faisaient pas partie. la science de la « nature ». Plus tard, de nouvelles disciplines de l'optique géométrique (en particulier la catoptrie, c'est-à-dire la science des miroirs), de la mécanique (statique et ses applications) et de l'hydrostatique ont acquis une importance indépendante. L'épanouissement de la science hellénistique était l'une des formes de l'épanouissement de la culture hellénistique dans son ensemble et était dû aux réalisations créatives de scientifiques tels qu'Euclide, Archimède, Ératosthène, Apollonius de Perge, Hipparque et d'autres. IIe siècles. Avant J.-C., la science ancienne, dans son esprit et ses aspirations, se rapprochait le plus de la science des temps modernes.

La troisième période est celle du déclin de la science ancienne. Bien que les œuvres de Ptolémée, Diophène, Galien et d’autres remontent à cette époque, toujours aux premiers siècles de notre ère. Il y a une augmentation des tendances régressives associées à la croissance de l'irrationalisme, à l'émergence de disciplines occultes et à la renaissance des tentatives d'unification syncrétique de la science et de la philosophie.

Une caractéristique de l'origine et du développement de la science ancienne était un nouveau système système gouvernemental- Démocratie athénienne. Dans les tribunaux grecs, chacun se défendait ; Lors de ces procès, les plaignants et les accusés sont devenus plus sophistiqués dans leurs compétences oratoires. Cet art a commencé à être enseigné dans les écoles privées par les sages « sophistes ». Le chef des Sophistes était Protagoras ; il soutenait que « l’homme est la mesure de toutes choses » et que la vérité est ce qui apparaît à la majorité (c’est-à-dire la majorité des juges). Périclès, étudiant de Protagoras, est devenu le premier homme politique à maîtriser l'art oratoire ; Grâce à cet art, il dirigea Athènes pendant 30 ans. La philosophie grecque est venue des Sophistes et de Protagoras ; dans une large mesure, cela se résumait à un raisonnement spéculatif. Néanmoins, des pensées rationnelles se retrouvaient également dans le raisonnement des philosophes. Socrate fut le premier à poser la question de l’objectivité de la connaissance ; il remettait en question les vérités conventionnelles et affirmait : « Je sais seulement que je ne sais rien. » Anaxagore est allé plus loin : il a nié l'existence des dieux et a essayé de créer sa propre image du monde, affirmant que les corps sont constitués de minuscules particules. Démocrite appelait ces particules des atomes et essayait d'utiliser des quantités infinitésimales dans les calculs mathématiques ; il a obtenu une formule pour le volume d'un cône. Les Athéniens ont été indignés par les tentatives de renier les dieux, Protagoras et Anaxagoras ont été expulsés d'Athènes et Socrate a été contraint de boire une coupe de poison par un verdict du tribunal.

L'élève de Socrate fut le philosophe Platon (427-347 av. J.-C.). Platon croyait à l’existence de l’âme et à la transmigration des âmes après la mort. Platon est le fondateur de la sociologie, science de la société et de l’État. Il proposa un projet d'État idéal, dirigé par une caste de philosophes comme les prêtres égyptiens. Les philosophes soutiennent des guerriers, des «gardiens», semblables aux Spartiates, ils vivent dans une seule communauté et ont tout en commun - y compris les épouses. Platon affirmait que son État idéal existait en Atlantide, un pays situé à l’Ouest, sur un continent qui a ensuite sombré. Bien sûr, c'était de la science-fiction. Platon et son élève Dion ont tenté de créer état idéalà Syracuse, en Sicile ; cette expérience politique conduisit à la guerre civile et à la ruine de Syracuse.

Aristote poursuivit les recherches de Platon ; il écrivit le traité « Politique », qui contenait analyse comparative l'ordre social la plupart des États alors connus. Aristote a avancé un certain nombre de positions acceptées par la sociologie moderne ; il a soutenu que le facteur principal du développement social est la croissance démographique ; la surpopulation provoque la famine, la rébellion, guerre civile et l'instauration de la « tyrannie ». L’objectif des « tyrans » est d’établir la « justice » et de redistribuer la terre. Aristote est connu comme le fondateur de la biologie ; il a décrit et systématisé les animaux – tout comme il a décrit et systématisé les états ; ces chercheurs sont appelés « systématistes ».

Alexandre le Grand s'est intéressé à la science et a aidé Aristote à créer le premier établissement d'enseignement, « Lycée » ; il emmena avec lui le neveu d'Aristote, Callisthène, lors de la campagne. Callisthène a décrit la nature des pays conquis, a mesuré la latitude de la région et a envoyé à Aristote des animaux empaillés et des herbiers. Après la mort d'Alexandre, son ami Ptolémée assume le rôle de mécène des sciences. Lorsque l'empire d'Alexandre fut divisé, Ptolémée hérita de l'Égypte et fonda un nouveau centre scientifique, Musaeus, à Alexandrie, sur le modèle du Lycée. Les bâtiments du musée étaient situés au milieu du parc, il y avait des auditoriums pour les étudiants, des maisons pour les professeurs, un observatoire, un jardin botanique et une célèbre bibliothèque - elle contenait 700 000 manuscrits. Les professeurs du Musée recevaient un salaire ; parmi eux se trouvaient non seulement des philosophes et des mécaniciens, mais aussi des poètes, des sages orientaux qui traduisirent en langue grecque Traités égyptiens et babyloniens. Le prêtre égyptien Manéthon était l'auteur du traité « Antiquités égyptiennes », et le prêtre babylonien Beroes a écrit « Antiquités babyloniennes » ; 72 sages juifs ont traduit la Bible en grec.

Le Musée fut le premier centre scientifique financé par le gouvernement. En fait, l’anniversaire de Musey était l’anniversaire de la science ancienne. Le chef du Musée était le géographe Eratosthène, qui pouvait, en mesurant la latitude en divers points, calculer la longueur du méridien ; Ainsi, il a été prouvé que la Terre est une sphère. Euclide a créé la géométrie, qui est désormais enseignée dans les écoles. Il fondait la science sur des preuves rigoureuses ; Lorsque Ptolémée demanda de renoncer à la preuve, Euclide répondit : « Il n’y a pas de voies spéciales en mathématiques pour les rois. »

Dans le Museion, l'hypothèse d'Aristarque de Samos a été discutée selon laquelle la Terre tourne en cercle autour du Soleil ; il s'est avéré que cela contredit les observations (la Terre ne se déplace pas en cercle, mais en ellipse). En conséquence, les scientifiques dirigés par Claude Ptolémée (IIe siècle après JC) ont créé la théorie des épicycles : la Terre est au centre de l'Univers, entourée de sphères transparentes qui s'embrassent ; Avec ces sphères, le Soleil et les planètes se déplacent le long d'épicycles complexes. Derrière la dernière sphère des étoiles fixes, Ptolémée plaçait la « demeure des bienheureux ». L'ouvrage de Ptolémée « La grande construction mathématique de l'astronomie en 13 livres » fut le principal guide de l'astronomie jusqu'à l'ère moderne. Ptolémée a créé la géographie scientifique et a donné les coordonnées de 8 mille points géographiques différents ; ce « Manuel de géographie » a été utilisé par les Européens jusqu'à l'époque de Colomb.

Vitruve dans son travail a utilisé les œuvres de scientifiques du musée d'Alexandrie, qui a fonctionné jusqu'à la fin du IVe siècle. ANNONCE En 391 après JC Musey a été détruite lors d'un pogrom religieux - les chrétiens ont accusé les scientifiques d'adorer des dieux païens.

Le christianisme prétendait être une idéologie monopolistique ; il combattait les autres religions et les dieux, persécutant toute dissidence. Personne n'avait le droit de douter de ce qui était écrit dans la Bible : La Terre se trouve au milieu de l'Océan et est couverte, comme une tente, de sept dômes du ciel au centre.

L'émergence de la science

Dans le moderne littérature de recherche Il n'y a pas de consensus sur l'époque de l'émergence de la science. Certains pensent qu’il est en principe impossible d’établir le moment de sa naissance ; elle a toujours accompagné la vie d’une personne. Certains trouvent l'origine de la science dans l'Antiquité, car c'est ici que la preuve fut appliquée pour la première fois (preuve du théorème par Pythagore au VIe siècle avant JC). Aussi, l'émergence de la science est associée à la création de la méthodologie classique de la connaissance scientifique dans la philosophie du Nouvel Âge (F. Bacon, R. Descartes) ou à l'idée d'une université européenne classique, combinant fonctions pédagogiques et les fonctions d'un laboratoire scientifique (A. von Humboldt).

Étapes du développement scientifique

Note 1

La science, au cours de son développement, est passée par les étapes suivantes : science ancienne, science médiévale, science moderne, classique et science moderne.

Étape 1. La science des temps anciens se caractérise par le syncrétisme et la connaissance indivise. La connaissance se transforme le plus souvent en compétence. De plus, les débuts de la science de cette période reposaient sur des conceptions religieuses, mythologiques et magiques.

Les découvertes en géométrie faites dans l'Égypte ancienne, à Babylone et dans la Grèce antique ont constitué une véritable avancée pour la science de l'Antiquité. Les Grecs de l’Antiquité ont commencé à penser le monde selon des catégories abstraites et étaient capables de le faire. généralisations théoriques observable. Ceci est démontré par le raisonnement des philosophes grecs anciens sur les principes du monde et de la nature.

Le sujet de la discussion scientifique aux premiers stades de sa création était l’univers dans son ensemble. L’homme était considéré comme une partie organique de cette intégrité.

Étape 2. L'étape chrétienne du développement de la science est associée à une refonte des réalisations scientifiques anciennes. La science médiévale n’a pas rejeté l’héritage antique, mais l’a intégré à sa manière. La théologie est devenue une science de premier plan à l’époque du christianisme.

Le développement et le niveau de la science médiévale ont été influencés par l'émergence des universités.

Le sujet de la science médiévale était de clarifier la nature de Dieu, le monde en tant que sa création et la relation entre Dieu et l'homme.

Étape 3. La science des temps modernes se distingue par son orientation antireligieuse. Les maximes et les dispositions chrétiennes sont retirées du domaine de la science et restent entièrement du domaine de la théologie, qui perd également sa position prioritaire à cette époque. Les sciences naturelles basées sur les mathématiques deviennent l'autorité. Le début de l’ère moderne a été marqué par la révolution scientifique.

L'ère moderne est occupée à développer la méthodologie (F. Bacon). Pour F. Bacon, la science est la collecte de données empiriques et leur analyse. Ayant atteint une certaine quantité, la connaissance peut donner naissance à une nouvelle qualité, former des modèles, élargissant ainsi les idées d’une personne sur le monde. Pour la science moderne, l’expérience et l’expérimentation sont extrêmement importantes.

La science des temps modernes a introduit une nouvelle ontologie, fondée sur des principes matérialistes, et a finalement établi le système héliocentrique du monde. Pour le scientifique du 17e siècle.$ le monde est un laboratoire de recherche, un espace ouvert à la recherche.

Aux XVIIIe et XIXe siècles, ces tendances dans le développement de la science se sont poursuivies. Les sciences naturelles de la finalité se sont assurées le standard de la scientificité. Au siècle des Lumières, les philosophes ont eu l’idée de vulgariser la science. Grâce à l’Encyclopédie qu’ils ont créée, la science s’est ouverte à un cercle plus large de public. Sciences XIX V. a été marquée par des découvertes dans le domaine de la thermodynamique et de l'électricité, Charles Darwin a formulé la théorie de l'évolution, etc. $XIXe siècle$ – l'épanouissement de la science classique.

Le sujet de recherche de la science moderne est le micromonde.

Étape 4. L'émergence du stade moderne de développement de la science est associée au développement la physique quantique au tournant des XIX-XX siècles. et la découverte de la théorie de la relativité par A. Einstein. Science moderne inclut les types de rationalité non classiques et post-non classiques. Sa méthodologie est basée sur des méthodes de cognition probabilistes et synergiques.