Тодорхой жишээг ашигла. Гилеадын Библийн сургуулиас авсан чухал санаа, жишээнүүд Итгэлтэй, шударга эрчүүд

70 орчим жилийн турш Гилеад сургуулийн зорилго нь номлогчдыг алслагдсан бүс нутагт үйлчлэх янз бүрийн улс оронд томилох явдал байв. Харин 2011 оноос хойш сургуулийн зорилго өөрчлөгдсөн.

Нэгдүгээрт, тус сургуулийн курсантууд аль хэдийн номлогч, явуулын харгалзагч эсвэл бетелчээр тусгай бүрэн цагийн үйлчлэлд хамрагдсан.

Хоёрдугаарт, тэднийг салбар хороо сонгож, үүний дараа л Гилеад руу урина.

Одоо тэднийг орон нутгийн хурлыг дэмжих, зохион байгуулалтын үйл ажиллагааг сурталчлах зорилгоор алслагдсан бүс рүү явуулахгүй, хүн ам шигүү суурьшсан бүс рүү явуулахаар болжээ.
2013 оны 9-р сарын 14-нд Гилеад сургуулийн 135-р ангийн төгсөлтийн үеэр хөтөлбөрийн дарга, RS-ийн гишүүн Гай Пирс төгсөгчдийн сэтгэгдлийг дараах байдлаар тайлбарлав.

"Ехова сонгодог жирийн хүмүүсХүмүүс та бид хоёрт дуртай бөгөөд Түүний хүслийн дагуу ер бусын зүйлийг хийдэг."

"Бидэнд хичнээн олон асуудал тулгарсан ч Ехова үргэлж шийдэлтэй байдаг! Тэр тодорхой асуудлыг шийдэхгүй байж болох ч даван туулах хүч чадлыг бидэнд өгөх нь гарцаагүй! Биднийг унах үед Ехова өргөдөг." (Сэм Робс)

"Бусдад хүндэтгэл үзүүл! Тэд чамайг өөрөөсөө илүү таны үйлчлэлд хүндэтгэлтэй хандаж байгааг хараад тааллыг нь хариулах болно!" (Уильям Самульсен)

Дөрвөн төгсөгч тус сургуульд авсан сургалт нь тэдэнд хэрхэн тусалсан талаар ярилаа."Бодит байдал дээр Иошуа Мосег орлосонгүй. Мосе Еховагийн байгууллагад үүрэг гүйцэтгэсэн бөгөөд түүнийг дуурайсан Есүс ч мөн адил. Өнөөдөр ч гэсэн Гилеад сургуульд бусад сургуулиудын нэгэн адил курсантууд бусдыг орлох бус, харин биелүүлэхийн тулд бэлтгэгдсэн байдаг. Байгууллагад одоо хэрэгтэй байгаа бүх зүйл."

"Сатан даруу байгаагүй учраас дэлхий ийм байдалд байна. Би Бурханы байгууллагад ашигтай байхын тулд даруу байх ёстой гэдгийг ойлгосон."

Жеффри Жексон, MS, Есүсийн ариун сүмд харсан ядуу бэлэвсэн эмэгтэйн талаар:
"Есүс эрдэнэсийн санд хаясан тэр хоёр зоос нь түүний амьд үлдэх бүх зүйл гэж хэлсэн. Эдгээр зоос бол түүний Еховад өгсөн бэлэг юм. Хэрхэн ашигласан байсан ч Ехова түүнийг энэ бэлгээр адислах болно! Заримдаа бид "Бидний хүчин чармайлт Хэнд ч анзаарагдахгүй юм шиг санагдаж магадгүй. Гэвч бодит байдал дээр эдгээр нь бидний үнэнч байдлын баталгаа юм! Еховад өгсөн бидний бэлэг!"

Даруухан хүчтэй гэдгээ мэдэрдэг ямар нэг хүчний нэг хэсэг болсноор тэрээр түүний алдар нэр, хүч чадал, шударга байдлын хувь хэмжээг мэдэрдэг. Хүн Би-ээсээ татгалзаж, хувь хүний ​​бие даасан байдлаас татгалзаж, эрх чөлөөг үгүйсгэдэг. Гэсэн хэдий ч тэрээр өөрийн төлөөлж буй эрх мэдэлд оролцсоноороо шинэ итгэл, шинэ бахархал олж авдаг.

Тиймээс тэр хүнд тодорхойгүй байдлаас итгэлийг олж авдаг. Үүний илүү тод хэлбэрүүд сэтгэцийн механизмзахирагдах эсвэл давамгайлах, эсвэл бидний хэлснээр бол мазохист, садист хүчин чармайлттай тулгарах үед тулгардаг. өөр өөр түвшинцагт жирийн хүмүүс. Садомазохист нь эрх мэдэлд онцгой ханддаг гэдгээрээ онцлог шинж чанартай байдаг тул энэхүү нэр томъёоны хэрэглээ бүрэн үндэслэлтэй юм. Тэр эрх мэдэлд дуртай бөгөөд түүнд захирагдах хандлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр өөрөө эрх мэдэлтэй болж, бусдыг захирахыг хүсдэг.

Хэрд ахын сүүлчийн үг тэдний зүрх сэтгэлд хүрсэн:
"Сургууль дууслаа. Гэхдээ энэ сургуулийн гайхалтай дурсамжууд таныг насан туршдаа дагалдан явах болтугай!"

Бодол ба амьдралын тод жишээнүүдГилеад сургуулийн 137-р ангийн төгсөлтөөс.

Бид Еховагийн сэтгэлгээг ойлгож, хэрэгжүүлэхийг хичээх ёстой, гэвч одоог хүртэл бид түүний сэтгэлгээний ирмэгийг л ухаарсан, зөвхөн мөсөн уулын оройг л харж байна. Тэгж яривал гадаргууг маажиж үзье. Сурагчид Гилеад сургуулийг төгсдөг ч Еховагийн үүднээс бол сургуулиас коллеж хүртэл төгсөх биш, харин яслигаас цэцэрлэг хүртэл төгсдөг.

Бурхан Абрахамыг хүүтэй болно гэж хэлэхэд тэр гайхаж, энэ нь яаж боломжтой болохыг асуув. Бурхан Содом, Гоморраг шийтгэнэ гэж хэлэхэд Абрахам дахин гайхаж, бүр Бурхантай маргаж эхлэв. Гэвч Бурхан түүнээс хүүгээ золиослохыг хүсэхэд Абрахам гайхахаа больсон бөгөөд энэ нь хамгийн ойлгомжгүй зүйл байсан ч маргасангүй. Тэр Еховад итгэж сурсан. Тиймээс Бурхан Абрахамд тэвчээрийг аажмаар зааж өгсөн. Евр. 6:15-д Абрахам тэвчээртэй байж сурсныхаа дараа л шагналаа авсан гэж хэлдэг.

Өглөө бүр босохдоо даруу зангаа өмс, тэгвэл энэ өдрийг өнгөрөөхөд амар байх болно. Үр дүн нь баталгаатай.

Бусдын, ялангуяа танд дургүй хүмүүсийн нүдээр өөрийгөө харж чаддаг байх нь чухал. Хэрэв та үүнийг хийж сурвал сүнслэг байдлын хувьд илүү хурдан өсөх болно.

Сайн жишээ: ажилчид барилга барихдаа унтлага руу хадаас хаддаг шиг та Еховагийн бодол санаа, зарчмуудыг зүрх сэтгэлдээ “хөтлөх” хэрэгтэй. төмөр зам. Энэ нь олон цохилт шаарддаг, нэг нь дутуу байна. Хэрэв хадаас сайн наалдаагүй бол төмөр зам суларч галт тэрэгний осолд хүргэж болзошгүй. Бурханы зарчмууд ч мөн адил - хэрвээ тэдгээр нь бидний зүрх сэтгэлд муугаар хөтлөгдвөл тэд холдох бөгөөд энэ нь сүнслэг сүйрэлд хүргэх болно. Та үүнийг аюулгүйгээр жолоодох хэрэгтэй. Тэгвэл Сатан тэднийг бидний зүрх сэтгэлээс салгаж чадахгүй.

Нэг тохиолдолд тэр гадны хүчинд уусч, өөрийгөө алддаг. Сүүлчийн тохиолдолд тэрээр өөр оршихуйг олж авч, зөвхөн өөрт нь дутагдаж буй хүчийг олж авснаар өөрийгөө өргөжүүлдэг. Онцлог шинж чанаравторитар шинж чанар нь хүний ​​чөлөөт, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн үйл явцыг хянах тогтолцооны өвөрмөц үйл ажиллагаа юм. Англо-Саксоны уран зохиолд итгэл үнэмшил-үл итгэлийн систем гэж нэрлэгддэг энэхүү систем нь хүний ​​оюун санааны нүүр царайд хоёрдмол үүрэг гүйцэтгэдэг: энэ нь юуны түрүүнд ертөнцийн бодит дүр төрхийг татаж, ертөнцийг ойлгох боломжийг олгодог. хүлээн авсан мэдээллийнхээ утгын дагуу шийдвэрлэнэ.

"... Еховагийн Гэрчүүдийн ихэнх хурал долоо хоног бүр олон нийтэд илтгэл тавьдаг библийн сэдэв. Хэрэв та ахлагч эсвэл туслах үйлчлэгч бол илтгэлээсээ таныг сайн илтгэгч, багш гэдгийг харуулж байна уу? Хэрэв тийм бол таныг олон нийтэд илтгэл тавихыг шаардаж магадгүй юм. Теократ дэлгэрүүлэх сургууль хэдэн арван мянган ах дүүсийг ийм төрлийн үйлчлэлд бэлтгэхэд тусалсан. Олон нийтийн өмнө үг хэлэх үүрэг хүлээсэн бол хаанаас эхлэх ёстой вэ?.." ()

Хоёрдугаарт, бодит байдлын утга учиртай газрын зургийг зурснаар энэ нь сэтгэлийн түгшүүрийн эсрэг хамгаалалтын тор үүрэг гүйцэтгэдэг. Эмпирик үндэслэлтэй боловч шинжлэх ухааны хувьд бүрэн тайлагдашгүй эмчилгээтэй нөхцөл байдалтай тулгарсан, өөрийгөө үл итгэгч гэж зарласан хүн байна гэж бодъё. Түүний хариу үйлдэл нь үндсэндээ хоёр талтай байж болно: тэр өөрт тохиолдсон үйл явдлыг одоогийн итгэл үнэмшлийн системд нь тайлбарлах боломжгүй, тиймээс дахин үнэлэх шаардлагатай гэж өөртөө хэлдэг. одоо байгаа системитгэл үнэмшил, бүтээн байгуулалт шинэ системэнэ шинэ туршлагаар.

Та хүлээн авахаас эхлэх хэрэгтэй олон нийтийн илтгэлийн тоймхурлынхаа ахмадаас. Хонь шиг чанга яригчаас сонгох олон зүйл бий: одоогоор "Харуулын цамхаг" зохиосон 181 (!!!) тэмдэглэлсүнслэг гоймон. Өнөөдрийг хүртэл эрхэм уншигчид минь, OSB нь амралтын өдөр бүр хонио юу тэжээдэг талаар унших газаргүй байсан.
Одоо ийм боломж байна. Хуучин шинэ жилээр танд өгөх миний бэлэг)
OSB сүнслэг хогийн өвөрмөц сонголтыг эндээс татаж авна уу: холбоос.
Харамсалтай нь эх PDF файлтай бол та текстийг текст болгон хуулах боломжгүй. Хамгаалалт гэх мэт.

Эсвэл тэр үйл явдал нь түүний итгэл үнэмшлийн системтэй нийцэхгүй байгаа тул энэ нь "утгагүй" бөгөөд ухамсараас хасах ёстой гэж тэр хэлдэг. Эхний тохиолдолд тууштай байдал, татгалзлыг хянах систем нь мэдлэгийн хэрэгсэл, хоёрдугаарт тодорхойгүй байдал, түгшүүрээс хамгаалах дотоод сэтгэлзүйн хамгаалалтын систем болж байгааг бид харж байна. Дарангуйлагч зан чанар нь итгэл үнэмшлийн тогтолцооны хоёрдогч функцийг онцлон тэмдэглэдэг. Дарангуйлагч сэтгэлгээ нь аливаа шинэ зүйлээс эмээж, идэвхгүй, хэрэв ганцаараа үлдвэл шинэ мэдээллийг шинэ итгэл үнэмшлийн системд нэгтгэж чадахгүй хаалттай сэтгэлгээ юм.

Иймд надаас өөр нэг бэлэг болох эдгээр илтгэлүүдийн ХЭРЭГСЭН файлыг хүлээн авна уу, текстийг текст гэж хүлээн зөвшөөрдөг тул амархан хуулж болно. Бүх зүйл ердийн текст засварлагчтай адил байна. Та энэ PDF-ийг эндээс татаж авах боломжтой: холбоос.
356 (!) хуудас.
Баримт бичгийн хайлт ажилладаг (Ctrl+F).
Зүгээр л үг эсвэл хэллэг оруулаарай, жишээ нь " хуурамч шашин", баруун дээд буланд гарч ирэх мөрөнд
мөн энэ мөрний баруун талд байгаа сумнууд дээр дарна уу.
хайхын тулд энэ үгийн БҮХ ДЭЛГЭРҮҮЛЭЛИЙГ БҮХДЭЭ, би давтан хэлье, OSB-ийн олон нийтэд хэлсэн үг.
Маш хэрэгтэй зүйл, би танд хэлье.

Үнэнч шударга эрчүүд

Энэ оюун ухаанд үзэл бодол, хандлага, итгэл үнэмшилтэй адилтгаж чадах эрх мэдэл хэрэгтэй. Чухал мэдээлэл нь "Хэн үүнийг хэлж байна вэ?", "Энэ юу вэ?" гэсэн асуултын хариулт бөгөөд зарчмын хувьд мэдээллийг анхны мэдээллээс ялгаж салгаж, тусад нь ашиглах боломжгүй юм.

Дарангуйлагч танин мэдэхүйн систем нь үндсэндээ эмзэг сэтгэлгээг хамгаалах психоаналитик хамгаалалтын механизмуудын цогц бөгөөд үнэндээ мэдлэгийн хэрэгсэл биш гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Тиймээс тэрээр олон тооны логик зөрчилдөөн, хамааралгүй байдлыг тэвчиж, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх гарц нь "орших" ёстой гэсэн харалган итгэл үнэмшилтэй байж болно. Энэ нь итгэл үнэмшлийн хүч чадал, хувиршгүй байдгаараа онцлог бөгөөд заримдаа эдгээр итгэл үнэмшлийн хэт хялбар бөгөөд үндсэн өөрчлөлттэй парадокс байдлаар давхцаж чаддаг, учир нь итгэл үнэмшлийн системгүйгээр объектив бус, харин эрх мэдэлтэй байх нь чухал юм.

Гуйя... Мөн та сэтгэл хангалуун байгаад баяртай байна... Танд шинэ/хуучин жилийн мэнд хүргэе!.. Би маш их баяртай байна. Маш...)

За, чи миний бэлгийг харсан уу? Тийм ээ, эдгээр нь зүгээр л тэмдэглэл юм. Өөрөөр хэлбэл, OSB-ийн ярианы араг яс.
Хуц яригч бүр энэ араг яс дээр сүнслэг мах (энэ гоймонгийн жишээ, дүрс, чимэглэл) өлгөдөг.
Библийн дагуу хүний ​​бүтээлч байдал, ухамсрын боловсролыг дээшлүүлэхийн тулд OSB. Дунд зэрэг.)
Энэхүү сүнслэг хоолыг бэлтгэх хоолны талаар би мэддэг бүх зүйлээ танд хэлэх болно.
Миний хувьд трибун, трибун!)
Микрофон асаалттай байна... Нэг, нэг, нэг, уучлаарай, дууг шалгана уу...)
Танхимын гэрэл унтарна...
Илтгэлийн жагсаалтыг уншиж байна...

Эрх мэдлээс хараат байх нь туйлын бөгөөд бүх нийтийн шинж чанартай байдаг бөгөөд авторитар шинж чанартай хүн үзэл баримтлалыг тээгч, түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүс ч гэсэн зөвхөн энэ эрх мэдэлтэй санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байх ёстой гэдэгт бараг үргэлж итгэлтэй байдаг. Шашны шинэ урсгал, сектүүдийн гишүүдийн дунд шашны сэтгэл судлалын чиглэлээр эдгээр ерөнхий диссертацуудыг ашиглах нь юу вэ?

Энэхүү тодорхойлолт нь тунхагласан сургаалыг үнэн зөв, тууштай байдлын үнэлгээнээс эхлээд ангиллыг бүрэн үл тоомсорлож байгааг анхаарна уу. Үнэндээ энэ нь зүгээр л тусгадаг сэтгэл зүйн механизмуудбидний дээр дурдсан эрх мэдэл бүхий оюун ухаан, тэднийг илүү өндөрт өргөдөг өндөр түвшинхүн хоорондын харилцан үйлчлэл. Энэхүү тодорхойлолтод энэ нь цэвэр нийгэм-сэтгэл зүйн тодорхойлолт юм: Шүтлэгүүд нь удирдагчдын мэдэгдэл нь нэгэн төрлийн бурханлаг илчлэлт гэж туйлын итгэл үнэмшилтэй байдаг өндөр эрх мэдэлтэй, бүрэн ажиллагаатай бүлгүүд бөгөөд иймээс аль алиныг нь хоёуланг нь заавал биелүүлэх ёстой. илрүүлэх, арга хэмжээ авах.

1. Та Бурханыг хэр сайн мэддэг вэ?

2. Та эцсийн өдрүүдийг даван туулах уу?

3. Еховагийн нэгдсэн байгууллагад үйлчил

4. Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцөд Бурханы тухай гэрчлэх

5. Сэтгэлийг дулаацуулдаг гэр бүлийн амьдрал

6. Ноагийн үер бидний хувьд чухал

7. Энэрэл бол жинхэнэ Христэд итгэгчдийн гол шинж чанар юм

8. Өөрийнхөө төлөө биш, харин Бурханы хүслийг биелүүлэхийн тулд амьдар

Хэсэгчилсэн орчинд хүн хамгийн түрүүнд сонгох эрх чөлөөг алддаг. Шалтгаан нь энгийн: шашны гишүүн ганцаараа ажилладаггүй. Түүхээс харахад шашны бүлэг бүр оршин тогтнох тодорхой хугацаанд хязгааргүй эрх мэдэлтэй байдаг: "Бошиглогч - цорын ганц хүнбүх асуудалд Их Эзэний төлөө ярьдаг хүн” гэж одоогийн Мормоны Дээд Төлөөлөгч Эзра Тафт Бенсон бичжээ. Тэрээр Харуулын Цамхаг Библи, Тракт Нийгэмлэгээс өөрийнхөө тухай «Итгэмжит, санаатай боол нь Бурханы харилцааны хэрэгслээр хамгийн их биширдэг» гэж бичжээ.

9. Сонсголыг тань уйтгартай болгож болохгүй.

10. Өөрийгөө үргэлж шударгаар авч яв

11. "Ертөнцийн нэг хэсэг байх ёсгүй" - Христийг дуурайсан

12. Эрх мэдэлд хүндэтгэлтэй хандах - таныг хамгаалах

13. Секс ба гэрлэлтийн талаарх бурханлаг үзэл

14. Цэвэр хүмүүс Еховаг хүндэлдэг

15. Христэд итгэгчид бид бусдын төлөө санаа тавьдаг.

16. Бурхантай харилцах харилцаагаа үргэлжлүүлэн гүнзгийрүүл

17. Бидэнд байгаа бүх зүйлээрээ Бурханыг алдаршуул

Шри Матажи Нирмала Енийг Хинду бурхан, Дэвид Кореш дахин Бурханы Хурга, Сун Мён Мүүнийг Мессиа, Жим Жонсыг дэлхий дээрх Бурханы өв залгамжлагч хэмээн дурддаг. Сект бүлэглэл дэх эдгээр авторитар хандлага нь ухамсар багатай, маш оновчтой байдаг тул бусад хүмүүст маш сайхан сэтгэлтэй, гүн гүнзгий сонирхолтой сэтгэгдэл төрүүлдэг хариу үйлдлүүдийн ард нуугдаж байдаг нь ойлгомжтой. Хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг үндэслэлүүдийн зарим нь "Би чамд юу хамгийн сайн болохыг мэддэг учраас би чамайг удирдаж байна."

18. Ехова үнэхээр чиний хүч мөн үү?

19. Ирээдүйг мэдэх боломжтой юу?

20. Бурхан дэлхийг захирах цаг болсон уу?

21. Бурханы хаант улс ба Та

22. Та Еховагийн өгсөн зүйлд сэтгэл хангалуун байдаг уу?

23. Амьдрал утга учиртай нь дамжиггүй

24. Бурханы засаглал бидэнд юу авчирч чадах вэ?

25. Энэ ертөнцийн сүнсийг эсэргүүц

26. Та Бурханы хувьд чухал хүн мөн үү?

Эсвэл, “Бурхан үнэхээр гайхалтай бөгөөд өвөрмөц тул хүмүүсийг Түүнээс хамааралтай болно гэж хүлээх эрхтэй” эсвэл “Бурхан чиний төлөө аль хэдийн маш их зүйлийг хийсэн тул дуулгавартай байхыг чинь гуйх эрхтэй.” Амьдралын бүхий л салбарт үнэмлэхүй хүчийг шаардах нь түүнийг үнэхээр гялалзуулдаг. Гэвч бүлэг хэрхэн шинэ гишүүдтэй болж, гишүүнчлэлийнхээ хугацаанд тэдэнд юу тохиолдох нь тухайн бүлэг сэтгэцийн хяналт эсвэл сэтгэцийн програмчлалын арга техникийг ашигладаг эсэхээс хамаардаг. Бид энэ талаар дэлгэрэнгүй ярих болно.

Гипнозын түүх маш эртний юм. Шинжлэх ухаан нь автогипнозтой байдлыг тодорхойлдог бөгөөд Энэтхэг, Төвдөд аутогипнозын урлаг одоо ч агуу хэвээр байна. Манай нөхцөлд энэ нь олон шашны бүлгүүдэд "бясалгал" гэж нэрлэгддэг зүйл биш гэдгийг тэрээр амархан хүлээн зөвшөөрч чадна, энэ нь нийгэмлэгийн гишүүнийг ховсдуулах трансд оруулах үйл явцаас өөр зүйл биш бөгөөд энэ нь түүний саналыг дамжуулах боломжийг олгодог. Энэ нь дараагийн саналуудад илүү нээлттэй. Зүүн Хинду-Буддын шашинтай бүлгүүдээс гадна ижил төстэй аргуудыг "сэтгэлзүйн эмч" гэж үздэг шашны хүмүүс янз бүрийн бүлгийн болон ганцаарчилсан хуралдаанд ашигладаг.

27. Гэрлэлтийн суурийг сайн тавь.

28. Гэр бүлдээ хүндэтгэл, хайрыг харуул.

29. Хүүхэд бол хариуцлага, адислал юм

30. Харилцаа холбоо: гэр бүл болон Бурхантай

31. Өлсгөлөнг үл харгалзан аз жаргалтай - энэ нь яаж боломжтой вэ?

32. Амьдралын зовлон бэрхшээлийг хэрхэн даван туулах вэ

33. Эсэргүүцлийн сүнсний ард юу байдаг вэ?

34. Та авралын төлөө “тэмдэглэгдсэн” үү?

Манай улсад энэ нь ялангуяа Дианетик байх болно, энэ практикийг урвуулан ашигласан гэж маш их сэжиглэгдэж байгаа нь Scientologists нь хогийн эмчилгээний арга болох сэтгэлзүйн эмчилгээний арга гэж үздэг. Мэргэжлийн гипнозоор хичээллэдэг, эсвэл хэд хэдэн удаа гипноз үзсэн хүмүүст нэмэлт тайлбар хийх шаардлагагүй. Сайентологичид эдгээр сэтгэлийн төлөв байдлыг "санах" биш, харин "санах" гэж нэрлэх нь чухал юм.

Үүнтэй төстэй ухамсрын өөрчлөлтийн төлөвт зарим хүмүүсийг Пентекосталуудын олон нийтийн экстатик уулзалтын үеэр дурдаж, тэдний сэтгэцийн эмч нар ойлгодог байсан бөгөөд энэ нь "Сүнсний хүчин дор унах" гэсэн маш том үзэгдэл гэж үздэг. эдгээр олон нийтийн цугларалт индуктив байх үед. Хоёр охины тодорхойлсон шинж тэмдгүүд нь хачирхалтай байсан: тэд унтаж чадахгүй, юунд ч анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, байнга ухаан алдаж унадаг байв.

35. Та үүрд амьдарч чадах уу? Тэгээд чи тэгэх үү?

36. Энэ бүхэн бодит амьдрал мөн үү?

37. Одоо Бурханы засаглалыг сонго

38. Төгсгөл ойртож байхад ухаалаг үйлд

39. Бурханы ялалтад итгэлтэй бай!

40. Ойрын ирээдүйд юу болох вэ

41. "Бос, зогсож, Их Эзэний авралыг хар."

42. Бурхны Хаанчлал танд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Хэдэн сарын дараа энэ асуудал нь сэтгэцийн эмчийн оролцоотойгоор биш, харин үзэсгэлэнтэй бөмбөлгүүдийг шиг - өвчтэй католик шашны тахилчийг тослох ариун ёслолыг хийснээр алга болсон. Дашрамд хэлэхэд, транс байдалд байх нь тааламжтай туршлага бөгөөд маш их тайвширдаг тул хүмүүс ихэвчлэн эдгээр нөхцөл байдалд аль болох олон удаа орохыг хүсдэг. Гэсэн хэдий ч эдгээр нөхцөл байдал нь бие биенээсээ үл хамааран баримтыг шүүмжлэлтэй үнэлэх чадварыг эрс бууруулж, тухайн хүн өөрийн гэсэн мэдрэмжтэй байсан ч гэсэн үндсэндээ харь үзэл бодол, туршлага, шийдвэр хүний ​​​​сэтгэл зүйд хөндлөнгөөс оролцох боломжийг олгодог нь ойлгомжтой. эзэмшдэг.

43. Бурханы танаас шаарддаг зүйлийг чи хийж байна уу?

44. Бурханы хаант улсыг үргэлжлүүлэн эрэлхийл

45. Амьдралд хүргэх замаар яв

46. ​​Эцсээ хүртэл өөртөө итгэлтэй бай

47. “Сайн мэдээнд итгэ”

48. Христэд итгэгчдийн үнэнч байдлын сорилтыг даван туул

49. Цэвэршүүлсэн газар - Та үүнийг харах уу?

50. Та хэрхэн шийдвэр гаргадаг вэ?

51. Үнэн таны амьдралыг өөрчилдөг үү?

Заримдаа гипнозын хүрээнд Их Харе Кришна тарни эсвэл түүний олон давталтын нөлөөний талаар надаас асуудаг. Эцсийн эцэст, Харе Кришнагийн гишүүд яагаад өөрсдөө тарни байнга болон олон удаа давтагдахаас үүдэлтэй өөрчлөгдсөн ухамсрын дээд түвшин болох самадиг "сүнслэг транс" гэж тодорхойлдог юм бол? Энэ бол үндэстэн дамнасан гипноз бөгөөд тарни дахин давтагдах нь гипнозын хүчин зүйл болж, түүнийг үргэлжлүүлэх болно. энэ үе шатандудаан хугацаанд тодорхой юм шиг санагдаж байна.

"Давхар сэтгэлгээ" гэсэн нэр томьёо нь Орвелийн Милтон Роке зохиолоос гаралтай бөгөөд үүнийг дараах байдлаар харуулж байна: Манайд Өдөр тутмын амьдралбид хоёрдмол сэтгэлгээний олон жишээг олдог; бид хүчирхийллийг үгүйсгэдэг, гэхдээ бид тодорхой нөхцөлд үүнийг зөвтгөдөг гэдэгт итгэдэг; бид жирийн хүмүүсийн шүүлтэд итгэдэг, гэхдээ үүний зэрэгцээ бид олон түмнийг хуурамчаар үйлддэг гэдэгт итгэдэг; Бид бүх нийтийн ардчиллын төлөө байгаа, гэхдээ нэгэн зэрэг оюуны элитийн эрх мэдлийн төлөө байдаг; бид бүгдийн эрх чөлөөнд итгэдэг, гэхдээ үүний зэрэгцээ тодорхой бүлгүүдийг хязгаарлах ёстой гэж үздэг; Шинжлэх ухаан туйлын дүгнэлт гаргадаггүй, харин тэр үед муу онолоос сайн шинжлэх ухааны онолыг, муу туршилтаас сайн туршилтыг хүлээн зөвшөөрдөг гэдгийг бид тунхаглаж байна.

52. Таны Бурхан хэн бэ?

53. Таны сэтгэлгээ Бурханыхтай нийцэж байна уу?

54. Хүний Бүтээгчид итгэх итгэлийг бэхжүүл

55. Чи Бурханы өмнө ямар нэр хүндтэй байх ёстой вэ?

56. Б Шинэ дэлхийХристийн удирдлаган дор

57. Хавчлага хавчлагыг тэсвэрлэх

58. Бурханд хэрхэн үйлчлэх вэ?

59. Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд ирдэг

60. Таны амьдрал хэр зорилготой вэ?

Зөрчилдөөнтэй мэт мэдэгдлийн ийм илэрхийлэл нь итгэл үнэмшлийн систем дэх тусгаарлагдмал байдлын нэг үзүүлэлт гэж үзэх ёстой. Шүтлэгүүд, ялангуяа Еховагийн Гэрчүүдтэй холбоотой "давхар сэтгэх"-ийн цөөн хэдэн жишээг товч дурдъя.

Жишээлбэл, Еховагийн Гэрчүүд Ромын Католик Сүмд санваартны гэрлээгүй байдал нь Египет, Вавилоны харь шашны шашны санваартны зан үйлийн үлдэгдэл учраас буруушаадаг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч, элч Паулын Коринтчуудад бичсэн анхны захидлын бүлгийг иш татан, Еховагийн Гэрчүүдэд үйлчлэхэд бүх анхаарлаа хандуулахгүй байхаар шийдсэн Еховагийн Гэрчүүд өөрсдийгөө өндрөөр үнэлдэг гэж байгууллагууд өөрсдөө мэдэгддэг. Ехова. Таны харж байгаагаар Еховагийн Гэрчүүдийн гэр бүлгүй байх тухай байр суурь нь чухал зүйл бол гэр бүлгүй байх явдал биш, харин Католик сүмийн тахилч нар эсвэл Еховагийн Гэрчүүдийн гэр бүл гэрлэх эсэх нь л чухал юм.

61. Та хэний амлалтад найддаг вэ?

62. Хүн төрөлхтний цорын ганц эмчилгээ

63. Танд сайн мэдээг түгээх сүнс бий юу?

64. Та зугаа цэнгэлд дуртай юу эсвэл бурханд дуртай юу?

65. Бурханд үйлчлэх хүндэтгэл ба баяр баясгалан

66. “Ажилчдыг явуулахын тулд Их Эзэнд залбир.”

67. Сүнслэг зүйлсийн талаар бодох цаг гарга

68. Та өшөө хорсдог уу эсвэл уучилдаг уу?

69. Шинэчлэгдсэн сэтгэл

70. Ехова чиний найдвар байх болтугай

71. Сүнслэг байдлын хувьд хэрхэн сэргэг байх вэ

72. Жинхэнэ Христэд итгэгчдийн цугларалтыг хайраар хүлээн зөвшөөрдөг

73. Ухаалаг зүрхийг ол

74. Еховагийн харц бидэн дээр байдаг

75. Та Еховагийн хэмжээгүй эрх мэдэлд захирагдаж амьдардаг уу?

76. Библийн зарчмууд өнөөгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалж чадах уу?

77. Зочломтгой бай

78. Еховад баяр хөөртэй үйлчил!

79. Та юуг сонгох вэ: ертөнцтэй нөхөрлөх үү, Бурхантай нөхөрлөх үү?

80. Та шинжлэх ухаан эсвэл Библид найдаж байна уу?

81. Хэнийг Бурханы боол гэж нэрлэж болох вэ?

82. Ехова Христ хоёр гурвалын нэг хэсэг мөн үү?

83. Шашны тухай шүүлтийн цаг

84. Та энэ ертөнцийн хувь тавилангаас зугтах уу?

85. Харгис хэрцгий ертөнцөд итгэл найдварын захиас

86. Бурханы сонсдог залбирал

87. Та Бурхантай ямар холбоотой вэ?

88. Яагаад библийн жишгээр амьдрах ёстой вэ?

89. Үнэнээр цангагчид аа, нааш ир!

90. Жинхэнэ амьдралын төлөө тэмүүл!

91. Мессиагийн оршихуй ба түүний хаанчлал

92. Энэ ертөнцийн үйл хэрэгт шашны оролцоо

93. Гамшиг. Тэд Бурханаас ирсэн үү?

94. Жинхэнэ шашин нь нийгмийн хэрэгцээг хангадаг

95. Сүнслэг байдлын талаарх Библийн үзэл бодол

96. Хуурамч шашны төгсгөл ойртож байна

97. Авлигад идэгдсэн үеийнхний дунд үнэнч шударга бай

98. Хорвоогийн бузар булайгаас цэвэрхэн бай

99. Та яагаад Библид итгэж болох вэ?

100. Бурхан ба хөрштэйгээ жинхэнэ нөхөрлөл

101. Ехова бол агуу Бүтээгч

103. Та Бурханд үйлчлэхдээ баяр баясгаланг мэдрэх болно

104. Эцэг эхчүүд ээ, та галд тэсвэртэй материалаар барьдаг уу?

105. Бидний бүх зовлон зүдгүүрийн тайтгарал

106. Дэлхий сүйрсэн нь Бурханы шийтгэлийг бий болгодог

107. Нүгэлт ертөнцөд мөс чанараа цэвэр байлга

108. Ирээдүйн айдсыг хэрхэн даван туулах вэ

109. Бурханы хаант улс ойртож байна

110. Амжилттай гэр бүлийн амьдралд Бурхан хамгийн түрүүнд ирдэг

111. Үндэстнүүдийг эдгээснээр юу бүтэх вэ?

112. Хууль бус ертөнцөд хайраа хэрхэн харуулах вэ

113. Өнөөгийн хямралыг залуучууд хэрхэн даван туулах вэ?

114. Бурханы бүтээлийн гайхамшгийг үнэл

115. Сатаны урхинаас өөрийгөө хэрхэн хамгаалах вэ

116. Нийгмийн хүрээгээ ухаалгаар сонго

117. Муу муухайг сайнаар хэрхэн ялах вэ

118. Хүүхдэд Ехова шиг ханд

119. Христийн шашинтнууд ертөнцөөс тусгаарлагдсан. Энэ нь хэр ашигтай вэ?

120. Та яагаад одоо Бурханы эрх мэдэлд захирагдах хэрэгтэй байна вэ?

121. Дэлхий дахины ахан дүүс гамшгийн үед аврагдах болно

122. Дэлхий даяар энх тайвныг хэн тогтоох вэ?

123. Христэд итгэгчид яагаад бусадтай адил байж болохгүй гэж?

124. Библи онгод орсон гэдэгт итгэх шалтгаан

125. Хүн төрөлхтөнд гэтэлгэл яагаад хэрэгтэй вэ?

126. Хэн аврагдаж чадах вэ?

127. Үхэх үед юу тохиолддог вэ?

128. Там үнэхээр галт тарчлалын газар мөн үү?

129. Гурвал бол библийн сургаал мөн үү?

130. Дэлхий үүрд мөнх байх болно

131. Диавол үнэхээр байдаг уу?

132. Амилалт - үхлийг ялах!

133. Хүн төрөлхтний гарал үүслийн талаар таны бодол ямар байх нь чухал уу?

134. Христэд итгэгчид Амралтын өдрийг сахих ёстой юу?

135. Амь ба цусны ариун байдал

136. Бурхан шүтэн бишрэхдээ дүрс ашиглахыг зөвшөөрдөг үү?

137. Библид дурдсан гайхамшгууд үнэхээр тохиолдсон уу?

138. Авлигад идэгдсэн ертөнцөд эрүүл саруул амьдар

139. Шинжлэх ухаанд тулгуурласан ертөнц дэх Бурханы мэргэн ухаан

140. Есүс Христ бол дэлхийн шинэ захирагч юм

141. Хүн төрөлхтөн хэр удаан гинших вэ?

142. Яагаад Еховагаас хоргодох хэрэгтэй вэ?

143. “Бүх тайтгарлын Бурханд” найд.

144. Христийн удирдлаган дор чин сэтгэлээсээ цугласан чуулган

145. Бидний Бурхан Ехова шиг хэн бэ?

146. Еховаг алдаршуулахын тулд боловсрол ашигла

147. Еховагийн аврах хүчинд итгэ

148. Та амьдралдаа Бурхантай адилхан ханддаг уу?

149. Та Бурхантай хамт алхаж байна уу?

150. Бурхан таны хувьд хэр бодитой вэ?

151. Ехова бол ард түмнийхээ «хамгаалагч» юм

152. Армагеддон. Энэ юу вэ? Юуны төлөө? Хэзээ?

153. “Аймшигт өдөр”-ийг санаж яваарай!

154. Хүний засаглалыг жинд тооцдог

155. Вавилоны шүүлтийн цаг ирсэн үү?

156. Шүүлтийн өдөр: Айдас эсвэл найдварын цаг уу?

157. Жинхэнэ Христэд итгэгчид Бурханы сургаалыг хэрхэн чимэглэдэг вэ?

158. Еховад найдахдаа зоригтой бай

159. Энэ ертөнцийн аюулаас өөрийгөө хэрхэн хамгаалах вэ

160. Христийн шашинтан гэдгээ үргэлж санаарай!

161. Есүс Христ юуны төлөө зовж, үхсэн бэ?

162. Харанхуй ертөнцөөс чөлөөлөгдөх

163. Бид яагаад жинхэнэ Бурханаас эмээх ёстой вэ?

164. Бурхан дэлхий дээрх үйл явдлыг чиглүүлдэг үү?

165. Та хэний үнэт зүйлийг хуваалцдаг вэ?

166. Итгэл, зоригтой ирээдүйгээ угт

167. Бомжгүй ертөнцөд амьдарч байхдаа ухаалаг үйлдэл хий

168. Та энэ зовлонтой ертөнцөд аюулгүй байдлыг олж чадна!

169. Библийг яагаад хөтөч болгон ашиглах ёстой вэ?

170. Дэлхийн зохистой захирагч хэн байх вэ?

171. Та одоо болон үүрд амар амгалан амьдарч чадна!

172. Чи Бурханы өмнө ямар хариуцлага хүлээдэг вэ?

173. Бурхан ямар шашныг үнэн гэж үздэг вэ?

174. Бурханы шинэ ертөнцөд хэн орох зохистой вэ?

175. Библи найдвартай гэдгийг бид яаж мэдэх вэ?

176. Жинхэнэ амар амгалан, аюулгүй байдал хэзээ ирэх вэ?

177. Гамшгийн үед тусламжийг хаанаас олох вэ?

178. Шударга байх замаар яв

179. Энэ ертөнцийн хуурмаг зүйлд биш, хаант улсын ашиг сонирхлын төлөө амьдар

180. Яагаад танд амилах найдвартай найдвар хэрэгтэй байна вэ?

181. Цаг дуусч байгааг санаж байна уу?
________________________________________

үргэлжлэл бий...)

Зангиатай хонь болгон илтгэгч болж чаддаггүй. Жижиг, гэхдээ оюун ухаан шаарддаг. Хуралд уйлсан ах нар тийм ч олон байсангүй, микрофоны дэргэд хэдэн үг эвлүүлж чаддаг хүмүүс ч цөөн байв. Тиймээс чуулганууд ням гарагийн илтгэгчдийг өөр хоорондоо солилцдог. Олон нийтэд илтгэл тавихаар уригдсан ах цаа буга дээр гурван өдрийн аялалд нилээд хол явж чадна. Наад зах нь уригдсан хурал илтгэгчийн замын зардал, компоттой өдрийн хоолны зардлыг даана. Дараах захидалд юу гэж хэлдэг вэ:

181-р нарсны ярианд андуурахгүйн тулд
(хурал таван удаа дараалан сонссон зүйл, нэг ч удаа сонсоогүй)
Эх байгууллага хурлын ахмадуудад энэхүү хууран мэхлэх хуудсыг гардуулав.

Хуц ах болгон илтгэгч болж чаддаггүй гэдгийг давтан хэлье.
Эхлээд та Теократын үйлчлэлийн сургууль гэж нэрлэгддэг залуу OSB-ийн тулаанчдад зориулсан сургалтыг дүүргэх хэрэгтэй (холбоос).
Дууссан уу? Сайн хийлээ! Крекерт зориулсан илтгэлийн хураангуй.
Гурван бодол санаа, жишээгээ бидний араг яс дээр сэнс рүү шидээрэй.)

Уулзалтанд илтгэл тавих нь давуу тал болно. Еховагийн Гэрчүүд илтгэгчдээ хайрлаж, үнэлж, хүндэлдэг (мэдээж фанатизмгүйгээр). Өөр өөр ах нарын бэлтгэсэн ижил яриа өөр сонсогдож магадгүй юм. Учир нь илтгэгчид үгээ харуулахын тулд өөр өөр дүрс ашигладаг:

Заримдаа Бетелийн хоньчид олон нийтийн ярианы талаар чуулгануудад дараах захидал илгээдэг:

Заримдаа тэд репертуараас зарим яриаг бүрмөсөн хасахыг хүсдэг.
"“Атаархал: Тохиромжтой, зохисгүй” гэсэн олон нийтийн илтгэлийг хэлэх нь зохимжгүй болсон.
Энэ хэлсэн үгийнхээ үнсийг дараагийн хурал дээр цацаж өгөхийг хурлын нарийн бичгийн дарга нараас хүсье" гэлээ.
)

Би энэ захидлын сканнерыг хараахан олж чадахгүй байна. байсан. Би үүнийг хаана авснаа санахгүй байна.)
Хэрэв би үүнийг олвол энд наах болно. Уучлаарай, сайн хүмүүс, миний склероз)

За, зам руугаа:
Байгууллага нь олон нийтийн яриаг түгээх зорилгоор аудио эсвэл видео бичлэг хийхийг дэмждэггүй (унших - "далд нь хориглодог"). Өөрийнхөө хувьд та чадна, гэхдээ болгоомжтой байгаарай. Шалтгаан нь маш энгийн: өнөөдөр илтгэгч нь жинхэнэ Арьян Еховагийн Гэрч, харин маргааш, Бурханаас өршөөгдөх нь мэдээж тэр урвалт юм. Мөн түүний яриа уулзалтуудаар дамждаг. Хоньнууд ОСБ-ын урвагчийн дуу хоолойг сонсож байгаа нь харагдаж байна. Сайн биш.

Гэтэл зарим дэггүй хоньнууд яриагаа хальсанд буулгаж аваад интернетэд нийтэлсээр:

Та янз бүрийн видео байршуулах сайтуудаас олон арван ижил төстэй видеог хялбархан олох боломжтой.
За би чамд бүгдийг хэлсэн гэж бодож байна.
Сүнс шиг. өө...)

Дахин нэг удаа бүх уншигчиддаа шинэ оны мэнд, зул сарын баярын мэнд хүргэе!
Миний LJ-г битгий мартаарай.)

70 орчим жилийн турш Гилеад сургуулийн зорилго нь номлогчдыг алслагдсан бүс нутагт үйлчлэх янз бүрийн улс оронд томилох явдал байв. Харин 2011 оноос хойш сургуулийн зорилго өөрчлөгдсөн.

Нэгдүгээрт, тус сургуулийн курсантууд аль хэдийн номлогч, явуулын харгалзагч эсвэл бетелчээр тусгай бүрэн цагийн үйлчлэлд хамрагдсан.

Хоёрдугаарт, тэднийг салбар хороо сонгож, үүний дараа л Гилеад руу урина.

Одоо тэднийг орон нутгийн хурлыг дэмжих, зохион байгуулалтын үйл ажиллагааг сурталчлах зорилгоор алслагдсан бүс рүү явуулахгүй, хүн ам шигүү суурьшсан бүс рүү явуулахаар болжээ.
2013 оны 9-р сарын 14-нд Гилеад сургуулийн 135-р ангийн төгсөлтийн үеэр хөтөлбөрийн дарга, RS-ийн гишүүн Гай Пирс төгсөгчдийн сэтгэгдлийг дараах байдлаар тайлбарлав.

"Ехова та бид хоёр шиг энгийн хүмүүсийг Өөрийн хүслийн дагуу ер бусын зүйлсийг хийхээр сонгодог."

"Бидэнд хичнээн олон асуудал тулгарсан ч Ехова үргэлж шийдэлтэй байдаг! Тэр тодорхой асуудлыг шийдэхгүй байж болох ч даван туулах хүч чадлыг бидэнд өгөх нь гарцаагүй! Биднийг унах үед Ехова өргөдөг." (Сэм Робс)

"Бусдад хүндэтгэл үзүүл! Тэд чамайг өөрөөсөө илүү таны үйлчлэлд хүндэтгэлтэй хандаж байгааг хараад тааллыг нь хариулах болно!" (Уильям Самульсен)

Дөрвөн төгсөгч тус сургуульд авсан сургалт нь тэдэнд хэрхэн тусалсан талаар ярилаа."Бодит байдал дээр Иошуа Мосег орлосонгүй. Мосе Еховагийн байгууллагад үүрэг гүйцэтгэсэн бөгөөд түүнийг дуурайсан Есүс ч мөн адил. Өнөөдөр ч гэсэн Гилеад сургуульд бусад сургуулиудын нэгэн адил курсантууд бусдыг орлох бус, харин биелүүлэхийн тулд бэлтгэгдсэн байдаг. Байгууллагад одоо хэрэгтэй байгаа бүх зүйл."

"Сатан даруу байгаагүй учраас дэлхий ийм байдалд байна. Би Бурханы байгууллагад ашигтай байхын тулд даруу байх ёстой гэдгийг ойлгосон."

Жеффри Жексон, MS, Есүсийн ариун сүмд харсан ядуу бэлэвсэн эмэгтэйн талаар:
"Есүс эрдэнэсийн санд хаясан тэр хоёр зоос нь түүний амьд үлдэх бүх зүйл гэж хэлсэн. Эдгээр зоос бол түүний Еховад өгсөн бэлэг юм. Хэрхэн ашигласан байсан ч Ехова түүнийг энэ бэлгээр адислах болно! Заримдаа бид "Бидний хүчин чармайлт Хэнд ч анзаарагдахгүй юм шиг санагдаж магадгүй. Гэвч бодит байдал дээр эдгээр нь бидний үнэнч байдлын баталгаа юм! Еховад өгсөн бидний бэлэг!"

Хэрд ахын сүүлчийн үг тэдний зүрх сэтгэлд хүрсэн:
"Сургууль дууслаа. Гэхдээ энэ сургуулийн гайхалтай дурсамжууд таныг насан туршдаа дагалдан явах болтугай!"

Бодол ба амьдралын тод жишээнүүдГилеад сургуулийн 137-р ангийн төгсөлтөөс.

Бид Еховагийн сэтгэлгээг ойлгож, хэрэгжүүлэхийг хичээх ёстой, гэвч одоог хүртэл бид түүний сэтгэлгээний ирмэгийг л ухаарсан, зөвхөн мөсөн уулын оройг л харж байна. Тэгж яривал гадаргууг маажиж үзье. Сурагчид Гилеад сургуулийг төгсдөг ч Еховагийн үүднээс бол сургуулиас коллеж хүртэл төгсөх биш, харин яслигаас цэцэрлэг хүртэл төгсдөг.

Бурхан Абрахамыг хүүтэй болно гэж хэлэхэд тэр гайхаж, энэ нь яаж боломжтой болохыг асуув. Бурхан Содом, Гоморраг шийтгэнэ гэж хэлэхэд Абрахам дахин гайхаж, бүр Бурхантай маргаж эхлэв. Гэвч Бурхан түүнээс хүүгээ золиослохыг хүсэхэд Абрахам гайхахаа больсон бөгөөд энэ нь хамгийн ойлгомжгүй зүйл байсан ч маргасангүй. Тэр Еховад итгэж сурсан. Тиймээс Бурхан Абрахамд тэвчээрийг аажмаар зааж өгсөн. Евр. 6:15-д Абрахам тэвчээртэй байж сурсныхаа дараа л шагналаа авсан гэж хэлдэг.

Өглөө бүр босохдоо даруу зангаа өмс, тэгвэл энэ өдрийг өнгөрөөхөд амар байх болно. Үр дүн нь баталгаатай.

Бусдын, ялангуяа танд дургүй хүмүүсийн нүдээр өөрийгөө харж чаддаг байх нь чухал. Хэрэв та үүнийг хийж сурвал сүнслэг байдлын хувьд илүү хурдан өсөх болно.

Сайн жишээ: ажилчид төмөр зам барьж байхдаа унтлага руу хадаас хаддаг шиг та Еховагийн бодол санаа, зарчмуудыг зүрх сэтгэлдээ “хөтлөх” хэрэгтэй. Энэ нь олон цохилт шаарддаг, нэг нь дутуу байна. Хэрэв хадаас сайн наалдаагүй бол төмөр зам суларч галт тэрэгний осолд хүргэж болзошгүй. Бурханы зарчмууд ч мөн адил - хэрвээ тэдгээр нь бидний зүрх сэтгэлд муугаар хөтлөгдвөл тэд холдох бөгөөд энэ нь сүнслэг сүйрэлд хүргэх болно. Та үүнийг аюулгүйгээр жолоодох хэрэгтэй. Тэгвэл Сатан тэднийг бидний зүрх сэтгэлээс салгаж чадахгүй.


Штирлиц бүр мэддэг: "сансан сүүлчийн хэллэг"Хурал, их хурал дээр хэлсэн хамгийн сонирхолтой илтгэлүүдийг дурсдаг гэдэгтэй Еховагийн Гэрч бүр санал нийлэх болно" тайлбарлах жишээнүүд".

"Зурагт жишээ" нь СИ болгоны сайн мэддэг хэллэг юм. Тэгээд ч тэднээс өөр хэн ч ийм өргөн утгыг оруулахгүй байх шиг байна. Аль нь? Гарын авлагад уран илтгэл, ном “Теократ дэлгэрүүлэх сургуульд заах нь”, 45-р хичээл, “Үзүүлэнгийн жишээн дээр заа”, 240-р хуудас, энэ нь:

"...Таны даалгавар юу вэ?
Ашиглах дүрслэлийн илэрхийлэл, амьдралын түүх, тохиолдлуудыг ашиглах Багш хүнийхээ хувьд өмнөө тавьсан зорилгодоо хүрэхийн тулд..."

Өөрөөр хэлбэл зүйрлэл, зүйрлэл, зүйрлэл, хэтрүүлэн ярих, сургаалт зүйрлэл, амьдралын тохиолдлууд - энэ бүгдийг энд "үзүүлэн харуулсан жишээ" гэж нэрлэдэг. Ихэнх ах, эгч нарын хувьд эдгээр нь аливаа нийтлэл, илтгэлийн "онцлох зүйл" юм; хамгийн амархан санаж байгаа зүйл. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр ийм уран зохиол, уран илтгэлийн аргуудын зорилго нь байдаг гагцхүү бодлыг онцолж, чимэх зорилготой, олон СИ-ийн оюун ухаанд тэд эрх мэдэлтэй байдаг нотлох баримт. Тиймээс би илтгэл бэлдэж байхдаа сонсогчдод маань таалагдахын тулд сонирхолтой харьцуулалт, зүйрлэл, эсвэл ямар нэгэн үйл явдлыг "бидний талд" хэлэх хэрэгтэй гэдгийг би ойлгосон. Библийн ишлэлүүд эсвэл байгууллагын тодорхой зааврын логик үндэслэл биш харин давтагдаж, амнаас аманд дамждаг эдгээр зүйлүүд юм. Дээр дурдсан ном, мөн бүлгийн 243-р хуудсанд, баталж байна:

“...Онтой жишээ хэлж сурахад цаг хугацаа, хүчин чармайлт хэрэгтэй, гэхдээ үр дүн нь үнэ цэнэтэй юм. Сайн сонгосон харааны жишээ нь зөвхөн оюун ухаанд төдийгүй мэдрэмжинд нөлөөлдөг. Тэд мэдэгдэлд зөвхөн баримтыг дурдаад байдаггүй хүчийг өгдөг.."
Гэхдээ энд үрэх юм ... Байгууллагын итгэл үнэмшил, хандлага нь үргэлж "баримт" дээр суурилдаггүй. Тиймээс, "тэдгээрийн энгийн танилцуулга" -ын тусламжтайгаар та юунд ч хүрэхгүй, зүгээр л танилцуулах зүйл байхгүй. Энд логикийг зориудаар зөрчсөний үндсэн дээр ямар нэгэн "үзүүлэн харуулсан жишээ" хэрэгтэй болно. софизм. Энэ нь маргааны бүх сул талыг нуун дарагдуулж, даруухан сонсогчдод өгөх болно (мөн "хонь" нь яг ийм байхыг заадаг бөгөөд бүх "сүнслэг хоол" -ын талаар "баярлалаа, өө, ямар амттай вэ!" Гэж хэлэх болно) түүний хувьд бүх зүйл "үнэмжтэй үндэслэлтэй" гэсэн сэтгэгдэл төрсөн. Эцсийн эцэст эдгээр нь зорилго, "Чиний өмнө багшийн өмнө зогсдог." хэрэв та СИ-ийн хуралд "багш" бол - үнэнийг тогтоох, нотлох биш харин байгууллагын сургаал, сургаал үнэн зөв гэсэн сэтгэгдэл төрүүлэх. Мөн "үр дүн нь үнэ цэнэтэй" - хүмүүс огт байхгүй байсан "логикийг" хардаг.

Ийм "жишээ" нь зөвхөн виртуалаар оршин тогтнох боломжтой дүрстэй адил боловч бодит байдал дээр логик геометрийн хуулиудыг зөрчсөн тул боломжгүй юм (зураг харна уу)

Жишээ нь? Гуйя! Тэд Нийгэмлэгийн уран зохиолын янз бүрийн тайлбар, хурал дээр хэлсэн үгэндээ байнга гардаг ...

1. Бид Еховагийн байгууллагаараа дамжуулан өгдөг удирдамжийг бүрэн ойлгоогүй байсан ч дуулгавартай дагах ёстой. Бяцхан хүүхэд аавдаа итгэж, аав нь хаана ч байсан гараа чанга атгадаг Аав нь түүнд хамгийн сайн сайхныг хүсдэг гэдэгт эргэлзэхгүйгээр түүнийг удирдаагүй ...

Байгууллагын захиалгыг хэлэлцэхгүй! - энэ бол энэ зааврын утга юм. Гэхдээ үүнийг шууд хэлэх нь бүдүүлэг бөгөөд сонсогч, уншигчдыг төөрөгдүүлэх тул доромжилсон "тохиромжтой үлгэр жишээ" хэрэгтэй ...

Тиймээс анхнаасаа Удирдлагын зөвлөлийн хамгийн алдартай орлуулалт нь хийгдсэн байж магадгүй юм: байгууллагын удирдагчдын зааврыг "Бурханы удирдамж" гэж танилцуулдаг. "Бурхан", "байгууллага", "итгэмжит боол", "Удирдах зөвлөл" гэсэн ойлголтууд нь итгэгчдийн оюун ухаанд бага багаар нийлдэг, үнэндээ нэг юм. "Нам гэж байна, Ленин гэж байна! Ленин гэж байна, "нам” гэж байна!

Гэхдээ насанд хүрэгчдийг хүүхдүүдтэй харьцуулах нь бүрэн шударга логик арга биш бөгөөд дашрамд хэлэхэд олон шашин үүнд буруутай юм. Бүх зүйлд эцэг эхийнхээ үгийг сонсдог хэрнээ хийсэн үйлдэлдээ бүрэн хариуцлага хүлээдэг бяцхан хүүхдүүдийг та харж байсан уу? Хүүхдүүдээс үүнийг шаарддаг нийгмийн талаар та сонссон уу? Мэдээж үгүй! Насанд хүрэгчид яагаад эрх чөлөөтэй байдаг вэ, тэд өөрсдөө шийдвэр гаргах, жишээлбэл, өндөр настай эцэг эхийнхээ өгсөн зөвлөгөөг оролцуулан асуух эрхтэй вэ? Тийм ээ, учир нь тэд шийдвэрийнхээ төлөө бүрэн хариуцлага хүлээдэг. Эндээс харахад бидний зааврыг хэрхэн сонсож, бяцхан хүүхэд болох вэ, хэрэв асуудал гарвал өөрөө шийдээрэй, чи хэт том хүн! Хүүхэд шиг сонс, томчууд шиг хариул!Гэхдээ ийм зүйл болохгүй, ядаж л соёл иргэншсэн нийгэмд, тайван цагт (бид хуаранг тооцохгүй) эрх чөлөөгүй бол хариуцлага байхгүй, хариуцлагатай бол эрх чөлөө гарч ирдэг.

2. Бид яагаад тэрслэгчдийн маргааныг сонсохыг, тэдэнтэй харилцахыг, вэб сайт руу нь орохыг, тэдний оролцоотойгоор телевизийн нэвтрүүлэг үзэхийг хүсэхгүй байгаа юм бэ? Учир нь тэдний суртал ухуулга бол хор юм! Бие махбодид хор хөнөөл учруулахгүйгээр бага тунгаар ч гэсэн хэн ч ууж чадахгүй! Үүний нэгэн адил, тэрс үзэлтнүүдийн үзэл бодолд түр зуур өртөх нь бидний сүнслэг эрүүл мэндэд нөхөж баршгүй хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

Патос - рублийн төлөө, логик - нэг пенни! Урвагчдын санаа үнэхээр хор гэж бодъё? За тэгвэл дэлхийн хамгийн зөв, хамгийн үндэслэлтэй, хамгийн хүчирхэг, үнэн санаа болох "итгэлт боолын" санааг харьцуулах нь логиктой юу вэ? Мэдээжийн хэрэг, бүх нийтийн антидот эсвэл бүр илүү сайн, бүх хордлогын эсрэг олдмол дархлаатай (түүхэнд ийм дархлаа бий болсон тохиолдол байдаг). Тэгээд ч “үнэн” бол “бүхнийг ялан дийлж буталдаг”, “бүхнийг олзлдог”, “ямар ч хэлийг буруутгадаг”, “бүхнийг эдгээдэг” гээд л жагсаалт үргэлжилсээр... Гэвч энэ тохиолдолд яагаад ч юм арчаагүй болдог. Муурын зулзага, ямар нэгэн "эзэмшгvй" хvмvvс шиг, єєрєє єєрєє урьд нь "vнэнийг тээгч" байсан, гачигдсны дараа гэнэт ийм "баатарлаг хvч"-ийг олж авдаг тул одоогийн " vнэнийг" тээгчид бараг л тvvний зүг харахаас айдаг. .

Түүнээс гадна , Ортодокс шашны үүднээс авч үзвэл, жишээлбэл, СИ-д очсон шашинтнуудын суртал ухуулга нь хор бөгөөд СИ-ийн үзэж байгаагаар тэднийг орхисон хүмүүс хор цацдаг. Тэгээд дотор Зөвлөлтийн үеЗөвлөлтийн эсрэг суртал ухуулга нь хор гэж тооцогддог байсан, өөрөөр хэлбэл. одоо байгаа тогтолцооны аливаа шүүмжлэл, тэр ч байтугай СИ-ийн хэвлэлд ч харагддаг. Шууд утгаар хордуулах нөлөө Хүний бие- объектив бодит байдал, батлагдсан химийн хуулиуд, энэ нь тухайн сэдвийн үзэл бодлоос хамаарахгүй. Тиймээс өрсөлдөгчдийн аргументыг "хор"-той харьцуулах нь цэвэр демагоги юм. Мөн Удирдлагын зөвлөл үүнийг байнга, тууштай хийдэг. Яахав, түүнд "урвагчид"-ыг бүхнийг чадагчаар байнга айлгахаас өөр арга байхгүй...

Мэдээжийн хэрэг, бусад шашны удирдагчид, улс төрчид, бизнесмэнүүд нэг хэмжээгээр демагогийг ашигладаг. Гэхдээ тэнд, наад зах нь үзэгчид үүнд илүү сайн бэлтгэгдсэн байдаг, учир нь энэ нь Ruk.Sovet-ийн үзэгчидтэй хийсэн адил арга зүйгээр шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх чадвараас ангид байдаггүй.

Эдгээр нь СИ-ийн үзэл сурталчид маш их хайрлаж, тэдний хувьд "хайртай" болсон зарим "үзүүлэн харуулсан" жишээнүүд юм. Тэд үнэхээр "хайртай", эс тэгвээс "харагдахуйц биш", гэхдээ зөвхөн бодит байдлыг бодитойгоор хүлээн авах хүний ​​чадварыг бүрхэх зорилготой гэсэн утгаараа.

Жишээ ашиглах нь агуу урлаг юм. Тэдгээр нь тийм ч олон байх ёсгүй гэж бид аль хэдийн хэлсэн. Илтгэгчийн өгч буй жишээнүүд нь харааны шинж чанартай байх ёстой, өөрөөр хэлбэл тодорхой, төсөөлөхөд хялбар, харааны дүр төрх, сониуч байдлыг төрүүлдэг.

Жишээ өгөх гурван үндсэн дүрэм байдаг:

1. Жишээ өгөхөөсөө өмнө анхаарлаа төвлөрүүл.

2. Үзэгчдэд жишээний утгыг тулгаж болохгүй (өөрөөр хэлбэл “Тиймээс, энэ жишээбидэнд харуулж байна ..." - үзэгчид өөрсдөө ийм дүгнэлт хийх болно).

3. Жишээ нь урьдчилан боловсруулсан байх ёстой - товчилсон, таны ярианы контекст оруулах. Энэ нь товч бөгөөд дүрсэлсэн байх ёстой.

Тоо ашигла

Статистик мэдээлэл, дижитал материал нь бараг бүх үзэгчдэд ихээхэн итгэл үнэмшилтэй байдаг бөгөөд дижитал мэдээллийг зөв танилцуулснаар илтгэгчийн ярианы итгэл үнэмшил мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.

Харагдах байдалд найдах

Хүн мэдээллийн 80 орчим хувийг алсын хараагаар хүлээн авдаг нь мэдэгдэж байна. Тиймээс ойлголтын харааны тал хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг аман танилцуулга.

Илтгэгчийн ярианд дүрслэлийн жишээ болон харааны хэрэглүүрийг шууд ашиглах замаар харагдах байдлыг бий болгодог. Дүрслэх хоёр хэрэгсэл нь ярианы агуулгыг цээжлэхэд хүргэдэг бөгөөд тархины зүүн (логик) болон баруун (төсөөлөл) хагас бөмбөлгүүдийн харилцан үйлчлэлийг хангадаг тул ярианы итгэл үнэмшилийг нэмэгдүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг.

Илтгэлийн явцад харааны техникийг ашиглах нь илтгэгчдэд танилцуулсан санааг ойлгоход хялбарчлах, улмаар илүү ойлгомжтой, үнэмшилтэй болгох боломжийг олгодог. Е.А.Юнина, Г.М.Сагач нарын үзэж байгаагаар олон нийтийн ярианы мэдээллийн 20 орчим хувийг сонсогчид зөвхөн аудиовизуал техникээр (хүснэгт, диаграмм, график, видео материал гэх мэт) шингээдэг.

Аман илтгэлийн үеэр харааны хэрэгслийг ашиглах нь хэд хэдэн дүрмийг дагаж мөрдөхийг шаарддаг бөгөөд тэдгээрийн гол нь дараахь зүйл юм.

1. Үзүүлэн таниулах материал нь яриаг бүхэлд нь тайлбарлах, сонирхлыг төрүүлэхэд чухал биш бол түүнийг ашиглах нь утгагүй болно.

2. Юуг ч урьдчилан бүү нийтэл, зөвхөн зөв цагт л хий.

3. Хүн бүрт харагдахгүй үгсийг хүснэгт, графикт оруулахгүй байх.

4. Үзэгчиддээ битгий хэлээрэй: "Энд харахад үнэхээр хэцүү байна ..." - энэ тохиолдолд ширээгээ огт өлгөхгүй байх нь дээр.

5. Хүснэгт бүр том бичмэл гарчигтай байх ёстой бөгөөд бүх бичээсийг хэвтээ байдлаар хийсэн байх ёстой.

6. Хэмжээ, чиг хандлагыг тусгасан диаграммын дүр төрхийг статистикийн хүснэгтэд өг. Судалгаанаас харахад хамгийн гайхалтай графикууд нь янз бүрийн өндөртэй олон өнгийн тэгш өнцөгт хэлбэртэй байдаг.

7. Хүснэгт, график дээрх зургуудтай өөрийн дүгнэлтээ амаар холбохоо мартуузай.

8. Хэрэв та сонсогчдод ямар нэгэн зүйлийг гартаа барьж үзүүлж байгаа бол мөрний түвшинд буюу 5 см өндөрт барина.

9. Хэрэв үзэгчид таны оруулсан зураг эсвэл диаграммыг харж байгаа бол түр зогсоод дуусга.

10. Үзэгчдэд ямар нэгэн туслах хэрэгсэл, зураг тарааж болохгүй - энэ нь үзэгчдийн анхаарлыг сарниулж, анхаарлын төвшинг бууруулдаг. Бүх давуу талыг өөртэйгөө хамт байлга.

11. Цаашид сонсогчдын анхаарлыг сарниулахгүйн тулд гарын авлагуудыг авч, хүснэгтүүдийг арилгаж, шаардлагагүй болмогц самбараас арчиж хая.

Хошигнол ашигла

Үзэгчид бүр хошигнолд дуртай. Хошигнолыг сайн санаж, илтгэгчийн нэр хүндийг өсгөж, үзэгчдэд таалагдаж, ядаргаа, хурцадмал байдлыг тайлдаг. Гэсэн хэдий ч та яриагаа бүхэлд нь инээдэмтэй болгож чадахгүй - хэрэв энэ нь зугаа цэнгэлийн үзүүлбэрийн төрөлд хамаарахгүй бол. П.Сопер хамгийн сайн хошигнол байдаг гэж тэмдэглэжээ Олон нийтийн өмнө үг хэлэх- энэ бол анхных, өөрөөр хэлбэл таных. Мэдээжийн хэрэг, илтгэгч бүр ийм хошигнол хийх чадвартай байдаггүй, гэхдээ зээлсэн хошигнол нь үр дүнтэй байдаг тул та хошигнол эсвэл анекдотын зохиогчийн талаар лавлах хэрэгтэй.

Ф.Снелл илтгэгчдэд зориулж "хэлж хэлэх" хэд хэдэн дүрмийг боловсруулсан хөгжилтэй түүхүүд" Тэд энд байна:

1. Зөвхөн сайн мэддэг зүйлээ хэл.

2. Таны онигоо тэнд байгаа бүх хүнд ойлгомжтой байх ёстой.

3. Хошигнол нь таны ярианы сэдвийг хөгжүүлэх ёстой.

4. Хошигнол нь богино байх ёстой.

Хуучин хошигнол бүү ашигла - хамгийн муу зүйл бол үзэгчид "Хөгшин!"

7. Олон үзэгчдийн өмнө хурц онигоо, нарийн ширийн зүйлээс зайлсхий. Нарийн тойрогт ийм хошигнол нь хүлээн зөвшөөрөгдөх боловч олон тооны хүмүүсээр хүрээлэгдсэн байдаг танихгүй хүмүүсОлон сонсогч ийм онигоонд эвгүй санагддаг.

8. Инээх, алга ташихын тулд удаан зогсолт хийж болохгүй.

Эдгээр нь гол зүйл юм ерөнхий дүрэмүр дүнтэй аргументууд. Тэдгээрийг дагаж мөрдөх нь илтгэгчид үзэгчдэд итгүүлэх нөлөөллийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх, дамжуулсан мэдээллийн хүртээмжтэй, мартагдашгүй байдлыг хангах боломжийг олгоно.

Текстийг бэхжүүлэх арга техник нь цаашдын тусгай судалгаа, системчилэл шаарддаг. Тодорхой мэдээлсэн баримтад итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх эсвэл байр сууриа илэрхийлэх боломжийг олгодог цөөн хэдэн зүйлийг нэрлэе (эдгээр нь найдвартай байдлын дохио гэж нэрлэгддэг, өөрөөр хэлбэл мессежийн найдвартай байдлыг баталгаажуулдаг дохио юм) :

· баримтыг шинэ гэж танилцуулах (“саяхан тогтоогдсон”, “Би сая уншсан...”, “өчигдөр энэ нь тодорхой болсон...”);

· Илтгэгч шууд ойлгоогүй баримтыг танилцуулах ("Би өөрөө урт хугацаандБи үүнд итгээгүй", "Би өөрөө үүнд удаан хугацаагаар эргэлзэж байсан ..." гэх мэт);

· туршилтын үр дүнд тогтоогдсон баримтыг танилцуулах: “туршилтаар тогтоогдсон...”, “туршилтаар...” гэх мэт;

· сэтгэл судлаачдын тогтоосон баримтыг танилцуулах;

· Америк эсвэл Японы эрдэмтдийн тогтоосон баримтыг танилцуулах;

· залуу эрдэмтдийн тогтоосон баримтыг танилцуулах;

· Москва, Ленинградын эрдэмтдийн тогтоосон баримтыг танилцуулах;

· уг баримтыг профессор, академич тогтоосныг дурдах;

· энэ баримтыг тогтоосон эрдэмтдийн, ялангуяа гадаадын эрдэмтдийн нэрийг дурдах;

· нэгэн баримтыг эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан ч одоо л дурсагдсан зүйл мэтээр танилцуулах (“тэд энэ аргыг 16-р зуунд хэрэглэж байсан...”, “тэд үүнийг 19-р зуунд мэддэг байсан...” , гэх мэт).

Ийм техникийн жагсаалтыг өргөжүүлэх хэрэгтэй. Эдгээр аргууд нь үндэсний хэмжээний хүчтэй утгатай болохыг анхаарна уу - тэдгээр нь Оросын үзэгчдэд "ажиллах" боловч Америк, Япон гэх мэт хүмүүст ихээхэн ялгаатай байх болно. Жишээлбэл, Европт Библийн ишлэл нь манай үзэгчдэд үр дүнтэй байдаг. тийм биш гэх мэт.

Даалгаврууд

1. Аль мэдэгдлүүд зөв бэ?

1. Дипломын ажил бол илтгэгчийн илэрхийлсэн бодол юм.

2. Дипломын ажил бол илтгэгчийн нотлохыг оролдож буй санаа юм.

3. Аргумент гэдэг нь дипломын ажлыг дэмжсэн мэдэгдлүүд юм.

4. Аргумент гэдэг нь илтгэгчийн олон нийтэд хэлсэн үг юм.

5. Аргументуудыг системд өгөх ёстой.

6. Аргумент гаргах дараалал нь дур зоргоороо байж болох бөгөөд гол зүйл нь дипломын ажилтай холбоотой байх явдал юм.

7. Аргумент их байх тусам илтгэл нь үнэмшилтэй болно.

8. Аргументуудын оновчтой тоо гурван байна.

9. Нэг талын аргумент нь зөвхөн “Төлөв” эсвэл зөвхөн “Эсрэг” гэсэн мэтгэлцээн юм.

10. Нэг талын аргумент нь зөвхөн “Төлөв” гэсэн маргаан юм.

11. Эсэргүүцэл нь нэг талын маргаан юм.

12. Эсрэг маргаан нь хоёр талын маргаан юм.

13. Индуктив аргументаци - баримтаас дүгнэлт хүртэл.

14. Дедуктив аргументаци - баримтаас дүгнэлт хүртэл.

15. Гол санааг давтах оновчтой тоо нь гурван удаа.

16. Илтгэгч гадаад нэр томьёо хэрэглэх нь түүний ярианы итгэл үнэмшлийг нэмэгдүүлдэг.

17. Орчин үеийн ярианд сэтгэл хөдлөлөөс илүү логик давамгайлах ёстой.

18. Орчин үеийн ярианд сэтгэл хөдлөл нь логикоос давамгайлах ёстой.

19. Үзэгчдийн анхаарлыг бага зэрэг сарниулвал ярианы үнэмшүүлэх чадварыг нэмэгдүүлнэ.

20. Гадаад нэр томьёог дунд зэрэг хэрэглэх нь илтгэгчийн оюуны давуу тал, үр дүнд нь түүний зөв гэсэн сэтгэгдэл төрүүлдэг.

21. Богино илтгэл нь уртаас илүү үнэмшилтэй гэж ойлгогддог.

22. Дүрслэх материалыг ангид урьдчилан харуулах хэрэгтэй.

23. Ихэнх үр дүнтэй аргаӨгөгдлийн дүрслэл - өөр өөр өндөртэй олон өнгийн тэгш өнцөгтүүд.

24. Боломжтой бол сонсогчдод түгээ харааны хэрэгсэлтоглолтын үеэр та үүнийг хийх хэрэгтэй.

25. Шилдэг хошигнололон нийтийн ярианд - анекдот.

2. Парадокс гэж юу вэ? "Парадокс ашиглах" арга яагаад үр дүнтэй байдаг вэ? Итгэх арга техник болох парадоксыг яагаад анхааралтай авч үзэх шаардлагатай вэ?

Парадоксын утгыг тайлбарла:

Хоёр хэрүүлд хэн ухаантай нь үргэлж буруутай байдаг (В. Гёте)

Туршлага бол мод шиг - энэ нь алхахад тусалдаг ч нисэхээс сэргийлдэг.

Авьяаслаг хүмүүст туслах хэрэгтэй, дунд зэргийн байдал нь өөрөө замаа олох болно.

Дэлхий дээр мөнхийн хөдөлгөөнт машин байдаггүй ч мөнхийн тоормоз байдаг.

Ухаалаг харагдах хамгийн хялбар арга бол гутранги үзэлтэй байх (Е.Евтушенко)

Ёс зүй бол түүнд байхгүй хүмүүст зориулсан оюун ухаан юм (Вольтер)

Бүрэн сүйтгэхгүйн тулд аливаа зүйлийг цэгцлэх ёсгүй

Ухаалаг царай бол оюуны шинж тэмдэг хараахан болоогүй байна

Энэ онигоог хурдан ойлгох ёстой бөгөөд заавал зөв байх албагүй

Бүх зам нээлттэй байхад хэн нэгэн тахир замаар явах нь гарцаагүй.

Мөнгө хүнийг аз жаргалтай болгодоггүй ч таныг маш ихээр тайвшруулдаг

Аз жаргал бол очих газар биш, харин аялах зам юм

Найзууд хуурамч, дайснууд үргэлж жинхэнэ байдаг

Хэрэв хүн санаа бодлын төлөө амиа өгсөн бол энэ нь түүнийг шударга ёсны төлөө үхсэн гэсэн үг биш юм (О.Уайлд)

Та зааж чадахгүй, сурч болно (С. Михоэлс)

Багш бол заадаг хүн биш, харин тэднээс суралцдаг хүн юм.

Хошин шогийг ойлгодоггүй хүн бол найдваргүй хүн юм. Та түүнээс ямар ч ноцтой зүйл хүлээх боломжгүй (П. Капица)

Эелдэг байдал бол таны бодож байгаа зүйл, хэлсэн үг хоёрын ялгаа юм.

Дээрх парадоксуудыг (таны сонголтоор) ашиглан үнэмшилтэй богино илтгэл бичээрэй. Яриагаа парадоксоор эхлүүлж, амьдралаас жишээ авч, дүгнэлт хий - энэ парадоксыг батлах эсвэл үгүйсгэ.

3. Эхлээд сэтгэл хөдлөлгүй, дараа нь сэтгэл хөдлөлөөр унш:

Нийгэм нь ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг халамжлах ёстой, учир нь... (сэтгэл санааны маргаанаар дуусгая).

Жишээлбэл:

Бид бүгд хэзээ нэгэн цагт хөгширнө;

хүн бүр тахир дутуу болох боломжтой;

Хөгшин эмээ бидэнтэй хамт амьдардаг, би мэднэ ...;

Манай байранд ганцаардсан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн амьдардаг, би харж байна ...

4. Мөргөлдөөнд “Өөрийн санал, мэдээллээс сонсогчдод бодит ашиг тусыг харуулахыг хичээ” арга техникийг ашигла.

Даалгаврыг гүйцэтгэх жишээ:

Та цаг агаарын урьдчилсан мэдээг анхааралтай сонсох хэрэгтэй

Эрхэм нөхдүүд ээ! Цаг агаарын урьдчилсан мэдээг анхааралтай сонсохыг та бүхнээс хүсч байна. Цаг агаарын урьдчилсан мэдээ нь жижиг зүйл биш, хүн бүрт нөлөөлдөг. Та зөв хувцаслахын тулд цаг агаар ямар байхыг үргэлж мэдэж байх хэрэгтэй. Шүхэр авах уу, борооны цув өмсөх үү гэдгээ шийдэхийн тулд бороо орох эсэхийг мэдэх хэрэгтэй. Бороо орохгүй, дулаахан байвал яагаад өдөржин дулаан хувцас өмсөж, шүхэр барьж явах ёстой гэж? Мөн цаг агаарын урьдчилсан мэдээгээр шуурганы сэрэмжлүүлэг, хүн амд хэрхэн биеэ авч явах тухай зааварчилгааг хүргэж байна (агаар, цонхоо хааж, хүчтэй салхитай үед цонхны дэргэд очихгүй байх, орон сууцны цахилгаан хэрэгслийг унтраах, бага насны хүүхдүүд гэртээ байгаа эсэхийг шалгаарай). Хэрэв та хар салхины талаар урьдчилан мэдэж, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авбал хар салхины хохирол бага байх болно.

Даалгаврыг гүйцэтгэхэд шаардлагатай материалууд:

Орцонд хосолсон цоожтой хаалгыг суурилуулах шаардлагатай

Тоглоомын талбай хийцгээе

Хашаандаа цэвэрлэгээ хийцгээе

Зурагтаар орон нутгийн мэдээ үзэх хэрэгтэй

5. Дараах мэдээллийг сонсогчдод ашиг тус, хор хөнөөл гэсэн санаатай холбоно уу.

Зурагт их үзэх шаардлагагүй

Сүү уух нь танд ашигтай

Эелдэг байдал нь урт замыг туулдаг

Боловсролд хөрөнгө оруулах нь чухал бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай

Та соёлтой ярих чадвартай байх ёстой

Та зөв бичих чадвартай байх ёстой

Бид аль болох их мэдлэг олж авахыг хичээх ёстой

Машин жолоодох чадвартай байх ёстой

Хэрхэн дугуй унахаа мэдэх хэрэгтэй

Одоо та мэдэх хэрэгтэй Гадаад хэлнүүд

Хүн бүр компьютер эзэмших ёстой

Бизнес эрхлэх нь ажилгүй хүмүүст ашигтай бизнес юм

6. Дараах санаануудыг өөртөө тохируул.

Дээж:

Насанд хүрэгчид бүх зүйлийг илүү сайн ойлгодог / Насанд хүрэгчид ихэвчлэн хүүхдүүдийг ойлгодоггүй (насанд хүрэгчид, хүүхдүүд)

Хүмүүс бие биенээ хэрхэн ойлгодог вэ гэдэг бол эртний, магадгүй мөнхийн асуулт юм. Энэ нь эрт дээр үеэс яригдаж ирсэн. Энэ асуудалд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн үзэл бодол ихэвчлэн зөрчилддөг. Насанд хүрэгчид ихэвчлэн хүүхдүүдээс илүү бүх зүйлийг илүү сайн ойлгодог гэдэгт итгэдэг, учир нь тэд насанд хүрсэн хүмүүс - тэд боловсролтой, мэдлэгтэй, амьдралдаа маш их зүйлийг үзсэн. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг өөрсдийнхөө асуудалд автсан, хүүхдээс хэт их зүйл шаарддаг, хүүхдүүдэд эрх чөлөө өгдөггүй, хүүхэд байсан гэдгээ аль хэдийн мартсан учраас хүүхдүүдийг ойлгох чадваргүй байдаг гэж хүүхдүүд ихэвчлэн итгэдэг. Тэгэхээр хэн нь зөв бэ - насанд хүрэгчид эсвэл хүүхдүүд?

Сургуулийн хүүхэд эрт унтах ёстой / Сургуулийн хүүхэд насанд хүрэгчид шиг унтаж болно (эцэг эх, хүүхэд)

Хүүхдэд их мөнгө өгөх шаардлагагүй / Хүүхдэд өгөх хэрэгтэй илүү их мөнгө(насанд хүрэгчид, хүүхдүүд)

Хүүхдүүд хичээлдээ бага анхаардаг / Багш нар хүүхдээс хэт их зүйлийг шаарддаг (багш, сургуулийн сурагчид)

Бидэнд хэрэгтэй зах зээлийн эдийн засаг/ Бидэнд төлөвлөгөөт эдийн засаг хэрэгтэй (либералууд, коммунистууд)

Аж ахуй эрхлэлт нь ажилгүй хүмүүст оршин тогтноход нь тусалдаг / Бизнес эрхлэх нь таамаглал ба ашиг юм (жижиг бизнес эрхлэгчид, бага орлоготой хүмүүс)

7. Сэдвийн хүрээнд илтгэл тавих дипломын ажил зохиох:

Боловсрол хүнд юу өгдөг вэ?

Хүүхдүүд эцэг эхдээ гэрийн ажилд нь туслах ёстой юу?

· Авлигыг ялах боломжтой юу?

· Дөнгөж сурч байгаа эсвэл хагас цагаар ажилладаг хэн нь илүү их амжилтанд хүрдэг вэ?

· Хүүхдүүд эцэг эхээсээ ямар золиослолыг хүлээж авах боломжтой вэ?

· шорон нь зөв үү?

Сургуульд тамхи татахыг зөвшөөрөх ёстой юу?

· Согтууруулах ундааг хэрхэн даван туулах вэ?

· Бидэнд цензур хэрэгтэй юу?

· Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ гэрийн даалгавраа хийхэд нь туслах ёстой юу?

· Хүн бүр баян амьдарч чадах уу?

· Гэмт хэргийг устгах боломжтой юу?

· Эрх мэдлийн босоо шугамыг бэхжүүлэх шаардлагатай юу?

Таны боловсруулж буй дипломын ажил нь таны үзэл бодлыг мэдэгдэл хэлбэрээр тусгах ёстой гэдгийг санаарай, дараа нь та энэхүү диссертацийн зөв, энэ үзэл бодлыг батлах хэд хэдэн аргументуудыг гаргаж өгөх хэрэгтэй болно.

Даалгаврын жишээ: "Насанд хүрэгчид үргэлж зөв байдаг уу?" сэдвээр илтгэл тавих диссертацийг боловсруулах.

Хийсвэр сонголтууд:

1. Насанд хүрэгчид үргэлж зөв байдаг

2. Насанд хүрэгчид үргэлж зөв байдаггүй

3. Насанд хүрэгчид “насанд хүрсэн” зүйлийн талаар ярихдаа зөв байдаг.

4. Насанд хүрэгчид хүүхдийн тухай ярихдаа үргэлж буруу байдаг.

5. Насанд хүрэгчид мэдлэг, туршлагаа ашиглахдаа зөв байдаг.

6. Томчууд уурлахаараа буруу байдаг.

8. Диссертацид 3-4 аргумент сонгоно уу.

Архи нь амьдралыг богиносгодог

· Сургуулийн дүрэмт хувцасхэрэггүй

· Хүн бүр машин, мотоцикль жолоодох чадвартай байх ёстой

Хүн бүр спортоор хичээллэх ёстой

Их хэмжээний худалдан авалт хийхдээ эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ санаа бодлыг анхаарч үзэх хэрэгтэй

· Хүүхэд эцэг эхийнхээ туршлага, мэдлэгийг ашиглах ёстой

· Сайн сурах нь ирээдүйд хэрэгтэй

· Хүнтэй сайн харьцвал тэр чамд сайн хандана

· Та Орост амрах хэрэгтэй

Хүн бүрт гар утас хэрэгтэй

· Та гэртээ өөрийн номын сантай байх ёстой

· Та нар туранхай байх ёстой

· Төрийн тогтвортой байдлын үндэс нь чинээлэг хүмүүс юм

9. Өгүүлбэрүүдийг аргумент болгон хувирга: анхны хэллэг нь зарим дипломын ажлын аргумент болохуйц байдлаар бодлыг хөгжүүл. Мэдэгдэлийн хэсгүүдийг холбох дараах хэрэгслийг ашиглана уу. тиймийн тул, энэ нь гайхах зүйл биш юм, тиймээс л, эндээс л гарч байна, одоо тодорхой болж байна, одоо яг үүнээс болж боломж гарч ирдэг бөгөөд энэ нь үүнд хүргэдэг.гэх мэт.

Жишээ:

Өнөөдөр цаг агаар муу байна. - Өнөөдөр цаг агаар муу байгаа тул тээвэр муу байна; Хоцрохгүйн тулд эрт явах хэрэгтэй.

Өчигдөр цас орсон

Насанд хүрэгчид ч гэсэн алдаа гаргаж болно

Хамгийн туршлагатай илтгэгч амжилтгүй илтгэл тавьж болно

Бид жижиг телевизор худалдаж авсан

ОХУ-д шар айрагны хэрэглээ мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн

Бүх хотын хотын тээвэр санхүүгийн хүндрэлтэй байгаа

Залуус илүү тайван болсон

Сургуулийн хүүхдүүдэд зарцуулах газар байхгүй Чөлөөт цаг

Хүн бүрт гар утас хэрэгтэй

Хүн бүр компьютер ашиглах чадвартай байх ёстой

Худалдан авалтыг онлайнаар хийх нь дээр

10. Дараах диссертацуудыг маргахдаа “эсэргүүцлийн нарийвчилсан хэлэлцүүлэг” техникийг ашиглана уу (аргументуудыг хэд хэдэн санал болговол зохино).

(Эцэг эхтэй ярилцахдаа) Өнөөдөр би гэртээ оройтож ирнэ, учир нь.... Мэдээж чи эрт ирэх ёстой гэж хэлэх байх, гэхдээ...

(Багш нартай ярилцахдаа) Багш нар ихэвчлэн бүлгээрээ дуртай, хайрладаггүй сурагчидтай байдаг... Мэдээж багш нар үүнийг эсэргүүцэх нь зүйн хэрэг..., гэхдээ...

(Найзтайгаа ярилцахдаа) Орой арван цагаас хойш над руу битгий залгаач гэж гуйж байна. Яаралтай асуудал байгаа гэж мэдээж хэлж болно, гэхдээ....

(Бүлгийн хурал дээр нэг оюутны хэлсэн үг) Уран яриаг сонгон хичээл болгон авах ёстой гэж бодож байна. Мэдээжийн хэрэг, тэд энэ хичээлийг компьютерийн шинжлэх ухаан, эдийн засаг шиг чухал биш гэж эсэргүүцэж магадгүй, гэхдээ ...

Сурах нь хүний ​​ирээдүйн бүх амьдралын үндэс суурь юм.

Орос хэл бол дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй, баян хэлүүдийн нэг юм.

Эелдэг байдал - хамгийн чухал чанар орчин үеийн хүн, бусадтай сайн харилцаа тогтооход нь тусалдаг.

12. Илтгэх урлагт тоо хэрэглэх дүрмийг ямар тохиолдолд баримталдаг, ямар тохиолдолд мөрддөггүй вэ? Дижитал материалыг буруугаар ашиглах.

1. Манай бүс нутагт өнгөрсөн онд элсэн чихрийн үйлдвэрлэл 49,92%-иар буурсан байна.

2. Воронеж мужийн хүн ам Москвагийн хүн амаас бараг тав дахин бага бөгөөд Санкт-Петербург хотын хүн амтай ойролцоогоор тэнцүү байна.

3. Манай бүс нутгийн дундаж цалин, статистикийн мэдээгээр, өнгөрсөн жил нэг хүнд 19,000 гаруй рубль байсан.

4. Маш үнэтэй! Нэг лааз уусдаг кофе 287 рублийн үнэтэй!

5. Оюуны хөдөлмөр эрхэлдэг хүн өдөрт 8 цаг 49 минут унтах шаардлагатайг эрдэмтэд тооцоолжээ.

6. Бид орон сууцны төлбөрт сард 4720 рубль 60 копейк төлдөг гэдгийг та мэднэ! Жилийн өмнө тэд 2685 рубль 40 копейк төлсөн...

7. Хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээг бараг хоёр дахин нэмэгдүүлнэ гэж амлаж байна.

8. Манай сургуулийн сурлагын үзүүлэлт сайжирсан. Өнгөрсөн оныхоос онц дүнтэй суралцагчдын тоо 4,5%-иар, онц сайн суралцагчдын тоо 12,4%-иар, 3, 4-р дүнтэй суралцагчдын тоо 6,7%-иар, цэвэр С оюутнууд 8.5%-иар буурсан байна.

13. Өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү:

Хоцорсонд уучлаарай - гол зүйл бол ...

Би нохойнд яагаад хайртай вэ гэвэл...

Энэ хорвоо дээрх бүх зүйлээс илүү надад дургүй байдаг...., учир нь.......

Би хайртай...... учир нь....

Би дургүй... учир нь...

Хамгийн гол нь би хайртай....... учир нь.........

Хамгийн гол нь би дургүй...... учир нь......

Би хамгийн их хүсэж байна..... учир нь

Хамгийн гол нь би хүсэхгүй байна...... учир нь....

Та шарсан талх өгөх чадвартай байх хэрэгтэй, учир нь...

Та спортоор хичээллэх хэрэгтэй, учир нь...

Өндөр боловсролЗөвхөн хамгийн хүчирхэг оюутнуудад хүртээмжтэй байх ёстой, учир нь ...

14. Ярилцагчтай санал нийлж нэмэлт аргументаа хэл.

Миний бодлоор, онд өнгөрсөн жилМанай уур амьсгал өөрчлөгдөж байна.

Миний бодлоор сугалааны тасалбар худалдаж авах нь утгагүй юм.

"Спартак" бол маш хүчтэй хөлбөмбөгийн баг.

Энэ жил хавар эрт болно.

IN Сүүлийн үед“Комсомольская правда” сонин сонирхол багатай болсон.

Нийгмийн согтуу байдлыг даван туулж чадна

Орос хэл бол дэлхийн хамгийн хэцүү хэлүүдийн нэг юм.

Туршилтын нисэгчийн мэргэжил бол хамгийн хэцүү мэргэжил юм.

Инженерээр ажиллана гэдэг сонин биш.

ТВ эрүүл мэндэд хортой.

Хоолны дэглэм барих нь ашиггүй.

15. Маргаан тавьж эелдэгээр санал нийлэхгүй байх.

Дээж: - Тэр их ухаантай охин. - Тийм, би чамтай санал нэг байна. Гэвч харамсалтай нь тэр үргэлж ухаалаг байдлаа харуулдаггүй - заримдаа тэр зөрүүд болж, ямар ч маргааныг сонсдоггүй.

Тэр бол сайн хөлбөмбөгчин.

Тэр гитар маш сайн тоглодог.

Тэд гайхалтай сургуулийн захиралтай.

Ах маань гайхалтай англи хэлний багштай.

Санкт-Петербург - маш их үзэсгэлэнтэй хот

Намрын хамгийн амттай зүйл бол тарвас юм.

Зенит бол хөлбөмбөгийн шилдэг баг.

Хар тамхинд донтсон хүмүүсийг эмчлэх нь дэмий.

16. Татгалзсан шалтгаанаа дэлгэрэнгүй тайлбарлан эелдэгээр татгалз.

Дээж: - Та цай уумаар байна уу? - Маш их баярлалаа. Танайд ирэхээсээ өмнө бид булан дахь кафед кофе уусан.

Өнөө орой надтай уулзаарай

Та бүхнийг манай намд нэгдэхийг урьж байна

Замдаа талх авч өгөөч

Даваа гарагаас өмнө надад хоёр зуун рубль зээлээрэй

Манай ширээнд суу

Өнөөдөр би таныг кино театрт урьж байна

Дараагийн удаа найзтайгаа (найз охин) хамт ирээрэй

Чамтай нэг юм ууцгаая

Би чамайг бүжиглэхийг урьж байна

Долоо хоногийн турш надад мянган рубль зээлээрэй

Одоо миний байранд ирцгээе!

Надад үзгээ нэг минут өгөөч!

Унадаг дугуй унацгаая!

Амралтын өдрөөр майхан, унтлагын уут зээлээрэй!

17. Тоглоом "Нэг талд, нөгөө талд"

Оюутнууд энэхүү диссертацийг хэсэгчлэн зөвшөөрч, хэсэгчлэн эсэргүүцэж, дэмжсэн, эсэргүүцсэн үндэслэлүүдийг гаргаж, хариу өгөх ёстой мэдэгдлүүдийг санал болгодог.

Жишээ даалгавар:

Айлын ганц хүүхэд байхад сайхан шүү. - Нэг талаараа та айлын ганц хүүхэд, эцэг эх чинь чамд хамаг анхаарлаа хандуулж, хамаг мөнгөө чам дээр зарцуулж байгаа нь сайн хэрэг; Нөгөөтэйгүүр, та гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд байх нь муу, учир нь гэртээ уйтгартай байдаг, хэн ч чамд туслахгүй, хэн ч чамайг хамгаалахгүй.

Мэдэгдэлийн жишээ:

Эцэг эхчүүд машинтай байвал сайн.

Эцэг эх нь дачатай бол сайхан байдаг.

Ээж нь ажиллахгүй байвал сайн.

Олон найзтай бол сайхан шүү.

Дүүтэй байх нь сайн хэрэг.

Гэртээ утас байвал сайн.

Гар утастай байх нь сайн хэрэг.

Урт амралтын өдрүүд байвал сайхан байдаг.

Өвөл цастай байхад сайхан байдаг.

Хавар эрт ирэхэд сайхан байдаг.

18. “Би яагаад телевизэд дуртай” сэдвээр илтгэл бэлтгэ.

Аргументуудын жагсаалтыг уншаад, бие биенээ давтсан шаардлагагүйг нь хасаад, өөрийнхөөрөө нэмээд тоймыг гаргаж, энэ сэдвээр ярина уу.

ТВ үзэх нь сонирхолтой;

ТВ нь тааламжгүй байдлын талаар мартах боломжийг олгодог;

ТВ мөнгө хэмнэдэг;

Одоо бидний амьдралыг телевизгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй;

телевиз танд хэрхэн мөнгө хийхийг заадаг;

зурагт үзэхдээ би тайвширдаг;

телевизээр гоо сайхны бүтээгдэхүүн хэрэглэх, будалт хийх аргыг заадаг;

"Дом-2" нь амьдралд хэрхэн биеэ авч явахыг заадаг;

телевизор хоол хийх талаар мэдээлэл өгдөг;

намайг зурагт үзэхэд эцэг эх маань надад төвөг учруулдаггүй;

ТВ өрөөг чимэглэдэг;

Та шөнө, өглөө эрт зурагт үзэх боломжтой;

шашны хөтөлбөрүүд нь ёс суртахуун, соёлыг төлөвшүүлдэг;

телевиз нь гоо зүйн мэдлэгийн үндэс суурийг бүрдүүлдэг;

Та VCR-ийг зурагттай холбож болно;

телевиз нь гэр бүлүүдийг нэгтгэх боломжийг олгодог;

хөгжмийн хөтөлбөрүүд нь орчин үеийн хөгжмийг дагаж мөрдөх боломжийг олгодог;

ТВ нь стрессийг арилгахад тусалдаг;

телевиз бол хүртээмжтэй, чөлөөт зугаа цэнгэлийн хэлбэр юм;

Телевизүүд одоо маш сайн, ялангуяа импортын телевизүүд;

Миний зурагт дээр сайхан ваар байна;

телевиз нь дэлхийн талаархи мэдээллийг өгдөг;

телевиз нь бидний хэзээ ч харж чадахгүй зүйлийн талаар мэдээлэл өгдөг;

телевизор амтыг хэлбэржүүлэхэд тусалдаг;

өнөөдөр хүн бүр зурагт дуртай;

телевиз нь харилцааны хуурмаг байдлыг бий болгодог;

телевиз нь анагаах ухаан, хууль эрх зүй, уран зохиолын чиглэлээр мэдлэгийг нөхдөг;

телевизор ердийн ажлыг гэрэлтүүлдэг;

телевиз бол ганцаардлыг арилгах арга юм;

телевизийн тулаант кино нь ялах хүслийг төрүүлдэг;

Та зүгээр л зурагт сонсож, үзэхгүй байж болно;

ТВ таныг санаа зовнилоос тань сатааруулдаг.

19. Үүнтэй төстэй загвар дээр үндэслэн "Би яагаад телевизэд дургүй байдаг вэ" гэсэн илтгэлийг зохио.

20. Тоглоом "Ингэж хэлэх вэ ...".

Доорх “Ингэж хэлэх вэ...” гэсэн өгүүлбэрт хариулж, энэ мэдэгдлийг няцаах үндэслэлээ гарга.

Их мөнгөтэй байх нь сайн хэрэг.

Ялах нь үргэлж сайхан байдаг.

Гэртээ ганцаараа суух нь уйтгартай байдаг.

Утастай байх нь сайн хэрэг.

Хичээл дээр чамаас асуугаагүй нь дээр.

Адал явдалт кинонуудыг үзэхэд уйтгартай байдаг.

Нохойтой байх нь сайн хэрэг.

Өвөл цас ихтэй байвал сайн.

Халуунд зайрмаг идэх сайхан шүү.

Дасгалыг хосоор нь үргэлжлүүлээрэй: нэг нь дипломын ажлыг танилцуулж, хоёр дахь нь няцаав.

Өөрийнхөө ижил төстэй мэдэгдлийг санал болго.

21. Аргументыг сонгон өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү.

Би нохойдоо маш их хайртай, учир нь ... (ямар нохой вэ? Тэр миний төлөө юу хийдэг вэ? Тэр надад яаж ханддаг вэ? гэх мэт)

Би нохойнд дургүй, учир нь...

Хамгийн гол нь би хайртай... учир нь...

Хамгийн гол нь би дургүй... учир нь...

22. Доорх санааг янз бүрийн аман хэлбэрээр илэрхийлэх (дор хаяж гурван сонголтыг санал болгох); шаардлагатай бол нэмэлт аргумент нэмнэ.

Дээж: Залуучууд ахмад настанг халамжлах ёстой.

Ахмад настнуудад анхаарал халамж тавих нь залуу үеийнхний үүрэг юм; Нийгэм дэх залуучууд ахмад настныг хариуцах ёстой; Нийгмийн ахмад настнууд залуучуудаас халамж, анхаарал халамж авах ёстой.

Дасгалын материал

Одоогийн байдлаар амьдралаа авч чадахгүй байгаа хүмүүсийг нийгэм халамжлах ёстой.

Хичнээн сайн сурна, том болоод амьдралд дасан зохицох болно.

Хэрэв та компьютерт сайн бол ирээдүйд үргэлж ажил олох боломжтой.

Оюутан хүнд нэмэлт мөнгө олох боломж байвал гэр бүлд нь ашигтай.

Спортоор нухацтай хичээллэвэл сайн сурч чадахгүй, оюуны хөгжил буурна.

23. "Хэн илүү маргаантай вэ" тоглоом: хоёр баг ээлжлэн дипломын ажил тус бүрээр аргумент өгч, ялагчийг тодруулна - хэн илүү аргумент өгөх вэ.

Хүн бүр тэтгэлэг авах ёстой, учир нь...

Хүн бүр онц сурлагатан байж чадахгүй, учир нь...

Хэрүүл хийх нь муу, яагаад гэвэл...

Гэртээ өөрийн гэсэн өрөөтэй байх нь сайн хэрэг, учир нь...

Та машин жолоодох чадвартай байх хэрэгтэй, учир нь...

Жинсэн өмд, подволк өмссөн бол сайхан байдаг, учир нь...

Би шөнө оройтож алхах дуртай, учир нь...

Би гэртээ оройтож ирэх эрхтэй, учир нь би ....

Аав, ээж хоёр ихэвчлэн буруу байдаг, учир нь...

Багш нар сурагчдад үргэлж шударга ханддаггүй, учир нь...

Бүртгэлээс хасах нь хортой, учир нь...

24. “Маргаан” тоглоом: хоёр оролцогч ээлжлэн диссертацийг эсэргүүцэж, аргумент өгөхөд илүү олон маргаантай нь ялна. Багш аргументуудын хангалттай байдлыг хянадаг.

Бид дасгал хийх хэрэгтэй, учир нь... Дасгал хийх нь дэмий, учир нь...
Ах, эгчтэй байх нь сайн хэрэг, учир нь... Ах эгчтэй байх нь муу, учир нь...
  • Хамаатан садангийн систем ба амьдрал дахь ихэрлэл: Африкийн зарим жишээ
  • Төрийн эдийн засгийн үндсэн чиг үүрэг юу вэ? Жишээ хэлнэ үү.
  • Өнөөг хүртэл өгөгдсөн бүх жишээнүүд нь хүүхэд үйл үгийн үндэсийг өөрчилсөн тохиолдол юм. Хүүхдийн инноваци
  • Санаа, мэдэгдлийг бүлэглэх нэмэлт жишээнүүд
  • Психоаналитик онолыг өөрчилсөн бусад жишээ: Соёлын болон хувь хүн хоорондын хүчин зүйлсийг онцлох
  • Хэрэв бид Европ болон дэлхийн хувь заяанд асар их нөлөө үзүүлсэн өмнөх жишээнүүдийг авч үзвэл Францын хувьсгалын үйл явдлууд руу буцаж очих хэрэгтэй.