Төрөл бүрийн нөхцөлт рефлексүүд бие биетэйгээ байнга харилцан үйлчилдэг. Хэрэв өдөөгч нь тодорхой дарааллаар давтагддаг бол тэдгээрийн хооронд харилцаа холбоо үүсдэг бөгөөд энэ нь хариу үйлдэл үзүүлэх хэвшмэл дарааллаар тодорхойлогддог. Энэ тохиолдолд рефлексүүд нь өгөгдсөн өдөөлтөд тийм ч их тохирохгүй, тэдгээрийн дараалсан гинжин хэлхээнд өдөөгчийн байрлалтай тохирч байна.

Шөл, хөдөлгөөн хэлбэрээр урвалын гадаад илрэлийн хэвшмэл ойлголтыг I. P. Павлов динамик хэвшмэл ойлголт эсвэл функциональ систем гэж нэрлэсэн. "Динамик" гэсэн нэр томъёо нь энэхүү хэвшмэл ойлголтын функциональ шинж чанарыг онцолж өгдөг (зөвхөн зохих дасгал хийсний дараа үүсэх, бэхжүүлэх, өөрчлөгдөх, удаан хугацааны завсарлагааны үеэр устах, ядрах, хүчтэй сэтгэл хөдлөл, өвчин эмгэг гэх мэт). Мэдрэхүйн нөхцөлт рефлекстэй холбоотой динамик хэвшмэл ойлголт нь хоолны рефлексүүдэд тодорхой илэрдэг. Жишээлбэл, нохойнд хийсэн туршилтанд эерэг ба сөрөг нөхцөлт өдөөлтийг удаан хугацаагаар ашигладаг бөгөөд тэдгээрийг тодорхой интервалтайгаар хатуу дарааллаар сольж байвал үүнийг мэдрэлийн систем бүртгэдэг. Өдөөлтийн хүч чадлын хуулийн дагуу хэвшмэл байдлаар хатуу тогтоосон газарт хэрэглэсэн өдөөлт бүр нь тодорхой хэмжээний хариу үйлдэлтэй тохирч байна (Е.А. Асратян, П.С. Купалов гэх мэт). Бүх нөхцөлт өдөөлтийг тэдгээрийн аль нэгээр нь, ихэвчлэн дунд зэргийн хүчтэйгээр орлуулах замаар хэвшмэл ойлголтыг илрүүлж болно. Энэхүү хэвшмэл ойлголтын бусад нөхцөлт өдөөлтүүдийн оронд хэвшмэл байдлаар хэрэглэсэн энэхүү өдөөлт нь хариу урвалыг өдөөдөг бөгөөд тэдгээрийн хэмжээ нь солигдсон өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэлтэй тохирч байна. Сөрөг өдөөгчийн оронд эерэг дохио нь маш сул нөхцөлт (ялангуяа шүлсний) урвал үүсгэдэг.

Тамирчин хүний ​​моторт үйл ажиллагаанд хэвшмэл ойлголт, жишээлбэл, гимнастик, хүндийн өргөлт болон бусад стандарт хөдөлгөөнүүдийн үе шатуудын дарааллаар илэрдэг.

Зарим тохиолдолд хэвшмэл ойлголтыг сэргээх нь мэдрэлийн системийн хувьд хэцүү үйл явц юм. Шинэ хэвшмэл ойлголтыг бий болгохын тулд эхлээд хуучин хэвшмэл ойлголтыг арилгах хэрэгтэй. Гэхдээ тогтсон хэвшмэл ойлголтыг арилгахад хэцүү бөгөөд түүнд тохирсон нөхцөл байдал үүссэн үед дахин гарч ирдэг.

Динамик хэвшмэл ойлголт нь зөвхөн бие даасан ургамлын болон моторын үйл ажиллагаанаас гадна бие махбодийн салшгүй үйл ажиллагаа, хүний ​​амьдралын хэв маягтай холбоотой байж болно. Ийм динамик хэвшмэл ойлголт бий болсон их ач холбогдолхүний ​​хувьд. Түүнд нөлөөлдөг нийгмийн орчин - өдөр тутмын амьдрал, суралцах, ажил, дүрмээр бол удаан хугацааны туршид харьцангуй тогтмол хэвээр байна (гэр, ажлын горим, тэдний хурд гэх мэт). Мэдрэлийн төвүүд дэх эсүүдийн өдөөлтийн ул мөрийн улмаас тэдгээрт хэвшмэл ойлголт нь хүрээлэн буй орчны бүх нөлөөлөгч бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь нэг нийлэг цогцолбор болж нийлдэг цогц функциональ систем хэлбэрээр хэвлэгддэг. Тиймээс хэвшмэл ойлголтыг байгалийн орчинд өдөөлтөд үзүүлэх нөхцөлт рефлексийн систем гэж тодорхойлж болно. Тогтвортой байдал нь үйл ажиллагааг хөнгөвчлөх болно. Өдөр бүр ижил ажил хийж дассан хүн үүнийг илүү хялбар гүйцэтгэдэг.

Гэсэн хэдий ч хүчтэй динамик хэвшмэл ойлголт үүсэх нь эерэг утгатайгаас гадна сөрөг утгатай байж болно. дагуу үйлдэх зуршил. тодорхой стандарт нь ажлын шинэ нөхцөл, шинэ амьдралын хэв маягт дасан зохицоход хэцүү болгодог. Зарим тохиолдолд нөхцөл байдал өөрчлөгдөхөд хүчтэй динамик хэвшмэл ойлголт нь ажил, амьдралын шинэ нөхцөлд илүү тохирсон хариу үйлдэлд бие махбодийн дасан зохицох үйл явцыг удаашруулдаг. Ажил, амьдралын хэв маягийн ердийн хэлбэрийг өөрчлөх нь хэцүү бөгөөд биеийн зарим үйл ажиллагааг тасалдуулахад хүргэдэг, ялангуяа өндөр настай хүмүүст. Тиймээс И.П.Павловын хэлснээр динамик хэвшмэл ойлголтыг бий болгох нь үйл ажиллагааны стандарт нөхцөлд эерэг, эдгээр нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдөж, өөрчлөгдөх үед сөрөг байдаг. Энэ нь биеийн тамирын дасгал хийхэд ч хамаатай. Хөдөлгөөний хувьд хэвшмэл ойлголтыг бий болгох нь ашигтай байдаг боловч (спортын тоглоом, тулааны урлаг) өөрчлөхөд энэ нь зохисгүй юм.

Анагаах ухаан, сэтгэл судлалын динамик хэвшмэл ойлголт нь гаднаас ижил өдөөлтөд өртсөний үр дүнд хүнд бий болсон нөхцөлт рефлексийн байнгын илрэлийн систем юм. Шинээр үүссэн мэдрэлийн холболтын ачаар систем бэхжиж, юу болж байгааг цаг алдалгүй анзаарахгүйгээр эдгээр нөхцөлт рефлексийн улмаас биеийн хариу урвал явагддаг.

Энэ нэр томъёог шинжлэх ухаанд I.P. Павлов. Тэрээр хүний ​​динамик хэвшмэл зан үйл нь түүний үйл ажиллагааны бүхий л салбарт: мөчрүүдтэй хийсэн хамгийн энгийн үйлдлээс эхлээд сэтгэлгээний хэв маяг, бүхэл бүтэн амьдрал хүртэл үргэлжилдэг гэж тэр үзэж байна. Энэ үзэгдэл, энэ нь хэрхэн илэрдэг, хүний ​​амьдралд хэрхэн тусалдаг талаар нарийвчлан авч үзье.

Динамик хэвшмэл ойлголтын ач холбогдол нь бидний мэдрэлийн системд агуу юм. Өдөөгч гарч ирэхэд хариу үйлдэл хийх тодорхой дараалал нь тусалдаг мэдрэлийн системтүүнд хангалттай, хэт ачаалалгүйгээр хариу үйлдэл үзүүлэх. Ерөнхийдөө бид энэ үзэгдлийн хоёр үндсэн эерэг талтай:

Сургалтын үйл явцад динамик хэвшмэл ойлголтын үүрэг

Энэ үзэгдлийг биологи, сэтгэл судлал, физиологи болон анагаах ухааны бусад салбарууд, сурган хүмүүжүүлэх ухаан гэх мэт янз бүрийн шинжлэх ухаан судалдаг. Хүн нэгэн зэрэг, ижил нөхцөлд хийвэл материалыг илүү сайн сурч, унтаж, сайн ажилладаг болох нь батлагдсан.

Суралцах явцад динамик хэвшмэл ойлголтыг бий болгоход хэцүү байдаг. Гэвч тархины бор гадаргын байнгын үйлдлүүд аль хэдийн тогтсон бол тэдгээр нь олон жилийн турш үргэлжилдэг. Бага наснаасаа тогтсон эдгээр нөхцөлт рефлекс үйлдлүүд нь хөгшрөх хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд дараа нь дахин хийх, засахад хэцүү байдаг.

Сурах чадварыг бий болгох, өөрийгөө, гэртээ анхаарал тавих, бага насирээдүйд хүний ​​зан төлөвт эерэгээр нөлөөлдөг. Тиймээс тархины бор гадарт тогтсон үзэгдэл, зөв ​​зан үйл нь хүний ​​хувьд эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хөгжүүлсэн рефлекс, насны төрөл, шинж чанарыг дарангуйлах

Нөхцөлтэй рефлексийг дарангуйлах нь хөгжсөн хэвшмэл ойлголт нь янз бүрийн нөхцөл байдлын нөлөөн дор өөрчлөгддөг үйл явц юм. Нөлөөлөл нь дотоод болон гадаад байж болох бөгөөд нөлөөллийн төрлөөс хамааран дараахь байдлаар ялгагдана.

Рефлексийн уналт (дотоод дарангуйлал) нь тухайн хүний ​​наснаас хамааран өөр өөр цаг хугацааны шинж чанартай байдаг. Хүүхдүүдэд устах нь илүү удаан явагддаг бөгөөд энэ нь тэдний мэдрэлийн системийн онцлогтой холбоотой юм. Энэ нь муу зуршлыг даван туулахад хүндрэлтэй байгааг тайлбарладаг (хүүхэд хумсаа хазах, орон дээр бие засах газар гэх мэт) устах нь шинэ ур чадвар эзэмшихэд чухал ач холбогдолтой.

Саатал нь мөн болзолт дарангуйлах үйл явц юм. Гаднах байдлаар энэ нь тэсвэр тэвчээр, бэлтгэл, тэвчээр, энд хүнийг хүмүүжүүлэхэд илэрдэг. Физиологийн түвшинд саатал нь рефлекс үүсэх үед өдөөлтөд өртөх хугацаа хойшлогдсонтой холбоотой юм.

Ялгарах нь дотоод дарангуйллыг тодорхойлдог бөгөөд энэ нь ижил төстэй өдөөлтийг (дуу чимээ, үнэр гэх мэт) ялгахаас бүрддэг.

Физиологи, жишээ

Энэ үзэгдэл нь хүний ​​эрчим хүч, цагийг хэмнэдэг. Шинэ ур чадвар эзэмшсэн бие нь рефлекс үүсгэх, дарангуйллыг "асаах" замаар сайжруулах боломжтой байдаг. Динамик хэвшмэл ойлголтын ачаар физиологийн түвшинд үйл ажиллагааны автоматжуулалтыг хөгжүүлэх боломжтой. Практикт энэ нь туршлагатай хүн эсвэл эхлэгч хүнд хэцүү ажил хийх үед ажиглагдаж болно.

Эхний хүн даалгавраа биелүүлэх нь эхлэгчээс хамаагүй хялбар байх болно. Энэ нь туршлагатай ажилтанд үүнийг хэрэгжүүлэхэд цаг хугацаа, эрчим хүч хэмнэх боломжийг олгодог. Хурцадмал байдал нь гадаад нөхцөл байдлыг бүрэн өөрчлөх үйл явцыг үүсгэдэг бол хүн одоо байгаа рефлексийн системийг бүрэн өөрчлөх шаардлагатай болно. Флегматик, меланхолик хүмүүст дарангуйлах үйл явцын урсгалд төрөлхийн инерци байдаг тул үйлдлээрээ хэвшмэл ойлголтыг өөрчлөх нь илүү хэцүү байдаг нь батлагдсан.

Бернштейний хөдөлгөөний зохион байгуулалтын онол

Хөдөлгөөний зохион байгуулалт нь динамик хэвшмэл ойлголт нь хоорондоо холбоотой ойлголт юм. Хүний хөдөлгөөний түвшинг мөн рефлексийн нумын хөгжлийн зарчмын дагуу хуваарилдаг. Тархины төвүүдийн өдөөлтөөс хамааран янз бүрийн хөдөлгөөнүүд. Төв мэдрэлийн тогтолцооны янз бүрийн "давхарга" нь "нөлөөлөлд өртдөг". Түвшин бүр нь латин үсгийн нэртэй тохирч байна.

Хөдөлгөөний зохион байгуулалтын түвшин:

Хамгийн анхдагчаас эхлээд нарийн төвөгтэй хүртэлх хүний ​​давтагдах аливаа үйлдэл нь болзолт рефлекс, динамик хэвшмэл ойлголт юм. Сэтгэл зүйч, эмч нар NS-ийн энэ шинж чанарыг ажилдаа ашигладаг. Бид одоо физиологийн судалгаа хийхгүй байна: гэмтэл бэртлээс эдгэрэх, эмгэгтэй хүүхдүүдэд заах. Бид сонирхож байна сэтгэл зүйн талбар, өөрөөр хэлбэл эрүүл дадал зуршлыг хэрхэн хөгжүүлэх.

Өөр өөр хөтөлбөрүүд байдаг, гэхдээ бид шинэ зуршлыг бий болгох гол санааг авч үзэх болно.

1920-1930-аад онд И.П.Павловын физиологийн сургууль Павловын "динамик хэвшмэл ойлголт" гэж нэрлэсэн үзэгдлийг идэвхтэй судалж байв. Оросын физиологийн сургуулийн хэвшмэл ойлголтын тухай ойлголт нь тархи нь хүрээлэн буй орчны ижил төстэй өөрчлөлтийг бүртгэж, эдгээр өөрчлөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэх чадварт суурилдаг.

Динамик хэвшмэл ойлголтын тодорхойлолт (И.П. Павловын хэлснээр) бол нөхцөлт өдөөлтүүдийн гадаад системд тохирсон тархины хагас бөмбөлгүүдийн дотоод үйл явцын уялдаа холбоотой, тэнцвэртэй систем юм. (Википедиа) "Тархины тархинд янз бүрийн чанар, эрчимтэй тоо томшгүй олон цочрол нь гадаад ертөнц болон биеийн дотоод орчноос байнга ирдэг.

Тэдний заримыг нь дөнгөж судалж байна (заагч рефлекс), бусад нь аль хэдийн олон төрлийн болзолгүй, болзолт үйлдлүүдтэй байдаг. Энэ бүхэн уулзаж, мөргөлдөж, харилцан үйлчилж, эцэст нь системчлэгдсэн, тэнцвэртэй байх ёстой, өөрөөр хэлбэл динамик хэвшмэл байдлаар төгсөх ёстой" (1)

Динамик хэвшмэл ойлголт (Грек хэлнээс "хатуу" ба "үсгийн алдаа" - дардас) - тогтвортой системнөхцөлт рефлексүүд нь тодорхой дарааллаар, тодорхой интервалаар маш өөр дарааллын нөхцөлт өдөөлтийг давтан давтан хийсний үр дүнд төв мэдрэлийн системд үүсдэг. (Нөхцөлтэй рефлексийг сургалтын явцад олж авдаг, үйлдвэрлэлийн туршлага гэх мэт).

Хөдөлмөрийн үйл явц дахь динамик хэвшмэл ойлголт нь моторт нөхцөлт рефлексийн систем хэлбэрээр илэрдэг. Тиймээс үүнийг ихэвчлэн мотор эсвэл ажлын динамик хэвшмэл гэж нэрлэдэг. Түүний нөхцөл байдал нь хүний ​​гүйцэтгэлийн түвшинг тодорхойлдог.

Урвалын тогтолцоог бий болгосноор бие нь хэвшмэл байдлаар давтагддаг гадны нөлөөнд дасан зохицдог. Динамик хэвшмэл ойлголт нь олон үзэгдлийн физиологийн үндэс юм сэтгэцийн үйл ажиллагаахүн, жишээлбэл, ур чадвар, дадал зуршил, олж авсан хэрэгцээ гэх мэт Динамик хэвшмэл ойлголтуудын цогцыг төлөөлдөг физиологийн үндэсхувь хүний ​​зан үйлийн тогтвортой шинж чанарууд.

Динамик хэвшмэл ойлголт нь тархины үйл ажиллагааны тусгай зарчмын илэрхийлэл юм - системчилсэн байдал. Энэ зарчим нь тархи нь хүрээлэн буй орчны нарийн төвөгтэй нөлөөллүүдэд бие даасан тусгаарлагдсан цочролын цуваа хэлбэрээр биш, харин салшгүй систем хэлбэрээр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Гадаад хэвшмэл ойлголт - нөлөөллийн тогтмол дараалал нь дотоод мэдрэлийн динамик хэвшмэл ойлголтод тусгагдсан байдаг.

Гадны хэвшмэл ойлголтууд нь бүгд салшгүй объект, үзэгдэл юм (тэдгээр нь үргэлж тодорхой шинж чанаруудыг илэрхийлдэг): танил орчин, үйл явдлын дараалал, амьдралын хэв маяг гэх мэт.

Ердийн хэвшмэл ойлголтыг эвдэх нь үргэлж хэцүү байдаг мэдрэлийн хурцадмал байдал(субьектив байдлаар энэ нь уйтгар гуниг, цөхрөл, сандрах, цочромтгой байдал гэх мэтээр илэрхийлэгддэг). Хуучин хэвшмэл ойлголтыг эвдэх нь хичнээн хэцүү байсан ч шинэ нөхцөл байдал нь шинэ хэвшмэл ойлголтыг бий болгодог (тийм учраас үүнийг динамик гэж нэрлэдэг).

Давтан үйл ажиллагааны үр дүнд энэ нь улам бүр тогтворжиж, улмаар өөрчлөгдөхөд улам бүр хэцүү болдог.

Динамик хэвшмэл ойлголт нь ялангуяа өндөр настай хүмүүс болон сул хэлбэрийн хүмүүст тогтвортой байдаг мэдрэлийн үйл ажиллагаа, мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн багассан.

Мэдрэлийн ажлаас ангижрахад хүргэдэг зан үйлийн тогтолцоо нь эерэг сэтгэл хөдлөлийн хэлбэрээр субьектив байдлаар мэдрэгддэг. "Хэвшмэл ойлголтыг бий болгох, суулгацыг дуусгах, хэвшмэл ойлголтыг дэмжих, түүнийг зөрчих үйл явц нь субьектив олон янзын эерэг ба сөрөг мэдрэмжүүд юм."

Төрөл бүрийн нөхцөлт рефлексүүд бие биетэйгээ байнга харилцан үйлчилдэг. Хэрэв өдөөгч нь тодорхой дарааллаар давтагддаг бол тэдгээрийн хооронд харилцаа холбоо үүсдэг бөгөөд энэ нь хариу үйлдэл үзүүлэх хэвшмэл дарааллаар тодорхойлогддог. Энэ тохиолдолд рефлексүүд нь өгөгдсөн өдөөлтөд тийм ч их тохирохгүй, тэдгээрийн дараалсан гинжин хэлхээнд өдөөгчийн байрлалтай тохирч байна.

Шөл, хөдөлгөөн хэлбэрээр урвалын гадаад илрэлийн хэвшмэл ойлголтыг I. P. Павлов динамик хэвшмэл ойлголт эсвэл функциональ систем гэж нэрлэсэн. "Динамик" гэсэн нэр томъёо нь энэхүү хэвшмэл ойлголтын функциональ шинж чанарыг онцолж өгдөг (зөвхөн зохих дасгал хийсний дараа үүсэх, бэхжүүлэх, өөрчлөгдөх, удаан хугацааны завсарлагааны үеэр устах, ядрах, хүчтэй сэтгэл хөдлөл, өвчин эмгэг гэх мэт).

Мэдрэхүйн нөхцөлт рефлекстэй холбоотой динамик хэвшмэл ойлголт нь хоолны рефлексүүдэд тодорхой илэрдэг. Жишээлбэл, нохойнд хийсэн туршилтанд эерэг ба сөрөг нөхцөлт өдөөлтийг удаан хугацаагаар ашигладаг бөгөөд тэдгээрийг тодорхой интервалтайгаар хатуу дарааллаар сольж байвал үүнийг мэдрэлийн систем бүртгэдэг. Өдөөлтийн хүч чадлын хуулийн дагуу хэвшмэл байдлаар хатуу тогтоосон газарт хэрэглэсэн өдөөлт бүр нь тодорхой хэмжээний хариу үйлдэлтэй тохирч байна (Е.А. Асратян, П.С. Купалов гэх мэт).

Бүх нөхцөлт өдөөлтийг тэдгээрийн аль нэгээр нь, ихэвчлэн дунд зэргийн хүчтэйгээр орлуулах замаар хэвшмэл ойлголтыг илрүүлж болно. Энэхүү хэвшмэл ойлголтын бусад нөхцөлт өдөөлтүүдийн оронд хэвшмэл байдлаар хэрэглэсэн энэхүү өдөөлт нь хариу урвалыг өдөөдөг бөгөөд тэдгээрийн хэмжээ нь солигдсон өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэлтэй тохирч байна. Сөрөг өдөөгчийн оронд эерэг дохио нь маш сул нөхцөлт (ялангуяа шүлсний) урвал үүсгэдэг.

Тамирчин хүний ​​моторт үйл ажиллагаанд хэвшмэл ойлголт, жишээлбэл, гимнастик, хүндийн өргөлт болон бусад стандарт хөдөлгөөнүүдийн үе шатуудын дарааллаар илэрдэг.

Динамик хэвшмэл ойлголт нь зөвхөн бие даасан ургамлын болон моторын үйл ажиллагаанаас гадна бие махбодийн салшгүй үйл ажиллагаа, хүний ​​амьдралын хэв маягтай холбоотой байж болно.

Ийм динамик хэвшмэл ойлголтыг бий болгох нь хүний ​​хувьд маш чухал юм. Түүнд нөлөөлдөг нийгмийн орчин - өдөр тутмын амьдрал, суралцах, ажил, дүрмээр бол удаан хугацааны туршид харьцангуй тогтмол хэвээр байна (гэр, ажлын горим, тэдний хурд гэх мэт). Мэдрэлийн төвүүд дэх эсүүдийн өдөөлтийн ул мөрийн улмаас тэдгээрт хэвшмэл ойлголт нь хүрээлэн буй орчны бүх нөлөөлөгч бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь нэг нийлэг цогцолбор болж нийлдэг цогц функциональ систем хэлбэрээр хэвлэгддэг.

Тиймээс хэвшмэл ойлголтыг байгалийн орчинд өдөөлтөд үзүүлэх нөхцөлт рефлексийн систем гэж тодорхойлж болно. Тогтвортой байдал нь үйл ажиллагааг хөнгөвчлөх болно. Өдөр бүр ижил ажил хийж дассан хүн үүнийг илүү хялбар гүйцэтгэдэг.

Гэсэн хэдий ч хүчтэй динамик хэвшмэл ойлголт үүсэх нь эерэг утгатайгаас гадна сөрөг утгатай байж болно. дагуу үйлдэх зуршил. тодорхой стандарт нь ажлын шинэ нөхцөл, шинэ амьдралын хэв маягт дасан зохицоход хэцүү болгодог. Зарим тохиолдолд нөхцөл байдал өөрчлөгдөхөд хүчтэй динамик хэвшмэл ойлголт нь ажил, амьдралын шинэ нөхцөлд илүү тохирсон хариу үйлдэлд бие махбодийн дасан зохицох үйл явцыг удаашруулдаг.

Ажил, амьдралын хэв маягийн ердийн хэлбэрийг өөрчлөх нь хэцүү бөгөөд биеийн зарим үйл ажиллагааг тасалдуулахад хүргэдэг, ялангуяа өндөр настай хүмүүст.

Тиймээс И.П.Павловын хэлснээр динамик хэвшмэл ойлголтыг бий болгох нь үйл ажиллагааны стандарт нөхцөлд эерэг, эдгээр нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдөж, өөрчлөгдөх үед сөрөг байдаг. Энэ нь биеийн тамирын дасгал хийхэд ч хамаатай. Хөдөлгөөний хувьд хэвшмэл ойлголтыг бий болгох нь ашигтай байдаг боловч (спортын тоглоом, тулааны урлаг) өөрчлөхөд энэ нь зохисгүй юм.

Өргөлтийн байршил: DYNAMIC STEREOTYPE

DYNAMIC STEREOTYPE - тодорхой эрч хүч, урвалын дарааллыг хангадаг түр зуурын мэдрэлийн холболтын (нөхцөлтэй рефлекс) тогтсон систем. Д.с. ижил өдөөлт (жишээ нь, гадаад хэвшмэл) системд хангалттай удаан хугацаагаар өртөх үед үүсдэг. D. s үүсэх үйл явц. Үүнд багтсан нөхцөлт рефлексүүдийг бэхжүүлэхээс гадна тэдгээрийг нэгдмэл систем болгон нэгтгэхээс бүрдэнэ. Тиймээс, жишээлбэл, хэрэв нохой өдөр бүр ижил дарааллаар, ижил интервалтайгаар давтагддаг хэд хэдэн эерэг ба дарангуйлах рефлексүүдийг хөгжүүлдэг бол тодорхой хугацааны дараа тэдгээрийн аль нэгийг нь (сулыг нь илүү сайн) хэрэглэснээр бүхэл бүтэн системийг нөхөн үржих болно. урвалын.

Боловсрол D. s. хүчтэй мэдрэлийн ажлыг илэрхийлдэг. Гэхдээ тогтсон хэвшмэл ойлголт нь урвалын хялбар байдал, тодорхой байдал, тууштай байдлаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь үйл ажиллагаа явуулахад мэдрэлийн энерги зарцуулалтыг ихээхэн хэмнэдэг. Энэ бол түүний биологи юм. утга учир. Инерци D. s. биш сөрөг чанар. Энэ нь бие махбодийг гадны нөхцөл байдлын санамсаргүй болон богино хугацааны өөрчлөлтөд дасан зохицох хэрэгцээг арилгадаг. D. s-ийн зохисгүй байдал. өөрчлөгдөж буй нөхцөлд энэ нь түүний "динамизм", бүтцийн өөрчлөлт хийх чадвараараа засч залруулдаг. Гадны хэвшмэл ойлголт өөрчлөгдөхөд түр зуурын холболтын систем шинэ нөлөөгөөр засч, өөрчлөгддөг.

Д.с. - физиологийн олон сэтгэцийн үзэгдлийн үндэс. хүний ​​үйл ажиллагаа, тухайлбал, ур чадвар, дадал зуршил, харилцаа холбоо, олж авсан хэрэгцээ гэх мэт D. систем. физиологи юм хувь хүний ​​зан үйлийн тогтвортой шинж чанаруудын үндэс.

D. с үүсэх хэв маягийн талаархи мэдлэг. сургалтыг зөв зохион байгуулахад тустай. Ур чадварын үндэс болох D.s. нь зөвхөн хялбар, нарийвчлалтай төдийгүй үйл ажиллагааны автоматжуулалтыг баталгаажуулдаг. Боловсруулсан ур чадвар нь үйл ажиллагаа бүрийн байнгын хяналтаас оюун ухааныг чөлөөлж, үйл ажиллагааг илүү ерөнхий, цогц удирдахад анхаарлаа төвлөрүүлж, бүтээлч байдлын урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог. D. s-ийн үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан үзэх. чухал боловсролын ажил. Ажил, амралтын ээлжийн тодорхой хэмнэлийг бий болгох, оновчтой дэглэмийг зохион байгуулах нь биеийн эрч хүчтэй байдал, үйл ажиллагааны өндөр бүтээмжийг хангадаг. Дахин боловсруулах D. s. мэдрэлийн системд ихээхэн хүндрэл учруулдаг. Иймд давтан сургах, тухайлбал, шинэ Д.С-ийг бий болгох нь оюутны мэдрэлийн системд сөргөөр нөлөөлж, чанарт сөргөөр нөлөөлдөг тул сурагчийг анхнаасаа зөв ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх нь сургалтын үйл явцад маш чухал юм. тэдний мэдлэг. Д.-ийн зөрчлийн онцлог. сэтгэцийн эмгэгийг ойлгох, урьдчилан сэргийлэхийн тулд үүнийг мэдэх шаардлагатай. Хүний амьдралын хэв маяг, үйл ажиллагааны шинж чанар өөрчлөгдөхөд үүсч болох хувийн шинж чанарын "хямрал". "...Ихэнхдээ" гэж И.П.Павлов бичжээ, "хэвийн амьдралын хэв маягийг өөрчлөх, зуршлын үйл ажиллагаа зогсох, ойр дотны хүмүүсээ алдах, сэтгэцийн хямрал, итгэл үнэмшил тасрах үед хэцүү мэдрэмжүүд нь физиологийн үндэслэлтэй байдаг. их хэмжээгээр, тухайлбал өөрчлөлт, хуучин динамик хэвшмэл ойлголтыг зөрчиж, шинийг бий болгоход бэрхшээлтэй байдаг” (Поли, цуглуулсан бүтээл, 3-р боть, 2-р дэвтэр, 1951, 243-44-р хуудас). D.-ийн хурц зөрчил. зарим тохиолдолд ноцтой үр дагаварт хүргэж болзошгүй, тэр ч байтугай мэдрэлийн эмгэг, мөн. Г.Вацуро. Ленинград.