1 слайд
Адам Смитийн эдийн засгийн сургаал Бэлтгэсэн: DEN-202 бүлгийн оюутан Алексей Корнеев
2 слайд
Адам Смит эдийн засагч, ёс зүйн философич; орчин үеийн эдийн засгийн онолыг үндэслэгчдийн нэг.
3 слайд
А.Смит 1723 оны 6-р сарын 5-нд Кирккалди (Шотланд) хотод гаалийн ажилтны гэр бүлд төржээ. Тэрээр 14 настайдаа (1737) Глазгогийн их сургуульд элсэн орж, философи, логик, эртний хэл, математик, одон орон судлалын ёс зүйн үндсийг судалж, хоёр жил суралцжээ. 1740-1746 онд - Оксфордын Бейлейалл коллежид суралцаж байсан (эдгээр жилүүдэд тэрээр эдийн засагт хараахан сонирхолгүй байсан) 1746 оны зун Стюартын дэмжигчдийн бослогын дараа тэрээр Кирккалди руу явж, тэнд хоёр жил бие даан боловсрол эзэмшсэн. Намтар
4 слайд
1748 онд Смит Эдинбургт байгалийн эрх зүй (хууль зүй, улс төрийн сургаал, социологи, эдийн засаг зэрэг) сэдвээр лекц уншиж эхлэв. Чухам тэр үед Смит эдийн засгийн асуудлын талаархи санаагаа боловсруулж эхлэв. Смитийн шинжлэх ухааны онолын үндэс нь хүнийг ёс суртахуун ба ёс суртахууны байр сууринаас, иргэний болон төрийн албан тушаалаас, эдийн засгийн байр сууринаас гурван талаас нь харах хүсэл байв.
5 слайд
Дараа нь тэрээр "баялгийг олж авах" сэдвээр лекц бэлтгэж эхэлсэн бөгөөд тэрээр "байгалийн эрх чөлөөний ойлгомжтой бөгөөд энгийн тогтолцоо" хэмээх эдийн засгийн философийг анх удаа дэлгэрэнгүй тайлбарласан бөгөөд энэ нь түүний хамгийн алдартай бүтээл болох "Анкет"-д тусгагдсан болно. "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгаан" 1759 онд тэрээр "Ёс суртахууны мэдрэмжийн онол" хэмээх өгүүлэл нийтлүүлж, нийгмийг тогтвортой байдалд байлгах ёс зүйн зан үйлийн хэм хэмжээг авч үзсэн (Христийн шашны ёс суртахууны эсрэг, шийтгэлээс айх, тэнгэрийн амлалт дээр үндэслэсэн), санал болгосон. "өрөв сэтгэлийн зарчим" (түүний дагуу түүнийг илүү сайн ойлгохын тулд өөрийгөө өөр хүний оронд тавих нь зүйтэй байсан), мөн ёс суртахууны зарчмуудыг хүн бүрт адил тэгш хэрэгжүүлэх ёстой тэгш байдлын санааг илэрхийлсэн. .
6 слайд
1930-аад онд Баялгийн эхний бүлгүүдийн тойм зураг олдсон; Тэд 1763 оноос эхэлжээ. Эдгээр тойм зургууд нь хөдөлмөрийн хуваагдлын үүрэг, бүтээмжтэй ба бүтээмжгүй хөдөлмөрийн тухай ойлголт гэх мэт санаануудыг агуулдаг; Меркантилизмыг шүүмжилж, хөндлөнгөөс оролцохгүй байх зарчмыг зөвтгөдөг.
7 слайд
1763-66 онд Смит Францад амьдарч, физиократуудын үзэл санаатай биечлэн танилцжээ. "Үндэстнүүдийн баялаг" номын гол санааг Смит Физиократуудаас авсан гэж анх үздэг байсан; Тиймээс Глазгогийн оюутны лекцийг олж мэдсэн нь Смит Францын аялалын өмнө үндсэн санаагаа аль хэдийн бий болгосны нотолгоо болох туйлын чухал байв.
8 слайд
Францаас буцаж ирснийхээ дараа Смит Лондонд Сангийн яамны канцлерийн албан бус шинжээчээр зургаан сар амьдарч, 1767 оноос Кирккалдид зургаан жил амьдарч, номон дээр ажиллажээ. Смит 1776 онд "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны талаархи судалгаа" ном хэвлэгдсэний дараа л алдар нэрийг олж авсан. Тэрээр 1790 оны 7-р сарын 17-нд Эдинбург (Шотланд, Их Британи) хотод нас баржээ.
Слайд 9
А.Смитийн эдийн засгийн сургаалын гол санаанууд Энэ номонд эдийн засгийн эрх чөлөөний үр дагаврыг нарийвчлан тодорхойлсон байдаг. Үүнд: laissez-faire зарчим, аминч үзлийн үүрэг, хөдөлмөрийн хуваагдал, зах зээлийн чиг үүрэг, чөлөөт эдийн засгийн олон улсын ач холбогдол зэрэг ойлголтуудын хэлэлцүүлэг багтсан болно. Энэхүү ном нь эдийн засгийг шинжлэх ухаан болгон нээж, чөлөөт аж ахуйн нэгжийн сургаалыг эхлүүлсэн. "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны талаархи судалгаа"
10 слайд
"Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааныг судлах" нь хөдөлмөрийн хуваагдлын асуудлыг шинжлэхээс эхэлдэг. Смит хөдөлмөрийн хуваагдлын эх үүсвэрийг солилцоогоор олж харсан. Хөдөлмөрийн хуваагдал нэмэгдэж, солилцоо хөгжихийн хэрээр тэрээр мөнгөний гарал үүслийг мөн холбосон бөгөөд үүнийг Смит солилцооны техникийн хэрэгсэл гэж үнэлэв. Тэрээр мөнгийг бараа бүтээгдэхүүн, нийгмийн хөгжлийн аяндаа явагдах объектив үйл явцын бүтээгдэхүүн, худалдааны бүх нийтийн хэрэгсэл гэж үзсэн.
11 слайд
Смит зардлын асуудалд маш их зай гаргасан. Тэрээр эрэлт нийлүүлэлтээс хамаарч зах зээлийн санамсаргүй үнийг тодорхойлсон. Үнэ нь бүтээгдэхүүнд шингэсэн тодорхой хэмжээний хөдөлмөр дээр суурилдаг - өөрөөр хэлбэл. түүний солилцооны үнэ цэнэ. Смитийн хэлснээр үнэ цэнэ нь цалин, ашиг, түрээс гэсэн гурван төрлийн орлогын нийлбэртэй тэнцүү юм.
Өвөг дээдсээс уламжилж ирсэн, эцэг эх орон, уугуул ард түмнээ гэсэн халуун хайрын сэтгэлийг өөртөө шингээсэн, тусгаар тогтносон улсынхаа төлөө хоёргүй сэтгэлээр зүтгэх, эрдэм мэдлэг, сэтгэлгээний өргөн цар хүрээтэй, гүн гүнзгий, олон талт боловсролтой, авхаалж самбаатай, түргэн шуурхай иргэд манай улсад хэрэгтэй байна. -сэтгэлтэй, зоригтой, хариуцлагатай, бие бялдар, оюун санааны хувьд эрүүл.
Н.Назарбаев
Аливаа улс орон дэлхийд тэргүүлж, чадавхиа дээшлүүлж, эдийн засаг, аж үйлдвэр, улс төрийн статусаа дээшлүүлэхийг эрмэлздэг. Манай улс тусгаар тогтнолоо олж авсныхаа дараа олон улсын харилцаагаа бэхжүүлж, стратегийн түншүүдтэйгээ хамтын ажиллагаагаа хөгжүүлж, дэлхийн зах зээлд гарч, бусад улстай өрсөлдөх чадвартай улс болох зорилт тавин ажиллаж байна. Мэдлэгийн чанарыг дэлхийн жишигт хүргэж чадвал энэ бүхэнд хүрч чадна.
Манай улсад 130 гаруй үндэстэн амьдардаг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Үндэстэн бүр хэлээ дээдлэн, хэл, ёс заншил, уламжлалынхаа оюун санааны баялагийг хамгаалж, дээдлэн дээдэлдэг. Хэлнийхээ тухай их хайрлаж бичдэггүй зохиолч байхгүй байх. Хэлний тухай А.Байтурсыновын хэлсэн үг: “Өөрийн хэлээрээ ярьдаг, эх хэлээрээ бичдэг ард түмний үндэстэн хэзээ ч арилахгүй. Улс үндэстнийг хадгалж үлдэх, мөхөхөд нөлөөлдөг хамгийн хүчтэй хүчин зүйл бол хэл юм. Хэл алга болохын хажуугаар ард түмэн өөрсдөө ч үгүй болдог. Өөр ард түмнийг үндэстэндээ хавсаргах гэж байгаа хүмүүс юуны түрүүнд энэ ард түмний хэлийг устгах гэж зүтгэж байна” гэв.
Казак хэл бол манай улсын албан ёсны хэл юм. Тусгаар тогтнолоо олж эх хэл маань дахин байр сууриа олж авсныг дахин онцлон хэлмээр байна. Өнөөдөр Казахстанд сургалтыг гурав ба түүнээс дээш хэлээр явуулдаг. 2025 он гэхэд казах хэл нь амьдралын бүхий л салбарт ноёрхож, бүх нийтийн харилцааны хэл болно гэсэн зорилттойгоор сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, сургууль, их дээд сургуулиудад казах хэлийг заадаг.
Орос хэл нь үндэстэн хоорондын харилцааны хэл, ард түмний харилцан ойлголцол, найрамдал, энх тайван, эв найрамдлын хэл болгон хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Ирээдүй хойч үедээ англи хэлийг эзэмшинэ гэдэг нь гадаадад суралцах, маш том боломж, ирээдүй болсон залуустаа ирээдүйтэй гэсэн үг.
Төрийн тэргүүн Казахстаны ард түмэнд хандан жил бүр илгээдэг илгээлтдээ казах, орос, англи хэлний асар их үүргийг үргэлж онцлон тэмдэглэдэг. 2007 онд "Шинэ ертөнц дэх шинэ Казахстан" Казахстаны ард түмэнд илгээсэн илгээлтдээ Төрийн тэргүүн "Хэлний гурвалсан" соёлын төслийг үе шаттай хэрэгжүүлж эхлэхийг санал болгов. Энэ мөчөөс эхлэн тусгаар тогтносон Казахстан улсын шинэ хэлний бодлогын тооллого эхэлж байна. "Хүмүүсийн оюун санааны хөгжлийн үйл явцад эв найрамдалтайгаар орсон хэлний бодлого нь нийгмийн томоохон шинэчлэлийн ерөнхий бодлоготой салшгүй холбоотой юм. Шинэчлэлийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд иргэн бүр эх орондоо хэрэгтэй байх нь маш чухал юм. Бүх Казахстанд шинэчлэл хэрэгтэй. Ийм ойлголттой байж л олон нийтийн зөвшилцөлд хүрнэ. Казахстаныг дэлхий дахинд өндөр боловсролтой улс гэж хүлээн зөвшөөрөх ёстой гэж Ерөнхийлөгч удаа дараа онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд түүний хүн ам гурван хэлээр ярьдаг. Үүнд: казах хэл - төрийн хэл, орос хэл - үндэстэн хоорондын харилцааны хэл, англи хэл нь дэлхийн эдийн засагт амжилттай нэгдэх хэл юм"
Сургуулийн багш, коллеж, их сургуулийн багш нарын өмнө “Хэлний гурвалсан нэгдэл” соёлын төслийг хэрэгжүүлэх чухал ажил тулгарч байна.
Манай улс шинэчилсэн боловсролд үе шаттайгаар шилжихийн тулд гурван хэлний боловсролыг 2015-2020 онд хөгжүүлэх Замын зураглалыг баталсан. Боловсролыг үе шаттайгаар нэвтрүүлнэ.
Казах, орос, англи хэлээр хичээллэж эхэлсэн нэгдүгээр ангийн сурагчдын хувьд хичээлийн шинэ жил онцгой юм. Үйл явц нь маш нарийн төвөгтэй бөгөөд хариуцлагатай байдаг. Гэсэн хэдий ч Зөвлөлтийн дараахь үед ч гэсэн Ш.А.Амонашвили, Л.С.Выготский, А.А.Леонтьев, И.Н.Верещагина зэрэг олон шилдэг багш нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн хөгжлийн үндэс суурь болдог гэж хэлсэн. Зургаан настайдаа хүүхэд эх хэлээрээ чөлөөтэй ярьдаг. Энэ насны хүүхдүүд бусдын ярианд шүүмжлэлтэй хандах, үнэлэх хандлага, тэдний хэлсэн үгийн үнэн зөвийг хянах чадварыг хөгжүүлэх онцлогтой.
Улсын хэмжээнд ахлах сургууль, их дээд сургуулиудад англи хэл рүү үе шаттайгаар шилжих үйл явц эхэлжээ.
Их, дээд сургуулиудад гурван хэлний боловсролыг нэвтрүүлэх чиглэлээр багш нар үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргасан. Төрөл бүрийн тэмцээн, мэтгэлцээн, дугуй ширээний ярилцлага, урлагийн тоглолт зохион байгуулдаг. Театрын клубууд, уран зохиолын клубууд, гурван хэлээр заах аргын төрөл бүрийн курсууд байгуулагдаж байна. Гурван хэлний боловсролын зорилго нь зөвхөн боловсролын чанарыг дээшлүүлэх бус оюун санааны хувьд төлөвшсөн, мэдлэгээ амьдралд хэрэгжүүлэх, дэлхийн орон зайд өрсөлдөх чадвартай хүн болгон төлөвшүүлэх явдал юм. Мөн хамгийн чухал нь залуу хойч үедээ ёс суртахуун, ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх явдал юм. Энэ бол эх орныхоо өмнө хүлээсэн өндөр үүрэг, эх оронч үзэл, эх орныхоо сайн сайхан, хөгжил цэцэглэлтийн төлөө үйлчлэх явдал юм.
1. Назарбаев Н.А. Шинэ ертөнцөд шинэ Казахстан // Казахстанская правда. - № 33(25278). - 2007. - Гуравдугаар сарын 1.
2. Назарбаев Н.А. Казахстаны нийгмийн шинэчлэл: Бүх нийтийн хөдөлмөрийн нийгэмлэг рүү 20 алхам // Казахстанская правда. - 2012. - No 218-219. - Долдугаар сарын 10.
3. Бүгд Найрамдах Казахстан Улсын боловсролыг 2011-2020 онд хөгжүүлэх төрийн хөтөлбөр // ru.government.kz/resource/docs/doc18.
4. Бүгд Найрамдах Казахстан улсад 2011-2020 онд хэлийг хөгжүүлэх төрийн хөтөлбөр // edu.gov.kz.
Хойд Казахстаны бүс нутаг
Айыртау дүүрэг
Саумалкол казах дунд сургууль
орос хэл, уран зохиолын багш
Жанахметова Бахыт Айтжановна
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
"Адам Смит" сэдэвт илтгэлийг манай вэбсайтаас үнэгүй татаж авах боломжтой. Төслийн сэдэв: Нийгмийн ухаан. Өнгө өнгийн слайд, дүрслэл нь ангийнхан эсвэл үзэгчдийг татахад тусална. Агуулгыг үзэхийн тулд тоглуулагчийг ашиглах эсвэл тайланг татаж авахыг хүсвэл тоглуулагчийн доорх харгалзах бичвэр дээр дарна уу. Танилцуулга нь 7 слайдыг агуулна.
Үзүүлэнгийн слайдууд
Слайд 1
Слайд 2
Намтар
Шотландын эдийн засагч, орчин үеийн эдийн засгийн онолыг үндэслэгчдийн нэг. Глазгогийн их сургуульд 3 жил, Оксфордод 6 жил суралцсан. Гол бүтээлүүд: Ёс суртахууны мэдрэмжийн онол (1759) Хууль зүйн лекцүүд (1766) Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгаануудын талаархи судалгаа (1776) Дэвид Хьюмийн амьдрал, бүтээлийн тухай өгүүлэл (1777) Төрийн байдлын талаархи бодол Америктай хийсэн уралдаан (1778) Философийн сэдвээр бичсэн эссэ (1785)
Адам Смит (1723-1790)
Слайд 3
Баялгийн эх үүсвэр юу вэ
Ард түмний баялгийн өсөлтийн эх үүсвэр нь А.Смитийн хэлснээр: Үндэсний нийт бүтээгдэхүүн Улсын хүн амын өсөлт Үйлдвэрлэлийн өсөлт Чөлөөт өрсөлдөөн Хөдөлмөрийн хуваагдал Үйлдвэрлэлээс үйлдвэрийн үйлдвэрлэл рүү шилжих
Слайд 4
Гурван хүчин зүйлийн онол
"Гурван хүчин зүйлийн онол" - барааны үнэ цэнийг бүрдүүлэх онол
НИЙСЛЭЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ГАЗРЫН ЗАРДАЛЫН АШИГИЙН ЦАЛИН ТҮРЭЭСИЙН ХУВААЛТ:
Слайд 5
"Үл үзэгдэх гар"
Дотоод хүсэл нь өрсөлдөөнт механизмаар дамжуулан ахиц дэвшлийг дэмждэг.
Хувь хүний хувийн ашиг сонирхлын төлөөх хүсэл эрмэлзэл нь хувь хүний хүсэл эрмэлзэлгүйгээр нийт ахиц дэвшилд хувь нэмэр оруулдаг.
Слайд 6
А.Смитийн дагуу татварын зарчмууд: Түгээмэл байдал Тодорхойлолт Хуваарилалт Хөдөлмөрлөхөд зориулагдсан Газар Хөрөнгө Тохиромжтой өмч
"Шударга бус байдал нь хүнийг хууль зөрчихөд уруу татаж, урамшуулдаг, энэ нь шийтгэлд хүргэдэг бөгөөд энэ нь эргээд шинэ шударга бус байдалд хүргэдэг ..."
Слайд 7
Танилцуулгын төгсгөл
Анхаарал тавьсанд баярлалаа
Сайн танилцуулга эсвэл төслийн тайлан гаргах зөвлөмжүүд
- Үзэгчдийг үлгэрт татан оролцуулж, тэргүүлэх асуултууд, тоглоомын хэсгийг ашиглан үзэгчидтэй харилцахыг хичээ, хошигнох, чин сэтгэлээсээ инээмсэглэхээс бүү ай (тохиромжтой бол).
- Слайдыг өөрийн үгээр тайлбарлаж, нэмэлт сонирхолтой баримтуудыг нэмж оруулаарай, та зөвхөн слайдаас мэдээллийг унших шаардлагагүй, үзэгчид өөрсдөө унших боломжтой.
- Төслийн слайдуудыг текст блокоор хэт ачаалах шаардлагагүй, илүү олон зураг, хамгийн бага текст нь мэдээллийг илүү сайн дамжуулж, анхаарлыг татах болно. Слайд нь зөвхөн гол мэдээллийг агуулсан байх ёстой, үлдсэнийг нь үзэгчдэд амаар хэлэх нь дээр.
- Текстийг уншихад хялбар байх ёстой, эс тэгвээс үзэгчид танилцуулж буй мэдээллийг харах боломжгүй, түүхээс ихээхэн анхаарал сарниулж, ядаж ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг хичээх эсвэл бүх сонирхлыг бүрэн алдах болно. Үүнийг хийхийн тулд та илтгэл хаана, хэрхэн цацагдахыг харгалзан зөв фонт сонгохоос гадна дэвсгэр болон текстийн зөв хослолыг сонгох хэрэгтэй.
- Илтгэлээ давтаж, үзэгчидтэй хэрхэн мэндлэх, юуг түрүүлж хэлэх, илтгэлээ хэрхэн дуусгах талаар бодох нь чухал. Бүх зүйл туршлагатай ирдэг.
- Хувцсаа зөв сонго, учир нь... Илтгэгчийн хувцас нь түүний яриаг ойлгоход ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг.
- Өөртөө итгэлтэй, жигд, уялдаатай ярихыг хичээ.
- Гүйцэтгэлээс таашаал авахыг хичээгээрэй, тэгвэл та илүү тайван, бага сандарна.
Сидорчук Екатерина
Адам Смит: намтар, гол санаа.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Адам Смит
Адам Смит (1723-1790) - Шотландын эдийн засагч, философич, сонгодог улс төрийн эдийн засгийн томоохон төлөөлөгчдийн нэг. Тэрээр хөдөлмөрийн үнэ цэнийн онолыг бий болгож, зах зээлийн эдийн засгийг засгийн газрын хөндлөнгийн оролцооноос чөлөөлөх боломжийн хэрэгцээг нотолсон. Тэрээр "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааныг судлах" (1776) номондоо тэрээр эдийн засгийн сэтгэлгээний энэ чиглэлийн олон зуун жилийн хөгжлийг нэгтгэн дүгнэж, үнэ цэнэ ба орлогын хуваарилалт, капитал ба түүний хуримтлалын онол, эдийн засгийн түүхийг судалжээ. Баруун Европын орнууд, эдийн засгийн бодлого, улсын санхүүгийн талаархи үзэл бодол. А.Смит эдийн засгийг мэдлэгт нийцсэн объектив хуулиуд үйлчилдэг тогтолцоо гэж үзэж байв. Адам Смитийг амьд байх хугацаандаа энэ ном 5 англи хэл дээр болон хэд хэдэн гадаад хэвлэл, орчуулгатай байсан. Намтар
Смитийн эдийн засгийн үзэл бодлын бүхий л тогтолцооны гол цөм нь нийгмийн баялаг нь үйлдвэрлэлийн явцад хөдөлмөрөөр бий болдог гэсэн санаа юм. 1. бүтээмжтэй хөдөлмөр эрхэлж буй хүн амын эзлэх хувь хэмжээнээс хамаарна. 2. Хөдөлмөрийн бүтээмжийн түвшинд. Смит хөдөлмөрийн хуваарийг эдийн засгийн хөгжил дэвшлийн хамгийн чухал хүчин зүйл гэж үзэж, судалгааныхаа эхлэлийг тавьсан. Зүүний үйлдвэрийн жишээн дээр тэрээр ажилчдын бие даасан бүлгүүд зөвхөн нэг үйлдлийг гүйцэтгэх мэргэшсэний улмаас хөдөлмөрийн асар их өсөлтийг харуулсан. Адам Смитийн үндсэн санаа
Тухайлбал, К.Маркс А.Смитийг дараах байдлаар тодорхойлжээ: “Нэг талаас тэрээр эдийн засгийн категориудын дотоод холбоо буюу хөрөнгөтний эдийн засгийн тогтолцооны далд бүтцийг мөшгиж, нөгөө талаас түүний хажууд Энэ нь үзэгдлийн өрсөлдөөнд илт өгөгдсөн тул холболт ..." Марксын хэлснээр, Смитийн арга зүйн хоёрдмол шинж чанар (үүнийг К.Маркс анх онцолсон) зөвхөн “капитализмын хөдөлгөөний объектив хуулиудыг нээхийг эрэлхийлсэн дэвшилтэт эдийн засагчид төдийгүй, мөн эдийн засагчдыг өмөөрөхөд хүргэсэн. үзэгдэл, үйл явцын гадаад үзэмжийг шинжлэх замаар хөрөнгөтний тогтолцоог зөвтгөх." Смитийн бүтээлд С.Гид, С.Рист нарын өгсөн үнэлгээ анхаарал татаж байна. Энэ нь дараах байдалтай байна. Смит бүх чухал санааг "илүү ерөнхий тогтолцоо" руу "цутгахын тулд" өмнөх хүмүүсээсээ зээлж авсан. Смит тэдний хуваагдмал үзлийг жинхэнэ нийгэм, эдийн засгийн гүн ухаанаар сольсон тул тэднээс түрүүлснээр тэрээр тэднийг ашиггүй болгосон. Тиймээс эдгээр үзэл бодол нь түүний номонд цоо шинэ үнэ цэнийг олж авдаг. Тэд тусгаарлагдмал үлдэхийн оронд ерөнхий ойлголтыг харуулахад үйлчилдэг. Үүнээс тэд эргээд илүү их гэрэл зээлдэг. Бараг бүх агуу “зохиолчдын” нэгэн адил А.Смит өөрийн гэсэн өвөрмөц чанараа алдалгүйгээр өмнөх хүмүүсээсээ их зүйлийг зээлж авч чаддаг байсан... Мөн Смитийн бүтээлүүдийн талаарх хамгийн сонирхолтой санааг миний бодлоор М.Блауг нийтэлсэн: “Тэнд Адам Смитийг улс төрийн эдийн засгийг үндэслэгч гэж дүрслэх шаардлагагүй. Энэ нэр хүндийг илүү үндэслэлтэйгээр Кантильон, Квесне, Тюргот хүртэж болох юм. Гэсэн хэдий ч Кантильоны "Эссе", Кенегийн нийтлэлүүд, Турготын "эргэн тунгаанууд" нь хамгийн сайндаа урт товхимол, хувцаслалт юм. шинжлэх ухааны бэлтгэл сургуулилт, гэхдээ шинжлэх ухаан өөрөө хараахан болоогүй байна."Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны талаархи судалгаа" нь шинжлэх ухааны ерөнхий үндэс болох үйлдвэрлэл, хуваарилалтын онол, дараа нь эдийн засгийн шинжлэх ухааны анхны бүрэн хэмжээний бүтээл юм. түүхэн материал дээр эдгээр хийсвэр зарчмуудын үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ, эцэст нь эдийн засгийн бодлогод хэрэглэх хэд хэдэн жишээ, энэ бүх ажил нь "байгалийн эрх чөлөөний илэрхий бөгөөд энгийн тогтолцоо" гэсэн өндөр санаагаар шингэсэн. Энэ нь Адам Смитэд дэлхий хөдөлж байгаа мэт санагдсан." А.Смитийн эдийн засгийн бүтээлүүдийн ач холбогдол
Смитийн "Үндэстнүүдийн шалтгаан, баялгийг судлах" номдоо тайлбарласан эдийн засгийн онол нь түүний хүн ба нийгмийн тухай философийн үзэл бодлын системтэй нягт холбоотой байв. Смит хүний үйлдлүүдийн гол хөдөлгөгч хүчин зүйл бол хувиа хичээсэн байдал, хувь хүн бүрийн нөхцөл байдлаа сайжруулах хүсэл эрмэлзэлээс олж харсан. Гэсэн хэдий ч түүний хэлснээр нийгэмд хүмүүсийн хувиа хичээсэн хүсэл эрмэлзэл нь бие биенээ хязгаарлаж, зөрчилдөөний эв найртай тэнцвэрийг бий болгодог бөгөөд энэ нь дээрээс тогтож, орчлон ертөнцөд ноёрхож буй эв найрамдлын тусгал юм. Эдийн засаг дахь өрсөлдөөн, хүн бүрийн хувийн орлого олох хүсэл эрмэлзэл нь үйлдвэрлэлийн хөгжил, эцсийн дүндээ нийгмийн халамжийн өсөлтийг хангадаг. Адам Смитийн онолын нэг гол заалт бол эдийн засгийг байгалийн жам ёсны хөгжилд саад учруулж буй төрийн зохицуулалтаас чөлөөлөх шаардлага юм. Хориглох арга хэмжээний тогтолцоогоор дамжуулан гадаад худалдааны эерэг тэнцвэрийг хангахад чиглэгдсэн тухайн үеийн эдийн засгийн меркантилизмын бодлогыг эрс шүүмжилсэн. Смитийн үзэж байгаагаар, хямд байгаа газраас нь худалдаж авах, илүү үнэтэй газар зарах гэсэн хүмүүсийн хүсэл нь жам ёсны зүйл, тиймээс экспортыг хамгаалах бүх төрлийн татвар, урамшуулал нь мөнгөний чөлөөт эргэлтэд саад болж буй аливаа саад тотгортой адил хортой юм. Смитийн эдийн засгийн хуулиудын тайлбар
Баялгийг үнэт металлаар тодорхойлсон меркантилизмын онолчид, баялгийн эх үүсвэрийг зөвхөн хөдөө аж ахуйгаас олж харсан физикч үзэлтнүүдтэй полемизм хийж Смит баялгийг бүх төрлийн бүтээмжтэй хөдөлмөрөөр бий болгодог гэж үзсэн. Хөдөлмөр нь бүтээгдэхүүний үнэ цэнийн хэмжүүр болдог гэж тэр хэлэв. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн Адам Смит тухайн бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэхэд зарцуулсан хөдөлмөрийн хэмжээг биш, харин тухайн бүтээгдэхүүнд зориулж худалдан авч болох хэмжээг илэрхийлсэн. Мөнгө бол зөвхөн нэг төрлийн бүтээгдэхүүн бөгөөд үйлдвэрлэлийн гол зорилго биш юм. Адам Смит нийгмийн сайн сайхан байдлыг хөдөлмөрийн үр ашгийг нэмэгдүүлэхтэй холбосон. Тэрээр хөдөлмөрийн хуваарь, мэргэшлийг нэмэгдүүлэх хамгийн үр дүнтэй арга хэрэгсэл гэж үзэж, одоо сонгодог болсон зүү үйлдвэрийг жишээ болгон дурджээ. Гэсэн хэдий ч хөдөлмөрийн хуваагдлын зэрэг нь зах зээлийн хэмжээнээс шууд хамааралтай болохыг онцлон тэмдэглэв: зах зээл хэдий чинээ өргөн байх тусам түүнд үйл ажиллагаа явуулж буй үйлдвэрлэгчдийн мэргэшлийн түвшин өндөр болно. Энэ нь монополь, гилдын эрх ямба, оршин суух хууль, албадан дагалдан сургах гэх мэт зах зээлийг чөлөөтэй хөгжүүлэх хязгаарлалтыг арилгах шаардлагатай гэсэн дүгнэлтэд хүргэсэн.Адам Смитийн онолоор бол түгээлтийн явцад бүтээгдэхүүний анхны үнэ цэнэ нь цалин, ашиг, түрээс гэсэн гурван хэсэгт хуваагддаг. Хөдөлмөрийн үр ашиг нэмэгдэхийн хэрээр цалин хөлс, түрээсийн хэмжээ нэмэгдэж байгаа ч шинээр үйлдвэрлэсэн үнэд ашгийн эзлэх хувь буурч байгааг тэрээр тэмдэглэв. Нийгмийн нийт сайн сайхныг хоёр үндсэн хэсэгт хуваадаг: нэгдүгээрт - капитал - үйлдвэрлэлийг хадгалах, өргөжүүлэхэд үйлчилдэг (үүнд ажилчдын цалин орно), хоёрдугаарт нийгмийн бүтээмжгүй ангиуд (газар, хөрөнгийн эзэд, иргэний) хэрэглээнд ордог. албат, цэргийн албан хаагчид, эрдэмтэд, либерал мэргэжил) гэх мэт). Нийгмийн сайн сайхан байдал нь эдгээр хоёр хэсгийн харьцаанаас шалтгаална: хөрөнгийн эзлэх хувь их байх тусам нийгмийн баялаг хурдацтай өсөх ба эсрэгээр үр ашиггүй хэрэглээнд зарцуулагдах хөрөнгө (ялангуяа төр) төдий чинээ ядуу байх болно. .
