RÉFÉRENCE

Date limite de contrôle : 20/05/2010

Objet du contrôle : consulter les journaux des classes et sections du club.

Le contrôle est effectué par :

Au lycée avec. Matveevka au cours de l'année académique 2009-2010, il existe des clubs et des sections :

1. T.A. Kazantseva, leader des « Perles Magiques »
2. « Point de croix », leader T.A. Kazantseva
3. Sections sportives : « Gymnastique », « Jeux sportifs », leader Pliss N.N.

1. Responsable du "Cercle photo" Lavrina N.F.
2. N.V. Goltseva, leader « En union avec la nature »
3. Directeur "Sports et Tourisme" Goltsev V.V.
4. T.V. Pakhneva, leader du « Jeune artiste ».
5. La réalisatrice de "Aquarelle" Biryukova E.V.

Lors du contrôle, les programmes de travail des classes en cercle ont été vérifiés. Les thèmes des cours correspondent au calendrier et à la planification thématique. Tous les dirigeants de cercle remplissent le journal de visite en temps opportun et de manière correcte. Pliss N.N. ne note pas régulièrement les élèves absents des cours.

Résultats du contrôle :

1. Les dirigeants remplissent rapidement et correctement les journaux d’activités du club. Un régime orthographique uniforme est observé.

2. Il est recommandé à la responsable des sections sportives, Nadezhda Nikolaevna Pliss, de noter régulièrement les élèves absents des cours.

RÉFÉRENCE

sur la base des résultats du contrôle du travail des chefs de cercles et de sections.

Dates de vérification : 16/03/09 - 25/03/09.

Objet du contrôle : étudier l'état des activités sportives et récréatives à l'école.

: « L’état de la culture physique et du travail de masse »

Le contrôle est exercéDirectrice adjointe des ressources humaines Biryukova Elena Vasilievna.

Formes et méthodes de vérification :interviewer les étudiants, vérifier les plans de travail et les journaux, analyser les événements sportifs et les cours.

Le chèque établi :Un contrôle a été effectué sur la promotion d'un mode de vie sain dans les cours d'éducation physique. Lors de l'inspection, des cours d'éducation physique ont été suivis et activités extra-scolaires, le niveau de développement physique des enfants a été étudié. Un cours d'éducation physique à l'école est dispensé par Nadezhda Nikolaevna Pliss, enseignante de la 1ère catégorie de qualification. Lors de l'organisation du processus éducatif à l'école, une attention particulière est accordée à la planification des formations, des cours au choix et des clubs conformément aux exigences sanitaires et hygiéniques.

L'école adopte une approche personnelle pour préserver la santé des élèves. Le professeur d'éducation physique débute l'année scolaire en étudiant la fiche de santé de chaque élève afin d'organiser les activités pédagogiques des élèves conformément aux recommandations du personnel médical.

Le professeur d'éducation physique tient des fiches individuelles du développement physique des écoliers, régule l'activité physique individuelle des élèves des cours d'éducation physique en fonction du niveau de préparation de l'enfant et, pour poursuivre l'amélioration physique et la promotion de la santé, propose des devoirs individuels pour mettre en pratique certaines compétences. La plupart des élèves participent à des groupes d'éducation physique de base.

Un cyclogramme annuel des activités d'éducation physique et de santé a été élaboré.

Dans son cadre, l'école accueille des Journées de la Santé, des randonnées et des événements sportifs. Les écoliers participent aux jeux sportifs militaires "Zarnichka" - pour collégiens et "Zarnitsa" - pour les élèves de la 5e à la 9e année. Au cours de l'année universitaire 2009-2010, les gars du détachement YID étaient dirigés par Pliss N.N. participé au concours municipal de sécurité des cyclistes trafic et est devenu lauréat de la nomination « Conduite figurée à vélo »

Toutes les activités planifiées par l’enseignant et incluses dans le plan VR à l’échelle de l’école n’ont pas été réalisées. Le professeur d'éducation physique explique cela par le fait que le nombre d'enfants du niveau intermédiaire n'est que de 20 personnes, que certains enfants bénéficient de dispenses d'éducation physique et qu'il n'y a personne avec qui rivaliser.

Ils ne se sont pas non plus rendus aux compétitions au niveau municipal, s'expliquant par le manque de transports. Les sections sportives ne sont pas non plus régulièrement fréquentées par les élèves de la 6e à la 9e année ; d'après les conversations avec les élèves, il est apparu clairement qu'ils sont peu motivés pour faire de l'exercice, bien que la plupart des élèves fréquentent la section de lutte gréco-romaine et obtiennent de bons résultats.

L'école met en œuvre le programme « Santé », qui contient un ensemble de mesures pour préserver la santé des participants processus éducatif. Le programme Santé propose un travail pour prévenir les mauvaises habitudes. A cet effet, les sous-programmes suivants sont mis en œuvre :

1. Sous-programme de prévention de la consommation de tabac « Aidons-nous les uns les autres »

2. Sous-programme « Savoir dire NON ! »
3. Sous-programme « Toutes les couleurs sauf le noir »

Les enseignants s'efforcent de prévenir le tabagisme, la consommation de boissons alcoolisées et de drogues, et de développer des compétences en matière d'hygiène et un mode de vie sain pour les écoliers.

Tout le personnel enseignant de l'école est impliqué dans le travail. Diverses formes sont utilisées : conversations, journaux oraux, rencontres avec des professionnels de la santé.

Conclusions et offres.

1. Avertir le professeur d'éducation physique Pliss N.N. du travail insuffisant pour promouvoir un mode de vie sain dans les cours d'éducation physique ;
2. Professeur d'éducation physique Pliss N.N. pour augmenter le niveau de motivation des élèves à faire du sport, à organiser des événements à l'échelle de l'école et à participer à des compétitions municipales.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

Aperçu:

Référence

sur l'organisation loisirs, comme récréation utile pour les enfants pendant les vacances

Objet du contrôle : Identifier le niveau d'interaction entre les centres VR pendant les vacances,

vérifier l'état du travail avec les enfants pendant vacances d'hiver, niveau de travail pendant les vacances d'hiver des professeurs de classe,

Formes et méthodes de vérification :entretiens avec des étudiants, participation à des événements, analyse d'événements, analyse des résultats de concours.

Le contrôle est effectué par :Directrice adjointe des ressources humaines Biryukova Elena Vasilievna

Questions testées :

1. travailler avec des étudiants;
2. activité et intérêt des étudiants lors d'événements ;
3. évaluation des activités réalisées;

Le chèque établi :Les vacances sont la période la plus importante dans la vie d'une école. Il est nécessaire de veiller à la manière dont les étudiants passeront leur temps libre pendant les vacances.

Le but de l'organisation Les vacances d’hiver devaient créer les conditions nécessaires à la formation du besoin de l’enfant d’une meilleure santé et d’une autodétermination réussie dans la société.

Tâches:

1. Augmenter le nombre d'adolescents engagés dans des activités utiles pendant la période des vacances grâce à la mise en place de diverses formes d'organisation.
2. Identification des enfants surdoués grâce activité créative.
3. Augmenter l'intérêt des enfants pour leur santé.
4. Élargir et approfondir les connaissances des enfants dans les activités éducatives et thématiques.
5. Développement de l’expérience sociale, socioculturelle et morale de l’enfant.
6. Augmenter la note éducative de chaque enfant, reconstituer le matériel du portfolio.

La tâche des enseignants et de l'administration scolaire est d'organiser de manière productive temps libreétudiants afin de prévenir la délinquance juvénile.

Pendant les vacances d'hiver, les enfants des familles sont laissés sans attention ni contrôle appropriés. Les vacances du Nouvel An absorbent complètement les parents dans diverses tâches. Pendant les vacances, il faut organiser le service non seulement à l'école, mais aussi au club du village. En collaboration avec la Maison de la Culture, les événements se sont déroulés comme prévu. Les enfants célèbrent également les fêtes, un contrôle strict est donc nécessaire.

Pendant les vacances d'hiver, des événements sportifs, du ski de fond et des compétitions entre étudiants ont eu lieu. De plus, les professeurs ont organisé des sorties dans la nature hivernale. Les activités de ces enseignants et chefs de centres de travail éducatif ont conduit au développement créatif des élèves, les loisirs utiles ne leur ont pas permis de commettre des délits.

Conclusions et offres.

1. L'organisation des vacances d'hiver pour les étudiants est jugée positive.
2. Continuer à coopérer activement avec le Centre social et culturel Matveevsky dans l'organisation de loisirs pour enfants.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Dates de vérification : 10/09/09 – 15/09/10

Objet du contrôle : vérifier le planning de travail des enseignants pour le nouveau

Année académique.

Objet de contrôle : professeurs de classe 1 à 9 années :

1-3 - Pakhneva Tatiana Viktorovna

2-4 - Goltseva Nadejda Vladimirovna

5- Kazantseva Tatiana Alexandrovna

6 – Biryukova Elena Vassilievna

7 - Lavrina Natalia Filimonovna

8 - Pliss Nadejda Nikolaevna

8 - Lidiya Viktorovna Kanunnikova

Formes de contrôle : personnel

« Organisation du travail pédagogique en classe »

Lors de l'inspection, 7 plans de travail pédagogique des enseignants de classe ont été étudiés. Tous sont conçus conformément aux exigences de l'établissement d'enseignement.

Les activités prévues correspondent au plan VR de l'école, et des ajustements ont également été apportés en fonction des caractéristiques des groupes-classes.

Lors de la planification du travail éducatif, tous les domaines de l'activité éducative ont été pris en compte :

Activités éducatives;

Activité spirituelle et morale ;

Activité juridique civile ;

Activités sportives et récréatives ;

Activités patriotiques, culturelles et historiques ;

Travail, activités d'orientation professionnelle ;

Activités éthiques et esthétiques ;

Activités environnementales ;

Activités d'analyse et de diagnostic ;

Activités individuelles avec les étudiants.

CONCLUSIONS : Tous les plans de travail éducatif ont été élaborés en tenant compte des recommandations des méthodologistes de l'établissement d'enseignement municipal "UMC", les principales orientations de travail ont été observées, la planification comprend non seulement des cours thématiques, mais aussi des voyages, des excursions, des rencontres avec Gens intéressants etc.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

aux professeurs de classe de 7e année - Pliss N.N. et 9e année - Kazantseva T.A. accorder plus d'attention au travail individuel avec les « élèves difficiles », continuer à tenir des dossiers d'observation et des journaux d'observation.

Kazantseva T.A.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

16.09.2008.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants de la 1re à la 9e année.

Dates de vérification : 2.09.09 – 15.09.09

Objet du contrôle : recherche statut social familles d'élèves des établissements d'enseignement municipaux - écoles secondaires

S. Matveevka

Formes de contrôle : personnel

Sujet du test, problèmes étudiés :

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Le travail des enseignants des classes 1 à 9 avec les familles des élèves a été vérifié. Les enseignants ont rendu visite aux familles des élèves et examiné les conditions de vie des enfants.

Manuels,

Au 15 septembre 2009, aucune famille se trouvant dans une situation socialement dangereuse n'a été identifiée.

Le registre préventif à l’école comprend :

Vladislav Vasiliev - élève de 8e année, (supervisé, comportement, résultats scolaires)

Olga Nemova – élève de 9e année (performance académique, comportement)

Les enseignants des classes répertoriées maintiennent une documentation appropriée pour ces enfants et surveillent le comportement et les performances des élèves.

1. Professeurs de classe de 8e année - Pliss N.N.

9e année – Kanunnikova L.V.

Poursuivre le travail auprès des enfants aux comportements déviants, constituer des dossiers d'observation, élaborer des plans d'activités de réadaptation avec les élèves et leurs parents pour l'année scolaire 2009-2010.

Kanunnikova L.V.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants de la 1re à la 11e année.

Dates de vérification : 2.09.08 – 15.09.08

Objet du contrôle : explorer le statut social des familles des élèves des établissements d'enseignement municipaux - écoles secondaires

S. Matveevka

Objet de contrôle : familles des étudiants

Formes de contrôle : personnel

Sujet du test, problèmes étudiés :identification des familles SOP, établissement des passeports socio-pédagogiques des classes et des écoles.

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Le travail des enseignants des classes 1 à 11 avec les familles des élèves a été vérifié. Les enseignants ont rendu visite aux familles des élèves et examiné les conditions de vie des enfants.

Nous avons découvert le niveau de préparation des enfants aux cours à l’école :

Fourniture de fournitures scolaires,

Manuels,

Vêtements et uniformes de sport, chaussures.

Les enseignants ont rempli la matrice recherche sociologique, sur la base des résultats, des familles à risque ont été identifiées :

La famille Nazarov (5e année) est en inscription préventive à l'école KDN ;

La famille de Jdanova - Vasilyeva (7e année) est en inscription préventive à l'école ;

La famille Nemov (8e et 11e années) est inscrite à titre préventif à l'école ;

La famille Gordeev (8e année) est en inscription préventive à l'école ;

La famille Stepanov (9e année) est en inscription préventive à l'école.

Les enseignants des classes répertoriées tiennent une documentation appropriée pour les enfants issus de familles « à risque » et tiennent des journaux d'observations du comportement et des résultats scolaires des élèves.

1. Professeurs de classe de 5e année – Biryukova E.V.

7e année – Pliss N.N.

8e année – Kanunnikova L.V.

9e année - Kazantseva T.A.

11e année – Zudikova G.V.

Poursuivre le travail auprès des enfants issus de familles « à risque », constituer des dossiers d'observation, élaborer des plans d'activités de réinsertion avec les élèves et leurs parents pour l'année scolaire 2008-2009.

Kanunnikova L.V.

Kazantseva T.A.

Zudikova G.V.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

16.09.2008.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants des classes 1, 5, 6 et 11.

Dates de vérification : 15/10/08 – 25/10/08

Objet du contrôle : Étudier les activités du titulaire de classe pour créer un climat psychologique favorable dans les équipes.

Étudier le succès de l'adaptation des étudiants aux nouvelles conditions

Objet de contrôle : groupes-classes des classes 1, 5, 6 et 11

Formes de contrôle : thématique, généralisant la classe

Sujet du test, problèmes étudiés : F créer un climat psychologique favorable dans les équipes.

Adaptation des étudiants aux nouvelles conditions

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Étudiant les questions de continuité pédagogique, les problèmes d'adaptation, la mise en œuvre des recommandations précédemment adoptées sur cette problématique, le plan de contrôle interne de l'école prévoit un contrôle général de classe en 1re, 5e, 6e et 11e années.

Conformément aux exigences de ce type de contrôle, les travaux suivants ont été réalisés :

1. Une réunion pédagogique a eu lieu avec les enseignants des matières et les enseignants de la région de Moscou.

2. Le niveau de connaissance des apprentissages des étudiants a été vérifié sur la base des résultats du 1er trimestre.

3. Événements auxquels vous avez assisté.

4. Un test a été réalisé pour déterminer le niveau d'éducation

Les résultats du contrôle permettent de tirer les conclusions suivantes :

1. L'organisation du processus éducatif dans les classes 1.5 correspond au régime, au soutien pédagogique et méthodologique - comme indiqué programme d'études, programme d'études. La dotation en personnel contribue à une solution positive aux problèmes éducatifs processus éducatif. Les enseignants sont des enseignants expérimentés et responsables.

Le plan de contrôle de généralisation de classe prévoit la participation à des événements afin de vérifier les capacités des élèves, leur culture de communication, leur niveau d’études et l’état d’organisation de l’équipe de classe.

Visite heures fraîches a montré que l'enseignante de la 1re année, l'enseignante de la 5e année Biryukova E.V., l'enseignante de la 6e année Lavrina N.F. et l'enseignante de la 11e année Zudikova G.V. avoir les compétences nécessaires pour travailler avec les étudiants. Derrière un bref délais ils ont réussi à recruter du personnel, à se faire des amis, à créer des classes amicales dans lesquelles les enfants prennent soin les uns des autres, même si les enfants étudient ensemble depuis seulement deux mois. Il y avait une ambiance conviviale dans les groupes-classes, les horaires de cours étaient animés et avec la participation des enfants. Les enfants expriment leurs pensées avec audace, respectent leur professeur et sont patients avec les autres.

Les enseignants utilisent les opportunités offertes aux élèves pour mener des activités productives et tentent en même temps d'assurer la prévention des troubles de santé psychologique et l'accomplissement des tâches liées à l'âge.

1 cours : Lors de la préparation et de la conduite des cours, l'enseignant sélectionne soigneusement différentes sortes, formes et méthodes d'enseignement aux enfants, contrôle strictement les résultats du travail. L'enseignant fait tout son possible pour que les cours visent non seulement à maîtriser le matériel du programme, mais également à la formation de tels opérations mentales comme comparaison, analyse, synthèse, généralisation, classification, abstraction. Chaque jour, il utilise des formes de travail divertissantes, ainsi que des exercices qui développent l'attention volontaire.

Lors du contrôle, les élèves de 1re année se sentent calmes et en confiance à l'école. Ils communiquent librement et suivent les règles de comportement des élèves. L'enseignant principal donne la bonne direction aux élèves lors de la préparation et du déroulement des activités extrascolaires. Les élèves de 1re année maîtrisent bien les connaissances, il n'y a pas d'élèves difficiles parmi les élèves de première année.

5 à 6 années : Dans ces classes il y a 1 élève chacune, il est donc impossible de parler de groupes-classes.

Ilya Nazarov, élève de cinquième année, est inscrit au lycée et au PDN (décembre 2007, petits larcins sous l'influence de personnes âgées). Une affaire d'observation est en cours contre Ilya, des plans de mesures de réhabilitation ont été élaborés pour surmonter la négligence pédagogique. L'enfant a de mauvais résultats scolaires, aime le sport, fréquente la section de lutte et obtient de bons résultats. Pendant la période d'observation, Ilya n'a pas été remarqué dans ses actes négatifs, le Conseil de prévention soulève la question de la radiation d'Ilya Nazarov.

L'enseignant principal tient une Carte d'Observations du comportement de l'enfant pendant la période d'adaptation, dont l'analyse montre que la période d'adaptation se déroule sans complications.

Smirnova Kristina, élève de sixième, s'est retrouvée seule en 6e, l'enseignant de la classe mène un travail individuel pour créer un climat psychologique favorable. Christina est une enfant à risque complexe et contradictoire. Le professeur de la classe a trouvé une approche avec Christina, leur relation est amicale.

11e année : une nouvelle élève Elena Shaldina (une fille de la paroisse du village voisin de Nikolevka) est arrivée en 11e année. La fille est très timide, réservée et peu performante, mais ses camarades de classe et son professeur, G.V. Zudikova, la soutiennent. l'a aidée à s'adapter aux nouvelles conditions. La classe est conviviale, les enfants aiment le sport et participent à toutes les manifestations de l'école et du village. Elena a également commencé à participer à des événements et essaie de mieux étudier.

Conclusions et offres :

1. Le problème de la continuité de l'éducation et de l'adaptation des écoliers reste toujours l'un des principaux problèmes du travail personnel enseignant et nécessite la coordination des actions conjointes de l'enseignant et de l'élève.

2. Le climat psychologique dans les groupes-classes est favorable.

3. L'adaptation des étudiants aux nouvelles conditions se fait sans complications.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

sur la base des résultats du contrôle du travail des chefs de cercles et de sections.

Dates de vérification : 02/03/-16/03 2009

Objet du contrôle : vérifier le travail des cercles et des sections.

Vérifier le sujet : : « Emploi des étudiants pendant les heures périscolaires, participation aux travaux du club »

Le contrôle est exercéDirectrice adjointe des ressources humaines Biryukova Elena Vasilievna.

Au lycée avec. Matveevka au cours de l'année académique 2008-2009, il existe des clubs et des sections :

1. « Géographie intéressante", chef Goltsev V.V..
2. " Histoire pays natal", dirige Biryukova E.V.
3. "Mains habiles", leader T.A. Kazantseva
4. Sections sportives : « Gymnastique », « Jeux sportifs », leader Pliss N.N.

1. Lutte gréco-romaine, leader Konopelko A.A.
2. « Physique divertissante », leader N.F. Lavrina

Ces clubs sont populaires parmi les écoliers et les cours sont suivis régulièrement.

De nombreux élèves sont impliqués dans un travail de recherche sous la direction du responsable du cercle."Histoire de la terre natale"Biryukova E.V. Le résultat de ce travail a été la participation au SDDF-2009 dans la catégorie « Histoire d'une photographie », les étudiants Mikhaïl Chouvalov (11e année) et Mikhaïl Tsymbalyuk (3e année) ont pris deux troisièmes places. Les élèves de 11e année, sous la direction d'Elena Vasilievna, a participé au concours de livrets historiques « Nous honorons et souvenons-nous », dédié à la Journée du Défenseur de la Patrie. Les membres du club ont créé une équipe scolaire pour participer au concours Internet « Ce que vous dit l'artefact », ont réussi 3 tours du quiz Internet et ont atteint la finale. Nous avons également participé au quiz historique « Toison d'or » (résultats en avril), abonnés au journal Internet « Les Érudits de la Planète ».

Les filles de la 1re à la 11e année aiment fréquenter le club"Des mains habiles" - chef - Kazantseva T.A. Dans le cadre du concours de projets pour domaine de l'éducation Les œuvres « Technologie » de Lyubov Yolshina (7e année) et Svetlana Lavrina (8e année) ont été les meilleures et ont participé à la 2e étape du concours.

Clubs sportifs : « Gymnastique », « Jeux sportifs »réunit les filles et les garçons de la 5e à la 11e année. Les étudiants maîtrisent la technique des jeux sportifs et la technique des exercices de gymnastique. Les élèves apprécient vraiment les cours, ils sont engagés et intéressés.

Les résultats du travail des clubs et sections sportifs comprenaient également des prix lors de compétitions régionales - 1ère place en tennis parmi les écoles de la région.

Les jeunes hommes et les garçons aiment visiter la sectionLutte gréco-romainesous la direction de Konopelko A.A., ils remportent des prix lors de tournois de district, régionaux et panrusse.

Les élèves de 7e année assistent aux cours du club avec beaucoup d'intérêt"Géographie divertissante" -chef Kachkina Natalya Vladimirovna. Au cours du processus de formation, les membres du club ont appris à faire des présentations et ont participé à un concours de projets scolaires. Quiz de géographie, tests informatiques permettent aux étudiants de tester leurs connaissances. Fréquentation du club – 99%

Les cours du club sont intéressants et instructifs"Physique divertissante"chef Lavrina Natalya Filimonovna. Les étudiants sont impliqués dans des activités de recherche et de recherche et développent leurs capacités créatives. L'enseignant s'efforce de cultiver une vision du monde fondée sur les sciences naturelles, le désir d'acquérir des connaissances de manière indépendante et active et d'explorer activement le monde.

Les résultats des travaux du cercle sont les suivants :

1. participation à l'Olympiade Internet de physique pour les élèves de la 7e à la 8e année (résultats en mai)
2. victoires aux concours photo régionaux « Un Moment de Vie » 1ère place de la région ;

« La nature autour de nous » - 3ème place de la région

1. 1ère place au SDDF – 2009 dans la catégorie « Ecologie »
2. Participation au SDDF dans la catégorie « Collage photo »

Résultats du contrôle : le travail en cercle s'effectue au bon niveau. Il a été recommandé à la chef des sections sportives, Nadejda Nikolaevna Pliss, de participer aux événements sportifs du district.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants des classes 1 à 9 en éducation civique.

Délais de vérification : 05.11. au 28 novembre 2009

Objet du contrôle : .

Objet de contrôle : équipes de classe, professeurs de classe.

Formulaires de contrôle : frontal

Sujet de vérification, problèmes étudiés: Préparation et mise en œuvre des événements selon le plan BP

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Le travail des enseignants des classes 1 à 9 sur les questions de formation juridique a été vérifié. Au cours de l'inspection, les événements suivants ont eu lieu :

11.11.09.- Heure de cours « Jour unité nationale et consentement", 5e année, enseignante Kazantseva T.A.

10/11/09.. heure de cours « La patrie fait partie de vous, et vous en faites partie », 7e année, professeur de classe N.F. Lavrina.

09.11.09.- heure de cours « La Russie est un État multinational », 8e année, professeur Bufti G.D.

23.11.09.- heure de cours « Héros-compatriotes. Nous honorons et nous nous souvenons », 8e année, professeur de classe Bufti G.D.

05.11.09.- heure de cours « Journée de l'unité nationale », 9e année, professeur de classe

Kanunnikova L.V.

6.11.09.- événement à l'échelle de l'école « Le pays dans lequel je vis », heure thématique dédié à la journée unité nationale, - Rép. École pour enfants du ministère de l'Histoire locale "Yunost"

Tous les événements se sont déroulés conformément au plan général de l'école et aux plans des classes VR. Toutes les activités réalisées correspondaient au thème indiqué. Les buts et objectifs fixés ont été atteints.

En préparation au travail conseil pédagogique Sur le thème « Éducation au patriotisme, à la citoyenneté, à l'activité sociale des écoliers dans les activités extrascolaires », une analyse du travail de l'école dans ce domaine a été réalisée. Après avoir analysé l'état de l'éducation civique et patriotique, les conclusions suivantes ont été tirées :

L'école mène un travail ciblé pour former une attitude consciente envers la Patrie, son passé, son présent et son avenir ;

A la fin de l'année académique 2008-2009, 95% des élèves des écoles étaient impliqués dans la préparation au SDDF - 2009 :

1. 4ème Concours Régional de photographie « Nature »autour de nous » - 1ère place Yolshina Lyubov, 7e année ;

Les enseignants de la 1re à la 9e année mènent des activités conformément au plan VR de l’école.

Reconnaître le travail des enseignants qui ont préparé les gagnants du concours :

1. Pakhnevoy T.V.
2. Goltseva N.V.
3. Pliss N.N.
4. Lavrina N.F.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

sur la base des résultats d'un audit du travail des enseignants de la 6e à la 11e année sur l'éducation civique.

Période de contrôle : 20.02.-28.02. 2009

Objet du contrôle : Travail d'étude avec des groupes de classe sur l'éducation civique.

Objet de contrôle : équipes de classe, enseignants de classe, mandataire pour la protection des droits des participants au processus éducatif.

Formulaires de contrôle : frontal

Sujet de vérification, problèmes étudiés: Préparation et mise en œuvre des événements selon le plan BP. Conserver la documentation par le représentant autorisé pour la protection des droits des participants au processus éducatif.

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Lors de la mise en œuvre du « Programme municipal d'éducation civique des écoliers », la commissaire à la protection des droits des participants au processus éducatif, Galina Viktorovna Zudikova, travaille dans notre école depuis 5 ans.

L'objectif principal de ses activités est de protéger les droits des élèves, de leurs parents, des enseignants et du personnel de l'école. Galina Viktorovna essaie de fournir une formation juridique aux participants au processus éducatif en matière de protection de leurs droits.

Elle mène un travail pédagogique et méthodologique et accorde une grande attention au travail d'organisation et de masse. Galina Viktorovna tient à jour la documentation nécessaire, possède une collection méthodologique sur les questions de formation juridique et met régulièrement en place un stand d'information.

Le travail des enseignants de la 6e à la 11e année sur les questions de formation juridique a été vérifié. Au cours de l'inspection, les événements suivants ont eu lieu :

16/02/09- 6e année « Comment j'utilise le droit à l'éducation » - enseignante Lavrina N.F. ;

20/02/09. – 7e année « Brûlé par la guerre – 20 ans de retrait troupes soviétiques d'Afghanistan » - professeur Pliss N.N. ;

18/02/09.- « Grand peuple de Russie. Patriarche de toute la Russie' » - enseignante Kanunnikova L.V.

18/02/09. – 9e année « Être citoyen est un honneur » - professeur T.A. Kazantseva

27/02/09. – Conversation avec un représentant de l'École supérieure de pilotage de l'aviation militaire de Syzran « Digne fils de la patrie » - l'enseignante Zudikova G.V.

Heure de cours unique « Quel est le danger de l'extrémisme » - niveaux 5-8, Biryukova E.V.

Conversation « Observer le code de la route » de la 9e à la 11e année - inspecteur de district Kanishchev V.V.

Cours de sécurité des personnes « Méthodes de base pour lutter contre l'extrémisme » - niveaux 9-11 Goltsev V.V.

Exposition de dessins « En garde de la patrie bien-aimée », Zudikova G.V.

Les élèves des écoles participent activement à la vie sportive du village, de la ville et de la région :

Les 18 et 19 février ont eu lieu les Jeux sportifs militaires "Zarnichka" et "Zarnitsa", auxquels ont participé tous les élèves des écoles.

Les 22 et 21 février a eu lieu un tournoi régional de lutte gréco-romaine, dédié à la Journée du Défenseur de la Patrie, auquel l'équipe de lutteurs de notre école a pris une part active.

L'école mène un travail ciblé sur les activités périscolaires des étudiants.

95% des étudiants ont été suivis en préparation au SDDF - 2009 :

Nomination « L'histoire d'une photographie sur un thème afghan » Mikhaïl Chouvalov – un élève de 11e année a remporté la 3e place ; Tsymbalyuk Mikhail, un élève de 3e année, a pris la 3e place.

Les étudiants ont participé activement à divers concours :

1. Concours international de projets artistiques « Nous sommes les enfants d'Atomgrad », où Lavrin Slava, un élève de 2e année, a remporté la 1ère place ;
2. Olympiade Internet ouverte « De quoi vous parlera l'artefact ? » L'équipe de l'école a passé 4 niveaux de compétition,
3. Festival intellectuel international « La politique autour » ;
4. 4e Concours régional de photographie « La nature autour de nous » - 1ère place Yolshina Lyubov, 7e année ;
5. Concours municipal la créativité des enfants 3ème place dans les matières de sécurité incendie, Kristina Smirnova – 6ème année.

Le travail d'éducation civique est mené au niveau approprié ;

La commissaire à la protection des droits des participants au processus éducatif, Galina Viktorovna Zudikova, accomplit son travail de bonne foi et conserve toute la documentation nécessaire ;

Les enseignants de la 6e à la 11e année mènent des activités conformément au plan VR de l’école.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

Aperçu:

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants de 7e année par Lavrina N.F., 8e année - Bufti G.D., 9e année - Kanunnikova L.V.,

Date limite de vérification : 15.03.10.

Objectif du test : vérifier le travail des enseignants des classes auprès des « adolescents difficiles »

Objet de contrôle : enseignants de classe

Formulaires de contrôle : frontal

Sujet de l'épreuve, problèmes étudiés : Organisation du travail individuel avec les enfants

Comportement déviant

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

L'état du travail des enseignants de 7e année par Lavrina N.F., de 8e année par Bufti G.D. et de 9e année par Kanunnikova L.V. a été étudié.

Tous les projets de travail pédagogique prennent en compte le travail individuel auprès des enfants aux comportements déviants, ainsi que le travail préventif en classe.

Kristina Smirnova, une élève de 7e année, est sous surveillance.

Tous les enseignants de classe tiennent des dossiers personnels d'observation, des plans de mesures de réadaptation sont élaborés et il existe des actes d'inspection des conditions de vie des familles des élèves observés.

Tous les élèves à risque sont couverts par des activités extrascolaires (informations ci-jointes)

Un travail individuel auprès des enfants aux comportements déviants est effectué systématiquement ; les enseignants visitent régulièrement les familles des élèves et se familiarisent avec les conditions de vie des enfants. Les dossiers personnels des étudiants sont examinés lors des réunions du Conseil pour la prévention des comportements antisociaux des étudiants.

Enseignants de classe de 7e année - Lavrina N.F., 9e année - Kanunnikova L.V. 8e année – Bufti G.D. Renforcer les efforts de prévention des comportements antisociaux chez les élèves ; continuer à mener des dossiers personnels d'observation sur les enfants ayant des comportements déviants et leurs familles.

Kanunnikova L.V.

Lavrina N.F.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats d'un audit des activités du Conseil de Prévention

Date limite de vérification : 19/04/10

Objectif du contrôle : consultez les activités du Conseil de Prévention

Comportement antisocial des étudiants

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Au moment du contrôle, 4 élèves sont inscrits sur le registre interne de l'école :

Nastya Arbuzova, élève de 8e année

Vasiliev Vladislav, élève de 8e année, paroisse,

Olga Nemova, élève de 9e année,

Kharlamov Philip, élève de 9e année.

Les éléments suivants sont sous observation dans le « groupe à risque » :

Kristina Smirnova, élève de 7e année,

Ilya Nazarov, élève de 6e année.

Isaev Pavel, élève de 8e année,

Mineev Igor, élève de 6e année

Mitin Maxim, élève de 6e

Strelnikov Igor, élève de 6e

Milyutkin Andrey, élève de 6e année

Arbuzova Nastya visite la section de lutte gréco-romaine,

Smirnova Kristina - participe à la section de lutte gréco-romaine « Skillful Hands »

Ilya Nazarov, fréquente la section de lutte gréco-romaine.

Isaev Pavel, fréquente le club « Entertaining Physics »

Mineev Igor, fréquente le club « Entertaining Physics »

Mitin Maxim, fréquente le club « Entertaining Physics »

Strelnikov Igor, fréquente le club « Entertaining Physics »

Milyutkin Andrey fréquente la section de lutte gréco-romaine.

1. Les activités du Conseil de Prévention comprennent :

Travail de prévention auprès des élèves, identification des élèves « à risque », identification des problèmes de l'enfant et de sa famille ;

Travailler avec les enseignants pour résoudre les problèmes de mauvaise performance, d'assiduité et de comportement des élèves, pour lutter contre les mauvaises habitudes,

Travailler avec les parents pour résoudre les problèmes de mauvaises performances, d'assiduité et de comportement des élèves, lutter contre les mauvaises habitudes, fournir une assistance aux centres familiaux et de soins.

Travaillez avec des étudiants qui sont en enregistrement préventif, HSC, enregistrement KDN, PDN.

1. Au moment de l'inspection, 9 réunions avaient eu lieu et 4 autres réunions étaient prévues.
2. tous les élèves du « groupe à risque » du Lycée sont couverts par des activités périscolaires,

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats d’une inspection du travail de l’inspecteur pour la protection des droits de l’enfant

Lavrina Natalia Filimonovna.

Date limite de vérification : 15/10/09.

Objectif du contrôle : vérifier le travail d'un inspecteur de la protection de l'enfance

Objet de contrôle : inspecteur pour la protection des droits de l'enfant Lavrina N.F.

Formes de contrôle : personnel, thématique

Sujet de vérification, problèmes étudiés: Organisation du travail de protection des droits de l'enfant, tenue des documents pour les personnes sous tutelle, pour les enfants à risque, emploi des personnes observées en dehors des heures de classe

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Lavrina Natalya Filimonovna travaille comme inspectrice de la protection de l'enfance depuis 10 ans, a de l'expérience et se distingue par son attitude consciencieuse envers le travail qui lui est confié, sa documentation systématique et compétente, son attitude sensible envers les étudiants et son approche individuelle du travail avec les familles.

Il y a une salle inscrite à l'école - Vladislav Vasiliev, un élève de 8e année. Les documents relatifs à la personne prise en charge sont conservés et les rapports d'examen familial sont disponibles. Un plan individuel d'activités de réadaptation a été élaboré pour l'année universitaire 2009-2010, qui comprend des activités visant à lutter contre la mauvaise habitude du tabac.

Le comportement et les résultats scolaires de Vlad Vasiliev ont fortement diminué. Gardien Jdanova N.F. rendu socio-pédagogique avertissement.

Au moment du contrôle, 2 élèves sont inscrits sur le registre interne de l'école :

Vasiliev Vladislav, élève de 8e année, paroisse,

Olga Nemova, élève de 9e année,

Philip Kharlamov, un élève de 9e année, est en observation. Des questions sur son comportement et ses résultats scolaires ont été examinées lors d'une réunion du Conseil pour la prévention des comportements antisociaux chez les étudiants le 30 septembre, au cours de laquelle ses parents ont reçu un avertissement concernant l'inscription de Philip.

Des dossiers personnels sont conservés sur tous les étudiants observés, qui sont examinés lors des réunions du Conseil pour la prévention des comportements antisociaux des étudiants.

Procès-verbaux des réunions du Conseil pour la prévention des comportements antisociaux chez les étudiants

se déroulent correctement, les réunions se déroulent comme prévu.

Tous les élèves « à risque » sont inclus dans les activités extrascolaires :

Vasiliev Vladislav visite la section de lutte gréco-romaine ;

Olga Nemova fréquente le club « Entertaining Physics »

Kharlamov Philip visite la section de lutte gréco-romaine.

1. le travail de protection des droits de l'enfant est effectué au niveau approprié,
2. tous les élèves « à risque » sont inclus dans les activités extrascolaires,
3. continuer à travailler pour prévenir les comportements antisociaux chez les étudiants.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification du travail des enseignants de la 8e année, L.V. Kanunnikova.

9e année – Kazantseva T.A.

11e année - Zudikova G.V.

Dates de vérification : 12/11/08 - 30/11/08.

Objectif de l'inspection : contrôler le travail de prévention de l'alcoolisme, de la toxicomanie et du SIDA.

Objet de contrôle : équipes de classe, enseignants de classe de la 8e à la 11e année.

Formes de contrôle : thématiques

Thème de l'épreuve, problématiques étudiées : Mise en œuvre du programme « Santé »

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Au cours de l'inspection, le travail des enseignants de la 8e à la 11e année sur la prévention de l'alcoolisme, de la toxicomanie, des MST et du SIDA a été étudié. Les plans de travail éducatif comprennent des activités sportives et récréatives. Les étudiants sont impliqués dans les activités du club.

Selon le calendrier des travaux d'éducation sanitaire (en collaboration avec l'OVVP), les conversations suivantes ont eu lieu : « Les méfaits du tabagisme » - pour les élèves de la 8e à la 9e année,

«Le danger d'interrompre une grossesse non désirée», pour les élèves de la 8e à la 11e année.

L'école continue de mettre en œuvre le programme régional de saines habitudes de vie.

Le 19 novembre, Journée mondiale sans tabac, des activités de prévention ont été menées :

Exposition de dessins « NON À LA NICOTINE ! »

Participation au concours régional projets créatifs(Projets Internet) « Non à la drogue »

Des cours et des réunions de parents sur des sujets préventifs ont été organisés.

Le 26 novembre 2008, un Conseil pédagogique s'est tenu sur le thème « Le travail de l'école pour développer une attitude fondée sur des valeurs envers la santé », dont le but était d'évaluer activité pédagogiqueécoles de formation image saine vie des étudiants, préservation et renforcement de leur santé et de leurs contours des orientations prometteuses travail scolaire dans ce contexte. La décision du conseil pédagogique : considérer le travail de l’école sur la préservation de la santé des élèves comme une orientation stratégique prioritaire du travail de l’école, approuver le programme « Santé » dans son ensemble.

9e année - Kazantseva T.A.

11e année - Zudikova G.V.

Poursuivre les travaux sur la prévention de l'alcoolisme, de la toxicomanie, du SIDA, mener une enquête auprès des étudiants pour étudier leur attitude face au problème de la propagation de la toxicomanie et du SIDA, préparer et animer une table ronde "Nous sommes pour un mode de vie sain !" - Le 1er décembre, participez activement au SDDF-2009.

Kanunnikova L.V.

Zudikova G.V.

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion avec le directeur.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

sur la base des résultats de la vérification du travail avec les parents des élèves.

Dates de vérification : 20.11.09 - 30.11.09.

Objet du contrôle : Vérifier le travail avec les parents étudiants

Objet de contrôle : enseignants de classe de la 1re à la 9e année.

Formes de contrôle : personnel

Sujet du test, problèmes étudiés :Mise en œuvre de programmes : « Famille » « Enfants et familles à problèmes »

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

À l'école, dans le cadre des activités éducatives, une grande attention est accordée au travail avec les parents. Au début de l'année scolaire, la composition des comités de parents est approuvée, dont les membres aident les enseignants de la classe à organiser des activités périscolaires, des voyages, des excursions, etc. De plus, les parents participent à des soirées et des discothèques.

Le système organise des réunions de parents à l'échelle de l'école conformément au plan approuvé. Les parents sont les représentants légaux de leurs enfants, ils sont donc responsables de leur éducation.

Au cours de la période de référence, les formes de travail suivantes avec les parents ont été utilisées : entretiens individuels, convocations aux réunions de planification administrative, convocations aux réunions du Conseil de Prévention.

Le travail avec les parents dont l'enfant est inscrit à n'importe quel niveau se construit selon un plan particulier.Un programme de réadaptation a été élaboré pour chacune de ces familles.

Au moment du contrôle des familles, il n'y a pas de SOP ; les familles des étudiants sont sous surveillance :

Vasiliev Vladislav, élève de 8e année, paroisse, École supérieure d'éducation

Olga Nemova, élève de 9e année, lycée

Philip Kharlamov, élève de 9e année, lycée,

Igor Mineev, élève de 8e, ses parents ont reçu un avertissement social et pédagogique ;

Igor Strelnikov, élève de 8e, ses parents ont reçu un avertissement social et pédagogique ;

Pavel Isaev, élève de 8e année, ses parents ont reçu un avertissement social et pédagogique ;

Andrey Milyutkin, un élève de 8e année, a reçu un avertissement social et pédagogique à ses parents.

Au cours de la période considérée, 7 cas personnels ont été examinés lors des réunions du Conseil pour la prévention des comportements antisociaux chez les étudiants. 3 familles visitées. Les demandes d'enregistrement de Vlad Vasiliev et Philip Kharlamov ont été envoyées au KDN.

En novembre 2010, une descente « Adolescents » a été menée : 7 familles ont été visitées. Aucun des étudiants n'a été envoyé au CSRN « Zabota ».

C'est devenu une bonne tradition à l'école d'organiser des événements avec la participation des parents.

Durant la période du 01.09.09 au 30.11.2009, les activités suivantes ont été préparées et réalisées :

1. Événement à l'échelle de l'école dédié à la Première Cloche ;
2. Programmes de concerts dédiés à :

Journée des personnes âgées

Le jour du professeur

Fête des mères

Journée des travailleurs agricoles

1. Participation à l'organisation de matinées, soirées et discothèques :

- « Nous sommes devenus des écoliers »

1. Réaliser des promotions et des décennies :

- « Nous respectons la vieillesse »

-« Apporter de la joie aux gens », dédié à la Fête des Mères

Conclusions : Le travail avec les parents s'effectue dans le système, selon l'algorithme proposé par le KDN. Beaucoup de travail est fait auprès des élèves « à risque »

Recommandations : Tous les enseignants de la classe doivent tenir des journaux d'observation des élèves « à risque », qui doivent contenir toutes les informations sur l'enfant et sa famille, la forme de travail de l'enseignant de la classe avec la famille et l'enfant.

Vacances du Nouvel An à l'établissement d'enseignement municipal "École secondaire du village de Matveevka"

au cours de l'année universitaire 2008-2009.

Dates de vérification : 15/12/08 – 30/12/08.

Objectif du contrôle : vérifier le travail avec les groupes-classes sur l'éducation esthétique.

Objet de contrôle

Sujet de vérification, problèmes étudiés: Préparation et tenue des vacances du Nouvel An.

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Dans le cadre de la préparation des vacances du Nouvel An, un certain nombre d'événements ont été organisés à l'école, qui se sont déroulés entre le 15/12/08 et le 28/12/08.

Le calendrier des vacances du Nouvel An a été approuvé. Des conversations avec les enfants et des réunions de parents ont eu lieu sur la prévention des blessures des enfants, les mesures de sécurité sur les réservoirs pendant la période de gel, l'interdiction de l'utilisation de pétards par les étudiants, l'organisation et la tenue des vacances du Nouvel An en tenant compte des mesures anti-épidémiques ( Informations ci-jointes)

Jusqu'au 15 décembre 2008, le foyer de l'école était décoré, la salle dans laquelle se trouvait le sapin de Noël, les élèves décoraient leurs salles de classe et l'éclairage de la façade du bâtiment était assuré.

Jusqu'au 19 décembre 2008, un terrain de sports d'hiver était aménagé et une patinoire était comblée.

A partir du 15/12/08. un concours a été organisé pour la meilleure décoration de sapin de Noël et le meilleur journal du Nouvel An « Dans l'atelier du Père Noël »

Les représentations du Nouvel An ont eu lieu le 27 décembre 2008 selon le calendrier (Informations ci-jointes). Toutes les représentations se sont déroulées à un niveau esthétique élevé.

CONCLUSIONS : Lors de l'organisation et de la tenue des représentations du Nouvel An, tout ce qui était prévu a été réalisé. Le service des employés de la Direction des Affaires intérieures de Balakovo était organisé lors de tous les événements du Nouvel An et le régime sanitaire était respecté.

Pour la préparation de costumes et de décors originaux, clairs et esthétiques correspondant au thème des représentations, pour la maîtrise des rôles et du talent artistique, il convient de noter :

Maslov Vik - 1ère année ; professeur de classe - Goltseva Nadezhda Vladimirovna

Ermolaeva Ilya, Sharova Nastya, Chumakova Tatyana - 2-4 années ; enseignant

Pakhneva Tatiana Viktorovna

Nazarova Ilya - 5e année ; professeur de classe – Biryukova Elena Vasilievna

Smirnova Kristina - 6e année ; professeur de classe - Lavrina Natalya Filimonovna

Yolshina Lyubov, Mineeva Igor, Strelnikov Igor - 7e année ; enseignant

Pliss Nadejda Nikolaevna

Lavrina Svetlana, Kanunnikova Anastasia - 8e année ; enseignant -

Kanunnikova Lidiya Viktorovna

Nikolaï Stepanov - 9e année ; professeur de classe - Kazantseva Tatiana Alexandrovna

Mikhaïl Chouvalov, Nikolai Kondrin - 11e année ; professeur de classe – Zudikova Galina

7e année – Pliss N.N.________________________________

8e année – Kanunnikova L.V.___________________________

11e année – Zudikova G.V.____________________________

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

RÉFÉRENCE

Sur la base des résultats de la vérification de la qualité des heures de classe en les visitant.

Dates de vérification : 3.12.08 – 24.12.08.

Objectif du contrôle : vérifiez la qualité des heures de cours en leur rendant visite.

Objet de contrôle : groupes-classes de la 1re à la 11e année

Formes de contrôle : thématiques.

Sujet de vérification, problèmes étudiés: Révélateur forces(généralisation de l'expérience professionnelle) et faiblesses dans les activités des enseignants de classe.

Le contrôle est exercé par : Directeur adjoint des ressources humaines Biryukova E.V.

Lors de l'inspection, les cours suivants ont été suivis :

3ème année : 10/12/08 - quiz « Nos droits » (Classe de N.V. Goltseva)

4ème année : 10/12/08 – « Droits de l'homme » (Professeur de classe T.V. Pakhneva)

5ème année : 12/12/08. - « La Constitution est la loi fondamentale de notre vie » (Biryukova E.V.)

6ème année : 10/12/08 – « Droits de l'Homme » (Lavrina N.F.)

7ème année : 12/19. 08 – « Mode de vie sain » (Pliss N.N.)

8e année : 03/12/08 – « Pour les adolescents sur le SIDA » (Kanunnikova L.V.)

9ème année : 10/12/08. – « La Constitution est la loi fondamentale de notre vie » (Kazantseva T.A.)

17/12/08. – « Où aller étudier » (Kazantseva T.A.)

11e année : 10/12/08. – « La Constitution est la loi fondamentale de notre vie » (Zudikova G.V.)

24.12.08 – Leçon de courage « Héros des temps passés », dédiée au début

Contre-offensive des troupes soviétiques près de Moscou.

Toutes les heures de cours se sont déroulées conformément au plan de travail pédagogique dans les salles de classe et au plan à l'échelle de l'école. Les enseignants de la classe ont assuré l'évolution des heures de cours pour le recueil méthodologique, chaque enseignant de la classe a fourni une auto-analyse du travail effectué heure de cours, une conversation a eu lieu avec chaque individu individuellement.

Les enseignants des 9e et 11e années utilisent la forme d'heures de classe communes, puisqu'il y a 1 élève en 9e année et qu'il a la possibilité de communiquer avec les enfants de la 11e année. Pour les élèves de 3e et 4e années, une seule heure de cours a été préparée et dirigée par Kristina Smirnova, élève de 6e année, et N.F. Lavrina, enseignante de 6e année. Pendant l'heure de cours, la présentation « Droits de l'homme » a été présentée, des poèmes et des chansons ont été interprétés par Smirnova Kristina Uchitel. classes primaires Goltseva N.V. a proposé aux étudiants le quiz « Nos droits », chacun a pris une part active à la réalisation des tâches du quiz. Les gagnants ont reçu des prix.

Vérifier les résultats :

1. qualité des heures de cours : le niveau de préparation et d'exécution des heures de cours est élevé ;

Les résultats du contrôle sont entendus lors d'une réunion de l'OM des professeurs de classe.

Directeur adjoint des ressources humaines : E.V. Biryukova.

Information

Établissement d'enseignement municipal "École de sécurité s. Matveevka"

Sur la mise en œuvre du plan des vacances d'hiver pour l'année universitaire 2008-2009.

Pendant les vacances d'hiver de l'année académique 2008-2009 à l'établissement d'enseignement municipal « École de sécurité avec. Matveevka"

les activités suivantes ont été réalisées :

1. Représentation du Nouvel An à la KFOR - 31/12/2008, responsable de la tenue : Biryukova E.V.
2. Jeux « Plaisirs d'hiver » en plein air - 02/01/2009, responsable de la direction : Kazantseva T.A.
3. "Noël orthodoxe" - traditions et rituels. – 05/01/2009, responsable de la réalisation : Yolshina A.A.

1. Travail des sections sportives - Selon l'horaire, le professeur d'éducation physique Pliss N.N.

1. Travail des groupes de loisirs - Selon le planning, les animateurs des clubs ;

1. Visite au cinéma, visionnage d'un film pour la Journée du cinéma - 8/01/2009, A.A. Yolshina

1. Patinage sur glace et luge - pendant les vacances

1. Discothèque jeunesse au SDK - pendant les vacances

Directeur adjoint de l'école : E.V. Biryukova

Établissement d'enseignement municipal d'État

moyenne école polyvalente N°2 p. Nekrasovka

Sur l'organisation d'emplois d'été pour les étudiants

En juillet, notre école continue de fonctionner sous le nom de « Enfants Extrême Orient dans la culture de la paix"

En juillet, 35 élèves de notre école sont partis en vacances dans des camps de campagne.

5 personnes – Albatros, Nakhodka

5 personnes « Energetik »

6 personnes – « Constellation »

4 personnes - L'équipe de Bonivur

3 personnes - Comète.

2 personnes - camp nommé d'après. Zaslonova

4 personnes - océan (Voronej)

3 personnes - Le monde de l'enfance

3 personnes -Neptune

L'analyse des données montre une augmentation constante du nombre d'étudiants qui passent leurs vacances dans des camps pour enfants à la campagne. Ce mois-ci, tous les bons ont été payés par les parents. La sécurité sociale n'a pas alloué de fonds aux camps de campagne.

L'école a organisé un camp de jour de santé d'été « Solnyshko », dont le nombre était de -35 à 7,4% (5 - budget municipal, 30 - protection sociale), selon le plan.

Le nombre de bons pour divers articles a augmenté par rapport à l'année dernière.

Dans le cadre du thème général de l'été, le titre unifié de la session était « Le tour du monde en 18 jours ». Les gars ont appris à connaître la culture plus profondément pendant 18 jours différentes nations. Des master classes ont été organisées sur la fabrication de lanternes chinoises, de poupées amulettes russes, etc. Des quêtes, des départs amusants et des quiz ont été organisés. Concours de dessins : Ma famille, Le pays de mes rêves, etc. Cette année étant l'année du cinéma russe, les enfants ont vu les films « Morozko », « Feu, Eau et des tuyaux de cuivre", etc. Après avoir regardé le film "Morozko", les gars ont dramatisé des extraits de ce conte de fées. La journée consacrée à la Journée de la Famille, de l'Amour et de la Fidélité a été très intéressante. Tout d'abord, les jeunes chercheurs ont préparé et parlé de la fête, puis les enfants ont regardé un dessin animé sur Peter et Fevronya, ont dessiné leur famille et ont fabriqué un symbole de cette fête : une marguerite. Système de récompense : tout au long du quart de travail, les gars participant aux événements recevaient des bonbons, mais ils ne jetaient pas les emballages de bonbons ; à la fin du quart de travail, ils les échangeaient contre un rayon (la monnaie du camp), puis ils achetaient des petits prix avec ça.

Nous avons passé toute la journée à collecter du matériel et à la fin, un groupe de gars a essayé de créer leur propre film. En plus des événements organisés au camp lui-même, les travailleurs de la Maison de la Culture ont organisé des jeux pour les enfants. Le théâtre « Granny’s Tales » est également venu avec une production de « Chippolino ».

La récupération a été effectuée systématiquement. La nourriture était variée et les données anthropologiques étaient mesurées au début et à la fin du quart de travail. Il convient de noter que de nombreux gars ont grandi en moyenne de 2 cm et ont gagné en moyenne 400 à 500 grammes par quart de travail. L'état des enfants était surveillé quotidiennement. Il n'y a eu aucune maladie infectieuse pendant le quart de travail.

Dans le camp scolaire « Istok » en juin, il y avait 6 équipes spécialisées (sans repas), dans lesquelles 70 personnes étaient impliquées, soit 15 %. Cette année, il n'a pas été possible de récolter de l'argent pour la nourriture, car 700 roubles se sont avérés être cher, même la réduction des prix n'a pas donné de résultats, les étudiants ont refusé de manger.

L'école a été formée par :

2 équipes de réparation employant 40 personnes, soit 9 %. Par rapport à l'année dernière, pareil, mais un peu moins que prévu, car l'école a été acceptée plus tôt, donc beaucoup ont été impliqués en juin. Les gars ont aidé à rénover les salles 303, 120, 304. Ils ont préparé l'école pour la réception. Ils ont lavé les murs et les sols des salles de classe. Ils ont nettoyé les égouts pluviaux du stade de l'école.

2 équipes agricoles sur le site scolaire « Polevody », 40, ce qui s'élève à 9 %. Nous avons entretenu les parterres de fleurs à proximité de l'école, désherbé le gazon sur le terrain de l'école et enlevé les déchets. Nous avons regardé les films « Crew », « Sans le droit de choisir ». Nous avons participé à la célébration du 8 juillet.

En un mois, 4 voyages ont été organisés - 90 personnes

Flipper – 24 personnes. Parc nommé d'après Gaidar – 18 personnes Iki de classe mondiale – 24 personnes. South Park – bowling – 18 personnes.

Les voyages ont été organisés par l'intermédiaire d'agences de voyages, dans le respect de toutes les normes et règles, ou en bus réguliers.

Emploi. -

En juillet, 25 personnes ont obtenu un emploi, ce qui représente une augmentation de 4 %. Le salaire moyen variait entre 800 et 1 200 roubles par jour.

1. 2 personnes "South Park" - promoteurs

2. 1h. M. "un, deux" - emballeurs

3,1 personnes - Service d'incendie

4.1 Usine de PVC - ouvrier général

5,5 personnes – IP Avramenko vendeurs de kvas

6,1 personnes M. "Rubin" - emballeur

8,4 personnes - les vendeurs de glaces

9. 3 personnes Camp Energetik – personnel de service.

10. 2 personnes – Crèche Vishnevsky

11. 1 personne - - bricoleur.

12. 2 personnes - IP "Borovikova"

Chaque année, presque le même nombre d’étudiants obtiennent un emploi individuel. Nous ne concluons pas personnellement de contrats avec Pôle emploi, car il n'y a pas de cofinancement.

20 personnes se reposaient dans des sanatoriums, ce qui représentait 4 %.

« Perle » - 2 personnes

"Kuldur" - 2 personnes.

Chmakovka -3 personnes

Sedanka - 4 personnes.

« Oussouri » – 2 personnes.

"Océan" 1 personne.

"Amourski" - 1 personne.

« Chemin de fer » 2 personnes.

Plage Blanche – 3 personnes.

97 personnes (21 %) ont passé leurs vacances en dehors du village. Beaucoup partent pour Krasnodar, Moscou, Saint-Pétersbourg. Il y a des gars qui passent leurs vacances en Chine et au Japon.

Une attention particulière est portée aux enfants inscrits au PDN et au VShU. Ils sont surveillés par l'inspecteur du PDN, les enseignants de la classe et le directeur adjoint de VR. En juillet également, le parquet a reçu une proposition visant à augmenter le nombre d’étudiants inscrits au PDN. Un procureur adjoint est venu, a examiné les documents sur le travail avec ces adolescents et a souligné la poursuite des travaux avec eux. Une référence de personnage et une pétition ont été rédigées pour retirer Dubovaya Maria du registre PDN. Shipulin R. a obtenu son diplôme et est entrée à l'université.

Des conversations préventives ont eu lieu avec ces gars-là par l'inspecteur du PDN. Aucune violation n'a été signalée en juillet.

La première équipe a été consacrée à la santé des enfants :

Les frais parentaux pour les événements et les besoins de LOL s'élevaient à 7495,5– (transférés par la banque).

L'école participe à deux concours : 4ème International concours créatif– Yulia Grebenyuk (dessin), régionale « Safe Summer ». Au total, 355 étudiants (75%) ont été organisés

Référence

sur l'organisation des loisirs d'été, l'amélioration de la santé et l'emploi des enfants et des adolescents

à MBOU "Koltsovskaya" lycée» Année académique 2016/2017

Selon le plan de contrôle interne de l'école du 29 mai au 16 juin 2017. un site thématique de jour a été organisé à l'école secondaire Koltsovskaya, ainsi que des camps de formation pour les garçons de 10e année et l'amélioration de la santé des enfants dans des camps situés en République de Crimée.

But l’organisation des vacances d’été devait créer les conditions nécessaires à la formation des besoins de l’enfant en matière de promotion de la santé et d’autodétermination réussie dans la société.

Tâches:

1. Augmenter le nombre d'adolescents engagés dans des activités utiles pendant la période des vacances grâce à la mise en place de diverses formes d'organisation.

2.Identification des enfants surdoués à travers des activités créatives.

3. Augmenter l'intérêt des enfants pour leur santé.

4. Développement de l’expérience sociale, socioculturelle et morale de l’enfant.

Les vacances d'été représentent une part importante du temps libre des enfants. Cette période est on ne peut plus propice au développement de leur potentiel créatif, à l'amélioration des capacités personnelles, à l'entrée dans le système des liens sociaux, à l'incarnation. propres projets, satisfaisant les intérêts individuels dans des domaines d'activité personnellement importants.

Les informations nécessaires sur l'organisation de l'espace thématique de jour dans l'établissement ont été communiquées aux parents lors des réunions parents-enseignants, via le site Internet de l'école et le stand d'information.

Un plan de travail pour le chantier thématique diurne a été élaboré et approuvé, élaboré par le directeur adjoint de travail éducatif.

L'espace thématique diurne de notre école fait partie de l'environnement social, un espace de ressourcement, de développement de la créativité artistique, technique et sociale, dans lequel les enfants réalisent leurs capacités et leurs besoins de compensation individuelle, physique et sociale pendant leur temps libre. L'organisation des loisirs et de l'emploi des enfants dans la zone thématique de jour était sous le contrôle constant du chef de la zone thématique de jour I.A. Andreeva.

Afin d'assurer un repos sûr et adéquat aux élèves de l'établissement d'enseignement budgétaire municipal « École secondaire Koltsovskaya », la base réglementaire et matérielle nécessaire a été préparée, des locaux ont été préparés pour les équipes et les activités sportives, les responsables de l'organisation de l'amélioration de la santé et de la sécurité des enfants. amélioration de la santé au cours de la période ont été nommés. vacances d'été.

La particularité de la planification sur une plateforme thématique diurne est la présence d'un « zeste » pour chaque jour. Tous les jours - nouveau sujet: "Journée de la connaissance et des idées", "Journée des records, de la santé et du sport", "Journée du livre", "Journée de l'enfance", "Journée de la créativité", "Journée du soleil", "Journée du voyageur", "Journée de la Terre », « Journée des contes de fées d'A.S. Pouchkine », « Journée de la Russie », « Journée de la sécurité et de la santé », « Journée du dessin animé », « Journée du plaisir », « Journée des jeux amusants », « Journée de clôture du site ».

Dans le cadre de journées thématiques, des mesures préventives, des jeux de plein air, des concours et expositions patriotiques et des concours de divertissement ont été organisés.

Des coins unités, des coins santé, des stands sur les règles de circulation et de sécurité incendie ainsi qu'un stand d'information sur le camp ont été décorés. Des plans d'actions en matière de règles de sécurité et de règles de circulation ont été finalisés.

Dans le cadre du programme, des exercices matinaux quotidiens, des compétitions sportives, des jeux et des courses de relais, des jeux de plein air et une visite au village d'Ognevoe ont été organisés. Des activités d'éducation physique et de santé ont été réalisées sur le terrain de sport à l'aide d'équipements sportifs - ballons, cordes à sauter, cerceaux.

Les gars se sont bien reposés, ont reçu un regain d'énergie, ont élargi leurs horizons, renforcé et maintenu leur santé physique.

La qualité et la rapidité des activités planifiées ont été contrôlées. Le calendrier des activités a été complété par toutes les personnes responsables désignées.

Une analyse des activités du camp de jour pour enfants a démontré que toutes les tâches assignées ont été complétées.

Réalisé L'objectif principal– par les salariés de la plateforme thématique diurne et l'institution dans son ensemble, les conditions ont été créées pour la divulgation la créativité chaque élève et renforcer la santé de chaque enfant grâce à un ensemble d'activités d'amélioration de la santé et à l'organisation d'activités sportives et de loisirs.

Compilé le certificat

Directeur adjoint du travail éducatif I.A. Andreeva

Organisation des vacances d'été

étudiants

Lycée MBOU Chikoyskaya en 2014

1 . Aujourd'hui, le problème de la préservation de la santé des enfants et des adolescents est un enjeu aigu dans les écoles. Le développement de mesures efficaces pour améliorer la santé des élèves et leur inculquer des compétences en matière de santé est important pour l'administration de l'école de Chikoy... Un aspect prioritaire dans système éducatif les écoles sont de promouvoir un mode de vie sain. Organiser des vacances saines pour les écoliers est l'une des domaines importants de ce travail.

Dans le système de formation continue, les vacances en général, et les vacances d'été en particulier, jouent un rôle très important pour le développement, l'éducation et la santé des enfants et des adolescents. L'été est une sorte de pont entre la fin de l'année scolaire et celle à venir. Chaque année, la direction de l'école s'efforce d'organiser camp d'été loisirs et amélioration de la santé des écoliers, un certain système traditionnel s'est développé dans l'organisation des vacances d'été. La valeur éducative du système de loisirs d'été est qu'il crée les conditions de loisirs pédagogiquement appropriés et émotionnellement attractifs pour les écoliers, le rétablissement de leur santé, la satisfaction des besoins de nouveauté d'impressions, de réalisation de soi créative, de communication et de performances amateurs sous diverses formes, y compris le travail, la connaissance, l'art, la culture, le jeu et d'autres domaines d'autodétermination possible

La réalité est que le système éducatif reste le principal organisateur des loisirs et de la santé des enfants. Les vacances d'été ne sont pas seulement protection sociale, c'est aussi l'occasion pour développement créatif enfants, enrichissant le monde spirituel et l'intellect de l'enfant. Tous les domaines du camp d'été : éducation physique et loisirs, culture de masse, tourisme, histoire et travail locaux - sont de nature éducative. L'organisation des loisirs et des activités ludiques doit favoriser l'acquisition de nouvelles connaissances et une réflexion sérieuse. Une combinaison raisonnable de repos et de travail, de sport et de créativité discipline l'enfant, équilibre sa pensée et ses émotions.

2. «Programme d'organisation de loisirs et d'amélioration de la santé des élèves de l'école Chikoy en 2014.» vise à créer des conditions favorables à l'amélioration de la santé et à l'organisation des loisirs des étudiants pendant les vacances.

Presque toutes les familles sont confrontées au problème des vacances d'été. Et surtout devant les familles nombreuses, les personnes à faible revenu et les soi-disant « groupes à risque ». contrôle.

PRINCIPAUX DOMAINES DE TRAVAIL DU CAMP :1. Sports et loisirs2. Tourisme et histoire locale 3. Culturel et masse 4. Travail

TÂCHES:

1.Former les bases de la santé physique et mentale des enfants

2. Acquérir des compétences et des capacités vitales

3. Développer la capacité de coopérer, de communiquer et de tolérer

4. Développer les capacités artistiques et créatives des enfants à travers les arts populaires et décoratifs

5.développer des compétences comportementales sécuritaires dans la vie quotidienne

ACTIVITÉ

La direction de l'école accorde une grande attention à la création conditions nécessaires assurer un processus éducatif continu dans le domaine de la sécurité routière et des règles de sécurité pour les écoliers. La planification du camp à l'école comprend des activités visant à améliorer les connaissances, les compétences et les habitudes de comportement sécuritaire dans les rues, les routes, l'eau, la prévention des accidents de la route chez les enfants, la formation de solides compétences et habitudes de comportement sécuritaire sur les plans d'eau. Par arrêté du directeur de l'école, une personne a été nommée responsable du respect des délais de formation à la sécurité du travail pour les travailleurs du camp. Le personnel du camp a été informé de la sécurité des personnes, des règles sanitaires et hygiéniques, des règles de sécurité incendie, du comportement des enfants sur l'eau, lors des randonnées, lors de l'exécution de travaux d'intérêt général, de l'organisation d'événements sportifs et autres, ainsi que sur les premiers secours en cas d'accident. cas. Pendant le camp, le personnel enseignant a organisé des briefings obligatoires, programmés et non programmés, avec les enfants sur la sécurité et les règles de circulation. La tâche principale de cette direction est la propagande et Activités éducatives dans le domaine des comportements sécuritaires des enfants et des adolescents.

Partenaires sociaux impliqués dans la mise en œuvre conjointe du programme :

1. Maison de la Culture dans le village de Chikoy

2.Station médicale et de sage-femme

3.Bibliothèque rurale

4. Administration de la municipalité municipale "Chikoyskoye"

5. Foresterie de Chikoy

3. La politique de la campagne santé d'été est déterminée par le niveau de formation du personnel enseignant. Le camp d'été est, d'une part, une forme d'organisation de temps libre pour des enfants d'âges, de sexes et de niveaux de développement différents, et d'autre part, c'est un espace pour améliorer la santé et le développement des capacités artistiques, techniques, et la créativité sociale. Le développement et la santé des enfants dépendent en grande partieà partir des connaissances, des compétences et de la préparation au travail des adultes, qui organisent les activités de la vie de l’enfant dans le camp chaque jour. Il est important pour le personnel enseignant de l'école que les vacances soient le temps libre de l'enfant pour étudier, dont il a le droit de disposer, et que le contenu et l'organisation de ce temps soient pertinents. problème de vie personnalité, dont l'aide au développementles adultes est inestimable. C'est pendant son temps libre qu'un enfant a de grandes opportunités de devenir organisateur et participant actif à des activités socialement significatives.

L'un des problèmes urgents dans l'organisation du travail d'un camp d'été est son personnel. Le noyau de l'équipe du camp est une équipe de personnes partageant les mêmes idées et dont les activités s'adressent à des personnes compétentes. organisation méthodologique travail et unité groupe d'enfants. Une responsabilité particulière pour la conduite du camp incombe à son directeur et à ses enseignants. La candidature du directeur de camp est approuvée selon les critères suivants :

• expérience de travail avec des enfants pendant la période des vacances ;
• présence d'une expérience organisationnelle;
• degré de connaissance de l'organisation du travail dans un camp de jour d'été.

G.N. Shadrina a été nommé chef du camp ; professeur - E.B. Rabdanova, professeur d'éducation physique - V.V. Lesneev.

Les personnes suivantes ont participé au camp de jour d'été : le bibliothécaire scolaire M.R. Andreeva, l'entraîneur de l'école de sport pour les jeunes L.I. Yankov, le directeur artistique du centre culturel G.G. Goncharova, les employés de la cantine ainsi que les techniciens de l'école.

Le système éducatif moderne est confronté à la tâche d'introduire Jeune générationà la mémoire historique des peuples, et donc à sa préservation chez nos enfants. Les principales tâches cognitives de ce changement étaient la familiarisation, la répétition et la consolidation des connaissances sur l'histoire de la Bouriatie, la langue bouriate ; cultiver le respect des traditions et des coutumes des peuples vivant sur le territoire de la république et de la région de Kyakhta, nourrir l'amour pour la terre natale.

Une condition indispensable pour organiser la vie du camp est un travail réalisable. La tâche des enseignants du camp est d'organiser les activités des enfants de manière intéressante, avec imagination, pour les captiver avec des activités utiles. exercices pratiques: cela comprend l'aménagement du territoire et des locaux, le maintien de la propreté et de l'ordre dans le camp, la fabrication des choses nécessaires et utiles, la protection de la nature, etc. Dans le même temps, les enseignants doivent adopter une approche différenciée pour chaque tranche d’âge d’enfants et d’adolescents.

Une combinaison raisonnable de repos et de travail, de sport et de créativité discipline l'enfant, équilibre sa pensée et ses émotions.

Les éléments sains de la vie en colonie de vacances sont un mode moteur optimal, une alimentation équilibrée, des compétences en matière d'hygiène et un mode de vie sain. Lors de la planification du travail dans le camp, le chef du camp et l'infirmière doivent inclure dans le plan des activités d'amélioration de la santé : mode moteur optimal, examen médical préventif des enfants, phytothérapie, avec brassage de diverses herbes, thérapie vitaminique, ce qui est ainsi nécessaire pour les enfants, « l'ABC de la santé », conversations préventives du personnel médical sur la formation d'un mode de vie sain. Au début du camp, un travailleur médical a mesuré la taille et le poids des enfants, et à la fin du quart de travail, les enfants seront réexaminés..

Les problèmes ont été résolus grâce au sport et à l'éducation physique éducation physique enfants. Chaque jour au camp d'été, diverses activités d'éducation physique auront lieu. L'activité la plus attendue du camp est la randonnée. L'entraîneur et les professeurs du camp, lorsqu'ils organisent des voyages, doivent les enrichir de quelque chose, les éduquer à quelque chose. adolescent.

OBJECTIFS À ATTEINDRE:

• constitution d'un atout : développement d'une position civique active d'un jeune ;
• tourisme et histoire locale : acquérir des compétences en tourisme actif, connaître la langue bouriate, la nature, l'histoire, les attraits de la terre natale, inculquer le patriotisme ;
• environnemental : éducation au respect de la nature, attitude humaine envers l'environnement et les personnes, possibilité de s'engager dans des activités de recherche ;
• sports et loisirs : formation d'un mode de vie sain, amélioration éducation physiqueétudiants;
• travail : possibilité d'inclure les adolescents dans des activités professionnelles en combinaison avec des loisirs actifs.

Et nous sommes prêts à sauter et chanter

Et on peut faire une danse squat !