Dans les cours d’anglais, les élèves gémissent : « Pourquoi les règles de lecture en anglais sont-elles si confuses ? »

Une des raisons est l'anglais. Parfois ils gardaient leur orthographe, parfois ils la modifiaient à leur convenance. En bon vieille Angleterre les mots étaient souvent écrits de la même manière qu’ils étaient lus, de sorte qu’un mot pouvait être orthographié de différentes manières. Prenez par exemple les manuscrits de Shakespeare : tout ce chaos est là, bien en vue.

Finalement, l'orthographe des mots a été standardisée et enregistrée dans des dictionnaires, mais... En apprenant l'anglais, vous remarquerez qu'un mot est souvent lu complètement différemment de la façon dont il est orthographié. Et il y a généralement des raisons historiques à cela.

Il y a quelques bonnes nouvelles. Bien que de nombreux mots anglais soient écrits, semble-t-il, « comme Dieu le souhaite », il existe un certain nombre de règles. Mais attention, car à chaque règle il y a une exception.

DANS langue anglaise plus de 1 100 façons d’écrire 44 sons individuels, plus que n’importe quelle autre langue. Mais laissez étudier pour vous un jeu et non un devoir.

Apprenez avec nos conseils !

1. Notez les mots avec lesquels vous rencontrez des problèmes dans un cahier. Soulignez la partie du mot qui vous semble la plus difficile.
2. Utilisez un dictionnaire, pas un correcteur orthographique ! Malheureusement, on ne peut pas toujours lui faire confiance.
3. Apprenez des mots avec toutes sortes de préfixes et suffixes, par exemple : biographie - auto biographie, enfant capot et ainsi de suite.
4. Apprenez les règles, mais ne vous y fiez pas. Nous l'avons déjà dit : chaque règle a son exception. Nous en parlerons ci-dessous.

"i" est écrit avant "e" (l'exception est après "c")

L'une des premières règles de lecture enseignées dans les cours d'anglais. La règle fonctionne pour les mots qui ont un long « ee », comme dans bouclier(bouclier).

Exemples : morceau (partie), nièce (nièce), prêtre (prêtre), voleur (voleur).

Mais après « c » : concevoir (comprendre, planifier), recevoir (recevoir), réception (réception ; à ne pas confondre avec recette).

Pour les mots dans lesquels le son « a » ou « i » est prononcé, l'inverse est vrai :

« a » : huit (huit), voisin (voisin), règne (règne), poids (poids)

« je » : soit, hauteur, fougueux, tour de passe-passe

Exceptions : saisir (saisir), bizarre (étrange), conscience (conscience, conscience), efficace (efficace), etc.

lettres muettes

La langue anglaise regorge de lettres imprononçables. La question se pose : pourquoi les Anglais insèrent-ils des lettres dans les mots et ne les prononcent tout simplement pas ?

Le témoin silencieux, ou Quelle est la lettre imprononçable

Lettre imprononçable ( silencieux lettre) est une lettre qui doit apparaître dans un mot, même si on ne le lit pas. Plus de la moitié des lettres de l’alphabet peuvent être imprononçables. Ils peuvent être au début d’un mot, à la fin ou au milieu – vous ne vous rendrez même pas compte au son du mot qu’ils sont là.

Exemples de lettres imprononçables :
un- fil(un fil), pain(pain), fil(étape)
b- agneau(agneau), bombe(bombe), utérus(utérus)
c— ciseaux(ciseaux), science(la science), parfum(arôme)
d- bord(bord), pont(pont), badge(icône)
e - voir ci-dessous
h - honneur(honneur), honnête(honnête), école(école)
k— noeud(nœud), chevalier(chevalier), connaissance(connaissance)
je- parler(parler), psaume(psaume), baume(baume)
n— hymne(hymne), automne(automne), colonne(colonne, colonne)
p— pneumatique(pneumatique), psaume(psaume), psychologie(psychologie)
s— île, île(île), allée(passage, par exemple dans une cabine d'avion)
t— écouter(écouter), bruissement(bruissement) siffler(siffler)
tu - biscuit(des cookies ; pas des biscuits !), deviner(une supposition), guitare(guitare)
w— écrire(écrire), faux(faux), poignet(poignet)

« e » imprononçable

Le « e » imprononçable est la lettre imprononçable la plus courante. Il existe plusieurs règles strictes pour écrire des mots se terminant par un « e » imprononçable.

Lorsque vous ajoutez un suffixe à un tel mot et que ce suffixe commence par une consonne, le radical du mot n'a pas besoin d'être modifié.

force (force) + ful = énergique (fort)

gérer (gérer) + ment = gestion (gestion)

sincère (sincère) + ly = sincèrement (sincèrement)

Si le suffixe commence par une voyelle ou par « y », alors le « e » avant le suffixe doit être omis.

renommée + ous = célèbre

nerveux + ous = nerveux

crédible (plausible) + y = crédible (plausible)

critiquer (critique) + isme = critique (critique)

Exceptions : kilométrage (distance en miles), agréable.

Préfixes et suffixes

Lorsque vous ajoutez un préfixe à un mot, vous n'avez généralement pas besoin de modifier la base du mot.

anti + septique = antiseptique (antiseptique)

auto + biographie = autobiographie (autobiographie)

de + mobiliser = démobiliser (démobiliser)

dis + approuver = désapprouver (désapprouver)

je suis + possible = impossible (impossible)

inter + national = international (international)

méga + octet = mégaoctet (mégaoctet)

mis + fortune = malheur (échec)

micro + puce = micropuce (micropuce)

re + utilisé = réutilisé (recyclé)

un + disponible = indisponible

Lorsque vous ajoutez un suffixe à un mot, cela change souvent la base du mot. Voici quelques règles. Comme toujours, il y a des exceptions, donc si vous ne savez pas comment épeler un mot, consultez un dictionnaire.

Mots se terminant par une consonne

Si le suffixe commence par une consonne, ajoutez-le simplement au radical, ne changez rien.

Exemple : traiter (traiter ; traiter) + ment = traitement (traitement ; attitude).

Doubler une consonne

Pour la plupart des mots avec une voyelle courte qui se termine par une seule consonne, cette consonne double lorsque vous ajoutez un suffixe qui commence par une voyelle (ing, er, ed, est).

vadrouille (laver) + ing = vadrouille (laver)

big (grand) + est = le plus grand (le plus grand)

chaud (chaud) + er = plus chaud (plus chaud)

Pour les mots qui se terminent par un « l » après une voyelle, ce « l » est doublé.

modèle + ing = modélisation

voyager (voyager) + er = voyageur (voyageur)

Des exceptions

Pour certains mots se terminant par « r », « x », « w », « y », la règle du doublement ne s'applique pas.

peur (avoir peur) + ing = craindre (peur, peur, craintif)

box (to box, pas box !) + er = boxer (boxeur)

savoir (savoir) + ing = savoir (connaissance, savoir, savoir)

jouer (jouer) + ing = jouer (jeu, jouer, jouer)

Et si un mot a deux consonnes à la fin ou plus d'une voyelle, la consonne n'est pas non plus doublée.

maintenir (maintenir) + ing (deux voyelles a + i) = maintenir (maintenir)

garder (garder) + er (deux voyelles e + e) ​​​​​​= gardien (gardien; propriétaire)

hang (hang) + er (deux consonnes n + g) = hanger (crochet)

Fins de mots

Mots se terminant par « ce » et « ge »

Lorsque vous ajoutez un suffixe commençant par « a » ou « o », le « e » reste.

gérer (effectuer) + capable = gérable (réalisable)

remarquer (avis) + capable = perceptible (remarquable)

courage (courage) + ous = courageux (courageux)

Exception : prestige (prestige) + ous = prestigieux (prestigieux)

Mots se terminant par « ie »

Lorsque vous ajoutez « ing » aux verbes qui se terminent par « ie », le « e » est supprimé et le « i » se transforme en « y ».

mourir (mourir) - mourir (mourir, mourir, mourir)

mentir (mentir) – mentir (mentir, mentir, mentir)

attacher (attacher) - attacher (attacher, attacher, attacher)

Mots se terminant par « y » après une consonne

Lorsque vous ajoutez des suffixes tels que « as », « ed », « es », « er », « eth », « ly », « ness », « ful » et « ous » à un mot se terminant par « y » après la consonne, « y » se transforme en « i » avant le suffixe.

quatre-vingts (quatre-vingts) + eth = quatre-vingtième (quatre-vingtième)

devoir (devoir) + es = devoirs (responsabilités)

paresseux (paresseux) + ness = paresse (paresse)

mystère (mystère) + ous = mystérieux (mystérieux)

beauty (beauté) + ful = beau (beau)

multiplier (multiplier) + ed = multiplié (multiplié)

confortable (confortable) + ly = confortable (confortable)

Mots se terminant par « y » après une voyelle

« y » est conservé avant les suffixes tels que « er », « ing » ou « ed ».

détruire (détruire) - détruire - détruit

acheter (acheter) - acheter - acheteur

jouer (jouer) - jouer - joueur

Vous pourriez être dérouté par certaines divergences dans les règles d'orthographe et de lecture causées par . Ce n’est pas que cette option soit meilleure ou que cette option soit pire, il vous suffit de vous arrêter à une seule, de l’apprendre et de vous y tenir. Essayez de ne pas mélanger les uns avec les autres.

Les règles de lecture et d’écriture sont comme une météo : on peut s’y fier, mais on ne peut pas compter sur elles pour nous dépanner à chaque fois. Par conséquent, il est très important de lire davantage en anglais afin que le son des mots et leur style se fondent en une seule image.

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En contact avec

Si vous avez besoin d'améliorer vos compétences en anglais et de reconstituer lexique- lire. En attendant, nous avons rassemblé une petite sélection de ressources intéressantes et utiles qui vous y aideront. Après tout, les cours doivent être non seulement éducatifs, mais aussi intéressants.

Avez-vous l'énergie d'étudier avec rigueur ou au contraire, vous frémissez à l'idée même d'un cours d'anglais ? Quels que soient vos préférences et vos désirs, vous trouverez ici une ressource qui vous convient.

Dernières nouvelles en anglais

Cours d'anglais interactifs en 7 niveaux, comprenant lecture rapide, compréhension audio et dictée rapide. Chaque texte est un fait divers adapté, accompagné d'un enregistrement audio et d'exercices. Un lien vers l'original est également présent.

Apprendre l'anglais - British Council

Un incontournable pour ceux qui ont décidé de prendre au sérieux leurs compétences en lecture et de travailler leur vocabulaire. Le British Council, comme toujours, a une structure et un schéma clairement pensés pour travailler avec des textes : avant de commencer à lire, vous pouvez vous familiariser avec un nouveau vocabulaire, puis lire le texte et, si vous le souhaitez, écouter son enregistrement audio. Et puis terminez la tâche.

Histoires courtes

Une ressource pour ceux qui veulent oublier les textes adaptés et passer à la lecture en version originale. Ceci est une collection nouvelles, répartis en 8 catégories par genre. Le site dispose d'une évaluation des lecteurs, ainsi que d'une collection de jeux de mots qui peuvent être utilisés pour renforcer le vocabulaire.

Faits inutiles

Si vous aimez la lecture divertissante, cette ressource est faite pour vous. Vous trouverez ici des centaines de courtes phrases sur divers sujets. Par exemple, le fait que les ours polaires soient gauchers, ou le fait que Winston Churchill soit né dans les toilettes en dansant (je ne sais pas à quel point leurs faits sont vrais, mais c'est toujours intéressant). Je consulte parfois ce site lors de courtes pauses pour faire une pause dans mon travail et en même temps pratiquer mon anglais.

Lecture facile

Un blog éducatif et utile pour ceux qui souhaitent pratiquer leur anglais.

Le magazine Easy Reading est conçu comme une ressource en accès gratuit pour ceux qui souhaitent maintenir et développer leur langue anglaise. La revue publie des fragments de publications non adaptées, version complète qui peut être trouvé sur le lien. Pour voir la traduction russe des mots en gras, vous devez passer votre curseur dessus.

Très pratique et facile, mais pas assez de matériel. Nous espérons que l'auteur le développera.

Salle de lecture anglaise

Et c'est un véritable trésor pour les lecteurs avancés : ici, vous pouvez lire gratuitement des journaux, des magazines et des livres populaires. Choisissez simplement la catégorie qui vous intéresse, magazine ou journal, et commencez à lire.

Utiliser l'anglais

Textes avec tâches pour trois niveaux : Débutant, Intermédiaire, Avancé. La plupart d'entre eux sont basés sur des tâches d'examens populaires tels que Cambridge ESOL, TOEFL, IELTS, etc.

Blog d'apprentissage de l'anglais

Cela vaut également la peine de consulter le blog centre d'entraînement Air Force, qui est dirigée par les employés de l'organisation eux-mêmes pendant les pauses entre le développement matériel éducatif. Langue vivante, sujets vivants et mini-dictionnaires dans chaque article. « Le truc » pour ceux qui en ont assez des exercices et des tâches.

Actualités dans les niveaux

Un site intéressant pour pratiquer la compréhension écrite et orale de la langue anglaise avec la méthode d'enseignement NiL Method. Le site comporte trois niveaux, dans le premier et le deuxième, seuls les mots nécessaires au niveau correspondant sont utilisés, ce qui contribue à une mémorisation plus rapide et plus facile des mots. Le niveau 3 est une nouveauté dans l'original. Vous pouvez vous abonner à la newsletter quotidienne pour pratiquer régulièrement.

IMSDb

BUREAU ESL

Et cet outil est utile directement pour lire n'importe quel texte. Copiez simplement un extrait de 2 000 caractères maximum dans la fenêtre du programme, sélectionnez langue maternelle et cliquez sur le bouton Cliquez ici. En conséquence, tous les mots se transformeront en liens cliquables et vous pourrez vérifier la signification de chacun d’entre eux.

Vous pouvez toujours trouver quelque chose qui vous sera intéressant et utile. Même nouvelles et les histoires contribueront à votre connaissance de l'anglais et vous aideront, sinon à vous améliorer, du moins à les maintenir au niveau approprié.

Quelles ressources utilisez-vous pour pratiquer l’anglais et que lisez-vous le plus souvent ? Partagez votre expérience dans les commentaires.

La première chose que rencontre une personne qui commence à apprendre l’anglais est la difficulté de lire la plupart des mots. Il y a beaucoup de blagues à ce sujet, même parmi les locuteurs natifs de cette langue, sans parler de ceux pour qui elle n'est pas native. Un linguiste néerlandais a même écrit un poème contenant les cas les plus difficiles et les plus controversés de la phonétique anglaise - il est difficile de le lire sans erreurs, même pour quelqu'un qui connaît bien la langue.

Mais les blagues sont des blagues, mais nous devons apprendre à prononcer les mots correctement. Les règles de lecture en anglais y contribuent. Pour les débutants, ce sera un peu difficile, mais c'est juste par habitude. Une fois que vous les aurez compris et que vous aurez bien renforcé la théorie avec des exemples, vous verrez à quel point ils vous faciliteront la vie.

A quoi servent ces règles ?

Sans les connaître, apprendre à lire sera difficile. Bien entendu, vous pouvez mémoriser la transcription des mots que vous rencontrez. Mais dans ce cas, vos capacités de lecture seront très limitées. Que se passe-t-il si vous tombez sur un mot avec une racine familière, mais un suffixe ou un préfixe peu clair ? Ou alors, dans de tels cas, les erreurs sont inévitables si vous ne connaissez pas les règles de lecture en anglais. Pour les débutants, ils sont particulièrement importants car ils permettent de ressentir et de comprendre la logique de construction du langage à tous les niveaux, à commencer par la phonétique.

Lire des consonnes

• toujours prononcé fermement;
• les sons voisés ne sont pas assourdis à la fin des mots ;
• après les sons, il y a une aspiration, car les lèvres s'ouvrent plus vite que dans la prononciation en russe ;
• le son [w] se prononce de manière prononcée, avec deux lèvres ;
• en prononçant le son [v], au contraire, seule la lèvre inférieure est impliquée ;
• de nombreux sons sont prononcés avec le bout de la langue touchant les alvéoles, et non les dents (comme dans la prononciation russe).

Lecture des voyelles : 4 types de syllabes

Nous continuons à analyser les règles de lecture en anglais. Pour les débutants, il est préférable de présenter le matériel avec des exemples. Il sera alors plus clair comment prononcer tel ou tel son.

DANS alphabet anglais Il n'y en a que six, mais la difficulté de les lire est due à la présence de quatre types de syllabes différents :

• ouvrir;
• fermé;
• voyelle + r;
• voyelle + r + voyelle.

Regardons-les tous dans l'ordre, sans oublier les exemples.

Dans une syllabe ouverte, la voyelle se lit comme on l'appelle dans l'alphabet : O se lit comme « ou (eu) », U se lit comme un long « yu », etc. La seule exception est la lettre Y, qui est prononcé « ay ». Comment déterminer qu'une syllabe est ouverte ? Il doit se terminer par une voyelle, qui peut se tenir :

• à la fin d'un mot monosyllabique (moi, vas-y) ;
• au début ou au milieu (jeu, heure, musique) ;
• à côté d'une autre voyelle (costume).

Dans une syllabe fermée qui se termine par une consonne (parfois doublée), les voyelles se lisent tronquées :

• Aa [æ] se transforme en quelque chose entre les sons russes [a] et [e], par exemple : chat, pomme.
• Uu [ʌ] est similaire au son russe [a], par exemple : caoutchouc, sauter.
• Ii se lit comme un court son russe [et], par exemple : assis, doigt.
• Ee [e] se lit avec le son [e], par exemple : stylo, œuf.
• Oo [ɔ] se lit avec un son court [o], par exemple : boutique, renard.
• Yy [i] sous stress doit être lu comme un son court [i], par exemple : mystère, mythe.

C'est le minimum qui comprend les règles de lecture en anglais pour les débutants. Il vaut mieux ne pas se précipiter avec des exercices pour les 4 types, mais d'abord bien comprendre les différences entre les syllabes fermées et ouvertes. Vous pourrez ensuite passer à des cas plus complexes.

Le type de syllabe « voyelle + r » se lit comme suit :

• -ar se prononce avec un son long [aaa] ;
• -ou est lu aussi longtemps [ooo] ;
• -ur, -ir, -er sont similaires au son [o], mais prononcés uniquement dans la gorge.

Le type de syllabe « voyelle + r + voyelle » transforme le son en un phénomène spécial en deux parties de la phonétique anglaise - une diphtongue :

• Aa se lit [ɛə], exemple : oser.
• Ee est lu, exemple : simple.
• Ii se lit, exemple : feu.
• Uu est lu, exemple : guérir.
• Yy est lu, exemple : pneu.

L'exception est la lettre Oo, qui dans le quatrième type de syllabe n'est pas lue comme une diphtongue, mais simplement comme un long [ɔ :]. Par exemple : plus.

Lire des combinaisons de lettres

Les règles de lecture en anglais (pour débutants et avancés) ne peuvent se passer d'une explication des différentes combinaisons de consonnes et de voyelles. Commençons par les premiers.

La combinaison wr au début d'un mot : le son [w] n'est pas prononcé. Exemples : écrire, poignet, faux.

La combinaison wh au début d'un mot : le son [h] n'est pas prononcé. Exemples : pourquoi, quoi, blanc. Mais il y a ici une exception : si -wh est suivi de la lettre -o, alors le son [w] « disparaît » lors de la lecture. Ce sont les mots : qui, tout, dont et autres.

Dans les combinaisons de lettres kn et gn au début d'un mot : seul le son [n] est lu. Exemples : nœud, moucheron.

La combinaison ng à la fin d'un mot sonne comme le son [ŋ] prononcé par le nez (aller), et au milieu du mot cela sonne comme juste [ŋg], par exemple : affamé, chanteur.

La combinaison ch se lit comme le son russe [ch’], doux. Par exemple : fromage, carrosse.

La combinaison sh donne le son [ʃ], similaire au russe [ш] dans la version douce de la prononciation. Par exemple : elle, pousse.

La combinaison de lettres qu se lit, par exemple : reine, tout à fait.

La combinaison non accentuée -our se lit [ə] : couleur, favori.

La combinaison de lettres -sion après une consonne se prononce [ʃn], par exemple : mission. Et puis la voix se produit avant [ʒn], exemple : décision.

Avant les lettres e, i, y : la consonne C se prononce avec le son [s], G se prononce . Dans d'autres cas, cela se lit comme ceci : C - [k], G - [g]. Comparez : cellule - chat, salle de sport - jeu.

Les combinaisons de lettres de voyelles : -ee, ainsi que -ea donnent un son long, la combinaison -ai est lue, la combinaison -oo donne un son long. Par exemple : abeille, phoque, lune.

Il est vrai qu'il y a parfois des exceptions. Par exemple, le sang : dans ce mot le double O se lit comme le son [ʌ]. Mais de tels cas sont rares. Ils sont faciles à retenir et ne compliquent pas trop les règles de lecture en anglais.

Pour les débutants

Pour les enfants et les adultes, l’explication des règles sera différente. Les jeunes « Anglais » apprendront bien les connaissances si elles sont présentées avec des éléments de jeu et de contes de fées. Par exemple, nous pouvons expliquer les types 1 et 2 de lecture comme des portes « ouvertes » et « fermées », où dans le premier cas les lettres se sentent libres et crient fort leur nom (de l'alphabet), et dans le second elles sont presque inaudibles. . De la même manière, vous pouvez composer une sorte de conte de fées grammatical et le raconter à votre enfant. Un élément interactif pourrait être une tâche : « désépeler » des mots en les lisant correctement. Cela rend beaucoup plus facile et intéressant de mémoriser les règles de lecture en anglais.

Pour l'école primaire

Le petit tableau ci-dessous comprend les règles de lecture des voyelles en deux types de syllabes. Pour la commodité d'un enfant qui débute dans la transcription, à côté du son est placée sa lecture approximative, écrite en lettres russes. Dans tous les cas, le tableau doit être lu à haute voix avec un adulte, ceux qui connaissent la langue: vous devez faire attention au comportement d'une même lettre dans différents types de syllabes et comprendre les exemples de mots proposés.

Les étudiants reçoivent souvent des devoirs pour apprendre les icônes de transcription. Vous pouvez créer un jeu de cartes et vous entraîner comme ceci : vous lisez un mot court avec un certain son et l'enfant montre une carte avec sa désignation. Lorsque nous travaillions en groupe, chacun avait son propre set.

A lire sans hésitation

Comment mémoriser rapidement et efficacement les règles de lecture en anglais ? Pour les débutants, les exercices seront les plus la meilleure option. C’est bien si vous pouvez combiner 2 types d’activités : écouter des extraits et lire seul. Cependant, cette approche peut vite devenir ennuyeuse, il serait donc bon d’inclure des éléments de jeu et de compétition. Par exemple, prenons deux différentes listes mots sur une variété de règles - une pour vous, l'autre pour un ami - et voyez qui peut les lire plus rapidement et avec moins d'erreurs. L'option de jeu pourrait être la suivante : en utilisant des cartes mélangées avec des mots individuels et des icônes de transcription, trouvez et publiez des correspondances.

Qui a besoin de règles de lecture en anglais ? Pour que les débutants l'étudient (cela va sans dire), pour ceux qui continuent - pour se tester, et pour ceux qui ont oublié - pour se souvenir de connaissances qui n'ont pas été utilisées depuis longtemps.

"Harry Potter" en anglais n'est pas très facile à lire, mais il est bien plus intéressant qu'en russe. Il n'y a rien à dire sur « Alice au pays des merveilles » : peu importe le nombre de traductions talentueuses, tous les jeux de mots ne peuvent être pleinement appréciés que dans l'original. En général, lire en anglais est correct et utile. Et nous vous aiderons à choisir un livre adapté à votre niveau, pour qu'il soit aussi agréable.

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Dr. Seuss

Tout enfant anglophone le confirmera : le Dr Seuss ne donnera pas de mauvais conseils. Si vous aimez lire, mais que vous avez peur de commencer par un roman anglais long et complet, ne vous inquiétez pas. Les maisons d'édition publient des livres adaptés en anglais spécifiquement à des fins pédagogiques : pour les débutants, pour les niveaux intermédiaires, etc. Oui, vous aurez une idée complète de l'œuvre d'art un peu plus tard, mais félicitez-vous de la première lecture livre d'anglais Vous pouvez commencer dès le niveau élémentaire !

1. Lire en anglais augmente votre vocabulaire

Lecture sur une langue étrangère enrichit le vocabulaire, même si nous-mêmes ne nous en rendons pas compte. Bien sûr, pour que le nouveau vocabulaire soit assimilé plus efficacement, il est préférable de lire un livre, d'écrire des mots inconnus et de mémoriser leur traduction. Lorsque vous choisissez des livres à lire, soyez guidé par vos objectifs d'apprentissage : si vous avez besoin d'une langue parlée, faites attention à la prose moderne « légère », mais si vous souhaitez maîtriser un vocabulaire particulier, le conseil le plus évident est de lire de la littérature dans votre domaine. intérêts professionnels.

2. La lecture améliore l’orthographe

L'orthographe anglaise est pleine de mystères et de surprises. L’orthographe de nombreux mots défie la logique : il suffit de les mémoriser. Et la meilleure façon d'y parvenir est de lire davantage de littérature de langue anglaise afin que les images des mots soient stockées en mémoire.

3. La lecture élargit vos horizons

Livres électroniques et blogs, sites d'actualités et flux réseaux sociaux: La lecture au XXIe siècle a atteint un nouveau niveau. Un espace d’information unique permet de connaître ce qui se passe dans les coins les plus reculés du monde et de se familiariser avec le patrimoine culturel et scientifique mondial.

4. Lire dans la langue originale augmente l’estime de soi

Écoutez ce que vous ressentez lorsque vous avez terminé dernière page mon premier roman en anglais : une sensation des plus agréables. "Elle lit Orwell dans l'original" - ça a l'air fier ! N’importe quel psychologue vous le dira : la motivation est importante lors de l’exécution de n’importe quelle tâche. Alors ne manquez pas une occasion de vous féliciter encore une fois, celle-ci n’est pas du tout superflue ! :)

Comment choisir un livre à lire

• Sélectionnez des livres en anglais adaptés à votre niveau (voir la liste des livres recommandés pour les niveaux A2-C1 plus loin dans l'article).
• Choisissez des œuvres en fonction de vos points forts : commencez par des nouvelles, puis passez progressivement à des formes littéraires plus larges.
• Plus l’apprentissage est passionnant, plus il est efficace : essayez de trouver des livres qui vous intéressent. Les détectives, les thrillers, le mysticisme ou tout autre sujet qui éveille votre imagination et vous fait lire le livre jusqu'au bout conviennent.

Livres pour enfants en anglais

Si vous ne connaissez que quelques centaines de mots en anglais, faites attention à la littérature jeunesse : de nombreux livres pour enfants intéressent également les adultes. De plus, la littérature pour enfants est généralement généreusement fournie en illustrations, ce qui aide à comprendre l'intrigue.

Fait intéressant : le célèbre écrivain pour enfants, le Dr Seuss, dont nous avons parlé plus tôt dans notre article, a écrit son meilleur livre Le chat dans le chapeau(« Le chat au chapeau »), en utilisant seulement 220 mots. Cette liste des premiers mots des enfants a été établie par l'éditeur, obligeant l'auteur à les utiliser dans son œuvre : tout pour gagner l'amour du public cible !

Des livres gratuits pour enfants en anglais peuvent être trouvés sur Internet. Par exemple, sur la ressource KidsWorldFun.

Bandes dessinées en anglais

Comme la littérature jeunesse, la bande dessinée est un excellent moyen de débuter la lecture. langue inconnue. Il existe de nombreux genres de bandes dessinées : il existe des bandes dessinées pour enfants, pour adultes, divertissantes et éducatives.

Scénarios de films en anglais

L'un des éprouvés et méthodes efficaces apprendre une nouvelle langue, recommandé par de nombreux polyglottes, consiste à lire dans la langue cible des livres déjà familiers en traduction. Il en va de même pour les adaptations cinématographiques : il est utile de lire les scénarios des films que vous avez visionnés. Avantages : le contexte est connu, l'intrigue est claire, on devine le sens des nouveaux mots au fur et à mesure de l'histoire.

Livres en anglais sur le développement personnel et la littérature professionnelle

En les lisant, vous faites d'une pierre deux coups : vous étudiez le vocabulaire qui vous concerne en anglais et apprenez de nouvelles choses sur un sujet qui vous tient à cœur. Si quelque chose vous intéresse vivement, pourquoi ne pas le lire en anglais ? Autre avantage de cette littérature : elle est plus facile à lire que les romans de fiction. Le style est plus simple, le vocabulaire est limité au sujet considéré.

3 « astuces de vie » pour les lecteurs débutants de littérature anglaise

Vous n'êtes pas obligé de comprendre chaque mot

Le contexte est roi(le contexte est roi) ! Si vous avez saisi l’idée principale de l’histoire, cela suffit amplement. De plus, si vous comprenez tout ce que vous lisez, vous avez probablement pris pour vous un livre d'un niveau trop bas. Essayez de trouver des livres dans lesquels environ 70 % du vocabulaire vous sera familier (le reste devra être écrit et appris).

Lire à haute voix en anglais

Cela peut paraître étrange, mais la lecture s'est avérée excellente pour améliorer la prononciation et la compréhension orale - si elle est lue à voix haute. En lisant à haute voix, vous vous connectez aux sons de la langue que vous apprenez. Cependant, il est important de travailler la prononciation en plus de la lecture, sinon la prononciation mal « devinée » d'un mot particulier peut vous ennuyer pendant des années.

Écoutez des livres audio lorsque vous lisez l'anglais

Lors de l’apprentissage de l’anglais, dans lequel la même combinaison de lettres peut être prononcée d’une douzaine de manières différentes, il est très important de faire attention à la prononciation correcte des nouveaux mots. Nous avons déjà parlé du format : lorsque vous lisez un livre en anglais, vous écoutez sa version audio, exprimée par des anglophones natifs. Très pratique pour apprendre la prononciation !

Livres adaptés aux niveaux d'anglais débutant, intermédiaire et avancé (A2-C1)

Niveau A2 - niveau pré-seuil (niveau waystage, niveau élémentaire)

	Le pêcheur et son âme Oscar Wilde Niveau:élémentaire Genre: conte de fée romantique Volume: D'ACCORD. 30 000 caractères Version anglaise: Britanique Un conte romantique poignant sur l'amour fou d'un pêcheur de dauphins et d'une sirène. Télécharger le livre audio : mp3 (8 fichiers, 52 minutes, 48 ​​​​Mo)
	Dracula Bram Stoker Niveau:élémentaire Genre: mysticisme, horreur Volume: D'ACCORD. 50 000 caractères Version anglaise: Britanique Une histoire glaçante sur l'amour éternel et la damnation éternelle : c'est de là que viennent toutes les sagas de vampires de notre époque.
	Le billet de banque d’un million de livres Mark Twain Niveau:élémentaire Genre: aventures, humour Volume: D'ACCORD. 25 000 caractères Version anglaise: Américain Une histoire pleine d'esprit et instructive sur les exploits d'un homme pauvre avec un billet d'un million de livres en poche. Télécharger le livre audio : mp3 (8 fichiers, 30 minutes, 28 Mo)
	M. Bean est en ville - M. Haricot en ville Niveau:élémentaire Genre: humour Volume: D'ACCORD. 20 000 caractères Version anglaise: Britanique M. Bean trouvera toujours des aventures pour sa petite tête sauvage ! L'excentrique excentrique continue de surprendre et de faire rire le lecteur. Télécharger le livre audio : mp3 (2 fichiers, 31 minutes, 30 Mo)

Niveau B1 - seuil ou niveau intermédiaire

	La photo de Dorian Gray Oscar Wilde Niveau: moyenne Genre: fiction Volume: D'ACCORD. 80 000 caractères Version anglaise: Britanique Qu’est-ce qui est le plus important, la beauté du visage ou la beauté de l’âme ? Une histoire incroyable sur un beau masque et la terrible essence d'une personne. M. Gray, n'étiez-vous pas le prototype du héros de Cinquante Nuances de Grey ?
	Rendez-vous avec la mort Agatha Christie Niveau: moyenne Genre: détective Volume: D'ACCORD. 125 000 caractères Version anglaise: Britanique Christie, Poirot, détective. À lire absolument!
	Forrest Gump John Escott Niveau: moyenne Genre: drame Volume: D'ACCORD. 45 000 caractères Version anglaise: Américain Un livre sur un homme dont le destin fait croire à l'impossible.
	Trois hommes dans un bateau Jérôme K. Jérôme Niveau: moyenne Genre: humour Volume: D'ACCORD. 50 000 caractères Version anglaise: Britanique Trois amis joyeux ont décidé de partir en voyage. Qu'en est-il arrivé - lisez dans l'original.

Niveau d'anglais intermédiaire (intermédiaire, B1-B2)

L'Etrange histoire de Benjamin Button Francis Scott Fitzgerald Niveau: moyenne Genre: drame Volume: D'ACCORD. 45 000 caractères Version anglaise: Américain Une histoire fantastique sur un homme qui « vivait à l’envers ». Mais vous avez probablement déjà vu le film ?..

George Orwell Niveau: moyenne Genre: prose Volume: D'ACCORD. 150 000 caractères Version anglaise: Britanique Une œuvre phare de la littérature anglaise qui devrait définitivement être incluse dans l’arsenal de lecture de chacun. l'homme moderne. Pour ne pas avoir à rougir dans une société polie.

Gladiateur Dewey Gramme Niveau: moyenne Genre: Roman historique Volume: D'ACCORD. 100 000 caractères Version anglaise: Américain Ce livre racontera le sort difficile du gladiateur romain. C'est lui qui avait un travail vraiment difficile !

Quatre mariages et un enterrement - Quatre mariages et un enterrement Richard Curtis Niveau: moyenne Genre: romance, humour Volume: D'ACCORD. 100 000 caractères Version anglaise: Britanique La meilleure façon apprenez à connaître la culture du peuple - étudiez les coutumes. Un livre drôle, touchant et légèrement frivole de Richard Curtis raconte l'amour entre un Britannique et un Américain sur fond de quatre mariages et, hélas, d'un enterrement. Y a-t-il un espoir d’une fin heureuse ? Lisez-le par vous-même. Adaptation écran :

Ce cycle n°3 "Textes en anglais pour débutants" créé pour pratiquer la lecture de mots anglais et est inclus dans la section. Il est recommandé de le démarrer après avoir suivi les cours suivants :

• Cycle n°1 —
• Cycle n°2 —

Textes en anglais pour débutants avec enregistrement audio

Texte. Parcs de Londres

St. James's Park est un parc charmant. Il y a un lac. Alexander Park possède de grands arbres, des fleurs et des animaux rares. Hyde Park est un parc célèbre à Londres. Marble Arch est la porte d'entrée du parc. Hyde Park est un lieu de promenade populaire. Visitez les incroyables jardins Queen Mary à Regent's Park. Voir des fleurs rares et charmantes. Visitez les Roseraies et le lac. Allez au zoo de Londres. C'est aussi le Parc.

Vocabulaire du texte

1. parc – parc
2. lieu - lieu
3. lac – lac
4. arbres – arbres (pluriel)
5. fleurs – fleurs (pluriel)
6. animaux – animaux (pluriel)
7. célèbre - célèbre
8. populaire - populaire
9. voir – voir
10. visiter – visiter
11. allez – allez

En plus:
12. charmant - charmant
13. rare – rare
14. Arche de marbre – Arche de marbre
15. passerelle – entrée du parc
16. marcher - marcher
17. incroyable – incroyable

Texte. Le téléphone

Sans téléphone, les gens devaient se rencontrer pour parler. Alexander Graham Bell a inventé le téléphone en 1877 (1877). Aujourd’hui, les gens ont le téléphone et n’ont plus besoin de se rencontrer à chaque fois qu’ils veulent parler. Le père d’Alexandre était professeur d’orthophonie. Alexandre était également enseignant. Il a enseigné aux sourds.

Écoutez le texte :

POUR RÉFÉRENCE : Alexander Graham Bell, un scientifique et inventeur d'origine écossaise, a inventé le téléphone.

Vocabulaire du texte

Mots de premier niveau pour débutants :

1. téléphone – téléphone
2. les gens - les gens
3. rencontrer – rencontrer
4. parler - parler
5. maintenant – maintenant, maintenant
6. vouloir - vouloir
7. père - père
8. enseignant - enseignant

En plus:

9. sans - sans
10. devait – devait
11. inventer – ​​inventer
12. besoin – besoin
13. à chaque fois – à chaque fois
14. professeur de discours – professeur de rhétorique
15. aussi – aussi
16. enseigné – enseigné (passé)
17. sourd – sourd

Texte. Saisons

Au printemps, il ne fait ni chaud ni froid. Nous faisons du bateau et du vélo. De nombreuses grenouilles vivent dans les étangs au printemps.

En été, les journées sont chaudes. Les adultes cultivent des roses dans les jardins. Nous partons en pique-nique. Nous rôtissons des hot-dogs et des pommes de terre.

En automne, les journées ne sont pas chaudes. Il y a souvent du brouillard. Les gens ramassent des pommes et font de la confiture.

En hiver, les journées sont froides et glaciales. Nous utilisons des bouillottes dans nos chambres. Nous regardons la télévision et buvons du cacao ([‘kəukəu]) ou du café avec des toasts torréfiés.

Écoutez le texte :

Vocabulaire du texte

Mots de premier niveau pour débutants :
1. printemps - printemps
2. été - été
3. automne – automne
4. hiver – hiver
5. grenouilles – grenouilles (pluriel)
6. roses – roses (pluriel)
7. jardins – jardins (pluriel)
8. hot dogs – hot dogs (pluriel)
9. pommes de terre – pommes de terre
10. jours – jours (pluriel)
11. les gens - les gens
12. pommes – pommes (pluriel)
13. confiture - confiture
14. chambres à coucher – chambres à coucher (pluriel)
15. cacao - cacao
16. café - café
17. chaud - chaud
18. froid – froid
19. souvent – ​​souvent
20. vivre - vivre
21. regarder la télévision - regarder la télévision
22. boire – boire

En plus:

23. beaucoup - beaucoup
24. étangs – étangs (pluriel)
25. adultes – adultes (pluriel)
26. bouillottes - bouillottes
27. toasts rôtis – toasts (pluriel)
28. faire du bateau – faire du bateau
29. faire du vélo – faire du vélo
30. collecter – collecter
31. grandir - grandir
32. rôtir – frire
33. faire – faire
34. utiliser – utiliser
35. glacial – glacial
36. Il ne fait (pas) chaud. Ce n'est pas froid. - (Pas chaud. (Pas froid.
37. Il y a du brouillard. - Brumeux.

Dialogue. Jeux de ballon

Presque tous les jeux de ballon sont destinés aux grands.
- Pas du tout. Pas tous. Je ne suis pas grand du tout, mais je joue mieux au basket qu’eux tous.
Écoutez le texte :

Vocabulaire du dialogue

Mots de premier niveau pour débutants :
1. tout – tout
2. balle – balle
3. jeux – jeux (pluriel)
4. grand - grand
5. jouer - jouer
6. basket-ball - basket-ball

En plus:

7. presque – presque
8. du tout - complètement
9. pour - pour

Expressions à retenir :

10. jeux de ballon – jeux de ballon
11. Pas du tout. - Pas du tout.
12. mieux que – mieux que

Phrases pour lire les lettres I et Y

1. La petite auberge est dans ce village. - Ce petit hôtel dans ce village. (son court [i])
2. C'est un film idiot. - C'est un film stupide. (son court [i])
3. Ce n'est pas facile de plaire à Lizzy. - Ce n'est pas facile de plaire à Lisa. (sons [i] - )
4. Des moutons idiots pleurent et dorment. - Ces stupides moutons bêlent et dorment. (sons [i] - )
5. M. Vernon est interprète. Sa version des vers allemands est parfaite. - M. Vernon est traducteur. Sa version de la traduction de la poésie de l'allemand est excellente. (son [ə:])
6. Treize filles sont venues fêter le treizième anniversaire de Shirley. Shirley était en jupe blanche. Les filles sont venues à l’anniversaire de Shirley à treize heures trente. Joyeux anniversaire chère Shirley, joyeux anniversaire à toi. (son [ə:])

Écoutez le texte :

Phrases pour lire la lettre U

1. Sue, tu es une étudiante, mais tu te comportes comme une élève. "Sue, tu es une étudiante, mais tu te comportes comme telle."
2. Si j'étais toi, je teindrais sûrement les cheveux en bleu. – Si j’étais toi, je me teindrais bien sûr les cheveux en bleu.
3. Si vous ne brûlez pas l’excès de graisse maintenant, cela deviendra un énorme problème. – Si vous ne perdez pas de poids maintenant, cela deviendra un énorme problème pour vous.
4. Laissons-les tranquilles pour panser leurs blessures. « Laissons-les guérir eux-mêmes leurs blessures. »

Écoutez le texte :