Тусгай ангиуд байдаг:

• профайл.

Гүнзгийрүүлэн судалсан сэдвүүд:

• математик,
• хими,
• физик,
• Орос хэл.

Бага сургуулийн сургалтын хөтөлбөр нь ерөнхий боловсролын байгууллагуудын Москвагийн бүс нутгийн үндсэн төлөвлөгөөнд суурилдаг.

Бага сургууль

Сургалтын хөтөлбөр нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ инвариант бүс(үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг) ба хувьсагч.

Үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг нь дараахь зүйлсээр илэрхийлэгдэнэ.

• Орос хэл,
• уран зохиолын унших,
• математик,
• дэлхий,
• амьдралын аюулгүй байдлын үндэс,
• хөгжим,
• урлаг
• урлагийн ажил,
• биеийн тамирын боловсрол,
• Англи хэл.

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсгийг танилцуулав Москва судалдаг.

Сургалтыг заасны дагуу явуулдаг уламжлалт засгийн газрын хөтөлбөр.

Ажиллаж байна 4 уртасгасан өдрийн бүлэг.

Дунд, ахлах сургууль

Тус сургууль нь сурагчдадаа тэдний хүсэл сонирхол, чадварт нийцүүлэн чанартай боловсрол олгохыг эрмэлздэг.

Сургууль нь дараах профайлуудтай.

• Физик, математикийн профайл
• Биологийн болон химийн профайл

Мэргэшсэн ангиудад сургалтыг хоёр үе шатанд хуваадаг.

• I шат - 8, 9-р анги (мэргэжлийн өмнөх түвшний ангиуд);
• II шат - 10, 11-р анги (мэргэшсэн анги).

9-р ангийн төгсөгчдийн төрөлжсөн ангид сонгон шалгаруулалтыг өрсөлдөөнт шалгалт, ярилцлагын үр дүнд үндэслэн явуулдаг.

Сургалтын физик, математикийн профайл

Тус сургууль нь нэрэмжит Москвагийн Улсын нисэхийн дээд сургуулийн (Техникийн их сургууль) үндсэн дээр байгуулагдсан математик, физикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай ангиудтай. Серго Орджоникидзе.

MAI-тай хийсэн гэрээ 1990 онд байгуулсан. Энэ хугацаанд МАИ-д суралцах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн бүх оюутнууд түүний оюутан болжээ.

Математик, физикийн хичээлийг МАИ-ийн багш, дэд профессор, боловсролын ахлах түвшний багш нар заадаг.

Биологийн болон химийн сургалтын танилцуулга

Манай сургуулийн биологи, химийн сургалтын профайлыг биологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч С.А. Москвагийн засгийн газрын тэтгэлэгт шагналт Фамелис бол өндөр мэдлэгтэй эрдэмтэн, гайхалтай багш юм.

Түүнтэй хамт ажилладаг бол хамгийн дээд зэрэглэлийн химийн багш, ОХУ-ын Ерөнхий боловсролын гавьяат ажилтан - Н.Г. Панарина, Техникийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч А.А. Кушнарев бол сургуулийн сурагчдад зориулсан химийн хэд хэдэн сурах бичгийн зохиогч юм.

Сургалтын өндөр түвшин, боловсролын хөтөлбөрүүдийн гүн нь манай төгсөгчдөд сонгосон мэргэжлээрээ их дээд сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах боломжийг олгодог.

Манай төгсөгчид анагаахын их дээд сургууль, Оросын химийн техникийн их сургуульд амжилттай суралцаж байна. Д.И. Менделеев, Хүнсний үйлдвэрлэлийн их сургууль гэх мэт.

-д бэлтгэл хийж байна профайл ангисургуулийн сурагчдын судалгааны үйл ажиллагаатай нягт холбоотой.

Биологи, химийн чиглэлийн 10-11-р ангийн бараг бүх сурагчид биологи, хими, биофизик, экологийн чиглэлээр бие даасан судалгааны ажил хийдэг.

Аймшигтай дунд, ахлах сургууль.
Энэ бол миний хүүхэд энэ сургуульд 9 дэх жилдээ суралцаж байгаа бөгөөд би энэ сургуулийн талаар сэтгэгдэл бичих боломжтой.
Бага сургууль үнэхээр гайгүй. Багш нар зүгээр л дээд зэрэглэлийн, математик нь гүнзгийрүүлсэн (Петерсон). Газарзүйн багшийг муу шүүмжилсэн ч бид 5-р анги, 6-р ангиа ч гэсэн амьд үлдсэн. Багш бол үнэхээр мэдлэг өгдөг цөөхөн хүний ​​нэг. Тийм ээ, энэ нь маш их шаарддаг, гэхдээ энэ хичээл нь хүүхдүүдээс ер бусын зүйлийг шаарддаггүй. Харин дараа нь 7-р анги, алдартай биологи эхэлсэн. Багш нь хүүхдүүдтэй бүдүүлэг харьцахыг зөвшөөрдөг бөгөөд ангид дунджаар 3 оноо авсан нь норм гэж тооцогддог. Яагаад гэдгийг мэдэх үү? Материалыг ангид хэлэлцээгүй, сурах бичигт танилцуулаагүй бие даасан даалгавруудыг өгдөг. Эдгээр шалгалтын оноо, товшилтоор болон бичгийн даалгавар дээр утгагүй зүйл бичсэнээр оноо авдаг. Сургуулийн тал нь тэр дороо засварлахаар ирдэг, газар байхгүй. Нэгэн өдөр биологийн багш хүүхдэд бичгээр үсгийг хольж хутгаад 4 оноо авсан нь бусад бүтээлийг үзсэн хүүхдүүдээр батлагдана. Энэ нь хангалттай юу? Хүүхэд шөнийн цагаар энэ хараал идсэн биологийг шахаж, бид материалыг хамтдаа шалгаж, дараа нь дахин 2.3 эсвэл аль хэдийн 4 хольсон захидал байна. Нийгэм судлалын бүрэн бус багш, цагийн нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч. Хүүхдийг бүх ангийнх нь өмнө доромжлох, тэдний санаа бодлыг хэн ч сонирхохгүй гэж бүх ангийнхныг алхаар цохих гэх мэт. Бүтэн ангийнхны хэлснээр охиныг тайван сууж байхад нь хашгирч, тайлбар шаардаж, эцэг эхийг нь сургуульд дуудаж эхэлсэн Санкт-Петербургийн түүхийн багшид онцгой үг хэлэв. Аз болоход тэр өөрөө уучлалт гуйсан боловч энэ явдлын дараа охин өөр сургууль хайж эхэлжээ. Аа тийм, жирийн түүхийн багш ……. Хичээл бүрт гайхалтай хэмжээ, дүрмийн даалгавар өгдөг. Дашрамд хэлэхэд, би ч гэсэн энэ ажилд эцсийн дүндээ юу шаардлагатайг ойлгодоггүй. 5 цаг ажил хийх, гистерик, дараа нь ямар ч тайлбаргүйгээр 4, дахин гистерик. Гэх мэтээр тойрог хэлбэрээр. Өө, компьютерийн шинжлэх ухаан! Хичээл дээр ямар ч тайлбар байхгүй, нэмэлт хичээл дээр хүүхдүүд юу ч ойлгоогүй, ойлгоогүй материалаа дахин бие дааж чаддаг бол компьютерийн шинжлэх ухаанд тархи нь хурцлаагүй гэсэн үгс л байдаг.
Одоо энэ сургуулийн онцлох хүн бол захирал. Та энэ тухай бүхэл бүтэн шүлэг бичиж болно. Түүнд юу ч хамаагүй, гол зүйл бол дүрэмт хувцастай байгаа нь өмнөх тоймуудаас тодорхой харагдаж байна гэж би бодож байна. Би чамд нэг л түүх ярья. Бямба гариг. Хоёр дахь өөрчлөлт. IK гадуур хувцас, гуталтай хоолны өрөөнд орж ирлээ. Тэр хүүхдүүдийн дараагийн завсарлагаанаар идэх ёстой хоолыг нь аваад хаячихдаг, хүн болгон руу хашгирч эхэлдэг. Ангийн багш, багшийг солино гэсэн амлалтаа биелүүлдэггүй.
Гэхдээ би математикийн багш С.В.Крюковадаа маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна. Энэ бол багш биш харин Бурхан юм. Мөн математик бол хүүхдүүдийн таашаал авдаг цорын ганц хичээл юм.
2016-2017 оны хичээлийн жилийн дараа 10-аад сайн багш явсан, яагаад гэдгийг нь бодох нь зүйтэй болов уу. ТИЙМ УЧИР НЬ СИМАГИНА ХҮҮХДҮҮД ШИГ БАГШ НАРЫГ ДОРОМЖИЛДЭГ. БҮГД.
Хүүхдээ энэ сургуульд явуулахаасаа өмнө сайн бодоорой...

Сайн уу?

Москвагийн улсын боловсролын байгууллага, А.П.-ын нэрэмжит 89-р дунд сургуулийн албан ёсны вэбсайтад тавтай морилно уу. Маресьева.

Манай сургуулийн төрсөн өдөр 1979 оны 9 сарын 25. Строгино хотын дүүргийн хамгийн эртний боловсролын байгууллага болох тус сургууль нь олон жилийн үйл ажиллагааныхаа туршид гайхамшигтай замыг туулж, олон мянган залуу москвачуудад насанд хүрэх эхлэлийг өгч, тэдний хоёр дахь гэр болсон юм.

Багшлах ажилтнууд сургуулийн эрхэм зорилго нь:

· сурагчдын сургалт, хөгжил, эрүүл мэндийг хариуцах;

· сурагчдын боловсрол, гоо зүйн олон талт хэрэгцээ, эцэг эхийн хүслийг хангах;

· гишүүддээ үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа явуулах, өөрийгөө бүтээлчээр ухамсарлах боломжийг олгодог хөгжиж буй нийгэмлэгийг бий болгох;

· гэр бүл, боловсролын байгууллагад суралцагчдын амьдралыг хүмүүнлэг болгох;

· Оросын ирээдүйн төлөө бүтээлч үйл ажиллагаанд бэлэн, орчин үеийн амьдралд зохих байр сууриа эзлэх чадвартай, нийгмийн идэвхтэй гишүүдийг бэлтгэх.

Боловсролын ажилд тэргүүлэх ач холбогдол өгдөг. Эцсийн эцэст, ерөнхий боловсролын гол зорилго, түүний хамгийн чухал ажил бол өндөр боловсролтой, оюун санааны болон бие бялдрын хувьд эрүүл, манай улсын иргэний хамгийн сайн чанарыг эзэмшсэн Оросын залуу иргэний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх явдал юм. Орчин үеийн тулгамдсан зорилт бол нийтийн болон хувийн ашиг сонирхлыг уялдуулах, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, бүх улс орон, ард түмнийг хүндэтгэх, улс орон, дэлхийн хэмжээнд бүх нийтийн үйл хэрэгт оролцох явдал юм. Орост сайн сайхны үзэл санаагаар өдөөгдсөн, хор хөнөөлтэй санааг ухамсартайгаар, идэвхтэйгээр хүлээн зөвшөөрдөггүй, түүнийг эсэргүүцэх чадвартай хүн хэрэгтэй байна. Сургууль нь эцэг эхээ хүндлэхээс эхлээд эх орныхоо өмнө гүн гүнзгий хариуцлага хүлээх ухамсар хүртэл гэр бүл, үндэстэн, шашин, угсаатны ёс заншил, хүмүүний ёс суртахууны үндэс суурийг сахин хамгаалдаг.

Сургуулийн төгсөгчийг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй, өөрийн авьяас чадвараа амьдарч буй нийгэм, цаг үедээ амжилттай хэрэгжүүлэх, хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадвартай болгохын төлөө тус сургуулийн багш нарын хамт олон хичээж ажилладаг. Энэ нь боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах дэвшилтэт хэлбэрүүд - лицей, мэргэжлийн боловсрол, бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалт, орчин үеийн боловсролын технологиуд тусалдаг.

Та сургуулийн вэбсайтаас тухайн боловсролын байгууллагын талаар сонирхож буй бодит мэдээллийг олж авна гэж найдаж байна. Та түүний судасны цохилтыг мэдрэх болно: эцэст нь сургууль бол амьд организм юм; Бидний асуудлыг ойлгож, хүлээж авах. Домогт баатар Алексей Маресьевын нэрийг бахархалтайгаар авч явсан тус сургуулийн өнөөдрийн болон маргаашийн сурагчдын нэрэмжит боловсролын байгууллагыг сайжруулах үйлсэд гар бие оролцох боломж танд бий.

Москвагийн баруун хойд захад Строгино хэмээх маш олон хүн амтай арал байдаг. Ойролцоогоор 35 жилийн өмнө Москвагийн шинэ орон сууцны хороолол тэнд баригдаж эхэлсэн. Мөн хүмүүсийн амьдарч байгаа газарт сургах шаардлагатай хүүхдүүд байх нь гарцаагүй. Энэ нь бид сургууль барих хэрэгтэй гэсэн үг.

Тиймээс 1979 онд хичээлийн жил эхлэхэд 89 дугаартай Кулакова гудамжинд бүрэн дуусаагүй байгаа анхны сургууль гарч ирэв. Тус сургуулийн анхны захирлаар Людмила Васильевна Бобылева томилогдов. 1979 оны 10-р сард Кулакова гудамжны 12-р байр, 2-р байр хүүхдийн дуу хоолойгоор дүүрчээ. Тэр үед шинээр баригдсан бусад олон сургуулийн нэгэн адил манай сургуулийн ачаалал их байсан. 65 хүнд зориулагдсан ч хоёр ээлжээр бараг 1.5 мянган оюутан тэнд суралцдаг байв. Сургуулийн амьдралын эхний жилүүд социализмын үед өнгөрсөн. Тэр үед цөөхөн сургууль "ердийн бус илэрхийлэл"-ээр ялгардаг байсан: бүгд ижил хөтөлбөрийн дагуу суралцаж, нийгмийн ажилд оролцдог байв. Ажилчдын буулт, субботник гээд л. Хүүхдүүд, багш нар хоёулаа хөдөө аж ахуйн ажилд явсан. Тэр үеийн ахмад багш нар, төгсөгчид энэ цаг үеийг дурсан санаж байна.

Өөрчлөлтийн салхи манай сургуулийн хөгжилд түлхэц өгсөн. Манай сургуулийн хөлөг онгоц энэ салхийг далбаадаа барьж, хөөрөв! Сургуулийн хуанлид үйл явдлыг тоолох цаг байхгүй:

1988 он Сургууль нь Кутузовын нэрэмжит 63-р гвардийн Вильна одонгийн III зэрэглэлийн сөнөөгч нисэхийн дэглэмийн байлдааны алдар музейг нээж байна.

1989 он Тус сургууль анх удаагаа төгсөлтийн баяраа хийж байна: бүх насаа энд өнгөрүүлсэн оюутнууд хананаасаа гарч байна. Бидэнд анхны медальтнууд тодорч, дараа нь жинхэнэ алт, мөнгөн бороо асгарна!

1989 он 89-р сургуулийн КВН-ын баг бүс, дүүрэгт эн зэрэгцэх хүн алга! 1990 он Тус сургууль нь Москвагийн нисэхийн дээд сургуультай гэрээ байгуулдаг. Манайд математик, физикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай ангиуд бий. 90-ээд он. Тус сургууль нь Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Дмитрий Иванович Менделеевийн нэрэмжит ОХУ-ын Хими-Технологийн Их сургуультай гэрээ байгуулан ажиллаж байна. Сургуульд биологийн болон химийн дүр төрх гарч ирдэг.

90-ээд оны сүүл. Сургуульд шинэ багш, нэр дэвшигч, шинжлэх ухааны докторууд ирдэг. Сурагчдын судалгаа, төслийн ажил сургууль дээр хөгжиж эхэлдэг.

1998 он Сургууль нь шинэ, залуу, эрч хүчтэй захирал Владимир Павлович Шутовтой болсон бөгөөд тэр даруй ажилтнуудаа шинэ шатанд гаргахыг зорьдог. 89-р сургууль эрчимтэй хөгжлийн явцад гурав дахь мянган жилээ угтаж байна. Шинэ сургалтын хөтөлбөрүүдийг эзэмшиж, шинэ хичээлүүд гарч ирж байна. Сургуулийн иргэний болон эх оронч үйлс дэх байр суурь мэдэгдэхүйц бэхжиж байна.

2001 он. Сургуулийн шинжлэх ухааны нийгэмлэг байгуулагдаж байна. Сурагчдын эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа эрчимжсэн. Дүүргийн оюуны уралдааны эхний ялалтууд ирж байна. Хоёрхон жилийн дараа манай ахлах ангийн охидууд Баруун хойд дүүргийн Залуучуудын академийн жинхэнэ гишүүн болж, тус байгууллагын шилдэг эмблем шалгаруулах уралдаанд хүртэл түрүүлсэн.

2003 он Сургууль дахин шинэ захиралтай болсон - Галина Борисовна Максимова. Түүний баг туршилтын ажил руу явж байна. Тус сургууль мэргэжлийн өмнөх сургалтыг зохион байгуулах загварыг турших зорилгоор өөрийн бүсийн туршилтын талбайгаа нээж, ЕБС-ийг төрөлжсөн боловсролд бүрэн шилжүүлэхээр бэлтгэж байна.

2007 он Сургуулийг ЗХУ-ын баатар Алексей Петрович Маресьевын нэрэмжит болгосон.

2009 он. Магадлан итгэмжлэл, тусгай зөвшөөрөл олгох журмын үр дүнд үндэслэн тус сургуульд лицей анги нээхийг санал болгов. Энэ жил тус сургуульд анхны лицей сурагчид гарч ирж байна.

2010 он Тус сургууль нь ахлах сургуульд төрөлжсөн сургалтанд бүрэн шилжиж дуусч байна. Одоо манай сургуулийн ахлах ангийн бүх сурагчид тус тусын хөтөлбөрийн дагуу хичээллэдэг. 10-р ангид орохдоо сурагч бүр өөрийн чадвар, хандлагад тохирсон боловсролын чиглэлийг бий болгодог.

2010 оноос хойш лицей боловсролыг үндсэн сургуулийн түвшинд хүртэл өргөжүүлсэн. Гурав дахь жилдээ тавдугаар ангийн нэг нь цагдаа гэсэн статустай боллоо. Энэ ангид ахисан түвшний боловсрол эзэмшиж, улмаар лицей сургуулийн сурагчдын эгнээнд элсэх хүсэл, чадвартай бага ангийн төгсөгчдийг элсүүлдэг.

2012/2013 оны хичээлийн жилд тус сургууль түүхийн шинэ шатанд гарлаа. Москва хотын Боловсролын газраас тус сургуулийг ойр орчмын 1197, 1397 дугаар цэцэрлэгтэй сургуультай нэгтгэх шийдвэр гаргасан байна.Сургууль, цэцэрлэгийг нэг боловсролын цогцолборт нэгтгэснээр боловсролын шинэ стандартад шилжих үр ашгийг нэмэгдүүлэх, Боловсролын дараагийн шатанд шилжих үед сурагчид, цэцэрлэгийн сурагчдад илүү тохь тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх. Сургуулийг өөрчлөн зохион байгуулах нь хүн амын хүүхдийг сургах хэрэгцээг хангаж, олон төрлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, улмаар боловсролын үйл явцын чанарыг сайжруулах боломжийг олгодог. Энэ нь оюутнууд, тэдний эцэг эх, багш нарын бүх оролцогчдын хүсэл эрмэлзэлд бүрэн нийцдэг.

2015 онд тус сургуулийн захирлаа сольж, шинэ захирал Светлана Николаевна Докалюк удирдаж байв.

Сургуулийн түүхийг биш харин амьдралыг эндээс олж болно