Зураг, дизайн, слайдтай танилцуулгыг үзэхийн тулд, файлыг татаж аваад PowerPoint дээр нээнэ үүтаны компьютер дээр.
Текст слайдын танилцуулга: Эртний СПАРТЫН ХИЧЭЭЛИЙН ИЛТГЭЛ Оньсого Илион, Одиссей хоёрын тухай бичсэн, Грекчүүд түүнийг хайрлан хүндэтгэдэг боловч Түүнийг тэнд амьдарч байхдаа хаана, хэзээ шүлэг зохиосон бол гэж гайхдаг. Ийм эрх мэдлийн нэр юу байсан бэ, Ард түмэн албан тушаалд сонгогдох үед, Тэдний сонгосон хүн ард түмэндээ тайлангаа тавьж байсан Бүх чөлөөт Афинчуудын төлөө - Зөвхөн тариачдад ч биш - Төрд чухал асуудлыг шийдвэрлэх олон зүйл бий. Хүн бүр нэгдэж, нэгдсэн шийдэл олох ёстой. Ухаантай, шудрага байсан болохоороо хүн бүрийн хүндлэлийг хүлээсэн.Гэхдээ тэр алдар нэр хөөгөөгүй.Афин хотод тэр хүн болгонд үнэнч шударгаар үйлчилсэн.Грекчүүдийн боолчлолыг халж,Драконы хуулийг сольж,насан туршдаа шүлэг бичиж, суралцсан.Гэвч. тэр хүн болгонд таалагдаагүй хэвээр байв. Солон хэдэн онд Афинд засгийн эрхэнд гарсан бэ? Асуудлыг шийд: Шинэчлэл хийснээс хойш хэдэн жил өнгөрсөн бэ?Солонгийн шинэчлэл хэдэн зуунд хийгдсэн бэ?Зууны эхэн, төгсгөл, дунд үед хийгдсэн үү? Нэг үгээр солих: Хот-төр ……… Ард түмний эрх мэдэл………. Үнэгүй Афинчууд ……… Хичээлийн сэдэв “Эртний Спарта” Эртний Спарта хаана байрлаж байсныг газрын зураг дээрээс олоорой. Ребус нь энэ асуултанд хариулахад тусална. Газрын зураг дээр ажиллах: Лаконикагийн нутаг дэвсгэрийг ногоон өнгөөр ​​будна.Спарта хотыг тэмдэглээрэй. Энд эрт дээр үед Спарта оршдог байсан. Спарта хотын хүн ам бүхэлдээ: СПАРТЫН ХҮН АМЬД: СПАРТЫН ПРИЕКИ НУТАГ ЧӨЛӨӨТ ХҮН АМЖИГЧИД, ХУДАЛДААЧИД ИРГЭНИЙ ЭРХГҮЙ БООЛЧИД гэж хуваагддаг байв. ХАМГИЙН ХЭЦҮҮ БАЙРЛАЛ БОЛ ДАЙРАЙТТЕРЫН БООЛ- ИЛОТЫН БАЙДАЛ БАЙСАН. СПАРТАН, ХЭЛОТЧИД АХМАДУУДЫГ СОНГОЖ, ДАЙН ЭСВЭЛ ЭНХ ЭНХИЙГ НЭГДСЭН ЧУХАЛ ШИЙДВЭР ГАРГАХ ЭРХ БАРИГЧДЫН ЗАХИРАГЧИД ЛААХ, АХМАДЫН ЗӨВЛӨЛИЙН 2 ХААДЫН АХМАДЫН ЗӨВЛӨЛИЙН ХЭСЭГ АРДЫН АРДЫН ЧУУЛГАН (Грекийн цөөн хэдэн үг хэллэг). цөөхөн хүний ​​хүч. Тэгээд одоо АНХААР! МИНУТ АМРАЛТ! Таны бяцхан нүдэнд зориулсан даалгавар байна! Эдгээр тойрог хөдөлж байна уу? Зураг хөвж байна уу? Энэ зураг хөдөлж байна уу? Баримт бичигтэй ажиллах нь: Спартад залуу үеийнхэн хэрхэн хүмүүжсэн бэ?Таны хүмүүжил ямар байсан, юунд дургүй байсан, яагаад? ГОЛ АЖ АХУЙ БОЛ ЦЭРГИЙН ХЭРЭГ, БУСАД БҮХ ЗҮЙЛ БАГА АНХААРАЛТАЙ БАЙСАН Спарта дахь боловсролын онцлог СУРСАН МАТЕРИАЛ БАГТУУЛАХ: ДАРААХ ДААЛГАВАРИЙГ ГҮЙЦЭТ: No1 1. Зөв хариултыг сонгоно уу: Sopartans in a) The original of the Sopartans in a) The; б) анхны оршин суугчдын урилгаар тэд Лаконика руу ирсэн; в) Лаконияг байлдан дагуулж, анхны оршин суугчдыг нь тэдний эрх мэдэлд захирсан. Үгүй 22. Буруу хариултыг сонгоно уу: Грекийн мужуудад Спарта нь: а) урлаг, шинжлэх ухаан цэцэглэн хөгжсөн, б) бүх оршин суугчид бараг цэргийн сахилга бат, хатуу дэг журамд захирагддаг, в) нялх хүүхдүүдийг хүлээн зөвшөөрсөн улс гэдгээрээ алдартай байв. Эрүүл биш байсан ахмадуудыг уулын хаднаас ангал руу шидэв. No3 3. Алдааг ол: Б Эртний Спарта: a) сайхан ордон, сүм хийдүүд баригдсан; б) оршин суугчид овгийнхон болох Грекчүүдийг боолчлолд байлгадаг байв; в) ахмадуудын эрүүл бус гэж хүлээн зөвшөөрсөн нялх хүүхдүүдийг уулын хаднаас ангал руу шидсэн. No4 4.Тохирох ухагдахууныг нэрлэнэ үү энэ тодорхойлолт: Спартан улсын харьяанд байсан боолууд: а) гелотууд; б) үзүүлэн; в) иргэд. No5 5. Үгийг таагаарай: Эртний Спарта I дахь улс төрийн тогтолцоо ба х р а г и л о Хичээл дээр ажилласанд баярлалаа!

Өвөг дээдсээс уламжилж ирсэн, эцэг эхээ хайрлах халуун сэтгэлийг өөртөө шингээсэн иргэд манай улсад хэрэгтэй байна. уугуул хүмүүсТусгаар тогтносон улсдаа харамгүй үйлчлэх, эрдэм мэдлэг, сэтгэлгээний өргөн цар хүрээтэй, гүн гүнзгий, иж бүрэн боловсролтой, авхаалж самбаатай, хурдан ухаантай, зоригтой, хариуцлагатай, бие бялдар, ёс суртахууны хувьд эрүүл байх болно.

Н.Назарбаев

Аливаа улс орон дэлхийд тэргүүлж, чадавхиа дээшлүүлж, эдийн засаг, аж үйлдвэр, улс төрийн статусаа дээшлүүлэхийг эрмэлздэг. Манай улс тусгаар тогтнолоо олж авсныхаа дараа олон улсын харилцаагаа бэхжүүлэх, хамтын ажиллагаагаа хөгжүүлэх зорилт тавьсан стратегийн түншүүд, дэлхийн зах зээлд гарч, бусад мужуудын дунд өрсөлдөх чадвартай улс болно. Мэдлэгийн чанарыг дэлхийн жишигт хүргэж чадвал энэ бүхэнд хүрч чадна.

Манай улсад 130 гаруй үндэстэн амьдардаг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Үндэстэн бүр хэлээ дээдлэн, хэл, ёс заншил, уламжлалынхаа оюун санааны баялагийг хамгаалж, дээдлэн дээдэлдэг. Хамт бичдэггүй зохиолч гэж байдаггүй байх агуу хайртаны хэлний тухай. Хэлний тухай А.Байтурсыновын хэлсэн үг: “Өөрийн хэлээрээ ярьдаг, эх хэлээрээ бичдэг ард түмний үндэстэн хэзээ ч арилахгүй. Улс үндэстнийг хадгалж үлдэх, мөхөхөд нөлөөлдөг хамгийн хүчтэй хүчин зүйл бол хэл юм. Хэл алга болохын хажуугаар ард түмэн өөрсдөө ч үгүй ​​болдог. Өөр ард түмнийг үндэстэндээ хавсаргах гэж байгаа хүмүүс юуны түрүүнд энэ ард түмний хэлийг устгах гэж зүтгэж байна” гэв.

Казак хэл албан ёсны хэлманай улс. Тусгаар тогтнолоо хүлээн авснаар манайх гэдгийг дахин онцлон хэлмээр байна төрөлх хэлстатусаа сэргээв. Өнөөдөр Казахстанд сургалтыг гурав ба түүнээс дээш хэлээр явуулдаг. IN сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, 2025 он гэхэд казах хэл нь амьдралын бүхий л салбарт ноёрхож, бүх нийтийн харилцааны хэл болно гэсэн зорилго бүхий сургууль, их дээд сургуулиуд казах хэлийг заадаг.

Орос хэл нь үндэстэн хоорондын харилцааны хэл, ард түмний харилцан ойлголцол, найрамдал, энх тайван, эв найрамдлын хэл болгон хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Ирээдүй хойч үедээ англи хэлийг эзэмшинэ гэдэг нь гадаадад суралцах, маш том боломж, ирээдүй болсон залуустаа ирээдүйтэй гэсэн үг.

Төрийн тэргүүн Казахстаны ард түмэнд хандан жил бүр илгээдэг илгээлтдээ казах, орос, англи хэлний асар их үүргийг үргэлж онцлон тэмдэглэдэг. 2007 онд "Шинэ ертөнц дэх шинэ Казахстан" Казахстаны ард түмэнд илгээсэн илгээлтдээ Төрийн тэргүүн "Хэлний гурвалсан" соёлын төслийг үе шаттай хэрэгжүүлж эхлэхийг санал болгов. Энэ мөчөөс эхлэн тусгаар тогтносон Казахстан улсын шинэ хэлний бодлогын тооллого эхэлж байна. “Үйл явцад эв найртай орж байна оюун санааны хөгжилард түмэн, хэлний бодлого нь нийгмийн томоохон шинэчлэлийн ерөнхий бодлоготой салшгүй холбоотой. Шинэчлэлийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд иргэн бүр эх орондоо хэрэгтэй байх нь маш чухал юм. Бүх Казахстанд шинэчлэл хэрэгтэй. Ийм ойлголттой байж л олон нийтийн зөвшилцөлд хүрнэ. Казахстаныг дэлхий дахинд өндөр боловсролтой улс гэж хүлээн зөвшөөрөх ёстой гэж Ерөнхийлөгч удаа дараа онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд түүний хүн ам гурван хэлээр ярьдаг. Үүнд: казах хэл - төрийн хэл, орос хэл - үндэстэн хоорондын харилцааны хэл болон Англи хэл- дэлхийн эдийн засагт амжилттай интеграцийн хэл"

Сургуулийн багш, коллеж, их сургуулийн багш нарын өмнө “Хэлний гурвалсан нэгдэл” соёлын төслийг хэрэгжүүлэх чухал ажил тулгарч байна.

Манай улс шинэчилсэн боловсролд үе шаттайгаар шилжихийн тулд гурван хэлний боловсролыг 2015-2020 онд хөгжүүлэх Замын зураглалыг баталсан. Боловсролыг үе шаттайгаар нэвтрүүлнэ.

Шинэ хичээлийн жилТэд казах, орос, англи хэлээр сурч эхэлсэн тул нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан. Үйл явц нь маш нарийн төвөгтэй бөгөөд хариуцлагатай байдаг. Гэхдээ Зөвлөлтийн дараах үед ч Ш.А.Амонашвили, Л.С.Выготский, А.А.Леонтьев, И.Н.Верещагина зэрэг олон шилдэг багш нар сургуулийн өмнөх насныхувь хүний ​​үндсэн чанарууд бий болж, бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийн үндэс, сэтгэцийн хөгжил. Зургаан настайдаа хүүхэд эх хэлээрээ чөлөөтэй ярьдаг. Энэ насны хүүхдүүд бусдын ярианд шүүмжлэлтэй хандах, үнэлэх хандлага, тэдний хэлсэн үгийн үнэн зөвийг хянах чадварыг хөгжүүлэх онцлогтой.

Улсын хэмжээнд ахлах сургууль, их дээд сургуулиудад англи хэл рүү үе шаттайгаар шилжих үйл явц эхэлжээ.

Их, дээд сургуулиудад гурван хэлний боловсролыг нэвтрүүлэх чиглэлээр багш нар үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргасан. Төрөл бүрийн тэмцээн, мэтгэлцээн, дугуй ширээний ярилцлага, урлагийн тоглолт зохион байгуулдаг. Театрын клубууд, уран зохиолын клубууд, гурван хэлээр заах аргын төрөл бүрийн курсууд байгуулагдаж байна. Гурван хэлний боловсролын зорилго нь боловсролын чанарыг сайжруулах төдийгүй мэдлэгээ амьдралдаа ашиглах чадвартай оюун санааны хувьд хөгжсөн хүнийг төлөвшүүлэх явдал юм. жинхэнэ амьдрал, дэлхийн орон зайд өрсөлдөх чадвартай болно. Мөн хамгийн чухал зүйл бол ёс суртахууны боловсрол юм ёс суртахууны чанаруудзалуу үе. Энэ бол эх орныхоо өмнө хүлээсэн өндөр үүрэг, эх оронч үзэл, эх орныхоо сайн сайхан, хөгжил цэцэглэлтийн төлөө үйлчлэх явдал юм.

1. Назарбаев Н.А. Шинэ ертөнцөд шинэ Казахстан // Казахстанская правда. - № 33(25278). - 2007. - Гуравдугаар сарын 1.
2. Назарбаев Н.А. Казахстаны нийгмийн шинэчлэл: Бүх нийтийн хөдөлмөрийн нийгэмлэг рүү 20 алхам // Казахстанская правда. - 2012. - No 218-219. - Долдугаар сарын 10.
3. Бүгд Найрамдах Казахстан Улсын боловсролыг 2011-2020 онд хөгжүүлэх төрийн хөтөлбөр // ru.government.kz/resource/docs/doc18.
4. Бүгд Найрамдах Казахстан улсад 2011-2020 онд хэлийг хөгжүүлэх төрийн хөтөлбөр // edu.gov.kz.

Хойд Казахстаны бүс нутаг
Айыртау дүүрэг
Саумалкол казах дунд сургууль
орос хэл, уран зохиолын багш
Жанахметова Бахыт Айтжановна

Адам Смит () бол Шотландын алдартай эдийн засагч, философич, улс төрийн эдийн засгийн сонгодог сургуулийг үндэслэгч юм. Хамгийн их нь алдартай бүтээлүүднь: шинжлэх ухааны ажил"Ёс суртахууны мэдрэмжийн онол" (1759), "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааныг судлах" ном (1776).

Адам Смитийн намтар Адам Смит 1723 оны 6-р сарын 5-нд Кирккалди хэмээх жижиг хотод (Шотландын Файф муж) гаалийн ажилтны гэр бүлд төржээ. Смит 14 настайгаасаа Глазгоугийн их сургуульд философийн чиглэлээр суралцаж, магистрын зэрэг хамгаалж, цаашид суралцах тэтгэлэг авчээ. Гурван жилийн дараа тэрээр Оксфордын коллежид элсэн орж, 1746 онд төгссөн. 1748 оноос Эдинбургт Адам Лорд Кэмсийн дэмжлэгтэйгээр уран зохиол, эдийн засаг, хууль эрх зүй болон бусад сэдвээр оюутнуудад лекц уншиж эхэлсэн.Глазгоу дахь багшийн үйл ажиллагаа 1778 - 1790 оны 7 сарын 17 Эдинбургийн амьдрал

А.Смитийн судлах зүйл, арга Төвийн асуудалэдийн засгийн шинжлэх ухаан- эдийн засгийн хөгжилНийгэм, түүний сайн сайхан байдлыг нэмэгдүүлэх Баялгийн мөн чанар, мөн чанар нь зөвхөн хөдөлмөр юм Баялгийг нэмэгдүүлэхийн тулд хөгжлийг илүүд үздэг. Хөдөө аж ахуй, аж үйлдвэр биш

Аргачлалын онцлог Эдийн засгийн либерализмын үзэл баримтлал “эдийн засгийн хүн” ба “үл үзэгдэх гар” “Хэрвээ тэр тэдний (хөршүүдийнх нь. Ю.Ю.) хувиа хичээсэн зан руу хандаж, түүндээ байгааг харуулж чадвал зорилгодоо хүрэх магадлал өндөр. Тэднээс юу шаардахыг нь түүний төлөө хийх өөрсдийн ашиг сонирхол. Ямар ч төрлийн гүйлгээг өөр хүнд санал болгож буй хэн бүхэн үүнийг хийхийг санал болгож байна. Надад хэрэгтэй зүйлээ өг, тэгвэл та хэрэгтэй зүйлээ авах болно, ийм саналын утга нь энэ юм. Бид оройн зоог барихыг яргачин, шар айраг үйлдвэрлэгч, талхчин хоёрын нинжин сэтгэлээс биш, харин тэдний өөрсдийн ашиг сонирхлыг дагаж мөрдсөнөөс л хүлээж байгаа юм. Бид тэдний хүмүүнлэг чанарт бус, харин хувиа хичээсэн зан чанарт нь хандаж, тэдний хэрэгцээний талаар хэзээ ч хэлдэггүй, харин тэдний ашиг тусын талаар хэлдэг."

Нийтийн ажлын улсын зардлын чухал үүрэг хариуцлага ("зарим нийтийн ажил, төрийн байгууллагуудыг бий болгох, засвар үйлчилгээ хийх") цэргийн аюулгүй байдлыг хангах, шударга ёсыг сахиулах, түүний дотор өмчлөх эрхийг хамгаалах зардал.

Дүгнэлт Адам Смит эдийн засгийн хувьд Евклид геометрийн хувьд, Ньютон физикийн хувьд яг адилхан. Энэ бол шинжлэх ухааны “загалмайлсан эцэг” бөгөөд суурь зарчмуудыг боловсруулж, энэ шинжлэх ухааныг олон жил хөгжүүлэх үндэс суурийг тавьсан юм.

Сидорчук Екатерина

Адам Смит: намтар, гол санаа.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Адам Смит

Адам Смит (1723-1790) - Шотландын эдийн засагч, философич, сонгодог улс төрийн эдийн засгийн томоохон төлөөлөгчдийн нэг. Хөдөлмөрийн үнэ цэнийн онолыг бий болгож, боломжит ангижрах хэрэгцээг нотолсон зах зээлийн эдийн засагзасгийн газрын хөндлөнгийн оролцооноос. Тэрээр "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааныг судлах" (1776) номондоо эдийн засгийн сэтгэлгээний энэ чиглэлийн олон зуун жилийн хөгжлийг нэгтгэн дүгнэж, үнэ цэнэ ба орлогын хуваарилалтын онол, капитал ба түүний хуримтлал, эдийн засгийн түүхийг судалсан. баруун Европ, дээр үзсэн эдийн засгийн бодлого, улсын санхүү. А.Смит эдийн засгийг мэдлэгт нийцсэн объектив хуулиуд үйлчилдэг тогтолцоо гэж үзэж байв. Адам Смитийг амьд байх хугацаандаа энэ ном 5 англи хэл дээр болон хэд хэдэн гадаад хэвлэл, орчуулгатай байсан. Намтар

Бүхэл бүтэн системийн зүрхэнд эдийн засгийн үзэл бодолСмитийн санаа бол нийгмийн баялгийг үйлдвэрлэлийн явцад хөдөлмөрөөр бий болгодог. 1. бүтээмжтэй хөдөлмөр эрхэлж буй хүн амын эзлэх хувь хэмжээнээс хамаарна. 2. Хөдөлмөрийн бүтээмжийн түвшинд. Смит хөдөлмөрийн хуваарийг эдийн засгийн хөгжил дэвшлийн хамгийн чухал хүчин зүйл гэж үзэж, судалгааныхаа эхлэлийг тавьсан. Зүүний үйлдвэрийн жишээн дээр тэрээр ажилчдын бие даасан бүлгүүд зөвхөн нэг үйлдлийг гүйцэтгэх мэргэшсэний улмаас хөдөлмөрийн асар их өсөлтийг харуулсан. Адам Смитийн үндсэн санаа

Жишээлбэл, К.Маркс А.Смитийг дараах байдлаар тодорхойлжээ: “Нэг талаас тэрээр эдийн засгийн категориудын дотоод холбоо буюу хөрөнгөтний далд бүтцийг мөшгидөг. эдийн засгийн систем. Нөгөөтэйгүүр, өрсөлдөөний үзэгдэлд харагдахуйц байдлаар өгөгдсөн байдлаараа энэ холболтыг хажууд нь тавьдаг...” Марксын хэлснээр бол Смитийн арга зүйн хоёрдмол байдал (үүнийг К.Маркс хамгийн түрүүнд онцолсон) юм. Түүний сургаал нь зөвхөн "капитализмын хөдөлгөөний объектив хуулиудыг илрүүлэхийг эрэлхийлсэн дэвшилтэт эдийн засагчид төдийгүй үзэгдэл, үйл явцын гадаад төрх байдалд дүн шинжилгээ хийх замаар хөрөнгөтний тогтолцоог зөвтгөхийг оролдсон эдийн засагч-апологичдын үзэл бодлыг батлахад хүргэсэн. ." С.Гид, С.Рист нарын Смитийн бүтээлүүдэд өгсөн үнэлгээ нь анхаарал татахуйц байна. Дараах нь: Смит бүх чухал санааг өмнөх үеийнхнээсээ "сэлбэх" зорилгоор зээлж авсан. нийтлэг систем"Тэднээс түрүүлснээрээ тэр тэднийг ашиггүй болгосон, учир нь Смит тэдний хуваагдмал үзэл бодлын оронд жинхэнэ нийгмийн болон эдийн засгийн философи. Тиймээс эдгээр үзэл бодол нь түүний номонд цоо шинэ үнэ цэнийг олж авдаг. Тэд тусгаарлагдмал үлдэхийн оронд ерөнхий ойлголтыг харуулахад үйлчилдэг. Үүнээс тэд эргээд илүү их гэрэл зээлдэг. Бараг бүх агуу “зохиолчдын” нэгэн адил А.Смит өөрийн гэсэн өвөрмөц чанараа алдалгүйгээр өмнөх хүмүүсээсээ их зүйлийг зээлж авч чаддаг байсан... Мөн Смитийн бүтээлүүдийн талаарх хамгийн сонирхолтой санааг миний бодлоор М.Блауг нийтэлсэн: “Тэнд Адам Смитийг улс төрийн эдийн засгийг үндэслэгч гэж дүрслэх шаардлагагүй. Энэ нэр хүндийг илүү үндэслэлтэйгээр Кантильон, Квесне, Тюргот хүртэж болох юм. Гэсэн хэдий ч Кантильоны "Эссе", Кенегийн нийтлэлүүд, Турготын "эргэн тунгаанууд" нь хамгийн сайндаа урт товхимол, хувцаслалт юм. Шинжлэх ухааны бэлтгэл сургуулилт, гэхдээ шинжлэх ухаан өөрөө хараахан болоогүй байна."Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны талаархи судалгаа" нь эдийн засгийн шинжлэх ухааны анхны бүрэн хэмжээний бүтээл юм. нийтлэг үндэслэлшинжлэх ухаан - үйлдвэрлэл, хуваарилалтын онол, дараа нь эдгээр хийсвэр зарчмуудын үйл ажиллагааны түүхэн материал дээр дүн шинжилгээ хийж, эцэст нь эдийн засгийн бодлогод хэрэглэх хэд хэдэн жишээг багтаасан бөгөөд энэ бүх ажил нь өндөр санаагаар шингэсэн байдаг. "Байгалийн эрх чөлөөний ойлгомжтой бөгөөд энгийн систем" бөгөөд энэ нь Адам Смитэд амар амгалан ирдэг мэт санагдсан." Утга эдийн засгийн ажилА.Смит

Смитийн "Үндэстнүүдийн шалтгаан, баялгийг судлах" номдоо тайлбарласан эдийн засгийн онол нь түүний хүн ба нийгмийн тухай философийн үзэл бодлын системтэй нягт холбоотой байв. Смит хүний ​​үйлдлүүдийн гол хөдөлгөгч хүчин зүйл бол хувиа хичээсэн байдал, хувь хүн бүрийн нөхцөл байдлаа сайжруулах хүсэл эрмэлзэлээс олж харсан. Гэсэн хэдий ч түүний хэлснээр нийгэмд хүмүүсийн хувиа хичээсэн хүсэл эрмэлзэл нь бие биенээ хязгаарлаж, зөрчилдөөний эв найртай тэнцвэрийг бий болгодог бөгөөд энэ нь дээрээс тогтож, орчлон ертөнцөд ноёрхож буй эв найрамдлын тусгал юм. Эдийн засаг дахь өрсөлдөөн, хүн бүрийн хувийн орлого олох хүсэл эрмэлзэл нь үйлдвэрлэлийн хөгжил, эцсийн дүндээ нийгмийн халамжийн өсөлтийг хангадаг. Адам Смитийн онолын нэг гол заалт бол эдийн засгийг байгалийн жам ёсны хөгжилд саад учруулж буй төрийн зохицуулалтаас чөлөөлөх шаардлага юм. Тэрээр тухайн үед эдийн засгийн эерэг тэнцвэрийг хангахад чиглэгдсэн меркантилизмын эдийн засгийн бодлогыг эрс шүүмжилсэн. Гадаад худалдааныхориглох арга хэмжээний системээр дамжуулан. Смитийн үзэж байгаагаар, хямд байгаа газраас нь худалдаж авах, илүү үнэтэй газар зарах гэсэн хүмүүсийн хүсэл нь жам ёсны зүйл, тиймээс экспортыг хамгаалах бүх төрлийн татвар, урамшуулал нь мөнгөний чөлөөт эргэлтэд саад болж буй аливаа саад тотгортой адил хортой юм. Смитийн эдийн засгийн хуулиудын тайлбар

Баялгийг үнэт металлаар тодорхойлсон меркантилизмын онолчид, баялгийн эх үүсвэрийг зөвхөн хөдөө аж ахуйгаас олж харсан физикч үзэлтнүүдтэй полемизм хийж Смит баялгийг бүх төрлийн бүтээмжтэй хөдөлмөрөөр бий болгодог гэж үзсэн. Хөдөлмөр нь бүтээгдэхүүний үнэ цэнийн хэмжүүр болдог гэж тэр хэлэв. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн Адам Смит тухайн бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэхэд зарцуулсан хөдөлмөрийн хэмжээг биш, харин тухайн бүтээгдэхүүнд зориулж худалдан авч болох хэмжээг илэрхийлсэн. Мөнгө бол зөвхөн нэг төрлийн бүтээгдэхүүн болохоос биш гол зорилгоүйлдвэрлэл. Адам Смит нийгмийн сайн сайхан байдлыг хөдөлмөрийн үр ашгийг нэмэгдүүлэхтэй холбосон. Түүнийг нэмэгдүүлэх хамгийн үр дүнтэй арга бол хөдөлмөрийн хуваарь, мэргэшүүлэх явдал гэж тэрээр тээгний үйлдвэрийн сонгодог жишээг иш татав. Гэсэн хэдий ч хөдөлмөрийн хуваагдлын зэрэг нь зах зээлийн хэмжээнээс шууд хамааралтай болохыг онцлон тэмдэглэв: зах зээл хэдий чинээ өргөн байх тусам түүнд үйл ажиллагаа явуулж буй үйлдвэрлэгчдийн мэргэшлийн түвшин өндөр болно. Энэ нь монополь, гилдын эрх ямба, оршин суух хууль, албадан дагалдан сургах гэх мэт зах зээлийг чөлөөтэй хөгжүүлэх хязгаарлалтыг арилгах шаардлагатай гэсэн дүгнэлтэд хүргэсэн.Адам Смитийн онолоор бол түгээлтийн явцад бүтээгдэхүүний анхны үнэ цэнэ нь цалин, ашиг, түрээс гэсэн гурван хэсэгт хуваагддаг. Хөдөлмөрийн үр ашиг нэмэгдэхийн хэрээр цалин хөлс, түрээсийн хэмжээ нэмэгдэж байгаа ч шинээр үйлдвэрлэсэн үнэд ашгийн эзлэх хувь буурч байгааг тэрээр тэмдэглэв. Нийгмийн нийт сайн сайхныг хоёр үндсэн хэсэгт хуваадаг: нэгдүгээрт - капитал - үйлдвэрлэлийг хадгалах, өргөжүүлэхэд үйлчилдэг (үүнд ажилчдын цалин орно), хоёрдугаарт нийгмийн бүтээмжгүй ангиуд (газар, хөрөнгийн эзэд, иргэний) хэрэглээнд ордог. албат, цэргийн албан хаагчид, эрдэмтэд, либерал мэргэжил) гэх мэт). Нийгмийн сайн сайхан байдал нь эдгээр хоёр хэсгийн харьцаанаас шалтгаална: хөрөнгийн эзлэх хувь их байх тусам нийгмийн баялаг хурдацтай өсөх ба эсрэгээр үр ашиггүй хэрэглээнд зарцуулагдах хөрөнгө (ялангуяа төр) төдий чинээ ядуу байх болно. .

Адам Смит 1723 оны 6-р сард төрсөн (түүний төрсөн он сар өдөр нь тодорхойгүй байна) 6-р сарын 5-нд Шотландын Файф мужийн Кирккалди хотод гаалийн ажилтны гэр бүлд баптисм хүртжээ. Түүний аавыг Адам Смит гэдэг бөгөөд хүүгээ төрөхөөс 2 сарын өмнө нас баржээ. 4 настайдаа цыгануудад хулгайлагдсан ч авга ах нь хурдан аварч, ээждээ буцаж иржээ. Ах, эгч нарынх нь тухай баримт хаанаас ч олдоогүй тул Адам гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд байсан гэж таамаглаж байна.

14 настайдаа Глазгоугийн их сургуульд элсэн орж, Фрэнсис Хатчесоны удирдлаган дор хоёр жил философийн ёс зүйн үндсийг судалсан. 1740 онд тэрээр Оксфордын Баллиол коллежид элсэн орж, 1746 онд төгссөн. Смит Оксфордын боловсролын чанарыг шүүмжилдэг байв.

1748 онд Смит лорд Камесийн ивээл дор Эдинбургт лекц уншиж эхлэв. Энэ их сургуулийн оюутнуудад зориулсан лекц бэлтгэх нь Адам Смитэд эдийн засгийн асуудлын талаархи санаагаа боловсруулахад түлхэц болсон юм. Адам Смитийн шинжлэх ухааны онолын үндэс нь хүнийг ёс суртахуун, ёс суртахууны үүднээс, иргэний болон төрийн албан тушаалаас, эдийн засгийн үүднээс гурван талаас нь харах хүсэл байв.