1..Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу: өгүүлэх, асуух, сэдлэх.

2..Өнөөгийн үгээр: мэлмэрлэх - үл мэдэгдэх.

3..Хоёрдогч гишүүд байгаагаар: нийтлэг – нийтлэг биш.

4..Үндсэн гишүүдийн ирцээр: хоёр хэсэгтэй - нэг хэсэгтэй (нэрлэсэн, гарцаагүй хувийн, хязгааргүй хувийн, ерөнхийлсөн хувийн, хувийн бус).

5..Утга нь: бүрэн – бүрэн бус.

6.. Нарийн төвөгтэй буюу төвөггүй (ээлжит эсвэл нэг төрлийн гишүүдээр).

7..Үндсэн гишүүдийн ирцийг харгалзан саналын төрөл:

1..Хоёр хэсэгтэй.

2..Нэг хэсэг.

А..Нэг үндсэн гишүүнтэй - субьект.

1..Хүмүүс.

Б..Нэг үндсэн гишүүнтэй - угтвар үг.

1.. Мэдээж хувийн (сэдвийг орлуулж болно, зөвхөн нэг (би, чи, бид, чи))

2.. Тодорхойгүй-хувийн (субъектуудыг орлуулж болно, олон байдаг; ихэвчлэн тэд хашгирдаг - pr.v.pl. эсвэл хашгирах - 3 л.pl.)

3..Ерөнхийлсөн-хувийн (= тодорхойлогдсон-хувийн, тодорхойгүй-хувийн + үг хэллэгт)

4..Хувийн бус (сэдвийг орлуулах боломжгүй, үл тоомсорлон илэрхийлэх, дунд овгийн өмнөх цаг дулаан, одоо 3л.ун.х. дулаарч, төрийн ангилал хүйтэн)

Бүрэн бусаас ялгах. Бүрэн бус:

1) харилцан яриа (- Та хар цай уух уу? - Хар (хувийн тодорхойлолт - эхний бүтэн өгүүлбэрээр тодорхойлогддог)

2) нарийн төвөгтэй өгүүлбэрт (Бид сүх (хоёр ирмэгтэй), та хөрөө (хоёр ирмэгтэй) авна)

Холболт ба холбоот үгсийг ялгах.

1..Хоёулаа байгаа нь нийлмэл өгүүлбэрийг илтгэнэ.

2.. Холбогч үг нь өгүүлбэрийн гишүүн байх (шалгах: төлөөний болон төлөөний бус үйлдлээр солих буюу асуулт асуух).

Салшгүй хэллэгүүд.

1..Тоо + нэр үг.

2..= тоо + нэр үг

3. Үг (тоо хэмжээ) + -аас + үг (утга)

4..Үг + с + үг + олон тооны угтвар.

5..Фразеологийн нэгж.

Яг л нэг үгийн доогуур зурсан шиг:

1..Зүйр цэцэн үг (оролцоо, дагалдах үг, салангид тодорхойлолт, нөхцөл байдал, нэмэлт, тодруулга)

2.. Нийлмэл предикатууд.

3..Урт үгийн бие даасан үгтэй хослуулах.

4.. Харьцуулах нийлмэл зэрэг.

Дагалдах өгүүлбэрийн төрлүүд

Дэд өгүүлбэр

Тайлбарлах заалтууд

--Өгүүлбэрийн өгүүлбэр

3.. Хэрхэн үйлдэл хийх вэ? Хэрхэн?

4..Хэмжүүр, градус хэд вэ? ямар түвшинд?

5..Газарууд хаана байдаг вэ? Хаана? хаана?

6..Хэдэн цагт? хэр удаан? хэзээнээс? Хэр удаан?

7..Яагаад зорилго гэж? ямар зорилгоор? тэгэхээр (ингэж)

8..Шалтгаан юу вэ? юунаас? учир нь, учир нь, учир нь, учир нь

9..Ямар нөхцөлд байгаа нөхцөл байдал? хэрэв, хэзээ, цаг

10..Ямар ч байсан концесс? хэдий ч, хэдий ч, хэдий ч, зөвшөөрөх, хамаагүй, хичнээн, яаж ч хамаагүй

11. Үр дагавар ба..? тиймээс..? Тэгэхээр

12..Харьцуулбал яаж? шиг, юм шиг

Тэр орон сууцны эргэн тойронд эргэлдэв (дөнгөж нисч сурсан залуу эрвээхэй шиг).

Хариулт эсвэл шийдэл 2

Саналыг хэрхэн тодорхойлох вэ:

1. Өгүүлбэрийн зорилгын дагуу ямар өгүүлбэр байгааг тодорхойл: хүүрнэх, асуух, урамшуулах.

2. Ямар өгүүлбэрийг аялгуугаар нь тодорхойл: дуудлагын, дуудлагын бус.

3. Хоёр хэсэгтэй, нэг хэсэгтэй үндсэн гишүүдийн ирцийг харгалзан аль саналыг тодорхойлох.

4. Хоёрдогч гишүүдийн ирцийг үндэслэн өргөн хүрээтэй эсвэл нийтлэг бус аль саналыг тодорхойлох.

5. Өгүүлбэр хэрхэн төвөгтэй болохыг тодорхойлох: нэгэн төрлийн гишүүд, хаяг, шууд яриа.

Эхлээд та үг эсвэл бүлэг үг мөн эсэхийг тодорхойлох хэрэгтэй санал. Үүний тулд өгүүлбэр нь бүрэн дүүрэн бодолтой байх ёстой.

Санал байж болно энгийн бөгөөд төвөгтэй, үүнийг зөв хийх нь маш чухал юм энэ үе шатанддүрмийн ишний тоог тодорхойлох.

Хэрэв нэг бол өгүүлбэр нь энгийн, хоёр ба түүнээс дээш төвөгтэй байна.

Дүрмийн үндэслэл бүрэн биш байж магадгүй гэдгийг анхаарна уу.

Жишээ нь: Би сонссон, галт тэрэг ойртож байв. (энэ өгүүлбэрт дүрмийн 2 иш байна)

Энгийн өгүүлбэрийн шинж чанарууд

Энгийн өгүүлбэрүүд нь хуваагдана хоёр хэсэг ба нэг хэсэг. Хоёр хэсгээс бүрдсэн өгүүлбэрт субьект ба предикат хоёулаа байдаг. Нэг бүрэлдэхүүнтэй өгүүлбэрт дүрмийн үндэсийн нэг гишүүн дутуу байна.

Өгүүлбэрийн үндсэн гишүүнээс хамааран нэг хэсэгтэй өгүүлбэр нь дараахь байж болно.

• нэр дэвшүүлэх;
• хязгааргүй;
• хувийн бус;
• ерөнхий-хувийн;
• тодорхой бус хувийн;
• мэдээж хувийн.

Энгийн өгүүлбэр бас байж болно бүрэн ба бүрэн бус. Өгүүлбэрийн чухал гишүүдийн аль нэг нь (үндсэн, бага аль нь ч хамаагүй) дутуу дулимаг өгүүлбэр.

Мөн энгийн өгүүлбэр байж болно өргөн тархсан(бага гишүүд байдаг) ба нийтлэг биш(зөвхөн дүрмийн үндэслэл).

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн шинж чанарууд

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрт тодорхойлох хамгийн эхний зүйл бол энэ юм эвлэлдэн нэгдэх эсвэл холбоогүй(нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд холбоос эсвэл холбоот үг байгаа эсэх).

Холбооны саналыг хуваадаг нарийн төвөгтэй, нарийн төвөгтэй.

Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нь бие биенээсээ хамааралгүй, тэнцүү байдаг. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг холбохын тулд дараах холбоосуудыг ашигладаг: холбогч, сөрөг, салгагч.

Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг тэнцүү гэж үзэх боломжгүй. Бие даасан хэсгийг ихэвчлэн үндсэн хэсэг, хамааралтай хэсгийг дэд хэсэг гэж нэрлэдэг. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд байдаг (төрлөөр нь тодорхойлсон дэд өгүүлбэр): тодорхойлох, тайлбарлах, холбох, үйлдэх.

Мөн гурваас дээш хэсэгтэй нийлмэл өгүүлбэрүүд агуулж болно янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо.

Саналын онцлог
сэдвийн хүрээнд орос хэлний сургалт, арга зүйн материал

Энэхүү баримт бичиг нь зөв задлан шинжлэхийн тулд мэдэх шаардлагатай өгүүлбэрийн төрлүүдийн тухай онолын мэдээллийг өгдөг.

Багш, оюутнууд хоёулаа энэ материалыг ажилдаа ашиглах боломжтой.

Энэ нь бас богино хэсгийг агуулдаг туслах материалөгүүлбэрийн үндсэн ба бага гишүүдийн тухай.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

1) мэдэгдлийн зорилгын дагуу

1) Хүү сонирхолтой ном уншив.

2) Өнөөдөр анхны цас орлоо.

3) Өвөл эцэст нь ирлээ!

1) Энэ зам хаашаа хөтөлдөг вэ?

2) Хэн миний хаалгыг тогшиж байна вэ?

3) Өнөө орой над руу залгах уу?

1. Надад энэ номыг өгөөч.
2. Анхааралтай унш!
3. Байгаль орчноо хамгаалаарай!

2) гэхэд сэтгэл хөдлөлийн өнгө

Тэд илтгэгчийн хүчтэй мэдрэмж (сэтгэл хөдлөл) болон мессежэд хандах хандлагыг илэрхийлдэг: баяр баясгалан, сэтгэлийн хөөрөл, уйтгар гуниг гэх мэт. Өгүүлбэрийн төгсгөлд үүнийг тавьдаг Анхаарлын тэмдэгэсвэл анхаарлын тэмдэг, асуултын тэмдэг.

Өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг байна.

1. Ийм сайхан цаг агаар!
2. Намрын улиралд ой мод ямар үзэсгэлэнтэй вэ!
3. Чи намайг ойлгоогүй гэж үү?!

1) Бүх шувууд урагшаа нисэв.

(дүрмийн суурийн тоогоор)

Хоёр ба түүнээс дээш дүрмийн иш (хоёр ба түүнээс дээш энгийн өгүүлбэр) -ээс бүрдэнэ.

1. Намар ирлээ.
2. Модны навчнууд аль хэдийн шар өнгөтэй болсон.
3. Шувууд өмнө зүг рүү нисэв.

1. Өвөл ирж, цас орлоо.
2. Тэнгис ширүүн байсан бөгөөд бидний завь давалгаан дээр ганхаж байв.

4) дүрмийн суурийн шинж чанараар

(энэ нь юу агуулдаг вэ?)

Дүрмийн үндэс нь үндсэн хоёр гишүүнээс (субъект ба предикат) бүрдэнэ.

Дүрмийн үндэс нь нэг үндсэн гишүүнээс бүрдэнэ (субъект эсвэл предикат)

1. Голын дээгүүр манан унав.
2. Анхны цас оров.
3. Хөвгүүд голын усанд сэлж байна.

1. Гадаа харанхуй болж байна.
2. Би 5-р сарын эхээр шуурганд дуртай.
3. Хүйтэн хүйтэн.

1. насанд хүрээгүй гишүүдийн оролцоотойгоор

(өгүүлбэрт тодорхойлолт, нэмэлт, нөхцөл байдал байгаа юу?)

Үндсэн гишүүдээс гадна өгүүлбэрийн бага гишүүд (дор хаяж нэг) байдаг.

Тэд зөвхөн өгүүлбэрийн үндсэн гишүүдээс бүрдэнэ.

1. Намрын улиралд шувууд олон сүргээрээ урагшаа нисдэг.
2. Оюутнууд дуртай дуугаа дуулдаг.

1. Хүүхдүүд бүжиглэж, дуулдаг.
2. Чимээгүй.
3. Цас.

1. Хүндрэл байгаа эсэхээс хамааран

Санал нь төвөгтэй байж болно:

1) нэгэн төрлийн гишүүд;

2) тусгаарлагдсан гишүүд;

4) оршил үг, өгүүлбэр;
5) залгах байгууламжууд.

Санал нь ямар ч төвөгтэй зүйл биш юм. Энэ нь өгүүлбэрийн нэг төрлийн болон тусгаарлагдсан гишүүд, оршил үг, бүтэц, хаягийг агуулдаггүй.

1) Зам, гуу жалганд горхи урсдаг.

2) Цагаан, шар, улаан сарнай вааранд зогсож байв.

2) Миний гарт унтаж байсан хүүхэд гэнэт сэрлээ. (тусдаа тодорхойлолтоор ээдрээтэй оролцоотой хэллэг)

3) Серёжа, та энэ номыг уншсан уу?

4) Удахгүй аянга цахилгаантай байх магадлалтай.

1. 1) Урсгал хаа сайгүй хөгжилтэй шуугиж байна.
2. Хүүхдүүд голд сэлж байна.

Субъект нь үйлдэж байгаа, ямар нэгэн төлөв байдлыг мэдэрсэн эсвэл тодорхой шинж чанартай хүнийг нэрлэсэн өгүүлбэрийн гол гишүүн юм.
Асуултуудад хариулдаг:
ДЭМБ? Юу?

Жишээ нь: Өнөөдөр анхны цас оров.

Предикат нь тухайн зүйлийн үйлдэл, төлөв байдал, шинж чанарыг нэрлэсэн өгүүлбэрийн гол гишүүн юм.

Асуултуудад хариулдаг:
Тэр юу хийж байна вэ? Юу? Юу болов? Хэн бэ?

Жишээ нь: Газар дээр шар навчис бий.

Субъект ба предикат нь өгүүлбэрийн үндэс юм.

Нэмэлт гэдэг нь объектыг илэрхийлдэг өгүүлбэрийн бага гишүүн юм.

Шууд бус тохиолдлын талаархи асуултуудад хариулдаг.

Жишээ нь: Би ээждээ захидал бичсэн.

Тодорхойлолт - объектын шинж чанарыг илэрхийлсэн өгүүлбэрийн жижиг гишүүн.

Асуултуудад хариулдаг:
Аль нь? Хэнийх вэ?

Жишээ нь: Модны мөчир дээр сэвсгэр цас байна.

Нөхцөл байдал гэдэг нь үйл ажиллагааны цаг хугацаа, газар, арга барилыг илэрхийлдэг өгүүлбэрийн бага гишүүн юм.

Асуултуудад хариулдаг:
Хаана? Хэзээ? Хаана? Хаана?
Яагаад? Юуны төлөө? Мөн хэрхэн?

Жишээ нь: Өнөөдөр бид ой руу мөөг түүхээр явлаа.

"Энгийн өгүүлбэр задлан шинжлэх жишээ"

1. Энгийн өгүүлбэр

Дүрмийн үндэс нэг: дэгээнүүд хашгирч байна гэсэн үг өгүүлбэр нь энгийн.
өгүүлэмж.
Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын бус.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг нийтлэг: модны нойрмог, алслагдсан, байршлын тодорхойлолтыг тохиролцсон; санал болгох бүрэн.

Завсарлагааны үеэр багш намайг газарзүйн газрын зураг авчрахыг хичээлдээ хүссэн.

2. Нэг төрлийн гишүүдээр ээдрээтэй энгийн өгүүлбэр

Дүрмийн үндэс нэг: урлаг бүтээдэг, хэлбэр дүрс - өгүүлбэр энгийн.
Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу ял өгүүлэмж.
Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын бус.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг(сэдэв - нэр үгээр илэрхийлэгддэг, предикатууд - энгийн); нийтлэг(сайн, хүн, хүмүүсийн шууд нэмэлт, сүнс гэсэн ойлголтуудын тохиролцсон тодорхойлолтууд); санал болгох бүрэн; төвөгтэй нэгэн төрлийн предикатууд .

Нэг төрлийн предикатуудыг таслалаар тусгаарлана.

3. Тусгаарласан хэллэгээр ээдрээтэй энгийн өгүүлбэр

Дүрмийн үндэс нэг: нүд бүрхсэн нь өгүүлбэр гэсэн үг энгийн өгүүлэмж. Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын бус.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг(субъект нь нэр үгээр илэрхийлэгддэг, предикат нь энгийн үйл үг юм); нийтлэг(тодорхойлолт: дугуй хэлбэртэй, тусгаарлагдсан тодорхойлолт, хэсэгчилсэн хэллэгээр илэрхийлэгдсэн, тэнгэр, далайг бүсэлсэн (мөр нэмэхээс хамаарч), үйл ажиллагааны арга хэлбэр нь чөлөөтэй, тусгаарлагдсан нөхцөл байдал, оролцооны хэллэгээр илэрхийлэгддэг. , саад бэрхшээл тулгарахгүйгээр (хамрагдсан предикатаас хамаарч)).

Тусгаарлагдсан гишүүдийг таслалаар тусгаарлана.

Гэрээсээ гараад Маша хүнсний дэлгүүр рүү явав.

4. Өгүүлбэрийн гишүүн бус хүмүүсээр ээдрээтэй энгийн өгүүлбэр

Дүрмийн үндэс нэг: цаг агаар гайхалтай байсан тул санал энгийн. Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу ял өгүүлэмж. Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын бус.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг(сэдэв - энгийн, предикат - нийлмэл нэрлэсэн); нийтлэг(бүх цаг үеийн нөхцөл байдал). Санал нь төвөгтэй юм танилцуулах хэллэг миний хувьд азтай, энэ нь өгүүлбэрийн гишүүн биш бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн эерэг үнэлгээг илэрхийлдэг.

Оршил хэллэгийг таслалаар тусгаарлана.

5. Шууд яриатай өгүүлбэр

"Чи яагаад тэнд зогсож байгаа юм бэ!" - Би ууртайгаар хашгирав.

Шууд яриатай өгүүлбэр.

Дүрмийн үндэс нэг: чи зогсож байна уу - өгүүлбэр энгийн. Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу ял өгүүлэмж. Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын тэмдэг.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг(субъект нь төлөөний үгээр илэрхийлэгддэг, предикат нь энгийн үйл үг юм), өргөн тархаагүй.

Дүрмийн үндэс нэг: Би хашгирав - санал энгийн. Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу ял өгүүлэмж. Өгүүлбэрийн аялгуугаар анхаарлын бус.

Өгүүлбэрийн бүтэц: хоёр хэсэг(субъект нь төлөөний үгээр илэрхийлэгддэг, предикат нь энгийн үйл үг юм), нийтлэг(насанд хүрээгүй гишүүн - нөхцөл байдал ууртай).

Хичээлийн хураангуй "Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ."

Дараагийн сэдэв: "Нэгдмэл өгүүлбэрийг задлан шинжлэх."

Өгүүлбэрийн синтаксик шинж чанарыг өөрөөр хэлбэл "синтакс задлан шинжлэх" нь түүний бүтцийг системчлэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь түүний утгыг илүү сайн ойлгох, цэг таслал тавихад алдаа гаргахаас зайлсхийхэд тусалдаг. Дүрмээр бол ийм бичмэл ажил нь дунд боловсролын байгууллагуудад шаардлагатай байдаг, учир нь энэ нь дараа нь оюун ухааны хувьд автомат түвшинд явагддаг.

Хэрэв өгүүлбэр нь энгийн бол бид үүнийг үндсэн төрлөөр нь тодорхойлдог - нэг хэсэг эсвэл хоёр хэсэг. Эхний тохиолдолд категорийг (нэрлэсэн, тодорхой эсвэл тодорхой бус хувийн, хувийн бус) зааж өгөх шаардлагатай. Хоёр дахь нь - бүрэн эсвэл бүрэн бус өгүүлбэр.

Үүний дараа санал нь насанд хүрээгүй гишүүдийн оролцоотойгоор тодорхойлогддог - энэ нь өргөн тархсан эсвэл өргөн тархаагүй байж болно. Дараа нь бид төвөгтэй бүтэц байгааг харуулж байна - танилцуулга, хаяг, оролцоо оролцоотой хэлцүүд, нэгэн төрлийн гишүүд, шууд яриа, тусгаарлагдсан барилга байгууламж. Эцэст нь бид өгүүлбэрийн бүх гишүүдэд дүн шинжилгээ хийж, тэдгээрийн илэрхийлсэн ярианы хэсгүүдийг зааж өгдөг. Бид цэг таслалыг хэрхэн яаж байрлуулахыг тайлбарладаг. Өгүүлбэрийн шинж чанар, хэрэв энэ нь энгийн бол тэнд төгсдөг.

Онцлог шинж чанар нь дээр дурдсан схемээс арай өөр юм. Хоёрдахь догол мөрний дараа түүний хэсгүүдийн хоорондох холболтын төрлийг зааж өгсөн болно - энэ нь нэгдмэл эсвэл нэгдмэл биш байж болно. Холболтыг илрүүлэх үед бид нарийн төвөгтэй эсвэл нарийн төвөгтэй эсэхийг тодорхойлдог.

Үүний дараа бид дээр дурдсан алгоритмын дагуу тусдаа өгүүлбэр мэт энгийн бүтэц бүрийг тусад нь шинжилдэг. Бүтэц, жижиг гишүүд байгаа эсэх, нарийн төвөгтэй байдал гэх мэтийг ижил аргаар зааж өгсөн болно. Үүгээр саналын тайлбарыг дуусгаж байна.

Тиймээс өгүүлбэрийн аливаа шинж чанар нь эцсийн эцэст цэг таслалыг тайлбарлахад хүргэдэг гэдгийг бид харж байна. Өөрөөр хэлбэл, өөрийгөө системтэй тест хийх шаардлагатай байна. Нэмж дурдахад энэ журам нь нийтлэг, ялангуяа өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын зохисгүй зохицуулалтаас зайлсхийхэд тусалдаг. Ихэнх тохиолдолд саналын шинж чанарууд нь маш энгийн, гэхдээ бас байдаг арын талмедаль. Бага зэргийн алдаа нь өгүүлбэрийг буруу тайлбарлах эсвэл буруу бичихэд хүргэдэг. Мэдээжийн хэрэг, бэлэн жишээнүүдтэй ажиллахад энэ нь тийм ч аймшигтай биш юм. Гэхдээ цэг таслалыг байрлуулахаас хамаардаг ажлуудад та шинж чанарыг аль болох нухацтай авч үзэх хэрэгтэй. Дараа нь та олон алдаанаас зайлсхийх боломжтой.

Санал- энэ нь хүний ​​ярианы хамгийн бага нэгж бөгөөд энэ нь тодорхой утга, аялгууны бүрэн бүтэн байдлыг агуулсан үгсийн (эсвэл үг) дүрмийн зохион байгуулалттай хослол юм. Өгүүлбэр нь харилцааны нэгж болохын зэрэгцээ хэл, сэтгэлгээний нэгдмэл байдал илэрдэг сэтгэлгээг бүрдүүлэх, илэрхийлэх нэгж юм.

Саналууд нь дараахь байдлаар ялгагдана. өгүүлбэрийн зорилго, аялгуу, дүрмийн үндэсийн шинж чанар, өгүүлбэрийн жижиг гишүүд байгаа эсэх,

өгүүлбэрийн дүрмийн найрлагын бүрэн буюу бүрэн бус байдал;

ялын тусгаарлагдсан гишүүд байгаа эсвэл байхгүй байх;

дүрмийн суурийн тоо.

By мэдэгдлийн зорилго өгүүлбэрүүдийг ялгах өгүүлэмж, асуултТэгээд урамшуулал.

Өгүүллэгбодит байдал, үзэгдэл, үйл явдал гэх мэт зарим баримтын талаархи мессежийг агуулсан өгүүлбэр гэж нэрлэдэг. (баталсан эсвэл үгүйсгэсэн): Сүйх тэрэг комендантын гэрийн үүдний үүд рүү явав. Ард түмэн Пугачевын хонхыг таньж, араас нь олноор гүйв.Асуултярилцагчийг сонирхсон санаагаа илэрхийлэхэд нь түлхэц өгөх зорилготой өгүүлбэрүүд юм. Жишээлбэл: Та яагаад Санкт-Петербург руу явах хэрэгтэй байна вэ?

Дизайны дүрмийн хэрэгсэл асуух өгүүлбэрүүд:

1) асуултын интонаци - асуултын утгатай холбоотой үгийн аяыг нэмэгдүүлэх. Та намайг дуугаар урьсан уу? аз жаргал? (Баасан: Тийм биш гэж үү Тааз жаргалыг дуугаар дуудах уу? - Чи юу дууаз жаргал гэж нэрлэдэг үү?); 2) үгийн зохион байгуулалт (ихэвчлэн асуулттай холбоотой үгийг өгүүлбэрийн эхэнд байрлуулдаг): Үгүй мөндөрДайсагнагч нь шатаж байна уу? 3) асуултын үгс - асуултын тоосонцор, үйлдлүүд, төлөөний үгс, жишээлбэл: Илүү сайн биш эсэхчи өөрөө тэдний ард гарах ёстой юу? Юуны төлөөбид энд зогсож байна уу?

Урамшуулалилтгэгчийн хүсэл зоригийг илэрхийлсэн өгүүлбэрүүд гэж нэрлэдэг.

Тэд илэрхийлж болно:

1) захиалга, хүсэлт, хүсэлт: "Чимээгүй бай! Яв, Петр! - оюутан тушаав;

2) зөвлөгөө, санал, сэрэмжлүүлэг, эсэргүүцэл, заналхийлэл, жишээлбэл: Дэлхийн дарангуйлагчид! Чичир! 3) зөвшөөрөл, зөвшөөрөл: Өөрийн хүссэнээр хийх; Таны нүд таныг хаашаа ч авч явах боломжтой;

4) дуудлага, хамтарсан үйл ажиллагаанд урилга: Найз минь, сайхан сэтгэлээр эх орондоо сэтгэлээ зориулцгаая! 5) хүсэл: Түүнд ромтой голланд хөө өг.

Урамшууллын өгүүлбэр үүсгэх дүрмийн арга хэрэгсэл

1) урамшуулах аялгуу; 2) тушаалын төлөвийн хэлбэрээр предикат; 3) ялыг урамшуулах тусгай хэсгүүд ( нааш ир, нааш ир, нааш, тиймээ, явуул);

4) хөндлөнгийн үгс.

By интонац саналыг хооронд нь ялгах анхаарлын тэмдэгТэгээд анхаарлын бус .

анхаарлын тэмдэгтусгай дуудлагын аялгуугаар илэрхийлэгддэг сэтгэлийн хөөрөлтэй өгүүлбэрүүд гэж нэрлэдэг. Төрөл бүрийн өгүүлбэрүүд нь сэтгэл хөдлөлийн утгатай байж болно: өгүүлэмж, асуулт, урамшуулал. Жишээ нь: тунхаглалын шинж тэмдэг: Тэр тулалдаанд тулалдаанд тулалдах ёстой тул үхэлтэй нүүр тулсан!; асуулт-нэг үг: Энэ тухай Ишмайлаас хэн асууж зүрхлэх билээ?!; анхаарлын тэмдэг: Өө, түүнийг өршөөгөөрэй!.. хүлээ! - гэж тэр хашгирав.

Өгүүлбэр үүсгэх дүрмийн хэрэгсэл

1) интонация, янз бүрийн мэдрэмжийг илэрхийлэх: баяр баясгалан, бухимдал, уй гашуу, уур хилэн, гайхшрал (учирхалтай өгүүлбэрүүд нь сэтгэл хөдлөлийг шууд илэрхийлсэн үгийг илүү өндөр өнгөөр ​​дууддаг): Баяртай хайрын захидал, баяртай! Хүлээгээрэй, хонгор минь! 2) хөндлөнгийн үгс, жишээлбэл: Аа, энэ хүн намайг үргэлж аймшигтай зовоож байдаг!; Хөөх! энд хоол сайхан байна! Ахти, сайн байна!; Өө, Эзэн минь, намайг өршөөгөөч! Нэг зүйлийг таван мянган удаа давтана! 3) илэрхийлэгдэж буй зүйлд сэтгэл хөдлөлийн утга учруулдаг тасалбар, нэрийн болон нэрийн гаралтай дуудлагын тоосонцор: за, өө, за, хаана, яаж, юу, юу вэ : Ямар хүзүү вэ! Ямар нүд! За, энд танд хөгжилтэй зүйл байна!

Орос хэл ярианы интонацын баялаг(Сэдвийн №4-ийг үзнэ үү).

Логик стресс. Үгийн шууд ба урвуу дараалал.

Аман ярианы мессеж дэх хамгийн чухал үгийг дуу хоолойг бэхжүүлэх замаар онцлон тэмдэглэж болно. логик стресс,болон үгийн дараалал.Логик стресс, үгийн дарааллыг зөв ашиглах чадвар нь бидний яриаг илүү нарийвчлалтай болгож, хоёрдмол утгагүй ойлгох нөхцлийг бүрдүүлдэг төдийгүй түүний дуу авианы илэрхийлэлд хувь нэмэр оруулдаг.

Орос хэл дээрх өгүүлбэрт үгсийн дарааллыг (илүү нарийвчлалтай, өгүүлбэрийн гишүүдийн дарааллаар) авч үздэг үнэгүй. Энэ нь түүний аль нэг гишүүний хувьд өгүүлбэрт хатуу хуваарилагдсан газар байдаггүй гэсэн үг юм. IN Шууд болон урвуу үгийн дараалал хоёулаа тохиолддог.

Өгүүлбэр дэх шууд үгийн дараалал

Хүснэгт 36

Шууд үгийн дараалалШинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн ярианы хувьд ердийн зүйл бол эсрэгээрээ ярианы яриа, уран зохиолын бүтээлд илүү түгээмэл байдаг.

Өгүүлбэр дэх үгсийн зохион байгуулалт нь зохистой байдал, харилцааны даалгавраар тодорхойлогддог бөгөөд тэдгээрийн гол нь ойлгох ёстой.

Үүнтэй холбоотой гэж нэрлэгддэг ярианы бодит хуваагдал, энэ нь:

1. мэдэгдэж байгаа, танил үл мэдэгдэх, шинэ хөдөлгөөн: эхний өгүүлбэрийн эхний хэсэгт агуулагдаж байгаа, хоёр дахь - түүний төгсгөлд.

2. Бусад нөхцөл байдал зөв барилгаӨгүүлбэр - хамааралтай үгс нь үндсэн өгүүлбэрийн өмнө эсвэл шууд дараа нь байх ёстой. Хэрэв олон тооны насанд хүрээгүй гишүүд байгаа бол тэдгээрийг үл ойлголцохоос сэргийлж, жишээлбэл, өгүүлбэрт бичсэн шиг байрлуулна. Тэд дотоодын болон импортын эмнэлгийн хувцас зардаг; Хаалгач бөмбөгийг барьж чадаагүй ч дуусгах хүн олдсонгүй.

Өгүүлбэрийн гишүүдийн ердийн дарааллаас санаатайгаар салах нь бие даасан үг эсвэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг тодруулахын тулд хийгддэг бөгөөд үүнийг нэрлэдэг. урвуу байдал:

Тэнгэрийн үүлс, мөнхийн тэнүүлчид!

Номин тал нутаг, сувдан гинж

Та яарч байна, яг л над шиг цөлөгдөж байгаа мэт

Амтат хойд зүгээс урд тал.

Лермонтовын энэ дөрвөлжинд урвуу дөрвөн тохиолдол байдаг: гурван тохиолдолд тохиролцсон нэг тодорхойлолтҮндсэн үгийн дараа зогсдог, дөрөвдүгээрт - предикат нь сэдвийн өмнө байдаг. Үгсийг дахин зохион байгуулснаар нэмэлт семантик болон илэрхийллийн сүүдэр бий болж, өгүүлбэрийн нэг буюу өөр гишүүний илэрхийлэх функц өөрчлөгддөг. Өгүүлбэрийн гишүүний урвуу шинж чанар нь өгүүлбэр дэх үгийн байрлалаар тодорхойлогддог - хамгийн давуу тал нь өгүүлбэрийн эхэнд шилжсэн эсвэл эсрэгээр нь өгүүлбэрийн төгсгөлд шилжсэн өгүүлбэрийн гишүүн юм. Зөвхөн нэг л надад тусалж чадна хувь тавилан. Дууссанминий зовлон бэрхшээл.Текст дэх урвуу дараалал нь гоо зүйн үндэслэлтэй байх ёстой (загварын хэрэглээ). Үндэслэлгүй урвуу үг, үгийн дараалал нь хэв маягийн алдааны эх үүсвэр бөгөөд хэллэг, тодорхой бус байдлын утгыг гажуудуулахад хүргэдэг, жишээлбэл: Шилдэг саальчин Иванова Маруска хэмээх үнээнээс төллөсөн 28 дахь хоногтоо 37 литр сүү авчээ.. - үгс " төллөсний дараах 28 дахь өдөр" гэдэг үгийн ард тавигдах ёстой байсан." Маруска»).
Зохиолчид өгүүлбэрт хоёр төрлийн үгийн дарааллыг ихэвчлэн ээлжлэн ашигладаг. Зөвхөн нэг төрлийн өгүүлбэр давамгайлах нь ярианы нэг хэвийн байдалд хүргэдэг. Өгүүлбэрт үгийн дарааллыг чадварлаг ашиглах нь ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэх чухал хэрэгсэл юм.

1. Өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн зорилгын дагуу тодорхойлно уу: өгүүлэмж, асуулт, сэдэл.
2. Сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр: дуугарсан эсвэл бус.
3. Дүрмийн үндэс байгаа эсэх дээр үндэслэн: энгийн эсвэл төвөгтэй.
4. Дараа нь өгүүлбэр энгийн эсвэл нийлмэл эсэхээс хамаарч:

Хэрэв энгийн бол: 5. Өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн үндсэн гишүүд байгаагаар нь тодорхойлно уу: хоёр хэсэгтэй эсвэл нэг хэсэгтэй, хэрэв нэг хэсэг (судьлага эсвэл предикат) бол өгүүлбэрийн гол гишүүн аль нь болохыг заана уу. 6. Өгүүлбэрийн өчүүхэн гишүүдийн оролцоотойгоор тодорхойл: нийтлэг ба өргөн бус. 7. Өгүүлбэр нь ямар нэгэн байдлаар ээдрээтэй (нэг төрлийн гишүүд, хаяг, оршил үг) эсвэл төвөгтэй биш эсэхийг заана уу. 8. Өгүүлбэрийн бүх хэсгийн доогуур зурж, ярианы хэсгүүдийг заана уу. 9. Саналын тоймыг зааж өгөх дүрмийн үндэсболон хүндрэл, хэрэв байгаа бол.

Хэрэв энэ нь төвөгтэй бол: 5. Өгүүлбэрт ямар төрлийн холбоо байгааг заана уу: эвлэлдэн нэгдэх үү. 6. Өгүүлбэрийн харилцааны хэрэглүүр гэж юу болохыг заана уу: аялгуу, зохицох холбоо, дагалдах холбоо. 7. Энэ нь ямар төрлийн өгүүлбэр болохыг дүгнэнэ үү: нэгдэлгүй (BSP), цогцолбор (SSP), цогцолбор (SPP). 8. Зэргэлдээ баганын 5-р цэгээс эхлэн нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг бүрийг энгийн өгүүлбэр болгон задлан шинжил. 9. Өгүүлбэрийн бүх хэсгийн доогуур зурж, ярианы хэсгүүдийг заана уу. 10. Дүрэм зүйн үндэслэл, хүндрэлтэй бол өгүүлбэрийн тоймыг зур.

Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ

Аман шинжилгээ:

Илтгэлийн өгүүлбэр, дуудлагын бус, энгийн, хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэс: суралцаж буй сурагч, эмэгтэй оюутнууд, нийтлэг, нэгэн төрлийн субьектээр төвөгтэй.

Бичих:

Тунхаглал, дуудлагын бус, энгийн, хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэс суралцаж буй сурагч, эмэгтэй оюутнууд, нийтлэг, нэгэн төрлийн субьектээр төвөгтэй.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ

Аман шинжилгээ:

Тунхаг өгүүлбэр, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоо, харилцааны хэрэгсэл дагалдах холбоос учир нь, нийлмэл өгүүлбэр. Эхний энгийн өгүүлбэр: нэг хэсэг, үндсэн гишүүнтэй - предикат гэж асуугаагүйнийтлэг, төвөгтэй биш. Хоёр дахь энгийн өгүүлбэр: хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэс манай анги бид хоёр явсаннийтлэг, төвөгтэй биш.

Бичих:

Тунхаг, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоо, харилцааны хэрэглүүр дагалдах холбоо учир нь, SPP.

1-р PP: нэг хэсэг, үндсэн гишүүнтэй - предикат гэж асуугаагүйнийтлэг, төвөгтэй биш.

2-р PP: хоёр хэсэг, дүрмийн үндэс - манай анги бид хоёр явсанөргөн тархсан, төвөгтэй биш.

Диаграмын жишээ (диаграмын дараалсан өгүүлбэр)

Өөр нэг задлан шинжлэх сонголт

Шинжилгээ. Шинжилгээний дарааллаар.

Үг хэллэгээр:

1. Өгүүлбэрээс шаардлагатай хэллэгийг сонгоно уу.
2. Бид бүтцийг хардаг - үндсэн үг болон хамааралтай үгийг онцлон тэмдэглэ. Бид ярианы аль хэсэг нь үндсэн ба хамааралтай үг болохыг заадаг. Дараа нь бид энэ хэллэг ямар синтаксик байдлаар холбогдож байгааг заана.
3. Эцэст нь бид түүний дүрмийн утга нь юу болохыг зааж өгдөг.

Энгийн өгүүлбэрээр:

1. Бид өгүүлбэрийн зорилгод үндэслэсэн өгүүлбэрийг тодорхойлдог - өгүүлэмж, урамшуулал эсвэл байцаалт.
2. Бид өгүүлбэрийн үндэслэлийг олж, өгүүлбэр нь энгийн болохыг тогтооно.
3. Дараа нь та энэ саналыг хэрхэн яаж барьж байгаа талаар ярих хэрэгтэй.
   • Хоёр хэсэгтэй юу эсвэл нэг хэсэгтэй юу. Хэрэв энэ нь нэг хэсэг бол төрлийг тодорхойлно уу: хувийн, хувийн бус, нэрлэсэн эсвэл тодорхойгүй хувийн.
   • Нийтлэг эсвэл нийтлэг биш
   • Бүрэн бус эсвэл бүрэн бус. Өгүүлбэр бүрэн бус байвал өгүүлбэрийн аль гишүүн дутуу байгааг зааж өгөх шаардлагатай.
4. Хэрэв энэ санал ямар нэгэн байдлаар төвөгтэй байвал энэ нь хамаагүй нэгэн төрлийн гишүүдэсвэл өгүүлбэрийн тусгаарлагдсан гишүүд, үүнийг анхаарах хэрэгтэй.
5. Дараа нь та өгүүлбэрийг гишүүдээр нь задлан шинжилж, ярианы аль хэсэг болохыг зааж өгөх хэрэгтэй. Шинжилгээний дарааллыг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Нэгдүгээрт, предикат ба субьектийг тодорхойлж, дараа нь субьектэд, дараа нь предикатад орсон хоёрдогч зүйлсийг тодорхойлно.
6. Өгүүлбэрт яагаад цэг таслалыг ямар нэг байдлаар байрлуулж байгааг бид тайлбарладаг.

Урьдчилсан үг

1. Бид уг предикат нь энгийн үйл үг эсвэл нийлмэл (нэрлэсэн эсвэл үг) эсэхийг тэмдэглэж байна.
2. Предикат хэрхэн илэрхийлэгдэж байгааг заана уу:
   • энгийн - үйл үгийн ямар хэлбэр;
   • нийлмэл үйл үг - энэ нь юунаас бүрддэг;
   • нийлмэл нэрлэсэн - ямар copula ашигладаг, нэрлэсэн хэсгийг хэрхэн илэрхийлдэг.

Нэг төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэрт.

Хэрэв бидний өмнө энгийн өгүүлбэр байгаа бол түүнийг задлан шинжлэхдээ тэдгээр нь өгүүлбэрийн ямар төрлийн нэгэн төрлийн гишүүд болох, тэдгээр нь хоорондоо хэрхэн холбоотой болохыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Нэг бол аялгуугаар, эсвэл холбоо үгтэй аялгуугаар.

Тусгаарлагдсан гишүүдтэй өгүүлбэрт:

Хэрэв бидний өмнө энгийн өгүүлбэр байгаа бол түүнийг шинжлэхдээ эргэлт ямар байхыг анхаарах хэрэгтэй. Дараа нь бид энэ эргэлтэд орсон үгсийг өгүүлбэрийн гишүүдийн дагуу шинжилнэ.

Ярианы тусгаарлагдсан хэсгүүдтэй өгүүлбэрт:

Эхлээд бид үүнийг тэмдэглэж байна энэ санал, шууд яриа байдаг. Бид зохиогчийн шууд яриа, текстийг зааж өгдөг. Өгүүлбэрт цэг таслал яагаад ийм байдлаар тавигдаж байгааг бид шинжилж, тайлбарлаж байна. Бид саналын диаграммыг зурдаг.

Нийлмэл өгүүлбэрт:

Нэгдүгээрт, бид мэдэгдлийн зорилгын дагуу аль өгүүлбэр нь байцаалт, мэдүүлэг эсвэл сэдэл болохыг заадаг. Бид үүнийг өгүүлбэрээс олдог энгийн өгүүлбэрүүд, тэдгээрийн дүрмийн үндсийг онцлон тэмдэглэ.

Бид энгийн өгүүлбэрүүдийг нийлмэл өгүүлбэр болгон холбосон холбоосуудыг олдог. Тэд ямар төрлийн холболтууд болохыг бид тэмдэглэж байна - сөрөг, холбогч эсвэл салгагч. Бид энэ бүхэл бүтэн цогц өгүүлбэрийн утгыг тодорхойлдог - эсэргүүцэх, ээлжлэх эсвэл тоолох. Өгүүлбэрт цэг таслал яагаад ийм байдлаар тавигддагийг бид тайлбарлав. Дараа нь нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг энгийн өгүүлбэр бүрийг энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжилдэгтэй адил задлах ёстой.

Дагалдах өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрт (нэг)

Эхлээд бид мэдэгдлийн зорилгын дагуу ямар өгүүлбэр байгааг зааж өгнө. Бид нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг бүх энгийн өгүүлбэрүүдийн дүрмийн үндэслэлийг онцлон тэмдэглэв. Тэднийг уншиж үзье.

Аль өгүүлбэр нь гол, аль нь дэд өгүүлбэр болохыг бид нэрлэнэ. Бид яг яаж гэдгийг тайлбарлаж байна нарийн төвөгтэй өгүүлбэрЭнэ нь бид хэрхэн бүтээгдсэн, дэд өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэртэй хэрхэн холбогдож, юуг илэрхийлж байгааг анхаарч үздэг.

Энэ өгүүлбэрт яагаад цэг таслалыг ийм байдлаар байрлуулсныг бид тайлбарлав. Дараа нь энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжилдэгтэй адил дэд болон үндсэн өгүүлбэрүүдийг задлах ёстой.

Дагалдах өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрт (хэд хэдэн)

Бид өгүүлбэрийн зорилгын дагуу юуг өгүүлбэр гэж нэрлэдэг. Бид нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг бүх энгийн өгүүлбэрүүдийн дүрмийн үндэслэлийг онцолж уншаад уншаарай. Бид аль өгүүлбэрийг гол, аль нь дэд өгүүлбэр болохыг заадаг. Өгүүлбэр дэх харьяалал гэж юу болохыг зааж өгөх шаардлагатай - энэ нь зэрэгцээ захирагдах, дараалсан эсвэл нэгэн төрлийн байна. Хэрэв хэд хэдэн төрлийн захирамжийн хослол байгаа бол үүнийг анхаарах хэрэгтэй. Өгүүлбэрт цэг таслал яагаад ийм байдлаар тавигддагийг бид тайлбарладаг. Эцэст нь бид дэд болон үндсэн өгүүлбэрүүдийг энгийн өгүүлбэр болгон задлан шинжилдэг.

Нэгдмэл бус цогц өгүүлбэрт:

Бид өгүүлбэрийн зорилгын дагуу юуг өгүүлбэр гэж нэрлэдэг. Энэхүү нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлж буй бүх энгийн өгүүлбэрийн дүрмийн үндэслэлийг бид олдог. Бид тэдгээрийг уншиж, нийлмэл өгүүлбэр бүрдүүлдэг энгийн өгүүлбэрүүдийн тоог нэрлэнэ. Бид энгийн өгүүлбэрүүдийн хоорондын харилцааны утгыг тодорхойлдог. Энэ нь дараалал, шалтгаан, үр дагавар, эсэргүүцэл, нэгэн зэрэг, тайлбар эсвэл нэмэлт байж болно.

Энэ өгүүлбэрийн бүтцийн онцлог, ямар төрлийн нарийн төвөгтэй өгүүлбэр болохыг бид тэмдэглэв. Энэ өгүүлбэрт анхны тоонууд хэрхэн холбогдож, юуг илэрхийлж байна.

Өгүүлбэрт цэг таслал яагаад ийм байдлаар тавигддагийг бид тайлбарлав.

Янз бүрийн төрлийн холболттой нийлмэл өгүүлбэрт.

Бид өгүүлбэрийн зорилгын үүднээс ялыг ямар зорилготой гэж нэрлэдэг. Бид нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг бүх энгийн өгүүлбэрийн дүрмийн үндэслэлийг олж, тодруулж уншина. Энэ санал нь байгаа санал байх болно гэдгийг бид тогтоож байна янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо. Яагаад? Энэ өгүүлбэрт ямар холболтууд байгааг бид тодорхойлдог - холболтын зохицуулалт, захирагдах эсвэл бусад.

Үүний утгаараа бид нийлмэл өгүүлбэрт энгийн үгс хэрхэн үүсдэгийг тогтоодог. Өгүүлбэрт цэг таслал яагаад ийм байдлаар тавигддагийг бид тайлбарладаг. Бид нийлмэл өгүүлбэр бүрдсэн бүх энгийн өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэртэй адил задлан шинжилдэг.

Сурахад зориулагдсан бүх зүйл » Орос хэл » Өгүүлбэрийг задлан шинжлэх

Хуудсыг тэмдэглэхийн тулд Ctrl+D дарна уу.

Холбоос: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor