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Objectif : Considérer le rôle de l’État dans l’économie du pays et se familiariser avec le système fiscal.

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Plan de cours : Types de systèmes économiques Fonctions de l'État La fiscalité et ses principales composantes

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Un système économique est un ensemble historiquement apparu ou établi de principes, de règles et de normes légalement établies opérant dans un pays qui déterminent la forme et le contenu des relations économiques de base qui naissent dans le processus de production, de distribution, d'échange et de consommation d'un produit économique. .

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Système traditionnel L'économie traditionnelle est un système économique dans lequel les traditions et les coutumes déterminent la pratique d'utilisation de ressources limitées. Les principaux problèmes économiques de la société - quoi, comment et pour qui produire - sont résolus principalement sur la base de liens hiérarchiques tribaux ou semi-féodals traditionnels entre les personnes.

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Particularités de l'économie traditionnelle : technologies primitives ; prédominance du travail manuel; les membres des relations économiques sont unis dans un réseau social solide, les problèmes économiques clés sont résolus conformément aux coutumes ; L'économie traditionnelle est caractérisée par une agriculture, une chasse et une cueillette à faible productivité - il n'y a pas de surplus alimentaire régulier et les échanges commerciaux ne sont donc pas constants.

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Système de commandement Un système, une manière de gérer l'économie et les relations sociales d'un pays, dans lequel le rôle principal est donné aux méthodes de commandement distributives, et tout le pouvoir est concentré entre les mains des organes directeurs centraux, l'appareil bureaucratique. L'économie repose sur la propriété de l'État.

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Le système administratif-commandement se caractérise par : une planification directive du Centre ; les entreprises agissent conformément aux objectifs planifiés qui leur sont communiqués. Le système de commandement administratif est basé sur un système politique non démocratique, sur des régimes totalitaires/autoritaires, contredit les principes démocratiques de gestion et n'accepte pas le libre marché, la concurrence et l'entrepreneuriat.

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Un système de marché est une économie organisée sur la base de l'autorégulation du marché, dans laquelle la coordination des actions des participants est assurée par l'État, à savoir les autorités législatives et judiciaires directement, et l'exécutif seulement indirectement, en introduisant divers impôts, frais, avantages, etc. Il s'agit d'une économie dans laquelle seules les décisions des consommateurs eux-mêmes, des fournisseurs de biens et de services déterminent la structure de distribution.

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L'économie de marché est une économie basée sur les principes suivants : l'entrepreneuriat ; diversité des formes de propriété des moyens de production ; prix du marché ; relations contractuelles entre entités économiques (personnes, entreprises, etc.) ; Intervention limitée du gouvernement dans les activités économiques.

Diapositive 12

Fonctions de l'État Quelles fonctions économiques de l'État connaissez-vous ? Règlement sur les avantages fiscaux de la croyance économique de l’État

L'intro du programme « Let Them Talk » est diffusée

Le leader entre dans la classe. Salutations.

Mot du professeur :Chers amis, aujourd'hui nous sommes présents au programme « Let Them Talk ».

Qui manque dans notre studio ??(Je marque ceux qui sont absents)

Merci!

Nous discutons d’histoires vraies sur lesquelles on ne peut pas passer sous silence. Donc, le sujet de notre réunion d'aujourd'hui"Le rôle de l'État dans l'économie" . Veuillez marquer le sujet dans vos cahiers.(Cahiers d'élèves)

je. Motivation pour les activités d'apprentissage

Énoncé du problème de la leçon

« Contrairement aux souhaits du peuple,

Les paroles dans le pays diffèrent des actes

Ils facturent deux ou trois prix

A la fois démocrate et ancien gauchiste"

Constamment envers les participants au programmedes questions sont posées :

De quoi parlent ces mots ?

De qui est-il nécessaire sur le marché ?

De quoi allons-nous parler aujourd'hui ?

(Fixer l'objectif de la leçon)

Lors de nos réunions précédentes, nous avons discuté de phénomènes économiques aussi importants que la demande, l'offre et l'entrepreneuriat. De nombreux économistes considèrent que le concept principal de l’économie est l’État. Par conséquent, l’État agit non seulement comme une entité politique, mais aussi comme une entité économique.Le but de notre réunion d'aujourd'hui est de prouver ou de réfuter que l'État est le concept principal de l'économie. .

Donc, Quelques conseils:

• Essayez de ne pas fermer la bouche avec vos pensées.
• Quand la discussion se déroule en binômeou à quatre, il est important d'entendre ce que dit votre voisin.
• Soyez gentils les uns envers les autres.

Forme de travail : individuel et en groupe

II. Actualisation des connaissances

Menant:Qu'est-ce qu'un État ?

Invités : réponse(Un État est une organisation politique d'un pays qui possède son propre territoire, sa souveraineté, légifére, perçoit des impôts et protège ses citoyens. )

Menant:Bien joué! L'État aussiest le principal acteur de la sphère économique. Il s'efforce de maintenir l'ordre économique pour répondre à nos besoins. Lesquels?

Invités : réponse (biologique, sociale, etc.)

III. Apprendre du nouveau matériel

Menant:La politique économique de l'État a ses propres objectifs spécifiques. Et maintenant, nous allons voir lesquels.

Objectifs économiques : (écrire dans des cahiers)

1. La croissance économique
2. Réglementation du travail
3. Maintenir un niveau de prix stable
4. Prise en charge de l'exportation

Les objectifs économiques de l'État sont : (généraux, à long terme, actuels) explication :

1. Sont communs(assurer la sécurité et l’efficacité économiques, veiller à assurer le plein emploi.)
2. Prometteur(formation d'une version de marché à vocation sociale de l'économie)
3. Actuel(réduire l'inflation, assurer la stabilisation, lutter contre la pauvreté, réduire les impôts des entreprises)

Menant:Mais pour maintenir l’ordre économique dans le pays, que doit créer l’État ?

Invités:Réponses (conditions)

Chers amis, il y a un envoyé spécial de notre programme dans notre studio qui vous présentera ces conditions. Je donne la parole à Alexander Krinitsa.

Menant:Pendant le discours d’Alexandre, votre tâche est de noter dans vos cahiers les conditions qui, à votre avis, pourraient préserver l’ordre économique dans le pays.

Invités: réponses

Menant: Alexandre, à tort ou à raison, à votre avis, les invités de notre studio ont-ils cité les conditions de maintien de l'ordre économique dans le pays ? Résumer.

Alexandre (discours) : les principales conditions sont :

1. Lois;
2. Garantie des priorités des intérêts personnels ;
3. Limitation des tendances monopolistiques dans l'économie.

Menant:Le rôle de l’État dans l’économie se manifeste à travers les fonctions de l’État. Je suggère d'ouvrir les manuels à la page 116.

Menant:En économie, l’État protège souvent l’entrepreneuriat. Mais il comprend que cela n’aide que 10 à 30 % de la population. Mais le reste, la partie la plus importante de la population – les enfants, les personnes âgées au chômage, les personnes à faible revenu, les salariés – ont besoin de l’aide de l’État.

De nombreux problèmes économiques ne peuvent être résolus que par l’État. Selon vous, que pourrait-il se passer si les écoles, les hôpitaux et la police étaient transférés entre des mains privées – à un entrepreneur ?

Invités: réponses

Menant:Une autre tâche principale de l’État est la protection de l’environnement.

Chers amis, il y a des experts dans notre studio qui vous présenteront ce problème. Je donne la parole à ________________________________________________

Plusieurs étudiants viennent au tableau et peuvent prouver des points de vue différents.

Menant: Avec lequel de nos experts êtes-vous d'accord (pas d'accord) et pourquoi ?

Invités: réponses

Menant: Donc Aujourd'hui, je voudrais dire qu'il existe des mécanismes de régulation étatique d'une économie de marché.

Menant:Outils de basela réglementation gouvernementale est : l’intervention directe et indirectedans les processus d’une économie de marché. Diagramme sur diapositive. (explication)

La classe est divisée en trois groupes.

Menant: Vous avez des documents sur vos tables. Votre tâche est de répondre à la question : Comment fonctionnent les mécanismes de régulation gouvernementale, quelles sont les méthodes disponibles pour cela ? utiliser?

1g. Réglementation légale

2g. Politique fiscale

3 grammes. Politique monétaire

Le temps pour terminer le travail est de 5 minutes.

Invités:effectuer la tâche.Résumons-le

IV. Compréhension primaire et consolidation de la matière étudiée

Menant:Bravo à vous tous ! Tout ce que nous avons à faire est de procéder à un vote interactif sur notre sujet.

Je distribuerai à chacun de vous des formulaires avec des expressions sur notre sujet. Vous devez noter lequel d’entre eux est vrai et lequel est faux.

Une fois rempli, échangez les formulaires avec votre voisin et vérifiez-vous mutuellement.

Vous voyez les bonnes réponses à l’écran.

Remettez vos formulaires une fois le transfert terminé.

Et à la toute fin de notre programme, je voudrais célébrer avec des cadeaux précieux. Aujourd'hui, ce sont les notes du programme "Let Them Talk".(Notation)

Menant:Et laissez-moi vous rappeler qu'au tout début de notre programme nous vous avions dit quel'État est le concept principal de l'économie. Je vous demande d'exprimer votre opinion!

Notre programme touche à sa fin, mais afin que notre prochaine réunion soit la plus active possible, je vous demanderai de réaliser une petite tâche. Rédiger un essai-raisonnement ___________________________________________________________________

V. Résumé de la leçon. Réflexion.

S'il n'y a pas de questions, c'est la fin de notre programme. Au revoir! Merci à tous!

Présentation d'économie pour la 11e année sur le thème "Le rôle de l'État dans l'économie".

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"Présentation "Le rôle de l'État dans l'économie""

Présentation par l'enseignante VaSyagina I.A.

Lycée MBOU "N°24"

Faiblesses d'une économie de marché

• Monopolisation des marchés
• Crises économiques
• Chômage
• Inflation
• Les difficultés de la création de biens publics
• L'inégalité des revenus
• Occurrence d’externalités
• Instabilité économique
• Crimes économiques
• La faillite

L'objectif de l'État est la promotion commune

à une qualité de vie élevée.

Aristote

A l'aube de la science économique, A. Smith a avancé l'idée de non-ingérence de l'État dans la sphère économique. En effet, la « mère » de la richesse est la nature, le « père » de la richesse est le travail.

Qu’est-ce que l’État a à voir là-dedans ?

Votre sujet va ici

Le rôle de l'État dans l'économie

L’État est une entité économique qui cherche à préserver l’ordre économique dont il est lui-même l’expression politique.

Fonctions de l'État

1. Fournir un cadre juridique :

• accorder un statut juridique aux entreprises
• définition des droits de propriété
• garantir le respect des contrats
• établir des « règles du jeu » pour les relations entre les entreprises
• agir à titre d'arbitre

Fonctions de l'État

2. Ajustement du placement des ressources :

• création de biens publics
• secteur gouvernemental
• neutralisation (élimination) des effets externes négatifs

Fonctions de l'État

3. Protection de la concurrence :

• adoption de lois antitrust
• régulation des prix et des normes dans les monopoles naturels par le biais de commandes publiques
• application de sanctions financières

Fonctions de l'État

4. Stabilisation de l'économie :

• assurer un taux d'emploi élevé
• lutte contre l'inflation
• stimuler la croissance économique
• aider le secteur privé à résoudre les problèmes

Fonctions de l'État

5. Maintenir l'ordre interne dans le pays

6. Assurer le système monétaire du pays

7. Politique fiscale unifiée

8. Application du système de normes

9. Assurer la protection sociale de la population

10.Préservation et amélioration de l'environnement

11. Mise en œuvre des intérêts nationaux

Cette présentation révèle l'essence du marché, ses types et ses fonctions. Ce sujet est pertinent car l'économie moderne des pays développés est de nature marchande. Cette économie est efficace aujourd’hui et déterminera l’économie du futur dans tous les pays du monde.

Le but de la présentation est d'étudier le marché, son essence, les raisons de son apparition, ses principales caractéristiques, fonctions, types, ainsi que les aspects positifs et négatifs du mécanisme du marché.

La présentation peut être utilisée dans une leçon d'études sociales pour accompagnant l'explication de nouveaux matériels, la consolidation primaire des connaissances, la généralisation et la systématisation des connaissances.

*Conditions d'émergence et fonctions du marché.

*Classification des marchés.

*Principaux facteurs de marché et lois économiques opérant sur les marchés.

MARCHÉ- ce sont tous les mécanismes et institutions organisationnels, juridiques et matériels qui assurent l'échange des biens, tout ce qui relie le vendeur et l'acheteur dans leur volonté d'accroître leur richesse. MARCHÉ - un lieu de rencontre entre vendeurs et acheteurs où leurs intérêts se heurtent

Base de marché

Stimulant

La médiation

Délation

Fonctions du marché

Réglementaire

Tarifs

Assainissement

Classement du marché

Marché des services

Marché de l'innovation

Marché

immobilier

Marché de marchandises

Marché d'investissement

Marché des capitaux

Marché

la main d'oeuvre

Marché foncier

Marché des prêts

Marché des actions et des corporations

Marché

information

Marché des fonds

production

Par territoire

attribut

National

régional

Par degré de saturation

Marché excédentaire

Selon le mécanisme de fonctionnement

Gratuit

Monopolisé

Ajustable

Réglementé par l'État

D'un point de vue juridique

illégal

légal

Demander

offre

Basique

marché

facteurs

Concours

Prix

• Loi de la valeur

• Loi de l'offre et de la demande

La loi de la valeur est la loi économique de la production marchande, selon laquelle la production et l'échange de biens s'effectuent conformément aux coûts de main-d'œuvre socialement nécessaires.

Le prix est une expression monétaire de la valeur. Le coût est le coût exprimé en argent pour la production et la vente de biens.

L'instrument le plus important d'une économie de marché est demande Et offre.

La demande concerne les biens et services que le consommateur a choisi d'acheter et est prêt à acheter à un certain niveau de prix.

La base de la demande est le besoin.

Les besoins sont les biens et services que les gens aimeraient avoir s'ils n'avaient pas à les payer ou pour lesquels ils avaient suffisamment d'argent.

Demande – besoins limités par la capacité de payer de l’acheteur.

La loi de la demande est la suivante : à mesure que le prix d’un bien donné augmente, la quantité demandée diminue.

Le prix est une ligne directrice pour le fabricant et le consommateur.

Le prix est un signal pour le marché.

Prix

croissance

Production

expansion

Production

est en déclin

Prix

chutes

Loi de la demande

La quantité demandée est inversement proportionnelle au prix :

la demande est plus faible

le prix est plus élevé

la demande est plus élevée

le prix est inférieur

L'offre est la quantité de biens que le vendeur est prêt à offrir à l'acheteur dans un lieu et à un moment précis.

La loi de l’offre veut que plus le prix d’un produit donné augmente, plus la quantité offerte sur le marché augmente.

Loi de l'offre

La quantité fournie dépend directement du prix :

offre

le prix est plus élevé

offre

le prix est inférieur

Concours

La concurrence est la lutte entre les acteurs de l'économie de marché pour les conditions les plus favorables pour la production et la vente de biens.

Concours

Avantages du marché :

allocation efficace des ressources;

adaptation aux conditions changeantes;

liberté de choix et d'action des producteurs et des consommateurs ;

utilisation maximale des avancées scientifiques et technologiques ;

répondre à des besoins divers;

améliorer la qualité des biens et des services. .

Inconvénients du marché :

ne contribue pas à la conservation des ressources non renouvelables ;

ne crée pas d'incitations à la production de biens et de services à usage collectif ;

ne garantit pas le plein emploi et des niveaux de prix stables ;

crée une injustice sociale et une stratification de la société entre riches et pauvres.

Le marché est la sphère du libre échange de biens égaux et

prestations de service.

Le marché naît en conséquence

division sociale du travail.

conclusions

La demande concerne les biens et services que le consommateur est prêt à acheter à un certain niveau de prix.

La demande est inversement proportionnelle au prix d’un produit : plus le prix est élevé, plus la demande est faible.

L'offre est la quantité d'un produit que le vendeur est prêt à offrir à l'acheteur.

L’offre dépend directement du prix : un prix plus élevé signifie une offre plus importante.

L'équilibre du marché se produit lorsque la demande est égale à l'offre.

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Légendes des diapositives :

TAXES Voznova Elena Gennadievna Professeur d'histoire et d'études sociales École GBOU 2299 Moscou

Mer, forêt, rivière, champs - Ceci est ma Patrie... Pour que le pays soit fort, Payez l'intégralité de l'impôt !

L'impôt est une contribution obligatoire au budget du niveau approprié, versée aux contribuables de la manière et dans les conditions déterminées par les actes législatifs. Sur les bases du système fiscal de la Fédération de Russie. Loi, 1992

Classification des impôts : - Par modes de perception Direct Indirect Par sujets Personnes morales Particuliers - Par objets Des revenus De la propriété

Les impôts constituent la source de revenus la plus importante pour l'État et les collectivités locales. Ils constituent un outil unique dans une économie de marché. Ils remplissent un certain nombre de fonctions importantes.

Fonction des impôts 1 Réglementaire - en modifiant les taux d'imposition, les conditions fiscales, en introduisant des avantages et des amendes, les autorités créent des conditions régulant les processus économiques (activité commerciale, transferts de capitaux...)

2 Stimulant - Avec l'aide des impôts, l'État encourage les processus économiques nécessaires et bénéfiques pour la société.

3 Redistributif - Les impôts redistribuent en fait les ressources financières du budget de l'État des contribuables vers ceux qui en ont besoin (retraités, familles à faible revenu).