Mąstymas– tai reikšmingų ryšių ir santykių, objektų ir reiškinių atspindėjimo procesas. Psichinės operacijos: analizė (dekompozicija) – sintezė (visumos atkūrimas); palyginimas (kontrastas); abstrakcija (protinis išsiblaškymas); apibendrinimas (suvienijimas pagal požymį).

Mąstymo formos:

Koncepcija– tai atspindys žmogaus sąmonėje bendrų ir esmines savybes objektas ar reiškinys.

Nuosprendis– tai pagrindinė mąstymo forma, kurios metu tvirtinami arba paneigiami ryšiai tarp objektų ar reiškinių.

Išvada- Tai naujo sprendimo išvedimas iš vieno ar kelių sprendimų.

Mąstymo tipai:

Vizualiai – aktyvus- mąstymas, tiesiogiai susijęs su veikla, tiesioginis priežasties-pasekmės santykių suvokimas ir praktinis įgyvendinimas.

vaizdinis- atliekami remiantis žmogaus patirčiai priklausančių daiktų ir reiškinių vaizdais.

Abstraktus atliekama remiantis abstrakčiomis sąvokomis, kurių negalima pavaizduoti perkeltine prasme.

Mąstymo būdai:

Indukcija – nuo ​​pavienių faktų iki bendra išvada

Išskaičiavimas – nuo ​​bendro sprendimo iki konkretaus.

Mąstymas yra aukščiausias pažinimo procesas. Tai žmogaus kūrybinio tikrovės refleksijos forma, sukurianti rezultatą, kurio tam tikru laiko momentu nėra nei pačioje tikrovėje, nei subjekte. Žmogaus mąstymas gali būti suprantamas ir kaip kūrybinis atmintyje egzistuojančių idėjų ir vaizdinių transformavimas. Mąstymas skiriasi nuo kitų psichologinių pažinimo procesų tuo, kad jis visada yra susijęs su aktyviu sąlygų, kuriose žmogus atsiduria, kaita. Mąstymas visada nukreiptas į problemos sprendimą. Mąstymo procese vykdoma kryptinga ir tikslinga tikrovės transformacija. Mąstymas yra ypatinga psichinės ir praktinės veiklos rūšis, apimanti į ją įtrauktą transformuojančio ir pažinimo pobūdžio veiksmų ir operacijų sistemą. Kiekvienas mąstymo procesas vyksta savaip vidinė struktūra veiksmas ar veiklos aktas, kuriuo siekiama išspręsti konkrečią problemą. Šioje užduotyje yra asmens psichinės veiklos tikslas. Subjekto psichinis veiksmas kyla iš tam tikrų motyvų. Pradžios momentas mąstymo procesas dažniausiai yra probleminė situacija, t.y. situacija, kuriai nėra paruoštų sprendimų. Žmogus pradeda galvoti, kai jam reikia ką nors suprasti. Mąstymas paprastai prasideda nuo problemos ar klausimo, nuo nuostabos ar suglumimo, nuo prieštaravimo.

Pagrindinės charakteristikos.

Realybės objektai ir reiškiniai turi savybių ir ryšių, kuriuos galima pažinti tiesiogiai, pojūčių ir suvokimo pagalba, ir tokius, kuriuos galima pažinti tik netiesiogiai ir apibendrinant, t.y. per mąstymą.

Mąstymas- tai pažintinis psichinis procesas, kuris yra netiesioginis ir apibendrintas tikrovės atspindys, psichinės veiklos rūšis, susidedanti iš dalykų ir reiškinių esmės, natūralių ryšių ir santykių tarp jų pažinimo.

Pirmasis mąstymo bruožas- jo netiesioginis pobūdis. Ko žmogus negali žinoti tiesiogiai, tiesiogiai, jis žino netiesiogiai, netiesiogiai: vienos savybės per kitas, nežinomas – per žinomą. Mąstymas visada remiasi juslinės patirties duomenimis – pojūčiais, suvokimu, idėjomis – ir anksčiau įgytomis teorinėmis žiniomis.

Antrasis mąstymo bruožas- jo bendrumas. Apibendrinimas galimas, nes visos objektų savybės tikrovėje yra susijusios viena su kita. Bendra egzistuoja ir pasireiškia tik individe, konkrečiame. Žmonės apibendrinimus išreiškia per kalbą ir kalbą. Filosofinės materijos, judėjimo, dėsnio, reiškinio, kokybės sampratos ir kt. - plačiausius apibendrinimus, išreikštus žodžiais. Apibendrinimas būdingas ir vaizdiniams (idėjoms ir net suvokimui).

Mąstymas– tai aukščiausias žmogaus tikrovės pažinimo lygis. Juslinis mąstymo pagrindas yra pojūčiai, suvokimas ir idėjos. Informacija į smegenis patenka per pojūčius. Informacijos turinį apdoroja jis. Sudėtingiausia (logiškiausia) informacijos apdorojimo forma yra mąstymo veikla. Perėjimas nuo jutimo prie minties yra sudėtingas procesas, kurį visų pirma sudaro objekto ar jo specifinio požymio išskyrimas ir esminio, bendro daugeliui objektų nustatymas.

Objektyvi materiali mąstymo forma yra kalba. Mintis tampa mintimi ir sau, ir kitiems tik per žodį. Kalbos dėka žmonių mintys nepasimeta, o perduodamos kaip žinių sistema iš kartos į kartą.

Mąstymas pateikia atsakymus į klausimus, kurių neįmanoma išspręsti tiesioginiu, jusliniu apmąstymu. Mąstymo dėka žmogus teisingai naršo po jį supantį pasaulį, naudodamas anksčiau gautus apibendrinimus naujoje, specifinėje aplinkoje. Žmogaus veikla yra racionali dėl objektyvios tikrovės dėsnių ir santykių pažinimo.

Mąstymas yra netiesioginis ir apibendrintas esminių, natūralių tikrovės santykių atspindys. Tai apibendrinta orientacija konkrečios situacijos realybe.

Mąstydami nustatomi veiklos sąlygų ir jos tikslo santykiai, žinios perkeliamos iš vienos situacijos į kitą, o duotoji situacija transformuojama į atitinkamą apibendrintą schemą.

Žmogaus mąstymo mechanizmas – paslėpta, tyli, vidinė kalba. Jai būdinga paslėpta, nepastebima žodžių artikuliacija, kalbos organų mikrojudesiai. Pastarieji yra susiję su sužadinimais smegenų žievės kalbos motorinėje zonoje. Vidinės kalbos bruožas yra jo santrumpa, glaustumas, kondensacija. Tačiau iškilus psichikos sunkumams vidinė kalba įgauna išplėstą formą ir dažnai virsta šnabždesiu ar garsia kalba. Tai leidžia geriau analizuoti ir konsoliduoti abstrakčius kalbos medžiaga: formuluotės, užduočių sąlygos ir kt.

Kalba yra abstrakcijos, išsiblaškymo priemonė esmines savybes daiktai, žinių fiksavimo ir saugojimo priemonė, žinių perdavimo kitiems žmonėms priemonė. Tik kalbos dėka visos žmonijos socialinė-istorinė patirtis tampa individo nuosavybe. Mąstymo įrankis yra žodžio reikšmė.

Mąstymas yra socialiai sąlygotas, ji atsiranda tik socialinėmis žmogaus egzistencijos sąlygomis, remiasi žiniomis, t.y. apie socialinę ir istorinę žmonijos patirtį.

Mąstymo tipai ir jų klasifikavimo kriterijai.

Svarbu suprasti, kad mąstymas yra kokybiškai nevienalytis procesas, ryšiai tarp skirtingų mąstymo tipų yra labai sudėtingi.

Psichologijoje tokia šiek tiek sąlyginė mąstymo tipų klasifikacija buvo priimta ir plačiai paplitusi dėl tokių įvairių priežasčių:

Mąstymas - Tai psichinis pažinimo procesas, kurio metu apibendrintas ir netiesioginis objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių atspindys jų esminėse sąsajose ir apraiškose.

Psichinis pažinimo procesas objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių esminių ryšių ir santykių atspindys vadinamas mąstymu. Mąstymas yra netiesioginio pobūdžio, t.y. remiasi pojūčiais ir suvokimu, atmintyje saugomais praeities patirties duomenimis. Mąstymas yra susijęs su kalba, nes reiškinių sąsajų ir santykių atspindėjimas vyksta žodine forma. Tai susiję ir su praktine veikla.

Mąstymas yra aukštesnis pažinimo procesas. Mąstymo procese žmogus objektyvų pasaulį atspindi kitaip nei suvokimo ir vaizduotės procesuose. Suvokimuose ir idėjose išoriniai reiškiniai atsispindi taip, kaip jie veikia jusles: spalvose, formose, objektų judėjime ir kt. Mąstydamas apie kokius nors objektus ar reiškinius, jis savo sąmonėje atspindi ne šiuos išorinius požymius, o pačią objektų esmę, jų tarpusavio ryšius ir santykius.

Mąstymo procesas:

Visada turi netiesioginį pobūdį;

Remiasi žmogaus turimomis žiniomis apie bendruosius gamtos ir visuomenės dėsnius;

Jis kyla iš „gyvos kontempliacijos“, bet nėra sumažintas iki jo;

Atspindi ryšius ir santykius tarp objektų žodine forma;

Visada neatsiejamai vienybėje su kalba;

Organiškai susieta su praktine veikla.

Svarbiausia savybė mąstymas yra tas, kad mąstymas visada yra susijęs su vieno ar kito sprendimu užduotys, kylantys pažinimo ar praktinės veiklos procese. Todėl mąstymas visada prasideda nuo klausimas, atsakymas į kurį yra tikslas.

Mąstymas yra speciali veiklos rūšis, turinti savo struktūrą ir tipus:

Pagrindinės psichinių operacijų rūšys yra: analizė, sintezė, palyginimas, abstrakcija, apibendrinimas, konkretizavimas.

Analizė yra psichinė sudėtingo objekto padalijimo į jo sudedamąsias dalis operacija.

Sintezė - Tai psichinė operacija, leidžianti pereiti nuo dalių prie visumos viename analitiniame-sintetiniame mąstymo procese.

Palyginimas - tai operacija, susidedanti iš objektų ir reiškinių, jų savybių ir tarpusavio santykių palyginimo ir taip identifikuojant jų bendrumą arba skirtumus.

Abstrakcija- psichinė operacija, pagrįsta abstrahavimu nuo nesvarbių objektų, reiškinių ženklų ir pagrindinio, pagrindinio juose išryškinimu.

Apibendrinimas- tai daugelio objektų ar reiškinių sujungimas pagal kokią nors bendrą savybę.

Sukonkretinimas - tai minties judėjimas nuo bendro prie konkretaus.

Pagrindinės mąstymo formos: samprata, sprendimas ir išvados.

Koncepcija- tai bendrųjų ir esminių objekto ar reiškinio savybių atspindys žmogaus galvoje. Sąvokos yra pagrįstos žiniomis apie šiuos objektus ar reiškinius. Sąvokos gali būti bendros ir individualios, konkrečios ir abstrakčios.

Nuosprendis- pagrindinė mąstymo forma, kurios metu tvirtinami arba atspindimi ryšiai tarp objektų ir tikrovės reiškinių. Tai leidžia žodžiu priskirti objektus ar reiškinius konkrečiai klasei.

Išvada- yra naujo sprendimo parinkimas iš vieno ar kelių sprendimų. Kai kuriais atvejais išvados lemia sprendimų teisingumą ar klaidingumą. Yra išvadų indukcinis, dedukcinis, Panašiai.

Pagal tipą mąstymas skirstomas į vizualinį-efektyvųjį, vizualinį-vaizdinį, abstrakčiąjį-loginį (abstraktų).

Vizualiai efektyvus mąstymas- tai mąstymas, tiesiogiai susijęs su veikla. (Žaidimas „Rubiko kubas“ yra vizualiai efektyvaus mąstymo pavyzdys. Vizualiai efektyvus mąstymas – tai mąstymas, pagrįstas tiesioginiu objektų suvokimu veikiant su jais. šiame pavyzdyje vyksta žingsnis po žingsnio režimu, kai esamą tikslą lemia tik sėkmingo tam tikro žingsnio atlikimo kriterijai, taip pat jam būdingas užbaigto veiksmų plano nebuvimas.).

Vaizdinis-vaizdinis mąstymas- tai mąstymas, vykdomas remiantis vaizdais, idėjomis, ką žmogus suvokė anksčiau.

Abstraktus mąstymas- tai mąstymas, atsirandantis remiantis abstrakčiomis sąvokomis, kurios nėra vaizduojamos.

Fiziologiniu požiūriu mąstymo procesas yra sudėtinga analitinė ir sintetinė smegenų žievės veikla. Mąstymo procesų įgyvendinime dalyvauja visa smegenų žievė.

Priimant sprendimus mąstymo eigoje susiformuoja tam tikros funkcinės sistemos, kurios suteikia skirtingi lygiai sprendimų priėmimas ir jiems sukeltų potencialų buvimas – tam tikros skirtingų smegenų žievės zonų reakcijos į konkretų išorinį įvykį, kurios prilygsta realiam psichologiniam informacijos apdorojimo procesui. Funkcinių psichikos sistemų veikla, tam tikrų sprendimų priėmimo lygių buvimas ir tam tikrų iššauktų potencialų pasireiškimas apskritai veikia kaip psichofiziologiniai psichinės veiklos mechanizmai.

Pasak S.L. Rubinšteinas, kiekvienas mąstymo procesas yra veiksmas, nukreiptas į konkrečios problemos sprendimą, kurio formulavimas apima tikslą ir sąlygas. Mąstymas prasideda nuo probleminės situacijos, poreikio suprasti. Šiuo atveju problemos sprendimas yra natūralus mąstymo proceso užbaigimas, o jo sustabdymas nepasiekus tikslo subjekto bus suvokiamas kaip gedimas ar nesėkmė. Mąstymo proceso dinamika siejama su subjekto emocine savijauta, pradžioje įtempta, o pabaigoje patenkinta.

Pradinė fazė mąstymo procesas yra probleminės situacijos suvokimas. Pats problemos formulavimas yra mąstymo veiksmas, kuris dažnai reikalauja daug protinio darbo.

Pirmasis mąstančio žmogaus požymis- gebėjimas įžvelgti problemą ten, kur ji egzistuoja. Klausimų atsiradimas (tai būdinga vaikams) yra besivystančio minties darbo požymis. Žmogus tai mato daugiau problemų, tuo didesnis jo žinių ratas. Taigi mąstymas suponuoja tam tikrų pradinių žinių buvimą.

Nuo problemos suvokimo mintis pereina prie savo sprendimo. Problema sprendžiama įvairiais būdais. Yra specialios užduotys (vizualinio-efektyvaus ir sensomotorinio intelekto užduotys), kurioms išspręsti pakanka tik naujai koreliuoti pradinius duomenis ir permąstyti situaciją.

Daugeliu atvejų Norint išspręsti problemas, reikalinga tam tikra teorinių apibendrintų žinių bazė. Problemos sprendimas apima esamų žinių naudojimą kaip sprendimo priemonę ir metodus.

Taisyklės taikymas apima du psichinės operacijos:

Nustatykite, kurią taisyklę naudoti sprendimui;

Taikymas Pagrindinė taisyklėį konkrečias problemos sąlygas.

Automatinės grandinės veiksmus galima laikyti mąstymo įgūdžiais. Svarbu pažymėti, kad mąstymo įgūdžių vaidmuo yra didelis būtent tose srityse, kuriose yra labai apibendrinta žinių sistema, pavyzdžiui, sprendžiant matematinius uždavinius.

Sprendžiant Sudėtingai problemai paprastai nubrėžiamas sprendimas, kuris pripažįstamas hipoteze. Hipotezės suvokimas sukelia patikrinimo poreikį.

Kritiškumas– brandaus proto požymis. Nekritiškas protas lengvai priima bet kokį atsitiktinumą kaip paaiškinimą, pirmąjį sprendimą, kuris ateina kaip galutinis.

Kada baigiasi čekis?, mąstymo procesas pereina į galutinę fazę – sprendimą šiuo klausimu.

Taigi, mąstymo procesas – tai procesas, prieš kurį įsisąmoninama pradinė situacija (užduoties sąlygos), kuris yra sąmoningas ir tikslingas, operuojamas sąvokomis ir vaizdiniais ir baigiasi kokiu nors rezultatu (situacijos permąstymas, sprendimo paieška, nuosprendis ir kt.).

Psichinė veiklaįgyvendinamas tiek sąmonės, tiek pasąmonės lygmenyje jai būdingi sudėtingi šių lygių perėjimai ir sąveikos. Dėl sėkmingo (tikslingo) veiksmo pasiekiamas rezultatas, atitinkantis anksčiau užsibrėžtą tikslą, o rezultatas, kuris nebuvo numatytas sąmoningame tikslais, yra jo atžvilgiu šalutinis produktas (šalutinis veiksmas).

Sąmoningo ir nesąmoningo problema sukonkretintas į tiesioginio (sąmoningo) ir šalutinių (nesąmoningų) veiksmo produktų santykio problemą. Šalutinį veiksmo produktą atspindi ir subjektas. Ši refleksija gali dalyvauti vėlesniame veiksmų reguliavime, tačiau ji nėra pateikiama verbalizuota forma, sąmonės forma. Šalutinis produktas „susidaro veikiant tų specifinių dalykų ir reiškinių savybėms, kurios yra įtrauktos į veiksmą, bet nėra reikšmingos tikslo požiūriu“.

Kalba

Kalba vadinamas procesu praktinis pritaikymas kalbantis asmuo, skirtas bendrauti su kitais žmonėmis.

Skirtingai nuo kalbos, kalbos yra sutartinių simbolių sistema, kurios pagalba perduodami tam tikrą reikšmę ir prasmę žmonėms turintys garsų deriniai. Bendravimo procese žmonės išreiškia mintis ir jausmus naudodami kalbą, pasiekia tarpusavio supratimą, kad galėtų vykdyti bendrą veiklą.

Kalba ir kalba, kaip ir mąstymas, atsiranda ir vystosi darbo procese ir veikiant. Jie yra tik žmonių nuosavybė: gyvūnai neturi nei kalbos, nei kalbos.

Kalba turi savo turinį. Garsai, iš kurių susideda žodžiai žodinė kalba turėti kompleksą fizinė struktūra; jie išskiria oro garso bangų dažnį, amplitudę ir virpesių formą.

Ypatingą reikšmę kalbos garsuose turi jų tembras, paremtas obertonais, lydinčiais ir papildančiais pagrindinį kalbos garso toną.

Kalba turi savo ypatybes:

- kalbos turinys nulemtas joje išsakytų minčių, jausmų ir siekių skaičiaus, jų reikšmingumo ir atitikimo tikrovei;

- kalbos aiškumas pasiekti sintaksiniu būdu teisinga konstrukcija sakinius, taip pat pauzių vartojimą atitinkamose vietose ar žodžių paryškinimą naudojant loginį kirtį;

- kalbos išraiškingumas susijęs su savo emociniu turtingumu (išraiškingumu jis gali būti ryškus, energingas arba, atvirkščiai, vangus, blyškus);

- kalbos neefektyvumas slypi jo įtakoje kitų žmonių mintims, jausmams ir valiai, jų įsitikinimams ir elgesiui.

Kalba atlieka tam tikras funkcijas:

- posakius(slypi tame, kad, viena vertus, kalbos dėka žmogus gali visapusiškiau perteikti savo jausmus, išgyvenimus, santykius, kita vertus, kalbos išraiškingumas, jos emocionalumas žymiai praplečia bendravimo galimybes) ;

- poveikį( slypi žmogaus gebėjime motyvuoti žmones veiksmams per kalbą);

- pavadinimai(susideda iš asmens gebėjimo per kalbą duoti supančios tikrovės objektams ir reiškiniams jiems būdingus pavadinimus);

- žinutes(susideda iš žmonių apsikeitimo mintimis žodžiais, frazėmis).

Yra šie kalbos tipai:

- žodžiu- tai žmonių bendravimas per žodžius, viena vertus, ir jų suvokimą iš ausies, kita vertus;

- parašyta- kalba rašytiniais ženklais;

- monologas- tai vieno žmogaus kalba, išreiškianti savo mintis per gana ilgą laiką;

- dialoginis- tai pokalbis, kuriame dalyvauja bent du pašnekovai;

- išorės- kalba, kuri atlieka komunikacijos funkcijas;

- vidinis- tai kalba, kuri neatlieka bendravimo funkcijos, o tik tarnauja konkretaus žmogaus mąstymo procesui;

Kalbos sistemos, galima suskirstyti į dvi grupes: periferinę ir centrinę. Centrinės apima tam tikras smegenų smegenų judėjimo struktūras, o periferines – balso aparatą ir klausos organus. Kalba grindžiama antrosios signalizacijos sistemos veikla, kurios darbas pirmiausia susideda iš apibendrintų kalbos signalų analizės ir sintezės.

Kalba tuo pačiu metu - labai sudėtinga sistema sąlyginiai refleksai. Jis pagrįstas antrąja signalizacijos sistema, kurios sąlyginiai dirgikliai yra žodžiai jų garsine (žodine kalba) arba vaizdine forma. Žodžių garsai ir stiliai, iš pradžių skirti individualus asmuo neutralūs dirgikliai tampa sąlyginiais kalbos dirgikliais, kai juos vėl sujungia su pirminiu signalo dirgikliu, sukeliančiu objektų ir jų savybių suvokimą ir pojūčius.

Dėl to jie įgyja semantine prasme, tampa tiesioginių dirgiklių, su kuriais jie buvo sujungti, signalais. Šiuo atveju susidarę laikini nerviniai ryšiai dar labiau sustiprėja per nuolatinį žodinį pastiprinimą, sustiprėja ir įgauna dvipusį pobūdį: objekto vaizdas iš karto sukelia jo įvardijimo reakciją, o atvirkščiai – girdimas ar matomas žodis iš karto iššaukia. objekto, pažymėto šiuo žodžiu, idėja.

Mąstymas- tai aukščiausia žmogaus pažintinės veiklos forma, socialiai sąlygotas psichinis netiesioginio ir apibendrinto tikrovės atspindžio procesas, kažko iš esmės naujo paieškos ir atradimo procesas.

Trumpai tariant, galime pasakyti mąstymas- tai psichinis pažinimo procesas, atspindintis reikšmingus objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių ryšius ir santykius.

Mąstydamas žmogus, pažindamas pasaulį, gali loginiais ryšiais susieti atskirus įvykius ir reiškinius. Kartu jis apibendrina juslinio patyrimo rezultatus, reflektuoja bendrosios savybės dalykų. Šiuo apibendrintu pagrindu žmogus sprendžia konkrečias pažinimo problemas. Pavyzdžiui, žinome, kad degalinėje negalima rūkyti, ir net nesistengiame to daryti. Mūsų sąmonė sukūrė loginį ryšį tarp benzino sprogumo ir rūkymo ir numatė, kas gali nutikti pažeidus saugos taisykles.

Mąstymas pateikia atsakymus į klausimus, kurių neįmanoma išspręsti tiesioginiu, jutiminiu refleksiju. Mąstymo dėka žmogus teisingai naršo po jį supantį pasaulį, naudodamas anksčiau gautus apibendrinimus naujoje, specifinėje aplinkoje.

Pagrindiniai mąstymo proceso bruožai yra šie:

1. Apibendrintas ir netiesioginis tikrovės atspindys.
2. Ryšys su praktine veikla.
3. Neatskiriamas ryšys su kalba.
4. Probleminės situacijos buvimas ir paruošto atsakymo nebuvimas.

Apibendrintas atspindys tikrovėje reiškia, kad mąstymo procese atsigręžiame į tą bendrą dalyką, jungiantį panašų skaičių objektų ir reiškinių. Pavyzdžiui, kai kalbame apie baldus, šiuo žodžiu turime omenyje stalus, kėdes, sofas, fotelius, spinteles ir kt.

Netiesioginis atspindys realybę galima pamatyti aritmetinėje užduotyje pridėti kelis obuolius arba nustatyti dviejų vienas kito link judančių traukinių greitį. „Obuoliai“, „traukiniai“ yra tik simboliai, sutartiniai įvaizdžiai, už kurių neturėtų būti specifinių vaisių ar junginių.

Mąstymas kyla iš praktinė veikla, iš juslinių žinių, bet gerokai peržengia savo ribas. Savo ruožtu jo teisingumas patikrinamas praktikos metu.

Mąstymas yra neatsiejamai susijęs su kalba. Jis veikia su sąvokomis, kurios savo forma yra žodžiai, bet iš esmės yra psichinių operacijų rezultatas. Savo ruožtu, mąstymo rezultatu, žodinės sąvokos gali būti išaiškintos.

Mąstymas vyksta tik tada, kai yra probleminė situacija. Jei galite susitvarkyti su senais veikimo būdais, tada galvoti nereikia.

Šiuo metu mokslo nėra vieninga teorija, kuris paaiškina tokį sudėtingą psichinį procesą kaip mąstymas. Kiekviena pagrindinė psichologijos kryptis turi savo požiūrį į šį pažinimo procesą.

Taigi iš požiūrio taško Geštalto psichologija mąstymo pagrindas yra psichikos gebėjimas formuoti ir transformuoti vaizdinius („geštaltus“). Šiuo atveju mąstymas vystosi uždaroje sąmonės sferoje ir yra intuityvus norimo rezultato radimas įžvalgos forma.

Biheviorizmo atveju mąstymas yra subjektyvus atspindys sudėtingi ryšiai tarp stimulo ir atsako.

Asociatyvioji psichologija sumažina mąstymą iki sudėtingų asociacijų tarp praeities patirties pėdsakų.

Atstovai veiklos metodas Psichologijoje mąstymas vertinamas kaip ypatinga rūšis kognityvinė veikla, kuri palaipsniui formuojasi vaikams socializacijos ir treniruočių metu.

Šia kryptimi dirbančių mokslininkų požiūriu, mąstymas – tai gebėjimas spręsti įvairius praktinius ir teorinės problemos susiję su tikrovės transformacija.

Kokybinės mąstymo savybės

Mąstymas, kaip ir kiti žmogaus pažinimo procesai, turi nemažai specifinių savybių (9.1 lentelė).

9.1 lentelė. Pagrindinės mąstymo savybės (savybės).

Mąstymo kokybė (savybė).	Mąstymo kokybės turinys
Greitumas	Gebėjimas rasti tinkamus sprendimus esant laiko spaudimui
Lankstumas	Galimybė keisti numatytą veiksmų planą pasikeitus situacijai ar pasikeitus teisingo sprendimo kriterijams
Gylis	Įsiskverbimo į tiriamo reiškinio esmę laipsnis, gebėjimas nustatyti reikšmingus loginius ryšius tarp problemos komponentų
Sudėtinga prigimtis	Optimalus abstrakčiojo-loginio ir vaizdinio mąstymo derinys
Kritiškumas	Gebėjimas rasti savo mąstymo proceso trūkumus arba gebėjimas tinkamai reaguoti į kitų kritiką dėl savo mąstymo
Nepriklausomybė	Gebėjimas pačiam įžvelgti probleminę situaciją ir ją originaliai išspręsti, neveikiant stereotipų ir autoritetų
Fokusas	Gebėjimas mąstymo procese nenukrypti nuo užsibrėžto tikslo
Platuma	Gebėjimas integruoti žinias iš įvairiose sritysežmogaus veikla
Intuityvi prigimtis	Gebėjimas spręsti problemas, kai trūksta pradinių duomenų
Ekonomiškas	Loginių judesių (samprotavimo), per kuriuos išmokstamas naujas modelis, skaičius

Šios savybės skirtingu laipsniu būdingos skirtingiems žmonėms ir yra nevienodai svarbios sprendžiant įvairias problemines situacijas. Kai kurios iš šių savybių reikšmingesnės sprendžiant teorines problemas, kai kurios – sprendžiant praktinius klausimus.

Sąvoką „mąstymas“ įvairių mokslų atstovai suprato skirtingai. Mąstydami jie turėjo omenyje visą žmogaus psichologiją ir supriešino ją su tikrai egzistuojančiu materialiu pasauliu. prancūzų filosofas XVII a R. Dekartas). IN pabaigos XIX V. mąstymas pradėtas suprasti kaip vienas iš pažinimo procesai. Nuo XX amžiaus vidurio. Pasirodo, tai gana sudėtingas procesas ir neįmanoma tiksliai apibrėžti mąstymo kaip sąvokos. Vis dar nėra vieno, visuotinai priimto mąstymo apibrėžimo.

Ir vis dėlto mąstymas šiuolaikiniu supratimu gali būti apibrėžtas iš skirtingų pusių, kaip pažinimo, psichiniai procesai asmuo. Jos tikslas – suprasti mus supantį pasaulį per pojūčius ar per kitus psichologinius procesus.

Mąstymas – tai problemų, klausimų, problemų sprendimo procesas transformuojant pradines sąlygas pagal tam tikras logikos taisykles ir dėsnius.

Mąstymas – tai žmogaus apibendrinto tikrovės pažinimo procesas konceptualiame lygmenyje (žinojimo apie svarbiausius ir esminius dalykus, kurie siejami su tam tikru žodžiu, turiniu.

Mąstymas yra ir netiesioginio (naudojant specialias priemones) žmogaus tikrovės pažinimo procesas.

Mąstymas yra veiklos rūšis, kurios metu žmogus, įtraukdamas jį į kitus pažinimo procesus, paverčia juos aukštesnėmis psichinėmis funkcijomis. Aukščiausios žmogaus suvokimo, dėmesio, vaizduotės, atminties ir kalbos formos yra glaudžiausiai susijusios su mąstymu.

Mąstymo ypatybės

Mąstymas- tai psichinis pažinimo procesas, atspindintis reikšmingus objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių ryšius ir santykius. Jis veikia kaip pagrindinis įrankisžinių. Mąstymas yra tarpinis (vieno dalyko pažinimas per kitą) pažinimas. Mąstymo procesas apibūdinamas taip funkcijos:

1. Mąstymas visada turi netiesioginis pobūdis. Užmegzdamas ryšius ir ryšius tarp objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių, žmogus remiasi ne tik tiesioginiais pojūčiais ir suvokimais, bet ir atmintyje išsaugotais praeities patirties duomenimis.

2. Mąstymas remiantis prieinamas asmeniui žinių apie bendruosius gamtos ir visuomenės dėsnius. Mąstymo procese žmogus naudoja žinias, jau suformuotas ankstesnės praktikos pagrindu Bendrosios nuostatos, kurie atspindi bendriausius supančio pasaulio ryšius ir modelius.

3. Mąstymas kyla iš „gyvos kontempliacijos“, bet nėra redukuojamas į jį. Atspindėdami ryšius ir ryšius tarp reiškinių, mes visada atspindime šiuos ryšius abstrakčia ir apibendrinta forma, turinčiais bendrą reikšmę visiems panašiems tam tikros klasės reiškiniams, o ne tik šiam konkrečiai stebimam reiškiniui.

4. Mąstymas visada yra ryšių ir santykių tarp objektų atspindys žodine forma. Mąstymas ir kalba visada yra neatskiriama vienybė. Dėl to, kad mąstymas vyksta žodžiais, palengvinami abstrakcijos ir apibendrinimo procesai, nes žodžiai pagal savo prigimtį yra labai ypatingi dirgikliai, signalizuojantys realybę labiausiai apibendrinta forma.

5. Žmogaus mąstymas yra organiškas prijungtas Su praktinė veikla. Savo esme jis remiasi žmogaus socialine praktika. Tai jokiu būdu nėra Ne paprastas išorinio pasaulio „kontempliacija“, bet toks jo atspindys, atitinkantis užduotis, kylančias žmogui darbo ir kitos veiklos, skirtos pertvarkyti supantį pasaulį, procese.

Tačiau mintis skiriasi nuo kitų pažinimo procesų. pavyzdžiui, iš suvokimo, vaizduotės ir atminties.

Suvokimo vaizde visada yra tik tai, kas tiesiogiai veikia jusles. Suvokimas visada daugiau ar mažiau tiksliai, tiesiogiai ar netiesiogiai turi arba atspindi informaciją, kuri veikia jusles.

Mąstymas visada reprezentuoja tai, kas yra tikrovėje fizinę formą neegzistuoja. Reiškinių ir objektų samprata yra mąstymo rezultatas. Mąstymas atspindi tik esminius dalykus ir ignoruoja daugybę atsitiktinių, nesvarbių daiktų ir reiškinių ženklų.

Vaizduotė ir mąstymas yra grynai vidiniai ir skirtingi procesai. Tačiau jie labai skiriasi. Mąstymo rezultatas yra mintis, o vaizduotės rezultatas – vaizdas. Mąstymas padeda žmogui pažinti giliau ir geriau pasaulis. Vaizduotės rezultatas nėra joks dėsnis. Kuo toliau fantazijos vaizdas nukrypsta nuo realybės, tuo geresnė vaizduotė. Kuo mąstymo produktas yra arčiau tikrovės, tuo jis tobulesnis.

Žmogus, turintis turtingą vaizduotę, ne visada yra kūrybingai gabus ar intelektualiai išvystytas, o gerai išvystyto mąstymo žmogus ne visada turi gerą vaizduotę.

Atmintis įsimena, saugo ir atkuria informaciją apie supantį pasaulį. Ji neįveda nieko naujo, negeneruoja ir nekeičia minties. Mąstymas, priešingai, generuoja ir keičia būtent mintis kaip tokias.

Pagrindiniai žmogaus mąstymo tipai. Yra keletas požiūrių į mąstymo tipų klasifikavimą: empirinis (patyręs) ir statinis, loginis, genetinis principai.

Taigi žmoguje galime išskirti šiuos pagrindinius mąstymo tipus:

teorinis ir praktinis,

produktyvus (kūrybinis) ir reprodukcinis (nekūrybinis),

intuityvus (jausmingas) ir logiškas,

autistiškas ir realistas,

vizualinis-efektyvus, vaizdinis-vaizdinis ir verbalinis-loginis mąstymas.

Teorinis vadinamas mąstymu, kuris vyksta galvoje, nesiimant praktinių veiksmų, t.y., mąstymas, pagrįstas teoriniais samprotavimais ir išvadomis. Pavyzdžiui, bet kokios neakivaizdžios pozicijos įrodymas mentaliniu jau žinomų nuostatų transformavimu, sąvokų apibrėžimu, teorijų, kurios paaiškina bet kokius tikrovės reiškinius, formulavimas ir pagrindimas.

Praktiška jie vadina mąstymą, kurio tikslas – išspręsti kokią nors praktinę, gyvenimišką problemą, skirtingą nuo tų grynai pažintinių problemų, kurios buvo vadinamos teorinėmis. Toks mąstymas gali apimti ir protinius, ir praktinius žmogaus veiksmus. Praktiška mąstymas – mąstymas, pagrįstas sprendimais ir išvadomis, pagrįstas praktinių problemų sprendimu.

Produktyvus arba kūrybingas jie vadina tokį mąstymą, kuris generuoja kokį nors naują, anksčiau nežinomą medžiagą (objektą, reiškinį) arba idealų (minties, idėjos) produktą. Produktyvus(kūrybinis) mąstymas – mąstymas, paremtas kūrybine vaizduote.

Reprodukcinis arba dauginantis mąstymas sprendžia problemas, kurioms buvo rasti sprendimai. Reprodukciniame mąstyme žmogus eina jau nueitu, žinomu keliu. Nieko naujo dėl tokio mąstymo nesukuriama. Todėl kartais jis dar vadinamas nekūrybingu. Reprodukcinis(atgaminamas) mąstymas – mąstymas, pagrįstas vaizdais ir idėjomis, paimtais iš tam tikrų šaltinių.

Atsirado ir buvo pradėti vartoti pavadinimai „produktyvus“ ir „reprodukcinis“, susiję su mąstymu sandūroje– XX amžius Šiuo metu pageidaujami pavadinimai: „ kūrybiškas mąstymas“ ir „nekūrybiškas mąstymas“.

Intuityvus vadinamas mąstymu, kurio ypatumas yra tas, kad žmogus turi ypatingų intelektualinių gebėjimų ir ypatingą jausmą – intuiciją. Intuicija – tai gebėjimas greitai ir be didelių samprotavimų rasti teisingą problemos sprendimą ir įsitikinti, pajusti jos teisingumą, neturint tvirtų jos tiesos įrodymų. šį sprendimą. Žmogus vadovaujasi intuicija, ji taip pat veda jo mąstymą teisingu keliu.

Intuityvus mąstymas – mąstymas remiantis tiesioginiu jusliniu suvokimu ir tiesioginiu objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių poveikio atspindžiu.

Intuityvus mąstymas dažniausiai yra nesąmoningas. Žmogus nežino, negali sąmoningai atsiskaityti, kaip priėjo prie tokio ar kito sprendimo, negali logiškai pagrįsti. Diskursyvus Mąstymas yra mąstymas, tarpininkaujantis samprotavimo logikos, o ne suvokimo.

Logiška Jie vadina mąstymą, kuris yra pripažįstamas kaip procesas ir gali būti įrodytas bei patikrintas jo teisingumo ar klaidos požiūriu naudojant logines taisykles.

Yra prielaida, kad žmogaus vyrauja intuityvus ar loginis mąstymas tam tikru mastu nulemta genetiškai. Mokslininkai pripažįsta, kad žmonėms, kuriems dominuoja dešinysis smegenų pusrutulis, vyrauja intuityvus mąstymas, o žmonėms, kuriems dominuoja kairysis smegenų pusrutulis, dominuoja loginis mąstymas.

Autistinis mąstymas- ypatingas mąstymo tipas, kuris ne visada žmogui atskleidžia tiesą arba į jį veda teisingas sprendimas viena ar kita užduotis. „Autizmas“ išverstas į rusų kalbą kaip „galvos buvimas debesyse“, „laisvas fantazijos skrydis“, „atsiskyrimas nuo realybės“. Tai apie apie mąstymą, kuris neatsižvelgia į tikrovę arba yra prastai orientuotas į tikrovę, problemų sprendimą neatsižvelgiant į objektyvias gyvenimo aplinkybes. Toks mąstymas daugeliu atvejų nėra visai normalus įprasto normos supratimo požiūriu. Tačiau šis mąstymas negali būti vadinamas ligoniu (patologiniu), nes jo buvimas žmoguje nerodo jokios ligos.

Priešingai nei autistinis mąstymas, išskiriamas realistinis mąstymas. Šio tipo mąstymas visada vadovaujasi tikrove, ieško ir randa problemų sprendimus atidžiai ištyręs šią tikrovę, o rasti sprendimai paprastai atitinka tikrovę. Autistiškai mąstantys žmonės kartais vadinami svajotojais, o realiai mąstantys – pragmatikais, realistais.

Vizualiai efektyvus vadinamas mąstymu, kurio procesas susiveda į realius, praktinius žmogaus veiksmus su materialiais objektais aiškiai suvokiamoje situacijoje. vidinis, psichinius veiksmus yra praktiškai sumažintos iki minimumo, užduotis daugiausia išsprendžiama atliekant praktines manipuliacijas su objektais. Vizualiai efektyvus– Tai paprasčiausias žinomas mąstymo tipas, būdingas daugeliui gyvūnų. Vizualiai efektyvus mąstymas yra mąstymas, tiesiogiai susijęs su veikla.

Tai genetiškai reprezentuoja ankstyviausią žmogaus mąstymo tipą.

Vizualiai perkeltinė Jie vadina mąstymą, kurio problemas žmogus sprendžia vidiniais, psichologiniais veiksmais ir objektų vaizdų transformacijomis. Toks mąstymas pasireiškia 3-4 metų vaikams. Vaizdinis mąstymas yra mąstymas, vykdomas remiantis vaizdais, idėjomis to, ką žmogus suvokė anksčiau.

Žodinis-loginis vadinamas aukščiausiu žmogaus mąstymo išsivystymo lygiu, kuris atsiranda tik pabaigoje ikimokyklinio amžiaus ir tobulėti visą gyvenimą. Toks mąstymas susijęs su sampratomis apie objektus ir reiškinius, jis eina visiškai vidinėje, mentalinėje plotmėje, jis nereikalauja pasikliauti aiškiai suvokiama situacija.

Abstraktus Mąstymas yra mąstymas, vykdomas remiantis abstrakčiomis sąvokomis, kurios nėra vaizduojamos.

Mąstymo procesai. Mąstymo procesai Tai procesai, kurių metu žmogus sprendžia problemas. Gali buti kaip vidinis, taip ir išoriniai procesai, ko pasekoje žmogus atranda naujų žinių ir randa prieš jį iškylančių problemų sprendimus. IN skirtingi tipai mąstymas: vizualinis-efektyvus, vaizdinis-vaizdinis ir žodinis-loginis – šie procesai veikia kaip skirtingi.

Vizualiniame ir efektyviame mąstyme jie reprezentuoja tikslingus praktinius žmogaus veiksmus su realiais objektais, vedančius jį į nurodytą tikslą. Šiuos veiksmus lemia problemos sąlygos ir siekiama juos pakeisti taip, kad per minimalų skaičių santykinai paprasti veiksmai vesti žmogų link norimo tikslo – norimo problemos sprendimo.

Vizualiniame-vaizdiniame mąstyme jo procesas jau yra grynai vidinis, psichologinis procesas, kurio turinys – manipuliavimas atitinkamų objektų vaizdiniais.

Verbalinį-loginį mąstymą apibūdinantys procesai suprantami kaip vidinis žmogaus samprotavimas, kai jis veikia su sąvokomis pagal logikos dėsnius, ieškodamas norimo problemos sprendimo lyginant ir transformuodamas sąvokas.

Pagal nuosprendis suprasti tam tikrą teiginį, kuriame yra tam tikra mintis. Pagal samprotavimus Jie reiškia logiškai tarpusavyje susijusių sprendimų sistemą, kurios sukonstruota seka veda prie išvados, reprezentuojančios norimą problemos sprendimą. Sprendimai gali būti teiginiai apie konkretaus objekto ar reiškinio požymio buvimą ar nebuvimą. Logiškai ir lingvistiškai teiginiai dažniausiai vaizduojami paprastais sakiniais.

Psichologijoje ir logikoje su verbaliniu-loginiu mąstymu susiję procesai pasirodė detaliausiai ištirti. Šimtmečius ieškojo teisingus būdus veiksmai su sąvokomis – tie, kurie garantuoja klaidų išvengimą, žmonės sukūrė taisykles veiksmams su sąvokomis, kurios vadinamos loginėmis mąstymo operacijomis.

Loginės mąstymo operacijos - Tai protiniai veiksmai su sąvokomis, dėl kurių naujos žinios ir tikros žinios gaunamos iš apibendrintų žinių, pateiktų atitinkamose sąvokose. Pagrindinės loginės mąstymo operacijos yra šios: palyginimas, analizė, sintezė, abstrakcija, apibendrinimas Ir specifikacija.

Palyginimas yra loginis veiksmas, kurio metu du ar daugiau skirtingų objektų lyginami vienas su kitu, siekiant nustatyti, kas juose bendro ir skirtingo. Bendro ir skirtingo identifikavimas yra loginio palyginimo operacijos rezultatas. Palyginimas - tai operacija, susidedanti iš objektų ir reiškinių, jų savybių ir tarpusavio santykių palyginimo ir taip identifikuojant jų bendrumą arba skirtumus.

Analizė – Tai psichinė sudėtingo objekto padalijimo į jo sudedamąsias dalis operacija.

Analizė yra logiška sudėtingo ar sudėtinio objekto padalijimo į atskiras dalis, iš kurių jis susideda, operacija. Kartais taip pat išaiškinami ryšiai, kurie egzistuoja tarp dalių ar elementų, siekiant nustatyti, kaip atitinkamas sudėtingas objektas yra išdėstytas viduje.

Sintezė Vadinkite loginę dalių ar elementų sujungimo į sudėtingą visumą operaciją. Kaip ir analizės atveju, tai kartais daroma siekiant toliau nustatyti, kaip sudėtinga visuma yra struktūrizuota, kokiomis ypatingomis savybėmis ji skiriasi nuo elementų, iš kurių ją sudaro. Sintezė - Tai psichinė operacija, leidžianti pereiti nuo dalių prie visumos viename analitiniame-sintetiniame mąstymo procese.

Žmogaus mąstymui retai atsitinka, kad tai apima tik vieną loginę operaciją. Dažniausiai loginės operacijos atliekamos kompleksiškai.

Abstrakcija vadinama tokia logine operacija, kurios pasekoje bet kuri konkreti vieno ar kelių skirtingų objektų savybė yra izoliuojama ir laikoma savybe, kuri realybėje neegzistuoja kaip atskira ir nepriklausoma nuo atitinkamų objektų. Abstrakcija - psichinė operacija, pagrįsta abstrahavimu nuo nesvarbių daiktų ir reiškinių ženklų ir pagrindinio, pagrindinio juose išryškinimu.

Apibendrinimas- tai yra loginė operacija, dėl kurios tam tikras teiginys, galiojantis vieno ar kelių objektų atžvilgiu, perkeliamas į kitus objektus arba įgyja apibendrintą, o ne privatų pobūdį. Apibendrinimas - Tai daugelio objektų ar reiškinių sujungimas pagal kokią nors bendrą savybę.

Specifikacija - tai minties judėjimas nuo bendro prie konkretaus.

Specifikacija yra loginė operacija, priešinga apibendrinimui. Jis pasireiškia tuo, kad tam tikras bendras teiginys perkeliamas į konkretų objektą, tai yra, jam priskiriamos savybės, būdingos daugeliui kitų objektų.

Dalyvaujant holistiniame mąstymo procese, loginės operacijos viena kitą papildo ir tarnauja tokio informacijos transformavimo tikslui, kurio dėka galima greitai rasti norimą tam tikros problemos sprendimą. Visi mąstymo procesai ir visos į jį įtrauktos loginės operacijos turi išorinę organizaciją, kuri paprastai vadinama mąstymo formomis arba išvadomis.

Išvada yra naujo sprendimo ištraukimas iš vieno ar kelių sprendimų. Kai kuriais atvejais išvados lemia sprendimų teisingumą ar klaidingumą. Išvados gali būti indukcinės, dedukcinės arba pagal analogiją.
Pagal tipą mąstymas skirstomas į vizualinį-efektyvųjį, vizualinį-vaizdinį, abstrakčiąjį-loginį (abstraktų).
Vizualiai efektyvus mąstymas – tai mąstymas, tiesiogiai susijęs su veikla.
Vaizdinis-vaizdinis mąstymas yra mąstymas, vykdomas remiantis vaizdais, idėjomis apie tai, ką žmogus suvokė anksčiau.
Abstraktus mąstymas yra mąstymas, atsirandantis remiantis abstrakčiomis sąvokomis, kurios nėra vaizduojamos.
Fiziologiniu požiūriu mąstymo procesas yra sudėtinga analitinė ir sintetinė smegenų žievės veikla. Mąstymo procesų įgyvendinime dalyvauja visa smegenų žievė.
Mąstymo eigoje priimant sprendimus, susiformuoja tam tikros funkcinės sistemos, kurios suteikia skirtingus sprendimų priėmimo lygius ir joms sužadinamų potencialų buvimą – tam tikras skirtingų smegenų žievės zonų reakcijas į konkretų išorinį įvykį, kurios prilygsta realus psichologinis informacijos apdorojimo procesas. Funkcinių psichikos sistemų veikla, tam tikrų sprendimų priėmimo lygių buvimas ir tam tikrų iššauktų potencialų pasireiškimas apskritai veikia kaip psichofiziologiniai psichinės veiklos mechanizmai.
Pasak S.L. Rubinšteino, kiekvienas mąstymo procesas yra veiksmas, kuriuo siekiama išspręsti konkrečią problemą, kurios formulavimas apima tikslą ir sąlygas. Mąstymas prasideda nuo probleminės situacijos, poreikio suprasti. Šiuo atveju problemos sprendimas yra natūralus mąstymo proceso užbaigimas, o jo sustabdymas nepasiekus tikslo subjekto bus suvokiamas kaip gedimas ar nesėkmė. Mąstymo proceso dinamika siejama su subjekto emocine savijauta, pradžioje įtempta, o pabaigoje patenkinta.
Pradinė mąstymo proceso fazė yra probleminės situacijos suvokimas. Pats problemos formulavimas yra mąstymo veiksmas, kuris dažnai reikalauja daug protinio darbo.
Pirmasis mąstančio žmogaus požymis – gebėjimas įžvelgti problemą ten, kur ji egzistuoja. Klausimų atsiradimas (tai būdinga vaikams) yra besivystančio minties darbo požymis. Žmogus mato daugiau problemų, tuo didesnis jo žinių ratas. Taigi mąstymas suponuoja tam tikrų pradinių žinių buvimą.
Nuo problemos suvokimo mintis pereina prie jos sprendimo. Problema sprendžiama įvairiais būdais. Yra specialios užduotys (vizualinio-efektyvaus ir sensomotorinio intelekto užduotys), kurioms išspręsti pakanka tik naujai koreliuoti pradinius duomenis ir permąstyti situaciją.
Daugeliu atvejų, norint išspręsti problemas, reikia turėti tam tikrų apibendrintų teorinių žinių. Problemos sprendimas apima esamų žinių naudojimą kaip sprendimo priemonę ir metodus.
Taisyklės taikymas apima dvi psichines operacijas:
– nustatyti, kurią taisyklę naudoti sprendimui;
– bendrosios taisyklės taikymas konkrečioms problemos sąlygoms. Automatizuoti veiksmų modeliai gali būti laikomi raumenų įgūdžiais.
lenija. Svarbu pažymėti, kad mąstymo įgūdžių vaidmuo yra didelis būtent tose srityse, kuriose yra labai apibendrinta žinių sistema, pavyzdžiui, sprendžiant matematinius uždavinius.
Sprendžiant sudėtingą problemą, dažniausiai nubrėžiamas sprendimo kelias, kuris pripažįstamas hipoteze. Hipotezės suvokimas sukelia patikrinimo poreikį.
Kritiškumas yra brandaus proto požymis. Nekritiškas protas lengvai priima bet kokį atsitiktinumą kaip paaiškinimą, pirmąjį sprendimą, kuris ateina kaip galutinis.
Pasibaigus išbandymui, mąstymo procesas pereina į galutinį etapą – sprendimą šiuo klausimu.
Taigi mąstymo procesas yra procesas, prieš kurį įsisąmoninama pradinė situacija (užduoties sąlygos), kuri yra

būdamas sąmoningas ir tikslingas, operuoja sąvokomis ir vaizdiniais ir tai baigiasi kokiu nors rezultatu (situacijos permąstymu, sprendimo paieška, sprendimo formavimu ir pan.).
Yra keturi problemų sprendimo etapai:
1. Paruošimas.
2. Tirpalo brandinimas.
3. Įkvėpimas.
4. Rasto sprendimo tikrinimas.
Problemos sprendimo mąstymo proceso struktūra:
1. Motyvacija (noras išspręsti problemą).
2. Problemos analizė (paryškinimas „kas duota“, „ką reikia rasti“, kokių trūksta ar yra perteklinių duomenų ir pan.).
3. Sprendimo paieška:
3.1. Ieškokite sprendimo pagal vieną gerai žinomą algoritmą (reprodukcinis mąstymas).
3.2. Ieškokite sprendimo pagal optimalų variantą iš įvairių žinomų algoritmų.
3.3. Sprendimas, pagrįstas atskirų nuorodų iš įvairių algoritmų deriniu.
3.4. Ieškoti iš esmės naujo sprendimo (kūrybinis mąstymas).
3.4.1. Remiamasi nuodugniais loginiais samprotavimais (analizė, palyginimas, sintezė, klasifikavimas, išvada ir kt.).
3.4.2. Remiantis analogijų vartojimu.
3.4.3. Remiantis euristinių metodų naudojimu.
3.4.4. Remiantis empiriniu bandymų ir klaidų metodu.
Gedimo atveju:
3.5. Neviltis, perėjimas prie kitos veiklos: „inkubacinio poilsio laikotarpis“ – „idėjų brendimas“, įžvalga, įkvėpimas, įžvalga, momentinis tam tikros problemos sprendimo suvokimas (intuityvus mąstymas). Veiksniai, prisidedantys prie „įžvalgos“:
– didelė aistra problemai;
– tikėjimas sėkme, galimybe išspręsti problemą;
– didelis problemos suvokimas, sukaupta patirtis;
– didelis asociacinis smegenų aktyvumas (miegant, esant aukštai temperatūrai, karščiuojant, su emociškai teigiama stimuliacija).
4. Loginis rasto sprendimo idėjos pagrindimas, loginis įrodymas sprendimo teisingumą.
5. Sprendimo įgyvendinimas.
6. Rasto sprendimo tikrinimas.
Korekcija (jei reikia, grįžkite į 2 etapą). Psichinė veikla realizuojama tiek sąmonės, tiek nesąmoningumo lygmenyje.

telny, pasižymi sudėtingais šių lygių perėjimais ir sąveikomis. Dėl sėkmingo (tikslingo) veiksmo pasiekiamas rezultatas, atitinkantis anksčiau užsibrėžtą tikslą, o rezultatas, kuris nebuvo numatytas sąmoningame tikslais, yra jo atžvilgiu šalutinis produktas (šalutinis veiksmas). Sąmoningo ir nesąmoningo problema buvo sukonkretinta į tiesioginio (sąmoningo) ir šalutinių (nesąmoningų) veiksmo produktų santykio problemą. Šalutinį veiksmo produktą atspindi ir subjektas. Ši refleksija gali dalyvauti vėlesniame veiksmų reguliavime, tačiau ji nėra pateikiama verbalizuota forma, sąmonės forma. Šalutinis produktas „susidaro veikiant tų specifinių dalykų ir reiškinių savybėms, kurios yra įtrauktos į veiksmą, bet nėra reikšmingos tikslo požiūriu“.