Үзэл баримтлалын бүтцэд агуулга, хэмжээ нь ялгагдана. Үзэл баримтлалын бүтцийн гол зүйл бол агуулга, i.e. Үзэл баримтлалд төсөөлж болох объектын (объектуудын) чухал шинж чанаруудын систем Хэрэв өөр өөр хүмүүсижил зүйлийг өөрөөр тайлбарлах; үг, дараа нь тэд түүгээр өөр өөр ойлголтыг илэрхийлж, үүнгүйгээр агуулгыг тавьдаг. Тиймээс аливаа сэдвээр хэлэлцүүлэг өрнүүлэх, яриа эхлүүлэхийн өмнө үзэл баримтлалыг тодорхойлох хэрэгтэй. Ихэнхдээ үүнийг улс төрийн ноцтой маргааны түвшинд ч хийдэггүй бөгөөд энэ нь янз бүрийн төөрөгдөл, цаг хугацаа, хүчин чармайлт гаргахад хүргэдэг. Логикийн үндсэн хууль, дүрмийн талаархи мэдлэг нь ийм алдаанаас ихээхэн хамгаалдаг.

Энэ байрлал нь логикийн хамгийн чухал зарчим бөгөөд олон үйлдэл хийх боломжийг олгодог -тайүзэл баримтлал. Тиймээс "цэцэг" гэсэн ойлголт нь "сайхан цэцэг" гэсэн ойлголтоос илүү өргөн цар хүрээтэй боловч агуулгын хувьд бага байдаг. "Үзэсгэлэнт ягаан цэцэг" гэсэн ойлголт нь илүү бага эзэлхүүнтэй, илүү баялаг агуулгатай байдаг. Эзлэхүүнийг багасгаж, агуулгыг нэмэгдүүлэх дараагийн алхам бол "миний ширээн дээрх сайхан ягаан цэцэг" гэх мэт. Хэрэв та байрандаа орвол урвуу тал, дараа нь бид "ургамал" гэсэн ойлголтыг олж авдаг - илүү том хэмжээтэй, Гэхдээ"цэцэг" гэсэн ойлголтоос бага агуулгатай.

Үзэл баримтлалын төрлүүд.Хугацаа нь -тайучир нь үзэл баримтлал байнаэзлэхүүний нэгдмэл байдлыг илэрхийлдэг Тэгээдагуулгын хувьд эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь ойлголтыг ангилах үндэс суурь болдог.

ЭзлэхүүнээрДараахь төрлийн ойлголтуудыг ялгаж салгаж болно.

ганц бие - тодорхой ангиллын нэг объектыг тусгасан - (НЭРИЙН ҮҮСГЭЛ) Волга, Нар, Гегель, миний ширээ, оюутан Пахомов, Союз тойрог замын станц, Орос гэх мэт;

хувийн -- тусгал зарим зүйлсөгсөн анги-- зарим ширээ, олон оюутнууд, зарим дээд удирдлага, сонгогчдын нэг хэсэг, амьтны аймгийн тодорхой төлөөлөгчид,

ерөнхий - тухайн ангийн бүх объектыг тусгасан - гол, од, хүн, ширээ, оюутан (энд логик нь хэл шинжлэлийн илэрхийлэлтэй давхцдаггүй. БОДОЛ- ерөнхий ойлголтыг хэлээр нэг болон хоёуланг нь илэрхийлж болно олон тоо: гол мөрөн, одод, хүмүүс гэх мэт.

Зарим зохиогчид "хоосон" эсвэл "тэг эзэлхүүнтэй" гэсэн ойлголтуудыг ялгаж, эдгээр нь объектив бодит байдалд ямар ч үндэслэлгүй ойлголтууд юм: лусын дагина, мөнхийн хөдөлгөөнт машин, Баба Яга, Дон Кихот гэх мэт. Гэвч логик нь объектив ертөнцөд хамаарах зүйлсийг биш, харин бидний сэтгэлгээнд хамаарах зүйлсийн тухай ойлголтуудыг авч үздэг бөгөөд энэ нь объектив үнэнийг бус харин сэтгэлгээний бүтээн байгуулалтын зөв байдлыг тодруулдаг гэж аль хэдийн хэлсэн. Энэ хүрээнд тодорхой ухагдахуун агуулгатай мөртлөө эзэлхүүнгүй гэж хэлэх нь үндэслэлгүй юм. Доор харж байгаачлан "хоосон" ойлголттой логик үйлдлүүд боломжгүй юм.

Үзэл баримтлалын төрлүүдийг ялгах нь арай илүү хэцүү байдаг агуулга,тэдгээр. гэхдээ тухайн ойлголтод төсөөлөгдөх зүйл бол тодорхой ангиллын объектын үндсэн шинж чанар юм. Дүрмээр бол ийм хуваагдал нь холбоотой байдаг -тайнэг контент дээр үндэслэн хосолсон бүлгүүдийг тодорхойлох замаар шинж чанар- суурь. Эдгээр хосуудын заримыг харцгаая.

· Харьцангуй ба харьцангуй бус (үнэмлэхүй) ойлголт.

Харьцангуй ойлголтуудсанал болгож байна АнгиЭнэ үзэл баримтлалд тусгагдсан ангитай салшгүй хамт оршдог объектууд. Дүрмээр бол харьцангуй ойлголтууд нь эсрэг талын нэгдмэл байдлыг илэрхийлдэг: эзэн ба боол; дээш доош; эрүүл мэнд, өвчин эмгэг; өдөөх, саатуулах; сайн ба муу; хөдөлгөөн ба амралт; оюутан, багш; эерэг ба сөрөг; махчин ба олз; дэг журам, эмх замбараагүй байдал гэх мэт.

Хамааралгүй(Үнэмлэхүй) үзэл баримтлал нь гадны ямар нэгэн зүйлтэй заавал холбоогүй, бие даан орших объектуудыг (анги) тусгадаг. Шинжлэх ухаан, барилга, хүн, од, хамар, сүүлт од, шалгалт (гэхдээ шалгуулагч биш!), дурсахуй, сургууль гэх мэт олон жишээ бий.

· Эерэг ба сөрөг ойлголтууд.

Эерэг үзэл баримтлал нь тусгагдсан объект (анги) дахь зарим өмч, харилцаа холбоо байгааг илтгэнэ. Жишээ нь: зүүн, хөх, эелдэг, хүнд, хулгайч, худал, цахилгаан дамжуулагч, нойтон, аймшигт, хувиа хичээсэн, залхуу. Эерэг үзэл баримтлалаар тогтоогдсон өмч нь бусад, логик бус аргаар (хулгайч) сөрөг байж болохыг анхаарна уу.

Сөрөг ойлголтууд нь тухайн үзэл баримтлалд тогтсон бодлын объектод ямар ч өмч, харилцаа холбоо байхгүй байгааг тодорхойлдог. Түүнээс гадна ийм сөрөг ойлголтыг тодорхойлж болно төсөөлж болох объектёс суртахууны болон бусад ямар нэгэн байдлаар, хүн болон түүний ашиг сонирхолд чиглэсэн, эерэгээр - сонирхолгүй, нугардаггүй, зэвэрдэггүй, хүрдэггүй, үл эвдэгддэг, сөрөг тал нь - муухай, эелдэг бус, зохисгүй, богино настай, бичиг үсэггүй гэх мэт.

· Тодорхой ба хийсвэр ойлголтууд.

Тодорхой үзэл баримтлалд ялгардаг зүйлсэсвэл объектын ангилал: ширээ, тойрог, тэнгэрийн хаяа, дэлбэрэлт, Дэлхий, цэг, үзэл баримтлал, будаа, хайч;

хийсвэр ойлголтуудад -- Тодорхойлолт нь тодорхойлогдоогүй шинж чанарууд эсвэл харилцаанууд: бетон, хийсвэр, тэнэг, ягаан, нэг удаагийн, ижил төстэй байдал, тэгш эрх, чөлөөт, ардчилсан гэх мэт.

· Нээлттэй (бүртгэхгүй) ба хаалттай (бүртгүүлэх) ойлголтууд.

Нээлттэй (бүртгээгүй) үзэл баримтлалд тусгагдсан объектын ангиллын орон зайн, цаг хугацааны болон тоон хязгаарлалтын тодорхой шинж тэмдэг байдаггүй: хүн, аллага, үг, цэцэг, од, амьдрал гэх мэт. Хаалттай (бүртгэх) Уг ойлголтууд нь орон зайн, түр зуурын буюу тоон хязгаарлалтын шинж тэмдгүүдийг агуулгын хувьд багтаасан болно: Ази, Европчууд, Пушкин, "Шинэ цаг", миний дирк, Неандертальчууд, Ангарагчууд, Декабристууд, 2007, Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр. Жишээнүүдээс харахад хаалттай үзэл баримтлал нь тодорхой хил хязгаараас хэтэрч чадахгүй ийм төрлийн бодлын объектуудыг агуулдаг.

· Хамтын болон хамтын бус ойлголтууд.

Хамтлагмафи, засгийн газар, бүлэглэл, бүлэглэл, гурвалсан бүлэглэл, цуглуулга, гербарий гэх мэт бүхэл бүтэн нэг төрлийн объектыг тусгасан ойлголтууд гэж нэрлэгддэг. Ганц хамтын үзэл баримтлалын хувилбаруудыг тэмдэглэх нь зүйтэй: хөлбөмбөгийн Зенит баг, Андромеда мананцар, Ю-112 бүлэг, Зөвлөлтийн арми, миний тавилгын багц гэх мэт.

Хамтын бус ойлголтуудЭдгээр бүх объектод хамааруулж болох тодорхой ангиллын объектын ерөнхий шинж чанарыг тусгадаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүрд нь тус тусад нь: дээрэмчин, мод, эрдэмтэн, од, толгой, амиа хорлох, зугтах, онц сурлагатан гэх мэт.

Тодорхойлсон бүх сортуудын үүднээс ижил ойлголтуудыг тодорхойлж болох тул үзэл баримтлалын бодит хэлбэрийг заасан төрлүүдийг нэгтгэх сонголтоор тодорхойлдог бөгөөд үүнийг дараах хүснэгтэд тусгаж болно.

СЭДЭВ 2. P O N I T I E

Гол асуултууд: Үзэл баримтлал нь сэтгэлгээний нэг хэлбэр юм. Үзэл баримтлалын агуулга, хамрах хүрээ. Үзэл баримтлалын төрлүүд. Үзэл баримтлал хоорондын хамаарал. Тодорхой бус ойлголтууд. Үзэл баримтлалтай логик үйлдлүүд: үзэл баримтлалыг ерөнхийд нь тодорхойлох, хязгаарлах, ойлголтыг тодорхойлох, ойлголтыг хуваах, ангилах.

Гол нэр томъёо, ойлголтууд

Үзэл баримтлал Энэ нь объектыг үндсэн шинж чанараараа ерөнхийд нь ялгаж, тодотгож өгдөг сэтгэлгээний (бодол) хэлбэр юм. Тухайлбал, “Эрүүгийн хуульд заасан sch "Байгалийн аюултай үйлдэл" гэдэг нь "нийгмийн аюултай" болон "эрүүгийн хуульд заасан" шинж тэмдэг бүхий бүх үйлдлийг (үйлдэл, эс үйлдэхүй) нэг ангилалд нэгтгэх боломжийг олгодог ойлголт юм. эдгээр шинж чанарыг агуулаагүй бусад бүх үйлдлээс. Энэхүү бодлыг энэ нэр томъёонд тусгагдсан "гэмт хэрэг" гэсэн нэр томъёотой нэгтгэж болох бөгөөд энэ нь энэ нэр томъёоны талаарх бидний ойлголтыг илтгэж, гэмт хэргийн тухай ойлголт юм.

Үзэл баримтлалын АГУУЛГА– Энэ бол объектуудын үндсэн шинж чанаруудын багц бөгөөд үүний дагуу объектуудыг ерөнхийд нь ангилж, сэтгэцийн ангилалд хуваадаг. Үзэл баримтлалын агуулгад багтсан энгийн шинж чанарууд нь дүрмээр бол "ба" ба "эсвэл" холбоосыг ашиглан холбогддог. Энгийн шинж чанаруудыг "ба" гэсэн холбоос ашиглан холбох нь эзлэхүүнийг бүрдүүлдэг бүх объектод энгийн шинж чанарууд нэгэн зэрэг байхыг хэлнэ. энэ үзэл баримтлал. Энгийн шинж чанаруудыг "эсвэл" гэсэн холбоосыг ашиглан холбох нь эдгээр шинж чанарууд тус бүр нь тухайн үзэл баримтлалын хүрээнд багтсан объект болгонд байх албагүй бөгөөд зөвхөн эдгээр объектын зарим хэсэгт л байж болно гэсэн үг юм.

Үзэл баримтлалын хамрах хүрээ энэ нь үзэл баримтлалын агуулгыг бүрдүүлдэг шинж чанаруудыг агуулсан, үзэл баримтлалд ерөнхийлсөн объектуудын багц (анги) юм.Эзлэхүүн элемент Энэхүү үзэл баримтлалын агуулгад багтсан шинж чанаруудыг агуулсан ойлголтын хамрах хүрээнээс тусдаа объект, өөрөөр хэлбэл энэ үзэл баримтлалыг илэрхийлж болох нэр бүхий объект бүр.. Эзлэхүүний хэсэг (эсвэл багц, дэд анги)– Энэ нь үзэл баримтлалын агуулгад ороогүй тодорхой (өөрөөр хэлбэл ач холбогдолгүй) шинж чанартай, бусад элементүүдээс ялгагдах ийм эзлэхүүний элементүүдийн цуглуулга юм. Боть бүрт нэгээс олон элемент агуулсан хэсгийг сонгож болно. Жишээлбэл, "гэмт хэрэг" гэсэн ойлголтын хүрээнд "санаатай гэмт хэрэг" гэсэн хэсгийг зааж өгч болно.

эсвэл бусад хэсэг нь "санаатай аллага". Үзэл баримтлалын агуулгад зөвхөн зарим объектод хамаарах шинэ шинж чанарыг нэмэх нь эзлэхүүний нэг хэсгийг хуваарилдаг. Хэрэв нэмсэн шинж чанар нь эзлэхүүний бүх элементүүдэд байдаг бол энэ нь эзлэхүүний хэсгийг онцолж чадахгүй. Жишээлбэл, "гэмт хэрэг" гэсэн ойлголтын агуулгад "санаатай эсвэл болгоомжгүй байх" гэсэн тэмдгийг нэмснээр бид хамрах хүрээний аль нэг хэсгийг заагаагүй, учир нь энэ тэмдэг нь бүх гэмт хэргийн шинж чанартай байдаг. санаатай эсвэл болгоомжгүй үйлдсэн аливаа гэмт хэрэг.

Үзэл баримтлалын агуулга, хамрах хүрээний урвуу хамаарлын хууль– тодорхой үзэл баримтлалын агуулгыг нэмэгдүүлэх нь хамрах хүрээ багатай үзэл баримтлалыг бий болгох, харин эсрэгээр үзэл баримтлалын хамрах хүрээг нэмэгдүүлэх нь бага агуулгатай ойлголтыг бий болгоход хүргэдэг.

Үзэл баримтлалын төрөл Эдгээр нь үзэл баримтлалын үндсэн логик шинж чанаруудын дагуу ялгагддаг ойлголтуудын дэд хэсэг юм– хэмжээ, агуулга. Хамрах хүрээгээр нь ухагдахууныг хуваадагхоосон ба хоосон биш (ганц ба ерөнхий) ; Эзлэхүүнд багтсан элементүүдийн төрлөөс хамааран ойлголтыг дараахь байдлаар хуваанабетон болон хийсвэр, хамтын болон хамтын бус; Агуулгад орсон шинж чанаруудын шинж чанараас хамааран ойлголтыг дараахь байдлаар хуваадагэерэг ба сөрөг, харьцангуй ба хамааралгүй.

ХООСОН (ТЭГ ЭТЛЭГ, ТӨСӨЛЛӨГДӨГ) ОЙЛГОЛТ– Энэ бол нэг ч элемент агуулаагүй ойлголт юм ("хамгийн тохиромжтой хий", "кентавр", "мөнхийн хөдөлгөөний машин", "хүүхэдгүй аав", "хүйтэн түймэр", "эдийн засгийн хямрал улс орны сайн сайхан байдлыг нэмэгдүүлж байна" f өгсөн").

НЭГ ҮЗЭЛЧИЛГЭЭ– Түүний эзлэхүүнд яг нэг элемент ("Киев хот", "Нар", "Дэлхий", "Э Европын мөнгөн тэмдэгт”, “Хар дөрвөлжин” зургийн зохиогч”).

ЕРӨНХИЙ ОЙЛГОЛТ Энэхүү үзэл баримтлалын хамрах хүрээ нь нэгээс олон элементийг агуулдаг ("зохиолч", "шүүх", "гэрч", "зураач П. Пикассогийн зураг").

Ерөнхий ойлголт байж болно бүртгүүлж байнаТэгээд бүртгэлгүй. БүртгэгчидЭдгээрийг төсөөлж болох олон тооны элементүүдийг харгалзан үзэх, бүртгэх боломжтой (наад зах нь зарчмын хувьд) ойлголт гэж нэрлэдэг. Жишээлбэл, "эртний Грекийн гүн ухаантан", "гараг нарны систем"", "С.Есениний шүлэг", "Т.Г.Шевченкогийн шүлэг", "Украины Эрүүгийн хуулийн 2001 онд батлагдсан зүйл", "Агуу их хуралд оролцогч" Эх орны дайн 1941 1945", "Эртний Ромын яруу найрагч". Бүртгүүлэх үзэл баримтлал нь хязгаарлагдмал хүрээтэй. Генералболон e үзэл баримтлал, холбогдох ба гэж нэрлэдэг тодорхойгүй тооны элементүүд рүү явж байнаю ця бүртгэлгүйМөн . Жишээлбэл, "хүн", "зураач", "зохиолч", "хуульч", "дилер", "биль", "тогтоол", "гэмт хэрэг", "уран зураг", "fresco". Бүртгүүлээгүй ойлголтууд хязгааргүй хүрээтэй байдаг.

ТУСГАЙ ОЙЛГОЛТ– Энэ нь хамрах хүрээний элементүүд нь объект эсвэл тодорхой ангиллын объектууд ("төрийн", "хуульч", "өгүүлбэр", "олон улсын гэрээ", "металл", аюулгүй байдал) гэсэн ойлголт юм.

ХИЙСЭН ОЙЛГОЛТ гэдэг нь хамрах хүрээний элементүүд нь объектын шинж чанар, харилцаа холбоо ("эр зориг", "нөхөрлөл", "чадвар", "шударга ёс", "анхаарал хайхрамжгүй байдал") гэсэн ойлголт юм.

ХАМТЫН ОЙЛГОЛТ– эзэлхүүний элементүүд нь нэг төрлийн нэгдмэл биетүүдээс бүрдэх ойлголт ("номын сан", "одны холбоо", "прокурорын газар", "сарнайн баглаа").Хамтын ойлголтууд нь ерөнхий ("номын сан", "баг", "оркестр", "найрал дуу", "төл", "одны орд") эсвэл хувь хүн ("Орион одны орд", "НАТО-гийн цэргийн блок", "манай их сургуулийн баг") байж болно. .

НЭГДСЭН БУС ОЙЛГОЛТ– үзэл баримтлал, хамрах хүрээний элементүүд нь бие даасан объект, шинж чанар, харилцаа холбоо бөгөөд эдгээр ойлголт тус бүрд хамаарах ("хүн", "шударга ёс", "прокурор", "од").

ЭЕРЭГ үзэл баримтлал– Энэ бол тухайн объектын шинж чанар ("нийслэл", "харьцангуй") байгааг харуулсан ойлголт юм.

СӨРӨГ ҮЗЭЛГҮЙ– Агуулга нь тухайн объектод шинж чанаргүй байгааг тусгасан ойлголт ("логик мэдэхгүй хүн", "чадваргүй").

ХАРЬЦАН ОЙЛГОЛТ гэдэг нь агуулгын хувьд өөр ямар нэгэн хичээлтэй шууд хамааралтай болохыг илтгэх шинж чанартай ойлголт (ах, "сессийн бүх шалгалтанд тэнцсэн оюутан", "Сократын эцэг", "нийслэл" Украины"). Харьцангуй ухагдахуунуудын дотроос бид гэж нэрлэгддэг хос ойлголтуудыг ялгаж салгаж болнохамааралтай. Эдгээрт объектуудыг төсөөлдөг ойлголтууд багтдаг бөгөөд тэдгээрийн аль нэг нь оршин тогтнох нь нөгөөгийнхөө оршин тогтнохыг шаарддаг. Тухайлбал, "хүүхэд" "эцэг эх", "багш" "сурагч", "эрэлт" "нийлүүлэлт", "дарга" "харъяа", "сурагч" "багш", "шалтгаан" "үр дагавар", "хэсэг" "бүхэл" ”, “худалдан авагч” “худалдагч”. “хээл хахууль авах”, “хээл хахууль өгөх”, “зардал” “орлого”.

ХАРЬЦАЛГҮЙ ҮЗЭЛ ОЙЛГОЛТ– Агуулга нь өөр объектоос үл хамааран зөвхөн тухайн объектын шинж чанар ("нийгмийн дэвшил", "ногоон өвс", "гэмт хэрэг") -ийг багтаасан ойлголт. yaniye").

Үзэл баримтлалын логик шинж чанар нь тухайн ойлголт нь дээрх төрлүүдийн алинд нь хамаарахыг тодорхойлох явдал юм. Жишээлбэл, "сурган хүмүүжүүлэх их сургуулийн оюутан" гэсэн ойлголт нь ерөнхий (бүртгээгүй), өвөрмөц, хамтын бус, эерэг, харьцангуй. "Хуульч" гэсэн ойлголт нь ерөнхий (бүртгээгүй), тодорхой, хамтын бус, эерэг, үл хамаарах зүйл юм. "Украины орчин үеийн нийслэл" гэсэн ойлголт нь өвөрмөц, өвөрмөц, хамтын бус, эерэг, харьцангуй юм. "Сэтгэлгүй хайхрамжгүй байдал" гэсэн ойлголт ерөнхий (бүртгэлгүй), хийсвэр, хамтын бус, сөрөг, хамааралгүй.

Хэрэв үзэл баримтлал нь хэд хэдэн утгатай бол утга тус бүрийн дагуу түүнд логик шинж чанарыг өгдөг. Тиймээс "музей" гэсэн ойлголт нь 1) барилга, 2) сонирхолтой эд зүйлсийн цуглуулга гэсэн хоёр утгатай. Эхний утгаараа энэ ойлголт нь ерөнхий (бүртгээгүй), өвөрмөц, хамтын бус, эерэг, харьцангуй бус юм. Хоёрдахь утгаараа ерөнхий (бүртгээгүй), тусгай, хамтын, эерэг, үл хамааран. Үзэл баримтлалын логик шинж чанар нь тэдгээрийн агуулга, хамрах хүрээг тодруулахад тусалдаг, үндэслэл боловсруулах явцад ойлголтыг илүү нарийвчлалтай ашиглах чадварыг хөгжүүлдэг.

Тодорхой ойлголт гэдэг нь тодорхой агуулгатай, хурц цар хүрээтэй ойлголт юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь түүний агуулгыг бүрдүүлдэг чухал шинж чанаруудын багцыг үнэн зөв зааж өгөх, түүнчлэн түүний хамрах хүрээг хамарсан болон хамаарахгүй объектуудын хоорондын хил хязгаарыг нарийн тогтоох боломжтой ойлголт юм. хамрах хүрээний хувьд ("хүн", "Европын улс", "молекул", "логикийг үндэслэгч", "спортын мастер", "fresco", "дэлхий гараг", "философийн доктор", "улсын нийслэл", " нэр үг, "дэд профессор", "дуурь" ,« одны орд, "симфони хөгжим", "бонд", "хулгай", "арбитрын шүүх", "нэг талын хэлцэл", "хуульч", "философийн багш", "спортын мастер", "логик сурах бичиг") .

Тодорхой бус ойлголт нь тодорхойгүй агуулгатай, тодорхой бус хамрах хүрээтэй ойлголт юм. Хэрэв үзэл баримтлал нь тодорхой бус агуулгаар тодорхойлогддог бол зайлшгүй чухал зүйлийг нарийвчлан зааж өгөх боломжгүй юм онцлогтүүний илэрхийлсэн объектууд; үзэл баримтлалын бүрхэг хамрах хүрээ нь тухайн үзэл баримтлалын хүрээнд багтсан болон түүний хамрах хүрээнд хамаарахгүй объектуудын хооронд яг зааг тогтоох боломжгүйг харуулж байна. алдартай зохиолч", "сайн тамирчин", "шаргуу хөдөлмөр", " уйтгартай лекц", "хайр", "оюун ухаан", "зэвшил", "сайн кино", " Өндөр хүн», « тод од"," нэр хүндтэй боловсролын байгууллага"", "өндөр уулс", "үзэсгэлэнтэй газар нутаг", "авьяаслаг зураач", "өндөр цалин", "залуу", "хөгшин", "зохисгүй үйлдэл", " ухаантай хүн"," загварын хувцас "). Тодорхой бус ухагдахуун үүсч, оршин тогтнож байгаа нь үүнтэй холбоотой: 1 ) хүрээлэн буй ертөнцийн олон объект, шинж чанар, үзэгдэл нь олон талт, нарийн төвөгтэй байдаг; 2 ) дэлхий дээр байгаа бүх зүйл байнга өөрчлөгдөж байдаг; 3 ) хүмүүс өөрсдөө ижил объектыг өөр өөрөөр үнэлдэг.

Тодорхой бус ойлголтууд нэлээд өргөн тархсан бөгөөд сэтгэлгээ, хэл ярианд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр ойлголтыг ашиглах нь өдөр тутмын харилцаанд ихээхэн саад учруулдаггүй, учир нь тэдгээр нь зөн совинтой бөгөөд ойлгомжтой байдаг. Сэтгэлгээний болон хэлний зарим салбарт (жишээлбэл, уран зохиол, сэтгүүл зүйн бичвэрүүд) ийм ойлголтууд бүр зайлшгүй шаардлагатай. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны болон зарим хэлбэрээр практик үйл ажиллагаа(жишээ нь, хууль эрх зүй, дипломат ухаан) тодорхой бус ойлголтууд нь янз бүрийн хүндрэлд хүргэж, зөрчилдөөн, буруу шийдвэр гаргах үндэс суурийг бий болгодог.

Тодорхой бус байдлыг арилгахын тулд боломжтой бол тодорхой бус ойлголтын агуулгад нэмэлт шинж чанаруудыг нэвтрүүлж, үүний үр дүнд агуулга нь тодорхой болж, хэмжээ нь хурц болно. Жишээлбэл: "Хэрэв эхнэр, нөхөр нь 30-аас дээш настай бол бид гэр бүлийг залуу гэр бүл гэж нэрлэнэ" "Н Насанд хүрээгүй хүмүүс бол 16-аас доош насны залуучууд юм." Гэсэн хэдий ч тодорхой бус ойлголтын агуулгыг тодруулах тэмдэг нь дүрмээр бол харьцангуй шинж чанартай байдаг тул тодорхой бус ойлголтыг тодорхой болгон хувиргах журам нь нөхцөлт бөгөөд зохиомол байдаг. Тодорхой бус ойлголтууд нь угаасаа тодорхойгүй хэвээр үлдэж, бодлын үйл явцын салшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг болдог.

Харьцуулж буй ухагдахууны агуулга, хамрах хүрээнээс хамаарч ухагдахуун хоорондын логик харилцаа тогтоогддог. Үзэл баримтлал хоорондын хамаарлыг авч үзэхдээ ойлголтуудыг хооронд нь ялгах хэрэгтэйзүйрлэшгүй, зүйрлэшгүй.

ЗАЙЛУУЛАХГҮЙ ҮЗЭЛ ОЙЛГОЛТ– нийтлэг шинж чанаргүй ойлголтууд ("алиби" "бүх нийтийн таталцал").

Харьцуулж болохуйц Үзэл баримтлал– нийтлэг шинж чанартай ойлголтууд, өөрөөр хэлбэл. нийтлэг ерөнхий ойлголттой байх ("сарнай" "дайзи"; "улаан" "ногоон"; "хуульч" "прокурор"). Харьцуулж болохуйц гэж хуваагдананийцтэй, нийцэхгүй.

ТОХИРЦОХ ҮЗЭЛ МЭДЭЭЛЭЛ– хамрах хүрээ нь бүрэн эсвэл хэсэгчлэн давхцдаг ойлголтууд. Ялгахтэнцүү хэмжээний, захирагдсанТэгээд огтлолцох (гатлах)үзэл баримтлал.

ТЭГШ ЭЗЭМЖИЙН ОЙЛГОЛТ– агуулгын хувьд ялгаатай боловч хамрах хүрээ нь бүрэн давхцдаг ойлголтууд, i.e. Нэг ойлголтын хамрах хүрээний бүх элементүүд нь хоёр дахь үзэл баримтлалын хамрах хүрээний элементүүд бөгөөд эсрэгээр хоёр дахь үзэл баримтлалын хамрах хүрээний бүх элементүүд нь эхнийх нь элементүүд юм. Эдгээр нь ижил төрлийн объектуудыг төлөөлдөг. (“охин” “ач охин”; “гэмт хэрэг” “гэмт хэргийн үйлдэл”). Ижил ойлголтуудын бусад нэрс– ижил, дүйцэхүйц, дүйцэхүйц.

ДАХЬ АЖИЛЛАГААНЫ ОЙЛГОЛТ– хамрах хүрээ нь нэг хамрах хүрээний бүх элементүүд нь хоёр дахь хэсгийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд байдаг, гэхдээ хоёр дахь хэсгийн элемент бүр нь эхнийх нь хамрах хүрээний элемент биш ("хуульч" "шүүгч") тийм хамаарал бүхий ойлголтууд. Өөрөөр хэлбэл, тэдгээрийн аль нэгнийх нь эзлэхүүн нь нөгөөгийнхөө эзлэхүүнд бүрэн багтаж, түүний хэсгийг бүрдүүлдэг. Илүү өргөн цар хүрээтэй, өөр ойлголтын хамрах хүрээг багтаасан ойлголтыг гэнэдэд хүн ("хуульч"); жижиг хамрах хүрээтэй, өөр нэг ойлголтын хамрах хүрээний нэг хэсгийг бүрдүүлдэг ойлголтыг гэнэхарьяалагчид ("шүүгч"). Хэрэв захирамжтай холбоотой хоёр ерөнхий ойлголт байвал захирах ойлголтыг нэрлэнэтөрөлтөөр нь (“хуульч”), төрлөөр нь харьяалагддаг ("шүүгч"). Хэрэв захирахтай холбоотойгоор ерөнхий ба ганц (бие даасан) ойлголт байдаг бол ерөнхий (дагадгалах) ойлголтыг гэнэ.харах, ба ганц бие (харъяа)хувь хүн ("Украины хот" "Луганск хот").

ГАРАЛТ (ГАРМАЛ) ОЙЛГОЛТ– хамрах хүрээ нь хэсэгчлэн давхцдаг ойлголтууд, i.e. Нэг ойлголтын хамрах хүрээний зарим (гэхдээ бүгд биш) элементүүд нь нөгөө ойлголтын элементүүд бөгөөд эсрэгээр нь. Өөрөөр хэлбэл, огтлолцсон үзэл баримтлалын боть нь нийтлэг (давхцах) болон ялгаатай элементүүдтэй байдаг ("яруу найрагч").– "жүжгийн зохиолч"; "хуульч" "УИХ-ын гишүүн").

ТОХИРЦОХГҮЙ ҮЗЭЛ ОЙЛГОЛТ– хамрах хүрээ нь нийтлэг элементгүй ойлголтууд, өөрөөр хэлбэл. нэг ойлголтын хамрах хүрээний нэг ч элемент нь нөгөө ойлголтын хамрах хүрээний элемент биш ба эсрэгээр. Ялгаххарьяалагдах хүмүүс, эсрэг (эсрэг) ба зөрчилтэй (зөрчилтэй)үзэл баримтлал.

ХОЛБООТОЙ ОЙЛГОЛТ– хамрах хүрээ нь бие биенээ үгүйсгэдэг, гэхдээ нэгэн зэрэг шинэ (ерөнхий) үзэл баримтлалд захирагддаг ойлголтууд ("цэцэг": "сарнай" "алтанзул цэцэг"; "хууль": "иргэний хууль", "эрүүгийн хууль").

ЭСРЭГ (ЭСРЭГ) ОЙЛГОЛТ– зарим ерөнхий ойлголтын хүрээнд багтсан, хамрах хүрээ нь нийтлэг элементгүй ойлголтууд. Түүнээс гадна тэдгээрийн нэг нь тодорхой шинж чанаруудыг, нөгөө нь ойлголтыг агуулдагЭдгээр шинж тэмдгүүдийг үгүйсгэж, үгүйсгэж, тэдгээртэй нийцэхгүй зүйлээр солино. Тэдгээрийн нийлбэр дэх эсрэг тэсрэг ухагдахууны боть нь тэдгээрт нийтлэг байдаг нийтлэг ойлголтын эзлэхүүний зөвхөн нэг хэсгийг бүрдүүлдэг бөгөөд тэдгээр нь төрөл зүйл бөгөөд тэдгээрт захирагддаг ("хар" "цагаан", "мэргэн" "тэнэг"; " шүүгч" "шүүгдэгч").

ЗӨРЧИЛТЭЙ (ЭСРЭГДЭЛТЭЙ) Үзэл баримтлал– шинж чанар нь бие биенээ үгүйсгэдэг тодорхой төрлийн зүйл, тэдгээрийн нийт хэмжээ нь ерөнхий ойлголтын хэмжээг шавхдаг ("хар" "хар биш"; "гэм буруутай" "гэмгүй", "шударга ёс" "шударга бус байдал" ”).

Үзэл баримтлал хоорондын бүх заасан харилцааг дүрсэлж болноА дугуй диаграмм (Эйлерийн тойрог) ашиглан ажиллана, тойрог бүр нь хамт байнаО t эзлэхүүнтэй тохирч байнаО th эсвэл бусад ойлголт.

Тохиромжтой ойлголтууд

Equal Volume Subordinate Intersecting

Үзэл баримтлалууд үзэл баримтлалууд

Тохиромжгүй ойлголтууд

Зөрчилдөөнтэй Дэд тушаалтнуудболон байцаа

Үзэл баримтлал (зөрчилтэй) (харшилтай) r nye)

Үзэл баримтлалууд

ОЙЛГОЛТЫН ХЯЗГААРЛАЛ гэдэг нь том хүрээтэй ойлголтоос жижиг хамрах хүрээтэй үзэл баримтлал руу шилжих логик үйлдэл юм. Өгөгдсөн ойлголтын агуулгыг нэмэгдүүлэх замаар (урвуу харьцааны хуульд үндэслэн) хязгаарлалтыг үргэлж хийдэг. Агуулгыг нэмэгдүүлэхийг дөрвөн аргаар хийж болно.

1. холбоосыг ашиглан агуулгад функц нэмэх "Тэгээд "("Оюутан" "авьяаслаг оюутан");
2. холбооноос холбосон шинж чанаруудын агуулгаас хасах "эсвэл "("авьяаслаг эсвэл чадвартай оюутан" "авьяаслаг оюутан");
3. нийтлэг нэрийг " гэдэг үгээр солихзарим нь ” нэг нэрээр (“зарим шалгалтыг онц дүнтэй өгсөн оюутан” “сэтгэл зүй, математикийн шалгалтыг онц дүнтэй өгсөн оюутан”);
4. гэдэг үгийг солих замаарзарим нь "бүгд" гэсэн үг ” (“Зарим шалгалтыг онц дүнтэй өгсөн оюутан” “бүх шалгалтыг онц дүнтэй өгсөн оюутан”).

Хэрэв хязгаарлалт нь тууштай, олон үе шаттай бол энэ нь гинжин хэлхээгээр илэрхийлэгдэнэ: төрөл зүйл хувь хүн. Хязгаарлалтын хязгаар нь нэг ойлголт юм. Жишээлбэл: " нутаг дэвсгэр» "хот" "улсын нийслэл" "Украины нийслэл" "Киев".

ОЙЛГОЛТЫН ЕРӨНХИЙЛӨГӨӨ гэдэг нь хамрах хүрээ багатай ойлголтоос том хүрээтэй ойлголт руу шилжих логик үйлдлийг хэлнэ. Үүний зэрэгцээ үзэл баримтлалын агуулга буурч байна. Ерөнхий дүгнэлтийг дөрвөн аргаар хийдэг бөгөөд энэ нь хязгаарлалтын эсрэг заалттай байдаг.

1. концепцийн агуулгад орсон шинж чанаруудыг "холбоо" ашиглан хаяхМөн ";
2. эвлэлдэн нэгдэх тэмдэг нэмэх "эсвэл ";
3. шинж чанар дахь ганц нэрийг нийтлэг нэрээр "" гэсэн үгээр солих.зарим нь ";
4. "бүгд" гэдэг үгийг сольж байна "Үгийн хувьд ийм тэмдэгт"зарим нь ".

Хэрэв ерөнхий ойлголт нь олон үе шаттай бол түүнийг гинжээр илэрхийлж болно: бие даасан зүйлийн төрөл. Ерөнхий ойлголтын хязгаар нь хамгийн их ангилал юм ерөнхий ойлголтууд. Жишээлбэл: "Оюутан Петров" "Оюутан" "сурдаг хүн" "хүн" " Амьд амьтан» "организм".

ОЙЛГОЛТЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ (БУЮУ ТОДОРХОЙЛОЛТ) Үзэл баримтлалын агуулгыг илчлэх буюу нэр томьёоны утгыг тогтоох логик үйлдэл. Тодорхойлолтыг мөн энэ үйлдлийн үр дүнг тэмдэглэсэн мэдэгдэл гэж нэрлэдэг.

ТОДОРХОЙЛОЛТ илчлэх БОДИТ тодорхойлолт чухал шинж чанаруудсэдэв. Тухайлбал: "Хүн бол ухаалаг амьтан", "Нотлох баримт нь гэмт хэрэг үйлдсэн яллагдагчийг гэм буруутайг нотлох баримт юм."

НЭРИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ (НЭРИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ) гэдэг нь тодорхой нэр томьёоны утга, гарал үүслийг тайлбарласан тодорхойлолт. Жишээ нь: "Хууль эрх зүйн" гэсэн нэр томъёо (Латин үгнээс juridicus “шүүхийн”) хууль зүйн шинжлэх ухаантай холбоотой, хууль эрх зүйн” гэсэн; “Ургамлын аймаг гэдэг нь тухайн газар нутагт ургадаг ургамлын зүйлийн бүрэлдэхүүн юм.” Заримдаа нэр томъёоны утгыг энэ нэр томъёогоор тэмдэглэсэн объектын чухал шинж чанаруудыг зааж өгөх замаар тайлбарладаг. Энэхүү нэрлэсэн тодорхойлолтыг хялбархан бодит болгон хувиргаж болно. Жишээ нь: "Ургамлын аймаг нь тодорхой газар нутагт ургадаг ургамлын зүйлийн бүрэлдэхүүн юм." Гэсэн хэдий ч олон нэрлэсэн тодорхойлолтууд нь тухайн сэдвийн чухал шинж чанарыг заахгүйгээр бүтээгдсэн байдаг тул үзэл баримтлалын агуулгыг илчилдэггүй.

ТОДОРХОЙ ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь тухайн объектын үндсэн шинж чанарыг илчилсэн тодорхойлолт, тодорхой илэрхийлсэн, тодорхойлогч гэсэн хоёр ойлголтоос бүрдэх бөгөөд тэдгээрийн хооронд ижил төстэй байдал, тэнцүү байдлын харилцаа тогтоогддог. Тодорхой тодорхойлолтын үндсэн төрөл ньхамгийн ойрын төрөл, зүйлийн ялгаагаар дамжуулан тодорхойлолт.

ХАМГИЙН ОЙРЫН ТУСГАЛ БА ТУСГАЙ ЗӨРӨГӨӨР ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь тодорхойлсон ойлголтыг эхлээд хамгийн ойрын ерөнхий ойлголтын дор багтааж, дараа нь тодорхой ялгааг зааж өгсөн тодорхойлолт, өөрөөр хэлбэл. Тодорхойлсон объектыг энэ төрөлд багтсан бусад зүйлээс ялгах шинж чанарууд. Жишээлбэл: "Барометр нь атмосферийн даралтыг хэмжих төхөөрөмж юм"; "Хулгай гэдэг бол бусдын эд хөрөнгийг нууцаар хулгайлах явдал юм."

ГЕНЕТИК ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь тухайн зүйлийн гарал үүсэл, үүсэх, бүтээх арга нь зүйлийн ялгаа болж буй тодорхойлолт юм. Жишээ нь: "Бөмбөлөг нь нэг диаметртэй тойргийн эргэлтээс үүссэн геометрийн бие юм"; "Зан заншил гэдэг нь удаан хугацааны туршид бодитоор хэрэглэгдэх үр дүнд бий болсон зан үйлийн дүрэм юм."

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь тухайн объектыг бусад объектуудын дунд таних боломжийг олгодог аливаа үйлдлийг зааж өгөх замаар ялгах тодорхойлолт юм. Жишээ нь: "Агаар мандлын даралт нь барометрээр хэмжигддэг шинж чанар юм."

ТОДОРХОЙ ТОДОРХОЙЛОЛТЫН ДҮРЭМ. ТОДОРХОЙЛОЛТОЙ БОЛОМЖТОЙ АЛДАА

1. Тодорхойлолт нь пропорциональ байх ёстой, өөрөөр хэлбэл тодорхойлох ойлголтын хамрах хүрээ нь тодорхойлсон үзэл баримтлалын хамрах хүрээтэй тэнцүү байх ёстой. Дээрх жишээнүүд энэ дүрмийг дагаж мөрддөг.Алдаа пропорциональ байдлын дүрмийг зөрчсөнтэй холбоотой: a)хэтэрхий өргөн тодорхойлолт, тодорхойлох үзэл баримтлал нь тодорхойлсон ойлголтоос илүү өргөн хүрээтэй байх үед. Жишээ нь: "Хүн бол хоёр хөлтэй амьтан", "Хулгай нь бусдын эд хөрөнгийг хулгайлах явдал юм" ("нууц" гэдгийг заагаагүй)"); б) хэт нарийн тодорхойлолт, тодорхойлох ойлголт нь тодорхойлсон ойлголтоос хамрах хүрээний хувьд нарийссан үед. Жишээлбэл: "Хулгай бол бусдын мөнгийг нууцаар хулгайлах явдал юм"; "Логик бол дүгнэлт хийх шинжлэх ухаан юм."

2. Тодорхойлолт нь тойрог агуулж болохгүй, өөрөөр хэлбэл Тодорхойлолтод тодорхойлсон ойлголтыг тодорхой эсвэл далд оруулах (тавтологи ). Жишээ нь: "Бизнесмэн– бизнес эрхэлдэг хүн"; “Санамжгүй гэмт хэрэг нь болгоомжгүйгээс үйлдсэн гэмт хэрэг мөн”; "Инээдэм бол таныг инээлгэдэг зүйл юм."

3. Тодорхойлолт нь тодорхой бөгөөд тодорхой байх ёстой. Энэ нь тодорхойлолт нь тодорхойгүй, хоёрдмол утгатай ойлголт, зүйрлэл, харьцуулалт, аналоги гэх мэтийг ашиглахыг зөвшөөрдөггүй гэсэн үг юм. Дараах мэдэгдлүүд нь зөв тодорхойлолт биш юм: "Индертерминизм бол детерминизмын эсрэг философийн ойлголт юм"; "Хийл бол найрал хөгжмийн хатан хаан"; "Залхуурал бол бүх бузар муугийн эх юм."

4. Тодорхойлолт нь сөрөг байх ёсгүй. Сөрөг тодорхойлолт нь тодорхойлсон ойлголтыг илчлэхгүй. Жишээ нь: "Далдуу мод бол хүйтэн цаг агаарт ургадаггүй мод юм." Гэхдээ энэ дүрэм нь сөрөг ойлголтуудын тодорхойлолтод хамаарахгүй. “Бурхан байдаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөггүй хүнийг атеист гэдэг” гэдэг нь зөв тодорхойлолтын жишээ юм.

ДАЛД ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь контекст нь тодорхойлох ойлголтын үүрэг гүйцэтгэдэг тодорхойлолт (контекст тодорхойлолт), аксиомын багц ( аксиоматик тодорхойлолт), тодорхойлсон объектыг барих аргын тайлбар (индуктив тодорхойлолт), объектын эсрэг талынх нь хамаарлын шинж тэмдэг (эсрэгээр нь харьцах замаар тодорхойлох).

НЭГДСЭН ТОДОРХОЙЛОЛТ (ҮЗҮҮЛЭЛТ) гэдэг нь тодорхойлолтыг орлож, энэ нэр томъёогоор тэмдэглэсэн объектыг шууд харуулах замаар нэр томьёоны утгыг тогтоох арга.

ТОДОРХОЙЛОЛТ гэдэг нь объектыг бусад объектоос ялгахын тулд түүний гадаад шинж чанарыг жагсаан бичих аргачлал юм.

CHARACTERISTICS гэдэг нь хүн, үзэгдэл, объектын зарим чухал шинж чанарыг илтгэх арга техник юм.

ХАРЬЦУУЛАЛТ гэдэг нь тухайн объект болон тэдгээртэй ижил төстэй бусад объектуудын хооронд үндсэн нийтлэг зүйлийг тогтоох арга техник юм.

DIDINCTION гэдэг нь нэг объектыг түүнтэй ижил төстэй бусад объектоос ялгах шинж чанарыг илтгэх арга техник юм.

ОЙЛГОЛТЫН ХУВААЛТ гэдэг нь сонгосон хуваах үндэслэлийг ашиглан ерөнхий ойлголтын (багц) эзлэхүүнийг дэд зүйлийн ойлголтуудын (дэд олонлогуудын) эзлэхүүнд хуваарилах логик үйлдэл юм. Хэлтсийн бүтцэд байдагхуваагдах ойлголт, хуваагдлын гишүүд ба хуваах үндэс. Эзлэхүүн нь хуваагдах ерөнхий ойлголтыг нэрлэдэгхуваагддаг ; хуваагдсаны үр дүнд бий болсон дэд зүйлийн тухай ойлголтыг нэрлэдэгхэлтсийн гишүүд ; хуваагдах шинж чанарыг нэрлэдэгхуваах үндэс. Тухайлбал: “Процессын байдлын дагуу байцаагдаж байгаа хүмүүсийг гэрч, хохирогч, сэжигтэн, яллагдагч, шинжээч гэж хуваадаг.” "Байцаагдсан" гэсэн ойлголт нь хуваагддаг ойлголт юм; хэлтсийн гишүүдийн "гэрч", "хохирогч", "сэжигтэн", "яллагдагч", "шинжээч" гэсэн ойлголтууд; Хуваах үндэслэл нь байцаагдаж буй хүний ​​процессын байр суурь юм.

Удам угсааг төрөл зүйлд хуваах логик хуваагдлыг ялгах хэрэгтэйфизик хуваагдал зэрэг оюун санааны бүхэл хэсгийг хэсэг болгон хуваах. Тухайлбал: “Үндсэн хууль нь хэсэг, бүлэг, зүйлд хуваагддаг.”

ШИНЖИЙН ӨӨРЧЛӨЛТӨӨР ХУВААЛТ Хуваах (ерөнхий) үзэл баримтлалын хамрах хүрээнд багтсан тодорхой ойлголтуудыг өөрчлөхөд үндсэн нь шинж чанар болох хуваагдал (дээрх жишээг үзнэ үү).

Өгөгдсөн ойлголтын хамрах хүрээг ямар нэг шинж чанар байгаа эсэхээр нь хоёр төрөлд хуваадаг ДИХОТОМИЙН ХЭЛБЭР. Тухайлбал: “Иргэнийг насанд хүрсэн, насанд хүрээгүй гэж хуваадаг”; "Байгаль нь амьд ба амьгүй гэж хуваагддаг."

ХУДАЛДААНЫ ДҮРЭМ. ХЭЛБЭРТЭЙ БОЛОМЖТОЙ АЛДАА

1. Хуваалт нь пропорциональ байх ёстой, өөрөөр хэлбэл хуваах нэр томъёоны эзлэхүүний нийлбэр нь хуваагдаж буй ойлголтын эзлэхүүнтэй давхцах ёстой; эс бөгөөс тэд үүсдэгалдаа: a) бүрэн бус хуваагдал, хэлтсийн нэг (эсвэл хэд хэдэн) гишүүн байхгүй тохиолдолд; б)нэмэлт гишүүдтэй хуваагдал, тодорхой хуваах нэр томьёоны эзлэхүүнийг хувааж буй ойлголтын эзлэхүүнд оруулаагүй тохиолдолд. Жишээлбэл: " Химийн элементүүдметалл, металл бус, хайлш гэж хуваагддаг." Нэмэлт нэр томъёо ("хайлш") байдаг бөгөөд "метал" ба "металл бус" гэсэн ойлголтын хамрах хүрээний нийлбэр нь "химийн элемент" гэсэн ойлголтын хамрах хүрээг бүрэн дуусгаж байна.

2. Хуваалтыг ижил суурийг ашиглан хийх ёстой. Үгүй бол алдаа гарнасуурь холих. Жишээлбэл, хүн амыг эрэгтэй, эмэгтэй, хөгшин, хүүхэд гэж хуваавал энэ нь хүйс, насны холимог болно.

3. Хуваах нөхцөл нь бие биенээ үгүйсгэх ёстой. Эдгээр нь зөвхөн үл нийцэх дэд ойлголтууд байж болно. Энэ дүрэм нь өмнөх дүрмээс хамаарна. Энэ дүрмийг зөрчихөд хүргэдэгалдаа: a) хуваагдал дахь уулзварүзэл баримтлал ("гэмт хэрэг нь санаатай, болгоомжгүй, цэргийн гэж хуваагддаг"); б)хэлтэст оруулахүзэл баримтлал ("оюутнуудыг онц сурлагатан, амжилттай, амжилтгүй" гэж хуваадаг).

4. Хуваалт нь тууштай, тасралтгүй байх ёстой. Ерөнхий ойлголтыг хуваах явцад та хамгийн ойрын төрөл зүйл рүү, дараа нь тэднээс хамгийн ойрын дэд зүйл рүү шилжих хэрэгтэй. Үгүй бол логик алдаа гарнахэсэгт үсрэх. Үсрэлтийн хуваагдлын жишээ. Хэрэв "соёл" гэсэн ойлголтыг "шинжлэх ухаан", "театрын урлаг", "" гэсэн ойлголтуудад хуваавал. утга зохиолын бүтээлч байдал", "хөгжмийн урлаг", "кино театр" ..., дараа нь хуваагдлын үсрэлт үүсдэг, учир нь "Соёл" гэсэн ерөнхий хуваагдах ойлголттой хамгийн ойр байдаг "урлаг" гэсэн зүйлийн гишүүнийг нэрлээгүй байна.

АНГИЛАЛ гэдэг нь зарим ерөнхий ойлголтын эзлэхүүний олон үе шаттай, салаалсан хуваагдал бөгөөд сонгосон багц элемент бүр өөрийн гэсэн байнгын байртай байдаг логик үйлдэл юм.

НЭГДСЭН ангиудад зайлшгүй шаардлагатай шинж чанарт үндэслэсэн БАЙГАЛИЙН АНГИЛАЛ ангилал.

ХИЙМЭЛ АНГИЛАЛ– ялгаж буй ангиудад ач холбогдолгүй шинж чанаруудын дагуу хийгддэг ангилал.

Уран зохиол

1. Воишвилло Е.К. Логик : их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг / Э.К.Войшвилло, М. Г.Дегтярев. М.: VLADOS, 1998. 528 х.Ч. 5, 6.
2. Брюшинкин В. Н. Практик курсхүмүүнлэгийн ухааны логик / В.Н.Брюшинкин. М .: НО сургууль, 1996. 320-тай. Ч. 4 7.

3. Гусев A.D. Логик: сурах бичиг. их дээд сургуулиудад зориулсан гарын авлага / D. A. Гусев. М.: НЭГДЭЛ-ДАНА, 2004. 272 ​​х.Ч. 1.

4. Демидов И.В.Логик: сурах бичиг / И. В.Демидов. М .: Дашков ба К 0, 2004. 348 х. Ч. 2.

5 . Ivin A. A. Логик : оюутнуудад зориулсан гарын авлага / А.А.Ивин. М .: Про Гэрэлтүүлэг, 1996. 206 х.Ч. 3.

6. Иванов Е.А. Логик: сурах бичиг / Е. А.Иванов. М.: БЕК, 1996. 309-тай. сек. 1.

7. Казаринов М.Ю. Логик : лекцийн тэмдэглэл / М.Ю. Казаринов. Санкт-Петербург. : хэвлэлийн газар Михайлов В.А., 2000. 64 х. P. 22 30.

I - X IV ДАСГАЛ

I. Дараах ухагдахууны агуулгад орсон энгийн шинж чанаруудыг зааж, тэдгээрийн төрлийг тодорхойлох; үзэл баримтлалын агуулга дахь энгийн шинж чанаруудын хоорондын холболтын төрлийг тодорхойлох.

1. Нийгэмд илт үл хүндэтгэсэн, онц увайгүй, онцгой доромжлол дагалдаж, нийгмийн хэв журмыг бүдүүлгээр зөрчсөн танхай.

2. Иллюстрация гэдэг нь уран зохиолын дүрсийг график, уран зургийн хэл рүү хөрвүүлсэн зураг.

3. Афоризм гэдэг нь товчхон, уран сайхны үзүүртэй хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн ерөнхий санаа юм.

4. Залилан мэхлэх - хууран мэхлэх, итгэлийг урвуулан ашиглах замаар бусдын эд хөрөнгийг эзэмших, өмчлөх эрхийг олж авах.

II. Дараахь ойлголтуудын эзлэхүүний хэмжээ, эзлэхүүний элементүүд, эзлэхүүний хэсгийг заана уу (ишлэлийг орхигдуулсан).

зохиолч, хуульч, Европын улс, их сургууль, багш, гурвалжин, тамирчин, зураач, хиймэл дагуул, хөлбөмбөгийн баг, аюулгүй байдал, нуур, коллеж, прокурор.

III. Дараах ойлголтуудын логик тайлбарыг өг.

байгалийн хиймэл дагуулДэлхий, нарны аймгийн гараг, харь гарагийн соёл иргэншил, Бетховенийн сонат, хан боргоцой, хулгай, зээ хүү, эмх замбараагүй байдал, орчин үеийн Францын хаан, эрүүгийн гэмт хэрэг, аварга Олимпийн наадам, прокурорын газар, эр зориг, нөхөрлөл, засгийн газар, физик хууль, од эрхэс.

IV . Дараах ойлголтуудын аль нь тодорхой, аль нь тодорхойгүй вэ?

үнэ цэнэтэй цаас, хуульч, философийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, нэр хүндтэй боловсролын байгууллага, сонирхолтой ном, Далай ван гараг, насанд хүрээгүй, залуу гэр бүл, өндөр хүн, баян хүн, халзан, металл, хөхтөн амьтан, эрдэмтэн, байгалийн гамшиг, том барилга, сайн тамирчин, хэвийн бус зан байдал , гайхалтай гүйцэтгэл, бүдүүн хүн, тод од, даруу хоол.

В . Дараах ойлголтуудын агуулгад нэмэлт шинж чанаруудыг оруулж, тодорхойгүй ойлголтыг нөхцөлт тодорхойлсон ойлголт болгон хувиргана.

залуу гэр бүл, гарамгай эрдэмтэн, ялангуяа хүнд гэмт хэрэг, орчин үеийн хөгжим, их хулгай, сайн хөрш, өндөр цалин, ядуу оюутан, нэрт зохиолч, туршлагатай багш, том цэнгэлдэх хүрээлэн, хуучирсан хоол, том цэргийн тулаан, тарган хүн, ховор аз.

VI. Дээрх жишээнүүдийн аль нь төрөл зүйл, төрөл зүйлийн хоорондын хамаарлыг, аль нь хэсэг ба бүхэл бүтэн хоорондын хамаарлыг илэрхийлэх вэ?

1. Боловсролын байгууллага, их сургууль.

2. Хөгжмийн зохиол, дуурь.

3. Хууль дээдлэх, зан чанар.

4. Төрийн эрх мэдэл, парламент.

5. Үндсэн хууль, үндсэн хуулийн зүйл.

VII. Эйлерийн тойргийг ашиглан тэдгээрийг графикаар дүрслэх замаар ойлголтуудын хоорондын хамаарлыг тогтооно.

1. Улс, Европын муж, холбооны улс, нэгдмэл улс, Орос, Украин, муж улсын нийслэл, Киев хот.

2. Хулгай, дээрэм, залилан, эд хөрөнгийн эсрэг гэмт хэрэг, дээрэм.

3. Аав, хүү, эр, ач хүү, өвөө.

4. Төрийн тэргүүн, ерөнхийлөгч, хаан.

5. Усны шувууд; загас; заламгайгаар амьсгалдаг амьтан; халим; акул; сагамхай.

6. Гариг; астероид; сүүлт од; нарны аймгийн гараг; агаар мандалтай нарны аймгийн гариг; Дэлхий; Дэлхийн хиймэл дагуул; Сар.

7. Тоо; тэгш тоо; сондгой тоо; Анхны тоо; дугаар 2; 4-т хуваагдах тоо; 8-д хуваагддаг тоо.

VIII. Дараах ойлголтуудыг ерөнхийлж, хязгаарла.

Крым дахь хот; бүх багш нарыг мэддэг оюутан; логик эсвэл сэтгэл судлалыг "онц" дүнтэй тэнцсэн оюутан; Багшийн их сургууль.

I X . Дараалсан олон үе шаттай ерөнхий дүгнэлт эсвэл хязгаарлалт хийгдсэн эсэхийг тодорхойлох:

1. Украины нийслэл Киев хот гол хотмуж улсын хот.

2. Худалдан авагчдыг залилан мэхэлсэн хэргийг хянан шийдвэрлэх хуульч, өмгөөлөгч.

3. Цаг цаг минут секунд.

4. Квадрат ромб параллелограмм трапец.

5. Аристотель Эртний Грекийн гүн ухаантан гүн ухаантан сэтгэгч.

6. Украин Луганск муж Луганск.

X . Дараах тодорхойлолтуудын төрөл, найрлага, зөвийг тодорхойлно уу.

1. Хулгай нь бусдын эд хөрөнгийг нууцаар хулгайлах гэмт хэргээс бүрдсэн эд хөрөнгийн эсрэг гэмт хэрэг юм.

2. "Зөвшилцөл" гэсэн нэр томъёог зээлсэн Латин хэл"зөвшилцөл, ерөнхий үзэл бодол" гэсэн утгатай.

3. Автократ засаглал нь төрийн дээд эрх мэдэл дан ганц төрийн тэргүүний гарт бүрэн төвлөрдөг засаглалын хэлбэр юм.

4. Сонин бол улс төрийн амьдралд болж буй үйл явдлуудыг багтаасан том хуудас хэлбэртэй тогтмол хэвлэл.

5. Логик бол дүгнэлт гаргах шинжлэх ухаан юм.

6. Фреско нь нойтон гипсэн дээр усан будгаар хийсэн зургийн зураг.

7. Залилан хийдэг хүнийг залилан мэхлэгч.

8. Гэмт хэрэг нь нийгэмд аюултай үйлдэл юм.

9. Хүйтэн цаг агаарт ургадаггүй далдуу мод.

1. Дахин давтах нь суралцахын эх юм.
2. Индетерминизм бол детерминизмын эсрэг утгатай философийн ойлголт юм.

XI . Тодорхойлолтыг орлох ямар арга техникийг дараах нөхцөл байдалд ашиглаж байгааг тодорхойл(тодорхойлолт, шинж чанар, харьцуулалт, ялгах, бүдүүлэг тодорхойлолт):

1. “Өглөө ойртож байлаа. Дахин нэг шөнө өнгөрч, өөр нэг өдөр төрсөн. Гялалзсан, сааралтсан бүрэнхийд далайн эрэгтэй ширүүн шүргэлцэх нь амьсгалын саарал үүлэнд бугын уруул шиг аажим аажмаар гарч ирэв. Далай амьсгалж байв" (Чингиз Айтматов).

2." Бид ирж байна... Чимээ хийгээрэй,

Тансаг зэрэглэлийн үнэр урсаж,

Булшингуудаа уйлцгаая,

Хоолны өвсийг л шивнээрэй” (Олександер Олес).

3. “Хэрэв хэн нэгэн нь хүчээр эзэмших гэж оролдволулс , тэгвэл тэр зорилгодоо хүрэхгүй байгааг би харж байна. Улс орон нууцлаг хөлөг онгоц шиг юмО хэнд хүрч чадахгүй. Хэрэв хэн нэгэн гар хүрвэл[тэр] бүтэлгүйтэх болно. Хэрэв хэн нэгэн [түүнийг] барьж авбалтүүний алдах болно” (“Тао Тэ Чин”, § 29).

4. “Цуу яриа газар дээрээ мөлхөж байсан.

Тэд шүүж, шийдэв, шивнэв” (С. Есенин).

5. “Намайг нүдээ анимагц Мари миний өмнө зогсоно: хацар нь мускат сарнайн дэлбээнүүд шиг бараан; хүрэн нүдний харц нь зөөлөн бөгөөд нэгэн зэрэг зоримог; давирхай шиг хар үс нь цусан дахь сэтгэл хөдлөлийг сэрээж, яруу найраг гуйх; мөн энэ дүрс нь салхинд хийссэн залуу хус мод шиг юм" (А. Конан Дойл).

6. “Сар алиалагч шиг инээв” (С. Есенин).

7. “Багш өгүүлрүүн: “Арван байшинтай тосгонд ч гэсэн [бүрэн эрхтэнд] үнэнч, чин сэтгэлээрээ надтай төстэй хүмүүс байдаг боловч тэд эрдэм номд дурлахдаа надтай зүйрлэшгүй” (“Лүн Юй”, 5: 27).

8. " Хмарна ніч шарх хүртлээ тунгалаг, нулимс дуслуулан уйлсан..." (Олександр Олес).

9." Өнхрөх тал хээрийн хурдатгалд

Хонх нулимсаа гартал инээдэг” (С. Есенин).

10. “Завинд гурван анчин, тэдэнтэй хамт нэг хүү байсан. Дөрвөн сэлүүртэй сэлүүрдэн сэлүүрдэн залуухан, хүчирхэг хоёр эр байв. Ар талд нь жолоогоо жолоодож, хамгийн том нь модон гаанс сорж суугаад бор царайтай, туранхай, Адамын алим хэлбэртэй, маш үрчлээтэй, ялангуяа хүзүү нь гүн нугалж зүсэгдсэн, түүний Гар нь хоорондоо таарч, том, үе мөч нь нугастай, сорви, хагарлаар бүрхэгдсэн. Аль хэдийн саарал үстэй. Бараг цагаан... Тэгээд завины нөгөө үзүүрт яг л нуманд нь элсний шувуу шиг суусан... байр сууриа барихад ихэд бэрх... арван нэг, арван хоёр орчим насны хар нүдтэй хүү" (Ч. Айтматов) ).

11. “Цасан шуурга цыган хийл шиг уйлж байна” (С. Есенин).

12. “...Зул сарын гацуур моднууд хөхөвтөр бялуугаа чимээгүйхэн арилжиж байв” (В.Набоков).

13. Энэ бол тэмээ, Түүнтэй төстэй бүх амьтад нь бас тэмээ юм.

14. "Цагаан хусууд ой дундуур уйлж байна" (С. Есенин).

15. “Хамгийн сайн захирагч бол ард түмэн түүнийг байгаа гэдгийг л мэддэг хүн юм. Ард түмнээ хайрлаж, өөд нь татахыг шаарддаг эрх баригчид арай дорддог. Ард түмний айдаг эрх баригчид бүр дорддог, хамгийн муу нь ард түмний жигшдэг удирдагчид юм. Тиймээс хэнд итгэх итгэлгүй бол [хүмүүс] итгэдэггүй. Ухаантай, үгээ барьдаг хүн үйлээ амжилттай гүйцэлдүүлдэг бөгөөд ард түмэн түүнийг байгалийн жам ёсыг дагадаг гэж хэлдэг” (Тао Тэ Чин, § 17).

16. "Хөгжилтэй салхи нь ичимхий, ичимхий,

Тал дундуур нүцгэн бяцхан хонх эргэлдэнэ.

Өө, чарга, чарга! Чи бол миний хонгор морь!

Талбайн хаа нэгтээ агч мод согтуу бүжиглэж байна” (С. Есенин).

17. "Залхуурал бол хүний ​​хичээл зүтгэлээс дургүйцэх явдал юм" (К.Д. Ушинский).

18. “Аристотель бол эртний үеийн хамгийн агуу сэтгэгч” (К.Маркс).

19. “Филип... ягуар шиг амархан бөгөөд чимээгүй хөдөлсөн. Ерөнхийдөө түүний гадаад төрх байдалд ягуар шиг зүйл байсан. Үзэсгэлэнт махчин амьтан - тэр ийм л байсан" (Агата Кристи).

20. “Хүүхэдтэй нөхөрлөхгүйгээр, түүнтэй хамт оюун санааны нэгдэлгүйгээр эцэг эх байх нь харанхуйд тэнүүчлэхтэй адилтгаж болно” (В.А.Сухомлинский).

21. Вандуйны цэцэг нь сууж буй эрвээхэйтэй төстэй.

22. Энэ бол хүснэгт, үүнтэй төстэй бүх объектууд нь мөн хүснэгт юм.

XII. Ямар тохиолдолд логик хуваагдал, аль нь физик хуваагдал (бүхэл бүтэн хэсгийг оюун санааны хувьд хэсэг болгон хуваах) байгааг тодорхойл.

1. Хууль сахиулах хэм хэмжээг захирамж, шийтгэл гэж ангилдаг.

2. Дэлхийбаруун болон зүүн хагас бөмбөрцөгт хуваагддаг.

3. Хүн төрөлхтний түүхийг эртний, дундад зууны, орчин үеийн, орчин үеийн гэж хуваадаг.

4. Атомыг протон, нейтрон, электрон гэж хуваадаг.

5. Хүмүүсийг темпераментаар нь сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик гэж хуваадаг.

XIII. Дараахь хуваагдал, ангиллын тодорхойлолтыг (төрөл, найрлага, зөвийг заана уу) өгнө үү.

1. Үнэт цаасанд хувьцаа, чек орно.

2. Бүгд найрамдах улсууд нь парламентын, ерөнхийлөгчийн, нэгдмэл гэж хуваагддаг.

3. Гүйлгээ нь хоёр талт, олон талт, гэрээслэл байж болно.

4. Өгүүлбэр нь нийтлэг, нийтлэг бус, нийлмэл, нийлмэл байж болно.

5. Их сургуулиудыг Украин, гадаад, Америкийн гэж хуваадаг.

6. Гурвалжин нь тэгш өнцөгт, тэгш өнцөгт, тэгш өнцөгт, мохоо гэж хуваагддаг.

7. Өгүүлбэрийн гишүүдийг өгүүлбэрийн субьект, өгүүлбэр, бага гишүүн гэж хуваана.

8. Ургамлыг хүнсний болон иддэггүй, нэг наст, олон наст гэж хуваана.

9. Компьютерийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг процессор, санах ой, оролт, гаралтын төхөөрөмж гэж хуваадаг.

10. Дараах ярианы хэсгүүдийг ялгадаг: бие даасан, туслах, төлөөний үг.

XIV . Жагсаалтад орсон ойлголтуудаас ангиллыг бий болго:

Католик шашин, Хинаяна, Христийн шашин, Ислам, Их хөлгөний шашин, Протестант шашин, дэлхийн шашин, Суннизм, Ортодокс, Шиизм, Буддизм, Харижизм, Ламаизм.

Ном: Логик. Сургалт, арга зүйн гарын авлага. В.В.Бурега

2. Үзэл баримтлалын хүрээ, агуулга, ойлголтын төрөл, тэдгээрийн хоорондын харилцаа

Логик нь үзэл баримтлалын хоёр үндсэн, хамгийн чухал параметрийн шинж чанарыг тогтоодог - түүний ЭЗЭМШИГТэгээд АГУУЛГА- Эдгээр шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэг нь цаашдын лекцийг бүхэлд нь ойлгоход маш чухал юм.

Эзлэхүүнойлголтууд гэсэн үг өгөгдсөн ойлголтын дагуу ерөнхийд нь нэгтгэсэн объектуудын багц. Өөрөөр хэлбэл эзэлхүүн гэдэг нь энэ ойлголтын хүрээнд бодож байгаа объектуудын ангилал (тоо хэмжээ) юм.Жишээлбэл, "оюутан" гэсэн ойлголтын хамрах хүрээ нь амьдарч байсан, амьдарч байгаа, амьдрах бүх оюутнуудыг хамардаг; “төрийн үндсэн хууль” гэдэг ойлголтод байсан, оршин тогтнож байсан, оршин тогтнох бүх улсын үндсэн хууль; "Усан сан" гэсэн ойлголт - бүх усны биетүүд ... гэх мэт.

Өөрөөр хэлбэл, хэрэв бид үзэл баримтлалын хүрээг тодорхойлохыг хүсвэл “Тийм хэдэн объект байдаг вэ?” гэсэн асуултад хариулах ёстой. Хэрэв бид агуулгыг тодорхойлохыг хүсвэл "Энэ юу вэ?" Гэсэн асуултад хариулна уу. эсвэл "Энэ юу вэ?".

Тиймээс агуулгаүзэл баримтлал:

"оюутан" - их сургуульд суралцаж, тодорхой мэргэжлээр мэдлэгийн тогтолцоог эзэмшсэн хүн;

“төрийн үндсэн хууль” - төрийн байгууллагын тогтолцоо, иргэдийн эрх, үүргийг хуулиар тогтоосон төрийн үндсэн хууль;

"Усан сан" - устай сав;

"Референт бүлэг" гэдэг нь тухайн субьект өөрийн үйлдлийг үзэл бодлоороо зохицуулдаг хүмүүсийн багц юм.

Бидний харж байгаагаар үзэл баримтлалын агуулга, хамрах хүрээний хооронд урвуу диалектик хамаарал байдаг. хэмжээ их байх тусам үзэл баримтлалын агуулга бага байх ба эсрэгээр(Хүснэгт 2.1-ийг үзнэ үү.)

Хүснэгт 2.1. Үзэл баримтлалын хамрах хүрээ, агуулгын жишээ

украин	Генерал. "Украин" үндэстний бүх төлөөлөгчид амьдарч байсан, амьдарч байгаа бөгөөд амьдрах болно	Тодорхой, өвөрмөц угсаатны бүлэг, олон тооны өвөрмөц үндэсний шинж чанаруудыг (соёл, сэтгэлгээ, шашны хэмжүүр гэх мэт) тээгч.
Слав	Генерал. Бүх славянчууд, ерөнхийдөө "Янизован" гэсэн үг - Украйн, Польш, Болгар, Серб, Хорват, Орос, Македон гэх мэт.	Тодорхой нийтлэг угсаатны гаралтай хүмүүс (хялбаршуулсан).
	Генерал. Оршиж байсан, байгаа, байх ч бүх их дээд сургуулиуд	Оюутнууд дээд боловсрол эзэмших боломжтой боловсролын байгууллага
	Нэгж. Ганцхан Донецк байдаг Улсын их сургуульудирдлага	Тодорхой профайл, тодорхой хаяг, тодорхой багшлах боловсон хүчин, тодорхой өвөрмөц бүтэцтэй гэх мэт дээд боловсролын байгууллага.

Бидний харж байгаагаар эзлэхүүний хувьд "украин" гэсэн ойлголт нь жижиг, "славян" нь илүү том, харин эсрэгээрээ "славян" гэсэн ойлголтын агуулга нь "украин" гэсэн ойлголтын агуулгаас бага байна. Мөн “Их сургууль” гэдэг ойлголт нь “Донгуу” гэсэн ойлголтоос агуулгын хувьд хамаагүй бага боловч хамрах хүрээний хувьд хамаагүй том.

Хэмжээ, агуулгын хувьд үзэл баримтлалын төрлүүд

Хэмжээнээс хамааран ойлголтууд нь хоосон, ганц, ерөнхий байж болно.

ü Хоосон"Мөнхийн хөдөлгөөнт машин", "кентавр", "залуу насны үрэл", "цаг хугацааны машин", "Донецк" гэсэн бодит объект, үзэгдэл, үйл явдлыг багтаадаггүй ухагдахууныг улсын академиудирдлага” гэх мэт.

ü Ганц биегэдэг нь зөвхөн нэг объект, үзэгдэл, үйл явдлыг багтаасан ойлголт юм. Эдгээр нь дүрмээр бол "Афин", "дэлхийн хамгийн том хот", "Албан ёсны логикийг үндэслэгч", "Украины орчин үеийн Ерөнхийлөгч" гэх мэт зохих нэрс юм.

ü Генерал"улс", "оюутан", "шинжлэх ухаан", "хот", "менежмент", "үйлчилгээ", "бичиг үсэгт тайлагдсан" гэх мэт нэг сэдвийг багтаасан ойлголтууд юм.

Ерөнхий ойлголтуудын дунд байдаг бүртгэлтэй, бүртгэлгүй. Бүртгэгдсэн хүмүүс "Т. Шевченкогийн бүтээл", "хотын дарга", "хотын захирагч" гэсэн объектын тоог бодитоор тоолж болох ойлголттой байдаг. Бүртгүүлээгүй ойлголтуудыг тоолж болохгүй - "хүн", "од", "дусал", "амьтан" гэх мэт. -Үндсэндээ тэдгээрийг жагсаах боломжгүй.

Үүнээс гадна нийтлэг зүйлүүд бас багтдаг нийтийнхамрах хүрээ нь хэтэрч болохгүй тийм том ойлголтууд. Ийм ойлголтуудад жишээлбэл, "цаг хугацаа", "орон зай", "хөдөлгөөн", "Орчлон ертөнц", "матери", "ухамсар" гэх мэт философийн ангилал багтана.

Эргээд агуулгаарааАлбан ёсны логик нь найман төрлийн ойлголтыг тодорхойлдог бөгөөд хялбар болгох үүднээс эдгээрийг дөрвөн хос болгон нэгтгэдэг.

Бетон - хийсвэр;

Эерэг - сөрөг;

Харьцангуй ба тэгш бус (тэгш ба сондгой);

Агрегат ба дүүргэгч бус

ü Тодорхойобъект, үзэгдлийг нэрлэсэн ойлголтууд - "ном", "аянга цахилгаан", "Хомутенко Николай Григорьевич", "Донгуу", "менежер", "баг", "үндсэн хууль" гэх мэт.

ü ХийсвэрҮзэл баримтлалыг (Латин abstractio - "анхаарал сарниулах" гэсэн үгнээс) объект биш, харин түүний бие даасан шинж чанарууд гэж нэрлэдэг. Тэд тухайн сэдвээс анхаарлаа сарниулж, түүний чанарт анхаарлаа хандуулдаг - "сайхан сэтгэл", "амжилт", "гоо үзэсгэлэн", "улаан", "хайхрамжгүй", "сайн уншсан" гэх мэт.

ü ЭерэгТухайн объектод байгаа шинж чанарыг тусгасан эсвэл тухайн объектыг байгаа гэж заасан ойлголтуудыг нэрлэх - "оюутан", "боловсролтой", "удирдагч", "захиалга", "сайн", "банк", "статистик", "ёс зүй", " эрх зүйн ухамсар” гэх мэт.

ü Сөрөгшинж чанарыг үгүйсгэдэг ойлголтууд - "эелдэг бус", "бичиг үсэггүй", "ядуу соёл", "цагаан бус", "мунхаг", "хууль бус" гэх мэт.

ü Хамаатан садан (хосолсон)- органик нэгдэлтэй бөгөөд тусад нь авч үзэх боломжгүй ухагдахуунууд - дараа нь утгаа алддаг - "эцэг эх - хүүхдүүд", "баруун - зүүн", "дарга - захирагч", "дээд - доод", "өмнөд туйл" Хойд туйл" гэх мэт.

ü Безвидносни (сонин)"Сарнай", "хүрз", "ном", "Донгуу оюутан", "эдийн засагч", "энтрепренёр" гэх мэт логик хосгүй ойлголтууд ямар ч холбоогүй бодогддог.

ü АгрегатҮзэл баримтлал нь бүлэг, нэг төрлийн объектын ангиллыг бүхэлд нь нэрлэнэ - "бүрэлдэхүүн", "цуглуулга", "сүрэг", "хонь", "нэгдэл", "од", "бүлэг", "сүрэг" гэх мэт.

ü Несукупни"жолооч", "оюутан", "профессор", "тамирчин" гэх мэт ганц тоогоор төсөөлж болох объектыг харуулах.

Тиймээс үзэл баримтлал бүрийг эзлэхүүн, агуулгын хувьд тодорхойлж болно. Жишээлбэл:

“Нэгдэл” гэдэг нь хамрах хүрээний ерөнхий, өвөрмөц, сондгой, хуримтлагдсан эерэг ойлголт юм;

“Радио станц” гэдэг нь ерөнхий эзэлхүүнтэй, тодорхой, эерэг, сондгой, нэгтгэсэн бус ойлголт;

"Төрөл" нь хамрах хүрээний хувьд ерөнхий, хийсвэр, эерэг, хосолсон, хосолсон бус ойлголт юм.

Үзэл баримтлал хоорондын хамаарал

гэдгийг анхаарна уу өөр өөр ойлголтуудНийтлэг шинж тэмдгүүд байдаг - тэдгээрийг нэгтгэдэг эсвэл ялгадаг зүйл. "Оюутан" ба "тамирчин" хоёр нийтлэг шинж чанартай байдаг - тэдгээр нь хүмүүс, өөр өөр шинж чанарууд - үйл ажиллагааны талбар юм. Хэрэв үзэл баримтлалд нийтлэг шинж чанар байхгүй бол тэдгээрийг өөрчлөгддөггүй гэж нэрлэдэг. Эдгээр нь "гераниум" ба "тэсэлгээний зуух" гэсэн ойлголтууд бөгөөд тэдгээрийн хооронд ямар ч хамаарал байж болохгүй. Хариуд нь нийтлэг шинж чанартай ойлголтуудыг харьцуулалт гэж нэрлэдэг. Тэдгээр нь нийцтэй байж болно - эзлэхүүн нь бүрэн эсвэл хэсэгчлэн давхцаж, нийцэхгүй - тэдгээрийн эзлэхүүн нь аль ч элементэд давхцдаггүй.

Тохиромжтой ойлголтуудын хооронд харилцаа холбоо байж болно:

1. ижил төстэй байдал (тэнцүү байдал)- тэдгээрийн эзлэхүүн нь бүрэн давхцдаг, жишээлбэл: "Аристотель" = "Стагирит" = "Албан ёсны логикийг бүтээгч"; “Н.В.Гоголь” = “Бүтээлийг бичсэн Украины зохиолч” Үхсэн сүнснүүд”; “хуульч” = “хуульч”;

2. уулзвар (хэсэгчилсэн таарч)- боть хэсэгчлэн давхцаж байна: "оюутан", "яруу найрагч", "тамирчин" - ижил хүн байж болно;

3. захирагдах байдал (харьяалах)- нэг ойлголтын хамрах хүрээ нь нөгөө ойлголтын хамрах хүрээнд бүрэн багтсан боловч түүнээс бага - ийм випадну-д илүү ихийг ерөнхий ойлголт, бага - тодорхой ойлголт гэж нэрлэдэг. Жишээ нь: "оюутан" - "захидал оюутан", "багш" - "логик багш", "мод" - "царс"; "менежер" - "үйлдвэрлэлийн бус салбарын менежер" гэх мэт.

Тохиромжгүй ойлголтуудын хооронд дараахь төрлийн харилцаа бий.

1. хөнгөн байдал -Нэг ерөнхий ойлголтод багтсан хэд хэдэн тодорхой ойлголтууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн эзлэхүүн нь огтлолцдоггүй, давхцдаггүй. Жишээ нь: "Эр хүн" - "эрэгтэй", "эмэгтэй"; "Эрдэмтэн" - "аспирант", "шинжлэх ухааны нэр дэвшигч", "шинжлэх ухааны доктор";

2. эсрэгтэд нэг нь тодорхой шинж чанартай ойлголтуудыг нэрлэж, нөгөө нь эдгээр шинж чанаруудыг эсрэгээр нь орлуулдаг: "цагаан" - "хар", "сайн" - "муу";

3. in эсрэг талууд"хар" - "хар", "эелдэг" - "эелдэг", "ухаалаг" - "тэнэг" гэх мэт бие биенийхээ шинж тэмдгийг бусад хүмүүсээр солихгүйгээр зүгээр л үгүйсгэдэг ойлголтууд байдаг;

Эдгээр өгөгдлийг ойлгоход хялбар болгохын тулд тэдгээрийг графикаар үзүүлье (2.1-р зургийг үз) - энэ тохиолдолд логик дахь ойлголтуудын эзлэхүүнийг тойрог хэлбэрээр ("Эйлерийн тойрог" гэж нэрлэдэг) харуулав.

Зураг 2.1. Үзэл баримтлал хоорондын хамаарал

1.	Логик. Сургалт, арга зүйн гарын авлага. В.В.Бурега
2.	Удиртгал
3.	СЭДЭВ 1 “Логик” хичээлийн танилцуулга Албан ёсны логикийн хичээл ба хэл. 1. “Логик” хичээлийн танилцуулга
4.	2. Албан ёсны логик үүсэх түүхэн нөхцөл, түүний хөгжил
5.	3. Шинжлэх ухаан болох албан ёсны логикийн ерөнхий шинж чанар
6.	4. Орчин үеийн логикийн бүтэц
7.	Сэдэв 2 Үзэл баримтлал. 1. Үзэл баримтлалын тодорхойлолт, түүний ерөнхий шинж чанар
8.	2. Үзэл баримтлалын хүрээ, агуулга, ойлголтын төрөл, тэдгээрийн хоорондын харилцаа
9.	3. Үзэл баримтлалын хязгаарлалт, ерөнхий ойлголт
10.	4. Үзэл баримтлал, техник, ижил төстэй тодорхойлолтуудын тодорхойлолт, хуваагдал
11.	СЭДЭВ 3. ШИЙТГЭЛ. 1. Шүүмжлэл нь сэтгэлгээний хэлбэр, шүүлтийн төрлүүд
12.	2. Энгийн шүүлтийн бүтэц, түүний төрлүүд
13.	3. Энгийн шүүлтээр нэр томьёоны хуваарилалт
14.

Жишээлбэл, "параллелограмм" гэсэн ойлголтын хувьд агуулга нь шинж чанаруудын багц юм: дөрвөн талтай, дөрвөн өнцөгтэй, эсрэг талууд нь хос параллель, эсрэг талууд нь тэнцүү, эсрэг талын өнцөг нь тэнцүү, огтлолцлын цэгүүдийн диагональуудыг хагасаар хуваадаг. .

Үзэл баримтлалын эзэлхүүн ба түүний агуулгын хооронд уялдаа холбоотой байдаг: хэрэв үзэл баримтлалын хэмжээ ихсэх тусам түүний агуулга буурч, эсрэгээр болно. Тиймээс, жишээлбэл, "нэг талт гурвалжин" гэсэн ойлголтын хамрах хүрээ нь "гурвалжин" гэсэн ойлголтын нэг хэсэг бөгөөд "исс өнцөгт гурвалжин" гэсэн ойлголтын агуулга нь "гурвалжин" гэсэн ойлголтын агуулгаас илүү олон шинж чанарыг агуулдаг. тэгш өнцөгт гурвалжин нь зөвхөн гурвалжны бүх шинж чанаруудыг агуулдаггүй, мөн адил тэгш өнцөгт гурвалжны шинж чанартай байдаг ("хоёр тал тэнцүү", "хоёр өнцөг тэнцүү", "хоёр медиан тэнцүү" гэх мэт).

Хамрах хүрээгээр нь ойлголтуудыг хуваадаг ганц бие, ерөнхийТэгээд ангилал.

Эзлэхүүн нь 1-тэй тэнцүү ойлголтыг нэрлэдэг нэг ойлголт .

Жишээлбэл, "Енисей мөрөн", "Тува Бүгд Найрамдах Улс", "Москва хот" гэсэн ойлголтууд.

Эзлэхүүн нь 1-ээс их ойлголтыг нэрлэдэг ерөнхий .

Жишээлбэл, "хот", "гол", "дөрвөлжин", "тоо", "олон өнцөгт", "тэгшитгэл" гэсэн ойлголтууд.

Аливаа шинжлэх ухааны үндсийг судлах явцад хүүхдүүд ерөнхий ойлголтыг бүрдүүлдэг. Жишээлбэл, in бага сургуульсурагчид "оронтой тоо", "тоо", "нэг оронтой тоо", "хоёр оронтой тоо", "олон оронтой тоо", "бутархай", "бутархай", "нэмэх", "команд" гэх мэт ойлголтуудыг мэддэг болно. ”, “нийлбэр”, “хасах”, “хасах”, “минуенд”, “ялгаа”, “үржүүлэх”, “үржүүлэх”, “бүтээгдэхүүн”, “хуваах”, “ногдол ашиг”, “хуваагч”, “хуваач”, "бөмбөг", "цилиндр" "", "конус", "шоо", "параллелепипед", "пирамид", "өнцөг", "гурвалжин", "дөрвөлжин", "дөрвөлжин", "тэгш өнцөгт", "олон өнцөгт", "тойрог", "тойрог", "муруй", "эвдэрсэн шугам", "сегмент", "сегментийн урт", "туяа", "шулуун шугам", "цэг", "урт", "өргөн", "өндөр" , "периметр", "зургийн талбай", "эзлэхүүн", "цаг", "хурд", "масс", "үнэ", "зардал" болон бусад олон. Эдгээр бүх ойлголтууд нь ерөнхий ойлголт юм.

Аливаа ухагдахуун агуулга, хамрах хүрээтэй байдаг.

Үзэл баримтлалын хүрээүзэл баримтлалд эргэцүүлэн бодож байгаа объектуудын цуглуулга эсвэл багцыг бүрдүүлдэг.

"Isosceles" гэсэн ойлголтыг бий болгоход хангалттай агуулга зөв гурвалжин» найрлагад байгаагийн шинж тэмдэг байх болно геометрийн дүрс 45°-тай тэнцүү хоёр өнцөг. Ийм үзэл баримтлалын эзэлхүүн нь боломжтой тэгш өнцөгт гурвалжны бүхэл бүтэн багц байх болно.

Аливаа ойлголтыг агуулгыг нь (өөрөөр хэлбэл утгыг) тодорхойлж, энэ үзэл баримтлал нь тодорхой холболттой объектуудыг тогтоох замаар бүрэн тодорхойлогддог.

Үзэл баримтлалын эрч хүч. Ихэнх тохиолдолд "үзэл баримтлалын агуулга" гэсэн нэр томъёог тайлбарлах явцад үүнийг ийм ойлголт гэж тодорхойлдог. Энэ тохиолдолд үзэл баримтлалын агуулга нь тухайн ойлголтод агуулагдах объектуудыг ерөнхийд нь нэгтгэж, бусдаас ялгах шинж чанаруудын систем юм. Заримдаа агуулгыг концепцын утга санаа эсвэл уг ойлголтод агуулагдах объектын бүх чухал шинж чанаруудыг хамтад нь ойлгодог. Зарим судалгаанд үзэл баримтлалын агуулгыг тухайн сэдвийн талаар мэддэг мэдээллийн бүхэл бүтэн цогцолбороор тодорхойлдог.

Үзэл баримтлалын өргөтгөл. Аливаа ухагдахуун нь тухайн объектыг тусгаж, түүнийг бусад объектуудаас ялгаж салгах шинж чанаруудыг агуулдаг. Энэ объект нь энэ үзэл баримтлалын агуулгад ороогүй бусад объектуудтай үргэлж холбоотой байдаг боловч үзэл баримтлалд тусгагдсан объектын шинж чанарыг хэсэгчлэн давтдаг шинж чанартай байдаг. Эдгээр зүйлс нь тусгай бүлгийг бүрдүүлдэг. Ийм бүлгийг дор хаяж нэг ойлголтоор тогтоогдсон нийтлэг шинж чанаруудаар тодорхойлогддог объектуудын багц гэж тодорхойлж болно.

Үзэл баримтлалын төрлүүд

Орчин үеийн логикт ойлголтыг дараахь байдлаар хуваах нь заншилтай байдаг: тодорхой, тодорхойгүй; ганц ба ерөнхий; хамтын болон хамтын бус; бетон ба хийсвэр; эерэг ба сөрөг; харьцангуй ба хамааралгүй. Үзэл баримтлалын төрөл тус бүрийг тусад нь авч үзье.

Тодорхой ба бүдэг. Үзэл баримтлалын агуулгаас хамааран тэдгээр нь бодит байдлыг илүү эсвэл бага нарийвчлалтай тусгаж чаддаг. Чухамхүү энэ чанар нь ойлголтыг тодорхой, тодорхой бус гэж хуваах үндэс суурь болдог. Таны таамаглаж байгаачлан тусгалын тодорхой байдал нь тодорхой ойлголтуудын хувьд илүү өндөр байдаг бол бүдгэрсэн нь ихэвчлэн сэдвийг бүрэн дүүрэн тусгадаггүй. Жишээлбэл, "инфляци" гэсэн тодорхой ойлголт нь тухайн улсын эдийн засгийн тогтворгүй байдлын түвшинг тодорхой харуулж байна.

Ганц ба ерөнхий ойлголтууд. Энэ хуваагдал нь тэдгээр нь нэг эсвэл хэд хэдэн элементтэй холбоотой эсэхээс хамаарна. Таны таамаглаж байгаачлан зөвхөн нэг элементийг агуулсан ойлголтуудыг дууддаг ганц бие (жишээ нь, "Венец", "Ж. Лондон, "Парис"). Хэд хэдэн элементийн талаар бодож байгаа ойлголтуудыг нэрлэдэг ерөнхий (жишээлбэл,"улс", "зохиолч", "нийслэл").

Ерөнхий ойлголтууд нь бүртгүүлэх эсвэл бүртгүүлэхгүй байж болно. Тэд байдгаараа ялгаатай бүртгүүлж байнаҮзэл баримтлалд олон далд элементүүдийг харгалзан үзэж, бүртгэж болно. Бүртгүүлэхгүй байнаҮзэл баримтлал нь тэдгээрийн олон тооны элементүүдийг тоолох боломжгүй, хязгааргүй эзэлхүүнтэй байдгаараа онцлог юм.

Хамтын болон хамтын бус ойлголтууд. Нэг цогцолборт багтсан тодорхой багц элементүүдийн шинж тэмдгийг агуулсан ойлголтыг ихэвчлэн нэрлэдэг хамтын. гэх мэт жишээхамтын ойлголт байж болно ойлголтуудыг авчрах"баг", "баг", "баг". Нэг ойлголтын агуулгыг бүх элементүүдэд нэгэн зэрэг хамаатай тул түүний хамрах хүрээнд багтсан тусдаа элементтэй холбож болохгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хамтын ойлголтууд нийтлэг байдаг("баг", "баглаа") болон ганц бие(“Шонхор” баг”, “Альфа баг”).

Бүхэл бүтэн багцын бус, харин бие даасан элементүүдийн шинж чанарыг агуулсан ойлголтыг хамтын бус гэж нэрлэдэг. Хэрэв ярианд ийм ойлголтыг ашиглах нь түүний хамрах хүрээг бүрдүүлдэг элемент бүрд хамаарах бол ийм илэрхийллийг хуваах илэрхийлэл гэж нэрлэдэг. Хэрэв бүх элементүүдийг цогцолбороор (нийт) дурдсан бөгөөд тус бүрийг тусад нь авсан элемент бүрийг харгалзахгүйгээр ийм илэрхийллийг хамтын илэрхийлэл гэж нэрлэдэг.

Тодорхой ба хийсвэр ойлголтууд. Энэхүү ойлголтын хуваагдал нь тухайн үзэл баримтлалын агуулгад тусгагдсан сэдвээс хамаарна. Энэ нь объект, эсвэл тодорхой багц объект, эсвэл энэ объектын тэмдэг (объект хоорондын харилцаа) байж болно. Үүний дагуу агуулга нь объектын шинж чанар эсвэл объектуудын хоорондын харилцааны талаархи мэдээлэл болох ойлголтыг нэрлэдэг. хийсвэр ойлголт. Эсрэгээр нь объектын тухай ойлголт эсвэл объектын багц бетон гэж нэрлэдэг.

Үндсэн шинж чанар, үзэл баримтлалыг тодорхой ба хийсвэр гэж хуваах шугам нь объект ба түүний шинж чанаруудын хоорондын хамаарал юм. Өөрөөр хэлбэл, объектын шинж чанарууд нь сүүлийнхгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй боловч "хийсвэрлэх" логик аргын үр дүнд тэдгээрийг бие даасан сэтгэлгээний объект болгон тусгаарлаж, объектыг нь харгалзахгүйгээр авч үздэг. Үүний дагуу уг ойлголтыг хийсвэр гэж нэрлэдэг.

Хийсвэр ойлголтыг ерөнхий ойлголтоос салгах ёстой шиг тодорхой болон бие даасан ойлголтууд ижил утгатай биш гэдгийг мартаж болохгүй. Тиймээс ерөнхий ойлголтууд нь тодорхой болон хийсвэр байж болно. Жишээлбэл,"худалдаачин" гэсэн ойлголт юм ерөнхий ба тусгай, мөн "зуучлал" гэсэн ойлголт - ерөнхий ба хийсвэр.

Эерэг ба сөрөг ойлголтууд. Эдгээр ойлголтуудын ангилал нь объект, үзэгдэл, үйл явцын шинж чанарт суурилдаг. Энд байгаа ойлголтын төрлийг тухайн объектын шинж чанарын шинж чанар байгаа эсэхээс хамаарна. Өөрөөр хэлбэл, үзэл баримтлал гэж нэрлэгддэг эерэг, хэрэв энэ нь тухайн сэдэвт хамаарах шинж чанарууд байгаа эсэхийг харуулсан заалтыг агуулсан бол. Эерэг зүйлээс ялгаатай нь сөрөг ойлголтууд, энэ нь ийм шинж чанар байхгүй гэсэн үг юм. Тиймээс эерэг ойлголт нь "хүчтэй", сөрөг ойлголт нь "сул" байх болно; эерэг - "тайван", сөрөг - "тайван бус".

Харьцангуй болон хамааралгүй ойлголтууд. Энэхүү ангилал нь үзэл баримтлалын хамрах хүрээг бүрдүүлдэг объект болон материаллаг ертөнцийн бусад объектуудын хоорондын холбоо байгаа эсэх дээр суурилдаг. Тиймээс, хамааралгүйбие биенээсээ тусад нь орших, тус бүрийн оршин тогтноход чухал нөлөө үзүүлэхгүй ойлголтууд байх болно. Ийм ойлголтууд Жишээлбэл, "хадаас" болон "товчлуур" байж болно. Эдгээр объект бүр нь бие биенээсээ тусад нь, бие даасан байдаг.

Дээр дурдсан зүйлс дээр үндэслэн бид тодорхойлж болно харилцан хамааралтай ойлголтуудбие биетэйгээ холбоотой байх, тэдгээрийн эзлэхүүнийг бүрдүүлдэг объектуудын шинж чанарт шингэсэн. Ийм ойлголтууд байх болно: "suzerain" - "вассал" эсвэл "ах" - "эгч".