Кабанова Лариса Викторовна
Албан тушаал:багш
Боловсролын байгууллага: MBDOU "37-р цэцэрлэг"
Орон нутаг:Ленинск-Кузнецки, Кемерово муж
Материалын нэр:Арга зүйн хөгжил
Сэдэв:"Хоёрдугаар бага бүлгийн театрын элементүүдтэй байгаль орчны зугаа цэнгэл"
Нийтэлсэн огноо: 26.03.2018
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол
Театрын элементүүдтэй экологийн зугаа цэнгэл
хоёрдугаар бага бүлэгт
"Теремок шинэ аргаар"
Хөтөлбөрийн агуулга:
1. Нөхцөл байдлыг бий болгох замаар хүүхдэд байгаль орчны зөв үнэлгээг бүрдүүлэх
анхаарал халамж, анхаарал халамж, өрөвдөх сэтгэл, хариу үйлдэл үзүүлэхийг шаарддаг.
энэрэн нигүүлсэхүй, түүнчлэн оньсого, үлгэрээр дамжуулан экологийн үзэл санааны эхлэл
Сайн нь мууг ялж, сайхан нь муухайг ялдаг амьтдын тухай.
2. Дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг илэрхийлэх чадварыг сайжруулах
нүүрний хувирал, дохио зангаа, биеийн хөдөлгөөн. Хүүхдүүдийн талаархи санаа бодлыг бэхжүүлэх
байгалийн дараалал, байгалийн улирлын өөрчлөлт.
3. Үлгэрийн баатруудын онцлог үйлдлийг дуурайж сургах.
"Теремок" (бөжин - үсэрч, айсандаа чичирдэг; мэлхий - үсэрч, айсандаа чичирдэг)
хүйтэн; хулгана жиргэж, баатруудын хөдөлгөөнийг хөгжимд дагалдуулна
дагалдан. Шилжүүлэхэд төсөөлөл, бүтээлч байдал, хувь хүний бие даасан байдлыг урамшуулах
зургууд Хүүхдүүдэд хувцасны дүрд тоглохыг хүсч, өмнө нь үзүүлээрэй
үе тэнгийнхэн нь тодорхой дарааллаар.
Урьдчилсан ажил:
1. Байгаль дахь улирлын өөрчлөлтийн тухай яриа (намраас өвөл рүү шилжих).
2. Амьтны тухай оньсого таавар.
3. “Теремок” орос ардын үлгэрийг уншиж, агуулгын талаар ярилцах.
4. "Теремок" үлгэрийг фланелграф дээр үзүүлэв.
5. “Теремок” хүүхэлдэйн киног үзэж байна.
6. Үлгэрийн баатруудыг дуурайх, дуурайх (туулай үсэрч, ярьдаг
7. Хөгжмийн дагалдан дуу дуулах.
8. "Теремок" ширээний театрын үзүүлбэр.
9. Загварын хичээл болон өдөр тутмын амьдралдаа үлгэрийн баатруудыг сийлдэг байсан
"Теремок".
10. Зургийн хичээл болон өдөр тутмын амьдралдаа бид баатруудыг зурдаг байсан.
"Теремок" үлгэр.
Тоног төхөөрөмж:
"Теремок" байшин, үлгэрийн баатруудын хувцас, хоёр хувин (нэг нь дулаахан
ус, нөгөө нь мөстэй), хүүхдийн тоогоор цагаан цаас, савтай
манна, жижиг зул сарын гацуур мод, чихрийн цаас, чихэр бүхий хоёр хайрцаг,
зугаа цэнгэлийн хөгжмийн номын сан, хөгжмийн төв.
Тэргүүлэх:
Эрхэм залуус аа, харагтун, зочид биднийг энд хүлээж байна. Тэдэнтэй хамт явцгаая
найзууд байх. Нөхөрлөл хаанаас эхэлдэг вэ? (инээмсэглэн.) Зочид руу инээмсэглэ, тэд чам руу инээмсэглэнэ
инээмсэглэ. Ингээд бид найзууд болсон
Та үлгэрт орохыг хүсч байна уу?
(Ид шидийн хөгжим сонсогддог). Аль нь
ид шидийн хөгжим, өнөөдөр бид гайхалтай аялалд гарах болно.
Би чамайг шидэт алчуураар нөмрөхөд бид үлгэрт өөрсдийгөө олох болно. Нэг, хоёр, гурав
үлгэрт орох (би алчуураа тайлдаг). Бид ямар үлгэрт өөрийгөө олсон бэ? Энд
сэжүүр:
"Галдаа байшин ургаж,
Тэнд амьтдыг байрлуулж байсан.
Гэнэт нэг том сэгсгэр хүн ирэв
Тэр байшинг сарвуугаараа буталсан" (теремок)
Тэргүүлэх:
Бүгдээрээ дараалан суугаад сайхан тоглоцгооё.
Чих нүдээ бэлдээд үлгэрээ эхлүүлцгээе.
Хэсэг залуус танд "Теремок"-ыг шинэ хэлбэрээр үзүүлэх болно.
Тэргүүлэх:
Улаан зун өнгөрөв.
Бороотой өдрүүд ирлээ.
Үгүй ээ, бороонд чийгтэй байна (цамхаг руу заалаа).
Гэхдээ энэ бол хуурай, маш сайн байшин юм.
Үнэнийг хэлэхэд тэр муу биш.
Гэхдээ энэ нь хоосон хэвээр байна.
Түүнд үнэхээр эзэн хэрэгтэй байна... (эргэн тойрноо харав).
Тэр шалбааг дундуур цацаж байгаа хэн бэ?
Талбай дээгүүр хулгана гүйж байна
Тэр хаалганы дэргэд зогсоод тогшив.
Хулгана:
Би хаалгыг тогшиж, харш тогшиж, орохыг хүсч байна,
Хаалга нээлттэй, чимээгүй, би энд ганцаараа амьдарна.
Тэр цамхагийн урд вандан сандал дээр сууна.
Би яаж дуулах, бүжиглэх дуртай, яаж найз нөхөдтэй болох вэ?
Мэлхий гарч ирдэг
Мэлхий:
Би үсэрч буй мэлхий, энэ нь надтай хамт илүү хөгжилтэй байх болно.
Одоо би та бүхнийг гайхшруулах болно,
Би чамд намрын тухай хэлье.
(Мэлхий намрын тухай шүлэг уншдаг)
Тэргүүлж байна: Сайн байна мэлхий!
Мэлхий:
Ква-ква, ква-ква-ква! Бүх өвс шар өнгөтэй болсон
Сарвуу, гэдэс хөлдөж байна, жижигхэн байшинд хэн амьдардаг вэ?
Хулгана:
Би жаахан хулгана. Харин чи хэн бэ?
Мэлхий:
Тэгээд би мэлхий мэлхий!
Хулгана:
Гэрт хурдан ор!
Хамтдаа илүү хөгжилтэй байх болно!
Мэлхий цамхагийн ойролцоо сууж байна .
Тэргүүлж байна:
Тэр хоёр хамтдаа амьдарч эхэлсэн.
Мөн ойд өвс аль хэдийн шарлаж, навчис модноос унаж байна.
Гэвч туулайд гэр байхгүй, тэр цамхаг руу очиж мэндчилгээ дэвшүүлдэг.
Туулай гарч ирдэг.
Туулай:
Би хаалгыг тогшдог, тогшдог, би жижигхэн харш руу орохыг хүсч байна. Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?
Хулгана:
Би жаахан хулгана.
Мэлхий:
Би мэлхий мэлхий.
Амьтад:
Туулай:
Би туулайн туулай. Чамтай хамт амьдарцгаая.
Амьтад:
Чи юу хийж чадах вэ?
Туулай:
Тэгээд би оньсого тайлах дуртай.
Тэргүүлж байна:
Бүжинд хэдэн оньсого хэлье.
Хүүхдүүд туулайнд зэрлэг амьтдын тухай оньсого хэлдэг
Тэрээр хонхор модонд амьдардаг бөгөөд самар хаздаг. (хэрэм)
Өвөл цагаан, зун саарал өнгөтэй. (Туулай)
Сүүл нь сэвсгэр, алтан үстэй
Ойд амьдардаг, тосгонд тахиа хулгайлдаг. (Үнэг)
Туулай:
Өө, би айж байна, би үнэгнээс айж байна.
Тэргүүлэх:
Бүжин үнэгнээс нуугдаж, мөрийг нь төөрөлдүүлэхэд нь тусалцгаая.
Хүүхдүүд хуруугаа нийлүүлж, үрийн шингэн дээр тэмдэг тавьдаг.
Тэргүүлж байна:
Сайн хийлээ! Бяцхан бөжин, бяцхан байшинд ор. Үнэг энд хүрэхгүй.
Тэргүүлж байна:
Тэр гурав хамт амьдарч эхэлсэн.
Бяцхан үнэг талбай дээгүүр аажуухан алхаж байна...
Үнэг:
Өө, ямар нэгэн жижиг цамхаг уу? Хэн нэгэн харшид дуулж байна уу?
Би хаалгыг нь тогших болно! Би ганцаараа амьдармааргүй байна!
Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?
Хулгана:
Би жаахан хулгана.
Мэлхий:
Би мэлхий мэлхий.
Туулай:
Би туулайн туулай.
Амьтад:
Үнэг:
Би Фокс эгч. Чамтай хамт амьдарцгаая.
Амьтад:
Чи юу хийж чадах вэ?
Үнэг:Би трик хийх дуртай.
Тэргүүлэх:
Үнэг нэг хувиндаа өвлийг, нөгөө хувиндаа зун нуужээ. Өвөл хаана байгааг таагаарай, тийм үү?
зун хаана байна?
Хүүхдүүд ээлжлэн гараа нэг хувин руу, дараа нь нөгөө хувин руу хийнэ. (Нэг
мөстэй хувин, нөгөө нь бүлээн устай) Хүрэлтээр тэд өвөл хаана байгааг тодорхойлдог
зун хаана байна, хариултаа маргаж байна.
Тэргүүлж байна: Үнэгийг аваад хамт амьдрах уу?
Амьтад:
Ороорой. Зүгээр л туулайг битгий гомдоо!
Тэргүүлэх:
Тэр дөрөв хамт амьдарч эхэлсэн.
Бид дөрөв энд амьдардаг! Дулаан, найрсаг цамхаг байшин.
Тиймээс өвөл өөрийн гэсэн цаг ирлээ. Өдөржин цас орж байна. Гэхдээ энэ бүх чимээ юу вэ? Юу вэ
хагарал? Яагаад бут нугалж, мөчрүүд хугардаг вэ? Тэнд хэн нууцаар орж байгаа юм бэ?
Энд нэг топ талбай дээгүүр гүйж, хаалганы өмнө зогсоод тогшиж байна.
Чоно:
Би хаалгыг тогшдог, тогшдог, би жижигхэн харш руу орохыг хүсч байна.
Бидний үлгэрийн гайхамшгуудад надаас бүү ай!
Би энд хэнийг ч идэхгүй, би бүгдэд инээмсэглэх болно!
Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?
Хулгана:
Би жаахан хулгана.
Мэлхий:
Би мэлхий мэлхий.
Туулай:
Би туулайн туулай.
Үнэг:
Би Фокс эгч.
Амьтад:
Чоно:
Би чоно - шүдээ дар! Чамтай хамт амьдарцгаая!
Амьтад:
Чи юу хийж чадах вэ?
Чоно: Би цасан бөмбөг хийж чадна.
Тэргүүлэх:Манай хүүхдүүд ч үүнийг хийж чадна.
Чонотой цасан бөмбөг тоглоцгооё. Тэднийг цаасаар хийцгээе.
Хүүхдүүд цаасыг бөмбөлөг болгон нунтаглана.
Хурууны гимнастик
"Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Чи бид хоёр цасан бөмбөг хийсэн.
Дугуй, хүчтэй, маш гөлгөр
Тэгээд огт чихэрлэг биш.
Тэргүүлэх:
Залуус аа, манай гацуур моднууд гунигтай, хөлдсөн байна. Юу хийх вэ.
Хүүхдүүд:их биеийг цасаар хучих.
Тэргүүлэх:Манайд ийм л цасан бөмбөлөг бий. Бид тэдгээрийг ашиглан гацуур модыг дулаалах болно.
(хүүхдүүд их биеийг цасан бөмбөгөөр бүрхэв)
Тэргүүлэх:
Хүйтэн, цасан шуурга нь аймшигтай биш юм!
Амьтад бие биенээ баярлуулдаг.
Зул сарын гацуур моднууд дулаахан болжээ.
Талбай цасаар бүрхэгдсэн байв.
Гэнэт чимээ шуугиан, мөргөлдөх чимээ гарав ...
Энэ бол ой дундуур явж байсан баавгай байсан ...
Баавгай:
Өө. Би яагаад ч юм унтаж чадахгүй байна.
Мөн энэ нь үүрэнд хэвтдэггүй.
Би гэртээ харихыг хүсч байна, зууханд ойрхон байна
Энэ бол сайн газар юм.
Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?
Нам дор газар амьдардаг хүн байна уу?
Хулгана:
Би жаахан хулгана.
Мэлхий:
Би бол мэлхий.
Туулай:
Би үсэрч буй туулай.
Үнэг:
Би Фокс эгч.
Чоно:
Би чоно - шүдээ дар!
Амьтад:
Баавгай:
Би бол Тедди баавгай. Чамтай хамт амьдарцгаая!
Амьтад:
Чи юу хийж чадах вэ?
Баавгай:
Би дуу дуулах үнэхээр дуртай
Би шөнө болтол дуулж чадна.
Тэргүүлж байна. Хүүхдүүд ээ, бид ч бас дуулж чадна, цамхаг руу явцгаая.
Хүүхдүүд болон удирдагч цамхаг руу ойртож байна.
Илтгэгч ба хүүхдүүд. Тог тог!
Хулгана. Тэнд хэн байна?
Илтгэгч ба хүүхдүүд. Энэ бол бид, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. Бяцхан харш руу орцгооё.
Мэлхий. Чи юу хийж чадах вэ?
Илтгэгч ба хүүхдүүд. Дуулна
Хүүхдүүд "Зул сарын гацуур мод өвлийн улиралд даардаггүй" дууг дуулдаг.
Тэргүүлж байна:
Өвлийн улиралд баавгай юу хийдгийг хэн мэдэх вэ? (унтаж байна). Чи яагаад унтаагүй байна вэ, бяцхан баавгай?
Баавгай:-Тэгэхээр хавар ирж байна:
Хавар.
Сайн уу найзуудаа,
Та бүхнийг харж байгаадаа баяртай байна.
Би ойд удаан хугацаагаар байсан,
Би баяр баясгалан, дулааныг авчирдаг.
Илүү тод, нарны гэрэл, гэрэлтэх!
Өвс ногоорч байна!
Бидэнд дуу дуулаач, бяцхан урсгал!
Бүгд хавартай нөхөрлөх болно!
ХАВАР: - Бүрэн мартчихаж! Залуус аа, би чам дээр гар хоосон ирээгүй,
амттан бэлдсэн (Хаана талд байгаа хайрцгийг нээнэ
чихрийн цаас.) Аа-аа!
Илтгэгч- Чамд юу тохиолдоо вэ?
Хавар:- Өө! Би чам руу яаран, чихэр авчирлаа ...
Илтгэгч:- Тэд одоо хаана байна?
Хавар: - Тэд байхгүй!
Аажмаар, бага багаар
Би замдаа чихэр идсэн.
Чихрийн боодол л үлдлээ... (Чихрийн боодолуудыг шалан дээр тараав.)
Илтгэгч:
Эдгээр нь цаг үе юм! Бид одоо яах ёстой вэ?
Хавар:
Юу хийх вэ - би мэдэхгүй ...
Би хаанаас чихэр авч болох вэ?
Би санал болгож байна, залуусаа
Та жаахан ид шид хийх хэрэгтэй!
Илтгэгч:
Ингэж таамаглахаасаа өмнө -
Бид эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг цэвэрлэх хэрэгтэй.
Эцсийн эцэст та ойд хог хаяж болохгүй
Байгалийн хувьд бид найзууд
Чихрийн боодлыг хурдан авчир
Тэгээд хайрцагт хий!
Хүүхдүүд чихрийн цаас цуглуулдаг.
Хавар:
Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Ид шид хийж эхэлцгээе
Бид хамтдаа алгаа таших болно
Хөлөө дэвсье
Хайрцаг тогшъё... (Тогших)
Хайрцагт юу байгаа вэ? Харцгаая!
Чихэр байгаа нөгөө талаас хайрцгийг нээ.
Өө! Хүүхдүүдээ яаран үзээрэй.
Чихрийн боодлын оронд чихэр!
Хавар:
Би чамайг эмчилж байна! Би чамайг эмчилж байна
Мөн бүгдэд нь хаврын мэнд хүргэе!
Тэргүүлэх:
Талбайд цамхаг байшин бий, намхан ч биш, өндөр ч биш, өндөр ч биш.
Энд амьтад хамтдаа амьдарч, байгальд анхаарал тавьдаг!
Хүн бүр бие биенээ хүндэлдэг
Хэн ч гомдоогүй!
Тэргүүлэх:
Би чамайг алчуураар нөмөрч, цэцэрлэгт буцааж өгье! Нэг хоёр гурав дөрөв,
тав - бид дахиад цэцэрлэгт ирлээ.
Бид одоо бүх зочдод даллах болно. Тэдэнтэй баяртай гэж хэлцгээе.
Экологийн хөгжилтэй
"Шавж бол бидний найзууд"
Даалгаврууд
Байгаль дахь хаврын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн өргөжүүлэх; шавьжийг таньж, нэрлэж сургах.
Хүүхдүүдийн сурах сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, тэдний анхаарал, ой санамж, яриаг хөгжүүл. Өнгө, тэдгээрийн сүүдэрийг зөв нэрлэ.
Хүүхдийн хөгжмийн чихийг хөгжүүлэх, хөгжмийн сэтгэлгээ, хөгжмийн ой санамжийг төлөвшүүлэх, бүх төрлийн хөгжмийн үйл ажиллагаагаар дамжуулан хүүхдийн байгалийн хандлагыг хөгжүүлэх.
Атрибутууд:
Эрвээхэй, зөгий, хатагтайн хүүхдийн хувцас.
Хаврын ойг бий болгох чимэглэл: төв ба хажуугийн хананд ой, шувууд, шавж, хавтгай байшингийн дүрс байдаг. Хаврын ойн дуу чимээний аудио бичлэг. "Смешарики" киноны "Дугуй гариг" дууны аудио бичлэг.
Танхимыг сэдэвчилсэн байдлаар чимэглэсэн. Аудио бичлэгт шувуудын жиргээний чимээ багтана. Хүүхдүүд танхимд орж, сандал дээр сууна.
Тэргүүлэх: Жалганд горхи урсаж,
Шувууд өмнөд зүгээс нисэв
Өглөө нар дулаарч байна -
Манайхаар ирсэн
Хүүхдүүд: Хавар!
Хаврын тухай шүлэг
Бид өнөөдөр эрт боссон.
Бид өнөөдөр унтаж чадахгүй байна!
Тэд оддыг буцаж ирсэн гэж хэлдэг!
Тэд хавар ирлээ гэж хэлдэг!
Тэгээд гадаа хүйтэн байна.
Цас ширүүн нисч байна,
Мөн тэд үүлэн дээр мөлхдөг
Цагаан үслэг цувтай үүлнүүд байдаг.
Бид хавар хүлээж байна. Удаан хугацааны өмнө,
Тэгээд та хаа нэгтээ тэнүүчилж байна.
Чамгүйгээр ирэхгүй
Нарлаг зун.
Тэргүүлэх: Цэлмэг өдөр хаврын баяр
Тэр манай цэцэрлэгт ирсэн.
Бид хаврын тухай дуу дуулдаг
Мөн хүн бүр маш их баяртай байна.
"Нар" дуу
Тэргүүлэх: Удалгүй гадаа цас хайлж, бидний эргэн тойрон дахь бүх зүйл ногоон болж, удаан хугацааны ичээний дараа бүх байгаль амилах болно. Шавжнууд бас ичээнээс сэрэх болно. Залуус та ямар шавьж мэддэг вэ? Одоо би та нарт оньсого хэлж өгье, та нар таах гэж оролдоорой.
Таавар
Энэ ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ
Гол горхины хөндийд үү?
Маш зөөлөн цэцэглэсэн,
Бяцхан цагаан цэцэг…………….. (цасан дусал).
Тэр өвөл унтдаг, хавар хүлээж байна.
Тэр чихэрлэг зөгийн бал маш их дуртай.
Тэр архирах дуртай.
Энэ ойн амьтан бол …………… (баавгай).
Би бүх өвөл цагаан үстэй дээл өмссөн,
Тэгээд хавар би үүнийг сольсон,
Тэр саарал харайгч болж,
Бяцхан хулчгар ………. (туулай).
Түүний дүрс бүтэлгүйтсэн -
Зөгийөөс хамаагүй зузаан.
Судал нь соно шиг,
Хэвлий дээр шүүдэр дуслууд байдаг.
Хараач, тэр согтуу болсон -
Том, үслэг, тарган…..(зөгий)
Шувуу биш, харин далавчтай, зөгий биш, харин цэцэг дээгүүр нисдэг (эрвээхэй)
Тэр нисч, чичирч, урт хөлөө чирч,
Тэр боломжоо алддаггүй, суугаад хаздаг.
(Шумуул)
Харайж буй аварга, давхиж, нуга дундуур давхиж байна.
(Царцаа)
Би суухдаа дуугардаггүй, алхахдаа ч дуугардаггүй.
Хэрэв би агаарт эргэлдэж байвал би маш их дуугарах болно.
(Алдаа)
Судалчлагдсан, ногоон, тэр навчнуудад нуугдаж,
Олон хөлтэй ч гүйж чаддаггүй.
(Катерпиллар)
Эрвээхэй орж ирдэг
Сайн уу залуусаа! Би чамайг шавьжны гайхамшигт нутагт урихыг хүсч байна. Улс руу хүрэх зам урт бөгөөд хэцүү байдаг. Бид өргөн далайг гатлах ёстой! Мөн танд далавч байхгүй. Яаж байх вэ?
Тэргүүлэх: Эрвээхэй минь битгий гуниглаарай, бид онгоцонд суугаад хөндлөн ниснэ
Далай.
Эрвээхэй: Энд бид шавжны нутагт ирлээ. Эдгээр нь миний найзууд, эрвээхэй -
гоо сайхан. Тэгээд... тухай их гоё шүлэг мэддэг
Эрвээхэй.
Сайхан эрвээхэй,
Би үнэхээр дуртай
Таны хувцаслалт!
Чи үнэхээр сэтгэл хөдлөм юм!
Ээж надад хатуухан хэлэв:
"Нисгээгээрэй, түүнд бүү хүр"
Түүний далавчнууд!
Охидууд "Эрвээхэй" бүжиг хийдэг
Эрвээхэй: Манай ид шидийн оронд бүх зүйл боломжтой. Би хэлэх л хэрэгтэй байна
Шидэт үгс: 1,2,3 – эрвээхэй шиг өөрийгөө тойрон эргэлдэнэ
хувиргах!
Тэргүүлэх: Алив тоглоцгооё.
Тоглоом "Хэн хамгийн хурдан цэцэг авах вэ."
Тэргүүлэх: Залуус аа, бид хүүхэд болж хувирах цаг болжээ. гэж хэлье: 1,2,3 - таны эргэн тойронд
Эргэн тойрон эргэлдэж, хүүхэд болж хувирна
Тэргүүлэх: Өө, хар даа, энд амьдардаг байшин (байшингийн улмаас
Зөгий дуугарах чимээ сонсогддог). Зөгийн тухай шүлэг хэн мэдэх вэ?
Алтан зөгий чихэрлэг зөгийн бал
Би шавар саванд нисэж байхдаа цуглуулсан.
Цуглуулж, талбай, нуга дундуур нисч,
Мэдэхгүйгээс залхсан, бидэнд үнэлж баршгүй бэлэг.
Цуглуулсан, би нуухгүй, зуны дулаан,
Ингэснээр өвлийн улиралд биднийг дулаацуулж чадна.
Зөгий бүжиг
Тэргүүлэх: Тийм ээ, зөгий цэцгийн тоос цуглуулж, зөгийн бал хийдэг. Тэд хэзээ ч
Тэд зүгээр суугаад хөгжилтэй тоглоомд дуртай байх. Алив тоглоцгооё
Тэдэнтэй хамт.
Тоглоом "Зөгий" (тойрогны төвд цагираг байшингууд, тоглогчид хамт алхдаг
Гаднах тойрог руу хэлэхдээ:
Нар сэрэх болно -
Зөгий тойрог, зөгий буржгар.
Шинэ зөгийн бал цуглуулдаг
Тэгээд тэр түүнийг гэртээ авчирдаг.
(сүүлийн үгсээр хүүхдүүд цагираг авахыг оролддог; хангалтгүй нь тоглоомоос хасагдана)
Тоглоомын дараа эрвээхэй оньсого асууна:
Ногоон дүрэмт хувцастай
Өвс, нугад.
Хөгжимчид амьдардаг
Урт хөл дээр.
Тэргүүлэх: Энэ хэн бэ залуусаа? Тийм шүү, царцаа. Одоо…. Та нарт хэлэх болно
Царцааны тухай шүлэг.
Царцаа үсэрч алга болов
Бүгд ногоон зүлэгтэй нэгдэв.
"Цэцэрлэгт очиж үзээрэй
Надтай нуугдаж тогло."
Тэргүүлэх: Мөн та бид хоёр энэ дууг мэднэ
Царцааны тухай.
"Царцаа өвсөн дунд суув" дуу
Тэргүүлэх: Дараах шүлгийг сонсоод хэн бэ гэж бодоорой?
Цэг, цэг,
Хоёр дэгээ -
Эдгээр нь цох хорхойн хөл юм.
Хоёр гялалзсан дэлбээ
Бага зэрэг холдуул.
Баруун талд нь цэг, зүүн талд нь цэг,
Хажуу тал нь хар алаг.
Би цохыг үлээх болно -
Үүлний цаана нис!
Улаан нисдэг тэрэг шиг
Тэр шууд тэнгэрт гарах болно.
"Ladybugs" бүжиг
Тэргүүлэх: Энд янз бүрийн шавжнууд байна - зарим нь нүдэнд тааламжтай байдаг (эрвээхэй,
Caterpillars, fireflies), бусад нь - хүмүүст туслах (хатагтай,
Шоргоолж, зөгий). Энэ бүхэн үргэлж бидэнтэй хамт байхын тулд бид анхаарал тавих ёстой
Байгаль, хамгаалаарай. Одоо би дүрмийг хэрхэн мэддэгийг чинь шалгах болно
Ойд биеэ авч явах байдал. Үүний тулд бид тантай “Хэрвээ би ирвэл
Ой." Би чамд өөрийн үйлдлээ хэлье, чи хариулах болно. Хэрвээ би
Хэрэв би сайн байвал тийм гэж хэлээрэй. Муу байвал бүгд хашгирав
"Үгүй".
Хэрэв би ойд ирвэл
Мөн chamomile сонгох уу? (Үгүй)
Хэрэв би бялуу идвэл
Тэгээд цаасаа хаях уу? (Үгүй)
Хэрвээ нэг хэсэг талх
Би хожуул дээр нь үлдээх үү? (Тийм)
Хэрэв би мөчир уявал
Би хавчаар тавих уу? (Тийм)
Хэрэв би гал асаавал
Би үүнийг гаргахгүй юу? (Үгүй)
Хэрэв би хэтэрхий их заваарвал
Тэгээд арилгахаа мартсан уу? (Үгүй)
Хэрэв би хогоо гаргавал
Би савыг булах уу? (Тийм)
Би байгальдаа хайртай
Би түүнд тусалж байна! (Тийм)
Сайн хийлээ! Та бүх амьд биеттэй нөхөрлөж, ойд биеэ зөв авч явах ёстой.
Тэргүүлэх: Одоо залуусаа "Дугуй гариг" дууг дуулцгаая.
Мод, цэцэг, зөгий
Тэд өөрсдийгөө хэрхэн хамгаалахаа тэр бүр мэддэггүй.
Хэрэв тэд устгагдсан бол
Бид дэлхий дээр ганцаараа байх болно.
Екатерина Ветрова
"Ой руу аялах" 2-р бага бүлгийн экологийн зугаа цэнгэлийн сценари.
MBDOU No. 13 s. Волное
Адыгей Бүгд Найрамдах Улс
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ветрова Е.Л.
Хоёрдугаар бага бүлгийн экологийн зугаа цэнгэлийн хувилбар
« Ой руу аялах» .
Зорилго. Хүүхдүүдийн байгалийн тухай мэдлэгийг гүнзгийрүүлж, хүүхдүүдэд шувууг ялгах, нэрлэх, тэдгээрийн тухай оньсого тааварт сургах. Шувуудыг халамжлах, хайрлах, тэдэнд туслах хүсэл, чадварыг төлөвшүүлэх. Байгаль дахь зан үйлийн ур чадвар, түүнчлэн сониуч зан, ажиглалт, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж зэрэг чанаруудыг хөгжүүлэх.
Зугаа цэнгэлийн дэвшил
Сурган хүмүүжүүлэгч. Залуус аа! Хайртай юу аялал? Өнөөдөр би таныг ер бусын зүйл рүү орохыг урьж байна аялал - ой руу, шувуудтай танилцаарай! Гэхдээ ой руу явахаасаа өмнө ойд зан үйлийн дүрмийг санацгаая.
(Багш зураг харуулж, хүүхдүүд дүрмийн талаар ярьдаг).
За, одоо явцгаая!
Дугуй бүжиг "Бид ойд зугаалахаар явсан"
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Сайн уу ой, өтгөн ой,
Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн!
Юундаа шуугиад байгаа юм бэ?
Харанхуй, шуургатай шөнө?
Үүр цайхад чи бидэнд юу шивнэдэг вэ?
Бүгд шүүдэрт, мөнгө шиг үү?
Таны аглаг буйдад хэн нуугдаж байна вэ?:
Ямар амьтан, ямар шувуу вэ?
Бүх зүйлийг нээ, бүү нуу:
Бид өөрсдийнхөө гэдгийг та мэднэ!
Энд бид ойд байна. Шувуудын дуулахыг сонс (аудио бичлэг орно).
Та ямар шувууг таньсан бэ? Сайн байна, хүүхдүүд ээ, та шувуудын дуу хоолойг сайн мэднэ. Гэхдээ та тэдгээрийг оньсогоноос таньж чадах уу?
Жижиг шувуу үсэрч байна,
Бүх зүйл уйлах биш жиргэж байна.
Саарал, маш хурдан,
Өвлийн улиралд дээвэр дор унтдаг. (бор шувуу.)
Машин-р! Машин-р! Машин-р!
Энд гал асаж байгаа юм шиг.
Уушигны дээд хэсэгт хашгирч байна
Найзуудыг тань юу татдаг вэ. (Хэрээ.)
Тогших-тогших-тогших!
Эргэн тойрон тогших чимээ сонсогдоно.
Тогших-тогших-тогших!
Энэ бол ойн анхны найз юм. (Тоншуул.)
Толгойгоо хар берет.
Маш хурдан, хөдөлгөөнтэй.
Шар гэдэс нь гялсхийж,
Шавж цуглуулдаг. (Тит.)
Шувуудын дунд тэр сайн хүн,
Шилдэг дуучин.
Тэр төгөлд өдөр шөнөгүй дуулж,
Намайг амрахыг зөвшөөрдөггүй. (Nightingale.)
Улаан алим гялсхийж,
Модны хооронд нисч байна
Амтат жимс цуглуулдаг. (Бульфинч.)
Тийм шүү, залуус аа! Та маш олон шувууг мэддэг. Яагаад зарим шувууг нүүдлийн, заримыг нь өвөлждөг гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд. Өвлийн нөхцөлд дасан зохицох чадвартай шувууд байдаг - хөх, бух, хонхорхой, шаазгай, хэрээ - эдгээр шувуудыг өвөлждөг гэж нэрлэдэг бөгөөд зөвхөн дулаан улиралд амьдрах чадвартай шувууд нь нэг газраас нөгөө рүү нисэхээс өөр аргагүй болдог. дулаан, ийм шувууг нүүдлийн гэж нэрлэдэг.
Хөгжим рүү "Шувууны байшин"Хоёр хүү гартаа сагс барьдаг төв хананы ойролцоох хус мод руу гүйж, дээр нь шувуу тэжээгч өлгөж, хоолоо гаргаж аваад тэжээгч рүү хийнэ.
1-р хүү. Бид овъёос, арвай иддэг
Бид шувууг цонхны гадна талд хооллодог.
Бидэнтэй хамт хооллох нь зуршил юм
Хоёр титми нисэж байна,
2 дахь хүү. Хос хадны тагтаа
Мөн танил бор шувуу,
Түүний ард гэр бүл нь,
Мөн хөршүүд, найз нөхөд.
Банниковын хөгжимд "Шувууд нисч байна" "нисэх"өвөлждөг шувуудыг дүрсэлсэн хүүхдүүд, "дээш нисэх"тэжээгч рүү, тэгвэл, "нисэх"танхимын дунд хүртэл, Тэд хэлэхдээ:
Хүүхдүүд. Бид айхгүй байна хүйтэн:
Эцсийн эцэст, тэжээгч дотор хоол байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Дуусна, найзууд аа,
Тийм ээ, тэдэнд байшин барь.
Тоглоом "Байшин эзэлнэ".
Дуу "Бид тэжээгч хийсэн".
Хүү. Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд
Бид бүх шувуудыг урьж байна.
Хүссэн хүн ирээрэй
Бид танд маш их хайртай.
Хөгжим рүү "Оддын загаснууд ирлээ"нүүдлийн шувууд "ирж байна"танхимын дунд хүртэл.
Нүүдлийн шувууд. Сайн уу хүүхдүүд ээ!
Хүүхдүүд. Сайн байна уу, эрхэм найзууд!
Starling ( "дээш нисэх"Синичка руу).
Сайн уу, бяцхан шувуу,
Сайн байцгаана уу, сайн титмаус!
Rook. Сайн уу, тоншуул, манай найз,
Сайн байна уу, тагтаа ба бульфин!
Тоншуул. Надад хэлээч, шувууд, та хаана байсан бэ?
Надад хэлээч, шувууд, та юу харсан бэ?
Старлинг. Халуун орнуудад халуун зун байдаг,
Тэнд өвөл, цас байхгүй.
Rook. Тэнд аварга заанууд тэнүүчилж байна.
Сармагчингууд өдөржин хашгирав.
Тэнд Лиана мод ургадаг,
Тэнд далдуу мод дээр гадил жимс ургадаг.
Тоншуул. Та гэрээсээ хол сайхан амьдарч байсан уу?
Та мэдэхгүй улс оронд хэнтэй найзалж байсан бэ?
Старлинг. Бид тосгоныг санасан
Дууны урсгалын дагуу,
Шувууны байшин, модны дэргэд,
Хажуу талын бор шувуу.
Хүүхдүүд. Найзууд аа, үргэлж бидэнтэй хамт байгаарай гэж бид бүгд баяртай байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Хэрэв та бидний төлөө бүжиглэж чадвал бид чамайг үнэхээр, үнэхээр хүлээж байсан.
Шувууны бүжиг.
Мартин. Үүрээ бүү сүйтгэ.
Старлинг. Шувууны үүрэнд бүү хүр.
Тагтаа. Халуун өндөг бүү ав.
Rook. Найзууд аа, та биднийг халамжил.
Сурган хүмүүжүүлэгч. За, эрхэм шувууд. Бид таны дүрмийг санах болно! Нээрээ залуусаа?
Хүү. Залуус аа, би шувуудад хайртай.
Би тэднийг хэзээ ч барьж авдаггүй
Хавх, тор ч биш,
Би тэднийг гэртээ торонд байлгадаггүй.
Би үүрэнд хэзээ ч хүрэхгүй
Шаазгай ч, хэрээ ч биш,
Оддын аль нь ч биш, бор шувуу ч биш
Би амьдралдаа хэзээ ч чамайг гомдоож байгаагүй!
Тоншуул. За, одоо бид тантай баяртай гэж хэлэх цаг болжээ. Бид ойд хийх зүйл их байна.
Баяртай залуусаа. Ойд дахин ирээрэй!
"Шувууд"нисэн одох.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Залуус бид ойд баяртай гэж хэлэх цаг нь болсон, гэхдээ бид ой мод болон түүний оршин суугчидтай баяртай гэж хэлье!
Дуу "Ойд ир".
Сурган хүмүүжүүлэгч. Мөн салах ёс гүйцэтгэхдээ би чамд шүлэг унших болно.
Өвлийн улиралд шувууг тэжээ!
Хаа сайгүй ирээсэй
Тэд чам руу гэр шигээ хошуурах болно,
Саравч дээрх сүрэг.
Тэдний хоол баялаг биш,
Цөөн хэдэн үр тариа хэрэгтэй.
Нэг атга нь аймаар биш
Тэдний хувьд өвөл болно.
Тэдний хэд нь нас барсныг тоолох боломжгүй,
Харахад хэцүү.
Гэхдээ бидний зүрх сэтгэлд байдаг
Мөн шувуудад дулаахан байдаг.
Мартах боломжтой юу:
Тэд нисч чадна
Тэгээд тэд өвөлдөө үлдсэн
Хүмүүстэй хамт
Хүйтэнд шувуудаа сурга
Таны цонх руу
Ингэснээр та дуугүй явах шаардлагагүй болно
Хаврыг угтъя. (А. Яшин.)
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Сансрын нисгэгчдийн өдөр. "Сансрын аялал" хоёрдугаар бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан спортын зугаа цэнгэлийн хувилбарСансрын нисгэгчдийн өдрийн хувилбар Хүүхдэд зориулсан спортын зугаа цэнгэлийн хувилбар 2 мл. "Сансрын аялал" групп. Материалын тодорхойлолт: материал.
"Зэрлэг амьтдын аялал" хоёрдугаар бага бүлгийн экологийн тухай GCD-ийн хураангуй.Хоёрдугаар бага бүлгийн экологийн боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй Сэдэв: "Зэрлэг амьтад руу аялах" Зорилго: Зэрлэг амьтдын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг баяжуулах.
Хоёрдугаар бага бүлгийн "Үлгэр ой руу аялах" экологийн үндэслэлийн хичээлийн хураангуй. 2-р бага засан хүмүүжүүлэх бүлэг Огноо: ___ Боловсролын чиглэл: Танин мэдэхүйн хэсэг: Экологийн үндэс Сэдэв: Үлгэрийн ой.
Зорилго, зорилтууд: - хүүхдүүдэд экологийн анхан шатны ойлголтыг төлөвшүүлэх; - хүүхдүүдэд байгальд хандах хандлага, ур чадварыг төлөвшүүлэх.
"Намрын ой руу аялал" 2-р бага бүлгийн экологийн хичээлийн хураангуй."Намрын ой руу аялал" 2-р бага бүлгийн экологийн хичээлийн хураангуй. Намрын ой руу аялал. Зорилго: хүүхдүүдэд санаа өгөх.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны чөлөөт цагийг өнгөрөөх хувилбар "Ойн цэвэрлэгээнд."
Амралт зугаалгын хувилбарыг 3-4 насны хүүхдүүдэд зориулж боловсруулсан бөгөөд тоглоомын хэлбэрээр (гадаа тоглоом, дидактик тоглоом, биеийн тамирын дасгал, оньсого, ономатопея) явуулдаг. Арга зүйн боловсруулалт нь сурган хүмүүжүүлэгчдийн байгаль орчны асуудалд сонирхлыг нэмэгдүүлэхэд тустай байж болно.
Зорилтот:
Сэтгэл хөдлөлийн хандлагаар дамжуулан хүүхдүүдэд байгаль орчинд хүмүүнлэг хандлагыг төлөвшүүлэх
Боловсролын зорилго:
- байгалийн ургамал, амьтны талаархи хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх, системчлэх;
- ойд зан үйлийн дүрмийг тогтоох.
Хөгжлийн даалгавар:
- яриа, анхаарлыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд оньсого таахыг үргэлжлүүлэн заах;
- ономатопея дадлага хийх;
- асуултанд бүрэн, утга учиртай хариулт өгөх чадварыг хөгжүүлэх;
- жижигрүүлэх дагавар ашиглан ижил язгууртай үг бүтээх дасгал хийх.
Боловсролын даалгавар:
- байгальд хайр, сонирхлыг төлөвшүүлэх;
- байгальд анхаарал халамж тавих, биднийг хүрээлэн буй бүх амьд зүйлд эелдэг байдал, харьяалал, өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
- гоо зүйн амт, танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх;
- хүүхдүүдэд хамтдаа өнгөрүүлсэн чөлөөт цагаа баяр баясгалан, хөгжилтэй өнгөрөөх мэдрэмжийг бий болгох.
Чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Эрхэм залуусаа! Өнөөдөр бид таныг ойн цэвэрлэгээ хийх аялалд хүргэх болно. Энд бид байгалийн баялаг, үзэсгэлэнтэй, хязгааргүй олон янзын, гайхалтай ертөнцөд орох болно.Логоритмик дасгал "Ойн цэвэрлэгээ рүү алхах".
Чи бид хоёр зугаалж, ойд байгаа амьтдад зочлох болно.
Бид ой руу явж байна, болгоомжтой байгаарай, найз минь. (Алхах).
Урд горхи байна, гатлаарай - энд гүүр байна. (Хөлийн хуруун дээр алхах).
Бид ороомог зам дагуу бага зэрэг үсрэх болно. (Үсрэх).
Тэнгэрт аянга дуугарах үед бид бутны дор нуугдах болно. (Хел тавих).
Бид аажуухан алхах болно - замд бороо биднийг гүйцэх болно. (Хялбар гүйлт).
Бүх толгой дээш өргөгдсөн - бид эрвээхэйг харав. (Дээш харах).
Тэд өөрсдөө эрвээхэй болжээ. (Тэд эргэн тойрон эргэлддэг).
Хүүхдүүд ээ, ойд салхи хэрхэн үлээж байгааг харуулаач?
Тэр мод шиг сэгсэрч, мөчрүүдийг нь газарт бөхийлгөдөг. (Биеийг зүүн тийш, баруун тийш хазайлгах).
Бид алхаж, алхаж, бид цэвэрлэгээгээр алхдаг. (Тойрог дээр нэг нэгээр нь алхах).
Найз минь, бид чамтай хамт өтгөн ой руу ирлээ. (Алхах).
Сурган хүмүүжүүлэгч:За залуусаа, бид ойн цэвэрлэгээнд ирлээ. Гүнзгий амьсгаа аваад цэцэг, ногоон навчны анхилуун үнэрээр дүүрсэн агаарын шинэлэг, анхилуун үнэрийг мэдрээрэй. Нүдээ аниад шувууд хэрхэн хөгжилтэй дуулахыг сонсоцгооё.
“Шувууны дуу” фонограм тоглодог.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бүх ойн оршин суугчид хаана байна? Хүн бүр өөрийн гэсэн ажилтай завгүй байдаг байх. Тантай хамт ойн оршин суугчдын тухай оньсого тааварлацгаая. Хариултуудад дуу хоолойг нэмээрэй - хэн юу гэж хэлдэг, ямар дуу чимээ гаргадаг.
Ономатопея бүхий оньсого таавар.
1. Хөл доороо бөмбөлөг болгон муруйсан.
Гурван мөөгтэй нуруун дээр.
Бүү бүдрээрэй - чи унаж магадгүй!
Энэ бол өргөст ... зараа.
Ономатопея: f-f-f.
2. Чих хүртлээ ногоон ам,
Тэр зэгсэнд амьдардаг.
Мөн намагт инээх нь бий
Мэлхий чанга дуугарав.
Ономатопея: qua-qua.
3. Энэ нь маш нарийн дуугардаг
Тэгээд тэр бидний дээгүүр эргэлддэг.
Залуу ч бай, хөгшин ч бай болгоомжил.
Хүн бүрийн цусыг... шумуул сордог.
Ономатопея: z-z-z.
4. Тогших, тогших, тогших, тогших,
Ойд ямар хачин чимээ гарч байна вэ?
Ойг хорхойноос цэвэрлэх -
Хоёрхон жижиг сажиг зүйл!
Лесагийн найз бол найз юм.
Алаг, хурц... тоншуул.
Ономатопея:тог тог.
5. Энэ шувуу үүргүй,
Гэхдээ энэ нь огт асуудал биш юм.
Мөн захын моднуудад
Бидэнд "ку-ку" гэж хэн дуулдаг вэ? ... Хөхөө.
Ономатопея:хөхөө.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна залуусаа! Та өөр ямар ойн оршин суугчдыг мэдэх вэ?
Тоглоом "Ойн оршин суугчдыг нэрлэ."
Хүүхдүүд мэддэг ойн оршин суугчдын нэрийг санаж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Таныг ойн олон амьтдыг мэддэгийг би харж байна. Одоо тэднийг энхрийлэн дууд.
"Эелдэгээр дууд" дидактик дасгал.
Үнэг - үнэг,
Туулай - туулай,
Чоно - чонын зулзага,
Баавгай - бяцхан баавгай,
хэрэм - хэрэм,
Хулгана бол хулгана.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Мөн бид ойн зам дагуу үргэлжлүүлнэ. Цэцгийн нуга ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Үүн дээр хичнээн олон цэцэг байдаг вэ!
Оньсого ямар цэцгийн тухай болохыг таагаарай.
Талбайд цэцэг байдаг - шар нүд, цагаан сормуус.
Chamomile ямар харагддаг вэ? Чи түүний талаар юу мэдэх вэ? Chamomile нь хүмүүсийг өвчнийг эдгээдэг тул та chamomile-г түүж, газарт хаяж болохгүй. Дараа нь түүнээс ямар ч ашиг гарахгүй, тэр үхнэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Энд chamomile байна, хараарай
Түүний дэлбээгээ алдсан.
Дэлбээ ав
Мөн chamomile цуглуул.
Тоглоом "Дайшин цуглуул".
Хүн бүр гартаа дэлбээтэй байдаг. Үүний эсрэг талд шар тойрог байдаг - chamomile-ийн "дунд". Хүүхдүүд ээлжлэн түүн рүү гүйж, дэлбээгээ түрхэнэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та ойд төөрч болно. Бүгдээрээ нэгдцгээе. Гэтэл бидний хэн нэг нь гэнэт төөрчихвөл юу гэж хашгирах ёстой вэ? (а)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм шүү залуусаа. Тоглоом тоглоцгооё.
"Дуу хоолойгоор таах" тоглоом.
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Жолооч нүдээ аниад дугуй хэлбэртэй байна. Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж, дараахь зүйлийг хэлдэг.
Дима, чи одоо ойд байна,
Бид чамайг: "Өө!"
Алив, нүдээ нээ,
Чамайг хэн дуудсаныг олж мэдээрэй!
Багш нь хүүхдийг сонгож, жолоочийг нэрээр нь дуудаж, "Ай!" гэж хэлдэг ... Жолооч хэн дуудсаныг түүний хоолойноос тааварлах ёстой.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн хийлээ! Тэд бие биенээ хоолойгоор нь маш сайн таньсан. Ойд хэн ч төөрөхгүй гэдэгт итгэлтэй байна.
Одоо оньсого тааварлаарай:
Цэцгээр хөдөлсөн
Бүх 4 дэлбээ:
Би үүнийг таслахыг хүссэн
Тэр хөөрөөд нисэн одов. (эрвээхэй)
Одоо та нар цэцэглэж буй нуга дундуур нисч буй эрвээхэйний сүрэг болж хувирах болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Агаарт эргэлдэж байна
Тэд буржгар, сэгсэрч,
Эрвээхэйн далавч
Тэд хурдан анивчдаг.
Тоглоом "Цэцэг дээр эрвээхэй тавь."
Залуус аа, хар даа, энэ хөндийд маш олон эрвээхэй, цэцэг бий. Эрвээхэй бүрийн өнгөнд тохирсон цэцэг сонгоцгооё (хүүхдүүд эрвээхэй бүрийг ижил өнгийн цэцэг дээр тавьдаг).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, бид ойн цэвэрлэгээнд зочиллоо. Биднийг хүрээлж буй бүх зүйл бидэнд ашиг тусаа өгдөг бөгөөд бид үүнийг анхаарч, хамгаалах ёстой. Ойн цэвэрлэгээнд юу сайн, юу нь муу болохыг надад хэлээч?
"Сайн - муу" дидактик тоглоом.
Ойн цоорхойд цэцэг түүж байна уу? - Муу
Зам дагуу алхах уу? -Зүгээр дээ
Жимс түүж байна уу? -Зүгээр дээ
Хортой мөөг цуглуулах уу? - Муу
Ойн цэвэрлэгээнд гал гаргах уу? - Муу
Салбаруудыг хугалах уу? - Муу
Шувууны үүрийг устгах уу? - Муу
Цэвэрлэгээнд хогоо үлдээх үү? - Муу
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм шүү залуусаа. Ойн дүрмийг үргэлж дагаж мөрдөх ёстой. Тэднийг дахин сонсож, үргэлж дагаж мөрдөөрэй.
"Хэрэв та ойд зугаалж, цэвэр агаар амьсгалахаар ирсэн бол
Гүй, үсэрч, тогло, зүгээр л бүү март
Ойд чимээ шуугиан тарьж болохгүй.
Бяцхан амьтад айж, ойн захаас зугтах болно.
Царс модны мөчрүүдийг бүү хугал! Хэзээ ч мартахгүй:
Өвснөөс хогоо зайлуул, дэмий цэцэг түүх шаардлагагүй.
Чавхаар буудаж болохгүй. Тэд ойд амрахаар ирдэг.
Эрвээхэй нисгээрэй, тэд хэнийг зовоож байна вэ?
Энд та бүгдийг барьж, гишгэх, алга таших, модоор цохих шаардлагагүй ..."
Сурган хүмүүжүүлэгч:Эрхэм залуусаа! Өнөөдөр бид таныг ойн цоорхойд, байгалийн гайхалтай ертөнцөөр аялууллаа.
Бид жилийн аль ч үед ойд дуртай,
Бид удаан ярианы урсгалыг сонсдог.
Энэ бүхнийг байгаль гэдэг,
Түүнийг үргэлж халамжилцгаая!
Цэгүүд, загалмай, тойрог...
(Хоёр дахь бага бүлгийн байгаль орчны зугаа цэнгэл)
Тайван хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд танхимд ордог.
Тэргүүлж байна.
Өвөл анзаарагдахгүй ирж байна
Өдөр бүр хүйтэн, харанхуй болж,
Анхны цас бүх өвсийг бүрхэнэ.
Та үүнээс ямар ч үрийг олохгүй.
Тэргүүлж байна. Өвлийн ирэхийг зөвхөн шинэ жилийн баяр, сэвсгэр цас, цанаар гулгах, чаргаар гулгах зэргээр баярлуулдаг хүмүүс хүлээдэг. Байгаль өөрөө өвлийг хүлээж байдаг, учир нь өвөл бол зун, намрын түгшүүрийн дараа амрах цаг юм. Ой мод өвлийн улиралд унтдаг, ойн олон оршин суугчид унтдаг; Зөвхөн жижиг шувууд л хоол хайж олноор бужигнаж байна. (шувууны мөрийг дүрсэлсэн самбарыг харуулж байна)
Цэгүүд, загалмай, тойрог
Цонхны доор, цасан дээр
Би эдгээр мөрүүдийг ойлгож байна
Тэргүүлж байна. Залуус аа, цасан дээрх эдгээр цэг, загалмай, тойрог гэж юу вэ?
(Хүүхдийн хариулт.)
Тэргүүлж байна.
Энэ захидлыг надад илгээсэн
Үүр цайхад найзууд минь
"Өглөөний мэнд" гэж Fidgety бор шувуу бичжээ.
Нууцлаг хөгжим сонсогдож, хаалга тогшиж, өвгөн Лесовичок орж ирэв.
Лесовичок.
Сайн уу, хонгор минь,
Жижиг, том аль аль нь.
Намаг, тал нутгаар дамжин,
Налуу, хөндий.
Ой мод, хээрээр дамжин,
Би чамтай уулзахаар яаравчлав.
Тэргүүлж байна. Энэ ямар сонин хөгшин хүн бэ?
Лесовичок. Би, өвгөн - Лесовичок. Тэгээд би чамд захидлыг авчирсан, түүнийг зэргэлдээх ойн шувууд илгээсэн.
Ойд ямар шувууд амьдардагийг та мэдэх үү? (Зэрлэг.)
Залуус аа, хэрэв та шувууд юу бичсэнийг гайхаж байвал уншъя.
Тэргүүлж байна. Залуус аа, энэ захидал ид шидийн юм, энд маш олон асуулт байна. Бид хариулах гэж оролдох уу?
Өвөлдөө дулаан цаг руу нисдэг шувуудын нэр юу вэ?
Өвөлдөө үлддэг шувуудын нэр юу вэ?
Зурган дээрх шувуудыг нэрлэ (галуу, нугас, цацагт хяруул, тахиа, азарган тахиа, тахиа - тэдгээрийг нэг үгээр нэрлэ).
Тэргүүлж байна. Лесовичок, манай хүүхдүүд шувуудын тухай шүлэг мэддэг бөгөөд танд хэлэхийг хүсч байна.
Лесовичок. Мэдээж надад хэлээрэй, би сайн сонсогч.
Бор шувуу.
Цагаан тагтаа дунд
Хурдан бор шувуу үсэрч, бор шувуу
Саарал цамц.
Хариулах бор шувуу,
Нисээрэй, бүү ич!
Булчингууд.
Чимэглэсэн салбарууд дээр
Цасан зах,
Алим нь ягаан өнгөтэй
Тэд өвлийн улиралд өссөн.
Алимны мод дээрх алим
Тэд хөгжилтэйгээр гүйлддэг
Зайрмагны катерпиллар
Алим ховхорсон.
Хэрээ.
Энд нэг хэрээ хашаан дээр сууж байна.
Бүх амбаарууд түгжигдээд удаж байна.
Бүх цуваа, бүх тэрэг өнгөрөв.
Цаг агаар муудах цаг болжээ.
Тэр хашаан дээр бужигнаж байна.
Түүнийг золгүй еэ! Жинхэнэ уй гашуу!
Лесовичок. Та ямар сайхан шүлэг мэддэг вэ? Та оньсого тайлах дуртай юу? (Хүүхдүүдийн хариулт.) Дараа нь сонс.
"Өвлийн өдөр салбаруудын дунд зочдод зориулж ширээ зассан." Энэ юу вэ? Хүүхдүүд (тэжээгч.)
Лесовичок. Зөв. Тэжээгчид хэнд зориулагдсан бэ? Та шувууг юугаар тэжээж чадах вэ? (Үрмэг, үр, гахайн өөх.)
Тэргүүлж байна. Хүйтэн байна, шувууд өвөл өлсөж байна, тэднийг хооллоё залуусаа.
Тоглоом тоглож байна - "Шувууд" дуу
Тэргүүлж байна. Лесовичок, бидний хүүхдүүд, тэдний эцэг эх шувуу тэжээгч хийсэн. Та тэднийг хармаар байна уу?
Лесовичок. Энэ нь агуу байх болно!
"Тэжээгчийн парад"
Лесовичок. Өө, ямар мундаг хүн бэ, тэжээгчээ яах вэ?
Хүүхдүүд. Бид үүнийг сайт дээр өлгөж, өдөр бүр шувууг тэжээх болно. Лесовичок. Өө тийм ээ, залуус аа, та өвгөн Лесовичийг баярлуулсан. Одоо шувууд танай сайтад аюулгүй өвөлждөг.
Тэргүүлж байна. Залуус аа, ямар даалгавар үлдсэн хэвээр байгааг харцгаая.
Зураг дээр үндэслэн өвөлждөг шувуудыг нэрлэж үзүүл.
Зурган дээр үндэслэн нүүдлийн шувуудыг нэрлэ.
Лесовичок. Чи ямар ухаантай юм бэ, чи ихийг мэддэг ч миний оньсогонуудыг тааж чадах уу?
Таавар.
Хар далавчтай, улаан хөхтэй
Мөн өвлийн улиралд энэ нь хоргодох байр олох болно.
Тэр ханиаднаас айдаггүй
Анхны цас орсноор яг энд байна. (Бульфинч.)
Цэргийн саарал хүрэм өмссөн гудамжны хүү
Хашаандаа эргэлдэж, үйрмэг цуглуулж,
Тэрээр талбай дундуур тэнүүчилж, олсны ургамал хулгайлдаг. (бор шувуу.)
Уйтгартай, жижиг,
Бараг бүх шувуу шар өнгөтэй.
Гахайн өөх, улаан буудайнд дуртай
Түүнийг хэн таних вэ? (Тим хулгана.)
Тэргүүлж байна. Мөн манай хүүхдүүд титмийн тухай дуу мэддэг.
Лесовичок. Би ч бас сонсмоор байна, дуулаач.
"Шувуу - Титмоус" дууг дуулж байна.
Лесовичок. Сайхан дуулсан, дуу чинь их таалагдлаа. Та тоглохыг хүсч байна уу?
"Шар шувуу" тоглоом тоглогддог (тоглоомын дүрмийг ойн хүү тайлбарлав).
Лесовичок. Өө, би ядарч байна.
Тэргүүлж байна. Суугаад амарч, өвгөн - Лесовичок, залуус аа, та нарт дахиад хэдэн шүлэг
тэд чамд хэлэх болно.
Миний найз бор шувуу.
Би яагаад бор шувуунд хайртай юм бэ?
Учир нь тэр над шиг:
Хүйтэн ирэхэд -
Хаашаа ч нисдэггүй.
Булчингууд.
Шатаар мод руу өгс
Бухын шувуу авирч байна
Энгийн дуу дуулдаг:
"Цвир, Цвир,
Эргэн тойронд утаатай хус байдаг -
Өнөөдөр хүйтэн жавар гашуун байна.
Өвлийн шувууд нисдэг
Тэд хойд зүгийн тухай дуулдаг.
"Шувуудыг тэжээ" шүлэг.
Сэрүүн хөгжим сонсогдож, дэлгэцэн дээр шаазгай гарч ирнэ.
Шаазгай. Харуул!!! Хадгалах! Туслаач! Өөрийгөө авраач, хэн чадах вэ!
Тэргүүлж байна. Тайвшир, чалчаа! Яагаад чимээ гаргах вэ? Энд хэн ч чамайг гомдоохгүй.
Тэргүүлж байна. Залуус аа, та манай зочныг таньж байна уу?
Энэ махчин амьтан яриа хөөрөөтэй
Хулгайч, зальтай,
Цагаан талт жиргээ,
Түүний нэр ... (шаазгай).
Тэргүүлж байна. Тэр ямар хөгжилтэй юм бэ.
Шаазгай. Би чамайг мэднэ. Сметная... (Дуурайж.) Тэгээд тэд чамайг барьж аваад бүх өдийг нь сугалж авдаг!
Тэргүүлж байна. Тайвшир! Манай залуус тийм биш. Тэд шувууг хайрлаж, халамжилж, тэжээдэг.
Шаазгай. Энэ үнэн үү? Чи тийм үү?
Тэргүүлж байна. Шаазгай, залуус таны тухай дуу мэддэг. Та сонсмоор байна уу? Шаазгай. Намайг дуугаараа баярлуулаарай.
“Шаазгай” дууг дуулж байна.
Шаазгай. Та нар мундаг шүү, би ингэж дуулж чадахгүй.
Тэргүүлж байна. Манай хүүхдүүд дуу дуулж, шүлэг уншихаас гадна шувууны тухай зүйр цэцэн үг мэддэг.
Сургаалт үгс:
"Тахиа үр тариа бүрийг гахайлдаг ч сайхан амьдардаг."
"Үг бол бор шувуу биш, хэрвээ тэр нисч гарвал та түүнийг барьж чадахгүй."
"Шаазгай жиргэж, зочдыг зөгнөдөг."
Шаазгай. Залуус аа, би танай сайтад өвөлжиж болох уу? Би чинийх үнэхээр таалагдсан уу? Та нар сайн хүүхдүүд, би та нараас айхгүй байна.
(Хүүхдийн хариулт.)
Лесовичок. За, би үлгэрийн хаант улс руугаа буцах цаг болжээ. > Зочлоод ир, би тантай уулзахдаа баяртай байх болно. Мөн энэ нь танд зориулсан шидэт авдар юм ... (эмчилгээ).
Лесовичок баяртай гэж хэлээд явлаа.
