Mokykloje yra 2100 vietų. Jame yra 800 mokinių pradinių klasių blokas, 1300 vietų pradinė ir vidurinė mokykla.

„Tikiuosi, kad ši mokykla bus verta ne tik savo dydžiu, bet ir ugdymo kokybe. Bus suteikta visa įmanoma pagalba tiek mokyklinės įrangos, tiek metodinės pagalbos klausimais. Tai bus viena iš pirmųjų švietimo įstaigų, įtrauktų į Maskvos elektroninės mokyklos projektą, gretų. Mokykla jau aprūpinta viskuo, kas tam reikalinga“,

Sergejus Sobyaninas

Maskvos meras

Mokykloje yra viskas, kas reikalinga visapusiškam vaikų nuo 1 iki 11 klasių ugdymui. Projektuojant pastatą panaudoti pažangiausi sprendimai. Atskirtos pradinės ir vidurinės mokyklos, pirmų klasių kabinetuose padarytos mobilios pertvaros, užsienio kalbų mokymasis vyks eksperimentinėmis technologijomis.

Pirmame aukšte, be klasių, yra rūbinės, miegamieji pailgintos dienos grupėms, valgyklos, treniruoklių salė jaunesniųjų klasių klasėms.

Yra didelė aktų salė su 775 sėdimomis vietomis. Sėdynės salėje išdėstytos pakopomis, kad būtų geras vaizdas į sceną. Be scenos bus įrengtos meninės, rūbinės ir tarnybinės patalpos.

Mokykloje yra dvi aktų salės. Mažasis yra antrame aukšte. Jis skirtas pradinėms klasėms. Šis kambarys yra tikrai unikalus. Specialios konstrukcijos, pagamintos pagal užsakymą Kinijoje, per trumpą laiką mechanizmu pašalins sėdynes ir pavers žiūrovų salę šokių sale.

Be klasių ir nedidelės aktų salės, antrame aukšte yra patalpos pailgintos dienos grupėms, administraciniai kabinetai, treniruoklių salės, gimnastikos ir choreografijos kabinetai, rūbinės, įrangos kabinetai, treniruočių kambariai.

Mokykloje yra keturios sporto salės, iš kurių dvi yra transformuojamos. Tai reiškia, kad specialių pertvarų pagalba jas galima atskirti ir sportuoti vienu metu dviejose klasėse.

Trečiame aukšte yra biblioteka su konferencijų sale. Joje pristatoma apie 70 tūkstančių knygų, albumų ir žemėlapių.

Ketvirtame aukšte yra specializuoti biurai, klasės, administracinės patalpos.

Milžiniškoje mokykloje bus 84 klasės, aprūpintos modernia įranga, po 24 mokinius. Be tradicinės lentos, įdiegta ir interaktyvioji. Jame yra matematikos, kalbų ir kitų dalykų programos.

16 įdomių faktų apie mokyklas visame pasaulyje 2017 m. rugsėjo 1 d

Mokslo metai yra vieni įsimintiniausių mūsų gyvenime. Kad ir kaip norėtume, mokymasis mokykloje yra privalomas procesas, kurį turi praeiti kiekvienas. Galbūt, sužinoję apie tai, kokios mokyklos yra įvairiose pasaulio šalyse, pradėsite labiau vertinti tai, ką turite, arba, priešingai, svajosite patekti į visiškai kitokią mokyklą. Štai keletas įdomių faktų apie švietimą ir mokyklas, kurie privers į viską pažvelgti naujai.

1. Phumachangthang pradinė mokykla, Tibetas yra laikoma aukščiausia mokykla pasaulyje.

Ši mokykla yra įsikūrusi 5373 metrų virš jūros lygio aukštyje, ir tai yra 200 metrų virš bazinės Everesto stovyklos – aukščiausios viršukalnės Žemėje.

2. Karališkoji mokykla Kenterberyje, Anglijoje, yra seniausia mokykla pasaulyje.

Ji buvo įkurta 597 m. Tačiau šiandien ši mokykla aprūpinta kokybiška įranga ir siūlo modernų ugdymą.

3. Visi vaikai Olandijoje pradeda lankyti mokyklą per 4-ąjį gimtadienį, todėl klasėje visada yra naujas vaikas.

Nors vyresni vaikai turi daugiau laiko prisitaikyti ir susirasti draugų, visi vaikai yra maždaug tokio paties išsivystymo lygio, kai įeina į mokyklą.

4. Valgymas Prancūzijoje laikomas mokymosi proceso dalimi.

Vaikai ne tik mokosi įvairaus maisto ir iš kur jie gaunami (daugelis jų auginami mokykloje), bet ir elgesio prie stalo bei etiketo.

5. Mokiniai Pietų Korėjoje privalo likti ir padėti sutvarkyti klasę po pamokų.

Niekas neišeina iš klasės, kai tik baigiasi pamokos.

6. Bangladeše yra daugiau nei 100 mokyklų, įsikūrusių laivuose. Kiekviename jų yra interneto prieiga, biblioteka, o mokykla maitinama saulės energija.

Kasmetiniai potvyniai Bangladeše gali sutrikdyti šimtų ar tūkstančių studentų mokymąsi. Kai kuriose vietovėse lietaus sezono metu nuo liepos iki spalio keliai tampa nepravažiuojami, o vanduo upėse gali pakilti iki 4 metrų. Todėl atsirado valčių mokyklų poreikis.

7. Atokiuose Kolumbijos rajonuose vaikai į mokyklą keliauja funikulieriumi.

Plieninės vielos yra vienintelė transporto priemonė tiems, kurie gyvena atokiame Los Pinos kaime Kolumbijoje. Mažiems vaikams patiems naudotis pervaža neleidžiama, todėl jie keliauja funikulieriumi su tėvais ar vyresniais broliais ir seserimis.

Jei ne lyninis keltuvas, vaikai turėtų eiti per atogrąžų mišką, o iki mokyklos prireiktų dviejų valandų.

8. Mokykla Vokietijoje buvo pastatyta didžiulės baltos katės formos su ūsais ir apvaliais akių formos langais.

Atėję į mokyklą mokiniai į pastatą patenka pro „katės“ burną. Mokyklos vidus yra panašus į visų kitų, tačiau yra dar vienas viliojantis bruožas – katės uodega taip pat tarnauja kaip čiuožykla mokiniams.

9. Vasaros atostogos Čilėje trunka nuo gruodžio vidurio iki kovo pabaigos.

10. Vaikai Vokietijoje gauna ypatingą dovaną popierinio kūgio pavidalu – scholtutę, pripildytą pieštukais, rašikliais, knygomis ir saldainiais.

Tačiau atplėšti dovaną galima tik prasidėjus mokslo metams.

11. Vaikai Japonijoje yra bene patys nepriklausomiausi pasaulyje. Jie patys atvyksta į mokyklą, valo savo klases ir patiekia pietus.

Mokykloje nėra nei valytojų, nei kavinių.

12. Studentai Kinijoje gauna daugiausiai namų darbų pasaulyje.

Vidutiniškai paaugliai namų darbams skiria apie 14 valandų per savaitę.

13. Prancūzijoje yra trumpiausi mokslo metai, kurie trunka nuo rugpjūčio iki birželio, ir ilgiausia mokslo diena.

Prancūzijoje vaikai lanko mokyklą 4 kartus per savaitę. Jiems pietums skiriamos maždaug 2 valandos. Mokyklos diena prasideda 8:30 ir baigiasi 16:30.

14. Mokykla Filipinuose buvo pagaminta tik iš perdirbtų butelių.

Šiam pastatui pastatyti prireikė 9000 butelių ir dešimčių savanorių. Kiekvienas butelis buvo pripildytas smėlio, vandens ir šiaudų, kad jie būtų stipresni. Tada, naudojant medžiagą, panašią į cementą, buteliai buvo laikomi kartu ir suformuojami į sieneles.

15. Didžiausia mokykla yra Montessori mokykla Laknau, Indija.

Kasdien mokyklą lanko daugiau nei 32 000 mokinių. Mokykloje yra daugiau nei 1000 klasių, 3700 kompiuterių, kasmet perkama tūkstančiai raštinės reikmenų ir knygų.

16. 2014 metais Turine, Italijoje, aš buvau su Mažiausia pradinė mokykla pasaulyje, kurią sudaro vienas mokinys ir vienas mokytojas.

Valdžia nusprendė palikti mokyklą tol, kol ją lankys bent vienas mokinys.

Suaugusieji turi gana miglotus prisiminimus apie savo mokyklos laikus. Pakeisti batus, pertrauka, klasės žurnalai, eik pasiimti kreidos, išplauti grindis klasėje. Pirmas skambutis, nusilenkimai, gėlės ant palangių. Prisiminimus apie jūsų mokslo metus pakeičia jūsų vaiko problemos mokykloje. Paaukokite pinigų kitam remontui ar dovana mokytojui. O už žodžio „mokykla“ slypi daugybė garsų ir kvapų. Kreidos girgždėjimas ant lentos, grindų lentos girgždėjimas, kamuolio garsas sporto salėje, pietų kvapai, seni keiksmažodžiai, klasiokų kvepalai...

Įsivaizduokite, kad jie paėmė eilinę sovietinę mokyklą, pašalino iš jos visus mokinius ir mokytojus ir metė ją beveik 30 metų. Galutinis rezultatas buvo nepaprastai niūri vieta. Lyg per naktį viskas sustojo ir žmonės kažkur dingo, palikdami daiktus savo vietose. Iš tikrųjų taip ir buvo, nes ši istorija yra apie mokyklą...

1. Į Pripjatą atvykome 2014 m. kovą – turbūt tamsiausią metų mėnesį kartu su lapkritiu. Negausus lietus ir niūrus oras šios vietos atmosferą papildė tik lašeliais tamsos. Nežinau, ar galėčiau ten nueiti pats, žinodamas, kad šalia nėra kito. Tikriausiai galėtų, bet drebančiomis rankomis ir kojomis bei žilais plaukais. Pripyat yra baisiausia vieta, kurioje aš kada nors buvau. Ypač į akis krenta vietos, kur anksčiau bėgiojo minios vaikų – darželis, mokykla. Atrodo, kad jei atidžiai klausysitės, išgirsite vaikų balsus...

2. Tai tipiška vidurinė mokykla, kurioje yra tipiškos klasės, stalai ir valdovų kiemas. Tačiau po metų tai virto siaubo ir nevilties tvirtove. Po kelių dešimtmečių jis sugrius, o ant akmenų krūvų kaip praeities prisiminimas augs gėlės.

3. Tačiau kol kas mokykla yra piligrimystės vieta visiems tiems, kuriuos apkvailino „Stalkeris“ ir mokėsi „Pakelės piknikas“. Jų čia daug, vaikinų, kurie nori nukeliauti į vietas, pažįstamas iš kompiuterinio žaidimo. Prisipažinsiu, pats žaidžiau. Bet mūsų grupėje buvo tokių, kurie sakė „aš čia mokiausi“... Nežinau, kas dedasi sielose žmonių, kurie mato savo namus tokios būklės, vietą, kur praleido laimingą vaikystę. Pavyzdžiui, aš vis dar nemėgstu eiti į savo senąją mokyklą, nereikia žadinti senų prisiminimų. Ir čia galite pamatyti, kas atsitiko su namu, kiemu ir savo stalu klasėje. Tai tikrai sunku.

Jau daugelį metų mokyklų, darželių, parduotuvių interjerus praktiškai niokoja kareiviai, plėšikai, o vėliau ir turistai, norintys savo rankomis sukurti instaliaciją „daugiau siaubo“. Tokių yra daug, ir iš karto supranti, kad ši lėlė kėdėje sėdėjo turisto, o gal gido rankose. Taip mokykloje atsidūrė kasa.

4. Kažkada čia buvo gaminami skanūs kotletai, barščiai, kvepėjo skania duona. Su tokiu nekantrumu laukiau mokyklos pietų! Mus visada maitino gerai ir nemokamai – juk Černobylio zona. O palydovai atėjo čia likus 15 minučių iki skambučio iš pamokos ir padėjo savo klasei stalą. O gal išalkusių vaikų eilė rikiavosi dalinimui...

5. Vaikai iš pertraukos veržėsi šiuo koridoriumi, rėkdami, šokinėdami – visais įmanomais būdais stengėsi sumažinti įtampą po varginančios geometrijos. O po pamokų visi greitai skubėdavo namo, o paskui į kiemą pažaisti su draugais. Nėra iPhone, X-Box ar iPad. Visi norėjo pažaisti futbolą, pasiimti peilį kur nors už namų ar kur nors nusiskusti karbido gabalą. Ir tada viskas sustojo per vieną dieną. O dabar šiuo koridoriumi bėga tik vėjas.

6. Klasėse stebėtinai gerai išsilaikė įvairios mokymo priemonės, kino juostelės, augalų ir mineralų pavyzdžiai. Netgi kažkoks konservavimas išliko. Kyla įtarimas, kad ir šiuos stiklainyje esančius pomidorus kažkas atnešė. Susuktuose stiklainiuose viskas seniai supuvo, bet kažkodėl po plastikiniu dangteliu jo nėra.

7. Šaunus nuotraukų albumas. Nuotraukos – „Eime, einame, einame“ ir „Prieš įlipant į autobusą“. Daug metų mokykloje pūva šimtai fotografijų. Istorija išnyksta, lieka tik prisiminimai.

8. Man toks vaizdas yra šventvagystė gryniausia forma. Trypti knygas ir palikti jas dulkėtas tiesiog neįsivaizduojama. Ir vis dėlto daugelio klasių grindys tiesiog nusėtos vadovėliais ir klasika. Labai sunku pamatyti tokį vaizdą.

9. Dar viena instaliacija iš turistų – pagrindinė sąlyga, kad turi būti dujokaukė. Netoliese guli knyga „Lenino taikos kursas“, įrašas su Iljičiaus kalbomis, vaikų piešiniais... Chaotiškas artefaktų rinkinys, lyg kažkas iš nekokybiško filmo apie postapokalipsę. Bet tai ne filmas, tai realybė. Baisi fantasmagorija, jau seniai tapusi mūsų pasaulio dalimi. Esame įpratę, kad šalia yra išskirtinė zona, prisiminimų ir neišsipildžiusių vilčių kapinės. Ir mes su tuo gyvename.

10. Pionierių tiesa. Kas buvo pradininkas? Jau buvau priimtas į Ukrainos pionierius, toks sovietinės praeities atavizmas. Nežinau, ar dabar Ukrainoje egzistuoja pionierių organizacija.

11. Mokyklos kiemas, kažkada dengtas asfaltu. Čia jie laikė eiles, šaukė giesmes, prisiekė Lenino reikalams. O po metų tai praktiškai miškas. Praeis dar keli metai ir tankus miškas paslėps aikštelę po savo šakomis. Šernų ir kiškių bus dar daugiau, miestas grįš į gamtos glėbį.

12. Pripyat – tai ne tik apleistas miestas, tai didelis muziejus po atviru dangumi. Sovietinės praeities muziejus, sustingęs laikas. Ir žmonijos tragedijos muziejus. Dar svarbiau yra paminklas šeimos sielvartui. Pripjato gyventojai daug patyrė, kai paliko savo namus „tik kelioms dienoms“ ir galiausiai ten nebegrįžo. Tiems, kurie dažnai vyksta į Pripyatą, yra tabu – neįeiti į gyvenamuosius pastatus. Tai tas pats, kas įsiveržti į kažkieno gyvenimą, net jei tai sustojo Mieste prieš daugelį metų.

Prieš keturiasdešimt dvejus metus, baigęs koledžą, Jagdish Gandhi suprato, kad svarbiausias jo gyvenimo tikslas – tarnauti žmonijai. Taip pat suprato, kad tokiam tikslui pasiekti būtina užsiimti vaikų auklėjimu ir švietimu.

Jis pasiskolino apie 300 rupijų, su kuriomis išsinuomojo porą patalpų, po to kartu su žmona Bharti Laknau įkūrė mokyklą, kuri vadinosi City Montessori School, kuri bus trumpinama kaip CMS. Iš pradžių mokykloje mokėsi penki mokiniai.

1999 m. mokykla buvo įtraukta į 2000 m. Gineso rekordų knygą kaip didžiausia mokykla pasaulyje pagal mokinių skaičių. Šiuo metu mokykloje mokėsi apie 22 612 mokinių ir tai yra aiškus mokyklos populiarumo rodiklis.

Pagrindinis aspektas, dėl kurio TVS toks populiarus, neabejotinai yra mokymo kokybė. Mokiniai nuolat daro didelę pažangą.

TVS yra mokykla, turinti dvidešimt filialų Laknau. Kiekvienas skyrius yra mokyklos miestelis, kurį sudaro pagrindinis pastatas ir pagalbiniai pastatai.

Didžiausios mokyklos pasaulyje nuotrauka

Vaizdo įrašas apie didžiausią mokyklą pasaulyje

DENFENG (Kinija), sausio 8 d. – RIA Novosti, Zhanna Manukyan. Meistriškumo negalima išmokyti, jis nematomas, jį galima tik praktikuoti, tik techniką galima išmokyti, visa kita – laikas, sako visame pasaulyje žinomo Šaolino vienuolyno, kinų čan budizmo lopšio, kovojantys vienuoliai ir garsusis Shaolin Wushu.

Atkakliai mokykis, ištverk sunkumus ir treniruokis, įgyk žinių, stiprink kūną, ugdyk valią ir charakterį – taip sakoma didžiausioje pasaulyje kovos menų mokykloje, Kinijos čempionų kalvėje, esančioje šalia Šaolino vienuolyno papėdėje. šventasis Songshan kalnas Henano provincijoje.

Tradicinio kinų ušu mokyklą Shaolin Tagou įkūrė 1978 metais septintos kartos meistras ir Šaolino vienuolyno mokinys pasauliečiai Liu Baošanas. Per 39 metus paprasta mokykla virto ištisa imperija: tūkstančiai kvadratinių metrų teritorijos, sporto salės ir treniruočių patalpos, 35 tūkstančiai mokinių ir 900 trenerių. Čia jie dabar moko ne tik tradicinio ušu, bet ir tokių disciplinų kaip boksas, taekwondo, mišrūs kovos menai, Šaolino futbolas ir kovos choreografija kinui. Studentai su ryškiais pasirodymais keliauja ne tik Kinijoje, bet ir visame pasaulyje. Absolventai papildo Kinijos policijos, armijos ir žvalgybos tarnybų gretas.

RIA Novosti korespondentas sužinojo, kaip jie patenka į šią mokyklą, treniruojasi, gyvena ir apie ką svajoja jų mokiniai.

Kaip Jackie Chan

„Wushu“ yra mokyklos bruožas, o išsilavinimas yra pagrindas, pasak Tagou. Mokiniai nuo pradinių iki aukštųjų mokyklų mokomi bendrojo lavinimo dalykų. Vaikai priimami nuo penkerių ar šešerių metų, tačiau viršutinio slenksčio nėra – čia gali ateiti žmonės per trisdešimt. Mokestis mokykloje mokamas. Kiekvienas mokinys turi savo istoriją. Vieniems tai – svajonės siekimas, o kitiems – „pataisos kolonija“.

„Kai kurie pas mus ateina dėl mokyklos populiarumo, kai kuriems ušu yra pomėgis, kai kuriuos atveža tėvai, kai kurie vaikai čia siunčiami, nes yra išdykę ir nevaldomi. Yra ir tokių, kurie ateina į mūsų mokyklą pagal filmų apie kungfu įtaką Jie taip pat nori tapti žinomais kovos menų aktoriais“, – portalui RIA Novosti sakė mokyklos propagandos skyriaus direktorius Fengas Weifengas.

Vienas iš šių mokinių yra 11 metų Liu Yunshe. "Į šią mokyklą įstojau 2014 m. Man labai patiko mokytis ušu. Žiūrėjau daug filmų apie kungfu, pavyzdžiui, su Jackie Chanu, todėl tėvai sutiko mane atvežti. Kai noriu mesti, sakau sau, kad man reikia būti kaip Jackie Chan“, – sakė Liu Yunshe.

Ne mažiau studentų vertinamos kino žvaigždės ir kovos menų meistrai Jetas Li ir Bruce'as Lee.

Aštuonmetė Li Mengran turi visiškai kitokią istoriją. Merginos tiesiog nebuvo kam prižiūrėti, nes jos tėvai dirbo. „Aš jau trejus metus buvau čia išsiųstas, nes anksčiau, kai eidavau į darželį, reikėdavo, kad kas nors mane paimtų ir atvestų, todėl klausdavo kitų – mano tėvai buvo labai užsiėmę“, – pasakojo mergina.

Aštuoniolikmetis Quan Linas baigė mokyklą dėl nepaklusnumo ir smurtinio būdo. „Mokykloje mokausi jau devynerius metus. Namuose visą laiką kovojau ir buvau nepaklusnus, todėl mama mane čia atvedė pirmiausia dėl fizinio tobulėjimo ir charakterio, tačiau laikui bėgant man tai patiko. Aš pats nenorėjau išeiti“, – šypsodamasis sako Quan Lin.

Lydymo indas

Drausmė mokykloje kaip kariuomenėje: kėlimasis 5:30 skambant karinio žygio garsams, pratybos, pusryčiai, treniruotės, bendrųjų dalykų pamokos, pietūs, treniruotės, pamokos, vakarienė, treniruotės, šviesos. Jokių mobiliųjų telefonų ar kompiuterinių žaidimų. Su tėvais galite bendrauti tik specialiu laidiniu telefonu. Į namus moksleiviai dažniausiai grįžta tik kartą per metus.

„Savaitgaliais atsikeliame aštuntą ryto, susitvarkome, tada turime laisvo laiko, pietūs, ilsimės. Ketvirtą valandą vyksta bendras mokyklos susirinkimas, po jo einame vakarieniauti dažniausiai kokia nors pramoginė programa“, – sako penkiolikmetis Janas Ruofanas, mokykloje besimokantis septynerius metus.

Mokinius galima atpažinti bet kokioje minioje: jie yra apsirengę raudonomis mentele, juodomis sportinėmis kelnėmis ir garsiaisiais „Feiyue“ sportbačiais. Viename kambaryje be šildymo moksleiviai gyvena apie 10-20 žmonių. Drabužiai skalbiami savarankiškai įprastuose baseinuose. Labai mažiems vaikams padeda mokytojai ir vyresni draugai, tačiau šiek tiek subrendę jie pradeda viską daryti patys.

Ponas Fengas Weifengas mokyklą lygina su katile. „Ši mokykla – kaip tirpstanti krosnis, nepaklusnumas – tik laikinas reiškinys, čia tokia atmosfera, ja užsikrečia ir tokių, kurie tikrai negali stovėk ir išeik“, – sako jis.

Anot jo, kasmet pasitaiko ne keli ar keliasdešimt studentų, kurie negali laikytis griežto grafiko ir drausmės – jų skaičius gali siekti šimtus. Yra ir tokių, kurie išdrįsta pabėgti. Tačiau tai nėra pati lengviausia misija. Visuose išvykimuose budi apsauga, kurios vaidmenį atlieka ir moksleiviai. Tuo įsitikino ir „RIA Novosti“ korespondentas: išvažiuojant iš mokyklos teritorijos apsauga paprašė nuleisti automobilio langus, kad įsitikintų, jog ten nėra mokinių. Jeigu mokiniui dar nėra sukakę 18 metų, tai priežiūros klausimą turi spręsti tėvai, o vyresni nei 18 metų gali tai padaryti patys.

„Negalima teigti, kad įstojęs į mūsų mokyklą nebegalėsi iš jos išeiti. Yra ir tokių, kurie parsivežę juos įtikinamai auklėjame, aiškiname žmogaus gyvenimo sunkumus. duokite jiems nurodymų, pagalbos, parodykite rūpestį ir meilę“, – sako Feng Weifeng.

Daug metų mokykloje praleidusių mokinių teigimu, pačioje pradžioje buvo sunku, bet paskui priprato prie režimo. Jie sako, kad svarbiausia turėti atkaklumą ir kantrybę, negalite sustoti pusiaukelėje.

„Kai pirmą kartą pradėjau treniruotis, buvo labai skausminga daryti tempimą, taip pat ir intensyvias jėgos treniruotes, po kurių labai dažnai verkdavau, bet niekada negalvojau apie tai, kad pasiduoti“, – sako Quan Lin įstoti į kūno kultūros universitetą ir tapti treneriu.

Zhang Ji, taip pat atsidūręs mokykloje dėl savo maištingos prigimties, sako, kad po dvejų trejų metų studijų jam kilo noras išvykti.

„Dabar jau pripratau prie tokio išsilavinimo, ypač anksti keltis, man atrodė, kad neatlaikiau tokio sunkaus režimo, labai noriu grįžti namo kai nesimokiau ypač gerai, treneris dažnai bardavo, net galvodavau mesti, bet paskui, vadovaujamas trenerio, pamažu pripratau“, – pasakoja 15-metis Zhang Qin. svajoja tapti profesionaliu sportininku.

Treneris Zhang Hu, mokykloje dirbantis 23 metus, iš kurių 13 kaip mentorius, sako, kad jam, kaip treneriui, sunkiausia, kai daug metų ušu praktikuojantys mokiniai dėl traumos yra priversti mesti. ar šeimynines aplinkybes.

Pataikyti ar nepataikyti?

Mokyklos atstovas Fengas Weifengas, atsakydamas į klausimą, ar moksleiviai mušami už netinkamą elgesį, patikino, kad tai griežtai draudžiama, nors, anot jo, fizinės bausmės Kinijoje kovos menų mokyklose buvo įprasta.

„Mes turime griežtą reikalavimą: nenaudoti fizinių bausmių prieš mokinius žinok, pas mus čia Dengfenge jų tiek daug - fizinės bausmės buvo įprastas ir apskritai kinų mokyklose buvo toks tradicinis auklėjimo būdas, tai kartais visi gali porą kartų ištverti su lazda, bet dabar tu negali tiesiog smogti vaikui ir likti nenubaustas, jo tėvai paduos tave į teismą“, – sako jis.

Seniai mokyklą baigusių abiturientų prisiminimais, kartais už ušu praktiką jiems smogdavo pagaliuką. Kita bausmė, kurios studentai nekenčia už nusižengimus, yra daug kartų perrašyti hieroglifus. „Geriau būtų mane pamušti, nei priversti rašyti tiek daug hieroglifų“, – juokdamasis prisimena vienas iš buvusių mokyklos mokinių.

Visi moksleiviai, su kuriais kalbėjosi RIA Novosti korespondentas, teigia, kad fizinės bausmės prieš juos nebuvo panaudotos.

„Tie, kurie daro klaidas, pirmiausia yra įspėjami, instruktuojami, tada kritikuojami, bet nemušami“, – sako 15-metis Yue Fangfei.

Šaolino vienuolyno kovos vienuolis, meistras Shi Yanzhuang taip pat mano, kad su mokiniais būtina būti griežtam.

„Kontrolės ir valdymo metodai yra skirtingi, kiekvienas turi savo ypatumus. Negali būti griežtas su mokiniais, jei nėra sistemos, kurioje mokosi kelios dešimtys žmonių veiks“, – sako meistras .

Pasak trenerių, mokyklos vadovų, alumnų ir dabartinių studentų, nepaisant daugybės kovos meną išmanančių jaunuolių, muštynės tarp mokinių pasitaiko itin retai. „Jei jie nori kautis, leiskite jiems kovoti, susiraskite teisėją ir leiskite jiems kovoti tiek, kiek nori“, - juokdamasis sako Feng Weifeng.

Pagal mokyklos taisykles treneriai gyvena kartu su mokiniais tame pačiame bendrabutyje. Kiekvienam treneriui skiriama 40-50 moksleivių. Paprastai jis gyvena arba šalia jų esančiame kambaryje, arba priešais esančiame kambaryje. "Treneriai gyvena su savo globotiniais nakvynės namuose, valgo, todėl žino apie visas įtampas ir nesutarimus. Mokiniai labai bijo trenerių ir juos labai gerbia ir nedrįsta daryti tokių dalykų", – sako jis.

Po pasaulį gastroliuojančios mokyklos meninės grupės, kurioje dalyvauja geriausi mokiniai, trenerė sako, kad klasiokų santykiai yra labai geri, nors kartais kyla ginčų.

„Gal pagal įgūdžius jie visi ir labai geri, bet reikia nepamiršti, kad tai dar 17-18 metų paaugliai, jų galvose sukasi įvairios mintys, todėl ir atsiranda tam tikra trintis, bet po daugelio metų tarp jų išlieka labai stipri draugystė“, – RIA Novosti sakė Zhang Hu. Tokias problemas treneris bando spręsti kalbėdamas su savo auklėtiniais.

Berniukai į dešinę, merginos į kairę

Iš 35 tūkstančių mokyklos mokinių tik apie tris tūkstančius yra mergaitės. Atskiras išsilavinimas: mergaitės ir berniukai mokosi skirtingose ​​grupėse ir retai susikerta.

Pasak Yue Fangfei, kuri mokykloje mokosi septynerius metus, jos tėvai iš pradžių nenorėjo leisti jos į kovos menų mokyklą, nes „ji vis dar mergaitė“.

„Ši mokykla labai garsi, mačiau jų mokinius per naujametinį koncertą ir iš pradžių nenorėjau ateiti, aš dar esu mergaitė, bet man pačiai labai patiko kiekvieną dieną namo, bėgo, ir jie vis tiek sutiko“, – prisimena Yue Fangfei.

Moksleivės sako, kad užsiimdamos kovos menais jos tampa drąsesnės, drąsesnės ir nebijo jokių sunkumų.

„Ušu man yra pusė mano gyvenimo. Išmokusios wushu, merginos tampa drąsesnės ir atviresnės, mes ne bėgame nuo jų, o mes vadiname save „berniukais“, palyginti su paprastomis merginomis, mes tikriausiai esame stipresni, mes tiesiog nepasiduodame“, – sako Yue Fangfei.

Pasak mokyklos atstovo Feng Weifeng, berniukai ir mergaitės retai būna kartu mokykloje, o atviros „meilės istorijos“ neleidžiamos mokykloje.

„Mūsų berniukai ir mergaitės mokosi atskirose grupėse. Yra atskiri vyrų ir moterų bendrabučiai, žinoma, galbūt jie turi slaptą meilę, bet atvirai tokio reiškinio nėra.

„Mes su mokyklinėmis mergaitėmis esame tik paprasti draugai, meilės nėra“, – sako 15-metis Zhang Qin.

Ušu paslaptys ir kelias į ateitį

Feng Weifeng sako, kad absolventai, baigę mokslus mokykloje, dažnai lieka dirbti treneriais ar prisijungti prie profesionalių sporto komandų, įstoja į aukštąsias mokyklas, yra samdomi teisėsaugos institucijų, vieni išvyksta į užsienį ir ten moko ušu, o kiti eina į kino industriją. .

Atsakydamas į klausimą, ar buvę jų mokiniai, kurie taip pat išmano kovos menus, netampa nusikaltėliais, jis sako, kad tai irgi įmanoma, tik nereikia to sieti su mokykla.

„Ką, tik geri žmonės baigia Tsinghua universitetą (prestižiškiausias Kinijos universitetas – red. pastaba) Nesvarbu, kokį dorovinį išsilavinimą duoda mokykla – jiems patekus į visuomenę, mes nebepajėgiame jų suvaldyti? Todėl į kovos menų mokyklas reikėtų žiūrėti objektyviai. Mes tokie patys kaip ir kitos mokyklos, tik turime dar vieną discipliną“, – sako jis.

Anot ugdymo įstaigos atstovės, kovos menų mokykloje mokiniai gali išsiugdyti valią, kuri jiems labai pravers savarankiškame gyvenime visuomenėje.

Daugelis studentų, kalbėdami su RIA Novosti korespondentu, sakė, kad ateityje nori tapti treneriais.

„Man wushu yra tikslas, kuris mane veda į priekį. Kiekvienas dalyvavimas varžybose leidžia man augti, tai nėra tik sportas“, – sako Yang Ruofei. „Svajoju įstoti į Pekino kūno kultūros universitetą, noriu studijuoti užsienyje, išmokti anglų kalbos, tada galėčiau mokyti wushu užsieniečius“, – sako ji.

Jos klasės draugas Quan Lin kelia sau tokį patį tikslą.

"Kai kurie nesuprantantys ušu mano, kad turime gražių, įspūdingų, bet visiškai nepraktiškų ir nenaudingų judesių. Tiesą sakant, taip nėra. Kiekvienas judesys turi prasmę. Aš labai myliu ušu ir tikiuosi patobulinti savo įgūdžius Na, tai paaiškink šį meną kitiems žmonėms“, – sako Quan Lin.

Šalia mokyklos esančiame Šaolino vienuolyne dalijamasi wushu ir gongfu („kung fu“ kantoniečių kalba) sąvokomis.

„Gongfu ir wushu yra skirtingos sąvokos Kinijoje gongfu reiškia laiką, o ne kovos meną – bet kokias pastangas, net arbatos gėrimą, bet kokius techninius įgūdžius galima vadinti gongfu“, – aiškina Shaolin vienuolyno meistras Shi Yanzhuang.

Anot jo, išmokyti gong fu neįmanoma: mokytojas gali išmokyti tik techniką, visa kita – sunkių treniruočių rezultatas.

"Neįmanoma išmokyti gongfu. Tai, ką galima išmokyti, yra visa technika, gongfu yra treniruotė. Viskas, ką išmoksti, yra technika, jūsų treniruotės rezultatas yra gongfu. Jis neturi formos, jo nematyti, jį galima tik apčiuopti. neįmanoma to perteikti ir išmokyti“, – pokalbyje su RIA Novosti išmintimi dalijosi meistras Shi Yanzhuang.