• 2020 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2019 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох хуваарь;
• 2018 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох хуваарь;
• 2017 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох хуваарь;
• 2016 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2015 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2014 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2013 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох хуваарь.

Англи хэл дээрх OGE-ийн демо хувилбарт гарсан өөрчлөлтүүд

IN OGE 2015-ийн үзүүлэх хувилбар Англи хэл Хувилбарын бүтэц өөрчлөгдсөн:

Дугаарлахдаалгавар болсон дамжууланбүх хувилбарт A, B, C үсгийн тэмдэглэгээгүйгээр.

Хариултын сонголт бүхий даалгаврын хариултыг бичих хэлбэр өөрчлөгдсөн: хариултыг бичих ёстой зөв хариултын дугаартай дугаар(дугуйлсан биш).

IN Англи хэл дээрх 2016 оны OGE-ийн демо хувилбар 2015 оны демо хувилбартай харьцуулахад бичгийн хэсэгт өөрчлөлт ороогүй,аман хэсэг 11-р ангийн англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын аман хэсгийг явуулахтай нийцүүлсэн.

IN OGE 2017 - 2019-ийн англи хэл дээрх демо хувилбарууд 2016 оны демо хувилбартай харьцуулахад өөрчлөлт гарсангүй.

IN жагсаал OGE сонголтАнгли хэл дээр 2020 он 2019 оны демо хувилбартай харьцуулахад дараах өөрчлөлтүүд хийгдсэн. өөрчлөлтүүд:

• 2-р хэсэгт ( "Даалгавар унших"):

  байсан 9-р даалгавар өөрчлөгдсөн: OGE оролцогчид зургаан бичмэл зохиолын аль нь санал болгож буй асуултын хариултыг агуулсан болохыг тодорхойлох шаардлагатай (даалгаварт нэг нэмэлт асуулт байна). даалгаврыг биелүүлэхийн тулд - 6 оноо;

  унших текстийн хэмжээ багассанУншсан тексттэй мэдэгдлийн тохирлыг тодорхойлох даалгавар;

  даалгаврын тоог 7 болгон бууруулсанУншсан тексттэй мэдэгдлийн захидал харилцааг тодорхойлох (харгалзаж байна / тохирохгүй / бичвэрт заагаагүй). Хамгийн их оноо 10-16-р даалгавруудыг гүйцэтгэхэд - 7 оноо.

• 5-р хэсэгт ( "Ярих даалгавар"):

  В даалгавар 3( уялдаа холбоотой монологийн мэдэгдлийг бий болгох) нэг талыг нэмсэн. Үүнтэй холбогдуулан холбогдох өөрчлөлтүүдбайсан даалгаврын үнэлгээний шалгуурт багтсан("Харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх" шалгуурт). 3-р даалгаврыг гүйцэтгэх онооны дээд хэмжээ өөрчлөгдөөгүй.

OGE 2019-ийн англи болон бусад гадаад хэл дээрх Демо хувилбар, FIPI

Албан ёсны OGE-ийн демо хувилбарууд 2019 он хүртэл Гадаад хэлнүүд, баталсан

2019 онд АНГЛИ ХЭЛНИЙ улсын үндсэн шалгалт өгөх хяналтын хэмжих материалын загвар хувилбар

Шалгалтын хуудасны загвар хувилбарын тайлбар

2019 оны демо хувилбарыг (аман хэсэг) шалгахдаа үзүүлэнгийн хувилбарт орсон ажлууд нь 2019 онд CMM сонголтуудыг ашиглан турших бүх агуулгын элементүүдийг тусгаагүй гэдгийг анхаарна уу. 2019 оны шалгалтыг www.fipi.ru вэбсайтад байрлуулсан англи хэлний улсын үндсэн шалгалтанд оюутнуудын бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлагууд, агуулгын элементүүдийн кодлогчдод өгсөн болно.

Демо хувилбар нь аливаа шалгалтад оролцогчид болон олон нийтэд шалгалтын хуудасны бүтэц, даалгаврын тоо, хэлбэр, тэдгээрийн хүндрэлийн түвшний талаар ойлголттой болох зорилготой юм. Шалгалтын хуудасны демо хувилбарт багтсан нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлэх өгөгдсөн шалгуурууд нь нарийвчилсан хариултыг бүртгэх бүрэн бүтэн байдал, зөв ​​байдалд тавигдах шаардлагуудын талаар ойлголттой болох боломжийг танд олгоно.

Англи болон бусад гадаад хэл дээрх 2019 оны OGE-д гарсан өөрчлөлтүүд:

Энэхүү мэдээлэл нь төгсөгчдөд англи хэлний шалгалтанд бэлтгэх стратеги боловсруулах боломжийг олгодог.

Аман хэсэгШалгалтын ажил нь сэдэвчилсэн монологийн мэдэгдэл ба хосолсон харилцан яриа гэсэн хоёр ярианы даалгавараас бүрдэнэ. Нэг оюутанд аман хариулт өгөх хугацаа 6 минут байна.

Бичсэн хэсэгАнгли хэл дээрх шалгалтын хуудас нь 33 даалгавар бүхий дөрвөн хэсгээс бүрдэнэ.

Шалгалтын бичгийн хэсгийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд 2 цаг (120 минут) хуваарилсан.

1-р хэсэгт (сонсох даалгавар) хэд хэдэн текстийг сонсож, сонссон текстийг ойлгохын тулд 8 даалгаврыг гүйцэтгэхийг танаас хүсэв. Энэ хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд санал болгож буй хугацаа нь 30 минут байна.

2-р хэсэг (унших даалгавар) нь уншиж ойлгоход зориулсан 9 даалгавар агуулдаг. Энэ хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд санал болгож буй хугацаа нь 30 минут байна.

3-р хэсэг (дүрмийн болон үгийн сангийн даалгавар) 15 даалгавараас бүрдэнэ. Энэ хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд санал болгож буй хугацаа нь 30 минут байна.

3-8 ба 10-17 даалгаврын хариултыг нэг тоогоор бичсэн бөгөөд энэ нь зөв хариултын тоотой тохирч байна. Ажлын текстийн хариултын талбарт энэ тоог бичнэ үү.

1, 2, 9, 18-32-р даалгаврын хариултыг ажлын текстийн хариултын талбарт тоо буюу үгийн (хэлбэр) дарааллаар бичнэ.

Хэрэв та 1-3-р хэсгийн даалгаврын буруу хариултыг бичвэл түүнийг гатлаад хажууд нь шинээр бичнэ үү.

4-р хэсэгт (бичих даалгавар) хувийн захидал бичихийг хүссэн 1 даалгавар байна. Даалгаврыг тусдаа хуудсан дээр бөглөнө. Даалгаврыг гүйцэтгэхэд санал болгож буй хугацаа нь 30 минут байна.

Даалгавраа гүйцэтгэхдээ та ноорог ашиглаж болно. Ажлыг дүгнэхдээ төсөлд оруулсан бичлэгийг тооцохгүй.

Гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон даалгавар гүйцэтгэж, хамгийн их оноо авахыг хичээ.

Бид танд амжилт хүсье!

Тодорхойлолт
явуулах хяналтын хэмжих материал
2019 оны улсын үндсэн шалгалт
ГАДААД ХЭЛНЭЭР

1. OGE-д зориулсан НУМ-ын зорилго– IX анги төгсөгчдийн гадаад хэлний хэлний бэлтгэлийн түвшинг үнэлнэ боловсролын байгууллагуудтэдгээрийн улсын эцсийн баталгаажуулалтын зорилгоор. Шалгалтын дүнг ерөнхий боловсролын сургуулийн төрөлжсөн ангид элсүүлэхэд ашиглаж болно.

OGE нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн дагуу явагддаг.

2. НУМ-ын агуулгыг тодорхойлсон баримт бичиг

1. Улсын стандартын холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг Ерөнхий боловсролгадаад хэлээр (ОХУ-ын Боловсролын яамны 2004 оны 3-р сарын 05-ны өдрийн 1089 тоот "Бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын улсын стандартын холбооны бүрэлдэхүүн хэсгийг батлах тухай" тушаал).
2. Гадаад хэл дээрх жишээ програмууд // Шинэ улсын стандартуудгадаад хэлний 2-11-р ангид (Баримт бичиг, тайлбар дахь боловсрол. М.: AST: Astrel, 2004). CMM-ийг боловсруулахдаа дараахь зүйлийг анхаарч үздэг.
   Хэлний Европын нийтлэг лавлах хүрээ: Сурах, заах, үнэлэх. MSLU, 2003.
3. Агуулга сонгох, НУМ-ын бүтцийг хөгжүүлэх хандлага

Бага сургуулийн гадаад хэлний сургалтын гол зорилго нь төлөвшил юм харилцааны ур чадваргадаад хэлний суурь ерөнхий боловсролын стандартаар тогтоосон хязгаарын хүрээнд оюутнуудын гадаад хэлээр харилцах чадвар, хүсэл эрмэлзэл гэж ойлгогддог оюутнууд. Энэхүү зорилго нь оюутнуудын ярих, унших, дуу авианы яриаг чихээр ойлгох, гадаад хэлээр бичих харилцааны чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх явдал юм.

Суурь сургуулийн төгсөгчдийн харилцааны чадамжийн хөгжлийн түвшинг тодорхойлохын тулд OGE шалгалтын баримт бичиг нь хоёр хэсгээс бүрдэх (бичгийн болон аман) бөгөөд харилцааны ур чадвар, хэлний чадварыг шалгахад чиглэсэн янз бүрийн төрлийн даалгавруудыг ашигладаг.

Оюутнууд танилцуулсан даалгаврын багцыг гүйцэтгэсэн нь үндсэн сургуулиа төгсөхөд хүрсэн гадаад хэлний сургалтын түвшин нь гадаад хэлний суурь ерөнхий боловсролын стандартаар тогтоосон түвшинд нийцэж байгааг үнэлэх боломжийг олгодог. Энэ түвшин нь ерөнхий боловсролын сургуульд амжилттай үргэлжлүүлэн суралцах боломжийг баталгаажуулдаг.

4. Харилцаа холбоо шалгалтын загвар KIM улсын нэгдсэн шалгалттай OGE

Шалгалтын хуудас OGE явуулж байнаболон гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын KIM нь хяналтын нийтлэг объектууд (сонсох, унших, бичих, ярих зэрэгт төгсөгчдийн харилцааны ур чадвар, үг хэллэг, дүрмийн ур чадвар) болон агуулгын зарим нийтлэг элементүүдтэй байдаг.

Оюутнуудын харилцааны ур чадвар, хэлний чадварыг шалгах шалгалтын хуудас IX, XI ангийн төгсөгчид ижил төрлийн даалгавруудыг (жишээлбэл, богино хариулттай даалгавар, дэлгэрэнгүй хариулттай даалгавар, санал болгож буй гурван хариултаас нэгийг сонгох, бичих даалгавар), үнэлгээний нэгдсэн арга барилыг ашигладаг. ярианы үйл ажиллагааны бүтээмжтэй, хүлээн авах төрлүүд хэрэгждэг.

Үүний зэрэгцээ, OGE болон Улсын нэгдсэн шалгалт нь явуулах зорилгынхоо дагуу ялгаатай бөгөөд KIM OGE болон Улсын нэгдсэн шалгалт нь зарим шалгагдсан агуулгын элементүүд, даалгаврын тоо, хүндрэлийн түвшин, үргэлжлэх хугацаа зэргээрээ ялгаатай байдаг. шалгалт нь бага, дунд сургуульд гадаад хэл заах янз бүрийн агуулга, нөхцөлтэй холбоотой юм.

5. НУМ-ын бүтэц, агуулгын онцлог

Шалгалтын хуудас нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

• бичгээр (1-4-р хэсэг, үүнд сонсох, унших, бичих даалгаврууд, түүнчлэн төгсөгчдийн лексик болон дүрмийн ур чадварыг хянах даалгавар);
• аман (5-р хэсэг, ярианы даалгавар агуулсан).

Гадаад хэл дээрх KIM нь янз бүрийн хэлбэрийн даалгавруудыг агуулдаг.

• Хариултыг нэг тоогоор тэмдэглэсэн 14 даалгавар: төгсөгчдийн аудитын чадварыг шалгах 6 даалгавар (1-р хэсэг "Сонсох даалгавар"), төгсөгчдийн унших чадварыг шалгах 8 даалгавар (2-р хэсэг "Унших даалгавар");
• Богино хариулттай 18 даалгавар: 9-р ангийн төгсөгчдийн аудитын ур чадварыг шалгах 2 даалгавар, унших чадварыг шалгах 1 даалгавар, үг хэллэг, дүрмийн ур чадварыг шалгах 15 даалгавар. Богино хариулт бүхий даалгаврын хариултыг тоо, дараалал хэлбэрээр бичсэн тоонуудын дараалал, зай, тусгаарлах тэмдэгтүүд эсвэл хоосон зай, тусгаарлахгүйгээр бичсэн үг / хэллэг хэлбэрээр өгнө.
• Нарийвчилсан хариулт бүхий 3 даалгавар: "Бичих даалгавар" 4-р хэсэгт хувийн захидал бичих; сэдэвчилсэн монологийн мэдэгдэл ба хосолсон харилцан яриа (5-р хэсэг "Ярианы даалгавар").

.............................

Сайн байцгаана уу, эрхэм уншигчид минь.

Орос хэлтэй сургуулийн хүүхдүүд аман шалгалт өгөхөөс айдаг гэдгийг би мэднэ. Мөн аман OGE-ийн нэг хэсэгАнгли хэл дээр бол огт боломжгүй юм шиг санагддаг (дурдах хэрэггүй). Гэхдээ надад итгээрэй, шалгалтанд төгс оноо авахын тулд зөв, цаг тухайд нь бэлтгэх нь танд хэрэгтэй зүйл юм. Тиймээс өнөөдөр бид аман хэсгийн бүрэн дүн шинжилгээ, мөн хариулт бүхий даалгаврын жишээг авах болно.

Дашрамд хэлэхэд би саяхан хийж эхэлсэн Видеон дээрх англи хэл дээрх OGE даалгаврын дүн шинжилгээ . Надтай хамт дасгал хий!

Энэ юу вэ, сүүлийн жилүүдэд юу өөрчлөгдсөн бэ

Туршилтын аман хэсэг нь ердөө 15 минут болно! Харин 15 минутын дотор хийж чадах бүхнээ харуулах ёстой. Таны дуудлага, ярианы хурд, асуултыг ойлгох, түүнд хурдан бөгөөд тодорхой хариулт өгөх чадвар, 2 минутын турш бэлтгэлгүй илтгэл тавих чадвар гээд бүх зүйлээр шалгагдана.

Та бүхэл бүтэн гурван даалгаврыг даван туулах хэрэгтэй болно (өмнө нь хоёр байсан): та текстийг чангаар уншиж, харилцан ярианы асуултуудад хариулж, төлөвлөгөөний дагуу сэдвээр монолог хийх хэрэгтэй болно (өмнө нь тэд танд зураг хэлбэрээр өгдөг байсан. дэмжлэг). Одоогоос 6-7 жилийн өмнөхөөс бүх зүйл огт өөр юм шиг санагддаг.

Аман хэсгийг задлан шинжилж эхэлцгээе

Амны хэсэг нь миний хэлсэнчлэн 3 хэсгээс бүрдэх бөгөөд нийтдээ 15 минут, үүнээс 6 минут нь шууд хариулт, үлдсэн хэсэг нь бэлтгэлд ордог. Бүх даалгаврууд ээлж дараалан, завсарлагагүйгээр явагддаг. Тиймээс аман ярианы гурван ажлыг ээлж дараалан гүйцэтгэх дасгал хийх нь чухал. Үүний зэрэгцээ өөртөө цагийг тэмдэглэ.

• 1-р хэсэг - текстийн хэсгийг унших.

Даалгавар амархан юм шиг байна, тийм үү? Тэр тусмаа 1.5 минутын өмнө унших хугацаа өгсөн гэж үзвэл. Үүний дараа - чангаар уншихад дахиад 2 минут. Та дуу авианы зөв дуудлага, зөв ​​аялгуугаар тодорхой, ойлгомжтой унших ёстой. Мөн танд алдаа гаргах 5 л боломж бий. Үүний дараа оноо багасна (өөрөөр хэлбэл та 1 эсвэл 0 оноо авах болно 2 боломжтой!).

Нэг жишээ авч үзье(зураг дээр дарж томруулна уу).

Юуны өмнө урт удаан уншихад анхаарлаа хандуулаарай богино дуу чимээ. Урт богино [i]-тэй үгсийн доогуур нь улаанаар зурсан.

г биөөр, л бивед, h би dden, - энд цохилтот дууг богино гэж уншина

х eo ple, bel өөрөөр хэлбэл ved,n эээ ded, - гэхдээ энд тэд удаан уншдаг

Би богино, урт [u] гэсэн үгсийг цэнхэр өнгөөр ​​тодруулсан.

r ooм, т oo ls - энд байгаа дуу урт байна

в Өүлг, х у t - энд богино байна

Би [a] дууг анзаарч болох үгсийг ногоон өнгөөр ​​тодруулсан боловч уртрагийн хувьд дахин ялгаатай байх болно.

г ар k - урт дуу чимээ

h у nters - богино дуу

Энд маш чухал зүйл бол хүүхдүүд ихэвчлэн орос хэлээр солих дуртай байдаг шүд хоорондын дуу авианы зөв дуудлага (текст дэх үгсийг шараар зурсан) юм.

симпа thёс зүй th ey - хэлээ шүдээ хавчуулаад яв!

Шар хүрээн дотор би аялгууны ялгааг харуулахыг хүссэн хэллэгүүдийг байрлуулсан. Эхний тохиолдолд бид тусгай асуултыг харж байна - ийм төрлийн асуултуудад интонац нь буурах ёстой, өөрөөр хэлбэл энэ нь буурах ёстой. Сонсооч

Хоёрдахь өгүүлбэр нь танилцуулах бүтэц бөгөөд нэгдүгээрт, өгүүлбэрийн бусад хэсгээс түр зогсолтоор тусгаарлагдах ёстой, хоёрдугаарт, өсөн нэмэгдэж буй аялгуугаар унших ёстой. Сонсооч.

Та ялгааг сонсож чадна гэж найдаж байна! Ажиглаарай, хонгорууд минь, таны хариултыг үнэлж байгаа хүмүүс танд хамгийн өндөр оноо өгөхдөө баяртай байх болно!

Би мөн FIPI вэб сайтаас авсан ишлэлийг үзэж, уншихыг санал болгож байна. Тэнд би бас зарим үгэнд тайлбар хийж байна:

• 2-р хэсэг - асуултын хариулт.

Энэ хэсгийн даалгавар бол таны хийх ёстой харилцан яриа юм 6 асуултанд хариулна уу. Шалгалтын энэ хэсэг нь оюутан гадаад яриаг хэр хурдан, зөв, чадварлаг ашиглаж болохыг шалгах зорилготой юм.

Асуултын хариулт бүрийн хувьд та авах боломжтой тус бүр 1 оноо. Хэрэв та нээлттэй хариулт шаардлагатай газруудад хэтэрхий товч хариулбал, эсвэл олон тооны үг хэллэг эсвэл дүрмийн алдаа- та хариултынхаа оноог хүлээж авахгүй.

Миний танд зөвлөх зүйл бол санал бодлоо илэрхийлэх эсвэл зөвлөгөө өгөх шаардлагатай эдгээр хариултуудад хэд хэдэн клишег сурах явдал юм. Жишээлбэл:

онд миний үзэл бодол … - Миний бодлоор…

Миний өнцгөөс…- Cминийонооалсын хараа…

I итгэх … - Би бодохдоо …

I зөвлөж байна … - Би зөвлөж байна)…

Та’ г илүү сайн хийх ... - Чи хийсэн нь дээр...

Чи хийх ёстой....Та хийх ёстой...

Нэмж хэлэхэд, асуултанд зэрлэг байгальд орохгүйгээр тодорхой хариулж, дүрмийн дүрмийг баримтлах нь чухал юм!

Тиймээс асуулт хариултын форматтай даалгаврын жишээ:

Та хэдэн настай вэ?

— Би 15 настай.

Таны хобби юу вэ, яагаад үүнийг сонирхож байна вэ?

- Миний хобби усанд сэлэх. Би усанд сэлэх дуртай тул үүнийг сонирхож байна - энэ нь намайг хөгжилтэй, өөртөө итгэлтэй болгодог.

Та хоббидоо долоо хоногт хэр их цаг зарцуулдаг вэ?

- Дүрмээр бол би долоо хоногт ойролцоогоор 4 цаг зарцуулдаг.

Орчин үеийн өсвөр насныхны хамгийн дуртай хобби юу вэ?

-Миний бодлоор өсвөр насныхны хамгийн дуртай хобби бол компьютер тоглоом, сноуборд зэрэг зарим экстрим спорт юм.

Хүмүүс яагаад хобби хийдэг гэж та бодож байна вэ?

- Миний бодлоор хүмүүс шинэ найз нөхөдтэй болох, шинэ ур чадвар эзэмших, аз жаргалыг мэдрэхийн тулд хобби хийдэг.

Хобби хийх хүсэлтэй хүнд юу зөвлөх вэ?

— Та таашаал өгөх хобби олох хэрэгтэй. Хэрэв би чиний оронд байсан бол хамгийн ойрын спортын клубт очоод тэд юу санал болгож байгааг мэдэх байсан...

Энэ видеон дээр би FIPI вэбсайтаас өгсөн даалгаврыг нарийвчлан шинжлэх болно: Англи хэл дээрх OGE-ийн аман хэсэгт 6 асуулт ба тэдэнд өгөх боломжтой хариултууд. Би бэлдэж байгаа хүмүүст зөвлөж байна:

• 3-р хэсэг - төлөвлөгөөний цэгүүд дээр үндэслэсэн монолог.

Энэ даалгаврыг бэлтгэхэд 1.5 минут, гүйцэтгэхэд 2 минут өгнө. Таны нүдний өмнө танд илчлэх шаардлагатай 4 зүйлээс бүрдсэн төлөвлөгөө байх болно. Энэ даалгавар хэцүү, би үнэнийг хэлье, гэхдээ энэ нь бас маш их үнэ цэнэтэй юм. 7 оноо.

Дашрамд хэлэхэд саяхан энэ даалгаварт зориулж зураг санал болгосон - ойлгомжтой болгохын тулд. Гэхдээ тэд үүнийг арилгахаар шийдсэн. Одоо зөвхөн төлөвлөгөө, төсөөллийн цэгүүд танд туслах болно.

Жишээ харцгаая:

-Хүмүүс яагаад аялах дуртай байдаг.

-Та ямар замаар аялахыг илүүд үздэг, яагаад?

-Багц жуулчин байх уу, үүргэвчтэй аялагч байх уу. Яагаад.

-Аялал юу өгдөг вэ.

Миний хариулт:

"Одоо би аялах тухай ярих гэж байна.

Хүмүүс янз бүрийн шалтгаанаар аялж болно. Нэг хэсэг хүмүүсийн хувьд энэ нь дассан газраасаа огт өөр газар амралтаа өнгөрөөх боломж байж болох юм. Бусад хүмүүсийн хувьд энэ нь тэдний амьдралын хэв маяг байж болох юм.

Би хувьдаа харцаар аялахыг илүүд үздэг. Би түүх сонирхдог болохоор Европ, Азийн бүх түүхэн газруудыг үзэхгүй байх санааг тэвчиж чадахгүй. Нэмж дурдахад би автобусаар зорчихыг илүүд үздэг, учир нь энэ нь надад зам дээр маш их цаг зарцуулж, хэрэгтэй бүх зүйлийн талаар бодох боломжийг олгодог. Түүнээс гадна энэ нь онгоцоор аялахаас хамаагүй хямд юм.

Үүнээс үзэхэд би үнэхээр үүргэвчтэй аялагч гэж дүгнэж болох юм. Нэг хотод нэг өдрийг өнгөрөөж, маргааш нь өөр газар нүүж болно гэсэн санаа надад маш их таалагддаг.

Эцэст нь хэлэхэд, аялах нь бидний оюун ухааныг тэлж, бидэнд хэзээ ч мартагдахааргүй гайхалтай туршлагыг өгдөг гэдгийг хэлмээр байна. Үүнээс гадна танд мартагдашгүй дурсамж үлдэх болно. Илүү сайн юу байж болох вэ?"

Би танд зориулж монологийн видео шинжилгээг бас хүргэж байна. Нэмж дурдахад, энэ видеон дээр би оюутны хариултыг үнэлэх шалгууруудын талаар ярьж байна. Видеоны тайлбар нь шаардлагатай газруудын холбоосыг агуулдаг бөгөөд ингэснээр та тэдгээрт хялбархан шилжих боломжтой болно.

Хэрхэн бэлтгэх вэ

Аман шалгалтанд бэлтгэх нь хэцүү байдаг. Гэхдээ үүнд дасгалжуулагч олох нь тийм ч хэцүү биш байх болно. Би танд дараах туслахуудыг санал болгож чадна.

• « Англи хэл. OGE. Аман хэсэг."Зохиогч - Радислав Милруд.
• Ашиг тусын цуврал Урагшаа, шалгалтын энэ хэсгийг дадлага хийхэд зориулагдсан .

Эдгээр сурах бичигт байгаа сургалтын даалгавруудыг тухайн түвшинд тусгайлан сонгосон бөгөөд тэдгээрийн тоо нь дадлага хийхэд хангалттай. Хамгийн чухал зүйл бол та тэдгээрийг аль ч номын дэлгүүрээс (онлайн дэлгүүрийг оруулаад) худалдаж авах боломжтой.

Илүү хялбар бөгөөд мэдээжийн хэрэг илүү үр дүнтэй сонголт бол мэргэжлийн хүмүүсийн тусламжийг биечлэн ашиглах явдал юм - жишээлбэл, Фоксфордын сургуульд . Тэнд та тусгай онлайн платформ дээр оюутныг дангаар нь эсвэл мини бүлэгт шалгалтанд бэлдэж чадах үнэхээр шилдэг багшийг олох боломжтой. Бүх зүйл сургууль шиг байдаг - онол, дадлага, гэрийн даалгавар, тест - зөвхөн энд хандах хандлага илүү хувь хүн юм! Ямар ч асуулт хариултгүй үлдэхгүй.

Хонгорууд минь, би англи хэлээ хэрхэн сайжруулах, шалгалтанд хэрхэн илүү сайн бэлдэх талаар шинэ зөвлөгөөг байнга хуваалцдаг гэдгийг битгий мартаарай. Миний блогийн мэдээллийн товхимолд бүртгүүлж, шалгалтанд хэрхэн амжилттай оролцох талаар хамгийн түрүүнд мэдээлэл аваарай. Мөн танд асуулт байвал сэтгэгдэл дээр асуугаарай!

Нэмж дурдахад би танд төлбөртэй тусалж чадна - дэлгэрэнгүй мэдээллийг хуудаснаас авна уу

Энэ хооронд би баяртай гэж хэлье.

2019 онд 9-р ангийн бүх сурагчид төгсөлтийн шалгалт өгөх шаардлагатай болно. Үүнийг хийхийн тулд 2019 оны 2-р сарын 13-ны өдөр эцсийн ярилцлагад ороход "тасалбар" авах ёстой.

2019 онд бүх төгсөгчид 4 OGE: 2 заавал (орос хэл, математикийн OGE) болон 2 сонгон шалгаруулах шалгалтыг өгөх ёстой. Дөрвөн OGE тус бүрийн оноог дүн болгон хувиргана. Үнэлгээний оноог шалгалтын өмнөх өдөр зарлана. Холбооны портал дээр " Оросын боловсрол"Анхан шатны хэлийг хэрхэн орчуулах тухай албан ёсны мэдээлэл OGE онооүнэлгээнд. Тоонууд нь ЗӨВЛӨМЖИЙН шинж чанартай болохыг анхаарна уу. Сертификат нь ихэвчлэн OGE үнэлгээ болон тухайн хичээлийн жилийн үнэлгээний дунджийг агуулдаг. OGE-ийн оноо нь 9-р ангийн төгсөгчид 10-р мэргэжлийн ангид элсэх өргөдөл гаргах эсэхэд шууд нөлөөлнө.

Хэрэв оюутан дор хаяж нэг шалгалтанд "D" авсан бол OGE-д дахин хангалттай дүн өгөх хүртэл (өөрөөр хэлбэл давсан) гэрчилгээ авах боломжгүй болно. хамгийн бага босгооноо). Хэрэв оюутан OGE дээр нэг эсвэл хоёр "D" авсан бол шалгалт бүрийг нөөц болон нэмэлт хугацаанд хоёр удаа дахин бичих боломжтой болно. Хэрэв оюутан 3 эсвэл 4 OGE-д хангалтгүй дүн авсан бол 9-р сард л дахин шалгалт өгөх боломжтой болно. Дахин амжилттай давсан тохиолдолд төгсөгч бүр гэрчилгээ авдаг (9-р сард дахин шалгалт өгсөн ч гэсэн).

2019 онд англи хэл дээрх KIMs OGE-д гарсан өөрчлөлтүүд

33-р даалгаврын (хувийн захидал) үнэлгээний шалгуурыг тодруулав.

1. 33-р даалгаврын хариултыг (хувийн захидал) K1–K4 шалгуурын дагуу үнэлнэ ( дээд хэмжээоноо - 10).

2. Оюутан “Харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх” шалгуураар 0 оноо авсан бол 33-р даалгаврын хариултыг 0 оноо авна.

3. Захидлын урт нь 90 үгээс бага бол даалгаврын хариултыг 0 оноогоор үнэлнэ. Хэрэв эзлэхүүн нь 132 үгээс илүү байвал зөвхөн 120 үгийг шалгах шаардлагатай, өөрөөр хэлбэл. шаардлагатай эзлэхүүнтэй тохирч буй хувийн захидлын хэсэг.

4. Ирүүлсэн ажлын цар хүрээ шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлохдоо туслах үйл үг, угтвар үг, өгүүлэл, тоосонцор зэрэг эхний үгнээс сүүлчийн үг хүртэлх бүх үгийг харгалзан үзнэ. Хувийн захидалд хаяг, огноо, гарын үсэг зэргийг тооцоолно.

Даалгаврын каталог.
Даалгавар 34. Болзолт харилцан яриа-асуулт

Ангилах Үндсэн Эхний энгийн Эхний цогцолбор Алдартай байдал Эхлээд шинэ Эхний хуучин
Эдгээр даалгаврууд дээр шалгалт өгнө үү
Даалгаврын каталог руу буцах
MS Word дээр хэвлэх, хуулах хувилбар

Утсаар санал асуулгад оролцоорой. Та зургаан асуултанд хариулах ёстой. Асуултанд бүрэн хариулт өгнө үү. Асуулт бүрт хариулахад 40 секунд байгаа гэдгийг санаарай.

Тайлбар.

Машинтай байж болох харилцан ярианы жишээг өгье.

Цахим туслах: Та хэдэн настай вэ?

Оюутан: Би өчигдөр төрсөн өдөртэй байсан болохоор одоо арван зургаан настай.

Цахим туслах: Та долоо хоногт хэдэн удаа спортоор хичээллэдэг вэ?

Оюутан: Би долоо хоногт хоёр удаа биеийн тамирын заал руу явдаг, учир нь эрүүл амьдралын хэв маягийг баримтлах нь маш чухал гэдэгт би итгэдэг.

Цахим туслах: Танай бүс нутагт өсвөр насныхны дунд ямар спорт хамгийн алдартай вэ?

Сурагч: Ер нь сургууль бүр өөрийн гэсэн тоглоомын талбайтай учраас манай нутгийн хүүхдүүд хөлбөмбөг тоглохыг илүүд үздэг гэж хэлмээр байна.

Цахим туслах: Таны амьдарч буй газарт спортын ямар байгууламжууд байдаг вэ?

Оюутан: Спортын байгууламжийн тухай ярих юм бол миний амьдардаг газарт тэдгээрийн сонголт маш их байдаг гэж хэлмээр байна. Бидэнд хөлбөмбөгийн талбай, хоккейн талбай, усан бассейн, биеийн тамирын заал болон бусад олон газрууд бий.

Цахим туслах: Чи яагаад чийрэгжүүлэх нь чухал гэж бодож байна вэ?

Оюутан: Нэгдүгээрт, энэ нь таны эрүүл мэндийг сайжруулдаг. Хоёрдугаарт, та бие бялдрын хувьд илүү хүчтэй, илүү дур булаам болдог.

Цахим туслах: Биеэ чийрэгжүүлэхийг хүсч буй хүнд та юу зөвлөх вэ?

Оюутан: Би түүнд өөрийгөө чийрэгжүүлэх явцад ямар ашиг тустай болох талаар үргэлж бодох хэрэгтэй гэж хэлмээр байна.

Цахим туслах: Энэ бол судалгааны төгсгөл юм. Хамтран ажилласан та бүхэндээ маш их баярлалаа.

Эх сурвалж: GIA-2016-ийн Демо хувилбар, OGE-2018-ийн Демо хувилбар Англи хэл, OGE-2020-ийн Демо хувилбар Англи хэл, OGE-2017-ийн Демо хувилбар Англи хэл, OGE-2019-ийн Демо хувилбар Англи хэл.

Олежа Павлов 27.05.2016 15:53

Сайн байна уу, би яагаад FIPI нээлттэй банкны бүх даалгаварт нийтлэг бус бүрэн хариултуудыг тайлбарлаж, 2016 оны Улсын эрдмийн шалгалтын демо хувилбарын даалгаврын тайлбарт нийтлэг бүрэн хариултуудыг өгсөн болохыг тодруулахыг хүсч байна. Би бас аль сонголт шалгалт (OGE) шаарддагийг мэдэхийг хүсч байна (танилцуулах бүтэцтэй нийтлэг байдаг, эсвэл нийтлэг бус сонголт)

Александр Ринкевич

Хамгийн гол нь тавьсан асуултанд бүрэн хариулт өгөх явдал юм. Танилцуулах хэллэг ашиглах шаардлагагүй.

Та утсаар санал асуулгад оролцох гэж байна. Та зургаан асуултанд хариулах ёстой. Асуултанд бүрэн хариулт өгнө үү.

Асуулт бүрт хариулахад 40 секунд байгаа гэдгийг санаарай.

Бичлэг сонсохын тулд тоглуулагчийг ашиглана уу.

Тайлбар.

Та ингэж хариулж болно:

Цахим туслах: Та ихэвчлэн хэдэн хичээлтэй вэ?

Оюутан: Би долоо хоногийн дөрвөн өдөр зургаан хичээлтэй.

Цахим туслах: Ямар хичээл танд хамгийн хэцүү санагддаг вэ?

Оюутан: Би эссэ бичих дургүй учраас уран зохиол миний хувьд хамгийн хэцүү хичээл юм шиг санагддаг.

Цахим туслах: Та долоо хоногийн хамгийн дуртай өдөр юу вэ? Чи яагаад дуртай юм бэ?

Оюутан: Долоо хоногийн хамгийн дуртай өдөр бол Баасан гараг, учир нь бид 4-хөн хичээлтэй.

Цахим туслах: Танай сургуульд ямар спортын байгууламж байдаг вэ?

Сурагч: Манай сургуульд биеийн тамирын заал, хөл бөмбөгийн талбай байдаг.

Цахим туслах: Та сургуулийн дүрэмт хувцас шаардлагатай гэж бодож байна уу, үгүй ​​юу? Чи яагаад ингэж бодоов?

Сурагч: Миний бодлоор сургуулийн дүрэмт хувцас хэрэггүй, учир нь хүүхдүүд юу өмсөхөө өөрсдөө шийдэх ёстой.

Цахим туслах: Найзууддаа англи хэлээ сайжруулахын тулд юу хийхийг зөвлөх вэ?

Оюутан: Би тэдэнд зөвлөгч хөлслөхийг зөвлөж байна, учир нь энэ нь англи хэлийг сайжруулах хамгийн үр дүнтэй арга юм.

Эх сурвалж: Нээлттэй банк FIPI - 2016

Та утсаар санал асуулгад оролцох гэж байна. Та зургаан асуултанд хариулах ёстой. Асуултанд бүрэн хариулт өгнө үү. Асуулт бүрт хариулахад 40 секунд байгаа гэдгийг санаарай.

Бичлэг сонсохын тулд тоглуулагчийг ашиглана уу.

Тайлбар.

Та ингэж хариулж болно:

Цахим туслах: Та хэр олон удаа кино театрт явдаг вэ?

Оюутан: Би ихэвчлэн сард нэг удаа кино театрт явдаг.

Цахим туслах: Та ямар төрлийн кинонд хамгийн их дуртай вэ?

Оюутан: Үнэндээ би янз бүрийн төрлийн кинонд дуртай, гэхдээ триллер, драм бол миний дуртай.

Цахим туслах: Яагаад олон хүмүүс гэртээ кино үзэхийг илүүд үздэг гэж та бодож байна вэ?

Оюутан: Миний хэлснээр ийм хүмүүс танихгүй хүнтэй кино үзэх дургүй байдаг тул гэртээ үзэхийг илүүд үздэг.

Цахим туслах: Та чөлөөт цагаараа юу хийх дуртай вэ?

Сурагч: Би чөлөөт цагаараа хөл бөмбөг тоглох дуртай.

Цахим туслах: Англи хэл дээрх кино оюутнуудад англи хэлээ сайжруулахад хэрхэн туслах вэ?

Оюутан: Англи хэл дээр кино үзэх нь оюутнуудад гадаад ярианд дасахад тусалдаг.

Цахим туслах: Та найздаа ямар кино үзэхийг санал болгох вэ? Тэгээд яагаад?

Цахим туслах: Та номын сангаас хэр олон удаа ном зээлдэг вэ?

Оюутан: Би ном худалдаж авахыг илүүд үздэг ч сард нэг удаа орон нутгийн номын сангаас ном авдаг.

Цахим туслах: Өсвөр насныхан яагаад одоо бага, бага уншиж байгаа гэж та бодож байна вэ?

Оюутан: Өсвөр насныхан ихэнх нь компьютер тоглоом тоглож цагийг өнгөрөөдөг учраас бага уншдаг юм шиг санагддаг.

Цахим туслах: Англи хэл ном унших нь оюутнуудад англи хэлээ сайжруулахад хэрхэн туслах вэ?

Оюутан: Англи хэл дээрх ном унших нь оюутнуудын үгсийн санг нэмэгдүүлэх замаар англи хэлээ сайжруулахад тусалдаг.

Цахим туслах: Та ямар нэгэн зүйл уншихыг хүсч байгаа найздаа ямар ном санал болгох вэ? Тэгээд яагаад?

Оюутан: Би түүнд Айн Рэндийн бичсэн “Атлас мөрөө хавчлаа” номыг уншихыг зөвлөж байна. Энэ бол миний хамгийн дуртай номуудын нэг бөгөөд миний найзад таалагдана гэдэгт итгэлтэй байна.