Энэхүү гарын авлага нь 9-р ангийн сурагчдыг түүхийн үндсэн шалгалт болох улсын төгсөлтийн гэрчилгээнд бэлтгэхэд зориулагдсан болно. Уг нийтлэлд шалгалтын ажлын бүх агуулгын стандарт даалгавар, 2019 оны OGE форматын загвар хувилбаруудыг багтаасан болно.
Энэхүү гарын авлага нь сургуулийн сурагчдад тухайн сэдвээр мэдлэг, ур чадвараа сорих, багш нарт тус бүр оюутнууд боловсролын стандартын шаардлагад хүрсэн түвшинг үнэлж, шалгалтанд бэлтгэхэд нь туслах болно.

Энэхүү нийтлэлд OGE-ийн түүхэнд туршиж үзсэн бүх сэдвээр янз бүрийн төрлийн даалгавар, гол асуулт, ойлголтуудын жагсаалтыг багтаасан болно. Хариултууд болон үнэлгээний шалгуурыг гарын авлагын төгсгөлд оруулсан болно.
Энэхүү нийтлэл нь түүхийн чиглэлээр OGE-д бэлтгэхэд оюутнуудад үнэлж баршгүй тусламж үзүүлэх бөгөөд багш нар боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад ашиглаж болно.

OGE 2019, Түүх, Даалгавар, хариулт, тайлбар, Гевуркова Е.А., Соловьев Ю.В., 2018 оныг татаж аваад уншина уу.

Даалгаврын зохиогчид нь OGE-ийн хяналтын хэмжилтийн материалыг боловсруулахад шууд оролцдог тэргүүлэх эрдэмтэн, багш, арга зүйчид юм.
Энэхүү гарын авлагад 2019 оны Улсын үндсэн шалгалтын стандарт даалгаврын 14 хувилбар, бүх даалгаврын хариулт, нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврыг шалгах, үнэлэх нарийвчилсан шалгуурыг багтаасан болно.
Гарын авлагын зорилго нь түүхийн хичээлээр OGE-д бэлтгэх оюутнуудын практик ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
Энэхүү гарын авлага нь сурагчдыг улсын үндсэн шалгалтад бэлтгэхэд тест ашигладаг багш, арга зүйчдэд, мөн суурь сургуулийн 9-р ангийн сурагчдын бие даан бэлтгэх, өөрийгөө хянахад зориулагдсан болно.

OGE 2019, Түүх, 9-р анги, 14 сонголт, Ердийн тестийн даалгавар, Курукин И.В., Лушпай В.Б., Тараторкин Ф.Г.-г татаж аваад уншина уу.

Ерөнхий боловсролын байгууллагын 9-р ангийн төгсөгчдөд шалгалтын хуудасны 10 хувилбарыг багтаасан улсын үндсэн шалгалтад бэлтгэх сургалтын гарын авлагыг санал болгож байна.
Сонголт бүр нь Оросын түүхийн хичээлийн бүх хэсэгт хамаарах янз бүрийн төрлийн, хүндрэлийн түвшний даалгавруудыг багтаасан болно: "Эртний үе ба Дундад зууны үе", "Орчин үе", "Орчин үеийн түүх" зэрэг агуулгын талаархи мэдлэгийг OGE.
Шалгалтын материалын томоохон банк (1-р хэсэгт 300 даалгавар, 2-р хэсэгт 50 даалгавар) нь OGE-ийг амжилттай давахад шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эрчимтэй сургах, эзэмших сайхан боломжийг олгодог.
Номын төгсгөлд 1-р хэсгийн бүх даалгаврын бие даасан тестийн хариулт, 2-р хэсгийн даалгаврын хариултын үндсэн агуулгыг өгсөн болно.

OGE 2019, Түүх, сургалтын 10 хувилбар, Артасов И.А., 2018 оныг татаж аваад уншина уу.

2019 онд ТҮҮХИЙН улсын үндсэн шалгалт өгөх хяналтын хэмжих материалын тодорхойлолт.
OGE-д зориулсан KIM-ийн зорилго нь төгсөгчдийн улсын эцсийн гэрчилгээ олгох зорилгоор ерөнхий боловсролын байгууллагын IX ангийн төгсөгчдийн түүхэн дэх ерөнхий боловсролын сургалтын түвшинг үнэлэх явдал юм. Шалгалтын дүнг ерөнхий боловсролын сургуулийн төрөлжсөн ангид элсүүлэхэд ашиглаж болно.
OGE нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн дагуу явагддаг.
Шалгалтын ажлын агуулгыг ерөнхий боловсролын улсын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг (ОХУ-ын Боловсролын яамны 2004 оны 3-р сарын 5-ны өдрийн 1089 тоот тушаал) ба Түүх, соёлын стандартыг үндэслэн тодорхойлно. Оросын түүхэн дэх шинэ боловсрол, арга зүйн цогцолборын үзэл баримтлал.

OGE 2019, Түүх, 9-р анги, Тодорхойлолт, Кодлогч, Төслийг татаж аваад уншина уу

2019 онд ТҮҮХИЙН ХИЧЭЭЛИЙН улсын үндсэн шалгалтыг төвлөрсөн сургалтын системд тулгуурлан судлах хяналтын хэмжих хэрэгслийн загвар хувилбар No1.
Демо хувилбар нь аливаа шалгалтанд оролцогчид болон олон нийтэд ирээдүйн шалгалтын хуудасны бүтэц, даалгаврын тоо, хэлбэр, тэдгээрийн хүндрэлийн түвшний талаар ойлголттой болох зорилготой юм. Энэ сонголтод багтсан нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлэх өгөгдсөн шалгуурууд нь нарийвчилсан хариултыг бүртгэх бүрэн, зөв ​​байдалд тавигдах шаардлагуудын талаар ойлголттой болох боломжийг танд олгоно.
Энэхүү мэдээлэл нь төгсөгчдөд түүхийн шалгалтанд бэлтгэх стратеги боловсруулах боломжийг олгодог.

14 хариулт

TheQuestion түншийн хариулт

Итгэхэд хэцүү ч OGE форматтай ТЕГ үргэлж байдаггүй байсан)). Сургуульд байхдаа аман түүх, дараа нь их сургуульд орохдоо. Би өөрөө бэлтгэж, мөн Москвагийн Улсын Их Сургуульд суралцсан.

Том хүү маань 9, 11-р ангидаа түүхийн шалгалт өгсөн. Бага наснаасаа түүнийг хүрээлж байсан тул тэрээр түүхийг тусгайлан судлаагүй. Хүү маань их уншиж, баримтат кино үзэж, асуулт асуудаг байсан. Түүх бол он сар өдөр, овог нэрийн цуглуулга биш учраас түүхийг ойлгохыг хичээх биш, харин хайрлахыг танд зөвлөж байна.

Шалгалтанд бэлтгэх ажлыг жилийн өмнөөс эхлэх ёстой: онолыг судлах, туслах тэмдэглэл, нэр томъёоны толь бичиг эмхэтгэх, эх сурвалж, газрын зураг, зураг чимэглэлтэй ажиллах, нарийвчилсан хариулт бичих (цогц төлөвлөгөө, харьцуулалт).

• Болзоо санахгүй байна уу?

Он цагийн дарааллыг судлах хамгийн үр дүнтэй арга бол "хугацаа" -тай системтэй ажиллах явдал юм. Вэбсайтууд дээр интерактив тэжээл ашиглах ба. Үргэлжлэх хугацааг тодорхойлох, үйл явдлын хоорондын уялдаа холбоог тодорхойлох, он цагийн хэлхээс, хүснэгт үүсгэх даалгавруудыг гүйцэтгээрэй. Жишээлбэл:

1. Бид 17-р зууны Оросын түүхийг судалж үзсэн - цаг хугацааны хуваарийг зурж, судалсан бүх үйл явдлыг түүн дээр байрлуул.

2. Бид Екатерина II-ийн хаанчлалын түүхтэй танилцсан - Хатан хааны гадаад, дотоод бодлогын гол үйл явдлуудын он цагийн хүснэгтийг бүтээв.

• Нэр томъёоны тодорхойлолтыг ойлгоход бэрхшээлтэй байна уу?

Дараахь техникийг ашигла.

1. Ганц нэр томьёо байвал өгүүлбэр, олон бол өгүүллэг зохио. Ингэснээр та үг хэрэглэж, нөхцөл байдлыг ойлгож сурах болно.

2. Түүхийн материалыг уншихдаа шинэ нэр томьёог тэмдэглэгээгээр тодруулж, толь бичгээс үзэхийн өмнө өөрөө тайлж үзээрэй. Энэ нь хэл шинжлэлийн ур чадвар, таамаглалыг хөгжүүлдэг. Хэрэв танд толь бичиг байхгүй бол энэ чадвар нь шалгалтын даалгаврыг даван туулахад тань тусална.

3. Тодорхой эрин үеийг судлахдаа тухайн эрин үеийг тодорхойлсон бүх нэр томьёог сонгож, тодорхойлолтыг нь өгнө.

• Түүхэн хүний ​​талаар илүү ихийг мэдэх шаардлагатай байна уу?

Алгоритмыг ашиглана уу:

1. Нэр, овог нэрээ санаарай.

2. Үйл ажиллагааны үе шат, үе шат, агуулгатай танилцах.

3. Судалж буй хувь хүний ​​үзэл суртал, онолын (улс төр, шашны гэх мэт) платформыг тодорхойлох.

4. Энэ хүн нэг үе шатанд хэний ашиг сонирхлыг илэрхийлснийг олж мэд.

5. Түүний үеийн хүмүүс болон орчин үеийн түүхчдийн хувь хүний ​​​​үнэлгээг судлах.

• Газрын зураг хэрхэн "унших" талаар мэдэхгүй байна уу?

Үнэгүй Atlas+ програмыг туршиж үзээрэй. "Атлас+" нь газрын зурагтай ажиллах ур чадварыг дадлагажуулах, OGE болон улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх, мөн материалыг хянах интерактив даалгавруудыг агуулдаг.

• Та статистик мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж сурмаар байна уу?

Бага анги. Энэхүү үндсэн даалгавар нь нөхцөл байдлын талаархи мэдлэг шаарддаггүй. Асуултыг анхааралтай уншиж, хүснэгтийн өгөгдлийг судлаарай. Логик үндэслэлийг ашиглан өгүүлбэрийг дуусгахын тулд санал болгож буй элементүүдээс зөвийг сонго.

• Нарийн төвөгтэй төлөвлөгөө гаргахад бэрхшээлтэй байна уу?

Бэлтгэх алгоритм нь дараах байдалтай байна.

1. Текстийг анхааралтай уншина уу.

2. Үүнийг үндсэн семантик нэгжүүдэд хувааж, гарчиглаарай - эдгээр нь таны төлөвлөгөөний цэгүүд юм.

3. Төлөвлөгөөний цэгүүдийг семантик хэсгүүдэд хувааж, гарчиглах - эдгээр нь дэд зүйл юм.

4. Догол мөр, дэд зүйлийн нэр давхардаагүй, тухайн сэдвийн агуулгыг бүрэн тусгасан эсэхийг шалгана.

Цаашид судалсан материалыг давтахдаа текстэд найдахгүйгээр ийм төлөвлөгөө гарга.

Чухал мэдээллийг мартахгүйн тулд судалсан материалаа тогтмол хянаж байгаарай. Сургалт, давталтын хувьд FIPI вэбсайт дээр нээлттэй банкны даалгавруудыг шийдээрэй.

Түүхэн кино, жишээлбэл "Аугаа дайн", "Оросын төрийн түүх", "Оросын эзэнт гүрэн", "Романовууд" зэрэг баримтат киног үзээрэй.

Та вэбсайт болон түүхээс нээлттэй хандалтын материалыг олох болно. Хэрэв танд сахилга бат дутагдвал Фоксфордын багш, багш нар шалгалтандаа бэлтгэхэд тань туслахдаа баяртай байх болно.

Хичээлдээ амиа хорлолгүй 5 (39б) оноотой тэнцсэн гэдгээ шууд хэлье.

Огноо сурах нь утгагүй бөгөөд хүүхэлдэйн киноны өрнөл шиг түүхийг санах нь илүү хялбар байдаг!

Эхний хэсэг (туршилт) нь OGE бэлтгэх сайтуудтай адил байх албагүй! Тиймээс би тестийг шийдвэрлэх нь цаг үрсэн зүйл гэж бодож байна!

Бид Кацва, Орловаг уншдаг. Номууд нь жижиг тул 9 сарын дотор дуусгана.

Би чамд ЗСБНХУ-ын нутаг дэвсгэрт гүнзгий орохыг зөвлөж байна (энэ цаг үеийн талаар олон асуулт байна), тиймээс Эртний Оросын үе рүү бүү гүнзгий ор!

Хоёрдахь хэсгийг (тухайлбал, тексттэй ажиллах) харж, сонголтуудыг шийдэж болно; ихэвчлэн цөөн тооны бичвэрүүд байдаг бөгөөд ихэнхдээ (90%) ЗСБНХУ-тай холбоотой байх болно, бүр ихэвчлэн Горбачев!

Ерөнхийдөө сургалтын төлөвлөгөө гаргах нь утгагүй гэж би бодож байна!

Бүгдэд нь амжилт хүсье, хэрэв та үүнд орж, чихэлдэхгүй бол үнэхээр амархан!

Би энэ жил түүхийн хичээлээр OGE авсан.

Энэ хичээл нь үнэхээр нарийн бэлтгэл шаарддаг, ялангуяа хэрэв та үүнийг А оноогоор дамжуулж өгөхийг хүсч байвал. "Хамгийн хэцүү шалгалтын нэг" гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг би өөрийн биеэр мэдэрсэн, гэхдээ та үүнд бууж өгөх ёсгүй.

Би түүхийг "онц" үнэлгээгээр дамжуулахын тулд бага зэрэг хүчин чармайлт гаргасан.

1.0 Юуны өмнө та тухайн сэдвийг сонирхож байх ёстой. Үгүй бол бүх бэлтгэл, шахалт нь бүх шүүсийг шавхаж, стрессийн асар том бөмбөг болж хувирна.

1.1 6-8-р ангиас Оросын түүхийн талаар ойлголттой байх нь хамгийн сайн арга юм (би 9-р ангийн тухай ч яриагүй байна, учир нь хичээлийг оны эхэнд сонгосон бол та ойлгох хэрэгтэй. та үүнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй), тухайлбал үйл явдал, үйл явцын тухай; Огноог мэдэж, санаж байхыг зөвлөж байна, гэхдээ хэрэв та тэдгээрийг үл тоомсорлож, судалж үзээгүй бол энэ нь гамшиг биш юм.

1.2 Та оны эхэнд ажилдаа илүү сайн бэлтгэгддэг: та бүх тэмдэглэлээ гаргаж авдаг (хэрэв танд байгаа бол), нэмэлт хичээлд тогтмол хамрагддаг.

1.3 Та Оросын түүхийг эхнээс нь гүйлгэж байна. огноо, нэрс, үйл явдлуудыг санаарай. "Арзамас", "Дилетант" зэрэг янз бүрийн сонирхолтой эх сурвалжаас авсан нийтлэлүүд нь даалгаврыг хөнгөвчлөхөд туслах болно! ГЭХДЭЭ ШААРДЛАГАТАЙ МЭДЭЭЛЭЛ БАЙХГҮЙ БАЙДАГ, ТЭДГЭЭР МЭДЭЭЛЛИЙГ АМАРХАН ШУГАХ ТУСЛАХ НЬ ЮМ БАЙНА!

1.3 цаг хугацаа өнгөрч, та суралцсаар, сурсаар л байдаг. Славян овог аймгуудаас эхлээд сүүлийн хичээлээс тэмдэглэлийн дэвтэртээ тэмдэглэж дуустал та түүхийг сар бүр давтдаг. Туршилтын шалгалт дөхөж байгаа тул та хөтөлбөрөөс түрүүлж болно.

1.4 бүх зүйл маш муу байгаа юм шиг санагдаж байна, та эцэс төгсгөлгүй сонголтуудыг шийдэж байна, та FIPI-г нүүр хуудас болгочихлоо, БЭЛТГЭ...

1.5 5-р сард та огноог эрчимтэй давтаж, бүх нарийн төвөгтэй материал.

2.0 та бусад бүх хичээлийг давсан, түүх нь ихэвчлэн сүүлчийнх байдаг

2.1 Та түүхээс долоо хоногийн өмнө Зэнийг мэдрэх ёстой. мэдрэлгүй, таны толгой бол ашигтай мэдлэгийн агуулах юм.

2.2 Сүүлчийн өдөр та тэмдэглэл дээрээ нүдээ гүйлгэвэл бэлэн боллоо.

3.0 та түүхийн шалгалт өгөх гэж байна

3.1 Шалгалтын үеэр та бүх даалгаврыг системтэйгээр гүйцэтгэдэг: та зарим зүйлийг тодорхой мэддэг, заримыг нь арилгах аргаар хийдэг, шалгалтанд хэд хэдэн алдаа гаргаж магадгүй, энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.

3.2 Та хоёр дахь хэсэгт бүх нухацтай хандаж байна. Энд та Төвд ламын түвшинд төвлөрөх хэрэгтэй. бүгдийг санаж байна. чадахгүй бол ядаж нэг юм бичээрэй, эргэлзэж байсан ч гэсэн, асуухад толгойд чинь өрөвдмөөр зүйлс гарч ирнэ.

(түүх бол миний хоёр цаг гаруй суусан цорын ганц шалгалт. Александр 2-ын гадаад бодлогын талаар төлөвлөгөө гаргахын тулд би бүхэл бүтэн шоколад идэж, хагас цаг цонхоор ширтэж, хоёр удаа бие засах хэрэгтэй байсан. )

2.3 та тэнцсэн

ТЭГЭЭД ТА ТАВ БАЙНА.

Миний туршлага эвгүй байна!

Энэ жил би орос хэл, математик, нийгэм, газарзүйн хичээлийг өгсөн.Оны эхэнд эхний шалгалт нь математикийн хичээл байсан - дараачийн бүх шалгалтуудаас хамгийн хэцүү нь. Нийтдээ 4 (?) байсан, сүүлчийнх нь бичигдсэн байсан. өөр сургуульд.Орос хэл дээр 3 шалгалт байсан, бүгд зүгээр, 5 бичих нь лийрийг буудах шиг амархан. 15.2-ыг сайн эссэ бич, учир нь 15.3-т нөхөрлөл, хайр, гэр бүл, мэдрэмж гэх мэт үгсийн тодорхой тодорхойлолтыг санаж байх хэрэгтэй. үүрэг гэх мэт.Шалгалтууд нь үнэнийг хэлэхэд маш энгийн, тэр дундаа математикийн хичээл.Би бүр Кимийг хараад бухимдан уйлах шахсан.Гэхдээ сонгон шалгаруулах шалгалтууд илүү хэцүү байсан.Тэгвэл ганцхан удаа түүвэр тестүүд байсан, төгсгөлд нь. оны. Нийгмийн ухааны шалгалт надад нэлээд хэцүү санагдсан, газарзүй нь Reshuoge-тэй хийсэн сонголтуудаас хамаагүй хэцүү байсан. Энэ бол таны бэлтгэх гол эх сурвалж бол Reshuoge вэбсайт юм. Бүх зүйл, хэд хэдэн сонголт бүр шинэчлэгддэг. сар.Өөрөөр бэлдэх нь дэмий л дээ;) Амжилт, сайн үр дүнд хүрэхийг хүсэн ерөөе :)

Одоо би 10-р ангид сурдаг, ОГЭД тэнцсэндээ баяртай байна. Нэмэлт 2 хичээлээс би нийгмийн ухааны хичээлийг сонгосон (сурагчдын 90% нь):) ба... ТҮҮХ. Энэ сонголтын дараа ангийнхан бүгд эргэлзэв. Би физик, математикийн чиглэлээр сурдаг болохоор. анги, би авах ёстой байсан: физик, газарзүй гэх мэт. , гэхдээ мэдээж ТҮҮХ биш.

Би нэг жилийн турш бохь руу шилжүүлэх шаардлагатай болсон. анги. 8-р сараас хойш зааж, сургаж, сургалаа!!! Гэхдээ ямар ч байсан миний үр дүн (8-р сараас 3-р улирал хүртэл) 1-р огноог 3 хоногийн дотор сурсан!!!

Би маш чухал сургамж авлаа, хэрэв та ямар нэгэн хичээл сонирхохгүй бол бүү ав. Надад нэг бус удаа ингэж хэлж байсан.

Харин 4-р сард би энэ сэдэвт жинхэнэ утгаараа дурласан.Зөндөө баримтат кино үзэж, өөртөө зориулж нэг юм бичээд, зуршил болсон. Түүнгүйгээр нэг ч өдөр өнгөрөхгүй...

Харин одоо шалгалтын цаг боллоо!!! Математик: 5 (22 оноо) (би үүнд эргэлзээгүй); Орос хэл: 5 (34 оноо) (миний хамгийн дуртай хичээлүүдийн нэг!); Нийгмийн ухаан: 5 (35 оноо) (би үүнд их гайхсан) эцэст нь түүх:...5!!! Би чичирч, гайхан "Та юу ч андуурахгүй байна уу?" гэж асуусан ч үгүй, бүх зүйл цаасан дээр байсан, бүх зүйл үнэн зөв байсан. "Хэдэн оноо?" "35"...

Би чамайг тайвшруулахыг хүсч байна, OGE бол санагдсан шиг аймшигтай шалгалт биш, туршилтын шалгалт нь 2 дахин хэцүү байдаг. Гэхдээ энэ нь та компьютер дээр суугаад юу ч хийхгүй байх ёстой гэсэн үг биш юм (мэдээжийн хэрэг, заримдаа та хийх хэрэгтэй). Дамжуулж буй сэдвүүддээ илүү их цаг зарцуул, гэхдээ бусад талаар бүү март.

Би энэ жил түүхийн ангид орсон.Багш биднийг бэлтгэнэ гэж бодсон чинь намар нь жирэмсний амралтанд гарсан.Өвөл шинэ хүн ирсэн, шал чадваргүй, тэр орон нутгийн нэгэн сургуульд хууль заадаг байсан бололтой. Энэ эмэгтэй надад ямар ч мэдлэг өгөхгүй гэдгийг би ойлгосон, чи өөрийгөө бэлтгэх хэрэгтэй, учир нь би багшид мөнгө үрсэндээ харамсаж байсан. Би бүтэн жил дик өшиглөж, бэлдээгүй, зөвхөн тавдугаар сард л Би Оросын түүхийн талаар ерөнхий ойлголттой болохын тулд баримтат кино, тухайлбал "Романовууд" (маш сонирхолтой, үзэсгэлэнтэй мини цуврал) үзсэн. Би орой болтол сууж, болзоогоо цээжилсэн. , төрийн албан тушаалтнуудын нэрс. Би зүгээр л OGE-д тэнцэх, сэдвийг ойлгохгүй байхын тулд та суурь (ерөнхий болон хамгийн чухал үйл явдал, огноо, жишээлбэл, Михаил Романовын титэм өргөх ёслол эсвэл 1917 оны хувьсгал) дараа нь хамгийн хэрэгцээтэй, түгээмэл сэдвүүдийг нэгтгэж (сонголтуудад Оросын архитектурын талаар нэлээд олон асуулт багтсан болно ("Коломенское дахь Өргөлтийн сүм ямар хэв маягаар баригдсан бэ?") болон маш олон зүйл бий. ЗХУ-ын тухай асуултууд).Би 27 оноотой тэнцсэн нь 4. Харин одоо бол он сар өдөр, нэр, үйл явдлын арслангийн хувийг мартчихаж.

Би өнгөрсөн жил шалгалт өгсөн. Сонгогдсон хүмүүсээс би нийгмийн ухаан, компьютерийн шинжлэх ухаан, мөн заавал татар хэлийг (би Татарстанд амьдардаг) авсан. Би зарчмын хувьд тийм ч чухал биш Татараас бусад бүх хичээлийг А-тай тэнцсэн. Би 10 настайдаа хичээлээ үргэлжлүүлнэ гэдгээ тэр даруй мэдэж байсан тул надад тэнцэхэд хамгийн хялбар зүйлийг сонгохыг хичээсэн.

Юуны өмнө шалгалтын хүндрэл нь хэтрүүлсэн тул та нэг их санаа зовох хэрэггүй гэдгийг хэлмээр байна. Мөн биднийг давахгүй, хэтэрхий бага бэлдэж байна гэх мэтээр байнга хэлдэг байсан нь ихэвчлэн хэврэг оюун ухааныг мохоодог. Гэсэн хэдий ч тэнцэж чадаагүй, давтан сургах гэж үлдсэн хүмүүс (!) байсан, гэхдээ эдгээр нь үргэлж байсан бөгөөд үргэлж байх болно, тиймээс та өөрийнхөө өмнө хариуцлага хүлээхгүй, ядаж толгойтой байвал. мөрөн дээрээ, тэгвэл чи айх хэрэггүй. Математик болон орос хэлэнд бэлдэх үйл явц нь ижил төстэй бөгөөд хүн бүр, бүх зүйлд шингэдэг тул би зөвхөн нэмэлт хичээлийн талаар бичих болно.

Нийгмийн шинжлэх ухаан

Нийгмийн ухааны хичээлийг 11-р ангидаа авна гэдгээ мэдэж байсан, мөн олимпиадын сурагч байсан учраас ОГЭ-ийн даалгавар нь миний амжилттай бичсэн олимпиадаас хамаагүй хялбар байсан тул нийгмийн ухааны хичээлийг сонгосон. Олон талаараа манайх хүчирхэг багштай, би хувьдаа өөрийгөө бэлтгэдэггүй байсан болохоор зөвхөн сургуулийн бэлтгэл дамжаанд л найдаж байсан. Би бүх нэмэлт даалгавруудыг гүйцэтгэсэн боловч тэднээс хурдан залхаж байсан, учир нь ... Даалгаврын шийдлийг автоматжуулалтад хүргэхийн тулд үзүүлэх бүх сонголтыг тэдэн дээр шийдсэн. Он хоромхон зуур өнгөрч, одоо 5-р сар аль хэдийн ирлээ. Сүүлчийн хичээлүүдийн нэгэнд бид OGE-ийн туршилтанд хамрагдсан бөгөөд би үүнийг хоёроор бичиж дуусгасан. Шалгалт эхлэхээс өмнө юу ч үлдээгүй тул энэ баримт намайг маш их сандаргасан. Яг энэ мөчид би өөрөө өөрийгөө босгох хэрэгтэй гэж шийдсэн. Би өдөрт 2-3 хувилбарыг SOLVE OGE програмаар шийдэж эхэлсэн бөгөөд эхнийхийг нь мөн 2-3-т бичсэн. Хоёр, гурван амжилтгүй сонголтын дараа би үлдсэнийг нь 4-5-д тууштай шийдсэн. Тиймээс би сайт дээр танилцуулсан бүх 15 сонголтыг 4 хүрэхгүй хоногийн дотор шийдсэн. Би бүх орон зайг бичиж, сурахыг хичээсэн боловч би нэг их анхаарал хандуулаагүй. Нэмэлт ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсаны дараа би шалгалт өгөх өдөр хүртэл бэлтгэлдээ буцаж ирээгүй. Үр дүн: Би үүнийг тав гэж бичсэн ч дээд тал нь гурваас дээш гэж бодож байсан. Би хуулж ч үзээгүй. DOP-ийн надад тусалсан цорын ганц зүйл бол бичгийн даалгавруудыг шийдвэрлэх (тексттэй ажиллах; төлөвлөгөө гаргах), үлдсэн хэсэг нь миний толгойд байсан эсвэл би өөрөө бөглөсөн. Сүүлийн хоёр, гурван долоо хоногт би дасгал хийж, архи уугаагүй, янз бүрийн орон сууцанд сууж байсан нь зөвхөн тусгай үе шатанд ямар ч мэдээллийг шингээж чадахгүй байхад нөлөөлсөн гэдгийг хэлэх нь зүйтэй болов уу. Олон танилууд хууран мэхлэхийг оролдсон боловч ихэнх хариулт нь буруу байсан тул үр дүнг хүлээх хүртэл намайг сандаргасан.

Компьютерийн шинжлэх ухаан

Би компьютерийн шинжлэх ухааныг сонгосон, учир нь энэ нь хамгийн хялбар хичээлүүдийн нэг бөгөөд тэнцэх босго нь хамгийн бага байсан. Багш ч маш сайн байсан нь 4-р сар хүртэл бэлтгэл хийх хугацааг богиносгож, дараа нь би юу ч хийгээгүй, зөвхөн мартсан зүйлээ давтлаа. Багш нь түүний хичээлийг сонирхлын үүднээс сонгоогүй нь тодорхой байсан бөгөөд бидэнд шаардлагатай бүх зүйлийг зүгээр л дамжуулж болно гэдгийг мэдэж байсан тул мөн чанарыг тайлбарлахгүйгээр асуудлыг шийдвэрлэх аргуудыг өгсөн бөгөөд энэ нь зарчмын хувьд бидэнд тохирсон юм. Бүтэн жил нэгэн хэвийн шийдвэрээр өнгөрөв. Ямар ч төвөгтэй, сонирхолтой зүйл байгаагүй. Манай сургуулиас шалгалт өгсөн хүмүүсийн 90 гаруй хувь нь таван оноо авч тэнцсэн. Дахин сонгон шалгаруулж аваагүй. Дүгнэлт: Хэрэв та асуудалгүй, гүнзгийрүүлэхгүйгээр өнгөрөхийг хүсч байвал компьютерийн шинжлэх ухааныг аваарай. Хариултууд нь адилхан байсан ч үзэгчдээс гарахдаа л хуулж, шалгасангүй.

Хамгийн гол нь: Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар санаа зовох шаардлагагүй, хэрэв та 10-11-д явах гэж байгаа бол санаа зовох хэрэгтэй, учир нь Улсын нэгдсэн шалгалт нь танд тийм ч амархан өгөхгүй үнэхээр ноцтой шалгалт юм.

Хэрэв та түүхийн талаар ойлголттой бол төвөгтэй зүйл байхгүй. Гэхдээ та бас бэлтгэл хийхээ шийдэх хэрэгтэй.

Хамгийн гол нь хэд хэдэн сонголтыг шийдэх явдал юм. Ердийн сэдвүүд болон асуултуудын ерөнхий чиг хандлагыг харна уу (Санаа зоволтгүй, 14-р зуунд бараг жилийн дараа хаан ширээг мартагдашгүй хүмүүс эзэлсэн Киевийн хаант улсын талаар танаас асуухгүй) асуултууд байна. Оросын түүхэнд чухал нөлөө үзүүлсэн зарим сэдвүүд.

Хамгийн сайн сонголт бол түүхэн мэдлэгтэй, өөрөөр хэлбэл түүхэн стратеги тоглосон (Загалмайтны хаад 2, Виктория 2 "Төмрийн зүрх 4" сайн байна), хэд хэдэн баримтат кино үзсэн, магадгүй нэг сэдэвт зохиол/намтар уншсан байх.

Ойлгохгүй байгаа сэдвээрээ нэмэлт материалуудыг үзээрэй. Гэхдээ хэрэв таны зорилго бол шалгалтанд тэнцэх юм бол OGE-д олон улсын түүхийн даалгавар байхгүй тул Оросын түүхийг судлахыг хичээ.

Суурь - сургуулийн сурах бичиг, Википедиа, Романовын баримтат жүжиг. Эхнийх нь ерөнхийдөө баримттай танилцуулга хийх бөгөөд Википедиа нь сэдэл, шалтгааныг тайлбарлах болно, сүүлийнх нь манай улсын түүхэн дэх чухал олон зууны тухай төсөөлж, тод төсөөллийг өгөх болно. Тийм ээ, үүнийг ердийн байдлаар үзсэнийхээ дараа бэлтгэлийн дагуу ядаж нэг удаа дахин үзсэн нь дээр.

Ерөнхийдөө танд өөр юу ч хэрэггүй болно. Гол нь сэдэвтэй хамааралгүй зүйлд анхаарлаа битгий үрээрэй (миний найз Скандинавын түүхийн ухаан муутай байсны улмаас 4 авсан, нэг оноо дутуу байсан) тайвнаар 5, би 37 оноотой.

Би одоо 10-р ангид сурдаг, дөнгөж өнгөрсөн жил түүхийн хичээлээр GCSE авсан.

Нэгдүгээрт, 18-19-20-р зуунд маш их цаг зарцуулдаг бөгөөд тэдгээр нь нийт ажлын 80-90 орчим хувийг эзэлдэг.

Хоёрдугаарт, шалгалтаас бүү ай, өөрийгөө сэтгэл санааны хувьд бэлдэх хэрэгтэй, хэрвээ чи сандарвал бүр дордох болно.

Гуравдугаарт, баримтат кино үзээрэй. Цаг хугацаа их шаарддаггүй ч үр дүнтэй байдаг. Миний үзсэн бүх зүйлээс Данилевскийн лекц, Стармедиагийн цуврал киног санал болгож чадна.<<Романовы>>.

P.S. Би 28/44 оноог давсан, энэ бол хатуу В

Би түүхэнд дуртай ч болзоонд суралцахаас залхуу байна. 2017 оны 6 сард түрээсэлсэн.

2019 онд зарим сургууль түүхийг судлах шугаман системд шилжсэнтэй холбогдуулан эртний үеэс 1914 он хүртэлх түүхийн үеийг хамарсан KIM хувилбарыг (DEMO-2) угсрах хоёр дахь төлөвлөгөөг гаргасан. Санал болгож буй хоёр хувилбарын даалгаврын тоо, төрөл, нарийн төвөгтэй байдал нь KIM-ийн эмхэтгэгчид ижил байдаг тул тестийн даалгаврууддаа бид CMM DEMO-1 хувилбарыг өнөө үед хамгийн түгээмэл гэж үздэг.
Даалгаврууд нь түүхийн чиглэлээр дараахь ур чадвар, үйл ажиллагааны арга барилыг шалгадаг.

1. Эрт дээр үеэс өнөөг хүртэл Орос ба дэлхийн түүхэн дэх гол он сар өдөр, үе шат, гол үйл явдлуудын талаархи мэдлэг.
2. Үндэсний болон дэлхийн түүхийн нэр хүндтэй хүмүүсийн талаархи мэдлэг.
3. Соёлын хамгийн чухал ололт амжилт, түүхэн хөгжлийн явцад бий болсон үнэт зүйлсийн тогтолцооны талаархи мэдлэг.
4. Үндэсний болон дэлхийн түүхэн дэх хамгийн чухал үйл явдлуудын дараалал, үргэлжлэх хугацааг тодорхойлох.
5. Асуултанд хариулж, боловсролын янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхдээ түүхэн болон орчин үеийн янз бүрийн эх сурвалжийн мэдээллийг ашиглах; янз бүрийн эх сурвалжаас авсан нотлох баримтыг харьцуулах.
6. Түүхэн газрын зурагтай ажиллах.
7. Төлөвлөгөө боловсруулах, бүтээлч ажил бичихдээ олж авсан мэдлэгээ ашиглах.
8. Ерөнхий түүхэн үйл явц ба хувь хүний ​​баримтуудын харилцан хамаарал.
9. Түүхийн мэдээллийг системчлэх.
10. Судалсан түүхэн ойлголт, нэр томьёоны утгыг тайлбарлах.
11. Харьцуулсан түүхэн үйл явдал, үзэгдлийн нийтлэг ба ялгааг тодорхойлох.
12. Түүхэн томоохон үйл явдлуудын шалтгаан, үр дагаврыг тодорхойлох

Энэ хэсэгт та түүхийн хичээлийн OGE (Улсын шалгалт)-д бэлтгэхэд туслах онлайн тестүүдийг олох болно. Бид танд амжилт хүсье!

Түүхэн дэх 2019 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Бодит тест, хэмжилтийн материал (CMM) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөл.

Түүхэн дэх 2019 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Бодит тест, хэмжилтийн материал (CMM) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөл.

Түүхэн дэх 2018 форматын стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Бодит тест, хэмжилтийн материал (CMM) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөл.

Түүхэн дэх 2018 форматын стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2018 форматын стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2017 форматын стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

Түүхэн дэх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт богино хариулт бүхий 30 даалгавар, хоёр дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт өгөх шаардлагатай 5 даалгавар багтсан болно. Үүнтэй холбогдуулан энэ шалгалтанд зөвхөн эхний хэсгийг (эхний 30 даалгаврыг) үзүүлэв. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр 30 асуултын 22 нь олон сонголттой хариулттай байна. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа бүх даалгаварт хариултын сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит тест, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестээ таны хийх ёстой зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр хариултын хувилбаруудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд нүүр царай.

A1-A22 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ зөвхөн сонгоно уу нэг зөв сонголт.

A1-A20 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ зөвхөн нэг зөв сонголтыг сонгоно уу.

A1-A22 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ зөвхөн нэг зөв сонголтыг сонгоно уу.

Сүүлийн жилүүдэд OGE-ийг нэвтрүүлсэнтэй холбогдуулан би бусад олон багш нарын нэгэн адил оюутнуудыг эцсийн гэрчилгээнд бэлтгэх тогтолцоо, цаашлаад бүхэл бүтэн багшлах үйл ажиллагааг нь дахин харж, шинэчлэх шаардлагатай болсон. Энэ ажил нь миний багшийн туршлагад гүнзгий дүн шинжилгээ хийж, орчин үеийн нөхцөлд хэрэгтэй байж болох зүйлийг гаргаж авах оролдлого, хуучирсан зүйлийг үгүйсгэхтэй холбоотой байв. Би бодлоо өөрчилж, маш их унших хэрэгтэй болсон. Бид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг ОБЕГ-т бэлтгэх ёстой болсон нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлсэн. Үүний үр дүнд тодорхой ажлын тогтолцоо бий болсон бөгөөд үүнийг цаашид хэлэлцэх болно.

Сургуульд түүх, нийгмийн ухааны хичээл заах гол зорилго бол ОГЭБ-д бэлтгэх явдал гэж би бодохгүй байгааг шууд хэлэх ёстой. Хэрэв энэ бэлтгэл нь багшийн гол ажил байсан бол бидний хамгийн сонирхолтой ажил сонирхолгүй, миний бодлоор бүр шаардлагагүй болно. Түүгээр ч зогсохгүй, практикээс харахад оюутан шалгалтанд нэлээд эрчимтэй бэлтгэгдсэн байсан ч тэр OGE-ийг аль болох амжилттай давах сонирхолтой байсан ч гэсэн (дүрмээр бол хүссэн их сургуульд орох боломжоос үүдэлтэй) үр дүн нь гарах болно. хэрэв хүүхэд тухайн сэдвээр сонирхолгүй бол өндөр биш байх болно. Ийм сонирхол үүсэх нь огт өөр, тусдаа сэдэв юм. Гэхдээ Оросын түүхийг сонирхдог оюутнууд байдаг тул мэдээж сайн мэддэг гэж бодъё. Тэд Оросын түүхэн дэх OGE-ийг амжилттай давж, энэ шалгалтын үр дүнд үндэслэн сонгосон их дээд сургуульд элсэн орох болно гэж хэлэх боломжтой юу? Харамсалтай нь үгүй! Баримт нь OGE нь туршилтын хэлбэрээр явагддаг. Эдгээр шалгалтыг дуусгахын тулд та тодорхой ур чадвартай байх хэрэгтэй. OGE даалгавруудад санал болгож буй хэлбэрээр тестийг хэзээ ч шийдэж байгаагүй хүн, "гараа аваагүй" гэж хэлж болно, бага оноо авч магадгүй юм. Түүхийг мэддэг гэж боддог залуу хүний ​​хувьд энэ нь амьдралын ноцтой цохилт болно. Хэрэв тэр үүнийг даван туулах хангалттай амьдралын мэргэн ухаантай бол сайн. Түүний шалгалтанд тэнцээгүй нь манай улсад ашиггүй гэдгийг хэлэх нь илүүц биз. Тиймээс шавь нараа чин сэтгэлээсээ хайрладаг, эх орныхоо хөгжил цэцэглэлтийг хүсдэг багш бүр хүүхдүүдэд OGE шалгалтыг өгөхөд шаардлагатай ур чадварыг эзэмшихэд нь туслах үүрэгтэй.

Үндсэн хичээлийн хүрээнд (долоо хоногт 2 цаг) оюутнуудыг OGE-д зохих түвшинд бэлтгэх боломжгүй гэдэг нь тодорхой байна. Гэхдээ тэд бэлтгэлтэй байх ёстой бөгөөд оюутнуудад улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Түүх, нийгмийн ухааны хичээл дээр оюутнууд янз бүрийн төрлийн OGE даалгавруудыг гүйцэтгэх онцлогтой танилцах нь чухал юм. Даалгаврын практик хэрэгжилт нь бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ бол OGE-д бэлтгэх ерөнхий схем юм.

Хичээлийн агуулга, хичээлийн ажлын хэлбэр, сурагчдын мэдлэгийг үнэлэх арга барилыг мэдээжийн хэрэг хөтөлбөрийн үе шат, хүүхдүүдийн бэлтгэлийн түвшин, суралцах хүсэл эрмэлзэлээс хамааран багш бүр өөрөө тодорхойлно. сэдэв, тэдний оюутнуудтай харилцах хэв маяг гэх мэт. Гэхдээ миний бодлоор дагаж мөрдөх нь зүйтэй гэсэн зарчмууд байдаг. Наад зах нь миний хувийн туршлагаас харахад эдгээр зарчмуудыг харгалзан үзэх нь амжилтанд хүргэдэг.

1) OGE-д бэлтгэх хамгийн чухал зүйл бол оюутнуудын асуултын үг хэллэгийг ойлгох, тавьсан асуултанд хатуу хариулах чадвар дээр ажиллах явдал юм. Энэхүү ажлын явцад янз бүрийн дасгалуудыг ашиглахыг зөвлөж байна, тэдгээрийн мөн чанар нь асуултын үг хэллэгийг шинжлэх, зөв ​​хариултыг сонгох явдал юм. энэ томъёололд тохирсон. Ийм дасгалуудыг арга зүйн ном зохиолд олж болно.

2) OGE-ийн даалгавруудыг амжилттай биелүүлэхийн тулд эдгээр даалгавруудыг шийдвэрлэхэд байнгын сургалт шаардлагатай. Оюутнууд өмнөх жилүүдийн OGE даалгаврууд, төрөл бүрийн сурах бичгүүдийн тестүүд, багш өөрөө зохион бүтээсэн даалгавруудыг шийдэх тусам илүү их туршлага хуримтлуулж, шалгалтын үеэр хүлээж болох таагүй гэнэтийн зүйл бага байх болно.

3) Гуравдугаарт, хамгийн их хүндрэл учруулсан ажлуудад дүн шинжилгээ хийхэд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд багш боломжтой бол сурагчдын бичсэн бүх бүтээлд дүн шинжилгээ хийж, хамгийн хэцүү даалгавруудыг тодруулж, оюутнуудтай ангид дүн шинжилгээ хийж, ижил төстэй даалгавруудыг (сэдэв, төрлөөр) олж, хүүхдүүдтэй хамт шийдвэрлэх дадлага хийх хэрэгтэй. .

4) Дөрөвдүгээрт, хүүхдүүд нэг энгийн үнэнийг сурах нь маш чухал юм: OGE-д бэлтгэх нь шаргуу хөдөлмөр бөгөөд үр дүн нь шалгалтанд идэвхтэй бэлтгэхэд зарцуулсан цаг хугацаатай шууд пропорциональ байх болно (жишээ нь бүх анхаарал сарниулах зүйл бараг арилсан үед ийм бэлтгэл хийх) хүчин зүйл, бүх анхаарлаа зөвхөн бэлтгэлд зориулж өгдөг). Энэ үнэн улиг болсон мэт санагдаж байна. Гэхдээ өөрийн туршлагадаа итгээрэй, OGE-д амжилттай бэлдэхийн тулд оюутнууд энэ шалгалтанд бэлдэхийн нарийн төвөгтэй байдал, ач холбогдлыг маш сайн ойлгох ёстой.

5) Тавдугаарт, шалгалтаас 2-3 сарын өмнө бэлтгэлийн эрч хүч дээд цэгтээ хүрэх ёстой. Энэ үед хүүхдүүд OGE дээр үндэслэн хэд хэдэн тест бичих ёстой бөгөөд тэд хамгийн хэцүү сэдвүүдийг идэвхтэй хянаж үзэх хэрэгтэй. Шалгалт өгөхөөс нэг сарын өмнө ийм эрчимтэй ажил зогсох ёстой - оюутнуудад шалгалтанд сэтгэлзүйн бэлтгэл хийх цаг өгөх хэрэгтэй.

Мөн эцэст нь

6) Зургаадугаарт, тестийг шийдвэрлэхдээ хангалттай мэдлэггүй бол зөн совингоо үл тоомсорлож болохгүй. Ихэнх тохиолдолд тодорхой бус мэдлэг дээр үндэслэсэн хариулт биш харин зөн совингийн хариулт нь зөв болж хувирдаг. Дүрмээр бол зөн совин нь тухайн хүн даалгаврыг уншсан даруйдаа зөв хариултыг санал болгодог тул оюутан материалыг санаж, анхны хариулт нь буруу байсан гэдэгт бүрэн итгэлтэй байгаа тохиолдолд л хариултыг өөрчлөх шаардлагатай.

Мэдээжийн хэрэг, янз бүрийн төрлийн OGE даалгавруудтай ажиллахад илүү олон нарийн зүйл бий. Гэхдээ эдгээр нь намайг удирддаг үндсэн зарчмууд юм.

Энэ жил 9-р ангиа төгсөөд улсын шалгалтад тэнцэж, сургуулийн сурагчдын мэдлэгийн түвшин нэлээд доогуур байгааг Боловсролын яамнаас онцолж байна. Үүнтэй холбогдуулан хэд хэдэн чиглэлээр нэмэлт, өөрчлөлт оруулах санал гаргасан бөгөөд зарим нь одоо ч яригдаж байна. Ирэх жил зарим хичээлийн шалгалтыг хүндрүүлэхээс гадна шалгалтын тоог нэмэгдүүлэхээр төлөвлөжээ.

Шалгалтанд асуулт бэлтгэхийн тулд өмнөх жилүүдэд ашиглаж байсан кодлогчийг ашиглах бөгөөд өөрчлөлт нь асуултын хэлбэрт нөлөөлөхгүй.

Бүтцийн өөрчлөлтөөс гадна Боловсролын яамнаас санал болгож, бүр зарим талаар тушаалаар зохицуулсан. Энэ нь заавал өгөх шалгалтын тоонд мөн хамаарна дөрвөн зүйл, нийт оролдлогын тоо нь гурван дахин оролдлого байна.

Мөн 2018 ондОюутан татгалзсан буюу улсын аттестатчилалд тэнцээгүй тохиолдолд сургуулийн захиргаа оюутнуудыг дахин суралцах жилээр үлдээх эрхтэй. Өмнөх жилүүдийн адил шалгалтын дүнг гэрчилгээнд оруулахгүй.

Түүхийн улсын шалгалт 2018сургуулийн сурагчдын дунд тийм ч алдартай биш юм. Дүрмээр бол түүхийн хичээлийг хүмүүнлэгийн чиглэлээр сурч байгаа эсвэл ирээдүйд ижил төстэй боловсролын байгууллагад элсэхээр төлөвлөж буй оюутнууд сонгодог. Шалгалт болгон түүхийг нэмэлт хичээл болгон сонгож болно.

Оюутан түүхэн олимпиадын ялагч, шагналын эзэн болсон тохиолдолд шалгалтыг түүнд автоматаар тооцно.

Мөн зарим нэмэлт өөрчлөлтөөр Улсын шалгалтын ерөнхий газрын ажлын үнэлгээнд нөлөөлнө. Үр дүнг баталгаажуулах, оноо өгөх нь илүү ил тод болж, үнэлгээний хуваарь нь бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй холбоогүй болно.

Зарим өөрчлөлтүүд нь түүхийн хичээлийн даалгаврын бүтцэд, тухайлбал, асуултанд хариулах хэлбэрт нөлөөлнө. эхний хэсэг, мөн НУМ-ын бүтцийг бүхэлд нь оновчтой болгохын тулд зарим ажлын байрыг солих болно.

Түүхэн дэх 2018 оны ТЕГ-ын үүрэг даалгаврын бүтэц

Түүхийн шалгалт өгөхөд санал болгож буй ажлуудаас бүрдэнэ хоёр хэсэг. Эхний ангилалүг, тоо, огнооны хэлбэрээр товч хариулт шаарддаг асуултуудаас бүрдэнэ. Хоёрдугаар ангилалорно 5 даалгавархэд хэдэн өгүүлбэрийн хэлбэрээр нарийвчилсан хариулт шаарддаг нэмэгдсэн нарийн төвөгтэй байдал.

Туршилтанд байгаа нийт 35 даалгавар.

Ерөнхийдөө асуултын загвар, зарим даалгаврын агуулгад оруулсан нэмэлт, өөрчлөлтийг эс тооцвол даалгаврууд ямар ч мэдэгдэхүйц өөрчлөлтгүй хэвээр байна.

Түүхийн хичээлээр Улсын шалгалт өгөх хүмүүсийн ангилал

Зөвхөн сурлагын амжилт сайтай хүүхдүүд шалгалт өгөхийг зөвшөөрдөг бөгөөд элсэхэд зайлшгүй шаардлагатай шаардлага юм. ТЕГ, оюутан бүх хичээлээр "хангалттай"-аас доошгүй үнэлгээтэй байх ёстой. Улсын эцсийн аттестатчилалд авах хичээлээр л “хангалтгүй” үнэлгээ авахыг зөвшөөрнө.

Өмнөх хугацаанд зохих оноо авч чадаагүй оюутнууд дахин шалгалт өгөх эрхтэй.

ОХУ-ын Боловсролын яам шалгалт өгөх тодорхой хугацааг баталсан. Эрт, үндсэн, нөөц гэсэн гурван үе байдаг. Түүхийн шалгалтыг эрт өгөх боломжтой болно Дөрөвдүгээр сарын 23, үндсэн хугацаанд шалгалт явагдана 6-р сарын 7, мөн нөөцийн хугацаанд улсын шалгалт авахаар төлөвлөж байна Есдүгээр сарын 10.

2018 оны улсын шалгалтад хэрхэн оролцох вэ

ТЕГ-ын түүхэнд оролцогчдын жагсаалтад орохын тулд та бүртгэлийн журмаар явах ёстой. Оюутан бүртгүүлж, үндсэн хичээлээ дүүргэсэн газрын элсэлтийн комисст өргөдөл гаргана.

Өргөдлийн маягтыг өсвөр насныханд газар дээр нь өгөх бөгөөд оюутан өөрөө паспорт эсвэл оюутныг тодорхойлсон бусад баримт бичгийг танилцуулах ёстой.

Улсын шалгалтад оролцох хүсэлтийг өмнө нь бүртгэсэн Хоёрдугаар сарын 1, мөн улсын аттестатчилал авахаас нэг сараас доошгүй хугацаанд оюутан тэнцэх хичээлийн жагсаалтад өөрчлөлт оруулах боломжтой бөгөөд үүнийг өргөдөлд заасан байх ёстой.

Ийм нэмэлт, өөрчлөлт оруулахын тулд өсвөр насны хүүхэд өөрийн үйлдлийнхээ үндэслэлийг батлах ёстой. Аргумент болгон та эмнэлгийн гэрчилгээ, янз бүрийн акт болон бусад албан ёсны баримт бичгийг ашиглаж болно.

2018 оны Түүхийн улсын шалгалтыг хугацаанаас нь өмнө өгч дуусгана

Эрт шалгалтыг хүн бүр авах боломжтой. Өмнө нь зөвхөн хүндэтгэх шалтгаантай сургуулийн сурагчид энэ хугацаанд улсын гэрчилгээ авахыг зөвшөөрдөг байсан, тухайлбал тэд холбооны спортын тэмцээнд оролцсон эсвэл олимпиадын оролцогч байсан. Түүнчлэн хүүхдийг урьдчилан сэргийлэх эмчилгээ хийлгэж байгаа болон гадаадад суралцахаар явуулсан тохиолдолд үзлэгийн хуваарийг өөрчлөх боломжтой байсан.

Эдгээр бүх асуудлыг бичгээр шийдэж, оюутнуудад шалгалт өгөхгүй байх боломжийг олгосон. Мөн ийм шийдэл нь сургуулийн сурагчдын нийт массыг бүлэгт хуваах боломжтой болсон. Өөрөөр хэлбэл, нэг бүлэг эрт шалгалт өгсөн, мөн хоёрдугаарт- үндсэндээ.

Гэсэн хэдий ч энэ сонголт нь бас мэдэгдэхүйц сул талуудтай. Оюутан нь сэтгэлзүйн болон физиологийн нэмэлт ачаалалтай байдаг тул өсвөр насныхан үүнийг даван туулж чаддаггүй тул Улсын шалгалтын үр дүн хангалтгүй байна.

Түүхийн улсын эрдмийн шалгалтын 2018 оны загвар хувилбар

Шалгалтанд бэлтгэх маш үр дүнтэй арга бол гарын авлагыг ашиглах явдал юм FIPI 2018 оны түүхийн улсын шалгалтын демо хувилбар. Эдгээр нь өмнөх болон тухайн жилийн НУМ-ын үндсэн дээр боловсруулсан харуулах хувилбарууд юм. Үүнтэй төстэй материалыг манай вэбсайтаас татаж авах боломжтой FIPI нээлттэй ажлын банк.

Материал ба шалгалтын хоорондох ялгаа нь ажлын бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсэг ажиглагдаж байгаа хэдий ч даалгаварт ашигласан өгөгдөл нь шалгалтын үеэр санал болгож буй мэдээллээс ялгаатай байдаг.

Ийм програмууд нь оюутанд шалгалтын даалгаврын бүтэцтэй танилцаж, нэмэлт давталт шаардлагатай сэдвүүдийг тодорхойлох боломжийг олгодог тул тохиромжтой.

2018 оны Улсын шалгалтын талаарх нэмэлт мэдээлэл

Шалгалтанд орохыг зөвшөөрсөн сэдвүүдийн жагсаалтыг Рособрнадзор жил бүр баталдаг. Шалгалтанд орохдоо үзэг, бүртгэлийн хуудас, иргэний үнэмлэх, хариултын хуудас авч ирэхийг зөвшөөрнө. Шаардлагатай тохиолдолд оюутан шалгалтанд орохдоо хоол хүнс, эм авч явах эрхтэй.

Та шалгалтын үеэр янз бүрийн электрон компьютер болон бусад хэрэгслийг ашиглах боломжгүй. Улсын гэрчилгээ олгохоос өмнө сургуулийн сурагчид гар утас болон бусад гадны биетийг тусгайлан заасан газарт үлдээх шаардлагатай.

Эдгээр зүйлээс гадна зохион байгуулагчдын зөвшөөрөөгүй төрөл бүрийн лавлагаа материалыг шалгалтад авчрахыг хориглоно. ТЕГ.

Түүхийн хичээлийн шалгалтын үеэр оюутан зөвхөн зөвшөөрөгдсөн үндсэн хичээлүүдийг ашиглаж болно. Нэмэлт гарын авлага, лавлах ном болгон хэвлүүлээгүй болно.

Шалгалтыг хүлээн авахын тулд оюутан хамгийн багадаа оноо авах шаардлагатай 13 оноо- энэ нь "хангалттай" гэсэн тэмдэгтэй тохирч байна. Сахилгын хамгийн дээд оноо нь 44 .

Оюутан шалгалтын дүнтэй санал нийлэхгүй бол зохион байгуулагчдын шийдвэрийг эсэргүүцэх эрхтэй. Үүнийг давж заалдах шатны журмаар зөрчлийн комисст гомдол гаргах замаар хийдэг. Хэрэв оюутны санал зөрөлдөөн нь үр дүнтэй холбоотой бол өсвөр насны хүүхдэд эсэргүүцэх ажлын дөрвөн өдөр өгнө. Оюутан шалгалтын журмыг эсэргүүцсэн бол шалгалт өгөх өдөр ангиас гаралгүйгээр гомдлоо гаргана.

Мөргөлдөөний комисс хэд хэдэн шалтгаанаар татгалзах эрхтэй. Юуны өмнө, гомдол нь асуултын агуулга, хэлбэртэй холбоотой бол энэ нь боломжтой юм. Оюутан өөрөө шалгалтын журмыг зөрчсөн тохиолдолд татгалзаж болно.

2018 оны Түүхийн улсын шалгалтад хэрхэн бэлдэх вэ

2018 оны түүхийн улсын шалгалтын бэлтгэлшалгалтын бүх үйл явцын чухал алхам юм. Дүрмээр бол энэ хугацаа нь оюутанд өмнө нь олж авсан мэдлэгээ аль болох системчлэх, шалгалтын даалгавраа биелүүлэх дадлага хийх боломжийг олгодог. Мөн бэлтгэл хийхдээ стандарт тестийн даалгавруудыг ашиглах нь асуултуудын дизайныг мэддэг болоход тусална.

Бодит цагийн сургалт болон түүхэн дэх онлайн ТЕГ тестүүд. Ийм шалгалтанд өнгөрсөн үеийн асуултууд орно.

ТЕГ-ын зохион байгуулагчид мөн FIPI-ийн албан ёсны вэбсайт дахь Нээлттэй ажлын банкинд хадгалагдсан мэдээллийг ашиглахыг зөвлөж байна. Өмнөх үеийн шалгалтын үеэр сурагчдад танилцуулсан бүх даалгавар байдаг.

Гэсэн хэдий ч та хуучин найдвартай аргыг ашиглан бэлтгэж болно - хэвлэмэл гарын авлага, янз бүрийн даалгаврын цуглуулга ашиглан:

Эдгээр бүх материалыг шалгалтанд бэлтгэхэд ашиглаж болно, гэхдээ хамгийн оновчтой сонголт бол тэдгээрийг хослуулан бэлтгэх явдал юм, учир нь шалгалтын KIM-д янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй, янз бүрийн хэлбэрийн даалгавар багтдаг.

Оюутан сэтгэлзүйн байдалд анхаарлаа хандуулах нь туйлын чухал юм. Шалгалтын үеэр будлиан гарахгүйн тулд, энэ шалтгааны улмаас муу дүн авахгүйн тулд та эхнээсээ эерэг байх ёстой, тухайлбал, шалгалт нь хамгийн сайн замаар явагдана гэдэгт итгэлтэй байх ёстой.

Хүүхдийн эцэг эх бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Оюутан амжилтанд хүрэхийн тулд хэр тууштай байх нь тэднээс хамаарна. Өсвөр насны хүүхдэд энэ хүнд хэцүү үед эцэг эх нь хамгийн их дэмжлэг үзүүлэх ёстой.

Өнгөрсөн жилүүдийн түүхийн хичээлийн улсын шалгалтад тэнцсэн статистик

Өмнөх жилүүдэд ойролцоогоор 10% сургуулийн сурагчид С үнэлгээтэй болсон 32% оюутнуудад үнэлгээ өгөх "дөрөв"тухай нийтлэл бичиж чадсан 44% оюутнууд ба үнэлгээ "таван"орчим олсон 15% бүх шалгуулагчид.

Шалгалтын хуваарь