Questions pour tester l'intelligence. Tests de développement mental. Exemples de tâches de test

Avez-vous déjà vu des fraises chinoises ? Les boules boutonneuses, semblables aux bonbons, poussent sur les arbres et ne ressemblent en rien aux fraises. Qu’en est-il du riz aux noix qui devient violet foncé à la cuisson ? Dans ce contexte, les cacahuètes semblent aussi familières que les pommes de terre.

L'intuition des enfants est mieux développée que celle des adultes, ils sont très observateurs et sont capables de tirer des conclusions correctes avec un minimum d'informations. Le cerveau des enfants construit des structures logiques uniques que Sherlock Holmes pourrait envier.

La physique en tant que science du monde et de ses lois a toujours été le moteur du progrès. Bien sûr, un humaniste n'a pas besoin d'une immersion profonde dans un sujet, mais un adulte sans connaissances de base fait une étrange impression lorsqu'il ne comprend pas les critères de choix d'une voiture et d'autres choses de base.

L'érudition est l'auto-éducation et l'assimilation régulière d'informations. L'enseignement supérieur ne fournit pas les connaissances d’un érudit. Les personnes qui s’engagent de manière indépendante dans leurs études sont dotées d’une intelligence extraordinaire et comprennent presque toujours sciences exactes et parler des langues étrangères.

Chaque unité phraséologique a sa propre histoire : les phrases familières étaient autrefois utilisées dans leur sens littéral, qui a ensuite été perdu. Nous disons : « Je serai en retard au travail, c'est sûr » ou « Mon ami n'est pas de ce monde - il l'a écrit sur son front - et nous ne doutons pas que nous serons bien compris.

Chacun de nous est connecté à la société et ces connexions, en fonction de qualités individuelles les personnalités peuvent être très fortes ou presque pointées. Pour comprendre votre implication dans la majorité ou votre isolement par rapport à la société, vous devez comprendre quelles idées nourrissent la société.

Personne instruite doit connaître les règles d'orthographe au moins pour être compris correctement. Certaines personnes chanceuses ont une alphabétisation innée, elles se souviennent une fois pour toutes de l'orthographe correcte, mais la plupart doivent mémoriser les règles et les exceptions.

Le niveau de QI n'est pas le seul indicateur de l'intelligence d'une personne. juge capacités mentales la personnalité a besoin d'une combinaison de paramètres. L’une des composantes les plus importantes est l’intelligence verbale, qui dénote la capacité de parler, des composantes sémantiques et pragmatiques.

L'intelligence est la capacité du psychisme qui vous permet de vous adapter à de nouvelles circonstances, d'apprendre, de mémoriser, d'analyser et de classer de nouvelles informations, de penser concepts abstraits et appliquer les connaissances dans la pratique. Seule la combinaison de ces capacités peut indiquer l’intelligence. Dans un sens généralisé, l’intelligence se réalise comme une combinaison de pensée, d’imagination, de mémoire et de perception. Le niveau intellectuel correspond aux capacités cognitives d’une personne.

L’une des propriétés les plus importantes de l’intelligence développée est la capacité à planifier les ressources et à élaborer des stratégies pour atteindre les objectifs. C’est grâce au développement de l’intelligence que le développement de la société et de la civilisation est devenu possible. Le développement des capacités intellectuelles dépend du type d'activité humaine. Cependant, la croissance intellectuelle est impossible sans une réceptivité à la nouveauté, en mettant en évidence problèmes actuels, comprendre l’évolution possible de la situation et prendre conscience des conséquences de ses propres actes.

Une propriété de l’intelligence développée est une solution intuitive à des problèmes complexes. Le plein développement des capacités intellectuelles dépend du génotype et de l'expérience de vie. La capacité de comprendre le monde extérieur, de comprendre l'essence des choses et la capacité d'appliquer pratiquement les connaissances et les compétences s'appliquent généralement également à la solution de tous les problèmes auxquels une personne est confrontée.

Instructions. Avant de commencer à passer des tests mentaux, nous aimerions que vous vous familiarisiez avec les règles de l'autotest :

1. Les pages suivantes contiennent un test composé de 50 tâches. Il mesure vos capacités d’apprentissage et cognitives.

2. Pour effectuer toutes les tâches de test, vous disposez d'un temps strictement défini - 15 minutes. Par conséquent, lorsque vous commencez à effectuer les tâches de test, allumez le chronomètre ou notez l'heure à la seconde près, ou mieux encore, demandez à quelqu'un de suivre l'heure.

3. Le test destiné à mesurer les capacités intellectuelles ne peut être utilisé qu’une seule fois. Par conséquent, si par curiosité vous vous familiarisez avec le contenu des tâches de test ou les bonnes réponses, alors avec leur aide, vous ne pourrez plus obtenir une évaluation précise de vos capacités. Pour la même raison, lorsque vous commencez à passer des tests, ne vous précipitez pas sur les bonnes réponses. Vous ne pouvez évaluer l'exactitude de vos réponses qu'en complétant l'intégralité du test.

4. Commencez l’autotest uniquement lorsque vous êtes bien reposé et alerte. Avant de commencer à passer des tests, choisissez un endroit confortable où vous ne serez pas distrait pendant toute la période de test. Demandez à vos proches de ne pas vous déranger, éteignez le téléphone, éteignez la télévision et la radio. Vous ne devez discuter de vos tâches avec personne pendant que vous travaillez et ne permettre à personne de vous aider.

5. Travaillez le plus rapidement possible. Si vous ne trouvez pas immédiatement la réponse à un élément du test, ne vous y attardez pas trop longtemps, passez au suivant. N'oubliez pas que personne ne sera en mesure de résoudre correctement toutes les questions de ce test dans le temps imparti.

6. Votre réponse dans chaque cas consistera en un seul chiffre ou une paire de chiffres. Vous pouvez choisir parmi plusieurs options suggérées ou trouver vous-même la bonne réponse.

Exemples de tâches de test

Avant de commencer à effectuer des tâches de test, veuillez vous familiariser avec les exemples de formation.

1. Rapide a le sens opposé du mot :

1 - lourd ;

2 - élastique;

3 - rapide ;

4 - lumière;

5 - lent.

(la bonne réponse est 5)

2. L'essence coûte 44 kopecks le litre. Combien (en kopecks) coûte 2,5 litres ?

(La bonne réponse est 110)

3. La signification des mots mineur et mineur est :

1 - similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé. (La bonne réponse est 3)

4. Parmi les proverbes ci-dessous, lesquels ont la même signification ?

1. La première chose est grumeleuse.

2. La malchance n’est que le début.

3. La cabane n'est pas rouge dans ses coins, elle est rouge dans ses tartes.

4. Tout n'est pas Maslenitsa pour le chat.

5. Un vieil ami vaut mieux que deux nouveaux. (La bonne réponse est 1.2)

Vous disposez de 15 minutes pour effectuer 50 tâches de test. Lorsque vous êtes prêt à commencer à effectuer les tâches de test, chronométrez-vous et tournez la page.

TÂCHES DE TEST

1. Le onzième mois de l'année est :

2. Grave a le sens opposé du mot :

1 - pointu;

2 - strict ;

3 - doux;

4 - dur ;

5 - têtu.

3. Lequel des mots suivants est différent des autres ?

1 - défini ;

2 - douteux ;

3 - confiant ;

4 - confiance ;

5 - vrai.

4. Est-il vrai que l'abréviation « n. e." signifie "AD" ("nouvelle ère") ?

5. Lequel des mots suivants est différent des autres ?

1 - appel ;

2 - discuter ;

3 - écouter ;

4 - parler ;

5 - pas de mots différents.

6. Le mot impeccable a le sens opposé au mot :

1 - intact;

2 - obscène ;

3 - incorruptible ;

4 - innocent ;

5 - classique.

7. Lequel des mots suivants est au mot mâcher ce que l'odorat est au nez ?

1 - sucré ;

3 - odeur ;

5 - propre.

8. Parmi les paires de mots suivantes, combien sont complètement identiques ?

Sharp, MS (2004). Sharp, MS (2003).

Fielder, E.N. Fielder, E.N.

Connor, MS. Conner, M.G.

Woesner, O.W. Woerner, O.W.

Soderquist, P.E. Soderquist, B.E.

9. Clair a le sens opposé du mot :

1 - évident ;

2 - évident ;

3 - sans ambiguïté ;

4 - distinct ;

5 - faible.

10. Un entrepreneur a acheté plusieurs voitures d'occasion pour 3 500 $ et les a revendues pour 5 500 $, gagnant 50 $ par voiture. Combien de voitures a-t-il revendu ?

11. Les mots frapper et drainer ont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

12. Trois citrons coûtent 45 kopecks. Combien (en kopecks) coûte 1,5 douzaine ?

13. Combien de ces 6 paires de nombres sont exactement identiques ?

61197172 61197172

83238324 83238234

14.Fermer a le sens opposé du mot :

1 - amical ;

2 - amical ;

3 - étranger ;

4 - natif ;

15.Quel nombre est le plus petit ? 1)6;

16. Disposez les mots ci-dessous dans l’ordre pour former la phrase correcte. Entrez le numéro du dernier mot comme réponse :

mange le sel, l'amour de la vie

17. Laquelle des images suivantes est la plus différente des autres ?

18. Deux pêcheurs ont capturé 36 poissons. Le premier en a attrapé 8 fois plus que le second. Combien le deuxième a-t-il attrapé ?

19. Les mots monter et revivre sont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé.

20. Disposez les mots ci-dessous afin de faire une déclaration. Si c'est correct, alors la réponse sera 1, si incorrecte - 2 :

La pierre prend de l'ampleur envahie par la mousse.

21. Parmi les phrases suivantes, lesquelles ont la même signification :

1) Gardez le nez au vent.

2) Un sac vide n’en vaut pas la peine.

3) Trois médecins ne valent pas mieux qu’un.

5) Sept nounous ont un enfant sans œil.

22.Quel chiffre doit remplacer le signe « ? » ?

73 66 59 52 45 38 ?

23. La durée du jour et de la nuit en septembre est presque la même qu'en :

24. Supposons que les deux premières affirmations soient vraies. Alors le dernier sera : 1 - vrai ; 2 - incorrect ; 3-incertain.

1) Tous les progressistes sont membres d’un parti.

2) Toutes les personnes avancées occupent des postes importants.

3) Certains membres du parti occupent des postes importants.

25. Un train parcourt 75 cm en 1/4 s. S’il se déplace à la même vitesse, quelle distance (en centimètres) parcourra-t-il en 5 s ?

26. Si nous supposons que les deux premières affirmations sont vraies, alors la dernière : 1 - vraie ; 2 - incorrect ; 3-incertain.

1) Borya a le même âge que Masha.

2) Masha est plus jeune que Zhenya.

3) Borya est plus jeune que Zhenya.

27. Cinq paquets d'un demi-kilogramme de viande hachée coûtent 2 roubles. Combien de kilogrammes de viande hachée peut-on acheter pour 80 kopecks ?

28. Les mots « étaler » et « étirer » ont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé.

29. Divisez cette figure géométrique en deux parties avec une ligne droite afin qu'en les additionnant, vous obteniez un carré. Notez le numéro de ligne correspondant à la bonne réponse.

30. Supposons que les deux premières affirmations soient vraies. Puis le dernier : 1 - vrai ; 2 - incorrect ; 3-incertain.

1) Sasha a salué Masha.

2) Masha a salué Dasha.

3) Sasha n'a pas dit bonjour à Dasha.

31. Une voiture Zhiguli d'une valeur de 2 400 roubles a bénéficié d'une remise de 33 1/3 % lors d'une vente saisonnière. Combien a coûté la voiture lors de la vente ?

32. Lequel de ces chiffres est le plus différent des autres ?

33. Une robe nécessite 2 1/3 m de tissu. Combien de robes peut-on confectionner à partir de 42 m ?

34. Les significations des deux phrases suivantes : 1 - similaire ; 2 - ci-contre ;

1) Trois médecins ne valent pas mieux qu’un.

2) Plus il y a de médecins, plus il y a de maladies.

35. Les mots augmenter et élargir ont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé.

36. La signification de deux Proverbes anglais: 1 - similaire ; 2 - ci-contre ; 3 - ni similaire ni opposé.

1) Il est préférable de s'amarrer avec deux ancres.

2) Ne mettez pas tous vos œufs dans le même panier.

37. L'épicier a acheté une caisse d'oranges pour 36 roubles. Il y en avait 12 douzaines dans la boîte. Il sait que 2 douzaines vont se détériorer avant de vendre toutes les oranges. A quel prix par douzaine (en kopecks) doit-il vendre des oranges pour réaliser un bénéfice de 1/3 du prix d'achat ?

38. Les mots prétention et prétentieux ont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé.

39. Si un demi-kilo de pommes de terre coûte 0,0125 roubles, combien de kilogrammes pourriez-vous acheter pour 50 kopecks ?

40. L'un des membres du rang ne correspond pas aux autres. Par quel numéro le remplaceriez-vous ?

¼, 1/3, 1/8, ¼, 1/8, 1/8, ¼, 1/8, 1/6.

41. Les mots réfléchis et imaginaires ont :

1 - valeur similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé.

42. Combien d'acres représente une parcelle de 70 x 20 m ?

43. Les deux expressions suivantes par leur sens :

1 - similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé :

1) Les bonnes choses sont bon marché, les mauvaises routes.

2) Bonne qualité est assuré par la simplicité, mauvais – par la complexité.

44. Un soldat, tirant sur une cible, l'a touchée 12,5 % du temps. Combien de fois un soldat doit-il tirer pour la toucher cent fois ?

45. L'un des membres du rang ne correspond pas aux autres. Quel numéro mettriez-vous à la place ?

¼, 1/6, 1/8, 1/9, 1/12, 1/14

46. Trois associés de la société anonyme « Intensivnik » ont décidé de partager les bénéfices à parts égales. T. a investi 4 500 roubles dans l'entreprise, K. - 3 500 roubles, P. - 2 000 roubles. Si le bénéfice est de 2 400 roubles, quel bénéfice en moins T. recevra-t-il par rapport à si le bénéfice était divisé proportionnellement aux cotisations ?

47. Parmi les proverbes ci-dessous, lesquels ont des significations similaires ?

1) Frappez pendant que le fer est chaud.

2) Seul sur le terrain n’est pas un guerrier.

3) La forêt est abattue, les copeaux volent.

4) Tout ce qui brille n’est pas de l’or.

5) Ne regardez pas par l'apparence, mais jugez par les actes.

48. Signification des expressions suivantes :

1 - similaire ;

2 - ci-contre ;

3 - ni similaire ni opposé :

1) La forêt est abattue, les copeaux volent.

2) Une grosse affaire ne se produit pas sans pertes.

49. Compte tenu du développement de cinq formes géométriques(cubes). Deux d’entre eux appartiennent aux mêmes cubes. Lequel?

50. Un article imprimé compte 24 000 mots. L'éditeur a décidé d'utiliser deux tailles de police. Lorsque vous utilisez une police plus grande, 900 mots tiennent sur une page et une police plus petite - 1 200. L'article devrait prendre 21 page entière Dans le magazine. Combien de pages de petits caractères doivent être imprimées ?

Bonnes réponses au test de QI

Une fois ce test terminé, vous pouvez calculer vos résultats. Le tableau suivant le test contient les réponses correctes à toutes les tâches. Pour chaque correspondance entre votre réponse et la bonne, accordez-vous un point. Calculez maintenant la somme de vos bonnes réponses. Plus votre score à ce test est élevé, plus votre niveau actuel est élevé. Développement intellectuel, meilleures sont vos capacités d’apprentissage ultérieur et d’activité cognitive.

Si le résultat du test que vous avez obtenu est de 24 points ou plus, alors le niveau de vos capacités intellectuelles vous permet de commencer dès maintenant à maîtriser un large éventail de professions. De plus, votre niveau de développement intellectuel est suffisant pour que vous puissiez compter sur une réussite assez élevée dans l'exercice d'activités dans n'importe quel métier de classe créative.

Et si votre score dépasse 30 points, alors vous pouvez être fier de vos résultats. Peu de personnes atteignent un niveau de développement intellectuel aussi élevé.

Les résultats aux tests inférieurs à 16 points sont considérés comme faibles.

Premièrement, un résultat faible peut ne pas être suffisamment fiable en raison d'éventuelles erreurs de respect des conditions de test et de compréhension des instructions. Par conséquent, le faible résultat du test pour ce test cela ne peut en aucun cas être le signe d’une inadéquation professionnelle psychologique à une spécialité. Seuls les tests utilisant d'autres méthodes dont disposent les psychologues peuvent fournir des informations précises et fiables sur les contre-indications psychologiques à certaines professions.

Deuxièmement, si vous n’obtenez pas un score suffisamment élevé à un test d’intelligence donné, on peut supposer que vous rencontrerez certaines difficultés au cours du processus. formation professionnelle et plus loin activités pratiques dans le domaine des métiers plan créatif. Ces difficultés peuvent être causées par une ou plusieurs raisons :

1) Pas assez haut niveau développer la capacité de concentrer son attention sur les tâches à accomplir.

2) Compétences insuffisantes en analyse des matériaux, la pensée abstraite, raisonnement logique, calculs quantitatifs, imagination spatiale.

3) Quantité insuffisante de connaissances disponibles, limitées vocabulaire, faible alphabétisation.

4) Pas assez vite activité mentale et la capacité de supporter un stress mental prolongé.

Pour réussir le test, un certain niveau de développement des capacités verbales, logiques, numériques et spatiales est requis. Ces qualités sont très importantes pour pouvoir apprendre, absorber de nouvelles informations, analyser des situations complexes et prendre des décisions raisonnables. Si vous ne possédez pas ces qualités dans la mesure appropriée, vous pourriez avoir des difficultés à les pratiquer. espèce complexe activités intellectuelles 1, telles que étudier, résoudre des problèmes, prendre des décisions non standard et responsables, organiser son propre travail et celui des autres, la gestion, la planification, le contrôle, la recherche, la construction et la conception.

Il est en votre pouvoir de développer vos qualités intellectuelles. Après tout, le niveau de développement des capacités intellectuelles n’est pas la taille ou le groupe sanguin d’une personne, qui ne peuvent pas être modifiés. Les capacités intellectuelles ne sont pas seulement une condition de l’apprentissage, mais aussi le résultat d’apprentissages antérieurs. Les tests d'intelligence ne sont pas destinés à mesurer les inclinations du développement mental, mais uniquement le niveau de développement des compétences et des capacités d'activité cognitive que vous avez développées aujourd'hui.

Les tests d'intelligence sont devenus un élément important Vie moderne. Chacun les parcourt périodiquement, voulant en apprendre le plus possible sur lui-même et ses capacités intellectuelles. Les employeurs s'intéressent à leurs résultats et proposent les postes vacants à certains candidats qui répondent aux exigences nécessaires. Chaque test d'intelligence en ligne vous permet de révéler les facettes du caractère et des connaissances qui restaient jusqu'à présent « dans les coulisses », mais après des tests réussis, une personne commence à utiliser son potentiel jusqu'ici caché.

Les tests d’intelligence en ligne sont également pratiques car vous n’avez pas à attendre longtemps pour obtenir les résultats (et encore moins à les payer). Vous pouvez toujours estimer à l'avance le temps qui sera consacré aux tests, et également choisir exactement les tests qui seront utiles à ce moment précis.

Quant au terme « test d'intelligence » lui-même, il a été utilisé pour la première fois en 1911 par des psychologues autrichiens, et bien plus tard, le préfixe « en ligne » y a été ajouté. Le monde des affaires moderne (en particulier en Europe et en Amérique) utilise largement ces « tests intelligents » pour réaliser la plupart des tests. examens psychologiques. Une série de tests en ligne ont déjà été développés pour les étudiants des écoles, universités et collèges, à l'aide desquels les enseignants déterminent le développement mental et intellectuel des jeunes générations. Même les établissements préscolaires ne peuvent plus imaginer leurs activités sans tests de développement. Les premiers tests de ce type pour enfants ont été créés par un psychologue français A. Binet.

Chaque test de QI doit répondre à certains critères. Parmi eux, le temps joue un rôle particulier : pour chaque niveau, une personne se voit attribuer un certain délai qui ne peut absolument pas être dépassé. Cela nous permet d'évaluer plus adéquatement les résultats obtenus. La plupart des tests d'intelligence en ligne consistent en des problèmes et des exemples arithmétiques, dans lesquels vous devez soit créer une figure entière à partir d'éléments disparates, soit choisir l'objet (supplémentaire) manquant en utilisant la pensée logique et des séries associatives. Une telle variété de tâches vous permet d'évaluer le niveau de développement humain sous tous ses aspects, donnant ainsi une image plus complète.

Tests d'intelligence - les tests d'intelligence sont conçus pour mesurer le niveau de développement intellectuel d'une personne. L’intelligence est plus souvent comprise comme un ensemble de capacités cognitives. Les tests d'intelligence consistent en plusieurs sous-tests visant à mesurer les fonctions intellectuelles ( pensée logique, mémoire sémantique et associative, etc.) Le niveau d'intelligence n'est pas une valeur constante et change sous l'influence de l'environnement, il reflète à la fois les acquis d'apprentissage antérieurs et ultérieurs. L’intelligence n’est pas une capacité unique et monotone ; elle se compose de plusieurs fonctions. Ce terme fait généralement référence à un ensemble de capacités nécessaires à la survie et à la réussite dans une culture particulière.

Ce n'est pas pour rien qu'un esprit clair et une bonne mémoire sont considérés comme des signes de jeunesse, car ils parlent de vaisseaux sanguins propres et d'un travail bien coordonné. système nerveux. Vous pouvez calculer vous-même l’efficacité de notre cerveau à mémoriser telle ou telle information. Pour ce faire, faites plusieurs exercices que le psychologue allemand F. Leser a suggéré d'utiliser.

Essayez de mémoriser un texte dans lequel il n'y a aucun lien logique entre les mots. Vous disposez de 40 secondes pour mémoriser 20 mots, chacun étant écrit sous son propre numéro de série. Après 40 secondes, vous devez reproduire les mots dont vous vous souvenez. De plus, seuls les mots portant les numéros de série spécifiés seront considérés comme corrects.

UN. Un homme sourd et muet est venu au magasin pour acheter une brosse à dents. Avec des gestes, il imite le brossage des dents. Le vendeur s'est avéré intelligent et a compris ce dont l'acheteur avait exactement besoin. L'aveugle est venu ensuite chercher des lunettes.
Question. Comment peut-il dire au vendeur ce dont il a besoin ?

Test verbal

Ce test permettra de déterminer le niveau de votre intelligence verbale, c'est-à-dire votre alphabétisation, votre intelligence et votre érudition.

Des tests d'intelligence délicats

Un autre test délicat

Vous devez répondre rapidement et à voix haute

1. Répétez le mot sang dix fois à voix haute !
2. Qu'est-ce qui coule dans les veines ?
3. Qu'est-ce qui coule lorsque vous vous coupez le doigt ?
4. Que pompe le cœur ?
5. À quelle couleur de feu devez-vous traverser la rue ?