Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд дараахь асуултын хариултыг олох болно.

"Хүүхдийн сургуульд ороход бэлэн байх" гэсэн ойлголт юу гэсэн үг вэ?

Сургуульд орох гэж буй хүүхэд юу мэдэж, чаддаг байх ёстой вэ?

Хүүхдээ сургуульд хэрхэн зөв бэлтгэх вэ.

Хүүхдийг сургуульд орохын өмнө уншиж сургах ёстой юу?

Санал болгож буй "Хүүхэд сургуульд ороход бэлэн үү" тестийг ашиглан эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сургуульд ороход бэлэн байдлын түвшинг тодорхойлох боломжтой болно. Таны сөрөг хариулсан асуултын агуулга нь дараагийн хичээлүүдийн сэдвийг танд хэлэх болно. ирээдүйн оюутан.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хүүхдийг сургуульд хэрхэн зөв бэлтгэх вэ?

Өмнө нь тодорхой хэмжээний мэдлэгтэй хүүхдийг сургуульд ороход бэлэн гэж үздэг байсан. Одоо сэтгэл судлаачид, багш нар мэдлэг бол зорилго биш, харин хүүхдийг хөгжүүлэх хэрэгсэл юм гэж маргадаг.

Хамгийн гол нь мэдлэг биш харин түүнийг ашиглах, бие даан олж авах, дүн шинжилгээ хийх чадвар юм.

Тийм ч учраас Хүүхдийг сургуульд бэлтгэх хамгийн чухал зүйл бол сурах чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.Хүүхдээ үйлдлээ ухамсартайгаар захирахыг заа ерөнхий дүрэм(жишээ нь, сууж байхдаа ном унших, нүднээс ном хүртэл 25-30 см зайд байлгах), илтгэгчийг анхааралтай сонсож, өгөгдсөн даалгаврыг үнэн зөв гүйцэтгэх, аливаа төрлийн үйл ажиллагаанд бие даасан байдал, санаачлага, бүтээлч байдлыг харуулах. .

Хүүхдийнхээ эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг өргөжүүлж, гүнзгийрүүлээрэй.Хэрэв та хүүхдийнхээ асуултыг үл тоомсорлож, түүнийг эргэн тойрныхоо насанд хүрэгчдийн амьдралаас тусгаарлахгүй бол сургуульд бэлтгэх нь аяндаа, стрессгүй явагдах болно.

Ирээдүйн сургуулийн сурагчдын аман яриаг хөгжүүлэх.Хүүхэддээ аль болох олон удаа хүүхдийн уран зохиол уншиж өгөх; уншсан бүтээлийнхээ талаар түүнтэй ярилцах; Ихэнхдээ хүүхдээсээ сонссон үлгэрээ дахин ярихыг хүс эсвэл зугаалж байхдаа ямар сонирхолтой зүйл үзсэн тухайгаа ярихыг хүс.

Өдөр тутмын хүсэлтийг илүү олон удаа хөгжүүлэх даалгавар болгон хувирга. Жишээлбэл, хүүхдийг сансарт илүү сайн чиглүүлэхийн тулд дараахь ажлууд үр дүнтэй байдаг.

— Тавагны баруун талд байгаа аягыг надад өгөөч.

— Баруунаас зүүн тийш тоолж, дээд тавиур дээрх гурав дахь номыг ол.

— Шүүгээний ард, сандал, буйдан хоёрын хооронд, зурагтын ард юу байгааг надад хэлээч.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхянз бүрийн хэсгээс загварчлах, зурах, сүүдэрлэх, бүтээх

лей. Гар нь сайн хөгжих тусам хүүхэд бичиж сурахад хялбар, оюун ухаан нь хурдан хөгждөг.

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхэддээ зааж өгөөрэй сургуулийн дэглэм - эрт унтаж, эрт бос. Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн үндсэн ур чадварыг ажиглах зуршлыг түүнд бий болгох: нийтийн бие засах газар ашиглах; хоол идэхийн өмнө гараа угаах гэх мэт Бие даан хувцаслаж, эд зүйлсээ цэвэрхэн эвхэж, эмх цэгцтэй байхыг заа.

Хүүхэддээ сургуульд хандах эерэг хандлагыг төлөвшүүл. Эргэн тойронд "романтик уур амьсгал" бий болгохыг хичээ сургуулийн амьдрал, тэнд шинэ найз нөхөд, ухаалаг багш, бүхэл бүтэн шинэ сэтгэгдэл, сэтгэл хөдлөл байх болно.

Сургууль дээр хүүхдээ хэзээ ч бүү айлга:"Чамайг сургуульд явахад тэд чамайг хурдан сургах болно!"

Хүүхдэдээ амьдралын шинэ үе шатанд орж байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд түүний амьдралыг эрс өөрчил: хүүхдийн өрөөг тохижуулж, түүнд гэрийнхээ эргэн тойронд шинэ үүрэг хариуцлага хүлээлгэх гэх мэт.

Урьдчилан үзэх:

Хүүхдийг сургуульд орохын өмнө уншиж сургах ёстой юу?

ХЭРЭГТЭЙ! Хэрхэн өмнөх хүүхэдуншиж эхлэх тусам тэр үүнийг хийх дуртай болж, уншихаа илүү сайн даван туулдаг.

Эрдэмтэд хүүхдийг яагаад уншиж сургах ёстойг өөрөөс нь эхлээд хэд хэдэн шалтгааныг хэлж байна сургуулийн өмнөх насны, мөн бага наснаасаа:

1. Хүүхдүүд хэт идэвхтэй, сониуч зантай. Хэрэв 3-7 насны хүүхдэд мэдлэгийн цангааг тайлах боломжийг олговол хэт идэвхжил буурч, улмаар түүнийг гэмтлээс хамгаалж, суралцах боломжийг олгоно. дэлхийилүү амжилттай.

2. "Хоёроос таван" насны бараг бүх хүүхдүүд өвөрмөц чадвартай, тэр дундаа мэдлэгийг шингээх чадвартай байдаг. Бага насны хүүхдүүд шинэ, заримдаа бүр ойлгомжгүй мэдээллийг санахад хялбар байдгийг хүн бүр мэддэг.

3. Бага наснаасаа уншиж сурсан хүүхэд илүү их мэдээллийг эзэмших боломжтой болно.ийм боломжоо алдсан үе тэнгийнхнээсээ илүү. Хэрэв тэр эрт уншиж сурсан бол 1-р ангидаа 8-12 насны хүүхдүүдэд ихэвчлэн өгдөг материалыг зохицуулах боломжтой болно.

4. Эрт уншиж сурсан хүүхдүүд ойлгох чадвар нь хамаагүй илүү байдаг.Сургуульд орохдоо тэд уншсан зүйлийнхээ утгыг ойлгохгүйгээр үе шаттайгаар уншихаа больж, бүхэл бүтэн үгээр илэрхийлдэг.

5. Эрт уншиж сурсан хүүхэд ном унших дуртай.Олон эцэг эхчүүд аль хэдийн уншиж чаддаг хүүхдүүд 1-р ангидаа уйтгартай байх болно гэдэгт итгэдэг. Хүүхэд мэдэх тусам уйдна гэдэг нь юу ч мэдэхгүй хүүхэд бүх зүйлийг сонирхож, уйтгар гунигийг мартдагтай адил. Хичээл нь сонирхолтой биш бол бүгд уйдах болно. Хэрэв энэ нь сонирхолтой байвал юу ч ойлгохгүй байгаа хүмүүс л залхах болно.

Бас нэг сонирхолтой баримт: хүүхдийг гэртээ уншиж сургахад ашигласан аргаас үл хамааран амжилт нь зуун хувь байдаг.

Урьдчилан үзэх:

Тест "Таны хүүхэд сургуульд явахад бэлэн үү?"

Сургуулийн сэтгэл судлаачид хүүхдийн сургуульд ороход бэлэн байдлын түвшинг тодорхойлох тусгай аргыг боловсруулсан.

Асуултанд (“тийм” эсвэл “үгүй”) хариулахыг хичээ энэ тест. Энэ нь таны хүүхэд сургуульд ороход бэлэн эсэхийг ойлгоход тусална.

1. Таны хүүхэд 25-30 минутын турш анхаарал төвлөрүүлэх шаардлагатай аливаа зүйлийг бие даан хийж чадах уу (жишээ нь оньсого эвлүүлэх)?

2. Танай хүүхэд сургуульдаа олон шинэ, сонирхолтой зүйл сурч, шинэ найз нөхөдтэй болох учраас сургуульд орох хүсэлтэй байна гэж хэлдэг үү?

3.Танай хүүхэд бие даан зурган дээр тулгуурлан 5-аас доошгүй өгүүлбэр бүхий үлгэр зохиож чадах уу?

4. Таны хүүхэд хэд хэдэн шүлэг цээжээр мэддэг үү?

5. Таны хүүхэд байгаа нь үнэн үү танихгүй хүмүүстайван зантай, ичимхий биш гэж үү?

6. Таны хүүхэд нэр үгийг тоогоор сольж болох уу (жишээ нь:хүрээ - хүрээ, чих - чих, хүн - хүмүүс, хүүхэд - хүүхдүүд)!

9.Танай хүүхэд аравын дотор нэмэх хасах бодлого шийдэж чадах уу?

10.Танай хүүхэд нийлбэр, зөрүүг олох бодлого шийдэж чадах уу (жишээ нь: "Варанд 3 алим, 2 лийр байна. Вааранд хэдэн жимс байна?"; "Варанд 10 чихэр байсан. 3 чихэр" идсэн. Хэд нь үлдсэн бэ?")?

11. Таны хүүхэд өгүүлбэрээ үнэн зөв давтаж чадах уу (жишээ нь:"Бүжин, хожуул дээр үсэр!")?

12.Танай хүүхэд хуванцараар зураг зурах, зурах, баримал хийх дуртай юу?

13.Танай хүүхэд хайч, цавуу (жишээ нь, түрхлэг хийх) мэддэг үү?

14. Хүүхэд тань ойлголтыг ерөнхийд нь хэлж чадах уу (жишээ нь нэг үгээр нэрлэж болно (жишээлбэл:тавилга) ширээ, буйдан, сандал, сандал)?

15.Танай хүүхэд хоёр объектыг харьцуулж, тэдгээрийн хоорондын ижил төстэй ба ялгааг нэрлэж чадах уу (жишээ нь: үзэг ба харандаа, мод, бут)?

16.Танай хүүхэд улирал, сар, долоо хоногийн өдрүүдийн нэр, дарааллыг мэддэг үү?

17.Танай хүүхэд аман зааварчилгааг ойлгож, үнэн зөв дагаж чаддаг уу?

Үр дүнгийн үнэлгээ.

15-17 асуулт, гэж таамаглаж болноТаны хүүхэд сургуульд ороход бэлэн байна.Та түүнтэй хамт ажилласан нь дэмий зүйл биш байсан ч сургуулийн бэрхшээл, хэрэв тэд үүссэн бол тэдгээрийг амархан даван туулах болно.

Хэрэв та тийм гэж хариулсан бол 10-14 асуулт байна гэсэн үг таны хүүхэд маш их зүйлийг сурсан.Таны сөрөг хариулт өгсөн асуултуудын агуулга нь цаашдын судлах сэдвүүдийг танд хэлэх болно.

Хэрэв та тийм гэж хариулсан бол9 (ба түүнээс бага) асуулт,тэгвэл та эхлээд,тусгай уран зохиол унших,Хоёрдугаарт, хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг идэвхтэй үйл ажиллагаанд зориулахыг хичээ,Гуравдугаарт, мэргэжилтнүүдээс тусламж хүсэх.

Урьдчилан үзэх:

Сургуульд орох гэж буй хүүхэд юу мэдэж, чаддаг байх ёстой вэ?

Бид ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчийн мэдлэг, ур чадварын ойролцоо жагсаалтыг санал болгож байна.

Хүүхэд мэдэж байх ёстой:

Таны нэр, овог, овог;

Таны нас, төрсөн он сар өдөр;

Таны гэрийн хаяг, утасны дугаар;

Танай хотын нэр, түүний гол үзмэрүүд;

Түүний амьдарч буй улсын нэр;

Эцэг эхийн овог, нэр, овог нэр, тэдний мэргэжил;

Улирал, саруудын нэрс (тэдгээрийн дараалал, улирал бүрийн гол шинж тэмдгүүд, улирлын тухай оньсого, шүлэг);

Гэрийн тэжээвэр амьтад, тэдгээрийн нялх хүүхдийн нэрс;

Зарим зэрлэг амьтад, тэдгээрийн төлийн нэрс;

Өвөлждөг болон нүүдлийн шувуудын нэрс;

Хүнсний ногоо, жимс, жимсгэний нэрс;

Тээврийн хэрэгслийн нэр: газар, ус, агаар.

Хүүхэд дараахь чадвартай байх ёстой.

Хувцас, гутал, малгай зэргийг тодорхойлох;

Оросын ардын үлгэрийг дахин ярих;

Хавтгай геометрийн хэлбэрийг ялгаж, зөв ​​нэрлэх: тойрог, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин, зууван;

Орон зайд болон цаасан дээр чөлөөтэй шилжих (баруун-зүүн тал, дээд-доод гэх мэт);

Сонссон эсвэл уншсан түүхээ бүрэн, тууштай дахин ярих, зураг дээр үндэслэн зохиол зохиох (зохион бүтээх);

6-10 объект, үгсийг санаж, нэрлэх;

Эгшиг ба гийгүүлэгчийг ялгах;

Алга ташилт, алхам, эгшгийн тоог ашиглан үгсийг үе болгон хуваах;

гэх мэт үгсийн дуу авианы тоо, дарааллыг тодорхойлнамуу, байшин, халим;

Хайч сайн ашиглах (цааснаас тууз, дөрвөлжин, дугуй, тэгш өнцөгт хайчилж, зургийн контурын дагуу зүсэх);

Харандаа ашиглах: босоо болон хэвтээ шугамыг захирагчгүйгээр зурах; --геометрийн дүрс зурах; объектын контураас хэтрүүлэхгүйгээр сайтар будах, ангаахай хийх;

анхаарал сарниулахгүйгээр анхааралтай сонсох (30-35 минут);

Шулуун, сайн байрлалыг хадгалах, ялангуяа сууж байх үед.

Урьдчилан үзэх:

"Хүүхдийн сургуульд ороход бэлэн байх" гэсэн ойлголт юу гэсэн үг вэ?

Хүүхдийн сэтгэл зүйчид хүүхдийг сургуульд бэлтгэх хэд хэдэн шалгуурыг тодорхойлдог.

Бие махбодийн бэлэн байдал.Сургуульд суралцах нь их бие бялдартай холбоотой байдаг сэтгэлзүйн стресс. Сургуульд орохоосоо өмнө хүүхдийнхээ эрүүл мэндийн дэвтрийг бөглөснөөр та энэ асуудлыг хялбархан шийдэж, эмнэлгийн мэргэжилтнүүдээс зөвлөгөө авах боломжтой. Хэрэв таны хүүхэд эрүүл мэндийн хувьд ноцтой асуудалтай бол тусгай сургалтын хэлбэр эсвэл тусгай сургуульд суралцахыг зөвлөж байгаа бол эмч нарын зөвлөгөөг үл тоомсорлож болохгүй.

Оюуны бэлэн байдал.Үүнд хүүхдийн мэдлэгийн бааз, тусгай ур чадвар (өгөгдсөн дээжийг харьцуулах, нэгтгэх, хуулбарлах чадвар; хөгжүүлэх) орно. нарийн моторт ур чадвар; төвлөрөл гэх мэт). Оюуны бэлэн байдал нь зөвхөн унших, бичих чадвараас гадна ярианы хөгжил (асуултанд хариулах, асуулт асуух, текстийг дахин хэлэх чадвар), логикоор сэтгэх, сэтгэх чадвар юм.

Нийгмийн бэлэн байдал.Энэ нь хүүхдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгцээ, зан төлөвийг хүүхдийн бүлгийн хууль тогтоомжид захируулах чадвар, мөн сургуулийн нөхцөлд сурагчийн дүрд тоглох чадвар юм.

Сэтгэл зүйн бэлэн байдал.Энэ үүднээс харахад бэлэн сургуульд суралцахгадаад үзэмжээрээ (гайхалтай үүргэвч, гоёмсог сурагчийн дүрэмт хувцас) төдийгүй шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших боломжоороо сургуульд татагддаг хүүхэд юм. Сургуульд ороход бэлэн болсон хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнцөд нэвтрэх боломжийг нээж өгдөг нийгэмд тодорхой байр суурь эзлэхийг хүсдэг, мөн гэртээ хангаж чадахгүй танин мэдэхүйн хэрэгцээтэй тул хоёуланд нь суралцахыг хүсдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өсч буй бараг бүх гэр бүлд эцэг эх нь түүнийг сургуульд бэлтгэдэг: зарим нь үүнийг хамгийн сүүлийн үеийн арга барилаар удирддаг бол зарим нь хүүхдэд бага наснаасаа сургаж байсан "хуучин хэв маяг" -ыг заадаг. Ийм үйл ажиллагааны ашиг тус маш өндөр байдаг, учир нь захидал, төлбөр тооцоог хүлээн авснаар хүүхэд оюун ухааныг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг цаашдын боловсролд эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хэрэв та хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролд бэлтгэх ажлыг зөвхөн мэргэжилтэн хийх ёстой гэж бодож байгаа бол та эндүүрч байна. Интернет, дэлгүүр, төрөлжсөн үзэсгэлэн худалдаанаас эцэг эхчүүд хүссэн боловсролын хэрэгслээ худалдан авч, хүүхдээ сургуульд бэлтгэх боломжтой.

Энэ тохиолдолд хамгийн нийтлэг алдаа бол насанд хүрэгчдийн туршлага дээр үндэслэн хүүхдийн чадварыг үнэлэх явдал юм. Хэрэв та таван дэвтэр худалдаж авбал дор хаяж дөрөв нь хөндөгдөөгүй болно. Хэрэв та хүүхдээ ABC-ийн хэд хэдэн номноос уншиж сургавал энэ нь ашиггүй бөгөөд энэ нь хүүхдийн болон таны аль алиных нь толгойг эргүүлэх болно.

Өнөөдөр бидний хүүхдүүд цоо шинэ формацийн хүмүүс. Үнэхээр алхаж чаддаггүй хүүхдүүд iPad, гар утас, гурван настай хүүхдүүд дуртайяа компьютер тоглоом тоглодог, өрөөнийх нь тоглоомууд хүртэл робот механизмтай байдаг.

Өнөөдөр гарсан хамгийн шилдэг праймеруудын нэг байна өнгөрсөн жил- энэ бол N.S.-ийн праймер юм. Жукова. Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд зориулагдсан энэхүү сургалтын гарын авлагад даалгавараас гадна багтсан болно удирдамжэцэг эхчүүдэд зориулсан. Нэгтгэх материалд дуудлагыг засах дасгалууд, зөвхөн унших чадвар төдийгүй уншсан зүйлээ шинжлэх, асуултанд хариулах чадвар орно. Дээр дурдсан бүх зүйлийг харгалзан хүүхдийг сургуульд хэрхэн зөв бэлтгэх вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг гэртээ сургуульд бэлтгэх дүрэм

Хэрэв та хүүхдээ сургуульд бэлтгэхээр шийдсэн ч яаж хийхээ мэдэхгүй байгаа бол дараах дүрмийг анхаарч үзээрэй.

• Хүүхэддээ ямар нэгэн зүйл заахаасаа өмнө өөрөө сур. Өөрөөр хэлбэл хэрэглэхийн өмнө боловсролын материалЗааврыг анхааралтай уншина уу. Шаардлагатай. Мэргэжлийн багш нар арга зүйн зөвлөмжийн дагуу ажлын төлөвлөгөө хүртэл гаргадаг.
• Хичээлийн хооронд хийх дасгалуудыг сонгохдоо хүүхдийг ядраадаггүй, таны оролцоогүйгээр өөрөө хийж чадах эсэхийг шалгаарай.
• Өмнөх дүрмээс дараахь зүйл гарч ирнэ: хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд хүүхдийн төлөө ажил хийж болохгүй. Хэрэв та сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд сурахад бэлтгэх даалгавар хийвэл ирээдүйд түүний сургалтын материалын ачааг үүрэх болно. Эцэст нь хэн сурах нь тодорхойгүй байна - хүүхэд эсвэл эцэг эх.
• Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхдээ эцэг эхчүүд сэтгэл хөдлөлөө аль болох хязгаарлах хэрэгтэй! Хүүхэдтэйгээ ажиллахдаа хашгирах, шийтгэх, албадлага хэрэглэхийг хориглоно. Хэрэв та хүүхдээ хичээлд албадуулаад, хэрэлдэж, орилох болгонд нь бүсээр сүрдүүлбэл та түүний суралцах хүсэл сонирхлыг үүрд мохоох эрсдэлтэй!

Эцэг эх бүр хүүхдэдээ зөвхөн хамгийн сайн сайхныг хүсдэг тул ямар ч тохиолдолд хичээлийг шийтгэлийн хүчин зүйл болгон ашиглаж болохгүй. Заримдаа ийм нөхцөл байдал байдаг: хүүхэд буруу зүйл хийсэн, ээж нь түүнийг загнадаг, гэхдээ хүүхэд илүү чимээгүй, дуулгавартай байхыг хүсдэггүй. Дараа нь ээж сүүлчийн бүрээгээ "гаргаж": "Хэрэв чи намайг сонсохгүй бол уншиж, саваа бичиж, жишээнүүдээ шийднэ."

Хэрэв та өөрийнхөө чадварт нэг минут ч гэсэн эргэлзэж, хүүхдээ сургуульд хэрхэн бэлтгэх талаар зөвлөгөө өгөхгүй бол мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх, хүүхдээ курст хамруулах, багш хөлслөх нь дээр. Хийх гэрийн даалгавар, багшийн зөвлөмжийг чанд дагаж мөрдөхийг хичээ!

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульд бэлтгэх үйл явцыг явуулах нь таны хүүхэд зургаан настайгаасаа эхлэн бэлтгэл сургалтад хамрагдаж эхлэх бөгөөд цэцэрлэгийн сургалтанд хамрагдах нь туйлын зохисгүй юм.

Хүүхдээ сургуульд хэрхэн бэлтгэх талаар багш нараас эцэг эхчүүдэд өгөх хамгийн чухал зөвлөгөө бол эхний алхам бол зургаан настай хүүхдийн үгийн санг нэмэгдүүлэхэд онцгой анхаарах явдал юм. Хэрвээ хүүхэд уншиж чаддаг, шинэ зүйлийг сонирхож, гаднаас нь хангалттай мэдээлэл авдаг бол түүний үгсийн сан нь сургуульд сурах сэтгэлзүйн бэлэн байдал, логик холбоотой өгүүлбэр зохиох чадварыг үнэлэх боломжийг олгодог.

Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхэд эхний арван дотор тоолж, үндсэн өнгийг ялгаж чаддаг. Тэрээр хайчаа хэрхэн зөв барьж, загварын зөв тоймыг хайчилж сурсан. Зургаан настай хүүхэд хуванцар, шавар болон бусад загварчлах материалтай ажиллахдаа сайн.

Энэ насанд сургуулийн өмнөх насны хүүхэд зүгээр л тоглоом тоглодоггүй, бүх оролцогчдод зориулсан дүрүүдийг гаргаж, сонгосон дүрийг харгалзан тоглоомын явцыг бий болгодог. Хүүхдүүд хоорондоо сайн харилцдаг. Тэд томилогдсон асуудлыг шийдэж, шалтгаан-үр дагаврын холбоог тодорхойлох чадвартай.

Таван хагас настайгаасаа эхлэн хүүхэд санаж байхыг хүссэн мэдээллийг сайн санаж байна. Сониуч зангаа харуулж, эргэн тойрныхоо бүх зүйлийн талаар асуулт асуудаг. Танин мэдэхүйн сонирхол дээд цэгтээ хүрдэг энэ наснаас сургуульд бэлтгэх бэлтгэл эхэлдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Зургаан настай хүүхдийн эцэг эх нь хүүхдийнхээ ярианы хөгжлийн чанарын талаар ойлголттой байх ёстой. Зургаан нас хүртлээ хүүхдийн үгсийн сан их, хүүхэд зөвхөн объектуудыг нэрлээд зогсохгүй тэдгээрийг онцлог шинж чанарт үндэслэн бүлэг болгон нэгтгэдэг. Зургаан настай хүүхэд сансарт жолоодож чаддаг, зүүн, баруун, дээш, доошоо хаана байгааг мэддэг.

Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхэд амархан жолооддог байгалийн нөхцөл. Улирлыг ялгаж, сарыг нэрлэнэ.

Хүүхдээ сургуульд бэлтгэх талаар эцэг эхчүүдэд өгөх өөр нэг зөвлөгөө бол тоолж сурах явдал юм. Зургаан настайдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд энэ чадварыг аль хэдийн эзэмшсэн байдаг ч тоолох нь ухамсартай гэхээсээ илүү механик байдаг. Хэрэв та нэмэх-хасах бодлого гаргавал даалгаврын нөхцөлд харааны-дүрслэлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ашиглавал гуравны дотор хүүхэд өөрийгөө маш сайн чиглүүлэх болно.

Үсгийн мэдлэг, унших чадварын хувьд ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өгүүлбэрээр уншиж чаддаг байх албагүй, зургаан нас хүртлээ янз бүрийн үлгэрийн тухай ойлголттой болж, текстээ дахин хэлж чаддаг байхад л хангалттай. эцэг эхтэйгээ хамт уншиж, дуртай дүрийнх нь тухай асуултанд хариул.

Хүүхдийг сургуульд бэлтгэх: ерөнхий хөгжил, гэртээ тоолж сурах (видео бичлэгтэй)

Өнөөдөр та сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг "заах" боломжгүй тул багшийн тусламж, тусгай сургалтанд хамрагдалгүйгээр хүүхдээ сургуульд бэлтгэхэд нь хялбархан тусалж чадна. Чи түүнтэй тоглох хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд боломжтой бүх аргыг ашиглан хүүхдээ сургуульд хэрхэн бэлтгэх вэ?

• Бид юу хөгжүүлэхээ шийднэ. Нэгдүгээр ангидаа хүүхэд уншиж, арав дотор тоолж, логикоор сэтгэж, үгийн баялагтай байх ёстой. Өөр нэг чухал зүйл бол гарыг бичих ур чадварын пропедевтик болгон байрлуулах явдал юм.
• Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхдээ 5-10 насны хүүхдэд харааны-дүрслэлийн сэтгэлгээ давамгайлж байгаа бөгөөд энэ нь түүнд өгөх материалд тод дүрслэл хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Заримыг нь өөрөө хийж болно, заримыг нь худалдаж авах хэрэгтэй болно - үүнийг интернетээр хийхэд хялбар байдаг.
• Хүүхдүүд тоглоомоор суралцдаг! Тиймээс хүүхдийг гэртээ сургуульд бэлтгэх үндэс нь тоглоом юм.
• Хүүхдийн ерөнхий хөгжлийг хангахын тулд хэрэглээний хөдөлмөр, загварчлал, бүтээлч байдалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Багш нь хүүхдэдээ сайхан бичихийг заах болно, таны даалгавар бол сургууль дээр удаан ачааллаас болж ядрах нь чичирч, бугуй, хуруугаараа өвдөхгүй байхын тулд гараа сургах явдал юм.
• Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхийн тулд гэр бүлийн хийж чадах хамгийн энгийн зүйл бол зураг зурах, дизайн хийхэд цаг зарцуулах явдал юм. LEGO, таавар, загвар байшин эсвэл онгоц худалдаж аваарай. Та охидтой хамт бөмбөлгүүдийг нэхэж, утасдаж болно. Та хатгамал эсвэл батикийг ч оролдож болно. Өнгөт цаас хайчилж, оригами нугалж, хуванцар, шавар, давстай зуурмагаар загварчлах, хэв маягийн дагуу будах - энэ бүхэн нарийн моторт ур чадварыг бүрэн хөгжүүлэхэд шаардлагатай.

Хүүхдээ гэртээ сургуульд бэлтгэхийн тулд зөвхөн түүнд төдийгүй түүнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй ерөнхий хөгжил, логикоор сэтгэх чадвар, гэхдээ бас тоолж сургах.

Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн шууд утгаараа тоолж сурч эхэлдэг. Эхлээд тэрээр объектуудыг ялгаж, дараа нь "илүү" ба "бага" гэсэн ойлголтуудад чиглүүлдэг. Та түүнд тусгайлан тоо зааж сургаагүй, математикийн чадварыг нь сургадаггүй байсан ч таван нас хүртлээ хүүхэд хамгийн энгийн математикийн үйлдлүүдийг эзэмшсэн байх болно. Хүүхдээ сургуульд бэлтгэхэд эцэг эхчүүдэд өгөх чухал зөвлөмж бол хүүхэд арав хүртэл тоолж, арав хүртэл тоолж, арав хүртэл нэмэх, хасах чадвартай болгохын тулд энэ чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Тооны шугам нь тоолохыг заах үндэс юм. Энэ нь захирагч шиг харагдаж, ижил хэмжээтэй байж болно, энэ нь том байж болно, байшингийн "оршин суугчид" - тоо. Тоо сурч, цаашид тоолж сурахад энэ нь таны хүүхдэд ердөө 10 тоо байдгийг ойлгоход тусална, мөн тоонууд нь хэдэн ч тоо байж болно. Тооны шугам нь "илүү", "бага", "хасах" эсвэл "нэмэх" гэсэн ойлголтуудыг сурахад тусална. Ерөнхийдөө өнөөдөр энэ бол тооны хичээл заахад хамгийн хэрэгтэй хичээл юм! Гэртээ та тусгай самбар дээр байрлуулж болно, та үүнийг бүрт зурж болно
Дараагийн үйл ажиллагааны хувьд та үүнийг эрдэнэсийн газрын зураг хэлбэрээр дүрсэлж болно. Чи заадаггүй, тоглодог!

Хүүхэд бүх зүйлийг санахад хэцүү байх болно, тиймээс олон зураг, тоглоом байх тусмаа сайн.

Тоо сурч байхдаа дүрсийг сур геометрийн хэлбэрүүднэмэх хасах үйлдлийг тоглохдоо квадрат, тойрог, гурвалжинг ашиглах. Зураг бүр өөрийн гэсэн түүхтэй: хөгжилтэй, хүүхдэд ойлгомжтой, санахад хялбар.

"Нэг алхам, хоёр алхам" гэх мэт дэвтэрт хүүхэдтэй ажиллаж, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх нь маш сайн.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг гэртээ хэрхэн заах талаар илүү сайн ойлгохын тулд "Хүүхдээ сургуульд бэлтгэх" видеог үзээрэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх: "гараа оруулах"

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэхдээ эцэг эхчүүд багш нараас хүүхдээ хэзээ бичиж сургах нь хамгийн тохиромжтой вэ гэсэн асуултыг асуудаг. Та хүүхэд харандаа авсан тэр мөчөөс эхлэх хэрэгтэй. Үнэн бол та эхлээд дээр дурдсан нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд анхаарах хэрэгтэй бөгөөд хүүхдээ тэр даруй сайхан захидал бичнэ гэж найдаж болохгүй. Сургуульд бэлтгэхэд хамгийн хэцүү зүйл бол гараа байрлуулж, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Энэ бол бидний хийдэг зүйл юм бага насхүүхэд.

Хүүхдийг гэртээ сургуульд бэлтгэхдээ зөвхөн зураг зурахаас гадна сүүдэрлэх, зураас зурах, дугуйлах, цэгүүдийг холбох зэрэг сонирхолтой байх наснаас нь бичих чадвар дадлагажиж эхэлдэг. Дүрмээр бол ийм сонирхол нь тав, таван жил хагасын дараа ирдэг.

Та гэртээ хүүхэдтэйгээ "гараа тавьж" эсвэл бичих үндсэн ур чадвараа дадлагажуулж болно: эдгээр зорилгоор олон төрлийн гарын авлага, хуулбарын дэвтэр, бэлтгэл материалууд байдаг. Гэхдээ хичээлийн үеэр та болон таны хүүхэд зөрчилдөж байгаа бол мэргэжлийн багштай холбоо барьж, хүүхэдтэйгээ зөвхөн гэрийн даалгавраа хийж, багшийн зөвлөмжийг чанд дагаж мөрдөх нь дээр.

Хүүхдийг гэртээ сургуульд бэлтгэхийн тулд зөв бичих чадвар нь урт, шаргуу хөдөлмөр шаарддаг. Бүх даалгаврын амжилт нь хүүхэд ямар нөхцөлд даалгавраа гүйцэтгэж байгаа, дэвтэр нь хэрхэн байрлаж байгаа, гэрэл аль талаас нь унах, ширээн дээр тохойнд нь хангалттай зай байгаа эсэх зэргээс хамаарна.

Бичгийн гараа сургах сүүдэрлэх болон бусад дасгалуудыг хийхийн өмнө хүүхдийн ширээн дээрх байрлалыг шалгана уу. Эрүүгээс ширээ хүртэлх зай нь дор хаяж 30 см байх ёстой.Бичгийн гарын тохой нь ширээн дээр бүрэн хэвтэж, хүүхдийн нуруу шулуун байх ёстой.

Даалгавар бүхий дэвтэр, цомог, хуудсыг хүүхдийнхээ өмнө 45 ° өнцгөөр бичиж байгаа гарны чиглэлийн дагуу байрлуул. Хүүхдэдээ харандаа эсвэл үзэг зөв барихад нь тусал.

Хүүхдээ сургуульд бие даан бэлтгэхийн тулд сүүдэрлэх даалгавруудыг хүндрэлийн дарааллаар өгдөг. Нэгдүгээрт, бүх даалгавруудыг харандаагаар гүйцэтгэдэг бөгөөд энд хүүхэд дарамт шахалт, тэмдэгт бичих, тэмдэгтүүдийн зузааныг дасгал хийдэг. "Гараа хөгжүүлэх" эсвэл бичих бэлтгэлийн хичээлийн хоёрдугаар хагаст л үзэг ашиглахыг зөвшөөрдөг.

Саваа, зураас, сүүдэрлэх, тэмдэглэгээ бичих нь хүүхдийн гарыг маш ихээр ядраадаг гэдгийг санаарай. Хуруугаа амраахын тулд таваас арван минут тутамд богино завсарлага аваарай. Эдгээр минутыг та зарцуулж болно хурууны гимнастикэсвэл ерөнхий халаалт.

Гэр бүлийн орчинд хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэхдээ хичээлийн цагийг хэтрүүлж болохгүй. Таван настай хүүхэд 20 минутаас илүү хугацаанд нэг зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй. Өөрчлөлт хийх, ажлын хэмжээ, хичээлийн үргэлжлэх хугацааг зөв тооцоолох. Мөн хүүхдээ бүх хүчээрээ магт!

Уншсаны дараа таваас арван минутын дараа өөр нэг тоглоомонд түүнээс өнөөдөр юу уншсаныг санамсаргүйгээр асуу.

Хэн нэгэнд заахын тулд та зөвхөн ойлголттой байх хэрэгтэй эцсийн үр дүн, гэхдээ бас гол техник, арга, үзүүлэн таниулах хэрэгслүүд. Ямар ч эцэг эх хүүхдээ сургуульд орох үндсийг зааж өгч чадна, гол зүйл бол тэвчээртэй байх явдал юм. Бүтээж, хуурахаас бүү ай, хүүхэдтэйгээ хамт сургуульд тогло, тэгвэл түүний танин мэдэхүйн сонирхол улам бүр нэмэгдэнэ.

Энэ нийтлэлийг 4,023 удаа уншсан.

Үсэг зурж, жишээнүүдээ шийд. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхэд юунд бэлтгэх ёстой вэ?

“Сургуульд бэлтгэх” буланд бид хүүхдээ хэрхэн бие даан, мөн онлайнаар сургуульд бэлтгэх тухай зөвлөмжийг хуваалцдаг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тусламж - хэрэгтэй материал, асуулт, даалгавар

• Хүүхэд сургуульд орохоосоо өмнө юу мэдэж, чаддаг байх ёстой вэ?
• Гэртээ 1-р ангид бэлтгэх даалгавар, тоглоом, дасгалууд.
• Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан логик, математикийн хичээлүүд.

1. Бие бялдрын хөгжил

Хүүхэд байхаасаа л спорт, биеийн тамирын сонирхлыг бий болго. Хувийн жишээ энд хамгийн сайн ажилладаг. Гэртээ болон гадаа хүүхдүүдтэйгээ идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах цаг олоорой.

Хүүхдээ усан сэлэлт, гимнастик, тулааны урлаг, бүжиг зэрэг янз бүрийн спортын хэсгүүдэд туршиж үзэхийг урь. Түүнд үнэхээр дуртай зүйлээ сонго.

Хэрэв таны хүү эсвэл охин өөрөө дараагийн дасгалын талаар танд сануулж, долоо хоногт нэг ч хичээлийг алдахгүй байхыг хичээвэл энэ нь амжилт юм.

2. Сэтгэл зүйн хөгжил

Гаднах тайван, өөртөө итгэлтэй хүүхэд хүртэл сургуулийн ер бусын орчинд дасан зохицоход хэцүү байдаг. Хүүхдэд амьдралын шинэ үе шатанд шилжихэд нь туслахын тулд юу заах нь чухал вэ?

1. Хүүхдээ сэтгэл хөдлөлөө удирдаж, эерэгээр сэтгэж сурга.

Уур хилэн, хорон санаа, дургүйцэл зэрэг сэтгэл хөдлөлийг хянах чадвар нь хүүхдийг яаруу үйлдэл, үг хэллэгээс хамгаалах болно. Хүүхэддээ олон асуудал байгааг тайлбарла. Харин эерэгээр бодож байвал нөхцөл байдлыг нөгөө талаас нь харж, зөв ​​гарцыг олоход амар байх болно.

Асуудалд ухамсартайгаар хандах: өөр загвар гаргах амьдралын нөхцөл байдалмөн хүүхдэдээ энэ эсвэл тэр тохиолдолд юу хийхээ хамтдаа тодорхойлоход нь тусал.

2. Анхаарал, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг сурга.

Хүүхдээ үргэлж эхлүүлсэн зүйлээ дуусгахыг заа. Түүнд хагас цагийн дотор бодитоор хийж чадах даалгавруудыг өг. Зөвхөн дуртай үйл ажиллагаануудаа төдийгүй таны хүүхэд эсэргүүцэж болзошгүй үйлдлүүдийг сонго. Хэрэв та дор хаяж 20 минутын турш ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлж, ажлаа дуусгаж чадсан бол та үүнийг хийсэн болно.

3. Хариуцлагыг төлөвшүүлэх, хүсэл зоригийг хөгжүүлэх.

Хүнд хэцүү байсан ч мөрөөдөж, зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийг заа. Эхлээд гадны урамшуулалд туслаарай, гэхдээ хамгийн хүчтэй сэдэл нь түүнийх гэдгийг тайлбарла.

Хүүхэддээ насанд хүрэгчдийн даалгавар өг. Түүнд байшингийн эргэн тойронд өгсөн үүрэг даалгаврын жагсаалттай болгоорой: цэцэг услах, тоосыг арчих, алхаж, тэжээвэр амьтдыг тэжээх.

3. Оюуны хөгжил

Таны хүүхдийг сургуульд уншиж, бичиж, тоолж, математикийн энгийн бодлого шийдвэрлэж сургана. Эцэг эхийн хүүхдийнхээ төлөө хийж чадах хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол тэднийг зөв сэтгэх, дүгнэлт хийх, мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, гол зүйлийг олж харах чадварыг сургах явдал юм.

Яг юу хийх шаардлагатай вэ?

1. танин мэдэхүйн сонирхлыг “гал асаах”Ном, видео, гэртээ, зугаалж байхдаа шинэ зүйлийг сурахад нь түлхэц өгөх. Хүүхдэдээ олон төрлийн чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх арга хэмжээг зохион байгуул, ингэснээр тэд дэлхий дээр ямар их шинэ, сонирхолтой зүйлсийг сурч мэдэх ёстойг ойлгуулна.

2. Хэл яриа, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.Хүүхэддээ олохыг заа харилцан хэлүе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй. Сонсох, үзэл бодлоо илэрхийлэх, харилцааны үйл явцаас таашаал авах чадварыг заах нь чухал юм.

3. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.Шийдэх ердийн даалгаварХүүхэд математикийн хичээлд суралцах болно. Гэхдээ түүнийг одтой, өдөр тутмын даалгавруудыг амжилттай даван туулахын тулд хайрцагнаас гадуур сэтгэж, сэтгэх чадваргүйгээр хийж чадахгүй. Эдгээр чадварыг сургах боломжтой бөгөөд сургах ёстой.

Хэрхэн?

Даалгавруудыг хаанаас хайх вэ?

Одоогоос 10 жилийн өмнө зөвхөн цуглуулга, хүүхдийн сэтгүүл л санаанд орж ирсэн. Өнөө үед интернетээс илүү өндөр чанартай сонирхолтой материалыг олж авах боломжтой. Гэхдээ хөгжлийн даалгавруудын энэ далайд яаж төөрөхгүй байх вэ?

Хүүхдийнхээ сургуульд орох оюуны бэлэн байдлын ойролцоо түвшинг үнэлэхийн тулд LogicLike-аас сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн бодлогуудын жижиг сонголтыг харна уу эсвэл вэбсайтаас хичээлээ эхлүүлээрэй.

Ирээдүйн сургуулийн сурагчийг гэртээ сурахад хэрхэн зөв бэлтгэх талаар эцэг эхчүүд янз бүрийн санал бодолтой байдаг. Зарим нь үүнд итгэлтэй байна өнгөрсөн зунХичээл эхлэхээс өмнө та зөвхөн амрах цагийг өнгөрөөх хэрэгтэй, бусад нь ирээдүйд ангийнхаа хүүхдүүдээс хоцрохгүйн тулд хүүхдээ аль болох их ачаал. Сүүлд л зарим хүүхдүүд хичээлдээ "хэт бэлтгэлтэй" болж, уйтгартай, зарим нь тоолж, төгс уншдаг ч юмаа алдаж, барилгыг бүрэн жолоодох чадваргүй болдог. боловсролын байгууллага, бусад нь англи хэл сайн уншдаг ч өөрийн хэлээ сурахад хүндрэлтэй, эсвэл харилцаанд эвгүй байдаг. Жагсаалтыг эцэс төгсгөлгүй үргэлжлүүлж болно, бага ангийн багш нар ижил төстэй олон түүхтэй. Яаж олох вэ алтан дундажИнгэснээр таны хүүхэд амьдралынхаа шинэ үе шатыг сонирхолтойгоор олж мэдэх үү?

Сургуулийн үйл явцад хүүхдийн сэтгэлзүйн бэлэн байдал

Хүүхдийн сургуулийн үйл явцад сэтгэлзүйн бэлтгэл хийх нь хамгийн чухал юм. Ямар төрлийн боловсролын байгууллага сонгогдсоноос үл хамааран энэ нь маш чухал юм.

1. Бусад хүүхдүүдтэй харилцах чадварыг сайжруулах, өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх нийгмийн байр суурьсургуулийн сурагч. Олж авсан туршлага нь үүнийг харуулж байна хувийн төлөвшил. Сэтгэл судлаачид энэхүү эрхэм зорилгыг хүүхдүүдийг сургуулийн үйл явцад бэлтгэх төвүүдэд ажилладаг мэргэжилтнүүдэд даатгахийг зөвлөж байна. Эцэг эхчүүд тэдэнд хэдий чинээ хурдан хандана төдий чинээ үр дүнтэй байх болно.
2. Хүүхэд бэрхшээлтэй тулгарах үед эцэг эх, багш нь үргэлж түүний хажууд байж, туслахад бэлэн байх болно гэдгийг ойлгох ёстой. Бид хамтдаа ямар ч ажлыг даван туулж чадна. Хүүхдийг бэлтгэх явцад сайн дурын төлөвшил нь түүний өөрийгөө илэрхийлэх, боловсролын шаардлагыг биелүүлэхэд бэлэн байгаа эсэхээс хамаарна.
3. Хүүхдэд оюуны төлөвшил маш чухал. Энэ нь тоон үзүүлэлтээр тодорхойлогддог үгсийн санүгс, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдлэг, дүн шинжилгээ хийх, логик хэлхээг бий болгох чадвар. Бэлтгэлтэй хүүхэд өөрийн бодлоо илэрхийлж, багшийн даалгаврыг биелүүлж, өөрт танил болсон сэдвээр чөлөөтэй харилцах чадвартай.

Ирээдүйн оюутны эзэмших ёстой ур чадвар, чадвар

Сургуулийн босгыг давах гэж буй хүүхэд бүрийн биелүүлэх ёстой ерөнхий шаардлагуудын жагсаалтыг доор харуулав.

• овог нэр, төрсөн өдөр, гэрийн хаягаа зааж өгөх;
• үсгийг мэдэх, эгшиг, гийгүүлэгчийг жолоодох, богино текстийг унших (наад зах нь үеийг үе шаттайгаар);
• улирлын ялгааг мэдэх, тэдгээрийг дүрслэх чадвартай байх (үгсийн сан тодорхойлогддог);
• өдрийн цагаар шилжих;
• үндсэн геометрийн дүрсүүдийг нэрлэж, дүрслэх чадвартай байх;
• Богино текстийг санаж, дахин хэлэх чадвартай байх (диктор, санах ой тодорхойлогддог).

Сургуульд бэлтгэхдээ дараахь ур чадваруудыг багтаасан байх ёстой.

• олон нийтийн газар зөв зан үйл;
• насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр өөрийгөө халамжлах, ажлын байранд эмх цэгцтэй байх;
• зураг дээр үзүүлсэн зүйлийн тайлбар;
• 20 хүртэл тоолно;
• өнгөт сүүдэрүүдийн нэрс;
• асуултын хариулт: "хэн?", "Хэзээ?", яагаад?";
• ангид 20-25 минутын турш чимээгүй цагийг өнгөрөөх;
• "дээш", "доошоо", "баруун", "зүүн" чиглэлийн ялгаа.

Багштай сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт бэлтгэх

Хэрэв сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тусгай төвд суралцахаар шийдсэн бол эцэг эхчүүд байгууллага сонгохдоо дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

1. Хүүхэдтэй ажиллахад оролцож буй багш нарын туршлага. Хөгжлийн төв эрхлэх тусгай зөвшөөрөлтэй юу боловсролын үйл ажиллагаа. Хичээл дэх оюутны тоо, өрөөний дотоод засал, туслах боловсролын материалын бэлэн байдал.
2. Ямар хөтөлбөрүүдийг ашигладаг, сургалтын систем боловсруулсан эсэх, ямар сэдвийг онцолсон, хичээл хэр удаан үргэлжлэх, багш оюутан бүрт бие даасан хандлагыг ашигладаг эсэх зэрэг асуултууд юуны түрүүнд сонирхолтой байх ёстой. Хэрвээ хүүхдийн сургалтын төв нь нарийн мэргэжилтэй бол энэ нь зайлшгүй шаардлагатай эсэхийг анхаарч үзэх нь зүйтэй.
3. хөгжүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаатай байх бүтээлч байдалхүүхэд. Үүнтэй төстэй хичээлүүдсургалтын зайлшгүй хэсэг юм.
4. Анги дахь ерөнхий уур амьсгалд анхаарлаа хандуулаарай: хүүхдүүд сурах сонирхолтой юу, урам зориг орж, илүү ихийг сурахыг хүсч байна уу?

Гэртээ сургуульдаа бэлдэж байна

Мэдээжийн хэрэг, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд дээрх бүх шаардлагыг хурдан бөгөөд мэргэжлийн түвшинд даван туулах болно. Харин хүүхдээ бие даан сургаж, сургуульд бэлтгэдэг эцэг эхчүүд яах ёстой вэ? Юуг анхаарах вэ:

1. Бэлтгэсэн ирээдүйн оюутан цагаан толгойн бүх үсгийг мэддэг байх ёстой. Дараа нь та үе шатуудыг уншихад аажмаар шилжих хэрэгтэй. Хүүхэд дээр сургуулийн үйл ажиллагааХэрэв тэр урьдчилж уншиж сурвал илүү хялбар байх болно. Олж авсан ур чадвар нь үсэг бичих зөв дараалалд тусгагдах болно. Дашрамд хэлэхэд та бичиж эхлэх хэрэгтэй блок үсгээр, ингэснээр хүүхэд бичихийг илүү хурдан эзэмшинэ. Гарын дасгал тогтмол байх ёстой.
2. Хэл яриа, хэл яриаг хөгжүүлэх. Хүүхэлдэйн кино эсвэл шинжлэх ухааны хүүхдийн нэвтрүүлэг үзсэний дараа сонссон, үзсэн зүйлээ дахин ярихыг хүүхдээ урь. Түүний санаа бодлыг үл тоомсорлож болохгүй, түүнд бодол санаагаа эргэлзэлгүйгээр илэрхийлэхийг заа. Хүүхэд байнга харилцах шаардлагатай байдаг тул эцэг эхчүүдэд анх харахад тэнэг мэт санагдаж болох олон асуулт асуудаг, гэхдээ тэдний хариултыг үл тоомсорлож болохгүй.
3. Тоо бодох нь олон хүүхэд нэгдүгээр ангидаа эзэмших ёстой чухал чадвар юм. Ширээн дээрх таваг, хуруу, тавиур дээрх номын тоо гэх мэтийг тоолж эхэл. Дараа нь та тоолох саваа худалдаж авах эсвэл өнгөт харандаагаар ур чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх боломжтой. Энгийн алхалтыг сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа болгон хувиргаж болно. Та шалбааг эсвэл модыг тоолж, навчны өнгө, замд тааралдсан амьтдын хэмжээг (том/жижиг) нэрлэж, амьгүй/амьгүй биетүүдийг ялгаж чадна.
4. Оюуны хөгжилХүүхдүүдийг бүтээлч сэтгэлгээгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Нарийн моторт ур чадварыг сайжруулахын тулд та бүх төрлийн гар урлалыг бий болгож чадна. Та үүнийг интернетээс олж болно их хэмжээнийамт бүрийн мастер ангиуд. Шавар, хуванцараар загварчлах, хайч, будаг, сойзоор ажиллах нь хүүхдэд бичих чадварыг эзэмшихэд тусалдаг.
5. Нэгдүгээр ангид орохын өмнө хүүхэд дотоод болон гадаа биеэ авч явах байдал, бие даасан байдал, аюулгүй байдлын дүрмийг сурч мэдэх ёстой. Тодорхой цагт унтаж амрах, өдөр бүр гэрийн даалгавраа хийх, 30-40 минутын турш биеийн тамирын дасгал хийх. Эцэг эхчүүд хүүхдээ явуулахыг сурах хэрэгтэй. Ээж, аав нь хүүхдээ хажуу талаас нь харж, хүүхдүүдийн хооронд үүссэн яриа, ялангуяа жижиг зөрчилдөөн гарсан тохиолдолд хөндлөнгөөс оролцохгүй байхыг хичээдэг эдгээр нь хашаан доторх бараг бие даасан алхалт байх болтугай. Ирээдүйн сурагчид нь ямар нэг зүйл болохгүй бол эцэг эхчүүд уурлахгүй, бухимдлаа илэрхийлэхгүй байх нь чухал. Хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд өөрийн хөгжлийн хурдтай байдаг.

Зөв бэлтгэсэн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрХүүхэд ангид байж, түүнд шууд оролцох нь илүү хялбар бөгөөд илүү сонирхолтой байдаг. Эцэг эхийн дэмжлэг, бусад сурагчидтай найрсаг харилцаа, багшийн мэргэжлийн ур чадвар, зөв ​​зохион байгуулалт сургалтын хөтөлбөр, гэртээ эсвэл төрөлжсөн байгууллагуудад ашигладаг - энэ бүхэн хүүхдийг боловсролын байгууллагад хичээлд бэлтгэхэд тусална.

Хүүхэд нь хөгжил дэвшил, нийгэмших шинэ шатанд орж байгаа тул ямар ч эцэг эхийн хувьд сургуульд орох нь үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм үе юм! Бүх зүйл яг яаж явах вэ? Бяцхан нь үүнийг даван туулж чадах болов уу? Сургуулийн хичээл? Тэр шинэ орчинд дасан зохицож чадах болов уу?

Бүх зүйл хэвийн байгаа эсэхийг шалгахын тулд та хүүхдээ сургуульд урьдчилан бэлдэж болно. Хичээл хэзээ эхлэх ёстой, яг юу байх ёстой, хүүхдээ сургалтанд явуулах уу эсвэл гэртээ өөрөө хийж болох уу гэдгийг нарийвчлан авч үзье.

Хэзээ бэлдэж эхлэх вэ?

Сэтгэл судлаачид та 3.5-4 настайгаасаа сургуульд бэлтгэж болно гэж хэлдэг, ялангуяа та боловсролын анхны алхмуудыг аль хэдийн хийсэн байх магадлалтай: та хүүхдээ уншиж, тоолохыг зааж эхэлсэн.

Хүүхэд 3.5-4 насандаа сэргэлэн зантай болдог. Мэдээжийн хэрэг, тэр дэлхий дээрх бүх зүйлийн талаар сайн мэдэхгүй, мэдэхгүй хэвээр байгаа тул "Яагаад?" Гэсэн асуултаар таныг бөмбөгддөг. Мөн хэрхэн?".

Гэхдээ яг одоо логик болон орон зайн сэтгэлгээ идэвхтэй хөгжиж, ой санамж идэвхжиж байгаа тул энэ үржил шимтэй үеийг алдах нь туйлын хүсээгүй юм.

Сэтгэл зүйн бэлэн байдал

Ямар ч хүүхэд зөвхөн оюун санааны хувьд төдийгүй сэтгэл зүйн үүднээс сургуульд бэлтгэх ёстой. Энэ нь бүх зүйл тэнцвэртэй байх ёстой гэсэн үг юм, тухайлбал:

• хувийн болон нийгмийн бэлэн байдал;
• сайн дурын хүрээ;
• сурах тодорхой сэдэл.

Өөрөөр хэлбэл, залуу оюутан ухамсартайгаар сургуульдаа явахыг эрмэлзэх ёстой. Тэрээр шинэ мэдээлэл авахыг хүсч, өсч томрохынхоо талаар бодож, шинэ багт хэрхэн харилцаа тогтоохыг сурахыг хүсч байх ёстой.

Сургууль ямар гайхамшиг вэ?

Юуны өмнө хүүхэддээ сургууль гэж юу болох, цэцэрлэгээс юугаараа ялгаатай, "хичээл" гэсэн нууцлаг үг амьдрал дээр ямар утгатай болохыг, багшийн хэлсэн үгийг сонсох нь яагаад тийм чухал болохыг тайлбарлах нь зүйтэй.

Дүрслэхийг хичээ

Хүүхдийн дотоод мэдрэмжийг ойлгож, сургуулийн талаар ямар сэтгэгдэлтэй байгааг олж мэдэх шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд түүнийг нарийвчлан зурж, ямархуу хүн болохыг түүнд хэлэхийг хүс.

Сургуульд ямар хичээл заадаг вэ? Тэнд томоохон өөрчлөлтүүд байна уу? Оюутнууд дүн авч байна уу, тэнд байх нь тэдэнд таалагдаж байна уу? Хүүхэд тэнд ямар багш ажилладагийг хэлээрэй - хатуу эсвэл эелдэг, түүнд таалагдаж байгаа эсэхээс үл хамааран.

Түүхийн үеэр та хүүхэд юунаас айдаг, юунаас айдаг вэ, юунаас айдаг вэ гэсэн асуултын хариуг авах болно. Эдгээр бүх зүйлийг түүхийн дараа түүнтэй ярилцаж, янз бүрийн нөхцөл байдлаас гарах хувилбаруудыг сонгох хэрэгтэй.

Та айж чадахгүй!

Хүүхдэдээ сэтгэл зүйн дарамт учруулахгүй, хатуу сахилга батаар айлгаж, муу дүн авсан гэж загнаж болохгүй. Энэ нь түүнийг шинэ суралцах газрын талаар сайн ойлголттой болоход түлхэц болохгүй нь тодорхой.

Хүүхэддээ энэ ертөнцийн талаар сурах сонирхолтой олон зүйл байгаа бөгөөд энэ хугацаанд бэрхшээлтэй тулгарвал тэр танд үргэлж найдаж болно гэж хэлэх нь дээр.

Хүүхэд яагаад сургууль хэрэгтэй вэ?

Түүний гол ажил бол сайн дүн авах биш (хэдийгээр энэ нь чухал боловч) шинэ мэдлэг олж авах, дараа нь түүнийг өөрийн ашиг тусын тулд ашиглах болно гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла.

Жишээлбэл, тэр ажилд орж, цалин авч, хүссэн зүйлээ худалдаж авах боломжтой болно - өөрөөр хэлбэл жинхэнэ насанд хүрсэн хүн болно.

Бүгдийг нэг дор уу?

Хүүхдээ асар их мэдээллээр дүүргэж, түүнд бүх зүйлийг нэг дор өгөх гэж бүү оролдоорой: ихийг мэдэх нь суралцах дуртай гэсэн үг биш юм. Түүнд сониуч зан, хичээлд бүтээлчээр хандах чадварыг хөгжүүлэх нь дээр. Үүний үр дүнд хүүхэд сурах нь үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд огт аймшигтай биш гэдгийг ойлгох болно.

Тусгаар тогтнол бол бүх зүйлийн эзэн юм!

Хүүхэд үүнийг эзэмших нь маш чухал юм чухал чанаруудхариуцлага, бие даасан байдал. Үүний тулд тусгай бэлтгэл хийх шаардлагагүй - энэ бол арми биш! Хүүхдэд энгийн даалгавруудыг итгэж, түүнд хийж чадах зүйлээ бие даан даван туулах боломжийг олгоход хангалттай.

Жишээлбэл, та түүнтэй хамт худалдаж авсан цэцэгээ арчлахыг түүнд даатгаж болно. Хүүхэдтэйгээ ургамлыг арчлах дүрэм, онцлог шинж чанаруудын талаар ярилцаж, цэцэг усалгаагүй, толгодгүй бол юу болохыг тайлбарла.

Хүүхдээ үүнийг хийхээ мартахгүйн тулд хөргөгчинд санамж бичигтэй цаас хавсаргана уу.

Магтаал бол хамгийн сайн сайхан юм

Хүүхдийнхээ амжилтыг магтаж, тэр аль хэдийн маш их зүйлийг мэддэг гэдгийг онцлон тэмдэглэхээ мартуузай. Бусад, илүү "хөгжилтэй" хүүхдүүдийг жишээ болгон дурдаж болохгүй, ингэснээр хүүхэд амжилтынхаа амжилтаас доогуур амжилтыг мэдрэхгүй байх болно.

Хэрэв түүнд ямар нэг зүйл болохгүй бол дахин оролдох хэрэгтэй гэдгийг тэр мэдэж байх ёстой.

Мэдлэгийн төлөө явцгаая: хичээлийн хуваарь

Тиймээс хүүхдийн сэтгэлзүйн бэлтгэл бүрэн явагдаж байгаа тул боловсролын үйл явцыг эхлүүлэх цаг болжээ. Үүний тулд хүүхэддээ тэвчээр хатуужил, цагийн хуваарийн дагуу амьдрах чадвар, хатуу сахилга батыг төлөвшүүлээрэй.

Бодит хичээлүүд долоо хоногт 5 өдөр явагдах ёстой бөгөөд дараагийн хоёр өдөр та тайвширч, зугаацах хэрэгтэй.

Жишээлбэл, хичээлийн хуваарь дараах байдалтай байж болно.

1. Даваа гариг: зөв бичих, унших;
2. Мягмар гараг: зураг, математик;
3. Лхагва гараг: дахин математик, дахин зөв бичих, урамшуулал болгон өргөдөл;
4. Пүрэв гариг: унших, англи хэл (эсвэл бусад гадаад хэл) болон загварчлал;
5. Баасан гариг: унших, гадаад хэл.

Хэр удаан суралцах вэ?

Таван нас хүрэхэд математик, англи хэл зэрэг хүнд хэцүү хичээлүүдийг гэртээ 20 минутаас илүүгүй хугацаагаар заах ёстой. Та үлдсэн хичээлүүдэд бага зэрэг илүү цаг зарцуулж болно - 25 минут.

Үүний зэрэгцээ, хичээлүүдийн хоорондох завсарлага богиносгох шаардлагатай: хэрэв эхний ээлжинд тэд урт бол - тус бүр нэг цаг, дараа нь тэдгээрийг хорин минутын турш хийх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдэд шинэ амьдралд дасан зохицох дарамтыг мэдрэхгүйгээр материалыг сайн сурахад тусална.

Заах арга: хичээлийг хэрхэн явуулах вэ?

Хүүхдийг яг яаж сургах вэ гэдгийг олж мэдье. Тохиромжтой болгохын тулд хүүхдүүдэд гэртээ заах зөвлөмжийг онцгой ач холбогдолтой хичээлүүдийн жишээг ашиглан өгсөн болно.

Унших хичээлүүд

Таны хүүхэд үсэг, үеийг сурсан даруйд та уншиж эхлэх боломжтой бөгөөд ингэснээр цаашдын бүх бэлтгэл үйл явц илүү амжилттай болно.

Үсгийг судлах ажлыг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар хийх ёстой бөгөөд унших нь жижиг үлгэртэй танилцахаас эхлэх ёстой. Эхлэхийн тулд хүүхэд аль хэдийн сурсан үсгийг текстээс олж болно.

Уншсан зүйлээ түүнд дахин хэлж, дахин давтахыг хүс, гэхдээ энэ удаад өөрөө. Танилцуулга хийхэд туслахын тулд хүүхэд товчхон хариулах ёстой 3 асуулт байна.

Үг үсгийн хичээлүүд

Сурсан зүйлээ өөртөө шингээх нь илүү амжилттай болохын тулд зөв бичгийн дүрмийг уншихтай ижил дарааллаар хийх нь дээр. Материалтай танилцсанаар та энгийн үеийг уншиж, дараа нь бичихийг оролдож болно.

Хэрэв та эдгээр сурах зарчмаас хазайхгүй бол 5 нас хүрэхэд таны хүүхэд маш сайн уншиж, бичиж чаддаг болно. Урьдчилсан нөхцөл бол хүүхэд нэг мөрөнд бичих, математикийн хичээлийг дөрвөлжин хэлбэрээр бичих дэвтэртэй ажиллах явдал юм.

Математикийн хичээлүүд

Тоолж сурах хамгийн сайн арга бол чихэр, тоглоом, гэр бүлийн гишүүд юм; эхлээд бүхэл тоог сур. Чихэр гэх мэт визуал материал ашиглан математикийн энгийн бодлогуудыг гаргах нь дээр.

Та мөн тоог нэг дор хосоор нь сурч болно: 3 ба 4, 5 ба 6. Хүүхэд зөвхөн тэдгээрийг санахаас гадна дараа нь бичихийг хичээх ёстой. Дараагийн өдөр нь бүрхсэн материалыг давтах хэрэгтэй, гэхдээ хэтэрхий удаан биш - таван минутаас хэтрэхгүй.

Одоо янз бүрийн хэлбэрээр байдаг ижил жигнэмэгийн жишээг ашиглан янз бүрийн геометрийн дүрсийг заах нь дээр. Аажмаар та "хоол"-оос дэвтэрт дүрс зурах руу шилжих болно.

Урлагийн хичээлүүд

Зургийн хичээл нь хүүхдэд зориулсан гарц учраас заавал байх ёстой. Энэ нь зөвхөн цомог дахь бүтээлч байдал төдийгүй аппликейшн, загварчлал байж болно.

Энд та бидний дээр дурдсан геометрийн дүрсүүдийг судалж, цомогт зурж болно.

Уран зураг нь үл мэдэгдэх өнгөт будаг шиг харагдахгүйн тулд хүүхдэдээ будаг хэрэглэхийг заа. Зургийг харандаагаар хэрхэн сүүдэрлэхийг харуулах эсвэл өнгийн харандаагаар зурах техникийг эзэмших.

Гадаад хэлний хичээл

Хэл сурахад амжилтанд хүрэх түлхүүр бол тод зураг, чимэглэл ашиглах явдал юм. Хэрэв та сургуульд сурч байсан хэлээ эзэмшиж эхлэх нь дээр, эс тэгвээс та багшийн үйлчилгээг ашиглах хэрэгтэй болно.

Хичээл 15 минут орчим үргэлжлэх бөгөөд энэ хугацаанд та хүүхэдтэйгээ ярилцах ёстой Гадаад хэл, үгээ үйлдлээр дагадаг. Энэ боловсролын хэлбэр нь сургуулийн өмнөх насны хувьд хамгийн үр дүнтэй гэж тооцогддог.

Хичээл дуусмагц гадаад хэлээр хүүхэлдэйн кино үзүүлж сурсан зүйлээ бататга.

Хэзээ ч, энэ нь маш чухал, "дарамт шахалт дор" хүүхдээ сургуульд бэлтгэх хэрэггүй. Энэ нь эцсийн эцэст сайн зүйлд хүргэхгүй гэдгийг би тайлбарлах шаардлагатай юу?

Сургууль тоглоцгооё

Хүүхдээ сонирхож байгаарай, эсвэл бүр илүү дээр нь түүний эргэн тойронд боловсролын бүхэл бүтэн багийг бүрдүүлээрэй. Жишээлбэл, ижил насны хүүхдүүдийг сургуульд зочилж, тоглохыг урь.

Хуваарийн шаардлага

Хүүхэд тань ямар нэгэн амжилтанд хүрсэнийг хармагцаа түүнээс үр дүнг анхааралтай шаардаж эхлээрэй - эхлээд анхааралгүй, дараа нь илүү идэвхтэй. Сурах энэ арга нь хүүхдэд ашигтай байх болно.

Хүүхдээ бэлтгэл курст явуулах нь үнэ цэнэтэй юу?

Хүүхдүүд нь сургуулийн сайхан цаг ойртож байгаа олон эцэг эхчүүд хүүхдээ гэртээ хэрхэн сургуульд бэлтгэх талаар байнга боддог. Үүний төлөө түүнд өгсөн нь дээр биш гэж үү? бэлтгэл ангиуд?

Тайвшир, учир нь та өөрөө үүнийг хийж чадна - хэрэв танд хүсэл байгаа бол!

Ямар хүүхдүүд заавал курст хамрагдах ёстой вэ?

Үл хамаарах зүйлүүдийн бүлэгт аль хичээлийг сонгох нь илүү дээр байх болно гэрийн бэлтгэлсургуульд орно:

1. Цэцэрлэг, мини төв болон бусад газарт очоогүй хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, учир нь нийгмийн дасан зохицохТэдний хувьд хараахан эхлээгүй байна.
2. Ичимхий хүүхдүүд, ялангуяа бэлтгэл ангид ирээдүйд бага ангид хичээл заах ижилхэн багш нар хичээл заадаг.
3. Цөөн найзтай хүүхдүүд. Асаалттай бэлтгэл хичээлүүдХүүхдүүд өөрсдөдөө жинхэнэ найз нөхөдтэй болох бөгөөд сургуульд нүүж ирэхэд болзошгүй стрессээс зайлсхийх боломжтой болно.

Хэрэв таны хүүхэд нийгэмд бүрэн дасан зохицсон бол та тусламж хүсэх шаардлагагүй бэлтгэл бүлгүүд. Түүгээр ч барахгүй энэ өдрүүдэд бүх цэцэрлэгүүд хүүхдүүдээ сургуульд орохоос нэлээд эрт бэлдэж эхэлдэг.

Гэртээ хийж буй үйл ажиллагаа нь хүүхдэд тань маш сайн тус болох бөгөөд энэ нь түүнийг хичээлдээ тайван, сонирхолтой, маш үр дүнтэй бэлтгэхэд тусална.