Quiz sur les œuvres

VIRGINIE. Oseeva

Les travaux ont été réalisés par O.N. Shcherbakova, enseignant d'école primaire École secondaire MBOU n°4, Viazma

Valentina Alexandrovna

Oseeva

Valentina Aleksandrovna Oseeva (de son vrai nom Khmeleva) est née le 15 avril 1902 à Kiev. Dans sa jeunesse, elle rêvait de devenir actrice. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, elle a étudié au département de théâtre de l'Institut Lysenko de Kiev. Mais elle n'a pas réussi à obtenir son diplôme universitaire, parce que... la famille a déménagé à Moscou.

Ici, V. Oseeva a commencé à travailler comme enseignant-éducateur. Elle a travaillé avec des enfants des rues et des jeunes délinquants, en les aidant.

Pendant son temps libre, elle composait des contes de fées, écrivait des pièces de théâtre et les mettait en scène avec ses enfants. Elle adorait inventer des jeux.

En 1952, V. Oseeva reçut le Prix d'État de l'URSS.

Rappelez-vous les titres des œuvres de V.A. Oseeva

"Bleu..." mot "Trois…" feuilles "Magique..." hôtesse "OMS…" camarade "Bien…" le plus stupide de tous "Quoi…" Plus facile

Le personnage principal de l'œuvre "Le Mot Magique"

Pavlik

Quel mot magique le vieil homme a-t-il murmuré à Pavlik ?

S'il te plaît

De quelle couleur de peinture Pavlik a-t-il demandé à sa sœur ?

Bleu

Quel était le nom du chien dans l'histoire « Bon » ?

Trezorka

Le nom du garçon de l'histoire "Trois camarades" - le véritable ami de Vitya

Volodia

Entre qui s’est produite la dispute dans l’histoire « Qui est le patron ? » et à cause de qui ?

Kolya et Vanya se sont disputés à propos du chien Zhuk

Qu'est-ce que la fille de l'histoire « Sur la patinoire » a fait mal ?

Genou

À quel animal Aliocha était-il comparé dans l'histoire « Se vengeait » lorsqu'il grimpait à l'arbre ?

Avec un singe

À combien de chatons le chat de l'histoire « Le chat rouge » a-t-il donné naissance ?

Six

De quelle œuvre proviennent les lignes : « Il a secoué tout un tas de plumes toutes neuves sur son bureau… » ?

"Devoir"

Dans quelle histoire une mère a-t-elle eu un fils pilote, un autre pétrolier et un troisième marin ?

"Trois fils"

Quelle phrase l'enseignante a-t-elle prononcée lorsqu'elle a vu que Lena avait des feuilles bleues ?

« Il faut donner pour pouvoir prendre »

Quelles histoires de V. Oseeva conviennent aux proverbes ? Prouve le.

Vous ne ferez pas connaissance avec votre ami sans problème.

La politesse ouvre toutes les portes.

L'honnêteté est plus précieuse que tout.

Souviens-toi de l'amitié, mais oublie le mal .

L'organisation d'un quiz est l'événement final après que les élèves ont lu les histoires de V. Oseeva. Lire et discuter des histoires de la collection « Le Mot Magique » est un bon moyen de développer les qualités morales des écoliers.

"Valentina Oseeva et ses livres"

Valentina Oseeva et ses histoires

Tâches de mots croisés

Souvenez-vous du titre de l'histoire dans laquelle :

Verticalement

1. Les filles parlaient fort, toutes ensemble, sans s'écouter ni s'interrompre.

2. Les garçons regardaient calmement et indifféremment le chien attaquer le chaton.

3. Yurik a longuement réfléchi à ce qu'il pouvait faire, mais il s'est avéré qu'il avait juste besoin de se promener avec sa sœur, d'aider la nounou à ranger la vaisselle et de donner de l'eau à Trezor.

4. Rappelez-vous le nom de l'écrivain qui a écrit toutes ces histoires.

5. Vova et Misha ont mangé tous les biscuits, n'en laissant aucun à leur mère et leur grand-mère.

6. Alioshka a dispersé des peintures chez Katya et, échappant à la vengeance de sa sœur, est tombé de l'arbre.

7. Valya n'a apporté aucune aide réelle à sa camarade de classe malade Valya.

8. Un seul garçon peut être qualifié de vrai fils.

9. Tolya ne pense qu'à l'exploit, au lieu de l'accomplir.

10. Tanya cousait un bouton.

Horizontalement

11. 11. « S'il vous plaît » - qu'est-ce que c'est ?

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"Questionnaire"

Questionnaire

basé sur le livre de V. Oseeva "Le Mot Magique"

Comment prononcer le « mot magique » ? (Vous devez le dire d'une voix calme, en regardant dans les yeux de votre interlocuteur. Rappelez-vous - d'une voix calme, en regardant droit dans les yeux...)

Quel mot magique le vieil homme a-t-il dit à Pavlik ? (S'il te plaît)

Quoi de plus simple ? Pourquoi? Répondez à la question en vous souvenant de l'histoire du même nom de V. Oseeva. (Il est toujours plus facile de dire la vérité ; il n’est pas nécessaire d’inventer quoi que ce soit ni de se perdre dans des mensonges. La punition pour une infraction mineure n’est pas aussi sévère que pour un mensonge.)

Selon vous, quelle offense Vova et Misha ont commise dans l'histoire « Cookies » de V. Oseeva ? (Ils ont divisé tous les cookies en deux parties égales, oubliant maman et grand-mère.)

Pourquoi la jeune fille a-t-elle été surprise lorsqu'elle a vu comment le garçon s'est précipité pour aider la vieille femme tombée dans l'histoire de V. Oseeva « Juste une vieille dame » ? Êtes-vous d’accord avec sa surprise ?

Dans l’histoire « Mauvais » de V. Oseeva, la femme a répondu avec colère aux garçons : « C’est mauvais ! » Que voulait-elle dire, pourquoi était-elle en colère ? (Les garçons se sont levés et ont regardé calmement le chien aboyer furieusement contre le chaton. Le chien pouvait attaquer et déchirer le chaton à tout moment. Et les garçons regardaient avec indifférence).

Comment évaluez-vous le comportement de Yura dans le bus dans l'histoire de V. Oseeva « La fille à la poupée » ? (Yura est un garçon poli et bien élevé, toujours prêt à céder la place aux aînés et même aux filles.)

Vous vous souvenez de l'histoire de V. Oseeva « Dans la même maison », qui s'est avéré être le plus intelligent, le plus stupide ? Pourquoi? (Le canard le plus intelligent s'est avéré être Ustinya, car il n'offense pas ceux qui sont plus faibles qu'elle. Et tout le reste s'est avéré stupide et cruel, car ils offensent les faibles.)

Pourquoi pensez-vous que l'histoire de V. Oseeva s'appelle « Le Rêveur » ? (Parce qu'au lieu d'accomplir réellement un exploit, Tolya sait seulement qu'il en parle et en rêve. Et Yura, sans trop réfléchir, entendant un appel à l'aide, s'est immédiatement précipitée dans l'eau pour sauver le bébé.) Comment les exploits sont-ils accomplis ?

Pourquoi dans l'histoire de V. Oseeva « La méchante mère et la bonne tante », Dasha, ayant mûri, a cessé de dire : « J'ai une méchante mère et une bonne tante » ? (Parce qu'elle a compris qu'elle devrait être reconnaissante envers sa mère de lui avoir appris à travailler. Mais la gentille tante ne lui a rien appris.)

Dans l'histoire de V. Oseeva « Qui est le patron ? Les garçons Kolya et Vanya se sont longtemps disputés pour savoir qui est le propriétaire du chien nommé Zhuk. Pourquoi, lorsque Kolya a répondu au forestier que le chien était à lui, Vanya est restée silencieuse ? (Kolya s'est précipité pour sauver Jouk des bergers, et Vanya, criant « sauve-toi », a eu peur et a grimpé sur un arbre.)

L’histoire de V. Oseeva s’appelle « Bien ». Qu’est-ce que c’est et est-il nécessaire d’y réfléchir longtemps ? (Ce n’est pas si difficile de faire quelque chose de bien ; regardez de plus près ; très souvent, les gens autour de vous vous demandent de les aider pour quelque chose.)

Qui peut-on appeler des pies dans l'histoire « Magpies » de V. Oseeva ? (« Magpies » est un nom commun ; on peut les appeler trois filles qui parlaient fort, ne s'écoutaient pas et s'interrompaient.)

Qui peut vraiment s'appeler le camarade Vitya d'après l'histoire de V. Oseeva « Trois camarades » (Vodia, qui silencieusement, sans autre question, s'est approché et a partagé le petit-déjeuner avec Volodia.)

Pourquoi Léna a-t-elle dessiné des feuilles bleues dans l'histoire du même nom ? (Parce qu'elle n'avait pas de crayon vert.)

Comment comprenez-vous la remarque du professeur tirée de l’histoire « Feuilles bleues » : « Il faut donner pour pouvoir prendre » ?

Pourquoi Katya voulait-elle se venger de son frère Aliocha ? A-t-elle réussi sa vengeance ? (Parce qu'Aliocha a pris ses peintures et les a dispersées. Il a renversé de l'eau sous les peintures sur la table. Aliocha, fuyant Katya, a grimpé à un arbre et en est tombé, Katya avait très peur pour Aliocha qu'elle ait oublié de penser à son frère vengeur .)

Pourquoi dans l'histoire « Fils » de V. Oseeva, le vieil homme, ayant rencontré des femmes et leurs fils au puits, a dit qu'il n'avait vu qu'un seul fils ? (Un seul garçon a aidé sa mère en prenant de gros seaux d'eau. Et l'un d'eux lui tombe sur la tête, marche comme une roue, l'autre est recouvert d'un rossignol - on l'entend.)

Règles du quiz : pour chaque bonne réponse l'élève reçoit un jeton, à la fin du jeu le nombre de jetons pour chaque élève est compté et le gagnant est révélé.

Compilé par : bibliothécaire de l'établissement d'enseignement budgétaire municipal « École secondaire Laryak » L.A. Kouchtnikova.

Leçon de bibliothèque. Quiz-présentation basé sur les histoires de V. A. Oseeva « Le mot magique » - page n° 1/1

Ministère de l'Éducation et des Sciences de l'Ukraine

École secondaire de Donetsk, Ier-IIIe siècle. N°7

Mise en œuvre du programme

"L'enseignement à distance"

"Programme "Complexe"
LEÇON DE BIBLIOTHÈQUE :

PRÉSENTATION DU QUIZ

basé sur les histoires de V.A. Oseeva

"Mot magique"

"Bien pourquoi?"

Bibliothécaire du DOSH 1er-3ème degré. N°7

Kubryakova Elena Borissovna

Sujet: LEÇON DE BIBLIOTHÈQUE. PRÉSENTATION DU QUIZ

basé sur les histoires de V.A. Oseeva « Le mot magique », « Bien », « Pourquoi ?

Cible: présenter aux enfants les histoires de V.A. Oseeva « Le mot magique », « Bien », « Pourquoi ? », animer une leçon de bibliothèque - un quiz, développer l'attention, les compétences en lecture, la capacité de confirmer leurs déclarations avec des citations du texte ; apprendre à diviser le texte en parties, trouver l'idée principale de la partie et du tout ; apprenez à présenter ce que vous lisez de manière cohérente ; cultiver un comportement poli et une attitude amicale envers les autres.

Équipement: tableau multimédia, diapositives de quiz, illustrations des œuvres de V.A. Oseeva, exposition de livres.

Type de cours: maîtriser de nouvelles connaissances.

Méthode: conversation heuristique.

Progression du quiz

I. Moment organisationnel.

Diapositive 1.

La leçon commence
Ce sera utile pour les gars.
je vais essayer de tout comprendre
Je veux en savoir beaucoup.

II. Rapportez le sujet et les objectifs de la leçon. Diapositive 2.

Valentina Alexandrovna Oseeva (1902-1969) Née à Kiev dans la famille d'un ingénieur. Dans sa jeunesse, elle rêvait de devenir actrice et entra même dans le département de théâtre. À l'âge de 21 ans, la jeune Valya Oseeva, arrivée un jour dans une commune de travail pour enfants des rues, s'est rendu compte que sa véritable vocation était d'élever des enfants. Elle a consacré seize ans à élever des enfants des rues et des jeunes délinquants.

R. Travaillant comme enseignante dans des institutions pour enfants, Oseeva composait pendant son temps libre des contes de fées pour les enfants, écrivait elle-même des pièces de théâtre et les mettait en scène avec les enfants.

Elle adorait inventer des jeux, s'y intéressant autant que les enfants eux-mêmes.

Oseeva a beaucoup écrit pour les enfants - poèmes, contes de fées, nouvelles.

En 1952, elle reçut le Prix d'État pour son œuvre « Vasyok Troubatchev et ses camarades ».

Diapositive 3.

Livres de V.A. Oseeva

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Diapositives 4-5.

III. Quiz – présentation basée sur l'histoire de V. Oseeva « Le mot magique »

Diapositive 6.

- Les gars, vous avez tous lu l'histoire de V.A. Oseeva « Le mot magique ».

Le quiz d'aujourd'hui implique l'équipe « Poli » et l'équipe « Attentif », juges : un représentant de chaque équipe.

Alors commençons notre quiz. Questions du quiz :

1. Lequel des personnages de l'histoire possède les mots :

1. 
   "Je vais bientôt m'enfuir complètement de chez moi." (À Pavlik)
2. 
   "Il existe un mot tellement magique..." (Au vieil homme)
3. 
   "C'est le mot magique." (Au vieil homme)
4. 
   "Lena, donne-moi une peinture, s'il te plaît..." (à Pavlik) Diapositive 7.

5. "Donnez-moi un morceau de tarte... s'il vous plaît." (À Pavlik)

6. "Emmenez-moi, s'il vous plaît." (À Pavlik)

8.- Je voulais quelque chose de chaud... quelque chose de chaud, ma chérie ! (À grand-mère) Diapositive 8.

2.Expliquez le sens du proverbe :

Une personne gentille enseigne de bonnes choses.

Une bonne personne vivra un siècle de bonté. Diapositive 9.

3. Sélectionnez des mots dans le texte en vous basant sur l'illustration :

Un petit vieillard avec une longue barbe grise était assis sur un banc et dessinait quelque chose dans le sable avec un parapluie.

Diapositive 10.

4. Sélectionnez des mots dans le texte en vous basant sur l'illustration :

Je vais vous dire ce mot. Mais rappelez-vous : vous devez le dire à voix basse, en regardant votre interlocuteur droit dans les yeux...

Diapositive 11.

5. Sélectionnez des mots dans le texte en vous basant sur l'illustration :

Le petit-fils courut vers elle, tourna son visage rouge et ridé des deux mains, la regarda dans les yeux et murmura :

- Donnez-moi un morceau de tarte... s'il vous plaît.

Diapositive 12.

6.Faites un schéma de la relation entre le personnage principal de l'histoire.

Diapositive 13.

Prochain concours.

7
.Qui peut nommer des mots plus polis ? Diapositive 14.

8. Quiconque a lu l'histoire « Bien » de V. Oseeva peut gagner des points supplémentaires dans notre quiz.

Diapositive 15.

9.Expliquez le sens des proverbes :

Il vaut mieux bien agir que bien parler.

Un héros de contes de fées, mais faible pour le travail. Diapositive 16.

10. De quoi rêvait Yurik ?

H et si ma petite sœur se noyait et que je la sauvais ?

Maintenant, si les loups attaquaient la nounou, je leur tirerais dessus !

Maintenant, si Trezorka tombait dans un puits, je l'en sortirais !

Diapositive 17.

11.Quel genre de Yura ? Diapositive 18.

Courageux

Bienveillance

Grossier

Penser à soi

Gentil

Intelligent

Le quiz continue.

12.Les enfants qui liront l’histoire « Pourquoi ? » de V. Oseeva pourront répondre aux questions du quiz. Diapositive 19.

13. Choisissez la réponse qui vous semble correcte.

Le garçon a avoué son acte parce que sa conscience le tourmentait ;

Le garçon se sentit désolé pour Boom ;

Le garçon avait peur de la punition ;

Le garçon avait pitié de sa mère. Diapositive 20.

14. « Pourquoi ? »

Pourquoi mon fils ne m'a-t-il pas dit la vérité tout de suite, mais m'a réveillé la nuit ?

Diapositive 21.

P. Pourquoi ma mère ne m’a-t-elle pas du tout grondé, pourquoi était-elle même contente que ce soit moi qui ai cassé la tasse et non Boom ?

Diapositive 22.

Pourquoi m'ont-ils jeté dehors dans la cour, pourquoi m'ont-ils laissé entrer et me caressent-ils maintenant ?

Diapositive 23.

Diapositive 24.

Pendant que le jury résume les résultats du concours quiz, nous vous invitons à une séance ludique d'éducation physique.
Êtes-vous probablement fatigué?
Eh bien, alors tout le monde s’est levé ensemble.
Ils tapaient du pied : un, deux, trois.
Ils frappèrent dans leurs mains : un, deux, trois.
Penchez-vous plus bas vers la droite.
Penchez-vous également à gauche.
Tourné, filé,
Et tout le monde s'est assis à son bureau.
Nous fermons bien les yeux,
Nous comptons jusqu'à cinq ensemble.
Un deux trois quatre cinq.
Ouvrons-le. Clignons des yeux,
Et nous commençons à lire.

Et désormais, chaque participant peut tester ses connaissances sur les histoires de V. Oseeva et obtenir des points supplémentaires pour son équipe.

Travail de test basé sur les histoires de V. Oseeva.

Diapositive 25.

Choisis la bonne réponse!

1. Le personnage principal de l'histoire « Le Mot Magique » est

Pavlik

Yurik

Glissière de flèche 26.

2. Le vieil homme dit le mot magique au garçon :

Merci

S'il te plaît

Bonjour Diapositive 27.

3. Se souvenant du vieil homme, il répéta :

« Oh, espèce de voyageur ! »

"Magicien! Magicien!"

"Mon chéri!" Diapositive 28.

4. Le nom du chien dans l’histoire « Bon » était :

Trezorka

Yurik Diapositive 29.

5. Le proverbe « La politesse ouvre toutes les portes » fait référence à l'histoire :

"Mot magique"

"Bien"

"Pourquoi?" Diapositive 30.

6. J’ai cassé la tasse de mon père :

Trezorka

Garçon Diapositive 31.

7. « Range la vaisselle, Yurochka ! » - demandé

Grand-mère

Nounou

Maman Diapositive 32.

8. "Il vivra dans une cabine", a dit maman à propos de

Boume

Trezorke

Ami Diapositive 33.

9. Le garçon a demandé de la peinture à sa sœur

Rouge

Bleu

Diapositive verte 34.

10. « D’accord, préparez-vous ! » - j'ai ri fort

Frère

vieil homme

Yurik Diapositive 35.

IV. Résumant les résultats du quiz basé sur les travaux de V. Oseeva « Le mot magique », « Pourquoi ? et bien".

Des équipes de « Poli » et « Attentif » sont alignées. Le jury annonce les résultats des quiz et des tâches de test. Une diapositive apparaît à l'écran avec les réponses aux tâches de test « Testez-vous ».

Diapositive 36.

Cible:

Formation de la capacité d'analyser des œuvres d'art à un niveau accessible aux enfants ;

Tâches:

Promouvoir le développement de la parole et la reconstitution du vocabulaire ;

Élargir le contenu des concepts : « mot magique », « véritable ami », « générosité » ;

Donnez aux enfants la possibilité de s'évaluer eux-mêmes et leurs actions.

Équipement: tableau, exposition de livres, illustrations d'histoires, titres d'histoires découpés en morceaux, présentation

Valentina Alexandrovna OSEEVA

Il existe des mots magiques dans le monde : « merci », « s'il vous plaît ». Dites-les et les gens deviendront plus gentils et plus attentifs à votre égard. Mais malheureusement, tous les hommes ne connaissent pas ces mots. Alors des ennuis leur arrivent. Tout comme le garçon Pavlik de l'histoire « Le mot magique » de V. Oseeva. Pavlik a même décidé de s'enfuir de chez lui. Sœur Lena ne lui donne pas de peinture, son frère ne voulait pas l'emmener faire un tour en bateau. Mais il s'est avéré que Pavlik ne savait pas comment demander, ne connaissait pas le mot magique « s'il vous plaît », qui devait être prononcé « d'une voix douce, en regardant droit dans les yeux ».

Mais vous ne pouvez pas seulement apprendre les « mots magiques » grâce aux histoires d’Oseeva.

Valentina Alexandrovna a travaillé avec des enfants pendant dix-sept ans. Elle les aimait et les comprenait. Et elle a écrit ses livres pour que toutes les filles et tous les garçons deviennent des personnes honnêtes et bien élevées.

Et pour devenir une personne bien élevée, il ne suffit pas de connaître et de prononcer des mots « magiques » et polis. Une personne bien élevée est celle qui ne restera pas indifférente à regarder par la fenêtre si une personne âgée, un petit garçon ou une fille se tient à côté de lui dans un tramway ou un bus bondé. Celui qui ne mange pas tous les biscuits, ne laissant rien à sa mère et à sa grand-mère, comme l'ont fait Vova et Misha d'après l'histoire « Cookies » de V. Oseeva. Et certainement, une personne bien élevée n’offensera jamais ceux qui sont plus faibles que lui, par exemple un chien. Et c'est exactement ce qu'a fait la fille Tanya de l'histoire "Qui est le plus stupide de tous". Le garçon Vanya a tiré sa natte, mais elle ne pouvait pas lui rendre la monnaie. Grand Vanya, fort. C'est par colère que Barbosa a donné un coup de pied.

Il y a donc beaucoup de sens dans les petites histoires que Valentina Alexandrovna a écrites pour que les enfants « puissent les lire sans l'aide des adultes ».

V. Oseeva a également des histoires sur l'amitié scolaire - "Vasiok Trubachev et ses camarades", "Dinka". L'histoire « Dinka » raconte l'histoire de la fille Dinka, qui vit sur les rives de la Volga. Cette histoire est le souvenir de l’écrivaine sur son enfance, ses amis et ses ennemis1.

Mais quelles que soient les œuvres de Valentina Alexandrovna Oseeva, grandes ou petites, elle voulait vraiment que les enfants ne se contentent pas de les lire, mais « après avoir lu l'histoire, réfléchissent aux bonnes et aux mauvaises actions des filles et des garçons, et parfois aux leurs ».

1 Tâche.

Les gros titres des histoires se sont effondrés. Recueillez les titres des histoires d'Oseeva. (écrit au tableau)

1. Fille avec une poupée.

2. Visité.

3. Mère gourmande.

5. Qui est le plus stupide de tous.

6. Cookies.

9. Mot magique.

10. Fils.

11. Trois camarades.

2. Questions et tâches

1. Pourquoi V. A. Oseeva a-t-elle écrit des nouvelles ?

2. Que signifie être une personne bien élevée ?

4. Quels « mots magiques » connaissez-vous ?

5. Dites-moi quelle histoire vous avez aimé et expliquez pourquoi.

3 Tâche.

Choisissez un titre pour l’histoire et une illustration.

4 Tâche.

Nommez les bonnes et les mauvaises actions décrites dans les histoires de V. Oseeva.

Dans l'un des livres, Valentina Alexandrovna s'adressait à ses lecteurs avec les mots suivants :

"Chers gars ! Quand j'étais comme vous, j'adorais lire des nouvelles. Je les aimais parce que je pouvais lire sans l'aide d'adultes. Un jour, ma mère m'a demandé :

- Avez-vous aimé cette histoire?

J'ai répondu:

- Je ne sais pas. Je n'ai pas pensé à lui.

Maman était très bouleversée.

Depuis, après avoir lu l'histoire, j'ai commencé à penser aux bonnes et aux mauvaises actions des filles et des garçons, et parfois aux miennes. Et comme cela m’a aidé dans la vie, je vous ai écrit des nouvelles pour vous permettre d’apprendre plus facilement à lire et à penser.

"Le Mot Magique" est peut-être l'histoire la plus célèbre de V.A. Oseeva. Pourquoi pensez-vous que l'histoire est ainsi nommée, quels genres de miracles arrivent à ses personnages ? (Réponses des enfants.) Quels autres « mots magiques » connaissez-vous ? (Une vente aux enchères est organisée : qui se souvient du plus de mots.) Comment doivent-ils être prononcés ? (D'une voix douce, en regardant droit dans les yeux.)

L'enseignant lit aux élèves des histoires de V.A. Oseyeva "Visité", "Feuilles bleues", "Femme au foyer". Ensuite, tout le monde discute des histoires ensemble et répond aux questions :

Comment comprenez-vous les mots : « il faut donner pour pouvoir prendre » ;

que signifie le mot « générosité » (aide désintéressée aux autres) ;

un véritable ami - ce qu'il est ;

réfléchissez : quelqu’un peut-il vous considérer comme un véritable ami ?

5 Tâche.

Travail de présentation.

En conclusion, l’enseignant fait le bilan de l’événement, le jury récompense les équipes gagnantes et demande de ne pas oublier les conseils de V.A. Oseïev : lire et réfléchir.

Ce quiz sur notre site Internet pour enfants est dédié à la merveilleuse histoire « Dinka » de l'écrivain Valentina Oseeva. Comme ce livre a pénétré dans mon âme ! Je l'ai relu pour la deuxième fois, même si six mois ne s'étaient pas écoulés depuis que je l'avais lu pour la première fois. Avec quelle profondeur et subtilité les âmes sont illuminées, pas seulement les âmes, mais les profondeurs mêmes des âmes.

Le personnage principal, Dinka, huit ans, fille d'un révolutionnaire, vit dans une datcha calme et confortable avec ses deux sœurs aînées Alina et Myshka, sa mère Marina, sa tante Katya, la cuisinière Lina et son grand-père Nikich. Et tout irait bien s'il n'y avait pas les années 10 difficiles, pas l'anxiété des camarades qui sont en prison, du père dont le père est en danger chaque jour, des enfants qu'ils grandissent à moitié orphelins, ils je n'ai pas vu leur papa depuis longtemps, la petite Dinka ne se souvient pas du tout de lui, elle ne garde qu'une carte photo, sinon pour son inquiétude pour l'orpheline Lenka, qui est battue par son propriétaire tous les jours et pendant longtemps, beaucoup plus. Les voix et les échos de toutes ces angoisses se réunissent en un seul endroit : dans le cœur de la mère. De combien de courage, de force et d'énergie elle a besoin pour accepter, endurer et soutenir ses voisins.

C'est un livre de vie. J'appelle les livres de vie des livres dans lesquels vous pouvez rire jusqu'à ce que votre estomac vous fasse mal et sangloter, pas seulement pleurer, mais sangloter quand tout se passe comme dans la vraie vie. Ce qui m’a le plus touché, c’est l’amitié de Dinka avec Lenka. Je ne sais pas si l’amitié peut être réelle et plus forte que ça ? Je doute…

Il semblerait qu'il y ait quelque chose de commun entre une petite fille enjouée et un garçon orphelin qui n'a jamais vu d'affection ou de gentillesse de sa vie, n'a jamais entendu un mot gentil, a travaillé toute sa vie pour un maître cruel ? Mais quand cela était nécessaire, des mots de consolation, de gentillesse et d’affection ont été trouvés dans le cœur de Lenka. Un jour, un grand chagrin s'est produit, à partir duquel Dinka a été déchirée et le garçon l'a consolé sans relâche, ne l'a pas quittée une minute, n'est même pas allé en ville pour gagner son pain. La tante de Dinka l’a remarqué très précisément et a déclaré : « Elle (c’est-à-dire Dinka) n’a rien vu à cause de ses larmes, et il n’a rien vu à part ses larmes. »

C'est aussi très surprenant... Petite Dinka inexpérimentée..., mais son âme est capable de décisions courageuses et sérieuses, elle sait exactement quoi faire dans une situation donnée, elle ne peut pas expliquer pourquoi il en est ainsi, elle l'écoute juste cœur, et ce n’est presque jamais faux. A une époque où les adultes pensent à ce qui est le plus correct, peut-être de cette façon, ou peut-être de cette façon... Et le plus souvent Dinka est drôle et d'une naïveté enfantine :

« Dinka est arrivée en courant depuis la terrasse, essoufflée, elle avait très peur d'être en retard au camp d'entraînement.
- C'est la robe que maman portera ? – demanda-t-elle en touchant la soie douce avec deux doigts et en mourant de plaisir.
"Non, maman ne veut pas le porter, c'est à papa", lui expliqua Mouse dans un murmure.
- Papa? Pourquoi est-ce à papa ? Papa s'est déguisé comme lui, n'est-ce pas ? "Dinka lui a chuchoté à l'oreille, les yeux écarquillés."
"-"Un ange a volé à travers le ciel de minuit..." commença le garçon avec émotion.
Dinka a de nouveau trébuché sur sa parole et, incapable de la supporter, a tiré Goga par la veste.
- Attends... Sur quelle lune l'ange volait-il ? Qu'est-ce qu'une lune ? "- a-t-elle demandé avec inquiétude, en regardant d'abord sa sœur, puis Goga."

Et un jour, la fille a voulu aider sa mère et Katya avec quelque chose, elle a décidé de nettoyer les pots, mais comme ils n'étaient pas bien lavés, elle les a frottés avec des gâteaux de boue...

« …Le sable craquait, les pots craquaient, mais ils étaient nettoyés. Finalement, pour ne pas les laver séparément, Dinka les a traînés jusqu'au tonneau et les a noyés dans l'eau de pluie avec un fort gargouillis, s'asseyant pour se reposer là.
Maman a couru sur la terrasse - elle était apparemment en retard, et Katya, avec une sorte de sandwich, l'a déjà rattrapée à la porte.
En voyant Katya, Dinka se précipita pour sortir les pots, mais ses mains n'atteignirent pas le fond et les bords du tonneau étaient trop hauts pour se pencher dessus... Dinka se précipita avec peur.
« Eh bien, pouah ! - Katya dira. « Qui lave les casseroles dans un baril pluvial ? »

Et au lieu d’éloges, cela peut entraîner de graves problèmes. Le seul qui peut aider à retirer les pots engloutis est Nikic. Dinka se précipita dans la tente.
Le vieil homme était avec Mitrich depuis le soir, il l'avait aidé à tarer le bateau, et maintenant, fatigué du travail, il dormait profondément, la bouche entrouverte et le nez sifflant. Mais l'affaire ne pouvait pas être retardée.
- Nikic, Nikic ! - murmura Dinka en secouant l'épaule du vieil homme. - Lève-toi vite, sinon Katya ira à la cuisine maintenant !
- UN? Quoi? Quoi? - marmonna Nikich en haussant ses sourcils hirsutes et en s'asseyant sur la couchette.
- Nikich, monte et tonne ! Lève-toi, monte vite dans le tonneau ! - Murmura Dinka d'un ton suppliant.
- Attends, attends... Quel baril ? - demanda le vieil homme en abaissant ses pieds nus de la couchette et en clignant des yeux endormis.
- Dans un baril d'eau. Entrez vite. Tu as de longs bras... mais je ne peux pas... Katya jurera, - presque en pleurant, Dink a traîné Nikich.
- Êtes-vous fou... Ou suis-je déjà abasourdi par le sommeil... Dans quel tonneau dois-je plonger ? Pourquoi m'emmène-t-il là-bas ? - Nikich a parlé avec colère.
- Oui, il y a des pots... Ils ont coulé jusqu'au fond. J'ai nettoyé et nettoyé, et maintenant Katya va me gronder. Allons-y, sortez-le... Et puis vous vous recoucherez ! - Dinka dit précipitamment.
Nikich, gémissant, se leva de la couchette.
- Tu vas me conduire dans l'autre monde, imbécile si trépidant ! - dit-il en quittant la tente.
- Nikitch ! Il y a un tonneau sous la terrasse. Il y a trois casseroles... Vous les sortez et les emmenez à la cuisine. Et j’irai parler à Katya pour qu’elle ne voie pas.

Et parfois c'est drôle et on a envie de pleurer, parce qu'on comprend que tout ça ne se dit pas dans une vie facile :
« Oui, c'est bien pour toi, tu vas aller aux travaux forcés, mais comment puis-je rester ? – Dinka s'est inquiété.
« Dinka ne dort pas depuis longtemps, et l'amertume, remplissant son cœur, cherche quelqu'un à blâmer. Mais si la vie elle-même est à blâmer, alors il est difficile de blâmer qui que ce soit - peut-être seulement le grand-père Nikich, pour lequel il a emporté la carte de papa et l'a gardée avec lui... Si elle, Dinka, ne regarde pas la carte , alors cela pourrait vraiment arriver, comme l'a dit Alina. La jeune fille s'est endormie bouleversée et en colère, le matin, son ressentiment est finalement tombé sur le grand-père Nikich et, attendant avec difficulté le départ des sœurs, elle s'est immédiatement approchée du vieil homme avec une sombre demande :
- Rends-moi papa ! Pourquoi tu le caches chez toi ? Qu'est-ce que tu es pour lui, une sorte de fille, ou quoi ?
Le vieil homme fut surpris par son ton grossier et sa surprise.
"Qu'est-ce que tu es, qu'est-ce que tu es…" marmonna-t-il. - Quelle fille ? Qu'est-ce qui t'a mordu aujourd'hui ?
- Rends-moi papa ! Vous voulez probablement que je ne le reconnaisse jamais du tout ? Oui? - Dinka a encore crié. De ses yeux en colère, de petites gouttelettes de larmes éclaboussèrent comme des perles sur son visage.
- Que Dieu soit avec toi ! - Nikich avait peur. - Est-ce que je cache ton père ?! Je le garde juste pour mémoire. Après tout, c'est mon seul ami !
- Tu ment! - Dinka a tapé du pied. - Je suis aussi ton ami ! Et mère! Et nous sommes tous vos amis ! Donnez sans parler !
Le vieil homme sortit docilement un vieux portefeuille usé de sous l’oreiller et en sortit une carte.

C’est ainsi que les gens se battaient et vivaient au début du XXe siècle. Adultes et enfants. Dinka a aidé l'ami de Katya, Kostya, lors de la perquisition, Lenka, après l'arrestation de son camarade, a distribué des proclamations de vengeance contre lui, et les adultes préparaient une évasion de prison pour leurs camarades politiques. D'une manière ou d'une autre, nous avons vécu comme ça...

Cette histoire, d'ailleurs, a été filmée deux fois. Le premier film s'appelle "Find Me, Lenka" et le second s'appelle "Early Early Morning". Le premier est quelque chose qui ne m’intéresse pas du tout. Et j'ai beaucoup aimé le deuxième. Même si l'intrigue du film diffère de l'histoire, elle n'en reste pas moins intéressante. Personnages très bien choisis, bon jeu.

P.S. Pour ceux que cela intéresse, il existe une suite de ce livre, « Dinka dit au revoir à l'enfance » de V. Oseev.