72. Хувь хүн, зан чанарын хувьд ердийн зүйл. Амьдралын нөхцөл байдал, хүний ​​мөн чанар дахь ерөнхий байдлын тусгал. Зан чанар бол нийгэм-түүхийн үзэгдэл; тиймээс цаг хугацаа, орон зайгаас гадуур бүх нийтийн дүр байх боломжгүй. Тодорхой байдаг

Зөвхөн зан араншингийн тухай биш Зан ааш, ааш араншин гэж ярихаар үүнийг өөрчлөх боломжгүй, өгөгдсөн зүйл мэтээр хүлээж авах аюул бий, чиний хувь тавилан ийм байна, чи ингэж төрсөн гэдэг. Энэ нь огт үнэн биш, тийм ээ, хүний ​​зан чанар тодорхойлогддог

Зан чанар гэдэг нь хүний ​​үйл ажиллагаа, зан үйлийн шинж чанарыг тодорхойлдог, бодит байдлын янз бүрийн талуудад тогтвортой хандлагаар тодорхойлогддог хувь хүний ​​цогц төлөвшил юм.

Зан чанарын хувьд зан чанар нь агуулгын талаасаа илэрдэг.

Зан чанарын тухай ярихдаа (грек хэлнээс "хөөх", "тамга" гэсэн утгатай) бид ихэвчлэн түүний бүх илрэл дээр тодорхой ул мөр үлдээдэг, дэлхий ертөнц, юуны түрүүнд бусад хүмүүст хандах өвөрмөц хандлагыг илэрхийлдэг зан чанарын шинж чанаруудыг ойлгодог.

Хүний нийгмийн оршихуйн шинж чанар нь түүний нийгмийн оршихуйгаар тодорхойлогддог. Тэр бол хувь хүн ба ердийн зүйлийн хослол юм. Нэг талаас, хувь хүн бүрийн амьдралын замнал, амьдралын нөхцөл байдал, үйл ажиллагааны хувь хүний ​​өвөрмөц байдал нь хувь хүний ​​​​шинж чанар, зан чанарын илрэлийг бүрдүүлдэг. Нөгөөтэйгүүр, нийгмийн ижил нөхцөлд амьдардаг хүмүүсийн амьдралын ерөнхий, ердийн нөхцөл байдал нь нийтлэг талууд, зан чанарын шинж чанарыг бүрдүүлдэг. Ердийн дүрүүд нь нийгэм-түүхийн нөхцөл байдлын бүтээгдэхүүн юм.

Тэмдэгтийн шинж чанарууд.

- Зан чанарын тодорхойлолт- энэ бол нэг буюу хэд хэдэн тод давамгайлсан шинж чанар бүхий дүр юм. -тэй хүмүүст тодорхой бус зан чанарижил төстэй шинж чанарууд байхгүй эсвэл сул илэрхийлэгддэг.

- Зан чанарын бүрэн бүтэн байдалзорилгоо ухамсарлах, үйл ажиллагааны өөрөө хоорондын зөрчилдөөн байхгүй, бодол санаа, мэдрэмжийн нэгдлээр тодорхойлогддог.

- Зан чанарын үл нийцэх байдал- итгэл үнэмшил, үйл ажиллагааны эмгэг, бие биетэйгээ үл нийцэх бодол, мэдрэмж, зорилго, сэдэл, зөрчилдөөнтэй хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, сэдэл зэргээр тодорхойлогддог.

- Зан чанарын хүч чадалбайр суурь, шийдвэр, зарчмыг хамгаалах үйл ажиллагааны тууштай байдал, тогтвортой байдалд илэрдэг.

- Зан чанарын хүч чадалхүн боломжийн зорилго тавьж, саад бэрхшээлийг үл харгалзан түүндээ хүрдэг эрч хүчээр илэрдэг.

- Зан чанарын тэнцвэрЭнэ нь хязгаарлалт ба үйл ажиллагааны оновчтой харьцаа, хүний ​​​​үйлдвэрлэсэн зан үйлийн тэгш байдлыг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь хүнд хэцүү нөхцөлд оюун ухаанаа хадгалах боломжийг олгодог.

Зан чанарын шинж чанарууд нь тодорхой логик, дотоод тууштай байдлын дагуу зан үйлийн нэг шугамыг дагаж мөрддөг хүний ​​чухал шинж чанарууд юм., зарим үйлдлүүд нь тэдгээртэй нийцэхгүй гэж хасагдсан, зарим нь тэдэнтэй зөрчилддөг.

Төрөл бүрийн зан чанарыг дараах бүлгүүдэд нэгтгэдэг.

1. Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй зан чанарын шинж чанарууд- урт хугацааны хувь хүний ​​онцлогүйл ажиллагаа, зан үйлийн зохицуулалт. Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй чанаруудзан чанар нь зан чанарын гол цөм юм. Хүсэл зориг нь ийм үүсэхийг баталгаажуулдаг эерэг шинж чанаруудшийдэмгий байдал, тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, санаачлага, бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээр, өөрийгөө хянах, эр зориг, сахилга бат зэрэг зан чанар.

2. Сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарууд- зан үйлийн шууд аяндаа зохицуулалтын урт хугацааны хувь хүний ​​шинж чанар (эмзэг байдал, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн үргэлжлэх хугацаа).

3. Оюуны зан чанарын шинж чанарууд- оюуны авъяас чадварын урт хугацааны бие даасан шинж чанарууд (онолын болон практик сэтгэлгээ, чадвар, оюун санааны бүтээмж, сониуч зан)

4. Ёс суртахууны шинж чанарууд.

Хувь хүний ​​үндсэн шинж чанарууд нь зан чанарт төвлөрдөг тул үүн дэх бүх бие даасан ялгаа нь онцгой ач холбогдол, илэрхийлэлийг олж авдаг. Зан чанар нь түүний бүх зан авирыг зуучлах хувь хүний ​​нэгдэл юм. Давамгайлсан сэдлийг тодорхойлох замаар зан чанарыг тухайн хүний ​​өөртөө тавьсан зорилго, түүнийг хэрэгжүүлэх арга хэрэгсэл, арга зам, түүний хийж буй зүйл, хэрхэн хийж буй аль алинд нь илэрхийлж болно. зан чанарыг агуулга болон зан үйлийн хэлбэрээр илэрхийлж болно. Түүний зан чанар илэрдэг хүний ​​давамгайлах чиг баримжаа гэдэг нь тухайн хүний ​​хүрээлэн буй орчинд хандах идэвхтэй сонгомол хандлагыг хэлнэ. Зан чанар нь ертөнцийг үзэх үзэлтэй нягт холбоотой байдаг.

Одоогоор зан чанархувь хүний ​​нэгдмэл формацийн хувьд дифференциал сэтгэл судлалд судлагддаг бөгөөд түүний сэдэв нь хүмүүсийн бие даасан сэтгэл зүйн ялгаа юм. Зан чанар гэдэг нь тухайн хүний ​​зан үйлийн хэв маягийг тодорхой хэмжээгээр тодорхойлдог тогтвортой, бие даасан шинж чанаруудын цогц юм. амьдралын нөхцөл байдалболон нөхцөл байдал.

Төрөлхийн, анатомийн болон физиологийн шинж чанар, юуны түрүүнд мэдрэлийн тогтолцооны шинж чанараас хамаардаг даруу байдлаас ялгаатай нь хүний ​​зан чанар нь амьдралын явцад, нийгэмших, хүмүүжүүлэх явцад хүнтэй харилцах харилцааны олон талт тогтолцоонд орох үед үүсдэг. объектив бодит байдал болон бусад хүмүүс . Бодит байдалтай харьцах харьцаанаас хамааран хүний ​​зан чанарыг хөгжүүлэх онолыг В.Н. Мясищев, Б.Г. Ананьев. Нэгдүгээрт, харилцаа нь тодорхой сэтгэл хөдлөлийн түвшинд явагддаг. Эдгээр нь хүний ​​​​туршлага, бодит байдлыг мэдрэх онцлог, гадны нөлөөнд үзүүлэх зан үйлийн хариу үйлдлийг тодорхойлдог. Хүмүүстэй харилцах эерэг эсвэл сөрөг туршлага нь тухайн хүний ​​дотоод харилцааны зохих тогтолцоог бүрдүүлдэг. Давтагдсан сэтгэл хөдлөлийн эерэг ба сөрөг хариу үйлдэл нь удаан үргэлжилдэг сэтгэцийн төлөв байдал, аажмаар нэгтгэгдэж, тогтвортой зан чанар, зан чанарын шинж чанар болдог.

зан чанарын гурван үндсэн шинж чанар: тэдгээр нь хангалттай тод, бусад шинж чанаруудтай нягт уялдаатай, системтэйгээр илэрдэг байх ёстой. янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа.

"Хувийн зан чанар" ба "зан чанарын шинж чанарууд" гэсэн ойлголтыг ихэвчлэн сольж хэрэглэдэг боловч тэдгээрийг ялгах хэрэгтэй. Сэтгэл зүйн формацийн хувьд зан чанар нь түүний зөвхөн нэг дэд бүтцийн шинж чанараас илүү өргөн хүрээтэй байдаг. Хувь хүний ​​гол холбоос бол хэрэгцээ-сэдэлийн хүрээ юм. Давамгайлсан сэдэл, үнэт зүйл, зорилго нь хувь хүний ​​​​чиглэлийг тодорхойлдог. Хувийн шинж чанаруудын бүтэц нь түүний чиг баримжааг тодорхойлдог шинж чанаруудыг агуулдаг. Үндсэн үнэт зүйлсийн төлөө хүн өөрийн зан чанарын өөр өөр шинж чанарыг харуулах эсвэл өөрчлөх боломжтой. Энэ утгаараа зан чанар нь зан чанараас илүү өндөр эрх мэдэл юм.

Хүмүүсийн амьдралын замнал, харилцаа холбоо, хүмүүжлийн нөхцөл нь өвөрмөц шинж чанартай байдаг. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн байгалийн урьдчилсан нөхцөл нь мөн өөр өөр байдаг тул хүн бүр өөрт тохирсон өвөрмөц шинж чанар, зан чанарын илрэлийг бий болгодог. Гэсэн хэдий ч хүн бүрийн зан чанар нь хувь хүний ​​шинж чанаруудаас гадна бусад хүмүүст нийтлэг шинж чанартай байдаг. Энэ нь нийгмийн ижил нөхцөлд амьдардаг хүмүүсийн амьдралын ижил төстэй нөхцөл байдал нь зан чанарын ердийн шинж чанарыг бүрдүүлдэгтэй холбоотой юм. Зан чанарын мөн чанар нь хувь хүн ба ердийн нэгдмэл байдалд оршдог.

Бүх харилцаа нь зан чанарыг бүрдүүлдэггүй, зөвхөн хүний ​​амин чухал, материаллаг болон оюун санааны хэрэгцээг хангахтай холбоотой хамгийн чухал харилцаа юм.

Нийгэм болон бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа нь ёс суртахууны шинж чанарыг бүрдүүлдэг: хүн чанар, үнэнч шударга байдал, шударга ёс, хувиа хичээсэн байдал, зарчимгүй байдал, муу зан, заль мэх. Бусад хүмүүстэй харилцах харилцааны тогтолцоонд тусгай бүлэг нь харилцааны шинж чанаруудаас бүрддэг: сайн сайхан сэтгэл, хариу үйлдэл, мэдрэмж, нээлттэй байдал, чин сэтгэл, эелдэг байдал, үл итгэх, атаархал, дайсагнал.

Хүний ажилтай харилцах харилцааны тогтолцоонд зорилгодоо хүрэх, бие даасан байдал, тэвчээр, залхуурал, хариуцлагагүй байдал, сахилга бат дутмаг, төвлөрөл дутмаг байдал зэрэг хүчтэй хүсэл зоригийн шинж чанарууд үүсдэг.

Өөртөө хандах хандлага нь хүний ​​өөрийгөө танин мэдэхүйн бүтцэд түүний танин мэдэхүй, сэтгэл хөдлөл, үнэлгээний бүрэлдэхүүн хэсэг болгон бий болдог.

Түүний юмтай харилцах харилцаа нь хүний ​​хувьд бас чухал юм. Хүүхдэд нямбай, хэмнэлттэй, өгөөмөр зан, эсвэл сөрөг шинж чанарууд - хайнга, үрэлгэн, шунал гэх мэт зан чанарын шинж чанарууд аажмаар үүсдэг.

Хүний хувьд хамгийн чухал ач холбогдолтой эдгээр харилцааны төрлөөс гадна амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд давтагддаг, амьдралын хэв маягт тогтсон байгаль, урлагийн объект, бүтээлч байдал зэрэг олон төрлийн харилцаа байдаг. , зан чанарын шинж чанар болж хувирдаг.

Хүн бүрийн зан чанарт эерэг ба аль аль нь байдаг сөрөг шинж чанарууд, гэхдээ тэдгээрийн харьцаа өөр байж болно.

П.Б. Ганнушкин тэдгээрийг ялгах гурван шалгуурыг тодорхойлсон: нийт, тогтвортой байдал, нийгмийн дасан зохицох чадвар.

Психопати нь тухайн хүнд болон бусад хүмүүст ямар хор хөнөөл учруулахаас үл хамааран тодорхой нөхцөл байдлаас үл хамааран үргэлж, хаа сайгүй илэрдэгт оршино. Тогтвортой байдал нь олон жилийн туршид, заримдаа амьдралынхаа туршид өөрсдийгөө илэрдэгт оршино. Хүн гэр бүл, сургууль, ажил дээрээ бусад хүмүүстэй харилцахдаа байнга бэрхшээлтэй тулгардаг нь нийгмийн дасан зохицож байгааг илтгэнэ. Нийтлэг байдал, тогтвортой байдал, зан чанарын тодотголтой нийгмийн дасан зохицох байдал бас тохиолддог боловч бага хэмжээгээр, засахад хялбар байдаг.

43. ЧАДВАР, ДАВУУ ТАЛ

Чадвар

Чадвар гэдэг нь тухайн хүний ​​аливаа төрлийн нийгэмд тустай үйл ажиллагааг амжилттай явуулахад тохиромжтой болгодог шинж чанар, чанар (хувь хүний ​​шинж чанар) юм (С.Л.Рубинштейн).

· Чадвар гэдэг нь мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар болгон бууруулж болохгүй, харин тэдгээрийг хурдан эзэмших, нэгтгэх, нэгтгэхийг тайлбарладаг (баталгаажуулдаг) зүйл юм. үр ашигтай ашиглахпрактик дээр. (Б.М. Теплов).

чадвар гэдэг нь аливаа үйл ажиллагааг амжилттай эзэмшиж, түүнийгээ сайжруулах боломжийг олгодог хүний ​​сэтгэцийн өвөрмөц шинж чанар юм.

Чадвар ба мэдлэг, чадвар, ур чадвар нь хоорондоо холбоотой боловч ижил биш юм. Мэдлэг, чадвар, ур чадвар, эзэмшсэн байдлын хувьд хүний ​​чадвар нь тэдгээрийг янз бүрийн хурд, үр ашигтайгаар олж авах, нэмэгдүүлэх боломж болдог. Чадвар нь мэдлэг, чадвар, ур чадвар, эзэмших чадварт бус харин түүнийг эзэмших, хөгжүүлэх динамик, эзэмших, ур чадварыг нэмэгдүүлэх хурд, хялбар, хүч чадлаар илэрдэг. Чадвар бол боломж бөгөөд тодорхой асуудалд эзэмшсэн нэг буюу өөр түвшин нь бодит байдал юм.

Хүний чадвар нь зөвхөн үйл ажиллагаанд илэрдэг бөгөөд зөвхөн зохих чадваргүйгээр хэрэгжүүлэх боломжгүй зүйлд л илэрдэг. Хүн аливаа үйл ажиллагаанд оролцож эхэлмэгц түүний чадвар шинэчлэгдэж, илэрч, хөгждөг.

Төрөл бүрийн чадваруудын сэтгэцийн онцлог шинж чанарыг харгалзан бид олон төрлийн үйл ажиллагааг амжилттай эзэмшихэд шаардлагатай хувийн шинж чанаруудын багцыг тодорхойлж болно. ерөнхий чадвар. Үүнд, жишээлбэл, сэтгэцийн чадвар, гарын авлагын болон бусад хөдөлгөөний нарийн, нарийвчлал, хөгжсөн санах ой, анхаарал болгоомжтой байх, санах ой, төсөөлөл, яриа гэх мэт. Үүний зэрэгцээ тодорхой үйл ажиллагаанд шаардлагатай тусгай чанарууд байдаг - тусгай чадварууд: хөгжим, урлаг, математик, техник, уран зохиол, спорт гэх мэт.

Хүний чадварыг хөгжүүлэх хэд хэдэн үе шат байдаг:

авъяас чадвар- энэ нь тухайн хүний ​​тодорхой чиглэлээр амжилттай үйл ажиллагаа явуулах, түүнийг бусад хүмүүсээс ялгах хэд хэдэн чадваруудын нэгдэл юм.

Авьяаслаг байдлын үзүүлэлтүүд: материалыг шингээх хурд, хялбар байдал, дамжуулах өргөн, илрэх хугацаа, үр дүнгийн нөхцөлтэй хамаарал.

авьяас- өвөрмөц байдал, шинэлэг байдал, төгс төгөлдөр байдал, нийгмийн ач холбогдлоор ялгагдах үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнийг олж авах боломжийг олгодог чадваруудын багц. Авьяас чадварын онцлог - өндөр түвшинүйл ажиллагаа явуулах бүтээлч байдал;

суут ухаантан- тодорхой үйл ажиллагааны чиглэлээр цоо шинэ зүйлийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог авъяас чадварыг хөгжүүлэх хамгийн дээд түвшин: өвөрмөц байдал. янз бүрийн бүс нутаг+ давамгайлах тал, чадварыг ухамсарлах, чадварыг зан чанарт оруулах.

Суут ухаант хүний ​​бүтээл түүхэн бөгөөд зайлшгүй эерэг ач холбогдолтой.

Чадвар буурах эмгэгийг олигофрени гэж нэрлэдэг.

Тиймээс дээр дурдсан бүх шинж чанар, чадварын шинж чанаруудыг нэгтгэн дүгнэж үзвэл орчин үеийн сэтгэл зүйхөгжлийн нөхцөл, чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлж буй хүчин зүйлсийг тодорхойлсон.

Чадварыг хөгжүүлэх нөхцөл:

· Төрөл бүрийн функцийг хөгжүүлэх эмзэг үеийг харгалзан үзэх шаардлагатай

· Нийгмийн таатай орчин (мэдлэг бүхий орчин гэх мэт) байгаа эсэх.

· Цаг мөч бүрт үйл ажиллагаа нь хамгийн оновчтой хүндрэлийн бүсэд байх ёстой.

Энгийн үйл ажиллагаа - сонирхол буурах;

Маш хэцүү үйл ажиллагаа - хурд буурах, урам зориг

Чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг хүчин зүйлүүд:

· - анхны үндэслэл - төрөлхийн хандлага

· - илрүүлэх хугацаа

· - сонирхож буй үйл ажиллагааны чадварыг хөгжүүлэх

· - цогц хөгжилсонирхол, чадвар

· - өрсөлдөөн, хамтын ажиллагаа

Чадвараас гадна хандлага гэсэн ойлголт байдаг.

-ийн бүтээлүүд- эдгээр нь хүний ​​төрөлхийн анатомийн болон физиологийн шинж чанарууд юм: дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны зонхилох төрөл, тархины бие даасан бүтэц, баруун, зүүн тархи гэх мэт хөгжлийн онцлог, үүний ачаар хүн амжилттай хөгжиж, хөгжиж чаддаг. чадвар.

Тохиромжтой хандлагагүйгээр сайн чадвар боломжгүй, гэхдээ хандлага нь тухайн хүн мэдээж сайн чадвартай байх баталгаа болдоггүй. Хүмүүс бие биенээсээ хандлагаараа ялгаатай байдаг бөгөөд энэ нь сургалт, боловсролын ижил нөхцөлд зарим хүмүүсийн чадвар илүү хурдан хөгжиж байгааг тайлбарладаг. Үүний зэрэгцээ, чадварын биологийн нөхцөл байдлаас үл хамааран тэдний өвөрмөц хөгжлийг нийгэм тодорхойлдог гэдгийг ойлгох нь чухал юм.

Холбогдох чадварыг хөгжүүлэхэд хувь хүний ​​​​хэрэгцээний сэдэл, тухайн хүний ​​нэг юмуу өөр зүйлийг хийх хүсэл, хүсэл эрмэлзэл маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Ерөнхийдөө хүний ​​зохих чадварыг бий болгох, хөгжүүлэх нь үндсэн гурван нөхцөл байдлаас шалтгаална.

1) зохих хандлага, таамаглал байгаа эсэх;

2) хувь хүний ​​хэрэгцээ-сэтгэлийн шинж чанар;

3) тодорхой утгаараа шийдвэрлэх ач холбогдолтой нийгмийн нөхцөл байдал.

Налуу, чадварын үндсэн ялгаа нь дараах байдалтай байна.. Хүн төрөлхтөнд хандсан (тогтоосон - иймээс нэр) эсвэл бие махбодийн байгалийн хөгжлөөс үүдэлтэй байдаг. Чадварыг суралцах замаар олж авдаг. Бүтээмжтэй байхын тулд хүн өөрийн зүгээс ямар ч хүчин чармайлт гаргах шаардлагагүй. Налуу хандлага нь хүнээс эдгээр хандлага нь функциональ холбоотой байдаг эдгээр төрлийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцохыг "шаарддаггүй". Чадвар нь тухайн хүний ​​үйл ажиллагааны төрөлд идэвхтэй оролцохгүйгээр үүсдэггүй.

Чадвар гэх мэт хандлага нь өөр байж болно. Ерөнхий болон тусгай чадвар, төв ба захын, мэдрэхүйн болон мотортой холбоотой хазайлтууд байдаг.

Ерөнхий хандлагад хүний ​​​​биеийн бүтэц, үйл ажиллагаа, эсвэл түүний бие даасан дэд системүүд: мэдрэлийн, дотоод шүүрэл, зүрх судас, ходоод зэрэгтэй холбоотой байдаг. Тусгай зүйлд тархины бор гадаргын хэсгүүдийн ажилтай холбоотой хандлага орно: мэдээллийн (харааны, сонсголын, мотор, үнэрийн болон бусад) болон сэдэл (сэтгэл хөдлөлийн үйл явцын хүч чадал, өвөрмөц байдал, бие махбодийн хэрэгцээ). Төвийн хандлага нь хүний ​​​​төв мэдрэлийн систем, дотоод эрхтнүүдийн анатомийн болон физиологийн бүтэцтэй холбоотой байдаг. Захын налуу нь мэдрэхүйн эрхтнүүдийн захын хэсгүүдийн ажилтай холбоотой байдаг. Мэдрэхүйн хазайлт нь янз бүрийн мэдрэхүйн эрхтнүүдээр дамжуулан хүлээн авсан мэдээллийг хүний ​​хүлээн авах, боловсруулах үйл явцыг тодорхойлдог бөгөөд хөдөлгөөний налуу нь булчингийн аппарат болон түүнийг удирддаг төв мэдрэлийн системийн хэсгүүдийн ажилтай холбоотой байдаг.

44НИЙГМИЙН СЭТГЭЛ ЗҮЙН СЭДЭВИЙН ТАЛААРХ ОРЧИН ҮЕИЙН ҮЗЭЛ

Энэ сэдэвт хоёр үндсэн хандлага байдаг нийгмийн сэтгэл зүй.

Эхнийх нь нийгмийн сэтгэл судлалыг массын сэтгэцийн үзэгдлийн шинжлэх ухаан гэж ойлгодог. Хоёр дахь нь хувийн шинж чанарыг судалгааны гол сэдэв гэж үздэг. Хэлэлцүүлгийн явцад нийгмийн сэтгэл судлалыг массыг хоёуланг нь судалдаг шинжлэх ухаан гэж үздэг гурав дахь хандлага гарч ирэв сэтгэцийн үйл явц, мөн бүлэг дэх хувь хүний ​​байр суурь.

Одоо байгаа олон янзын тодорхойлолтыг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд бид дараахь зүйлийг хэлж болно: Нийгмийн сэтгэл судлал нь нийгмийн нийгэмд хамрагдах замаар хувь хүмүүсийн зан байдал, харилцаа холбоо, үйл ажиллагааны баримт, хэв маяг, механизмыг судалдаг сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны салбар юм. сэтгэл зүйн шинж чанарэдгээр нийгэмлэгүүд.

Тодорхойлолтоос харахад нийгмийн сэтгэл судлалын сэдэв нь нийгмийн нийгэмд хамрагдахтай холбоотой хувь хүн, бүлгүүдийн зан байдал, харилцаа холбоо, үйл ажиллагааны баримт, хэв маяг, механизм юм.

А.Н.Сухов, А.А.Бодалев болон бусад хүмүүсийн үзэж байгаагаар онолын нийгмийн сэтгэл судлалын сэдвийг хуваалцдаг хандлага байдаг (янз бүрийн хүрээнд макро, дундаж, микро түвшинд нийгэм-сэтгэл зүйн үзэгдлийн үүсэх, үйл ажиллагаа, илрэлийн зүй тогтлыг судлах). , хэвийн, төвөгтэй, эрс тэс нөхцөлд) болон хэрэглээний нийгмийн сэтгэл судлалын сэдэв (нийгэм-сэтгэл зүйн үзэгдлийн чиглэлээр сэтгэлзүйн оношлогоо, зөвлөгөө, сэтгэлзүйн технологийг ашиглах загвар).

Нийгмийн сэтгэл судлалын ашиг сонирхлын хүрээ нь маш тодорхой харагдаж байгаа бөгөөд энэ нь социологийн асуудал, ерөнхий сэтгэл судлалын асуудлаас ялгах боломжийг бидэнд олгодог.

-аас орчуулав Грек хэл"Тэмдэгт" гэдэг үг нь "тамга", "дардас" гэсэн утгатай бөгөөд семантик утгаараа хүн бүрийн тодорхой илэрхийлэл, ердийн зан үйл юм.

Дүр- зан үйлийн хэв маягийг бүрдүүлдэг тогтвортой сэдэл, зан үйлийн аргуудын тогтолцоо.

Нийгмийн нөхцөлд үүссэн, нийгмийн орчны эрэлт хэрэгцээнд нөлөөлж, түүний динамик шинж чанар нь тухайн хүний ​​генетикийн шинж чанар, түүний дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөлтэй холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч хүн генетикийн арсеналаас зөвхөн амьдралын тогтвортой тогтолцоог шийдвэрлэхэд шаардлагатай зүйлийг л гаргаж авдаг.

"Хувь хүн" гэсэн ойлголтоос ялгаатай нь "зан чанар" гэсэн ойлголт түүний зан үйлийн нийгмийн ач холбогдолтой, нийгмийн хувьд төвийг сахисан талуудыг хоёуланг нь хамардаг. Хувь хүний ​​​​нийгмийн ач холбогдолтой зан үйлийн шинж чанарыг бүрдүүлэх механизм нь тухайн нийгмийн орчинд хамгийн сайн дасан зохицох нөлөө үзүүлдэг зан үйлийн хэв маягийг нэгтгэх явдал юм. Зан үйлийн стратегийг хэрэгжүүлэх динамик шинж чанарууд нь тухайн хүний ​​байгалийн үндсэн хууль, үйл ажиллагааны онцлогтой холбоотой байдаг.

Хүний зан авир нь төрөлхийн зөн совингоор тодорхойлогддоггүй. Гэвч түүний алхам бүрийг байнга бодож байх шаардлагатай бол түүний амь насанд аюул учрах болно. Үүний ихэнх үйлдлүүд нь маш их анхаарал төвлөрүүлж, үйл ажиллагааны найдвартай байх ёстой. Хувь хүний ​​зан чанарын тогтолцоо нь түүний амьтны зөн совингийн тогтолцоог орлуулж, тогтвортой бүрэн бүтэн байдал, тууштай байдал, хувь хүний ​​зан үйлийн дасан зохицох чадварыг хангадаг. Зан чанар нь дотоод болон гадаад ертөнцийн тэнцвэр, хувь хүний ​​эргэн тойрон дахь бодит байдалд дасан зохицох шинж чанаруудын хэмжүүр юм. Байгалийн хандлага (мэдрэлийн өндөр үйл ажиллагааны төрөл, даруу байдал) зэрэг нь тухайн хүний ​​гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааны төрлийг тодорхойлдог.

Тэмдэгт нь хувь хүний ​​нийгэмд бий болсон зан үйлийн хэв маяг, түүний зан үйлийн хэвшмэл ойлголтын тогтолцоо, зан үйлийн синдром юм. Зан чанарын нэгдмэл байдал нь амьдралын өөр өөр нөхцөл байдалд нэг хүн өөр өөр, заримдаа бүр эсрэг тэсрэг шинж чанаруудыг ухамсарлаж байгааг үгүйсгэхгүй.

Зан чанар, түүний янз бүрийн талуудыг төлөвшүүлэхэд хүрээлэн буй орчны эгзэгтэй шаардлага, нийгэмд үүссэн шийдвэрлэх нөхцөл байдал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. амьдралын замхүн, ялангуяа хүүхэд, өсвөр насныханд. Гэсэн хэдий ч зан чанар нь хувь хүний ​​ертөнцийг үзэх үзэлтэй холбоотой байдаг тул түүнийг эрчимтэй, зорилготойгоор төлөвшүүлдэг гүйцсэн нас. З.Фрейд, Э.Фромм нар зан чанарын мөн чанар, хэв шинжийг тодруулахад ихээхэн хувь нэмэр оруулсан.

Фрейдээс өмнө зан авирыг тухайн хүний ​​​​зан төлөвийн тогтвортой хэв маяг, зан үйлийн сайн дурын шинж чанар болгон танилцуулсан. Фрейд зан чанарын онолыг хувь хүний ​​хүсэл эрмэлзлийн систем болгон хөгжүүлж, зан чанарын динамик үзэл баримтлалыг үндэслэсэн. Фрейд хувь хүний ​​зан чанар нь түүний амин чухал энергийн тодорхой чиглэл (libido) гэж үздэг. Гаднах байдлаар илэрхийлсэн зан үйлийн ижил хэлбэр нь өөр өөр сэдэлтэй байж болно. Тогтвортой зан үйлийг тодорхойлдог тогтвортой системурам зориг. ("Зан чанарын талаар судлахдаа та хүнийг өдөөдөг хүчнүүдтэй харьцаж байна" гэж Бальзак тэмдэглэв.)

Зан чанар бол хувь тавилан, хүний ​​​​зан байдлын тогтвортой хувийн шийтгэл юм. Эндээс хүмүүсийн няцашгүй хүсэл бий" шоу"зан чанар.

Тиймээс зан чанар нь тухайн хүний ​​амьдралын стратегиар тодорхойлогддог тогтвортой, ерөнхий зан үйлийн тогтолцоо юм. Зан чанар нь тухайн хүний ​​​​сэтгэцийн чиг баримжаа, үйл ажиллагааны шинж чанарын ул мөр юм.

Тэмдэгтийн асуудал- хувь хүний ​​сэтгэцийн шинж чанарыг цогцоор нь хамруулах асуудал. “...Ганц бие Хүний биебүхэлдээ зан үйлийн өвөрмөц, төрөлхийн арга, шинж чанартай байдаг бөгөөд эдгээр зан үйлийн шинж чанарууд нь бие даасан ялгааг үл харгалзан мэдэгдэж буй төрөл болгон бууруулж болно ... эдгээр шинж чанаруудын бүх төрлийг ердийн тохиолдлын зарим үндсэн ангиллаар шавхаж болно. .”

Хувь хүний ​​зан үйлийн физиологийн үндсийг "темперамент" гэсэн ойлголтоор бүрдүүлдэг бол түүний зан үйлийн нийгэмд тодорхойлогдсон хүрээг "зан чанар" гэсэн ойлголтоор бүрхдэг. Темперамент нь байгалийн ухаангүй, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, зан чанар нь сайн дурын хүрээтэй илүү хамааралтай байдаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр нь хүний ​​​​сэтгэцийн харилцан уялдаатай хүрээ юм. Хувь хүний ​​​​байгалиас заяасан өвөрмөц шинж чанарууд нь түүний зан чанар, өөрөөр хэлбэл түүний зан үйлийн нийгэмд бий болсон арга хэлбэрт ул мөр үлдээдэг. Хүний зан чанарыг шинжлэхдээ түүний дотоод (дотоод тодорхойлогдсон) ба экзоген (гадны тодорхойлогдсон) шинж чанарыг ялгах шаардлагатай. Гэхдээ эдгээр бүлгүүд зан чанарын онцлогхарилцан уялдаатай. Нийгмийн өв залгамжлал нь биологийн өв залгамжлалтай холбоотой байдаг. "Нийгмийн боловсролын утга учрыг шинжлэх ухаанчаар нарийн тодорхойлон, хүмүүжил нь хүүхдэд агуулагдах олон боломжуудаас бий болгож, зөвхөн нэгийг нь хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог нийгмийн тодорхой сонгон шалгаруулалт юм."* Хувь хүний ​​органик хүчний "буцалж буй тогоо" -оос нийгэмд тодорхойлогдсон хэрэгцээ шаардлагад шаардагдах хүчнүүд гарч ирдэг.

Хүний зан чанар - нийгмийн тодорхой орчинд түүний амьдралын үйл ажиллагааны ерөнхий үр дүн. Хүн гадаад нөхцөл байдлын дагуу биеэ авч явахаас өөр аргагүй болдог. Тэдгээрийн хамгийн тогтвортой бөгөөд чухал нь тухайн хүний ​​​​харгалзах зан чанарыг "хуурайдаг". Түүний зан авирын амжилттай, амжилтгүй аргууд нь цаг хугацааны явцад ерөнхийдөө хэвшмэл болж, хүний ​​зан чанарын онцлог шинж чанартай байдаг. Хүний хүмүүжил, түүний зан чанарыг төлөвшүүлэх нь тухайн нийгэм соёлын нөхцөлд хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн бусдыг нэгтгэхийн тулд зан үйлийн зарим хэлбэрээс татгалзах явдал юм.

Хүний нийгмийн онцлог, хувь хүний ​​өвөрмөц байдал, түүний нийгэмшүүлэх, хүмүүжлийн онцлог шинж чанар нь зан чанараараа тодорхойлогддог.

Зарим зан чанарын шинж чанарууд нь тухайн хүний ​​дүр төрхийг тодорхойлдог тэргүүлэх шинж чанартай байдаг. Бусад нь хоёрдогч байж болно. Зан чанарын чухал чанар бол түүний шинж чанаруудын тэнцвэр юм - шударга байдал, тогтвортой байдал, тайван байдал. Эв найрамдалтай зан чанар нь хүсэл эрмэлзлийн бодит түвшин, хувь хүний ​​өөртөө итгэх итгэл, амьдралын үндсэн зорилгодоо хүрэх тууштай байдал, тэсвэр тэвчээрээр тодорхойлогддог.

Олон зан чанарын шинж чанар нь хүнд маш эрт бий болдог. МэдрэмжтэйҮндсэн зан чанарыг төлөвшүүлэх (хамгийн мэдрэмтгий) үе бол 2-10 нас юм. Хүний амьдралын энэ үе нь нийгэмд батлагдсан зан үйлийн стандартыг дуурайлган нийгэмшүүлэх эрчимтэй үйл явцтай холбоотой юм. Эерэг жишэээнд зан чанарыг төлөвшүүлэх хамгийн чухал хэрэгсэл юм. Энэ насны үе нь зан үйлийн өндөр идэвхжилтэй байдаг. Хүүхдүүд зан үйлийн чадвараа хөгжүүлэхийг хичээдэг. Үүнтэй холбогдуулан дасгалын арга нь боловсролын чухал ач холбогдолтой юм.

Хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдал, янз бүрийн зан үйлийн хэлбэрийг бичил орчинд батлах, зэмлэх нь зан төлөвийг бүрдүүлэх гол суваг болдог. Гэхдээ зан чанар нь хувь хүний ​​амьдралын хэв маягийг хамгаалах чадвар юм амьдралын байр суурь. Хувь хүн бүрийн мөн чанар нь бодит байдалтай өөрийн гэсэн "холбоо"-д ордог. Энэхүү дотоод болон гадаад харилцан үйлчлэлийн явцад янз бүрийн зөрчилдөөн, дотоод зөрчилдөөн үүсч болно. Зөвхөн тухайн хүний ​​​​дотоод болон гадаад харилцааны онцлогийг харгалзан үзэхэд эерэг нөлөөллийг дайчлах, дарангуйлахад чиглэсэн үр дүнтэй нөхцлийг бүрдүүлэх боломжтой. сөрөг чанаруудхувь хүн. Заримдаа хүний ​​амьдралын үйл ажиллагаанд өчүүхэн мэт санагдах хөндлөнгийн оролцоо нь түүний зан авирын эрс өөрчлөлтөд хүргэдэг. “Зан төлөвийг төлөвшүүлэхэд шууд хөндлөнгийн оролцоо байж болохгүй... Сурган хүмүүжүүлэгчийн зан төлөвийг төлөвшүүлэхэд шууд нөлөөлсөн нь цэцэрлэгч модны ургалтыг механик аргаар дээш нь татахаар шийдсэнтэй адил утгагүй бөгөөд инээдтэй байх болно. Газар. Гэхдээ цэцэрлэгч нь ургамлын соёололтод шууд бус, дээрээс нь газраас сугалж, харин шууд бусаар - хүрээлэн буй орчны зохих өөрчлөлтөөр нөлөөлдөг"*. Хүмүүс хүрээлэн буй орчны тогтвортой эрэлт хэрэгцээ юм.

Сөрөг зан чанарыг засахдаа багш зөвхөн байгалиас гадна хатуурсан давхаргын эсэргүүцэлтэй тулгардаг. зан үйлийн хариу үйлдэлөмнөх туршлагаараа хувь хүн өөрийн далд ухамсрын хүрээнд олж авсан. Одоо байгаа хэвшмэл ойлголтыг эвдэх нь мэдрэлийн сэтгэцийн хүнд ажил юм. Энэ тохиолдолд сэтгэлийн хямрал, зөрчилдөөн үүсэх боломжтой. Зөвхөн амьдралын гүн хямрал, наманчлал, дотоод өөрийгөө төлөвшүүлэх дотно үйл явц нь хүний ​​зан чанарын үндсэн өөрчлөлтөд хүргэдэг.

Хувь хүний ​​зан үйлийн дундаж стандарт байдаггүй. Хүн бүрийн зан авир нь түүний нэг буюу өөр илрэл нь дундаж нормоос ихээхэн зөрүүтэй байдаг. Олон тооны оюун ухааны авьяастай, тэр байтугай гайхалтай хүмүүсийг бага наснаасаа чадвар муутай, хачин зантай хүмүүс гэж хүлээн зөвшөөрдөг байв. Нэг үйл ажиллагааны чиглэлээр өндөр чадвартай хүн бусад салбарт дасан зохицох чадвар муутай байдаг. Хүмүүс зан чанартаа хамгийн тохиромжтой харилцаа холбоо, үйл ажиллагааны чиглэлээр өөрийгөө ухамсарлахыг хичээдэг.

Зан чанарыг зөвхөн хувь хүний ​​туршлагад тогтсон зан үйлийн арга барилын тогтолцоо гэж үзэх боломжгүй юм. Дүр нь түүний бүх сэтгэцийн шинж чанарыг нэгтгэдэг. Хувь хүн ямар зан үйлийн хэлбэрийг сонгодог вэ? Энэ нь зөвхөн хүрээлэн буй орчин төдийгүй түүний сэтгэл хөдлөл, оюуны зохион байгуулалтаас хамаарна. Хувь хүний ​​​​өөрийгөө буруушаах талбарт багтдаг зан үйлийн илрэлүүд дарангуйлагдаж, алга болдог. Хувь хүний ​​өөрийгөө танин мэдэхэд түлхэц өгөх арга техникийг "баталсан".

Хамгийн гол дүрийн чанар хувь хүний ​​зан үйлийн нөхцөл байдлыг зохих ёсоор үнэлж, оновчтой шийдвэр гаргах чадвар. Зан төлөвийн төлөвшил нь хувь хүний ​​​​сэтгэлийн төлөвшлийн янз бүрийн үе шатанд суралцах чадвартай, янз бүрийн насны үед суралцах бодит боломжуудтай холбоотой байдаг.

Зан чанар нь ур чадвар, дадал зуршлын үйл ажиллагааны хэв маягийг илчилдэг. Үүний зэрэгцээ ур чадварыг шилжүүлэх механизм, системчилсэн үйл ажиллагааны үр дүнд тэдгээрийг бэхжүүлэх, шинэ ур чадварыг бий болгоход хүчирхэгжсэн ур чадварыг эсэргүүцэх (хөндлөнгөөс оролцох) нь чухал ач холбогдолтой болж байна.

Хувь хүний ​​зан үйлийн туршлагад дасан зохицох болон дасан зохицохгүй зан үйлийн хэлбэрүүд (жишээлбэл, олдмол арчаагүй байдал) хуримтлагдаж болно. Хүний оюун санааны соёлын давхарга дор үргэлж "амьсгалж" байдаг эртний байгалийн тогтоцын мөнх бус галт уул байдаг. Тухайн хүний ​​зан үйлийн нөхцөл байдал илүү төвөгтэй байх тусам галт уулын дэлбэрэлтийн магадлал өндөр байдаг. Ихэнхдээ хувь хүний ​​зан чанарын илрэл нь түүний сэтгэцийн байдлын нөлөөн дор маш их өөрчлөгддөг тул хүн өөрийгөө танихгүй.

Хүн одоогийн зан үйлийн нөхцөл байдалд тохирсон сэтгэцийн төлөв байдалд өөрийгөө дүрж зан чанараа зохицуулах чадвартай байдаг. Хувь хүний ​​шинж чанар, зан чанарын шинж чанарууд нь зөвхөн хүний ​​сэтгэцийн бүтцийн элементүүд юм. Зан үйлийн чухал нөхцөл байдал бүрт тухайн хүний ​​зан үйлийн бүх механизмын функциональ нэгдэл байдаг. Зөвхөн энэ нөхцөл байдлыг харгалзан бид хүний ​​шинж чанарын шинж чанарыг ангилах, системчлэх ажлыг үргэлжлүүлж болно.