Tâches:
Éducatif: Consolider les connaissances des enfants sur les oiseaux hivernants et migrateurs, les changements saisonniers de la nature.
Du développement: Développer l'attention et la perception esthétique de la nature.
Éduquer: Inculquer aux enfants une attitude humaine envers la nature, un sens des responsabilités envers toute vie sur Terre.
Moyens d'éducation et de formation :
Disque avec des enregistrements de « Voices of Nature ».
Photos d'oiseaux hivernants et migrateurs.
Les cercles sont verts et bleus selon le nombre d'enfants.
"Tangram" 2 pièces.
Galoches 2 paires et « flaques d'eau » découpées dans du papier.

Travaux préliminaires: apprendre des poèmes sur les oiseaux. Conversations sur le thème de l'éducation environnementale, lecture d'œuvres de fiction sur les oiseaux et les animaux.
Personnages: Animateur, deux équipes d'enfants d'âge préscolaire.

1 équipe "Abeille".
2ème équipe « Luchik ».

Déroulement de la fête « Journée des oiseaux »

Présentateur : Ils vivent sur notre planète

Des créatures merveilleuses.
Ils volent et chantent
Et je garde la terre sainte.
Dites-moi, les enfants,
Est-il possible de vivre sans oiseaux dans le monde ?
Que va-t-il se passer, que va-t-il se passer
Et si les oiseaux disparaissaient ?
Bugs, bugs, vers
Les arbres seront attaqués.
Et ils mangeront l'écorce et les feuilles
Ils rongent les branches, les bourgeons -
C'est ce qui se passera
Si les oiseaux, si les oiseaux
Tout le monde va disparaître, disparaître.
Et il n'y aura pas de gazouillis,
Les merveilleux trilles du rossignol,
Et les pies gazouillent,
Poussin - gazouillis d'un moineau...
Ce sera ennuyeux, les enfants le savent,
Vivre sans oiseaux dans ce monde.

Animateur : Dites-moi, quelle période de l'année sommes-nous maintenant ?
Les enfants répondent.
Animateur : C'est vrai, printemps.
- Quels oiseaux nous viennent au printemps des pays chauds ?
Les enfants répondent.
Animateur : C'est vrai, les oiseaux. Et maintenant, nous allons célébrer la Journée des oiseaux et organiser avec vous un concours printanier amusant.
Conditions du concours :
1. Donnez des réponses plus correctes à chaque question.
2. Ne vous donnez pas d’indices et ne vous interrompez pas
3. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point - un birdie.
4. À la fin du jeu, nous compterons les points et verrons qui a gagné.

1 Tâche. "Répondre à la question"
L'équipe "Bee" commence
- Quels poussins d'oiseaux ne connaissent pas leur mère ? (coucou)
- Quel oiseau a une longue langue ? (langue de pic 25 cm.)
- Quel oiseau ne fait pas éclore ses œufs ? (coucou)
- Quel oiseau est un symbole de paix ? (pigeon)
- Pourquoi ne devriez-vous pas toucher les œufs et les nids des oiseaux avec vos mains ?
- Quel oiseau voit bien dans le noir ? (hibou)
- Quel oiseau ne peut pas voir du tout dans le noir ? (poulet)
-Où le coucou pond-il ses œufs ? (vers les nids des autres)
- Le corbeau le plus célèbre ? (Garkusha)
- Quel oiseau ne vole pas ? (autruche et pingouin)

2 Tâche. "Quel oiseau."

Attention, vous avez une nouvelle tâche. Maintenant, je vais vous lire une courte histoire sur un oiseau, et vous devez le nommer, montrer une image et dire s'il s'agit d'un oiseau hivernant ou d'un oiseau migrateur, et pourquoi vous le pensez.
L'équipe "Luchik" démarre.
Pivert. «Je frappe sur des troncs d'arbres toute la journée. Bien sûr, les sons « toc-toc-toc » ne sont pas musicaux, mais les arbres les apprécient.
Je travaille du matin au soir : pour ce faire, je dois m'appuyer fermement sur le tronc avec ma queue élastique, m'y accrocher avec des pattes fortes et picorer avec un bec fort. Ensuite, j'insère une longue langue dans le trou creusé, sur lequel les insectes se collent et piquent, et je les envoie dans ma bouche.
Présentateur : L'équipe qui nommera et montrera correctement l'oiseau sera considérée comme la gagnante de ce concours.
Pause dynamique : Jeu « Qui vole ».
Règles du jeu : Les enfants forment un cercle. Le conducteur nomme les objets animés et inanimés qui volent et ne volent pas.
Lorsqu'il nomme des objets, l'animateur lève les mains, et les enfants lèvent les deux mains et prononcent les mots « vole » uniquement si l'animateur a nommé un objet réellement volant.

3 Tâche « Devinez l'énigme ».
Et maintenant, vous écoutez attentivement les énigmes et, après l'avoir deviné, levez le cercle vert - si l'énigme concerne le printemps. ou un cercle bleu - si l'énigme concerne l'hiver.

1. Qui blanchit les clairières avec du blanc,
Et écrit sur les murs à la craie,
Coudre les lits de plumes
J'ai décoré toutes les fenêtres. (hiver)

2. Les ruisseaux sonnaient
Les tours sont arrivées
Une abeille dans sa ruche
J'ai apporté le premier miel.
Qui peut le dire, qui sait quand cela se produira. (printemps)

3. Dessine sans les mains,
Morsures sans dents. (gelé)

4. Bien, bien
Regarde les gens
Et aux gens pour eux-mêmes
Cela ne me dit pas de regarder. (Soleil)

5. Du blanc, mais pas du sucre,
Pas de jambes, mais il y va.

6. Elle grandit à l’envers
Il ne pousse pas en été, mais en hiver,
Mais le soleil la fera cuire
Elle va pleurer et mourir. (stalactite)

7. Pas de planches, pas d'axes
Le pont sur la rivière est prêt.
Le pont est comme du verre bleu !
Glissant, amusant, léger. (glace)

8. Je cours comme dans un escalier
Sonner sur les cailloux
De loin par chanson
Vous me reconnaîtrez. (Ruisseau)

9. Les étoiles tombent du ciel,
Ils se coucheront dans les champs
Laissez-le se cacher sous eux
Terre noire.
Beaucoup, beaucoup d'étoiles
Mince comme du verre
Les étoiles sont froides,
Et la terre est chaude. (flocon de neige)

10. Il y a des mottes denses sur les branches.
Des feuilles collantes y dorment. (reins)

11. Nous sommes restés là tout l'été et avons attendu l'hiver.
Le moment venu, nous avons dévalé la montagne en courant. (traîneau)

12. Tous les oiseaux migrateurs sont plus grands que la populace,
Nettoie les terres arables des vers
Sautez d'avant en arrière à travers les terres arables.
Et le nom de l'oiseau est... Tour

4 Tâche : Compétition des capitaines
Écoutez attentivement l’énigme et dites de quoi il s’agit.
Il y a un palais sur le poteau,
Il y a un chanteur dans le palais.
Et son nom est… Starling.

Animateur : Dites-moi, quel est le nom de la maison de l'étourneau ?
Réponses des enfants.
Animateur : Vous devez maintenant assembler le nichoir.

5 Tâche : « Courir en galoches »

Quand le printemps arrive et que la neige fond, il y a beaucoup de flaques d'eau dans la rue. Pour ne pas se mouiller les pieds, il nous faut des galoches. Maintenant, vous enfilez des galoches et courez autour des flaques d'eau pour ne pas vous mouiller les pieds, puis retournez dans votre équipe et remettez-les. L'équipe qui court en premier autour des flaques d'eau et revient gagne.

6 Tâche : « Découvrir par description »
Écoutez attentivement et dites quels oiseaux se cachent dans ces histoires.
1. Le haut de la tête est gris, comme s'il portait une casquette grise. La poitrine et l'abdomen sont également gris, et le dos et les ailes sont plus foncés : ils sont bruns et marbrés. Au sommet, sur les ailes, il y a une bande blanche. Il y a une grosse tache noire sous le cou.
(moineau)
2. Sa tête est coiffée d'un bonnet noir et il y a une cravate noire sur son cou et sa poitrine. le dos, les ailes et la queue sont foncés et la poitrine est jaune vif. C'est comme si elle était habillée d'un gilet (mésange)
3. Il est tout noir sur le dessus, seulement sous la queue il y a une tache blanche. La poitrine et le ventre sont blancs. La queue est courte, légèrement fourchue, comme une fronde. (Martin)
4. Comme il est intelligent ! La tête et le dos sont noirs, il y a une tache rouge à l'arrière de la tête et des taches et rayures blanches sur les ailes noires. Tout hétéroclite. (Pivert)
Conclusion. Eh bien, le moment est venu de résumer nos vacances.
Comptons les points, vous pouvez me rejoindre.
N'OUBLIEZ PAS CES COMMANDEMENTS !!!
Ne grimpez jamais aux arbres, ils sont vivants !
Ne gâchez jamais un nid ! N’oubliez pas de déneiger les mangeoires et d’ajouter de la nourriture, mais pour ne pas effrayer les oiseaux.
NE faites de mal à aucun animal ! Ne privez pas la terre de sa beauté.

1. Si la neige fond partout,

La journée rallonge

Si tout devient vert,

Et un ruisseau sonne dans les champs.

Si le soleil brille plus fort,

Si les oiseaux ne peuvent pas dormir,

Si la soirée est devenue plus chaude,

Le printemps est donc arrivé chez nous !

2. Jour des oiseaux, jour des oiseaux,

C'est la journée des oiseaux sur la planète !

C'est la principale fête des oiseaux.

Nous en informons tout le monde !

Éducateur: Bonjour chers invités ! Nous vous félicitons pour les vacances de printemps - Bird Day. Des centaines de milliers d'écoliers le célèbrent avec nous. Ils préparent soigneusement cette fête : ils fabriquent des maisons, des mangeoires et les accrochent aux arbres. Qui sont les oiseaux ? Les oiseaux signifient chant et vol. Ce sont les voix de nos forêts, champs, montagnes et déserts. Les chants d'oiseaux sont entendus sur terre toute l'année. Nous avons prouvé notre amour pour les oiseaux avec un travail préparatoire approfondi pour la Journée des oiseaux. Nous avons publié des journaux muraux sur les oiseaux, fabriqué des mangeoires et organisé une exposition de dessins sur le thème « Prenez soin des oiseaux ». Nos vacances commencent ! Poèmes sur le printemps et les oiseaux.

1. Où es-tu, mon soleil, réveille-toi,

Où es-tu, petit oiseau, reviens,

L'hiver est fatigué de verser de la neige,

Goutte à goutte, goutte à goutte, le printemps est arrivé !

2. Bateaux dans les flaques d'eau

Ils courent, ils courent, ils courent,

Et l'herbe devient verte

Partout : ici et ici.

3. La chaleur et le soleil sont les bienvenus

Bouleau et pin

Les oiseaux sont rentrés chez eux

Le printemps est revenu à la maison.

4. Au premier printemps

Le chanteur de la forêt chantera

C'est le pinson qui chante,

À propos de ma terre natale bien-aimée.

5. Tour : M'avez-vous oublié?

C'est seulement le printemps, je suis une tour noire

Je vérifie comme un médecin

Les champs sont-ils malades ?

Y a-t-il des pucerons dans le sol ?

Avec des vers dans le sillon

Je la trouverai partout.

6. Étourneau : Bonjour gars! Est-ce que tu me reconnais?

Et pour ceux qui ne me reconnaissent pas, permettez-moi de me présenter.

je te parle

Comme un jeune messager du printemps.

Je suis content de voir mes amis!

Eh bien, je m'appelle Starling !

Il y a du bruit, du vacarme. Deux pies apparaissent.

Attention ATTENTION! Information urgente! Tout le monde, tout le monde ! Aujourd'hui, c'est la Fête des Oiseaux dans notre école maternelle ! Maintenant, tous les oiseaux environnants voleront ici et nous nous amuserons ici ! Volons, tweetons ! Chansons!

1 quarante

Je suis une joyeuse pie.

Je suis une pie à flancs blancs.

J'ai volé à travers les forêts

J'ai été ici et là.

2 heures quarante

Nous sommes de drôles d'amis

Nous sommes des pies - des gazouillis !

Nous chanterons des chansons pour vous

Très bien!

Et les chansons ne sont pas simples,

Les contes sont d'or.

Écoute attentivement,

Applaudissez fort !

1 heure quarante :

Un corbeau s'est envolé vers nous

Et elle s'assit sur une branche.

En perles bleues et un foulard -

Joli, tout comme la photo !

2 quarante :

Un pic est assis sur un bouleau

Lit un livre à haute voix.

Un ours s'est envolé vers lui

Il écoute et soupire !

1 heure quarante :

Il y a deux coucous sous la clôture

Confiture frite

Et les étourneaux ont mangé la confiture

Tout simplement délicieux !

2 quarante : Le grand-duc voit mal le jour,

C'est pour ça qu'il a une lampe de poche.

Un jour, il a attrapé froid...

Une écharpe chaude s'est avérée utile.

Pies ensemble :

Nous avons chanté des chansons pour toi

Est-ce bon ou mauvais?

Et maintenant nous vous demandons,

Pour que vous nous applaudissiez.

Éducateur. Les étourneaux volent du sud

Ils veulent vivre dans une nouvelle maison.

Mais leurs maisons sont parfois occupées. Et les moineaux les occupent. Regardez comment ça se passe.

Un étourneau et un moineau en sortent.

Les oiseaux sont venus du sud

La neige fond et le moineau

Ils sont expulsés de chez eux.

Étourneau:

Sortez, tyran !

Je devrais vivre ici - Starling !

Moineau :

Jamais! Mon appartement!

Je ne suis pas un résident temporaire !

Je suis ici avec des blizzards et du gel

Il l'a enduré patiemment.

Et maintenant sous ce toit

Je prépare un nid pour la famille.

Et je ne bougerai pas ! Tuez-le au moins !

Alors j'ai décidé : Moineau !

Étourneau:

Ne soyez pas têtu ! Mon héritage

J'ai eu cette maison depuis mon enfance.

Envole-toi, mon bec est pointu...

Sinon... (vomit des plumes inaperçues)

Misha est sortie avec le nichoir

Il monta rapidement sur le toit avec elle,

Attaché étroitement

Et il l'a dit gentiment !

Je suis content de vous voir tous les deux.

Protégez le jardin ensemble.

Seule Misha est descendue,

Moineau audacieux

Déménagé dans une nouvelle maison

Et il a fait la paix avec son voisin.(Ils partent.)

Les enfants sortent avec des photos d'oiseaux.

Quorum complet.

1 enfant. Pic, pic, pic strict

Grimper dans le coffre

Et frappe comme un président

Le long du tronc.

2ème enfant. Deux mésanges demandent des mots :

Ils sifflent à leur rythme,

Ils siffleront et se tairont à nouveau,

C'était comme si j'avais avalé la chanson.

3 enfant. Sur les branches des chaises vertes,

Toute une couvée de choucas,

Et les choucas, comme vous le savez,

Ils ne restent pas silencieux une minute.

Envole-toi d'ici, corbeau, corbeau noir,

Sans vous, il y a un quorum complet, un quorum complet.

(V. Joukovski)

4 enfant. Alouette.

Au soleil, la sombre forêt brillait,

Dans la vallée, une fine vapeur blanchit,

Et il a chanté une des premières chansons

Dans l'azur l'alouette sonne.

Chante, scintillant au soleil.

Le printemps est arrivé à nous jeunes,

Je suis ici pour chanter l'arrivée du printemps.

Éducateur. Maintenant, jouons un peu.

Conditions de jeu : Je nomme des oiseaux, quand je nomme autre chose qu'un oiseau, tapez dans vos mains.

Les oiseaux sont arrivés :

Mésanges,

Cigognes, corbeaux,

Choucas, pâtes.

(taper des mains)

Les oiseaux sont arrivés :

Pigeons, mésanges.

Mouches et martinets

(taper des mains)

Les oiseaux sont arrivés :

Pigeons, martres...

(applaudir dans leurs mains.)

Les oiseaux sont arrivés.

Pigeons, mésanges,

Vanneaux, tarins,

Gali et les martinets

Moustiques, coucous.

(applaudir dans leurs mains.)

Les oiseaux sont arrivés :

Pigeons, mésanges,

Choucas et martinets,

Vanneaux, tarins,

Cigognes, coucous,

Même les petits-ducs

Cygnes et canards –

Merci pour la blague !

Éducateur. Voyons pourquoi nous avons besoin d'oiseaux.

Les enfants sortent et les oiseaux chantent.

1er enfant : Ils vivent sur notre planète

Des créatures merveilleuses.

Ils volent et chantent

Et ils chérissent la terre de manière sacrée.

Dites-moi, les enfants,

Est-il possible de vivre sans oiseaux dans le monde ?

2ème enfant : Que se passe-t-il si les oiseaux

Vont-ils soudainement disparaître sur terre ?

Bugs, bugs, vers

Les arbres seront attaqués

Et ils mangeront l'écorce, les feuilles,

Ils rongent les branches, les bourgeons -

C'est ce qui se passera

S'il y a des oiseaux, s'il y a des oiseaux,

Tout le monde disparaîtra - disparaîtra !

3ème enfant : Et il n'y aura pas de gazouillis,

Les merveilleux trilles du rossignol,

Et les pies gazouillent,

Poussin - gazouillis d'un moineau...

Ce sera ennuyeux, les enfants le savent,

Vivez sans oiseaux dans ce monde !

Enfants interpréter la chanson « Two Cheerful Geese ».

Éducateur. Je voudrais terminer la rencontre d'aujourd'hui avec les oiseaux avec un poème de S. Stepanova"N'effrayez pas les oiseaux fringants!"

1. N’effrayez pas les oiseaux fringants !

Laissez-les flotter

Leurs ailes sont en pleine lumière,

Comme les arcs-en-ciel scintillent

Écoutez leurs chansons

Que chantent-ils dans la nature !

Laissez les parulines décorer

Nous avons des forêts, des jardins et des champs.

2. Et le travail est très important

Ces miettes nous sont utiles :

Détruire sur les plantes

Vers et moucherons nuisibles,

Et nos jardins et champs

Ils nous protègent

N'effrayez pas les oiseaux fringants !

Laissez-les voler !

3. Laissez-les vivre dans les forêts et les jardins

Et les oiseaux nous chantent.

Après tout, ce sont nos amis

Rossignols, freux, mésanges.

4. De plus, ils apportent des avantages

Ils mangent différentes chenilles.

Ils sauvent les forêts et les jardins

De petites chenilles effrayantes.

Et c'est pourquoi nous devons protéger les oiseaux,

Nourrir en hiver et attirer au printemps.

Éducateur. Nos vacances sont terminées. N'oublions jamais que les oiseaux sont nos amis ! Merci pour votre attention! À la prochaine!

Établissement d'enseignement préscolaire municipal type combiné Jardin d'enfants n°11 « Conte de fées »

Fête "Journée des Oiseaux"

Pour les groupes seniors et préparatoires de la maternelle

Préparé par:

Maksimova Elena Alekseevna,

professeur de première catégorie

G. Belozersk

Région de Vologda

2015

Fête "Journée des Oiseaux"

Travaux préliminaires :

Lire de la fiction ; Conversations avec des enfants ;

Observations, excursions;

Apprendre des sketches, des poèmes, des proverbes, des chants, des danses.

Objectifs:

1. Favoriser le désir de préserver et de protéger la nature ;

2. Favoriser l'amour pour « nos petits frères » ;

3. Développer la compréhension des enfants sur les oiseaux, la diversité du monde des oiseaux, leur rôle important dans la nature et pour les humains ;

5. Encouragez les enfants à prendre soin et à protéger les oiseaux ;

6. Résumer les connaissances des enfants sur les changements printaniers dans la vie des oiseaux ;

7. Développer une compréhension des vacances environnementales.

Le déroulement des vacances

Le mur central est décoré du panneau « Spring Forest ». Les enfants marchent au rythme de la musique et forment un demi-cercle.

Éducateur : Si la neige fond partout

La journée rallonge

Si tout devient vert

Et un ruisseau sonne dans les champs.

Si le soleil brille plus fort,

Si les oiseaux ne peuvent pas dormir

Si le vent se réchauffe,

Cela signifie que le printemps est arrivé à nous.

La chanson « Printemps » interprétée par les enfants est jouée.

Chers gars! Le 1er avril est célébré comme la Journée internationale des oiseaux. Connaissez-vous les bienfaits qu’apportent les oiseaux ? ( Participons à la discussion). Bien joué!

Cette fête est célébrée le 1er avril et coïncide avec le poisson d'avril et toutes sortes de farces, mais elle est apparue bien plus tôt, il y a plus de cent ans. La Journée mondiale des oiseaux a été créée en 1906, lors de la signature de la Convention internationale pour la conservation des oiseaux. La Russie a adhéré à cette convention en 1927, mais la Journée des oiseaux a commencé à être célébrée en 1918. La tradition de prendre soin des oiseaux est née chez nous il y a longtemps. Les oiseaux décorent la terre. Sans eux, la nature est morte. Leur chant joyeux et sonore plaît à l'âme et anime la nature. Mais il n'est pas facile pour les oiseaux de supporter le froid hivernal, surtout lorsque le vent souffle de grandes amas de neige, et il leur est difficile de se nourrir. Les gars, rappelons-nous comment nous avons pris soin des oiseaux tout l'hiver (nous avons accroché des mangeoires, les avons nourris).

Les enfants lisent des poèmes : T. Evdoshenko « Prends soin des oiseaux ».

Nous en savons beaucoup sur les oiseaux

Et en même temps, cela ne suffit pas.

Et tout le monde en a besoin : vous et nous,

Pour qu'il y en ait plus

Pour cela, nous économiserons

Tes amis à plumes,

Sinon on le réduira à zéro

Nos chanteurs ailés.

Mangez des arbres et des fruits

larves d'insectes.

Et tous les jardins disparaîtront.

Sans nos oiseaux familiers !

Ce n'est probablement pas un hasard si cette fête est célébrée au printemps. C’est au printemps qu’on est si heureux d’entendre les oiseaux se frotter. Pour les oiseaux, les chants printaniers sont une affaire très sérieuse et importante. Seuls les mâles chantent.

Éducateur : Et les gens ont dit ceci :

Quand le soleil se réchauffe,

Alors l'eau se répandra,

Alors la forêt deviendra verte,

Et puis les oiseaux arrivent !

Chanson « La neige fond, la glace fond…. »

Le printemps est le moment où la nature se réveille et où les oiseaux retournent sur leurs terres natales !

Les enfants, entendez-vous les oiseaux chanter leurs belles chansons ! Écoutons!

(Après une courte écoute des voix d'oiseaux, des enfants (oiseaux migrateurs) sortent de derrière le paravent : Sasha - tour, Lena - hirondelle, Kolya - étourneau (enfants du groupe préparatoire)

Oiseaux : Bonjour les gars !

Enfants : Bonjour les amis !

Enfant : Dis aux oiseaux, où étais-tu ?

Avaler : Dans les pays chauds, les étés chauds, pas d’hiver, pas de neige !

Enfant : Dites-moi, les oiseaux, qu'avez-vous vu ?

Rook : Des éléphants géants y errent, des singes crient à longueur de journée, des lianes y poussent, des bananes poussent sur des palmiers.

Enfant. Avez-vous bien vécu lorsque vous étiez loin de chez vous ?

Avec qui étiez-vous amis dans des pays inconnus ?

Étourneau sansonnet : Nous avons raté les arbres, le ruisseau qui tinte, le nichoir, les arbres, le moineau voisin.

Enfant : Nous t'attendions vraiment, vraiment, voudrais-tu danser avec nous.

Danse en rond "Oh, l'eau coule comme un ruisseau, il n'y a pas de neige, il n'y a pas de glace..." Éducateur : Les oiseaux reviennent dans un ordre strict : d'abord ceux qui picorent les céréales, puis les oiseaux aquatiques, puis ceux qui se nourrissent d'insectes.

Éducateur : Les enfants, dites-moi, quels oiseaux migrateurs connaissez-vous ? (rossignol, tour, coucou, étourneau, cigogne, grue, hirondelle, canard).

Maintenant, je veux vérifier dans quelle mesure vous connaissez ces oiseaux.

Des énigmes sur les oiseaux

1. C’est comme ça qu’est l’oiseau !

Et on ne peut pas le confondre avec un autre. C'est peut-être le numéro deux ? Le cou est cambré ! (Cygne)

2. Le petit oiseau jaune gèle,

Nourris-la, la pauvre.

Donnez-moi des graines et du saindoux,

Pour lui faciliter la tâche en hiver. (Mésange)

Et en juin et dans la chaleur

je sors mes roulades

Dans le parc, dans le bosquet et en forêt.

Ces trilles, débordements

Mélodieux et beau. (Rossignol)

4. Dans la cour, je suis la reine.

Voilà ma maison, sur la branche à gauche.

Un oiseau aux plumes gris-noir,

Je suis intelligent, rusé, agile. (Corbeau)

5. Il y a un palais sur le poteau,

Il y a un chanteur dans le palais. (Étourneau)

6. Il y a une feuille épinglée dans le creux et mon oncle y habite. (hibou grand-duc).

7. Devant - poinçon,

Derrière se trouve une fourchette,

Au-dessus il y a du tissu noir,

Ci-dessous se trouve une serviette blanche. (Martin)

8. Cachez-vous, poules ! Dans le ciel clair

Il tourne comme une ombre noire. (faucon).

9. Celui qui est sur le sapin de Noël est sur la chienne

Ne cesse de compter : coucou, coucou. (Coucou.)

10. Tous les oiseaux migrateurs sont plus chers,

Nettoie les terres arables des vers.

Sautez d'avant en arrière à travers les terres arables.

Et ça s'appelle un oiseau. (tour).

11. Je touche du bois

je veux avoir un ver

Même s'il s'est caché sous l'écorce -

Il sera toujours à moi (Pic)

12. Garçon espiègle

Dans une veste militaire grise

Fouiner dans la cour

Ramasse les miettes. (Moineau)

Éducateur : Qui sait à quel point tous les oiseaux se ressemblent ?

Enfants : (le corps est recouvert de plumes, a un bec, pond des œufs, fait éclore des poussins)

Éducateur : En quoi les oiseaux sont-ils différents ?

Enfants : (taille, bec, couleur, voix, habitat)

Jeu « Quel oiseau est l'intrus ? » »

Éducateur : Les oiseaux sont nos amis, nous ne pouvons pas les offenser. Ils profitent aux gens.

Savez-vous quels avantages les oiseaux apportent aux humains ? (réponses des enfants)

Chanson "Petit oiseau"

Éducateur : Les enfants, savez-vous qui apprend aux oiseaux à chanter ? (réponses des enfants)

Écoute le poème que je lirai

Grande basse

Vécu parmi les forêts du nord

Owl est le meilleur des chanteurs,

Possédait un immuable

Populaire auprès des hiboux.

Mais comprends sa voix

Seuls ceux qui en comprenaient l’essence le pouvaient.

Quel merveilleux zézaiement il avait !

Quel charmant hoquet !

Et, comme un arbre, il a craqué !

Et comme le vent, ça bourdonnait !

Et il a pleuré comme un coucou !

Et le béluga a rugi !

La vérité est que, de ces forêts

Tout le monde s'est enfui sauf les hiboux.

Eh bien, c'est impossible pour tout le monde

Pour plaire, finalement ! S. Vostokov

Éducateur : Et maintenant nous allons aller dans une école insolite.

Scène « La chouette et les étudiants ».

Joyeusement et fort

Tu chantes "ding-di-ling"

Amusant et subtil.

Trois enfants jouent du métallophone sur un disque et chantent : « Ding-ding, ding-di-ling ». La chouette les remercie et s'approche du groupe d'enfants avec des hochets.

Hibou. Écoutez dans le silence de la forêt

Le bruit des feuilles et du vent :

Il est doux et très calme,

Comme les ailes d'un papillon de nuit.

Les enfants font des hochets.

La chouette les loue et s'approche des enfants avec des tambours.

Hibou. Sonnerie de tambour

Ça dit : toc-toc-toc.

Nous allons le répéter maintenant

Et nous discuterons avec la nature.

Les enfants jouent du tambour.

Hibou. Maintenant, jouons tous ensemble.

L'« orchestre » joue n'importe quelle mélodie.

Hibou. Le chœur d'oiseaux est prêt.

Les enfants interprètent la chanson "Bird Choir".

Éducateur : Il existe de nombreux poèmes sur les oiseaux !

Enfant : Chantez, chantez :

Dix oiseaux forment un troupeau.

Cet oiseau est un rossignol,

Cet oiseau est un moineau.

Cet oiseau est un hibou

Petite tête endormie.

Cet oiseau est un jaseur,

Cet oiseau est un merde,

Cet oiseau est un nichoir

Plume grise.

Celui-ci est un pinson.

Celui-ci est un rapide.

Celui-ci est un petit tarin joyeux.

Eh bien, celui-ci est un aigle maléfique.

Oiseaux, oiseaux, rentrez chez vous !

Enfant : L'herbe verte pousse derrière le marais,

Une grue marche sur l'eau, une grue marche.

Oh, comme il lève haut les jambes !

Oh, comme il ouvre grand ses ailes !

Il veut se promener sur l'herbe,

Mais il a peur de se mouiller les pieds.

Enfant : Cher oiseau chanteur, chère hirondelle.

Vous êtes rentré de votre pays natal.

Survolant la fenêtre avec une chanson live

«J'ai apporté le printemps et le soleil avec moi»

Enfant : Nos anciens locataires, les chanteurs, reviennent.

Sous l'effet de rayons invisibles, un ruisseau dévalait la montagne.

Et un petit perce-neige a poussé dans une zone dégelée,

Enfant : Les étourneaux reviennent - Nos anciens résidents.

Moineaux près d'une flaque d'eau

Ils tournent en troupeau bruyant. Enfant : Le rouge-gorge et le merle étaient occupés à faire des nids.

Ils le portent, ils le portent dans des pailles jusqu'aux maisons des Oiseaux.

Enfant : Le rossignol chanteur du printemps est tombé amoureux de notre jardin d'enfants et y a construit un nid chaleureux pour les enfants. Dès que le soleil rouge se couche, Dès que le soir arrive, le rossignol est triste et chante, Toute la nuit...

Enfant : Pourquoi, grand-mère, les étourneaux volent-ils du sud ?

Il y fait sec et léger, nourrissant et chaleureux.

Et ils ont eu de la chance avec la météo, qu'est-ce qui leur manque ?

Pourquoi rentres-tu en courant du jardin le soir ?

Étourneau : C'est nourrissant et chaud là-bas, c'est sec et léger,

Et j'ai eu de la chance avec mon ami, de quoi as-tu besoin de plus.

Parce que c'est ma maison, parce que ma mère y est

Ici, je joue et je brille, j'adore ma maison.

Chanson "Rencontre"

Tour : Les tours marchent à travers les champs,

Les mésanges sonnent dans le jardin.

Des ruisseaux coulent ici et là,

Le soleil y brille.

Jeu de plein air « Oiseaux migrateurs »

Enfant : Au-dessus de la mer, au-dessus des montagnes, une volée d'oiseaux vole vers nous

Nous leur construirons une ville appelée Ptitsegrad.

Éducateur : Les gars, aidons les oiseaux ! Invitez aux tables.

Activités productives :

Oiseaux à modeler - pâte à modeler (sous-groupe intermédiaire)

Fabriquer des nids à partir de matériaux naturels (sous-groupe senior)

Concevoir des oiseaux - carton, papier

Nous placerons des oiseaux en carton sur des nids et des oiseaux en pâte à modeler seront placés à proximité.

Enfant : Et aujourd’hui, le jour du printemps, nous célébrerons la pendaison de crémaillère des oiseaux !

Éducateur : Les oiseaux seront très heureux que nous les rencontrions,

donnera des chansons drôles !

Chanson "Maison aux oiseaux"

Instant surprise.

Éducateur : Aujourd'hui, nous avons rencontré les oiseaux revenant du sud, les avons écoutés chanter, admiré leur tenue et les avons aidés à emménager dans leurs maisons. Je vois que vous êtes de bons amis avec les oiseaux et que vous ne les offenserez jamais. Demain, à votre réveil, vous les entendrez à nouveau chanter. Qu'il en soit toujours ainsi.

Éducateur : Coucou, qu'est-ce que tu fais ici ? Les enfants, savez-vous que le coucou jette ses œufs dans les nids des autres ?

Coucou. Les gars, ne vous inquiétez pas, je suis venu avec des cadeaux. Ces délicieux jouets sont faits pour vous.

Le coucou distribue des fleurs aux enfants depuis un panier (fleurs en papier crépon, la base est un bonbon Chupa Chups)

Éducateur : Les vacances sont terminées.

Les gars, ne tuez pas les oiseaux !

Prenez soin des nids d'oiseaux !

Littérature:

1.E.A. Alebeva. "Derniers jours sur des sujets lexicaux." "Centre créatif", Moscou. 2008

2.Z.A.Efanova. « Développement de la parole. Matériaux additionnels. Oiseaux", "Coryphée", Moscou. Année 2005.

3.O.E.Gromova. G.N. Solomatina, I.V. Pereverzeva. "Poèmes et histoires sur le monde animal." "Centre créatif", Moscou, 2005.

4. Ressources Internet.

Elena Ripka
"Journée des oiseaux". Animations pour les enfants du groupe préparatoire

« Journée des oiseaux» . Animations pour les enfants du groupe préparatoire.

Cible divertissement:

Favoriser le désir de préserver et de protéger la nature.

Cultiver l'amour pour "à nos petits frères"

Développer les vues les enfants sur les oiseaux, leur rôle important dans la nature et pour l'homme.

Encourager enfantsà la nécessité de préserver et de protéger des oiseaux.

Travaux préliminaires:

Lecture de fiction.

Conversations avec des enfants

Observations, excursions.

Apprendre des sketches, des poèmes, des chants, des danses.

Progrès du divertissement

Le music-hall est décoré en forme de forêt, les enfants entrent dans la salle au son de la musique, prennent place dans la clairière et les vacances commencent.

Éducateur: Si la neige fond partout

La journée rallonge,

Si tout devient vert

Et un ruisseau sonne dans les champs.

Si le soleil brille plus fort,

Si les oiseaux n'ont pas le temps de dormir

Si le vent se réchauffe,

Cela signifie que le printemps est arrivé à nous.

Chanson:

Éducateur: Aujourd'hui, les gars, nous sommes réunis pour célébrer l'arrivée du printemps et l'arrivée des oiseaux. Avec l'arrivée du printemps, tout prend vie autour: l'herbe devient verte, le soleil brille de plus en plus fort, les ruisseaux sonnent joyeusement, ils chantent fort des oiseaux. Les migrants rentrent chez eux des oiseaux.

Le printemps est l'heure de l'arrivée des oiseaux, ils reviennent strictement d'accord: d'abord ceux qui picorent les céréales, puis les oiseaux aquatiques, puis ceux qui se nourrissent d'insectes. Il y a même de telles vacances en avril" JOURNÉE DES OISEAUX».

Vous savez quoi des oiseaux Viennent-ils chez nous au printemps ?

Enfants: (oies, canards, freux, grues, cygnes, étourneaux, etc.)

Qui sait ce que tout est les oiseaux se ressemblent?

Enfants: (le corps est couvert de plumes, a un bec, pond des œufs, fait éclore des poussins)

Avec quoi les oiseaux sont différents?

Enfants: (taille, bec, couleur, voix, habitat)

Éducateur: Les oiseaux sont nos amis, vous ne pouvez pas les offenser. Ils profitent aux gens.

Savez-vous quels avantages ils apportent aux gens ? des oiseaux?

(ils ravissent par leur beauté, leur beau chant, détruisent les insectes nuisibles, répandent les graines des plantes)

Voyons quoi les oiseaux se sont envolés vers nous.

(au son du chant des oiseaux, les enfants en chapeaux s'épuisent oiseaux et lire de la poésie)

1. Rossignol:

Dans la verdure des branches

Rossignol

Toute la nuit

Il nous chante des chansons.

Les chansons coulent sans fin

Il n'y a pas de meilleur chanteur dans la forêt.

2. Étourneau:

Les étourneaux sont arrivés

Jeunes messagers du printemps.

Ils picorent les vers

Et ils chantent, ils chantent, ils chantent.

3. Avaler:

Les hirondelles aiment ça

Notre grande maison !

Faire un nid de beauté

Au dessus de ma fenêtre !

Et ils gazouillent joyeusement

Aux beaux jours...

Combien de chansons merveilleuses

Ils m'ont chanté !

4. Alouette:

Au soleil, la sombre forêt brillait,

Dans la vallée, une fine vapeur blanchit,

Et il a chanté une des premières chansons

Dans l'azur l'alouette sonne...

5. Coucou:

A l'orée de la forêt

je peux entendre: "coucou"

Le coucou appelle

Quelque part là-haut

Dans l'épaisse forêt verte

Elle nous appelle.

Il y a des bouleaux, des érables,

Fraîcheur, silence.

Éducateur: Que faites-vous quand vous venez chez nous ?

(un des des oiseaux lit un poème)

L'herbe est à nouveau verte

Et les forêts recroquevillées

Printemps, printemps ! Il est temps de passer aux choses sérieuses !

Brindilles sèches, paille

Ils portent des morceaux de mousse

Ils auront besoin de tout pour leur maison.

Pour créer du confort pour les poussins.

Et ils tombent sur les branches

Mésanges, pinsons, étourneaux.

Après tout, il y aura bientôt des bébés dans les nids

Leurs poussins à gorge jaune.

Les gars, saluons notre chant des oiseaux.

Chanson:

Enfants - "des oiseaux", asseyez-vous avec les enfants, et à ce moment

(enregistrement des sons de chant des oiseaux, bruits de la nature, le printemps apparaît)

Maîtresse de la nature (printemps)

Bonjour les gars et les adultes. Je vous félicite à cette occasion. La forêt est une grande amie non seulement de l'homme, mais aussi des oiseaux. Ma tâche principale est de préserver et de protéger la forêt, les animaux, des oiseaux. Après tout, je suis la maîtresse de la nature.

Je suis très content que tu sois venu me rendre visite, sais-tu comment se comporter en forêt ?

(LES ENFANTS racontent les règles de comportement en forêt).

(ne cassez pas les arbres, les fleurs et les buissons, en des oiseaux Ne tirez pas avec des frondes, ne détruisez pas les nids et les fourmilières, n'offensez pas les insectes et les animaux, ne laissez pas de déchets, aimez et protégez la nature).

Poésie:

Le lac a ses propres animaux:

Escargots, poissons et grenouilles...

Et bien qu'il y en ait beaucoup ici,

S'il vous plaît, ne les touchez pas !

Les créatures vivantes ont leurs propres soucis,

Et chacun est un enfant de la nature,

Et tout le monde est important pour la nature,

Très utile et nécessaire !

Urbain des oiseaux -

Vos compagnons:

Pigeons, mésanges,

Choucas, moineaux...

Ces pas besoin d'oiseaux,

Mon ami, offense:

Des gros lance-pierres

Tirer sur les moineaux

Soyez en colère contre les corbeaux

Attraper des pigeons...

Et puis tout le monde des oiseaux

La vie deviendra plus facile !

Poésie enfants du groupe plus jeune

Un jeu "Les moineaux et la voiture"

Maîtresse de la Nature: Pourquoi tout le monde est-il ami avec la forêt, pourquoi les gens en ont-ils besoin ?

(Les enfants parlent des bienfaits de la forêt)

(l'air pur, plaît par sa beauté, nourrit de personnes: champignons, baies, noix, arbres faire: les maisons, le papier, les meubles, la vaisselle, les herbes médicinales poussent)

Maîtresse de la Nature: C'est vrai les gars. LA FORÊT est richesse et beauté, prenez-en toujours soin. S’il y a beaucoup de forêt, ne la détruisez pas ; s’il y a une petite forêt, protégez-la ; s’il n’y en a pas, plantez-la.

Éducateur:

Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?

Mâts et vergues - attachez les voiles,

Le rouf et le pont, les nervures et la quille

Promenez-vous sur la mer dans la tempête et le calme.

Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?

Ailes légères - volez vers le ciel.

La table à laquelle vous écrirez.

Stylo, règle, trousse et carnet.

Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?

Le fourré où errent le blaireau et le renard,

Fourré où l'écureuil cache les bébés écureuils,

Fourré où frappent les pics épeiches.

Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?

La feuille sur laquelle tombe la rosée

Fraîcheur, humidité et ombre de la forêt,

C'est ce que nous plantons aujourd'hui jour.

Maîtresse de la Nature: Qui veut devenir mon assistant ? Maintenant je vais vérifier comment tu le sais des oiseaux.

(Faites des énigmes)

1. La taille d'une dinde

Presque un bec d'aigle

Sourcils rouge vif au-dessus des yeux

Éventail noir - queue similaire

Ils bavardent et glorifient le printemps. (grouse)

2. Ceux-ci les oiseaux volent

Et ils se mettent immédiatement à chanter.

Celui-ci chante l'oiseau est bruyant et excité.

Ce oiseau peut imiter les autres des oiseaux. (étourneau)

3. Devinez quoi oiseau

Saute le long du chemin

Et puis saute sur une branche

Et des tweets "chick-chirp". (moineau)

4. Comme un renard parmi les animaux

Ce l'oiseau est le plus intelligent de tous.

Caché dans les couronnes vertes

Et son nom est... (corbeau)

5. Qui s'est assis sur une branche épaisse

Et frappe: "toc-toc-toc-toc". (Pivert)

6. Devinez lequel oiseau

Vif, gai.

Agile, agile,

Fort, sombre: "ombre-ombre!"

Comme c'est bon le printemps jour. (mésange)

7. Qui vole, qui gazouille.

Veut-il nous annoncer la nouvelle ? (pie)

8. Qui vole par une nuit noire

Et tu veux attraper la souris ? (hibou)

Des énigmes enfants du groupe intermédiaire

Maîtresse de la Nature: Et maintenant, je propose de jouer.

Un jeu "Oiseaux dans les nids"

Scène "Le moineau et l'étourneau"

Un étourneau et un moineau sortent:

Menant:Cet incident a eu lieu en avril

Les oiseaux sont arrivés du sud

La neige fond et le moineau

Ils sont expulsés de chez eux.

Étourneau: Sortez, tyran !

Je devrais vivre ici - Starling !

Moineau: Jamais! Mon appartement!

Je ne suis pas un résident temporaire !

Je suis ici avec des blizzards et du gel

Il l'a enduré patiemment.

Et maintenant sous ce toit

Je prépare un nid pour la famille.

Et je ne bougerai pas ! Tuez-le au moins !

Alors j'ai décidé, moineau !

Étourneau: Ne soyez pas têtu ! Mon héritage

J'ai eu cette maison depuis mon enfance.

Envole-toi, mon bec est pointu...

Sinon... (battant des ailes)

Éducateur: C'est tellement bien que tout le monde ait fait la paix. Tout le monde est content du soleil printanier, nous sommes de bonne humeur. J'invite les gars à danser.

Danse « Des oiseaux»

Maîtresse de la Nature: Merci les gars, maintenant vous êtes définitivement mes assistants. Je sais que tu n'offenseras pas des oiseaux, la nature, et aide-moi la nature et protéger les oiseaux. Alimentation des oiseaux, fabriquez-leur des nichoirs, ne touchez pas à leurs nids et à leurs œufs.

Un nid sur une branche est une maison d'oiseau,

Hier, un poussin y est né.

Ne ruine pas la maison des oiseaux

Et ne laissez personne.

Des oiseaux ont besoin d’être aimés et protégés, non seulement parce qu’ils profitent aux gens, mais aussi parce qu’ils sont joyeux, beaux et décorent la nature. Ils chantent aussi magnifiquement et mettent les gens de bonne humeur et de joie.

Prenons soin et protégeons nos amis à plumes et la nature !

Chanson "Danse en rond du printemps"

Éducateur: La terre est notre grande maison commune, dans laquelle l'homme est le maître. Et ce propriétaire doit être gentil et attentionné.

Sourions! Comme c'est beau tout autour !

La nature est notre bien, notre amie aimable et fidèle.

Pour nous, la sauterelle des forêts chantera parmi l'herbe,

Et le vent jouera pour nous sur les touches des feuilles.

Et maintenant, il est temps pour nous de dire au revoir à la Maîtresse de la Nature.

Merci, Maîtresse de la Nature, pour ces merveilleuses vacances.

Les enfants et le professeur se disent au revoir et partent.

Chaque année, les oiseaux s'envolent vers les pays chauds à l'automne et reviennent dans notre pays au printemps. Tous les oiseaux ne survivent pas à une épreuve aussi difficile ; de nombreux oiseaux meurent. Il y a de moins en moins de jardins, de parcs et de forêts où les oiseaux peuvent trouver refuge. Nous entendons de moins en moins souvent le chant joyeux des oiseaux. Les oiseaux doivent être protégés pour qu'ils puissent nous ravir chaque année, c'est pourquoi de nombreux pays ont des lois concernant la protection des oiseaux migrateurs. et la Russie également. Notre objectif est d'inculquer l'amour et le soin des oiseaux aux enfants.

Télécharger:

Aperçu:

Scénario de vacances en groupe préparatoire sur le thème : « Journée des Oiseaux »

Les participants sont des enfants du groupe préparatoire âgés de 6 à 7 ans.

Nombre d'enfants 10 -15

Contenu du programme :

• Former des connaissances sur la fête « Journée des oiseaux » ;
• Renforcer les idées sur les oiseaux migrateurs ;
• Continuer à développer la capacité de résoudre des énigmes sur les oiseaux ;
• Développer la capacité de reconnaître les oiseaux par leur silhouette ;
• Élargir les horizons des enfants en termes de compréhension de base du monde qui les entoure ;
• Développement d'une communication libre entre eux ;
• Créer une ambiance joyeuse chez les enfants ;
• Continuer à développer la capacité de lire de la poésie de manière expressive ;

Progrès des activités conjointes

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique et se placent en demi-cercle près du mur central.

Menant: Ils vivent sur notre planète
Des créatures merveilleuses.
Ils volent et chantent
Et ils chérissent la terre de manière sacrée.
Dites-moi, les enfants,
Est-il possible de vivre sans oiseaux dans le monde ?
Que se passe-t-il si les oiseaux
Vont-ils soudainement disparaître sur terre ?

1 enfant Bugs, bugs, vers
Les arbres seront attaqués
Et ils mangeront l'écorce, les feuilles,
Ils rongent les branches, les bourgeons -
C'est ce qui se passera
S'il y a des oiseaux, s'il y a des oiseaux,
Tout le monde disparaîtra - disparaîtra !

2reb . Et il n'y aura pas de gazouillis,
Les merveilleux trilles du rossignol,
Et les pies gazouillent,
Poussin - gazouillis d'un moineau...
Ce sera ennuyeux, les enfants le savent,
Vivez sans oiseaux dans ce monde !

Menant: Aujourd'hui, nous nous sommes réunis pour célébrer la fête - la Journée des oiseaux. Elle est célébrée chaque année le 1er avril.

Que ce soit toujours la coutume
Restera dans mon pays -
Pour saluer avec amour les volées d'oiseaux,
Je me réjouis du printemps de tout mon cœur.

Une chanson sur le printemps est chantée.

Les enfants s'assoient.

Enfant: Viens bientôt le printemps
Ouvrez la porte plus grand
Le cou de l'étourneau est gelé -
Ne trille pas.

Croquis « Les oiseaux attendent le printemps »

Tour: Maintenant je vais m'envoler rapidement,

Je vous inviterai à nous rendre visite au printemps.

La tour introduit le printemps.

Printemps: Bonjour gars. Je suis si heureux de vous rencontrer!

Vous, mes amis, venez de dire au revoir à Winter.
Mais maintenant j'ai beaucoup de choses à faire moi-même :
Il faut enlever tous les glaçons des toits des maisons,
Les oiseaux acceptent de voler du sud.
Et aussi dégager une place pour l'herbe,
Clairières et aires de jeux pour enfants.

Le printemps est rouge et aime s'amuser. Levez-vous en cercle et commencez une danse en rond.

Le printemps propose des énigmes pour les enfants.

Des énigmes sur les oiseaux

1. De tous les oiseaux migrateurs, 2. Il a passé beaucoup de temps à ciseler l'arbre

Il nettoie les terres arables des vers et extermine tous les insectes.

Il a galopé d'avant en arrière à travers les terres arables, il n'a pas perdu de temps,

Et le nom de l'oiseau est... (tour) À long bec, hétéroclite... (pic)

3. Cet oiseau n'a jamais été trouvé. 4. Devinez de quel genre d'oiseau il s'agit :

Ne construit pas de nids pour lui-même. Petite fille sombre

Belenkaya laisse des œufs aux voisins de son ventre,

Et il ne se souvient pas des poussins. (coucou) Queue écartée en deux queues (hirondelle)

5. Il vole chaque année 6. Qui est sans notes et sans pipe

Là où la maison attend. Il produit le meilleur des trilles,

7. Un oiseau chante dans la forêt la nuit,
Elle a peur de s'identifier...
- Ku-ku, ku-ku ! - le bord ne dort pas,
Et le nom de cet oiseau est... ( Coucou)

8. Il construit une maison sur un rocher.
N'est-ce pas effrayant d'y vivre ?
Bien qu'il y ait de la beauté tout autour,
Mais quelle hauteur !
Non, le propriétaire n'a pas peur
Tomber d'une falaise abrupte -
Deux ailes puissantes
Le propriétaire... ( Orla)

Le printemps organise un jeu "Reconnaître l'oiseau à sa silhouette".
Pouvez-vous reconnaître un oiseau à sa silhouette ? Nous allons maintenant vérifier cela.
Des silhouettes d'oiseaux sont affichées - vous devez deviner de quel type d'oiseau il s'agit.
(faire des silhouettes d'oiseaux : colombe, pie, canard, hirondelle)

Un jeu "Trouvez votre oiseau"

Des silhouettes d'oiseaux sont disposées au sol. Les enfants sont divisés en sous-groupes. Chaque sous-groupe se tient autour de l'oiseau sélectionné. Lorsque la musique commence, les enfants courent dans la salle en se faisant passer pour des oiseaux. A ce moment, l'enseignant échange les silhouettes des oiseaux. A la fin de la musique, les enfants retrouvent la silhouette de leur oiseau et forment un cercle. Celui qui termine la tâche plus rapidement gagne.

Printemps : départ du printemps. Il est temps pour moi de prendre la route. En guise de cadeau d'adieu, je veux vous offrir un cadeau. Les enfants ouvrent la boîte et trouvent des nichoirs.

Menant: Qu'est-ce que c'est? Pourquoi pensez-vous que le printemps nous les a donnés ?

La nature a des couleurs vibrantes

Des millions d'inflorescences rayonnantes

A quoi servent les miracles des contes de fées ?

Si tu peux les rencontrer dans la vie

Menant: Des miracles, grands et petits, drôles ou moins, nous attendent partout. Et notre nature nous donne ces miracles. Soyez attentif et vous entendrez le chant joyeux d'un ruisseau, le chant des oiseaux, le carillon des gouttes de pluie, le souffle du vent, la danse des fleurs.

Écoutons les oiseaux chanter au printemps. Écouter la bande sonore du chant des oiseaux.

Menant:
Les gens ont toujours observé les oiseaux et déterminé le temps qu’il ferait en fonction de leur comportement. Connaissez-vous des signes ?

1. Les hirondelles touchent la surface de l'eau avec leurs ailes (vers la pluie).
2. Les hirondelles volent de haut en bas (attendez la tempête).
3. Les martinets volent bas et crient (vers la pluie).
4. Les moineaux se cachent sous le toit (vers une tempête)
5. Le bouvreuil gazouille sous les fenêtres (pour le dégel).
6. Les pigeons roucoulent, les coucous (par temps chaud).
7. Les moineaux se baignent dans le sable (il va pleuvoir).
8.Les corbeaux sont assis à la cime des arbres (avant le gel).
9. Les corbeaux sont assis sur la neige (vers le dégel).
10. Les mouettes marchent sur le sable,
On promet au marin la mélancolie,
Une mouette s'est assise sur l'eau,
Attendez... (beau temps).

Devinette sur le corbeau

Il porte un gilet noir

Et les ailes sont noires,

Tu vois, vingt couples tournent en rond

Et ils crient :

Carr! Carr! Carr!

Jeu "Corbeau"

Les enfants se tiennent près du mur central en demi-cercle

Les enfants récitent le poème de Z. Alexandrova « Chants d'oiseaux ».

1. Laissons les oiseaux nous chanter sans notes,
Laissez-les chanter sans paroles.
Je sais tout ce qu'ils chantent
Chardonneret et repol.

2. Un rossignol chante sur une branche,
Merle et muguet :
« Ne t’avise pas de détruire les nids.
Ne touchez pas aux nids d'oiseaux !

3. Ne regardez pas dans nos nids
Ne reste pas sur les souches
Ne prenez pas d'œufs chauds -
Pourquoi en avez-vous besoin ?

4.Dans une semaine ou deux
Venez écouter le jardin -
Poussins dans le jeune feuillage
Ils couineront doucement."

5.Pour nourrir vos poussins,
Remplis-toi la bouche de nourriture
Les mésanges trouveront des vers,
Ramper dans le jardin.

6. Les oiseaux voleront partout -
Ils sont tous les deux ici et ici.
Toutes les chenilles qui gâchent le jardin,
Ils le trouveront sur les pommiers.

7.Des moustiques assoiffés de sang
Il n'y a pas de paix en été -
Leur paruline et repol
Ils t'attraperont pour le déjeuner.

8.Le chardonneret et le rossignol chantent,
Merle et muguet :
"N'ose pas détruire les nids,
Ne touchez pas aux nids d'oiseaux !"

9.Et nous ne nous ruinerons pas ! –
Voici le mot de tous les gars.
Que les chants d'oiseaux reviennent
Il y a des sonneries dans notre jardin.

Menant: Il se dandine comme un marin.

Cravate blanche, frac noir.

En Antarctique parmi les banquises

Il passe ses journées... (pingouin)

Menant: Les pingouins vivent dans l'Arctique. Ce sont de beaux oiseaux gracieux qui ne peuvent pas voler, mais qui nagent superbement et marchent très drôlement. Vous vous souvenez de leur dandinement « gracieux » ? Les pingouins marchent en se dandinant d'un côté à l'autre. Ils ont une particularité supplémentaire : ils parviennent à porter leurs petits nouvellement éclos entre leurs pattes.

Prenez 2 balles. La tâche des participants est de tenir le ballon avec leurs pieds au niveau des genoux et de le porter jusqu’au point de virage et inversement. En même temps, vous ne pouvez ni sauter ni courir, vous devez vous dandiner en imitant la démarche d'un pingouin, mais le plus vite possible et sans laisser tomber la balle !

Enfant : J'ai découvert que j'avais
Il y a un énorme parent :
Et le chemin et la forêt,
Sur le terrain - chaque épillet,
Animaux, oiseaux et coléoptères,
Fourmis et papillons de nuit...
Tout ce qui est à côté de moi -
C'est toute ma famille !
Comment puis-je être dans mon pays natal ?
Ne vous occupez pas de lui !

Chanson finale.