Хамгийн баян хүнАНУ-ын иргэн Хантингтон Хартфорд даргатайгаа сайн харьцаж, хэлсэн болгоныг нь хийдэг хүмүүс бол саятан биш гэж хэлсэн байдаг. Ийм хүмүүс зөвхөн өндөр цалинтай ажилтан болж чадна. Хартфордын хажуугаар саятан Пол Гетти энэ гараг дээр хэн ч өөр хүний ​​төлөө ажиллавал их мөнгө олохгүй гэж үздэг. Амьдралд санхүүгийн амжилтанд хүрэх шаардлагатай үед та бизнесээ өөрөө удирдах хэрэгтэй. Тэгээд чи? Хэдэн жилийн дараа өөрийгөө менежерийн эгнээнд орж байгааг хараад “Би чадна, чадна” гэж хатуу хариулж чадна гэж хэлж чадах уу?

Тест "Би бол манлайлагч!"

Хүмүүс удирдагч байх нь төрөлхийн эрх гэж боддог ч энэ нь тийм биш юм. Та ийм хүн болж чадна, гол зүйл бол өдөр бүр шаардлагатай чанаруудыг хөгжүүлэх явдал юм. Мөн зургаан сарын дараа та танигдахын аргагүй болно. Энэ хооронд та доорх хариулттай тестийг өгснөөр манлайлах чадвартай эсэхээ өөрөө шалгах боломжтой.

Багийн манлайллын тест

Муу цэрэг бол генерал цолонд хүрэх гэж оролддоггүй хүнийг хэлдэг. Энэ нь шалгалтын оноо бага байсан ч сайжруулах зүйл байгаа нь ойлгомжтой гэсэн үг. Энэ нь ойлгомжтой манлайлах ур чадварзарим нь өндөр хөгжсөн, зарим нь огт ашиглаагүй. Тэгээд ч манлайлах чадвар нь муу хөгжсөн хүмүүс ирээдүйд муу удирдагч болно гэдэг үнэн биш.

Чамд оюуны чадамж их байна уу, хүмүүс таныг сонсдог уу, олон хүн дагадаг уу? Тэгвэл та мэдээж төрөлхийн удирдагч болно. Та үүнд эргэлзэж байна уу? Дараа нь манлайллын шалгалт өөрөөр нотлох болно. Энэ нь таныг юугаараа хүчтэй, ямар ашигтай чанар, онцлогтой, өөрийгөө яг ямар байр суурьтай байгааг харуулах болно. Асуулт нь хүмүүст үзүүлэх хувийн нөлөөгөө нэмэгдүүлэх боломжийг танд олгоно.

Удирдагч байх амаргүй ч ийм хүнд амьдралын бүх зам нээлттэй байдаг. Тэгээд тэр удирдах албан тушаалд төвөггүй хүрдэг. Тийм ч учраас компаниуд ажилд авахдаа ирээдүйн ажилтны бүтээлч, оюуны болон манлайлах чадварыг шалгадаг. Танд эдгээр чанарууд бий юу? Үүнийг өөрөө шалгаж үзээрэй.

Чи хэн бэ? Удирдагч уу, захирагч уу? Эсвэл та сэтгэлийнхээ уулзвар дээр байгаа бөгөөд өөрийгөө ямар үнэ цэнэтэй гэдгээ мэдэхгүй байна уу? Энэ асуулгыг авч, таны дотор удирдагчийн чадвар байгаа эсэхийг олж мэдээрэй. Та зохион байгуулагч болж, багаа удирдаж чадах уу? Хэрэв тийм биш бол үүнд хүрэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ. Нарийвчилсан хариултууд нь үнэний ёроолд хүрэхэд тусална.

Манлайллын шалгалт нь таны дотоод энергийн түвшин, хүлээн зөвшөөрөх чадварыг тодорхойлоход тусална бие даасан шийдвэрүүд, бусдад нөлөөлөх чадвар. Магадгүй та манлайлах чадвараа харуулахын тулд өөр дээрээ ажиллах шаардлагатай хэвээр байгаа байх.

Менежерүүдэд зориулсан шалгалтууд нь таны зан чанарт манлайлагчийн чадвар байгаа эсэх, бусдыг манлайлах чадвар байгаа эсэх, эсвэл үйл ажиллагааны амжилттай стратегийг сонгохдоо өөр хэн нэгэн хариуцлага хүлээхийг илүүд үздэг эсэхийг мэдэх боломжийг олгоно.

Багийн манлайллын шалгалт нь таны хувийн болон манлайлах чанар, харилцааны ур чадварыг тодорхой харуулах болно. Та аливаа компанид итгэлтэй байхын тулд ямар зан үйлийн шинж чанар дутагдаж байгааг тодорхойлох боломжтой болно.

Оюуны чадамжийн тест нь таны оюун ухааны түвшинг бодитойгоор үнэлэх боломжийг олгоно. мэргэжлийн чанартэдгээрийн хэрэгжилтийн түвшин. Магадгүй та олж авсан мэдлэгээ системчлэх тал дээр илүү анхаарч, далд боломжоо хөгжүүлэхэд бүх хүчин чармайлтаа чиглүүлэх хэрэгтэй болов уу.

Та ямар удирдагч вэ гэдэг тест нь өөрийгөө гаднаас нь харж, удирдагчийнхаа чанарыг бодитойгоор үнэлэхэд тусална. Магадгүй төлөө амжилттай хөгжилКомпанийн хувьд та доод албан тушаалтнууд эсвэл ажлын зохион байгуулалтад хандах хандлагаа бага зэрэг өөрчлөх хэрэгтэй.

Бүтээлч байдлын тест нь таны бүх далд чадваруудыг илрүүлэхэд тусална. Одоо та шинэ зорилгодоо хүрэх, амьдралын шинэ салбарт амжилтанд хүрэхийн тулд эрч хүчээ зөв чиглүүлж чадна.

Менежер эсвэл доод түвшний шалгалт нь ямар төрлийн ажилтан болохыг танд хэлэх болно Хувийн шинж чанар. Ажил мэргэжлийн өсөлтөд хүрэхийн тулд үр дүнг хүлээн зөвшөөрөх эсвэл зан төлөвт ямар нэг зүйлийг өөрчлөх эсэх нь танаас хамаарна.

Үнэлгээний боломжит шалгалт нь таны дээд байр суурийг эзлэх чадвар, бэлэн байдлыг танд хэлэх болно. Шатлалд хүссэн байрандаа хурдан хүрэхийн тулд зан авирын зарим онцлог шинж чанарыг анхаарч үзэх нь зүйтэй болов уу.

Багийн удирдагчдыг хэрхэн тодорхойлох вэ? Манлайллын чанарыг тодорхойлох сэтгэлзүйн тест. Эдгээр тест, тоглоомын даалгавар нь ангийн багийн удирдагч, баазын удирдагчдыг тодорхойлох, мөн тодорхойлоход тусална үнэ цэнийн чиг баримжаабагийн гишүүд.

Удирдагчид болон тодорхой үнэ цэнийн удирдамжийг тодорхойлох тест, тоглоомын даалгавар

Нийгмийн сонирхлын тест

Та цаасан дээр гурвалжин зурах хэрэгтэй (нэг хуудсанд нэг). Гурвалжны оройнууд нь бусад хүмүүсийг төлөөлдөг тойрог юм (жишээлбэл, "R" - эцэг эх, "P" - багш, "D" - найз нөхөд гэх мэт). Хүүхдүүд гурвалжин тус бүрт "Би" гэсэн тэмдэглэгээтэй тойрог байрлуулах ёстой. Хэрэв тойрог гурвалжин дотор байрлуулсан бол энэ нь хүүхэд өөрийгөө энэ бүлгийн нэг хэсэг гэж үздэг ("R", "P", "D" гэх мэт), хэрэв гадна талд байвал тусад нь (зураг харна уу) гэсэн үг юм.

Хүүхэд хуудасны аль ч хэсэгт хоёр тойрог зурах хэрэгтэй: "Би" ба ойр дотны хүн(ээж, аав, эмээ, өвөө, найз гэх мэт).

Тойрог бие биентэйгээ ойртох тусам хүүхэд өөр хүнтэй өөрийгөө таних (харьцах) болно (Зураг).

Тест "Чи хэн бэ?"

(хувийн чанарыг тодорхойлох)

Хүүхдэд хамгийн их таалагдсан дүрсийг сонгохыг хүсдэг (Зураг).

Дөрвөлжин- шаргуу хөдөлмөр, хичээл зүтгэл, эхлүүлсэн ажлыг эцэс хүртэл нь авчрах хэрэгцээ, ажлыг дуусгахад хүрэх тууштай байдал - энэ бол жинхэнэ талбайнуудын алдартай зүйл юм. Тэвчээр, тэвчээр, арга барил нь ихэвчлэн Квадратыг салбартаа өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн болгодог. Талбай нь тогтсон дэг журмыг нэг удаа хайрладаг: бүх зүйл өөрийн байрандаа байж, өөрийн цаг хугацаандаа тохиолдох ёстой. Талбайн идеал бол төлөвлөсөн, урьдчилан таамаглаж болох амьдрал бөгөөд тэрээр "гэнэтийн бэлэг", үйл явдлын ердийн явц дахь өөрчлөлтөд дургүй байдаг.

Тэгш өнцөгт- одоогийн амьдралын хэв маягтаа сэтгэл хангалуун бус байгаа тул илүү тохиромжтой албан тушаал хайж завгүй байгаа хүмүүсийг бэлэгддэг. Тийм ч учраас хамгийн сайн чанаруудТэгш өнцөгт - сониуч зан, сониуч зан, болж буй бүх зүйлийг сонирхох, зоригтой байх. Тэгш өнцөгт нь шинэ санаа, үнэт зүйл, сэтгэлгээ, амьдрах арга барилд нээлттэй бөгөөд шинэ бүхнийг амархан сурдаг.

Гурвалжин- манлайллыг бэлэгддэг. Хамгийн онцлог шинжжинхэнэ гурвалжин - анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар гол зорилго. Гурвалжин бол тодорхой зорилго тавьж, дүрмээр бол түүндээ хүрдэг эрч хүчтэй, зогсолтгүй, хүчтэй зан чанарууд юм! Тэд амбицтай, прагматик байдаг. Зөв байх, нөхцөл байдлыг хянах хүчтэй хэрэгцээ нь Гурвалжинг бусадтай өрсөлдөж, байнгын өрсөлдөөнтэй хүн болгодог.

Тойрог- таван дүрээс хамгийн нинжин сэтгэлтэй нь. Тэрээр өндөр мэдрэмжтэй, хөгжсөн өрөвдөх сэтгэлтэй (өөр хүний ​​​​туршлагыг өрөвдөх, өрөвдөх, сэтгэл хөдлөлөөр хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар). Тойрог нь хэн нэгний баяр баясгаланг мэдэрч, хэн нэгний өвдөлтийг өөрийн юм шиг мэдэрдэг. Хүн бүр бие биетэйгээ зохицож байвал тэр аз жаргалтай байдаг. Иймд Тойрог хэн нэгэнтэй зөрчилдвөл хамгийн түрүүнд Тойрог бууж өгөх магадлал өндөр. Тэр эсрэг тэсрэг үзэл бодлын дунд ч гэсэн нийтлэг зүйлийг олохыг хичээдэг.

Зигзаг- бүтээлч байдлыг бэлэгддэг дүрс. Шал өөр, өөр өөр санаануудыг нэгтгэж, үүний үндсэн дээр шинэ, анхны зүйлийг бүтээх нь зигзагуудад дуртай байдаг. Тэд одоо хийж байгаа эсвэл өнгөрсөн хугацаанд хийж байсан зүйлдээ хэзээ ч сэтгэл хангалуун байдаггүй. Зигзаг бол бүх таван дүрсээс хамгийн урам зоригтой нь юм. Түүнд шинэ, сонирхолтой бодол төрвөл тэр үүнийг дэлхий даяар хэлэхэд бэлэн байна! Зигзаг бол өөрсдийн санаагаа уйгагүй номлогчид бөгөөд үүгээрээ олон хүний ​​сэтгэлийг татах чадвартай.

"Байхгүй амьтан" тест

(хувийн чанарыг үнэлэх)

Материал: хуудас цаас (цагаан) А4 формат; резин; энгийн зөөлөн харандаа (та үзэг эсвэл эсгий үзэгээр зурах боломжгүй).

Байхгүй амьтныг зохион бүтээж зурах хэрэгтэй, түүнийг байхгүй нэрээр нь дууд.

Хуудас дээрх зургийн байрлал. Ихэвчлэн хэв маяг нь стандарт босоо хуудасны дунд шугамын дагуу байрладаг. Хуудасны дээд ирмэгт ойртсон зургийн байрлал нь өөрийгөө өндөр үнэлэх, нийгэм дэх өөрийн байр сууриа сэтгэл ханамжгүй байх, бусдаас хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байх, өөрийгөө батлах хандлага, хүлээн зөвшөөрөгдөх гэсэн шаардлага гэж тайлбарладаг.

Зургийн доод талд байгаа байрлал нь өөртөө эргэлзэж байгааг илтгэнэ. өөртөө итгэх итгэл бага, сэтгэлийн хямрал, шийдэмгий бус байдал, өөрийгөө батлах оролдлого дутмаг.

Зургийн төв семантик хэсэг (толгой эсвэл түүнийг орлуулсан хэсэг)

Толгойгоо баруун тийш эргүүлнэ гэдэг нь хүн өөрийн төлөвлөгөө, хүсэл эрмэлзэлээ хэрэгжүүлэхэд идэвхтэй хөдөлж байна гэсэн үг юм.

Толгойгоо зүүн тийш эргүүлэх нь сэтгэн бодох хандлагатай хүнийг тодорхойлдог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн шийдэмгий бус, айдас, идэвхтэй үйл ажиллагаанаас айдаг гэсэн үг юм.

Зурж буй хүн рүү чиглэсэн толгойг эгоцентризм гэж тайлбарладаг.

Толгойн хэмжээ ихсэх (бүхэл бүтэн зурагтай харьцуулахад) нь хамгаалалт эсвэл түрэмгийллийг хэлнэ (түрэмгийллийн бусад шинж тэмдгүүдтэй хослуулан тодорхойлно - хадаас, сүрэл, зүү). Энэ түрэмгийллийн мөн чанар нь аяндаа эсвэл хамгаалалтын хариу үйлдэл юм.

Нүд нь айдас гэсэн үг юм.

Сормуус - бусдыг биширдэг маш их сонирхол (гадна гоо үзэсгэлэн, хувцаслах арга барил).

Чих - өөрийнхөө тухай бусдын санаа бодол нь хүний ​​хувьд маш чухал юм.

"Ам". Бага зэрэг ангайсан ам нь хэлтэй хослуулан ярих чадвар, уруул дээр зурах нь мэдрэмжтэй байдаг. Заримдаа хоёулаа хамт байдаг. Уруул, хэлээ будаагүй, ялангуяа харласан ам нь айдас, түгшүүр, үл итгэх байдалд бага зэрэг өртөмтгий байдаг гэж тайлбарладаг. Шүдтэй ам - аман түрэмгийлэл, ихэнх тохиолдолд хамгаалалт: хүүхэд буруушааж, зэмлэхийн тулд бүдүүлэг ханддаг. Хүүхэд, өсвөр насныхны хувьд дугуй ам нь айдас, түгшүүрийг илэрхийлдэг.

Өд - өөрийгөө чимэглэх эсвэл өөрийгөө зөвтгөх, харуулах хандлага.

Дэл, үслэг эдлэл, үс засалттай төстэй байдал - мэдрэмж, хүйсийг онцолсон байдал.

Дүрсийг дэмжих (тулах) хэсэг нь хөл, сарвуу, тавцан юм. Хөлийг биетэй холбох шинж чанарыг анхаарч үзээрэй: үнэн зөв, болгоомжтой эсвэл хайхрамжгүй холбогдсон, сул эсвэл огт холбоогүй. Энэ бол таны үндэслэл, дүгнэлт, шийдвэрт хяналт тавих мөн чанар юм.

Зургийн түвшингээс дээш гарсан хэсгүүд. Тэд функциональ эсвэл гоёл чимэглэлийн байж болно.

Далавч, нэмэлт хөл, тэмтрүүл, бүрхүүлийн нарийн ширийн зүйлс - энэ бол эрч хүч, өөртөө итгэх итгэл, аливаа үйл ажиллагаанд хүсэл эрмэлзэл, аль болох оролцох явдал юм. илүүүйл явдал.

Өд, нум, буржгар, цэцэг - жагсаал, анхаарлыг татах хүсэл, зан байдал.

Зүүн тийш чиглэсэн сүүл нь өөрийн үйлдэл, үйлдэлд хандах хандлагыг илэрхийлдэг; баруун тийш чиглэсэн сүүл нь шийдвэр, эргэцүүлэлд ханддаг. Сүүл нь дээшээ чиглэсэн - өөртөө итгэх итгэл, өөртөө эерэг хандлагатай байх; доошоо (сүүл унах) - өөртөө сэтгэл дундуур байх, сэтгэлийн хямрал, харамсах, наманчлал.

Зургийн тойм.Цутгамал (нуруу, хясаа, зүү, контурын шугамыг зурах, харанхуйлах гэх мэт) байгаа эсэх нь чухал юм. Энэ нь бусдаас хамгаалалт юм:

Түрэмгий хамгаалалт - хэв маягийг хурц булангаар хийсэн;

Айдас эсвэл түгшүүр - контурын шугамыг харанхуйлах;

Айдас эсвэл сэжиглэл - бамбай, хаалт. Дээш чиглэсэн - хориг тавих, хязгаарлах, албадлагын арга хэмжээ авах боломжтой хүмүүсийн эсрэг, өөрөөр хэлбэл ахмадуудын эсрэг; доош чиглэсэн - ерөнхийдөө доог тохуугийн эсрэг, буруушаахаас эмээх; хажуугийн - аливаа захиалга, янз бүрийн нөхцөл байдалд өөрийгөө хамгаалах, өөрийгөө хамгаалахад бэлэн байх, өөрийн үзэл бодол, итгэл үнэмшлээ хамгаалах.

Нийт эрчим хүч. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг дүрсэлсэн тоогоор үнэлнэ. Эрчим хүч өндөр байх тусам эд ангиуд их байх ба эсрэгээр тэдгээр нь байхгүй байх нь эрчим хүчийг хэмнэдэг гэсэн үг юм. Даралтын сул, аалзны тор шиг шугам нь астенияг илтгэнэ; даралттай өөх тос - сэтгэлийн түгшүүрийн тухай; -аас харагдах огцом уналттай шугамууд урвуу талбичиг баримтууд түгшүүртэй байгааг харуулж байна. Ямар нарийн ширийн зүйл, ямар тэмдэгтийг ямар нэг байдлаар хийсэн, өөрөөр хэлбэл ямар түгшүүртэй байдалд анхаарлаа хандуулаарай.

Сэдвийн хувьд бүх амьтдыг заналхийлсэн, заналхийлсэн, төвийг сахисан гэж хувааж болно. Энэ бол өөрийн "би"-д хандах хандлага, дэлхий дээрх өөрийн байр сууриа илэрхийлэх санаа юм; зурж буй амьтан нь зурж буй хүнийг илэрхийлдэг. Амьтныг хүнтэй адилтгах - амьтныг босоо байрлалд оруулах (дөрөв биш хоёр хөл гэх мэт), амьтныг хүний ​​хувцас өмсгөх, амны ам нь нүүр, хөл, сарвуутай ижил төстэй байдал - сэтгэл санааны төлөвшилгүй, нялх үзлийг урваж байна. .

Тойрог дүрс, ялангуяа юугаар ч дүүрдэггүй, нуугдмал байдал, дотоод ертөнцтэй ойр дотно байх, бусдад өөрийнхөө тухай мэдээлэл өгөх дургүй, шалгагдах дургүй байдаг.

Амьтны амьд хэсэгт механик эд анги суурилуулах (түрүүвч, сав, тээврийн зам дээр байрлуулах, сэнс, шураг, толгойд утас бэхлэх, нүдэнд цахилгаан чийдэн, утас, бариул, түлхүүр, антен гэх мэт) суурилуулах. Бие махбодид), дүрмээр бол шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдэд тохиолддог.

Бүтээлч боломжуудыг ихэвчлэн зурагт нэгтгэсэн олон тооны элементүүдээр илэрхийлдэг. Байхгүй бүтээлч байдалбэлэн болсон, одоо байгаа амьтны хэлбэрийг авдаг.

Амьтны нэр. Семантик хэсгүүдийн логик холболт ("Нисдэг туулай") нь оновчтой байдал юм. Номын шинжлэх ухааны хэв маягийг дуурайсан үг бүтээх, жишээлбэл, латин дагавар буюу төгсгөлийг ашиглах ("Rebolempus") нь хүний ​​оюун ухаан, мэдлэг чадвараа харуулах хүслийг илэрхийлдэг. Нэр нь өнгөцхөн бөгөөд ямар ч ойлголтгүй ("Гряктер") - эелдэг байдал. Инээдэмтэй нэрс ("Хөөс") - хүрээлэн буй орчинд хандах инээдэмтэй хандлага. Нэр дэх "Үнэн"-ийн давтагдах элементүүд нь инфантилизм руу чиглэсэн хандлага юм. Хэт урт нэрс нь уран зөгнөлт (ихэвчлэн хамгаалах) хандлагатай байгааг илтгэнэ.

Танд хэрэгтэй болно

• Сурагчдын манлайллын чанарыг тодорхойлох тест, тод зураг-бэлэг - нэг хүнд 3 ширхэг, судлаачийн нэмэлт зураг (хамгийн багадаа 5), сонголтын үр дүнг бүртгэх бүх ангийн жагсаалт бүхий матриц диаграмм.

Зааварчилгаа

Бага ангид аль хэдийн багш хүүхдүүдтэй тоглоом зохион байгуулахад үндэслэн социометрийн судалгаа хийж болно. Энэ үйл явдлын өмнөх өдөр багш сурагч бүрийг 3 авчрахыг санал болгодог. Тоглолтын өдөр тэрээр хүүхдүүдэд өнөөдөр "Нууц" тоглоом тоглох болно гэж мэдэгдэв. бие биедээ нууцаар бэлэг өгдөг. Бүх хүүхдүүд гарч ирдэг бөгөөд багш тэднийг ямар нэгэн үйл ажиллагаа эрхэлдэг: гадаа тоглоом тоглох, унших гэх мэт. Хүүхдүүд ээлжлэн орж, судлаачийн хяналтан дор гурвынх нь өдрийн тэмдэглэлд зураг дардаг. Судлаач сонголтоо матриц диаграмдаа тэмдэглэдэг. Тоглолт дууссаны дараа судлаач багийн гишүүн бүрт байгаа сонголтуудын тоог (бэлэг) тоолно. Хэрвээ хүүхдүүдийн аль нэг нь зураг бэлэглэхгүй бол судлаач түүнд гомдоохгүйн тулд түүнд нэг зураг өгнө. Шатлалын жинхэнэ дүр зураг нийгмийн статусуудтүүний диаграммд тусгагдсан. Хамгийн их бэлэг авсан хүүхдүүд (5-6) байна удирдагчид. Гэхдээ өнөөг хүртэл манлайлал нь зөвхөн сэтгэл хөдлөлийн дүр: дуртай - дургүй.

Энэхүү энгийн тестийг хүнд санал болгохын өмнө "туршилтын материал"-ыг шийдээрэй. Нэр дэвшигчид ямар ном өгөх ёстой вэ? Энэ нь хамаагүй, энэ бол зүгээр л шалгалт юм. Даалгавар бол хүний ​​бэлэн байдлыг шалгаж, боломжийн санаачлага гаргах явдал юм. Удирдагч болоход бэлэн үү гэж асуусан арван хүн тутмын ес нь тийм гэж хариулна. Гэхдээ хүмүүс юу хүссэнээ хэлж чадна. Тэдний хүслийг энгийн зүйлээр шалгах шаардлагатай.

Хэрэв танд тохирох ном олдохгүй бол "Дэлхий даяар" гэх алдартай сэтгүүлийн нийтлэлийг ашигла. Хамгийн гол нь хүн хүчин чармайлт гаргах хүсэл эрмэлзэлээ харуулдаг. Ийм тест нь таны бизнесийг бий болгох багийг сонгох, түүний дотор чиг үүргийг хуваарилахад маш их хэрэгтэй байж болно.

Сэдвийн талаархи видео

Хэрэгтэй зөвлөгөө

Эх сурвалж:
"Удирдагчид", Том Шрайтер, 2003 он.

Эх сурвалжууд:

• Давталтын системээр дамжуулан зан чанараа хөгжүүл

Аль ч багт тодорхойл удирдагчЭнэ нь ялангуяа хүүхдүүдэд хэцүү биш байх болно. Ажиглалт, аналитик сэтгэлгээг харуулахад хангалттай. Хүүхдүүд илүү аяндаа илэрдэг, болж буй зүйлд илүү тод, сэтгэл хөдлөлөөр хариу үйлдэл үзүүлж, үйл ажиллагаандаа илүү бүрэн илэрдэг. Тиймээс тэдний бие даасан үйл ажиллагааг зохион байгуулснаар та дүн шинжилгээ хийх, тодорхойлох баялаг материалыг хүлээн авдаг. удирдагч.

Танд хэрэгтэй болно

• "Би удирдагч" тест
• тоглоом "Олс", "Карабас", "Өндөр гэр бүлийн зураг" гэх мэт.

Зааварчилгаа

Ажиглалтын аргыг ашигла. Хүүхдүүд болон бусад хүмүүст үзүүлэх хариу үйлдэлд анхаарлаа хандуулаарай. Ярилцлагыг сонсож, бусдад хандах хандлага, бүлгийн бусад гишүүдэд итгэх итгэл, тус бүрийн эрх мэдлийн түвшинг олж мэдээрэй. Зохион байгуулалтын ур чадвартай, харилцаа холбоо тогтоодог, хүмүүсийн сонирхлыг татдаг, хүн бүртэй хэрхэн тохиролцохоо мэддэгийг анзаараарай. Хэн нь олон бүтээлч эсвэл өөр санаатай, хэн нь бие даасан сэтгэлгээтэй вэ?

Манлайллын шинж тэмдгийг ойлгож, хүүхдүүдийн зан төлөвийг тэдэнтэй уялдуулах: харьяалагдах бүлэг, бүлгийн өндөр статус, багийн гишүүдийн дундах эрх мэдэл, бүлгийн үнэ цэнэ, ашиг сонирхол давхцах, нөлөө үзүүлэх. Удирдагчид албан бус, оюунлаг, сэтгэл хөдлөлтэй, зохион байгуулах чадвар сайтай байж болно гэдгийг анхаарна уу.

Зохион байгуулах бүлэгудирдагчдыг тодорхойлох тусгай тоглоомууд. Эдгээр тоглоомууд нь маш энгийн бөгөөд хүүхдийн зусланд ашиглагддаг: "Олс", "Карабас", "Өндөр гэр бүлийн зураг". Та хүссэн үр дүндээ хүрэхийн тулд хүүхдүүдийн зохион байгуулалтад орох шаардлагатай аливаа тоглоом, тоглоомыг ашиглаж болно. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та тэдний үйлдлийг ажиглаж, дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй болно. Манлайлал нь ихэвчлэн хамгийн идэвхтэй хүүхдүүдэд хамаардаг бөгөөд тэдний нөлөөлөл нь бүхэл бүтэн бүлэгт хамаардаг. Эцсийн эцэст, багийн олон гишүүд идэвхтэй байж болох ч тэдний үр нөлөө бага, бүлэгт тэмдэглэгдээгүй байж болно.

Хүүхдийн манлайллыг тодорхойлохын тулд тест, туршилтын тоглоомуудыг ашигла. Энэ нь "Би манлайлагч" тест, сонгодог процедураас эхлээд янз бүрийн социометрийн аргууд байж болно проекцийн туршилтууджишээлбэл, "Хүнсний ногооны зах". Бүлгийн гишүүдийн статусыг тодорхойлсноор та бүлгийн жинхэнэ удирдагчдыг тодорхойлдог.

Сэдвийн талаархи видео

Эх сурвалжууд:

• Удирдагчийг тодорхойлох тоглоом, тест, зөвлөмжүүд

Удирдагч нь асар их эрх мэдэлтэй, тодорхой бүлгийн гишүүдэд хамгийн их нөлөө үзүүлдэг, чухал шийдвэр гаргах чадвартай хүмүүс юм. Ихэнхдээ эдгээр чадварыг төрөлхийн гэж үздэг боловч үнэндээ ихэнх нь өөрийгөө эрчимтэй сайжруулсны үр дүн юм.

Зааварчилгаа

Өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэх тал дээр ажиллана өөртөө. Өдөр бүр бүх амжилтаа тэмдэглэж, өөрт тохиолдож буй асуудлуудын өөр өөр шийдлийг хайж ол амьдралын зам. Жишээлбэл, унтахынхаа өмнө та өнөөдөр амжилтанд хүрсэн, тийм ч сайн болоогүй бүх зүйлээ тэмдэглэлийн дэвтэрт бичиж болно. Энэ дасгал нь таны зан чанарын сул талыг олж илрүүлэх, өөрийгөө хөгжүүлэх төлөвлөгөө гаргахад тусална.

Өөртөө итгэлтэй байдлаа бусдад харуулж сур. Ярилцахдаа дуу хоолойгоо цэвэр, жигд, дунд зэрэг чанга байгаа эсэхийг шалгаарай. Мөн үгийнхээ агуулгыг (тэдгээр нь тодорхойгүй байдал, хэт зөөлөн, шаардлагагүй шалтаг агуулсан байх ёсгүй) болон биеийн байрлалыг хяна. Харилцахдаа ярилцагчынхаа нүд рүү харж, толгойгоо шулуун байлгаж, мөрөө бага зэрэг тайвшруулаарай.

Айдас нь манлайллын чанарыг хөгжүүлэхэд ихэвчлэн саад болдог. Та айдастайгаа тэмцэж, "ямар ч байсан би" эсвэл "би амжилтанд хүрэхгүй" гэх мэт маргаан байдлаа мартах хэрэгтэй. Айдас бол маш хүчтэй мэдрэмж тул та жижиг үйлдлүүдээс эхлэх хэрэгтэй, жишээлбэл, амттай чамин хоол хийж үзээрэй, ер бусын үс засах эсвэл дүр төрхөө өөрчлөх хэрэгтэй.

Шийдвэр гаргахаас гадна үр дагавар нь юу болохыг бодоход өөрийгөө сурга. Хэрхэн оновчтой шийдвэр гаргах талаар сурахын тулд аль болох олон хувилбаруудыг бодож, тус бүр нь ямар давуу талтай болохыг бодож үзээрэй.

Өөрийгөө хөгжүүлэх (ерөнхийдөө болон мэргэжлийн хувьд), амьдралын туршлага хуримтлуулах, олон янзын мэдлэгийг хуримтлуулахыг байнга хичээ. Ажиглагч байж, амжилтанд хүрсэн, хүндлэлийг хүлээсэн хүмүүсээс суралц. Илүү ихийг уншиж, янз бүрийн соёлын арга хэмжээнд оролцоорой.

Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх - шинэ танилуудтай болох, хүмүүстэй аль болох харилцах. Харилцааны явцад та өөрийгөө шинэ мэдлэгээр баяжуулж чадна. Нэмж дурдахад та удирдагчдад маш чухал чанар болох хүмүүсийн сэтгэл санаа, тэдний юу бодож байгааг ойлгох чадварыг аажмаар хөгжүүлж эхэлнэ.

Тодорхойлолт удирдагчВ анги- багшийн ажлын чухал үе шат. Сургуулийн хүүхдүүдийн эрч хүчийг чиглүүлэх ёстой зөв чиглэл, мөн тэр үед энэ нь танд энэ талаар туслах боломжтой багийн хэлээгүй эсвэл хүлээн зөвшөөрөгдсөн удирдагчид юм. Бусдыг удирддаг оюутан нь боловсролын үйл явц болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ноцтой нөлөөлж чаддаг.

Зааварчилгаа

Багийг анхааралтай ажигла. Үүний тулд хичээлээ өөрөө болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, тэр ч байтугай завсарлага хоёуланг нь ашиглаарай. Удирдагч хүн сэргэлэн, идэвхтэй оюутан байх албагүй, тайван, өөртөө итгэлтэй оюутан бусдыг манлайлах бүрэн боломжтой. Тууштай үзэл бодол, зарчмыг баримтлах, ангийнханаа зохион байгуулах, бодлоо илэрхийлэх чадвар зэрэг нь таны анхаарах ёстой шинж чанарууд юм.

Спорт, тоглоомын өдрийг энд өнгөрөө анги, хүүхдүүдийг зохион байгуулалтад хамгийн их оролцохыг урьж байна. Дүрмээр бол хүүхдүүд яг хэнийг хариуцах, цаашдын ажлыг өөрсдөө тодорхойлох болно. Хэн хамгийн бүтээлч санал гаргаж, тэдний санал бодлыг хамгийн их шаарддагийг хараарай.

Туршилт. Хамтдаа хийх нь дээр мэргэжлийн сэтгэл зүйч. Гэсэн хэдий ч та өөрөө бүтээж, тоглоом болгон ашигладаг жижиг тест ч гэсэн тодорхой үр дүнд хүрэхэд тусална. Жишээлбэл, "та хэнтэй хамт аялалд гарах вэ", "төрсөн өдрийн үдэшлэгт хэнийг урих вэ" гэх мэт асуултуудыг агуулсан "нууц асуулга" бэлдэж болно. Удирдагч хариулахдаа олонхийн саналыг авах магадлалтай.

Суралцагчдаас шууд асуулт асууж, нэрлэхийг хүс удирдагч. Залуусынхаа хариу үйлдлийг анхааралтай ажиглаарай. Тэдний ихэнх нь үүн рүү хандах болно. Мөн оюутнуудын нэг нь эрх чөлөө авч, тэр даруй танд хариулсан бол онцлог удирдагчТүүнд огт өөр хүнийг зааж байсан ч үгүйсгэх аргагүй.

Сэдвийн талаархи видео

тэмдэглэл

Удирдагчийн үүргийг бүү хас, тэгэхгүй бол та бүхэл бүтэн ангийг өөрийнхөө эсрэг эргүүлж болзошгүй. Харин ч түүнд чухал үүрэг даалгавар өгч, тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслахаа болго.

Удирдагч байх нь эзнийхээ амьдралыг ихээхэн хөнгөвчлөх чухал ур чадвар бөгөөд удирдах албан тушаалд энэ чанаргүйгээр хийж чадахгүй. Тиймээс дээд албан тушаалд өргөдөл гаргахдаа өргөдлийн маягт нь манлайллын чанарыг тодорхойлох асуултуудыг агуулдаг бөгөөд зарим компаниуд ашигладаг сэтгэлзүйн тестүүд. Гэхдээ та удирдах албан тушаалд өргөдөл гаргаагүй байсан ч манлайлах чадварыг хөгжүүлэх нь гэмтэхгүй. Манлайллын чанарыг тодорхойлох тест нь удахгүй хийх ажлын урд талыг тодорхойлоход тусална.

Манлайллын тест

Энэ арга нь хүний ​​манлайлах чанарыг тодорхойлоход чиглэгдсэн бөгөөд зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулах шаардлагатай 50 асуултыг багтаасан болно.

1. Та байнга олны анхаарлын төвд байдаг уу?
2. Таны эргэн тойронд чамаас өндөр албан тушаалтай хүмүүс хэр олон байдаг вэ?
3. Хэрэв та үе тэнгийнхэнтэйгээ уулзаж байгаа бол шаардлагатай үед ч дуугарахгүй байх хүсэл танд төрдөг үү?
4. Та багадаа найзуудынхаа тоглоомыг удирдах дуртай байсан уу?
5. Өрсөлдөгчдөө итгүүлэх нь танд маш их сэтгэл ханамж өгдөг үү?
6. Тэд чамайг дуудсан уу?
7. Дэлхий дээрх хамгийн хэрэгтэй зүйлс зөвхөн цөөн тооны шилдэг хүмүүстэй холбоотой гэж та бодож байна уу?
8. Мэргэжлийн үйл ажиллагаагаа чиглүүлэх зөвлөх хэрэгтэй юу?
9. Та хүмүүстэй харилцахдаа тайван байдлаа алдаж байсан уу?
10. Таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс чамаас айж байгааг мэдрэх дуртай юу?
11. Нөхцөл байдлыг хянахын тулд та үргэлж ширээний төвд байхыг хичээдэг үү?
12. Та хүмүүст гайхалтай сэтгэгдэл төрүүлдэг гэж бодож байна уу?
13. Та өөрийгөө мөрөөдөгч гэж боддог уу?
14. Бусад хүмүүс тантай санал нийлэхгүй бол амархан төөрдөг үү?
15. Та өөрийн санаачлагаар спорт, ажлын хэсэг, баг зохион байгуулах ажилд оролцож байсан уу?
16. Хэрэв таны зохион байгуулсан арга хэмжээ бүтэлгүйтвэл та өөр хэн нэгнийг буруутгахдаа баяртай байх уу?
17. Жинхэнэ удирдагч хүн юуны түрүүнд удирдаж байгаа ажлаа хийж, түүндээ оролцож чаддаг байх ёстой гэж та бодож байна уу?
18. Та хүлцэнгүй хүмүүстэй ажиллахыг илүүд үздэг үү?
19. Та халуухан хэлэлцүүлгээс зайлсхийхийг хичээдэг үү?
20. Хүүхэд байхдаа ааваасаа хэт их дарамталдаг байсан уу?
21. Мэргэжлийн сэдвээр ярилцахдаа тантай санал нийлэхгүй байгаа хүмүүсийг хэрхэн яаж ялахаа мэддэг үү?
22. Найзуудтайгаа ойд явж байгаад замаа алдсан гээд бод доо. Шийдвэр гаргахдаа хамгийн чадварлаг хүндээ үлдээх үү?
23. “Хотод хоёрдугаарт орсноос тосгондоо нэгдүгээрт орсон нь дээр” гэдэг зүйр үгтэй та санал нийлэх үү?
24. Та бусдад нөлөөлж байгаа юм шиг санагддаг уу?
25. Санаачлага авахгүй байх нь таныг ингэхээс чинь бүрмөсөн мохоож болох уу?
26. Та хамгийн их ур чадвараа харуулсан хүнийг жинхэнэ удирдагч гэж боддог уу?
27. Та үргэлж хүмүүсийг үнэлж, ойлгохыг хичээдэг үү?
28. Та хүндэлдэг үү?
29. Хэн нэгний санаа бодлыг сонсохгүйгээр өөрөө бүхнийг шийддэг удирдагчтай байхыг та илүүд үзэх үү?
30. Таны ажиллаж буй байгууллагын хувьд дарангуйлагч гэхээсээ хамтын удирдлагын хэв маяг нь дээр гэж та бодож байна уу?
31. Бусад хүмүүс таныг далимдуулж байгаа юм шиг санагддаг уу?
32. Та "Тайван, намуухан дуу хоолой, тайван, тайван, бодолтой" гэхээсээ илүү "Чанга дуу хоолой, илэрхий дохио зангаа, үг хэлэхээс буцахгүй" шинж чанарт илүү тохирох уу?
33. Хэрэв уулзалт дээр тэд таны саналтай санал нийлэхгүй байгаа ч энэ нь танд цорын ганц зөв мэт санагдаж байвал та чимээгүй байхыг илүүд үзэх үү?
34. Та хийж буй ажилдаа бусдын зан байдал, сонирхолоо захирдаг уу?
35. Хэрэв танд хариуцлагатай, чухал ажил даатгавал санаа зовж байна уу?
36. -ийн удирдлаган дор ажиллахыг илүүд үзэх үү сайн залуубие даасан ажил?
37. Гэр бүлийн амьдрал амжилттай байхын тулд шийдвэрийг эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь гаргах ёстой гэдэгтэй та санал нийлж байна уу?
38. Та өөрийн хэрэгцээ шаардлагаар бус бусдын итгэл үнэмшлээр ямар нэгэн зүйл худалдаж авсан уу?
39. Таны зохион байгуулалтын ур чадвар дунджаас дээгүүр гэж бодож байна уу?
40. Хэцүү байдал таныг ихэвчлэн урам хугардаг уу?
41. Үүнийг авах ёстой хүмүүсийг хатуу зэмлэдэг үү?
42. Та өөрийн гэж бодож байна уу мэдрэлийн системЭнэ нь амьдралын стрессийг тэсвэрлэж чадах уу?
43. Байгууллагаа өөрчлөн байгуулах шаардлагатай бол өөрчлөлтийг яаралтай хэрэгжүүлэх үү?
44. Шаардлагатай бол хэт яриатай ярилцагчийг таслах боломжтой юу?
45. Та аз жаргалтай байхын тулд чимээгүй амьдрах хэрэгтэй гэдэгтэй санал нийлэх үү?
46. Хүн бүр онцгой зүйл хийх үүрэгтэй гэдэгт та итгэдэг үү?
47. Та багийн ахлагчаас илүү зураач (хөгжмийн зохиолч, эрдэмтэн, яруу найрагч) болохыг илүүд үзэх үү?
48. Та уянгын, намуухан хөгжмөөс илүү хүчтэй, тансаг хөгжим сонсохыг илүүд үздэг үү?
49. Та чухал уулзалтаас болж сандарч байна уу?
50. Та өөрөөсөө илүү хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүстэй байнга уулздаг уу?

Манлайллын шалгалт дууссаны дараа оноо авч эхлэх цаг болжээ. 1-2, 4, 5, 7, 10-12, 15, 20, 21, 23, 24, 26, 28, 31-34, 37, 39, 41 -43 гэсэн дугаартай асуултуудад эерэг хариулт өгөхдөө өөртөө нэг оноо өгөөрэй. , 46, 48. Мөн 3, 6, 8, 9, 13, 14, 16-19, 22, 25, 27, 29, гэсэн асуултын “үгүй” гэсэн хариултад нэг оноо өгнө. 30, 35, 36, 38, 40, 44, 56, 47, 49, 50. Таараагүй хариултуудад оноо бүү өг. Нийт оноогоо тооцоолж, манлайлах ур чадвараа хэрхэн үнэлж байгааг хараарай.

1. 25-аас доош оноо: манлайллын чанар сул, түүнийг хөгжүүлэх ёстой.
2. 25-35 оноо: манлайллын ур чадвар дунд зэрэг хөгжсөн, энэ түвшин дунд шатны менежерүүдэд хангалттай.
3. 36-аас 40 оноо: манлайллын чанар сайн хөгжсөн, та бол хамгийн тохиромжтой топ менежер.
4. 40-өөс дээш оноо: Та бол эргэлзээгүй удирдагч, дарангуйлалд өртөмтгий. Магадгүй ямар нэг зүйлийг өөрчлөх цаг болсон байх.

Хэрэв манлайллын шинж чанаруудын оношлогоо нь тэдний дутагдалтай байгааг харуулсан бол бүү бухимд, хэрэв хүсвэл тэдгээрийг хөгжүүлэх боломжтой.

Тест "Удирдах чадварыг оношлох (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)"

Шалгалт өгөхийн тулд танд цаас, үзэг хэрэгтэй болно.

Туршилтын зорилго:

Үзүүлсэн аргачлал нь хүний ​​удирдагч байх чадварыг үнэлэх боломжийг олгодог.

Туршилтын заавар:

Танд "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулах ёстой 50 мэдэгдлийг санал болгож байна. Хариултуудын дундаж утга байхгүй. Өөрийн мэдэгдлийн талаар удаан бодох хэрэггүй. Хэрэв эргэлзэж байгаа бол таны хамгийн их сонирхож буй өөр хариултын төлөө "+" эсвэл "-" ("a" эсвэл "b") гэж тэмдэглээрэй.

Туршилтын материал:

1. Та бусдын анхаарлын төвд байнга байдаг уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

2. Таны эргэн тойронд байгаа олон хүмүүс энэ албанд чамаас өндөр албан тушаал хашдаг гэж та бодож байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

3. Албан тушаалын хувьд тантай тэнцэх хүмүүсийн уулзалтад оролцохдоо шаардлагатай үед ч үзэл бодлоо илэрхийлэхгүй байх хүсэл төрдөг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

4. Та багадаа үе тэнгийнхнийхээ дунд манлайлагч байх дуртай байсан уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

5. Та хэн нэгнийг ямар нэг зүйлд итгүүлж чадвал таашаал авдаг уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

6. Таныг шийдэмгий бус хүн гэж дуудах тохиолдол бий юу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

7. “Дэлхий дээрх хамгийн хэрэгтэй бүх зүйл бол цөөн тооны гарамгай хүмүүсийн үйл ажиллагааны үр дүн” гэдэгтэй та санал нийлэх үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

8. Таны мэргэжлийн үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлэх зөвлөх яаралтай хэрэгтэй байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

9. Хүмүүстэй ярилцахдаа заримдаа тайван байдлаа алддаг уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

10. Бусад хүмүүс чамаас айж байгааг харах танд таатай байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

11. Та ширээний ард (хурал дээр, компанид гэх мэт) анхаарлын төвд байж, нөхцөл байдлыг хянах боломжийг олгодог байрыг эзлэхийг хичээдэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

12. Та хүмүүст гайхалтай сэтгэгдэл төрүүлдэг гэж боддог уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

13. Та өөрийгөө зүүдлэгч гэж боддог уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

14. Таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс тантай санал нийлэхгүй байвал та эргэлздэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

15. Та өөрийн санаачилгаар хөдөлмөр, спорт болон бусад баг, бүлгүүдийг зохион байгуулах ажилд оролцож байсан уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

16. Хэрэв таны төлөвлөсөн зүйл хүлээгдэж буй үр дүнгээ өгөөгүй бол та:
а. Хэрэв энэ асуудлын хариуцлагыг өөр хэн нэгэнд хүлээлгэсэн бол та баяртай байх болно;
б. хариуцлагаа үүрч, асуудлыг өөрөө эцэслэнэ.

17. Хоёр үзэл бодлын аль нь танд илүү ойр байна вэ?
а. жинхэнэ удирдагч хүн удирдаж буй ажлаа өөрөө хийж, түүнд биечлэн оролцох ёстой;
б. Жинхэнэ удирдагч хүн зөвхөн бусдыг удирдаж чаддаг байх ёстой бөгөөд энэ ажлыг өөрөө хийх албагүй.

18. Та хэнтэй ажиллахыг илүүд үздэг вэ?
а. хүлцэнгүй хүмүүстэй;
б. бие даасан, бие даасан хүмүүстэй.

19. Та халуухан хэлэлцүүлгээс зайлсхийхийг хичээдэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

20. Та багадаа аавынхаа эрх мэдэлтэй байнга тулгардаг байсан уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

21. Мэргэжлийн сэдвээр ярилцахдаа өмнө нь өөртэйгөө санал нийлэхгүй байсан хүмүүсийг хэрхэн өөрийн талд татахаа мэддэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

22. Энэ дүр зургийг төсөөлөөд үз дээ: найзуудтайгаа ой дундуур явж байхдаа та замаа алддаг. Орой ойртож, шийдвэр гаргах шаардлагатай байна. Та юу хийх вэ?
а. Шийдвэр гаргах ажлыг хамгийн чадварлаг хүмүүст үлдээх;
б. Та бусдад найдаад юу ч хийхгүй.

23. “Хотод сүүлчийнхээс тосгондоо түрүүлсэн нь дээр” гэсэн зүйр үг бий. Тэр шударга байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

24. Та өөрийгөө бусдад нөлөөлдөг хүн гэж боддог уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

25. Санаачлага авахгүй байх нь таныг дахиж үүнийг хийхгүй байх шалтгаан болж чадах уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

26. Таны бодлоор жинхэнэ удирдагч гэж хэн бэ?
а. хамгийн чадварлаг хүн;
б. хамгийн хүчтэй зан чанартай хүн.

27. Та үргэлж хүмүүсийг ойлгож, үнэлэхийг хичээдэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

28. Та сахилга батыг хүндэтгэдэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

29.Та дараах хоёр удирдагчийн алийг нь илүүд үздэг вэ?
а. бүх зүйлийг өөрөө шийддэг хүн;
б. үргэлж зөвлөлдөж, бусдын санаа бодлыг сонсдог нэгэн.

30. Дараах удирдлагын хэв маягийн аль нь таны ажиллаж буй байгууллагад хамгийн тохиромжтой гэж та бодож байна вэ?
а. коллегиал;
б. авторитар.

31. Бусад хүмүүс таныг далимдуулж байна гэсэн сэтгэгдэл танд байнга төрдөг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

32. Дараах хөрөг зургийн аль нь тантай илүү төстэй вэ?
а. чанга дуутай, илэрхийлэлтэй дохио зангаатай хүн халаасандаа нэг ч үг хэлэхгүй;
б. тайван, намуухан хоолойтой, хүлээцтэй, бодолтой хүн.

33. Хэрэв та өөрийнхөө үзэл бодлыг цорын ганц зөв гэж үзсэн ч бусад хүмүүс тантай санал нийлэхгүй бол хурал, зөвлөгөөн дээр хэрхэн биеэ авч явах вэ?
а. чимээгүй байх;
б. Та үзэл бодлоо хамгаалах болно.

34. Та өөрийн ашиг сонирхол болон бусад хүмүүсийн зан байдлыг эрхэлж буй бизнестээ захирдаг уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

35. Хэрэв танд ямар нэг чухал зүйлийг хариуцах юм бол санаа зовдог уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

36. Та алийг нь илүүд үзэх вэ?
а. сайн хүний ​​удирдлаган дор ажиллах;
б. хянагчгүйгээр бие даан ажиллах.

37. “Гэр бүлийн амьдрал сайн сайхан байхын тулд гэр бүл дэх шийдвэрийг эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь гаргах шаардлагатай байна” гэсэн үг танд ямар санагддаг вэ?
а. санал нийлэх;
б. Би санал нийлэхгүй байна.

38. Та өөрийн хэрэгцээ шаардлагаас илүүтэй бусдын үзэл бодолд автсан зүйлийг худалдаж авч байсан уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

39. Та зохион байгуулалтын ур чадвараа сайн гэж боддог уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй
40. Бэрхшээлтэй тулгарах үед та хэрхэн биеэ авч явдаг вэ?
а. чи бууж өгөх;
б. тэднийг даван туулах хүчтэй хүсэл байдаг.

41. Хүмүүст зохих бол та зэмлэдэг үү?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

42. Таны мэдрэлийн систем амьдралын стрессийг тэсвэрлэх чадвартай гэж та бодож байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

43. Байгууллага, байгууллагыг өөрчлөн зохион байгуулах хүсэлт гаргавал та юу хийх вэ?
а. Би шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг нэн даруй хийх болно;
б. Би яарахгүй, эхлээд бүгдийг сайтар тунгаан бодохгүй.

44. Шаардлагатай бол хэт их ярьдаг ярилцагчийн яриаг тасалж чадах уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

45. "Аз жаргалтай байхын тулд хүн анзаарагдахгүй амьдрах хэрэгтэй" гэсэн үгтэй санал нийлж байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

46. ​​Хүн бүр гайхалтай зүйл хийх ёстой гэж та бодож байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

47. Та ямар байхыг илүүд үзэх вэ?
а. зураач, яруу найрагч, хөгжмийн зохиолч, эрдэмтэн;
б. гарамгай удирдагч, улс төрийн зүтгэлтэн.

48. Та ямар төрлийн хөгжим сонсохыг илүүд үздэг вэ?
а. хүчирхэг, хүндэтгэлтэй;
б. нам гүм, уянгалаг.

49. Та чухал, алдартай хүмүүстэй уулзахаар хүлээж байхдаа сандарч байна уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

50. Та өөрийнхөө хүсэл зоригоос илүү хүчтэй хүмүүстэй олон удаа таарч байсан уу?
а. Тиймээ;
б. Үгүй

Туршилтын түлхүүр:

Таны хариултын нийт оноог асуулгын түлхүүр ашиглан тооцно.

Түлхүүр: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17a, 18b, 19b, 20a, 21a, 2a, 2, 2. 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33b, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44a, 42a, 43a, 44a, 48b, 45b .

Гол хариулттай таарч байгаа хариулт бүрийн хувьд субьект нэг оноо авдаг, эс тэгвээс - 0 оноо.
Туршилтын үр дүнгийн тайлбар

*Хэрэв онооны нийлбэр гарсан бол 25-аас бага, дараа нь удирдагчийн чанарууд сул илэрхийлэгддэг.
* Хэрэв онооны нийлбэр дотор байвал 26-аас 35 хүртэл, дараа нь удирдагчийн чанарыг дундажаар илэрхийлдэг.
*Хэрэв онооны нийлбэр гарсан бол 36-аас 40 хүртэл, дараа нь манлайллын чанарууд хүчтэй илэрхийлэгддэг.
*Хэрэв нийт оноо 40 гаруй, Тэр энэ хүнудирдагчийн хувьд тэрээр дарангуйлалд өртөмтгий байдаг.