Les noms ont deux nombres : la seule chose Et pluriel.

1. La seule chose un nombre se caractérise par l'absence de terminaison :
une tasse, une table, un professeur, une journée.

2. Pluriel le nombre de noms est formé en utilisant la terminaison -s ou -es :
une mer - mer s, une tente - tente s, un bus - bus es .

Cependant, il faut savoir que :

Noms singuliers se terminant par-ss, -sh, -ch, -X , -z, former le pluriel en utilisant la terminaison-es:un processus ss-procédé ss es; un bo X-bo x oui;

Les noms se terminant par -O, au pluriel se terminant par -es ou à -s:
son o- son o es, pomme de terre - pommes de terre, tomate - tomates
bambous, photos, pianos, radios, solos, vidéos.

Certains noms ayant une terminaison singulière -O, au pluriel ont une double terminaison -s/-es:
chargement o- chargement o s/carg o es, volcan - volcans/volcans ;

Dans les noms se terminant par -yAvec consonne Devant elle -y changements au pluriel en -je :
un ba b oui -bab je es, un pays - des pays ;
dans ces noms où avant -y frais voyelle, -u ne change pas.
annonce un oui -da oui s, un garçon - des garçons ;

La plupart des noms se terminant par -F ou -fe, au pluriel se terminant par -ves:
un wi fe-Wi ves, un couteau - couteaux, une étagère - étagères, vie - vies, ainsi que loup, soi, veau, feuille, pain, chef, moitié, voleur, gerbe
Ho :
un mouchoir - des mouchoirs, un toit - des toits, une preuve - des preuves, une croyance - des croyances ;
un sabot - sabots/sabots, une écharpe - écharpes/foulards, un quai - quais/quais.

Cas particuliers de formation plurielle

1. Certains noms forment le pluriel, changer la voyelle racine :

suis un n-m e n, une femme - des femmes, une dent - des dents, un pied - des pieds ;
une oie - des oies, une souris - des souris, etc.

2. Il y a des noms qui ont les formes singulières et plurielles sont identiques:

avion (avion - avions), cerf (cerf - cerf);
moyens (moyens - moyens), saumon (saumon - saumon);
série (ligne - lignes, série - série);
mouton (mouton - mouton), truite (truite - truite);
travaux (usine - usines).

3. Nom enfant enfants.

4. Nom Oh au pluriel, il a la forme bœufs.

5. Nom penny a une forme plurielle rence Quand cela vient à montant monétaire, et forme centimes, si tu veux dire pièces individuelles:

Ça coûte trois pence. - Ça coûte 3 pence.
Quelques centimes sont en bronze. - Le pence est en bronze.

6. Noms portail, luge, montre, horloge sont utilisés Singulier et pluriel:

La porte est ouverte. - Le portail est ouvert.
Ma montre est lente. - Ma montre est lente.
(En même temps, en russe, le verbe a toujours une forme plurielle, bien que le nom lui-même soit utilisé au singulier.)
Toutes les portes sont ouvertes. - Toutes les portes sont ouvertes.
Il n'a pas deux montres. - Il a deux heures.

7. Noms préfixés Homme Femme- avoir le pluriel des deux côtés du mot :

un serviteur - hommes-serviteurs

8. Noms contenant une préposition ou un adverbe, avoir la terminaison -s dans la première partie, s'il est utilisé au pluriel :

une belle-mère - belles-mères
un commandant en chef - commandants en chef

9. Les noms sont particulièrement remarquables Étymologie latin-grec, dont la formation du pluriel comporte de nombreuses options (il est difficile de les lister, nous recommandons donc dans les cas où les apprenants de la langue anglaise ont des doutes sur l'exactitude de l'option, de vérifier le pluriel dans les dictionnaires) :

-nous -es(choeur nous-Refrain es, cirque - cirques, bonus - bonus, etc.), avec la terminaison -i (stimulus - stimuli), ont les deux options en même temps (cactus - cactus/cactus ; ce groupe comprend également des mots tels que focus, noyau, rayon , programme);

noms d'origine latine -UN peut former des pluriels avec la terminaison -ae(ancien élève un- ancien élève ae, larve - larves), avec la terminaison -s(sont un- zone s, arène - arènes, dilemme - dilemmes, diplôme - diplômes, drame - drames, etc.), ont les deux options (antenne - antennes, comme terme en électronique, et antennes - en biologie ; formule - formules au sens général et formules - en mathématiques;

noms d'origine latine -euh se termine au pluriel par -s(albe euh-album s, musée - musées, chrysanthème -chrysanthèmes, stade - stades, etc.), sur -a (strate - strate, curriculum - curriculum), peut avoir les deux options (colloque - colloques/colloques, mémorandum - mémorandums/mémorandums, etc.) ;

noms d'origine latine -ex, -ix peut avoir les deux formes plurielles doubles avec des terminaisons -es Et -glaces(Indiana ex-Indiana ic e s/indice es, appendice - appendices/appendices, matrice - matrices/matrices) ou seulement la terminaison -ices dans le nom cod ex- codes;

noms d'origine grecque -est former le pluriel en changeant se terminant le -es(les est-les es, crise - crises, analyse - analyses, base - bases, etc.), il existe des cas de formation plurielle utilisant ajouts l'obtention du diplôme -es(métropole - métropole es) et de nombreuses autres variantes de formation plurielle.

Noms utilisés uniquement au singulier

1. Certains noms sont utilisésen anglais uniquement au singulier, et en russe, les noms ayant le même sens peuvent avoir à la fois des formes singulières et plurielles :conseil (conseil - conseil), information (information - information), connaissance, progrès, mobilier, argent:

Il m'a donné des conseils utiles. Je "le suivrai. - Il m'a donné (plusieurs) conseils utiles. Je les suivrai.
L'argent est sur la table. Prends-le. - De l'argent sur le pied. Prends les.

2. Nomsindénombrable, désignant des substances ou des concepts, sont généralement utilisés uniquement au singulier :sucre, fer, amour, amitié, paix, encre, météo et etc.

Il y a beaucoup de craie sur la table.

3. Nomscheveux, vacances, fruitssurtoututilisé au singulier :

Ses cheveux sont foncés. - Elle a les cheveux foncés.
Les vacances d'été durent trois mois. - Les vacances d'été durent trois mois.
Les fruits sont moins chers en été. - Les fruits sont moins chers en été.
Cependant:
Indiquer différents types de fruits individuels un nom sous la forme est utilisé pluriel nombre de fruits :
Il y a des prunes, des pêches, des oranges et d'autres fruits sur la table. - Il y a des prunes, des pêches, des oranges et d'autres fruits sur la table.
si avant le nom vacances il y a un chiffre, alors il est utilisé dans pluriel nombre:
Nos enfants ont quatre vacances chaque année. - Nos enfants ont des vacances 4 fois par an.
si le nom cheveux a un sens Nom comptable, alors il a une forme plurielle :
un cheveu - poils (cheveux - poils)

4. Nompoisson utilisé surtoutau singulier (dans divers contextes, par exemple dans une conversation sur la pêche) :

Nous n'avons pêché que quelques poissons. - Nous n'avons attrapé que quelques poissons.
Le poisson au pluriel (sous la forme poissons) est utilisé dans les cas où nous parlons de types individuels de poissons.
les poissons de la Méditerranée - poissons de la mer Méditerranée

5. Nomnouvellesutilisé en anglaisseulement au singulier, bien qu'il ait une forme plurielle :

Quelles sont les nouvelles ? - Quelles nouvelles ?

6. Noms des sciences et des disciplines (scientifiques), se terminant en-ics, sont utilisés avec des verbes au singulier et au pluriel, qui sont déterminés par leur signification :

athlétisme, gymnastique, linguistique, physique etc. sont principalement utilisés avec des verbes au singulier :
La physique n’est pas la matière scolaire la plus populaire. - La physique n'est pas ma matière préférée à l'école.
l'acoustique, l'économie, la phonétique, les statistiques, l'éthique, la politique, etc. sont utilisés avec un verbe au singulier lorsqu'on parle de disciplines scientifiques. S'ils ont une signification différente et particulière, ils sont utilisés avec un verbe au pluriel :
Ses mathématiques sont médiocres. - Il a de mauvaises connaissances en mathématiques.
Vos statistiques ne sont pas fiables. - Vos statistiques ne sont pas fiables.

Noms utilisés uniquement au pluriel

1. Signification des motsarticles appariés(par exemple : pantalons, caleçons, shorts, ciseaux, lunettes, balances, lunettes, pinces, pyjama),noms de certains jeux(par exemple : billard, dames) etgénéraliser les concepts(par exemple : vêtements, biens, économies), utilisé uniquement au pluriel :

Ces ciseaux sont très pointus. - Ces ciseaux sont très tranchants.
Ses vêtements étaient mouillés. - Ses vêtements étaient mouillés.
(Veuillez noter que le nom « vêtements » en russe s'accorde toujours avec un verbe au singulier.)

2. Nomspommes de terre, oignons, carottes, avoinesont utilisés au pluriel, mais ils ont des significations singulières :

Les carottes sont très saines. - Les carottes sont très saines.
La carotte que tu m'as donnée était très savoureuse. - Les carottes que tu m'as données étaient très savoureuses.

3. Nomsles gens, les militaires, la police, le bétailutilisé avec un verbe au pluriel; De plus, le mot peuple peut aussi avoir le pluriel peuples avec le sens de « peuples, personnes de différentes nationalités » :

Il y avait beaucoup de jeunes. - Il y avait beaucoup de jeunes.
Les peuples de ce pays sont heureux. - Les gens de ce pays sont heureux.

Bonjour chers lecteurs ! Aujourd'hui, vous apprendrez comment se forme le pluriel en anglais. À première vue, le sujet n’est pas compliqué, mais il existe de nombreuses nuances auxquelles vous devez prêter attention.

En anglais, seuls les noms dénombrables forment le pluriel, c'est-à-dire ceux qui peuvent être comptés. Ces noms peuvent avoir une forme singulière ou plurielle. Je pense que ce qu'est le pluriel n'est un secret pour personne. Si le singulier est utilisé pour désigner une chose ou un concept, alors le pluriel est utilisé pour désigner plusieurs choses. Nous allons donc maintenant examiner les règles de base pour former les pluriels en anglais.

Pluriel des noms en anglais

1. Le pluriel de la plupart des noms est formé en ajoutant la terminaison -sà un nom singulier.

-s lit :

[z] après les voyelles et les consonnes sonores
[s] après les consonnes sourdes

• une cravate cravate- cravate s cravates
• un enseignant professeur- professeur s[ˈtiːʧəz] enseignants
• une chambre chambre- chambre s pièces
• une carte carte- carte s cartes

2. Noms qui se terminent par des consonnes s, ss, sh, ch, tch, x, les terminaisons du pluriel prennent -es qui lit [ɪz].

• un match correspondre-correspondre es[ˈmæʧɪz] allumettes

3. Noms qui se terminent par une voyelle -O, au pluriel prendre aussi la terminaison -es.

• héros héros- héros es[ˈhɪərəʊz] héros
• tomate tomate−tomate es tomates

Si avant la finale -O il y a une voyelle, alors le nom pluriel prend la terminaison -s.

• radio radio- radio s[ˈreɪdɪəʊz] radios
• kangourou kangourou- kangourou s kangourou

Si un nom qui se termine par -O au singulier, est une abréviation, puis au pluriel il prend aussi la terminaison -s.

• photo (graphique) photo)- photo s[ˈFəʊtəʊz] Photos
• kilogramme) kilo (gramme)- kilos s[ˈKiːləʊz] kilogrammes

Dans certains cas, des variations sont possibles avec -s Et -es.

• flamant flamant- flamant rose s flamant es flamant
• volcan volcan- volcan s, volcan es volcans

4. Aux noms qui se terminent par -y, et avant la fin -y une consonne est ajoutée, la terminaison est ajoutée -es Et à des changements à je.

• une usine usine, usine− facteur ies[ˈFæktəriz] usines, usines

Au cas où avant −oui il y a une voyelle, aucun changement ne se produit et le pluriel est formé en ajoutant la terminaison -s.

• un jour jour- jour s jours

5. Pluriel de certains noms qui se terminent par f, fe, est formé par substitution F consonne v et en ajoutant la fin -es. Les noms suivants obéissent à cette règle :

• veau veau−cal ves veaux
• moitié moitié− hal ves moitiés
• elfe elfe−el ves elfes
• couteau couteau−kni ves des couteaux
• feuille feuille d'arbre−léa ves feuilles
• vie vie−li ves vie
• miche de pain miche de pain−loa ves pains
• soi soi− sel ves nous-mêmes
• gerbe bouquet— karité ves[ʃiːvz] ligaments
• étagère étagère− coquille ves[ʃɛlvz] étagères
• voleur voleur− à eux ves[θiːvz] les voleurs
• épouse épouse− wi ves épouses
• loup loup − loups loups

Dans certains cas, des variantes avec terminaisons sont possibles F Et v.

• sabot sabot-hoo fs, ho ves sabots
• foulard foulard-cicatrice fs, cicatrice ves écharpes
• quai jetée—où fs, où ves jetées

Pluriel de exclusion

6. Certains noms conservent des formes plurielles archaïques. Le pluriel de ces noms est formé en changeant voyelle racine ou en ajoutant une terminaison — fr.

• un homme homme−m e n Hommes
• une femme femme− femme e n [ˈwɪmɪn] femmes
• frère ["brʌðər] frère− br e thr fr["breðrɪn] frères
• pied jambe−f ee t jambes
• oie oie-g ee se oies
• pou ["laus] pou−l je ce les poux
• souris souris— m ic e souris
• dent dent-t eeème dents
• un enfant [ʧaɪld] enfant− enfant fr[ˈʧɪldrən] enfants
• bœuf [ɒks] taureau- bœuf fr[ˈɒksən] taureaux

7. En anglais, les formes singulières et plurielles de certains noms sont les mêmes.

• artisanat navire - navires
• travaux usine - usines
• espèce["spi:ʃi:z] biol. espèce - espèce
• siège social ["hed"kwɔ:təz] département principal - autorités centrales
• aumône [ɑːmz] aumône − aumône
• caserne [ˈbærəks] caserne - caserne
• corps militaire diplôme logement - logements
• grouse perdrix − perdrix
• carrefour [ˈkrɒsˌrəʊdz] intersections routières - carrefour
• cerf cerf - cerf
• mouton [ʃiːp] mouton - mouton
• poisson ["fɪʃ] poisson - poisson
• fruit fruit − fruit
• potence [ˈgæləʊz] potence - potence
• truite truite − truite
• moyens signifie - signifie
• saumon ["sæmən] saumon - saumon
• série ["sɪəri:z] série − série
• porc cochon - cochons

8. Certains noms d'origine latine ou grecque ont conservé leur forme archaïque au pluriel.

• analyse [ə"næləsɪs] analyse− analyse [ə"næləsi:z] essais
• axe ["æksɪs] axe− axes ["æksɪz] axes
• base ["beɪsɪs] la base− bases ["beɪsi:z] les bases
• crise ["kraɪsɪs] une crise− crises ["kraɪsi:z] crises
• donnée ["deɪtəm] valeur donnée− données ["deɪtə] données
• erratum faute de frappe− errata liste des fautes de frappe
• formule [ˈFɔ:rmjulə] formule− formules ["fɔ:rmjuli:], formules ["fɔ:rmjuləz] formules
• lieu ["ləukəs] emplacement− locus ["ləusaɪ] Emplacements
• mémorandum [, memə"rændəm] enregistrer "pour mémoire"− mémorandums [, memə"rændə], mémorandums [, memə"rændəmz] Remarques
• noyau cellule-noyaux cellules
• phénomène phénomène− phénoménal phénomènes
• rayon ["reɪdɪəs], [ˈreɪdjəs] rayon− rayons ["reɪdɪaɪ] rayons
• espèce [ˈspiːʃiːz] tapez, tapez- espèce [ˈspiːʃiːz] types, types
• thèse [ˈθiːsɪs] thèse- thèses [θiːsiːz] thèses

9. En anglais, il existe un certain nombre de noms qui sont utilisés uniquement au pluriel.

• jumelles − jumelles
• culottes ["brɪtʃɪz] − culotte
• lunettes ["aɪglɑːsɪz] − lunettes
• jeans [ʤiːnz]− jeans
• pyjamas, pyjamas − pyjamas
• pinces [ˈplaɪəz] − pinces
• ciseaux [ˈsɪzəz] − ciseaux
• short ʃɔːts − short, culotte
• bas[ˈstɒkɪŋz] − chaussettes
• collants − collants
• pinces - forceps
• pantalon [ˈtraʊzəz] - pantalon
• procède [ˈprəʊsiːdz] − revenu
• alentours quartier
• richesses [ˈrɪʧɪz] − richesse
• merci [θæŋks] − Gratitude
• salaires [ˈweɪʤɪz] − gains

Pluralisation des noms composés

1. Les noms composés qui s'écrivent ensemble forment le pluriel en ajoutant une terminaison au deuxième élément.

• écolière écolière-écolière s écolières
• policier officier de police— policier e n police

2. Si un nom composé, écrit avec un trait d'union, comprend les mots homme ou femme, comme l'une des parties constitutives d'un mot, alors toutes les parties du mot prennent le pluriel.

• femme-écrivain écrivain− femme e n-écrivain s écrivains
• gentleman-farmer gentleman fermier− monsieur e n-agriculteur sgentlemen-agriculteurs

3. Les noms composés, qui s'écrivent avec un trait d'union, forment le pluriel en changeant l'élément clé.

• nom de famille nom de famille− nom de famille s noms de famille
• commandant en chef commandant en chef− commandant s-en chef commandants en chef

4. S'il n'y a pas d'élément nominal dans un nom composé, alors le pluriel est formé en ajoutant la terminaison -s jusqu'au dernier élément.

• ne m'oublie pas ne m'oublie pas− ne m'oublie pas s myosotis
• manège carrousel− manège s carrousels

Note!

1. En anglais, certains noms indénombrables peuvent être utilisés comme noms dénombrables.

Indénombrable : succès - chance, succès (en termes généraux))

• Le succès est dans les détails. − Une attitude scrupuleuse envers les affaires est la voie du succès.

Calc. :un succès résultat réussi− succès esrésultats réussis

• Mon nouveau travail est un succès. − Mon nouveau travail n'est qu'un heureux accident.
• Nous apprenons de notre succès es et les échecs. − Nous apprenons de nos succès et de nos erreurs.

2. En anglais, certains noms peuvent s'accorder avec un verbe au singulier ou au pluriel, selon le contexte, sans changer de forme.

• Ma famille est grand. — Ma famille est grande.(Famille dans son ensemble)
• Ma famille sont lève-tôt. — Tout le monde dans notre famille se lève tôt. (La famille est comme un ensemble de membres individuels d'une équipe)

3. En anglais, le même nom peut être dénombrable dans un sens et indénombrable dans un autre.

Indénombrable : fer à repasser − fer
Calcul. : un fer fer-fer s fers

4. En anglais, certains noms ont des terminaisons -s ont un sens singulier et s'accordent donc avec les verbes singuliers.

• nouvelles − nouvelles, nouvelles
• économie - économie
• la physique la physique
• travaux - usine
• mathématiques - mathématiques
• une caserne − caserne

Vidéo : Pluriels en anglais

Aujourd'hui, nous allons tout apprendre sur la formation des pluriels en anglais. Il semblerait qu'il suffise d'ajouter -s à la fin du mot, et le pluriel du nom est prêt ! Mais ce n'est pas si simple. Voyons cela.

Un nom est une partie du discours qui désigne un objet (une chaise), une personne (un enfant), un animal (un chat), une substance (le lait), un phénomène (la pluie) ou un concept abstrait (le bonheur) - le bonheur ).

Il est important de se rappeler que la forme plurielle ou singulière d’un nom est également importante pour accorder le sujet (qui ?/quoi ?) avec le prédicat (qu’est-ce que ?). Avec les noms dénombrables, nous utilisons la forme singulière ou plurielle du verbe. Et avec les noms indénombrables, nous utilisons uniquement le verbe singulier.

Les enfants sont curieux. - Enfants curieux.
Mon l'enfant est curieux. - Mon enfant curieux.
Le le lait est trop chaud pour moi. - Lait trop chaud pour moi.

Pour que les règles de formation du pluriel ne soient pas oubliées, mais bien ancrées dans la tête, il faut les pratiquer. Pour ce faire, inscrivez-vous sur.

Règles de base pour former des pluriels en anglais

Il existe plusieurs façons de former le pluriel des noms dénombrables en anglais :

1. La règle la plus courante consiste à ajouter la terminaison -s à un nom singulier :

   une pomme – des pommes (pomme – pommes)
   un stylo – des stylos (un stylo – des stylos)
   un problème – des problèmes (problème – des problèmes)

   Nous prononçons la terminaison -s comme /z/ après des consonnes ou des voyelles voisées. Par exemple : chiens /dɒɡz/ (chiens), mains /hændz/ (mains), clés /kiːz/ (clés).

   Si un mot se termine par une consonne sourde, alors la terminaison -s se prononce /s/. Par exemple : lampes /læmps/ (lampe), mythes /mɪθs/ (mythes), jupes /skɜːts/ (jupes).

2. Si un mot se termine par -s, -ss, -sh, -ch ou -x, alors la terminaison -es doit être ajoutée pour former le pluriel.

   un bus – bus (bus – bus)
   une robe – des robes (robe – des robes)
   un pinceau – des pinceaux (un pinceau – des pinceaux)
   une montre – des montres (heures – plusieurs heures)
   une boîte – des boîtes (une boîte – des boîtes)

   Dans ce cas, nous prononçons la terminaison -es comme /iz/. Par exemple : lunettes /ɡlɑːsiz/ (lunettes), boîtes /bɒksiz/ (boîtes).

   Écoutons la prononciation de la blogueuse Rachel :

3. Si un mot se termine par -o, alors la terminaison peut être -es ou -s. Pour bien choisir, mieux vaut consulter un dictionnaire.

   Terminaison -es :

   une tomate – tomates (tomate – tomates)
   un héros – héros (héros – héros).

   Terminaison -s :

   un kilo – kilos (kilogramme – kilogrammes)
   une photo – des photos (photographie – photographies)

4. Si un mot se termine par -y précédé d'une consonne, la terminaison du pluriel est -ies.

   une cerise – cerises (cerise – cerises)
   une dame – mesdames (dame – plusieurs dames)
   un chiot – chiots (chiot – chiots)

   Mais s'il y a une voyelle avant -y, alors vous n'avez rien à changer - ajoutez simplement la terminaison -s.

   un garçon – des garçons (garçon – des garçons)
   un jour – jours (jour – jours)
   un singe – des singes (singe – des singes)

5. Il existe un certain nombre de noms qui changent leur terminaison plurielle -f/-fe en -ves. Ces exceptions incluent les mots suivants :

   un mollet – mollets (mollets des jambes – mollets des jambes)
   un elfe – elfes (elfe – elfes)
   une étagère – étagères (étagère – étagères)
   une moitié – moitiés (moitié – moitiés)
   un couteau – couteaux (couteau – couteaux)
   un voleur – voleurs (voleur – voleurs)
   une feuille – feuilles (feuille – feuilles)
   une vie – des vies (vie – des vies)
   un pain – des pains (pain – des pains)
   une femme – épouses (épouse – épouses)
   un loup – loups (loup – loups).

   Et des mots tels qu'un nain (nain, gnome), un sabot (sabot), une écharpe (écharpe), un quai (jetée) au pluriel peuvent avoir à la fois la terminaison -fs et -ves.

6. Il existe un certain nombre de noms dont il suffit de retenir la forme plurielle.

   une personne – des gens (une personne – des gens)
   un homme – des hommes (un homme – des hommes)
   une femme – femmes (femme – femmes)
   un enfant – des enfants (un enfant – des enfants)
   un pied – pieds (pied – pieds)
   une dent – ​​dents (dent – ​​dents)
   une oie – des oies (une oie – des oies)
   une souris – des souris (souris – souris)
   un pou – poux (pou – poux)
   un bœuf – bœufs (taureau – taureaux)

7. Et un autre groupe est celui des noms dont les formes singulières et plurielles sont identiques. En voici quelques uns:

   un mouton – mouton (mouton – mouton)
   un porc – porc (cochon – porcs)
   un avion – avion (avion – avion)
   un moyen – moyen (moyen – moyen)
   un carrefour – carrefour (carrefour – carrefour)
   une série – série (série – série)

Cas particuliers de formation plurielle en anglais

1. Noms indénombrables en anglais

   Que devons-nous faire si nous devons encore indiquer la quantité plurielle de quelque chose d’indénombrable ? Dans ce cas, le nom lui-même doit être précédé de mots indiquant sa quantité :

   • Capacité, conteneur :

     deux cartons de jus - deux paquets de jus
     trois bouteilles de vin - trois bouteilles de vin
     quatre tasses de thé - quatre tasses de thé
     cinq verres d'eau - cinq verres d'eau
     six pots de confiture - six pots de confiture
     sept boîtes de céréales - sept boîtes de céréales
     huit canettes de coca - huit canettes de cola
     neuf boîtes de thon - neuf boîtes de thon
     dix tubes de dentifrice - dix tubes de dentifrice

   • Unité de mesure:

     deux kilos de sucre - deux kilos de sucre
     trois litres d'essence - trois litres d'essence
     quatre livres de beurre - quatre livres de beurre
     cinq mètres de câble - cinq mètres de câble

   • Unité (produit, produit) :

     trois miches de pain - trois tranches de pain
     quatre barres de chocolat - quatre barres de chocolat
     cinq tranches de fromage - cinq morceaux de fromage

   Si vous ne trouvez pas d'unité de mesure pour un nom indénombrable, utilisez l'élément de construction de.

   Il m'a donné trois conseils. - Il m'a donné trois conseils.

   Faites attention aux noms dont la terminaison -s n'indique pas le pluriel, car ce sont des noms indénombrables.

   gymnastique - gymnastique
   billard - billard
   rougeole - rougeole
   mathématiques - mathématiques

   La rougeole est une maladie infectieuse. - Rougeole- infection.
   La gymnastique est Mon sport préféré. - Gymnastique- Mon sport préféré.

2. Noms qui s'utilisent uniquement au pluriel. En conséquence, ces mots sont utilisés avec un verbe au pluriel.

   police - police
   bovins - bovins
   vêtements - vêtements
   escaliers - escaliers

   Le la police recherche les voleurs. - La police recherche des voleurs.

   De plus, les noms utilisés uniquement au pluriel incluent des objets constitués de deux parties - appariées. Il s’agit le plus souvent d’outils, de vêtements et d’accessoires.

   jean - jean
   pantalon - pantalon
   pyjama (BrE), pyjama (AmE) - pyjama
   collants - collants
   pinces - pinces
   tenailles - pinces
   cisailles - sécateurs

   Pour former le pluriel de noms appariés, utilisez l’expression paires de.

   Elle veut essayer quelques paires de lunettes de soleil supplémentaires avant l'achat. - Avant d'acheter, elle veut en essayer davantage plusieurs paires de lunettes de soleil.
   Tu devrais avoir au moins deux paires de jumelles pour l'observation des oiseaux. - Tu devrais avoir au moins deux paires de jumelles pour l'observation des oiseaux.

3. Noms collectifs

   Les noms collectifs désignent un groupe de personnes ou de choses considérées comme une seule unité. Avec de tels noms, nous pouvons utiliser un verbe au singulier ou au pluriel.

   personnel - personnel
   une équipe - une équipe
   un équipage - équipage
   une famille - famille
   une entreprise - entreprise

   Le plus souvent, le numéro que vous choisissez n'a pas d'importance, mais parfois l'une des formes est plus appropriée au contexte. Tout dépend si vous parlez du groupe dans son ensemble (singulier) ou si vous regardez chaque membre du groupe séparément (pluriel).

   Le l'équipe était bien jouer. - Équipe bien joué.
   Le l'équipe était bien jouer. - Tout le monde est dans l'équipe bien joué.

   Ma famille est très important pour moi. - Ma famille très important pour moi.
   Ma famille est je pars le week-end prochain. - Tous les membres de ma famille départ le week-end prochain.

Nous espérons que vous vous souvenez de tout sur la formation du pluriel des noms en anglais. Et si vous avez des doutes sur le choix du bon formulaire, contactez-nous. Vous trouverez plus de sujets dans notre série d'articles « » et « ».

Nous vous proposons de passer notre test pour consolider le matériel.

Test sur le thème « Noms au pluriel en anglais »

La plupart des manuels proposent une analyse des sujets au singulier et au pluriel par catégories de parties du discours : nom, verbe, pronom. Nous vous avons préparé une excursion insolite dans le monde des chiffres. Aujourd'hui, nous allons parler des cas les plus courants et des règles de « multiplication » en général, considérer des changements qui sont d'apparence similaire, mais qui ont des fonctions grammaticales différentes dans différentes parties du discours, ainsi que quelques exceptions (parfois il semble que l'anglais la langue est une exception complète), et nous essaierons d'appliquer tout cela dans « l'environnement naturel ».

Singulier En anglais ( singulier/sg) désigne ou caractérise un objet :

un jeu
-soi
Ceci cela
il aime

Pluriel (pluriel/pl) est utilisé lorsque le nombre d'objets est supérieur à un :

deux tasses de café
-soi
ceux-ci/ceux
ils aiment

Terminaison -s/ -es

Fin -s- est l'une des terminaisons survivantes les plus courantes dans la langue anglaise et est un indicateur de nombre. Si le mot se termine par un sifflement s/ ss/ x/ ch/ ch, ça se termine -es(cela est dû à une prononciation plus pratique et ne conduit pas visuellement à un empilement de mots sifflants) :

correspondre - ça correspond
se laver - elle lave
un renard - des renards
une robe - des robes

À partir des exemples ci-dessus, vous pouvez remarquer que :

il aime- singulier
deux tasses- pluriel

La question se pose : pourquoi ?
Le fait est que dans les exemples donnés ci-dessus, la terminaison -s- apparaît dans différentes parties du discours.
La catégorie numérique des verbes n’est active qu’au présent. L'exception est êtreà la forme tendue Past Simple (était/étaient).
Ainsi aux verbes fin -s/ -es indique l'utilisation du singulier.

par exemple.
PL. contre. Sg.
nous y allons - elle s'en va
J'épelle - il épelle(il est à noter qu'au présent simple le pronom jeétablit des connexions grammaticales basées sur le principe du pluriel avec les verbes et a une forme spéciale être).
ils disent - ça dit

Dans les noms le principe inverse s’applique. La fin est un indicateur de pluralité.

par exemple.
Sg. contre. PL.
un billet - des billets
un bus - des bus
un collège - collèges

Mots finissant par -y-

Le principe du changement/pas de changement -y- valable en anglais quelle que soit la partie du discours. Choses dont il faut se rappeler:

* s'il y a une voyelle avant -y-, au pluriel la terminaison -s- est ajoutée au mot, et la lettre -y- est conservée :

un rayon - des rayons
acheter - elle achète

* s'il y a une consonne avant -y-, au pluriel la lettre -y- se transforme en -ie-, suivie de la terminaison plurielle :

essayer - il essaie
ciel-ciel

Parlons maintenant de cas particuliers de changements de nombres qui ne sont caractéristiques que d'une certaine partie du discours.

Noms singuliers et pluriels

En plus des cas que nous avons envisagés précédemment, il existe des formations numériques « spéciales ».
1. Changement de forme du mot.
Il existe un certain nombre de mots qui forment le pluriel en changeant les voyelles fondamentales, parfois le changement affecte la forme entière du mot. Ces exemples ne sont pas nombreux. Ils sont souvent pointés du doigt comme des exceptions. Listons-les :

homme - hommes(et dérivés - pompier - pompiers/ policier - policiers)
femme/ˈwumən/ – femmes/ˈwɪmɪn/ (et dérivés - policière - policières)
dent-dents
pied – pieds
oie – oies
souris souris
pou poux
enfant enfants
bœufs-bœufs

Également dans la langue anglaise, il existe un certain nombre de noms qui s'écrivent et se prononcent de la même manière quel que soit leur nombre - leurs formes sont absolument identiques :

mouton - mouton/ mouton - mouton
porc – porc/ cochon - cochons
cerf – cerf/ cerf - cerf
tétras – tétras/ tétras-lyre, perdrix - tétras-lyre
série – série/ série - série
espèce – espèce/ espèce - espèce ( espèces de papillons- type de papillon)
corps/kɔːr/ – corps/ type d'armée

2. Emprunter
Il existe une catégorie assez vaste de mots empruntés qui ont conservé des modifications dans les terminaisons de leur langue maternelle lors de la formation de formes plurielles. Il s'agit le plus souvent de mots d'origine latine et grecque :

Sg. contre. PL.
-nous/ -je(cactus - cactus/ˈkæktaɪ/) - cactus
-sur un(phénomène - phénomènes)
-est/ -es(crise - crises)
-euh/ -a(données-données)
-ex/ -ices (index - index)
-a/ -ae(formule - formules)

Dans le langage courant, ces mots ne constituent pas un minimum quotidien, mais peuvent survenir dans n'importe quelle situation.

3. « Préférences numériques »
En anglais, vous pouvez trouver des noms qui sont utilisés uniquement au singulier ou au pluriel. Encore des exceptions ! Le plus souvent, il s'agit d'innombrables noms ou concepts qui contiennent déjà une certaine quantité de signification.

Singulier pour toujours. Nous attirons votre attention sur le fait qu'il est recommandé d'apprendre et de mémoriser ces noms, car on les retrouve dans presque tous les domaines de notre vie, et le principe par lequel ils ont formé leur attachement au singulier est souvent assez conventionnel.

argent
cheveux(au sens de « cheveux » / peut avoir une forme plurielle signifiant « cheveux », « cheveux »)
nouvelles
information
connaissance
météo
travail
conseil
pain
meubles
musique
progrès

Des mots qui ont une certaine signification ( douzaine- douzaine/ score- dix/ tête- lors du comptage du bétail par tête), les deux chiffres sont autorisés, mais avec les chiffres, ils ne sont utilisés qu'au singulier :

trois douzaines de roses

Pluriel préférer articles appariés (ciseaux- ciseaux, pantalon- pantalon, lunettes- lunettes, lunettes- lunettes, etc.), quelques noms géographiques ( Les Pays-Bas, les Philippines, les High Lands, etc.)

Il y a des mots qui ne peuvent pas être regroupés, qu'il suffit de retenir :

police
personnes- des personnes (il est possible d'utiliser « une personne" au singulier) / un " les gens - les peuples"Ce qui compte, ce sont les gens - les peuples
vêtements
Contenu
salaires
richesse- richesse
manières
douane
faubourgs
produit
marchandises

Verbes au singulier et au pluriel

nous pouvons - elle peut
tu dois - il doit

Le verbe être a une relation particulière avec les changements numériques. Il a des formes spécifiques pour chaque visage - suis/est/sont(temps présent) et était/étaient(dans le passé).

nous sommes - il est
ils étaient - c'était

Pronoms au singulier et au pluriel

En anglais les pronoms personnels et leurs formes possessives avoir la catégorie de numéro :
Sg. contre. PL.
Je-nous
ça - ils
il Ils
elle ils
mon - notre

Toi toujours présenté au pluriel, bien que la forme singulière puisse être trouvée Tu/ðaʊ/, qui est utilisé pour s'adresser à Dieu.
La plupart des pronoms changent complètement la forme du mot ou impliquent un certain nombre par analogie avec la langue russe :

chaque- chacun (sg.)
tous- tous (pl.)

Un cas particulier de changements au pluriel se produit dans pronoms réfléchis et démonstratifs.

Les pronoms réfléchis contiennent un morphème dans le mot -soi, qui au pluriel prendra la forme -soi:

moi-même - moi-même
vous-même - vous-mêmes
lui-même - eux-mêmes

Les pronoms démonstratifs acquièrent également de nouvelles caractéristiques sonores et orthographiques :

ceci - ceux-ci
que celles

Nous vous souhaitons une pratique intensive et divertissante et du succès !

Victoria Tetkina

En anglais, un nom a des formes au singulier et au pluriel : dog – dogs (dog – dogs), box – boxes (box – boxes).

La forme singulière est véhiculée par ce qu'on appelle. « fin zéro » - wall_ (mur – fin « absent »).

La façon la plus courante de former un pluriel est d'ajouter une terminaison –s au fait : chat – chats, mur – murs.

Une autre méthode courante consiste à ajouter une fin –es.

1. La terminaison –es est ajoutée au radical du mot s'il se termine par –s, -ss, x, z, ch, tch, sh:

• classe – classes (classe – classes) ;
• buisson – buissons (buisson – buissons);
• boîte – boîtes (boîte – boîtes);
• pouce – pouces (pouces – pouces) ;
• renard – renards (renard – renards);
• match - matchs (match - matchs, match - matchs).

En règle générale, dans de tels mots, la terminaison -s se prononce comme .

2. Au radical d'un mot qui se termine par consonne +y, tandis que la fin -y des changements à -je:

• armée - armées (armée - armées) ;
• pays – pays (pays – pays) ;
• devoir - devoirs (dette - dettes, impôt - impôts).

La terminaison –es dans ce cas se prononce comme [z].

3. Si le mot se termine par la voyelle +у, ajoutez à la base du mot -s:

• Garçon – garçons (garçon – garçons) ;
• Jouet – jouets (jouet – jouets) ;
• Jour – jours (jour – jours).

La terminaison –s dans ce cas se prononce comme [z].

4. Vers la base qui se termine à -O Dans la plupart des cas:

• héros – héros (héros – héros),
• pomme de terre – pommes de terre (pommes de terre – pommes de terre).

• Zoo – zoos (zoo – zoos) ;
• Photo – photos (photographie – photographies) ;
• Solo – solos (solo);
• Piano – pianos (piano);
• Vidéo – vidéos (vidéo) ;
• Radio – radios (radio).

Il y a 12 noms qui se terminent par -F ou –fe, le pluriel se forme avec -es. Où -F des changements à –v, et la terminaison –es se lit comme [z].

• Veau – veaux (veau – veaux);
• Moitié – moitiés (moitié – moitiés);
• Couteau – couteaux (couteau – couteaux);
• Feuille – feuilles (feuille – feuilles);
• Vie – vies (vie – vies) ;
• Pain – pains (pain – pains);
• Soi – soi (personnalité – personnalités) ;
• Gerbe - gerbes (fagot - grappes);
• Étagère – étagères (étagère – étagères);
• Voleur - voleurs (voleur - voleurs);
• Épouse - épouses (épouse - épouses);
• Loup - loups (loup - loups).

Les autres noms se terminant par f sont pluriels en utilisant la terminaison –s, qui se prononce [s] :

• Chef – chefs (chef – chefs);
• Falaise – falaises (falaise – falaises) ;
• Toit – toits (toit – toits) ;
• Foulard – foulards (foulard – foulards, écharpe – châles).

Mots d'exception

Un certain nombre de noms forment leur pluriel d'une manière particulière qui ne suit pas les règles, à savoir en changeant la voyelle à la base du mot. Il s'agit d'une ancienne façon de former le pluriel des noms, il faut donc se rappeler les formes de ces mots au pluriel :

• Enfant – enfants (enfant – enfants);
• Pied – pieds (côté – pieds) ;
• Oie - oies (oie - oies);
• Homme – hommes (homme – hommes, homme – peuple) ;
• Femme [‘wumən] [‘femmes] – femmes [‘wɪmɪn] ([‘wimen] femme – femmes);
• Souris – souris (souris – souris) ;
• Bœuf – bœufs (taureau – taureaux) ;
• Dent – ​​dents (dent – ​​dents);
• Pou - poux (pou - pou).

Nom homme forme souvent des mots avec d'autres noms, désignant généralement des nationalités ou des professions. Dans ces cas, l’homme devient pluriel comme suit :

• Anglais - Anglais (anglais - anglais);
• Pompier - pompiers (pompier - pompiers);
• Homme d'affaires - hommes d'affaires (homme d'affaires - hommes d'affaires).

Faire correspondre les formes du singulier et du pluriel

Il existe des noms qui ont la même forme singulière et plurielle (un mot au pluriel est le même qu'au singulier) :

• mouton (mouton - mouton),
• porc (cochon - porcs),
• poisson (poisson - poisson),
• saumon (saumon – saumon);
• truite (truite - truite);
• cerf (cerf - cerf)
• travaux (usine - usines) ;)
• carft (navire - navire);
• avions (avions – avions);
• moyens (moyens - moyens);
• série (série - série).

Ces noms incluent également les noms de nationalités qui se terminent par –ese Et - ss, Par exemple:

• Chinois – Chinois, femme chinoise, Chinois ;
• Japonais – japonais, japonais ;
• Suisse - Suisse, Suisse.

Pluriel de noms empruntés au latin et au grec

Certains mots empruntés au latin et au grec au XVe siècle conservent leur pluriel :

Mots latins :

• Antenne (antenne) – antennes ;
• Données (valeur donnée) – données ;
• Erratum (erreur d'impression) – errata ;
• Formule (formule) – formules ;
• Génie (esprit, démon) – génies ;
• Rayon (rayon) – rayons ;
• Stimulus (stimulus) – stimuli.

Mots grecs :

• Bactérie (bactérie) - bactéries ;
• Crise (crise) – crises ;
• Ellipse (ellipse) – ellipses ;
• Thèse (thèse) – thèses ;
• Critère (critère) – critères ;
• Phénomène (phénomène) – phénoménal ;
• Stade (stade) – stades.

Pluralisation des noms composés

Les noms complexes sont formés au pluriel d'une manière particulière.

Si un nom composé s'écrit ensemble, puis la terminaison –s (–es) est ajoutée à la dernière partie du mot :

• Écolier - écoliers (écolier - écoliers);
• Tableau noir - tableaux noirs (tableau - tableaux).

Si un nom composé s'écrit avec trait d'union, alors la terminaison est donnée à la partie du nom complexe qui porte le sens principal :

• Belle-fille – belles-filles (belle-fille – belles-filles) ;
• Passant – passants – par (passant – passants).

Noms utilisés uniquement au singulier

(Singularia Tantum)

Il existe des noms en anglais qui n’ont qu’une forme singulière. Ceux-ci inclus:

1. Noms désignant des produits : pain - pain, thé - thé, lait - lait.
2. Noms abstraits : amour - amour, conseil - conseil.
3. Mots avec le suffixe -ics : athlétisme - athlétisme, mathématiques - mathématiques.
4. Noms de jeux, maladies qui se terminent par - s : billard - billard, oreillons - oreillons.
5. Des noms tels que : météo - météo, bagages - bagages, meubles - meubles, argent - argent, actualités - actualités.

Noms utilisés uniquement au pluriel

(Plural Tantum)

Il existe des noms en anglais qui n'ont qu'une forme plurielle. Ceux-ci inclus:

1. Noms désignant des objets appariés : pantalon - pantalon, pyjama (pyjama) - pyjama, ciseaux - ciseaux, lunettes - lunettes, jumelles - jumelles.
2. Quelques objets collectifs : vêtements - vêtements, biens - biens, personnes - personnes, police - police, bétail - bétail.

Les noms qui n'ont qu'une forme singulière ou plurielle sont des noms indénombrables, c'est-à-dire ceux qui ne peuvent pas être comptés. Singularia Tantum s'accorde avec les mots uniquement au singulier, Pluralia Tantum - uniquement au pluriel. Avec les mots de ce groupe au singulier, l'article indéfini a/an n'est jamais utilisé ; Au lieu de l'article indéfini, le pronom indéfini certains est utilisé :

• Un peu de lait - du lait (un peu, une certaine quantité de lait) ;
• Du pain - du pain (un peu, une certaine quantité de pain).

Cependant, certains noms ont des formes spéciales de formation singulière ou de dénotation d'une certaine quantité ;

• Un conseil - un conseil ;
• Un meuble - un meuble ;
• Une nouvelle - une nouvelle ;
• Un morceau d'eau - un verre d'eau ;
• Un morceau de pain - une miche de pain ;
• Un morceau de viande - un kilo de viande ;
• Un morceau de sucre - un kilogramme de sucre ;
• Un morceau de farine - un kilogramme de farine, etc.

N'oubliez pas que SEULS les noms prennent la forme plurielle ! Les adjectifs devant un nom ne s'accordent pas avec le nombre :

• Jeunes filles - jeunes filles ;
• Petits garçons - petits garçons.

Désignation d'un groupe de personnes

Le sujet (qui ? quoi ?), exprimé par un nom qui désigne un groupe de personnes, s'accorde avec le prédicat au singulier ou au pluriel :

• au singulier, si le groupe est perçu comme un tout : Notre équipe était le meilleur du pays. - Notre équipe était le meilleur du pays.
• au pluriel lorsqu'il fait référence à tous les membres de l'équipe : Notre équipe étaient tous ont reçu des médailles. — Tous les membres de notre équipe a obtenu médailles.

Dépendance du sens de certains noms sur leur nombre

Certains noms, selon le numéro dans lequel ils sont utilisés, peuvent changer de sens :

• • personnes (personnes) - peuples (peuples);
  • verre (verre) - verres (lunettes);
  • bois (bois) - bois (forêt);
  • cheveux (cheveux) - poils (poils).

Malgré le fait que la règle semble assez compliquée, rappelez-vous la variété des terminaisons des noms pluriels en langue russe (pins, personnes, arbres, becs, reptiles, troubles, négociations, etc.). A titre de comparaison - filles, dames, cours. Nous vous souhaitons du succès !