Le test de Rorschach ou technique de tache d'encre de Rorschach est l'un des tests de personnalité psychodiagnostiques les plus connus. Chacun de nous a vu au moins une image avec des taches qui ressemblent... Mais ici, en fait, le test commence, puisque la réponse détermine propriétés individuelles et les inclinations d'une personne en particulier. Dernièrement, en raison de la distribution massive dans dans les réseaux sociaux, le test de Rorschach est souvent présenté dans des versions très simplifiées, mais il s'agit en fait d'un outil psychologique puissant.
J’ai souvent entrevu ces photos et entendu parler de ce test, mais je n’ai pas eu à le passer moi-même, et plus encore je n’ai pas bien compris la méthodologie et les spécificités de ce test. Découvrons-le tous ensemble maintenant, et en même temps rappelons-nous son auteur et l'histoire de la création du test de Rorschach.
HERMANN RORSCHACH EST NÉ LE 8 NOVEMBRE 1884 À ZURICH (SUISSE). Il était le fils aîné d'un artiste sans succès, contraint de gagner sa vie en donnant des cours d'art à l'école. Depuis son enfance, Herman était fasciné par les taches de couleur (vraisemblablement le résultat des efforts créatifs de son père et de l’amour du garçon pour la peinture), et ses camarades d’école le surnommaient Blob. Quand Herman avait douze ans, sa mère mourut et quand le jeune homme eut dix-huit ans, son père mourut également. Diplômé avec les honneurs lycée, Rorschach décide d'étudier la médecine. En 1912, il obtient son diplôme de médecine à l'Université de Zurich, après quoi il travaille dans plusieurs hôpitaux psychiatriques. En 1911, alors qu'il étudiait encore à l'université, Rorschach mena une série d'expériences intéressantes pour vérifier si les écoliers doués de talents artistiques étaient plus imagination développée lors de l’interprétation de taches d’encre ordinaires. Cette recherche a eu un impact énorme non seulement sur la future carrière du scientifique, mais également sur le développement de la psychologie en tant que science en général. Il faut dire que Rorschach n’a pas été le premier à utiliser des taches colorées dans ses recherches.
Il est clair que c'est le psychiatre et psychologue suisse Hermann Rorschach qui a eu l'idée de créer un tel test - une tâche très difficile. Jane Framingham, docteure en philosophie, estime par exemple qu'une idée similaire aurait pu être inspirée par le jeu d'enfant populaire au tournant des XIXe et XXe siècles, la « Klecksographie », des charades basées sur des taches d'encre. Le professeur et ami de Rorschach, Konrad Goering, aurait pu utiliser les taches d'encre comme outil psychologique.
L'histoire du test lui-même peut commencer en 1911, lorsque E. Bleuler a introduit pour la première fois le terme « schizophrénie » dans l'usage scientifique, et que G. Rorschach s'est intéressé à cette maladie et a consacré sa thèse à son étude. Lors de la partie expérimentale, il a remarqué que les patients interprétaient différemment les spots du jeu « Klecksographie ». Mais ensuite il n'a fait qu'un petit rapport sur son observation.
S'ensuivent plusieurs années de pratique, au cours desquelles G. Rorschach teste activement la technique des taches d'encre sur ses patients afin de déterminer des facteurs comportementaux personnels. En conséquence, 40 cartes avec des taches d'encre ont été créées et du matériel théorique a été collecté pour présenter la méthodologie. Mais la publication a rencontré des difficultés. C’est difficile à croire aujourd’hui, mais aucune maison d’édition de l’époque ne voulait entreprendre l’impression du livre de Rorschach. Et la raison en était non pas le caractère fantastique ou anti-scientifique de ses idées, mais la difficulté technique banale d’imprimer autant de dessins de taches. En conséquence, ils ont dû être réduits d'abord à 15, puis à 10. Ce n'est qu'après cela qu'une des maisons d'édition a accepté de publier le livre. Il fut publié en 1921 sous le titre « Psychodiagnostik ». L'auteur y expose sa théorie sur les caractéristiques personnelles des personnes. L'un des points principaux est que la personnalité de chaque personne inclut des qualités telles que l'introversion et l'extraversion - en d'autres termes, que nous sommes motivés à la fois par des facteurs externes et externes. facteurs internes. Selon le scientifique, le test de la tache d'encre permet d'évaluer le rapport relatif de ces propriétés et d'identifier toute déviation mentale ou, à l'inverse, forces personnalité. La communauté scientifique psychologique n'a prêté pratiquement aucune attention à la première édition du livre de Rorschach, car à l'époque la croyance dominante était qu'il était impossible de mesurer ou de tester en quoi consistait la personnalité d'une personne. Cependant, au fil du temps, des collègues ont commencé à comprendre l'utilité du test de Rorschach et, en 1922, le psychiatre a discuté des possibilités d'améliorer sa technique lors d'une réunion de la Société psychanalytique. Malheureusement, le 1er avril 1922, après avoir souffert de fortes douleurs abdominales pendant une semaine, Hermann Rorschach fut admis à l'hôpital avec suspicion d'appendicite et le 2 avril il mourut d'une péritonite. Il n’avait que trente-sept ans et n’a jamais vu l’énorme succès de l’outil psychologique qu’il a inventé.
Dans ce document, en plus d'introduire le concept de « psychodiagnostic » dans la science, les résultats d'études avec des taches d'encre et le test lui-même avec des explications ont été présentés. Le propre système de notation de Rorschach (en d'autres termes, des explications sur la manière d'interpréter les résultats obtenus) se concentrait sur la classification des réponses possibles et accordait une attention minime à leur contenu. L'année suivante, l'auteur du test décède. Malgré la faiblesse de certains aspects du test (on ne sait pas clairement dans quelle catégorie de la classification proposée toutes les options de réponse possibles doivent être classées en raison de l'absence de leur description dans l'ouvrage), son développement pendant longtempsétaient très appréciés et constituaient les principaux outils de diagnostic en psychologie clinique (dans les années 40-50 du XXe siècle). Dans les années 1960, le test de Rorschach a été critiqué, principalement en raison de l'absence d'une méthodologie unifiée d'évaluation des réponses (il existe plusieurs systèmes de notation les plus courants : Beck, Piotrovsky, Klopfer, etc.).
Mais un discrédit total a été évité. Principalement grâce au travail de John Exner. Il a comparé les 5 systèmes d'évaluation dominants et a créé quelque chose comme un système unificateur (l'ouvrage « Le Rorschach : un système global »). Aujourd'hui, de nombreux psychologues utilisent le test de Rorschach dans le cadre du système intégrateur d'Exner. Il est utilisé pour le diagnostic dans les établissements correctionnels aux États-Unis et dans certains autres pays, en médecine légale et pour le diagnostic des troubles de la personnalité en psychologie clinique. Le test révèle également la validité de la compréhension de la personnalité et de l’état émotionnel d’une personne dans les cas où le patient ne veut pas ou ne peut pas (en raison de la démence, par exemple, comme dans le cas de Charlie Gordon dans Flowers for Algernon) en parler directement. Globalement, sur la base des réponses, on peut juger de la psychologie d’une personne, comprendre son passé et prédire son comportement futur.
Taches d'encre Rorschach
Le test de Rorschach utilise dix taches d'encre : cinq en noir et blanc, deux en noir et rouge et trois en couleurs. Le psychologue montre les cartes dans un ordre strict, en posant au patient la même question : « À quoi ça ressemble ? Une fois que le patient a vu toutes les images et donné les réponses, le psychologue montre à nouveau les cartes, toujours dans un ordre strict. Il est demandé au patient de nommer tout ce qu'il voit en lui, où exactement sur l'image il voit telle ou telle image, et ce qui l'oblige à donner exactement cette réponse. Les cartes peuvent être retournées, inclinées, manipulées de toute autre manière. Le psychologue doit enregistrer avec précision tout ce que le patient dit et fait pendant le test, ainsi que le timing de chaque réponse. Ensuite, les réponses sont analysées et les points sont calculés. Ensuite, grâce à des calculs mathématiques, un résultat est dérivé des données de test, qui est interprété par un spécialiste. Si une tache d'encre n'évoque aucune association chez une personne ou si elle ne peut pas décrire ce qu'elle voit dessus, cela peut signifier que l'objet représenté sur la carte est bloqué dans sa conscience, ou que l'image dessus est associée dans son subconscient à un sujet qu'il n'aimerait pas aborder pour le moment.
CARTE 1
SUR LA PREMIÈRE CARTE NOUS VOYONS UNE TACHE D'ENCRE NOIRE. Elle est montrée en premier, et la réponse permet au psychologue d'imaginer comment cette personne accomplit des tâches qui sont nouvelles pour elle - donc associées à un certain stress. Les gens disent généralement que l’image leur rappelle une chauve-souris, un papillon de nuit, un papillon ou le visage d’un animal, comme un éléphant ou un lapin. La réponse reflète le type de personnalité du répondant dans son ensemble.
Pour certaines personnes, l'image d'une chauve-souris est associée à quelque chose de désagréable, voire de démoniaque ; pour d’autres, c’est un symbole de renaissance et de capacité à naviguer dans l’obscurité. Les papillons peuvent symboliser la transition et la transformation, ainsi que la capacité de grandir, de changer et de surmonter les difficultés. Le papillon symbolise les sentiments d’abandon et de laideur, ainsi que la faiblesse et l’anxiété. Le visage d'un animal, en particulier d'un éléphant, symbolise souvent la manière dont nous affrontons les difficultés et la peur des problèmes internes. Cela peut également signifier « un taureau dans un magasin de porcelaine », c'est-à-dire qu'il transmet un sentiment d'inconfort et indique un certain problème dont une personne essaie actuellement de se débarrasser.
CARTE 2
CETTE CARTE MONTRE UNE TACHE ROUGE ET NOIRE, et les gens la voient souvent comme quelque chose de sexy. Certaines parties de la couleur rouge sont généralement interprétées comme du sang, et la réaction à celui-ci reflète la façon dont une personne gère ses sentiments et sa colère et comment elle gère les dommages physiques. Les personnes interrogées disent le plus souvent que le spot leur rappelle un acte de supplication, deux personnes, une personne se regardant dans un miroir ou un animal aux longues pattes comme un chien, un ours ou un éléphant.
Si une personne voit deux personnes à cet endroit, cela peut symboliser une codépendance, une obsession pour le sexe, une ambivalence à propos des rapports sexuels ou une concentration sur la connexion et les relations étroites avec les autres. Si le spot ressemble à une personne reflétée dans un miroir, cela peut symboliser un égocentrisme ou au contraire une tendance à l'autocritique. Chacune des deux options exprime une caractéristique de personnalité négative ou positive, selon la façon dont l'image évoque chez la personne. Si l'enquêté voit un chien sur place, cela peut signifier qu'il est un ami fidèle et aimant. S’il perçoit la tache comme quelque chose de négatif, il doit alors faire face à ses peurs et reconnaître ses sentiments intérieurs. Si la tache rappelle à une personne un éléphant, cela peut symboliser une tendance à la réflexion, une intelligence développée et une bonne mémoire ; cependant, une telle vision indique parfois une perception négative de son propre corps. L'ours imprimé à cet endroit symbolise l'agression, la compétition, l'indépendance et la désobéissance. Dans le cas des patients anglophones, un jeu de mots peut jouer un rôle : ours (ours) et nu (nu), ce qui signifie un sentiment d'insécurité, de vulnérabilité, ainsi que la sincérité et l'honnêteté du répondant. L'endroit sur cette carte rappelle quelque chose de sexuel, et si la personne interrogée le voit comme une personne en train de prier, cela peut indiquer une attitude envers le sexe dans le contexte de la religion. Si la personne interrogée voit du sang dans la tache, cela signifie qu'elle associe la douleur physique à la religion ou, lorsqu'elle éprouve des émotions complexes comme la colère, qu'elle a recours à la prière ou qu'elle associe la colère à la religion.
CARTE 3
LA TROISIÈME CARTE MONTRE UNE Tache D'ENCRE ROUGE ET NOIRE, et sa perception symbolise l'attitude du patient envers les autres personnes dans l'interaction sociale. Le plus souvent, les personnes interrogées y voient l'image de deux personnes, une personne se regardant dans le miroir, un papillon ou un papillon de nuit.
Si une personne voit deux personnes déjeuner au même endroit, cela signifie qu’elle mène une vie sociale active. Un endroit qui ressemble à deux personnes se lavant les mains témoigne d’un sentiment d’insécurité, d’un sentiment de malpropreté ou d’une peur paranoïaque. Si un répondant voit deux personnes jouer à un jeu au même endroit, cela indique souvent qu'il prend la position d'un adversaire dans les interactions sociales. Si la tache ressemble à une personne regardant son reflet dans le miroir, cela peut indiquer un égocentrisme, une inattention envers les autres et une incapacité à comprendre les gens.
CARTE 4
LES SPÉCIALISTES APPELENT LA QUATRIÈME CARTE « CELLE DU PÈRE ». La tache dessus est noire et certaines parties sont floues et floues. Beaucoup de gens voient dans cette image quelque chose de grand et d'effrayant - une image qui est généralement perçue non pas comme féminine, mais comme masculine. La réaction à ce spot nous permet de révéler l’attitude d’une personne envers les autorités et les caractéristiques de son éducation. Le plus souvent, le spot rappelle aux répondants un énorme animal ou un monstre, ou le trou d'un animal ou sa peau.
Si le patient voit un gros animal ou un monstre à cet endroit, cela peut symboliser des sentiments d'infériorité et d'admiration pour l'autorité, ainsi qu'une peur exagérée des personnes en position d'autorité, y compris son propre père. Si la tache ressemble à la peau d'un animal pour l'enquêté, cela symbolise souvent un grave inconfort interne lorsqu'on aborde des sujets liés au père. Cependant, cela peut aussi indiquer que le problème de sa propre infériorité ou de son admiration pour l’autorité n’est pas pertinent pour ce répondant.
CARTE 5
SUR CETTE CARTE NOUS REVOYONS À NOUVEAU LE POINT NOIR. L'association qu'elle provoque, comme l'image sur la première carte, reflète notre véritable « je ». En regardant cette image, les gens ne se sentent généralement pas menacés, et comme les cartes précédentes évoquaient en elles des émotions complètement différentes, cette fois la personne ne ressent aucune tension ou inconfort particulier - par conséquent, une réaction profondément personnelle sera caractéristique. Si l’image qu’il voit est très différente de la réponse donnée lorsqu’il a vu la première carte, cela signifie que les cartes deux à quatre l’ont très probablement fait une grande impression. Le plus souvent, cette image rappelle aux gens une chauve-souris, un papillon ou un papillon de nuit.
CARTE 6
L'IMAGE SUR CETTE CARTE EST ÉGALEMENT UNIQUE, NOIRE ; elle se distingue par la texture de la tache. Cette image évoque l’intimité interpersonnelle, c’est pourquoi on l’appelle la « carte du sexe ». Le plus souvent, les gens disent que l'endroit leur rappelle un trou ou la peau d'un animal, ce qui peut indiquer une réticence à nouer des relations étroites avec d'autres personnes et, par conséquent, un sentiment de vide intérieur et d'isolement de la société.
CARTE 7
LA TACHE SUR CETTE CARTE EST ÉGALEMENT NOIRE et est généralement associée au principe féminin. Puisque les gens voient le plus souvent des images de femmes et d’enfants à cet endroit, on l’appelle « maternel ». Si une personne a du mal à décrire ce qui est indiqué sur la carte, cela peut indiquer qu'elle a des relations difficiles avec les femmes de sa vie. Les personnes interrogées disent souvent que le spot leur rappelle des têtes ou des visages de femmes ou d'enfants ; cela peut aussi rappeler des souvenirs d’un baiser.
Si la tache ressemble à des têtes de femmes, cela symbolise les sentiments associés à la mère du répondant, qui affectent son attitude envers le sexe féminin en général. Si la tache ressemble à des têtes d'enfants, cela symbolise les sentiments associés à l'enfance et le besoin de prendre soin de l'enfant qui vit dans l'âme du répondant, ou que la relation du patient avec sa mère nécessite une attention particulière et, éventuellement, une correction. Si une personne voit sur place deux têtes inclinées pour un baiser, cela indique son désir d'être aimée et de retrouver sa mère, ou qu'elle cherche à reproduire la relation autrefois étroite avec sa mère dans d'autres relations, y compris romantiques ou sociales.
CARTE 8
CETTE CARTE COMPREND GRIS, ROSE, ORANGE ET BLEU. Non seulement c'est la première carte multicolore du test, mais elle est également particulièrement difficile à interpréter. Si c'est en le démontrant ou en changeant le rythme de projection des images que le répondant éprouve un inconfort évident, il est très probable que dans la vie il ait des difficultés à gérer des situations complexes ou des stimuli émotionnels. Le plus souvent, les gens disent qu'ils voient ici un animal à quatre pattes, un papillon ou un papillon de nuit.
CARTE 9
LA TACHE SUR CETTE CARTE COMPREND LES COULEURS VERTES, ROSE ET ORANGE. Son contour est vague, donc la plupart des gens ont du mal à comprendre ce que l'image leur rappelle. Pour cette raison, cette carte évalue dans quelle mesure une personne fait face au manque de structure et à l’incertitude. Le plus souvent, les patients y voient soit les contours généraux d'une personne, soit une vague forme de mal.
Si l'intervenant voit une personne, les sentiments ressentis traduisent avec quelle réussite il fait face à la désorganisation du temps et de l'information. Si l'endroit ressemble à une image abstraite du mal, cela peut indiquer que la personne a besoin d'une routine claire dans sa vie pour se sentir à l'aise et qu'elle ne supporte pas bien l'incertitude.
CARTE 10
LA DERNIÈRE CARTE DU TEST DE RORSCHACH A LE PLUS DE COULEURS : il y a de l'orange, du jaune, du vert, du rose, du gris et du bleu. Dans sa forme, elle est quelque peu similaire à la huitième carte, mais en complexité, elle est plus cohérente avec la neuvième. Beaucoup de gens éprouvent une sensation plutôt agréable en voyant cette carte, sauf ceux qui ont été très intrigués par la difficulté d'identifier l'image représentée sur la carte précédente ; quand ils regardent cette photo, ils ressentent la même chose. Cela peut indiquer qu’ils ont des difficultés à faire face à des stimuli similaires, synchrones ou qui se chevauchent. Le plus souvent, les gens voient sur cette carte un crabe, un homard, une araignée, une tête de lapin, des serpents ou des chenilles.
L'image d'un crabe symbolise la tendance de l'enquêté à s'attacher trop aux choses et aux gens, ou à une qualité comme la tolérance. Si une personne voit un homard sur une photo, cela peut indiquer sa force, sa tolérance et sa capacité à faire face à des problèmes mineurs, ainsi que sa peur de se faire du mal ou d'être blessée par quelqu'un d'autre. Si la tache ressemble à une araignée, cela peut être un symbole de peur, le sentiment que la personne a été entraînée dans une situation difficile par la force ou la tromperie. De plus, l'image d'une araignée symbolise une mère trop protectrice et attentionnée et le pouvoir d'une femme. Si une personne voit la tête d'un lapin, cela peut symboliser sa capacité de reproduction et une attitude positive envers la vie. Les serpents reflètent un sentiment de danger ou un sentiment d'être trompé, ainsi que la peur de l'inconnu. Les serpents sont également souvent considérés comme un symbole phallique et sont associés à des désirs sexuels inacceptables ou interdits. Puisqu'il s'agit de la dernière carte du test, si le patient y voit des chenilles, cela indique des perspectives de croissance et une compréhension du fait que les gens changent et se développent constamment.
Hermann Rorschach). Aussi connu sous le nom "Taches de Rorschach".La personne qui réalise l'étude demande au sujet de regarder une feuille de papier comportant une tache d'encre de forme irrégulière et lui demande de décrire ce qui est représenté dans ce « dessin ». Le psychodiagnostic de la personnalité est réalisé à l'aide d'une technique d'interprétation spéciale.
C'est l'un des tests utilisés pour étudier la personnalité et ses troubles de la personnalité. Le sujet est invité à interpréter dix valeurs relatives symétriques axe vertical taches d'encre. Chacune de ces figures stimule les associations libres - le sujet doit nommer tout mot, image ou idée qui lui vient à l'esprit. Le test repose sur l’hypothèse que ce qu’un individu « voit » dans une tache d’encre est déterminé par ses propres traits de personnalité.
Le test a été développé par le psychiatre suisse Hermann Rorschach (1884-1922). Rorschach a découvert que les sujets qui voient une figure symétrique régulière dans une tache d'encre informe ont généralement une bonne compréhension de la situation réelle et sont capables d'autocritique et de maîtrise de soi. Ainsi, la spécificité de la perception indique les caractéristiques de la personnalité d'un individu donné.
Étudiant la maîtrise de soi, comprise avant tout comme la maîtrise des émotions, Rorschach a utilisé des taches d'encre de différentes couleurs (rouge, tons pastel) et différents degrés de gris et de noir pour introduire des facteurs ayant un impact émotionnel. L'interaction du contrôle intellectuel et de l'émotion émergente détermine ce que le sujet voit dans la tache d'encre. Rorschach a découvert que les visages, différents état émotionnel qui étaient connues grâce aux observations cliniques, réagissent en effet différemment aux couleurs et aux nuances.
La découverte la plus originale et la plus importante de Rorschach liée à la psychodynamique est la Bewegung, ou réponse utilisant le mouvement. Certains sujets ont vu des figures humaines en mouvement dans les taches d'encre. Rorschach a découvert que parmi les individus en bonne santé, c'est le plus souvent le cas de ceux qui se caractérisent par une imagination riche, et parmi les individus souffrant de troubles mentaux, de ceux qui sont prédisposés à des fantasmes irréalistes. En comparant le contenu des associations fantastiques avec ce que l'on savait déjà des changements dans la personnalité et la sphère motivationnelle d'un individu donné, Rorschach est arrivé à la conclusion que ces associations étaient équivalentes au contenu des rêves. Ainsi, il s’est avéré que les taches d’encre sont capables de révéler des désirs ou des peurs profondément cachés qui sous-tendent des conflits personnels insolubles à long terme.
Des informations importantes sur les besoins de l'individu, sur ce qui rend une personne heureuse ou triste, ce qui l'excite et ce qu'elle est obligée de supprimer et de traduire sous forme de fantasmes subconscients, peuvent être extraites du contenu ou de « l'intrigue » des associations. causée par des taches d'encre.
Après la mort de Rorschach, son travail fut poursuivi par de nombreux psychologues cliniciens et psychiatres. Le test a été développé tant en théorie que en pratique. La validité – l’adéquation et l’efficacité – du test de Rorschach n’a pas encore été définitivement établie. Cependant, il aide le psychologue et le psychiatre à obtenir des données importantes pour le diagnostic de la personnalité et de ses troubles, qui peuvent être testées cliniquement.
Le contenu des réponses est indiqué par les symboles suivants : H - figures humaines entières ou presque, (H) - figures humaines dénuées de réalité, c'est-à-dire présentées sous forme de dessins, de caricatures, de sculptures ou de créatures mythologiques (monstres, sorcières). , (Hd ) - parties de figures humaines, A - figure animale, entière ou presque entière, (A) - animal mythologique, monstre, caricature, dessin d'un animal, Ad - parties d'un animal, généralement la tête ou les pattes, At - organes internes humains (cœur, foie, etc.), Sexe - références aux organes génitaux ou à l'activité sexuelle ou références au bassin ou au bas du corps, Obj - objets fabriqués par des personnes, Aobj - objets fabriqués à partir de matières animales (peau, fourrure) , Aat - organes internes des animaux, Nourriture - nourriture, par exemple viande, glaces, œufs (les fruits et légumes sont des plantes), N - paysages, vue aérienne, coucher de soleil, Géo - cartes, îles, baies, rivières, Pl - plantes de toutes sortes, y compris les fleurs, les arbres, les fruits, les légumes et les parties de plantes, Arch - structures architecturales : maisons, ponts, églises, etc., Art - dessin d'enfant, l'aquarelle, où ce qui est dessiné n'a pas de contenu précis ; le dessin du paysage sera N, etc., Abs - concepts abstraits : « pouvoir », « force », « amour », etc., Bl - sang, Ti - feu, Cl - nuages. Les types de contenus plus rares sont indiqués par des mots entiers : Fumée, Masque, Emblème, etc.
Un exemple de format d'enregistrement des réponses lors d'un test :
Carte II, zone rouge supérieure - « Escalier en colimaçon » (indique les nuances) : D FK Arch 1.5 Carte VII, « Bustes sculptés de femmes à têtes de plumes, pointant vers l'avant » : W Fc M (Hd) 3.0 Carte VII, zone centrale gauche - « Clown de la cour. Il dit quelque chose de drôle et de méchant » : D Fc Нd 3.0
Filmographie : Les taches de Rorschach ont été utilisées dans le film "Watchmen" (2009), le héros Rorschach portait ces taches sur son masque confectionné à partir de la robe Kitty Genovese, elles changeaient constamment de position et maintenaient en même temps la symétrie.
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Voyez ce que sont les « taches de Rorschach » dans d’autres dictionnaires :
Spot : Table des matières 1 Signification principale 1.1 Références connues 2 Autres significations 3 Voir aussi... Wikipédia
Test de Rorschach- (Test de Rorschach) technique projective pour la recherche de personnalité. Créée par G. Rorschach en 1921. Elle occupe l'une des premières places parmi les autres techniques projectives. Le matériel de relance se compose de 10 tableaux standards en noir et blanc et en couleur... ... Lexique psychologique
EXPÉRIENCE DE RORSCHACH- (Rorschach), méthode psychologiqueétudier « la nature des perceptions du sujet (et non l’imagination, comme on le pense habituellement) en tant que comparaison associative. existant en mémoire avec des complexes de sensations directement donnés » (définition... ... Grande encyclopédie médicale
Test de Rorschach- Le TEST de RORSHACH (p. 517) est la technique projective la plus populaire au monde, qui permet d'étudier une personnalité sur la base de l'analyse des résultats de son interprétation de divers points qui provoquent la manifestation de fantaisie lors de la création d'images visuelles. DANS… …
ESSAI DE RORSCHACH- Grand-père de tous tests projectifs, développé par le psychiatre suisse Hermann Rorschach. Ce test consiste en un entretien structuré utilisant une série de dix taches d'encre standardisées à symétrie bilatérale. Cinq d'entre eux... ...
Test de classement de Rorschach- une variante simplifiée du test de Rorschach. Le sujet se voit alternativement proposer l'un des 10 tableaux de taches d'encre avec une liste de 9 réponses possibles et il lui est demandé de classer ces dernières selon l'adéquation de la description de chaque tache d'encre... Dictionnaire encyclopédique de psychologie et de pédagogie
Test de Rorschach- (Rorschach H., 1921). Méthode projective Recherche de personnalité à l'aide de 10 tables spéciales (spots). Dans les réponses du sujet à la question de savoir ce qu'il voit dans ces taches, l'attention est portée à des indicateurs tels que la forme, la couleur, la taille des détails de la tache... Dictionnaire explicatif des termes psychiatriques
RORSCHACH, TEST DE CLASSEMENT- Une variante simplifiée du test de Popshah, dans laquelle le sujet reçoit chacun des dix tableaux de taches d'encre avec une liste de neuf réponses possibles, et il lui est demandé de les classer en fonction de l'adéquation de la description de chaque tache d'encre... Dictionnaire explicatif de la psychologie
Une des cartes avec des taches d'encre Le test de Rorschach est un test psychodiagnostique pour la recherche de personnalité, créé en 1921 par un psychiatre suisse... Wikipédia
Test de transfert de Rorschach- (test de tache d'encre) fait partie des techniques projectives, appartenant au groupe des techniques de structuration. Créé par le psychiatre suisse Hermann Rorschach en 1921, qui fut l'un des premiers à remarquer le lien entre la production fantastique et le type de personnalité. Il est la… … Grande encyclopédie psychologique
Livres
- Droodles, taches de Rorschach et autres images mystérieuses, Rubantsev Valery Dmitrievich. Le livre est destiné aux loisirs intellectuels des enfants d'âge primaire et secondaire. âge scolaire, les personnes âgées peuvent l'utiliser comme appareil d'entraînement capacités mentales. Il contient des dessins...
- localisation (l'association du sujet peut être associée aussi bien à l'image entière qu'à sa partie) ;
- les déterminants (on tient compte de l’utilisation de couleurs, de formes ou d’images dans la réponse de la personne testée, reflétant leur mélange) ;
- niveau de forme (le degré d'adéquation de l'image présentée à la réponse du sujet de test est évalué) ;
- contenu (l'attention est attirée sur la gamme associative du candidat - est-ce qu'il met en corrélation les images présentées avec des personnes ou lui rappellent-elles davantage des objets et des animaux inanimés) ;
- originalité-popularité (des statistiques sont conservées sur l'originalité des réponses, où celle qui a été donnée par au moins 30 % des sujets est considérée comme populaire).
La décision de passer gratuitement le test de Rorschach en ligne est une opportunité unique de diagnostiquer les caractéristiques structurelles de la personnalité : - sur la base de la sphère des besoins affectifs et de l'activité cognitive, déterminer le style cognitif ;
- étudier les mécanismes de défense;
- établir le type d'expérience;
- autre.
Essais cliniques
Selon la théorie de G. Rorschach, l'utilisation par le sujet de la tache d'encre entière comme association est un indicateur clair de sa pensée systématique. Alors que prêter attention aux détails est une caractéristique d’une personne mesquine et méticuleuse. Mettre l’accent sur certains éléments inhabituels reflète la capacité d’une personne à être très observatrice. Il y a eu des cas où le candidat a pris comme base de réponse non pas la tache d'encre elle-même, mais le fond blanc qui l'entourait. Rorschach pensait qu'une telle décision pouvait également être interprétée à sa manière. Chez les personnes en bonne santé, cette caractéristique s'exprimait par une tendance au débat, à la volonté personnelle et à l'entêtement. Quant aux malades mentaux, leur choix d’un fond blanc est le reflet d’un négativisme et d’un comportement étrange. En termes simples, il évaluait le caractère ordinaire de la pensée humaine. Si une personne prêtait attention à diverses petites choses, elle pourrait être qualifiée de pédant. Si un fond blanc a été pris comme base de l’image, cela signifie que nous travaillions avec une personne extraordinaire.
Une attention particulière a été portée à la clarté de la perception de l'image. Si le sujet du test percevait la tache d'encre ou une partie de celle-ci comme quelque chose de statique, le spécialiste pourrait en conclure qu'il était intelligent et attentif. L'association avec quelque chose de mobile était considérée comme une spécificité d'intelligence, d'introversion et de stabilité émotionnelle. La labilité émotionnelle a été identifiée en analysant la fréquence des réponses « couleur » de la personne testée. Le type d’expérience du Rorschach était déterminé par le rapport des réponses basées sur le mouvement et la couleur. Si les réponses colorées du sujet prédominaient, il était classé comme une personnalité extra-intense. S’il mettait l’accent sur les réponses liées au mouvement, il était classé comme introverti. De plus, ces derniers se sont davantage concentrés sur les expériences internes que sur les expériences externes. L'auteur de la technique s'est peu intéressé au contenu des réponses (l'image émergente de la personne testée). Il estime que l'association actuelle n'est qu'un phénomène temporaire. Comment passer le test de Rorschach en ligne gratuitement ?
Tout d'abord, il est nécessaire de créer un environnement approprié pour passer le test : asseyez-vous dans un endroit calme, calme et lumineux, loin des étrangers. Si la présence d’une tierce personne est nécessaire, le candidat doit en être informé au préalable. Il est important d'assurer la continuité du processus de test - pour éliminer la possibilité de répondre aux appels téléphoniques et autres distractions. Si le sujet porte des lunettes, vous devez vous assurer qu'il les emporte avec lui. Lors d’une étude approfondie de la personnalité, il est recommandé à un psychologue de commencer par le test de Rorschach.
La base matérielle du test est constituée de 10 images représentant des contours flous de taches d'encre. La moitié d’entre eux sont en couleur, l’autre moitié en noir et blanc. La tâche du candidat est de parcourir les cartes proposées et d'exprimer son opinion sur ce qui est représenté - qui ou quoi c'est, où il se trouve, ce qu'il fait, etc. Vous trouverez ci-dessous dix taches d'encre de Rorschach imprimées dans la publication. Test de Rorschach - Techniques de psychodiagnostic indiquant les réponses les plus courantes pour l'ensemble de l'image ou les détails les plus marquants selon différents auteurs. Ce matériel est dans le domaine public en Suisse, lieu de naissance d'Hermann Rorschach, depuis au moins 1992 (70 ans après la mort de l'auteur ou 50 ans après la date limite de 1942), conformément à la loi suisse sur le droit d'auteur. Ils appartiennent également au domaine public en vertu de la loi américaine sur le droit d'auteur, qui stipule : « Toutes les œuvres publiées avant 1923 sont considérées comme appartenant au domaine public ».
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Tableau I :
Réponses populaires :
Piotrowski : chauve-souris (53%), papillon (29%)
Dana (France) : papillon (39%)
Un commentaire: Recevoir pour contrepartie tableau I, les sujets demandent souvent ce qu'ils doivent faire, et les questions sur ce qu'ils peuvent faire avec la table (par exemple, faire pivoter) ne sont pas très significatives. En tant que premier tableau, il peut contenir des informations sur la manière dont le sujet résout de nouveaux problèmes stressants. Cela ne signifie pas pour autant que les tableaux, généralement difficiles à manipuler pour le sujet, proposent des réponses populaires.
Tableau II :
Réponses populaires :
Beck : deux personnes
Piotrowski : animal à quatre pattes (34%, parties grises)
Dana (France) : animal : chien, éléphant, ours (50%, gris)
Un commentaire: Détails rouges Tableau II souvent considéré comme du sang et constitue la caractéristique la plus distinctive. Les réponses peuvent contenir des indications sur la manière dont le sujet peut gérer ses sentiments de colère ou d'agressivité. Ce graphique peut évoquer une variété de réponses sexuelles.
Tableau III :
Réponses populaires :
Beck : deux personnes (gris)
Piotrowski : figures humaines (72%, gris)
Dana (France) : humaine (76%, gris)
Un commentaire: Tableau III généralement perçu comme deux personnes participant à une interaction, et peut fournir des informations sur les relations et les connexions du sujet avec d'autres personnes (en particulier, une réponse tardive peut révéler des difficultés dans les interactions interpersonnelles et sociales).
Tableau IV :
Réponses populaires :
Piotrowski : peau d'animal, tapis en peau (41%)
Un commentaire: Tableau IV caractérisé par des couleurs et des ombres sombres (ce qui crée des difficultés pour les sujets déprimés) et est souvent perçu comme une silhouette large et parfois menaçante. Ce qui ajoute à l'impression générale du sujet, qui, étant dans une position subordonnée (« levant les yeux ») à la table, sert à révéler un sentiment d'autorité. La vision d'une personne ou d'un animal dans un tableau est presque toujours classée comme masculine plutôt que féminine, et ces qualités exprimées par le sujet peuvent indiquer des attitudes envers les hommes et l'autorité.
Tableau V :
Réponses populaires :
Beck : chauve-souris, papillon, papillon de nuit
Piotrowski : papillon (48%), chauve-souris (40%)
Dana (France) : papillon (48%), chauve-souris (46%)
Un commentaire: Tableau V est facile à élaborer en détail et n’est pas perçu comme menaçant. Provoque un « changement de rythme » dans l’épreuve, après les précédents tableaux plus complexes. Plusieurs fonctionnalités contenues ici soulèvent des inquiétudes ou compliquent le développement. C'est l'endroit le plus simple pour obtenir une réponse de bonne qualité.
Tableau VI :
Réponses populaires :
Beck : peau d'animal, fourrure, tapis
Piotrowski : peau d'animal, fourrure, tapis (41%)
Dana (France) : peau d'animal (46%)
Un commentaire: La texture est la caractéristique dominante Tableau VI, qui évoque souvent des associations associées à des interactions interpersonnelles étroites ; Le thème est défini comme un « point sexuel » et les perceptions sexuelles probables sont rapportées sur ce thème plus fréquemment que sur tout autre. Bien que d'autres tableaux aient une plus grande variété de reconnaissance d'images sexuelles.
Tableau VII :
Réponses populaires :
Beck : têtes et visages humains (en haut)
Piotrowski : chefs de femmes et d'enfants (27%, en haut)
Dana (France) : tête humaine (46%, en haut)
Un commentaire: Tableau VII peut être associé à la féminité (les figures humaines qui y sont reconnues sont souvent décrites comme des femmes et des enfants), et a une fonction de « Table Mère », où la difficulté à résoudre peut être associée à une préoccupation pour les problèmes liés aux figures féminines dans l'esprit du sujet. vie. L'élément central est relativement souvent (bien que ce ne soit pas la réponse la plus populaire) reconnu comme étant le vagin, ce qui rend ce tableau particulièrement pertinent pour le thème de la sexualité féminine.
Tableau VIII :
Réponses populaires :
Beck : animal, pas chat ni chien (rose)
Piotrowski : animal à quatre pattes (94%, rose)
Dana (France) : animal à quatre pattes (93%, rose)
Test de tache d'encre psychodynamique de Rorschach- méthodologie projective pour la recherche de personnalité. Créé en 1921 par le psychiatre suisse Hermann Rorschach. Selon sa popularité dans les études psychodiagnostiques de la personnalité ce test occupe une place de choix parmi les autres techniques projectives (la bibliographie comprend environ 11 000 ouvrages).
Rorschach a sélectionné 10 taches d'encre et les a publiées en 1921, accompagnées d'instructions d'utilisation pour l'évaluation clinique.
DANS psychologie domestique Le test de Rorschach a été utilisé principalement dans les études cliniques et psychologiques de la personnalité (L.F. Burlachuk, 1979 ; I.G. Bespalko, 1983, etc.). Il existe un certain nombre d'études sur l'utilisation du test de Rorschach dans l'examen de patients déprimés, atteints de MDP, de tumeurs cérébrales, d'épilepsie, chez les enfants et chez les patients séniles. Un travail important a été réalisé pour standardiser le test (B. I. Bely, 1982 ; I. G. Bespalko, 1983).
Le matériel de stimulation pour le test se compose de 10 tableaux standards avec des images amorphes (faiblement structurées) symétriques en noir et blanc et en couleur (les soi-disant « taches » de Rorschach).
Chaque réponse est formalisée à l'aide d'un système de symboles spécialement développé dans les cinq catégories de comptage suivantes :
- localisation(choisissez de répondre à l'image entière ou à ses détails individuels) ;
- déterminants(pour former la réponse, la forme de l'image, la couleur, la forme avec la couleur, etc. peuvent être utilisées ;
- niveau du formulaire(évaluation de l'adéquation de la forme de l'image dans la réponse, en utilisant comme critère les interprétations reçues le plus souvent) ;
- contenu(la réponse peut concerner des personnes, des animaux, des objets inanimés, etc.) ;
- originalité-popularité(de très rares réponses sont considérées comme originales, et les plus populaires sont celles que l'on retrouve chez au moins 30 % des répondants).
Ces catégories de comptage ont des classifications détaillées et des caractéristiques interprétatives. Généralement, les « scores totaux » sont étudiés, c'est-à-dire sommes d'évaluations similaires, relations entre elles. La totalité de toutes les relations qui en résultent permet de créer une structure unique et unique de traits de personnalité interconnectés.
Malgré le fait qu'à ce jour, il n'existe pas de théorie complète reliant les caractéristiques de l'interprétation des stimuli à caractéristiques personnelles, la validité du test a été prouvée par de nombreuses études. Etudes spéciales des années 80-90. La fiabilité élevée du retest des groupes individuels d'indicateurs de test et de la méthodologie dans son ensemble a également été confirmée (J. Exner, 1980, 1986, etc.). On connaît des tests de « tache d'encre », développés sur le modèle du test de Rorschach, et ses modifications pour la conduite d'examens de groupe.
Ordre de conduite
L’étude doit se dérouler dans un environnement calme et détendu en l’absence d’étrangers. Si la présence d'un tiers est nécessaire, il convient d'en avertir le sujet et d'obtenir son accord. La continuité de l'expérience doit être assurée à l'avance, les appels téléphoniques et autres distractions doivent être exclus. Si le sujet utilise des lunettes, il faut veiller au préalable à les avoir à portée de main. Il est préférable d'effectuer le test à la lumière du jour. Dans les cas où un détail recherche psychologique, il est recommandé de proposer en premier le test de Rorschach au sujet.
L'expérimentateur s'assoit à une table perpendiculaire au sujet ou à côté de lui afin de voir les tables en même temps que le sujet. Les tables sont d'abord placées face cachée à gauche de l'expérimentateur.
Avant de commencer l'expérience, vous devez demander au sujet s'il connaît la technique, s'il en a entendu parler ou s'il a lu des choses à ce sujet. Avant de montrer les tableaux lors d'une conversation préliminaire, vous devez établir un contact avec le sujet. Il est également extrêmement important d'être conscient des problèmes physiques (fatigue, maladie) et état mental sujet lors de l’affichage des tableaux.
L'origine des tableaux n'est généralement pas expliquée. Si le sujet demande si cette expérience est un test d'intelligence, la réponse devrait être négative, mais on peut être d'accord avec l'opinion selon laquelle le test est un test de fantaisie. Durant l’expérience, les questions du sujet doivent être évitées et leur résolution doit être reportée « à plus tard ».
Travailler avec le sujet comprend quatre étapes :
1) exécution effective,
3) utilisation d'analogies,
4) détermination des limites de sensibilité.
1ère étape Les tableaux sont remis au sujet du test en position principale, dans un certain ordre - selon le numéro au dos du tableau. On demande au sujet ce que lui rappellent les taches et à quoi elles ressemblent. Les instructions peuvent être répétées plusieurs fois. Si le sujet doute de l'exactitude de ses réponses, on lui dit alors qu'il n'y a pas de réponses erronées, puisque tout le monde voit des choses différentes sur les tables. Bohm suggère de compléter les instructions par la phrase suivante : « Vous pouvez faire pivoter les tables à votre guise. » Selon Klopfer et al., les commentaires sur les tables tournantes ne devraient pas être inclus dans les instructions initiales, mais lorsque le sujet commence à faire tourner la table, il n'est pas gêné. Nous vous recommandons d'utiliser les instructions de Bohm.
Toute allusion concernant l’interprétation des spots doit être évitée. Les incitations acceptables sont : « Oui », « Excellent », « Voyez comment vous réussissez ». S'il y a des difficultés à répondre au premier tableau, l'expérimentateur se comporte dans l'expectative, mais si aucune interprétation n'est donnée, il faut passer au tableau suivant. S'il y a une longue pause après la première réponse, ils demandent : « Quoi d'autre ? Vous pouvez donner plusieurs réponses.
Il n'y a pas de limite de temps. Il est permis d'interrompre le travail avec une table après 8 à 10 réponses.
Toutes les réponses du sujet sont enregistrées dans le protocole d'étude. Les exclamations, les expressions faciales, le comportement du sujet et toutes les remarques de l'expérimentateur sont enregistrés. La position du tableau est marquée par un angle dont le haut désigne le bord supérieur du tableau, ou par des lettres : Λ - la position principale du tableau (a), > - le bord supérieur du tableau à droite (b), v - le tableau est inversé (c),< - верхний край таблицы слева (d). Локализация ответов описывается словесно или отмечается на специальной дополнительной схеме, где таблицы изображены в уменьшенном виде. Если речь идет не об основном положении таблицы, то обозначения типа «снизу», «сверху», «справа» рекомендуется заключать в скобки. Временные показатели фиксируются при помощи часов с секундной стрелкой; секундомер нежелателен, так как может вызвать экзаменационный стресс.
2ème étape. Une enquête nécessaire pour clarifier les réponses. L’orientation principale de l’enquête réside dans les mots : « où ? », « comment ? » et pourquoi?" (« Montre-moi où elle se trouve », « Comment as-tu eu cette impression ? », « Pourquoi est-ce telle ou telle image ? »). Dans ce cas, il vaut mieux utiliser la terminologie du sujet lui-même. Si, par exemple, la réponse est « un beau papillon », on pourrait se demander pourquoi cet endroit ressemble à un papillon et pourquoi il est beau. La formulation des questions ultérieures dépendra des réponses reçues. Vous ne devez pas utiliser de questions suggestives pour inspirer au sujet des réponses qui ne reflètent pas sa perception personnelle.
Si le sujet a des difficultés à indiquer verbalement l'emplacement, il lui est demandé de faire une copie de la partie indiquée du spot à l'aide de papier transparent ou de dessiner l'image qu'il a vue. Pour préciser si une image humaine est visible en mouvement, l'expérimentateur demande au sujet de raconter plus en détail ce qu'il a perçu. Des questions telles que : « Parlons-nous de vivants ou de morts ? - non recommandé. Pour savoir si la couleur est utilisée dans la réponse, demandez si la même image peut être vue sur des diagrammes achromatiques réduits (voir les tableaux de localisation sur la Fig. 2.1).
Si des réponses supplémentaires sont données à ce stade, elles pourront être utilisées pour l’évaluation globale, mais ne seront pas prises en compte dans les calculs.
3ème étape. L'utilisation d'analogies est facultative et n'est utilisée que lorsque l'enquête n'a pas révélé sur quelles caractéristiques des spots le sujet s'est appuyé dans ses réponses. Ils demandent si l'un ou l'autre déterminant (couleur, mouvement, nuances) indiqué dans une réponse peut être appliqué à d'autres réponses. Les résultats obtenus sont appelés estimations supplémentaires.
4ème étape. Détermination des limites de sensibilité. Plus le protocole initial est riche, moins il est nécessaire. A ce stade, il est déterminé : 1) si le sujet peut voir les détails et les intégrer dans l'ensemble, 2) s'il peut percevoir des images humaines et y projeter du mouvement, 3) s'il peut percevoir la couleur, la lumière et l'ombre et les éléments populaires. images.
Les réponses du sujet sont provoquées par des questions de plus en plus précises. Si le sujet ne donne que des réponses complètes, il dit : « Certaines personnes peuvent voir quelque chose dans certaines parties du tableau. Essayez-le, peut-être que vous réussirez aussi. Si le sujet a du mal à répondre à cette demande, montrez-lui la partie habituelle (D) et demandez : « À quoi cela ressemble-t-il ? Si cela n’aide pas à voir l’image dans le détail du spot, on peut dire que certaines personnes voient des « animaux » dans les zones latérales roses du tableau. VIII et « araignées » dans les taches bleues latérales supérieures du tableau. X.
Si le sujet ne donne pas de réponses populaires, alors on lui montre plusieurs images populaires et on lui demande : « Pensez-vous que cela ressemble à... ? »
Lorsqu'il n'y a pas de réponses en couleur dans le protocole, il est proposé de diviser tous les tableaux en groupes selon un certain critère. Lors de la sélection des groupes, par exemple par contenu, il leur est demandé de répartir à nouveau les tableaux selon un autre critère. Pour la troisième fois, vous pouvez proposer de diviser les tables en agréables et désagréables. Si, au cours de trois essais, le sujet n'identifie pas un groupe de tables colorées, on en conclut qu'il ne répond pas au stimulus de couleur.
Cryptage des réponses
La plupart des auteurs nationaux ont utilisé deux méthodes de cryptage. L’un d’eux – le « Rorschach classique » – est représenté par la monographie de Bohm, l’autre est ce qu’on appelle « l’école américaine », décrite de manière plus complète dans les travaux de Klopfer et de ses co-auteurs. Puisqu'il existe des différences entre ces deux directions, les conclusions des auteurs utilisant des notations différentes dans certains cas deviennent difficiles à comparer.
