De nombreux mots non seulement nomment des concepts, mais reflètent également l’attitude de celui qui les parle à leur égard. Par exemple, en admirant la beauté d'une fleur blanche, vous pouvez l'appeler blanc comme neige, blanc, lys. Ces adjectifs sont chargés d'émotion : l'évaluation positive qu'ils contiennent les distingue d'un mot stylistiquement neutre. blanc. La connotation émotionnelle d'un mot peut exprimer note négative appelé concept ( blond). Par conséquent, le vocabulaire émotionnel est appelé évaluation (émotionnel-évaluatif). Cependant, il convient de noter que les concepts de mots émotionnels (par exemple, les interjections) ne contiennent pas d'évaluation ; en même temps, les mots dans lesquels l'évaluation constitue leur signification lexicale(et l'évaluation n'est pas émotionnelle, mais intellectuelle), ne concerne pas le vocabulaire émotionnel ( mauvais, bien, colère, joie, amour, approuver).

Une caractéristique du vocabulaire émotionnel-évaluatif est que la coloration émotionnelle se « superpose » au sens lexical du mot, mais ne s'y réduit pas ; la fonction purement nominative est ici compliquée par l'évaluativité, l'attitude du locuteur envers le phénomène nommé.

Les trois variétés suivantes peuvent être distinguées dans le cadre du vocabulaire émotionnel. 1. Les mots ayant une signification évaluative claire sont généralement sans ambiguïté ; "L'appréciation contenue dans leur sens est exprimée si clairement et définitivement qu'elle ne permet pas d'utiliser le mot dans d'autres sens." Ceux-ci incluent les mots « caractéristiques » ( précurseur, héraut, râleur, bavard, courtisans, plouc etc.), ainsi que des mots contenant une appréciation d'un fait, d'un phénomène, d'un signe, d'une action ( but, destin, sens des affaires, fraude, merveilleux, miraculeux, irresponsable, antédiluvien, oser, inspirer, diffamer, méfait). 2. Mots polysémantiques, généralement neutres dans leur sens fondamental, mais acquérant une forte connotation émotionnelle lorsqu'ils sont utilisés métaphoriquement. Ainsi, ils disent d'une personne : chapeau, chiffon, matelas, chêne, éléphant, ours, serpent, aigle, corbeau; Les verbes sont utilisés au sens figuré : chanter, siffler, voir, ronger, creuser, bâiller, cligner des yeux et sous. 3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective, véhiculant diverses nuances de sentiments : contenant des émotions positives - fils, soleil, mamie, soigné, fermer, et négatif - barbe, camarade, bureaucrate et ainsi de suite. Étant donné que la connotation émotionnelle de ces mots est créée par des affixes, les significations évaluatives dans de tels cas ne sont pas déterminées par les propriétés nominatives du mot, mais par la formation des mots.

Représenter les sentiments dans le discours nécessite des couleurs expressives spéciales. Expressivité(du latin expressio - expression) - signifie expressivité, expressif - contenant une expression spéciale. Au niveau lexical, cette catégorie linguistique s'incarne dans « l'incrément » de nuances stylistiques particulières et d'expression particulière du sens nominatif du mot. Par exemple, au lieu du mot bien Nous parlons merveilleux, merveilleux, délicieux, merveilleux; on pourrait dire Je n'aime pas, mais vous pouvez trouver des mots plus forts : Je déteste, je méprise, je dégoûte. Dans tous ces cas, le sens lexical du mot est compliqué par l'expression. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel (cf. : malheur - chagrin - calamité - catastrophe, violent - effréné - indomptable - frénétique - furieux). Une expression vive met en valeur les mots solennels ( inoubliable, héraut, réalisations), rhétorique ( sacré, aspirations, proclamer), poétique ( azur, invisible, chant, incessant Une expression particulière distingue les mots humoristiques ( béni, nouvellement créé), ironique ( daigne, Don Juan, vanté), familier ( beau, mignon, fouiner, chuchoter). Les nuances expressives délimitent les mots désapprobateurs ( prétentieux, maniéré, ambitieux, pédant), dédaigneux ( peinture, mesquin), méprisant ( commérage, servilité, courtisans), péjoratif ( jupe, mauviette), vulgaire ( attrapeur, chanceux), des jurons ( rustre, imbécile).

La coloration expressive d'un mot repose sur sa signification émotionnelle-évaluative, et dans certains mots, l'expression prédomine, dans d'autres, la coloration émotionnelle. Il n’est donc pas possible de faire la distinction entre le vocabulaire émotionnel et expressif. La situation est compliquée par le fait que « malheureusement, il n’existe pas encore de typologie de l’expressivité ». Ceci est associé à des difficultés pour développer une terminologie unifiée.

En combinant des mots d'expression similaire en groupes lexicaux, nous pouvons distinguer : 1) les mots exprimant une évaluation positive des concepts nommés, 2) les mots exprimant leur évaluation négative. Le premier groupe comprendra des mots nobles, affectueux et en partie humoristiques ; dans le second - ironique, désapprobateur, abusif, etc. La coloration émotionnelle et expressive des mots se manifeste clairement lorsque l'on compare des synonymes :

La coloration émotionnelle et expressive d'un mot est influencée par sa signification. Nous avons reçu des évaluations très négatives de mots tels que fascisme, séparatisme, corruption, assassin, mafia. Derrière les mots progressiste, ordre public, souveraineté, publicité et ainsi de suite. la coloration positive est corrigée. Même différentes significations un même mot peut différer sensiblement par la coloration stylistique : dans un cas, l'utilisation du mot peut être solennelle ( Attends, prince. Finalement, j'entends le discours non pas du garçon, mais du mari.- P.), dans un autre - le même mot reçoit une connotation ironique ( G. Polevoy a prouvé que le vénérable éditeur jouit de la réputation d'un savant, pour ainsi dire, sur parole d'honneur.-P.).

Le développement de nuances émotionnellement expressives dans un mot est facilité par sa métaphorisation. Ainsi, les mots stylistiquement neutres utilisés comme tropes reçoivent une expression vivante : brûler(Au travail), automne(de fatigue) étouffer(dans des conditions défavorables), flamboyant(regarder), bleu(rêve), en volant(démarche), etc. Le contexte détermine en fin de compte la coloration expressive : les mots neutres peuvent être perçus comme élevés et solennels ; Dans d'autres conditions, le vocabulaire élevé prend un ton ironique et moqueur ; Parfois, même un gros mot peut paraître affectueux, et un mot affectueux peut paraître méprisant. L'apparition de nuances expressives supplémentaires dans un mot, selon le contexte, élargit considérablement les capacités figuratives du vocabulaire

Coloration expressive des mots dans œuvres d'art diffère de l'expression des mêmes mots dans un discours non figuratif. Dans un contexte artistique, le vocabulaire reçoit des nuances sémantiques secondaires supplémentaires qui enrichissent sa coloration expressive. Science moderne donne grande importance expansion de la portée sémantique des mots dans le discours artistique, liant à cela l'apparition de mots avec une nouvelle coloration expressive.

L'étude du vocabulaire émotionnel, évaluatif et expressif nous amène à l'identification de différents types de discours en fonction de la nature de l'impact de l'orateur sur les auditeurs, de la situation de sa communication, de son attitude les uns envers les autres et d'un certain nombre d'autres facteurs. Il suffit d'imaginer », écrit A.N. Gvozdev - que l'orateur veut faire rire ou toucher les gens, susciter la faveur des auditeurs ou leur attitude négative envers le sujet du discours, afin qu'il soit clair comment les différents seront sélectionnés le langage signifie, créant principalement différentes couleurs expressives. Avec cette approche de la sélection des moyens linguistiques, plusieurs types de discours peuvent être esquissés : solennel(rhétorique), officiel(froid), intime et affectueux, espiègle. Ils sont opposés à la parole neutre, en utilisant des moyens linguistiques dépourvus de toute coloration stylistique. Cette classification des types de discours, remontant aux « poéticiens » de l’Antiquité antique, n’est pas rejetée par les stylistes modernes.

La doctrine des styles fonctionnels n'exclut pas la possibilité d'y utiliser divers moyens d'expression émotionnelle à la discrétion de l'auteur de l'œuvre. Dans de tels cas, « les méthodes de sélection des moyens de parole... ne sont pas universelles, elles sont d'une nature particulière ». Par exemple, le discours journalistique peut prendre un ton solennel ; "Tel ou tel discours dans le domaine de la communication quotidienne (discours d'anniversaire, discours de cérémonie associés à l'acte de tel ou tel rituel, etc.) peut être rhétorique, expressivement riche et impressionnant."

Dans le même temps, il convient de noter que les types de discours expressifs ont été insuffisamment étudiés et que leur classification manque de clarté. À cet égard, certaines difficultés surviennent pour déterminer la relation entre la coloration émotionnelle-expressive de style fonctionnel du vocabulaire. Attardons-nous sur cette question.

La coloration émotionnelle et expressive du mot, superposée au fonctionnel, complète ses caractéristiques stylistiques. Les mots neutres dans un sens émotionnellement expressif appartiennent généralement au vocabulaire couramment utilisé (bien que cela ne soit pas nécessaire : les termes, par exemple, dans un sens émotionnellement expressif, sont généralement neutres, mais ont une définition fonctionnelle claire). Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire littéraire, familier et familier.

À livre Le vocabulaire comprend des mots élevés qui donnent de la solennité au discours, ainsi que des mots émotionnellement expressifs qui expriment des évaluations à la fois positives et négatives des concepts nommés. Les styles de livres utilisent un vocabulaire ironique ( beauté, mots, chimérique), désapprouvant ( pédant, maniérisme), méprisant ( déguisement, corrompu).

À familier le vocabulaire comprend des mots affectueux ( fille, chérie), humoristique ( butuz, drôle), ainsi que des mots exprimant une évaluation négative des concepts cités ( menu fretin, zélé, rire, se vanter).

DANS vernaculaire on utilise des mots qui ne font pas partie du vocabulaire littéraire. Parmi eux, il peut y avoir des mots contenant une évaluation positive du concept nommé (travailleur acharné, intelligent, génial), et des mots exprimant l'attitude négative du locuteur envers les concepts qu'ils désignent ( devenir fou, fragile, stupide).

Un mot peut croiser des nuances fonctionnelles, émotionnellement expressives et autres nuances stylistiques. Par exemple, des mots satellite, épigonique, apothéose sont perçus avant tout comme livresques. Mais en même temps les mots Satellite, utilisé au sens figuré, on l'associe au style journalistique dans le mot épigone nous marquons une évaluation négative, et dans le mot apothéose- positif. De plus, l’utilisation de ces mots dans le discours est influencée par leur origine linguistique étrangère. Des paroles aussi affectueusement ironiques que chérie, motanya, naissant, drolya, combinez la coloration familière et dialectale, le son folk-poétique. La richesse des nuances stylistiques du vocabulaire russe nécessite une attitude particulièrement attentive au mot.

Les tâches de la stylistique pratique comprennent l'étude de l'utilisation du vocabulaire de divers styles fonctionnels dans le discours - à la fois comme l'un des éléments formateurs de style et comme un moyen de style différent qui se démarque dans son expression sur le fond d'autres moyens linguistiques.

L'utilisation d'un vocabulaire terminologique ayant la signification fonctionnelle et stylistique la plus spécifique mérite une attention particulière. Termes- des mots ou des phrases nommant des concepts particuliers de toute sphère de production, science, art. Chaque terme est nécessairement basé sur une définition (définition) de la réalité qu'il désigne, grâce à laquelle les termes représentent une description à la fois vaste et concise d'un objet ou d'un phénomène. Chaque branche de la science fonctionne avec certains termes qui constituent le système terminologique de cette branche de la connaissance.

Dans le cadre du vocabulaire terminologique, plusieurs « couches » peuvent être distinguées, différant par le champ d'utilisation, le contenu du concept et les caractéristiques de l'objet désigné. De manière plus générale, cette division se reflète dans la distinction scientifique général termes (ils constituent le fonds conceptuel général de la science dans son ensemble ; ce n'est pas un hasard si les mots les désignant s'avèrent être les plus fréquents dans le discours scientifique) et spécial, qui sont affectés à certains domaines de connaissances. L'utilisation de ce vocabulaire est l'avantage le plus important du style scientifique ; Selon S. Bally, ces termes «sont ces types idéaux d'expression linguistique vers lesquels le langage scientifique s'efforce inévitablement».

Le vocabulaire terminologique contient plus d'informations que tout autre, il est donc préférable d'utiliser des termes dans un style scientifique. condition nécessaire brièveté, concision, précision de la présentation.

L'utilisation de termes dans les œuvres de style scientifique est sérieusement étudiée par la science linguistique moderne. Il a été établi que le degré de terminologie des textes scientifiques est loin d'être le même. Les genres d'ouvrages scientifiques se caractérisent par différents ratios de vocabulaire terminologique et interstyle. La fréquence d'utilisation des termes dépend de la nature de la présentation.

La société moderne exige de la science une forme de description des données obtenues qui permettrait de rendre accessibles à tous les plus grandes réalisations de l'esprit humain. Cependant, on dit souvent que la science s’est isolée du monde. barrière de la langue, que son langage est « élitiste », « sectaire ». Vers le vocabulaire travail scientifiqueétait accessible au lecteur, les termes qui y sont utilisés doivent avant tout être suffisamment maîtrisés dans ce domaine de la connaissance, compréhensibles et connus des spécialistes ; les nouveaux termes doivent être clarifiés.

Les progrès scientifiques et technologiques ont conduit au développement intensif du style scientifique et à son influence active sur d'autres styles fonctionnels de la langue littéraire russe moderne. L’utilisation de termes extérieurs au style scientifique est devenue une sorte de signe des temps.

En étudiant le processus de terminologie du discours non lié aux normes du style scientifique, les chercheurs soulignent les particularités de l'utilisation des termes dans ce cas. De nombreux mots ayant une signification terminologique précise se sont répandus et sont utilisés sans aucune restriction stylistique ( radio, télévision, oxygène, crise cardiaque, médium, privatisation). Un autre groupe comprend des mots qui ont une double nature : ils peuvent être utilisés à la fois comme termes et comme vocabulaire stylistiquement neutre. Dans le premier cas, ils se distinguent par des nuances de sens particulières, leur conférant une précision et une absence d'ambiguïté particulières. Oui, mot montagne, qui dans son sens large et en forme de croix signifie « une élévation significative s'élevant au-dessus de la zone environnante » et a un certain nombre de significations figuratives, n'implique pas une mesure quantitative précise de la hauteur. En terminologie géographique, où la distinction entre les concepts est essentielle montagne - colline, une précision est apportée : le dénivelé est supérieur à 200 m de hauteur. Ainsi, l'utilisation de tels mots en dehors du style scientifique est associée à leur déterminologisation partielle.

Les particularités se distinguent par le vocabulaire terminologique utilisé au sens figuré ( virus de l'indifférence, coefficient de sincérité, prochain cycle de négociations). Une telle refonte des termes est courante dans le journalisme, fiction, discours familier. Ce phénomène s’inscrit dans le cadre du développement du langage du journalisme moderne, caractérisé par divers types de changements stylistiques. La particularité de cet usage des mots est qu’« il y a non seulement un transfert métaphorique du sens du terme, mais aussi un transfert stylistique ».

L'introduction de termes dans des textes non scientifiques doit être motivée ; l'abus du vocabulaire terminologique prive le discours de la simplicité et de l'accessibilité nécessaires. Comparons deux versions de propositions :

L’avantage des options « non terminologisées », plus claires et plus concises dans les documents des journaux est évident.

Coloration stylistique les mots indiquent la possibilité de l'utiliser dans l'un ou l'autre style fonctionnel (en combinaison avec un vocabulaire neutre couramment utilisé). Cependant, cela ne signifie pas que l'affectation fonctionnelle des mots à un certain style exclut leur utilisation dans d'autres styles. Caractéristique pour développement moderne Dans la langue russe, l'influence mutuelle et l'interpénétration des styles contribuent au mouvement des moyens lexicaux (ainsi que d'autres éléments linguistiques) de l'un à l'autre. Par exemple, dans les ouvrages scientifiques, vous pouvez trouver du vocabulaire journalistique à côté des termes. Comme le note M.N. Kojine, "le style du discours scientifique se caractérise par une expressivité non seulement au niveau logique, mais aussi au niveau émotionnel". Au niveau lexical, ceci est réalisé en utilisant un vocabulaire de style étranger, y compris haut et bas.

Le style journalistique est encore plus ouvert à la pénétration du vocabulaire de style étranger. On y trouve souvent des termes. Par exemple: « Le Canon 10 remplace cinq machines de bureau traditionnelles : il fonctionne comme un télécopieur informatique, un télécopieur papier ordinaire, une imprimante à jet d'encre (360 dpi), un scanner et un photocopieur. Vous pouvez utiliser le logiciel inclus avec le Canon 10 pour envoyer et recevoir des télécopies PC directement depuis l'écran de votre ordinateur.(du gaz).

Le vocabulaire scientifique et terminologique peut ici apparaître à côté d'un vocabulaire familier expressivement coloré, qui ne viole cependant pas les normes stylistiques du discours journalistique, mais contribue à renforcer son efficacité. Voici, par exemple, la description d’une expérience scientifique dans un article de journal : Il existe trente-deux laboratoires à l'Institut de physiologie évolutive et de biochimie. L'un d'eux étudie l'évolution du sommeil. A l'entrée du laboratoire il y a un panneau : « N'entrez pas : expérience ! Mais derrière la porte retentit le gloussement d'un poulet. Elle n'est pas là pour pondre des œufs. Ici Chercheur ramasse une corydale. Ça tourne à l'envers... Un tel appel au vocabulaire de style étranger est tout à fait justifié : le vocabulaire familier anime le discours du journal et le rend plus accessible au lecteur.

Parmi les styles de livres, seul le style commercial officiel est impénétrable au vocabulaire des styles étrangers. Dans le même temps, on ne peut manquer de prendre en compte « l'existence incontestable de genres de discours mixtes, ainsi que des situations où le mélange d'éléments stylistiquement hétérogènes est presque inévitable. Par exemple, il est peu probable que le discours des différents participants à un procès représente une unité stylistique, mais il serait également peu probable qu'il soit légitime de classer les phrases correspondantes entièrement comme des discours familiers ou entièrement comme des discours commerciaux officiels.

L’utilisation d’un vocabulaire émotionnel et évaluatif est dans tous les cas due aux particularités de la manière de présenter de chaque auteur. Dans les styles de livres, un vocabulaire évaluatif réduit peut être utilisé. Les publicistes, les scientifiques et même les criminologues écrivant pour les journaux y trouvent une source d'amélioration de l'efficacité du discours. Voici un exemple de mélange des styles dans une note d’information sur un accident de la route :

Après avoir glissé dans un ravin, l'Ikarus s'est heurté à une ancienne mine

Un bus avec des navettes pour Dnepropetrovsk revenait de Pologne. Épuisés par le long voyage, les gens dormaient. A l'entrée de la région de Dnepropetrovsk, le chauffeur s'est également assoupi. L'Ikarus, qui avait perdu le contrôle, a quitté la route et est tombé dans un ravin. La voiture s'est renversée sur le toit et a gelé. Le coup a été violent, mais tout le monde a survécu. (...) Il s'est avéré que dans le ravin, « Ikarus » s'est heurté à une lourde mine de mortier... La « mort rouillée », arrachée du sol, reposait juste au fond du bus. Les sapeurs ont attendu longtemps.

(Des journaux)

Les mots familiers et même familiers, comme on le voit, coexistent avec le vocabulaire officiel des affaires et professionnel.

L'auteur d'un ouvrage scientifique a le droit d'utiliser un vocabulaire émotionnel avec une expression vive s'il cherche à influencer les sentiments du lecteur ( Et la liberté, et l’espace, la nature, les magnifiques environs de la ville, et ces ravins parfumés et ces champs ondulants, et ce printemps rose et cet automne doré, n’étions-nous pas nos éducateurs ? Traitez-moi de barbare en pédagogie, mais des impressions de ma vie, j'ai tiré la profonde conviction qu'un beau paysage a une influence éducative si énorme sur le développement d'une jeune âme qu'il est difficile pour l'influence d'un enseignant de rivaliser avec il.- K.D. Ouchinski). Même le style commercial formel peut inclure des mots hauts et bas si le sujet évoque de fortes émotions.

Ainsi, dans une lettre envoyée par l'appareil administratif du Conseil de sécurité au président russe B.N. Eltsine dit :

Selon les informations reçues par l’appareil du Conseil de sécurité russe, la situation de l’industrie aurifère, qui constitue les réserves d’or du pays, est proche d’un point critique […].

...raison principale crise - l'incapacité de l'État à payer l'or déjà reçu. […] Le paradoxe et l'absurdité de la situation est que de l'argent a été alloué au budget pour l'achat de métaux précieux et de pierres précieuses - 9 450 milliards de roubles pour 1996. Cependant, ces fonds sont régulièrement utilisés pour combler des trous dans le budget. Les mineurs d’or ne sont plus payés pour leur métal depuis mai, début de la saison minière.

… Seul le ministère des Finances, qui gère les fonds budgétaires, peut expliquer ces astuces. La dette pour l’or ne permet pas aux mineurs de continuer à produire le métal, car ils sont incapables de payer le carburant, les matériaux et l’énergie. […] Tout cela non seulement aggrave la crise des impayés et provoque des grèves, mais perturbe également le flux des impôts vers les budgets locaux et fédéraux, détruisant le tissu financier de l'économie et la vie normale de régions entières. Le budget et les revenus des habitants d'environ un quart du territoire russe - la région de Magadan, Tchoukotka, Yakoutie - dépendent directement de l'exploitation de l'or.

Dans tous les cas, quels que soient les moyens stylistiquement contrastés combinés dans le contexte, l'appel à eux doit être conscient et non accidentel.

Une évaluation stylistique de l'utilisation de mots ayant des connotations stylistiques différentes dans le discours ne peut être donnée qu'en gardant à l'esprit un texte spécifique, un certain style fonctionnel, puisque les mots nécessaires dans une situation de discours peuvent être inappropriés dans une autre.

Un grave défaut stylistique du discours peut être l'introduction de vocabulaire journalistique dans des textes non journalistiques. Par exemple: Le conseil des habitants du bâtiment n°35 a décidé : de construire une aire de jeux, d'une grande importance pour l'éducation de la jeune génération. L'utilisation de vocabulaire et de phraséologie journalistique dans de tels textes peut provoquer une déclaration comique et illogique, puisque des mots à forte consonance émotionnelle apparaissent ici comme un élément stylistique étranger (on pourrait écrire : Le conseil des habitants du bâtiment n°35 a décidé de construire une aire de jeux pour les jeux et les sports des enfants.).

DANS scientifique des erreurs de style surviennent en raison de l’incapacité de l’auteur à utiliser les termes de manière professionnelle et compétente. Dans les travaux scientifiques, il est inapproprié de remplacer les termes par des mots de sens similaire ou des expressions descriptives : L'embrayage de bouche d'incendie, contrôlé par air à l'aide d'une poignée d'opérateur porteuse, a été conçu...(nécessaire: accouplement de bouche d'incendie avec système de commande pneumatique...).

Une reproduction inexacte des termes est inacceptable, par exemple : Les mouvements du conducteur doivent être limités par la ceinture de sécurité. Terme ceinture de sécurité utilisé dans l'aviation, dans ce cas le terme aurait dû être utilisé Ceinture de sécurité. La confusion terminologique non seulement nuit au style, mais incrimine également l'auteur d'une mauvaise connaissance du sujet. Par exemple: On note un péristaltisme cardiaque suivi d'un arrêt cardiaque en phase systole.- terme péristaltisme ne peut que caractériser l'activité des organes digestifs (il faut écrire : Il y a une fibrillation cardiaque...).

L'inclusion d'un vocabulaire terminologique dans des textes qui ne sont pas liés au style scientifique nécessite que l'auteur ait une connaissance approfondie du sujet. Une attitude amateur envers un vocabulaire spécial est inacceptable, conduisant non seulement à des erreurs stylistiques, mais aussi sémantiques. Par exemple: Sur le canal d'Allemagne centrale, ils furent dépassés par des voitures de course folles aux teintes bleutées et aux vitres perforantes.- peut être canons perforants, obus, et le verre aurait dû être qualifié d'impénétrable, pare-balles. La rigueur dans le choix des termes et leur utilisation en stricte conformité avec leur sens est une exigence obligatoire pour les textes de tout style fonctionnel.

L'utilisation de termes devient un défaut de style dans la présentation s'ils ne sont pas clairs pour le lecteur à qui le texte est destiné. Dans ce cas, le vocabulaire terminologique non seulement ne remplit pas de fonction informative, mais interfère également avec la perception du texte. Par exemple, dans un article populaire, l'accumulation d'un vocabulaire spécial n'est pas justifiée : En 1763, l'ingénieur chauffagiste russe I.I. Polzunov a conçu la première machine à vapeur atmosphérique à deux cylindres de haute puissance. Ce n'est qu'en 1784 que la machine à vapeur de D. Watt fut mise en service. L’auteur a voulu souligner la priorité de la science russe dans l’invention de la machine à vapeur et, dans ce cas, une description de la machine de Polzunov n’est pas nécessaire. Les modifications stylistiques suivantes sont possibles : La première machine à vapeur a été créée par l'ingénieur chauffagiste russe I.I. Polzunov en 1763. D. Watt n'a conçu sa machine à vapeur qu'en 1784.

La passion pour les termes et le vocabulaire des livres dans des textes qui ne sont pas liés au style scientifique peut provoquer présentation pseudoscientifique. Par exemple, dans un article pédagogique on lit : Nos femmes, outre le travail dans la production, remplissent également une fonction familiale et domestique, qui comprend trois composantes : la procréation, l'éducation et l'économie.. Ou on pourrait écrire plus simplement : Nos femmes travaillent dans la production et accordent beaucoup d'attention à la famille, à l'éducation des enfants et au ménage..

Le style de présentation pseudo-scientifique devient souvent la cause d'un discours comique inapproprié, vous ne devez donc pas compliquer le texte où vous pouvez exprimer simplement l'idée. Ainsi, dans les magazines destinés au grand public, une telle sélection de vocabulaire ne peut être saluée : L'escalier - une pièce spécifique pour les connexions entre les étages d'une institution préscolaire - n'a d'analogue dans aucun de ses intérieurs. Ne vaudrait-il pas mieux abandonner l'utilisation injustifiée des mots des livres en écrivant : Escalier dans établissements préscolaires reliant les étages, a un intérieur spécial.

La cause des erreurs stylistiques dans les styles de livres peut être l'utilisation inappropriée de mots familiers et familiers. Leur utilisation est inacceptable dans un style commercial officiel, par exemple dans les procès-verbaux de réunions : Un contrôle efficace a été établi sur l'utilisation prudente des aliments pour animaux à la ferme ; L'administration a fait du travail dans le centre régional et les villages, et pourtant le domaine d'amélioration du travail n'a pas de fin. Ces phrases peuvent être corrigées comme ceci : ...Contrôler strictement la consommation d'aliments à la ferme ; L'administration a commencé à améliorer le centre du district et les villages. Ce travail devrait être poursuivi.

Dans le style scientifique, l'utilisation d'un vocabulaire de style étranger n'est pas non plus motivée. Lors de l'édition stylistique de textes scientifiques, le vocabulaire familier et vernaculaire est systématiquement remplacé par le vocabulaire interstyle ou livre.

L'utilisation d'un vocabulaire familier et familier conduit parfois à une violation des normes stylistiques du discours journalistique. Le style journalistique moderne connaît une forte expansion de la langue vernaculaire. Dans de nombreux magazines et journaux, un style réduit, saturé de vocabulaire évaluatif non littéraire, prévaut. Voici des exemples d’articles sur divers sujets.

Dès que le vent du changement a soufflé, cet éloge de l’intelligentsia s’est répandu dans le commerce, les partis et les gouvernements. Ayant remonté son pantalon, elle abandonna son altruisme et son Panurge aux grands sourcils.

...Et puis 1992... Les philosophes sont sortis de terre comme des russules. Faibles, rabougris, pas encore habitués à la lumière du jour... Ils semblent être de bons gars, mais ils sont infectés par l'éternelle autocritique domestique avec un parti pris masochiste... (Igor Martynov // Interlocuteur. - 1992. - Non. 41. - P. 3).

Il y a sept ans, toutes celles qui étaient considérées comme la première beauté de la classe ou de la cour entraient en tant que prétendantes au concours Miss Russie... Lorsqu'il s'est avéré que le jury n'avait pas choisi sa fille, la mère a emmené son malheureux enfant au milieu de la salle et organisé une confrontation... C'est le sort de nombreuses filles qui travaillent désormais dur sur les podiums à Paris et en Amérique (Lyudmila Volkova // MK).

Le gouvernement de Moscou devra débourser de l’argent. L'une de ses dernières acquisitions - une participation majoritaire dans AMO - ZIL - doit débloquer 51 milliards de roubles en septembre pour achever le programme de production en série de la voiture légère "ZIL-5301" (Roulons ou roulons // MK).

La passion des journalistes pour le langage familier et le vocabulaire expressif réduit dans de tels cas est souvent injustifiée sur le plan stylistique. La permissivité du discours reflète la faible culture des auteurs. Le rédacteur en chef ne doit pas être dirigé par des journalistes qui ne respectent pas les normes stylistiques.

L'édition stylistique de tels textes nécessite l'élimination des mots abaissés et le remaniement des phrases. Par exemple:

1. Jusqu'à présent, seuls deux produits russes cool se montrent performants hors concurrence sur le marché mondial : la vodka et le fusil d'assaut Kalachnikov.	1. Seuls deux produits russes sont constamment très demandés sur le marché mondial : la vodka et le fusil d'assaut Kalachnikov. Ils sont hors compétition.
2. Le chef du laboratoire a accepté de donner une interview, mais a demandé une coquette somme d'argent pour obtenir des informations, ce qui a été une tragique surprise pour le correspondant.	2. Le chef du laboratoire a accepté de donner une interview, mais a exigé une somme fantastique de dollars pour des informations auxquelles le correspondant ne s'attendait pas.
3. Le coordinateur de la politique du logement à la Douma municipale a assuré que la privatisation des chambres dans les appartements collectifs serait très probablement autorisée à Moscou.	3. Le coordinateur de la politique du logement à la Douma municipale a déclaré que la privatisation des chambres dans les appartements collectifs serait probablement autorisée à Moscou.

Un trait caractéristique des textes journalistiques modernes est la combinaison stylistiquement injustifiée du vocabulaire littéraire et familier. Un mélange de styles se retrouve souvent même dans les articles d'auteurs sérieux sur la politique, sujets économiques. Par exemple: Ce n'est un secret pour personne que notre gouvernement est lourdement endetté et qu'il décidera apparemment de prendre une mesure désespérée en lançant presse d'imprimerie. Toutefois, les experts de la Banque centrale estiment qu’un effondrement n’est pas attendu. La monnaie fiduciaire est toujours émise, donc si des billets sont tirés, il est peu probable que cela conduise à un effondrement des marchés financiers dans un avenir proche.(« MK »).

Par respect pour l'auteur, l'éditeur n'édite pas le texte, essayant de transmettre au lecteur le caractère unique de son style individuel. Cependant, le mélange de différents styles de vocabulaire peut donner au discours une connotation ironique, injustifiée dans le contexte, voire parfois même une comédie inappropriée. Par exemple : 1. La direction d'une entreprise commerciale a immédiatement saisi l'offre intéressante et a accepté l'expérience, à la recherche de profits.; 2. Les représentants des autorités chargées de l'enquête ont emmené avec eux un photojournaliste pour s'armer de faits irréfutables. L'éditeur doit éliminer ces erreurs de style en recourant à des remplacements synonymes de mots abaissés. Dans le premier exemple, vous pouvez écrire : Les dirigeants d’une entreprise commerciale se sont intéressés à la proposition de valeur et ont accepté l’expérience, dans l’espoir de réaliser de bons bénéfices.; dans le second - il suffit de remplacer le verbe : non saisi, UN pris avec eux.

Il ne faut cependant pas confondre les erreurs dans l'utilisation d'un vocabulaire stylistiquement coloré avec un mélange conscient de styles, dans lequel les écrivains et les publicistes trouvent une source vitale d'humour et d'ironie. Le choc parodique du vocabulaire commercial familier et officiel est une technique éprouvée pour créer un son de discours comique dans les feuilletons. Par exemple: " Chère Lyubanya ! Le printemps arrive bientôt et les feuilles verdissent dans le parc où nous nous sommes rencontrés. Et je t'aime encore, encore plus. Quand aura enfin lieu notre mariage, quand serons-nous ensemble ? Écrivez, j'ai hâte. Bien à vous Vassia». « Cher Vasily! En effet, la zone du parc où nous nous sommes rencontrés va bientôt devenir verte. Après cela, vous pourrez commencer à résoudre le problème du mariage, puisque le printemps est la saison de l’amour. L. Buravkina».

2. Caractéristiques comparatives clauses subordonnées et constructions participatives isolées. Erreurs typiques lors de l'utilisation de phrases participatives.

Parallèle constructions syntaxiques Phrases participatives Dans les temps modernes langue littéraire les formulaires ne sont pas utilisés -schy des verbes forme parfaite(avec le sens du futur), par exemple : « celui qui s'avise de composer », « qui essaie d'assurer », « qui sait expliquer ». Les participes ne sont pas non plus utilisés en combinaison avec la particule serait, puisque les participes ne sont pas formés à partir de verbes au subjonctif, par exemple : « un projet qui soulèverait des objections », « des employés qui aimeraient faire des heures supplémentaires ». Parfois, cependant, de telles formes ont été trouvées parmi les écrivains, par exemple : L'esprit dort, trouvant peut-être un ressort soudain de grands moyens(Gogol) ; Cela vaut la peine d'entrer dans l'une des innombrables églises de Venise, de demander au ministre d'allumer la lumière, et de l'obscurité apparaîtront les magnifiques couleurs des toiles, qui feraient la fierté de n'importe quelle galerie d'art.(N. Projoguine). Une phrase participe isolée a une charge sémantique plus grande que la même phrase si elle n'est pas isolée. Épouser: Écrit avec une petite écriture, le manuscrit était difficile à lire(une définition commune, exprimée sous la forme d'une phrase participative distincte, contient une signification causale supplémentaire). – Le manuscrit, rédigé avec une petite écriture, était difficile à lire.(la phrase participative non isolée n'a qu'un sens définitif). La phrase participative non isolée est plus étroitement adjacente au nom défini. Épouser: visage couvert de grosses rides(signe stable) – visage couvert de grosses gouttes de sueur(signe temporaire ; la composition lexicale des deux constructions joue également un rôle). Le participe, en tant que forme verbale, a le sens de temps, de type, de voix. 1) Le sens du temps au participe est relatif : dans certains cas il existe une corrélation entre les temps exprimés par le participe et le verbe prédicat, par exemple : j'ai vu des enfants jouer sur le boulevard(vu pendant qu'ils jouaient); dans d'autres cas, le temps exprimé par le participe est en corrélation avec le moment du discours et le précède, par exemple : j'ai vu des enfants jouer sur le boulevard. Épouser: Dans l’une des pièces, j’ai trouvé un jeune homme en train de trier des papiers à une table.(Soloukhine) ; Cette nuit-là, comme volontairement, des granges vides appartenant à des fermiers ont pris feu.(Herzen). Avec le passé d'un verbe prédicat, le participe présent indique une caractéristique permanente, le participe passé indique une caractéristique temporaire. Par exemple: Nous étions intéressés par une maison située en lisière de forêt(cf. ...ce qui vaut la peine...). – Artyom a saisi le lourd marteau qui se tenait près de l'enclume...(N. Ostrovsky) (cf. : ...qui s'est tenu...). Épouser. Aussi: Tous les délégués sont arrivés à la réunion, à l'exception de deux qui étaient absents pour cause de maladie.(la réunion a toujours lieu). – Tous les délégués ont pris part à la réunion, à l'exception de deux absents pour cause de maladie.(la réunion est déjà terminée). Un participe inexact est utilisé dans la phrase : « Les travaux ont été achevés en cinq jours au lieu de censé six" (l'hypothèse fait référence au passé, donc la forme du participe présent ne convient pas censé; la forme ne convient pas non plus assumé ayant le sens de la forme parfaite, alors que le sens de la phrase nécessite un participe imparfait - du verbe supposer, Pas de supposer; Forme correcte pour ce cas – censé). Au contraire, nous avons besoin de la forme du participe présent, et non du participe passé, dans la phrase : « Existant Jusqu'à présent, la situation dans le domaine de l'utilisation des locomotives électriques ne satisfait pas aux exigences déjà accrues du transport » (si elle ne satisfait pas, cela signifie qu'elle existe toujours, il aurait donc fallu dire : La situation présente...). 2) La valeur du gage est prise en compte sous les formes des participes sur -xia; ils peuvent contenir un mélange de significations réfléchies et passives (voir § 173, paragraphe 4). Dans de tels cas, les formulaires doivent, si possible, être remplacés par -xia autre (se forme généralement sur -mon). Par exemple, au lieu de « une fille élevée par sa grand-mère », vous devriez dire : fille élevée par grand mère; au lieu de « travail effectué par les étudiants » - travail effectué par les étudiants. Selon le sens, différents accords de participes sont possibles. Épouser: Certains des livres destinés à l'exposition ont déjà été reçus(des livres destinés à l'exposition ont été reçus). – Certains des livres destinés à l'exposition ont déjà été reçus(tous les livres destinés à l'exposition n'ont pas été reçus). De telles variantes d'accord se produisent dans les cas où la phrase participative définit non pas un seul mot, mais une phrase. Épouser. Aussi: La quantité d'électricité consommée...(le côté quantitatif est souligné) – La quantité d'électricité consommée...(caractérise l'objet dont la partie est en question) ; Deux mille roubles empruntés. – Dix mille roubles retirés à ma sœur(L. Tolstoï). Dans certains cas, les phrases participatives, comme les propositions subordonnées attributives (voir § 210, paragraphe 4), permettent une double corrélation, ce qui donne lieu à l'ambiguïté de la phrase, par exemple : « Déclaration du président de la commission chargée de ces questions » (le président ou le comité est-il impliqué ?) . Options d'édition possibles : Déclaration faite par le président de la commission chargée de ces questions - ... traitant de ces questions. La phrase participative peut être trouvée soit après le mot en cours de définition ( lettre reçue de l'auteur), ou devant lui ( lettre reçue de l'auteur), mais ne doit pas inclure le mot qualificatif (« lettre reçue de l’auteur »). Le plus souvent, la phrase participative se trouve après le mot défini. Les participes sont généralement accompagnés de mots explicatifs nécessaires à l'exhaustivité de l'énoncé. Ainsi, les combinaisons sont stylistiquement infructueuses : « les citoyens qui entrent sont priés de payer le voyage » (cf. : des citoyens montent à bord du bus...); « les manuscrits reçus ont été envoyés pour révision » (cf. : manuscrits reçus par l'éditeur...). Les mots explicatifs peuvent être omis si leur absence est justifiée par les conditions du contexte, le sens de la phrase elle-même, la situation de l'énoncé, etc., par exemple : Le travail en question présente un certain nombre d'aspects positifs ; Toutes les propositions formulées méritent attention ; Les plans ont été achevés plus tôt que prévu(ces plans ont été discutés plus tôt). Les phrases participatives sont utilisées pour remplacer les propositions synonymes propositions définitives: 1) si la déclaration est de nature livresque, par exemple : De nombreux faits accumulés par la science ont confirmé la justesse de l'hypothèse avancée par le jeune scientifique ; Nos bateaux, tirés par le courant, flottaient au milieu du fleuve(Arseniev) ; 2) si dans phrase complexe le mot conjonctif est répété lequel, en particulier lorsque subordination constante clauses subordonnées (voir § 210, paragraphe 3, alinéa « e »), par exemple : « Lors d'une conférence scientifique et méthodologique, lequelétait consacré aux questions pédagogiques langues étrangères, un certain nombre de messages ont été émis, lequel contenait des données intéressantes sur l'utilisation d'un système de formation programmé » (chacune des propositions subordonnées ou les deux peuvent être remplacées par des phrases participatives) ; 3) s'il est nécessaire d'éliminer l'ambiguïté associée à l'éventuelle corrélation différente du mot conjonctif lequel(voir § 210, paragraphe 4), par exemple : « Les mots des phrases utilisés pour l'analyse grammaticale sont surlignés en gras » (ou utilisé, ou utilisé, en fonction de ce qui est utilisé pour l'analyse); 4) si l'énoncé est concis et justifié par des considérations stylistiques. Par exemple : « Le convoi se tenait sur un grand pont, étiréà travers une large rivière. Au-dessous de la rivière, il y avait une fumée sombre, un bateau à vapeur était visible à travers elle, traîné barge en remorque. De l'autre côté de la rivière se trouvait une immense montagne, pointé maisons et églises..." (Tchekhov). Profiter de phrase participative, il faut en même temps prendre en compte un inconvénient aussi important des participes que leur cacophonie dans le cas d'une accumulation de formes sur -schy Et -ancien(voir § 142). § 212. Phrases participatives Une action désignée par un gérondif (phrase adverbiale) se réfère, en règle générale, au sujet cette offre, Par exemple: Résumant le débat, le président de la réunion a noté la communauté de vues de l'orateur et des participants à la réunion.. Si le producteur de l'action exprimée par le verbe prédicat et le producteur de l'action exprimée par le participe gérondif ne coïncident pas, l'utilisation du participe phrase est stylistiquement erronée, par exemple : « En traversant les rails, l'aiguilleur fut assourdi par le sifflement inattendu d'une locomotive »( qui passe fait référence à l'aiguilleur, et étourdi- au coup de sifflet). Dans certains cas, il est possible d'utiliser une phrase adverbiale qui n'exprime pas l'action du sujet : 1) si le producteur de l'action indiquée par le gérondif coïncide avec le producteur de l'action indiquée par une autre forme verbale, par exemple exemple: Il a été demandé à l'auteur d'apporter des ajouts au manuscrit, en tenant compte des dernières avancées scientifiques dans ce domaine ; Il était impossible de retenir la pression des vagues qui se précipitaient sur le rivage, emportant tout sur leur passage.; 2) dans une phrase impersonnelle avec un infinitif, par exemple : J'ai dû travailler dans des conditions difficiles, sans avoir un seul jour de repos pendant plusieurs semaines. Si dans une phrase impersonnelle il n'y a pas d'infinitif auquel la phrase participative pourrait se rapporter, alors l'utilisation de cette dernière est stylistiquement injustifiée, par exemple : « En quittant ma ville natale, je me suis senti triste » ; « Après avoir lu le manuscrit une seconde fois, il a semblé à l'éditeur qu'il nécessitait une sérieuse révision » ; 3) en circulation avec des mots basé, formant une construction spéciale sans valeur d'action supplémentaire, par exemple : Le calcul est basé sur des taux de production moyens. L'utilisation d'un syntagme participatif dans une construction passive ne répond pas à la norme, puisque le producteur de l'action exprimée par le verbe prédicat et le producteur de l'action exprimée par le gérondif ne coïncident pas, par exemple : « Ayant reçu la reconnaissance du grand nombre de lecteurs, le livre a été réédité. Une phrase adverbiale précède généralement un prédicat si elle désigne : a) une action antérieure, par exemple : Me repoussant, ma grand-mère s'est précipitée vers la porte...(Amer); b) la raison d'une autre action, par exemple : Effrayé par un bruit inconnu, le troupeau s'éleva lourdement au-dessus de l'eau(Perventsev); c) une condition pour une autre action, par exemple : Avec de l’effort, une personne aux capacités les plus moyennes peut tout réaliser.(V. Panova). Chiffre d'affaires participatif suit généralement le prédicat s'il désigne : a) une action ultérieure, par exemple : Une fois dans la forêt, je suis tombé dans un trou profond, me coupant le côté avec une branche et m'arrachant la peau à l'arrière de la tête.(Amer); b) mode d'action, par exemple : Ici, près des charrettes, des chevaux mouillés se tenaient la tête baissée et les gens marchaient, couverts de sacs de pluie.(Tchekhov). Les phrases participatives sont synonymes de propositions subordonnées. Lors du choix de l'option souhaitée, ses caractéristiques grammaticales et stylistiques sont prises en compte. La phrase participative donne à l'énoncé un caractère livresque. L'avantage de cette construction par rapport à la proposition adverbiale est sa compacité. Épouser: En lisant ce manuscrit, faites attention aux passages soulignés.. – En lisant ce manuscrit, faites attention aux passages soulignés.. D'autre part, l'avantage des propositions subordonnées est la présence de conjonctions qui donnent à l'énoncé diverses nuances de sens, qui se perdent lors du remplacement de la proposition subordonnée par une phrase adverbiale. Épouser: quand il est entré..., après être entré..., dès qu'il est entré..., dès qu'il est entré... etc. et aussi variante entrer, indiquant seulement une action antérieure, mais dépourvue de nuances subtiles de signification temporelle. Lors de l'utilisation de phrases participatives dans de tels cas, la perte de la conjonction doit être compensée, si nécessaire, par des moyens lexicaux, par exemple : en entrant... il a immédiatement (tout de suite, immédiatement et ainsi de suite.). Phrases participatives peut être synonyme d'autres constructions. Épouser: marchait enveloppé dans un manteau de fourrure chaud - marchait enveloppé dans un manteau de fourrure chaud; regardé la tête haute - regardé la tête haute ; était pressé, anticipant quelque chose de mauvais - était pressé, anticipant quelque chose de mauvais ; lire le manuscrit, prendre des notes - lire le manuscrit et prendre des notes. § 213. Constructions avec des noms verbaux Les noms orverbaux sont largement utilisés dans divers styles de langage : a) en science et technologie sous forme de termes formés : à l'aide d'un suffixe -ni-e (-ani-e, -eni-e), Par exemple: bétonnage, desserrage; idée, sensation; soustraction, addition; coordination, gestion; en utilisant un suffixe -k-a, Par exemple: maçonnerie, mastic(processus et résultat du processus); s'il existe des options des deux types ( marquage - marquage, pressage - pressage, fraisage - fraisage, meulage - meulage) la première option a un caractère plus livresque ; de manière sans suffixe, par exemple : atteindre, appuyer, graver, mesurer, réinitialiser; s'il y a des options ( chauffer - chauffer, allumer - brûler, vidanger - vidanger) pour les formulaires à -nie un plus grand degré de livresque demeure ; b) dans le discours commercial officiel, par exemple : La nomination des candidats a commencé ; Les négociations se sont terminées par l'établissement de relations diplomatiques ; Une prolongation de l'accord pour les cinq prochaines années a été conclue ; Demande de congé accordée. c) dans les titres, par exemple : Lancement d'une fusée spatiale ; Projection de nouveaux films ; Remise des commandes et récompenses ; Retour à la maison. L'avantage incontestable des constructions avec des noms verbaux est leur brièveté. Épouser: Quand le printemps est arrivé, les travaux sur le terrain ont commencé. – Avec l’arrivée du printemps, les travaux sur le terrain ont commencé ; Si les premiers symptômes de la maladie apparaissent, consultez un médecin. – Dès l’apparition des premiers symptômes de la maladie, consultez un médecin. Cependant, les constructions avec des noms verbaux présentent un certain nombre d'inconvénients : a) le manque de clarté de l'énoncé dû au fait que les noms verbaux sont généralement privés du sens du temps, de l'aspect, du collatéral Par exemple : « L'orateur a parlé de la mise en œuvre du plan » (on ne sait pas s'il parle du fait que le plan a été mis en œuvre, ou de l'avancement de sa mise en œuvre, ou de la nécessité de le mettre en œuvre, etc. ); b) et des formations artificielles, créées selon un certain modèle, mais non acceptées dans le langage littéraire, par exemple : « faute de détails nécessaires », « voler des biens de l'État », « déshabiller et enlever les chaussures des enfants ». L'utilisation de tels mots ne peut être justifiée que par une intention stylistique, par exemple : Le décès est survenu par noyade(Tchekhov) ; c) n a n i s i n g d e v e r (voir § 204, p. 1). Souvent causé par l'utilisation de noms verbaux, par exemple : « Afin d'améliorer le processus de formation des jeunes programmeurs... » ; d) diviser le prédicat (voir § 177, paragraphe 2). Généralement associé à l'utilisation de noms verbaux, par exemple : « Sceller l'entrepôt », « La sous-estimation des exigences est en cours » ; d) C a n t e l e r s k a r i c a t er de la déclaration. Souvent en raison de la présence de noms verbaux, par exemple : « Dans le nouveau roman, l'auteur donne une large démonstration de la formation de relations inhabituelles » ; "Les critiques ont souligné l'incapacité du réalisateur à utiliser toutes les possibilités du cinéma couleur." Si, en lien avec le développement de la terminologie dans le discours scientifique, technique, professionnel, journalistique, de nombreuses expressions avec des noms verbaux ont déjà acquis des droits de citoyenneté (cf. : l'avion descend, le bateau fait demi-tour, le jardin commence à porter ses fruits, les lettres sont enlevées cinq fois par jour etc.), alors leur utilisation dans d’autres styles de discours produit une impression négative. La correction stylistique des structures considérées est obtenue grâce à divers types de substitutions. À cette fin, on utilise les éléments suivants : a) subordonnée, par exemple : « Nous n'avons pas pu partir à temps faute de recevoir les documents nécessaires » - ...parce que nous ne l'avons pas reçu Documents requis ; b) chiffre d'affaires avec le syndicat à, par exemple : « Le manuscrit a été corrigé pour éliminer les répétitions et améliorer son style » – ...pour éliminer les répétitions et améliorer son style; c) phrase participative, par exemple : « Il est nécessaire d'approfondir les connaissances et de renforcer les compétences des étudiants en attirant du matériel supplémentaire » - …en attirant du matériel supplémentaire.

3. Analyse stylistique du texte.

, Concours "Présentation pour la leçon"

Présentation de la leçon

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Objectifs:

• Du développement: former le concept de « mots chargés d’émotion »
• Éducatif: apprendre à distinguer les « mots chargés d’émotion » des mots neutres.
• Éducatif: former les idées morales des étudiants, développer leurs capacités créatives.
• Objectif de sauvegarde de la santé : créer une atmosphère de gentillesse et de passion dans la classe qui favorise la santé mentale.

Équipement: tableau interactif, projecteur, présentation multimédia.

Pendant les cours

1. Explication du nouveau matériel :

Annoncer le sujet, fixer un objectif. Les gars, les mots en russe peuvent être divisés dans les 2 groupes suivants : certains d'entre eux ne nomment que des objets, des signes, des actions, des quantités, sans les évaluer d'aucune façon (cheval, souhait), d'autres expriment une attitude envers les objets, les signes, les actions.

Travailler avec une épigraphe (diapositive 1)

Etes-vous intelligent ou stupide ?
Que vous soyez grand ou petit,
Nous ne savons pas encore
Tu n'as pas dit un mot !
(philosophe persan Saadi)

Comment comprendre le terme « mots émotionnellement évaluatifs » ?

Qu'est-ce qu'une émotion ? Quelles sont les émotions ? (diapositive 2)

Les gars regardent les émoticônes et tirent des conclusions sur les émotions qu'une personne peut exprimer : tristesse, haine, joie...

Quels mots nous aident à décrire ces émotions ? (heureux, haineux, joyeux, etc.)

Tirez des conclusions, quels mots sont appelés chargés d'émotion ? (Les mots exprimant des attitudes envers des objets, des signes, des actions, etc. sont appelés chargés d'émotion.

Les mots émotionnellement évaluatifs sont divisés en deux groupes : (diapositive 3)

Groupe 1 : Mots qui caractérisent un objet, un phénomène avec un sens positif ou négatif côté négatif:

Invitons les héros de vos dessins animés préférés (Carlson, le clown) à nous rendre visite.

-Carlson: le décrire avec des mots chargés d'émotion tel que nous le connaissons ?

(équilibré, gentil, joyeux, joyeux, grand ami)

- Clown: Décrivez-le avec des mots chargés d'émotion : (joyeux, agité, gentil, joyeux)

Tous les personnages de dessins animés peuvent-ils être caractérisés uniquement par leur côté positif ?

- Perroquet Kesha - comment ça se passe dans cette situation ? Écrivez-le. (capricieux, suffisant)

- Et Karabas Barabas ?Écrivez (en colère, cruel))

Alors, concluons : 1 groupe de mots chargés d'émotion sont des mots qui caractérisent un objet, un phénomène du côté positif ou négatif.

Groupe 2 de mots chargés d'émotion : (diapositive 5)

Mots dans lesquels une attitude émotionnelle envers un objet ou un phénomène est exprimée grammaticalement : par des suffixes et préfixes spéciaux d'évaluation émotionnelle.

Jambe – jambe (pour une ballerine) – couteau (pour un éléphant).

Aile – aile (d'un moineau), aile (d'un aigle).

Gentil - gentil, gentil

Éléphant - éléphant, petit éléphant

Conclusion : Quels suffixes et préfixes ont aidé à former des mots chargés d'émotion ? ( suffixes –enk-, -ish-, -ik-, -ek-, etc., préfixe pré-)

2. Consolidation : travailler avec du texte (diapositive 6)

Blaireau... frappe.

Des paniers... un museau au nez noir, des yeux curieux et des oreilles dressées sont apparus. C'était un blaireau... non. Le visage de l'animal était très drôle. Il y avait de larges rayures noires du nez aux oreilles. Le blaireau sortit du panier sur le canapé. Comme il était amusant !

Exercice: écrivez des mots chargés d'émotion dans deux colonnes :

Dans 1 colonne, écrivez des mots chargés d'émotion qui caractérisent le sujet d'un point de vue positif ou négatif, et dans la deuxième colonne, écrivez des mots chargés d'émotion formés à l'aide de préfixes et de suffixes. Expliquez les orthographes manquantes.

3. Rédigez un essai - une miniature basée sur l'image, en utilisant des mots chargés d'émotion (diapositive 7)

4. Conclusions:

• Qu'avez-vous appris de nouveau aujourd'hui ?
• Quels mots sont appelés chargés d'émotion ?
• En quoi sont-ils différents des mots neutres ?
• En quels 2 groupes les mots chargés d’émotion sont-ils divisés ?

5. Devoirs.

Théorie p.36, ex. 82 ou écrivez une histoire sur le thème « L'histoire d'un petit crocodile », en utilisant des mots chargés d'émotion.

Principaux éléments d’évaluation :

sujet (celui qui évalue),

objet (ce qui est évalué),

élément d’évaluation.

Les mots émotionnellement expressifs font partie du vocabulaire évaluatif. L'expression est une manifestation vivante de sentiments, d'humeurs et de pensées. Le vocabulaire expressif comprend des mots qui traduisent la position du locuteur par rapport à leur sens et améliorent l'éclat du mot. Il existe de nombreux mots à forte connotation émotionnelle dans la langue russe. On peut s'en convaincre si l'on compare des mots aux sens proches : beau, artistique, pittoresque, esthétique, figuratif, poétique ; diligent, assidu, diligent, assidu, industrieux, industrieux, etc. En comparant ces mots, nous pouvons choisir les plus frappants qui peuvent exprimer plus clairement notre pensée. Par exemple, pour le mot amour, vous pouvez trouver des mots plus puissants : j'adore, j'adore, j'ai de la passion. Dans chacun de ces cas, la structure sémantique du mot est compliquée par la connotation. Si des mots colorés émotionnellement et expressivement sont utilisés de manière incorrecte, ils peuvent ajouter un son amusant au discours. Ce phénomène se retrouve souvent dans les dissertations scolaires.

Les mots d'expression adjacente peuvent être combinés dans les groupes lexicaux suivants :

• 1) des mots exprimant une évaluation positive des concepts nommés ;
• 2) des mots exprimant une évaluation négative des concepts nommés.

Le premier groupe comprend des mots sublimes, affectueux, parfois humoristiques ; dans le second - sarcastique, négatif, calomnieux, etc. Méthode efficace Il est préférable de voir la coloration émotionnellement expressive des mots - comparez les synonymes :

Le développement de nuances émotionnellement expressives dans un mot est facilité par sa métaphorisation. Ainsi, les mots stylistiquement neutres reçoivent une expression vivante : brûler (au travail), tomber (de fatigue), suffoquer (dans des conditions défavorables), flamboyant (regard), bleu (rêve), voler (démarche), etc. Le contexte détermine en fin de compte la coloration expressive : les mots neutres peuvent être perçus comme élevés et solennels ; Dans d'autres conditions, le vocabulaire élevé prend un ton ironique et moqueur ; Parfois, même un gros mot peut paraître affectueux, et un mot affectueux peut paraître méprisant. L'apparition de nuances expressives supplémentaires dans un mot, selon le contexte, élargit considérablement les possibilités visuelles du vocabulaire.

L'étude du vocabulaire émotionnel-évaluatif et expressif nous amène à l'identification de différents types de discours en fonction de la nature de l'impact du locuteur sur les auditeurs, de la situation de sa communication, de son attitude les uns envers les autres et d'un certain nombre d'autres facteurs. "Il suffit d'imaginer", écrit A.N. Gvozdev, « que l'orateur veut faire rire ou toucher les gens, susciter l'affection des auditeurs ou leur attitude négative envers le sujet du discours, afin qu'il devienne clair comment différents moyens linguistiques seront sélectionnés, créant principalement différentes couleurs expressives ». !!! Avec cette approche du choix des moyens linguistiques, plusieurs types de discours peuvent être esquissés : solennel (rhétorique), officiel (froid), intime-affectueux, ludique. On les oppose à un discours neutre, utilisant des moyens linguistiques dépourvus de toute coloration stylistique. Cette classification des types de discours, remontant aux « poéticiens » de l’Antiquité antique, n’est pas rejetée par les stylistes modernes.

La coloration émotionnelle et expressive du mot, superposée au fonctionnel, complète ses caractéristiques stylistiques. Les mots neutres dans un sens émotionnellement expressif appartiennent généralement au vocabulaire couramment utilisé (bien que cela ne soit pas nécessaire : les termes, par exemple, dans un sens émotionnellement expressif, sont généralement neutres, mais ont une définition fonctionnelle claire). Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire littéraire, familier et familier.

Lorsqu’ils nomment certains objets et phénomènes, les locuteurs expriment parfois leur attitude à leur égard – positive ou négative – dans le nom lui-même. La coloration émotionnelle des mots reflète l'appréciation publique et individuelle des phénomènes et des objets de la réalité.

Oui, des mots patriarcat, criminalité, cercleisme non seulement désigner certains phénomènes (« les vestiges de la vie tribale, le retard » ; « le crime criminel, ainsi que tout ce qui s'y rapporte », « la préférence des intérêts d'un cercle restreint sur les intérêts généraux »), mais aussi exprimer la condamnation de ces phénomènes et leur mépris.

Les mots chargés d’émotion sont également courants dans le discours quotidien – lorsqu’on exprime du mépris ou une condamnation : grossier, faible, vulgaire; amour et laski : grand-mère, fille et etc.

Pour exprimer diverses nuances de sentiments dans la langue russe, les suffixes d'évaluation sont largement utilisés : diminutif - affectueux, dédaigneux, grossissant (voir à leur sujet en détail au § 151), par exemple : vache, vache, petite vache, petite vache, petite vache ; tête, tête, tête, tête, tête etc. Diverses nuances de sentiments sont également associées à d'autres suffixes ; par exemple, avec le suffixe -j-(o) (en cours d'écriture -ouais) – nuance de dédain, condamnation : corbeau, animal(par exemple, de Maïakovski : Damieu s'est éloigné de moi comme une fusée) ; des nuances de condamnation sont associées au suffixe -un (-yan): grande gueule, bagarreur; avec suffixes -shchina, -ovshchina : Zubatovisme, cercleisme etc.

Dans le discours, un mot grossier peut prendre un ton de tendresse et d'affection, et un mot doux peut devenir une expression de mépris. Le contraste dans ce cas met davantage l'accent sur l'expressivité de la parole. Rappelons, par exemple, le discours condescendant et affectueux du poète Nekrasov à un garçon paysan transportant une « charrette de broussailles » de la forêt : "Super, mon garçon!" En revanche, l'expression Poule mouillée a (malgré les suffixes diminutifs affectueux) une connotation négative, désignant une personne gâtée et choyée : Les garçons ont commencé à le taquiner en disant qu'il était un fils à maman. (Av.)

Tous les mots d’une langue n’ont pas une connotation émotionnelle ; beaucoup ne font que nommer quelque chose - un objet, une propriété ou une action : table, école, blanc, d'une nouvelle manière, aller, écrire etc. C'est un vocabulaire stylistique et neutre.

Les mots chargés d’émotion constituent deux autres groupes : le vocabulaire stylistiquement réduit, ou familier (comparez, par exemple, des mots tels que lutte, mort. dors, bourrin) et le vocabulaire du livre (par exemple, des mots tels que argumentation, considération, dû, tel et etc.).

Dans la description stylistique du vocabulaire, il est établi dans quels types de discours un mot particulier est utilisé (discours scientifique du livre, discours poétique du livre, discours familier de tous les jours, etc.) et quelle connotation expressive il a.

Comparez les mots surlignés : 1) Ne vous humiliez pas : ne dis pas de mensonges; 2) Principal - ne mens pasà moi-même. (Av.); 3) Il voulait la calmer et v r a l, que ma main me fait moins mal. (Paust.); 4) – Je je ne mens pas, - répondit Abasourdi avec dignité, - et toi tu fais une erreur. (T.)

Combinaison dis un mensonge et le mot mensonge sont utilisés à la fois dans le discours oral et écrit et ne présentent pas de nuances expressives particulières. mensonge est utilisé dans le discours quotidien et a. un soupçon de rugosité. Mot connerie utilisé dans le langage courant et a une connotation d’impolitesse et de condamnation sévère. Utilisation intéressante des mots mensonge Et connerie dans le dernier exemple : Stupide se dit Je ne mens pas, et à propos de Morgach tu ment.

De nombreux mots définissent non seulement des concepts, mais expriment également l’attitude du locuteur à leur égard, un type particulier d’évaluation. Par exemple, en admirant la beauté d'une fleur blanche, vous pouvez l'appeler blanche comme neige, blanche, lys. Ces mots sont chargés d’émotion : une évaluation positive les distingue de la définition stylistiquement neutre du blanc. La connotation émotionnelle d'un mot peut aussi exprimer une appréciation négative de ce qu'on appelle un témoin : blond, blanchâtre. Par conséquent, le vocabulaire émotionnel est également appelé évaluatif (émotionnel-évaluatif).

Dans le même temps, il convient de noter que les concepts d'émotivité et d'évaluation ne sont pas identiques, bien qu'ils soient étroitement liés. Certains mots émotionnels (comme les interjections) ne contiennent pas d'évaluation ; et il y a des mots dans lesquels l'évaluation est l'essence d'eux structure sémantique, mais ils n'appartiennent pas au vocabulaire émotionnel : le bien, le mal, la joie, la colère, l'amour, la souffrance.

Une caractéristique du vocabulaire émotionnel-évaluatif est que la coloration émotionnelle se « superpose » au sens lexical du mot, mais ne s'y réduit pas : le sens dénotatif du mot est compliqué par le sens connotatif.

Le vocabulaire émotionnel peut être divisé en trois groupes.

1. Mots avec un sens connotatif vif, contenant une évaluation de faits, de phénomènes, de signes, donnant une description sans ambiguïté de personnes : inspirer, délicieux, audacieux, inégalé, pionnier, destiné, héraut, abnégation, irresponsable, grincheux, double- dealer, homme d'affaires, antédiluvien, méfait, diffamation, fraude, courtisans, bavard, slob. De tels mots, en règle générale, sont sans ambiguïté: l'émotivité expressive empêche le développement de significations figuratives.

2. Mots polysémantiques, neutres dans leur sens fondamental, recevant une connotation qualitative-émotionnelle lorsqu'ils sont utilisés au sens figuré. Ainsi, à propos d'une personne d'un certain caractère, nous pouvons dire : chapeau, chiffon, matelas, chêne, éléphant, ours, serpent, aigle, corbeau, coq, perroquet ; Les verbes sont également utilisés au sens figuré : scie, siffle, chante, ronge, creuse, bâille, cligne des yeux, etc.

3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective, véhiculant diverses nuances de sentiments : fils, fille, grand-mère, soleil, soigné, proche - émotions positives ; barbes, gamins, bureaucrates - négatifs. Leurs significations évaluatives ne sont pas déterminées par des propriétés nominatives, mais par la formation des mots, puisque les affixes confèrent à de telles formes une coloration émotionnelle.

L'émotivité de la parole est souvent véhiculée par un vocabulaire particulièrement expressif. L'expressivité (expression) (lat. expressio) signifie l'expressivité, le pouvoir de manifestation de sentiments et d'expériences. Il existe de nombreux mots dans la langue russe qui ajoutent un élément d'expression à leur sens nominatif. Par exemple, au lieu du mot bien, lorsque nous sommes ravis de quelque chose, nous disons beau, merveilleux, délicieux, merveilleux ; on peut dire que je n’aime pas, mais il n’est pas difficile de trouver des mots plus forts et plus colorés que je déteste, méprise, dégoûte. Dans tous ces cas, la structure sémantique du mot est compliquée par la connotation.

Souvent un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel; Mer : malheur - chagrin, désastre, catastrophe ; violent - incontrôlable, indomptable, frénétique, furieux. L'expression vive met en valeur les paroles solennelles (héraut, réalisations, inoubliables), rhétoriques (compagnon d'armes, aspirations, héraut), poétiques (azur, invisible, silencieux, chant). Les mots ludiques (bienheureux, nouvellement créés), ironiques (daigner, Don Juan, vanté), familiers (beau, mignon, fouiller, chuchoter) sont également colorés de manière expressive. Les nuances expressives délimitent les mots désapprobateurs (maniérés, prétentieux , ambitieux, pédant), dédaigneux (peinture, mesquin), méprisant (potins, crapaud), désobligeant (jupe, mauviette), vulgaire (agrippeur, chanceux), abusif (rugueux, imbécile). Toutes ces nuances de coloration expressive des mots se reflètent dans les notes stylistiques correspondantes dans les dictionnaires explicatifs.

L'expression d'un mot repose souvent sur sa signification émotionnelle et évaluative, certains mots prédominant par l'expression et d'autres par l'émotivité. Par conséquent, il n'est souvent pas possible de faire la distinction entre les couleurs émotionnelles et expressives, et on parle alors de vocabulaire émotionnellement expressif (expressif-évaluatif).

Les mots dont l'expressivité est similaire sont classés en :

1) vocabulaire exprimant une évaluation positive des concepts nommés, et

2) vocabulaire exprimant une évaluation négative des concepts nommés.

Le premier groupe comprendra des mots nobles, affectueux et en partie humoristiques ;

dans le second - ironique, désapprobateur, abusif, méprisant, vulgaire, etc.

La coloration émotionnelle et expressive d'un mot est influencée par sa signification. Ainsi, des mots tels que fascisme, stalinisme et répression ont reçu une évaluation très négative dans notre pays. Une évaluation positive a été attachée aux mots progressiste, épris de paix et anti-guerre. Même des significations différentes d'un même mot peuvent différer sensiblement dans la coloration stylistique : dans un sens, le mot apparaît comme solennel, élevé : Attends, prince. Enfin, j'entends le discours non pas d'un garçon, mais d'un mari (P.), dans un autre - aussi ironique, moqueur : G. Polevoy a prouvé que le vénérable éditeur jouit de la renommée d'un mari érudit (P.).

Le développement des nuances expressives dans la sémantique d'un mot est également facilité par sa métaphorisation. Ainsi, les mots stylistiquement neutres utilisés comme métaphores reçoivent une expression vivante : brûlant au travail, tombant de fatigue, étouffant dans des conditions de totalitarisme, regard flamboyant, rêve bleu, démarche volante, etc. Le contexte révèle enfin la coloration expressive des mots : en lui , neutres Stylistiquement, quelques-uns peuvent devenir chargés d'émotion, les grands peuvent devenir méprisants, les affectueux peuvent devenir ironiques, et même un gros mot (canaille, imbécile) peut sembler approbateur.

Coloration émotionnellement expressive d'un mot et son appartenance à un mot spécifique style fonctionnel dans le système lexical de la langue russe, en règle générale, sont interdépendants. Les mots neutres en termes d’expression émotionnelle sont généralement inclus dans la couche de vocabulaire couramment utilisé. L'exception concerne les termes : ils sont toujours stylistiquement neutres, mais ont une définition fonctionnelle claire.

Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire littéraire et familier (familier).

Le vocabulaire du livre comprend des mots élevés, donnant de la solennité au discours, ainsi que des mots émotionnellement expressifs, exprimant à la fois une évaluation positive et négative des concepts nommés. Ainsi, dans les styles de livres, on utilise un vocabulaire ironique (beauté, mots, chimérique), désapprobateur (pédant, maniérisme), méprisant (masque, corrompu), etc. Par conséquent, on croit parfois à tort que le vocabulaire du livre n'est constitué que de mots. de sens évaluatif positif, bien que de tels types y prédominent bien sûr (tout le vocabulaire poétique, rhétorique, solennel).

Le vocabulaire familier comprend des mots affectueux (chéri, maman), des mots humoristiques (butuz, rire), ainsi que certaines unités exprimant une évaluation négative des concepts nommés (mais pas trop grossiers) : zélé, rire, se vanter, menu fretin.

Le vocabulaire familier comprend des mots fortement réduits qui sont extérieurs norme littéraire. Parmi eux, il peut y avoir des formulaires contenant une évaluation positive des concepts nommés (travailleur acharné, intelligent), mais beaucoup plus de formes, exprimant l’attitude négative du locuteur envers les concepts désignés (de gauche, fou, fragile, périmé, etc.).