Sociologinio tyrimo metodai– turimos informacijos rinkimo, apdorojimo ir analizės taisyklių sistema. Būtina nustatyti priimtinus techninius metodus, kuriuos vienija viena sociologinio tyrimo metodika. Metodika yra sąvoka, žyminti techninių metodų, susijusių su tam tikru metodu, rinkinį, įskaitant privačias operacijas, jų seką ir tarpusavio ryšį. Metodai Priklausomai nuo sociologinio tyrimo tipo, jie skirstomi į kokybinius ir kiekybinius, o pagal tyrimo stadiją - į duomenų rinkimo, sociologinės informacijos analizės, sociologinių duomenų apdorojimo metodus.

Kiekybinio sociologinio tyrimo metodai– technikų rinkinys, kuriam būdingas dėmesys tipiškiausių ir stabiliausių dalyko bruožų išryškinimui. Privalumas: galimybė aprėpti daug objektų, išryškinti reikšmingiausius ir būtiniausius tyrimo tikslais. Trys pagrindinės pirminių empirinių duomenų rinkimo metodų klasės: tiesioginis stebėjimas, dokumentų analizė ir apklausos. Stebėjimas– tiesioginis įvykių fiksavimas, tiesioginis tikrovės suvokimas arba kitų žmonių stebėjimų panaudojimas.

Dokumentų analizė– rašytinių, žodinių ar fotografinių dokumentinių duomenų, perteikiančių socialinę informaciją, tyrimas. Yra dviejų tipų dokumentų analizė: tradicinė analizė ir turinio analizė. Tradicinė analizė– Tai įprastas būdas suprasti dokumentų turinį skaitant, klausantis, žiūrint. Turinio analizė– formalizuotas dokumentų tyrimo metodas, kurio metu vertinamas jų turinys skaičiuojant tyrimui esminius požymius. Jo specifika – analizės vienetų identifikavimas: žodžiai, pavadinimai, faktai; atskaitos vieneto apibrėžimas: simboliai, pastraipos.

Apklausa – informacijos rinkimo būdas sociologui bendraujant su apklausiamais asmenimis; skirta informacijai apie socialinių grupių viešąją nuomonę rinkti. Socialinė apklausa suponuoja anketos ar veiksmų plano buvimą ir skirstoma į keturias rūšis: 1) interviu – duomenų rinkimas tiesioginio apibendrinimo būdu; 2) sociometrinė apklausa – duomenų apie tarpasmeninius santykius nedidelėje socialinėje grupėje rinkimas. Šis metodas leidžia optimaliai suformuoti grupę ir pagerinti klimatą joje; 3) testavimas – užduočių sistema, naudojama apklausiamų asmenų asmeninėms savybėms nustatyti; 4) klausimynas – duomenų rinkimas naudojant specialią apklausos formą. Jo tema – asmeninės asmenų nuomonės ir vertinimai.

Duomenų apdorojimas– gautų duomenų tyrimas ir klasifikavimas tolesnei jų analizei. Jis surašomas pagal metodinius reikalavimus, t.y. su tyrimo dalyku, tikslais ir uždaviniais. Duomenų analizė- tvarkomų duomenų palyginimas su hipotezėmis ir pasiūlymų teisingumo ar klaidingumo nustatymas. Duomenų analizės metodai – tai duomenų tipologijos ir klasifikavimo metodas, hipotezių, analogijų ir duomenų formalizavimo metodas. Kokybinio sociologinio tyrimo metodai– technikų ir principų rinkinys, atkreipiantis dėmesį į konkretų, ypatingą, apibūdinant holistinį socialinių praktikų vaizdą.

Sociologiniuose tyrimuose taikomi kiekybiniai metodai

1 apibrėžimas

Sociologinio tyrimo metodai – tai turimos informacijos rinkimo, apdorojimo ir analizės taisyklių rinkinys. Panagrinėkime sociologijos visuotinai priimtas technines technikas, kurias vienija viena sociologinio tyrimo metodika. Pirmiausia pažvelkime į „metodologijos“ sąvoką.

Metodologija – sąvoka, apibūdinanti su konkrečiu metodu susijusių techninių technikų sistemą, įskaitant privačias operacijas, jų seką ir tarpusavio ryšį.

Priklausomai nuo sociologinio tyrimo tipo gali būti taikomi kokybiniai ir kiekybiniai tyrimo etapo atžvilgiu, yra duomenų rinkimo metodai, sociologinės informacijos analizės metodai ir sociologinių duomenų apdorojimo metodai.

Kiekybinio sociologinio tyrimo metodai – tai technikų visuma, skirta nustatyti dažniausiai pasitaikančias ir stabiliausias subjekto savybes. Privalumas: galimybė aprėpti daug objektų, galimybė išryškinti svarbiausius tyrimo tikslais. Trys stabiliausios pirminių empirinių duomenų rinkimo metodų klasės:

• tiesioginis stebėjimas,
• dokumentų analizė,
• apklausos.

Stebėjimas – tai tiesioginis socialinių faktų fiksavimas, tikrovės suvokimas arba specialistų anksčiau atliktų stebėjimų naudojimas.

Dokumentų analizė – tai rašytinių, žodinių ar fotografinių duomenų, perteikiančių socialinę informaciją, tyrimas. Dokumentų analizė skirstoma į du tipus: tradicinę analizę ir turinio analizę. Tradicinė analizė reiškia standartinį dokumentų turinio supratimo būdą jį skaitant, žiūrint ar klausantis. Turinio analizė – tai standartinis, kokybinis ir kiekybinis dokumentų tyrimo metodas, siekiant nustatyti ar išmatuoti socialinius faktus ir juose atsispindinčias tendencijas.

Apklausa – informacijos rinkimo būdas sociologui sąveikaujant su respondentais; siekiant surinkti informaciją apie socialinių grupių viešąją nuomonę. Šis metodas leidžia gauti reikiamą informaciją asmeniškai iš respondento, užmezgant pilną kontaktą (naudojant interviu), arba netiesiogiai (naudojant klausimynus).

Apklausa daro prielaidą, kad tarp tyrėjo ir respondento nėra asmeninio kontakto. Respondentas savarankiškai pateikia atsakymus į anketoje nurodytus klausimus. Apklausa gali būti atliekama individualiai konkrečiam asmeniui arba grupės forma. Priklausomai nuo tyrimo pobūdžio. Interviu metu tarp tyrėjo ir respondento užmezgamas asmeninis kontaktas. Šis metodas, skirtingai nei klausimynai, leidžia rinkti žodinę ir neverbalinę informaciją bei matyti respondento reakciją į užduodamus klausimus.

Priklausomai nuo pirminės informacijos šaltinio ypatybių, apklausos gali būti atliekamos masiniu mastu (masinių renginių dalyvių apklausa, kaimo, miesto ar regiono gyventojų apklausa ir kt.) ir specializuoti (ekspertų ar žinovų apklausa). . Apklausos metodai skiriasi dėl naudojamų priemonių standartizacijos lygio, apklausos vietos, problemos tyrimo gylio ir kitų kriterijų.

Analizuojant duomenis, apdoroti duomenys lyginami su esamomis moksle nustatytomis hipotezėmis. Toliau tyrėjas nustato, ar sukurtas sakinys yra teisingas, ar klaidingas. Duomenų analizės metodai apima: duomenų tipologijos ir klasifikavimo metodą, hipotezių, analogijų ir duomenų formalizavimo metodą.

Sociologiniuose tyrimuose taikomi kokybiniai metodai

1 pastaba

Nors kiekybiniai metodai vis dar išlieka lyderiaujantys viešosios nuomonės apklausose, jie vis labiau patiria didelį spaudimą dėl kokybinių metodų. Kokybinio sociologinio tyrimo metodai – tai technikų ir principų visuma, kuri atkreipia dėmesį į savitumą ir ypatingą, apibūdinant holistinį socialinių praktikų vaizdą.

Mokslininkai sociologijoje išskiria keletą kokybinių žinių formų:

• Pačių tyrimo dalyvių patirtis, interpretuojama kaip standartiškiausios ir tradiciškiausios kokybinės žinios;
• Kokybinį vertinimą atlieka specialistai – ekspertai. Tai gali būti atliekama remiantis asmenine tyrėjo profesine patirtimi arba dalyvaujant ekspertui fiksuojant ir lyginant respondentų patirtį naudojant interviu, minčių šturmą ir pan.
• Sistemų analizė yra alternatyva ir papildymas kiekybiniam eksperimentiniam požiūriui, kuriam būdingi ryšiai su kitomis sistemomis, dalyvaujančių procesų akcentavimas ir situacijų analizė iš skirtingų kampų.

Sociologijoje, kaip ir bet kuriame kitame moksle, yra tokie pagrindiniai komponentai, kaip žinios ir jų gavimo priemonės (šiame kontekste kalbame ne apie mokslinės veiklos subjektus – mokslininkus ir tyrėjų grupes, o tik apie jų priemones ir rezultatus). veikla). Pirmasis komponentas apima žinias apie žinias (metodines žinias) ir žinias apie dalyką. Antrasis komponentas yra ir individualūs metodai, ir pats sociologinis tyrimas.

Metodinės žinios apima ideologinius ir metodinius principus; doktrina apie sociologijos dalyką; metodų, jų kūrimo ir taikymo išmanymas; sociologinių žinių doktrina, jų formos, rūšys ir lygiai; žinios apie sociologinio tyrimo procesą, jo struktūrą ir funkcijas.

Žinios apie - Tai yra specialiai sukurtos klasifikacijos ar tipologijos, konceptualūs ar matematiniai modeliai, hipotezės ir teorijos, statistiniai duomenys.

Sociologijos metodai - tai priemonės mokslinėms žinioms apie socialinę tikrovę gauti ir sisteminti. Jie apima pažintinės (tiriamosios) veiklos organizavimo principus, reguliavimo normas ar taisykles, veiksmų metodų ir technikų rinkinį, veiksmų tvarką (schemą ar planą). Sociologijoje naudojami tiek specifiniai moksliniai metodai (pavyzdžiui, stebėjimas, apklausa), tiek bendrieji moksliniai metodai (pavyzdžiui, statistiniai).

Tyrimo metodai ir metodai yra išdėstyti tam tikra seka remiantis reguliavimo principais. Veiksmų metodų ir technikų seka vadinama procedūra. Procedūra yra neatsiejama bet kurio metodo dalis.

Metodika - tai viso metodo, taigi ir jo procedūros, įgyvendinimas. Tai reiškia vieno ar kelių metodų ir atitinkamų procedūrų derinio susiejimą su tyrimu, jo koncepciniu aparatu; metodinių priemonių (metodų rinkinio), metodinės strategijos (metodų taikymo seka ir atitinkamos procedūros) parinkimas ar kūrimas. Metodinės priemonės, metodinė strategija ar tiesiog technika gali būti originali (unikali), taikoma tik viename tyrime, arba standartinė (tipinė), taikoma daugelyje tyrimų.

Skirtinguose tyrimuose tas pats metodas yra specifiškai refrakuojamas, atsižvelgiant į jo vietą ir vaidmenį tyrime, nuo jo ryšio su kitais metodais.

Metodika apima technologijas. Technika - Tai metodo įgyvendinimas paprasčiausių operacijų lygyje, ištobulintas. Tai gali būti darbo su tyrimo objektu (duomenų rinkimo technika), su tyrimo duomenimis (duomenų apdorojimo technika), su tyrimo priemonėmis (anketų projektavimo technika) technikų visuma ir seka.

Sociologijos metodai

Sociologijos metodai - pagrindinių pažinimo technikų rinkinys, kurio pagalba pasiekiama mokslinė tiesa. naudoja dvi metodų grupes:

1. bendrieji moksliniai, būdingas visiems mokslams, tokiems kaip analizė, sintezė, indukcija, dedukcija, struktūrinis-funkcinis metodas, sisteminis požiūris ir kt.;

2. ypatingas(savas, specifinis) metodai:

• apklausa anketų ir interviu forma;
• stebėjimas;
• dokumentų analizė;
• turinio analizė;
• eksperimentas;
• sociologinis testas;
• sociometrinis tyrimas (sociometrija).

Sociologijos metodų klasifikacija

Pagal taikymo mastą

• Bendrieji moksliniai (pavyzdžiui, matematiniai metodai)
• Privatūs moksliniai (pavyzdžiui, apklausos metodai)

Pagal žinių lygį

• Teorinis (aksiominis metodas, hipotetinis dedukcinis metodas ir kt.)
• Empirinis (stebėjimas, dokumentų analizė ir kt.)

Pagal tyrimo etapus

• Surinkimo metodai
• Apdorojimo metodai
• Analizės metodai

Svarbi makro- ir mikrosociologinių tyrimų procedūrų sąveikos ir įsiskverbimo sąlyga yra bendrųjų metodologinių principų naudojimas. Amerikiečių sociologas F. Giddingsas rašė, kad metodai, ne mažiau nei turinys, atskiria mokslus vieną nuo kito.

Metodas(iš graikų kalbos metodus- tyrimo, žinių, teorijos, mokymo kelias) plačiąja prasme yra sąmoningas būdas pasiekti rezultatą, vykdyti tam tikrą veiklą, spręsti tam tikras problemas. Metodas apima tam tikrą veiksmų seką, pagrįstą aiškiu planu. Bet kokios veiklos vykdymas remiantis vienu ar kitu metodu suponuoja sąmoningą šios veiklos subjekto veikimo metodų koreliaciją su realia situacija, jų efektyvumo įvertinimą, kritinę analizę ir alternatyvų parinkimą.

Metodai labai skiriasi priklausomai nuo veiklos rūšių ir sričių, kuriose jie taikomi. Egzistuoja ir privatūs specifinių sričių tyrimo ir veiklos metodai (jie dar vadinami metodais), ir įvairiose mokslo ir praktikos srityse taikomi metodai (statistika, modeliavimas ir kt.). Tarp mokslinės edukacinės veiklos metodų yra atskirų disciplinų tyrimo metodai, tarpdisciplininiai (pvz., sisteminiai-struktūriniai), bendrieji moksliniai metodai (stebėjimo metodas, hipotezės, eksperimentas ir kt.).

Svarbu atsiminti!

Sociologija nuo kitų socialinių mokslų skiriasi specifiniais tyrimo metodais. Sociologinio tyrimo metodai – tai pažintinės veiklos priemonių (metodų, technikų, priemonių) visuma, skirta apibūdinti, paaiškinti ir prognozuoti tiriamus socialinius reiškinius jų egzistavimo ar prognozavimo kontekste. Atskiro tyrimo rėmuose tai yra logiškai tarpusavyje susijęs priemonių rinkinys, reguliuojantis socialinio pažinimo procesą, lemiantis tyrimo struktūrą ir yra pagrindinė metodikos dalis.

Empiriniame tyrime metodas – tai priemonių visuma generuoti reikiamus įrankius duomenims rinkti, matuoti, analizuoti ir interpretuoti. Metodai – tai teoriniai socialinių reiškinių paaiškinimo modeliai ir jų tyrimo priemonės. Metodai skiriasi priklausomai nuo abstrakcijos lygio, formalizavimo laipsnio (oficialiai išreikštų normų), vaidmens ir vietos sociologiniuose tyrimuose. Universalios metodų klasifikacijos dėl sociologinių žinių specifikos nėra. Tačiau galima klasifikuoti įvairiais pagrindais. Yra sociologiniai metodai hipotezėms iškelti ir teorijoms kurti, duomenims rinkti, apdoroti ir analizuoti. Apskritai šie metodai skirstomi į tris tipus:

• – bendrieji mokslo metodai, apimantys kognityvines priemones, būdingas, priešingai kasdienėms žinioms, išskirtinai tik mokslo žinioms (kitaip tariant, tai metodai, kuriuos naudoja visi mokslai);
• – metodai, bendri visiems socialiniams mokslams (pavyzdžiui, istorinis metodas);
• – sociologiniai metodai, t.y. metodai, kurie naudojami tik sociologijoje arba kurie buvo sukurti sprendžiant sociologinio tyrimo problemas (pavyzdžiui, empirinio sociologinio tyrimo kokybiniai ir kiekybiniai metodai).

Priklausomai nuo tyrimo objekto, metodų pasirinkimas gali būti pateiktas lentelės pavidalu. 1.1.

1.1 lentelė

Sociologiniai metodai

Čia reikia atsižvelgti į tai, kad nėra vieningų požiūrių į sociologinių problemų sprendimą. Studijuojant bet kurį mokslą neišvengiamai kyla klausimas apie jo reikšmę, kaip jis susijęs su konkrečių visuomenei kylančių problemų sprendimu.

Sociologijos vaidmuo visuomenėje yra nulemtas jos dalyko ir realizuojamas per funkcijas. Daugelyje mokslinių šaltinių sociologijos funkcijos identifikuojamos ir aprašomos įvairiai. Taigi Ž T. Toščenka įvardija teorines-kognityvines ir vadybines funkcijas, nuo kurių tiesiogiai priklauso ideologinės, edukacinės, prognostinės, prevencinės, praktinės ir kt. funkcijas. E. Goffmanas sociologijos, kaip mokslo, funkcijas laiko aprašomosiomis, aiškinamosiomis, nuspėjamomis ir technologinėmis. N.I. Lapinas pasakoja apie tokias pagrindines šiuolaikinės sociologijos funkcijas kaip pažintinė, edukacinė ir taikomoji. Svarbiausiomis funkcijomis V.N.Lavrinenka laiko pažintinę, praktinę ir ideologinę. Akivaizdu, kad mokslininkai pripažįsta kognityvinių ir nuspėjamųjų funkcijų buvimą sociologijoje, nors ir skirtingai supranta jų esmę. Tačiau optimaliausia galima laikyti teorinę-pozityviąją, taikomąją, ideologinę-ugdomąją ir humanistinę funkcijas.

Teorinė-kognityvinė funkcija slypi teorinių ir empirinių žinių pagausėjime. Pagrindinis sociologijos uždavinys, siejamas su teorine-kognityvine funkcija, yra socialinių reiškinių ir procesų tyrimas. Ypatinga vieta čia tenka vidurinio lygio sociologinėms teorijoms, kurios, remdamosi sociologiniais tyrimais, nustato visuomenės raidos dėsningumus ir perspektyvas, pateikia mokslinius atsakymus į aktualias mūsų laikų problemas, nurodo socialinės transformacijos būdus ir metodus. pasaulio. Be to, kiekvienas reiškinys, kiekvienas procesas turi būti vertinamas visapusiškai, sąsajoje ir tarpusavio priklausomybėje su kitais reiškiniais ir procesais – visa tai leidžia gauti pirminius duomenis apie individus, jų poreikius, interesus, vertybines orientacijas, elgesio motyvus, visuomenės nuomonę. . Įgytos žinios prisideda prie mokslinių prognozių, susijusių su socialinių procesų raida materialinėje, politinėje ir dvasinėje visuomenės sferoje, rengimo.

Be to, sociologija suteikia konstruktyvią pagalbą sprendžiant ar numatant praktines problemas, kylančias įvairiose visuomenės gyvenimo srityse: ekonominėse, politinėse, elgesio ir kt. Tai yra apie programos funkcija, kurį sudaro moksliškai pagrįstų prognozių teikimas ir į praktiką orientuotų rekomendacijų rengimas remiantis teorine ir empirine socialinių procesų ir reiškinių analize. Kadangi sociologijos teorijos leidžia numatyti ilgalaikes socialinio vystymosi perspektyvas, ši funkcija dar vadinama prognostine-transformacine ir konstruktyvia. Taikomųjų funkcijų rėmuose išskiriamos tokios subfunkcijos kaip informacijos kūrimas praktiniams tikslams, socialinė kontrolė ir prognostinė (socialinis planavimas, galimybių spektro skaičiavimas, alternatyvūs scenarijai, šalutiniai poveikiai ir kt.).

Taip yra dėl to, kad socialiniame prognozavime svarbų vaidmenį turi vaidinti įvairaus lygio sociologinės teorijos. Tokių teorijų sukūrimas leidžia sutelkti didelį informacijos kiekį apie platų socialinių reiškinių spektrą ir atitinkamai atskleisti jų raidos dėsningumus.

Esmė ideologinė ir edukacinė funkcija lemia piliečių viešosios nuomonės formavimą, mokslo žinių apie socialinius procesus ir reiškinius populiarinimą, visuomenės sociologinio raštingumo didinimą, o tai savo ruožtu padeda įveikti sociologijos, kaip išimtinai taikomojo mokslo, stereotipus.

Sociologinės žinios, visuomenėje vykstančių įvykių mokslinis paaiškinimas, prasiskverbia į sąmonę, formuoja sociologinį mąstymo stilių, kuris, taikliai amerikiečių sociologo P. Bergerio išraiška, susideda iš gebėjimo matyti žmogų visuomenėje ir visuomenėje asmuo, suprasti, kaip individas derinamas su socialiniu, kaip vyksta visų socialinių reiškinių ir procesų tarpusavio ryšys.

Humanistinė funkcija sociologija yra plėtoti socialinės raidos tikslus, socialinių idealų ir vertybių formavimą, visuomenės mokslinės, techninės ir sociokultūrinės raidos programas. Humanistinė funkcija siejama su vertybių sistemų tyrimu ir formavimu, taip pat su konfliktuojančių šalių vertybių sistemų konvergencija. Be to, nurodoma socialinių sąlygų būtinybė efektyviam asmens, kaip valdymo subjekto, įgyvendinimui.

Taigi, sociologijos funkcijos yra įvairios, tačiau jose svarbiausia objektyviai pažinti socialinę tikrovę, nustatyti neigiamas tendencijas, numatyti jų pasekmes, optimizuoti valdymo sprendimus. Kuriame moksliškumo ir objektyvumo kriterijai sociologinės žinios yra: 1) pakartotinis išvadų patikrinamumas; 2) suvokti apribojimus ir suformuluoti nustatytų modelių ribas; 3) kitų stebimų socialinių procesų ir reiškinių paaiškinimų galimybių tikrinimas.

Sociologija turi nustatyti realias sąlygas efektyviai žmogaus veiklai organizuoti. Galutinė sociologijos užduotis yra numatymas, bet ne grynai intuityvus, o pagrįstas moksliškai pagrįsta visuomenės analize. Be to, sociologijos mokslo funkcijų sistema leidžia konkrečiau nustatyti jo vietą tarp socialinių ir humanitarinių mokslų.

Šiuolaikiniai autoriai ryžtingai pasisako prieš bet kokius bandymus atgaivinti „sociologinį imperializmą“, t.y. sociologijos „viršenybės“ pateisinimas. Šiandien kalbame ne apie sociologiją, sugeriančią kitus mokslus apie visuomenę, o apie teisingą jos sąveikos su šiais mokslais formų nustatymą.

• Žr.: Sociologinė enciklopedija: 2 tomai M.: Mysl, 2003. 1 t.
• Cm.: Toščenka Ž. Sociologijos tezauras.
• Cm.: Bergeris P. Kvietimas į sociologiją. M.: Aspect-Press, 1996 m.

Bet kurio mokslo pripažinimo, savęs patvirtinimo ir apsisprendimo kriterijus yra ne tik savo ypatingo santykio su tiriamu objektu formavimas, savo dalyko ar dalykinės srities identifikavimas jame, savo pažintinių priemonių sukūrimas. ir metodus, bet ir savo kategorinio aparato kūrimą. Kiekvienas mokslas turi savo kategorijas ir sąvokas, kurie yra darbo įrankis Dėl objektyvios tikrovės pažinimas.

Sociologija yra vienintelis mokslas, tiriantis visą visuomenę, kurios plėtra ir funkcionavimas vykdomas sąveikaujant ekonominei, politinei, socialinei ir ideologinei bei kitoms jos gyvenimo sferoms, ir tai yra sociologinio požiūrio į visuomenės tyrimą specifika.

Pagrindiniai žinių apie visuomenę šaltiniai ir jo gyvenimo veikla: istorinė patirtis, realių socialinio gyvenimo faktų tyrimas, socialinių faktų tarpusavio priklausomybių nustatymas.

Sociologija kaip savarankiškas mokslas išsprendžia daugybę užduotys:

socialinių faktų tyrimas;

visuomenės socialinės struktūros tyrimas;

visuomenės raidos priežasčių ir tendencijų supratimas ir paaiškinimas;

galimų variantų, kaip keisti tiriamus socialinius reiškinius ir procesus ateityje, nustatymas;

Sociologijos struktūra

Šiuolaikinė sociologija yra sudėtinga struktūrizuota mokslo žinių sistema. Šiuolaikinėje sociologijoje yra daug įvairių teorijų, tačiau nė viena iš jų nėra adekvati ir visuotinai priimta, todėl XX-XXI amžių sandūroje buvo imtasi kurti bendrąją sociologinę metateoriją – antros eilės teoriją, apibendrinančią pagrindinius. visų egzistuojančių sociologinių teorijų nuostatos.

Sociologija, kaip ir daugelis kitų mokslų, turi du vystymosi lygius:

A) teorinis– žinios apie socialinės tikrovės objektus, jų vientisos sistemos ypatybes, vertybines savybes, gautos psichinės veiklos metu pasitelkiant teorines priemones: sąvokas, logines konstrukcijas, analizę, sintezę, klasifikavimą, apibendrinimą, tipologizavimą ir kt.;

b) empirinis– žinios apie socialinius procesus ir reiškinius, gautos taikant empirinius tyrimo metodus: stebėjimą, dokumentų analizę, apklausas, atrankos metodus, socialinius eksperimentus ir kt.

c) pridedama pagal kitą klasifikaciją socialinė inžinerija- yra praktinis mokslo žinių įgyvendinimas vadybos praktikoje ir formuojasi taikomosios sociologijos, socialinės psichologijos ir socialinės vadybos sankirtoje.

Sociologijos struktūra išskiria skirtingus sociologinių žinių lygius:

A) bendrosios sociologijos teorijos– teorinės sampratos, tyrinėjančios, apibūdinančios ir aiškinančios visuomenę kaip visumą, jos struktūrinius elementus ir jų sąveikas (K. Marxo socialinių ir ekonominių formacijų teorija, T. Parsonso ir R. Mertono struktūrinis funkcionalizmas, P. Sorokino socialinės stratifikacijos teorija, M. . socialinio veiksmo teorija .

b) specialios teorijos– teorinės koncepcijos, tiriančios ir aiškinančios tam tikras socialines bendruomenes ir jų sąveikas (etnosociologija, jaunimo sociologija, G. Blumerio ir A. Touraine’o socialinių judėjimų teorijos, G. Simelio ir P. Sorokino socialinių sąveikų teorijos);

V) pramonės teorijos - teorinės koncepcijos, kurios formuojasi sociologijos ir kitų mokslų sankirtoje, tiriant socialinių reiškinių ir procesų raidos ypatumus ne visoje visuomenėje, o įvairiose jos sferose (politinė sociologija, ekonomikos sociologija, socialinė kultūra, socialinis ugdymas, socialiniai mokslai, .religija).

Sociologiniai tyrimai, atsižvelgiant į tai, kas tiksliai tiriama, skirstomi į:

A) esminis– orientuota į pagrindinių visuomenės raidos tendencijų ir modelių, jos socialinės struktūros, socialinės diferenciacijos ir integracijos procesų, pagrindinių socialinės sistemos posistemių raidos dinamikos, principų, metodų ir strategijų kūrimą socialiniai objektai;

b) taikomos- orientuota į tam tikrų socialinių procesų tyrimą ir reguliavimą aiškiai apibrėžtose socialinio gyvenimo srityse (demografinė socialinė ir ekonominė, etnonacionalinė, pramoninė, politinė, nedarbo ir deviantinio elgesio tyrimas...) ir nukreipta į aktualių problemų sprendimą.

Sociologijos struktūroje yra diferenciacija į makro- ir mikrosociologinius tyrimus. Makrosociologija – didelio masto socialinių objektų (socialinių sluoksnių, grupių, klasių, tautų, socialinių institucijų...) ir juose vykstančių procesų tyrimas.

Mikrosociologija– asmenų ir jų sąveikos su artimiausia socialine aplinka (draugų grupe, šeima, gamybos komanda...) tyrimas.

Svarbiausią vietą sociologijos struktūroje užima metodika– principų, metodų, strategijų, naudojamų naujoms sociologinėms žinioms gauti, sistema, jų interpretacija ir praktinis taikymas teoriniu ir empiriniu, fundamentaliuoju ir taikomuoju, makrosociologiniu ir mikrosociologiniu lygmenimis.

Sociologijos metodai

Metodas– socialinių objektų tyrimo teorinės ir praktinės veiklos technikų ir taisyklių sistema. Sociologinė metodologija – tai visų sociologijoje naudojamų metodų sistema. Sociologijoje išskiriami šie metodai:

A) bendrieji moksliniai:

1. sistemos principas , tai yra, bet koks reiškinys ar procesas laikomas vientisa visuma (sistema), turinčia tam tikrą vidinę struktūrą, struktūrinių elementų sąveiką;

2. objektyvumo principas reiškia objektyvių visuomenės socialinės raidos modelių tyrimą. Bet koks reiškinys yra vertinamas kaip daugialypis ir prieštaringas, tai yra iš visų pusių;

3. istorizmo principas apima socialinių reiškinių tyrimą nuo jų atsiradimo, formavimosi, raidos, bendrųjų raidos tendencijų supratimo, ryšių su kitais reiškiniais nustatymą;

b) specialūs sociologiniai metodai.

Sociologijoje yra:

- bendrosios sociologijos metodai :

1.struktūrinė-funkcinė analizė – socialinės struktūros, struktūrinių elementų, atliekančių tam tikras funkcijas, sąveikos mechanizmo tyrimas;

2. tarpkultūrinė analizė – lyginamieji tyrimai, jo kultūros objektas ir subjektas;

3. lyginamoji koreliacinė analizė – įvairių socialinių parametrų statistinio ryšio tyrimas ir koreliacinės priklausomybės nustatymas;

- taikomosios sociologijos metodai:

1. dokumentų analizė;

2.stebėjimas;

3.apklausa;

4.socialinis eksperimentas.

c) bendra:

1. analizė – vientiso objekto išskaidymas į jo sudedamąsias dalis (puses, ypatybes, savybes, ryšius), siekiant visapusiško tyrimo;

2. sintezė – anksčiau pasirinktų objekto dalių sujungimas į vientisą visumą;

3. indukcija – tyrimo metodas ir samprotavimo metodas, kai remiantis konkrečia išvada daroma bendra išvada;

4. atskaita – samprotavimo metodas, kai iš bendros išvados daromos tam tikro pobūdžio išvados;

5. analogija – pažinimo metodas, kurio metu lyginami panašūs daiktų požymiai ir daroma išvada apie jų panašumą;

6. abstrakcija – išryškinti ir tirti dominančio objekto savybes ir ryšius, neatsižvelgiant į kitus;

7. apibendrinimas – bendrųjų objektų savybių ir charakteristikų nustatymas;

8. klasifikacija – visų tiriamų objektų suskirstymas į atskiras grupes pagal bendrą požymį;

9. statistiniais metodais , leidžianti nustatyti vidutines vertes;