Сайтын кодыг оруулах

2018 оны 4-р сарын 12-14-ний өдрүүдэд Сеченовын Их Сургуульд гурав дахь удаагаа зохион байгуулагддаг "Анагаах ухаанд эхлэл" нээлттэй хотын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал боллоо. Зочдыг их сургуулийн морфологи, физиологийн корпусууд, анагаах ухаан, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх факультетийн тэнхимүүд хүлээн авав.

"Анагаах ухаанд эхэл" нь "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" хотын төслийн чухал үйл явдлын нэг юм. Хурлын зорилго нь туршлага солилцох, хөгжлийн векторыг тодорхойлох, шилдэг туршлагыг Москвагийн шинжлэх ухаан, боловсролын орон зайд нэвтрүүлэх, Москвагийн сургуулиудын анагаах ухааны ангийн оюутнуудын ололт амжилтыг танилцуулах явдал юм.

"Анагаах ухаанд эхэл" бага хурлын зохион байгуулагчид нь Москвагийн Боловсролын газар, И.М. Сеченовын ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яам. Оролцогчид нь 8-11-р ангийн сурагчид, боловсролын байгууллагуудын багш, менежерүүд - сургууль, их дээд сургууль, "Анагаахын Сеченовын өмнөх их сургуулийн" нөөцийн төв, эрүүл мэндийн байгууллагууд, практикийн дарга нар юм.

Дөрөвдүгээр сарын 12-нд болсон чуулганы нээлтийн үеэр Москвагийн Боловсролын газрын орлогч дарга Татьяна Васильева оролцогчид болон зочдод хандан мэндчилгээ дэвшүүлэв: "Өнөөдөр та бүхний хувьд онцгой өдөр - анагаах ухааны салбарын эхлэл, анхны алхмууд. багш нарынхаа асар их хөдөлмөрийн ачаар авч буй шинжлэх ухааны карьер. Чамд амжилт хүсье!". Сеченовын их сургуулийн сургалтын албаны дарга Людмила Юдина өмнөх чуулганаас хоёр дахин олон оролцогчид ирснийг тэмдэглэж, бүгдэд нь амжилт хүсэн, их сургуулийн өмнөх боловсролын факультетийн декан Марина Козар үг хэллээ. хурлын дүрэм.

4-р сарын 13-нд Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Нэгдүгээр Их Сургуулийн эрдэм шинжилгээний асуудал эрхэлсэн проректор эрдэм шинжилгээний практикийн бага хуралд оролцов. I. M. Сеченова Татьяна Литвинова.

8-11-р ангийн сурагчдад зориулсан эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлын сэдэвчилсэн хэсгүүдийг эм зүй ба эмийн ургамал, амьтан судлал, биологи генетик, хүний ​​анатоми ба физиологи, анагаах ухаан, микробиологи, биотехнологи ба биоинженерчлэл, урьдчилан сэргийлэх анагаах ухаан, эрүүл ахуй гэсэн чиглэлээр тараав. , хүний ​​орчин үеийн ертөнц, экологи ба хувьсал, хими ба биохими, биофизик, сэтгэл судлал ба социологи, анагаах ухааны түүх.

Хуралд оролцогчид зурагт хуудас болон аман илтгэл хэлбэрээр төрөлжсөн хэсгүүдэд бүтээлээ танилцуулж, Сеченовын их сургуулийн багш нарын мастер ангид хамрагдаж, хүний ​​анатомийн тэнхимийн музейн аялалд оролцов. Оролцогчдод “Ирээдүйн мэргэжил” лекц уншихыг санал болгов. Тус их сургууль нь хурдацтай өөрчлөгдөж буй орчинд үр дүнтэй ажиллах чадвартай, манлайлагч байж, цаг үеийн сорилтод хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг. Энэ жил Сеченовын их сургууль нь Биоанагаах ухааны шинжлэх ухаан, технологийн паркийн "Ирээдүйн анагаах ухаан" олон улсын сургуульд нээгдэх шинэ мэргэжлээр элсэгчдэд санал болгож байна. Шинэ мэргэжлүүдийн дунд:

– Мэдээллийн технологийн эмч - Мэдээллийн технологийн талаар сайн мэдлэгтэй, эмчилгээ, оношлогооны тоног төхөөрөмжийн физиологийн мэдээллийн сан, программ хангамжийг бүрдүүлдэг мэргэжилтэн;

– эдийн инженерийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн - шилжүүлэн суулгах мэс засалчдад туслах технологийн процесс боловсруулж, тодорхой эд, эрхтнийг бий болгох материал, нөхцөлийг сонгох мэргэжилтэн;

– сүлжээний эмч нь мэдээлэл, харилцаа холбооны технологид мэргэшсэн, онлайнаар онош тавих чадвартай, өндөр мэргэшсэн оношлогооны эмч байх;

– нанофармакологич - нано эмийн үйл ажиллагааны механизм, биологийн нөлөө, фармакокинетик, эмчилгээний чадавхи, хүний ​​эрүүл мэндэд учирч болзошгүй эрсдлийг судалдаг мэргэжилтэн.

Хурлын үр дүнгийн дагуу 4-р сарын 14-нд Москвагийн анагаах ухааны ангийн оюутнуудад - ялагч, шагналтнуудыг шагнаж урамшуулах ёслол болов.

10-11-р анги - 27 ялагч, 55 дэд, 82 оролцогч.

8-9-р анги - 18 ялагч, 34 дэд байр, 52 оролцогч.

"Анагаахын Сеченовын өмнөх их сургууль" нөөцийн төв - 1 ялагч, 12 шагналын эзэн.

Clipboard уруу хуулах

Сургуулийн сурагчдын 237 шилдэг бүтээл, багш нарын 13 бүтээлийг дотоодын анагаах ухааны ирээдүйд хайхрамжгүй ханддаг олон төрлийн байгууллагын төлөөллийг оролцуулсан шинжээчдийн комисс шалгаруулсан. Тэдний дунд Москвагийн Анагаах ухааны нэгдүгээр их сургуулийн багш нар, Хотын арга зүйн төвийн арга зүйчид, Москвагийн боловсролын байгууллагуудын менежер, багш нар байна.
Бага хурлын газар зүй өргөн хүрээтэй: Москва, Москва муж (Люберцы), Волга (Волгодонск), Урал (Новоуральск) зэрэг 104 сургуулиас бага хуралд оролцох 450 гаруй өргөдөл ирүүлсэн. Нийтдээ нэг хагас мянга орчим оролцогчид байна!
Хуралд оролцогчид өөрсдийгөө харуулах газартай байсан: 14 сэдэвчилсэн хэсэгт анагаах ухаан, биологи-хими, физик-биологи, биоинженерийн чиглэлээр хийгдсэн дизайн, судалгааны ажлыг танилцуулав. Мөн нэг шалтгаан байсан: И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Анхны Их Сургуульд элсэх журмын дагуу шинжлэх ухаан, практикийн бага хурлын үр дүнг тус сургуульд элсэж буй хүмүүсийн бие даасан амжилт болгон харгалзан үздэг. ЕБС-ийн 10-11-р ангийн сурагчдын дунд зохион байгуулсан бага хурлын ялагч, шагналт байранд 5 оноо нэмж олгоно! Мөн энэ бол маш ноцтой урамшуулал юм! Гэхдээ гол зүйл бол таны ажлын үр дүнд дэлхийг илүү сайхан болгохыг хичээх боломж юм.
Польшид томуугийн эсрэг эмийг бэрсүүт жүржээр үйлдвэрлэдэг гэдгийг та мэдэх үү? Москвагийн арваннэгдүгээр ангийн сурагч "Хими ба биохими" хэсэгт усан үзэмний фармакологийн идэвхжил, химийн найрлагын талаархи судалгаагаа танилцуулав. Мөн тэрээр усан үзмийн нухаш дээр үндэслэсэн шинэ дотоодын, хямд үнэтэй эмийг бий болгохын тулд түүнийг боловсруулах цогц технологийг танилцуулаад зогсохгүй, түүн дээр үндэслэн олборлох бэлдмэл үйлдвэрлэх замаар жимс боловсруулах загварыг бий болгосон. Хэн мэдэх вэ, магадгүй бид ханиад томуунаас бага айх болов уу?
Аскорбины хүчил гэж юу болохыг бид бүгд мэднэ. Гэвч Оросын Батлан ​​хамгаалах яамны сурагчдын дотуур байрны 9-р ангийн сурагчид үүнийг ер бусын эх сурвалжаас олж авах асуудалд гайхаж байв. Жишээлбэл, тэд нарс зүүгээр хооллодог байв. Байгаль орчны ач холбогдлоос гадна энэ ажил нь эмийн бүтээгдэхүүний эрэлт (болон үнэ) нэмэгдэж байгаатай холбогдуулан маш их хамааралтай юм.
Энэ хоёр бүтээл хоёулаа хурлын ялагч, шагналтнуудын дунд байсан нь гайхах зүйл биш юм. Нийт дүнгээр нь сурагчдын дунд 39 ялагч, 53 дэд байрыг тодрууллаа. Шүүгчдийн шүүгчид мөн 4 багшийн хэсэгт сурагчдаа бэлтгэх туршлага, хичээл, сонгон судлах хичээл, дадлага зохион байгуулах, зохион байгуулах арга зүй, сайн дурын хөтөлбөр боловсруулах талаар харамгүй хуваалцсан багш нараас 3 ялагч, 2 дэд байрыг тодрууллаа. "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" төслийн хүрээнд. Жишээлбэл, "Онолын болон практик дасгалын шинэлэг арга барил" хэсгийн ялагч нь микро гэрэл зураг, гарын үсэг, дагалдах текст, гаралт бүхий тайлангийн танилцуулгын хуудасны загварыг бий болгох алхам алхмаар зааварчилгааг боловсруулсан. Ийм заавар нь орчин үеийн дэвшилтэт технологийг ашиглан биологийн хичээлийн практик үйл ажиллагааг зохион байгуулахад тусална. Мөн “Төслийн хүрээнд хэрэгжүүлэх сайн дурын хөтөлбөр” хэсэгт “Анагаахын ангийн сурагчдад зориулсан сайн дурын үйл ажиллагааг зохион байгуулах нь сургуулийн удирдах зөвлөлийн ажлын нэг чиглэл” бүтээлээр шалгарлаа. Энэхүү бүтээл нь сургуулийн удирдах зөвлөлийн ажлаар сургуулийн сурагчдын дунд сайн дурын үйл ажиллагааг зохион байгуулах загвар, технологийг танилцуулсан.
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн аль алинд нь хийсэн бүх бүтээл практик чиг баримжаагаараа ялгаатай байсан нь илт харагдаж байна. Зөвхөн ирээдүйг хардаг төдийгүй, яг одоо, яг одоо хэрэгжих боломжтой. Девон Рекс муурны дээлний өнгөний өв залгамжлалыг судлах чиглэлээр 11-р ангийн сурагч "Биологи ба генетик" сэдвээр шагналт байр эзэллээ. Үр дүнг анагаах ухааны төрөлжсөн ангиудад зориулсан "Генетик" сэдвээр биологийн хичээлийн сурах бичгийг бүтээхэд ашигласан.
“Урьдчилан сэргийлэх эм, эрүүл ахуй” хэсэгт “Компьютерийн фонт ашиглан хараа сэргээх арга техник боловсруулах” төсөл шалгарчээ. Энэхүү боловсорч гүйцсэн, батлагдсан ажлын бүтээгдэхүүн нь олон хүнд алсын хараагаа хадгалахад туслах болно.
Ахлах сургууль, дээд сургуулийн хамтын ажиллагаа гайхалтай үр дүнд хүрдгийг “Анагаах ухаан” хэсэгт шалгарсан бүтээл харуулжээ: 2005 оны 11 дүгээр сургуулийн 11-р ангийн сурагчид ЭМШУИС-ийн Биоанагаахын системийн тэнхимтэй хамтран арга зүйг судлав. задалсан биологийн эдийг холбох, лазер гагнуурын аргыг санал болгосон, мөн биологийн эдийг лазераар гагнах аппаратын загварыг бий болгож, нүүрстөрөгчийн нано хоолойд суурилсан биогагнуурын найрлагыг санал болгов. Энэ нь бага зэрэг шинжлэх ухаанч сонсогдож байгаа ч энэ арга нь эмч, мэс заслын өвчтөнүүдийн амьдралыг ихээхэн хөнгөвчлөх боломжтой. Үүнтэй адил ОХУ-ын Батлан ​​хамгаалах яамны оюутнуудад зориулсан дотуур сургуулийн арваннэгдүгээр ангийн сурагчийн "Эмийн сан ба эмийн ургамал" хэсэгт танилцуулсан - ирээдүйтэй амарант түүхий эдийг судлах төсөл тусалж чадна. Амарант тос агуулсан бэлдмэл нь түүний найрлагад орсон скваленийн ачаар цусан дахь холестерины хэмжээг бууруулж, биеийг цацрагийн нөлөөнөөс хамгаалж, хорт хавдрын шингээлтийг дэмждэг.
“Амьтан судлал” буланд тарантула тэжээх, хөрсний үржил шимт хорхойн ач холбогдол, гөлөгнүүдийн өсөлт хөгжилтөд янз бүрийн төрлийн хоол хүнсний нөлөөлөл, үүрлэх шувуудын зүйлийн бүрэлдэхүүнд гарсан өөрчлөлт зэрэг олон төрлийн бүтээлүүдийг толилуулсан. антропоген хүчин зүйлийн өөрчлөлт, lepidoptera (Lepidoptera) бүлгийн төлөөлөгчдийн хөгжилд хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлсийн нөлөөлөл...
Интернэт донтолт, кибер дээрэлхэх, өсвөр үеийнхний сэтгэлийн түгшүүр, сурлагын гүйцэтгэл, тухайн хүний ​​өөрийн болон хүрээлэн буй орчны зан чанарын талаархи ойлголтын ялгаа - эдгээр нь "Сэтгэл зүй ба социологи" хэсэгт хэлэлцсэн сэдвүүдийн зөвхөн нэг хэсэг юм. Мэдрэлийн үйл явцын хүч чадлыг товших тест ашиглан тодорхойлох шагнал хүртсэн ажилд мэдрэлийн үйл явцын хүч чадал ба сурагчдын гүйцэтгэлийн хоорондын уялдаа холбоог тодорхойлж, сургалтын үр ашиг, үр нөлөөг нэмэгдүүлэх үйл ажиллагааны горимыг сонгосон. Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан судалгаанаас илүү!
Энэ жил “Биофизик” салбар дундын секцийн оюутнуудын сонирхол мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн байна. Ялааны авгалдайн жишээн дээр ионжуулагч цацрагийн биологийн нөлөөлөл, амьд организмын өсөлт хөгжилд цахилгаан соронзон цацрагийн нөлөөллийг судлах, олон спираль болон конус туяаны компьютерийн томографийг харьцуулах, шим тэжээл, цахилгаан соронзон цацрагийн нөлөөллийг судлах зэрэг ажлуудыг танилцуулав. хүний ​​бие, мөн терагерц мэдрэгчийг таних зорилгоор ашиглах Зөгийн бал дахь далд антибиотик...
Эдгээр бүтээл бүр (магадгүй заримдаа төгс бус байж магадгүй - эцэст нь тэдний зохиогчид анагаахын ангид ч суралцсаар л байна!), наад зах нь шинжлэх ухааны ертөнц хэчнээн сонирхолтой, олон талт болохыг харуулж байгаа бөгөөд өнөө үед бидний амьдралын бүхий л салбарт нэвтэрч байна. гутлын улавч (төслийн нэг нь ортопедийн онцлогийг харгалзан 3D загварчлалд зориулагдсан байсан) сансрын хөлөгт.
"Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" бол амьд, хөгжиж буй төсөл юм. Мөн “Анагаах ухааныг эхлүүлье” эрдэм шинжилгээний хурал нь анагаахын чиглэлээр суралцаж буй оюутнууд болон тэдний багш нарт энэхүү бүтээн байгуулалт хэр хурдан, үр дүнтэй өрнөж байгааг өөрсдөдөө, хот, улсдаа харуулах онцгой боломж юм.

Иван Колечкин,
Светлана МОРОЗОВА,
Хотын арга зүйн төв

Энэ жилийн хүүхдүүдийн дунд хамгийн алдартай хэсгүүд нь:

1. Анагаах ухаан (нийт ажилд орох хүсэлт гаргасан хүмүүсийн 17 хувь)
2. Урьдчилан сэргийлэх эм, эрүүл ахуй (15 орчим хувь)
3. Хими, биохими (12 орчим хувь)
4. Экологи ба хувьсал (11 орчим хувь)
5. Эмийн сан, эмийн ургамал (10 хувь)

2017 оны 4-р сарын 13-14-ний өдрүүдэд "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" хотын төслийн арга хэмжээний хүрээнд боловсролын байгууллагын оюутан, багш нарт зориулсан "Анагаах ухаанд эхэлье" эрдэм шинжилгээ, практикийн хоёр дахь нээлттэй бага хурлыг зохион байгуулах гэж байна. Үүнээс анагаахын мэргэжлийн өмнөх боловсролын үр дүнг хэлэлцэх, оюутнуудын анагаах ухааны хичээлийн төслийг танилцуулах юм.

Энэхүү хурал нь И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургуулийн үндсэн дээр явагддаг. Тус хуралд оролцохоор Москва болон ОХУ-ын бусад хотуудын 106 боловсролын байгууллагаас 450 гаруй өргөдөл ирүүлсэн байна.

8-11-р ангийн сурагчид, боловсролын байгууллагын багш нар шилдэг загвар, судалгааны ажлыг постер болон аман илтгэл хэлбэрээр танилцуулж, 18 хэсэгт гарсан үр дүнг үзүүлнэ.

Хуралд тавигдсан бүтээлүүд нь өргөн хүрээний сэдвүүдийг хамардаг, ялангуяа анагаах ухаанд 3D технологи, шинэлэг материалыг ашиглах; Эдгээр нь олон янз байдал, практик ач холбогдол, стандарт бус шинж чанараараа ялгагдана: "Ионжуулагч цацрагийн биологийн нөлөө", "WBSCR27 метилтрансферазын хоёрдогч бүтцийг урьдчилан таамаглах", "Үсний шинж чанар, нөлөөллийг судлах" Тэдний бүтцэд янз бүрийн хүчин зүйлс”, “Метаматериалууд нь нэг биомолекулыг харахад хэрхэн тусалдаг вэ?”, “Янз бүрийн тунгийн хэлбэрт гликиний тоон тодорхойлолт”, “Биопринтинг”, “Laurus nobilis L.-ийн навчийг ашиглах түүхэн туршлага, хэтийн төлөв. анагаах ухаан", "Янз бүрийн үйлдвэрлэгчдийн тахианы өндөгний шар дахь пигментийн тоон болон чанарын найрлагыг тодорхойлох", "Лянозово мужийн хөрсний химийн шинжилгээ", "Ферратууд: лабораторийн нөхцөлд олж авах, боловсруулах явцад ашиглах боломж" ус цэвэршүүлэх”, “Самар самарны фитохимийн найрлагыг судлах. Анагаах ухаанд хэрэглэх боломж”, “Алимны жимсний элементийн найрлагыг тодорхойлох рентген флюресценцийн шинжилгээ”, “Зөгийн бал дахь далд антибиотикийг тодорхойлох терагерц мэдрэгч ашиглах”, “Дэвон Рекс дэх дээлний өнгөний удамшлын судалгаа. муур”, “CT, 3D технологийг ашиглан ижил имплантын толгой ба гуяны дээд хэсгийг бүтээх.”

Бүтээлийг ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны харьяа И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах ухааны нэгдүгээр их сургуулийн багш нарын төлөөлөл, ТОП-300-д багтсан боловсролын байгууллагын дарга, багш нар гэсэн 60 гаруй мэргэжилтэн үнэлэв.

Бага хурлын үр дүнг И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Анхны Их Сургуульд элссэн хүмүүсийн бие даасан амжилтыг харгалзан үзнэ (Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллагад элсэх журмын дагуу Москвагийн Улсын Анагаахын Их Сургуулийн нэрэмжит ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны И.М.Сеченовын дараа, https://sechenov.ru вэбсайтад байрлуулсан). Их сургууль 10-11-р ангийн сурагчдын дунд зохион байгуулсан бага хурлын ялагч, шагналын эздэд нэмэлт 5 оноо өгдөг.

Хуралд нэгдсэн болон секцийн хуралдаан, дугуй ширээний ярилцлага, хэлэлцүүлгийн талбар, мастер ангиуд, их сургуулийн музейн аялал, постер илтгэлийн үзэсгэлэн (дизайн, судалгааны бүтээлийн үзэсгэлэн) багтана.

Үйл явдал эхлэх цаг: 10:00-17:00 цаг хүртэл.

Үйл явдлын байршил:Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны I.M. Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль.

Үйл явдлын хаягууд:Москва, ст. Моховая, 11, bldg. 10 (анатомийн бие); st. Моховая, байшин 11, bldg. 4 (Хэвийн физиологийн судалгааны хүрээлэн).

Дөрөвдүгээр сард И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Нэгдүгээр Их Сургуульд "Анагаах ухааныг эхлүүлье" бага хурал болов. Энэхүү арга хэмжээ нь нийслэлд гурав дахь удаагаа зохион байгуулагдаж байгаа бөгөөд Москвагийн боловсролын түүхэн үйл явдлын нэг болжээ.

Чуулганы нэгдсэн хуралдаан нээлтээ хийлээ. Боловсролын газрын орлогч дарга Татьяна Васильева арга хэмжээнд оролцогчид болон зочдод мэндчилгээ дэвшүүлэв.

“Бид хэдэн жил дараалан “Анагаах ухаанд эхлэл” чуулганыг энэхүү түүхэн танхимд нээж байна. Та нарын олонхын хувьд энэ бол таны ирээдүйн мэргэжилтний хувьд, магадгүй зарим хүмүүсийн хувьд шинжлэх ухааны карьерын эхлэл бөгөөд анхны алхам юм. Энэ том чуулганд амжилт хүсье" гэж Татьяна Викторовна тэмдэглэв. - Чуулган бол таны ажлын ганц чиглэл биш. "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" төсөл бол их сургуулийн урт хугацааны асар том ажил, сургуулиудын асар том урт хугацааны ажил, танай багш нарын асар их ажил юм."

Хурал 14 салбараар явагдлаа. 8-11-р ангийн сурагчид шилдэг төсөл, судалгааны ажлаа постер болон аман илтгэл хэлбэрээр танилцуулсан. Хүүхдүүд “Микробиологи”, “Хүний анатоми ба физиологи”, “Биофизик”, “Экологи ба хувьсал” зэрэг сэдэвчилсэн хэсгүүдэд судалгааныхаа үр дүнг үзүүлэв.

"Би энэ хуралд анх удаа оролцож байна. Би "РН багатай орчны уусмал дахь шүдний паалангийн нэвчилтийн шинжилгээ" сэдвээр илтгэл бэлтгэсэн. Энэ сэдэв бидний цаг үед нэлээд хамааралтай гэдэгт би итгэдэг. Би янз бүрийн судалгаа хийж, жишээлбэл, хийжүүлсэн ундаа шүдний пааланд хэрхэн нөлөөлдөгийг судалж үзсэн” гэж 1231-р сургуулийн 11-р ангийн сурагч Валерия бидэнтэй хуваалцлаа.

Хуралд оролцсон төслүүд нь зөвхөн сургуулийн сурагчдыг төдийгүй багш нарыг гайхшруулж, орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны технологийн цогцолборыг ашиглан төрөлжсөн боловсролыг зохион байгуулах талаар санал дэвшүүлж, анагаахын ангийн оюутнуудад сонгон судлах хичээлүүдийг танилцуулж, төслийн хүрээнд төсөл, судалгааны ажлыг зохион байгуулах туршлагаасаа хуваалцав. "Москвагийн сургуулийн анагаах ухааны анги" төслийн хүрээнд. Хүүхдүүд анатомийн музейд зочилж, өвөрмөц үзмэрүүдтэй танилцахаас гадна Сеченовын их сургуулийн багш нарын мастер ангиудад оролцох боломжтой байв. "Анагаах ухааны эхлэл" чуулга уулзалт нь дэлхийн хэмжээнд анх удаа болж байгаа гэж зохион байгуулагчид онцолж байна.

“Энэ жил манай арга хэмжээнд хоёр мянга орчим хүн оролцсон. Зөвхөн аман илтгэл 480 байна! Тиймээс бид бүх байрыг хүүхдүүдэд өгсөн. Энэ жилийн хүүхдүүдийн бүх ажил судалгааны ажил хэлбэрээр хийгдсэн” гэж тэрээр “Сургууль” сэтгүүлд ярьжээ. Москва” И.М.Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны Нэгдүгээр Их Сургуулийн Эрдмийн асуудал эрхэлсэн проректор Татьяна Литвинова. -Сургуулийн хүүхдүүдийн ажил оюутнуудын хэмжээнд хүрэхээр нухацтай болсныг бид одоо харж байна, тэр ч байтугай оюутнуудын чуулганд ч эдгээр төслүүдээ танилцуулах боломжтой болсон. Сургууль болон манай их сургууль хоорондын ийм харилцан үйлчлэл нь сайн бэлтгэгдсэн элсэгчдийг бэлтгэж, сонирхсон оюутнуудтай болох боломжийг олгоно."
Хоёр өдөр эрчимтэй ажилласан - шинжээчид үр дүнгээ нэгтгэв. Шагнал гардуулах ёслолын үеэр хурлын ялагч, шагналын эздэд диплом, дурсгалын бэлэг гардууллаа. Их сургуульд элсэн орохдоо хүүхдүүдийн бүх амжилтыг хувь хүний ​​амжилтаар харгалзан үзнэ. Тус улсын хамгийн нэр хүндтэй анагаахын сургуульд суралцахаар шийдсэн ахлах ангийн сурагчдын дунд явуулсан бага хурлын ялагчдад нэмэлт таван оноо олгоно.
"Би хүлээгээгүй! Ялагчдын дунд миний нэрийг сонсоогүй байхдаа сэтгэл дундуур байсан. Тэгээд би ялагч болсон гэж сонссон ... Тэгээд би маш их баяртай байна, би үүнд итгэж чадахгүй байна! -1571-р сургуулийн 11-р ангийн сурагч Мария сэтгэл хөдлөлөө хуваалцав. "Мэдээж би амьдралаа анагаах ухаантай холбохыг мөрөөддөг бөгөөд Сеченовын их сургуульд орохыг үнэхээр хүсч байна."

текст:Ю. Горошенко зураг:Н.Арефиева

2018 оны 4-р сарын 12-14-ний өдрүүдэд Сеченовын Их Сургуульд гурав дахь удаагаа зохион байгуулагддаг "Анагаах ухаанд эхлэл" нээлттэй хотын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал боллоо. Зочдыг их сургуулийн морфологи, физиологийн корпусууд, анагаах ухаан, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх факультетийн тэнхимүүд хүлээн авав.

Михаил Кондратьевын дурсгалд зориулсан “Нийгмийн сэтгэл судлал: онол ба практикийн асуудал” гурав дахь жилдээ зохион байгуулагддаг эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал тавдугаар сарын 10, 11-нд Москвагийн Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх их сургуульд болно.
Москва хотын захиргааны төв дүүргийн Мещанский дүүрэг
03.05.2018 Кожедубын нэрэмжит 2092-р сургуулийн ахлах ангийн сурагчид “Анагаах ухаанд эхэлье” нээлттэй хотын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хуралд оролцов.
Люблино дүүргийн захиргаа
03.05.2018 2018 оны 4-р сарын 24-өөс 04-р сарын 28-ны хооронд ОХУ-ын Ардын найрамдлын их сургуульд оюутан, залуу эрдэмтдийн # ШИНЖЛЭХ УХААН4ЭРҮҮЛ МЭНД2018 олон улсын шинжлэх ухаан практикийн IX бага хурал боллоо.
И.М. Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны анхны их сургууль
03.05.2018

4-р сарын 27-28-нд Сеченовын их сургуульд олон улсын оролцоотой "Анагаахын хавар-2018" Бүх Оросын оюутны эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал болж байна.
И.М. Сеченовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны анхны их сургууль
28.04.2018