Хариулт: ТАСАХ | |
Хариулт: ___ 123_____________ |
|
2-р хэсгийн 25-р даалгавар нь уншсан текст дээр үндэслэсэн эссэ юм. Энэ даалгаврыг хариултын хуудас No2 дээр бөглөсөн.
Улсын нэгдсэн шалгалтын бүх маягтыг тод хар бэхээр бөглөнө. Та гель, капилляр эсвэл усан оргилуур үзэг хэрэглэж болно.
Даалгавраа гүйцэтгэхдээ та ноорог ашиглаж болно. Ажлыг дүгнэхдээ төсөлд оруулсан бичлэгийг тооцохгүй.
Гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон ажлыг хийж, хамгийн өндөр оноо авахыг хичээ
онооны тоо.
Бид танд амжилт хүсье!
1-р хэсэг
1 Текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Баримтыг эрэлхийлэх, сэтгэлгээний эр зоригийг хослуулах боломжтой бол хэлний өнгөрсөн үеийн талаархи түүхэн хэл шинжлэлийн бодит нээлтүүд боломжтой болно.
2) Ихэнх тохиолдолд хэлний өнгөрсөн үеийн талаархи дүгнэлтүүд нь өнгөрсөн хугацаанд алдагдсан ертөнцийг бүхэлд нь сэргээх боломжийг олгодог.
3) Зөвхөн баримтыг шаргуу эрэлхийлэх, хэл шинжлэлийн эрдэмтдийн сэтгэлгээний зориг нь өнгөрсөн хэлний салбарт жинхэнэ нээлт хийх боломжийг олгодог.
4) Зөвхөн сэтгэлгээний зориг нь хэл судлаачдад хэлний өнгөрсөн үеийн талаарх мэдлэгийг бага багаар сэргээж, түүхэн хэл шинжлэлд бодит нээлт хийх боломжийг олгодог.
5) Түүхэн баримтуудыг нямбай, зорилготойгоор цуглуулсан тохиолдолд таамаглалын шинж чанартай хэлний өнгөрсөн үеийн талаарх дүгнэлтийг баталж болно.
2 Дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) дахь хоосон зайд байх ёстойГурав дахь (3) өгүүлбэртекст? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
Гэхдээ
Жишээлбэл,
Гэсэн хэдий ч
Яг
Учир нь
Хариулт: _________________________
3 ХЭЛ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Энэ үгийг ямар утгаар ашиглаж байгааг тодорхойлэхний (1) өгүүлбэрт tнэмэлт. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү. LANGUAGE, -a, олон тооны. -и, -ов, м.
1) нэгж Үндэсний дуу авиа, үгийн сан, дүрмийн системд суурилсан аман бүтээлч байдлын илэрхийллийн хэрэгслийн багц.Я.Пушкин. Зохиолчид аа. Уран зохиол.
2) Нийгэм дэх хүмүүсийн харилцаа холбоо, санал бодлоо солилцох, харилцан ойлголцох хэрэгсэл болох зөв үгсийн сан, дүрмийн хэрэгслийн түүхэн тогтсон тогтолцоо.Би бол агуу орос хүн. Славян хэлүүд. Уран зохиолын би.
3) нэгж Хэл яриа, ярих чадвар.Хэлээ алдах. Өвчтөн хэлгүй, хөдөлгөөнгүй хэвтдэг.
4) шилжүүлэх Шаардлагатай мэдээллийг олж авахын тулд баригдсан хоригдол (ярианы хэлээр).Ав, хэл авчир.
5) Мэдээлэл дамжуулах дохионы систем (дуу, дохио).Аа амьтад. За дохио зангаа.
Хариулт: _________________________
4 Доорх үгсийн аль нэгэнд нь стрессийг байрлуулахад алдаа гарсан: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.
цус алдалт
ӨГӨХ
бариул
битүүмжилсэн
чи чадахгүй
Хариулт: _________________________
5 Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ ашигласан байна. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.
Илтгэгчдийн нэг нь ОРГАНИК химийн профессор Александр Андреевич Колли байв.
Хүмүүс хянагчдаас маягтыг хэрхэн зөв БӨГҮҮЛЭХ талаар асуув.
Стёпка өвөөтэйгээ онцгой ИТГЭЛТЭЙ харилцаатай болсон.
Командлагч эргэлзсэний эцэст түүний зөрүүд байдлын БОДИТ сэдлийн талаар юу ч хэлсэнгүй.
Мэдээжийн хэрэг Борис Сергеевич энд үл хөдлөх хөрөнгийн ТУРШЛАГАТАЙ эзэн гарч ирснийг мэдэх нь чухал юм.
Хариулт: _________________________
6 Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
кг МАНДАРИН
ГУРВАН ЗУУН оршин суугчид
НОЙГТОЙ
гадаад ПАСПОРТ
Хажуугаар нь хэвт
Хариулт: _________________________
7-г тааруулна уу дүрмийн алдааболон тэдгээрийн оруулсан өгүүлбэрүүд: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
ГРАММАТИК АЛДАА A. Субъект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих Б.зохицуулалттай өгүүлбэр зохиох зөрчил B. нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа D. шууд бус яриатай өгүүлбэрийг буруу зохиох D. оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр байгуулахад зөрчил | САНАЛ
|
Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.
Хариулт: | |||||
8 Үгийн язгуурын өргөлтгүй ээлжилсэн эгшиг дутуу байгаа үгийг олоорой. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
бүрэх
өөрөөр хэлбэл онолын хувьд
хөвөх..вок
сунгасан
л..жандарный
Хариулт: _________________________
9 Хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг ол. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.
pr..өсөх, pr..далайн
дээр..бичих, тухай.. аянга (зодоон)
in.. өгөх, бас.. татгалзах
доош..доош, дотор..өмнөд
тоглох..тоглох, хоорондын..байгууллага
Хариулт: _________________________
10 Цоорхойн оронд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
ариун тэнэг...
хуримтлуулах
тэссэн... дотор
түлхсэн...нка
нэмэлт төлбөр төлдөг
Хариулт: _________________________
11 Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
тэргүүлсэн...миний минь
гөлөг...ш
зэвэрсэн...хараа
битүүмжилсэн
зочилсон
Хариулт: _________________________
12 Аль өгүүлбэрийг тодорхойлҮГҮЙ гэсэн үгээр бичигдсэн байдагБҮТЭН . Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.
ЗОВЛОНГҮЙ (БИШ) сүнс хэзээ ч аз жаргалыг ойлгож чадахгүй.
Софья Павловна (БИШ) бидэнд тохиолдсон зүйлд буруутай мэт санагдаж байна.
Найзыгаа (БИШ) ЯАРАЛТАЙ сонгоорой, тэр ч байтугай түүнийг солих гэж яарах хэрэггүй.
Мөөгөнцөр (БИШ) ӨНДӨР, гэхдээ хүчтэй.
9-р сар аль хэдийн дуусч, талбайнууд хадсан хэвээр (БИШ), үр тариа чихнээсээ унаж эхэлж байна.
Хариулт: _________________________
13 Хоёр онцолсон үг аль аль нь бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойлБҮТЭН . Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Иван дүүргийн төвд ховор үзэгддэг байсан, (ТӨЛӨӨ) Дараа нь тэр боломж болгондоо хот руу явж, (Б) албаа мартаж, хэдэн цагийн турш тэнд алга болжээ.
(BY) ЯАГААД би түүнийг танив: түүний харцаар уу, гарных нь тоймоор уу - би мэдэхгүй, гэхдээ би түүнийг таньсан бөгөөд (BY) Үүгээр миний зүрх хүчтэй цохилж эхлэв.
Урилгагүй зочдыг хэн нэгэн хүлээж авахыг хүсэх болов уу гэж айж, бид хаалгыг нь тогшсон ч гэрийн эзэд биднийг анх удаа хүлээж авлаа.
Мөн (SO), бага хүү нь манай гэр бүлийн бусад хүмүүсийн адил номонд дуртай байсан.
Туршилт анх удаа амжилттай явагдсан тул бүгд сэтгэл хангалуун байсан.
Хариулт: _________________________
14 Хэний оронд бичигдсэн бүх тоог заана ууН.Н.
Сайхан засварлагдсан (1) (2) хуучин (3) тавилгатай, энэ орон сууц нь бүх зүйл өөрийн гэсэн байр суурьтай, цаг хугацаа нь өөрийн гэсэн тогтсон (4) дэг журам, ёс заншилтай, эзэн хааны байшинг санагдуулам байв. бизнес.
Хариулт: _________________________
15 Цэг таслалыг байрлуул. Та оруулах шаардлагатай саналуудын тоог заана ууНЭГ таслал. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Ой мод чимээ шуугиантай, заримдаа тайвшруулж, уянгалаг, заримдаа хурдтай, түгшүүртэй байв.
2) 12-р зуунд зураачид торго юм уу цаасан дээр будгаар эсвэл бэхээр зурсан.
3) Гэнэт блок дээрх хаалга дуугарч, хэн нэгний алхмаас шал чичирэв.
4) Усан дээр ч, газар дээр ч, агаарт ч жинхэнэ жуулчин төөрөлдөхгүй.
5) Зэрлэг жимсийг өглөө эсвэл оройд хамгийн сайн түүдэг бөгөөд сайн жимс тариалагч бүр үүнийг мэддэг байх ёстой.
Хариулт: _________________________
16 Бүх цэг таслалыг байрлуул:
(1) эцгийнхээ өргөн орон дээр авирч (2), (3) (4) эрүүгээ эцгийнхээ мөрөн дээр (5), Ванятка (6), оройн үйл явдалд (8) догдолж (7) авирч чадна. удаан хугацаанд унтдаггүй.
Хариулт: _________________________
17 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.
Би бүх амьдралынхаа туршид оюун санааны болон бие махбодийн хөдөлмөрийг хайрлаж, хайрлаж ирсэн бөгөөд (1) магадгүй (2) хоёр дахь ажлаасаа ч илүү. Мөн (3) ялангуяа (4) сүүлийнх нь сайн таамаглал дэвшүүлж, өөрөөр хэлбэл толгойгоо гараараа холбосноор сэтгэл хангалуун байсан.
Хариулт: _________________________
18 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.
Харагдсан (2), сонсогдсон (3) амьд (4) болон цэцэглэж буй бүх зүйл (1) таныг өөртөө дууддаг.
Хариулт: _________________________
19 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.
(1) гар бичмэлийг бүрэн засварлаагүй байна (2) ба (3) нэмэлт ажил хийгдэх хүртэл (4) хэвлэх үйлдвэрт өгөх боломжгүй байна.
Хариулт: _________________________
(1) Шинэ хоосон орон сууцанд ороход намайг угтан авсан цорын ганц хүн бол цонхны гаднах хуучин цасан бүрхүүлтэй улиас байсан бөгөөд энэ газарт байсан тосгоны эдлэнгээс үлдэж, одоо хоёрдугаар давхар руу харав. Надад: "Сайн уу" гэж хэлэх шиг санагдав - түүний үзэсгэлэнтэй цагаан мөчрүүдээс өрөөнд цэвэр, цэвэр, үл ялзрашгүй гэрэл асав. (2) Дараа нь хавар ирж, нэг өглөө, дулаан шөнө бороо орсны дараа цонх руу ногоон, утаатай, тодорхойгүй зүйл харав.
(3) Хавар болгон нэг зүйл давтагдаж, тэр болгонд гайхамшиг, шинэчлэгдэх гайхамшиг мэт болдог бөгөөд та үүнд дасаж чадахгүй. (4) Би зогсоод удаан хайсан ч ханаж чадсангүй. (5) Одоо хэн нэгэн амьд цонхны гадаа суурьшиж, чимээ шуугиан дэгдээж, гэнэт чимээгүй болж, салхитай үед чимээгүйхэн, даруухан цонх тогшив.
(6) Тэр бүх навчнуудтайгаа, мянга мянган навчнуудтайгаа хамт амьдарч, нар, сар, салхи, бороонд ил гаргадаг байв. (7) Тэрээр амьдралынхаа минут, секунд тутамд амьдралаас бүрэн таашаал авч байсан. (8) Би амьдралаа эргэцүүлэн бодоход тэнгэрийн доорх эрх чөлөөний байнгын баяр баясгаланг түүнээс суралцахыг хүсч байна.
(9) Шувууд түүний мөчрүүд рүү нисч, шүгэлдэж, хотын богино дуугаа дуулж, магадгүй улиас миний тухай ярьж, цонхоор харан инээмсэглэв.
(10) Амьдралын эхний жилдээ цонхны хажууд амьд улиастай, эцэс төгсгөлгүй нар жаргах, гэрэл гэгээтэй шөнө, гэрэл гэгээтэй зүүд зүүдэлсэн шинэ өрөөнд ямар урт, гайхалтай зун байсан бэ! (11) Заримдаа би гэнэт ямар нэг шалтгааны улмаас алдсан гэж мөрөөддөг байсан шинэ өрөөБи дахиад л урт утсан дээр нүцгэн цахилгаан чийдэнтэй, хуучин харанхуй, бүдэгхэн газар амьдардаг. (12) Гэхдээ би сэрж, улиас цэвэрхэн, шинэхэн ханатай өрөө рүү харж, үүр цайхын өмнөх ногоон чимээ нь аз жаргалтай сэрэх мэдрэмжтэй нэгдэв. (13) Дараа нь намар ирж, навч шарлаж, өрөө чимээгүй, гунигтай болов.
(14) Намрын бороо, шуурга эхэлж, шөнө нь улиас шажигнаж, гиншиж, мөчрүүдээ хананд цохиж, цаг агаараас хамгаалахыг хүсч байв. (15) Навчнууд аажмаар дээд мөчрүүдээс нь, дараа нь доод мөчрүүдээс нь нисдэг. (16) Навчнууд горхинд урсаж, тагтыг бүрхэж, зарим нь шилэнд наалдаж, ямар нэгэн зүйл хүлээж өрөө рүү аймшигтай харав.
(17) Одоо улиас дээр нэг ч навч үлдээгүй; тэр нүцгэн, хар, шатсан мэт, арын дэвсгэр дээр зогсож байв. хөх тэнгэрХар мөчир, судал бүр нь үзэгдэж, нам гүм, гунигтай байгальтай, халаалтгүй нар зун шиг гэрэлтэж байв. (18) Би үргэлж бага насаа санаж, бодсон: чи хэн бэ? (19) Амьдралын утга учир юу вэ? (20) Дараа нь дахин хавар болж, бүх зүйл дахин сэргэж, амьдрал эцэс төгсгөлгүй мэт болов.
(21) Гэтэл нэг өглөө би улиас минь хашгирах мэт цонхны доор чимээ сонсов. (22) Би цонх руу гүйв. (23) Доод талд нь хусуур, булны машинууд шинэ гудамжаар дайран өнгөрч, нэг ажилчин замын голд зогсож байсан улиас модыг цахилгаан хөрөө ашиглан огтолж байв.
(24) Би дээрээс нь түүний бүх ногоон биеийг чичирхийлсэнийг хараад тэр ганхаж, хэсэг зуур бодоод шинэ гудамж руу унаж, бүхэл бүтэн өргөнийг нь ногоон хөрсний навчаар хааж орхив.
(25) Гудамжны нөгөө талд байрлах байшингийн улаан тоосгон, уйтгартай, нүцгэн хана надад харагдаж байсан бөгөөд тэр цагаас хойш би зөвхөн үүнийг болон тэнгэрийн хэсгийг л харсан.
(26) Би улиасаа байнга санадаг. (27) Энэ нь дэлхийгээс алга болоогүй, харин ойн хаа нэгтээ, цэлмэг газар ургаж, бүх навчисаараа чимээ шуугиантай хэвээр байна.
(Б. Ямпольскийн хэлснээр*)
* Борис Самойлович Ямпольский (1912-1972), Оросын зохиолч.
20 Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь вэтаарахгүйтекстийн агуулга? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) Шинэ хоосон орон сууцанд нүүж очоод өгүүлэгч цонхон дээр хуучин улиас модыг харав.
2) Баатар улиас руу хараад бага насаа дурсаж, "Чи хэн бэ?" Гэсэн асуултын хариултыг хайж байв. Амьдралын мэдрэмж гэж юу вэ?
3) Өгүүлэгчийн байшингийн дэргэд улиас ургадаг.
4) Жил бүрийн хавар улиас дээр навч цэцэглэдэг. Мөн өгүүлэгч энэ үйл явцыг шинэчлэлийн гайхамшиг гэж нэрлэдэг.
5) Баатар хөгшин улиасыг огтолж авсандаа огт харамсдаггүй, учир нь энэ нь унаж, байшинг гэмтээж, хүн гэмтээж болзошгүй юм.
21 Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь вэбуруу юу? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) 1-2 өгүүлбэрт өгүүлбэрийн элемент агуулагддаг.
2) 17-р өгүүлбэрт тайлбар өгсөн.
3) 21-22 өгүүлбэрт өгүүлбэр агуулагдана.
4) 12-р санал нь үндэслэлийг харуулж байна.
5) 2-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулсан.
Хариулт: ___________________________
22 15-р өгүүлбэрээс бичнэ үүэсрэг утгатай үгс
Хариулт: ___________________________
23 14-17 өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой нэгийг олооройэзэмших төлөөний үг ба үгийн хэлбэрүүд. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.
Хариулт: ___________________________
20-23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа задлан шинжилсэн бичвэр дээрээ үндэслэн тоймоос нэг хэсгийг уншина уу. Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоог хоосон зайд (A, B, C, D) оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич. 24-р даалгаврын баруун талд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ 1-т эхний нүднээс эхлэн тоонуудын дарааллыг бичнэ үү., хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгт байхгүй. Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу тоо бүрийг бичнэ. |
24 “Нэгэн цагт цонхны доор ургаж байсан улиасыг дурсаж, Б.Ямпольский ийм замыг ашигладаг.(А) ___________ ("6-р өгүүлбэрт мянга мянган навч амьдардаг"),(Б) ______________ (9-р өгүүлбэрт улиас тэдэнд миний тухай хэлсэн). Ийм техник(IN) _________________ (27-р өгүүлбэрт) зохиогчийн мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Бас троп шиг(G) _____________________(Жишээлбэл, "үзэсгэлэнтэй 1-р өгүүлбэр дэх салбарууд) нь текстийн дүрслэлийг сайжруулдаг."
Нэр томъёоны жагсаалт
1) нэгэн төрлийн гишүүдийн цуваа
2) хувь хүний дүр төрх
3) харьцуулсан эргэлт
4) гипербол
5) илгээмж
6) эсэргүүцэл
7) диалектизм
8) риторик асуулт
Асуудлын нэгийг хэлтекстийн зохиогчийн тогтоосон.
Томъёолсон асуудлын талаар тайлбар өгнө үү. Уншсан текстээс эх бичвэр дэх асуудлыг ойлгоход чухал гэж үзсэн хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий).
Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).
Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.
Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ.
НОЙГОН
A B C D E
4 2 3 8 7
FLOAT
ДАХИН ДАРААХ
Тэвчсэн
ТА БУДАХ болно
БАГА
ЯАГААД ХААНА
1234
ДЭЭД-ДОО
эсвэл ДЭЭД ДОО
эсвэл ДЭЭД-ДОО
4269
Текст мэдээлэл
Гол асуудлууд | |
Ганцаардлын асуудал. (Ганцаардлын мэдрэмжийг даван туулахад хүнд юу тусалдаг вэ?) | Байгаль нь хүнийг ганцаардлын мэдрэмжээс ангижруулж, амьдралын баяр баясгаланг мэдрэхэд тусалдаг. |
2. Хүний байгальтай харилцах харилцааны асуудал. (Цонхны гаднах улиасыг үлгэрийн баатар хэрхэн хүлээж авсан бэ? Цонхны гаднах улиас яагаад баатрын хувьд "түүний улиас" болсон бэ?) | 2. Хүн байгалиас тусгаарлагдмал байдлаа илүү хурцаар мэдэрдэг хотод байшингийн ойролцоох модыг байгалийн амьд ертөнцийн нэг хэсэг гэж хүлээн авч, хүнийг ойлгож, өрөвдөж, түүнд амьдралын баяр баясгаланг суулгадаг. |
3. Хүн ба байгаль хоёрын харилцааны асуудал c. (Хотын хүний амьдрал байгалийн амьдралтай ямар холбоотой вэ?) | 3. Хотод амьдардаг хүн байгальтай холбоотой байдлаа маш их мэдэрдэг бөгөөд түүний гоо үзэсгэлэн нь эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү тодорхой ойлгоход тусалдаг. |
4. Байгаль хамгаалах асуудал. (Яагаад модны үхэл хүний сэтгэлд гүн гүнзгий сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг вэ?) | 4. Хүн төрөлхтний сэтгэлд гүн гүнзгий холбоотой байх мэдрэмж үргэлж байдаг тул хотын байгалийн ландшафтыг хадгалах нь маш чухал юм. хүрээлэн буй байгаль, гоо үзэсгэлэн нь амьдралын цангах, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж, гоо үзэсгэлэнг хадгалах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг. |
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт нь дараахь зүйлээс бүрдэнэ хоёрхэсэг ба 25 даалгавар.
Эхний хэсэг 24 ажлыг төлөөлдөг. Эдгээр нь нэг буюу хэд хэдэн хариултын сонголттой, нээлттэй (хоосон зайг өөрөө бөглөнө үү) тестийн хэлбэртэй байж болно.
1-р хэсгийн даалгаврын хариултыг тоо (тоо) эсвэл үг (хэд хэдэн үг), хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтүүдгүйгээр бичсэн тоонуудын дараалал (тоо) хэлбэрээр харгалзах бичилтээр өгнө.
1-р хэсгийн даалгавар нь төгсөгчдийн мэдлэгийг шалгана боловсролын материалүндсэн ба өндөр түвшинхүндрэлүүд (даалгавар 7, 23–24).
Хоёрдугаар хэсэг - нэг даалгавараас бүрдэнэ - 25. Энэ даалгавар нь уншсан, дүн шинжилгээ хийсэн текст дээр үндэслэн эссэ бичих явдал юм.
2-р хэсгийн даалгаврыг (даалгавар 25 - эссэ) шалгуулагч ямар ч хүндрэлийн түвшинд (үндсэн, ахисан, өндөр) гүйцэтгэж болно.
Ажилд 210 минут - 3.5 цаг өгдөг.
Даалгавруудыг хэсэг болгон хуваарилах шалгалтын хуудас
| Ажлын хэсгүүд | Даалгаврын тоо | Хамгийн их анхан шатны оноо | Даалгаврын төрөл |
| 1 хэсэг | 24 | 33 | Товчхондоо |
| 2-р хэсэг | 1 | 24 | Нарийвчилсан хариулт |
| Нийт | 25 | 57 |
Даалгавруудыг зааж өгөхгүй байна
Доор би гүйцэтгэсэн ажил бүрийн "өртөг"-ийг өгөх болно.
Даалгавар бүрийг зөв гүйцэтгэхийн тулд эхний хэсэг (1, 7, 15, 24-р даалгавараас бусад) шалгуулагч 1 оноо авна. Буруу эсвэл дутуу хариулсан тохиолдолд 0 оноо өгнө.
1 ба 15-р даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд та 0-ээс 2 оноо авах боломжтой.
Стандартын бүх тоо, өөр тоо байхгүй хариултыг зөв гэж үзнэ.
7-р даалгаврыг биелүүлэхийн тулд та 0-ээс 5 оноо авах боломжтой.
Жагсаалтын тоонд тохирох зөв заасан цифр бүрийн хувьд шалгуулагч 1 оноо авна (5 оноо: алдаагүй; 4 оноо: нэг алдаа; 3 оноо: хоёр алдаа гаргасан; 2 оноо: хоёр цифрийг зөв зааж өгсөн; 1 оноо: зөвхөн нэг цифрийг зөв зааж өгсөн; 0 оноо: бүрэн буруу хариулт, өөрөөр хэлбэл тоонуудын дараалал буруу эсвэл тэдгээрийн дутагдал.
24-р даалгаврыг биелүүлэхийн тулд та 0-ээс 4 оноо авах боломжтой. Стандартын бүх тоо, өөр тоо байхгүй хариултыг зөв гэж үзнэ.
Шалгуулагч даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн тохиолдолд авах онооны дээд хэмжээ хоёр дахь хэсэг , 24 оноо.
Шалгалтын хуудасны бүх даалгаврыг зөв гүйцэтгэхийн тулд та дээд тал нь авах боломжтой 57 үндсэн оноо .
Улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалт - 2017 ОРОС ХЭЛЭЭР
СОНГОЛТ 1
(нийтлэлийн эхэнд байгаа Adaptive Adsense блок модуль)
1-р хэсэг
Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
(1) 1940-өөд оны сүүлээр транзисторыг зохион бүтээсэн нь электроникийн түүхэн дэх хамгийн том үе шатуудын нэг байв. (2) Тэр болтол бүх радио, электрон төхөөрөмжүүдийн зайлшгүй, хамгийн чухал элемент байсан электрон чийдэн нь олон сул талуудтай байсан: үүнд юуны түрүүнд чийдэнгийн механик эмзэг байдал, богино хугацааны үйлчилгээ орно. амьдрал, том хэмжээсүүд, анод дахь их хэмжээний дулааны алдагдлаас болж үр ашиг багатай үйлдэл. (3) ... эдгээр чийдэнг 20-р зууны хоёрдугаар хагаст жагсаасан ямар ч дутагдалгүй хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсноор радио инженерчлэл, электроникийн салбарт жинхэнэ хувьсгал гарсан.
1. Текстэд агуулагдаж буй ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) 20-р зууны 40-өөд оны сүүлээр хагас дамжуулагч элементүүд нь радио болон электрон төхөөрөмжүүдийн эмзэг, том вакуум хоолойг сольсон.
2) Хагас дамжуулагч элементүүдийн сул талуудыг тэдгээрийн том хэмжээс, богино хугацааны ашиглалтын хугацаа гэж үзэж болно.
3) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст радио, электрон төхөөрөмжид ашиглагдаж байсан, ихээхэн дутагдалтай байсан электрон хоолойг хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсон нь радиотехник, электроникийн хувьд хувьсгалт гэж үзэж болно.
4) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст хагас дамжуулагч элементүүдийг өндөр үр ашигтай, авсаархан, удаан эдэлгээтэй вакуум хоолойгоор сольсноор радио инженерчлэл, электроникийн салбарт жинхэнэ хувьсгал гарсан.
5) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст радио инженерчлэл, электроникийн жинхэнэ хувьсгал бол том, эмзэг вакуум хоолойг радио, электрон төхөөрөмжид авсаархан хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсон явдал юм.
2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
Эргээд, бүр
Харин ч эсрэгээрээ
3. ЭЛЕМЕНТ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгээс уншина уу. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
ЭЛЕМЕНТ -a; м.
1) Нийлмэл ямар нэг зүйлийн нэг хэсэг.; бүрэлдэхүүн хэсэг. Бүхэлд нь задлах e. Нийлмэл e. ямар нэг зүйл // Онцлог хөдөлгөөн, нэг ямар нэгэн төрлийн дүр. дасгал, бүжиг гэх мэт. Гимнастик, бүжиг гэх мэт. Сурахаа болих e. уран гулгалт
2) Тусгай Зарим төрлийн нарийн ширийн зүйл. бүтэц, төхөөрөмж; ямар нэг төрлийн нэгж. олон түмэн. Угсармал e. шат. Хагас дамжуулагч e. Олон улсын e. үгсийн сан.
3) Тусгай Энгийн бодис, энгийн бодисоор задрах боломжгүй химийн аргуудбүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваана. Тогтмол хүснэгтд. Уушиг e.
4) Эх сурвалж төхөөрөмж цахилгаан гүйдэлхимийн энергиээр үүсгэгддэг. Галваник e. Хуурай e.
4. Доорх үгсийн аль нэгэнд нь тодотгол байрлуулахад алдаа гарсан: өргөлттэй эгшгийг илтгэх үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.
олж авсан чөлөөт цаг
инж гуйж байна
тун
5. Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.
Зуу гаруй белуга халимыг цэвэр уснаас мөсөөр тасалж, Берингийн тэнгисийн нарийхан хоолойгоор ICE-д баригджээ.
Одессын уугуул оршин суугчид хошин шогийн мэдрэмжтэй хүмүүс юм.
Энэ овог аймагт МАЛЫН ёс суртахуун ноёрхож байв.
Малайзаас аварга мод шавжны ГАНЦ сорьц олджээ.
Би амласан захиагаа БҮТЭН жил хүлээсэн.
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэр үүсэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
ТЭДНИЙ АСУУДАЛ ХАМГИЙН САЙХАН ХҮН
мөрөн дээрээс нь нисч, зүлэг хадав
ДОЛООН ЗУУН тасалбар
7. Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.
|
ГРАММАТИК АЛДАА |
САНАЛ |
|
A) буруу барилга шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрүүд |
1) Одон орон судлалд дуртай хүмүүсийн ихэнх нь байршил, хөдөлгөөн, бүтцийг мэддэг, үүсэл хөгжил селестиел биетүүдТэгээд тэдгээрийн үүсгэсэн системүүд. |
|
B) хоорондын харилцаа холбоо тасалдсан субьект ба предикат |
2) Лермонтов редакторуудтай ойр дотно болсон "Отечественные записки" сэтгүүл, шүүмжлэгч V.G-тэй уулзсан. Белинский. |
|
B) буруу ашиглах нэр үгийн тохиолдол хэлбэр шалтагтай |
3) Ф.М.-ийн анхны бүтээл. Достоевский, Энэ нь Некрасов, Григорович нарыг баярлуулсан. Үүнийг "Ядуу хүмүүс" гэж нэрлэдэг байсан. |
|
D) барилгын ажлын зөрчил зөрчилтэй саналууд програм |
4) Гоголын "Тарас Булба" өгүүллэг байсан "Миргород" богино өгүүллэгийн цуглуулгад хэвлэгдсэн. |
|
D) барилгын ажлын зөрчил оролцоотой өгүүлбэрүүд эргэлт |
цуглуулга" нь ер бусын байсан. |
|
6) Шүлгүүд зөвхөн алуурчныг төдийгүй бас буруушаасан шүүхийн язгууртнууд - үйл явдлын буруутан эмгэнэлт явдал Орос даяар тархсан. |
|
|
7) Эртний Грекийн алдарт Сократ философич "Би юу ч мэдэхгүй |
|
|
8) 1725-1762 оны Оросын түүх ордны хэд хэдэн төрийн эргэлтээр тэмдэглэгдсэн, мөн зогсож байгаа хүмүүс байнга солигддогтой холбоотой Төрийн тэргүүн, дээд эрх мэдэлсуларсан. |
|
|
9) Дайснуудтай тулалдахдаа казакууд харуулав эр зориг, баатарлаг байдал, тууштай дайчид байсан, эх орондоо үнэнч, үнэнч нөхдүүд. |
| А | Б | IN | Г | Д |
8. Үгийн язгуурын өргөлтгүй ээлжилсэн эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
prot...pt
таашаал
налуу
нөхөр ... цэцэрлэгч
9. Хоёр үгэнд нэг үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.
зөв ... тэнцүү, зөв ... хангалттай
p... дэлгэрэнгүй, төсөөлөөд үз дээ
аль нь ч биш ... хэвтэх, ... сэгсрэх
г...харанхуй, н...хөрөөсөн
pre...yule, супер... дэгжин
10. Цоорхойн оронд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
боох... боох
хязгаар
нүд ирмэх... нүд ирмэх
тагнуул
нунтаглах
11. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
өмсөж... миний
халсан ... угаасан
шахах ... шахах
давсалсан
цэвэрлэсэн
12. Үгийн хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.
Ханан дээр ногоон сахалтай, нил ягаан нохойтой жирийн анчдын оронд (НҮБ) МЭДЭГДСЭН генералуудын хөрөг зургийн оронд хатаасан өвс баглаа байв.
Хөгшин эмэгтэй над руу (БИШ) НАЙРСАН харав.
Хэрвээ хүсвэл би энд байсан, чамайг харсан гэдгээ хэнд ч хэлэхгүй.
Чиний үг надад мартагддаггүй.
Хэнд ч ХАЙРЛАГДАХГҮЙ тэрээр гунигтай өссөн.
13. Хоёр онцолсон үг хамт бичигдсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
(C) ЗҮҮН ТАЛД Уулын хаа нэгтээ улаан намуу цэцэг байв.
Иван сэрж (ГАРЧ) ГЭРЭЛ (ДОТОО) хэдэн секундын турш хаана байгаагаа олж мэдсэнгүй.
(ХАГАС) СҮЙРСЭН хотод хүчтэй хар салхи хүн бүрийг авч одсон мэт эзгүй байв.
Тэгсэн ч би ангийнхантайгаа УУЛЗАЛТАНД хэзээ ч очиж чадаагүй.
Отряд аль хэдийн хамгийн доод хэсэгт байсан бөгөөд (ДЭЭДЭЭС) дайсны морин цэрэг түүнийг гатлан давхиж байв.
14. N оронд бичигдсэн бүх тоог заа.
Хагархай дээвэр дээрээс үдийн нарны тоостой туяа шалан дээр урсаж байв. Асар том байгууламжийн сүйрсэн (2) төгсгөлд ачаа ачсан (3) дамнуургатай олон арван хүмүүс гүйлдэн гүйж байв; Төлөвлөөгүй (5) самбар дээр (4) эмэгтэйчүүд буталсан чулуугаар (6) ачсан түрдэг тэрэг жолоодож байв.
15. Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал шаардсан хоёр өгүүлбэрийг жагсаа. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Анхны дуудагдсан Гэгээн Эндрюгийн одонг цэргийн болон иргэний аль алинд нь авч болно.
2) Гэгээн Жоржийн загалмайг зөвхөн цэргийн албан хаагчдад цэргийн гавъяаны төлөө өгсөн бөгөөд үүнийг хэзээ ч арилгаж болохгүй.
3) Олон тооны, нэг төрлийн язгууртнууд ерөнхийдөө жижиг түшмэд, худалдаачдыг эсэргүүцдэг байв.
4) Б Эртний Оросгар эсвэл нударгаар цохих нь нэр төргүй, ичгүүртэй гэж тооцогддог.
5) Гоголын эрин үеийн хайр нь хүний мөнхийн хайр ба Чичиковын хайр, Хлестаковын хайр юм.
16. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.
Тээрмийн хүрд залхуу эргэв (1) цаг хугацаа өнгөрөхөд харлаж (2) (3) нойрмог бувтнаж буй ус (5) аажмаар хөдөлж буй хайрцгууд руу (5) нэмж үнэт чийг дусаахаас эмээв.
17. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.
IN орчин үеийн үзэл баримтлалбүжиглэх хайр нь хөгжилтэй, нийтэч, (1) хамгийн их магадлалтай (2) бага зэрэг хөнгөмсөг хүний дүр төрхтэй холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч (3) нухацтай, хуурай хунтайж Андрей Болконский, хүн төрөлхтний үзэл бодол, гүн ухааны эргэцүүлэлд өртөмтгий байсан бөгөөд "түүний үеийн шилдэг бүжигчдийн нэг байсан".
18. Цэг таслал тавих: Өгүүлбэрт хэний оронд таслал тавих ёстойг заана.
Их Петр тусгай зааварчилгаа (1)-ийн хатуу байдал (2), үр нөлөө (3) нь олон хүмүүст (4) мэдэгдэж байсан бөгөөд оросын дунд ахлагчдыг сурлагаа хурдасгахын тулд нэг нэгээр нь галлеруудад (5) томилохыг тушаажээ. гадаад хэлний.
19. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.
Бенжамин Франклин (1) инээж (2) (3) (4) хэрэв луйварчид шударга байдлын бүх давуу талыг мэддэг бол (5) ашиг хонжоо олохын тулд хууран мэхлэхээ болино гэж батлав.
Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
(1) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол бол тухайн цаг үеийн сүнсэнд “тохирох” учир утга зохиолын хамгийн чухал төрөл юм... (2) Өнөөгийн хамгийн чухал асуудал бол шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн асуудал юм. (3) Эдгээр асуудлын жагсаалтыг өөртөө гарга. (4) Би ч бас нөхөх болно. (5) Одоо жагсаалтаа харьцуулж үзье.
(6) Би итгэлтэй байна: хоёр жагсаалтад хүн ба машин хоорондын харилцан үйлчлэлийн асуудал, үүнтэй холбоотойгоор ийм харилцан үйлчлэлийн үр дүнд бий болсон ёс суртахуун, ёс суртахууны асуудал багтсан болно.
(7) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн түүх бол дэлхийг өөрчилсөн үзэл бодлын түүх юм, гэхдээ анх шоолж, үгүйсгэж байсан. (8) Би энэ санааг тайлбарлая.
(9) Хэрэв гучин жилийн өмнө би нэгэн өгүүллэгтээ удалгүй биднийг бохирдсон агаар, хортой ус, үхлийн аюултайгаар хүрээлүүлнэ гэж бичсэн байсан бол замын хөдөлгөөн, та дуудах болно:
(10) - Муухай зохиол! (11) Цэвэр уран зөгнөл!
(12) Одоо эргэн тойрноо хар! (13) Цаг нь ирлээ!
(14) Хэрэв би цаг нь ирж, зээлийн шалгалтын тусламжтайгаар хүмүүс өнөөдөр амьдрахын тулд "маргаашнаас" зээл авч эхэлнэ гэж бичсэн бол та уурлаж бухимдах болно.
(15) - Дэмий ба худал! (16) Хэзээ ч үгүй!
(17) Хэрэв би дүрсийг агаараар дамжуулж, улмаар хүн төрөлхтний сэтгэхүйд нөлөөлдөг төхөөрөмжийн тухай бичсэн бол намайг хаалганаас гаргах байсан. (18) Хэзээ нэгэн цагт хүмүүс саран дээр газардана гэж би бичсэн бол та яаж хүлээж авах вэ? (19) Үүнийг дурдах гэж оролдсон хүмүүст хэрхэн хандсаныг би танд хэлье - тэд зүгээр л инээв. (20) Тэд 1930 онд, 1940 онд, 1950 онд инээж байсан. (21) 1957 оны 10-р сард анхных нь хөөргөх хүртэл тэд инээсээр байв хиймэл дагуулДэлхий.
(22) Тэнгэрт баруунаас зүүн тийш жижиг металл одод тэнүүчилж, Шинэ цагийн хачирхалтай хэв маягт шинэ эргэлтүүдийг бичиж байхыг хараад л шинжлэх ухааны зөгнөлт зөгнөлт таамаг биелж байна гэдэгт нэгэн хүн итгэлтэй болсон.
(23) Хэрвээ 1920 онд нэг галзуу хүн болон түүний хуягт "алдаанууд" урт хугацааны хамгаалалтын шугамын онолыг хүчингүй болгох өдөр холгүй байна гэж би бичсэн бол хэн надад итгэх байсан бэ?
(24) Францад фашист танкууд гарч ирэхэд л бүгд итгэсэн.
(25) Гитлерийн танк, хуягт машинууд хэдхэн долоо хоногийн дотор тэгшилсэн баруун Европгазартай. (26) Зөвхөн 1900 онд зохион бүтээгдээгүй, 1939 онд анхдагч хэвээр байгаа нисэх онгоц гэж нэрлэгддэг шинжлэх ухааны уран зохиолд дүрслэгдсэн төхөөрөмжүүд л Англид агаарын орон зайгаа хамгаалахад тусалсан.
(27) Энэ бол мянган зүйлийг тоолж болох жагсаалтын зөвхөн нэг хэсэг юм.
(28) Хэдэн арван жилийн өмнө радио, телевиз, машин, устөрөгчийн бөмбөг байгаагүй. (29) Агаар цэвэр байсан.
(30) Сүүлийн тавин жилийн хугацаанд хүн төрөлхтөнд ашиг тус, хор хөнөөл авчирсан шинжлэх ухаан, технологийн бүх ололт амжилт нь шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчийн толгойд үүнээс хамаагүй өмнө төрсөн.
(31) Хүнд цаг үе иржээ. (32) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь шинэ машин бүрийг гарч ирэхээс нь өмнө судалж, биднийг болон бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг устгаж, дахин бүтээж эхлэхээс өмнө судлах оролдлого хийдэг учраас ялангуяа одоо хэрэгтэй байна.
(33) Одоо бид техникийн шинэчлэлийн ургацыг бараг бүрэн хурааж авсан тул ирээдүйн өмнө төлбөрийн чадваргүй байхын тулд хүн ба технологийн харилцааны зарим хэм хэмжээг боловсруулах шаардлагатай байна.
(34) Платон зүүднийхээ тухай бидэнд хэлсэн. (35) Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчид дараа нь биднийг өөр болгох ган, цахилгаан, атомын энергийн төлөв байдлыг төсөөлж байсан. (36) Энэ онцгой ертөнцөд сансарт төөрсөн нарны систембид өөрсдийгөө илүү сайн таньж, ойлгохыг хичээж буй оршнолууд, бидний оюун ухаантай, ертөнцийг биднээс илүү харж, сонсож, мэдрэх чадвартай, Бурхан хүсвэл илүү эелдэг машин бүтээхийг хичээж буй оршнолууд юм. (37) Хэрэв бид өөрсдийн бүтээсэн машинуудтай эв найртай зэрэгцэн оршиж чадвал манай гарагийн амьдралыг дахин хоёр тэрбум жилээр уртасгах боломжтой болно.
(38) Та үүнээс илүү агуу зорилгыг нэрлэж чадах уу?
(Р. Брэдберигийн хэлснээр)
Рэймонд Дуглас Брэдбери бол Америкийн шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч юм.
20. Уг өгүүлбэрийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн асуудлууд нь бидний цаг үеийн асуудлуудтай салшгүй холбоотой байдаг.
2) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь манай ертөнцөд гарч буй шинэ машин бүрийг судалдаг тул зайлшгүй шаардлагатай.
3) Шинжлэх ухааны уран зохиолд дүрслэгдсэн онгоцууд Англид агаарын орон зайгаа хамгаалахад тусалсан.
4) Б орчин үеийн ертөнцШинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь хамааралгүй болсон.
5) Бүгд шинжлэх ухаан, техникийн ололт амжилтТүүнд ашиг тус, хор хөнөөл авчирсан хүн төрөлхтөн шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчдын сэтгэлгээнд үүнээс эрт бий болсон.
21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) 18 - 20 ба 21-р саналууд нь агуулгын хувьд ялгаатай.
2) 1-5-р өгүүлбэрт дүрслэх хэсэг орсон байна.
3) 9-13-р өгүүлбэрүүд 7-р өгүүлбэр дэх шүүхийн шийдвэрийн тайлбарыг агуулна.
4) 17 - 19 өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.
5) 34 - 35 өгүүлбэр нь өгүүлбэр агуулсан.
22. 15 - 17-р өгүүлбэрээс контекст ижил утгатай үгсийг бич.
23. 33 - 35 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоо үг ашиглан холбогдсоныг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.
24. "Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолын ач холбогдлыг уншигчдад итгүүлэх уран зохиолын төрөл, зохиолч хэд хэдэн арга техникийг ашигладаг. Текстийн синтаксийн хувьд (A) _____ (9, 14, 17-р өгүүлбэр), (Б) _____ (18-21-р өгүүлбэр), (C) ______ (38-р өгүүлбэр) -д анхаарлаа хандуулдаг. D) _____ (33-р өгүүлбэр)".
Нэр томъёоны жагсаалт:
1) өргөтгөсөн зүйрлэл
2) синтаксик параллелизм
3) риторик дуудлага
4) илтгэлийн асуулт хариултын хэлбэр
5) риторик асуулт
6) эпифора
7) гипербол
8) ярианы болон ярианы үгсийн сан
Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.
| А | Б | IN | Г | Д |
2-р хэсэг
25. Уншсан зохиол дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.
Асуудлын нэгийг хэл хүргэсэнтекстийн зохиогч. Томъёолсон асуудлын талаар тайлбар өгнө үү. Уншсан текстээс эх бичвэр дэх асуудлыг ойлгоход чухал гэж үзсэн хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий).
Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).
Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.
Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ.
Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.
1-р хэсгийн текстийн талаархи мэдээлэл:
Хариултууд:
(нийтлэлийн төгсгөлд байгаа Adsense блокийн дасан зохицох модуль)
5-р сарын сүүлээр 11-р ангийн төгсөгчид нэлээд хүнд сорилттой тулгарах болно - Орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалт 2017 он. Математикийн нэгэн адил энэ шалгалтыг заавал өгөх ёстой гэж үздэг тул үл хамаарах зүйлгүй хүн бүр үүнийг өгөх ёстой. Өнөөдөр арваннэгдүгээр ангийн сурагчдын гол ажил бол шалгалтанд цаг тухайд нь бэлтгэх бөгөөд ингэснээр гэрчилгээ нь муу үнэлгээнд муудахгүй байх явдал юм. Нэмж дурдахад, Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын өндөр оноо нь ирээдүйн өргөдөл гаргагчдад тус улсын хамгийн нэр хүндтэй их дээд сургуульд орох үүд хаалгыг нээж өгдөг.
Ихэнх оюутнууд орос хэлний шалгалтыг математик, физикийн хичээл шиг хэцүү биш гэж үзээд тухайн хичээлдээ огт бэлддэггүй, хангалтгүй өндөр оноо авдаг. Шалгалт нь зөвхөн 11-р ангийн материалыг төдийгүй өмнөх жилүүдийн хичээлийг хамардаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Нэмж дурдахад, Улсын нэгдсэн шалгалт нь ер бусын сэтгэлгээ шаарддаг даалгавруудыг агуулдаг. Таны харж байгаагаар орос хэл бол тийм ч энгийн сэдэв биш бөгөөд 2017 онд урьдчилан таамаглаж буй ирээдүйг авч үзвэл энэ нь улам хэцүү болно.
Та юунд бэлдэх ёстой вэ?
Орос хэлний шалгалтыг хэд хэдэн шинэлэг зүйл хүлээж байгаа гэж нэг бус удаа хэлж байсан. Олон жилийн туршид эрдэмтэд, багш нар оюутнуудын бодит мэдлэгийг тусгах чадвартай мэдлэгийг шалгах оновчтой системийг боловсруулж байна. 2017 онд тэд нэвтрүүлэхээр төлөвлөж байна аман хэсэг. Үүнийг Людмила Вербицкая (толгой Оросын академиболовсрол).
Асаалттай энэ үе шатандШаардлагатай бүх өөрчлөлтийг аль хэдийн боловсруулсан. Үүнийг хэрхэн оновчтой ашиглахыг ойлгоход л үлддэг.
2017 он хүртэл бүх оюутнууд дунд сургуулиудорос хэлний шалгалтыг бичгээр өгсөн. Маягтуудад оруулсан тестийн маягт нь мэдээжийн хэрэг сайн зүйл боловч төгсөгчдийн бодит мэдлэгийг тусгах чадваргүй, учир нь тэд хариултыг зүгээр л тааж чадна. Харин цэг таслал, зөв бичгийн дүрмийг яах вэ? Туршилтууд нь оюутны бичиг үсэгт тайлагдсан байдлыг бүрэн харуулах чадваргүй байдаг.
Аман шалгалт нь мэдлэгийн цоорхойг тодорхойлох, өөрийн бодлоо үнэн зөв илэрхийлэх, үгсийг өгүүлбэр болгон нэгтгэх, шалгуулагчдад ойлгомжтой өгүүлбэр бичих чадварыг тодорхойлоход тусална.
Өнөө үед яриаг зөв хүргэх нь ялангуяа эдийн засгийн салбарт маш чухал юм. Аливаа удирдагч доод албан тушаалтнуудад зориулсан даалгавруудыг боловсруулж, бодлоо илэрхийлж, санаагаа бусдад дамжуулах чадвартай байх ёстой. Үүний тулд сургуулийн хүүхэд бүр зөв бичгийн дүрмийг сурахаас гадна аман ярианы үндсийг сурах ёстой.
Аман блок нь орос хэлний шалгалтыг хүлээж байгаа бүх өөрчлөлт биш юм. Удахгүй 2017 онд албаны хүмүүс шалгалтын эссэгийн үнэлгээний системийг нэвтрүүлэхээр төлөвлөж байна. Одоогийн байдлаар илрэл байгааг сануулъя бүтээлч байдалӨөрийнхөө бодлыг логикоор бий болгох чадвартай тул оюутан зүгээр л "давсан" эсвэл "унасан" гэсэн үнэлгээ авсан.
Людмила Вербицкая үүнийг ялангуяа эссегээр дамжуулан мэдлэгийнхээ түвшинг харуулж чаддаг оюутнуудын хувьд шударга бус хандлага гэж үздэг. Зөвхөн тодорхой үнэлгээний хуваарийг нэвтрүүлэх нь оюутны бэлэн байдлын түвшинг тодорхой таних, шалгалтын талаар тодорхой, бодитой үзэл бодлыг бий болгоход тусална.
Огноо
Эрт шалгалт 2017 оны 5-р сарын 25-нд эхэлнэ. Энэ хугацаанд арваннэгдүгээр ангийн сурагчид орос хэлний шалгалт өгөх боломжтой. Үндсэн шинжилгээг тавдугаар сарын 30-нд хийхээр төлөвлөжээ. Дахин шалгалт Хичээлдээ “унасан” болон дүнгээ ахиулах хүсэлтэй хүмүүс зургадугаар сарын 27-нд дахин шалгалт өгөх боломжтой. Нөөцийн өдрүүд нь 4-р сарын 15, 9-р сарын 24.
Улсын нэгдсэн шалгалтыг орос хэл дээр явуулах
Оюутнуудад бүх даалгаврыг гүйцэтгэхэд нэг цаг өгдөг. Хуваарилагдсан хугацаанд та 24 асуултыг багтаасан бүх хоёр блокийг шийдэх ёстой. Эхний блок нь тоон болон амаар хариулах ёстой асуултуудаас бүрдэнэ. Хоёрдахь маягт дээр оюутнууд тухайн сэдвээр эссе бичих ёстой.
Үнэлгээний хуваарь
2015 онд та энэ шалгалтанд "давж/унасан" үнэлгээ авах боломжтой. 2016 онд аль хэдийн оноо гарч ирсэн бөгөөд тэдгээрийн хэмжээ нь зөв хариултын тооноос хамаарна. Доорх хүснэгтээс та тодорхой асуултанд яг хэдэн оноо авах боломжтойг олж мэдэх боломжтой.
Шалгалтын хоёр дахь хэсэг нь оюутны бүтээлч чадвар, орос хэлээр чөлөөтэй ярихыг шаарддаг. Эссег тусгай аргаар үнэлдэг тул зөвхөн дүрмийн мэдлэг нь шалгуулагчийг гайхшруулахгүй гэдгийг анхаарна уу.
Шалгалтын хоёр дахь хэсгийг зөв бөглөсөн тохиолдолд оюутан 25 оноо авах боломжтой. Нийтдээ хоёр блокоос дээш төгсөгч 57 оноо авах бөгөөд бусад шалгуурын оноог нэмнэ. Мэдлэгийн үнэлгээний систем нь 100 оноотой тул оюутан ямар дүн авсныг ойлгохын тулд дараах схемийг харна уу.
- 0 - 24 - "хоёр"
- 25 - 57 - "тройка"
- 58 - 71 - "дөрөв"
- 72 - "тав"
Тэрийг тэмдэглэ хамгийн бага хэмжээИх, дээд сургуульд элсэх оноо ердөө 36 оноо, харин гэрчилгээ авахын тулд 24 оноо авахад хангалттай.
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх материал
Өнөө үед ирээдүйн төгсөгчдийг шалгалтанд бэлтгэхэд нь туслах зорилгоор жил бүр маш олон уран зохиол хэвлэгддэг. Нэмж дурдахад, FIPI-ийн албан ёсны вэбсайтад олон нийтэд хандах боломжтой олон нэмэлт материалыг өгсөн болно, тухайлбал:
- Шалгалтын демо хувилбар
- Даалгаврын маягтууд
- Сургалтын цуглуулга
- Видео зөвлөгөө
Бэлтгэх хамгийн оновчтой уран зохиолын дунд зохиолч Цыбулко И.П.-ийн гарын авлагыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.
