L'agressivité est un trait de personnalité stable - la volonté d'adopter un comportement agressif (apparemment, l'agressivité entre individus d'une même espèce existe chez la plupart des primates). Ses niveaux sont déterminés à la fois par l'apprentissage dans le processus de socialisation et par l'orientation vers les normes culturelles et sociales, dont les plus importantes sont les normes de responsabilité sociale et les normes de rétribution pour les actes d'agression.

L'adaptation est une adaptation de la structure et des fonctions du corps, de ses organes et cellules aux conditions environnementales, visant à maintenir l'homéostasie.

Les accentuations sont des variantes extrêmes de la norme de caractère, une netteté des traits de caractère.

L'altruisme - un système d'orientation personnalités de valeur, dans lequel le motif central et le critère d'évaluation morale sont les intérêts d'une autre personne ou d'une autre communauté sociale.

L'Astasie est une violation de la capacité de se tenir debout, causée par un manque de coordination des muscles du corps dû à des lésions étendues des lobes frontaux et du corps des callosités du cerveau.

Une barrière psychologique est un état mental qui se manifeste par une passivité insuffisante qui empêche l'accomplissement de certaines actions, un obstacle interne de nature psychologique : réticence, peur, incertitude, etc.

La conversation est une méthode d'obtention d'informations basée sur la communication verbale ; fait référence aux méthodes d’enquête. Largement utilisé en psychologie sociale, médicale, infantile, etc. La principale méthode d'introduction d'un sujet dans une situation d'expérimentation psychologique va des instructions strictes dans une expérience psychophysique à la communication libre en psychothérapie.

Blocages cérébraux - un modèle structural-fonctionnel de localisation cérébrale des fonctions, mentales humain supérieur, développé par A.R. Luria. Chaque fonction mentale supérieure est réalisée grâce au travail de trois blocs cérébraux.

La peur est un état d'anticipation du danger et de préparation à celui-ci (=> peur).

Le délire est un trouble de la pensée.

La boulimie est un appétit pathologiquement accru, excessif, une gourmandise et une sensation de faim insatiable. Observé dans les lésions cérébrales organiques de localisation interstitielle-diencéphalique.

L'inspiration est un état de tension particulière et d'augmentation des forces spirituelles, d'excitation créatrice d'une personne, conduisant à l'émergence ou à la mise en œuvre du plan et de l'idée d'une œuvre scientifique, artistique, technologique.

La communication verbale utilise la parole humaine, le langage sonore naturel, comme système de signes, c'est-à-dire un système de signes phonétiques qui comprend deux principes : lexical et syntaxique.

L'attention est la direction et la concentration de l'activité mentale sur quelque chose de spécifique.

La suggestion est un processus délibéré d’influence directe ou indirecte sur la sphère mentale d’une personne, axé sur la programmation spécifique d’une personne et la mise en œuvre du contenu suggéré.

La volonté est la régulation consciente par une personne de son comportement et de ses activités, exprimée dans la capacité à surmonter les difficultés internes et externes lors de l'exécution d'actions et d'actes ciblés.

L'imagination est le processus de transformation d'idées qui reflètent la réalité et de création de nouvelles idées sur cette base.

La perception est une réflexion holistique d'objets, de situations, de phénomènes résultant de l'impact direct de stimuli physiques sur les surfaces réceptrices des organes des sens.

La galéropie est une distorsion de la perception visuelle, augmentant l'intensité de l'éclairage des objets perçus.

Hallucination – perceptions ressenties en l’absence de toute stimulation externe ; la perception d'objets réellement absents, qui sont subjectivement reconnus comme réels.

Un gène est une unité structurelle discrète localisée dans un chromosome et responsable de la transmission des caractères héréditaires.

L'hydrophobie est un type de névrose caractérisé par une peur pathologique de l'eau (=> phobie).

L'hyperorexie est un appétit excessif. Épouser. avec anorexie; doit être distinguée de l’hyperphagie.

L'hyperpathie est une augmentation de la sensibilité, caractérisée par l'apparition de douleurs ou d'autres sensations désagréables (démangeaisons, lourdeur) en réponse à des stimuli habituellement inoffensifs.

L'hypnotisme est une désignation générale désignant l'ensemble des phénomènes qui se produisent lors de l'hypnose. Parfois, cela est synonyme de concept d’hypnose.

L'humanité est un système d'attitudes personnelles conditionnées par des normes et des valeurs morales. équipements sociaux(personne, groupe, Être vivant), manifesté dans la conscience par des expériences de compassion et réalisé dans la communication et l'activité - dans des actes d'assistance, de complicité et d'assistance.

La déduction est le mouvement de la connaissance du plus général au moins général, particulier ; Déduire une conséquence des prémisses. Étroitement lié à l'induction. La logique considère la déduction comme un type d'inférence.

L'action est une activité arbitraire, délibérée et indirecte visant à atteindre un objectif perçu. La principale unité structurelle d'activité. Défini comme un processus visant à atteindre un objectif.

Une conversation professionnelle est une conversation principalement entre deux personnes dans un contexte professionnel.

La communication d'entreprise est un processus d'interconnexion et d'interaction dans lequel des activités, des informations et des expériences sont échangées, impliquant l'obtention d'un certain résultat, la solution d'un problème.

Les négociations commerciales sont un type d'activité conjointe avec un partenaire visant à résoudre un problème.

La discrimination est la capacité de percevoir séparément deux irritations identiques agissant simultanément dans deux zones cutanées rapprochées. Dans un sens généralisé et élargi - discrimination, capacité de distinguer.

Discours – divers types de pratique de la parole, dialogue quotidien, entretien, conférence ou conversation.

La discussion est un processus de promotion et de résolution de problèmes par la comparaison, la collision et l’enrichissement mutuel des positions (opinions) des sujets des participants.

Les unités d'analyse de la psyché sont des formations structurelles ou fonctionnelles qui agissent comme des parties minimales et indécomposables de la psyché intégrale et conservent les propriétés fondamentales de cet tout. Le concept d'« Unités d'analyse de la psyché » est utilisé en science psychologique dans trois sens interdépendants.

Unité - 1. Communauté, similitude complète. 2. Cohésion, intégrité. 3. Continuité, connexion mutuelle.

L'observation naturaliste est l'observation minutieuse du comportement dans des conditions réelles, sans intervention directe du chercheur.

Sélection naturelle – proposée pour la première fois par Charles Darwin et Alfred Russell Wallis en 1858, la sélection naturelle est désormais considérée comme le principal mécanisme de l'évolution. Selon le principe sélection naturelle, parmi l’ensemble des variations héréditaires des traits d’une population, celles qui contribuent à la survie de l’organisme sont les plus susceptibles d’être transmises à la génération suivante. Par conséquent, les contributions aux générations suivantes ne sont pas aléatoires, mais sont « sélectionnées » par le processus naturel de vitalité du trait. Voir Darwinisme, évolution, théorie évolutionniste.

La soif est un état interne subjectivement ressenti qui résulte d’une déshydratation et qui se caractérise généralement par une sécheresse de la bouche, de la gorge et des muqueuses pharyngées.

Le jargon est une sorte de discours. un groupe social ou professionnel qui diffère du langage littéraire général par sa phonétique spécifique, la formation des mots, la composition des mots et des expressions et le mode de communication.

Le désir est une attraction consciente reflétant un besoin ; une expérience qui s'est transformée en une réflexion efficace sur la possibilité de posséder quelque chose ou d'accomplir quelque chose. Possédant une force motivante, il aiguise la conscience du but de l'action future et de la construction de son projet.

Le désir impulsif - selon Z. Freud - a hérité des désirs involontaires et impulsifs d'inceste, de cannibalisme et de soif de sang - la soif de meurtre.

Le geste est un élément de pantomime réalisé à travers des actions manuelles : un certain nombre de gestes ont une signification ritualisée. On distingue les gestes : 1) illustratifs (sens) - au service d'une certaine pensée exprimée ; 2) expressif (expressif) - parler des émotions ou des intentions d'une personne.

L'activité vitale est un ensemble de types d'activités unis par le concept de vie et caractéristiques des êtres vivants.

Erreur - un argument impliquant un raisonnement logiquement incorrect ou inapproprié et, plus largement, la conclusion tirée par un tel raisonnement erroné.

L'oubli est l'un des processus du système de mémoire, qui se manifeste par l'incapacité (incapacité) de se souvenir ou de reconnaître, ou par un souvenir et une reconnaissance erronés.

Envie - état négatif psyché, qui, en règle générale, provoque des sentiments, des actions et des actes destructeurs pour une personne.

Les inclinaisons sont une condition préalable naturelle aux capacités, aux caractéristiques anatomiques et physiologiques qui sous-tendent le développement des capacités.

La fermeture est un trait de personnalité observé aussi bien normalement (chez les personnalités accentuées), que chez les personnalités psychopathiques (psychopathie schizoïde) et dans certaines psychoses (dans la structure de l'autisme).

Une réunion est une réunion étroitement professionnelle visant à résoudre principalement des problèmes d'organisation.

La psychologie animale est la science de la psyché des animaux, des manifestations et des schémas de réflexion mentale à ce niveau.

La perception visuelle est un ensemble de processus de construction d'une image visuelle du monde basée sur des informations sensorielles obtenues via le système visuel.

Un jeu est une activité individuelle visant à modéliser de manière conditionnelle une activité détaillée.

L'idéalisation est un désir qui crée un jugement erroné, se manifestant par le phénomène de réévaluation sexuelle d'un objet du fait que l'objet choisi n'est dans une certaine mesure pas soumis à la critique et que toutes ses qualités sont valorisées plus haut que les qualités des personnes mal-aimées, ou que les qualités du même objet alors qu'il n'a pas encore été aimé.

L’identité est un sentiment d’identité, de sa propre vérité, de plénitude, d’appartenance au monde et aux autres.

Impulsion - une poussée vers quelque chose, une envie de faire quelque chose ; une cause qui provoque un effet.

Individualité - Une personne caractérisée par ses différences socialement significatives par rapport aux autres ; l'originalité du psychisme et de la personnalité de l'individu, son caractère unique. Elle se manifeste dans les traits de tempérament, de caractère, d'intérêts spécifiques, de qualités de processus préceptifs et d'intelligence, de besoins et de capacités de l'individu.

Les instincts sont des chaînes complexes de réflexes qui permettent à une espèce animale de survivre dans des conditions de sélection naturelle.

Introversion - la personnalité s'éloigne d'elle-même, des personnes fermées.

Collectivisme - exprime le niveau développement social une personne qui se manifeste par une responsabilité personnelle pour le progrès social, pour l'équipe, par des actions constantes au profit de la société.

Compétences en communication Les discours sont ces propriétés de la parole qui aident à organiser la communication et à la rendre efficace.

La communication est un concept proche du concept de communication, mais élargi. Il s'agit d'une connexion au cours de laquelle des informations sont échangées entre des systèmes de nature vivante et inanimée.

Le compromis est un mécanisme de protection qui n'assure qu'une mise en œuvre partielle des impulsions douloureuses.

La convergence est le rapprochement des axes visuels des deux yeux sur un certain objet ou un point de l'espace visuel.

Le conflit est une collision d'objectifs, d'intérêts, de positions, d'opinions ou de points de vue opposés d'opposants ou de sujets d'interaction. La base de tout conflit est une situation qui comprend : 1) soit des positions contradictoires des parties sur une question donnée ; 2) soit des objectifs opposés, soit des moyens de les atteindre dans des conditions données ; 3) ou un écart entre les intérêts, les désirs, les inclinations des opposants, etc.

La crise est un état de détresse mentale provoqué par une insatisfaction prolongée envers soi-même et ses relations avec le monde extérieur.

Libido - notion théorique, conçu pour expliquer la dynamique vie mentale basé sur une analogie avec l’énergie, telle qu’elle est interprétée en physique.

Le leadership est une relation de domination et de subordination, d'influence et de suivi dans le système de relations interpersonnelles d'un groupe. Au cours de la recherche, différents styles de leadership ont été identifiés et un certain nombre de concepts de leadership ont été développés.

L'hypocrisie est un comportement qui dissimule le manque de sincérité et les intentions malveillantes par une sincérité feinte, de la vertu et de prétendues bonnes intentions.

La personnalité est un système de qualités socialement significatives d'un individu, une mesure de sa maîtrise des valeurs sociales et de sa capacité à réaliser des valeurs.

La privation est une condition introduite par une interdiction et résultant de l'interdiction.

Locomotion - mouvement, mouvement actif dans l'espace : ramper, marcher, courir, grimper, nager, voler, etc. Avec la manipulation, c'est l'une des deux principales catégories de comportement. Il est produit (principalement chez les animaux inférieurs) en contractant les muscles (ou leurs analogues) du corps de l'animal à l'aide d'effecteurs spéciaux - organes de locomotion : cils, flagelles, tentacules, nageoires, pattes, ailes, organes de propulsion à réaction, etc.

La manipulation est une manifestation de l'activité motrice, couvrant toutes les formes de mouvement actif par les animaux des composants environnementaux dans l'espace, par opposition à la locomotion - le mouvement des animaux eux-mêmes dans l'espace.

Le camouflage est le processus et le résultat d'une action conçue pour rendre quelqu'un ou quelque chose invisible, invisible pour quiconque.

Le mélancolique est l'un des quatre types de tempérament de la classification hippocratique. Une personne au tempérament mélancolique peut être caractérisée comme étant facilement vulnérable, encline à vivre profondément des échecs, même mineurs, mais réagissant extérieurement avec lenteur à son environnement.

La vision du monde est un système de vues sur le monde objectif et la place de l'homme dans celui-ci, sur la relation de l'homme avec la réalité qui l'entoure et avec lui-même, ainsi que les principes de base déterminés par ces vues. positions de vie les gens, leurs croyances, leurs idéaux, leurs principes de connaissance et d'activité, leurs orientations de valeurs.

La pensée est un processus mental particulier dont l’essence est la génération de nouvelles connaissances basées sur la réflexion créative d’une personne et la transformation de la réalité.

manifestations de l'activité motrice, couvrant toutes les formes de mouvement actif par les animaux des composants environnementaux dans l'espace, par opposition à la locomotion - le mouvement des animaux eux-mêmes dans l'espace.

L'observation est la capacité qui se manifeste par la capacité de remarquer les propriétés significatives, caractéristiques, voire subtiles, des objets et des phénomènes.

L'intention est un désir conscient de mener à bien une action conformément à un programme planifié visant à atteindre le résultat escompté.

Le narcissisme est l’état et la direction de la libido vers le Soi, une étape normale du développement sexuel. L'une des caractéristiques distinctives des névrosés est un retard à ce stade du développement psychosexuel.

Persistance - personnelle qualité volontaire, caractérisé par la capacité à surmonter les obstacles externes et internes, - visant à atteindre l'objectif de manière constante, malgré les difficultés et les obstacles.

L’humeur est un état mental relativement durable et stable, d’intensité modérée ou faible, qui se manifeste par un arrière-plan émotionnel positif ou négatif de la vie mentale d’un individu.

La communication non verbale est l'aspect de la communication consistant en l'échange d'informations entre individus sans assistance. moyens linguistiques sous une forme symbolique.

La haine est un sentiment négatif actif et persistant d'un sujet, visant des phénomènes qui contredisent ses besoins, ses croyances ou ses valeurs.

L'obsession est un type d'état obsessionnel qui se révèle dans des expériences et des actions qui ne nécessitent pas l'apparition de certaines situations (par exemple, le lavage compulsif des mains ; la peur du chiffre 3, car le mot cancer a trois lettres ; la peur de marcher sur une ligne). , etc.).

La capacité d’apprentissage est un indicateur individuel de la vitesse et de la qualité de l’assimilation par une personne des connaissances, des compétences et des capacités au cours de la formation.

La communication est une forme spécifique d'interaction humaine avec d'autres personnes en tant que membres de la société ; se réalisent en communication relations sociales de personnes.

La douance est une combinaison unique de capacités qui offre la possibilité de réaliser avec succès une activité.

L'obsession est un concept de médecine populaire et médiévale, conçu pour expliquer les causes des maladies, notamment mentales ; implique la possession par de mauvais esprits du corps physique d’une personne.

Le sens est une propriété de perception qui existe au niveau de la conscience et caractérise le niveau personnel de perception - la propriété d'attribuer un certain sens à un objet ou un phénomène perçu, de le désigner par des mots, de le classer dans une certaine catégorie linguistique.

La sensation est un reflet sensoriel de la réalité objective.

La mémoire est l'impression, la préservation, la reconnaissance ultérieure et la reproduction de traces d'expériences passées.

La mémoire est le processus de mémorisation, d'organisation, de préservation, de restauration et d'oubli de l'expérience acquise, lui permettant d'être réutilisée dans l'activité ou renvoyée dans la sphère de la conscience.

La pantomime est constituée des mouvements expressifs d'un individu (changements de démarche, de posture, de gestes), à travers lesquels un message est transmis sur son état mental ou ses expériences.

Paradigme - un système de base réalisations scientifiques- théories, méthodes, - selon lesquelles la pratique de recherche des scientifiques dans un domaine de connaissance (discipline) donné est organisée dans une certaine période historique.

Pathologie - 1. branche de la médecine qui étudie les processus et conditions pathologiques chez les organismes vivants. 2. Écart par rapport à la norme ; vilaine anomalie.

Expérience - Tout état chargé d'émotion et phénomène de réalité vécu par un sujet, directement représenté dans sa conscience et agissant pour lui comme un événement de sa vie.

Performance publique- le processus de transmission d'informations dont l'objectif principal est de convaincre l'auditeur de son exactitude.

Développement - 1. Renforcement, renforcement. 2. Amener à un certain degré de maturité spirituelle, mentale, de conscience, de culture, etc. 3. Amener à un certain degré de force, de puissance, de perfection ; élever le niveau de quelque chose.

Irritabilité – Capacité des organismes à répondre à des influences externes biologiquement significatives avec des changements pouvant inclure un large répertoire de réactions, depuis les réactions diffuses du protoplasme chez les protozoaires jusqu'aux réactions complexes et hautement spécialisées chez l'homme.

L'irritabilité est la capacité de réagir aux changements de l'environnement : température, lumière, etc.

L'absentéisme est une déficience fonctionnelle ou organique de la capacité à mener une activité concentrée et ciblée. Parfois, cela se produit lors d’un travail mental intense résultant d’une concentration unilatérale.

Les réflexes sont des comportements génétiquement fixés et nécessaires à la survie d'un animal : métabolisme, respiration, reproduction, etc.

Récepteur - formations nerveuses qui servent à convertir l'énergie lumineuse, mécanique, chimique et thermique des agents environnementaux externes et internes en impulsions nerveuses. Parties périphériques spécialisées des analyseurs, à travers lesquelles seul un certain type d'énergie est transformé en processus d'excitation nerveuse.

La parole est le processus de communication entre les personnes à travers le langage.

Une personne sanguine est un sujet qui possède l'un des quatre principaux types de tempérament (dans la classification hippocratique). Une personne au tempérament sanguin peut être caractérisée comme étant vive, active, réagissant rapidement aux événements environnants et connaissant des échecs et des problèmes relativement facilement et rapidement.

La sensibilité est une caractéristique caractéristique d'une personne, qui se manifeste par une sensibilité accrue aux événements qui lui arrivent ; généralement accompagné anxiété accrue, peur des nouvelles situations, des personnes, de toutes sortes de tests, etc.

Les addictions sont des prédilections pour s’engager dans certains types d’activités.

L’écoute est le processus de perception, de compréhension et de compréhension du discours de l’orateur.

Une réunion est une forme d'élaboration de décisions collectives sur les enjeux les plus importants de la vie d'une institution (organisation).

Un différend est une discussion dans laquelle deux ou plusieurs points de vue différents des parties s'affrontent, chacune défendant sa propre opinion.

Capacités - propriétés individuelles personnalités, qui sont des conditions subjectives pour la mise en œuvre réussie des activités.

Le stress est un état de tension psychophysiologique, un ensemble de réactions physiologiques protectrices se produisant dans le corps humain en réponse à l'influence de divers facteurs défavorables.

Le talent est un niveau élevé de développement des capacités, qui se manifeste par des réalisations créatives importantes dans le contexte du développement culturel, principalement des capacités spéciales.

Le tempérament est une combinaison stable de capacités individuelles d'une personne associées à des aspects dynamiques plutôt que significatifs de l'activité.

La tolérance est l'absence ou l'affaiblissement d'une réponse à un facteur défavorable en raison d'une diminution de la sensibilité à ses effets.

Précision - par rapport aux méthodes psychodiagnostiques, on entend leur qualité, reflétant la capacité de réagir subtilement aux petits changements dans la propriété évaluée qui se produisent au cours de l'examen ; sa capacité à évaluer avec assez de précision le degré de développement chez les sujets des qualités psychologiques qu'il vise à diagnostiquer.

L'anxiété est une expérience émotionnelle négative causée par l'attente de quelque chose de dangereux, de nature diffuse et non associée à des événements spécifiques.

Le travail acharné est un trait de caractère composé de attitude positive au processus d’activité de travail. Se manifeste par l'activité, l'initiative, la conscience, la passion et la satisfaction du processus de travail lui-même.

La satisfaction - selon Z. Freud - est ce qui satisfait l'irritation du désir.

La reconnaissance est l'identification (identification perceptuelle), la reconnaissance d'un objet perçu comme déjà connu grâce à une expérience passée. Un réflexe conditionné est une connexion temporaire développée en combinant des stimuli conditionnés et inconditionnés.

L'inférence est l'une des formes logiques de pensée, caractérisée par une conclusion basée sur les règles des conclusions logiques ou des conséquences de plusieurs jugements (prémisses).

Équilibre - calme, uniformité de caractère et de comportement.

La fatigue est un complexe d'expériences subjectives qui accompagnent le développement d'un état de fatigue. Caractérisé par des sentiments de faiblesse, de léthargie, d'impuissance, des sensations d'inconfort physiologique, une conscience de perturbations au cours des processus mentaux, une perte d'intérêt pour le travail, une prédominance de motivation pour arrêter les activités, des réactions émotionnelles négatives.

La fatigue est une diminution temporaire des performances sous l'influence d'une exposition prolongée à une charge. Cela résulte de l’épuisement des ressources internes et de l’inadéquation dans le fonctionnement des systèmes qui soutiennent l’activité.

La phagophobie est un type de névrose caractérisé par une peur pathologique de la nourriture - par peur de s'étouffer.

La phylogénie est la formation historique d'un groupe d'organismes. En psychologie, la phylogenèse est comprise comme : 1) le processus d'émergence et développement historique, évolution du psychisme et du comportement des animaux ; 2) le processus d'émergence et d'évolution des formes de conscience au cours de l'histoire humaine.

Une personne flegmatique est un sujet possédant l'un des quatre principaux types de tempérament (dans la classification hippocratique). Une personne au tempérament flegmatique peut être caractérisée comme lente, imperturbable, avec un faible niveau d'activité mentale, avec des aspirations stables et une humeur plus ou moins constante, avec une faible expression externe des états mentaux (inexpressivité des expressions faciales).

Phobie - états obsessionnels dans la maladie mentale - expériences douloureuses, obsessionnelles et inadéquates de peurs d'un contenu spécifique, engloutissant le sujet dans un certain environnement - phobique - et accompagnées de dysfonctionnements autonomes - palpitations, transpiration abondante, etc.

La frustration est un état mental d'échec, causé par l'incapacité de satisfaire certains besoins, survenant en présence d'obstacles insurmontables réels ou imaginaires sur le chemin d'un certain objectif.

Caractère - ce concept est interprété loin d'être sans ambiguïté. Il est difficile de faire la distinction entre le caractère et le tempérament ; Une controverse encore plus grande surgit lorsqu’on tente de séparer les concepts de caractère et de personnalité. Vous pouvez éviter de confondre ces concepts si vous en adhérez à une interprétation plus étroite.

Le charisme est l'attribution de propriétés données par Dieu à une personne, suscitant l'admiration pour elle et une foi inconditionnelle en ses capacités et capacités particulières. Le phénomène est typique des petits groupes et surtout des grands, qui tendent à personnifier leurs idéaux dans le processus d'unité. Cela se produit le plus souvent dans des circonstances historiques extrêmes.

Le colérique est un sujet possédant l'un des quatre principaux types de tempérament (dans la classification hippocratique). Une personne de tempérament colérique peut être décrite comme rapide, impétueuse, vive, impétueuse, avec de la force et un rythme de mouvements rapide, avec un niveau élevé d'activité mentale, une action énergique, capable de se consacrer au travail avec passion, mais déséquilibrée, encline à de violentes explosions émotionnelles et à des changements d'humeur soudains.

La chronophobie est une peur névrotique du temps. Cela se produit particulièrement souvent dans une situation d'emprisonnement - la durée de la peine plonge une personne dans l'horreur, la purger semble irréaliste.

La formation d'objectifs est le processus de génération de nouveaux objectifs dans l'activité humaine, l'une des manifestations de la pensée. Cela peut être à la fois involontaire et volontaire ; caractérisé par une dynamique temporelle.

L'intégrité est une propriété de perception, consistant dans le fait que tout objet, et plus encore une situation spatiale objective, est perçu comme un tout systémique stable, même si certaines de ses parties ne peuvent pas être observées pour le moment (par exemple, l'arrière d'une chose) : des signes qui ne sont pas réellement perçus s'avèrent néanmoins intégrés dans l'image holistique de cet objet.

Un objectif est une image consciente d’un résultat attendu et souhaité, vers lequel vise l’action d’une personne ; un résultat préconcevable d’une activité consciente.

La valeur est un concept utilisé en philosophie et en sociologie pour désigner des objets, des phénomènes, leurs propriétés, ainsi que des idées abstraites qui incarnent des idéaux sociaux et servent de norme pour ce qui est dû.

Cynisme - impudeur, arrogance, franchise grossière ; attitude provocante et méprisante envers les normes sociales, la moralité et l’éthique.

Les horloges biologiques sont des mécanismes internes génétiquement programmés pour réguler les rythmes biologiques du corps, servant à l'ordonnancement temporaire des fonctions et du comportement biologiques.

L'homme est un être qui incarne le stade le plus élevé du développement de la vie sur Terre, un sujet d'activité socio-historique. En tant que sujet et produit de l'activité de travail dans la société, il s'agit d'un système où le physique et le mental, génétiquement déterminés et formés dans la vie, le naturel et le social forment une unité indissoluble.

Les traits de personnalité sont des caractéristiques stables du comportement d’un individu qui se répètent dans diverses situations.

L'ambition est l'expression chez une personne de motivations pour atteindre la primauté, du désir de gloire, de recevoir des récompenses, d'une position honorable dans un certain domaine d'activité, sphère de la vie publique.

Les sentiments sont des expériences émotionnelles persistantes d'une personne qui surviennent au cours de ses relations avec le monde qui l'entoure.

Sensibilité - préparation accrue aux réactions affectives.

Schizoïde - type de personnalité limite - entre état de santé et psychose ; diffère à proximité caractéristiques caractérologiques: isolement, sérieux, froideur, etc.

La schizophrénie est une maladie mentale aux manifestations diverses et caractérisée par une double personnalité, un repli sur soi et des contacts altérés avec les autres et le monde extérieur.

Le choc est une réaction particulière du corps à l'influence d'irritants extrêmes (en cas de blessure, de brûlure, de traumatisme mental, etc.), se manifestant par des troubles graves.

La thérapie de choc est un terme général désignant l'utilisation de procédures provoquant un choc pour traiter les troubles émotionnels. Le plus couramment utilisé est le choc électroconvulsif ; d'autres procédures, telles que le choc insulinique, qui étaient populaires dans le passé, sont désormais rarement utilisées. Voir thérapie par électrochocs pour en savoir plus.

Bruit - en théorie de la communication, psychophysique et psychologie de l'ingénieur le terme Bruit est utilisé dans le sens d'« interférence » et s'oppose aux notions de « message » ou de « signal utile ».

Evolution - les néo-darwinistes ne sont pas toujours unanimes sur leur mécanisme. Selon certains, c'est le résultat d'une série de petits déplacements successifs issus de mutations aléatoires en fonction des besoins immédiats. D'autres pensent que l'évolution a une certaine tendance interne, que suit le développement des espèces, obéissant à certaines directives déjà ancrées dans les gènes.

L'heuristique est la théorie et la pratique de l'organisation de la recherche sélective lors de la résolution de problèmes intellectuels complexes.

L'égocentrisme est l'incapacité d'un individu, se concentrant sur ses propres intérêts, à changer l'ordre originel. position cognitive par rapport à un certain objet, opinion ou idée, même en présence d'informations contredisant son expérience.

L'extraversion est l'orientation de la personnalité de soi vers le monde extérieur, des personnes ouvertes et sociables.

Les émotions sont des processus mentaux dans lesquels une personne éprouve son attitude face à certains phénomènes environnementaux ; Les émotions reflètent les différents états du corps humain, son attitude envers son propre comportement et ses activités.

L'écholalie est une répétition automatique incontrôlée de mots entendus dans le discours de quelqu'un d'autre.

Adolescence- la période de la vie d'une personne entre l'adolescence et l'âge adulte. Dans le schéma de périodisation par âge de l'ontogenèse, adopté par les spécialistes des problèmes de morphologie, de physiologie et de biochimie de l'âge, il a été défini comme étant de 17 à 21 ans. - pour les garçons et les 16-20 ans - pour les filles.

La psychologie juridique est une branche qui étudie les modèles et les mécanismes de l'activité mentale des personnes dans le domaine des relations réglementées par la loi.

La langue est un système de signes qui sert de moyen de communication humaine, d’activité mentale, de moyen d’exprimer la conscience de soi d’une personne, de transmettre de génération en génération et de stocker des informations. La langue est porteuse de la conscience sociale. Du point de vue du matérialisme, la base historique de l'émergence du langage est l'activité conjointe des personnes. Le langage existe et se réalise à travers la parole.

Le concept de soi est un système d’idées relativement stable, plus ou moins conscient, vécu par un individu sur lui-même, sur la base duquel il construit des interactions avec d’autres personnes et se rapporte à lui-même.

SEUIL ABSOLU DES SENSATIONS - valeur minimale irritant toute modalité (lumière, son, etc.) capable de provoquer un effet à peine perceptible sensation.
ABSTRACTION - isolement mental de tout signe ou propriété d'un objet, phénomène dans le but de l'étudier plus en détail.
EFFET AUTOCINÉTIQUE - mouvement illusoire et apparent d'un objet réellement stationnaire, par exemple un point lumineux dans l'obscurité lorsque le regard est fixé dessus pendant une longue période en l'absence de tout autre objet visible dans le champ de vision.
AUTORITAIRE (puissant, directif) - une caractéristique d'une personne en tant qu'individu ou son comportement par rapport aux autres, soulignant la tendance à utiliser des méthodes majoritairement non démocratiques pour les influencer : pressions, ordres, instructions, etc.
L’AUTORITÉ est la capacité d’une personne à avoir un certain poids parmi les autres, à leur servir de source d’idées et à bénéficier de leur reconnaissance et de leur respect.
AGGLUTINATION - la fusion de différents mots en un seul, réduisant leur structure morphologique, mais préservant le sens original. En psychologie, une des caractéristiques essentielles des mots utilisés dans discours intérieur.
AGRESSIVITÉ (hostilité) - le comportement d'une personne envers autrui, caractérisé par le désir de lui causer des ennuis et du mal.
ADAPTATION - adaptation organes sensoriels aux caractéristiques des stimuli agissant sur eux afin de les percevoir et de les protéger au mieux récepteurs d'une surcharge excessive.
L'ACCOMMODATION est une modification de la courbure du cristallin de l'œil afin de focaliser avec précision l'image sur la rétine.
ACTIVITÉ - un concept indiquant la capacité des êtres vivants à produire des mouvements et des changements spontanés sous l'influence de facteurs externes ou internes. des stimuli stimulants.
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ACCENTUATION- mettre en valeur une propriété ou une caractéristique par rapport aux autres, son développement particulier.
ACCEPTEUR D'ACTION- un concept introduit par P. K Anokhin. Désigne un appareil psychophysiologique hypothétique existant dans système nerveux central et représenter un modèle du résultat futur de l'action, avec lequel les paramètres de l'action réellement réalisée sont ensuite comparés.
ALTRUISME- trait personnage, encourager une personne à venir en aide de manière désintéressée aux personnes et aux animaux.
AMBIVALENCE- dualité, incohérence. En psychologie sentiments désigne la présence simultanée dans l'âme d'une personne d'aspirations opposées et incompatibles relatives au même objet.
AMNÉSIE- violations mémoire.
ANALYSEUR- concept proposé par I.P. Pavlov. Désigne une collection afférent Et efférent structures neuronales impliquées dans la perception, le traitement et la réponse à irritants(cm.).
ANIMISME- l'ancienne doctrine de l'existence objective, de la transmigration des âmes et des esprits, ainsi que des fantômes fantastiques et surnaturels.
ANTICIPATION- anticipation, anticipation de quelque chose qui se passe.
APATHIE- un état d'indifférence émotionnelle, d'indifférence et d'inactivité :
APERCEPTION- un concept introduit par le scientifique allemand G. Leibniz. Définit un état de clarté particulière conscience, sa concentration sur quelque chose. Selon un autre scientifique allemand, W. Wundt, cela signifiait force intérieure, dirigeant le flux de la pensée et du progrès processus mentaux.
APRAXIE- troubles du mouvement chez l'homme.
ASSOCIATION- connexion, connexion des phénomènes mentaux entre eux.
ASSOCIATIONNISME- enseignement psychologique, qui a utilisé association comme principe explicatif principal de tous les phénomènes mentaux. A. a dominé la psychologie aux XVIIIe et XIXe siècles.
ATTRIBUTION- attribution de toute propriété directement non perceptible à un objet, une personne ou un phénomène.
ATTRIBUTION CAUSALE- attribuer une cause explicative à une action ou un comportement observé d'une personne.
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ATTIRANCE- l'attractivité, attirance d'une personne à une autre, accompagné de positif émotions.
FORMATION AUTOGÈNE- un ensemble d'exercices spéciaux basés sur l'auto-hypnose et utilisés par une personne pour contrôler ses propres états mentaux et son comportement.
AUTISME- perturbation du cours normal de la pensée sous l'influence d'une maladie, de médicaments psychotropes ou autres. L’évasion d’une personne de la réalité vers le monde fantasmes Et rêves On le retrouve sous sa forme la plus prononcée chez les enfants d'âge préscolaire et chez les patients atteints de schizophrénie. Le terme a été introduit par le psychiatre E. Bleuler.
APHASIE- violations discours.
AFFECTER- un état de forte excitation émotionnelle à court terme et à évolution rapide résultant de frustration ou toute autre substance ayant un effet important sur psyché des raisons, généralement associées à l'insatisfaction, sont très importantes pour une personne besoins.
AFFERENT- un concept qui caractérise le déroulement du processus d'excitation nerveuse à travers le système nerveux en direction de la périphérie du corps vers le cerveau.
AFFILIATION- le besoin d'une personne d'établir, de maintenir et de renforcer des relations émotionnellement positives : amicales, camarades et amicales avec les personnes qui l'entourent.
BARRIÈRE PSYCHOLOGIQUE- un obstacle interne de nature psychologique (réticence, peur, incertitude, etc.) qui empêche une personne de réussir une action. Cela se produit souvent dans les relations professionnelles et personnelles entre les personnes et empêche l’établissement de relations ouvertes et de confiance entre elles.
INCONSCIENT- caractéristiques des propriétés, processus et états psychologiques d'une personne qui sont en dehors de la sphère de sa conscience, mais ont le même impact sur son comportement que conscience.
BEHAVIORISME- une doctrine dans laquelle seul le comportement humain est considéré comme objet de recherche psychologique et sa dépendance à l'égard de stimuli matériels externes et internes est étudiée. B. nie la nécessité et la possibilité d'une recherche scientifique sur les phénomènes psychiques eux-mêmes. Le fondateur de B. est considéré comme le scientifique américain D. Watson.
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GRAND GROUPE - une association sociale de personnes de composition quantitative importante, formée sur la base d'un résumé (voir. abstraction) caractéristiques sociodémographiques : sexe, âge, nationalité, affiliation professionnelle, statut social ou économique, etc.
Le délire est un état anormal et douloureux du psychisme humain, accompagné d'images fantastiques, de visions, d'hallucinations (voir aussi autisme).
BRAINSTORING - une méthode particulière d'organisation d'un groupe commun travail créatif les gens, conçus pour augmenter leur activité mentale et résoudre des problèmes intellectuels complexes.
LA VALIDITÉ est la qualité d'une méthode de recherche psychologique, exprimée dans sa conformité avec ce qu'elle était initialement destinée à étudier et à évaluer.
LA FOI est la croyance d’une personne en quelque chose qui n’est pas étayée par des arguments ou des faits logiques convaincants.
APPRENTISSAGE VERBAL - l'acquisition par une personne d'une expérience de vie, de connaissances, compétences Et compétencesà travers des instructions et des explications verbales.
VERBAL – relatif au son de la parole humaine.
APPRENTISSAGE VICARRY - l'acquisition de connaissances par une personne, compétences Et compétences par l'observation directe et l'imitation de l'objet observé.
L'ATTRACTION est un désir ou un besoin de faire quelque chose, incitant une personne à prendre les mesures appropriées.
L'ATTENTION est un état de concentration psychologique, de concentration sur un objet.
LA PAROLE INTERNE est un type particulier d'activité de la parole humaine, directement liée à inconscient, processus automatiques de traduction des pensées en mots et inversement.
Suggestibilité - la flexibilité d'une personne à l'action suggestions.
La suggestion est l'influence inconsciente d'une personne sur une autre, provoquant certains changements dans sa psychologie et son comportement.
EXCITABILITÉ - la propriété de la matière vivante d'entrer dans un état d'excitation sous l'influence irritants et en garder des traces pendant un certain temps.
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AGE PSYCHOLOGY est un domaine de la psychologie qui étudie caractéristiques psychologiques des personnes d'âges différents, leur évolution et les transitions d'un âge à l'autre.
VOLONTÉ - une propriété (processus, état) d'une personne, manifestée dans sa capacité à gérer consciemment sa psyché Et Actions. Cela se manifeste en surmontant les obstacles qui se présentent sur le chemin de la réalisation d'un objectif consciemment fixé.
IMAGINATION - la capacité d'imaginer un objet absent ou réellement inexistant, de le maintenir en conscience et de le manipuler mentalement.
SOUVENIRS (souvenir) - reproduction par mémoire toute information perçue antérieurement. L'un des principaux processus de mémoire.
LA PERCEPTION est le processus par lequel une personne reçoit et traite diverses informations entrant dans le cerveau via les organes. sentiments. Se termine par la formation image.
LE TEMPS DE RÉACTION est l'intervalle de temps entre le début de l'action d'un stimulus et l'apparition dans le corps d'une certaine réaction à celui-ci.
DEUXIÈME SYSTÈME DE SIGNAUX - un système de signes vocaux, de symboles qui évoquent chez une personne les mêmes réactions que les objets réels désignés par ces symboles.
MOUVEMENTS EXPRESSIFS (expression) - un système de données issues de la nature ou de mouvements appris (gestes, expressions faciales, pantomime), avec l'aide de laquelle une personne de manière non verbale (voir. verbal) transmet des informations sur ses états internes ou sur le monde extérieur à d’autres personnes.
FONCTIONS MENTALES SUPÉRIEURES - transformées sous l'influence de la vie en société, de la formation et de l'éducation processus mentaux personne. Le concept a été introduit par L.S. Vygotsky dans le cadre de la théorie historico-culturelle du développement de V.p.f. (cm.).
LE REMPLACEMENT est l'un des mécanismes de défense (voir) dans la théorie psychanalytique de la personnalité (voir. psychanalyse). Sous l'influence de V., la mémoire humaine est supprimée de conscience dans la sphère inconscient des informations qui lui provoquent de fortes expériences émotionnelles désagréables.
HALLUCINATIONS - images irréelles et fantastiques qui surviennent chez une personne lors de maladies qui affectent son état mental (voir aussi autisme, délire).
GÉNÉRALISATION DES STIMULUS - acquisition par de nombreux stimuli (voir. stimulus), initialement pas lié à nous-
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réaction intelligente (voir réflexe conditionné), capacité à l'évoquer.
La PSYCHOLOGIE GÉNÉTIQUE est une branche de la science psychologique qui étudie l'origine des phénomènes mentaux et leur lien avec génotype personne.
MÉTHODE GÉNÉTIQUE - une méthode pour étudier les phénomènes mentaux en cours de développement, établissant leur origine et les lois de transformation au fur et à mesure de leur développement (voir aussi méthode historique).
GÉNIE - plus haut niveau développement chez l'homme de tout capacités, capacités ce qui en fait une personnalité marquante dans le domaine ou le domaine d'activité concerné.
GÉNOTYPE - un ensemble de gènes ou de toute qualité reçue par une personne en héritage de ses parents.
GESTALT - structure, tout, système.
La PSYCHOLOGIE GESTALT est une direction de recherche psychologique née en Allemagne au début du 20e siècle. en période de crise ouverte science psychologique. En revanche associationnisme La psychologie Gestalt affirmait la priorité de la structure, ou de l'intégrité (voir. gestalt), dans l'organisation des processus mentaux, les lois et la dynamique de leur flux.
HYLOZOISME - une doctrine philosophique sur la spiritualité universelle de la matière, qui affirme que la sensibilité en tant que forme élémentaire psyché inhérent à toutes choses existant dans la nature sans exception.
L’HYPNOSE est un arrêt temporaire de la conscience d’une personne provoqué par une influence suggestive ou la suppression du contrôle conscient sur son propre comportement.
L'HOMÉOSTASE est un état normal d'équilibre des processus organiques et autres dans un système vivant.
RÊVES - fantasmes, rêves d'une personne, dessinant dans son imagination des images agréables et désirables d'une vie future.
GROUPE - un ensemble de personnes, identifiées sur la base d'une ou plusieurs caractéristiques qui leur sont communes (voir aussi petit groupe).
DYNAMIQUE DE GROUPE - direction de recherche en la psychologie sociale(q.v.), qui étudie le processus d’émergence, de fonctionnement et de développement de différents groupes (q.v.).
La PSYCHOLOGIE HUMANISTE est une branche de la psychologie dans laquelle une personne est considérée comme un être spirituel supérieur qui se fixe pour objectif de s'améliorer et s'efforce de l'atteindre. G.p. est apparu au premier semestre
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vin du 20ème siècle Les fondateurs sont considérés comme les scientifiques américains G. Allport, A. Maslow et K. Rogers.
COMPORTEMENT DÉVIANT- (cm. comportement déviant).
DÉPERSONALISATION(dépersonnalisation) - une perte temporaire par une personne de caractéristiques psychologiques et comportementales qui la caractérisent comme personnalité.
DÉPRESSION- un état de détresse mentale, de dépression, caractérisé par une perte de force et une diminution de l'activité.
DÉTERMINATION- le conditionnement causal (voir déterminisme).
DÉTERMINISME- une doctrine philosophique et épistémologique qui affirme l'existence et la possibilité d'établir des causes objectives de tous les phénomènes existant dans le monde.
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT- industrie la psychologie du développement, qui étudie la psychologie des enfants d'âges différents, de la naissance à l'obtention du diplôme.
ACTIVITÉ- un type spécifique d'activité humaine visant la transformation créatrice, l'amélioration de la réalité et de soi-même.
ACTIVITÉ DU SUJET- une activité qui est subordonnée dans son déroulement aux caractéristiques des objets de culture matérielle et spirituelle créés par les personnes. Conçu pour aider les gens à apprendre à utiliser correctement ces objets et à les développer capacités.
DISPOSITION- prédisposition, préparation d'une personne à certaines actions externes ou internes.
DÉTRESSE- impact négatif du stress (voir. stresser) situations sur l'activité humaine, jusqu'à sa destruction complète.
PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE- une branche de la science psychologique qui étudie et explique les différences psychologiques et comportementales des personnes.
DOMINANT- le foyer d'excitation prédominant dans le cerveau humain, associé à une attention accrue ou à un besoin urgent. Elle peut être amplifiée en raison de l’attraction d’excitations provenant de zones voisines du cerveau. Le concept de D. a été introduit par A. Ukhtomsky.
CONDUIRE- un concept dénotant une attirance interne inconsciente général, généré par certains produits organiques besoin. Utilisé en psychologie motivation et en théorie apprentissage.
22. R. S. Nemov, tome 1
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Le DUALISME est la doctrine de l'existence indépendante et indépendante du corps et de l'âme. Il trouve son origine dans les œuvres de philosophes antiques, mais se développe pleinement au Moyen Âge. Elle est présentée en détail dans les travaux du philosophe français R. Descartes.
ÂME est un ancien nom utilisé en science avant l’avènement du mot « psychologie » pour désigner un ensemble de phénomènes étudiés dans la psychologie moderne.
SOUHAIT- état mis à jour, c'est-à-dire un besoin qui a commencé à agir, accompagné d'un désir et d'une volonté de faire quelque chose de spécifique pour le satisfaire.
GESTE- le mouvement des mains d'une personne, exprimant son état interne ou désignant un objet du monde extérieur.
ACTIVITÉS DE LA VIE- un ensemble de types d'activités unis par la notion de « vie » et caractéristiques de la matière vivante.
OUBLIER- processus mémoire, associé à la perte de traces d'influences antérieures et à la possibilité de leur reproduction (voir. mémoire).
AVANTAGES - conditions préalables au développement des capacités. Ils peuvent être congénitaux ou acquis au cours de la vie.
LOI BOOGER-WEBER- psychophysique (voir psychophysique) loi exprimant la constance du rapport de l'incrément de valeur irritant, ce qui a donné lieu à un changement de force à peine perceptible Sentirà sa valeur d'origine :
UN/
-------=K,
je
Où je- valeur de stimulus initiale, M- son incrément, À - constante.
Cette loi a été établie indépendamment par le scientifique français P. Bouguer et le scientifique allemand E. Weber.
LOI WEBER-FECHNER- une loi stipulant que la force de la sensation est proportionnelle au logarithme de la grandeur du stimulus agissant :
S= K¦ LG je+C,
Où S- force de sentiment, je- l'ampleur du stimulus, Ki S constantes.
Dérivé par le scientifique allemand G. Fechner sur la base de la loi de Bouguer-Weber (voir).
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LOI YERKES-DODSON - une relation curviligne en forme de cloche qui existe entre la force de l'excitation émotionnelle et le succès de l'activité humaine. Montre que l’activité la plus productive se produit à un niveau d’excitation modéré et optimal. Ouvert au début du 20ème siècle. Psychologues américains R. Yerkes et J. Dodson.
LOI DE STEVENS- une des variantes de la loi psychophysique fondamentale (voir. loi Weber-Fechner), suggérant la présence non pas d'une relation fonctionnelle logarithmique, mais d'une loi de puissance entre l'ampleur du stimulus et la force de la sensation :
S= À- D
où 5 est la force de la sensation, je- l'ampleur de la relance actuelle, À et et sont des constantes.
SUBSTITUTION(sublimation) - l'un des protecteurs mécanismes, représentant un remplacement subconscient d'un objectif, interdit ou pratiquement inaccessible, par un autre, autorisé et plus accessible, capable de satisfaire au moins partiellement le besoin actuel.
INFECTION- un terme psychologique désignant le transfert inconscient d'une personne à l'autre d'émotions, d'états ou de motivations.
MÉCANISMES DE PROTECTION- concept psychanalytique (voir psychanalyse), désignant un ensemble de techniques inconscientes à l'aide desquelles une personne, en tant qu'individu, se protège des traumatismes psychologiques.
MÉMOIRE- un des processus mémoire, désignant l'introduction dans la mémoire d'informations nouvellement reçues.
SIGNE- un symbole ou un objet qui sert de substitut à un autre objet.
SIGNIFICATION (mots, concepts) - le contenu qui est mis dans mot donné ou le concept de toutes les personnes qui l'utilisent.
ZONE DE DÉVELOPPEMENT POTENTIEL (À COURT TERME)- les opportunités de développement mental qui s'ouvrent à une personne lorsqu'elle bénéficie d'une aide extérieure minimale. Le concept de Z.p.r. introduit par L.S. Vygotsky.
ZOOPSYCHOLOGIE- branche de la science psychologique qui étudie le comportement et la psychologie des animaux.
IDENTIFICATION- identification. En psychologie, c'est l'établissement de la similitude d'une personne à une autre, visant à se souvenir d'elle et du propre développement de la personne qui s'identifie à elle.
22*
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IDÉOMOTRICE - l'influence des pensées sur les mouvements, se manifestant par le fait que chaque pensée sur le mouvement s'accompagne d'un mouvement réel à peine perceptible des parties les plus mobiles du corps : bras, yeux, tête ou torse. Ces mouvements sont souvent involontaires et cachés à la conscience de la personne qui les exécute.
MÉMOIRE ICONIQUE - (voir. mémoire instantanée).
Les ILLUSIONS sont des phénomènes de perception, d'imagination et de mémoire qui n'existent que dans la tête humaine et ne correspondent à aucun phénomène ou objet réel.
THÉORIE IMPLICITE DE LA PERSONNALITÉ - une idée stable et formée au cours de la vie d'une personne sur la relation entre l'apparence, le comportement et les traits de caractère personnalités les gens, sur la base desquels il juge les gens dans des conditions d'informations insuffisantes à leur sujet.
L'IMPRESSION est un type d'acquisition d'expérience qui occupe une position intermédiaire entre l'apprentissage et les réactions innées. Chez I., les comportements prêts dès la naissance sont mis en action sous l'influence d'un stimulus extérieur qui, pour ainsi dire, les met en action.
L'IMPULSIVITÉ est un trait caractéristique d'une personne, qui se manifeste par sa tendance à des actions et des actes éphémères et inconsidérés.
L'INDIVIDU est une personne unique dans la totalité de toutes ses qualités inhérentes : biologiques, physiques, sociales, psychologiques, etc.
L'INDIVIDUALITÉ est une combinaison particulière d'individus (voir. individuel) propriétés d'une personne qui la distingue des autres.
STYLE D'ACTIVITÉ INDIVIDUEL - une combinaison stable de caractéristiques d'exécution de différents types d'activités par la même personne.
L'INITIATIVE est une manifestation par une personne d'une activité qui n'est pas stimulée de l'extérieur et non déterminée par des circonstances indépendantes de sa volonté.
INSIGHT (insight, deviner) - inattendu pour une personne elle-même, découverte soudaine d'une solution à un problème auquel elle réfléchit depuis longtemps et avec persistance.
L’INSTINCT est une forme de comportement innée et légèrement modifiable qui assure l’adaptation de l’organisme aux conditions typiques de sa vie.
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ACTION INSTRUMENTALE – une action qui sert de moyen pour atteindre une fin autre que son propre résultat.
INTELLIGENCE - totalité capacités mentales les humains et certains animaux supérieurs, par exemple les singes.
INTERACTION- interaction.
INTERACTIONNISME- une doctrine qui affirme que toutes les propriétés psychologiques, qualités et types de comportements acquis par une personne au cours de sa vie sont le résultat de l'interaction de son monde intérieur et de l'environnement extérieur.
INTÉRÊT- une attention humaine accrue et chargée d'émotion envers tout objet ou phénomène.
INTERIORISATION- passage du milieu externe au corps vers le milieu interne. Par rapport à une personne, I. signifie la transformation d'actions externes avec des objets matériels en actions internes, mentales, opérant avec des symboles. Selon la théorie historico-culturelle de la formation des fonctions mentales I. est le principal mécanisme de leur développement.
INGÉRENCE- perturbation du déroulement normal d'un processus par l'intervention d'un autre.
INTROVERSION- tourner la conscience d'une personne vers elle-même ; absorption par ses propres problèmes et expériences, accompagnée d’un affaiblissement de l’attention portée à ce qui se passe autour. I. est l'une des fonctionnalités de base personnalité.
PSYCHOLOGIE INTROSPECTIVE- une branche de la recherche psychologique qui existait principalement au XIXe siècle. La principale méthode de recherche dans I.p. était introspection.
INTROSPECTION- méthode de cognition des phénomènes mentaux par l'introspection humaine, c'est-à-dire étude minutieuse par la personne elle-même de ce qui se passe dans son esprit lors de la résolution de divers types de problèmes.
INTUITION- la capacité de trouver rapidement la bonne solution à un problème et de naviguer dans des situations de vie difficiles, ainsi que de prévoir le cours des événements.
IFANTILISME- manifestation de traits enfantins dans la psychologie et le comportement d'un adulte.
SUJET- une personne sur laquelle sont réalisées des expériences scientifiques psychologiques.
MÉTHODE HISTORIQUE- une méthode d'étude des phénomènes mentaux dans leur évolution en fonction des conditions historiques de la vie humaine.
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CATharsis - nettoyage. Psychanalytique (voir psychanalyse) un terme désignant un soulagement mental qui survient chez une personne après de fortes expériences émotionnelles telles qu'un affect ou stresser.
ANALYSE QUALITATIVE- une méthode de recherche psychologique dans laquelle des indicateurs quantitatifs ne sont pas utilisés et des conclusions sont tirées uniquement sur la base d'un raisonnement logique sur les faits obtenus.
CLIMAT SOCIO-PSYCHOLOGIQUE- caractéristiques socio-psychologiques générales de la maladie petit groupe, surtout les relations humaines qui s'y sont développées.
IMPUISSANT COGNITIF- état psychologique ou une situation dans laquelle un individu, possédant les connaissances, les compétences et les capacités nécessaires pour résoudre un problème, pour un certain nombre de raisons cognitives, ne peut pas y faire face.
PSYCHOLOGIE COGNITIVE- un des tendances modernes recherche en psychologie qui explique le comportement humain sur la base de connaissances et étudie le processus et la dynamique de sa formation.
THÉORIE DE LA DISSONANCE COGNITIVE- théorie proposée en cohérence avec psychologie cognitive Scientifique américain L. Festinger. Considère la dissonance cognitive comme l’un des principaux facteurs régissant le comportement humain.
LA DISSONANCE COGNITIVE- une contradiction dans le système de connaissances d'une personne, qui donne lieu à des expériences désagréables chez elle et l'incite à prendre des mesures visant à éliminer cette contradiction.
COLLECTIF- hautement développé petit groupe des personnes dans lesquelles les relations sont fondées sur des normes morales positives. K. a augmenté son efficacité au travail, se manifestant sous la forme effet superadditif.
COMMUNICATION- Contacts, communication,échange d'informations et interaction des personnes entre elles.
COMPENSATION- la capacité d'une personne à se débarrasser des inquiétudes concernant ses propres défauts (voir. complexe d'infériorité) par un travail intensif sur soi et le développement des autres des qualités positives. Le concept de K. a été introduit par A. Adler.
COMPLEXE D'INFÉRIORITÉ- une condition humaine complexe associée à un manque de qualités (capacités, connaissances, aptitudes et compétences), accompagnée d'une profonde
s ^ Ô

nous sommes négatifs expériences émotionnellesà cette occasion.
COMPLEXE DE REVIVATION- une réaction sensori-motrice complexe d'un nourrisson (environ 2-3 mois) qui se produit lors de la perception un bien aimé, tout d'abord, sa mère.
CONVERGENCE- réduction des axes visuels des yeux sur n'importe quel objet ou à un point de l'espace visuel.
CONSTANTITÉ DE LA PERCEPTION- la capacité de percevoir des objets et de les voir comme étant relativement constants en termes de taille, de forme et de couleur en changeant conditions physiques perception.
ANALYSE DE CONTENU- méthode étude psychologique divers textes, permettant de juger par leur contenu la psychologie des créateurs de ces textes.
CONFLIT INTRAPERSONNEL- un état d'insatisfaction d'une personne face à toutes circonstances de sa vie, associé à la présence d'intérêts, d'aspirations, de besoins contradictoires qui donnent lieu à affecte Et stresser.
CONFLIT INTERPERSONNEL- une contradiction insoluble qui surgit entre les personnes et est causée par l'incompatibilité de leurs points de vue, intérêts, objectifs et besoins.
CONFORMITÉ- l'acceptation sans réserve par une personne de la fausse opinion d'autrui, accompagnée d'un rejet peu sincère de sa propre opinion, dont la personne ne doute pas intérieurement de l'exactitude. Un tel refus de se conformer à un comportement est généralement motivé par des considérations opportunistes.
ARC RÉFLECTEUR CONCEPTUEL- un concept qui élargit et approfondit l'idée de Pavlov de arc réflexe en incluant les dernières données sur la spécialisation et le fonctionnement de divers groupes de neurones du cortex cérébral. Concept de K.r.d. présenté par E.N. Sokolov et Ch.A. Izmailov.
CORRÉLATION- notion mathématique, indiquant la relation statistique qui existe entre les phénomènes étudiés (voir. statistiques mathématiques).
CITATION DE DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL-indicateur numérique développement mental humain, obtenu grâce à l'utilisation de produits spéciaux des essais, conçu pour quantifier le niveau de développement de l’intelligence humaine.
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UNE CRISE- un état de trouble mental provoqué par l’insatisfaction à long terme d’une personne envers elle-même et ses relations avec le monde extérieur. Le cancer lié à l’âge survient souvent lorsqu’une personne passe d’un groupe d’âge à un autre.
THÉORIE CULTURELLE-HISTORIQUE DU DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS MENTALES SUPÉRIEURES- une théorie qui explique le processus de formation et de développement fonctions mentales supérieures humain basé sur les conditions culturelles et socio-historiques de l’existence humaine. Développé dans les années 20-30 par L.S. Vygotsky.
LABILITÉ- propriété processus nerveux (système nerveux), se manifestant par la capacité de conduire un certain nombre d'influx nerveux par unité de temps. L. caractérise également le taux d'apparition et de cessation du processus nerveux.
LIBIDO- l'un des concepts principaux psychanalyse. Désigne un certain type d'énergie, le plus souvent biochimique, qui est à la base des besoins et des actions humaines. Le concept de L. a été introduit dans la circulation scientifique par S. Freud.
CHEF- un membre d'un groupe dont l'autorité, le pouvoir ou l'autorité est inconditionnellement reconnu par les autres membres petit groupe, prêt à le suivre.
DIRECTION- comportement chef V petit groupe. L'acquisition ou la perte de pouvoirs de direction par lui, la mise en œuvre de ses fonctions de direction.
LINGUISTIQUE- relatif au langage.
PERSONNALITÉ- un concept désignant l'ensemble des qualités psychologiques stables d'une personne qui composent son individualité.
LOGOTHÉRAPIE- méthode psychothérapeutique (voir psychothérapie), conçu pour donner à la vie d'une personne qui a perdu son sens un contenu spirituel plus précis, pour attirer l'attention et la conscience d'une personne sur de véritables valeurs morales et morales. valeurs culturelles. Proposé par le psychiatre autrichien W. Frankl et basé sur la conscience qu’a une personne de sa responsabilité envers les autres et envers elle-même.
LOCALISATION DES FONCTIONS MENTALES(propriétés et états d'une personne) - représentation dans les structures du cerveau humain de l'emplacement des principales fonctions, états et propriétés mentales, leur lien avec des sections et structures anatomiques et physiologiques spécifiques du cerveau.
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LOCALE- limité, local.
LIEU DE CONTRÔLE- un concept qui caractérise la localisation des raisons à partir desquelles une personne explique son propre comportement et celui des autres personnes observées par elle. Lk interne - il s'agit d'une recherche des raisons du comportement chez la personne elle-même, et du L.K. externe. - leur localisation à l'extérieur d'une personne, dans son environnement. Le concept de L.k. présenté par le psychologue américain Yu. Rotter.
ÉTUDE LONGITUDINALE- recherche scientifique à long terme sur les processus de formation, de développement et de modification de tout phénomène mental ou comportemental.
AMOUR- le sentiment spirituel le plus élevé d'une personne, riche d'une variété d'expériences émotionnelles, fondées sur des sentiments nobles et une haute moralité et accompagnées d'une volonté de faire tout ce qui est en son pouvoir pour le bien-être d'un être cher.
MASOCHISME- l'auto-humiliation, l'auto-torture d'une personne, associée à l'insatisfaction envers soi-même et à la conviction que les raisons des échecs dans la vie sont en soi (voir. lieu de contrôle interne). M.- l'un des principaux concepts utilisés dans la typologie des caractères sociaux proposée par le scientifique germano-américain E. Fromm.
PETIT GROUPE- un petit groupe de personnes, comprenant de 2-3 à 20-30 personnes, engagées dans des affaires communes et ayant des contacts personnels directs entre elles.
PHÉNOMÈNES PSYCHIQUES DE MASSE- les phénomènes socio-psychologiques qui surviennent dans des masses de personnes (population, foule, masse, groupe, nation, etc.). Mon p. inclure des rumeurs panique, imitation, infection, suggestion et etc.
COMMUNICATIONS DE MASSE- les moyens de transmission d'informations destinés à un public de masse : presse écrite, radio, télévision, etc.
STATISTIQUES MATHÉMATIQUES- un domaine de mathématiques supérieures qui traite des modèles caractérisant l'interaction Variables aléatoires. Méthodes M.s. sont largement utilisés en psychologie pour rechercher et détecter des liens fiables entre des phénomènes mentaux et comportementaux avec d'autres facteurs considérés comme leurs causes ou leurs conséquences.
MÉMOIRE INSTANTANÉE- la mémoire, conçue pour une période de temps très courte, stockant des traces de souvenirs dans la tête d'une personne
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matériel accepté. M.p. n'agit, en règle générale, que pendant le processus de perception lui-même.
PSYCHOLOGIE MÉDICALE- une branche de la science psychologique qui étudie les phénomènes mentaux et le comportement humain dans le but de prévenir, diagnostiquer et traiter diverses maladies.
MÉLANCOLIQUE- une personne dont le comportement est caractérisé par des réactions lentes aux actions des incitations, ainsi que les processus de parole, de pensée et de motricité.
MÉTHODE JUMELLE- une méthode de recherche scientifique basée sur la comparaison de la psychologie et du comportement de deux types de jumeaux : monozygotes (avec le même génotype) et dizygote (avec différents génotypes). M.b. est utilisé pour résoudre le problème du conditionnement génotypique ou environnemental de certaines caractéristiques psychologiques et comportementales d'une personne.
MÉTHODE D'ESSAI ET D'ERREUR- un moyen d'acquérir des connaissances, des compétences et des capacités par la répétition mécanique répétée d'actions à la suite desquelles elles se forment. M.p. Et à propos. introduit par le chercheur américain E. Thorndike pour étudier le processus apprentissage chez les animaux.
MÉTHODE DIFFÉRENTIELLE SÉMANTIQUE- un moyen d'étudier le contenu et la structure conscience une personne à travers sa définition de concepts en utilisant une série de définitions polaires prédéterminées telles que « fort - faible », « bon - mauvais », etc. M.sd. introduit par le psychologue américain Charles Osgood.
RÊVES- les projets d'une personne pour l'avenir, présentés dans son imagination et réaliser les besoins et les intérêts les plus importants pour lui.
FAMILLE- un ensemble de mouvements de parties du visage d'une personne qui expriment son état ou son attitude face à ce qu'elle perçoit (imaginer, réfléchir, se souvenir, etc.).
MODALITÉ- un concept désignant la qualité des sensations survenant sous l'influence de certains irritants.
MOTIF DE PUISSANCE- un trait de personnalité stable qui exprime le besoin d'une personne d'avoir du pouvoir sur les autres, le désir de les dominer, de les gérer et de s'en débarrasser.
MOTIF- une raison psychologique interne stable pour le comportement ou l'action d'une personne.
MOTIF POUR OBTENIR LE SUCCÈS- la nécessité de réussir différents types activité, considérée comme une activité personnelle stable trait.
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LE MOTIF D'ÉVITER L'ÉCHEC est le désir plus ou moins stable d'une personne d'éviter les échecs dans les situations de la vie où les résultats de ses activités sont évalués par d'autres personnes. M.H.S. - trait personnalités, l'opposé du motif de réussite succès.
LA MOTIVATION est un processus dynamique de gestion interne, psychologique et physiologique du comportement, incluant son initiation, sa direction, son organisation, son accompagnement.
LA MOTIVATION est une justification raisonnable, une explication par la personne elle-même de ses actes, qui ne correspond pas toujours à la vérité.
LA PENSÉE est un processus psychologique de cognition associé à la découverte de connaissances subjectivement nouvelles, à la résolution de problèmes, à la transformation créatrice de la réalité.

L'OBSERVATION est une méthode de recherche psychologique conçue pour obtenir directement les informations nécessaires à travers les organes sentiments.
COMPÉTENCE - un mouvement formé et exécuté automatiquement qui ne nécessite pas de contrôle conscient ni d'efforts volontaires particuliers pour l'exécuter.
LA PENSÉE VISUELLE-ACTIVE est une méthode de résolution de problèmes pratiques qui implique une étude visuelle de la situation et des actions pratiques avec des objets matériels.
LA PENSÉE VISUELLE-FIGURATOIRE est une méthode de résolution de problèmes qui consiste à observer une situation et à utiliser des images de ses objets constitutifs sans actions pratiques avec eux.
FIABILITÉ - qualité méthode scientifique recherche qui permet d'obtenir les mêmes résultats lorsqu'une méthode donnée est utilisée de manière répétée ou répétée.
INTENTION - un désir conscient, une volonté de faire quelque chose.
L'ORIENTATION D'UNE PERSONNALITÉ est un concept désignant un ensemble de besoins et motifs personnalité, déterminant la direction principale de son comportement.
La TENSION est un état d’excitation physique ou psychologique accrue, accompagné de sentiments internes désagréables et nécessitant un relâchement.
HUMEUR - état émotionnel personne associée à un positif ou un négatif faiblement exprimé
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émotions corporelles et existant depuis longtemps.
APPRENTISSAGE- l'acquisition de connaissances, de compétences et d'aptitudes grâce à l'expérience de vie.
NEUROTICISME- une propriété humaine caractérisée par une excitabilité accrue, impulsivité Et anxiété.
NÉGATIVISME- opposition démonstrative d'une personne à d'autres personnes, refus d'accepter les conseils raisonnables d'autrui. Se produit souvent chez les enfants pendant la puberté crises.
NEUROPSYCHOLOGIE- une branche de la science psychologique qui étudie le lien entre les processus, propriétés et états mentaux avec le fonctionnement du cerveau.
NON-COMPORTEMENTALITÉ- une direction de la psychologie qui a remplacé behaviorisme dans les années 30 du XXe siècle. Caractérisé par la reconnaissance du rôle actif des états mentaux dans le contrôle du comportement. Présenté dans les enseignements des psychologues américains E. Tolman, K. Hull, B. Skinner.
NÉO-FREUDISME- une doctrine née sur la base psychanalyse Z. Freud. Associé à la reconnaissance du rôle essentiel de la société dans la formation de la personnalité et au refus de considérer les besoins organiques comme la seule base du comportement social humain.
LES NORMES SOCIALES- accepté dans une société donnée ou groupe règles de conduite qui régissent les relations humaines.
DÉPERSONALISATION- (cm. dépersonnalisation).
GÉNÉRALISATION- (cm. abstraction) - identifier le général à partir de nombreux phénomènes particuliers. Transfert de connaissances une fois formées, compétences Et compétencesà de nouvelles tâches et situations.
IMAGE- une image généralisée du monde (objets, phénomènes), qui se développe à la suite du traitement des informations le concernant provenant des sens.
RETOUR- le processus d'obtention d'informations sur les états d'un partenaire de communication afin d'améliorer la communication et d'obtenir le résultat souhaité.
PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE- un domaine de la science psychologique qui étudie les lois générales du psychisme et du comportement humain, développe des concepts de base et présente les principales lois sur la base desquelles il se forme, se développe et fonctionne psyché personne.
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COMMUNICATION- l'échange d'informations entre les personnes, leur interaction.
CONSCIENCE ORDINAIRE- le niveau moyen de conscience des masses qui composent une société donnée. O.S. diffère de la conscience scientifique par la faible fiabilité et l'exactitude des informations qu'elle contient.
OBJECTIFICATION- le processus et le résultat de la localisation des images de perception dans le monde extérieur - où se trouve la source de l'information perçue.
DONATION- présence chez une personne inclinaisons au développement capacités.
ATTENTE- l'un des concepts principaux psychologie cognitive, exprimant la capacité d’une personne à anticiper les événements futurs.
ONTOGENÈSE- processus développement individuel corps ou personnalités(cm.).
CONDITIONNEMENT OPÉRANT- un type d'apprentissage réalisé en renforçant les réactions les plus efficaces du corps à certains des incitations. Le concept d'O.o. proposé par le psychologue américain E. Thorndike et développé par B. Skinner.
RAM- un type de mémoire conçu pour conserver les informations pendant un certain temps nécessaire pour effectuer une action ou opérations.
OPÉRATION- un système de mouvements associé à l'exécution d'une action spécifique visant à atteindre son objectif.
OBJECTIFICATION- un concept dialectique-matérialiste qui désigne le processus et le résultat de l'incarnation des capacités humaines dans les objets de l'activité humaine qui constituent la culture matérielle et spirituelle.
ENQUÊTE- une méthode d'étude psychologique, au cours de laquelle des questions sont posées aux personnes et, sur la base des réponses, la psychologie de ces personnes est jugée.
QUESTIONNAIRE DE PERSONNALITÉ- une méthode de recherche de personnalité basée sur l'utilisation d'un système de questions écrites ou orales, pré-réfléchies, adressées à une personne dont les caractéristiques psychologiques doivent être étudiées.
ORGANES SENSORIELS- des organes corporels spécifiquement conçus pour la perception, le traitement et le stockage des informations. O.ch. inclure les récepteurs, voies nerveuses qui transportent les stimuli vers le cerveau et retour, ainsi que les parties centrales du système nerveux humain qui traitent ces stimuli.
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RÉACTION ORIENTATIVE (RÉFLEXE) - la réaction du corps à de nouveaux stimuli, se manifestant par son activation générale, sa concentration d'attention, sa mobilisation de forces et de ressources.
LA SIGNIFICATION DE LA PERCEPTION est la propriété de la perception humaine d'attribuer une certaine signification à un objet ou un phénomène perçu, de le désigner par un mot et de l'attribuer à une certaine catégorie linguistique.
LOI PSYCHOPHYSIQUE BASE - (voir. loi Weber-Fechner).
COMPORTEMENT DÉVIANT (DÉVIANT) - comportement humain qui s'écarte des normes juridiques ou morales établies, les violant.
UNE CRISE OUVERTE DANS LA SCIENCE PSYCHOLOGIQUE -un état critique en science psychologique, apparue au début du 20e siècle. et associée à son incapacité à résoudre de manière satisfaisante un certain nombre de problèmes théoriques et pratiques urgents.
SEUIL DE SENSATION RELATIVE - la quantité dont le stimulus agissant sur les organes des sens doit changer pour que la sensation qu'il provoque change simultanément (valeur A/ en loi Bouguer-Weber).
LA RÉFLEXION est un concept philosophique et épistémologique lié à la théorie de la connaissance. Conformément à cela, tous les processus et états mentaux d’une personne sont considérés comme des reflets dans la tête d’une personne d’une réalité objective indépendante de lui.
L’ALIÉNATION est le processus ou le résultat de la perte de sens ou de sens personnel d’une personne (voir. signification personnelle) ce qui attirait auparavant son attention était intéressant et important pour lui.
La SENSATION est un processus mental élémentaire, qui est une réflexion subjective par un être vivant sous forme de phénomènes mentaux des propriétés les plus simples du monde qui l'entoure.
MÉMOIRE - processus de mémorisation, de préservation, de reproduction et de traitement de diverses informations par une personne.
MÉMOIRE GÉNÉTIQUE - mémoire conditionnée génotype, transmis de génération en génération.
MÉMOIRE À LONG TERME - mémoire conçue pour le stockage à long terme et la reproduction répétée des informations, à condition qu'elles soient préservées.
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MÉMOIRE À COURT TERME - mémoire conçue pour stocker des informations pendant une courte période, de quelques dizaines de secondes, jusqu'à ce que les informations qu'elles contiennent soient utilisées ou transférées vers la mémoire à long terme.
MÉMOIRE RAM - (voir. RAM).
La PANIQUE est un phénomène de masse psyché, caractérisé par l'apparition simultanée chez de nombreuses personnes en contact les unes avec les autres de sentiments de peur, d'anxiété, ainsi que de mouvements irréguliers et chaotiques et d'actions inconsidérées.
PANTOMIMIC est un système de mouvements expressifs exécutés à l'aide du corps.
LA PARAPSYCHOLOGIE est un domaine de la psychologie qui étudie les phénomènes inhabituels qui ne peuvent être scientifiquement expliqués et liés à la psychologie et au comportement des personnes.
La PATHOPSYCHOLOGIE est un domaine de recherche psychologique associé à l'étude des anomalies du psychisme et du comportement d'une personne dans diverses maladies.
La PSYCHOLOGIE PÉDAGOGIQUE est un domaine de la science psychologique qui étudie les fondements psychologiques de l'enseignement, de l'éducation et de l'activité pédagogique.
LES DONNÉES PRIMAIRES sont les informations sur les phénomènes étudiés qui sont obtenues au début de l'étude et font l'objet d'un traitement ultérieur avant que des conclusions fiables sur ces phénomènes puissent être tirées sur cette base.
ÉMOTIONS PRIMAIRES - génotypiquement (voir. génotype) expériences émotionnelles simples conditionnées : plaisir, déplaisir, douleur, peur, colère, etc.
L'EXPÉRIENCE est une sensation accompagnée d'émotions.
LA PERSONNALISATION est le processus qui consiste à transformer une personne en personnalité(voir), acquisitions par lui individualité(cm.).
PERCEPTIF - relatif à la perception.
LE RENFORT est un moyen qui peut satisfaire un besoin et soulager la tension provoquée par celui-ci. P. est également un moyen de confirmer l'exactitude ou l'erreur d'un acte ou d'une action accompli.
L'IMITATION est un comportement conscient ou inconscient d'une personne visant à reproduire les actions et les actions d'autrui.
TYPISATION DES RÔLES DE GENRE - assimilation humaine des formes comportement social, typique des personnes du même sexe.
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COMPORTEMENT DE RÔLE DE GENRE - comportement caractéristique d'une personne d'un certain sexe dans le rôle social qui correspond à ce sexe.
LA COMPRÉHENSION est un état psychologique qui exprime l'exactitude décision prise et accompagné d'un sentiment de confiance dans l'exactitude de la perception ou de l'interprétation de tout événement, phénomène, fait.
SEUIL DE SENSATION - sens incitation, affectant les organes des sens, ce qui provoque une sensation minime (seuil absolu inférieur sensations), la force maximale possible de la sensation de la modalité correspondante (le seuil absolu supérieur de sensation) ou une modification des paramètres d'une sensation existante (voir. seuil relatif de sensation).
ACTION - consciemment commise par une personne et contrôlée par volonté action basée sur certaines croyances.
BESOIN - un état de besoin d'un organisme, d'un individu, d'une personnalité pour quelque chose de nécessaire à son existence normale.
LA PENSÉE PRATIQUE est un type de réflexion visant à résoudre des problèmes pratiques.
PRÉDICATIVITÉ - caractéristique discours intérieur, exprimé en l'absence de mots représentant le sujet (sujet), et en présence de seuls mots liés au prédicat (prédicat).
OBJECTIF DE LA PERCEPTION - la propriété de la perception de représenter le monde non pas sous forme de sensations individuelles, mais sous forme d'images intégrales liées aux objets perçus.
LE PRÉJUGÉ est une opinion erronée persistante, non étayée par des faits et une logique, basée sur foi.
PRÉCONSCIENCE - l'état mental d'une personne, occupant une place intermédiaire entre conscience Et inconscient. Elle se caractérise par la présence d’une vague conscience de ce qui est vécu, mais par l’absence de contrôle volontaire ou de capacité à le gérer.
LA REPRÉSENTATION est le processus et le résultat de la reproduction sous la forme d'une image de tout objet, événement, phénomène.
HABITATION - cessation ou diminution de la sévérité de la réponse à un stimulus toujours en vigueur.
PROJECTION est l'un des mécanismes de défense grâce auquel une personne se débarrasse des inquiétudes concernant ses propres défauts en les attribuant à d'autres personnes.
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PROPRIOCEPTIF – associé au système musculaire.
COMPORTEMENT PROSOCIAL - comportement humain parmi les gens, visant de manière désintéressée à leur bénéfice.
PSYCHÉ - concept général, désignant la totalité de tous les phénomènes mentaux étudiés en psychologie.
PROCESSUS MENTAUX - processus se produisant dans la tête humaine et reflétés dans des phénomènes mentaux changeants de manière dynamique : sensations, perception, imagination, mémoire, pensée, parole et etc.
La PSYCHOANALYSE est un enseignement créé par S. Freud. Contient un système d'idées et de méthodes pour interpréter les rêves et autres phénomènes mentaux inconscients, ainsi que pour diagnostiquer et traiter diverses maladies mentales.
La PSYCHOGÉNÉTIQUE est un domaine de recherche qui étudie le caractère héréditaire de certains phénomènes mentaux et comportementaux, leur dépendance à l'égard de génotype.
La PSYCHODYAGNOSTICS est un domaine de recherche lié à l'évaluation quantitative et qualitative précise. analyse propriétés et conditions psychologiques d'une personne en utilisant des méthodes scientifiquement prouvées qui fournissent des informations fiables à leur sujet.
La PSYCHOLINGUISTIQUE est un domaine scientifique à la frontière entre la psychologie et la linguistique qui traite de l'étude de la parole humaine, de son apparition et de son fonctionnement.
COMPATIBILITÉ PSYCHOLOGIQUE DES PERSONNES - la capacité des personnes à trouver une compréhension mutuelle, à établir des contacts professionnels et personnels et à coopérer les unes avec les autres.
CLIMAT PSYCHOLOGIQUE - (voir. climat socio-psychologique).
La PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL est un domaine scientifique qui étudie aspects psychologiques activités professionnelles des personnes, y compris leur orientation professionnelle, leurs conseils professionnels, formation professionnelle et l'organisation du travail.
LA PSYCHOLOGIE DE LA GESTION est une branche de la science psychologique qui étudie les aspects psychologiques du contrôle humain de divers objets : organisations gouvernementales, les personnes, les systèmes économiques et techniques, etc.
La PSYCHOTHÉRAPIE est un domaine frontalier avec la médecine et la psychologie, dans lequel les outils de diagnostic psychologique et les méthodes de traitement des maladies sont largement utilisés.
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La PSYCHOTECHNIQUE est un domaine de recherche qui existait dans les premières décennies du XXe siècle. et associé à l'étude de l'interaction de l'homme et des machines, l'utilisation de divers dispositifs mécaniques et techniques par les humains dans leurs activités de travail.
La PSYCHOPHYSIQUE est un domaine de recherche conçu pour répondre à des questions fondamentales concernant le lien entre les processus et phénomènes mentaux et physiques. Une problématique particulière mais importante de P. est l’utilisation de méthodes physiques pour mesurer les sensations humaines.
PROBLÈME PSYCHOPHYSIOLOGIQUE - le problème de la connexion des phénomènes mentaux avec les processus physiologiques se produisant dans le corps et le cerveau humains.
LE PARALLÉLISME PSYCHOPHYSIOLOGIQUE est la doctrine de l'existence parallèle et indépendante de processus psychologiques et physiologiques dans le corps humain.
La PSYCHOPHYSIOLOGIE est un domaine de recherche à la frontière entre la psychologie et la physiologie. Il étudie les liens qui existent entre les phénomènes psychologiques et les processus physiologiques du corps.
PROBLÈME PSYCHOPHYSIQUE - le problème de la communication entre le monde phénomènes physiques, étudiés par les sciences naturelles, et les phénomènes psychologiques étudiés par la psychologie (voir. problème psychophysiologique).
IRRITABILITÉ - la capacité des organismes vivants à réagir biologiquement de manière opportune (à des fins d'auto-préservation et de développement) aux influences environnementales qui sont importantes pour leur vie.
IRRITANT - tout facteur qui affecte le corps et peut provoquer une réaction de celui-ci.
LA DÉSOBJECTIFICATION est un concept philosophique, dialectique-matérialiste qui désigne le processus par lequel une personne acquiert les connaissances, compétences et capacités qui étaient auparavant établies (objectivées) (voir. objectivation) dans les objets de culture matérielle et spirituelle. R. agit comme la principale source de formation et de développement des capacités humaines.
ABSORPTION - incapacité attention se concentrer sur l'objet.
LA RATIONALISATION est l'un des mécanismes de défense exprimé dans la recherche par une personne d’explications raisonnables et logiques pour ses actions et actions négatives, conçues pour leur justification morale et soulager les remords.
RÉACTION - la réponse du corps à certains stimulus.
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DÉTENTE - détente.
RÉMINISTENCE - souvenir spontané d'un matériel autrefois perçu, mais temporairement oublié et non restauré en mémoire.
GROUPE DE RÉFÉRENCE - un groupe de personnes qui sont d'une manière ou d'une autre attrayantes pour un individu. Source collective de valeurs individuelles, de jugements, d'actions, de normes et de règles de comportement.
REFLEX - une réponse automatique du corps à l'action de tout stimulus interne ou externe.
LE RÉFLEXE INCONDITIONNÉ est une réaction automatique innée du corps à une influence spécifique.
RÉFLEXE CONDITIONNÉ - une réaction acquise du corps à un certain stimulus, résultant d'une combinaison de l'influence de ce stimulus avec un renforcement positif d'un besoin réel.
LA RÉFLEXION est la capacité de la conscience d’une personne à se concentrer sur elle-même.
ARC RÉFLECTEUR - un concept désignant un ensemble de structures nerveuses qui conduisent l'influx nerveux à partir de stimuli situés à la périphérie du corps vers le centre (voir. afférent), les transformer en système nerveux central et provoquant une réaction au correspondant irritants.
RÉCEPTEUR - un dispositif organique spécialisé situé à la surface du corps ou à l'intérieur de celui-ci et conçu pour percevoir des stimuli de diverses natures : physiques, chimiques, mécaniques, etc. - et leur transformation en impulsions électriques nerveuses.
LA PAROLE est un système de signaux sonores, de signes écrits et de signaux sonores utilisés par l'homme. personnages pour la présentation, le traitement, le stockage et la transmission d'informations.
DISCOURS INTERNE - (voir. discours intérieur).
DÉTERMINATION - volonté de passer à une action pratique, intention formée de commettre un certain acte.
La RIGIDITÉ est un retard de la pensée, qui se manifeste par la difficulté du refus d’une personne de prendre une fois une décision, une manière de penser et d’agir.
RÔLE est un concept désignant le comportement humain dans un certain situation de vie correspondant au poste qu'il occupe (par exemple, le rôle de leader, de subordonné, de père, de mère, etc.).
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Le SADISME désigne des actions humaines hostiles envers les personnes et les animaux, prenant parfois la forme d'un désir pathologique de leur faire du mal. Le désir de destruction, la destruction de tout ce qui nous entoure. S. est l'un des principaux concepts utilisés par E. Fromm pour construire une typologie des personnages sociaux.
ACTUALISATION DE SOI- l'utilisation et le développement par une personne de ses inclinations existantes, leur transformation en capacités. Le désir de s’améliorer personnellement. S. en tant que concept introduit dans psychologie humaniste.
INTROSPECTION.- (cm. introspection).
MAÎTRISE DE SOI- la capacité d'une personne à maintenir son calme intérieur, à agir avec sagesse et délibérément dans des situations de vie difficiles.
AUTODÉTERMINATION DE LA PERSONNALITÉ- le choix indépendant par une personne de son Le chemin de la vie, objectifs, valeurs, normes morales, future profession et conditions de vie.
AMOUR PROPRE- l'évaluation par une personne de ses propres qualités, avantages et inconvénients.
AUTORÉGLEMENTATION- le processus de gestion des propres états psychologiques et physiologiques d'une personne, ainsi que de ses actions.
CONNAISSANCE DE SOI- la conscience qu'a une personne d'elle-même, de ses propres qualités.
SANGUINE- un type de tempérament caractérisé par l'énergie, des performances accrues et une rapidité de réaction.
EFFET SUPERADDICTIF- un résultat quantitatif et qualitatif de l'activité de groupe plus élevé que celui du travail individuel. S. e. se produit dans petit groupe lorsqu'il approche du niveau de développement à l'équipe grâce à une répartition plus claire des responsabilités, à la coordination des activités et à l'établissement de bonnes relations commerciales et personnelles entre ses membres.
ACTIVITÉS EXCESSIVES- volontaire, dépassant les limites établies les normes sociales, l'activité d'une personne ou d'un groupe de personnes visant à aider d'autres personnes.
PROPRIÉTÉS DU SYSTÈME NERVEUX HUMAIN- complexe caractéristiques physiques système nerveux, déterminant les processus d'émergence, de conduction, de commutation et de transformation
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teinture de l'influx nerveux dans divers départements et parties système nerveux central.
SENSIBILITÉ- une caractéristique des sens, exprimée dans leur capacité à percevoir, distinguer et répondre sélectivement de manière subtile et précise à des stimuli faibles qui diffèrent peu les uns des autres.
PÉRIODE SENSIBLE DE DÉVELOPPEMENT- une période de la vie d'une personne qui offre les conditions les plus favorables à la formation de certaines propriétés psychologiques et types de comportement.
SENSIBILISATION- augmenter la sensibilité des sens sous l'influence de certains stimuli sur eux, notamment ceux qui arrivent en même temps à d'autres sens (par exemple, une augmentation de l'acuité visuelle sous l'influence de stimuli auditifs).
SENSORIEL- associé au fonctionnement des sens.
SENSUALISME- une doctrine philosophique pour laquelle les sensations constituent la seule source d'information et de connaissance humaine du monde extérieur.
PUISSANCE DU SYSTÈME NERVEUX- la capacité du système nerveux à résister à des charges prolongées et lourdes.
SYMBOLE- signe quelque chose qui a une certaine ressemblance avec l'objet désigné.
SYMPATHIE- un sentiment de prédisposition émotionnelle envers une personne, un intérêt et une attirance accrus pour elle.
SYNESTHÉSIE- la capacité d'un stimulus, adressé par nature à un organe des sens adapté, à provoquer simultanément une sensation inhabituelle dans un autre organe des sens. Par exemple, lorsqu’elles perçoivent de la musique, certaines personnes peuvent éprouver des sensations visuelles.
DÉPENDANCE- une prédisposition à quelque chose.
PENSÉE VERBALE-LOGIQUE- un type de pensée humaine, où l'expression verbale est utilisée comme moyen de résoudre un problème abstraction et un raisonnement logique.
SIGNIFICATION PERSONNELLE- le sens qu'un objet, un événement, un fait ou un mot acquiert pour cette personneà la suite de ses expériences de vie personnelle. Concept de S.l. présenté par A. N. Léontiev.
CONSCIENCE- un concept désignant la capacité d'une personne à expérimenter, percevoir personnellement profondément et regretter les cas de violation des principes moraux par elle-même ou par d'autres personnes
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normale S. caractérise personnalité, atteindre un niveau élevé de développement psychologique.
COMPATIBILITÉ - la capacité des personnes à travailler ensemble, à résoudre avec succès des problèmes qui nécessitent une coordination des actions et une bonne compréhension mutuelle.
CONSCIENCE - le plus haut niveau mental reflets l'homme de la réalité, sa représentation sous forme de généralisation images Et notions.
EMPATHIE - l'expérience d'une personne des mêmes sentiments et émotions qui sont caractéristiques des personnes qui l'entourent (voir aussi empathie).
LA COMPÉTITION est le désir d’une personne de rivaliser avec d’autres personnes, le désir de prendre le dessus sur eux, de gagner, de les surpasser.
FOCUS - la concentration de l'attention d'une personne.
LA COOPÉRATION est le désir d’une personne de travailler de manière coordonnée et harmonieuse avec les autres. Volonté de les soutenir et de les aider. Opposé rivalité.
L'ÉCONOMIE est l'un des processus mémoire, visant à y conserver les informations reçues.
LA SOCIALISATION est le processus et le résultat de l’assimilation d’un enfant expérience sociale. En conséquence, S. l'enfant devient une personne cultivée, instruite et bien élevée.
INHIBITION SOCIALE - inhibition des processus mentaux, détérioration de l'activité humaine en présence d'autres personnes sous leur influence.
La PSYCHOLOGIE SOCIALE est une branche de la science psychologique qui étudie les phénomènes psychologiques qui surviennent dans l'interaction et la communication entre les personnes.
RÔLE SOCIAL - un ensemble de normes, de règles et de formes de comportement qui caractérisent les actions typiques d'une personne occupant une certaine position dans la société.
SITUATION SOCIALE DE DÉVELOPPEMENT - un système de conditions sociales qui déterminent le développement psychologique d'une personne.
ATTITUDE SOCIALE - l'attitude interne stable d'une personne envers quelqu'un ou quelque chose, y compris les pensées, les émotions et les actions qu'elle entreprend par rapport à cet objet.
FACILITATION SOCIALE - l'effet facilitateur des personnes présentes sur la psychologie et le comportement d'une personne
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siècle, exprimé dans l'activation de ses processus et états mentaux, amélioration activités pratiques. S.f. le contraire du social inhibition.
LA FORMATION SOCIO-PSYCHOLOGIQUE est la théorie et la pratique d'une influence psychothérapeutique particulière sur les personnes, conçue pour améliorer leur communication et leur adaptation aux conditions de vie.
ATTENTES SOCIALES - jugements, actions et actions attendues d'une personne occupant une certaine position dans la société, correspondant à son statut social les rôles.
STÉRÉOTYPE SOCIAL - attitudes sociales déformées d'une personne envers les personnes d'une certaine catégorie, apparues sous l'influence d'une expérience de vie limitée ou unilatérale de communication avec des représentants d'une catégorie donnée groupe social: nationaux, religieux, culturels, etc.
SOCIOGRAMME - un dessin graphique à l'aide duquel le système de relations personnelles qui se sont développées entre les membres est classiquement représenté petit groupe en ce moment. Utilisé dans sociométrie.
La SOCIOMÉTRIE est un ensemble de techniques construites de manière similaire, conçues pour identifier et présenter sous la forme sociogrammes et un certain nombre d'indices spéciaux du système de relations personnelles entre les membres petit groupe.
COHÉSION D'UN PETIT GROUPE - une caractéristique psychologique de l'unité des membres petit groupe.
CAPACITÉS - caractéristiques individuelles les personnes dont dépend leur acquisition de connaissances, de compétences et d’aptitudes, ainsi que le succès de leur mise en œuvre divers types activités.
STATUT - la position d'une personne dans le système de relations intra-groupe, qui détermine le degré de son autorité aux yeux des autres participants groupes.
LE STYLE DE LEADERSHIP est une caractéristique des relations qui se développent entre chef et les adeptes. Voies et moyens utilisés par un leader pour exercer l'influence nécessaire sur les personnes qui dépendent de lui.
STIMULUS - quelque chose qui affecte les sens humains (voir aussi stimulus).
LA PASSION est la passion fortement exprimée d’une personne pour quelqu’un ou quelque chose, accompagnée d’expériences émotionnelles profondes associées à l’objet correspondant.
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POURSUITE- le désir et la volonté d'agir d'une certaine manière.
STRESSER- un état de trouble mental (émotionnel) et comportemental associé à l'incapacité d'une personne à agir de manière opportune et sage dans la situation actuelle.
STRUCTURE DE PERCEPTION- la propriété de la perception humaine de combiner des stimuli d'influence en des structures holistiques et relativement simples (voir. gestalt).
SUBLIMATION- (cm. substitution).
PERCEPTION DU SOUS-CAPTEUR- perception et traitement inconscients par une personne de signaux entrant dans le cerveau par les sens et n'atteignant pas une valeur seuil (voir. seuil absolu de sensations).
SUBJECTIF- relatif à une personne - sujet.
SUGGESTION- (cm. suggestion).
PSYCHOLOGIE DU SIND- une branche spéciale de la psychologie qui étudie les caractéristiques des personnes sourdes et malentendantes.
SCHÉMA DE PENSÉE- un système de concepts ou de logique de raisonnement habituellement utilisé par une personne lorsqu'elle rencontre un objet inconnu ou une nouvelle tâche.
TALENT- un niveau élevé de développement des capacités humaines, garantissant la réalisation d'une réussite exceptionnelle dans un type d'activité particulier.
LA PENSÉE CRÉATIVE- un type de pensée associé à la création ou à la découverte de quelque chose de nouveau.
TEMPÉRAMENT- réponse dynamique les processus mentaux et le comportement humain, se manifestant par leur vitesse, leur variabilité, leur intensité et d'autres caractéristiques.
THÉORIE DE L'ACTIVITÉ- théorie psychologique, qui considère les processus mentaux humains comme des types d'activités internes provenant d'activités externes et ayant une structure similaire à activités externes. Etc. développé par A.N. Léontiev.
THÉORIE DU DÉVELOPPEMENT CULTUREL-HISTORIQUE DES FONCTIONS MENTALES SUPÉRIEURES(cm. théorie historico-culturelle du développement des fonctions mentales supérieures).
THÉORIE DE L'APPRENTISSAGE- un concept général désignant un ensemble de concepts psychologiques et physiologiques qui expliquent comment l'expérience de vie est acquise par les humains et les animaux.
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LA THÉORIE DE L'APPRENTISSAGE SOCIAL est un concept qui explique le processus par lequel une personne acquiert une expérience sous l'influence de facteurs sociaux à la suite de la formation, de l'éducation, de la communication et de l'interaction avec les gens.
LA THÉORIE JAMES-LANGE DES ÉMOTIONS est une théorie qui considère les émotions comme un reflet subjectif de processus organiques et affirme leur nature dérivée des processus se produisant dans le corps. Proposé par le psychologue américain W. James et affiné par le scientifique danois G. Lange à la fin du XIXe siècle.
LA THÉORIE DES ÉMOTIONS DE CANNON-BARD est une théorie selon laquelle les émotions sont le résultat du traitement des signaux entrant dans le cerveau en provenance de l'environnement externe et interne. Basculant dans le thalamus vers des voies nerveuses qui vont simultanément vers le cortex cérébral et les organes internes, ces signaux donnent lieu à des émotions et aux changements organiques qui les accompagnent. C'est K.-B. agit comme une alternative à la théorie des émotions James-Lange.
TEST - standardisé technique psychologique, destiné à une évaluation quantitative comparative de la qualité psychologique étudiée chez une personne.
TEST - procédure de candidature essais sur la pratique.
L'ANXIÉTÉ est la capacité d'une personne à entrer dans un état d'anxiété accrue, à ressentir de la peur et de l'anxiété dans des situations sociales spécifiques.
CONFIANCE - la confiance d'une personne en sa propre justesse, confirmée par des arguments et des faits pertinents.
RECONNAISSANCE - classer un objet perçu dans la catégorie des objets déjà connus.
CAPACITÉ - la capacité d'effectuer certaines actions avec bonne qualité et faire face avec succès aux activités qui impliquent ces activités.
L'INFLUENCE est le processus de déduction logique d'une certaine position à partir de certaines déclarations - prémisses fiables.
NIVEAU D'ASPIRATIONS - le succès maximum qu'une personne s'attend à obtenir dans un type d'activité particulier.
APPRENTISSAGE PAR RÉFLECTEUR CONDITIONNÉ - l'acquisition d'une expérience de vie par le mécanisme d'un réflexe conditionné (voir. réflexe conditionné).
ATTITUDE - préparation, prédisposition à certaines actions ou réactions à des stimuli spécifiques.
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LA FATIGUE est un état de fatigue accompagné d’une diminution des performances.
ANALYSE FACTORIELLE- une méthode de traitement mathématique et statistique des données de la recherche scientifique, qui permet d'identifier et de décrire les causes sous-jacentes, non directement perçues, appelées facteurs.
FANATISME- la passion excessive d'une personne pour quelque chose, accompagnée d'une diminution du contrôle sur son comportement et d'un jugement non critique sur l'objet de sa passion.
FANTAISIE- (cm. autisme, imagination, rêves, rêveries).
MEMBRE FANTÔME- une sensation illusoire de présence d'un membre perdu - un bras ou une jambe, qui persiste longtemps après leur ablation.
PHÉNOTYPE- des caractéristiques acquises ou un ensemble de propriétés nées sur la base d'un certain génotype sous l’influence de la formation et de l’éducation.
PHÉNOMÈNE PHI- l'illusion d'un point lumineux se déplaçant d'un endroit à un autre, qui survient lorsqu'ils sont successivement perçus comme un bref délais et à une courte distance les uns des autres.
PERSONNE FLEGMATIQUE- un type de tempérament humain caractérisé par une réactivité réduite, des mouvements expressifs lents et peu développés (voir).
FREUDISME- une doctrine associée au nom du psychiatre et psychologue autrichien Z. Freud. Sauf psychanalyse contient une théorie de la personnalité, un système de vues sur la relation entre l'homme et la société, un ensemble d'idées sur les étapes et les étapes du développement psychosexuel humain.
FRUSTRATION- une expérience émotionnellement difficile par une personne de son échec, accompagnée d'un sentiment de désespoir, de frustration dans la réalisation d'un certain objectif souhaité.
SYSTÈME FONCTIONNEL- un système psychophysiologique organisé de manière complexe qui assure le fonctionnement coordonné des processus physiologiques et psychologiques, participant à la régulation d'un acte comportemental intégral. Concept de F.s. proposé par P.K. Anokhin.
ORGANE FONCTIONNEL- un système organique formé de manière intravitale qui assure le fonctionnement des organes supérieurs
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fonctions mentales et étant leur base anatomique et physiologique.
LE CARACTÈRE est un ensemble de propriétés de personnalité qui déterminent les manières typiques de réagir aux circonstances de la vie.
INTÉGRITÉ DE LA PERCEPTION- complétion sensorielle et mentale de l'ensemble de certains éléments perçus d'un objet à son image holistique.
La CENSURE est un concept psychanalytique (voir psychanalyse), désignant des forces psychologiques subconscientes qui cherchent à empêcher certaines pensées, sentiments, images, désirs d'entrer dans la conscience.
VALEURS- ce qu'une personne apprécie particulièrement dans la vie, à laquelle elle attache un sens de vie particulier et positif.
ORIENTATIONS DE VALEUR- (cm. valeurs).
SYSTÈME NERVEUX CENTRAL- une partie du système nerveux, comprenant le cerveau, le diencéphale et la moelle épinière.
CENTRAL- caractéristiques des processus nerveux se produisant à des niveaux supérieurs système nerveux central.
TRAITS DE PERSONNALITÉ- une propriété stable d'une personnalité qui détermine son comportement caractéristique et pensée.
AMBITION- le désir de réussite d'une personne, destiné à accroître son autorité et sa reconnaissance auprès des autres.
SENSIBILITÉ- la capacité du corps à se souvenir et à réagir aux influences environnementales qui n'ont pas de signification biologique directe, mais provoquent une réaction psychologique sous forme de sensations.
SENTIMENT- supérieur, déterminé culturellement émotion personne associée à un objet social.
ÉGOCENTRISME- la concentration de la conscience et de l'attention d'une personne uniquement sur elle-même, accompagnée de l'ignorance de ce qui se passe autour d'elle.
MÉMOIRE EIDÉTIQUE- la mémoire visuelle des images, caractérisée par la capacité de les conserver et de les reproduire pendant une durée suffisamment longue.
EUPHORIE- un état de gaieté excessive, généralement non provoqué par des circonstances objectives.
ATTENTES- (cm. attentes sociales).
EXPRESSION- (cm. mouvements expressifs).
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EXTÉRIORISATION - le processus de transition états internes en actions externes et pratiques. E. en face intériorisation(cm.).
EXTRAVERSION - concentration de la conscience et de l'attention d'une personne principalement sur ce qui se passe autour d'elle. E. en face introversion.
LES ÉMOTIONS sont des expériences élémentaires qui surgissent chez une personne sous l'influence de l'état général du corps et du processus de satisfaction des besoins actuels.
L'ÉMOTIONNALITÉ est une caractéristique de la personnalité qui se manifeste par la fréquence d'apparition de diverses émotions et sentiments.
L’EMPATHIE est la capacité d’une personne à faire preuve d’empathie et de sympathie envers les autres, à comprendre leurs états internes.
L'EMPIRISME est une direction de la théorie philosophique de la connaissance, la réduisant à l'expérience sensorielle.
ÉPIPHÉNOMÈNE - un appendice inutile et inactif.
L'EFFET ZEYGARNIK est un phénomène dans lequel une personne se souvient mieux et reproduit plus souvent les tâches qu'elle n'a pas pu accomplir à temps.
L’EFFET DE LA NOUVEAUTÉ est un phénomène dans le domaine de la perception que les gens ont les uns des autres. Cela se manifeste par le fait que les informations le concernant qui arrivent en dernier, c’est-à-dire ont généralement un impact plus important sur la formation de l’image d’une personne. est le plus récent.
L'EFFET HALO est un phénomène caractérisé par le fait que la première impression d'une personne détermine sa perception ultérieure par d'autres personnes, ne laissant entrer dans la conscience de la personne percevante que ce qui correspond à la première impression existante et filtrant ce qui la contredit. .
EFFICACITÉ DES OPÉRATIONS DE GROUPE - la productivité et la qualité du travail d'équipe des personnes dans un petit groupe.
EFFICACE - (voir. efférent).
EFFERENT - un processus dirigé de l'intérieur vers l'extérieur, du système nerveux central vers la périphérie du corps.
La PSYCHOLOGIE JURIDIQUE est une branche de la science psychologique qui étudie les processus mentaux, les phénomènes et les états des personnes impliquées dans la perception et le respect des normes juridiques. En U.P. Les phénomènes liés à l'enquête, au procès et à la correction des condamnés sont également étudiés.

Glossaire des termes

ADAPTATION (anglais - adaptation, allemand - Adaptuerung) - adaptation d'un organe, d'un organisme, d'un individu ou d'un groupe à des conditions extérieures modifiées. On distingue l'adaptation : physiologique ; médical; analyseurs (en tant que changement de leur sensibilité); socio-psychologique (comme l'interaction d'un individu ou d'un groupe social avec l'environnement social lorsqu'il est inclus dans un nouveau groupe) ; professionnel (lorsqu'il est inclus dans les nouvelles conditions de travail).

ADAPTABILITÉ (anglais - adaptabilité, allemand - Anpassungsvermogen) - la capacité d'adaptation.

ADÉQUATION DES RÉACTIONS MENTALES (anglais - adéquation de la réponse mentale, allemand - Aquivalenz der mental Reizantwort) - conformité des réactions mentales avec la signification du stimulus.

STIMULAIRE ADÉQUAT (anglais - stimulus adéquat, allemand - Normalreiz) - un stimulus auquel l'organe sensoriel (analyseur) réagit normalement.

ACTUALISATION (anglais - actualisation, allemand - artualisation) - la transition d'un phénomène mental du potentiel au réel ou du moins réel au plus réel. Le concept a été développé par B.G. Ananyev et ses étudiants.

AMBIVALENCE (anglais - ambivalence, allemand - Ambivalenz) - l'existence simultanée d'émotions et de sentiments incompatibles (rire et pleurs, amour et haine, etc.) chez une personne envers le même objet.

AMNESIA (anglais - amnesia, allemand - Amnesie) - absence de souvenirs due à des troubles de la mémoire ; perte de mémoire.

ANALYSEUR (anglais - analyseur, allemand - Analysateur) - un organe qui assure la formation des sensations et des perceptions. Le terme a été introduit en 1909 par I.P. Pavlov au lieu de « l’organe des sens » obsolète. Chaque analyseur se compose de trois parties : une section périphérique ou perceptive - un récepteur (tous les organes des sens - œil, oreille, etc.), des voies et des centres nerveux supérieurs du cortex cérébral. Il existe des analyseurs : visuel, auditif, olfactif, gustatif, tactile, thermique, kinestatique (moteur).

QUESTIONNAIRE (anglais - questionnaire, allemand - Fragebogen) - une des méthodes de la psychologie : formulation écrite de questions, fournissant des réponses écrites sous une forme strictement définie (cela diffère d'un questionnaire, où les réponses sont données sous forme libre)

ANITICIPATION (anglais - anticipation, allemand - Antizipation) - la capacité d'une personne à anticiper, anticiper les événements.

APERCEPTION (anglais - aperception, allemand - Apperzeption) est une manifestation de la sélectivité de la perception, de sa dépendance à l'égard de l'expérience et de l'orientation de l'individu. Le terme a été introduit par G. Leibniz.

ASSOCIATION (anglais - association, allemand - Assoziation) - une connexion qui naît dans certaines conditions entre deux ou plusieurs formations mentales (sensations, perceptions, actes moteurs). Le concept de base de la psychologie associative (anglais - association psychology), qui explique la dynamique des processus mentaux en utilisant le principe d'association. Les associations se distinguent par la similitude, le contraste, la contiguïté (dans le temps ou dans l'espace). Cette division a été proposée par Aristote. Le terme a été introduit par J. Locke.

AFFECT (anglais - affect, allemand - Affect) est une émotion à court terme qui coule rapidement, de nature explosive, incontrôlable par la conscience. Se produit généralement en réponse à un puissant irritant.

L'abstraction est l'isolement mental de toute propriété d'un objet ou d'un phénomène et l'abstraction de toutes les autres. L’autoritarisme est la tendance d’une personne à contrôler les autres avec autorité, à supprimer leur initiative et à recourir à des mesures coercitives. L'agression est un comportement destructeur motivé qui cause des dommages moraux et/ou physiques à autrui, provoquant un inconfort psychologique. L’adaptation psychologique est l’adaptation d’une personne à de nouvelles conditions de vie, aux autres personnes et aux circonstances sociales. L'adaptation du test est un ensemble de procédures de recherche visant à adapter le test pour une utilisation dans de nouvelles conditions. Par exemple, l'adaptation de techniques étrangères aux conditions d'un environnement social et culturel différent. Les accentuations de caractère sont des variantes extrêmes de la norme, dans lesquelles les traits de caractère individuels sont trop soulignés. L'ambivalence des sentiments est une expérience émotionnelle contradictoire associée à une attitude ambivalente envers une personne, un objet, un phénomène. Manifestation simultanée de sympathie et d'antipathie, d'amour et de haine, d'affection et de dégoût, d'acceptation et de rejet. L'amnésie est un trouble de la mémoire qui survient lorsque le cerveau est endommagé. L'analyse est une opération intellectuelle consistant à diviser un tout en ses parties constitutives ou traits descriptifs. La psychologie analytique est un système de vues du psychologue suisse K.G. Jung, dans lequel, comme dans le concept de psychanalyse de Z. Freud, une grande importance est accordée à l'inconscient. Outre l’inconscient personnel, l’inconscient collectif se démarque également. L'anamnèse est un ensemble d'informations sur le patient, sur les conditions de vie précédant la maladie, sur l'histoire de l'évolution de la maladie. Actuellement, A. est utilisé non seulement en médecine, mais également en psychologie comme méthode d'étude de la personnalité. L'aperception est l'influence de l'expérience passée d'une personne, de ses intérêts et de ses caractéristiques personnelles sur l'image d'un objet ou d'un phénomène résultant de la perception. L’assertivité est la capacité d’une personne à défendre ses droits, en tenant compte des droits des autres. L'association est une connexion entre des pensées et des images, dans laquelle l'apparition d'une pensée ou d'une image évoque l'apparition d'autres dans la mémoire. L'attribution est l'attribution par une personne de motifs de comportement, de qualités et de caractéristiques personnelles à d'autres personnes sur la base de l'analyse quotidienne de leurs actions et de leurs actes. L'attitude est une prédisposition stable qui se développe sur la base de l'expérience, de l'attitude sociale d'une personne envers les personnes, les événements, les phénomènes sociaux. L'entraînement autogène est un ensemble d'exercices spéciaux basés sur la relaxation et l'auto-hypnose. Peut être utilisé par une personne pour contrôler ses propres états mentaux et son comportement. L'affect est une réaction émotionnelle à court terme, rapide et violente, caractérisée par une excitation motrice, des déficiences importantes de la conscience et la capacité de contrôler volontairement les actions. Les formes de manifestation de l'affect peuvent être la rage, la colère, l'horreur. L’affiliation est une manifestation du besoin de communication d’une personne, de contacts émotionnels, du désir d’être en compagnie d’autres personnes, d’apporter son aide aux membres du groupe et d’accepter leur aide, d’interagir avec les autres. En même temps, la valeur pour une personne est la communication elle-même, quel que soit son objectif. B

BARRIÈRE PSYCHOLOGIQUE (anglais - barrière psychologique, allemand - psychologische Barriere) - un motif qui empêche l'accomplissement de certaines actions (en particulier la communication avec une certaine personne ou un groupe de personnes).

RÉFLEXE INCONDITIONNÉ, RÉFACTION INCONDITIONNELLE (anglais - réponse inconditionnelle, allemand - nightbedingle Reaktion) - une réponse instinctive innée à un stimulus inconditionnel (anglais - stimulus inconditionnel). Le concept de base de la théorie réflexe du psychisme, développé par I.M. Sechenov et I.P. Pavlov.

LE BEHAVIORISM (anglais - behaviorism, allemand - Behaviorismus) est la direction dominante de la psychologie américaine de la première moitié du XXe siècle, qui repose sur une compréhension du comportement humain (et animal) comme un ensemble de comportements moteurs et verbaux réductibles (parole) et réponses émotionnelles (réactions) sur les influences (stimuli) de l'environnement extérieur. Cette position s'exprime par leur connexion directe selon le schéma « stimulus-réponse ». Les fondateurs du behaviorisme - E. Toridike et D. Watson

Une barrière psychologique est une perception erronée, une opinion erronée, une peur, une incertitude qui empêche une personne de mener à bien une tâche. Dans les relations professionnelles et personnelles, les gens ne peuvent pas établir entre eux des relations ouvertes et de confiance. Une barrière sémantique est un malentendu entre des personnes causé par le fait qu'une même action, un même mot ou une même phrase est interprété différemment par elles. Une batterie de tests est un groupe d'éléments de test (sous-tests) visant à mesurer divers aspects d'une fonction ou d'une qualité mentale complexe et combinés en un seul test. L’inconscient est un ensemble de phénomènes mentaux dont une personne n’a pas conscience, mais qui influencent son comportement. DANS

VALIDITÉ (anglais - validité, allemand - Validital, Gultigkeit) - le degré de conformité des paramètres d'une méthode psychologique (questionnaires, enquêtes, tests) avec les paramètres de l'activité ou de la fonction évaluée.

VERBALISATION DE LA CONSCIENCE (anglais - pensée verbale, allemand - Verbal Denken) - la transition de phénomènes subjectifs dans les mots du discours externe ou interne. Tout ce qui est verbalisé (exprimé) est réalisé par une personne.

ATTENTION (anglais - attention, allemand - Aufmerksamkeit) - concentration et direction de l'activité mentale sur un objet spécifique. Il existe des types de compréhension : involontaire (passive), volontaire (active, lorsque le choix de l'objet d'attention est effectué consciemment, intentionnellement), post-volontaire (la composante volitive est remplacée par l'intérêt et les compétences développées). Caractéristiques de l'attention : volume (le nombre d'objets qui peuvent être perçus et imprimés par une personne dans un laps de temps relativement court), distribution (la capacité de tenir simultanément divers objets dans le champ de conscience), concentration (la capacité de réduire son volume à un seul objet), intensité, mise au point, commutation, stabilité.

Suggestibilité (anglais - suggestibility, allemand - Suggestibilitat) - la prédisposition d'une personne à la suggestion.

Suggestion, SUGGESTION (anglais - sussestion, allemand - Suggestion) - une influence sur une personne, conduisant soit à l'apparition chez une personne, en plus de sa volonté et de sa conscience, d'un certain état, sentiment, attitude, soit à la commission de un acte commis par une personne sans réflexion et sans motivations de combat. L'objet de la suggestion peut être individuel, groupe, couche sociale.

LA PERCEPTION (anglais - conscience, perception, allemand - Warnehmung, Perzeption) est la forme la plus simple de réflexion mentale de la réalité objective sous la forme d'une image holistique, propre uniquement aux humains. Contrairement aux sensations, la perception reflète un objet de manière holistique et objective.

L'IMPRESSION (anglais - imptession, allemand - Eindruck) est un phénomène mental caractéristique des animaux supérieurs, et en particulier des humains, dans lequel la perception floue est renforcée par une coloration émotionnelle, de sorte que l'expérience prévaut sur la cognition. L'impressionnabilité en tant que trait de personnalité s'exprime dans la prédominance des impressions sur la fonction cognitive de perception du monde environnant.

La validité est une propriété d'une méthode (test) qui caractérise la fiabilité des informations reçues sur le phénomène mental étudié. La validité fait référence à la question de savoir si un test mesure réellement ce qu'il mesure et dans quelle mesure il le fait. Le principal type d'activité est l'activité décisive, décisive pour le développement mental dans une période spécifique du développement humain. Verbal - verbal ; discours; exprimé en mots. La suggestibilité est une propriété d'une personne, qui se manifeste par sa susceptibilité à la suggestion, sa souplesse non critique face aux influences des autres. Les personnes suggestibles acceptent relativement facilement les conseils des autres, sont facilement infectées par les humeurs et les opinions des autres et montrent une tendance à imiter. La suggestion (suggestion) est une influence verbale et non verbale sur une personne, caractérisée par une diminution de la conscience et de la criticité lorsqu'une personne perçoit ce qui lui est suggéré. Le refoulement est l’un des mécanismes de défense de la théorie psychanalytique de la personnalité. Cela se manifeste par le déplacement involontaire de la conscience d'informations désagréables pour une personne, de pensées, de souvenirs et d'expériences inacceptables. On ne peut plus s’en souvenir, même s’ils peuvent se manifester dans le comportement humain. g

Les différences entre les sexes sont des différences sociales et psychologiques entre les hommes et les femmes. La gérontopsychologie est une branche de la psychologie du développement qui étudie les aspects psychologiques du vieillissement, les changements dans le psychisme, le comportement et les activités des personnes âgées. La Gestalt-thérapie est une direction de la psychothérapie basée sur l'idée qu'une personne dans son fonctionnement aspire au développement et à l'intégration holistiques, à la formation de la gestalt (intégrité) de la personnalité. L'hypnose est un état mental similaire au sommeil, qui se caractérise par un inhibition particulière du cortex cérébral et activation des formations sous-corticales . Causée par l'influence particulière d'un hypnotiseur ou d'une auto-hypnose ciblée. Caractérisé par une susceptibilité accrue aux effets psychologiques de l'agent hypnotisant et une sensibilité diminuée à toutes les autres influences ; utilisé comme méthode d'influence psychothérapeutique. L'hypnopédie est une technique pour apprendre pendant que vous dormez. L'hypnothérapie est une méthode de traitement basée sur la suggestion hypnotique. Dynamique de groupe - processus intragroupe qui caractérisent la gestion et le leadership ; prise de décisions de groupe, formation de normes, formation de la structure des rôles fonctionnels du groupe, cohésion, conflits ; pression de groupe, etc. La compatibilité de groupe est un phénomène socio-psychologique qui caractérise le degré d'efficacité des activités conjointes des personnes et la possibilité de leur adaptation les unes aux autres. D

JEUX D'AFFAIRES (anglais - jeu pratique, allemand - Geschafsspielen) - une méthode de modélisation de diverses situations de gestion et de production dans le but d'enseigner la prise de décision.

DÉPRESSION (anglais - dépression, allemand - Depression) - un état mental de dépression prononcée avec un manque d'intérêt pour l'environnement ; humeur triste avec conscience de sa propre inutilité, avec diminution du seuil des motivations incitatives et retard des mouvements.

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE (anglais - psychologie différentielle, allemand - psychologie différentielle) - une branche de la psychologie qui étudie les différences entre les personnalités comme leur individualité.

Un comportement déviant est un comportement qui s'écarte des normes juridiques ou morales acceptées dans la société. Les principales manifestations sont le crime et l'immoralité. Le délinquant (délinquant) est une personne dont le comportement déviant dans des manifestations extrêmes représente des actes criminels. La dépersonnalisation est un changement dans la conscience de soi associé à un sentiment de perte de son « je », l’émergence de l’effet d’aliénation de ses pensées, de ses sentiments et de ses actions. La dépression est un état de détresse mentale, de mélancolie, de dépression, caractérisé par l'apathie, la passivité, le pessimisme, une diminution de la motivation et de l'activité de l'individu. La défectologie est une science qui étudie les modèles et caractéristiques clinico-physiologiques et psychopédagogiques du développement des enfants anormaux, les problèmes de leur formation et de leur éducation. L'inconfort est un état caractérisé par des sensations subjectives désagréables (maux de tête, etc.), souvent accompagnées de changements psychophysiologiques défavorables. La disposition est la préparation, la prédisposition d'un sujet à un certain comportement, action, acte. La détresse est un état de stress excessif qui a un impact négatif sur l'activité humaine, les processus mentaux et physiologiques. La psychologie différentielle est une branche de la psychologie qui étudie les différences psychologiques individuelles entre les personnes. Z

Fabrication - les caractéristiques anatomiques et physiologiques du corps, les caractéristiques fonctionnelles du système nerveux, "les qualités d'une personne, sur la base desquelles ses capacités naissent et se développent. La protection psychologique est un phénomène mental inconscient associé au désir d'une personne de éliminer l'anxiété de la conscience, pour empêcher les expériences traumatisantes pour la personnalité d'entrer dans la conscience. Se manifeste par des mécanismes de défense. Les mécanismes de défense sont un concept désignant un ensemble de techniques par lesquelles une personne en tant qu'individu se protège des traumatismes psychologiques. Exemples de mécanismes de défense sont le refoulement, la sublimation, la suppression, le déni, la projection, l'identification, la régression, l'isolement, la rationalisation, la conversion, etc. Chez l'enfant, les mécanismes de protection sont observés dans une bien moindre mesure. âge scolaire- c'est le plus souvent du fantasme. Un proche est une personne qui est une figure d’autorité pour une autre personne. ET

IMPRITING, SEALING (anglais - imprinting, allemand - Pragung) - impression dans la mémoire de stimuli qui sont essentiels pour certains types de comportements instinctifs ; acquis par une personne peu de temps après sa naissance comme emprunté au comportement de ses parents ou d'autres personnes. Le concept et le terme ont été introduits au début des années 40 du XXe siècle par K. Lorenz.

PSYCHOLOGIE INDIVIDUELLE (anglais - psychologie individuelle, allemand - Individualpsychologie) - l'une des trois principales sciences psychologiques, avec Psychologie générale et psychologie sociale. Le sujet de la psychologie individuelle concerne les phénomènes mentaux caractéristiques de l'individu.

INTROVERSION (anglais - introversion, allemand - Introverzion) - orientation vers votre monde intérieur ;

INTROVERT (anglais - introverti, allemand - Introvert) est un type de personnalité dont l'orientation est largement déterminée par le monde intérieur avec un développement prononcé de soi, de la mémoire et de l'imagination. Le concept et le terme ont été introduits par K.G. Jung.

INTROSPECTION (anglais - introspection, allemand - Introzpection) - auto-observation.

La thérapie par le jeu est une méthode d'influence psychothérapeutique sur les enfants et les adultes utilisant des jeux. L'identification est l'identification, la comparaison au sens le plus large. Applicable dans divers domaines science et pratique, par exemple en médecine légale (comparaison d'écritures manuscrites, de photographies et d'objets, etc.). En psychologie, il est utilisé dans différentes significations : 1) reconnaissance, identification d'un objet ; 2) le processus d’identification inconsciente d’une personne avec une autre personne ou un autre groupe. L’identification interpersonnelle est la volonté d’une personne de ressentir, d’expérimenter et d’agir par rapport à une autre comme si cette autre était elle-même. L’identité est la capacité d’une personne à être elle-même, à conserver longtemps son individualité, à rester fidèle à elle-même. L’identité sociale est l’idée qu’une personne se fait de son appartenance à un certain groupe social (nationalité, classe sociale, religion). La hiérarchie est un terme scientifique général désignant un système d'éléments subordonnés séquentiellement, classés du plus bas au plus élevé (ou vice versa). Utilisé pour caractériser les structures sociales, psychologiques, mathématiques, physiologiques, linguistiques et autres. Les états altérés de conscience sont des états de conscience caractérisés par un manque de contrôle et une perte de contact avec la réalité, ainsi qu'une perception altérée du temps et de l'espace. Un individu est une personne en tant qu'être naturel unique ou représentant distinct de la communauté humaine. La psychologie individuelle est l'un des domaines de la psychologie des profondeurs, développé par A. Adler et basé sur le concept d'un individu ayant un complexe d'infériorité et le désir de le surmonter comme principale source de motivation du comportement humain. L'individualité est un ensemble de caractéristiques psychologiques individuelles d'une personne qui la distinguent des autres, dans lesquelles se manifestent son originalité et son originalité. Un style d'activité individuel (au travail, aux études, dans le sport) est un système de techniques et de manières d'effectuer une activité particulière, caractéristique d'une personne donnée, garantissant un succès plus ou moins grand. Cela devient nécessaire en raison des différences individuelles des personnes et vous permet d'obtenir la même efficacité d'activité en l'exécutant de différentes manières et techniques. Indifférence - neutralité, indifférence, indifférence. L'intelligence est l'ensemble des processus cognitifs humains, notamment la perception, la mémoire, l'imagination, la pensée, la parole ; une structure relativement stable des capacités mentales d'un individu. L'interaction est l'interaction qui se produit entre les personnes dans le contexte de leurs relations sociales. L’intérêt est un motif d’activité déterminé par les besoins cognitifs d’une personne. Se manifeste dans la coloration émotionnelle du processus cognitif. L'intériorisation est le processus de formation des structures internes de la psyché humaine par l'assimilation des structures de l'activité externe. Un interne est un type de personnalité caractérisé par une tendance à attribuer la responsabilité des résultats de ses activités à soi-même plutôt qu’aux circonstances environnantes. En cas d'échec, il s'en veut davantage qu'aux autres ou aux circonstances environnantes. L’introspection est l’observation par une personne de sa propre vie mentale (sensations, sentiments, pensées, etc.) ; introspection. Intuition -1) la capacité d'un individu à trouver des moyens de résoudre correctement des problèmes, de naviguer dans des situations de vie difficiles, de prévoir le cours des événements sans analyse, sans pensée logique, sans justification ; 2) un type unique de pensée, dans lequel certaines parties du processus de pensée se déroulent inconsciemment ; une décision intuitive surgit comme une perspicacité intérieure, un éclairage de la pensée. L'infantilisme est la manifestation chez l'adulte de traits mentaux et de caractéristiques comportementales caractéristiques de l'enfance et de l'adolescence. Chez les enfants et s'exprime par un retard mental, dans lequel l'enfant présente des caractéristiques caractéristiques d'un âge plus précoce. L’hypocondrie est un état mental dans lequel se manifestent une dépression, une méfiance morbide, une attention excessive portée à sa santé et une anxiété déraisonnable à son sujet. Souvent répétée, elle peut conduire à la formation d’un trait de caractère correspondant. À

CATharsis (anglais - catharsis, allemand - Katharsis) - nettoyage ; dans la psychanalyse de S. Freud - une des méthodes de psychothérapie. L’essence psychologique de la catharsis réside dans la répression et le remplacement de certaines émotions par d’autres. Le concept a été introduit par Aristote dans son enseignement sur la tragédie et la musique comme un nettoyage de l'âme des mauvaises choses après des expériences fortes.

LES CATÉGORIES PSYCHOLOGIQUES (anglais - catégories psychologiques, allemand - psychologische Kategorie) sont les concepts les plus généraux et fondamentaux de la science psychologique, reflétant les propriétés et relations essentielles des phénomènes et processus mentaux. Les catégories psychologiques sont classées selon l'échelle hiérarchique suivante : catégories philosophiques ; concepts scientifiques généraux; catégories psychologiques générales; catégories de psychologie particulière; catégories de sciences psychologiques.

CATÉGORIES PSYCHOLOGIQUES GÉNÉRALES (anglais - catégories psychologiques générales, allemand - allgemein psychologische Kategorie) - concepts psychologiques extrêmement larges : formes de réflexion mentale, phénomènes mentaux, conscience, personnalité, activité, développement du psychisme. Dans le même temps, les catégories psychologiques générales sont classées selon la hiérarchie suivante : le psychisme (la catégorie psychologique principale) est compris à travers des formes de réflexion mentale ; ils sont complétés par les besoins (comme poussée), d'attention (comme organisation) et psychomoteurs (comme objectivation), regroupés dans la catégorie des phénomènes mentaux ; leur plus haute généralisation est la conscience ; son porteur est la personnalité, qui se manifeste dans des activités qui lui sont propres et est le principal facteur de développement du psychisme à tous ces niveaux hiérarchiques.

COGNITIVE, COGNITIVE (anglais - cognitif, allemand - kognitiv) - relatif à la connaissance uniquement sur la base de la pensée, à travers le prisme de son propre système cognitif.

CONSTANTITÉ DE PERCEPTION (anglais - constance perceptuelle, allemand - Wahrnechmungskonstanz) - la qualité de perception permettant de maintenir la correspondance de l'image avec l'objet réfléchi, malgré les différences dans les sensations individuelles qui y sont incluses.

CONFABULATION (anglais - confabulation, allemand - Konfabulation) est une illusion de pensée dans laquelle une personne croit en sa propre invention.

CONFORMITÉ (anglais - conformité, allemand - Konformitat) - l'assimilation par l'individu de certaines normes, habitudes, valeurs de groupe ; la capacité à « être comme les autres », à devenir strictement dépendant du groupe.

La catharsis est un terme de la philosophie grecque antique (introduit par Aristote), désignant un état de purification interne de l'âme résultant de l'expérience du spectateur par des sentiments de colère, de peur, de joie et de compassion lorsqu'il perçoit une tragédie, conduisant à une libération émotionnelle. En psychanalyse - purification, soulagement mental résultant de l'influence psychothérapeutique. Se manifestant par la libération, la « réaction » de l'affect, préalablement refoulée dans le subconscient et étant à l'origine d'un conflit névrotique, le phénomène de libération de l'individu des émotions traumatiques à travers l'histoire et la mémoire. La psychologie clinique est un domaine de la psychologie médicale visant à résoudre les problèmes diagnostiques de la pratique clinique (psychiatrique, neurologique, somatique). Sections composantes de la psychologie clinique : pathopsychologie, neuropsychologie, somatopsychologie. Cognitif est un terme psychologique qui caractérise les processus cognitifs. La dissonance cognitive est un état d’inconfort mental qui survient dans une situation où des connaissances et des opinions logiquement contradictoires sur le même objet ou événement entrent en collision dans l’esprit d’une personne. Une personne s'efforce de se débarrasser de cet état et tente donc d'éliminer cette contradiction. Pour ce faire, il limite le flux d'informations externes si celui-ci introduit une contradiction dans les attitudes existantes, adapte de nouvelles connaissances aux connaissances précédemment acquises, réorganise ses connaissances et ses attitudes concernant les objets et événements pertinents de manière à supprimer la contradiction entre eux. Le terme a été introduit par le psychologue américain L. Festinger. Le style cognitif est une caractéristique individuelle relativement stable de l’activité cognitive d’une personne, qui se manifeste dans les stratégies cognitives qu’elle utilise. Sociabilité - la capacité d'établir facilement des contacts sociaux, la sociabilité. La compensation est la capacité d’une personne à se débarrasser des inquiétudes concernant ses propres défauts grâce à un travail intensif sur elle-même et au développement d’autres qualités positives. Le concept a été introduit par A. Adler. La compensation des fonctions mentales est une compensation des fonctions mentales sous-développées ou altérées par l'utilisation de fonctions intactes ou la restructuration de fonctions partiellement altérées. Un complexe d’infériorité est un ensemble d’expériences et de traits de personnalité qui consistent en la confiance persistante d’une personne dans son incapacité à résoudre les problèmes de la vie, en son insolvabilité en tant qu’individu. Le complexe de supériorité est un ensemble d’expériences et de manifestations de personnalité consistant en une confiance en soi excessive. En même temps, la personne donne l’impression d’un sujet vaniteux et arrogant avec une opinion exagérée de ses véritables capacités. Constance - constance, immuabilité. Constant - constant Le conflit est un phénomène mental constitué d'un choc d'actions, de points de vue, d'intérêts, d'aspirations, de plans de différentes personnes ou opinions opposés. Il est reconnu comme une contradiction insoluble associée aux expériences émotionnelles aiguës. Le conflit externe est une confrontation entre des sujets. Le conflit interne est un conflit entre les intérêts, les besoins et les motivations opposés d’une personne. Le conformisme est l’accord, l’opportunisme, l’acceptation passive de l’environnement, de l’ordre existant, des opinions dominantes, l’absence de position propre et l’imitation aveugle de tout modèle qui possède le plus grand pouvoir de pression, de coercition mentale. La conformité est la tendance d’une personne à modifier son comportement sous l’influence d’autrui de manière à ce qu’il corresponde aux opinions des autres ; le désir de s’adapter aux demandes de la majorité. Confrontation - opposition, opposition, confrontation. Crise psychologique - un état de détresse mentale ; causé par l’insatisfaction d’une personne envers elle-même, ses succès et ses relations avec le monde extérieur. Crises liées à l'âge - périodes particulières développement de l'âge les individus caractérisés par des changements psychologiques soudains ; surviennent naturellement à un certain âge et sont nécessaires au déroulement normal du développement personnel. L

La labilité est l'une des principales propriétés du système nerveux, caractérisant la mobilité fonctionnelle des processus nerveux, la rapidité de leur apparition et de leur cessation. La libido est l'un des concepts fondamentaux de la psychanalyse, c'est-à-dire l'énergie sexuelle, qui se transforme dans la sphère de l'inconscient en divers types d'activité mentale. Selon la théorie de Freud, elle est présente dès la naissance et sous-tend le développement de la personnalité. La personnalité est une personne dotée d’un caractère, d’intérêts, de capacités, ainsi que d’autres traits et qualités individuels. M

Agressivité(hostilité, asocialité) - le comportement d'une personne envers les autres, caractérisé par le désir de leur causer des ennuis et du mal. Il existe le concept d'« agression instrumentale », qui désigne le recours à l'agression pour atteindre un objectif, par exemple vaincre des rivaux ou gagner une compétition.

Comportement agressif- il s'agit d'une forme spécifique d'action humaine, caractérisée par une démonstration de supériorité en force ou l'usage de la force par rapport à une autre personne ou un groupe de personnes à qui le sujet cherche à nuire.

Comportement adaptatif- il s'agit de l'interaction d'une personne avec d'autres personnes (environnement social), caractérisée par la coordination des intérêts, des exigences et des attentes de ses participants.

Altruisme- un trait de caractère qui encourage une personne à venir en aide de manière désintéressée aux personnes et aux animaux.

Apathie- un état d'indifférence émotionnelle, d'indifférence et d'inactivité.

L'attribution est causale- attribuer une cause explicative à une action ou un comportement observé d'une personne.

Attirance- l'attractivité, l'attirance d'une personne vers une autre, accompagnée d'émotions positives.

Affecter- un état à court terme et rapide de forte excitation émotionnelle, résultant de la frustration ou de toute autre raison ayant un effet important sur le psychisme, généralement associé à l'insatisfaction de besoins très importants pour une personne.

Affiliation- le besoin d'une personne d'établir, de maintenir et de renforcer des relations émotionnellement positives - amicales, camarades, amicales - avec d'autres personnes.

La barrière est psychologique- un obstacle interne de nature psychologique (réticence, peur, incertitude, etc.) qui empêche une personne d'accomplir avec succès une action survient souvent dans les relations professionnelles et personnelles entre les personnes et empêche l'établissement de relations ouvertes et de confiance entre elles.

Réflexion- une méthode spécifique d'organisation du travail créatif en groupe de personnes, conçue pour augmenter leur activité mentale et résoudre des problèmes intellectuels complexes.

Verbal- relatif au côté sonore de la parole humaine.

Attirance- un désir ou un besoin de faire quelque chose qui incite une personne à prendre les mesures appropriées.

Suggestibilité- l'adhésion humaine à l'action de suggestion.

Suggestion- l'influence inconsciente d'une personne sur une autre, provoquant certains changements dans sa psychologie et son comportement.

Volonté- une propriété (processus, état) d'une personne, manifestée dans sa capacité à contrôler consciemment son psychisme et ses actions. Cela se manifeste en surmontant les obstacles qui se présentent sur le chemin de la réalisation d'un objectif consciemment fixé.

Imagination- la capacité d'imaginer un objet absent ou réellement inexistant, de le maintenir en conscience et de le manipuler mentalement.

Hypnose- un arrêt temporaire de la conscience d'une personne provoqué par une influence suggestive ou la suppression du contrôle conscient sur son propre comportement.

Groupe- un ensemble de personnes identifiées sur la base d'une ou plusieurs caractéristiques communes.

Dynamique de groupe- une direction de recherche en psychologie sociale qui étudie le processus d'émergence, de fonctionnement et de développement des différents groupes.

Comportement déviant- un comportement qui s'écarte des normes socialement acceptées.

Dépression- un état de détresse mentale, de dépression, caractérisé par une perte de force et une diminution de l'activité.

Activité- un type spécifique d'activité humaine visant la transformation créatrice, l'amélioration de la réalité et de soi-même.

Détresse- mauvaise influence situation stressante sur l'activité humaine, jusqu'à sa destruction complète.

Souhait- état mis à jour, c'est-à-dire un besoin qui a commencé à agir, accompagné d'un désir et d'une volonté de faire quelque chose de spécifique pour le satisfaire.

Activité de la vie- un ensemble de types d'activités unis par la notion de « vie » et caractéristiques de la matière vivante.

Infection- un terme psychologique désignant le transfert inconscient d'une personne à l'autre d'émotions, d'états ou de motivations.

Protection (mentale)- un ensemble de processus mentaux inconscients qui assurent la protection du psychisme et de la personnalité contre les actions dangereuses, négatives et destructrices des impulsions intrapsychiques et externes.

Protection (psychologique)- un système régulateur spécial de stabilisation de la personnalité, visant à éliminer ou à minimiser le sentiment d'anxiété associé à la conscience du conflit. La fonction de protection est de protéger la sphère de conscience des expériences négatives et traumatisantes.

Santé mentale- un état de bien-être mental, caractérisé par l'absence de manifestations mentales douloureuses et assurant une régulation adéquate du comportement et de l'activité aux conditions de la réalité.

Connaissance- des informations principalement logiques sur le monde environnant et interne d'une personne, enregistrées dans sa conscience.

Jeu (affaires)- une forme de recréation du sujet et du contenu social activité professionnelle, modélisation des systèmes de relations caractéristiques de ce type de pratique.

Identification- identification. En psychologie, c'est l'établissement de la similitude d'une personne à une autre, visant à se souvenir d'elle et du propre développement de la personne qui s'identifie à elle.

Image- une image chargée d'émotion de quelqu'un ou de quelque chose qui s'est développée dans la conscience de masse et a le caractère d'un stéréotype.

Individuel- un individu dans la totalité de toutes ses qualités inhérentes - biologiques, physiques, sociales, psychologiques, etc.

Individualité- une combinaison particulière de propriétés individuelles d'une personne qui la distingue des autres.

Style d'activité individuel- une combinaison stable de caractéristiques permettant d'effectuer différents types d'activités par la même personne. Cela dépend principalement du tempérament, qui détermine, par exemple, la rapidité d'action.

Aperçu (aperçu, devinage)- inattendu pour la personne elle-même, la découverte soudaine d'une solution à un problème auquel elle avait longuement et obstinément réfléchi.

Intelligence- l'ensemble des capacités mentales de l'homme et de certains animaux supérieurs, comme les singes, qui assurent une adaptation réussie.

Interaction- interaction.

Interactionnisme- une doctrine qui affirme que toutes les propriétés psychologiques, qualités et types de comportements acquis par une personne au cours de sa vie sont le résultat de l'interaction de son monde intérieur et de l'environnement extérieur.

Intérêt- une attention humaine accrue et chargée d'émotion envers tout objet ou phénomène.

Intériorisation- passage du milieu externe au corps vers le milieu interne. Par rapport à une personne, l'intériorisation signifie la transformation des actions externes avec des objets matériels en actions internes - mentales, opérant avec des symboles.

Introversion- tourner la conscience d'une personne vers elle-même ; absorption par ses propres problèmes et expériences, accompagnée d’un affaiblissement de l’attention portée à ce qui se passe autour. L'introversion est l'un des traits fondamentaux de la personnalité.

Intuition- la capacité de trouver rapidement la bonne solution à un problème et de naviguer dans des situations de vie difficiles, ainsi que de prévoir le cours des événements.

Climat socio-psychologique- les caractéristiques socio-psychologiques générales de l'état d'un petit groupe, les caractéristiques des relations humaines qui s'y sont développées.

Cognitif- relatif au processus de cognition, de réflexion.

La dissonance cognitive- une contradiction dans le système de connaissances d'une personne, qui donne lieu à des expériences désagréables chez elle et l'incite à prendre des mesures visant à éliminer cette contradiction.

Équipe- un petit groupe de personnes très développé, dont les relations reposent sur des normes morales positives. L'équipe est plus efficace au travail. L’idéologie de la collectivité s’est activement développée pendant la période soviétique.

Équipe- un groupe de personnes partageant les mêmes idées, réunies autour de leur chef, qui est également le plus haut responsable d'une organisation donnée ou de son unité structurelle (si nous parlons de sur l'équipe de l'unité). Une équipe est un groupe social dans lequel les relations informelles entre ses membres peuvent être plus importantes que les relations formelles, et le rôle et l'influence réels d'un individu particulier ne coïncident pas avec son statut formel.

Communication- le processus par lequel une idée est transmise d'une source à un destinataire dans le but de modifier le comportement du destinataire. Un tel comportement peut impliquer des changements dans les connaissances ou les attitudes sociales.

Compétence socio-psychologique- la capacité d'un individu à interagir efficacement avec son entourage dans le système de relations interpersonnelles.

Compensation- la capacité d'une personne à se débarrasser des inquiétudes concernant ses propres défauts grâce à un travail intensif sur elle-même et au développement d'autres qualités positives. Le concept de compensation a été introduit par A. Adler.

Complexe d'infériorité- une condition humaine complexe associée à un manque de qualités (capacités, connaissances, aptitudes et compétences), accompagnée de profonds sentiments émotionnels négatifs à ce sujet.

Conflit intrapersonnel- un état d'insatisfaction d'une personne face à toutes circonstances de sa vie, associé à la présence d'intérêts, d'aspirations, de besoins contradictoires qui donnent lieu à des affects et du stress.

Conflit interpersonnel- une contradiction insoluble qui surgit entre les personnes et est causée par l'incompatibilité de leurs points de vue, intérêts, objectifs et besoins.

Conformité- la soumission d'une personne à une pression de groupe réelle ou imaginaire, se manifestant par un changement de son comportement et de ses attitudes conformément à la position initialement non partagée de la majorité.

La créativité- la capacité d'être créatif, d'avoir une vision atypique d'un problème, la capacité d'être productif dans la pensée créative.

Une crise- un état de trouble mental provoqué par l’insatisfaction à long terme d’une personne envers elle-même et ses relations avec le monde extérieur. Une crise d'âge survient souvent lorsqu'une personne passe d'un groupe d'âge à un autre.

Direction- les relations de domination et de soumission dans les relations interpersonnelles au sein d'un groupe. Acquérir ou perdre des pouvoirs de leadership, exercer ses fonctions de leadership, etc.

Personnalité- un concept désignant l'ensemble des qualités psychologiques d'une personne en tant que sujet des relations sociales.

Amour- le sentiment spirituel le plus élevé d'une personne, riche d'une variété d'expériences émotionnelles, fondées sur des sentiments nobles et une haute moralité et accompagnées d'une volonté de faire tout ce qui est en son pouvoir pour le bien-être d'un être cher.

Petit groupe- un petit groupe de personnes, comprenant de 2-3 à 20-30 personnes, engagées dans une cause commune et ayant des contacts personnels directs entre elles.

Méthodologie- la doctrine du plus principes généraux, structure, organisation logique, méthodes, moyens de cognition et transformation du monde environnant.

Rêves- les projets d’avenir d’une personne, présentés dans son imagination et réalisant les besoins et les intérêts les plus importants pour elle.

Expressions faciales- un ensemble de mouvements de parties du visage d'une personne qui expriment son état ou son attitude face à ce qu'elle perçoit (imaginer, réfléchir, se souvenir, etc.).

Motif de puissance- un trait de personnalité stable qui exprime le besoin d'une personne d'avoir du pouvoir sur les autres, le désir de les dominer, de les gérer et de s'en débarrasser.

Motif- une raison psychologique interne stable pour le comportement ou l'action d'une personne.

Motivation du succès- le besoin de réussir dans divers types d'activités est considéré comme un trait de personnalité stable.

Motif pour éviter l’échec- un désir plus ou moins stable d'une personne d'éviter les échecs dans les situations de vie où les résultats de ses activités sont évalués par d'autres personnes. La motivation pour éviter l’échec est un trait de personnalité opposé à la motivation pour réussir.

Motivation- un processus dynamique de contrôle interne, psychologique et physiologique du comportement, incluant son initiation, sa direction, son organisation et son accompagnement.

Motivation- une justification raisonnable, une explication par la personne elle-même de ses actes, qui ne correspond pas toujours à la vérité.

Pensée- un processus mental de cognition associé à la découverte de connaissances subjectivement nouvelles, à la résolution de problèmes, à la transformation créatrice de la réalité.

Compétence- un mouvement formé et exécuté automatiquement qui ne nécessite pas de contrôle conscient ni d'efforts volontaires particuliers pour l'exécuter.

Orientation de la personnalité- un concept désignant un ensemble de besoins et de motivations d'un individu qui déterminent l'orientation principale de son comportement.

Tension- un état d'excitation physique ou psychologique accru, accompagné de sensations internes désagréables et nécessitant un relâchement.

Humeur- un état émotionnel d'une personne associé à des émotions positives ou négatives faiblement exprimées et existant depuis longtemps.

Apprentissage- l'acquisition de connaissances, de compétences et d'aptitudes grâce à l'expérience de vie.

Négativisme- opposition démonstrative d'une personne à d'autres personnes, refus d'accepter les conseils raisonnables d'autrui. Se produit souvent chez les enfants lors de crises liées à l'âge.

Généralisation- identifier le général à partir de nombreux phénomènes particuliers. Transfert de connaissances, de compétences et d'aptitudes autrefois acquises vers de nouvelles tâches et situations.

Retour- le processus d'obtention d'informations sur les états d'un partenaire de communication afin d'améliorer la communication et d'obtenir le résultat souhaité.

Communication- un processus complexe et multiforme d'établissement et de développement de contacts entre les personnes, généré par les besoins d'activités communes ; comprend l'échange d'informations, le développement d'une stratégie d'interaction unifiée, la perception et la compréhension du partenaire.

Signification de la perception- la propriété de la perception humaine d'attribuer un certain sens à un objet ou un phénomène perçu, de le désigner par un mot, de l'attribuer à une certaine catégorie linguistique.

Comportement déviant- un comportement humain qui s'écarte ou viole les normes juridiques ou morales établies.

Perceptuel- relatif à la perception.

Imitation- un comportement humain conscient ou inconscient visant à reproduire les actions et actions d'autrui.

Comportement de rôle sexuel- comportement caractéristique d'une personne d'un certain sexe dans le rôle social qui correspond à ce genre.

Compréhension- un état psychologique qui exprime la justesse de la décision prise et s'accompagne d'un sentiment de confiance dans l'exactitude de la perception ou de l'interprétation de tout événement, phénomène ou fait.

Acte- une action consciemment commise par une personne et contrôlée par la volonté, émanant de certaines croyances.

Besoin- l'état de besoin d'un organisme, d'un individu, d'une personnalité en quelque chose de nécessaire à son existence normale

Pensée pratique- un type de réflexion visant à résoudre des problèmes pratiques.

Préjugé- une opinion erronée persistante, non étayée par des faits et une logique, fondée sur la foi.

Projection- l'un des mécanismes de défense par lesquels une personne se débarrasse des inquiétudes concernant ses propres défauts en les attribuant à d'autres personnes.

Psyché- un concept général désignant l'ensemble de tous les phénomènes mentaux étudiés en psychologie.

Processus mentaux- des processus reflétés dans des phénomènes mentaux changeants de manière dynamique associés aux sensations, à la perception, à l'imagination, à la mémoire, à la pensée, à la parole, etc.

Compatibilité psychologique des personnes- la capacité des personnes à trouver une compréhension mutuelle, à établir des contacts professionnels et personnels et à coopérer entre elles dans l'exercice de certaines activités.

Psychologie- la science des modèles de développement et du fonctionnement de la psyché en tant que forme particulière d'activité vitale.

Stimulus- tout facteur qui affecte le corps et peut provoquer une réaction de celui-ci.

Réaction- la réponse du corps à un stimulus.

Relaxation- relaxation.

Groupe de référence- un groupe de personnes qui sont d'une manière ou d'une autre attirantes pour un individu, un groupe source de valeurs individuelles, de jugements, d'actions, de normes et de règles de comportement.

Réflexe- une réponse automatique du corps à l'action de tout stimulus interne ou externe.

Réflexe inconditionné- une réaction automatique innée du corps à un effet spécifique.

Réflexe conditionné- une réaction acquise du corps à un certain stimulus, résultant d'une combinaison de l'influence de ce stimulus avec un renforcement positif issu d'un besoin réel.

Réflexion- la capacité de la conscience d'une personne à se concentrer sur elle-même.

Discours- un système de signaux sonores, de signes écrits et de symboles utilisés par les humains pour représenter, traiter, stocker et transmettre des informations.

Détermination- la volonté de passer à des actions pratiques, une intention formée d'accomplir un certain acte.

Rigidité- l'inhibition de la pensée, qui se manifeste par la difficulté du refus d'une personne de prendre une fois une décision, une manière de penser et d'agir.

Rôle- un concept désignant le comportement d'une personne dans une certaine situation de vie correspondant au poste qu'elle occupe (par exemple, le rôle de leader, de subordonné, de père, de mère, etc.).

Gestion- activité (souvent formelle) visant à coordonner les efforts d'individus ou d'une équipe pour atteindre un certain objectif.

Réalisation de soi- l'utilisation et le développement par une personne de ses inclinations existantes, leur transformation en capacités. Le désir de s’améliorer personnellement. La réalisation de soi en tant que concept a été introduite dans la psychologie humaniste.

Maîtrise de soi- la capacité d'une personne à maintenir son calme intérieur, à agir avec sagesse et délibérément dans des situations de vie difficiles.

Amour propre- l'évaluation par une personne de ses propres qualités, avantages et inconvénients.

Autorégulation- le processus de gestion des propres états psychologiques et physiologiques d'une personne, ainsi que de ses actions.

Propriétés du système nerveux humain- un ensemble de caractéristiques physiques du système nerveux qui déterminent les processus d'émergence, de conduction, de commutation et de terminaison de l'influx nerveux dans divers départements et parties du système nerveux central.

Synergie- une science qui étudie les modèles généraux d'auto-organisation, d'autorégulation et de formation de structures durables dans systèmes ouverts. La synergie montre comment se produisent le processus d'auto-organisation (formation de structures ordonnées dans des systèmes stochastiques) et les processus inverses (passage des systèmes dynamiques au mode stochastique). Le terme a été introduit dans la circulation par le scientifique allemand, le professeur Haken, dans le livre « Synergetics ».

Technologie sociale- algorithme, procédure de réalisation d'actions dans divers domaines de la pratique sociale : gestion, éducation, travail de recherche, créativité artistique et ainsi de suite.

Statut social- la position d'un individu ou d'un groupe dans le système social par rapport à d'autres individus ou groupes ; déterminé par ses caractéristiques économiques, professionnelles et autres.

Sympathie- un sentiment de prédisposition émotionnelle envers une personne, un intérêt et une attirance accrus pour elle.

Compatibilité- la capacité des personnes à travailler ensemble, à résoudre avec succès des problèmes qui nécessitent une coordination des actions et une bonne compréhension mutuelle.

Conscience- le niveau le plus élevé de réflexion mentale de la réalité par une personne, sa représentation sous forme d'images et de concepts généralisés.

Concentration- concentration de l'attention d'une personne, immersion dans l'activité réalisée.

Coopération- le désir d'une personne de travailler de manière coordonnée et harmonieuse avec les gens. volonté de les soutenir et de les aider. Le contraire de la concurrence.

Socialisation- le processus et le résultat de l'assimilation par l'enfant de l'expérience sociale. Grâce à la socialisation, l'enfant devient une personne cultivée, instruite et bien élevée.

La psychologie sociale- une branche de la science psychologique qui étudie les phénomènes psychologiques qui surviennent dans l'interaction et la communication des personnes.

Rôle social- un ensemble de normes, de règles et de formes de comportement qui caractérisent les actions typiques d'une personne occupant une certaine position dans la société.

Cadre social- l'attitude interne stable d'une personne envers quelqu'un ou quelque chose, y compris les pensées, les émotions et les actions qu'elle entreprend par rapport à cet objet.

Stéréotype social- attitudes sociales déformées d'une personne envers les personnes d'une certaine catégorie, nées sous l'influence d'une expérience de vie limitée ou unilatérale de communication avec des représentants d'un groupe social donné - national, religieux, culturel, etc.

Capacités- les caractéristiques individuelles des personnes, dont dépend leur acquisition de connaissances, de compétences et d'aptitudes, ainsi que le succès dans l'exercice de divers types d'activités.

Statut- la position d'une personne dans le système des relations intra-groupe, qui détermine le degré de son autorité aux yeux des autres membres du groupe.

Style de leadership- caractéristiques de la relation entre le leader et ses suiveurs. Voies et moyens utilisés par un leader pour exercer l'influence nécessaire sur les personnes qui dépendent de lui.

Stresser- un état de trouble mental (émotionnel) et comportemental associé à l'incapacité d'une personne à agir de manière opportune et sage dans la situation actuelle.

Sujet- un porteur d'activité et de connaissances objectives-pratiques, transformant activement sa vie.

La pensée créative- un type de pensée associé à la création ou à la découverte de quelque chose de nouveau.

Tempérament- une caractéristique dynamique des processus mentaux et du comportement humain, se manifestant par leur vitesse, leur variabilité, leur intensité et d'autres caractéristiques.

Anxiété- la capacité d'une personne à entrer dans un état d'anxiété accrue, à ressentir de la peur et de l'anxiété dans des situations sociales spécifiques.

Conviction- la confiance d'une personne dans sa justesse, confirmée par des arguments et des faits pertinents.

Reconnaissance- classement de l'objet perçu dans la catégorie des objets déjà connus.

Compétence- la capacité d'effectuer certaines actions avec bonne qualité et de faire face avec succès aux activités qui incluent ces actions.

Inférence- le processus de dérivation logique d'une certaine position à partir de certaines prémisses fiables.

Contrôle- le processus d'influence d'un sujet sur un certain système en vue de son développement. maintenir, maintenir ou modifier le mode d'activité, la mise en œuvre des programmes et des objectifs.

Niveau d'aspiration- le succès maximum qu'une personne s'attend à obtenir dans un type d'activité particulier.

Installation- préparation, prédisposition à certaines actions ou réactions à des stimuli spécifiques.

Fatigue- un état de fatigue accompagné d'une diminution des performances.

Phénotype- des caractéristiques acquises ou un ensemble de propriétés apparues sur la base d'un certain génotype sous l'influence de la formation et de l'éducation.

Frustration- une expérience émotionnellement difficile par une personne de son échec, accompagnée d'un sentiment de désespoir, de frustration dans la réalisation d'un certain objectif souhaité.

Personnage- un ensemble de traits de personnalité les plus stables qui déterminent les manières typiques de réagir aux circonstances de la vie.

Intégrité de la perception- complétion sensorielle et mentale de l'ensemble de certains éléments perçus d'un objet à son image holistique.

Valeurs- ce qu'une personne apprécie particulièrement dans la vie, à laquelle elle attache un sens de vie particulier et positif.

Trait de personnalité- une propriété stable d'une personne qui détermine son comportement et sa pensée caractéristiques.

Sentiment- l'ensemble d'émotions humaines le plus élevé et culturellement déterminé associé à un objet social.

Égocentrisme- la concentration de la conscience et de l'attention d'une personne uniquement sur elle-même, accompagnée de l'ignorance de ce qui se passe autour d'elle.

Euphorie- un état de gaieté excessive, généralement non provoqué par des circonstances objectives.

Expression- l'expressivité, le pouvoir de manifestation des sentiments et des expériences.

Extraversion- tourner la conscience et l'attention d'une personne principalement vers ce qui se passe autour d'elle. L'extraversion est le contraire de l'introversion.

Émotions- des expériences élémentaires qui surgissent chez une personne sous l'influence de l'état général du corps et du processus de satisfaction des besoins actuels.

Émotivité- une caractéristique de la personnalité qui se manifeste par la fréquence d'apparition de diverses émotions et sentiments.

Empathie- la capacité d'une personne à faire preuve d'empathie et de sympathie envers les autres, à comprendre leurs états internes.

Effet nouveauté- un phénomène dans le domaine de la perception que les gens ont les uns des autres. Cela se manifeste par le fait que les informations le concernant qui arrivent en dernier, c’est-à-dire ont généralement un impact plus important sur la formation de l’image d’une personne. est le plus récent.

Effet de première impression(halo de première impression) est un phénomène caractérisé par le fait que la première impression d'une personne détermine sa perception ultérieure par d'autres personnes, ne laissant entrer dans la conscience de la personne percevante que ce qui correspond à la première impression existante et filtrant ce qui le contredit.

effet de halo- diffusion, dans des conditions de manque d'information sur une personne, d'une impression générale basée sur ses actes ou sur certains traits de personnalité connus.

Concept de soi- relativement stable, conscient, vécu comme un système unique d'idées d'une personne sur elle-même.