(дэлгэрэнгүй хариулттай)

• Гурван асуултанд зөв хариулсан - 2 оноо.
• Хоёр асуултын зөв хариулт - 1 оноо.
• Аливаа асуултад зөв хариулдаг. ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн их оноо - 2

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

• Тайлбарыг зөв өгсөн бөгөөд хоёр асуултын хариултыг өгсөн болно - 2 оноо.
• Хариултын аль ч хоёр элемент зөв өгөгдсөн - 1 оноо.
• Хариултын аль нэг элемент зөв байна. ЭСВЭЛ ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн их оноо - 2

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

• Хоёр эх сурвалж (зам) зөв нэрлэгдсэн бөгөөд 2 жишээ өгсөн (нийт 4 жишээ) - 3 оноо.
• Хоёр эх сурвалж (зам) зөв нэрлэгдсэн, дурын 2-3 жишээ өгөгдсөн - 2 оноо.
• Нэг эсвэл хоёр эх сурвалж (зам) зөв нэрлэгдсэн, дурын 1 жишээг өгөв. ЭСВЭЛ 1 эх сурвалжийг (зам) зөв нэрлэсэн бөгөөд түүнд тохирох 2 жишээг өгсөн болно. 1 оноо.
• 1, 2, 3 оноо авах дээрх шалгуурыг хангаагүй бүх хариулт. ЭСВЭЛҮндэслэл өгсөн ерөнхийдаалгаврын шаардлагыг хангаагүй . ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн дээд оноо - 3

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

• Гурван функцийг зөв нэрлэж, тайлбарласан - 3 оноо.
• Хоёр буюу гурван функцийг зөв нэрлэсэн, хоёрыг нь тайлбарлав - 2 оноо.
• Нэгээс гурван функцийг зөв нэрлэсэн бөгөөд тэдгээрийн аль нэгийг нь тайлбарлав. ЭСВЭЛЗөвхөн гурван функцийг зөв нэрлэсэн - 1 оноо.
• Зөвхөн нэг эсвэл хоёр функцийг зөв нэрлэсэн. ЭСВЭЛДаалгаврын шаардлагад нийцэхгүй байгаа ерөнхий үндэслэлийг өгсөн болно. ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн дээд оноо - 3

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

25.1 Үзэл баримтлалын утгыг задруулах - 2 оноо

• Үзэл баримтлалын утга / тодорхойлолтыг бүрэн, тодорхой, тодорхой, хоёрдмол утгагүй байдлаар өгсөн болно: заасан чухал шинж чанаруудшинж чанартай холбоотой энэ үзэл баримтлал/ бусад ойлголтоос ялгах (үзэл баримтлалын ерөнхий хамаарал, түүний өвөрмөц ялгаа(ууд)-аар дамжуулан үзэл баримтлалын агуулгыг зөв илчилсэн) - 2 оноо.
• Үзэл баримтлалын утгыг бүхэлд нь илчилсэн боловч бүрэн бус хэмжээгээр: энэ үзэл баримтлалын шинж чанартай холбоотой чухал шинж чанаруудын зөвхөн нэгийг зааж өгсөн / бусад ойлголтоос ялгах, ЭСВЭЛхариулт нь түүний мөн чанарыг гажуудуулахгүй тодорхой алдаа/дутагдалтай байна - 1 оноо.
• Хариултанд зөв шинж тэмдгүүдийн хамт буруу шинж тэмдгүүд (шинж чанар, тайлбар, харьцуулалт гэх мэт) өгөгдсөн бөгөөд уг ойлголтын агуулгыг мөн чанартаа гажуудуулж байна. ЭСВЭЛҮзэл баримтлалын онцлог шинж чанар, чухал шинж чанарууд байдаггүй / зөвхөн чухал бус шинж чанаруудыг зааж өгсөн бөгөөд энэ нь ойлголтын утгыг илчлэхгүй байна. ЭСВЭЛ 2 ба 1 оноо өгөх журамд заагаагүй бусад нөхцөл байдал - 0 оноо.

Үнэлгээний удирдамж:

1. Дараахь зүйлийг тооцохгүй: – утгыг задруулах шаардлагатай ойлголтыг давтдаг нийтлэг харьяаллын шинж чанар; - үндсэн шинж чанар, даалгаврыг боловсруулахад аль хэдийн орсон шинж чанар; – үзэл баримтлалын утгыг тайлбарлах / тодорхойлолтыг үгүйсгэх эсвэл зөвхөн үг, зүйрлэл, зүйрлэлээр дамжуулан тайлбарлах.
2. 25.1 (үзэл баримтлалын утгыг задлах) шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол 25.2 шалгуурын дагуу 0 оноо өгнө.

25.2 Үзэл баримтлалын янз бүрийн талуудын талаархи мэдээллийг агуулсан өгүүлбэрийн хүртээмж, чанар - 2 оноо

• Хоёр өгүүлбэрийг эмхэтгэсэн бөгөөд тус бүр нь даалгаврын шаардлагад нийцсэн үзэл баримтлалын талуудын талаархи шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс зөв мэдээллийг агуулсан болно. 2 оноо.
• Даалгаврын шаардлагын дагуу үзэл баримтлалын аль ч талын талаархи шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс зөв мэдээллийг агуулсан нэг өгүүлбэрийг эмхэтгэсэн. 1 оноо.
• - 0 оноо.

Үнэлгээний заавар:

Үнэлгээнд дараахь зүйлийг оруулаагүй болно.

• үзэл баримтлалын утга ба/эсвэл түүний бие даасан талыг гажуудуулсан чухал алдаа агуулсан өгүүлбэр;
• талаар холбогдох талуудыг тодорхойлсон саналууд өрхийн түвшин, нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг оролцуулалгүйгээр;
• хэллэг, нийтлэг бус өгүүлбэр.

Хамгийн их оноо - 4

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

• Гурван функцийг зөв нэрлэж, жишээн дээр харуулав. 3 оноо.
• Хоёр буюу гурван функцийг зөв нэрлэсэн бөгөөд тэдгээрийн хоёрыг жишээгээр харуулав. 2 оноо.
• Нэгээс гурван функцийг зөв нэрлэсэн бөгөөд тэдгээрийн нэгийг жишээгээр харуулав - 1 оноо.
• Зөвхөн нэгээс гурван функцийг зөв нэрлэсэн. ЭСВЭЛФункцийг зааж өгөхгүйгээр хэдэн ч жишээг өгсөн. ЭСВЭЛДаалгаврын шаардлагад нийцэхгүй байгаа ерөнхий үндэслэлийг өгсөн болно. ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн дээд оноо - 3

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

• Бөмбөрцөг, давхаргажилтын төрөл, гурван шалгуурыг зөв зааж өгсөн - 3 оноо.
• Бөмбөрцөг, давхаргажилтын төрөл, нэг эсвэл хоёр шалгуурыг зөв зааж өгсөн болно. ЭСВЭЛХамрах хүрээ, гурван шалгуурыг зөв зааж өгсөн - 2 оноо.
• Давхаргын хамрах хүрээ, төрлийг зөв зааж өгсөн. ЭСВЭЛХамрах хүрээ болон нэг эсвэл хоёр шалгуурыг зөв зааж өгсөн - 1 оноо.
• Зөвхөн бөмбөрцгийг зөв зааж өгсөн. ЭСВЭЛХариултын бусад элементүүд байгаа эсэхээс үл хамааран хамрах хүрээг заагаагүй (буруу зааж өгсөн). ЭСВЭЛДаалгаврын шаардлагад нийцэхгүй байгаа ерөнхий үндэслэлийг өгсөн болно. ЭСВЭЛБуруу хариулт - 0 оноо.

Хамгийн дээд оноо - 3

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

28.1. Сэдвийн ач холбогдлын талаар тодруулсан - 3 оноо

• Нарийн төвөгтэй төлөвлөгөө нь дор хаяж гурван цэг, түүний дотор хоёр цэгийг багтаасан бөгөөд эдгээр нь тухайн сэдвийг агуулгаар нь авч үзэх боломжийг олгоно. Эдгээр "заавал" гэсэн хоёр зүйлийг хоёуланг нь дэд зүйлд нарийвчлан тусгасан бөгөөд энэ сэдвийг мөн чанартаа илчлэх боломжтой болгодог. 3 оноо.
• Нарийн төвөгтэй төлөвлөгөө нь дор хаяж гурван цэг, түүний дотор хоёр цэгийг багтаасан бөгөөд эдгээр нь тухайн сэдвийг агуулгаар нь авч үзэх боломжийг олгоно. Эдгээр "заавал" цэгүүдийн зөвхөн нэгийг нь сэдвийг мөн чанараар нь хэлэлцэх боломжийг олгодог дэд зүйлд нарийвчлан тусгасан болно. 2 оноо.
• Нарийн төвөгтэй төлөвлөгөө нь дор хаяж гурван зүйл, түүний дотор зөвхөн нэг цэгийг багтаасан бөгөөд энэ нь тухайн сэдвийг үндсэндээ хэлэлцэх боломжийг олгоно. Энэхүү "заавал" цэгийг сэдвийг мөн чанараар нь хэлэлцэх боломжийг олгодог дэд зүйлд нарийвчлан тусгасан болно. 1 оноо.
• 2 ба 1 оноо өгөх журамд ороогүй бусад бүх нөхцөл байдал. ЭСВЭЛТөгсөгчдийн хариулт нь даалгаврын шаардлагад нийцэхгүй байх тохиолдол (жишээлбэл, оноо, дэд зүйлийг тодруулсан төлөвлөгөө хэлбэрээр хэлбэржүүлээгүй) - 0 оноо.

Үнэлгээний удирдамж:

1. Хийсвэр, албан ёсны шинж чанартай, тухайн сэдвийн онцлогийг тусгаагүй зүйл/дэд зүйлүүдийг үнэлгээнд тооцохгүй.
2. 28.1 шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол 28.2 шалгуурын дагуу 0 оноо өгнө.

28.2 Төлөвлөгөөний заалт, дэд заалтын зөв найруулга-1 оноо

• Төлөвлөгөөний цэг болон дэд хэсгүүдийн үг хэллэг нь зөв бөгөөд алдаа, буруу зүйл агуулаагүй - 1
• Бусад бүх нөхцөл байдал 0

Хамгийн их оноо - 4

Нийгмийн ухаанд дараахь зүйлийг үнэлдэг.

29.1 Мэдэгдэлийн утгыг илчилсэн - 1 оноо.

• Мэдэгдэлийн утга нь илчлэгдсэн: нийгмийн ухааны хичээлийн агуулгатай холбоотой нэг буюу хэд хэдэн үндсэн санааг зөв тодорхойлсон бөгөөд / эсвэл нэг буюу хэд хэдэн диссертацийг уг мэдэгдлийн хүрээнд томъёолсон бөгөөд энэ нь үндэслэлийг шаарддаг. 1 оноо.
• Мэдэгдэлийн утга нь илчлээгүй байна: нэг ч гол санааг онцлон тэмдэглээгүй / нэг ч диссертаци боловсруулаагүй болно. ЭСВЭЛТодруулсан санаа, боловсруулсан дипломын ажил нь мэдэгдлийн утгыг тусгаагүй / мэдэгдлийн утгыг санал болгож буй мэдэгдлийн онцлогийг тусгаагүй ерөнхий шинж чанартай үндэслэлээр ("гэрийн бэлтгэл") сольсон. ЭСВЭЛУтгыг задруулах нь тухайн мэдэгдлийг шууд давтан хэлэх / тайлбарлах / мэдэгдлийн утгыг бүхэлд нь тайлбарлахгүйгээр мэдэгдэл дэх үг тус бүрийн дараалсан тайлбараар солигдоно. 0 оноо.

Үнэлгээний заавар:

• Хэрэв 29.1 (мэдэгдэлийн утгыг задлах) шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол бусад бүх үнэлгээний шалгуурт 0 оноо өгнө.

29.2 Бяцхан эссений онолын агуулга - 2 оноо.

(үндсэн ойлголтуудын тайлбар, онолын заалт байгаа эсэх, зөв ​​эсэх)

• Дор хаяж нэг онцолсон санаа / нэг дипломын ажлын хүрээнд шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс гол үзэл баримтлалын зөв тайлбар, онолын заалтуудыг өгсөн (алдаагүй) - 2 оноо.
• Дор хаяж нэг онцолсон санаа / нэг дипломын ажлын хүрээнд шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс зөв (алдаагүй) гол үзэл баримтлалын тайлбарыг өгсөн; онолын байр суурийг танилцуулаагүй болно. ЭСВЭЛДор хаяж нэг онцолсон санаа / нэг дипломын ажлын хүрээнд шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс зөв (алдаагүй) онолын заалтуудыг танилцуулсан бөгөөд гол ойлголт (ууд)-ийн утгыг задруулаагүй болно. ЭСВЭЛГол ойлголт (ууд) / онолын заалтуудын өгөгдсөн тайлбарт эдгээр ойлголтуудын шинжлэх ухааны утга, онолын заалтыг гажуудуулаагүй зарим алдаа дутагдал байдаг. 1 оноо.
• 2 ба 1 оноо өгөх журамд заагаагүй бусад бүх нөхцөл байдал, үүнд мини эссений онолын агуулга байхгүй бол: гол ойлголт (ууд)-ын утгыг тайлбарлаагүй, онолын заалтыг өгөөгүй эсвэл оруулаагүй болно. гол санаа/ дипломын ажилтай холбоотой, мэдэгдлийн утгыг илчлэхгүй байх. ЭСВЭЛНийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгт найдахгүйгээр өдөр тутмын шинж чанартай үндэслэлүүдийг өгдөг. 0 оноо.

Үнэлгээний заавар:

• 29.2-р шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол 29.3-ын дагуу 0 оноо өгнө.

29.3 Бяцхан эссений онолын агуулга: үндэслэл, дүгнэлтийн байгаа эсэх, зөв ​​эсэх - 1 оноо.

• Дор хаяж нэг онцолсон санаа / гол үзэл баримтлалын зөв тайлбар (үүд) дээр суурилсан нэг дипломын ажлын хүрээнд онолын заалтууд, харилцан уялдаатай тууштай, тууштай үндэслэлийг танилцуулсан бөгөөд үүний үндсэн дээр үндэслэлтэй, шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны үүднээс найдвартай дүгнэлт - 1 оноо.
• Нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгт найдахгүйгээр өдөр тутмын үндэслэл, дүгнэлт зэрэг бусад бүх нөхцөл байдал - 0 оноо.

29.4 Баримт, жишээний чанар - 2 оноо.

• -аас дасан зохицсон янз бүрийн эх сурвалждүрсэлсэн санаа/диссертаци/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийг баталгаажуулсан, агуулгын хувьд бие биенээ давтахгүй хоёроос доошгүй зөв, иж бүрэн томъёолсон баримт/жишээ. Баримт/жишээ бүр болон эссэгт өгөгдсөн санаа/диссертаци/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийн хооронд тодорхой уялдаа холбоо байдаг. 2 оноо.
• Дүрслэгдсэн санаа/тезис/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийг баталгаажуулсан зөвхөн нэг зөв, бүрэн томъёолсон баримт/жишээг өгсөн болно. Энэхүү баримт/жишээ болон эссэгт өгөгдсөн санаа/диссертаци/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийн хооронд тодорхой уялдаа холбоотой байна. ЭСВЭЛДүрслэгдсэн санаа/диссертаци/байр суурь/үндэслэл/дүгнэлтийг баталгаажуулсан ижил төрлийн эх сурвалжаас зөв, иж бүрэн томъёолсон баримт/жишээг өгсөн болно. Баримт/жишээ тус бүр болон эссэд өгөгдсөн санаа/диссертаци/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийн хооронд тодорхой уялдаа холбоотой байна. ЭСВЭЛЭх сурвалжаас авсан хоёр жишээг өгөв янз бүрийн төрөл, агуулгын хувьд бие биенээ хуулбарлах. Баримт/жишээ бүр болон эссэгт өгөгдсөн санаа/диссертаци/байрлал/үндэслэл/дүгнэлтийн хооронд тодорхой уялдаа холбоо байдаг. 1 оноо.
• 2 ба 1 оноо өгөх журамд ороогүй бусад бүх нөхцөл байдал
  0 - 0 оноо.

Үнэлгээний заавар:

Олон нийтийн амьдралын баримтууд (хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг оруулаад), хувийн нийгмийн туршлага(уншсан ном, үзсэн кино зэрэг), материал боловсролын хичээлүүд(түүх, газарзүй гэх мэт).

1. Төрөл бүрийн эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийн жишээг янз бүрийн эх сурвалжаас авсан жишээ болгон авч үздэг
2. Мэдэгдэлийн мөн чанарыг ихээхэн гажуудуулахад хүргэдэг, эсвэл ашигласан түүх, утга зохиол, газарзүйн болон (эсвэл) бусад материалын талаархи ойлголт дутмаг байгааг харуулсан баримт, утгын алдаа агуулсан баримт / жишээг үнэлгээнд тооцохгүй.

Хамгийн их оноо - 6

2019 онд ойролцоогоор 327,000 хүн. Энэ нь бараг тал хувь нь юм нийт тоо 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалтын үндсэн үеийн оролцогчид. Нийгмийн ухаан нь улсын нэгдсэн шалгалтын хамгийн алдартай сонгон судлах хичээл хэвээр байна.

2019 оны дундаж оноо -54,9 (2017 онд - 55,7, 2018 онд - 55,4 оноо).

151 төгсөгч2019 онд нийгмийн ухааны чиглэлээр улсын нэгдсэн шалгалтанд 100 оноо авсан (2018 онд - 196 хүн).

Оролцогчдын 7.7%2019 оны шалгалт 81-ээс дээш оноо авсан. 2018 онд 7.4%, 2017 онд 4.4% байсан.

19.6% нь төгсөгчид2019 онд шалгалтанд тэнцээгүй (2018 онд - 16.7%). Бүх үзүүлэлтийн сөрөг динамик нь 2019 онд анхан шатны үнэлгээ 21-ээс 22 болж өссөнтэй холбоотой байх магадлалтай.

Ланкман сургууль хоёр дахь жилдээ төгсөгчдөө бэлтгэж байна Улсын нэгдсэн шалгалтыг алсаас авна . Энэ жил жагсаалт 5 болж нэмэгдэв. Орос хэл, математик, нийгэм, физик, англи хэл .

Нийгмийн ухааны хичээлийн 2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-д өөрчлөлт ороогүй боловч 28, 29-р даалгаварт өөрчлөлт орсон байна.

FIPI вэбсайтаас Нийгмийн ухааны 2020 оны улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбар

Нийгмийн ухааны 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалтын ердийн алдааны дүн шинжилгээ

1. Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид 2019 онд хамаагүй муу ажилласандаалгавар №10зураг хэлбэрээр үзүүлсэн эдийн засгийн мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх (эрэлт, нийлүүлэлтийн график). Төгсөгчдийн 50 хүрэхгүй хувь нь амжилттай төгссөн.

2. Даалгавар №25: үзэл баримтлалын утгыг илчлэх, тухайн ойлголтыг тухайн нөхцөл байдалд ашиглахад бэрхшээлтэй байсан.

3. Хүндрэл учруулсан23, 26 дугаар даалгавар. 28-р даалгаварт тодорхой сэдвээр хариултын төлөвлөгөө гаргахад асуудал гарсан.

4. Б даалгавар №29Төгсөгчид нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг тодорхой асуудлаар санал бодлоо тайлбарлахад ашиглахад хэцүү байсан. Хамгийн аймшигтай зүйл бол даалгавраа гүйцэтгэж байхдаа өндөр түвшинжишээ татахтай холбоотой бэрхшээлүүд (23, 26, 29-р даалгавар), төгсөгчид бусад эрдэм шинжилгээний хичээлүүдтэй салбар хоорондын холбоог барагдуулаагүй.

5. 2019 оны төгсөгчид дараахь зүйлийг дуусгахад бэрхшээлтэй тулгарсан.

• "Татвар", "Эрх зүйн хариуцлагын ойлголт, төрлүүд" сэдвээр үндсэн түвшний даалгавар;
• даалгавар илүү өндөр түвшинсэдвээр “Тогтмол ба хувьсах зардал”, “Санхүүгийн байгууллага. Банкны систем”, “Бизнесийн санхүүжилтийн үндсэн эх үүсвэрүүд”, “Сонгуулийн тогтолцоо”;
• “Үнэн ба түүний шалгуур”, “Нийгмийн улс төрийн тогтолцоо”, “Улс төрийн үйл явц”, “Үндсэн хуулийн тогтолцоо”, “Хуулийн этгээд” зэрэг сэдвээр өндөр түвшний даалгавар.

6. 2019 оны шалгалт нь хууль эрх зүйн мэдлэг эзэмшихэд тодорхой бэрхшээлүүд байгааг харуулсан. Тухайлбал, прокурор, цагдаагийн байгууллагын зорилгыг мэдэхгүй, хууль сахиулах байгууллага хууль гаргадаг гэж олон хүн үздэг. Зарим нь талуудын хүсэлтээр хөдөлмөрийн гэрээг байгуулж болно гэдэгт итгэлтэй байна амаар. Ихэнх хувь нь хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах нөхцөл, ажилтныг томилсон ажилд тохирох эсэхийг шалгах нөхцөл байдлын талаар мэдэхгүй байна. Ойролцоогоор 30% нь иргэний эрх зүйн сэдвийг ойлгодоггүй, эрүүгийн болон иргэний эрх зүйг ялгадаггүй.

7. ОХУ-ын төрийн эрх мэдлийг зохион байгуулах зарчмуудыг ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг ("Төрийн эрх мэдэл"-ийн үндсэн элементүүд. Оросын Холбооны Улс" ба "ОХУ-ын холбооны бүтэц"). 2019 оны шалгалтаас харахад бүх төгсөгчид байдаггүй ахлах сургуульОХУ-ын төрийн дээд байгууллагуудын нэрийг мэддэг тул олон хүмүүс хоорондоо холбоо тогтооход хэцүү байдаг. төрийн функцхолбогдох төрийн байгууллага, эсхүл дээд эрх мэдэл, албан тушаалтантай.

Хэрэв танд материал сонирхолтой санагдаж байвал лайк дарж, нийгмийн сүлжээн дэх найзуудтайгаа хуваалцаж, манай шинэчлэлтүүдэд бүртгүүлээрэй блог. Та шуудангийн доор бүртгүүлэх товчлуурыг олох болно. Бид Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар маш их бичдэг (хамгийн чухал нь сонирхолтой юм).

Баганын редактор - Улсын нэгдсэн шалгалтын блог хөтлөгч Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com).

11-р ангиа төгсөхдөө сургууль, гимнази, лицей төгсөгчид Нэгдсэн Улсын шалгалт, үр дүнд үндэслэн хүүхдүүдэд дунд боловсролын сургалтын байгууллагыг төгссөн гэрчилгээ олгож, хичээлээр CIM-ийг дүүргэсэн оноо олгоно. Одоогийн байдлаар сургуулийн сурагчид орос хэл, математик гэсэн хоёр заавал шалгалт өгдөг. Төгсөгч нь аль их сургуульд элсэн орохоос хамаарч үлдсэн хичээлүүдийг бие даан сонгодог. Сонголтын хувьд нэгдүгээрт нийгмийн ухаан ордог. 2019 оны Нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтыг хэрхэн амжилттай өгөх вэ? Нөхцөл байдлыг тодруулъя.

Нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтын өөрчлөлт

2018 онд нийгмийн ухааны шалгалтын үнэлгээний системд зарим өөрчлөлт орсон.

Хамгийн их анхан шатны онооНийгмийн ухааны хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтанд оноож болох 64 оноо.

KIM дахь даалгаврын тоо сэдвийн дагуу

Хэрэв та зохицуулалтыг судалж байгаа бол Улсын шалгалтын нэгдсэн баримт бичигНийгмийн дагуу та энэхүү шалгалтын НУМ нь 29 даалгавараас бүрддэг болохыг олж мэдэх боломжтой.

1-р хэсэг нь 20 даалгавар агуулсан;

2-р хэсэг - 9 даалгавар.

Эхний хэсэгт 20 даалгаврын хамгийн дээд оноо 35, хоёрдугаар хэсгийн даалгавар 29 байна.

FIPI вэбсайт дээрх чухал баримт бичиг

FIPI (Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэн) вэбсайт нь оюутнуудад нийгмийн ухааны шалгалтын бүтэц, түүний агуулгыг хоёуланг нь удирдахад туслах чухал бөгөөд холбогдох мэдээллийг агуулдаг.

Тиймээс, энэ сэдвээр Улсын нэгдсэн шалгалтын үзэл баримтлал ямар баримт бичигт үндэслэсэн болохыг эндээс олж мэдэх боломжтой.

1. Тодорхойлолт.
2. Кодлогч.
3. Энэ хичээлийн жилийн шалгалтын загвар хувилбар.

Кодификатор нь таны мэдэх шаардлагатай хууль эрх зүйн актуудын товч жагсаалтыг агуулдаг:

1. Үндсэн хууль.
2. Иргэний хууль (тусдаа бүлэг).
3. Гэр бүлийн хууль (тусдаа бүлгүүд).
4. Хөдөлмөрийн тухай хууль (тусдаа бүлэг).
5. Захиргааны зөрчлийн тухай хууль.
6. Иргэний харьяаллын тухай холбооны хууль.
7. тухай хууль цэргийн албамөн бусад.

Нийгмийн ухааны шалгалтыг амжилттай өгч, өндөр үр дүнд хүрэхийн тулд эдгээр баримт бичгийн талаархи мэдлэг шаардлагатай.

Демо хувилбар

Улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбарШалгалт дээр шууд шалгалтын материалд багтах даалгаврын төрлүүдтэй танилцахын тулд нийгмийн ухааны чиглэлээр суралцах шаардлагатай.

Энд үнэлгээний тогтолцоонд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй шалгалтын хуудас. Энэ нь төгсөгч нь 2-р хэсгийн даалгавруудыг яг яаж гүйцэтгэх ёстойгоо тодорхой ойлгохын тулд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд үүнд нарийвчилсан хариулт байна.


Хэрэв арваннэгдүгээр ангийн хүүхэд даалгаварт хоёр асуултын тэмдэг харвал хоёр хариулт өгөх ёстой.

Даалгаврын бүтцийн тухай

Шалгалтанд бэлтгэх ажлыг үр дүнтэй явуулахын тулд төгсөгч нь бүтцийг тодорхой мэддэг байх ёстой шалгалтын даалгаварУлсын нэгдсэн шалгалтанд орох агуулга.

Даалгавар 1-3 (үндсэн түвшин) ба 20-р даалгавар нь төгсөгчдийн сургалтын түвшинг шалгах зорилготой.

4-6 нь 11-р ангийн сурагчдын "Хүн ба нийгэм" сэдвээр танин мэдэхүй, оюун санааны соёлыг хөгжүүлэх чадварыг шалгах зорилготой даалгавар юм.

7-10 бол “Эдийн засаг”.

11-12 - " Нийгмийн харилцаа».

13-15 – “Улс төр” хэсгээс даалгавар. 14-р даалгаварт кодлогч 4.14 ба 4.1-ийн байрлалыг байнга шалгадаг. ("ОХУ-ын төрийн байгууллагууд" ба "ОХУ-ын холбооны бүтэц").

16-19-д "Хууль" сэдэвт даалгавар байна. 16-р даалгавар нь ОХУ-ын Үндсэн хуулийн тогтолцооны үндсийг мэдэхэд үргэлж чиглэгддэг гэдэгт итгэлтэй байж болно. Сургуулийн төгсөгч бүр манай улсын идэвхтэй иргэн байх ёстой, ямар муж улсад амьдарч байгаагаа ойлгож, төрийн үндэс суурь, ОХУ-ын Үндсэн хуулиар баталгаажсан эрх, үүргийг мэддэг байх ёстой.

2-р хэсэг (9 даалгавар) нь үндсэн зүйлийг хамтад нь илэрхийлдэг Нийгмийн шинжлэх ухаан, бүхэл бүтэн дунд сургуулийн хичээлийг бүрдүүлэх:

• Философи.
• Социологи.
• Улс төрийн шинжлэх ухаан.

21-24-р даалгавруудыг шинжлэх ухааны алдартай текстийн хэсэг бүхий нэг нийлмэл даалгавар болгон нэгтгэсэн бөгөөд энэ нь текстээс гол зүйлийг олох чадварыг шалгах зорилготой юм.

21, 22-р даалгаврууд нь текстийн дагуу хатуу байдаг. Та зөвхөн хариултыг агуулсан өгүүлбэрийг олох хэрэгтэй.

23-р даалгаварт энэ текст дээр нэмэлт даалгавар өгсөн болно, жишээлбэл:

• текстийн нэг цэгийг жишээгээр харуулах;
• зохих аргумент өгөх гэх мэт.

24-р даалгавар нь текстийн мэдээллийг ашиглахтай холбоотой боловч Нийгмийн ухааны хичээлийг бүхэлд нь мэддэг байх шаардлагатай.

25 дахь даалгавар нь нийгмийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудыг илчлэх чадварыг шалгадаг. Төгсөгч энд үзэл баримтлалын семантик үндсийг харуулах ёстой гол утга.

No26 нь судалсан онолын байр суурь, үзэл баримтлалыг жишээгээр тодорхой болгох чадварыг шалгадаг. Жишээ нь төгсөгч онолын мэдлэгээ амьдралдаа хэр зэрэг хэрэглэж болохыг мэргэжилтнүүд харах боломж юм.

Даалгавар 27 нь танилцуулсан мэдээллийн дүн шинжилгээ, түүний дотор статистик, график, нийгмийн объектуудын холболтын тайлбарыг шаарддаг.

28-р даалгавар бол тухайн сэдвийн дэлгэрэнгүй хариулт юм. 11-р ангийн сурагч тухайн сэдвийн талаар мэддэг зүйлээ системтэйгээр харуулах ёстой. 2018 онд энэ даалгаварт үнэлгээний системийн 1 оноо нэмэгдсэн (нийт - нэг даалгаварт 4 оноо). Төлөвлөгөөний гурван зүйл байх ёстой бөгөөд үүний хоёр нь дэд зүйлд багтсан болно.

Сүүлийн даалгавар болох 29-р даалгавар бол өөр хувилбар юм (таван хувилбараар танилцуулсан). Энэ бол мини эссе юм. Та танилцуулсан мэдэгдлүүдээс нэг мэдэгдлийг сонгож, мэдэгдлийн утгыг илчлэх, онолын агуулгыг танилцуулж, гол ойлголтуудыг тодорхойлж, жишээ, баримтаар тайлбарлах хэрэгтэй. Энд мөн 2018 оноос хойш онолын үзэл баримтлал, заалт, үндэслэлийг зөв ашиглахад зориулагдсан 1 оноо нэмж оруулсан.

Нийгэмд 2019 онд Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх огноо

FIPI вэбсайтаас та шалгалтын огнооны талаарх мэдээллийг олж, KIM-ийн сонголтыг шийдэх боломжтой.

2019 онд 11-р ангийн хүүхдүүд даваа гарагт нийгмийн ухааны хичээлийн шалгалт өгнө.

Улсын нэгдсэн шалгалтыг цуцлах тухай

Нийгэмд Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар байнга хэлэлцүүлэг өрнөж байна. Зарим нь Улсын нэгдсэн шалгалтыг халж, оюутнуудын мэдлэгийг шалгах Зөвлөлтийн тогтолцоо руу буцах шаардлагатай гэдэгт итгэлтэй байна. Гэсэн хэдий ч өөр нэг үзэл бодол бий: Улсын нэгдсэн шалгалт нь сургуулийн сурагчдын мэдлэгийн түвшинг шалгах боломжийг олгодог бөгөөд орон нутгаас төгсөгчид нийслэлийн нэр хүндтэй их, дээд сургуульд элсэн орох замыг нээж өгдөг. Тэгэхээр Улсын нэгдсэн шалгалтыг цуцлах тухай ярих шаардлагагүй.

Нийгмийн шинжлэх ухааны 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалт нь нэгдсэн бөгөөд төгсөгчдөд хуульч, социологич, эдийн засагч, улс төр судлаач, хуулийн мэргэжилтэн шиг мэдрэмж төрүүлэх боломжийг олгодог тул сонирхолтой юм.

2019 онд нийгмийн шалгалт өгч буй нийт оролцогчиддоо амжилт хүсье!

"Энэ" нь танд нийгмийн ухааны хичээлийг давахад тусална | 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалт:

Зарим нь Улсын нэгдсэн шалгалтыг халж, оюутнуудыг шалгах Зөвлөлтийн систем рүү буцах шаардлагатай гэдэгт итгэлтэй байна. Гэсэн хэдий ч, өөр нэг үзэл бодол бий: Улсын нэгдсэн шалгалт нь оюутнуудын мэдлэгийн түвшинг шалгах боломжийг олгодог бөгөөд орон нутгаас төгсөгчид нийслэлд нэр хүндтэй их, дээд сургуульд элсэн орох замыг нээж өгдөг. Өнөөдөр орос хэл, математик гэсэн хоёр заавал шалгалт өгдөг. Дараа нь төгсөгч сонголтоо хийнэ сургуулийн сургалтын хөтөлбөрСонгосон их сургуульд үр дүнг нь танилцуулах ёстой сэдвүүд. Нийгмийн шинжлэх ухааны 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалт нь нэгдсэн бөгөөд төгсөгчдөд хуульч, социологич, эдийн засагч, улс төр судлаач, хуулийн шинжээч гэдгээ бага зэрэг мэдрэх боломжийг олгож байгаагаараа сонирхолтой юм.

Ихэнх төгсөгчид яагаад нийгмийн ухааныг сонгодог вэ?

1. Онолын илэрхий энгийн, хүртээмжтэй байдал.
2. Нарийн төвөгтэй томьёо, математикийн сургалт шаарддаг асуудлууд дутмаг.
3. Сертификат авах хүсэлт.

Үнэхээр сайн бэлтгэж, нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтанд өндөр оноо авснаар төгсөгч нь тэнцэх боломжтой болно. төсвийн газарянз бүрийн салбарын их дээд сургуулиудад. Иймээс нийгмийн ухааны хичээл нь дараахь чиглэлээр мэргэжлээр суралцахаар төлөвлөж буй хүмүүст чухал ач холбогдолтой юм.

• сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан;
• социологи, улс төрийн шинжлэх ухаан;
• эдийн засаг, менежмент;
• Хувийн менежмент;
• үйлчилгээний салбар;
• худалдаа үйлчилгээ;
• бизнесийн мэдээлэл зүй гэх мэт.

Чухал! Нийгмийн ухааны хичээлтэй зэрэгцэн Улсын нэгдсэн шалгалтын гэрчилгээ шаардлагатай байдаг. тусгай математик, тиймээс та 2018-2019 оны шалгалтын багцыг шийдэхээс өмнө хичээлийн жил, бид үргэлжлүүлэн суралцах хүсэлтэй их сургуулийн вэбсайт руу зочлохыг зөвлөж байна.

Огноо

Төслийг 2018 оны арваннэгдүгээр сард батлах ёстой Улсын нэгдсэн шалгалтын хуваарь 2019 оны хувьд. Баримт бичиг бэлэн болмогц бид хамгийн түрүүнд цахим хуудсаараа шалгалтын товыг зарлах болно.

Өнгөрсөн жил нийгмийн ухааны хичээлийг дараах өдрүүдэд авсан.

	Үндсэн огноо	Нөөцлөх өдөр
Эрт
Үндсэн		06/28/18, 07/02/18

IN эрт үеШалгалтад өмнөх жилүүдийн төгсөгчид, мөн 2019 онд сургуулиа төгссөн 11-р анги төгссөн ч Улсын нэгдсэн шалгалтын үндсэн хуралдаанд оролцох боломжгүй хүүхдүүд хамрагдах эрхтэй. сайн шалтгаанууд(баримт бичгийн нотлох баримт шаардлагатай).

Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар үндсэн шалгалтад хамрагдаж чадаагүй, эсхүл шалгуулагчийн буруугаас болж хүчингүй болсон тохиолдолд нөөцийн өдрүүдэд шалгалт авдаг.

2019 оны инноваци

Нийгмийн ухааны хичээлийн Улсын нэгдсэн шалгалтын тасалбарт бага зэрэг өөрчлөлт орох бөгөөд энэ нь дэлгэрэнгүй хариулт бүхий 25, 28, 29-р даалгаврын үг хэллэг, үнэлгээний шалгуурт нөлөөлнө.

25-р даалгаврыг гүйцэтгэснээр та одоо 3 биш, 4 оноо авах тул бүх ажлын үндсэн онооны доод хэмжээ нэмэгдэх болно. 2019 онд 65 оноотой болно.

Чухал баримт бичиг

Нийгмийн ухааны чиглэлээр оюутнуудыг улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх нь FIPI вэбсайтаас олж болох хэд хэдэн баримт бичигт үндэслэсэн байх ёстой.

Үгүй	Баримт бичгийн нэр
1	Тодорхойлогч
2	Кодлогч
3	Үзүүлэх хувилбар

FIPI вэбсайтаас та шалгалтын огнооны талаарх мэдээллийг олж, KIM-ийн сонголтыг шийдэх боломжтой.

Тодорхойлолтоос юу сурч болох вэ?

Энэхүү баримтаас та энэ шалгалт 29 даалгавараас бүрддэг болохыг олж мэдэх боломжтой. Үүний 20 нь 1-р хэсэгт, 9 нь хоёрдугаарт байна.

Эхний хэсэгт 20 даалгаврын хамгийн дээд оноо 35, хоёрдугаар хэсгийн даалгавар 29 байна.

Кодлогч

Кодификатор нь таны мэдэх шаардлагатай хууль эрх зүйн актуудын товч жагсаалтыг агуулдаг:

1. Үндсэн хууль.
2. Иргэний хууль (тусдаа бүлэг).
3. Гэр бүлийн хууль (тусдаа бүлгүүд).
4. Хөдөлмөрийн тухай хууль (тусдаа бүлэг).
5. Захиргааны зөрчлийн тухай хууль.
6. Иргэний харьяаллын тухай холбооны хууль.
7. Цэргийн албаны тухай хууль болон бусад.

Нийгмийн ухааны шалгалтыг амжилттай өгч, өндөр үр дүнд хүрэхийн тулд эдгээр баримт бичгийн талаархи мэдлэг шаардлагатай.

Үзүүлэх хувилбар

Шалгалт дээр шууд шалгалтын материалд багтах даалгаврын төрлүүдтэй танилцахын тулд нийгмийн ухааны чиглэлээр улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбар шаардлагатай.

Энд шалгалтын материалыг үнэлэх тогтолцоонд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Энэ нь төгсөгч нь 2-р хэсгийн даалгавруудыг яг яаж гүйцэтгэх ёстойгоо тодорхой ойлгохын тулд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд үүнд нарийвчилсан хариулт байна.

Хэрэв арваннэгдүгээр ангийн хүүхэд даалгаварт хоёр асуултын тэмдэг харвал хоёр хариулт өгөх ёстой.

Даалгаврын бүтцийн тухай

Даалгавар 1-3 (үндсэн түвшин) ба 20-р даалгавар нь төгсөгчдийн сургалтын түвшинг шалгах зорилготой.

4-6 нь 11-р ангийн сурагчдын "Хүн ба нийгэм" сэдвээр танин мэдэхүй, оюун санааны соёлыг хөгжүүлэх чадварыг шалгах зорилготой даалгавар юм.

7-10 бол “Эдийн засаг”.

11-12 – “Нийгмийн харилцаа”.

13-15 – “Улс төр” хэсгээс даалгавар. 14-р даалгаварт кодлогч 4.14 ба 4.1-ийн байрлалыг байнга шалгадаг. ("ОХУ-ын төрийн байгууллагууд" ба "ОХУ-ын холбооны бүтэц").

16-19-д "Хууль" сэдэвт даалгавар байна. 16-р даалгавар нь ОХУ-ын Үндсэн хуулийн тогтолцооны үндсийг мэдэхэд үргэлж чиглэгддэг гэдэгт итгэлтэй байж болно. Сургуулийн төгсөгч бүр манай улсын идэвхтэй иргэн байх ёстой, ямар муж улсад амьдарч байгаагаа ойлгож, төрийн үндэс суурь, ОХУ-ын Үндсэн хуулиар баталгаажсан эрх, үүргийг мэддэг байх ёстой.

2-р хэсэг (9 даалгавар) нь ахлах сургуулийн бүхэл бүтэн хичээлийг бүрдүүлдэг нийгмийн суурь шинжлэх ухааныг хамтдаа төлөөлдөг.

• Философи.
• Социологи.
• Улс төрийн шинжлэх ухаан.

21-24-р даалгавруудыг шинжлэх ухааны алдартай текстийн хэсэг бүхий нэг нийлмэл даалгавар болгон нэгтгэсэн бөгөөд энэ нь текстээс гол зүйлийг олох чадварыг шалгах зорилготой юм.

21, 22-р даалгаврууд нь текстийн дагуу хатуу байдаг. Та зөвхөн хариултыг агуулсан өгүүлбэрийг олох хэрэгтэй.

23-р даалгаварт энэ текст дээр нэмэлт даалгавар өгсөн болно, жишээлбэл:

• текстийн нэг цэгийг жишээгээр харуулах;
• зохих аргумент өгөх гэх мэт.

24-р даалгавар нь текстийн мэдээллийг ашиглахтай холбоотой боловч Нийгмийн ухааны хичээлийг бүхэлд нь мэддэг байх шаардлагатай.

25 дахь даалгавар нь нийгмийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудыг илчлэх чадварыг шалгадаг. Төгсөгч энд үзэл баримтлалын семантик үндсийг харуулж, гол санааг тодруулах ёстой.

No26 нь судалсан онолын байр суурь, үзэл баримтлалыг жишээгээр тодорхой болгох чадварыг шалгадаг. Жишээ нь төгсөгч онолын мэдлэгээ амьдралдаа хэр зэрэг хэрэглэж болохыг мэргэжилтнүүд харах боломж юм.

Даалгавар 27 нь танилцуулсан мэдээллийн дүн шинжилгээ, түүний дотор статистик, график, нийгмийн объектуудын холболтын тайлбарыг шаарддаг.

28-р даалгавар бол тухайн сэдвийн дэлгэрэнгүй хариулт юм. 11-р ангийн сурагч тухайн сэдвийн талаар мэддэг зүйлээ системтэйгээр харуулах ёстой. 2018 онд энэ даалгаварт үнэлгээний системийн 1 оноо нэмэгдсэн (нийт - нэг даалгаварт 4 оноо). Төлөвлөгөөний гурван зүйл байх ёстой бөгөөд үүний хоёр нь дэд зүйлд багтсан болно.

Сүүлийн даалгавар болох 29-р даалгавар бол өөр хувилбар юм (таван хувилбараар танилцуулсан). Энэ бол мини эссе юм. Та танилцуулсан мэдэгдлүүдээс нэг мэдэгдлийг сонгож, мэдэгдлийн утгыг илчлэх, онолын агуулгыг танилцуулж, гол ойлголтуудыг тодорхойлж, жишээ, баримтаар тайлбарлах хэрэгтэй. Энд мөн 2018 оноос хойш онолын үзэл баримтлал, заалт, үндэслэлийг зөв ашиглахад зориулагдсан 1 оноо нэмж оруулсан.

Нийгэм дэх улсын нэгдсэн шалгалтад гарсан өөрчлөлтүүд

2018 онд нийгмийн ухааны шалгалтын үнэлгээний системд зарим өөрчлөлт орсон.

• 28-р даалгаварт оноо нэмсэн бөгөөд одоо 4 оноотой боллоо.
• 29-р даалгаварт оноо нэмсэн бөгөөд одоо 6 оноотой боллоо.
• Нийгмийн ухааны хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын онооны дээд хэмжээ нь 64 оноо юм.

Гүйцэтгэлийн үнэлгээ

2019 оны нийгмийн ухааны хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын 29 даалгаврыг зөв гүйцэтгэснээр төгсөгч 65 үндсэн оноо авах боломжтой бөгөөд энэ нь дээд тал нь 100 оноотой тэнцэнэ.

Шалгуулагчдын тусгай маягтаар оруулсан 1-р блокийн хариултыг дижитал хэлбэрт шилжүүлж, тусгай программ ашиглан шалгана. техникийн хэрэгсэлТиймээс ажил гүйцэтгэх бүх хэм хэмжээ, шаардлагыг дагаж мөрдөх нь маш чухал юм.

Хоёрдахь блокийг шинжээчид шалгаж, үнэлгээний шалгуур үзүүлэлтүүдийн нарийвчилсан жагсаалт, анхан шатны онооны тооцоог боловсруулсан болно. Үүний зэрэгцээ шинжээч хэний ажил түүний гарт байгаа, тэр байтугай аль хот, бүс нутагт бичигдсэнийг мэдэхгүй байна. Ажил бүрийг бие даасан хоёр шинжээч шалгана. Мэргэжилтнүүдийн санал бодолд ихээхэн зөрүү гарсан тохиолдолд гуравдагч шинжээчийг оролцуулж, үнэлгээ нь шийдвэрлэх болно.

Албан ёсоор Улсын нэгдсэн шалгалтын дүнг сургуулийн 5 онооны үнэлгээнд шилжүүлдэггүй. Гэхдээ цуглуулсан дүн нь ямар үр дүнд хүрч байгааг мэдэхийг хүссэн хүмүүс тестийн оноо, захидал харилцааны хүснэгтийг ашиглаж болно:

Энэ нь 2019 онд нийгмийн ухааны чиглэлээр улсын нэгдсэн шалгалтад ахлах сургуулиа төгссөн тухай баримт бичиг авахын тулд та 42-оос доошгүй оноо авах ёстой гэсэн үг юм. тестийн оноо.

Гэхдээ хэрэв таны зорилго бол их сургуульд элсэх бол дээд хязгаарт хүрэхийг хичээх хэрэгтэй, учир нь олон нийслэлийн их дээд сургуулиудын хувьд тэнцсэн дүн 95+ байдаг. Бага нэр хүндтэй боловсролын байгууллагуудОХУ-д нийгмийн ухааны чиглэлээр дор хаяж 62 оноо авч төсөвт орохыг оролдож болно.

Бэлтгэлийн нууц

Туршлагатай багш нар өмнө дурдсан 5 блок тус ​​бүр нь өндөр үр дүнд хүрэхийн тулд адил чухал бөгөөд энэ нь бэлтгэлийн үе шатанд их хэмжээний мэдээллийг боловсруулах шаардлагатай гэсэн үг юм.

Нууц амжилттай бэлтгэлзэрэг үндсэн блокуудад:

• бэлтгэл ажлыг цаг тухайд нь эхлүүлэх;
• зөв уран зохиол сонгох;
• мэдлэгийн цоорхойг харгалзан үр дүнтэй стратеги;
• хичээлийн тогтмол байдал;
• дадлага хийх, илүү их дадлага хийх.

Онолын бэлтгэлийн үе шатанд шаардлагатай материалыг нэлээд сайн агуулсан Боголюбов, Бордовский эсвэл Никитиний хэвлэлүүдтэй ажиллах нь дээр. Та Боголюбов, Певцов нарын сурах бичгүүдээс хуулийн хичээлийн асуултын хариултыг, Липсиц, Киреев нарын номноос эдийн засгийн хичээлийн мэдээллийг олох болно.

Мини эссэгт байдаг тул эссэ бичихэд бэлтгэх нь чухал алхам юм их ач холбогдолөндөр оноо авахыг эрмэлздэг хүн бүрт зориулав. Энд сургалт чухал. Ажлын бүх үндсэн бүтцийн элементүүдийг хадгалах ёстой гэдгийг санаарай.

1. үнэндээ ишлэл;
2. ишлэлийн зохиогчийн гаргаж буй асуудал;
3. энэ мэдэгдлийн утгыг илчлэх;
4. хэлэлцэж буй асуудлын талаархи өөрийн үзэл бодол;
5. маргаан;
6. түүх, нийгмийн практик эсвэл уран зохиолын жишээ;
7. дүгнэлт.

Эссэ дээр ажиллахдаа та бэлэн үг хэллэгийг ашиглаж болно.

Нийгмийн ухааны чиглэлээр 2019 оны улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх тухай видео хичээлүүдийн зөвлөмжүүд бас хэрэгтэй болно.