Хүрээлэн буй ертөнцийн төлөвлөгөөний дагуу шувууны тодорхойлолт. "Нүүдлийн шувууд" лексик сэдэв. мета-сэдвийн үр дүн

ХҮҮХДҮҮД НЭР НЭРИЙГ МЭДЭХ ЁСТОЙ: дэгээ, од, хараацай, хурдан, хөхөө, тогоруу, галуу, хун, болжмор, хөхөө, үүр, шувууны байшин, эр, эм, дэгдээхэй, өндөг, дуучин, шавж, авгалдай, чавга, сүрэг, улс, хөл, хүзүү, далавч, нүд, сүүл, хушуу, толгой, өрөвтас, гахай.

ҮЙЛ ҮГ: нисэх, нисэн одох, ирэх, буцах, барих, цэвэрлэх, хойш тавих, гаслах, ангаахай, хооллох, өсөх, хүчирхэгжих, шуугих, дуулах, муруйх, явах, баяртай гэж хэлэх, цуглуулах, идэх, ховхлох, устгах , мушгих, хавчих, цавуу, сохор.

НЭГДСЭН ҮГ: том, жижиг, дуулах, хар, дулаахан (ирмэг), цагаан, судалтай, халамжтай, завгүй, хавар, үл таних, хөвсгөр, дуугарсан, талбай, алсын, үзэсгэлэнтэй, урт хөлт, усны шувууд, авхаалжтай, шуугиантай.

ШУВУУДЫН ТУХАЙ ЯРЬЦГААЯ.
Нүүдлийн шувууд бол намрын улиралд биднээс дулаан бүс рүү нисдэг шувууд юм.
Эдгээр шувууд нь шавьж идэштэн (шавж иддэг) бөгөөд шавжаар хооллодог.

Намрын улиралд шавьж нуугдаж, шувууд идэх зүйлгүй тул нисдэг.

Нугас, галуу, хун шувууд эгнүүлэн нисдэг - утас.

Залгих, одтой шувууд сүргээрээ нисдэг.

Тогоруунууд шаантаг хэлбэрээр нисдэг - өнцөг.

Тэгээд хөхөөнүүд нэг нэгээрээ нисэн оддог.
Хавар нүүдлийн шувууд бидэн рүү буцаж ирдэг.

Шувууд хошуутай толгой, хоёр далавчтай бие, сарвуутай хоёр хөл, сүүл, өдтэй байдаг.

ХҮҮХДҮҮД ИЛҮҮДЭЛИЙГ ТОГТООХ БОЛОМЖТОЙ БАЙХ ЁСТОЙ: ЯАГААД ?
Шаазгай, хэрээ, толгойт, хараацай (залгих нь нүүдлийн шувуу, бусад нь өвөлждөг).
болжмор, бор шувуу, дэгээ, одтой.
Хэрээ, нугас, тагтаа, бор шувуу.
Rook, tit, хараацай, хөхөө.
Шаазгай, бор шувуу, тоншуул, хурдан.
Тагтаа, хун, шувуу, тогоруу.

Цох, эрвээхэй, дэгдээхэй, шумуул
(дэгдээхэй нь шувуу, бусад нь шавьж юм).

Дэгдээхэйг ЗӨВ НЭРЛЭХ:
Тогоруу бол хүүхэд тогоруу юм.
Дэгс - дэгээ.
Галуу бол загалмайнууд юм.
Старлинг бол одтой.
Нугас - ....
Хөхөө - ... .
Свифтс - ... .

АСУУЛТАНД ЗӨВ ХАРИУ: ХЭНИЙ? ХЭНИЙ? ХЭНИЙ? ХЭНИЙ?
Хэний хушуу?
Кран нь тогоруутай төстэй дүр төрхтэй байдаг.
Галуу галуутай.
Нугас нь ....
Хөхөө нь ....
Дэгээ нь ....

НЭГ НЬ ОЛОН.
Хөхөө - хөхөө.
Кран - тогоруу.
Starling - Starlings.
Nightingale - булбул.
болжмор - болжмор.
Хун - хун.
Дэгс - дэгээ.
Нугас - нугас.
Залгих - залгих.
Дэгс - дэгээ.
Өрөвтас - өрөвтас.
Гослинг - гослинг.

ХЭН ХООЛОЙ ВЭ:
Хөхөө хөхөж байна.
Залгих нь жиргэж байна.
Старлинг дуулдаг.
Кран жиргэж байна.
Нугас догдолж байна.
Галуу хашгирав.

ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ДАГУУ ШУВУУДЫГ ТОДОРХОЙЛЖ, ХАРЬЦУУЛНА.
Өвөлждөг шувуу эсвэл нүүдлийн шувуу?
Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
Гадаад төрх (сүүл, толгой, далавч, бие, хушуу, өд, өнгө...)
Энэ юу иддэг вэ?
Хаана амьдардаг - хонхорхой, шувууны байшин, үүр ...

ТОДОРХОЙЛОЛТОЙ ӨГҮҮЛЭГИЙН ЭМГЭЭЛ.
Дэгээ нь цагаан хушуутай хар шувуу юм. Дэгээ нь толгой, бие, далавч, сүүл, сарвуутай. Шувууны бүх бие нь өдөөр бүрхэгдсэн байдаг. Хавар дэгээ халуун орноос нисч, үүрээ барьж, дэгдээхэйгээ гаргадаг. Rooks шавьж, өт, ургамлын үрээр хооллодог. Намар, хүйтний эрч чангарахад дэгдээхэй сүргээрээ цугларч, хавар болтол дулаан орон руу нисдэг. Дэгдээхэй нь хүмүүст тусалдаг бөгөөд тэд шавьж, катерпиллар - талбайн хортон шавьж, ногооны цэцэрлэгийг устгадаг.

Өвс ногоон, нар тусаж байна,
Бүрхүүлтэй хавартай хараацай бидэн рүү нисэв.
Түүнтэй хамт нар илүү үзэсгэлэнтэй, хавар илүү амттай байдаг ...
Замаас бидэнтэй хурдан мэндчилж байгаарай.
Би чамд үр тариа өгье, чи дуу дуул.
Тэр алс холын орноос авчирсан зүйл.
(А. Плещеев)

ҮГ ХЭЛЭЭРЭЙ.
Шон дээр ордон байдаг, ордонд дуучин байдаг бөгөөд түүний нэрийг ... (од) гэдэг.

ДАРАА ЗАЛДА:
Nightingale - булбул.
Кран - кран.
Хун - хун ....

ХЭНД ХЭН байгаа вэ?
Хөхөө нь жаахан хөхөөтэй, хөхөө.
Тогоруу нь хүүхдийн тогоруу, тогорууны нялх хүүхэдтэй.
Старлинг нь жаахан одтой, одтой.
Хун нялх хүүхэдтэй, хун.
Дэгээ нь дэгээтэй, дэгээтэй.
Нугас нь дэгдээхэй, дэгдээхэйтэй.
Өрөвтас нялх өрөвтастай, өрөвтас зулзагатай.
Галуу нь зулзагатай, хонхорхойтой.

ӨГҮҮЛЛИЙГ "УРТ ХӨЛТ ТОЛГОЙ" ГЭЖ ӨГҮҮЛ:
Талбайд би харсан ... (урт хөлт тогоруу). Би удаан харлаа... (урт хөлт тогоруу). Энэ үзэсгэлэнтэй, нарийхан ... (урт хөлт тогоруу) надад үнэхээр таалагдсан. Би ойртохыг хүссэн ... (урт хөлт тогоруу). Гэвч тэр айж, ниссэн. Тэр далавчаа дэлгэн, тэнгэрт эргэлдэж, сайхан нисэв ... (урт хөлт тогоруу). Би ээждээ ... тухай хэлсэн (урт хөлт тогоруу). Ээж чи гарч ирээд айлгаж болохгүй гэж хэлсэн ... (урт хөлт тогоруу). Би ээждээ дахиж ойртохгүй гэж амласан ... (урт хөлт тогоруу). Одоо би зөвхөн холоос харах болно ... (урт хөлт тогоруу).

(FROM, IN, TO, OVER, ON, ON) УТГААР ЗӨВ СОНГОХ:
Дэгээ нисэв... үүр. Дэгээ ирлээ... үүр. Дэгээ дээшээ... үүр рүү нисэв. Дэгээ үүртэйгээ ... эргэлдэж байна. Дэгээ ... мөчир дээр суув. Дэгээ алхаж байна ... тариалангийн талбайд.

БИД САНАХ ЧАДВАРЫГ САЙЖРУУЛНА.

ТҮҮХИЙГ АСУУЛТаар ДАХИН ХЭЛ.
Дэгсүүд ирлээ.
Дэгсүүд түрүүлж ирдэг. Эргэн тойрон цастай хэвээр байгаа ч тэд аль хэдийн ирчихсэн байна. Дэгээнүүд амарч, үүрээ барьж эхэлнэ. Дэгдээнүүд өндөр модны орой дээр үүрээ засдаг. Дэгдээхэйнүүд бусад шувуудаас эрт дэгдээхэйгээ гаргадаг.

Хавар хамгийн түрүүнд ямар шувууд ирдэг вэ?
Дэгээнүүд тэр даруй юу хийж эхэлдэг вэ?
Тэд үүрээ хаана барьдаг вэ?
Тэд дэгдээхэйгээ хэзээ гаргах вэ?

Хаврын мэдээчид.
Хүйтэн өвөл өнгөрчээ. Хавар ирж байна. Нар илүү өндөр мандаж байна. Энэ нь илүү халдаг. Дэгсүүд ирлээ. Хүүхдүүд тэднийг хараад: "Дэгээнүүд ирлээ! Рокууд ирлээ!"

Өвөл ямар байсан бэ?
Өвлийн дараа юу ирдэг вэ?
Хавар нар яаж дулаардаг вэ?
Хэн ирсэн бэ?
Хүүхдүүд хэнийг харсан бэ?
Тэд юу гэж хашгирсан бэ?

ТҮҮХИЙГ НЭГДҮГЭЭР ХҮНИЙГЭЭР ДЭЭРЭЭ:
Саша шувууны байшин хийхээр шийдэв. Тэр самбар, хөрөө авч, банз хөрөөдөв. Тэднээс тэрээр шувууны байшин барьжээ. Шувууны байшинг модонд өлгөжээ. Оддын гэр орон сайхан байх болтугай.

ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ГҮЙЦЭЭ:
Модонд үүр бий, модонд ... (үүр).
Салбар дээр салбарууд байдаг, мөн салбарууд дээр ... .
Үүрэндээ дэгдээхэй байдаг, үүрэнд нь - ... .
Хашаанд нь мод байдаг, ойд байдаг ... .

Оньсого таавар:
Гаргүй, сүхгүйгээр
Овоохой барьсан.
(Үүр.)

Тэр шар үслэг дээлтэй гарч ирэв,
Баяртай, хоёр хясаа.
(Дэгдээхэй.)

Нэг шон дээр ордон байдаг,
Хашаанд нэг дуучин байна,
Мөн түүний нэр ...
(Старлинг.)

Цагаан хошуутай, хар нүдтэй,
Тэр анжисны ард чухал алхаж,
Хорхой, хорхойг олдог.
Үнэнч манаач, талбайн анд нөхөр.
Дулаан өдрүүдийн анхны дохио.
(Рок.)

ШУВУУДЫН ТУХАЙ ШҮЛГҮҮДИЙГ УНШИАД ТЭДНИЙ НЭГИЙГ ИЛҮҮ СУР.
Starlings.
Бид бүр шөнө боссон
Цонхоор цэцэрлэг рүү хараад:
За хэзээ, өө хэзээ
Манай зочид ирэх үү?
Өнөөдөр бид харлаа -
Старлинг нь альдер мод дээр сууж байна.
Тэд ирлээ, тэд ирлээ,

Бид эцэст нь ирлээ!

Хичээл 18. Шувууд гэж хэн бэ?

Зорилго: шувуудыг танилцуулж, олон янз байдлыг харуулах;

шувуудын үндсэн шинж чанарыг тодруулах; шувууны өдний бүтцийг судлах.

Плани хүргэх боломжтой үр дүн : оюутнууд шувуудын гол шинж чанарыг нэрлэж сурах;

бусад амьтдын дунд шувууг таних;

шувууг таних атлас ашиглан нэрлэх;

төлөвлөгөөний дагуу шувуудыг дүрслэх.

Тоног төхөөрөмж: цоолбортой карт, захидал бүхий дугтуй, шувуудын зураг, тод өдтэй шувуудын дүрс бичлэг эсвэл эдгээр шувуудын зураг (тогос, анир шувуу, диваажингийн шувууд, тоть,

сургуулийн толь бичиг "Оросын шувууд",

оюутнуудын дунд- янз бүрийн хэмжээ, хэлбэр, өнгөтэй шувууны өд, хайч, аяга ус, өнгөт харандаа.

Хичээлийн үеэр

Зохион байгуулах цаг

Намайг хардаа!
Би өнөөдөр таны хөтөч байна.
Нэг минут ч дэмий үрэлгүй,
Би таныг аялалд урьж байна!
Замдаа бүх мэдлэгээ аваарай!
Мөн инээмсэглэхээ бүү мартаарай!

Мэдлэгийг шинэчлэх

Яриа

Хэн эцэг эхтэйгээ гэртээ загасны талаар сурсан бэ? (Хүүхдийн хариулт.)

Бие нь хайрсаар хучигдаагүй загас байдаг эсэхийг хэн мэдэх вэ?

Оньсого тааварлаарай.

Доод талд, нам гүм, харанхуй газар,

Сахалтай гуалин хэвтэж байна. (Сом.)

Муур загас бол голын загас юм. Муурын бие нь маш зузаан арьсаар хучигдсан байдаг бөгөөд дээр нь хайрс байдаггүй. Эдгээр нь Европт олддог хамгийн том загас юм. Муурын загасны биеийн урт 2.5 м, жин нь 150 кг хүрдэг. Өдрийн цагаар муур загаснууд ёроолын хонхорт нуугдаж, шөнийн цагаар идэвхтэй болдог. Байгальд муур загас 80 жил амьдардаг гэж үздэг.

Цоолбор карттай ажиллах(Багш хүүхдүүдэд загасны нэр бүхий цоолтуурын картыг тарааж өгдөг.)

Овог

Нэр

Herring

ТУХАЙ

Руф

Pike

ТУХАЙ

Акул

ТУХАЙ

Сом

crucian carp

ТУХАЙ

Багаж

ТУХАЙ

- Аль загасыг гол, аль нь тэнгис вэ? Тойрог бөглөнө үү: голын загас - ногоон, далайн загас - цэнхэр.

III. Үйл ажиллагааны хувьд өөрийгөө тодорхойлох

Залуус аа, Question Ant-аас захидал ирсэн.

(Багш дугтуйнаас захидал аваад уншина: " Эрхэм нэгдүгээр ангийн сурагчид! Би таныг ой руу аялалд урьж байна. Энд үзэх зүйл маш их байна! Энэ ногоон байшинд би хэнийг сонсож чадахыг таагаарай?")

Залуус аа, Ант ойд хэнийг сонссон бэ? (Шувууд.)

Шувууд хэн бэ? (Нисэх чадвартай амьтад.)

Шоргоолж ойд эрвээхэйтэй таарав. Нэгэнт эрвээхэй нисч чаддаг болохоор шувуу мөн гэсэн үг гэж тэр шийдсэн. Ант зөв үү? (Үгүй.)

Яагаад? (Эрвээхэй - шавьж.)

Хичээл дээр бид юу ярихыг тааварлаарай. (Шувуудын тухай.)

Хичээлийн сэдвийг хуудаснаас уншина уу. 36 сурах бичиг. (Шувууд хэн бэ?)

Бид өөрсдөдөө ямар сургалтын зорилго тавихыг уншина уу.

IV.Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах

Тоглоом "Хэн илүү вэ"

Ямар шувууг мэддэгээ санаарай.

(Мөрөөрөө тэмцээн. Эгнээ бүрээс сурагчид шувуудын нэрийг хэлдэг. Багш давтахгүй байхыг анхаарна. Хамгийн олон шувууг нэрлэсэн эгнээ ялна.)

Сайн хийлээ! Хэдэн шувууг нэрлэсэн бэ!

Та шувууг бусад амьтдаас хэрхэн ялгах вэ? (Хүүхдийн хариулт).

Сурах бичгээс ажиллаж байна

P дээрх дээд зургийг харна уу. 36. Та ямар амьтдыг таньсан бэ? (Сарьсан багваахай, цагаан эрвээхэй, тахиа, нисдэг хэрэм).

Эдгээр бүх амьтдын нийтлэг зүйл юу вэ? (Тэд нисч чадна.)

Тэднийг нэг бүлэгт ангилж болох уу? Зурсан амьтдын аль нь шувуу вэ? (Тахиа, тэр далавчтай).

Гэхдээ тахиа муу нисдэг, эрдэмтэд (яг чам шиг) шувууны ангилалд оруулдаг. Тэгэхээр далавчтай байх, нисэх чадвар нь шувуудын хамгийн чухал шинж чанар биш гэж үү? Тэгээд яах вэ? P дээрх бусад шувуудыг хараарай. 37. Бүх шувуудын нийтлэг шинжийг ол. ( Эдгээр нь өд юм.)

Бид ямар амьтдыг шувуу гэж нэрлэх вэ? ( бие нь өдөөр хучигдсан байдаг.)

Ant Question нь биднийг 36-р хуудсан дээрх зургийг харж, шувууны бүтэцтэй танилцахыг урьж байна.

(Ажлыг хосоор нь хийж болно. Сурагчдын нэг нь зургийн тайлбарыг уншиж, нөгөө нь шувууны хэсгүүдийг харуулдаг. Дараа нь тэд дүрээ сольдог.)

Шувууны бие юугаар бүрхэгдсэн бэ? (Өд.)

Биеийн тамирын минут

Ойд харанхуй байна

Хүн бүр удаан унтсан.

Бүх шувууд унтаж байна

Нэг шар шувуу унтдаггүй

Тэр нисч, хашгирав.

Шар шувуу,

Том толгой,

Салбар дээр сууна

Толгойгоо эргүүлнэ

Бүх талаараа хардаг

Тийм ээ, тэр гэнэт нисэх болно!

Хичээлийн сэдэв дээрх ажлын үргэлжлэл

1. Хосоор хийх практик ажил

(Ширээ болгон дээр янз бүрийн хэмжээ, хэлбэртэй шувууны өд байдаг.)

Эдгээр өднүүд юугаараа ялгаатай вэ? ( Өнгө, хэлбэр, хэмжээ).

Өд бүр босоо амтай. Үзэгний гол нь хаана байгааг та тааж чадах уу? Үзүүлэх.

Өд нь мөн өргөстэй байдаг. Сахал олоорой. Тэдэнд үзүүл.

Томруулдаг шилний доор өдийг шалгана уу. Өргөсийг хэрхэн хавсаргасанд анхаарлаа хандуулаарай.

Одоо салхи хийвэл юу болох вэ? ( Өд нисэх болно. Тэд хөнгөн.)

Өд хайчилж ав. Та дотроо юу харж байна вэ? (Юу ч биш. Доторхоосон.) Тийм ээ, доторх өд нь хөндий, тиймээс өд нь маш хөнгөн.

Үзэгээ нэг аяга усанд дүрнэ. Үзэг нойтон уу? ( Үгүй, ус дусал болон доошоо эргэлддэг.)

Үүнээс ямар дүгнэлт гарах вэ? (Өд шувууг хамгаалдаг ус ба чийгээс.)

Шувууд яагаад том өд хэрэгтэйг бодоорой. (Нисэх.)

Жижиг өд нь юунд зориулагдсан вэ? (Дулааны төлөө.)

Олон жилийн өмнө үзэг байхгүй, шунхаар бичдэг байсныг та мэдэх үү?

(Багш үзэггээр хэрхэн бичсэнийг хэлж, харуулж чадна)

Өдний өнгөний талаар та юу хэлж чадах вэ? (Өд нь янз бүрийн өнгөтэй байдаг. Шувууг чимдэг.)

2. Яриа

Оньсого ямар шувууны тухай ярьж байна вэ?

Галт шувуу сүүлээ дэлгэж,

Энэ нь шатаж, алтан өнгөтэй болдог.

Гадаадын хөндийгөөс бид хүртэл

Энэ сүүл нь авчирсан ... (тогос).

(боломжтой бол багш тогос шувууны өд үзүүлнэ.)

Та маш үзэсгэлэнтэй шувуудыг ихэвчлэн харж болно. Ихэнх шувуудын зөвхөн эр нь тод өнгөтэй байдаг. Тэд эмэгтэйчүүдийг татахын тулд өнгөө ашигладаг. Ижил шувууны эмэгчин нь ихэвчлэн жигд өнгөтэй байдаг бөгөөд энэ нь өндөг гаргахдаа дайснуудаас нуугдахад тусалдаг.

(боломжтой бол тод өдтэй шувуудын тухай видео клип үзүүлж болно. Хэрэв боломжгүй бол багш шувуудын зургийг үзүүлнэ: тогос, анир шувуу, диваажингийн шувуу, тоть гэх мэт).

3. Дасгалын дэвтэр дээрх даалгавруудыг гүйцэтгэх

№ 2 (х. 25-26).

Зургийг хар. Шувуудыг нэрлэ.

Эдгээр шувууд ямар төстэй вэ? (Хар өдтэй.)

Ялгаа нь юу вэ? (Хэмжээ.)

Зөвхөн толгой, хүзүүний урд, далавч, сүүл нь хар өнгөтэй. Чавганы үлдсэн хэсэг нь цайвар саарал өнгөтэй.

Чацарга нь зөвхөн толгойн ар тал нь саарал өнгөтэй, өдний бусад хэсэг нь хар өнгөтэй байдаг.

Дэгээ нь төрөл төрөгсдөөсөө дараах шинж чанараараа ялгаатай: хошуу нь сунасан, сүүл нь хүчтэй дугуйрсан, өд нь хөхөвтөр хар өнгөтэй.

Даалгавраа гүйцээнэ үү.

№ 3 (х. 26).

Одоо бид шувууг хэрхэн зурж сурах хэрэгтэй. Зургийн дарааллыг анхаарч үзээрэй. Даалгавраа гүйцээнэ үү.

4. Сурах бичгээс авсан яриа, ажил

P дээрх шувуудыг дахин хар. 37. Тэдний нэрийг санаарай. Суудлын хамтрагчаасаа зөвлөгөө аваарай. Таних атласыг ашиглан танихгүй шувуудыг нэрлээрэй.

(Сурах бичгийг ашиглан өөрийгөө шалгах (х. 90).)

Бүх шувууд нисч чадах уу?

Оньсого тааварлаарай.

Тэгээд тэр дуулахгүй,

Мөн энэ нь нисэхийг засдаггүй ...

Яагаад тэгвэл

Түүнийг шувуу гэж үздэг үү? (Тэмээн хяруул.)

Надад хэлээч

Ямар хачин юм бэ

Өдөр шөнөгүй

Тэр фрак өмсдөг үү? (Оцон шувуу.)

Эдгээр амьтад нисч чадахгүй ч шувууд юм. Яагаад? (Тэдний бие өдөөр хучигдсан байдаг.)

(Самбар дээр оцон шувуу, тэмээн хяруулыг дүрсэлсэн зургууд харагдана.)

Тэмээн хяруул нисч чаддаггүй, гэхдээ тэд морь шиг хурдан гүйдэг урт, маш хүчтэй хөлтэй. Тэмээн хяруул өвс, гинжит, гүрвэл, жижиг амьтдыг иддэг.

Оцон шувууд бол далайн шувууд юм. Тэд сайн шумбаж, сэлж, хоол хүнсээ авдаг - загас, хавч, хавч хэлбэртүүд. Оцон шувууд нисч чадахгүй ч усанд сэлэхэд тусалдаг сарвуу буюу сэрвээтэй байдаг. Тэдний бие зузаан, ус нэвтэрдэггүй өдөөр хучигдсан байдаг. Амьд үлдэхийн тулд эдгээр шувууд агаарт гарах шаардлагагүй, тиймээс тэд нисдэггүй, далавч нь бусад үүргийг гүйцэтгэдэг.

Төлөвлөгөөний дагуу нэг шувууны тухай ярихыг хичээ

(Хоёр хоёроороо ажил.)

Жишээ түүх

Шаазгай бол дунд зэргийн хэмжээтэй шувуу юм. Далавч нь хар, сүүл нь урт. Хэвлий, цээж, мөрний судал нь цагаан өнгөтэй.

(Өөр өөр шувуудын тухай гурав, дөрвөн үлгэрийг сонс.)

p дээрх доод зураг дээр үндэслэн үлгэр зохиож ирээрэй. 37.

5. "Оросын шувууд" сургуулийн толь бичигтэй ажиллах.

(Багш өөрөө толь бичгийн өгүүллүүдээс богино эшлэл уншиж болно. Та бүлгээр ажил зохион байгуулж болно. Бүлэг бүрт шувууны тухай сурах даалгавар өгнө. Бүлгийн нэг, хоёр сайн уншсан сурагч үлдсэн хугацаанд өгүүллийг уншина. Дараа нь бүлгүүд сурсан зүйлийнхээ талаар бүх ангидаа ярьдаг. Оюутнууд мөн нийтлэлүүдийг гэртээ эцэг эхтэйгээ урьдчилан уншиж, шувуудын тухай үлгэр бэлдэж болно.)

VII. Тусгал

(Самбар дээр шувууны том дүрс байдаг. Багш шувууны хэсгүүдийг нэрлэж, сурагчид ээлжлэн самбар дээр гарч ирэн харуулав. Дараа нь багш шувууны хэсгүүдийг харуулж, сурагчид тэдгээрийг нэрлэнэ.

Бид ямар шувууны тухай яриад байгааг таагаарай?

(Таны таамаглаж байгаагаар багш тухайн шувуудын зургийг харуулав.)

Шөнө тас харанхуй байна.

Саарал шувуунд унтах цаг байдаггүй.

Сүүдэр мэт бутнуудын хооронд гулсаж,

Унтаагүй хүмүүс хамгаалалтад байна.

Тэр чимээ бүрийг мэдрэмтгий барьдаг.

Тэр хашгирах үед энэ нь аймшигтай болно,

Унтаж буй өвс чичирнэ.

Муухай... (шар шувуу).

Хар хантааз,

Улаан берет.

Сүх шиг хамар

Сүүл нь зогсоолтой адил юм. (Тоншуул.)

Урд нь хязаалан байна,

Цаана нь сэрээ,

Дээрээс нь хар даавуу,

Доор нь цагаан алчуур байна. (Мартин.)

Pied Quack

Мэлхий барьдаг.

Эргэн тойрон эргэлдэнэ

Би бүдэрсэн. (Нугас.)

Ар тал нь ногоон өнгөтэй,

Гэдэс нь шаргал өнгөтэй,

Бяцхан хар малгай

Мөн туузан ороолт. (Тит.)

(Оюутнууд тэмдгүүдийн аль нэгийг гаргаж, сонголтоо тайлбарлана.)

Хичээлийг дүгнэж байна

Хичээлийн сургалтын зорилгодоо эргэн орцгооё. Ямар амьтдыг шувуу гэж нэрлэдэг вэ? (Бие нь өдөөр хучигдсан байдаг.)

Шувуудын жишээг өг.

Бид шувууг ямар төлөвлөгөөний дагуу дүрсэлсэн бэ?

р дээрх төлөвлөгөөний дагуу нэг шувууны тухай ярь. 37 сурах бичиг. Нэмэлт материал

Шувууд

Хэрхэн шувууд нисч байна уу? Далавч нь гартай адилхан нугалж байна. Далавчны тусламжтайгаар шувууд нислэгийн чиглэлийг өөрчилж чаддаг. Шувуудын яс нь хөндий, агаараар дүүрсэн тул маш хөнгөн байдаг. Мөн оновчтой биеийн хэлбэр нь тэднийг хурдан нисэхэд тусалдаг. Шувуу хөөрөхдөө агаарт үсэрч, далавчаа маш хурдан хийв. Шувууд маш хүнд байдаг тул гүйлтийн замаас хөөрөх шаардлагатай болдог нь үнэн. Тэд шаардлагатай хурдыг олж авахын тулд далавчаа дэвсэж, газраас бууна. Том шувууд далавчаа өргөн нээж, аажуухан хийсгэдэг. Тэд газар дээрээс хоол хайж, агаарын урсгалд нисдэг. Жижиг шувууд далавчаа байнга хийсгэдэг. Хулгайн шувуу далавчаа маш хурдан хөдөлгөж, агаарт өлгөж, нааш цааш нисч чаддаг.

Нүүдлийн шувууд. Зарим шувууд урт удаан нислэг хийдэг. Жил бүрийн намар тэд хоол хүнс ихтэй дулаан газар руу нисдэг. Зарим шувууд өдрийн цагаар, зарим нь шөнө нисдэг. Тэд дэлхий дээрх нар, од, тэмдгүүдээр замаа олдог. Хойд туйлын хулгана холын зайн нислэг хийдэг. Тэд жил бүр дэлхий даяар нисдэг - Арктикаас Антарктид хүртэл, дараа нь буцаж ирдэг.

Хушуу. Махчин шувууд. Шувууд шүдгүй учраас хоолоо зажилдаггүй. Тэд үүнийг бүхэлд нь залгидаг. Дараа нь хоолыг ходоодны хананд тээрэмдэж, гацуур гэж нэрлэдэг.

Шувуу юу иддэгийг хушууны хэлбэрээр нь хэлж болно. Хотон шувууд хошууныхаа доор ууттай загас барьдаг. Фламинго хошуугаараа шавар шүүж хоол хүнс авдаг. Махчин шувууд муруй хумстай байдаг бөгөөд тэд гэнэт жижиг амьтан, шувууг шүүрэн авдаг. Том муруй хушуугаараа тэд махны хэсгүүдийг урж хаядаг.

Өд. Өд нь үслэг эдлэлээс хамаагүй дулаан байдаг. Хүйтэн өдрүүдэд шувууд дулаацахын тулд өдөө сэгсэрч, шувууны өдийг цэвэрлэж, загварчлах, тослохыг олонтаа харж болно. Тосолгооны хувьд тэд сүүлний дээрх булчирхайгаас шингэнийг хэрэглэдэг бөгөөд өд нь нордоггүй. Гэвч эрт орой хэзээ нэгэн цагт өд нь элэгдэж, элэгдэж эхэлдэг. Тиймээс жилд ядаж нэг удаа шувууд хуучин өдөө хаяж, шинэ өд ургуулдаг.

Бор шувуу

Дуу чимээ ихтэй хот, нам гүм тосгонд та жижиг шувуутай уулзаж болно - бор шувуу. Гэхдээ хэрэв та бүх бор шувуу адилхан гэж бодож байгаа бол та эндүүрч байна. Хотын бор шувуунууд хотод, тосгонд эсвэл хээрийн бор шувуунууд тосгонд амьдардаг. Тэд чавга, зан авираараа ялгаатай.

Хотын бор шувуу илүү чанга, илүү бардам, том, өд нь даруухан, саарал өнгөтэй.

Хөдөө модны бор шувуу илүү аймхай. Энэ нь хотынхтой харьцуулахад жижиг боловч илүү гоёмсог: цагаан хацар дээр хар толботой, цагаан хүзүүтэй, толгой дээрээ бор малгайтай. Модны бор шувуу хотод шавьж дутагдсанаас болж суурьшдаггүй.

Бор шувуу бол маш их иддэг шувууд юм. Тэд ихэвчлэн тариалангийн талбай, цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдээр нисч, шавьжийг устгаад зогсохгүй ургацыг гэмтээдэг. Бор шувууны нэр нь энэ тухай өгүүлдэг: "Хулгайчийг зод!" - бор шувуунууд тариагаа хэрхэн сүйтгэж байгааг хараад тариачид хашгирав. Тэр цагаас хойш тэднийг ингэж дуудсаар ирсэн. Бор шувуу үүрээ хүний байшингийн дэргэд - байшин эсвэл амбаарын үүдний дор, хөндий модонд барьдаг. Бор шувуу бол ядуу барилгачин, үүр нь үзэсгэлэнтэй, тав тухтай биш юм. Заримдаа тэр үүрээ огт барьдаггүй, харин өөр хэн нэгний шувууны байшин эсвэл хараацайн үүрийг булаан авдаг. Тэгээд түүнийг тэндээс хөөх нь маш хэцүү байх болно.

Бяцхан бор шувууд,

Бяцхан саарал өд!

Пек, үйрмэгийг нь чих

Миний алган дээрээс!

Үгүй ээ, тэд таны гарын алган дээрээс цоолж авдаггүй

Тэгээд тэд намайг чамайг тэжээхийг зөвшөөрдөггүй.

Бид яаж эвлэрэх вэ?

Чамайг тэжээхийг зөвшөөрөх үү?

Тит

Тэд түүнийг "си-си" эсвэл "ци-ци" дуунаас болж ингэж дууддаг байв. Өглөөнөөс орой болтол тэр мөчрөөс мөчир рүү уйгагүй нисч, модны булан бүр, ан цав бүрийг сайтар шалгаж, ялаа, нуугдмал хорхойнуудыг байнга ховхолж байв. Хөх нь бор шувууны чинээ үзэсгэлэнтэй шувууд юм. Тэд цагаан хацар, цээжтэй, шар гэдэстэй, толгой дээрээ хар малгайтай. , ар тал нь ногоон, далавч нь саарал хөх өнгөтэй.

Эрт би хавар цагаан толгой үүрээ барьж эхэлдэг. Хүйтэн хэвээр байгаа тул тэр үхэр, өд, амьтны үсээр үүрээ засдаг. Ийм үүрэнд толгойт хулгана яг л өдөн орон дээр суудаг. Хөхний үүрийг тоншуулын хийсэн хонхорт хийдэг, эсвэл хуучин ялзарсан хожуулд өөрсдөө нүх гаргадаг.

Хөх нь олон хүүхэдтэй эхчүүд юм. Хавар хоёр удаа дэгдээхэйгээ гаргаж, үүрэндээ 10-12 өндөг байдаг. Сархиа өндөг дээр сууж байхад ирээдүйн аав нь түүнийг анхааралтай ажигладаг: тэр цаг тутамд хоол авчирдаг. Зуны сүүлч гэхэд нэг хөх сүрэг 20-25 шувуутай болно. Тэд ийм жижиг сүргээрээ ой дундуур нисэх болно.

Зуны улиралд хөх нь зөвхөн шавжаар хооллодог. Өвлийн улиралд шавьж нуугдаж, хөх нь муу байдаг. Эцсийн эцэст тэд бусад шувууд шиг дулаан бүс рүү нисдэггүй, харин бидний хажууд өвөлждөг. Өвлийн улиралд тэд тусламж авахаар манай байшин руу нисдэг: энэ нь хэцүү, энэ үед ойд өлсөж байна. Хэрэв та шувууг байшингийнхаа ойролцоо харвал тэднийг тэжээ. Тэд таны өгсөн бүх зүйлийг: үр тариа, үр тариа, талхны үйрмэг, мах, гахайн өөхний зүсмэлүүдийг идэх болно. Хүйтэн жавартай шөнө олон хөхүүд модны хонхорт нуугдаж, байшинд хагарч, бие биенээ дулаацуулж унтдаг.

***

Шувууд өглөө эрт үсэрдэг

Цасанд хучигдсан мөчрүүдийн дагуу -

Шар хөхтэй хөхүүд

Тэд бидэнтэй уулзахаар нисдэг.

"Бяцхан сүүдэр, сүүдэртэй,

Өвлийн өдөр улам богиносч байна -

Та өдрийн хоол идэх цаг гарахгүй,

Хашааны цаанаас нар жаргана.

Шумуул ч биш, ялаа ч биш.

Хаа сайгүй цас, цас л байна.

Манайд тэжээгч байгаа нь сайн хэрэг

Сайн хүн хийсэн."

Ю.Синицын

Мартин

Үүнийг бас алуурчин халим гэж нэрлэдэг. Хүмүүс энэ шувуунд хайртайгаа ийнхүү илэрхийлжээ. Хэрэв хараацай байшингийн дээвэр дор суурьшвал азтай гэж үздэг байв. Залгих нь урт, хурц далавч, урт, ноорхой сүүлээрээ амархан танигддаг.

Залгих бол агаарын шувуу юм. Тэр ховор бөгөөд дурамжхан газарт унаж, нимгэн мөчир эсвэл утсан дээр сууж амардаг. Залгих нь бүр ус ууж, усанд орж, усан дээгүүр нисч, хошуугаараа шүүрч авдаг.

Залгих нь сүрэл, шавар, шүлсээ ашиглан байшин, амбаар, тагт, дээвэр дор үүрээ засдаг. Зарим хараацайнууд голын өндөр эрэг дээрх нүхэнд үүрлэдэг. Тэд өөрсдөө нүх ухдаг. Ийм хараацайг эргийн хараацай буюу эргийн хараацай гэж нэрлэдэг. Тэнгэрт эргэлдэх хараацайнуудыг хараад бид тоглож байна гэж боддог. Үнэндээ тэд жижиг дунд, ялаа, шумуулыг уйгагүй барьдаг.

Хэрэв цаг агаар цэлмэг, дулаан байвал хараацайнууд өндөрт нисдэг. Тэнгэрт үүлс их байх тусам хараацайнууд доош нисдэг, учир нь нойтон цаг агаарт мижийн далавч норж, газарт живдэг. Ялангуяа бороотой цаг агаарт, шавьж нуугдаж байх үед хараацайнууд маш муу, өлсдөг. Дараа нь хараацайнууд өвсөнд хүрч бараг нисдэг: тэд нуугдаж буй нойрмог дундуудыг айлгаж, тэр даруй барьж авдаг. 8-р сарын эхээр хараацайнууд сүргээрээ цугларч, удалгүй дулаан орнууд руу өвөлждөг.

***

Нар дулаарч байна,

Хашаанд горхи шуугиж байна,

Мөн манай цонхон дээр

Залгих сүрэг дуудаж байна.

Тэд нисэн одов... Чимээгүй, чимээгүй бай...

Тэд хашгиран үүдний үүдний эргэн тойронд эргэлддэг.

Эдгээр нь дээвэр доорх хараацайнууд юм

Тэд дэгдээхэйдээ үүр барьдаг.

Удалгүй алаг төмсөг

Тэд үүрэндээ хэвтэх болно.

Шувууд тэднийг дулаацуулж,

Жаахан хүүхдүүд хүлээж байна.

Н.Забила

Hummingbird

Байгальд хичнээн олон гайхамшиг байдаг вэ! Эдгээр гайхамшгуудын нэг нь дэлхийн хамгийн жижиг, хамгийн үзэсгэлэнтэй шувуу болох анир шувуу юм. Хамгийн том нь хараацайны хэмжээтэй, хамгийн жижиг нь зөгий шиг хэмжээтэй байдаг. Тиймээс би тэднийг шувууны ялаа гэж нэрлэдэг.

Нэг ч шувуу ингэж нисч чадахгүй: хажуу тийш, нуруугаараа, сүүлээ урагшаа. Тэд эрвээхэй шиг цэцгийн дээгүүр эргэлдэж, түүнээс нектар цуглуулж чаддаг - энэ бол тэдний хоол юм. Хулхай шувууд нектараас гадна ургамлын цэцгийн тоос, цэцэг дээр мөлхдөг шавжаар хооллодог. Ийнхүү эрвээхэй шиг цэцэгсээс цэцэг рүү нисч буй анир шувуу жингээсээ хоёр дахин их хоол иддэг. Хумин шувууны өд нь маш үзэсгэлэнтэй тул үнэт чулуу шиг харагддаг. Наранд тэд гялалзаж, өнгөө өөрчилдөг. Шувууд Америкт, халуун орны бүсэд амьдардаг.

Энэ бяцхан шувууны үүр нь хушганы хясааны хэмжээтэй бөгөөд өвсний ирээр сүлжмэл байдаг. Үүр нь вандуйны хэмжээтэй хоёр жижиг өндөг агуулдаг. Гэхдээ энэ шувууны эр зоригийг атаархаж болно: дайсан үүрэндээ ойртвол могой руу ч айхгүйгээр дайрдаг. Тэр дэгдээхэйгээ хамгаалахын тулд сум шиг нисч, урт хурц хошуугаараа дайсны хамар эсвэл нүд рүү дүрдэг.

***

Ойн шугуйд, харанхуйн дунд

Үүрийн туяа чичирлээ.

Тэнд анир шувуу, оч шувуу байна,

Жижиг гал шиг.

ХАМТ. Погореловский

***

Hummingbird гүйж байна

Цэцэгсийн хооронд уйгагүй -

Тэр хүлээн зөвшөөрч байна

Анхилуун үнэртэй ваннууд.

Тэгээд өөрийнхөө хүссэнээр бичиж байна

Үнэр ба гэрэл

Тэр нисэх болно

Олон өнгийн пуужин.

М.Каррилло

Нугас

Маллард нугасны хэмжээ нь ойролцоогоор 0.5 м бөгөөд нугас нь нислэгийн үеэр өвөрмөц дүр төрхийг бий болгодог.

Маллард нь их хэмжээний ургамлаар бүрхэгдсэн нам гүм усан санд, ялангуяа зэгсэн шугуйд, бүр томоохон хотуудад амьдардаг. Энэ бол Европ дахь хамгийн түгээмэл нугас юм. Маллард нугас нь толгойгоо доошлуулж (өвөрмөц "толгой"), хошуугаараа ургамлын гаралтай материал, түүнчлэн янз бүрийн сээр нуруугүй амьтад - өт, нялцгай биетэн, шавж зэрэг хоол хүнс цуглуулдаг. Үржлийн улирал нь 3-р сараас 6-р сар хүртэл байдаг. Намар, өвлийн улиралд хосууд үүсдэг. Цөөрмийн захад өвсөн дунд зулзагануудын үүр ихэвчлэн нуугдаж байдаг. Гэрийн нугас нь хулдаас гаралтай.

Passerine шувуудын дундаж наслалт

Шувууны дараалал нь хамгийн том захиалга юм. Олзлогдоход тэдний олонх нь 30 жил, хэрээ бараг 70 жил амьдардаг. Байгаль дахь шувуудын наслах хугацааг шувуу судлаачид шувуун дээр байрлуулсан цагирагуудаар хэлдэг. Ийнхүү алуурчин халим 16 жил, эргийн шувуу - 8 жил, болжмор - 9, цагаан сүүлт - 10, хясаа - 12, жигүүртэн - 8, улаач - 7, хар шувуу - 13, ялаа баригч - 13 жил амьдардаг. 21, гэрийн бор шувуу – 13, хээрийн толгой – 10, ид шидийн – 10, дархан хязаалан – 13, цоргочин – 17. хонхор шувуу – 14, одтой – 20, шаазгай, ориол – 15.

Намрын улиралд шавьж нуугдаж, шувууд идэх зүйлгүй тул нисдэг.

Нугас, галуу, хун шувууд эгнүүлэн нисдэг - утас.

Залгих, одтой шувууд сүргээрээ нисдэг.

Тогоруунууд шаантаг хэлбэрээр нисдэг - өнцөг.

Тэгээд хөхөөнүүд нэг нэгээрээ нисэн оддог.
Хавар нүүдлийн шувууд бидэн рүү буцаж ирдэг.

Шувууд хошуутай толгой, хоёр далавчтай бие, сарвуутай хоёр хөл, сүүл, өдтэй байдаг.

Цох, эрвээхэй, дэгдээхэй, шумуул
(дэгдээхэй нь шувуу, бусад нь шавьж юм).

ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ДАГУУ ШУВУУДЫГ ТОДОРХОЙЛЖ, ХАРЬЦУУЛНА.
Өвөлждөг шувуу эсвэл нүүдлийн шувуу?
Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
Гадаад төрх (сүүл, толгой, далавч, бие, хушуу, өд, өнгө...)
Энэ юу иддэг вэ?
Түүний амьдардаг газар - хотгор, шувууны байшин, үүр ...

ҮГ ХЭЛЭЭРЭЙ.
Шон дээр ордон байдаг, ордонд дуучин байдаг бөгөөд түүний нэрийг ... (од) гэдэг.

ДАРАА ЗАЛДА:
Nightingale - булбул.
Кран - кран.
Хун - хун ....

ХЭНД ХЭН байгаа вэ?
Хөхөө нь хөхөө, хөхөөтэй.
Тогоруу нь хүүхдийн тогоруу, тогорууны нялх хүүхэдтэй.
Старлинг нь жаахан одтой, одтой.
Хун нялх хүүхэдтэй, хун.
Дэгээ нь дэгээтэй, дэгээтэй.
Нугас нь дэгдээхэй, дэгдээхэйтэй.
Өрөвтас нялх өрөвтастай, өрөвтас зулзагатай.
Галуу нь зулзагатай, хонхорхойтой.

БИД САНАХ ЧАДВАРЫГ САЙЖРУУЛНА.

ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ГҮЙЦЭЭ:
Модонд үүр бий, модонд ... (үүр).
Салбар дээр салбарууд байдаг, мөн салбарууд дээр ... .
Үүрэндээ дэгдээхэй байдаг, үүрэнд нь - ....
Хашаанд мод байдаг, ойд - ....

Оньсого таавар:
Гаргүй, сүхгүйгээр
Овоохой барьсан.
(Үүр.)

Тэр шар үслэг дээлтэй гарч ирэв,
Баяртай, хоёр хясаа.
(Дэгдээхэй.)

Нэг шон дээр ордон байдаг,
Хашаанд нэг дуучин байна,
Мөн түүний нэр ...
(Старлинг.)

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Черемшанскийн лицей"

Бүгд Найрамдах Татарстан улсын Черемшанскийн дүүрэг

Хичээлийн хураангуй. Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, 1-р анги.

Хичээлийн сэдэв: Шувууд хэн бэ?

Хичээлийн зорилго (төлөвлөсөн оюутны амжилт):

Сэдвийн үр дүн: шувууд бол бие нь өдөөр хучигдсан амьтад гэдгийг мэдэх, шувууны жишээг өгөх, зураг дээрх шувууг таних, шувууг атлас ашиглан таних.

Мета сэдвийн үр дүн: Хичээлийн боловсролын даалгаврыг ойлгож, дуусгахыг хичээх, сурах бичгийн дүрслэлийг үзэх, тэдгээрээс шаардлагатай мэдээллийг гаргаж авах, шувууны өдний бүтцийг шалгах, өөрийгөө шалгах, шувууг төлөвлөгөөний дагуу дүрслэх, зохиож хэлэх зураг дээр үндэслэсэн үлгэр, эцсийн асуултуудад хариулж, хичээл дээрх амжилтаа үнэл.

Хувийн үр дүн: шувуудын олон янз байдал, гоо үзэсгэлэнг мэддэг байх.

Хичээлийн төрөл: шинэ мэдлэг олж авах хичээл.

Үндсэн ойлголтууд: өд, босоо ам, сахал, далавч, хушуу.

Салбар хоорондын холбоо: унших.

Тоног төхөөрөмж: А.А.Плешаковын "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц" сурах бичиг 1-р анги, цахим мэдээллийн хэрэгслээр ашиглах програм, сурах бичгийн ажлын дэвтэр, "Шувууд" мультимедиа танилцуулга, оюутнууд шувууны өд, хайч, томруулдаг шил, аяга устай. практик ажилд зориулсан пипетк,

Багш: Гирфанова Гульфия Салимзянова

1-р шат. Сурах үйл ажиллагааны сэдэл.

Сайн уу залуусаа, сууна уу.

“Шувуу өддөө улаан, харин хүн эрдэмд” зүйр үгийг унш.

Та эдгээр үгсийг хэрхэн ойлгож байна вэ?

Өнөөдөр бид шинэ мэдлэг рүү явж, шинэ зүйл сурах болно. Бие биедээ амжилт хүсье!

Өнөөдөр хичээл дээр бид амьтдыг үргэлжлүүлэн судлах болно. Бид сурах үйл ажиллагааны ямар алхмуудыг ашиглах вэ? (1-р алхам - "Би юу мэдэх вэ", 2-р алхам - "Би өөрөө аргаа олох болно")

2-р шат. Туршилтын үйл ажиллагааны мэдлэгийг шинэчлэх, бэрхшээлийг засах.

Бид ямар нэгэн хичээлийг хаанаас эхлэх вэ? (давталттай)

Өмнөх хичээлүүд дээр ямар амьтадтай танилцсанаа санахын тулд оньсого тааварлацгаая. (багш хариултыг (амьтны зураг) самбар дээр өлгөх)

1. Сүүл нь сэгсэрнэ

Соёотой, гэхдээ хуцдаггүй. (Цурхай)

2. Хүн бүр урагшилж байна,

Тэгээд тэр эсрэгээрээ

Тэр үүнийг хоёр цаг тасралтгүй хийж чадна

Байнга хойшоо хөдөл. (хорт хавдар)

3. Гэрийн эзэгтэй

Зүлгэн дээгүүр нисэв

Цэцгийн талаар шуугих болно -

Тэр зөгийн балыг хуваалцах болно. (Зөгий)

4. Нугад хийлч амьдардаг,

Тэр фрак өмсөж, хурдан алхдаг. (Царцаа)

5. Цэцгийн дээгүүр эргэлдэж, бүжиглэдэг,

Тэр хээтэй сэнсээрээ даллаж байна. (эрвээхэй)

6. Та өөрийгөө харж чадахгүй ч дууг сонсож чадна.

Энэ нь нисч, чичирч, боломжийг алддаггүй:

Энэ нь суугаад хазах болно.(Шумуул)

7. Чэрэн, гэхдээ хэрээ биш,

Эвэртэй, гэхдээ бух биш,

туурайгүй зургаан хөл;

Нисээд улиж, унаж, газар ухна. (Алдаа)

8. Араатан биш сүүлтэй,

Шувуу биш өдтэй. (Загас)

9. Нам гүм, харанхуй доод талд,

Сахалтай гуалин хэвтэж байна. (Сом)

10. Хэн ийм чанга дуулдаг вэ

Нар мандаж байгаа тухай? (хорхой)

Эдгээр амьтдыг ямар бүлэгт хувааж болох вэ (нэг бүлэг нь шавьж, нөгөө нь загас. Самбар дээр хоёр сурагч ажилладаг: зургуудыг бүлэг болгон тараах)

Эдгээр бүлгийн амьтдын онцлог шинж чанарыг нэрлэнэ үү (шавж нь зургаан хөлтэй, загас нь бие нь хайрсаар бүрхэгдсэн усны амьтан юм).

Аль зургийг хуваарилаагүй үлдээсэн бэ?

Бид яагаад тахианы махыг эдгээр бүлэгт оруулаагүй юм бэ? (Учир нь азарган тахиа бол шувуу)

Залуус аа, өөр ямар амьтад шувууд вэ? Энд та дэлгэцэн дээрх зургуудыг харж байна.(нисдэг хэрэм, зөгий, тагтаа, бор шувуу, сарьсан багваахай, шар шувуу, калибр) Аль шувууны тоог сонгох вэ?

Оюутнууд туршилтын үйлдлийг гүйцэтгэдэг.

- Тэгэхээр шалгацгаая. Хэрэв танд хариулт байхгүй бол гараа өргө.

Та юу хийж чадаагүй юм бэ? (Бид ямар шувууд болохыг тодорхойлж чадаагүй)

Даалгавраа гүйцэтгэсэн гараа өргө.

Та аль тоог сонгосон бэ? Тэдний сонголтыг хэн зөвтгөж чадах вэ? (Бид хариултаа зөвтгөж чадахгүй)

Та юутай тулгарч байна вэ? (Хэцүүтэйгээр)

Бид юу хийх хэрэгтэй вэ? (Хэцүү байдлын шалтгааныг ойлгохын тулд зогсоод бодоорой)

Сайн хийлээ! Таны асуудал юу болохыг та ойлгож байна. Энэ хүндрэл яагаад үүссэнийг олж мэдэх цаг болжээ. (Бид шувууны шинж тэмдгийг мэддэггүй)

3-р шат. Хэцүү байдлын байршил, шалтгааныг тодорхойлох.

Та ямар даалгавар гүйцэтгэсэн бэ? (Хэнийг шувууд гэж ангилж болохыг тодорхойлсон)

Амьтдыг бүлэгт хуваасан энэ даалгавар өмнөхөөсөө юугаараа ялгаатай вэ? (Бид амьтдын шинж чанарыг харуулсан стандартыг ашигласан)

Яагаад танд хэцүү байсан бэ? (Бид шувууны шинж тэмдгийг мэддэггүй)

Үе шат 4. Хэцүү байдлаас гарах төслийн бүтээн байгуулалт.

Бид өөрсдөдөө ямар зорилго тавьсан бэ? (Шувуудын үндсэн шинж тэмдгүүдийг олж мэдэх)

Зорилгодоо хүрэхийн тулд бид ямар аргыг сонгох вэ? (Ажиглалт, нотлох баримт, эргэцүүлэл)

Бид ажлаа хэрхэн зохион байгуулах вэ? (Бид бүлгээрээ ажиллах болно)

Ажил эхлэхийн өмнө жаахан амарцгаая.

Хөгжмийн биеийн тамирын хичээл явагдана.

Бид бүлгээрээ ажиллах болно. Энэ бол хүн бүрийн даалгавар юм:

1 Шувууны биеийн бүтцийг судлах (Сурах бичгийн 36-р хуудас)

2. Эдгээр шувуудын заасан биеийн хэсгүүдийг ол.

3. Шувуу, шавьж, загасны бүтцийг харьцуул.

4. Нийтлэг ба ялгаатай хэсгүүдийг заана уу.

5. Шувууны бие юугаар бүрхэгдсэн бэ?

5-р шат Дууссан төслийн хэрэгжилт.

Бүлгээр ажиллахаасаа өмнө бүлгээр ажиллах дүрмийг санацгаая ( Нэг нь ярьдаг - бусад нь сонсдог; зөвхөн цэг дээр ярих, та маргаж, нотолж, санал нийлэх хэрэгтэй, бүгд нийтлэг үр дүнд хүрэхийн тулд ажилладаг; санал нийлэхгүй байгаагаа эелдэг байдлаар илэрхийлэх; Хэрэв та ойлгохгүй байвал дахин асуугаарай.)

Төлөвлөгөөгөө бүлгээр гүйцэтгэнэ.

Оюутнууд бүлгээрээ ажилладаг.

Залуус аа, цаг дууслаа. Таны сонголтууд.

Оюутнууд бүлгийн картуудыг нааж, төслүүдийг дэмжигчдийг сонсдог.

Тэгэхээр, бидний дүгнэлт юу вэ? (Шувууд толгой, хүзүү, бие, далавч, хөл, сүүл гэсэн хэсгүүдтэй. Шувуудын бие нь өдөөр хучигдсан байдаг)

Стандарт бий болгоё. Шувуудын ямар шинж чанарыг бид зааж өгөх ёстой вэ? (Шувууны бие өдөөр хучигдсан байдаг)

Оюутнууд өөрсдийн стандартыг бий болгодог. Хэд хэдэн сурагч стандартыг хэлдэг.(Шувуу бол бие нь өдөөр бүрхэгдсэн амьтан юм)

Туршилтын үйлдэл рүү буцъя. Шувуу гэж хэн болохыг тодорхойлъё. (Оюутнууд зургуудыг жишигтэй харьцуулж, "Бие нь өдөөр хучигдаагүйгээс хойш нисдэг хэрэм бол шувуу биш", "Бие нь өдөөр бүрхэгдсэн тул тагтаа бол шувуу" гэж хэлдэг. шувуу, бие нь өдөөр бүрхэгдсэн тул" Сарьсан багваахай, шар шувуу, калибрын тухай ижил мэдэгдэл)

Сайн байна, чи үүнийг хийлээ. Сурах бичгийн хавсралтын цахим хэрэглүүр дээр дүгнэлтээ харьцуулж, сэдвийн тайлбарыг сонсож, 1, 2-р даалгавруудыг гүйцээцгээе.

6-р шат Гадны ярианд тайлбар хийх анхан шатны нэгтгэх.

Шинэ зүйл сурах бидний дараагийн алхам юу вэ? (Шинэ барилгыг хамгаалах)

Одоо бид сурах бичгийн дагуу ажиллах болно. Сурах бичгийг нээ, хуудас 37. Даалгаврыг хөршдөө унш. Бид хосоороо ажилладаг.

Одоо хүн бүр стандартыг дуудаж, зураг дээр хэн дүрслэгдсэнийг нотлох ёстой - шувуу эсвэл үгүй.

Хоёр дахь даалгавар, төлөвлөгөөний дагуу шувуудын аль нэгийг дүрсэл.(Сурах бичгийн 37-р хуудасны төлөвлөгөө)

Практик ажил хийцгээе Шувууны өдийг харж, бүтцийг нь судалцгаая. Сурагчид сурсан өдийнхөө зургийг ажлын дэвтэртээ зурдаг (хуудас 25, №1)

7-р шат Стандартын дагуу өөрийгөө шалгах бие даасан ажил.

Бид бүгд хамтдаа сайн ажилласан. Одоо бид яах ёстой вэ? (Өөрийнхөө хүчээр ажиллацгаая)

Дасгалын дэвтэрт бие даасан ажил хийцгээе.(26-р хуудас, 3-р даалгавар)

Оюутнууд даалгавраа ажлын дэвтэртээ хийж гүйцэтгэнэ.

Та энэ ажлыг хийхдээ юу ашигласан бэ? (Стандарт)

Манай стандартын гол зүйл юу вэ? (Гол нь шувууд биендээ өдтэй байдаг)

8-р шат. Мэдлэгийн системд оруулах, давтах.

Бид шувуудын гол шинж чанарыг тодорхойлсон. Бүлгээрээ ажиллацгаая.

1-р бүлэг - "Шувууд юунд зориулагдсан бэ?" Гэсэн асуултанд хариул.

2-р бүлэг - Өвөлждөг шувуудад хэрхэн туслах вэ?

3-р бүлэг - Зураг дээр үндэслэн үлгэр зохио.

4-р бүлэг - Шувуудын олон янз байдал.

Бид бүгд төлөвлөгөөний дагуу ажиллаж байна:

Зургийг хараад текстийг уншина уу.

Текстийн талаархи асуултанд хариулна уу.

Чанга яригч сонгоно уу.

Үзэгчдэд зориулсан асуулт бэлтгэ.

Оюутнууд бүлгээрээ ажиллаж, үзүүлбэр үзүүлдэг. 4-р бүлэгт зориулж мультимедиа танилцуулгыг урьдчилан бэлтгэсэн. Энэ бүлэг нь махчин шувуудын тухай, хамгийн том, хамгийн жижиг шувуудын тухай, оцон шувууны тухай - сэлж чаддаг, гэхдээ нисч чаддаггүй цорын ганц шувууны тухай ярьдаг.

9-р шат. Боловсролын үйл ажиллагааны талаархи эргэцүүлэл.

Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? (Шувууд бол бие нь өдөөр бүрхэгдсэн амьтад гэдгийг бид мэдсэн)

Амжилтанд хяналт тавих, үнэлэх ажлыг сурах бичгийн 37-р хуудасны асуулт, даалгаврын блок ашиглан гүйцэтгэдэг.

Хэн өөрийгөө магтаж чадах вэ? Яагаад?

Та хөршөө юугаар магтаж чадах вэ?

Сайн хийлээ! Та өнөөдөр хичээлдээ маш сайн ажилласан. Долоо хоногийн турш цаг агаарыг хянахаа бүү мартаарай. "Намрын" хэсгийн мөрийг өдөр бүр бөглөнө үү

152. Шувууны гаднах бүтцийн диаграммыг зурж, биеийн үндсэн хэсгүүдийг тэмдэглэ. Шувууны гадаад бүтцийн ямар онцлог нь түүний нисэх чадвартай холбоотой вэ?

Сайжруулсан биеийн хэлбэр
Далавч байгаа эсэх
Өд бүрхэвч
Жижиг толгой, урт хүзүү, бие, мөчрүүд нь илүү нягтралтай байдаг

153. Зургийг хар. Тоогоор заасан үзэгний хэсгүүдийн нэрийг бич.

1. сэнс
2. саваа (их бие)
3. эхлэх

154. “Шувууны анги. Тагтааны бүтэц." Зургийг хар. Шувууны араг ясны ясны нэрийг тоогоор тэмдэглэ.

1. гавлын яс
2. сойз
3. шуу
4. мөрөн
5. coccygeal bone
6. гуя
7. шилбэ
8. бариул
9. хуруу
10. өвчүүний ястай өвчүүний яс
11. умайн хүзүүний нуруу

155. Шувууд нисэхэд дасан зохицохтой холбоотой араг ясны онцлогийг заана уу.
Араг яс нь хүч чадал, хөнгөнөөр тодорхойлогддог. Хоолойн яс нь хөндий байдаг. Хавтгай яс (гавлын яс, sacrum, аарцаг) нь маш нимгэн бөгөөд хамтдаа ургадаг. Эрүү нь шүдгүй.
Нурууны баганын системд хамгийн сүүлчийн цээжний нугалам, харцаганы бүс, sacral бүс өөрөө болон caudal бүсийн нэг хэсэг нь нийлсэнээр үүссэн нарийн төвөгтэй sacrum байдаг. Сүүлчийн нийлсэн сүүлний нугаламууд нь coccygeal ясыг үүсгэдэг.
Аарцгийн бүх яснууд хамтдаа ургаж, нарийн төвөгтэй sacrum хүртэл ургадаг.
Мөрний бүс нь өндөр хөгжсөн бөгөөд хүчирхэг харакоид яс, далны яс, нийлсэн эгэмээс бүрдэнэ.
Урд хөл нь зөвхөн гурван хуруугаа хадгалдаг бөгөөд хоёр дахь хуруу нь хоёр фалангтай байдаг. Метакарпус ба карпусны бүх яснууд нь нэг цогц ясанд нийлдэг бөгөөд үүнд нислэгийн өднүүд холбогддог.
Арын мөчрүүд нь ихэвчлэн дөрвөн хуруутай, заримдаа гурав, хоёр хуруутай байдаг. Нарийн төвөгтэй tarsus яс байдаг.
Өчүүний яс нь том бөгөөд ихэнх зүйлүүдэд хүчтэй цээжний булчингууд бэхлэгдсэн хурц үзүүртэй байдаг. Шувуудын хавирга нь хавтгай, цээж нь хүчтэй, идэвхгүй байдаг.

156. Зургийг хар. Шувууны цусны эргэлтийн системийг өнгөт харандаагаар будна. Түүний хэсгүүдийг тэмдэглэ. Артерийн болон венийн цусны хөдөлгөөнийг сумаар заана.

157. Хүснэгтийг бөглөнө үү.

Шувууны эрхтэн тогтолцоо.

158. Зургийг хар. Шувууны тархины хэсгүүдийн нэрийг бич.

159. Шувуунд давхар амьсгалах үйл явцыг дүрсэл.
Шувууд амьсгалах үед биеийн хөндийн хэмжээ нэмэгдэж, агаарын уут өргөжиж, агаарыг сордог. Энэ тохиолдолд уушгины агаар урд талын агаарын уутанд сорогдон, гадаад орчны агаар гуурсан хоолой, гуурсан хоолойгоор дамжин уушгинд орж, арын агаарын уутанд ордог. Амьсгалах үед биеийн хөндийн эзэлхүүн буурч, дотоод эрхтнүүдийн даралтын дор агаарыг уутнаас шахаж гаргадаг. Арын уутнаас хүчилтөрөгч ихтэй агаарыг уушгинд шахаж, урд талын уутнаас хүчилтөрөгч багатай ч нүүрсхүчлийн хий ихтэй агаарыг гуурсан хоолой руу шахаж гадагшлуулдаг. Тиймээс хүчилтөрөгчөөр ханасан агаар нь амьсгалах, амьсгалах үед уушгиар бараг тасралтгүй өнгөрч, цусыг хүчилтөрөгчөөр баяжуулдаг ("давхар амьсгал").

160. Зургийг хар. Шувууны нөхөн үржихүйн тогтолцооны хэсгүүдийг тоогоор тэмдэглэ.

1. өндгөвч
2. өндөгний суваг
3. cloaca
4. бөөр
5. шээсний суваг
6. vas deferens
7. төмсөг

161. Шувууны нөхөн үржихүй, хөгжлийн үйл явцыг тодорхойлно уу.
Үржлийн улиралд шувууд хосууд үүсгэдэг.
Шувууны өндөг нь том, шараар баялаг, жигд бус боловсордог. Гүйцсэн өндөг нь өндгөвчний суваг руу ордог. Бордоо нь түүний дээд хэсэгт тохиолддог. Өндөгний сувгийн хана нь агшиж, өндөгийг (бордсон өндөг) клоака руу түлхэж өгдөг. Хөдлөх үед энэ нь хясаагаар хучигдсан байдаг. Нэгдүгээрт, өндөг нь цомог, дараа нь хоёр ширхэгтэй (дэд бүрхүүл), дараа нь бүрхүүлийн мембранаар хучигдсан байдаг. Өндөг нь клоака руу орж, гадаа тавьдаг.
Шувууны өндөг нь том хэмжээтэй бөгөөд цагаан, шард олон шим тэжээл агуулдаг.
Өндөг дэх үр хөврөл маш хурдан хөгжиж, өндөр температур (37-38 ° C), тодорхой чийгшилтэй байдаг. Хөгжлийн төгсгөлд дэгдээхэй нь өндөгний дотоод хөндийг бүхэлд нь дүүргэдэг.
Дэгдээхэйгээ ангаахайлахдаа илгэн бүрхүүлийг эвдэж, хошуугаа агаарын камер руу нааж, амьсгалж эхэлдэг. Өндөгний шүд (хошуу дээрх сүрьеэ) ашиглан дэгдээхэй нь бүрхүүлийг эвдэж, түүнээс гардаг.

162. “Шувууны гадаад бүтэц” лабораторийн ажлыг гүйцэтгээрэй.
1. Шувууны гаднах бүтцийг авч үзье. Түүний биеийн хэлбэр, өдний өнгө зэргийг дүрсэл.
Шувууны бие нь өдөөр хучигдсан, урд мөч нь нислэгийн эрхтэн болох далавч болж өөрчлөгдсөн. Шувуудын хөл нь том хэмжээтэй, дөрвөн хэсэгтэй: гуя, шилбэ, тарс, 4 хуруу. Шувуу толгой дээрээ хушуу, нүдтэй. Биеийн хэлбэр нь жигдэрсэн. Өдний бүрхүүлийн өнгө нь өнгөлөн далдлах юм.
2. Шувууны биеийн хэсгүүдийг зурж, шошго.
152-р асуултыг үзнэ үү.
3. Шувууны толгойг шалга. Үүн дээр ямар эрхтнүүд байрладаг вэ?
Нүд, чихний нүх (өдөөр бүрхэгдсэн - зөвхөн дунд чих), хушуу, хамрын нүх.
4. Шувууны мөчрийг шалга. Тэдний бүтцийн онцлог юу вэ?
Өөрчлөгдсөн урд хөл - далавч нь нислэгт ашиглагддаг. Шувуудын хөл нь гуя, шилбэ, тарс, хөлийн хуруу гэсэн дөрвөн хэсэгтэй. Ихэвчлэн хөл нь дөрвөн хуруутай байдаг ч заримдаа хурууны тоо гурав, бүр хоёр болж багасдаг. Дөрвөн хурууны дийлэнх тохиолдолд гурав нь урагш, зарим нь хойшоо чиглүүлдэг.
5. Шувууны өдний бүрхэвчийг шалга. Төрөл бүрийн өдний зураг зурах.