Аркадий Гайдарын бүтээлүүдэд зориулсан шилдэг кроссворд. A.P.-ийн түүхээс сэдэвлэсэн "Утга зохиолын мэргэжилтнүүд" цувралын хичээл. Гайдар "Чук ба Гек" Чук, Гэк хоёр аль хотод амьдарч байсан бэ?

  1. Хүүгийн чулууг олсон газар.
  2. Хүү яагаад цэцэрлэгт оров?
  3. Хүү хэдэн настай байсан бэ?
  4. Хүү чулууг хаанаас авчирсан бэ?
  5. Халуун чулуу хүнд юу авчрах вэ?
  6. Өгүүллийн зохиогчийн нэр хэн бэ?
  7. Хүүгийн нэр.
  8. Хүү намагт юу олсон бэ?
  9. Нэгдлийн цэцэрлэгийг хэн хамгаалсан бэ?

Кроссвордыг 2б ангийн Андрей I. эмхэтгэсэн.

2. "Халуун чулуу"

Хэвтээ:
2. Ивашка чулууны тусламжтайгаар өвгөн рүү юу буцаахыг хүссэн бэ?
4. Хүү намагт юу олсон бэ?
5. Хүү хавар шуудуунд хэнийг барьсан бэ?
7. Ивашка цэцэрлэгт юу авахыг хүссэн бэ?
8. Чулууг хаана авч явах вэ?
11. Чулуу ямар өнгөтэй байсан бэ?
Босоо:
1. Ивашка хэдэн настай байсан бэ?
3. Хүү хэнд туслахыг хүссэн бэ?
4. Колхозын цэцэрлэгт авирсан хүүгийн нэр хэн бэ?
6. Хүү ойд төөрч хаашаа явсан бэ?
9. Түүхийн зохиогчийн нэр хэн бэ?
10. “Халуун чулуу” үлгэрт өвгөн юу хийсэн бэ?

Кроссвордын асуултыг 2а ангийн Анжелика С.

3. "Мөс чанар"

Хэвтээ:
3. Нина төгөлд хэнтэй уулзсан бэ?
4. Өгүүллийн төгсгөлд охин ямар мэдрэмж төрүүлсэн бэ?
7. Нина хүүхдэд ямар нэр өгсөн бэ?
Босоо:
1. Нинад төгөлд юу дутагдаж байсан бэ?
2. Хүү хэнээс айдаг байсан бэ?
5. Нина хүүхдийнхээ өмнө юу мэдэрсэн бэ?
6. Нина ямар хичээл бэлдээгүй вэ?

Асуултуудыг 2а ангийн Анастасия К.

4. “Чук ба Гек”

Асуултууд:

  1. "Чук ба Гэк" үлгэрийг хэн бичсэн бэ?
  2. Чук, Гэк хоёрын амьдарч байсан хотын нэр юу вэ?
  3. Хамгаалагч нохойг хэн гэдэг байсан бэ?
  4. Цэргийн хүн галт тэргэнд Чукд юу өгсөн бэ?
  5. Чук, Гэк хоёрын аав ямар уулсын ойролцоо амьдардаг байсан бэ?
  6. Геологийн намын даргын овог нэр
  7. Хэн цээжиндээ нуугдаж, тэнд унтсан бэ?
  8. Хэкийг вандан сандал мөргөснийхээ төлөө хэн ичсэн бэ?
  9. Хак цонхоор шидсэн хайрцагт ямар чухал зүйл байсан бэ?

Кроссвордыг 2б ангийн Алина К.

5. “Чук, Гэк хоёр” өгүүллэг, “Мөс чанар” өгүүллэг, “Халуун чулуу” үлгэр.

Хэвтээ:

  1. Чулуун дээрх бичээс нь юу буцаж ирэхийг амласан бэ?

Босоо:

  1. Чук, Гэк хоёр аль хотод амьдардаг байсан бэ?
  2. Чук, Гэк хоёрт хэн захидал бичсэн бэ?
  3. Чулуун өнгө.
  4. Ивашка Кудряшкин хэдэн настай вэ?
  5. Чук, Гэк хоёр аавдаа очихын тулд ямар тээврийн хэрэгсэл ашигласан бэ?
  6. Ивашка Кудряшкин нэгдлийн цэцэрлэгт юу цуглуулахыг хүссэн бэ?
  7. "Мөс чанар" үлгэрт нялх хүүхдийг хэн айлгасан бэ?
  8. "Хоёр загалмай, гурван сүүл, саваатай нүх, дөрвөн таслал."

Кроссвордыг 4а ангийн Илья К.

6. “Мөс чанар” өгүүллэгээс сэдэвлэсэн кроссворд

Хэвтээ:

  1. Зохиолч Гайдарын нэр.
  2. "Чук ба Гэк" өгүүллэгийн зохиолч
  3. Охины хүүхэдтэй уулзсан газар.
  4. "Мөс чанар" өгүүллэгийн баатрын нэр хэн бэ?
  5. Сургуулийн охин ямар хичээл сурч чадаагүй бэ?
  6. Хүүхдийн гарт юу байсан бэ?
  7. Оюутан хүүхэдтэй юу хийсэн бэ?
  8. Охин нэгдүгээр ангийн сурагчийг юу гэж дуудсан бэ?
  9. Зохиолч Гайдарын овог нэр.
  10. Нохой юу идсэн бэ?

Сонгосон нүдэнд үлгэрийн баатрын овог босоо байдлаар гарч ирэх ёстой.

Кроссвордыг 4а ангийн Матвей I. эмхэтгэсэн.

7. “Төмөр ба түүний баг” үлгэрээс сэдэвлэсэн кроссворд

Хэвтээ:
4. Зохиолын гол дүрийн нэр.
6. Төмөр охиныг Москвад авчирсан машин.
8. Гол дүртүүхүүд.
9. Сима Симаковын эмээг баг түлээ овоолж байхад нь түүнийг цэцэрлэгт саатуулах үед шатаасан ургамал.
Босоо:
1. Хөгжмийн зэмсэгОльга тоглож байсан.
2. Тимурчуудын штабын байршил.
3. Бүлэглэлийн атаман Мишка Квакины туслах.
5. Төмөрийн хүмүүс Михаил Квакин болон түүний бүлэглэлд бичсэн захидал.
6. Төмөрийн хүмүүс ус зөөхөд тусалсан хөгшин эмэгтэй.
7. Төмөрийн хүмүүс хамгаалалтад байгаа байшинд зурсан тэмдэг.
Кроссвордыг 3а ангийн Сергей С.

8. А.Гайдарын бүтээлээс сэдэвлэсэн кроссворд

Хэвтээ:
4. Чарганд уясан морийг хэн удирддаг вэ?
5. “Чук, Гэк” үлгэрийн нохойн нэр.
7. “Мөс чанар” үлгэрт нохой юу идсэн бэ?
8. Ивашка намагнаас юу гаргаж авсан бэ?
Босоо:
1. “Халуун чулуу”, “Чук ба Гек”, “Мөс чанар” бүтээлийн зохиолч.
2. “Мөс чанар” өгүүллэгийн баатрын нэр.
3. Гайдарын нэг бүтээлийн гол дүр.
4. Ивашка цэцэрлэгт юу авахыг хүссэн бэ?
6. “Халуун чулуу” үлгэрийн гол дүр.
7. “Чук ба Гэк” үлгэрийн жилийн цаг.

Кроссвордыг 3а ангийн Иван Н.

9. “Мөс чанар”, “Халуун чулуу”

Асуултууд:

  1. Чулууг уул өөд чирээд эвдэрсэн хүнд юу буцааж өгөх вэ (А.П.Гайдар “Халуун чулуу”).
  2. Нинагийн өглөөний цайг хэн идсэн бэ? (А.П. Гайдар "Мөс чанар").
  3. Ивашка чулууг хаана чирсэн бэ? (А.П. Гайдар "Халуун чулуу").
  4. Нина сургуулийн оронд хаашаа явсан бэ? (А.П. Гайдар "Мөс чанар").
  5. Даалгавраа бэлдээгүй, хичээлдээ яваагүй охиныг хэн гэдэг вэ? (А.П. Гайдар "Мөс чанар").
  6. А.Гайдарын “Халуун чулуу” зохиолын хүүг хэн гэдэг байсан бэ?
  7. А.Гайдарын “Халуун чулуу” өгүүллэгт Ивашка юун дээр суусан бэ?
  8. А.Гайдарын “Халуун чулуу” бүтээлд өвгөний нүүрэн дээр юу байсан бэ?

Влад С., 2а ангийн бэлтгэсэн асуултууд.

10. "Халуун чулуу"

Асуултууд:

  1. Цэцэрлэгт авирсан хүүгийн нэр хэн байсан бэ?
  2. Цэцэрлэгт ямар жимс ургадаг вэ?
  3. Хүүгийн унасан бут.
  4. Хүү намагт юу олсон бэ?
  5. Хүү чулууг хаана өнхрүүлсэн бэ?
  6. Хүү хэдэн настай вэ?
  7. Хүү чулууны тусламжтайгаар өвгөн рүү юу буцахыг хүссэн бэ?

А.П.Гайдарын "Халуун чулуу" өгүүллэгийн асуултыг 2-р ангийн Кирилл Ю.

11. “Чук ба Гэк”, “Мөс чанар”, “Халуун чулуу”

Босоо:
1. Өглөөний цай.
2. Нохой.
5. Ичгүүр.
6. Алгебр.

Хариултууд (4).

  1. Гайдар
  2. Москва
  3. Зоригтой
  4. Харандаа
  5. Цэнхэр
  6. Серёгин
  7. Дамжуулагч
  8. Telegram

Хариултууд (5).
Хэвтээ:

  1. Залуучууд.

Босоо:

  1. Москва.
  2. Цэнхэр.
  3. Чулуун өнгө
  4. Найм.
  5. Галт тэрэг.
  6. Алим
  7. Нохой.
  8. Далайн хав.
  9. Хүү Нинатай уулзахдаа гартаа юу барьж байсан бэ?

Хариултууд (6).

  1. Ар TOадий.
  2. Г Айдар.
  3. Р oscha.
  4. Ндотор.
  5. Аалгебр.
  6. Б Уквар.
  7. Plo XО.
  8. гэх мэт ТУХАЙнайрагч.
  9. Петро INич.
  10. З Аөглөөний цай

Хариултууд (7). 4d - Женя; 6 гр - мотоцикл; 8d - Тимур; 9 гр - хамхуул; 1в - баян хуур, 2в - мансарда; 3c - Зураг; 5c - туйлын шаардлага; 6c - Хөөндөй; 7c - од.

Хариултууд (8).
Хэвтээ:
4. Дасгалжуулагч
5. Зоригтой
7. Өглөөний цай
8. Чулуу
Босоо:
1. Гайдар
2. Нина
3. Хак
4. Ивашка
7. Өвөл

Хариултууд (9).

  1. Залуучууд
  2. Нохой
  3. Ивашка
  4. Чулуу

Хариултууд (10).

  1. Ивашка
  2. Алим
  3. Үхрийн нүд
  4. Чулуу
  5. Найм
  6. Залуучууд

Хариултууд (11).

Хэвтээ:

8. Залуучууд

10. Нохой

Босоо:


А.Гайдарын "Чук ба Гек" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн асуулт хариулт

сурагч___ 3-Б ангийн ______________________________________________________


    a) Москвад б) Ленинградад в) Саратовт г) Волгоградад.

    Зохиолын бүх баатруудыг бүтээлийн үйл ажиллагааны явцад гарч ирсэн дарааллаар нь жагсаа. (Аав, манаач, геологич, тэрэгчин, шуудан зөөгч, Чук, Хак, кондуктор, ээж, тэрэгний зорчигч, нохой зоригтой,) __________________________________________


    Ээж юу хийсэн бэ? _____________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Та хэдэн сард ааваасаа таныг зочлохыг урьсан захидал хүлээн авсан бэ? _____________________

    Чук, Гэк хоёр урт замд хэрхэн бэлдсэн бэ? ________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Чук хайрцагт хэдэн төгрөг байсан бэ? _____________________________________

    Чук, Гэк хоёр явахын өмнө яагаад муудалцсан бэ? ______________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Ах нар яагаад цахилгаан утас алга болсныг нуухаар ​​шийдсэн бэ? ________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Чук тэднийг цохиулахгүйн тулд нөхцөл байдлаас гарах ямар арга замыг олсон бэ? _______________________
    ________________________________________________________________________________ Таны бодлоор аливаа зүйлийн талаар дуугүй байх нь худал уу, үгүй ​​юу? ___________________________ Аль нь дээр вэ - чимээгүй байх эсвэл худал хэлэх үү? ________________________________________________

    Чук, Гек хоёр явж байсан галт тэрэг Москвагийн буудлаас өдрийн хэдэн цагт хөдөлсөн бэ? ______________________________________________________________________

    Хэк ямар шалтгаанаар шөнө галт тэргэнд боссон бэ? ___________________________________

    Кондуктор яагаад Хекийг ичсэн бэ? ________________________________________________

    Хак яагаад бүхэл бүтэн тэрэгний турш нулимс дуслуулсан бэ? _________________________________________________

    Ээж нь дасгалжуулагчийн араас явж байхад ямар амьтан ах нарыг сонирхож эхэлсэн бэ? ____________

    Чук зам дээр хоносон овоохойн зуухны цаанаас юу олсон бэ? ____________________________

    _________________________________________________________________________

    Хайгуул, геологийн 3 дугаар баазад хичнээн хүн ажиллаж амьдарч байсан бэ? _________

    Аав нь тэдэнд цахилгаан илгээснийг ээж нь яаж мэдсэн бэ? ______________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Телеграмд ​​юу бичсэн бэ? _________________________________________________

    Манаач яагаад тайга руу хоёр хоног явах шаардлагатай болсон бэ? _________________________________

    Манаач нь үүнийг гадны хатуу ширүүн байдлын ард нуудаг эелдэг, үр хүүхдээ хайрладаг хүн гэдгийг ямар үг, үйлдлээс баталж байна вэ? _____________________________________
    _______________________________________________________________________________

    Хак яагаад цээжиндээ нуугдав? ______________________________________________________

    Ээж Чук хоёр ус авахаар явахдаа яагаад хоцорсон юм бэ? ________________________________
    _______________________________________________________________________________

    Хакийг олсон хамгаалагч нохойны нэр хэн байсан бэ? _____________________________________

    Манаач эцгээсээ юу авчирсан бэ? ______________________________________________________

    Чук, Гэк хоёр юугаар гацуур модны тоглоом урласан бэ? ________________________________
    _______________________________________________________________________________

    Эдгээр гар урлалын төлөө харуул тэдэнд юу авчирсан бэ? ___________________________________________

Чук, Гек хоёрын аавын ажиллаж байсан уулсын нэр.

Чук, Гэк хоёрын явж байсан тасалгааны ширээн дээр ямар жимс байсан бэ?

Чук, Гэк хоёр аав руугаа явахаасаа өмнө юу алдсан бэ?

Харуул Чук, Гэк хоёрын ээжийг ой руу явахдаа амьтнаас хамгаалахын тулд юу үлдээсэн бэ?

Чук, Гэк хоёрын аавын мэргэжил

Морь уяж чарганд унадаг хүн.

Хак ээж Чак хоёрыг айлгах гэж хаана нуугдсан бэ?

Толгойн өмсгөл дээр өмссөн урт үзүүртэй, үзүүртэй юүдэн

Чука, Гэк овог ________________________________________________

    Кроссворд шийд:

Хэвтээ:

    Хамгаалагч нохойг хэн гэдэг байсан бэ?

Босоо:

    Санаж байна уу танд хэрэгтэй тоонуудажлаас эхлээд Чук, Гэк хоёрыг эцгээсээ хэдэн км зайд салгасныг тоол. ______________________________________________________________________

    Аав хэдэн өдөр гэрээсээ хол байсан бэ? ______________________________________________________

    Ээж хэдэн минут (дор хаяж) тулаанчдыг хамтдаа тоглохоос сэргийлсэн бэ? _____________

    Ээж Чук, Гэк хоёрыг хэдэн өдрийн аялалд бэлтгэсэн бэ? ___________________________________

    Вагоны коридорт хэдэн тасалгааны хаалга нээгдсэн бэ? ______________________________________

    Тэднийг зорьсон газар руу нь хүргэж өгөхийн тулд тэрэгчин ямар төлбөр хүссэн бэ? __________________________

    Аав нь явахдаа хэд хоног хоцорч өгөөч гэж гуйсан бэ? _________________________________

    Манай орны өнцөг булан бүрт хүмүүс Кремлийн хонхны дууг сонсоход цаг хэдэн цагийг харуулж байв? ___________________________________________________________

    “Аз жаргал гэж юу болохыг ______________________ бүгд ойлгосон. Гэвч хүмүүс бүгд хамтдаа ______________________________________, маш олон _____________________, хүчтэй _________________, ______________________________________ гэж нэрлэгддэг энэхүү асар их аз жаргалтай _____________ _________________ шаардлагатай гэдгийг мэдэж, ойлгосон."


    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А.Гайдарын "Чук ба Гек" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн асуулт хариултын ХАРИУ.

    Чук, Гэк хоёр аль хотод амьдардаг байсан бэ?
    а) Москвад б) Ленинградад в) Саратовт г) Волгоградад.

    Зохиолын бүх баатруудыг бүтээлийн үйл ажиллагааны явцад гарч ирсэн дарааллаар нь жагсаа. (Аав, манаач, геологич, тэрэгчин, шуудан зөөгч, Чук, Гек, кондуктор, ээж, тэрэгний зорчигч, нохой зоригтой,)( Аав, шууданчин, Чук, Хак, ээж, кондуктор, тэрэгний зорчигч, тэрэгчин, харуул, нохой зоригт, геологичид)

    "Ээж байсан хачин дүр. Тэр тулааны төлөө тангараглаагүй, хашгираагүй, гэхдээ ..."?
    Ээж юу хийсэн бэ?тэр зүгээр л тулаанчдыг өөр өрөөнд аваачиж, бүтэн цаг, бүр хоёр ч хамтдаа тоглохыг зөвшөөрөөгүй. Тэгээд нэг цагийн дотор - хачиг, хачиг - жаран минут байна.

    Та хэдэн сард ааваасаа таныг зочлохыг урьсан захидал хүлээн авсан бэ?Арванхоёрдугаар сар

    Чук, Гэк хоёр урт замд хэрхэн бэлдсэн бэ?Чук гал тогооны хутгаар чинжаал хийж, Хак гөлгөр саваа олж, хадаасаар цохиход цурхай болжээ.

    Чук хайрцагт хэдэн төгрөг байсан бэ?46 копейк

    Чук, Гэк хоёр явахын өмнө яагаад муудалцсан бэ?Хак Чукийн хайрцгийг жадаар хатгаж, дотор нь шаардлагатай олон зүйл хадгалагдаж байсан бөгөөд үүний тулд Чук Хакийн оосорыг өвдөгнөөс нь хугалж, Хак цахилгаан утас бүхий цагаан тугалга хайрцагыг цонхоор шидэв.

    Ах нар яагаад цахилгаан утас алга болсныг нуухаар ​​шийдсэн бэ?Хоёулаа ээжээсээ авчих вий гэж айсан.

    Чук тэднийг цохиулахгүйн тулд нөхцөл байдлаас гарах ямар арга замыг олсон бэ?Ээж асуухаас бусад тохиолдолд цахилгааны талаар юу ч битгий хэлээрэй.

    Таны бодлоор аливаа зүйлийн талаар дуугүй байх нь худлаа юм уу?Тиймээ.

    Аль нь дээр вэ - чимээгүй байх эсвэл худал хэлэх үү?Хоёулаа муу.

    Чук, Гек хоёр явж байсан галт тэрэг Москвагийн буудлаас өдрийн хэдэн цагт хөдөлсөн бэ?Орой.

    Хэк ямар шалтгаанаар шөнө галт тэргэнд боссон бэ?Тэр цангаж байсан.

    Кондуктор яагаад Хекийг ичсэн бэ?? Хак үүдний вандан сандлуудыг цохиж, бүх хүнийг унтахаас сэргийлэв.

    Хак яагаад бүхэл бүтэн тэрэгний турш нулимс дуслуулсан бэ?Тэр купегээ холиод өөр хүний ​​залуутай тавиур дээр хэвтээд айсан.

    Ээж нь дасгалжуулагчийн араас явж байхад ямар амьтан ах нарыг сонирхож эхэлсэн бэ?Ямаа.

    Чук зам дээр хоносон овоохойн зуухны цаанаас юу олсон бэ?Хавхнаас гарсан булаг.

    Хак шөнө цонхны гадаа чимээ гарахад ямар амьтны тухай бодсон бэ, тэр үнэхээр хэн бэ?Баавгайн тухай, гэхдээ энэ нь морь байсан.

    Хайгуул, геологийн 3 дугаар баазад хичнээн хүн ажиллаж амьдарч байсан бэ?10

    Аав нь тэдэнд цахилгаан илгээснийг ээж нь яаж мэдсэн бэ?Манаач түүнд энэ тухай хэлэв.

    Телеграмд ​​юу бичсэн бэ?Ингэснээр тэд Москвад 2 долоо хоног байх болно.

    Манаач яагаад тайга руу хоёр хоног явах шаардлагатай болсон бэ?Хавхыг шалгахын тулд тэр Серёгинд эхнэр, хүүхдүүдээ ирсэн тухай мэдэгдэхээр явсан.

    Манаач нь үүнийг гадны хатуу ширүүн байдлын ард нуудаг эелдэг, үр хүүхдээ хайрладаг хүн гэдгийг ямар үг, үйлдлээс баталж байна вэ?Тэр туулай өгсөн, тэр Серёгинд хэлсэн, тэр төөрсөн үедээ Хак хайж, хүүхдүүдэд тоглоомын мөнгөн цаас өгч, зул сарын гацуур мод авчирсан.

    Хэк яагаад цээжиндээ байсан бэ?Тэр ээж Чук хоёрыг айлгах гэсэн боловч удаан хүлээсээр унтжээ.

    Ээж Чук хоёр ус авахаар явахдаа яагаад хоцорсон юм бэ?Гэр лүүгээ буцах замд чарга хөмөрсөн, хувингууд нь хөмөрсөн, бид дахин булаг руу явахаас өөр аргагүй болсон. Тэгтэл Чук ойн захад дулаахан бээлээ мартаж, хагас замд нь буцсан нь тодорхой болов. Тэд энийг, тэрийг хайж байтал үдшийн бүрий болов.

    Хакийг олсон хамгаалагч нохойны нэр хэн байсан бэ?Зоригтой.

    Манаач эцгээсээ юу авчирсан бэ?Өрөө, агуулахын түлхүүр, ааваас ирсэн захидал.

    Чук, Гэк хоёр юугаар гацуур модны тоглоом урласан бэ?Тэд хуучин сэтгүүлийн бүх өнгөт зургийг урж хаясан. Тэд хаягдал, хөвөн ноосоор амьтан, хүүхэлдэй хийдэг байв. Тэд аавын шүүгээнээс бүх амны цаасыг гаргаж ирээд өтгөн цэцэг овоолов.

    Эдгээр гар урлалын төлөө харуул тэдэнд юу авчирсан бэ?Цайны боодлын мөнгөн цаас, гутал урлаж байгаад үлдсэн том лав.
    Нуугдсан үгсийг бичиж, тэдгээрээс заасан үсгийг авч, тэдгээрээс Чука, Гэк хоёрын овгийг зохио.

Чук, Гек хоёрын аавын ажиллаж байсан уулсын нэр. (цэнхэр)

Чук, Гэк хоёрын явж байсан тасалгааны ширээн дээр ямар жимс байсан бэ? (жүрж)

Чук, Гэк хоёр аав руугаа явахаасаа өмнө юу алдсан бэ? (телеграм).

Харуул Чук, Гэк хоёрын ээжийг ой руу явахдаа амьтнаас хамгаалахын тулд юу үлдээсэн бэ? (буу)

Чук, Гэк хоёрын аавын мэргэжил. (геологич)

Морь уяж чарганд унадаг хүн. (дасгалжуулагч)

Хак ээж Чак хоёрыг айлгах гэж хаана нуугдсан бэ? (хайрцаг)

Толгойн өмсгөл дээр өмсдөг урт үзүүртэй юүдэн (башлик)

Чука, Гэк овогСерёгин

    Кроссворд шийд:

Хэвтээ:

    Геологи хайгуулынхан аль хавцал руу явсан бэ?

    Чук, Гэк хоёр төмөр замын хажууд юу харсан бэ?

    Хамгаалагч нохойг хэн гэдэг байсан бэ?

    Цэргийн хүн галт тэргэнд Чукад юу өгсөн бэ? (харандаа)

Босоо:

    Чук, Хак хоёрын буруугаас юу уншаагүй үлдсэн бэ?

    Хак сайн дураараа хоригдсон газар уу?

    Чук, Гэк хоёрын овог хэн байсан бэ?

    Чук, Гэк, ээж хоёрын ирсэн баазын дугаар?

    "Гайдар" хэмээх нууц нэр нь юу гэсэн үг вэ?

    Ажлаас шаардлагатай тоонуудыг санаж, Чук, Гэк хоёрыг эцгээсээ хэдэн километрээр тусгаарласныг тоол.(1000+1000+100=2100км)

    Аав хэдэн өдөр гэрээсээ хол байсан бэ? (365)

    Ээж хэдэн минут (дор хаяж) тулаанчдыг хамтдаа тоглохоос сэргийлсэн бэ? (60)

    Ээж Чук, Гэк хоёрыг хэдэн өдрийн аялалд бэлтгэсэн бэ? (7)

    Вагоны коридорт хэдэн тасалгааны хаалга нээгдсэн бэ? (10)

    Тэднийг зорьсон газар руу нь хүргэж өгөхийн тулд тэрэгчин ямар төлбөр хүссэн бэ? (100 рубль)

    Аав нь явахдаа хэд хоног хоцорч өгөөч гэж гуйсан бэ? (14 хоног)

    Манай орны өнцөг булан бүрт хүмүүс Кремлийн хонхны дууг сонсоход цаг хэдэн цагийг харуулж байв? (12 цаг)

    71-ээс 78 хүртэлх асуултуудыг гинжин хэлхээнд буурах дарааллаар байрлуулж, бөглөнө үү шаардлагатай арга хэмжээ. А.П.Гайдарын бүтээлүүдтэй ном хэдэн удаа дахин хэвлэгдсэнийг та мэдэх болно.

    "Аз жаргал гэж юу болохыг бүгд ойлгосонөөрийнхөөрөө . Гэхдээ хүмүүс бүгд хамтдаа юу хэрэгтэйг мэдэж, ойлгосоншударга амьдар , маш ихажил мөн нягтдурлах Тэгээдсанаа тавих энэ асар их аз жаргалгазар гэж нэрлэдэгЗөвлөлт улс ».

    Аз жаргал таны хувьд юу гэсэн үг вэ? ______________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хэсгүүд: Бага сургууль

Бэлтгэл ажил:

  • хүүхдүүд бүтээл уншиж,
  • "Чук ба Гек" киног үзэж байна.
  • хүүхдүүд уншсан номондоо тулгуурлан ангийн даалгавар бэлддэг.

Хичээлийн явц

1. Зохиолчийн тухай өгүүллэг.

Аркадий Петрович Голиков 1904 оны 1-р сарын 22-нд төрсөн. Лгов хотод. Түүний эцэг эх Петр Исидорович, Наталья Аркадьевна нар багшаар ажилладаг байв. Тэдний гэрт мэдлэг, яруу найргийн сүнс байнга оршдог байв. 1912 оноос хойш гэр бүл Арзамас хотод амьдрахаар нүүжээ. Аркадийн амьдралын хоёр аз жаргалтай жил энд өнгөрчээ. Энд тэрээр жинхэнэ сургуулийн 1-р ангид орсон. Тэрээр ялангуяа уран зохиолын чиглэлээр сайн суралцаж, шүлэг бичдэг, сонирхогчдын тоглолтод оролцдог, оройн цагаар тоглодог байв.

Гэвч 1914 онд Эхнийх нь эхэлсэн Дэлхийн дайн, Аркадий аавыг эхний өдрүүдэд фронтод авав. Хүү нь хотын бүх арга хэмжээнд идэвхтэй оролцож, фронтод байгаа аавдаа бүх зүйлийн талаар бичжээ. Гэвч тэр өөрөө цэрэгт элсэхийг эрмэлзэж, 1919 онд (15 настайдаа) Улаан армийн (Ажилчин, тариачны улаан арми) командлагчдын курст элсэн орсон. 17 настайдаа Аркадий дэглэмийн командлагч болж, дараа нь бүхэл бүтэн байлдааны талбайн командлагч болжээ. Гэвч 1923 онд шархны улмаас өвдөж, удаан хугацаагаар эмчлүүлж, нөөцөд шилжүүлэв.

“Үүнээс хойш би бичиж эхэлсэн. Магадгүй би цэрэгт байсан хүү байсан болохоор би шинэ охид, хөвгүүдэд амьдрал ямар байдгийг, энэ бүхэн хэрхэн эхэлж, хэрхэн үргэлжилж байгааг хэлэхийг хүссэн байх, учир нь би маш их зүйлийг харж чадсан юм" гэж Гайдар өөрөө 1937 онд бичжээ. түүний намтар. Түүний “Сургууль”, “Цэргийн нууц”, “Бөмбөрийн хувь заяа”, “Чук ба Гек”, “Тимур ба түүний баг” зэрэг бүтээлүүд нь хэдэн үеийн уншигчдын хайрыг татсаар ирсэн.

Аугаа их эх орны дайны эхний өдрүүдээс Гайдар “Красная звезда” сонины дайны сурвалжлагчаар фронтод явж, партизан отрядад тулалдаж, 1941 оны 10-р сарын 26-нд нөхдийнхөө ухралтыг сурвалжилж байгаад нас баржээ. Гайдарын нас барсан газар болон төрөлх нутагт нь хөшөө босгосон боловч зохиолчийн хамгийн сайн хөшөө бол түүний номууд бөгөөд одоо ч уншиж, дахин уншдаг.

2. А.П.Гайдарын “Чук ба Гек” бүтээлээс сэдэвлэсэн бүтээл

1) Текстийн агуулгын талаархи асуултуудад хариулна уу:

Зохиолын бүх баатруудыг бүтээлийн үйл ажиллагааны явцад гарч ирсэн дарааллаар нь жагсаа. ( Аав, шууданчин, Чук, Хак, ээж, кондуктор, тэрэгний зорчигч, тэрэгчин, харуул, нохой зоригт, геологичид)

Бүтээлийн зураглалыг үйл явдлын дарааллаар байрлуул (зураглалыг хавсаргав -Энэ ажлын эхний зургуудаас заримыг нь хичээлд сонгосон. )

Чук, Гэк хоёр аль хотод амьдардаг байсан бэ? Та үүнийг текстээс хэрхэн таамаглах вэ? ( Москва )

Аав гэр бүлээ урихаас өмнө хэр удаан гэрээсээ хол байсан бэ? ( жил )

Та хэдэн сард ааваасаа таныг зочлохыг урьсан захидал хүлээн авсан бэ? ( Арванхоёрдугаар сар )

Чук, Гэк хоёр урт замд хэрхэн бэлдсэн бэ?

Явахаасаа өмнө яагаад муудалцсан юм бэ?

Ах нар яагаад цахилгаан утас алга болсныг нуухаар ​​шийдсэн бэ?

Чук тэднийг цохиулахгүйн тулд нөхцөл байдлаас гарах ямар арга замыг олсон бэ? Таны бодлоор аливаа зүйлийн талаар дуугүй байх нь худлаа юм уу? Аль нь дээр вэ - чимээгүй байх эсвэл худал хэлэх үү?

Чук, Гек хоёр явж байсан галт тэрэг Москвагийн буудлаас өдрийн хэдэн цагт хөдөлсөн бэ? (орой)

Хэк ямар шалтгаанаар шөнө галт тэргэнд боссон бэ?

Хэкийг вандан сандал мөргөснийхээ төлөө хэн ичсэн бэ? (дамжуулагч)

Зэвсгээр тоноглогдсон, хуяг дуулгатай галт тэргийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( хуягт галт тэрэг )

Аав ээж, ах нартайгаа уулзах ёстой буудалд өдрийн хэдэн цагт галт тэрэг ирсэн бэ? (өглөө)

Станцаас эцгийн амьдардаг газар хүртэл хэдэн км үлдсэн бэ? (нэг зуу)

Ээж нь дасгалжуулагчийн араас явж байхад ямар амьтан ах нарыг сонирхож эхэлсэн бэ? (ямаа)

Чук зам дээр хоносон овоохойн зуухны цаанаас юу олсон бэ? ( хавар )

Хак шөнө цонхны гадаа чимээ гарахад ямар амьтны тухай бодсон бэ, тэр үнэхээр хэн бэ? ( баавгай , морь )

Хайгуул, геологийн 3 дугаар баазад хичнээн хүн ажиллаж амьдарч байсан бэ? ( арав)

Аав нь тэдэнд цахилгаан илгээснийг ээж нь яаж мэдсэн бэ? ( харуултай хийсэн ярианаас)

Телеграмд ​​юу бичсэн бэ? (“Явахаа хоёр долоо хоног хойшлуул. Манай нам тайга руу яаралтай явах гэж байна.”

Манаач яагаад тайга руу хоёр хоног явах шаардлагатай болсон бэ? ( Тэр хавхыг шалгаж байна гэж хэлсэн боловч үнэндээ гэр бүл нь аль хэдийн ирчихсэн байна гэж аавдаа очсон)

Энэ үйлдлээс харуулын талаар та юу хэлэх вэ? Гадны хатуу ширүүн байдлын цаана үүнийг нуудаг эелдэг, үр хүүхдэдээ хайртай хүн гэдгийг түүний өөр ямар үг, үйлдлүүд баталж байна вэ?

Хак яагаад цээжиндээ нуугдав? ( хүн бүрийг айлгахыг хүссэн)

Ээж Чук хоёр ус авахаар явахдаа яагаад хоцорсон юм бэ? ( Чак бээлийгээ алдлаа)

Хакийг олсон хамгаалагч нохойны нэр хэн байсан бэ? ( Зоригтой )

Манаач эцгээсээ юу авчирсан бэ? ( өрөөний түлхүүр ба захидал)

Чук, Гэк хоёр юугаар гацуур модны тоглоом урласан бэ?

Эдгээр гар урлалын төлөө харуул тэдэнд юу авчирсан бэ? ( мөнгөн цайны цаас, лааны лав)

Чук, Гэк хоёр гацуур модны дэргэд аавдаа ямар "нууц" бэлдсэн бэ? (кино дээр үндэслэсэн - үсэг бүхий жигнэмэг)

Ямар бэлэг вэ Шинэ онХаруул хөвгүүдэд өгсөн үү? (кино дээр үндэслэсэн - хэрэм )

Тодруулсан үгсийг ашиглан кроссворд бүтээхийг хичээ. (Үг: Москва, жил, 12-р сар, хуягт галт тэрэг, хавар, баавгай, морь, зоригтой, хэрэм)

2) Нуугдсан үгсийг бичиж, тэдгээрээс заасан үсгийг авч, Чука, Гэк хоёрын овгийг зохио.

Чук, Гек хоёрын эцгийн ажиллаж байсан уулсын нэр ( ХАМТбусад)

Чук, Гэк хоёрын явж байсан тасалгааны ширээн дээр ямар жимс байсан бэ? (ap д lsin)

Чук, Гэк хоёр аав руугаа явахаасаа өмнө юу алдсан бэ? ( тэрэг Рамму)

Харуул Чук, Гэк хоёрын ээжийг ой руу явахдаа амьтнаас хамгаалахын тулд юу үлдээсэн бэ? ( буу д )

Чук, Гек хоёрын аавын мэргэжил ( Ггеологич)

Морь уяж чарганд унадаг хүн ( Ямш Тэгээдруу)

Хак ээж Чак хоёрыг айлгах гэж хаана нуугдсан бэ? ( су nдук)

Толгойн өмсгөл дээр зүүсэн урт үзүүртэй хошуутай юүдэн ( bashl сруу)

Чука, Гэк овог Серёгинс

3) Чук, Гек хоёрын аав руугаа явах замдаа тайгад харсан амьтдыг тайлбараар нь нэрлэ.

Эдгээр амьтдын дунд эмийн ургамал, царцаа, навчит ургамлууд байдаг; Анчид түүнийг зальтай гэж үздэг, учир нь түүнийг орооцолдсон мөрөөр нь мөрдөхөд маш хэцүү байдаг. ( туулай)

Жилийн янз бүрийн цагт энэ амьтан шавьж, гинжит, заримдаа хулгана, загасаар хооллож, шувуу барьж, шувууны үүрнээс өндөг зөөж, хандгайн урссан эврийг хазаж, модны нахиа, самар, гацуур, нарс модны үрээр хооллодог. Түүний хамгийн муу дайсан бол сансар юм. ( хэрэм)

Энэ шувууны дэгдээхэйнүүд жилийн аль ч үед, тэр ч байтугай өвлийн улиралд төрөх боломжтой; амьдралынхаа туршид энэ шувууны хушууны хэлбэр өөрчлөгддөг бөгөөд эдгээр шувуудын цогцос бусад шувуудаас ялгаатай нь 15-20 удаа задардаггүй. жил ( хөндлөн данс)

Шөнийн том махчин шувуу бөгөөд мэрэгч амьтдыг устгаснаар ой мод, хөдөө аж ахуйд ихээхэн ашиг тусаа өгдөг. Мэргэн ухааны бэлгэдэл гэж үздэг. ( шар шувуу)

Эдгээр амьтдын дунд хойд, алаг, язгууртнууд байдаг. Тэдний өндөр нь 2 метр, эвэрний урт нь 93 см хүрдэг. Гэхдээ энэ аварга бол огт хор хөнөөлгүй амьтан, ургамлын гаралтай хоолоор хооллодог, маш ичимхий, ихэвчлэн сүрэгт амьдардаг ( буга)

4) "Уран зохиол дахь математик"

1. Бүтээлээс шаардлагатай тоонуудыг санаж, Чук, Гэк хоёрыг эцгээсээ хэдэн километрээр тусгаарласныг тоол. (1000+1000+100=2100км)

2. Дараах асуултуудад хариулна уу.

  • Аав хэдэн өдөр гэрээсээ хол байсан бэ? (365)
  • Ээж хэдэн минут (дор хаяж) тулаанчдыг хамтдаа тоглохоос сэргийлсэн бэ? (60)
  • Ээж Чук, Гэк хоёрыг хэдэн өдрийн аялалд бэлтгэсэн бэ? (7)
  • Вагоны коридорт хэдэн тасалгааны хаалга нээгдсэн бэ? (10)
  • Тэднийг зорьсон газар руу нь хүргэж өгөхийн тулд тэрэгчин ямар төлбөр хүссэн бэ? (100 рубль.)
  • Аав нь явахдаа хэд хоног хоцорч өгөөч гэж гуйсан бэ? (14)
  • Манай орны өнцөг булан бүрт хүмүүс Кремлийн хонхны дууг сонсоход цаг хэдэн цагийг харуулж байв? (12)

Гарсан тоонуудыг гинжин хэлхээнд буурах дарааллаар оруулаад шаардлагатай үйлдлийг гүйцэтгэнэ. А.П.Гайдарын бүтээлүүдтэй ном хэдэн удаа дахин хэвлэгдсэнийг та мэдэх болно.

- - + - + - =

Гайдарын номыг яагаад манайд төдийгүй бусад оронд хүүхэд, насанд хүрэгчид маш их хайрлаж, уншсаар байна вэ?

Ажлын сүүлийн догол мөрийг уншъя:

“Аз жаргал гэж юу болохыг хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө ойлгосон. Гэвч Зөвлөлт гүрэн гэгддэг энэ асар том аз жаргалтай газар нутгаа үнэнч шударгаар амьдарч, шаргуу хөдөлмөрлөж, хайрлаж, халамжлах ёстой гэдгийг ард түмэн бүгдээрээ мэдэж, ойлгосон” гэжээ.

Таны хувьд аз жаргал гэж юу вэ?

Хичээл "Чук ба Гек" киноны төгсгөлийн дуугаар төгсдөг.

Хичээлээс гадуурх уншлагын тестийн ажил.
Сэдэв: А.П.Гайдарын "Чук ба Гек" бүтээл.
Овог Нэр: __________________________________________
Ажлын төлөвлөгөөг сэргээх.
Төлөвлөгөө.
Аялалд зориулж сав баглаа боодол.
Ах нарын хуйвалдаан.
Бүтээлийн баатруудтай танилцах.
Telegram.
Ааваас ирсэн захидал.
Ах дүүсийн маргаан ба түүний үр дагавар.
Зул Сарын мод.
Тайга дахь зам.
Хакийн шөнийн адал явдал.
Хоосон баазад ирэх.
Тайгад ганцаараа.

Ах нарын тухай тайлбар бич.
Хак.
Зан чанарын шинж чанарууд
Тэд өөрсдийгөө хэрхэн харуулсан бэ?

Мөнгөө "янз бүрийн утгагүй зүйлд" зарцуулсан (Чукийн хэлснээр)

"Хакт ийм хайрцаг байгаагүй ..."

"Гэхдээ тэр дуу дуулахыг мэддэг байсан"

"Ер нь, Хак дэмий хоосон байсан ..."

Доромжлолын хариуд Чукийн хайрцгийг цонхоор шидсэн

Чука ээждээ цахилгааны талаар хэлэхгүй байхыг санал болгоход тэр дүүдээ худлаа ярьж болохгүй гэж хэлэв.

"Гэхдээ Хак аливаа зүйлд атаархаж, шуналтай байгаагүй."

“...Тэр духаа хүйтэн шилэнд наан, энэ бүс нутаг ямар байсан, энд хэрхэн амьдардаг, хүмүүс юу хийж байгааг харж эхлэв. Тэр бүх зүйлийг сонирхож байв: овоохойн хүү яагаад муурыг цасан шуурга руу шидсэн, тэд үйлдвэрт юу хийж байсан, галт тэрэг өнгөрч байв.

Дугуйны чимээнээр вагон, зүтгүүр хоёрын яриа шүлгээр сонсогдоно.

"Тэр хэн нэгэн ээжийгээ гомдоох дургүй байсан."

"Тэр мэдээжийн хэрэг, хулгайч, хэлмэгдэгч байсан. Тэр шөнө өөр хүний ​​купе руу авирч зогсохгүй одоо өмдөө хаана тавьснаа санахгүй байна."

“...Хэрвээ Хэкийн дээгүүр нар тусаж байсан бол тэр дэлхий даяар бороо, үүл байхгүй гэдэгт итгэлтэй байсан.
Хэрэв тэр хөгжилтэй байсан бол дэлхийн бүх хүмүүс хөгжилтэй, хөгжилтэй байдаг гэж бодсон."

"Хек ганцаараа үлдсэн. Тэр удаан хүлээсэн. Тэр уйдаж, ямар нэгэн зүйл зохион бүтээж эхлэв."

"Эхлээд Хак тэвчээртэй түлхээд, дараа нь уур нь барагдаж Чук руу нулимав..."

Лавлах үгс: хэмнэлтгүй. Тэр шударга байсан. Тэрээр доромжлол, доромжлолыг тэвчдэггүй байсан. Нээлттэй байна. Би цуглуулах сонирхолгүй байсан. Тэр дуулах чадвартай байсан. Сонирхолтой. Мөрөөдөмтгий тэрээр баялаг төсөөлөлтэй, яруу найргийн шинж чанартай байв. Шуналгүй, атаархдаггүй. Хариуцлагатай. Ухаангүй. Тэр өөрийгөө бүх ертөнцийн нэг хэсэг гэж үздэг байв. Би үргэлж ямар нэг юм бодож олдог байсан. Тэр өөрийгөө гомдоохыг зөвшөөрөөгүй.

Чук.
Зан чанарын шинж чанарууд
Тэд өөрсдийгөө хэрхэн харуулсан бэ?

Би мөнгөө үрээгүй, харин аялалд зориулж хадгалсан

Цайны мөнгөн цаас, чихрийн цаас (хэрэв танк, онгоц, улаан армийн цэргийн зураг байсан бол), сумны өд, хятад мэхэнд морины үс хадгалдаг байсан.

“... гар нь уурандаа чичирч байлаа”

Би ээжээсээ цахилгаан мэдээний үнэнийг нуух арга олсон.

Тэр цурхайг Хакаас булааж аваад өвдөг дээрээ хугалаад шалан дээр шидэв.

Яаж шийдэхээ мэдсэнгүй зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалтайван замаар тэрээр хамгийн түрүүнд зодооныг өдөөсөн.

“...Чук хаалганаас хаалга руу алхаж, зорчигчидтой танилцаж, тэд дуртайяа янз бүрийн утгагүй зүйл өгсөн - зарим нь резинэн таглаа, зарим нь хадаас, зарим нь эрчилсэн татлага..." "Чукийн халаас дүүрэн байна. , хогийн сав шиг.” "Тэр тойрон эргэлдэж, арвич хямгач Чук нууцаар орондоо авчирсан хавхнаас булгийг хөнжилийн доороос гаргаж ирэв."

"...Чук сайн дураараа тусалсан бөгөөд үүний төлөө туулайн сүүлтэй болсон ..."

"Чук улайж, нэг сум халаасанд нь байсан тул яаран гарч одов."

"Чук хийх зүйлгүй байсан тул Хакыг түлхэж, ирмэг рүү түлхэж эхлэв."
"Чук уурлаж, зодолдсон."

Лавлах үгс: Үргэлжлүүлэн цуглуулж байна. Харилцааны. Ээждээ туулай хусахад тусалсан. Тэр ямар нэг зүйлийг аваад, асуулгүй нууж болно. Хэрүүл, зодооныг тэргүүлдэг байсан. Арвич хямгач. Зөрчилдөөнтэй, бодлогогүй. Цуглуулах хүсэл. Хязгааргүй. Зальтай. Бүдүүлэг.

3.Та ямар хүүтэй нөхөрлөж чадах вэ, яагаад?...................................... .. ................................................... .... ................................................. ...................... ................................................. ................ ................................. ................................................................ ........................... ................................ ................................. ................ ................................................... ...................... ...................................................... ................................................... .. ................................................. ........ ................................................ .............. ................................................. ................................................................... .......................... ................................... ................................ ................................ ................................... ............ ............................................. ...... ................................................... ................................................... ...... ................................................... ................................................................ ................................................. ...............
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Аз жаргалын тухай түүхийн эцсийн үгсийг уншина уу:

“Аз жаргал гэж юу болохыг хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө ойлгосон. Гэхдээ энэ их аз жаргалтай газар нутгаа шударгаар амьдарч, шаргуу хөдөлмөрлөж, хайрлаж, халамжлах ёстой гэдгийг хүмүүс бүгдээрээ мэдэж, ойлгосон” гэж хэлжээ.

Хүний аз жаргалын тухай өөрийн үзэл баримтлалын талаар та өөрөөсөө юу нэмэх вэ? Энэ юу вэ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? P. 161 Ах нар хэдэн настай вэ? Чи яагаад ингэж бодоов?

Хүүхдүүдийн зан байдал, ээж нь тэдэнтэй харьцах арга барилаас харахад хөвгүүд ойролцоогоор 5-6 настай. Тэднийг аль хэдийн гэртээ ганцаараа үлдээж болох ч ээж нь тэднийг хоёуланг нь аваад бяцхан хүүхдүүд шиг эргүүлж чадна. Хөвгүүдийн бүх зан байдал ("Энд баярлахын тулд тэд хаврын буйдан дээр үсэрч, үсэрч, унаж эхлэв"; "Тиймээс тэд удаан ярилцаж, гараа даллаж, хөлөө дэвсэж, үсэрч байв ..." ) тэднийг хараахан насанд хүрээгүй, гуравдугаар ангийн хүүхдүүдээс хэдэн насаар дүү гэдгийг харуулж байна.

Тэд аавтайгаа уулзаад хэр удсан бэ?

"...Гэхдээ аав бүтэн жил гэртээ ирээгүй байхад..." Чук, Гэк хоёр аавтайгаа яагаад ийм удаан уулзаагүйг та тодруулж болно: “Хөх уулын ойролцоох ойд нэгэн хүн амьдардаг байв. Тэр маш их ажилласан ч ажил нь багассангүй, амралтаараа гэртээ харьж чадсангүй."

? Гэр бүлийн гишүүд асар хол зайд тусгаарлагдсан өөр нэгэн түүхийг санаж байна уу? Гэр бүлийн нэг хэсэг (яг хэн бэ?) Москвад, нөгөө хэсэг нь (энэ хэн бэ?) Камчаткад амьдардаг. Аркадий Гайдарын түүхэнд үүнтэй төстэй нөхцөл байдал бий юу?

Энэ бол К.Паустовскийн гэр бүлийн гишүүд ч гэсэн асар хол зайд тусгаарлагдсан "Саваагүй бор шувуу" түүх юм. Гэр бүлийн нэг хэсэг (ээж, Маша, асрагч Петровна) мөн Москвад амьдардаг бөгөөд аав нь маш хол Камчаткад ажиллаж, амьдардаг.

? -тай. 165 Чук, Гэк хоёр зан чанарын хувьд адилхан уу? Та өөрийгөө 5-6 настайдаа санаж байна уу? Аль ах нь чамтай илүү адилхан хүүхэд вэ?

Энэ текстээс хөвгүүд зарим талаараа ижил төстэй боловч дүрүүд нь өөр байдаг нь аль хэдийн тодорхой болсон. Тэд (бүх хөвгүүдийн адил) адал явдал, аюул, зэвсгийг сонирхдог. "Цэнхэр уулсын ойролцоох ойд" амьдардаг аавтайгаа уулзахаар явахдаа "Чук гал тогооны хутгаар чинжаал хийж, Хак өөртөө гөлгөр саваа олж, хадаасаар цохиход тэр нь цурхай...”.

Хэрэв бид хөвгүүдийн дүрүүдийн талаар ярих юм бол Чук илүү тайван, илүү нягт нямбай, тэр өөрийн үзэл бодлоос үнэ цэнэтэй зүйлийг цуглуулдаг ("мөнгөн цайны цаас, чихрийн цаас, суманд зориулсан вандуйн өд, хятад ид шидэнд зориулсан морины үс" ...”) цагаан тугалга хайрцагт хийнэ. Хак илүү сэтгэл хөдлөм, хайхрамжгүй, энгийн сэтгэлтэй: "Хакка ийм хайрцаг байгаагүй. Ерөнхийдөө Хак энгийн нэгэн байсан ч дуу дуулахыг мэддэг байсан." Чук Хакаас ялгаатай нь маш хэмнэлттэй байдаг: "Чукийн картон хайрцагт тэр дохионы цагаан тугалга, 10-р сарын баярын гурван өнгийн тэмдэг, мөнгө - дөчин зургаан копейк хадгалсан бөгөөд тэрээр Хак шиг янз бүрийн тэнэг зүйлд зарцуулаагүй. гэхдээ урт замд хэмнэлттэй хэмнэлт хийсэн." Эдгээр мөрүүдээс харахад Хак "энд, одоо" амьдардаг бөгөөд Чук ирээдүйн талаар боддог. Чук Хакаас нэг насаар ах, илүү ухаалаг, зальтай. Алга болсон цахилгааны талаар ээжид юу ч хэлэхгүй байхыг санал болгосон хүн бол Чук юм.

Асуулт: "Хүүхэд байхдаа аль ах нь чамтай илүү адилхан вэ?" Энэ нь түүхийн текстийг бидний хувьд чухал ач холбогдолтой болгох, туршлагын ертөнцийг сэрээх, нөхцөлийг бүрдүүлэх боломжийг бидэнд олгодог харьцуулсан шинжилгээбүтээлийн баатруудын хамт өөрийгөө.

Маша Иванова хэлэхдээ: "Чук надад "Савгүй бор шувуу" үлгэрийн хэрээг санагдуулсан."

? Чи түүний юу гэж хэлснийг ойлгож байна уу? Чукагийн хувьд баялаг гэж юу вэ?

Маша Иванова Чукыг "Бовхсон бор шувуу" үлгэрийн хэрээтэй харьцуулсан нь хэрээ шиг гялалзсан цаас, чихрийн цаас болон бусад зүйлсийг цуглуулж, нуудаг.

Чук, Гэк хоёр цахилгаан утас үнэ цэнэтэй гэдгийг ойлгож байна уу? (Чук цахилгаан мэдээг хаана нуусан бэ? Ах нар хайсан уу? Тэд олсонгүйдээ бухимдсан уу?) Яагаад хөвгүүд ээждээ юу ч хэлээгүй юм бэ?

Хөвгүүд цахилгаан утас маш чухал гэдгийг ойлгодог. Чук цахилгааныг хамгийн үнэ цэнэтэй зүйлсийнхээ хамт цагаан тугалга хайрцагтаа нуусан нь үүнийг нотолж байна. Хөвгүүдийн телеграмыг хэрхэн хайж байснаас харахад тэд түүний үнэ цэнийг мэддэг нь тодорхой байна: "Чук уйлж: "Телеграм!" Телеграмм!” гэж дан цувтай, галош, малгайгүй тэр хаалгаар гүйв. МэдэрсэнЯмар нэг зүйл буруу болсон гэж Хак Чукийн араас гүйлээ. Ах нар “Гэртээ буцаж ирээд Чук, Гэк хоёр удтал чимээгүй болов” гэсэн цахилгаан мэдээг олж чадаагүйд бухимдав.

Хөвгүүд шийтгүүлэхээс айсандаа ээждээ юу ч хэлээгүй (“Тэд аль хэдийн эвлэрчихсэн, учир нь тэд хоёулаа юу болохыг ээжээсээ мэдэж байсан”). Ах нар цахилгааны талаар зүгээр л юу ч хэлэхгүй бол энэ нь хууран мэхлэлт биш гэж шийджээ.

Энэ тохиолдолд "Та үүнийг хийж чадахгүй!" гэж хэлэх боломжтой юу? Яагаад?

Энэ тохиолдолд та: "Та үүнийг хийж чадахгүй!" гэж хэлж болно, учир нь аливаа телеграмд ​​маш их зүйл хамаарах яаралтай, маш чухал мэдээллийг агуулж болно.

? -тай. 168 Та Чук, Гэк хоёрын дүрүүдийн талаар шинэ зүйл сурч чадсан уу? Тэдний аль нь юм цуглуулж, аль нь сэтгэгдэл цуглуулдаг вэ?

Хак маш сониуч зантай, эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг сонирхдог ("Нүүрээ угааж, ээжтэйгээ мэндчилсний дараа Хак духаа хүйтэн шилэнд нааж, энэ бүс нутаг ямар байсан, тэд энд хэрхэн амьдарч байсныг харж эхлэв. мөн хүмүүс юу хийж байсан"). Чук хүмүүстэй харилцаж, цуглуулгаа янз бүрийн зүйлээр дүүргэхийг илүүд үздэг (“...Чук хаалганаас хаалганы хооронд алхаж, зорчигчидтой уулзсан бөгөөд тэд түүнд бүх төрлийн утгагүй зүйлийг дуртайяа өгсөн - зарим нь резинэн таглаа, зарим нь хадаас, зарим нь эрчилсэн юм. татлага..."). Ингэж хэлж болно
Чук юм цуглуулдаг, Гэк сэтгэгдэл цуглуулдаг.

Сүйх тэрэгний цонхоор ертөнц хэний нүдээр харагддаг вэ? Энэ хайхрамжгүй эсвэл сонирхолтой харц уу? (Жишээгээр өөрийн үзэл бодлыг дэмжээрэй.) Ийм байдлаар хэр их зүйлийг сурч болох вэ?

Сүйх тэрэгний цонхоор ертөнц Хакийн нүдээр харагдана. Хак зүгээр л цонхоор хардаггүй, тэнд болж буй бүх зүйлийг сонирхдог. Тэр өөрөөсөө асуулт асууж, "Тэр яагаад түүнийг (муур) орхисон юм бол гэж би гайхаж байна уу? Тэр ширээн дээрээс юм хулгайлсан байх”; "Тэд энэ үйлдвэрт юу хийдэг вэ?" Хак хөдөөгийн амьдрал, томоохон үйлдвэрийн зургуудыг харав; эцэс төгсгөлгүй ойн дундуур машин жолооддог. Ах нарын явж буй галт тэрэгний хажууд хүдэр, нүүрс, асар том дүнз ачсан галт тэрэгнүүд хөдөлж байна. Чук, Гэк хоёр бух, үхэртэй галт тэрэг харав. "Тэгээд тэд нэг талдаа хүчирхэг төмөр хуягт галт тэрэгний дэргэд зэрэгцэн зогсов. Брезентээр ороосон буунууд цамхгаас аймшигт цухуйжээ. Улаан армийн цэргүүд хөгжилтэйгээр гишгэж, инээж, бээлийгээ алгадаж, гараа дулаацуулж байв. Ийнхүү түүхийн баатрууд галт тэрэгний цонхноос асар том улсын амьдралын янз бүрийн талыг олж харжээ.

? -тай. 173 Москвачууд тайгын жижиг өртөөнд ирэхэд ямар бэрхшээлтэй тулгарсан бэ? Хөвгүүдийн ээж манаачийг хүлээж байхдаа юу мэдэрсэн бэ? Арав хоногийн дараа гэр бүл хүнд хэцүү амьдралтай байх эсэхийг та төсөөлж байна уу?

Хөвгүүд ээжтэйгээ хамт тайгын жижиг өртөөнд ирэхэд тэдэнтэй хэн ч уулзаагүйг мэдэв. Ээж нь аавынхаа ажиллаж байсан геологи хайгуулын баазад очихын тулд өөрөө тэрэгчин хөлслөх шаардлагатай болжээ.

Хөвгүүдийн ээж манаачийг хүлээж байхдаа юу болж байгааг тодорхой харуулсан хэсгийг олоорой: "Ээж сандал дээр суугаад бодов. Юу болсон бэ, яагаад бааз нь хоосон байна вэ? Дараа нь юу хийх вэ? Буцах? Гэвч түүнд зөвхөн дасгалжуулагчийн замын хөлсийг төлөх мөнгө л үлджээ. Тиймээс бид манаачийг эргэж ирэхийг хүлээх хэрэгтэй болсон. Дасгалжуулагч гурван цагийн дараа буцах болно, хэрэв манаач аваад удахгүй буцаж ирэхгүй бол яах вэ? Харин? Гэхдээ эндээс хамгийн ойрын станц, телеграф хүртэл бараг зуун километр зайтай!

Арав хоногийн дотор гэр бүл нь хийх ёстой гэж үзэж болно хэцүү амьдралойн овоохойд. Нийслэлчүүд ээ, тэд зуухаа асааж, ус хөөцөлдөж, ан хийж байхдаа туулайн сумны арьс хуулж дасаагүй... Буудлын хүнсний хангамж тун хомс. Тэд ойд эвгүй, айдастай байх болно гэж ээж нь "Бид яаж ганцаараа үлдэх вэ? Бид энд юу ч мэдэхгүй. Тэгээд энд ой, амьтад байна...”

Энэ байдалд хөвгүүд буруутай юу? Яагаад ээж нь тэднийг шийтгэдэггүй юм бэ? Чук, Гэк хоёр буруугаа ухаарч байна уу?

Мэдээжийн хэрэг, одоогийн нөхцөл байдалд хөвгүүд буруутай: хэрэв тэд цахилгаан мэдээг гээгээгүй бол гэр бүл нь арав хоногийн турш ойн байшинд аавыгаа хүлээж амьдрах шаардлагагүй байсан. Чук, Гэк хоёр буруугаа ухаарч: хоёул чангаар уйлж, зуухан дээр нуугдав. Ээж нь хөвгүүдийг шийтгэдэггүй, учир нь тэр яг одоо тэд юу хийх бол гэж маш их санаа зовж байна ("Тэр санаа алдаж, хөвгүүддээ зуухнаас бууж, хамраа арчиж, угаахыг тушааж, манаачаас асууж эхлэв. тэр одоо юу хийх ёстой вэ, юу хийх ёстой вэ ").

? -тай. 173 Тайгын байшинд орсон москвачуудад ямар асуудал тулгарсан бэ? Энэ тухай ярихдаа юу ч алдахгүй байхыг хичээгээрэй.

Москвачууд тайгын буудалд ганцаараа амьдарч байх хугацаанд хотын амьдралд тохиолдож байгаагүй асуудлаа шийдэх хэрэгтэй болсон: түлээ хагалах, зөөх; зуухаа асаана ("Ээж нь Оросын зуухыг хэрхэн асаахаа мэдэхгүй байсан тул мод удаан хугацаанд асдаггүй"); Ойн амьтдыг гэрээс нь хэрхэн айлгах талаар бодоорой ("Зочид халхавч, хаалгыг түгжиж, амьтдыг гэрлээр татахгүйн тулд цонхыг хивсэнцэрээр нягт хөшиглөдөг байсан, гэхдээ яг эсрэгээр нь хийх шаардлагатай байсан ... ”); талхны оронд гурилаар хавтгай талх жигнэх ("Талх дуусч байсан, гэхдээ ээж гурил олж, жигнэсэн талх").

? Ээжийнхээ нүдээр Хактай юу тохиолдсон талаар бидэнд ярина уу. Та түүхийг аль үеэс эхлэх вэ?

Одоо энэ түүхийг Хактай манаачийн нүдээр харж үзээрэй. Энэ манаач ямар хүн байсан бэ?

Хакт юу тохиолдсоныг эхийн болон харуулын үүднээс ярих нь сонирхолтой бөгөөд учир нь тэд бүгд ямар мөчөөс эхлэн болсон бүхний гэрч болохыг төсөөлөх ёстой. Хак алга болсныг ээж Чуктай орой горхиноос буцаж ирэхэд олж мэдэв. Ойд ээжийнхээ буун дууг сонсоод харуул гарч ирэв. Энэ хүнд хэцүү нөхцөлд тэрээр маш хурдан бөгөөд шийдэмгий үйлдэл хийсэн: тэр санаа зовсон, уйлж буй ээжийг юу болсныг хэлэхийг албадаж чадсан; нохойгоо үнэртэй болгосон; Хак унтаж байсан цээжний тагийг онгойлгохыг тааварлав. Эхэндээ гунигтай, эвгүй санагдсан манаач сайн болж, сайхан сэтгэлтэй хүн: “Ан хийх гэж байна, өөрөө алс холын хавцалд цанаар гулгаж байна” гээд ээж, ах нартаа аавынхаа захидал, өрөөнийхөө түлхүүрийг авчирч өгсөн.

? -тай. 183 Чук, Гек нар шиг сайхан баяр Москвад байгаагүй гэж хэлж болох уу? Яагаад?
Зочид болон геологи хайгуулын экспедицийн гишүүд бие биедээ ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Баярын аль мөч нь хамгийн чухал бөгөөд ёслол төгөлдөр байсан бэ? Үзэл бодлоо зөвтгөөрэй.

Чук, Гэк нар ээжтэйгээ хамт гацуур модны чимэглэлийг өөрсдөө зохион бүтээж, урласан байна. Манаач тэдэнд ойгоос гайхамшигтай гацуур мод авчирсан: “...Мэдээж Москвад ийм гацуур мод байгаагүй. Энэ бол жинхэнэ тайгын гоо үзэсгэлэн байсан - өндөр, зузаан, шулуун, мөчрүүд нь од мэт хуваагдсан." Удаан салсны эцэст хөвгүүд аавыгаа харав. Тэднийг геологи хайгуулын экспедицийн бүх гишүүд баяртайгаар угтан авлаа.

Баярын хамгийн чухал мөч бол хүн бүр шинэ жилийн үдэш Кремлийн хонхны дууг радиогоор сонссон үе байв. "Тэгээд бүх хүмүүс босож, бие биедээ шинэ оны мэнд хүргэж, бүгдэд нь аз жаргал хүсэв."

Шинэ жил яагаад хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамгийн дуртай баяр болдгийг тайлбарлаж өгөхгүй юу? Манай эх орны янз бүрийн хэсэгт амьдардаг хүмүүс яагаад шинэ жилээ орон нутгийн цагаар болон Москвагийн цагаар хоёр удаа тэмдэглэдэг вэ?

Кремлийн цагны хангинах нь манай орны янз бүрийн өнцөг булан бүрт байгаа хүмүүсийг нэгтгэдэг: "Энэ дуугарах чимээ нь шинэ оны өмнөхөн хот, уулс, тал хээр, тайга, цэнхэр далайд сонсогдов. .” Энэ дуугаралтыг сонсоод хүмүүс асар том улсын амьдрал, баялаг түүх, өвөрмөц соёлтой холбоотой мэт санагддаг.

Шинэ жил нь ямар нэгэн баяр баясгалантай өөрчлөлт, бэлгийг хүлээхтэй үргэлж холбоотой байдаг. Шинэ оны эхний өдөр хамгийн ойр дотны хүмүүс, гэр бүл, найз нөхөд нэг ширээний ард цуглардаг. Бага наснаасаа эхлэн энэ баяр нь үлгэрийн уур амьсгал, гайхамшгийн хүлээлттэй холбоотой байв. Мөн энэ уур амьсгал нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч нөлөөлдөг.

Аркадий Гайдарын ярьсан үйл явдлууд саяхан болсон уу, эсвэл эрт дээр үед болсон уу? Чи яагаад ингэж бодоов?

Дахин нэг удаа бүх текстийг сайтар нягталж үзээд, Аркадий Гайдарын ярьсан үйл явдлууд эрт дээр үед (бидний үед биш) болсон гэсэн шинж тэмдгийг олж мэдээрэй.

Уг бичвэрт "Улаан армийн цэрэг" гэсэн үгийг хоёр удаа дурдсныг тэмдэглэж болно (Чук "хэрэв танк, нисэх онгоц эсвэл улаан армийн цэргийн зураг байсан бол" чихрийн цаас хадгалдаг; цэргийн хуягт галт тэрэгний дэргэд "Улаан армийн цэргүүд гишгэв" хөгжилтэй, инээж, бээлийгээ алгадаж, гараа дулаацуулав"). Одоо цэрэг Оросын армиТэд үүнийг дахиж ингэж дууддаггүй. Чук адууны үсийг хайрцагт хадгалдаг байсан бөгөөд энэ өдрүүдэд Москвад авахад хэцүү байдаг. Зохиолын тухай өгүүлэх тэр үед Москвад машин төдийгүй морьд байсан бололтой. Чук ижил хайрцагт "аравдугаар сарын баярын гурван өнгийн тэмдэг, урт аялалд зориулж хадгалсан дөчин зургаан копейк" мөнгө хадгалав. Драгунскийн "Яг 25 кг" түүхийг бид аль хэдийн уншсан бөгөөд өмнө нь дөчин зургаан копейк их хэмжээгээр худалдаж авч болохыг бид мэднэ (66-р хуудсанд 15 копейкээр юу худалдаж авч болохыг тайлбарласан). Та хөвгүүдийн хувцасны нэг хэсгийн нэрэнд анхаарлаа хандуулж болно: "Харуул хадааснаас толгойг нь сугалж, нохойны хамар доор Хакийн галошийг түлхэв."
Башлык гэдэг нь урт үзүүртэй даавуугаар хийсэн хурц өнцөгтэй малгай бөгөөд малгай дээр дулаацуулж өмсдөг. Одоо тэд өмсөхөө больсон тул та галош гэж юу болохыг тайлбарлаж болно.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд бидний амьдралд юу өөрчлөгддөг вэ? Янз бүрийн үеийн хүмүүсийн хувьд юу хэвээр үлдэж, амьдралын гол үнэт зүйлсийг төлөөлдөг вэ?

Цаг хугацаа өнгөрөхөд бидний амьдралд зарим гадаад нөхцөл байдал өөрчлөгддөг: арми болон муж улсын нэр, мөнгөн тэмдэгт өөрчлөгдөж болно; Хүмүүсийн өмсдөг хувцас... Гэхдээ үе үеийн хүмүүсийн хувьд хайртай хүмүүсийнхээ хайр, найз нөхдийн тусламж, дэмжлэг, гайхамшигт итгэх итгэл, эх орныхоо түүх, соёлд оролцох мэдрэмж зэрэг нь өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. амьдралын гол үнэт зүйлсийг илэрхийлдэг.

5 / 5 ( 3 дуу хоолой)

ХОЛБООТОЙ ӨГҮҮЛЛҮҮД