La tâche compétitive suivante est de nature créative : l'enseignant lit un court poème puis pose des questions à ce sujet :

De quel souverain parle le poème ?

Quelle barrière ce souverain a-t-il érigée contre les nomades ?

De quelle préoccupation du dirigeant envers le peuple est discutée le poème ?

Quelle armée célèbre a été créée sous la direction du dirigeant ?

Concours finaux sur les civilisations anciennes du monde

Le mythe de Thésée et du Minotaure

Concours " Course pour le leader" invite les équipes à marquer des points en répondant aux questions suivantes :

Quelles sont les deux inventions les plus importantes de l’Inde ?

Quel est le nom de la principale route commerciale vers l’Europe depuis l’Asie ?

Dans quel pays l'alphabet a-t-il été inventé ?

Quelle boisson chinoise soulage la fatigue ?

Il était typique pour le dirigeant de quel État de porter une double couronne ?

Lequel des sages considérait la vie comme une souffrance ?

De quoi font partie l’Ancien et le Nouveau Testament ?

Quel héros mythique avait son talon comme seule partie vulnérable de son corps ?

Un résumé détaillé de la leçon sous forme de jeu d'histoire sur le thème « Monde des civilisations anciennes a" peut être téléchargé en début de publication accompagné d'une présentation colorée.

Pour l'époque du monde antique, les phénomènes suivants étaient fondamentaux : la formation des relations tribales, la création de l'écriture et la formation de cultes religieux. Les premières formations étatiques se sont constituées sur la base de territoires ancestraux. L’avènement de l’écriture conduit à l’amélioration de la pensée abstraite, amène la communication au-delà de la mémoire d’une seule personne et permet de comprendre le lien entre les temps et les schémas de cause à effet. La création d'un système de communication spécialisé et le passage de la magie primitive à la religion libèrent les beaux-arts des fonctions d'information. L’ère du monde antique correspond au modèle d’un « univers unidimensionnel », dans lequel les connexions de type linéaire occupent la première place.

Les mythes de l'univers unidimensionnel, les mythes totémiques et les mythes initiatiques, contrairement aux mythes calendaires, ont une structure de composition linéaire. Les mythes totémiques racontent l'histoire de la naissance d'une famille. Les mythes d'initiation reproduisent le rituel consistant à présenter à un membre adulte de la communauté le secret de son origine auprès de l'ancêtre totem et à acquérir des connaissances secrètes auprès d'ancêtres décédés. Sur la base du « mythe principal » et des mythes d'initiation au genre littéraire épique, la structure classique de l'intrigue principale se forme. L'épopée de Gilgamesh est le premier exemple d'intrigue archi. Gilgamesh avec un lionceau dans les mains. 721-705 avant JC e. Scène de l'épopée de Gilgamesh sur un sceau de cylindre

Bouddha assis de Qatre. Époque Kushan. IIe siècle Dans les beaux-arts d’Égypte, de Mésopotamie, d’Inde, de Chine et de Méso-Amérique, le principe abstrait de la ligne s’incarne à travers le déploiement d’un rituel de culte de l’arbre du monde. La composition des œuvres d'art repose désormais sur la dualité de ce qui est représenté : l'objet de vénération et le rituel de vénération. L'iconographie bouddhiste se caractérise par des compositions symétriques. Dans ceux-ci, le Bouddha ou ses images de remplacement sont flanqués à droite et à gauche de figures de fidèles. Stèle de Naramsin, roi d'Akkad. XXIIIe siècle avant JC e.

Tombeau de Seti I. XIX Dynastie. Vallée des Rois, Louxor Images sur le plafond du temple hypostyle d'Hathor à Dendérah Hypostyle du temple d'Hathor à Dendérah. dessin du 19ème siècle Dans l'art égyptien ancien, le schéma en deux parties se développe jusqu'à une infinité de formations de frise en raison de blocs répétés du rituel de vénération avec des personnages adorant ou apportant des cadeaux.

Le développement de la lignée de l'univers à travers une liste toujours croissante de phénomènes matériels dans l'art ancien se manifeste par une peur particulière du vide. En Egypte, les vides sont remplis d'un tapis d'inscriptions hiéroglyphiques ou d'éléments décoratifs du paysage. En Méso-Amérique, il existe des exemples de moquette continue sur des structures architecturales entières. Stèle d'Henenou. XXIème siècle AVANT JC. Toutankhamon avec sa femme dans le jardin Relief sur le couvercle d'un cercueil, XIVe siècle. avant JC e.

L'archétype de la montagne mondiale est devenu le modèle de base commun à différents types de pyramides, de ziggourats et de stupas. Dans l’Egypte ancienne, le rayon et la montagne existaient à la fois séparément et sous une forme fusionnée. Obélisque de Senusret III dans la ville d'Iunu (Héliopolis) Les stupas en Inde sont un modèle du mont Meru, sacré pour les hindous, situé au centre de l'univers. En Mésoamérique, la conception d’un autel au sommet d’une montagne du monde était pertinente. Grand Stupa à Sanchi. IIIe siècle avant JC e. Piedras Negras. Culture maya. 600-810 n. e. Reconstruction de la pyramide T. Proskuryakova à Gizeh. Egypte

Dans la composition des complexes de temples, l'abstraction géométrique du rayon est réalisée sous la forme de l'idée du chemin passionné du Soleil à travers le monde souterrain. Étant donné que dans les mythes de la création, le développement du monde se produit depuis les eaux du chaos jusqu'au ciel, c'est-à-dire de bas en haut, la Route Sacrée est également dirigée du monde inférieur, terrestre, vers le monde supérieur, céleste. Route des Morts à Teotihuacan. IIe siècle Allée des béliers sacrés jusqu'au Temple d'Amon à Louxor. XIVe siècle avant JC e. Allée des Sphinx jusqu'au Temple d'Amon à Karnak. 1504-1492 avant JC e.

À Louxor et Karnak, le temple devient la conception architecturale du double chemin du Soleil – celui d'origine, lorsqu'il s'est levé des eaux de Noun (chaos), et celui quotidien. Le Soleil a commencé son avance vers le ciel depuis une chambre plongée dans l'obscurité, où était conservé le Bateau Sacré avec la figure de Dieu. Viennent ensuite les pièces où se trouvait toujours une salle à plusieurs colonnes, symbolisant les « champs de roseaux », dans les eaux desquels naissait le soleil. Colonnes du Temple d'Amon à Louxor. XIVe siècle avant JC e. Vue du complexe du temple de Karnak. 1504-1492 avant JC e.

Selon la logique du mythe, le noyau inférieur et intérieur de l’espace a été initialement exploré. Le chemin du Rayon primordial se déroule dans les entrailles de la terre ou de la montagne du monde. La pyramide est un modèle de la montagne du monde dans sa forme la plus pure. Dans les temples rupestres d’Égypte et d’Inde, le noyau sacré est caché sous l’épaisseur de la montagne. D. Roberts Intérieur du temple d'Abou Simbel Temple d'Ajanta des années 1830. Vihara – salle pour l'assemblée générale du 5ème siècle. Temple funéraire d'Hatchepsout en Inde. 1482-1473 avant. n. e. Deir el-Bahri, Égypte

Dans le monde antique, le principe de l'ornementation comme base de l'organisation compositionnelle et rythmique des beaux-arts conserve sa place. L’ornementation des compositions picturales reste le signe des forces cosmiques surnaturelles qui mettent de l’ordre dans l’Univers. En Egypte, l'ornementation symbolise l'éternité de l'existence posthume. En Mésopotamie, le syncrétisme de l'intrigue et des principes ornementaux indiquait l'identité du macro et du micromonde. En Inde, le modèle d’existence délicieusement beau, infiniment changeant et insaisissable, est tissé par les « Mayas » trompeuses. Le passage du rôle de modèle de l'univers d'un récipient comme contenant de l'être à l'architecture a conduit à l'ouverture de la composition ornementale circulaire et à sa transformation en une composition linéaire. La spirale qui entoure le récipient perd son caractère quadruple, c'est-à-dire un cycle annuel ou journalier fermé, et se transforme en une ligne de tressage sans fin.

L'idée d'un rayon créatif vertical dans la danse s'incarnait le plus clairement dans la danse cosmique de Shiva. Selon le mythe, Shiva aurait exécuté cette danse au milieu de la terre. Le « Danseur Cosmique » est représenté avec quatre bras, piétinant du pied droit le nain Apasmara, le démon de l’ignorance. Dans ses mains il tient un tambour et une flamme. La figurine entière est entourée d’un anneau de feu. Du point de vue de la géométrie sacrée, l'acte de création se réalise par une onde circulaire partant d'un point vers les quatre directions. Shiva dansant. XIe siècle

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Légendes des diapositives :

Le monde antique - la naissance des premières civilisations Utilisons-nous un calendrier, un sablier, des chiffres, un alphabet dans le monde moderne ?

• Dans le monde moderne, utilisons-nous un calendrier, un sablier, des chiffres, un alphabet ?
• Selon vous, lesquels des objets ci-dessus sont des objets anciens ?
« Quelles réalisations du monde antique utilisons-nous encore aujourd’hui ?
• Qu'est-ce que le monde antique ?
• Une horloge, un calendrier, des lettres, des chiffres pourraient-ils apparaître dans une société primitive ?

Quels objets auraient pu apparaître à l’époque du monde antique ?

• Quels objets auraient pu apparaître à l’époque du monde antique ?
• De quelles connaissances nous manque-t-il ?

La civilisation est une nouvelle étape supérieure du développement humain, différents pays avec leur propre culture particulière

Les principaux signes de civilisation :

• État (tsar, impôts, armée)
• Villes
• En écrivant

Rome antique Grèce antique

L'Egypte ancienne

Mésopotamie

La Chine ancienne

Inde ancienne

Rome antique

La Rome antique est située sur la péninsule des Apennins. La capitale est la ville de Rome, fondée en 753 avant JC. sur les rives du Tibre par les jumeaux Romulus et Remus, fils de la vestale Rhéa Silvia et du dieu de la guerre Mars.

La ville a été fondée au sommet de la colline du Capitole, où sont apparus par la suite des bâtiments administratifs : le Sénat, la Tribune. Les Romains étaient de brillants bâtisseurs et architectes. Rome a été construite selon un plan idéal. Des places ouvertes alternaient avec des avenues droites et des rues se coupant à angle droit ; les places étaient ornées de statues.

Il y a de nombreux événements intéressants dans l'histoire de Rome : la vie de Gaius Julius Caesar, le soulèvement de Spartacus, les guerres puniques

Rome antique Ils ont inventé le moulin à eau, les marques tironiennes (au sens moderne - sténographie), le béton ; et l’habitude des Romains de saler les légumes verts a conduit à la formation du mot « salade ».

Maisons à plusieurs étages.

Les bâtiments à plusieurs étages ne sont pas du tout apparus à Rome à cause d'une vie agréable. Le problème de la surpopulation était déjà familier à cette époque lointaine. La seule issue à la situation était de louer des immeubles de grande hauteur. Les pauvres vivaient sous le toit même. Ils devaient monter jusqu'au toit en empruntant un escalier extérieur qui partait directement de la rue. Ces appartements étaient si bas et exigus qu'il n'était possible de traverser les pièces qu'en se penchant.

Assainissement de la Rome antique. Les eaux usées étaient constamment évacuées par un tuyau incliné avec de l'eau provenant d'une source thermale voisine. Il s'agissait du premier système d'égouts à part entière, également connu sous le nom de « Cloaca », dont le diamètre des tunnels principaux atteignait 7 mètres.

Double vitrage.

Bien entendu, le verre n’a pas été inventé par les anciens Romains. Mais ce sont eux qui ont perfectionné l’artisanat des fenêtres. La première conception de fenêtre régulière au monde mesurant 1 x 1,7 m était située sous la voûte du vestiaire des bains de Pompéi et consistait en un cadre en bronze avec du verre dépoli. Dans le même temps, les habitants de la Rome antique se sont rendu compte que la majeure partie de l'air chaud s'échappait par la fenêtre et que si vous placez deux verres l'un derrière l'autre à une distance de cinq centimètres, la maison devient alors beaucoup plus chaude.

Les arcs de triomphe de la Rome antique sont également une innovation architecturale romaine, peut-être empruntée aux Étrusques. Les arches ont été construites pour diverses raisons, à la fois en l'honneur des victoires et en signe de consécration de nouvelles villes. Cependant, leur signification première est associée au triomphe - une procession solennelle en l'honneur de la victoire sur l'ennemi. En passant par l'arc, l'empereur retourna dans sa ville natale avec un nouveau titre. L'arc était la frontière entre le sien et celui d'autrui.

L’Égypte est un État ancien qui existait dans la basse vallée du Nil.

Le territoire de l’Égypte était un étroit ruban de terre fertile s’étendant le long des rives du Nil. Des deux côtés, la vallée était bordée de chaînes de montagnes.

Au début, le pays était divisé en Haute et Basse Égypte.

Les anciens Égyptiens cultivaient de l’orge, du blé, du raisin, des figues et des dattes, et élevaient du petit et du gros bétail.

En 3 mille avant JC. Le pouvoir royal fut considérablement renforcé et renforcé. Cela se reflète dans les monuments les plus célèbres de l'Égypte ancienne - les pyramides.

L'Egypte ancienne

Égypte ancienne 1. L'Égypte ancienne a apporté une énorme contribution à la culture mondiale. Les Égyptiens ont trouvé un matériau d'écriture plus approprié que l'argile : le papyrus. C’est un roseau qui pousse en abondance le long des rives du Nil. Ils écrivaient avec des signes ressemblant à des dessins appelés hiéroglyphes. Les Égyptiens les appelaient « parole divine ». Ils attachaient aux lettres une signification religieuse et magique importante.

2. Les Égyptiens construisaient leurs maisons en argile, en limon et en paille. Plus tard, ils ont appris à fabriquer des briques en argile, à les cuire au soleil et à construire des maisons avec elles.

L'Egypte ancienne

3. Les Égyptiens cultivaient du blé, de l'orge et du lin, à partir desquels ils tissaient du lin et cousaient des vêtements. Le bétail était élevé. Les Égyptiens chassaient sur terre à bord de chars et sur l'eau à bord de bateaux. Ils chassaient les hippopotames avec des harpons et des cordes.

4. La plus haute et la plus ancienne est la pyramide de Khéops. Il atteint 146 mètres de hauteur. C’est la seule merveille du monde qui ait survécu jusqu’à nos jours. Il a été construit sur 20 ans. 100 000 personnes ont travaillé à sa construction et six millions et demi de tonnes de pierres ont été utilisées.

Égypte ancienne 5. Il y avait des écoles de médecine en Égypte. Les médecins égyptiens antiques comprenaient bien le fonctionnement du corps humain. La croyance en l'au-delà a conduit les Égyptiens à l'embaumement (momification) des corps des morts.

6. Les Égyptiens portaient des vêtements en lin léger qui n'étaient pas chauds. Les hommes et les femmes utilisaient des produits cosmétiques. Les riches portaient des perruques et des bijoux en or et en pierres semi-précieuses.

CROYANCES DANS L'ÉGYPTE ANTIQUE

SELON LES CROYANCES DES ÉGYPTIENS, L'HOMME CONSTITUÉ D'UN CORPS (CHET), D'UNE OMBRE (HAYBET), D'UN NOM (RAN) ET D'UN DOUBLE INVISIBLE (KA). LA CROYANCE EN UNE VIE APRÈS-VIE SE REFLÉTAIT DANS LA RELIGION DES ÉGYPTIENS. DIEU SOLEIL – RA,

DIEU PRÉFÉRÉ – OSIRIS. UNE PROCÉDURE D'embaumement complexe a été utilisée pour introduire le KA dans la momie. C'EST POURQUOI PRÉSERVER LE CORPS COMME MOMIE ÉTAIT SI IMPORTANT

La Chine ancienne

• Ils fabriquaient du tissu en soie (même les livres étaient fabriqués à partir de ce matériau, mais ils étaient très chers).
• J'ai inventé un matériau bon marché - le papier
• La boussole a été inventée
• J'ai appris à cultiver du thé

Pièce unique de Chine

Mur chinois

La Grèce ancienne

La Grèce antique était située au sud de la péninsule balkanique et comprenait les îles des mers Égée et Ionienne.

Du 8ème siècle avant JC Les Grecs s'appelaient eux-mêmes Hellènes.

La population de la Grèce antique était engagée dans l'agriculture, le jardinage (en particulier la culture du raisin et des olives) et l'élevage (la préférence était donnée au petit bétail - les chèvres). L'artisanat s'est également développé.

À l’époque historique, le territoire des Hellènes était divisé en plusieurs petits États.

Les politiques les plus importantes étaient Sparte et Athènes.

Les anciens Grecs croyaient en de nombreux dieux : Zeus, Athéna, Apollon, Neptune, Héra, Artémis, Hermès et d'autres. La Grèce antique a offert au monde les Jeux Olympiques.

La Grèce ancienne

1. Sparte, même en temps de paix, était comme un camp militaire. Les fils de citoyens spartiates entraient à l'école à l'âge de 7 ans, où ils suivaient une formation sévère. Pour apprendre aux garçons à endurer les épreuves du service militaire sans se plaindre, ils étaient brutalement fouettés dans les églises une fois par an. En même temps, les garçons ne devraient même pas gémir. La plus grande attention a été accordée au développement de la force, de l'endurance, du courage, de la capacité d'obéir et de commander. Les garçons apprenaient également à parler correctement (il devait être clair et concis - concis), à lire et à écrire, à jouer d'instruments de musique et à chanter dans une chorale. Les filles étaient élevées dans la famille, elles étaient aussi nécessairement développées physiquement. Les jeunes hommes commençaient à l’âge de 20 ans le service militaire, qui durait jusqu’à l’âge de 60 ans.

La Grèce ancienne

2. Dans un autre État grec - Athènes, du nom de la déesse Athéna - la déesse de la guerre, de la sagesse, de la connaissance, des arts, de l'artisanat, du courage et du courage était vénérée, mais ils attachaient une grande importance aux arts et aux sciences. L'art oratoire - l'éloquence - était particulièrement apprécié. Il était spécialement enseigné aux garçons dans les gymnases.

La Grèce ancienne

3. Par-dessus tout, les Grecs de l’Antiquité appréciaient les connaissances scientifiques, ce qui étonnait même leurs descendants. L'un des Grecs les plus célèbres, Archimède, était un scientifique, mathématicien, mécanicien et fondateur de la mécanique théorique et de l'hydrostatique. Il fit de nombreuses découvertes : la loi des corps flottants, qui porte son nom, inventa une vis pour soulever l'eau jusqu'à la terre ferme. Pythagore était un mathématicien, géomètre, philosophe, personnalité religieuse et politique. On lui attribue l'étude des propriétés des nombres entiers, la preuve du théorème de Pythagore et bien plus encore. Les écrivains Eschyle, Sophocle et Euripide sont devenus célèbres pour leurs pièces de théâtre. L’historien Hérodote est appelé le « père » de l’histoire. Les grands philosophes étaient Socrate, Platon, Aristote. Le théâtre nous est aussi venu de Grèce

La Grèce ancienne

4. L'art de la mosaïque est né dans la Grèce antique, où les images étaient réalisées à partir de galets multicolores. Dans la Grèce antique, on peignait des récipients en céramique : amphores (récipient à fond pointu), kylix (bol élégant), cratères (grand récipient). Les sujets de peinture étaient des légendes, des mythes, des scènes de la vie quotidienne et des compétitions sportives.

La Grèce ancienne

Soit les vases sont des géants, soit les nains sont des vases, et chaque vase a un dessin et une histoire ! Un héros sur un char s'envole pour la guerre. Les Argonautes naviguent vers un pays étranger. Persée tue la Gorgone Méduse. Mais Artémis, la déesse de la chasse, tire sur quelqu'un avec un arc bien ciblé. Et voici Orphée jouant de la lyre. Et c'est un trophée sportif qui est décerné.

Les Grecs de l'Antiquité sillonnaient les mers, ils trouvaient du temps pour faire du sport, et ils ont aussi inventé les Jeux Olympiques dans l'Antiquité !

Théâtre grec antique

à Pergame....

Dans la ville de l'Olympe, des compétitions sportives pan-grecques - les Jeux Olympiques - avaient lieu tous les 4 ans. Ils célébraient en l'honneur du dieu Zeus. Des compétitions de course à pied, de lutte et de courses de chars étaient organisées. La tête du vainqueur était couronnée d'une couronne de laurier. Pendant les Jeux Olympiques, toutes les hostilités ont cessé. Des artistes et des poètes sont venus ici. L'habitude de lire des œuvres littéraires et de réciter de la poésie s'est établie ici. Pendant les Jeux olympiques, les États grecs ont annoncé la conclusion de traités importants et les ont scellés par des serments devant les autels des dieux.

Mésopotamie

Les grandes villes de Mésopotamie étaient les centres d'États apparus il y a plus de 5 000 ans.

Lors de fouilles en Mésopotamie, les archéologues ont découvert de nombreuses tablettes d'argile recouvertes d'icônes en forme de coin, qui se sont révélées être le système d'écriture le plus ancien sur Terre. Il s'avère que les Sumériens ont ouvert l'ère de l'histoire écrite et ont trouvé un moyen d'exprimer la parole sous forme de symboles. Les Sumériens utilisaient des tablettes d'argile molle comme matériau d'écriture, sur lesquelles ils appuyaient des icônes - des «coins» avec un bâton spécial. Chaque icône représentait un mot entier. Les comprimés ont été tirés pour plus de solidité. L'écriture cunéiforme utilisait 700 caractères, donc peu de gens le connaissaient. Le métier de scribe était très respecté.

Mésopotamie

Ils établissaient l'ordre dans la société et réglementaient les relations entre les gens. Les lois sont gravées sur une dalle de basalte trouvée par des archéologues en 1901. contenait 282 articles. Dans les lois, vous pouvez trouver des informations sur le but de leur création, sur les particularités de l'économie de Babylone, sur le développement de la société, sur l'esclavage, le commerce, l'armée et bien d'autres.

Les Sumériens ont inventé la roue, la charrue, le système d'irrigation, l'arc pour la chasse, ils ont commencé à cultiver du blé, du lin, des pois et du raisin pour la première fois ; il y a des milliers d'années, les Sumériens connaissaient les mathématiques et l'astronomie.

Du 10ème siècle AVANT JC. ils utilisent beaucoup le fer.

Le développement de l’architecture indienne ancienne présente certaines particularités. Monuments qui existaient avant le IIIe siècle avant JC. e., n'ont pas survécu jusqu'à ce jour, puisque le bois servait de matériau de construction. Du 3ème siècle avant JC. e. la pierre est utilisée dans la construction.

Grand Stupa n°1,

Où sont conservées les reliques de Bouddha ?

Temple troglodytique d'Ajanta (Empire Gupta)

Inde ancienne

Art indien ancien

statue de Bouddha

Fresque ancienne de

Temple d'Ajanta (sous les Guptas)

Chiffres décimaux

Résumé de la leçon :

• Quelle est l’époque du monde antique ?
• Quels pays civilisés existaient à l’époque du monde antique ?
• Quelle est la principale différence entre l'ère du Monde Antique et l'ère du Monde Primordial ?

Résumé de la leçon :

• Qu'est-ce qui vous a surpris pendant la leçon ?
• Qu’avez-vous gagné, ressenti, pensé ?
• Quelles nouvelles choses avez-vous découvertes ?
• Qu'est-ce qui a eu le plus de succès ?
• Pourquoi avions-nous besoin de cette leçon ?
Évaluez votre travail en classe :
• Vert – J’étais actif et satisfait de mon travail.
• Jaune - J'ai essayé, mais je n'ai pas réussi.
• Rouge – je n’ai pas assez bien travaillé.
Dessinez un cercle de la couleur sélectionnée à côté du sujet de la leçon dans le « Cahier d'exercices »

Dans le monde moderne, utilisons-nous un calendrier, un sablier, des chiffres, un alphabet ? Selon vous, lesquels des objets ci-dessus sont des objets anciens ? « Quelles réalisations du monde antique utilisons-nous encore aujourd’hui ? Qu'est-ce que le monde antique ? Une horloge, un calendrier, des lettres, des chiffres pourraient-ils apparaître dans une société primitive ?

Quels objets auraient pu apparaître à l’époque du monde antique ? De quelles connaissances nous manque-t-il ? Nous savons Nous ne savons pas À quoi servent une horloge, un calendrier, des lettres, des chiffres ? En quoi l’ère du monde antique diffère-t-elle de l’ère du monde primitif ? Le monde antique - la deuxième ère de l'histoire du monde Quels objets auraient pu apparaître à l'époque du monde antique ?

Rome antique Ils ont inventé le moulin à eau, les marques tironiennes (au sens moderne - sténographie), le béton ; et l'habitude romaine de saler les légumes verts a conduit à la formation du mot salade. Maisons à plusieurs étages. Les bâtiments à plusieurs étages ne sont pas du tout apparus à Rome à cause d'une vie agréable. Le problème de la surpopulation était déjà familier à cette époque lointaine. La seule issue à la situation était de louer des immeubles de grande hauteur. Les pauvres vivaient sous le toit même. Ils devaient monter jusqu'au toit en empruntant un escalier extérieur qui partait directement de la rue. Ces appartements étaient si bas et exigus qu'il n'était possible de traverser les pièces qu'en se penchant.

Assainissement de la Rome antique. Les eaux usées étaient constamment évacuées par un tuyau incliné avec de l'eau provenant d'une source thermale voisine. Il s'agissait du premier système d'égouts à part entière, également connu sous le nom de Cloaca, dont le diamètre des tunnels principaux atteignait 7 mètres. Double vitrage. Bien entendu, le verre n’a pas été inventé par les anciens Romains. Mais ce sont eux qui ont perfectionné l’artisanat des fenêtres. La première conception de fenêtre régulière au monde mesurant 1 x 1,7 m était située sous la voûte du vestiaire des bains de Pompéi et consistait en un cadre en bronze avec du verre dépoli. Dans le même temps, les habitants de la Rome antique se sont rendu compte que la majeure partie de l'air chaud s'échappait par la fenêtre et que si vous placez deux verres l'un derrière l'autre à une distance de cinq centimètres, la maison devient alors beaucoup plus chaude.

Les arcs de triomphe de la Rome antique sont également une innovation architecturale romaine, peut-être empruntée aux Étrusques. Les arches ont été construites pour diverses raisons, à la fois en l'honneur des victoires et en signe de consécration de nouvelles villes. Cependant, leur signification première est associée au triomphe - une procession solennelle en l'honneur de la victoire sur l'ennemi. En passant par l'arc, l'empereur retourna dans sa ville natale avec un nouveau titre. L'arc était la frontière entre le sien et celui d'autrui.

Dans la ville de l'Olympe, des compétitions sportives pan-grecques - les Jeux Olympiques - avaient lieu tous les 4 ans. Ils célébraient en l'honneur du dieu Zeus. Des compétitions de course à pied, de lutte et de courses de chars étaient organisées. La tête du vainqueur était couronnée d'une couronne de laurier. Pendant les Jeux Olympiques, toutes les hostilités ont cessé. Des artistes et des poètes sont venus ici. L'habitude de lire des œuvres littéraires et de réciter de la poésie s'est établie ici. Pendant les Jeux olympiques, les États grecs ont annoncé la conclusion de traités importants et les ont scellés par des serments devant les autels des dieux.

Égypte ancienne 1. L'Égypte ancienne a apporté une énorme contribution à la culture mondiale. Les Égyptiens ont trouvé un matériau d'écriture plus approprié que l'argile : le papyrus. C’est un roseau qui pousse en abondance le long des rives du Nil. Ils écrivaient avec des signes ressemblant à des dessins appelés hiéroglyphes. Les Égyptiens les appelaient « parole divine ». Ils attachaient aux lettres une signification religieuse et magique importante. 2. Les Égyptiens construisaient leurs maisons en argile, en limon et en paille. Plus tard, ils ont appris à fabriquer des briques en argile, à les cuire au soleil et à construire des maisons avec elles.

Égypte ancienne 3. Les Égyptiens cultivaient du blé, de l'orge et du lin, à partir desquels ils tissaient du lin et cousaient des vêtements. Le bétail était élevé. Les Égyptiens chassaient sur terre à bord de chars et sur l'eau à bord de bateaux. Ils chassaient les hippopotames avec des harpons et des cordes. 4. La plus haute et la plus ancienne est la pyramide de Khéops. Il atteint 146 mètres de hauteur. C’est la seule merveille du monde qui ait survécu jusqu’à nos jours. Il a été construit sur 20 ans. 100 000 personnes ont travaillé à sa construction et six millions et demi de tonnes de pierres ont été utilisées.

Mésopotamie Ils établissaient l'ordre dans la société et réglementaient les relations entre les gens. Les lois gravées sur une dalle de basalte découverte par les archéologues en 1901 contenaient 282 articles. Dans les lois, vous pouvez trouver des informations sur le but de leur création, sur les particularités de l'économie de Babylone, sur le développement de la société, sur l'esclavage, le commerce, l'armée et bien d'autres. Les Sumériens ont inventé la roue, la charrue, le système d'irrigation, l'arc pour la chasse, ils ont commencé à cultiver du blé, du lin, des pois et du raisin pour la première fois ; il y a des milliers d'années, les Sumériens connaissaient les mathématiques et l'astronomie. Du 10ème siècle AVANT JC. ils utilisent beaucoup le fer.

Résumé de la leçon : Qu'est-ce qui vous a surpris pendant la leçon ? Qu’avez-vous gagné, ressenti, pensé ? Quelles nouvelles choses avez-vous découvertes ? Qu'est-ce qui a eu le plus de succès ? Pourquoi avions-nous besoin de cette leçon ? Évaluez votre travail en classe : Vert – J'étais actif et satisfait de mon travail. Jaune - J'ai essayé, mais je n'ai pas réussi. Rouge – je n’ai pas assez bien travaillé. Dessinez un cercle de la couleur sélectionnée à côté du sujet de la leçon dans le « Cahier d'exercices »

Le matériel du manuel « Le monde qui nous entoure, « L'homme et l'humanité », 4e année » a été utilisé. Editeurs M. : Balass, 2012. Le monde qui nous entoure (« L'Homme et l'humanité »). 4e année. Recommandations méthodologiques pour les enseignants. – 2e éd., - M. : Ballas, 2011 Lors de la préparation de la présentation, des matériaux provenant des sites ont été utilisés : – des images