Гадаад хэл сурах сэдвийг сонирхож байгаа, шуугиан тарьсан "Полиглот" хөтөлбөрийн талаар бага ч болов сонсоогүй хүнийг олоход хэцүү байх болно. Хэдэн жилийн өмнө телевиз, интернетийн орон зайг үнэхээр сүйрүүлсэн.

Энэ нийтлэлд бид Дмитрий Петровын санал болгосон энэ техник нь үр дүнтэй эсэх, ямар бэрхшээлийг нууж байгааг олж мэдэхийг хичээх болно.

Юуны өмнө, энэ нийтлэлийн зорилго бол гайхамшигтай багш, судлаач Дмитрий Петровыг (бид чин сэтгэлээсээ итгэдэг) доромжлох, доромжлох, эсвэл түүний зардлаар гялалзах гэж оролдох явдал биш гэдгийг эхэлцгээе. эрх мэдэл.

Бид өөрсдийн байр сууриа нэн даруй хүлээн зөвшөөрье - Дмитрий Петров бол англи хэлний дүрмийн заах чиглэлээр тодорхой нээлт хийсэн (ялангуяа англи хэл, гэхдээ бусад хэл дээр зориулагдсан асуудлууд аль хэдийн бэлэн болсон) жинхэнэ авъяаслаг хэл шинжлэлийн мэргэжилтэн бөгөөд олон хүмүүст тусалж чадсан юм. гадаад хэл сурахдаа эхнээсээ буух

Зарим шалтгааны улмаас Polyglot програмыг сайн мэдэхгүй байгаа хүмүүст энэ холбоосоор товч танилцахыг зөвлөж байна.

Тэгэхээр бид "Дмитрий Петровын систем ажиллахгүй байна!" гэх мэт уриа лоозон барьж юу хэлэхийг хүсч байна вэ?

Эхлээд Polyglot курсын дүрэм сурах арга барилыг харцгаая. Товчхондоо, шоуны туршилтын хувьд тэд англи хэлний мэдлэгийн түвшин бараг тэг эсвэл маш сул 6-8 хүнийг авч, хэд хэдэн ангид англи хэл дээрх өгүүлбэрийн бүтцийг схемийн дагуу, маш сайн тайлбарлав. хүрэлцэхүйц ба үндсэн хэлбэр, үйл үгийн төгсгөлийг цаг хугацаанаас хамааран өөрчлөх систем гэх мэт.

Энэ телевизийн шоу ямар амжилтанд хүрсэн бэ? Эцсийн эцэст бараг бүх сайн багш нар ижил төстэй арга барилыг нэг эсвэл өөр түвшинд хэрэгжүүлдэг. Алдартай байдлын нууц нь түүний илэрхий энгийн байдал, хурдан танилцуулга, мэдээллийг өөртөө шингээх явдал байв. Бидний өөрсдийгөө таньдаг оролцогчид сургуулиасаа хойш ер бусын төвөгтэй мэт санагдаж байсан дүрмийн бүтцийг шууд утгаараа ойлгосон.

Систем нь өөрөө ерөнхийдөө энгийн байдлаараа гайхалтай юм. Үнэн хэрэгтээ бүх зүйл тавиур дээр тавигдсан, ойлгомжтой, ойлгомжтой, тохиромжтой бөгөөд англи хэлийг эхнээс нь сурч эхэлсэн бүх хүмүүст танилцуулахыг зөвлөж байна.

Гэсэн хэдий ч, энэ арга нь ямар бэрхшээлийг нууж байна вэ? Манай сургуулийн өөр боломжит оюутантай утсаар ярих эсвэл ярилцлага хийх үед бид "Дмитрий Петровын арга зүйн талаар ямар бодолтой байна вэ?", "Танай сургууль полиглот хөтөлбөрөөр сургалт явуулдаг уу?" гэсэн асуултуудтай тулгардаг. ”, “Петров англи хэлийг 16 цагийн дотор заадаг, танд мөн адил түргэвчилсэн курс байна уу” гэх мэт. Манай зарим уншигчдад ийм асуулт хачирхалтай санагдаж магадгүй ч манай сургуульд бид байнга сонсдог.

Ний нуугүй хэлэхэд ийм асуултууд манай багийнхныг үргэлж төөрөлдүүлдэг. Тийм учраас л. Үндсэндээ Дмитрий Петровын систем нь эхлэгчдэд англи хэлний бүтцийн талаархи үндсэн мэдээллийг өгөх бүдүүвч, хамгийн хялбаршуулсан формат юм (дашрамд хэлэхэд энэ нь муу гэсэн үг биш юм). Бүх зүйл тийм ч муу биш юм шиг санагдаж байна, эхлэгчдэд мэдээллийг илүү ойлгомжтой, ойлгомжтойгоор дамжуулахад юу нь болохгүй юм бэ? Гэхдээ энд нэг асуудал гарч ирдэг - "Полиглот" хөтөлбөрийн уриа нь "Англи хэлийг 16 цагийн дотор".

Үзэгчдийн энэхүү сургалтын хэлбэрийг сонирхох сонирхолыг дүүргэх нь бус харин энэ уриа лоозон байж магадгүй юм. Хэрэв та А цэгээс В цэг хүртэл явах шаардлагатай бол 1000 км зайтай бол та ямар аяллын хэлбэрийг сонгох вэ - унадаг дугуй, машин, Оросын төмөр замд нөөцөлсөн суудал эсвэл онгоц ? Хэрэв та бүхний цагийг үр дүнтэй ашиглах тухай ярьж байгаа бол та онгоцонд суугаад энэ зайг ердөө нэг цаг гаруй туулна гэж бодож байна.

Полиглот програмын форматын талаархи ойлголттой ижил нөхцөл байдал үүсдэг. Англи хэл сурахаар шийдсэн бөгөөд янз бүрийн сургууль, хувийн багш, багш нарын санал болгосны дагуу нөхцөл байдлыг судалж байгаа хүн надад 4-5 сарын хугацаатай "Бага анги" сургалтыг санал болгож байна. Дмитрий Петровтой хамт үүнийг хийсэн. 16 цагийн дотор. Энэ нь тодорхой логик зөрчилд хүргэдэг. Ойролцоогоор 1 долоо хоногт 16 цаг ажиллахад хийгдэх ажлыг яагаад 5 сар зарцуулдаг юм шиг санагддаг?

Энэ нь долоо хоногийн турш ууж, "Полиглот" болох англи хэл мэдэхгүй "шидэт эм" хайж олоход хүргэдэг. Харамсалтай нь, англи хэлний ээдрээтэй мэт санагдах дүрмийг бүдүүвчээр ойлгох чадварлаг, эрүүл мессеж нь анхны санааг гажуудуулсан ойлголт болж хувирсан нь бодит байдал юм.

"Англи хэлийг 16 цагийн дотор" уриатай "Полиглот" хөтөлбөр нь хурдан бөгөөд өвдөлтгүй үр дүнд хүрэх найдварыг төрүүлж, үнэнийг хэлэхэд дор хаяж 1-2 жилийн төвлөрсөн хөдөлмөр шаарддаг.

Ийм уриа лоозон нь "Зуны улиралд булчингаа шахах", "Пугачевагийн нууц хоолны дэглэм. 1 долоо хоногт -30 кг", "Гайхамшигт нунтаг ашиглан цусны даралт ихсэх өвчнөөс ангижрах" гэх мэт хэллэгүүдтэй ижил төстэй байдаг.

Энэ нь Дмитрий Петровын шууд буруу биш (хэдийгээр маркетингийн үүднээс энэ хөтөлбөрийг ийм уриа лоозонгоор аль болох олон үзэгчдийг татах зорилготойгоор бүтээсэн нь илт харагдаж байна). Бүх зүйлийг хурдан, өвдөлтгүй, хамгийн бага хөрөнгө оруулалтаар авахыг хүсдэг бидний оюун санааны урхи энд оршдог.

Энд би илүү дэлгэрэнгүй ярьж, 16 цагийн дотор англи хэл сурахаар шийдсэн хүмүүсийн мэддэггүй 2 гол зүйлийг тэмдэглэхийг хүсч байна.

1. Аливаа дүрмийн бүтэц, үйл үгийн хэлбэрийг өөрчлөх, өгүүлбэр байгуулах схем, мэдэгдэл/үгүйцэх бүдүүвч зэрэг нь автоматикийн түвшинд механик санах ойн хэлбэрээр боловсруулж, хэрэгжүүлэхийг шаарддаг.

Дмитрий энэ тухай анхны дугаартаа ярьсан. Гэхдээ энэ мэдээллийг ихэвчлэн ухамсартайгаар хүлээн авдаггүй. Өгүүлбэрийг бүдүүвчээр хэрхэн бүтээхийг бодож олсны хэрэг юу вэ. Одоо их бага чөлөөтэй ярьж чадах болов уу? За, зөв ​​оюун ухаан, хурдан сэтгэх чадвартай бол та чадна. Зөвхөн маш удаанаар, дэвтэртэй, "эканья", "аканя"-тай.

Аливаа схемийг аль болох тодорхой танилцуулсан ч гэсэн яриандаа системтэй давтах, харилцан яриа хийх, чанга унших, зарим хэсгийг цээжлэх, сонсох шаардлагатай гэдгийг та ойлгох ёстой. Санал болгож буй 16 цагаас гадна Анхан шатны сургалтын үлдсэн бүх сарыг үүнд зарцуулдаг. Ийм ур чадварыг нэг, хоёр өдрийн дотор нэгтгэж болохгүй. Энэ нь хэдэн долоо хоног шаардагдах бөгөөд ур чадварыг эцсийн байдлаар бүрдүүлэхэд 3-4 сар орчим хугацаа шаардагдана. Мөн бид зүгээр л үндсэн түвшний тухай ярьж байна! 16 цаг хэд вэ?

Ихэнх хүмүүс энэ талаар боддоггүй. дугуй унах, солитер тоглох гэх мэт хэлийг ур чадвар гэж бодох. Та үүнийг авсан, сурсан, тэгээд л болоо - чи үүнийг мартахгүй.

Хэрэв та 16 цагийн дотор англи хэл сурах хүсэлдээ уруу татагдаж байгаа бол бялуунд мөргөсөн ч гэсэн хугацаанаас нь өмнө тохиолдохгүй зүйл байдаг гэдгийг ойлгоорой. Эмэгтэй хүн 8-9 сараас өмнө эрүүл хүүхэд төрүүлж чадахгүй. Энд ч мөн адил.

Дашрамд дурдахад, "Полиглот" форматтай ижил 16 цагийн хичээл долоо хоногт 1 цаг, 2 удаа хичээллэх нь дор хаяж 2 сарын хичээлийг өгдөг. Тэгэхээр энд байгаа 16 цагийг хамгийн түрүүнд сурталчилгаа гэж ойлгох хэрэгтэй.

2. Тайлбар толь.

Олон хүмүүс хэл нь зөвхөн дүрмийн тухай биш, санах ойн ачаалал, мэдээллийн хэмжээ гэх мэт галзуу их хэмжээний мэдээллийн тухай боддоггүй.

16 цагийн дотор та англи хэлний үндсэн 4-6 цагийн дүрмийн үндсэн дүрмийг төгс эзэмшсэн, тэр байтугай яриандаа харьцангуй чөлөөтэй өгүүлбэр зохиож чадна гэж бодъё (гэхдээ практикт 10 хүн тутмын 9 нь ийм хугацаанд үүнийг хийх чадваргүй гэдгийг харуулж байна) цаг хугацаа).

Та ямар үг хэрэглэх вэ? :) Үндсэн сэдвээр харилцаж, хариултыг нь ойлгох анхны, үндсэн багц үгс нь дор хаяж 500-1000 үг юм.

Би давтан хэлэхэд 500-1000 үг. Ийм мэдээллийн хэмжээг төсөөлөхийн тулд долоо хоногийн турш өдөрт 30 үг сурч үзээрэй. Төгсгөлд нь 7 хоногийн дараа бусад бүх зүйл тэнцүү, хэрэв та зөвхөн үүнийг хийхгүй бол таны толгойд эмх замбараагүй байдал үүсэх магадлалтай.

Ихэнх хүмүүст ийм хэмжээний үгсийн санг хөгжүүлэхэд 3-6 сараас нэг жил шаардагддаг (суралцагчийн хичээл зүтгэл, тэсвэр тэвчээрийн түвшингээс хамаарна). Тиймээс дахин хэлэхэд ямар ч "Англи хэлийг 16 цагийн дотор" гэдэг нь таныг энэхүү үндсэн үгсийн санг сурахаас аврахгүй.

Хэрэв бид дор хаяж дунд түвшний англи хэлийг өөртөө итгэлтэй байлгах тухай ярьж байгаа бол энэ нь аль хэдийн 1500-3000 үг юм. Энэ түвшинд 1-2 жилийн дараа хүрдэг.

Энэ санааны гол мөн чанарыг нэгтгэн дүгнэхийн тулд би Дмитрий Петровын системийг муу, үр дүнгүй, эсвэл бүрэн хууран мэхэлсэн гэж хэлэхийг хүсээгүй. Асуудал нь бугуйвч зүүж, эдгэрэх, шидэт нунтаг ууж, булчин барих хэлбэрээр үнэгүй зүйл хайж байгаа олон хүмүүсийн ойлголт юм.

Англи хэл сурах нь хэчнээн хүсээд ч хамаагүй, янз бүрийн хүмүүсээс 1-5 жилийн байнгын хөдөлмөр шаарддаг урт бөгөөд системтэй үйл явц гэдгийг бид ойлгох ёстой. Хэлний тодорхой түвшинд хүрсэн ч гэсэн үүнийг амьд, идэвхтэй хэлбэрээр, байнгын дасгал сургуулилтанд байлгах шаардлагатай.

"Полиглот" форматын систем нь энэ замд маш сайн, орчин үеийн туслах хэрэгсэл бөгөөд хэл сурах үйл явцыг хөнгөвчлөх, англи хэл сурахтай холбоотой зарим сэтгэлзүйн цогцолборыг арилгахад зориулагдсан бөгөөд олонхи нь сургуульд чанар муутай хэлний боловсрол эзэмшсэн үеэс хойш байдаг. .

Гэхдээ энэ систем нь өвчин эмгэг, боловсролын цорын ганц эх үүсвэр болж чадахгүй. Хэрэв та англи хэлийг үнэхээр нухацтай сурахыг хүсч байгаа бол сайн, батлагдсан сургууль хайж олох эсвэл багш хайж эхлэх нь дээр. Тийм ээ, энэ нь тийм ч хөгжилтэй, хялбар биш байж магадгүй юм. Эсвэл энэ үйл явц таны хувьд саадгүй явагдах болно. Хэн ч мэдэхгүй. Гэхдээ нэг зүйл тодорхой байна - шидэт эм гэж байдаггүй бөгөөд зөвхөн та өөрийн хичээл зүтгэл, тэвчээртэйгээр өөртөө тавьсан зорилгодоо хүрч чадна.

© Лондонгийн англи хэлний сургууль 2015/07/14
Бүх эрх хуулиар хамгаалагдсан. Материалыг бүрэн буюу хэсэгчлэн хуулбарлахыг хориглоно. Материалыг тохиролцсон байдлаар ашиглахдаа эх сурвалжийн холбоос шаардлагатай.

Хэл болгонд хурдан эзэмшиж, автоматжуулж болох үндсэн алгоритмууд байдаг. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхдийн туулж өнгөрүүлсэн замаар явах хэрэгтэй болно. Хүүхдүүд ихэвчлэн хоёроос гурван наснаас эхлэн ярьж эхэлдэг. Энэ үед хэн ч тэдэнд хэл заадаггүй, зүгээр л эцэг эхийнхээ дуунд дасаж, өөрт нь хандаж хэлсэн үгийг сонсож, хэзээ нэгэн цагт хэл шинжлэлийн хувьсгал гарч, төрөлх хэлнийх нь логик “эргэдэг. дээр.”

Хүүхэд үлгэр уншиж эхлэхэд тэр бага ойлгодог, ихэнх үгс нь түүнд танил бус байдаг (Лукоморье, алтадмал гэдэс). Хамгийн эхний зүйл бол тааламжтай чичиргээ, ая тухтай хэмнэл юм. Хүүхэд төрөхдөө сэтгэл хөдлөл, дараа нь зураг, номонд бичсэн зүйлтэй холбоотой байх албагүй.

Бид насанд хүрэгчдийн хувьд шинэ хэл сурч эхлэхэд яг л жаахан хүүхдүүд шиг байдаг. Бид "төрсөн" юм шиг, танихаас эхлээд зуршил, уусгах, үржих хүртэл нэг замаар явах ёстой. Бидэнд аль хэдийн танил болсон хэлний элементүүдийг нэгтгэж, хэллэг, өгүүлбэр үүсгэх замаар таашаалыг мэдэрч эхлэх хэрэгтэй.

2. Хэн нэгний ярианы чимээнд дас

Шинэ хэлний орчин бидэнд харь байхаа болихын тулд аудио ойлголт нь тав тухтай түвшинд дасан зохицох ёстой: хэл нь айлгах ёсгүй, харин танил болсон байх ёстой. Кино, олон ангит кино үзэх нь үүнд их тусалдаг. Дасан зохицохын тулд та хадмал орчуулгыг асааж болно, гэхдээ зөвхөн гадаад хэл дээр. Юу ч ойлгохгүй байхын тулд стресс, сандрахгүйн тулд өмнө нь үзсэн зүйлээ харах нь чухал юм.

Сайн сонголт бол ток шоу үзэх явдал юм. Энэ бол хүмүүс энгийн хэлээр ярьдаг телевизийн цорын ганц хэлбэр юм. Мэдээнд хөтлөгч нь урьдчилан бичсэн бичвэрийг уншиж, цаг хугацаагаа тохируулахыг хичээдэг тул мэдээ үзэх нь тийм ч их тус болохгүй.

3. Та ямар төрлийн хүн бэ гэдгээ тодорхойл

Бид бүгд өөр өөр байдаг: зарим нь мэдээллийг чихээр ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг ч амархан бөгөөд дуртайяа ярьдаг. Бусад нь эсрэгээрээ бүх зүйлийг ойлгодог, бүх дүрмийг мэддэг, гэхдээ дахин амаа нээхээс айдаг.

Хэл сурч эхлэхээсээ өмнө өөрийгөө ямар төрлийн хүн бэ гэдгийг ойлгох нь чухал. Шийдэл нь өөр байх болно. Асуудал нь ойлголттой холбоотой юм - хэвлэмэл номтой зэрэгцэн аудио ном сонсох, нүднийхээ өмнө дууны үгтэй хөгжим сонсох, кино үзэх, ток шоуны ард байрлуулах. Хэрэв та хэлээр ярьж эхлэхийг хүсч байвал ... зүгээр л эхэл! Блокноос ангижрах сайн дасгал бол ямар нэгэн зүйлийн талаар нэг минутын турш тасалдалгүйгээр ярих явдал юм.

4. Амьсгалаа ажигла

Хэл сурах явцдаа: аудио файл сонсох, дүрэм сурах, хэллэг зохиох гэх мэт бид зөвхөн оюун санааны хувьд төдийгүй бие махбодийн хувьд ачаалал өгдөг. Бие махбоддоо анхаарал хандуулж, аливаа таагүй байдлыг анзаарч, амьсгалах замаар тайвшруулаарай.

Дүрмээр бол хурцадмал байдал нь духан, хоолой эсвэл хэвлий гэсэн гурван цэгийн аль нэгэнд төвлөрдөг. Амьсгалахдаа амьсгалаа толгойн орой хүртэл "өсгөх" нь ашигтай бөгөөд амьсгалах үедээ цэг бүрээр аажим аажмаар өнгөрч, тайвшруулна.

5. Гадаадынхныг ажигла

Сонирхож буй хэлийнхээ төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүс орос хэлээр хэрхэн ярьдаг, тэдний өргөлт ямар сонсогдож байгааг анхаарч үзээрэй. Цөөн хэдэн үгнээс л та тэдний хэрхэн илэрхийлдэг, ярианы аппарат нь хэрхэн бүтэцлэгдсэнийг ойлгож, авианы дүр төрхийг харж болно. Энэ нь таны бодлоо өөрчлөхөд тусална.

6. Төгс төгөлдөр болохын төлөө хичээх хэрэггүй

Хэлний курст ирсэн хүмүүсийн хамгийн их хүсдэг хүсэл бол "Би өргөлтгүй ярьж сурмаар байна". Гэхдээ энэ даалгавар нь зүгээр л хэцүү биш, гэхдээ боломжгүй юм: бүх төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүс өөр өөрөөр ярьдаг. Жижиг Англид л гэхэд дуудлагын арав гаруй дүрэм байдаг бөгөөд сонгодог дүрмүүд улам бүр бүдгэрсээр байна.

Хэрэв өмнө нь орчуулагч оюутнуудад төгс дуудлага, Оксфордын аялгатай байхыг шаарддаг байсан бол одоо тэдний ойлголтын хүрээг тэлэх, араб, хятад, энэтхэг хүмүүсийн англи хэлийг чихнээс нь сонсоход сургах нь илүү чухал юм.

7. Сэтгэл хөдлөл, төсөөллийн аргыг ашигла

Манай төрөлх хэлэнд үг нь бүрдсэн үсэгтэй нь биш дүрстэй холбоотой байдаг. Захидал нь зөвхөн сэтгэл хөдлөл, зургаас сатаардаг. Гадаад хэл нь бие махбодийн түвшинд мэдрэгддэг эерэг сэтгэл хөдлөл, тод дүр төрхийг бий болгох нь чухал юм.

Хэлийг найз нөхөдтэй харьцуулж болно: тус бүр өөрийн гэсэн шинж чанар, зан чанар, зан чанартай байдаг. Нэг найзыг нөгөө найзтайгаа андуурч болохгүй. Хэлтэй ийм холбоо тогтоох нь чухал. Гол элемент нь жишээлбэл хөгжим эсвэл хоол байж болно. Эдгээр нь "файл" -ыг хүссэн хэлээрээ идэвхжүүлэх нууц үг болно. Зураг, сэтгэл хөдлөл, амт нь "дотоод орчуулагч" -ыг тойрч, хэл рүү шууд "нэвтрэх" боломжийг олгодог.

8. Алдаа гаргахаас бүү ай

Хэл сурахад хамгийн хор хөнөөлтэй зүйл бол алдаанаас айх явдал юм. Тэдэнгүйгээр юу ч сурах боломжгүй. Хүүхдийг ямар ч буруу хэлсэн эсвэл бүр зохиосон үгээр магтдаг. Тэр дахин ярихад дэмжлэг, урам зоригийг мэдэрч байна. Насанд хүрсэн хүн шинэ хэл сурахтай адил байх ёстой.

9. Зөв орчинд өөрийгөө шингээж ав

Олон хүмүүс гадаадад очоод хэл шинжлэлийн орчинд орчихоод яагаад ч юм хэлээр ярьж чадахгүй байна гэж гомдоллодог. Гэхдээ гадаадад байна гэдэг нь хүрээлэн буй орчинд байна гэсэн үг биш. Байгаль орчин гэдэг нь төрөлх хэлтэй хүмүүстэй эрчимтэй, тасралтгүй харилцах боломжийг хэлнэ.

Та ийм харилцаанд бэлэн гэдгээ ойлгож байна уу? Аквариумын загас сонирхогчдын цугларалт эсвэл сонирхогчдын цэцэрлэгчдэд зориулсан форум гэх мэт хэлтэй холбоогүй сэдвээр гадаадын аль ч сургалт, семинарт очиж үзээрэй. Ихэнхдээ ийм арга хэмжээнд зөвхөн тус улсын оршин суугчид бие биетэйгээ харилцахаар ирдэг.

10. Шинэ хэлэнд дурлах

Хэл сурч эхлэхэд биднийг ихэвчлэн юу өдөөдөг вэ? Хөдөлмөрийн зах зээл дэх өрсөлдөөний давуу тал (хэлгүй үед бид албан тушаал ахих боломжгүй), мэдээлэл, соёлын нөөцөд хандах (бидний дуртай зохиолчийг эх хувилбараар нь унших хүсэл), хувийн харилцаа холбоо, аялахдаа тав тухтай байх хэрэгцээ.

Гэхдээ хамгийн сайн сэдэл бол мэдээж хайр. Мөн аливаа гадаад хэл сурах зорилго нь таашаал, эрх чөлөө юм.

Дмитрий Петров 10-р сарын 25-нд болох "ТАРХИ: сэтгэлгээгээ өөрчилснөөр амьдралаа өөрчлөх нь" сэдэвт "СЭТГЭЛ ЗҮЙН ӨДӨР" бага хурлын үеэр танд илүү сонирхолтой зүйлийг хэлэх болно. Алдарт илтгэгчид, үзэл бодлын удирдагчид сэтгэлгээний алдаа, хэл ярианы тархинд үзүүлэх нөлөөний талаар ярьж, тархийг хэрхэн сургах талаар болон бусад олон зүйлийг харуулах болно. СЭТГЭЛ ЗҮЙН ном уншигчдад зориулсан PSY20ART1 сурталчилгааны код нь хуралд оролцохдоо 20% хямдралтай. Вэбсайтаас хямдралтай тасалбар худалдаж авахыг яараарай. Хурлыг Экко, Абу Даби нар дэмжинэ.

Шинжээчийн тухай

Полиглот, сэтгэл зүйч, синхрон орчуулагч, 35 хэлээр чөлөөтэй ярьдаг, “Үгийн ид шид” ном, гадаад хэлийг хурдан сурах сургалтын сурах бичгүүдийн зохиогч, “Полиглот” оюуны реалити шоуны зохиолч, хөтлөгч, Инновацийн төвийн бүтээгч болон Харилцааны хэл шинжлэл. Та түүний лекцийг “Шууд яриа” лекцийн танхимд сонсох боломжтой.

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Боловсролын телевизийн шоу, англи хэл сурах эрчимжүүлсэн сургалт.
Телевизийн хөтөлбөрийг Дмитрий Петров хөтлөн явуулдаг - багш, хэл шинжлэлийн мэргэжилтэн, синхрон орчуулагч, полиглот (гурав гаруй хэл эзэмшсэн), гадаад хэлийг хурдан сурах зохиогчийн арга зүйг бүтээгч.

Найман оюутан тутмын зургаа нь алдартай телевизийн хөтлөгч, найруулагч, жүжигчид. Оюутнууд англи хэлийг анхан шатны түвшинд, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс хэсэгчилсэн дурсамж хэлбэрээр мэддэг боловч сурч эхэлсэн эхний минутаас эхлэн сурч буй хэлээрээ хоорондоо харилцан яриа өрнүүлж эхэлдэг. Өнөөг хүртэл алдаа гаргаж, урт завсарлага хийж, эргэлзээтэй, эргэлзээтэй байсан ч англи хэлээр бодлоо илэрхийлэх чадвар нь мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн байна.

Хичээл бүр дээр шинэ, хамгийн түгээмэл, шаардлагатай үг хэллэгүүдийг аажмаар нэмж, үзсэн сэдвүүдийг бататгадаг. Үүний үр дүнд оюутнууд дүрмийн үндсэн хэв маягийг эзэмшиж, алдаа гаргахаас айхгүйгээр яриандаа чөлөөтэй нэгтгэдэг.

Эхний хичээл дээр л таны дүрмийн айдас арилна. Өгөгдсөн хүснэгтийг ашиглана уу. Эдгээр нь ердөө есөн тоосго бөгөөд тэдгээрээс та хэл шинжлэлийн тэнгэр баганадсан барилгын хүчирхэг суурийг бий болгож чадна! Урагшаа!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №2

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Энэ хичээл дээр хүн бүр нэг минутын дотор 50 мянган үг сурч чадна гэсэн дүгнэлтэд хүрч байгаа бөгөөд энэ нь гайхмаар зүйл биш юм!

Төлөөний үгс нь анхны хэлбэр, түүнчлэн генитив, датив тохиолдлын хэлбэрээр нэгтгэгддэг.

Хичээлийн явцад оюутнууд асуултын үгстэй танилцаж, энгийн асуулт асуух чадвараа сайжруулдаг. Хариултуудыг бүтээхдээ хариултын цагийг зөв ашиглах талаар бодохгүй, харин асуулт асуусан тэр цагт хариулах нь илүү хялбар байх болно гэдгийг анхаарах нь чухал гэж би бодож байна.

Асуулт, хариултыг бүтээхийн тулд in, to, from гэсэн энгийн угтвар үгсийг оруулав.

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №3

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Энэ хичээл нь сурсан зүйлээ нэгтгэж, шинэ дүрмийн болон үг хэллэгийн материалыг танилцуулна. Дүрмийн хувьд "байх" үйл үгэнд онцгой анхаарал хандуулж, түүний бүх цаг үеийн хэлбэрийг шинжилдэг. Хэрэглээний хүснэгт бүх зүйлийг байрандаа оруулна.

Үргэлжилсэн одоо, өнгөрсөн, ирээдүйн цаг руу жигд шилжих нь ялангуяа амжилттай болсон. Үүнд ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй!

Үйл үгсийг "to" бөөмсөөр салгах дүрмийг танилцуулав.

Эзэмшлийн төлөөний үг маш аймшигтай зүйл гэж та бодож байна уу? Огт үгүй! Өөр нэг ширээ танд туслахаар яарч байна. Тоглуулахыг дар!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №4

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Дөрөв дэх хичээлээр англи хэлээр аман ярианы дадлага хийх нь тийм ч удаан байсангүй. Реалити шоунд оролцогчид өөрсдийнхөө тухай ярьж, үйл үгнээс мэргэжлийн нэр үүсгэх дүрмийг танилцуулж, үзсэн дүрмийн материалыг бататгаж байна.

Нийтлэл гэж юу вэ, юугаар хооллодог вэ? Энэ асуулт олон хүнийг зовоосон гэж би бодож байна, гэхдээ хариулт нь энгийн. Хүмүүсийн яриаг хялбарчлах хүсэл эрмэлзлээс болж нийтлэлүүд гарч ирэв.

Та энэ хичээлээр хэрхэн зөв мэндлэх, үдэх, талархах, уучлал гуйх, танилтай болох, найз нөхдөө урих талаар сурах болно. Таалан соёрхоно уу!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №5

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Та англи хэлтэй юу холбоотой вэ? Хоёр давхар автобустай, Биг Бентэй, Диана гүнжтэй хамт уу? Эцсийн эцэст, энэ нь таныг англиар ярьдаг хүрээлэлд аваачиж, өөрийгөө харьяалагдах мэт сэтгэгдэл төрүүлэхүйц сонгосон дүр төрх юм.

Энэ хичээлээр та нэр үг ашиглан зүйлийг харьцуулж сурах болно. Харьцуулсан болон өндөр түвшний харьцуулалтыг бий болгох дүрэм нь маш энгийн.

"Өчигдөр", "өнөөдөр", "маргааш" гэсэн цагийн үзүүлэлтүүдийг оруулсан болно. Мөн хамгийн нийтлэг угтвар үгс.

Англи хэл дээрх долоо хоногийн бүх өдрүүдийн нэр нь эртний бурхад, тэнгэрийн биетүүдийн нэрсээс гаралтай гэдгийг та мэдэх үү? Англи хэл дээрх саруудын нэр нь Оросын нэртэй маш төстэй юм. Тэднийг сурахад хэцүү биш байх болно. Та өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн цаг үед улирлын тухай ярих нь гарцаагүй. Үүний төлөө зүтгэ!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №6

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Зургаа дахь хичээл дээр өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн цаг давтагдана. "Олон / их", "цөөн / бага" гэсэн үгсийг тоолж болох, тоолж болохгүй нэр үгтэй ашиглах дүрмийг нэвтрүүлсэн. Практикт “to have” гэдэг үйл үг дадлагаждаг.

Параметрийн үгс нь бүрэн утга, хэсэгчилсэн утгатай, үгүйсгэсэн өгүүлбэрийг бүтээхэд тусална. Инфинитив (үйл үгийн тодорхойгүй хэлбэр) нь мөн энэ функцэд зайлшгүй шаардлагатай.

"Үргэлж", "заримдаа", "хэзээ ч" - эдгээр үгсийг өдөр тутмын үйл ажиллагаа, тэдгээрийн давтамжийн талаар түүхдээ ашиглаарай. Дасгал хий!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №7

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Энэ хичээл нь дүрмийн болон лексикийн материалыг давтдаг. Мөн ярианд ихэвчлэн хэрэглэгддэг тогтмол бус, тогтмол таван үйл үгийг танилцуулж байна.

“Хэрэв”, “хэзээ” гэсэн үгийн үгийн дараа “will” ирээдүйн цагийг ашиглаж болохгүй гэдгийг та мэдэх болно.

За, бас нэг чухал зүйл бол та зайлшгүй төлөв байдалд - эерэг ба сөрөг хэлбэрээр өгүүлбэр зохиож сурах болно. Одоо та англи хэл дээр тушаал өгч болно. Үзээд сур!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №8

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Наймдугаар хичээлд угтвар үг, өгүүлбэрийн тогтолцоог танилцуулж, үүний тусламжтайгаар та өргөтгөсөн өгүүлбэр зохиож яриагаа төрөлжүүлэх боломжтой. Бид таны анхааралд чиглэл, хөдөлгөөн, газар, цаг хугацаа болон бусад зүйлийн угтвар үгсийг толилуулж байна. Нэг үйл үг, хэд хэдэн өгүүлбэрийг нэгтгэснээр та маш олон тооны өгүүлбэр бүтээх боломжтой тул дарааллыг ашиглах нь таныг том үгсийн сангаар солих болно.

Нэр үгийн олон тоо үүсгэх дүрэм нь бас чухал байдаг - ердийн аргаар (+s, +es), ер бусын байдлаар.

Зөв үг санаанд орж ирэхгүй бол цөхрөлгүй байх нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст энэ нь хурцадмал байдлыг үүсгэдэг. Тэнэг байдал үүсэхгүйн тулд зураг, товчлуурыг тохируулах замаар тайтгарлын мэдрэмжийг авах шаардлагатай. Хэлний уур амьсгалд дасан зохицох сэтгэл зүйн үүрэг маш чухал.

Үгийн тоо хэзээ ч хэлний мэдлэгт хүргэж байгаагүй тул COMBINATORICS танд туслах болно!

Зүгээр л хий!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №9

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Сурах үйл явц үргэлжилж байна. Оюутнууд гадаад хэлээр ярих дадлага хийх бүрдээ илүү сайн хийдэг. Энэ хичээл нь үл хамаарах зүйл биш байх болно. Ток шоунд оролцогчид өөрсдийнхөө тухай болон амьдралдаа тохиолдсон сүүлийн үеийн үйл явдлуудын талаар ярьдаг. Үүнийг бас дадлагажуул! Өчигдөр чи юу хийсэн бэ? Өчигдрийн өмнөх өдөр? Өмнөх хичээлүүдийн хүснэгтүүд үргэлж аврах ажилд ирнэ.

Хэлбэрийн төлөөний үг үүсгэх дүрмийг танилцуулав - би өөрөө, чи өөрөө, тэр өөрөө, тэр өөрөө, бид өөрсдөө, та өөрөө, тэд өөрсдөө. Үргэлжлүүл!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №10

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Арав дахь хичээлийн туршид Дмитрий Петровын сурагчид үзсэн лексик болон дүрмийн материалыг нэгтгэдэг. Харилцааны янз бүрийн салбарт хэрэглэгддэг олон тооны шинэ үг, хэллэгүүдийг нэвтрүүлж байна. Ярилцлага нь илүү өндөр түвшинд явагддаг. Сурагчиддаа амжилт хүсье. Танд ч бас амжилт хүсье!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №11

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Энэ хичээл нь маш их мэдээлэлтэй, хэрэгцээтэй болсон. Эхэндээ үндсэн бүтэц нь одоо, өнгөрсөн, ирээдүйн энгийн цагуудад давтагддаг. Энэ үндэс нь болж буй үйл явдлын мөчийг онцлон тэмдэглэхийн тулд тасралтгүй, урт цагийг ашиглахтай холбоотой юм. Гурван үндсэн цагийн “to be” үйл үгийг үл тоомсорлож болохгүй.

Гурван үндсэн үйл үгсийг мэдэх нь англи хэлийг оруулаад аль ч хэл дээрх өгүүлбэрийн хагасыг бүтээхэд тусална. Эдгээр нь ямар үйл үг вэ? Харж, санаарай! Эцсийн эцэст энэ гурван бүлэг цагийг тодорхойлоход эдгээр гурван аврагч оролцдог.

Үйлдэл өөрөө, баримт эсвэл үйл явц биш чухал болохыг харуулахын тулд дараах цаг хэрэгтэй - төгс. Энэ нь болсон явдлын үр дүнд онцгой анхаарал хандуулах зорилготой юм. Энэ цаг үед өгүүлбэр байгуулах дүрэм нь энгийн байдаг - "байх" үйл үг + оролцогч (тогтмол бус үйл үгийн гурав дахь хэлбэр).

Хичээлийн үеэр гадаад орчны төлөв байдал, цаг агаарын тухай "байх" үйл үг бүхий тогтвортой хэллэгүүдийг танилцуулдаг. Хэл ярианы хэв маяг нь танд үргэлж туслах болно. Мөн өөр нэг чухал дүрэм бол англи хэл дээрх өгүүлбэр нь зөвхөн нэг сөрөг утгатай байж болно. Энэ болон дээрх мэдээллийг боловсруулахын тулд - Бүү ай!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №12

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Арван хоёр дахь хичээл дээр бид англи хэлтэй холбоотой тав тухтай дүр төрх рүү дахин эргэж орно. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөж болно. Гол нь хэлний орчинд умбах нь таатай байдаг.

Жишээлбэл, "Аялал" сэдвийг авч үзье. Сэдвийн утсанд лексик материалыг залгах аксиом боловсруулах шаардлагатай. Аяллын тухай ярихдаа “Би” + “нисэх, хооллох, очих, ирэх” гэх мэтийг толгой дээр нь тавихыг зөвлөж байна. Дараа нь бид очих газраа нэмнэ - "улс, хот, арал, зочид буудал" гэх мэт. Тэгээд аажим аажмаар бидний санал улам бүр дэлгэрч байна.

"-th" төгсгөлийг ашиглан үндсэн тоонуудаас дарааллын тоо үүсгэх дүрмийг нэвтрүүлсэн. Одоо та огноог зөв нэрлэж болно. Сонирхолтой нь, Британичууд ихэвчлэн мянгаар биш хэдэн зуугаар хэмждэг. 1700 гэдэг нь 17 зуу гэсэн үг. Амьд, суралц!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №13

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

"Ой жилийн" арван гурав дахь хичээл дээр бүх зүйл үндсэн хүснэгтүүдийг дахин давтахаас эхэлдэг бөгөөд үүнгүйгээр өгүүлбэрийг зөв зохиох боломжгүй юм.

"Би үүнийг хүсч байна ...", "Түүнийг зөвшөөрөх ...", "Зөвшөөрөх ..." гэх мэт хэлбэрийн дэд өгүүлбэрүүдийг бий болгох дүрмийг танилцуулав. Захирамжийн сэтгэл хөдлөлийг ашиглах дүрмийг, үйлдэл хийхийг уриалж байна. "Хий!", "Бүү!" гэсэн хэлбэрүүд давтагдана.

Хувь хүний ​​бус бүтээн байгуулалтад онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд тэдгээр нь бидний төрөлх хэлнээс эрс ялгаатай байдаг. Англи хэл дээр үйлдлийн сэдэв байх ёстой.

Хичээл дээр хэд хэдэн модаль үйл үгсийг ашигладаг - "чадна", "болно" гэх мэт. Та хамгийн шилдэг нь байж чадна, байх ёстой!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №14

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Тиймээс финал ойртож байгаа ч тайвшрахад эрт байна. Арван дөрөв дэх хичээл дээр "Утсаар ярих" сэдвээр бөглөсөн дүрмийн материалыг нэгтгэсэн болно. Гэхдээ ямар ч сэдвээр ярилцаж байгаагаас үл хамааран өдөрт хэд хэдэн удаа таван минут зарцуулж, үндсэн бүтэцтэй танилцаж, мэдээжийн хэрэг, дүр төрхийг тааруулахыг санаарай. Гол дүрмийн дүрмээс илүү нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуул.

Чухал сэдвүүдийн нэг бол "хэн" гэсэн үгийг ашиглан асуултыг зөв зохиох явдал юм. Хэрэв "хэн" нь үйлдлийн субьект бол туслах үйл үг хэрэггүй, харин объект нь асуулт үүсгэх ердийн дүрмийг баримтална. Дадлага хийх нь танд үүнийг ойлгоход тусална. Хэн үүнийг хийж чадах вэ? - Чи чадна!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №15

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Тэдний хэлснээр давталт бол сурах эх юм =) За, үүнээс холдох арга байхгүй. Эцсийн эцэст үндсэн үгсийн сан, дүрмийн хүснэгтийг тогтмол лавлах нь шаардлагатай бүтцийг автоматжуулахад тусална.

Лексик материалыг судлах хандлага нь хөнгөмсөг байх ёсгүй. Олон тооны үг мэддэг байх нь аман яриаг хөгжүүлэхэд хүргэдэггүй нь эрт дээр үеэс нотлогдсон. Мэдээжийн хэрэг, та үгсийн санг өргөжүүлэх хэрэгтэй, гэхдээ фанатизмгүйгээр. Цогцолборт бүх зүйл төгс байдаг.

Тиймээс оюутнууд өөрсдийнхөө тухай, хүүхдүүдийнхээ хобби, ирээдүйн төлөвлөгөөний талаар ярьдаг. Тэдний ярианд алдаа, завсарлага багасч, тайтгарал, эрх чөлөөний мэдрэмж улам бүр нэмэгдсээр байна. Юу байна да? Надад өөрийнхөө тухай яриач!

Мөн гэрийн даалгавар!

Хичээл №16

- хичээлийн хүснэгтүүдийг татаж авах

Хамгийн сүүлд гэхдээ наад зах нь үйл ажиллагаа. Ингээд тоймлон хүргэе. Аливаа хэл рүү орох механизм нь ойролцоогоор ижил байдаг. Юуны өмнө англи хэлтэй холбоотой зураг танд туслах болно. Та аль хэдийн дүрмийн бүтэцтэй, үгсийн сангийн оновчтой мэдлэгтэй болсон - энэ бол галд тэсвэртэй нөөц юм.

Арван зургадугаар хичээлд идэвхгүй бүтэц бий болгох дүрмийг танилцуулсан ("байх" үйл үг нь шаардлагатай цаг + оролцоо (үйл үгийн гурав дахь хэлбэр)). Тогтмол бус үйл үгсээс хэд дахин илүү байдаг бөгөөд тэдгээрийн гурван хэлбэрийг цээжлэх шаардлагатай байдаг ч хамгийн түгээмэл үйл үгсийн 80% нь зүгээр л жигд бус байдаг.

Ярианы ойлголтыг хөгжүүлэхийн тулд өмнө нь орос хэл дээр үзэж байсан англи хэл дээр хадмал орчуулгагүйгээр кино үзэх нь танд туслах болно. Түүнээс гадна англи хэлний англи, америк хувилбаруудыг анхаарч үзээрэй. Та өргөлт болон зарим үг хэллэгийн ялгааг харах болно. Та нар үргэлж дэлгэрэнгүй ярих шаардлагагүй. Заримдаа ерөнхий ойлголтын үүднээс та зарим хэллэг эсвэл үгсийг үл тоомсорлож болно.

Мэдээж ярианы дасгал хийхгүйгээр аман яриаг хөгжүүлэх арга байхгүй. Та эхлээд толь бичигтэй ажиллах хэрэгтэй, гэхдээ үг нь зөвхөн бүтцээрээ, өгүүлбэрт эзлэхүүнийг олж авдаг. За, сайжруулахын тулд ном, нийтлэл уншиж, англи хэл дээр өдрийн тэмдэглэл хөтөл. Бүх зүйл таны төлөө ажиллах болно! Өдөр бүр хэдэн минут зарцуулахаа бүү мартаарай! Англиар ярих!

Мөн гэрийн даалгавар!

Полиглотууд хэрхэн англи хэл сурдагийг та гайхаж байна уу? Тэгвэл танд гадаад хэл сурахдаа Генрих Шлиманны аргыг мэдэх нь хэрэг болох байх. Тэр танд ч бас тустай байж болох ер бусын арга барилыг ашигласан.

Генрих Шлиманн бол Тройг нээсэн дэлхийд алдартай археологич, 15 хэлийг бие даан эзэмшсэн полиглот хүн юм. Шлиман яаж ийм олон хэл сурч чадсан бэ, ямар техник ашигласан бэ?

Генригийн 9 настайдаа эзэмшсэн анхны хэл нь латин хэл байв. Ийм бага насандаа Шлиманн тэсвэр тэвчээр, маш сайн ой санамж, хэл сурах авьяасыг харуулсан: сурч эхэлснээс хойш хэдэн сарын дараа хүү Латин хэл дээр эссэ бичжээ.

Залуу насандаа Шлиманн Амстердамд элчээр ажиллаж байжээ. Түүний даалгавар бол худалдаачдад эргүүлэн авахын тулд үнэт цаас, захидлыг шуудангаар илгээх явдал байв. Генрих оюуны хүч чармайлт шаарддаггүй ийм энгийн ажилтай болсондоо баяртай байв. Тэр замдаа алхаж, хэл сурсан.

Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та хэд хэдэн хэл мэддэг орчин үеийн хүмүүсийн талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсч байвал англи болон бусад хэлийг хэрхэн сурах талаар 14 практик санааг олж авах "" нийтлэлийг уншихыг зөвлөж байна.

Генрих Шлиманн ба түүний анхны гадаад хэл

Шлиманны анхны томоохон амжилт бол англи хэлийг эзэмшсэн явдал юм. Эхлэхийн тулд тэрээр англи хэл дээр хэд хэдэн ном худалдаж авсан бөгөөд эдгээр бүтээлүүдийг герман хэл рүү орчуулсан. Үнэн хэрэгтээ полиглот зэрэгцээ унших аргыг ашигласан: Хенри өдөр бүр англи хэл дээрх 20 хүртэлх хуудас текстийг цээжээр сурдаг байв. Тэрээр ихэвчлэн шөнийн цагаар эсвэл ажил дээрээ: худалдаачид эсвэл шуудангийн газарт оочерлож байхдаа, заримдаа нэг үйлчлүүлэгчээс нөгөө рүү явах замдаа чихэлдэж байв. Үүний зэрэгцээ, Генрих чангаар уншихыг илүүд үздэг байсан: ингэж дуудлагын дасгал хийж, үгс хэрхэн сонсогдож байгааг сонссон. Хэрэв цаг агаар бороотой байсан бол зам дээр ном унших боломжгүй байсан тул Шлиманн текстийг өөртөө дахин хэлэв.

Полиглот нь өдөр тутмын амьдралдаа бүрэн мадаггүй зөв, тэр ч байтугай хэт хэмнэлттэй байсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэвч тэрээр англи хэлний багш нартай хичээлд орох мөнгөө олж чаджээ. Тэрээр мөн тэдэнтэй маш өвөрмөц байдлаар харьцсан: Шлиманны намтар судлаачид Генрих хэзээ ч англи хэлний дүрмийг (Герман хэлтэй ижил төстэй байсан тул) судалж байгаагүй гэж үздэг. Тэр үүнийг контекстээс - ном уншиж, ярих замаар санахыг илүүд үздэг байв. Сурсан бичвэрээ багш нартаа дахин ярьж, алдаа дутагдлыг нь засахыг хүслээ. Нэмж дурдахад Шлиманн англи хэл дээр бүх төрлийн эссэ, тэмдэглэл, цээжилсэн бичвэрүүдийг байнга бичдэг байв. Генрих бүх тэмдэглэлээ багшид шалгаж, алдаагаа засч, дараа нь Шлиманн гарч ирсэн текстийг цээжээр сурчээ.

Шлиманн энэ хэлэнд бүрэн "шингэх" тулд амралтын өдрүүдээр Английн сүмд явдаг байв. Тэр сүсэг бишрэлтэй байсангүй, зүгээр л сүмд Британийн сонгодог дуудлагаар англи хэлээр залбирдаг байсан: Гэнри тэднийг сонсож, тахилчийн араас давтав.

Шлиманн төрөлх хэлтэй хүнтэй ярианы чадвараа дадлагажуулах боломжийг хэзээ ч алдаж байгаагүй. Ихэнхдээ эдгээр нь багш нар эсвэл өндөр нийгмийн ухаалаг хүмүүс биш, харин жирийн далайчид, худалдаачид байв. Гэнри англиар ярихыг сонссон даруйдаа ичиж зовсон ч сүүдэргүй илтгэгч рүү ойртож, яриа өрнүүлж эхлэв.

Жилийн дараа Шлиманн багш түүнд англи хэл заахаас татгалзаж, Генрих одоо өөртэй нь ижил түвшинд хэлээр ярьдаг гэж тайлбарлав.

Ерөнхийдөө полиглот өдөрт дор хаяж 5 цаг суралцахад зарцуулдаг бөгөөд энэ арга нь 5-6 сарын дотор ямар ч хэлийг эзэмших боломжийг олгодог гэж тэр хэлэв. Ингэж Хенри англи, франц хэлийг эзэмшсэн.

Шлиманы амьдрал дахь орос хэл

Эдгээр хэлийг судалсны дараа Шлиманныг экспорт, импортын худалдааны томоохон компанид сайн албан тушаалд ажилд авав. Хэсэг хугацааны дараа Оросын худалдаачид, Москвагийн Малютин худалдааны төвийн төлөөлөгчидтэй холбоо тогтоох хэрэгцээ гарч ирэв. Хайнрихийн компанийн эзэн боломжит бизнесийн түншүүдтэйгээ харилцаж чадахгүй байна гэж гомдолложээ: "Орос хэл хэтэрхий төвөгтэй, сурах боломжгүй, эдгээр оросууд гадаад хэл сурахыг хүсдэггүй. Голландад ганцхан хүн орос хэлээр ойлгодог - Дэд консул Танненберг. Энэ хэллэг нь Шлиманнд түүний чадварыг сорьсон мэт сонсогдсон тул тэрээр эзэмших боломжгүй хэл гэж байхгүй гэж шийджээ.

Удаан амжилтгүй хайсны эцэст полиглот орос хэлний дүрмийн талаархи лавлах ном, Орос-Франц хэлний ярианы дэвтэр, "Телемакусын адал явдал" гэсэн бараг бүх хэлийг судалж үзсэн дуртай номынхоо орчуулгыг олж чаджээ. Эдгээр "ашиг тус" -ын дагуу тэрээр дэд консулд хандаж, түүнд хичээл зааж өгөхийг хүссэн боловч тэрээр уурлаж Шлиманныг гэрээс нь хөөжээ.

Тиймээс полиглот нь орос хэлтэй ганцаараа үлджээ. Хэдэн өдрийн дараа тэр хэллэг нь түүнд "хэлийг мэдрэх" боломжийг олгохгүйг мэдээд номоо уншиж эхлэв. Бүх зүйл аажмаар боловч гарцаагүй болсон. Хэсэг хугацааны дараа Генрих багш байхгүй асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар бодож эхлэв. Түүний яриаг сонсох хүн түүнд хэрэгтэй байсан. Нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хурдан олов: Шлиманн тэнэмэл хүнийг олж, өдөр бүр түүн дээр ирж, Генрихийн оросоор ярихыг сонссоныхоо төлөө зохих төлбөрийг санал болгов. Мэдээжийн хэрэг, тэнэмэл хүн алдаагаа засч чадаагүй, учир нь тэр хэлсэн үгнээс ганц ч үг ойлгоогүй байсан ч Шлиманны хувьд энэ нь гол зүйл биш байв.

Хэдхэн сарын хичээлийн дараа Генрих орос хэл дээр ажил хэргийн захидал бичиж чаджээ. Малютины байшингийн төлөөлөгчид болох Плотниковын худалдаачид Амстердамд орос хэлтэй хүн байгааг гайхаж байв. Компаниудын хооронд гэрээ байгуулагдаж, Шлиманн өөрийн компанийн эзэмшигчийн бүрэн түнш болжээ.

Үүнтэй адилаар полиглот 15 хэл сурсан. Ийм сургалтын үндсэн зарчмуудыг тодорхойлохыг хичээцгээе.

Heinrich Schliemann-ийн техник: үндсэн зарчим

1. Та өдөр бүр хэл сурах хэрэгтэй

Schliemann аргын үндсэн зарчим: та цөөрмөөс загасыг төвөггүй барьж чадахгүй. Шлиманн найздаа бичсэн захидлуудынхаа нэгэнд хэл сурахгүй бол түүний өдрүүд хоосон, утга учиргүй болсон гэж гомдолложээ. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр өдөр бүр 5 цагийг англи хэл сурахад зориулах боломж байдаггүй ч хүн бүр 15-30 минут зарцуулж чаддаг бөгөөд энэ нь суралцах явцад ахиц дэвшил гаргах боломжийг олгоно.

2. Боломжтой бүх нөөцийг ашиглах

Хенри хэдэн долоо хоног ус, хуучирсан талх дээр сууж чаддаг байсан, учир нь тэрээр олсон мөнгөө ном, багш нарт зарцуулдаг байв. Тэр ч байтугай баян чинээлэг хамтран эзэмшигч байсан ч нэлээд даруухан амьдарч, олсон мөнгөө боловсролдоо зориулжээ. Шлиманн хэлийг судлахын тулд бүх боломжийг ашигласан. Би сурах бичиг, уран зохиол худалдаж авсан, төрөлх хэлтэй хүмүүстэй харилцаж, англи сүмд явсан, багш хөлсөлсөн гэх мэт.

3. Зорилтот хэлээр ярихаас бүү ай

Английн далайчин эсвэл худалдаачин гудамжинд тэдэнтэй ярьвал түүний тухай юу гэж бодох талаар Генри хэзээ ч бодож байгаагүй. Тэр сая гарч ирээд яриа эхлүүлэв.

Орос хэл нь Шлиманныг шоолж байсан удаатай. Орос хэл дээр худалдаж авсан номнуудын нэг нь садар самуун шүлгийн цуглуулга болж хувирав. Харамсалтай нь, полиглот тэднийг бас цээжээр сурсан. Аз болоход тэрээр шинэ үгсийн санг бизнесийн түншүүд дээр биш, харин зочлон ирсэн худалдаачид дээр туршиж үзсэн бөгөөд тэд юу хэлж байгаагаа гадаадын хүнд шуурхай тайлбарлав. Энэ явдал Генрихт санаа зовсонгүй, тэр зүгээр л өөр үгсийн сан сурч эхэлсэн.

5. Олж авсан мэдлэгээ аль болох эрт практикт хэрэгжүүлэх

Шлиманн шинэ хэл сурсан эхний өдрүүдээс л ярианы яриаг сургаж, хичээл эхэлснээс хойш ердөө 1.5 сарын дараа Оросын худалдаачдад захидал илгээж эхлэв. Зарим үгийг буруу дуудсан, буруу ойлгосон, мэдэхгүйгээс ичиж зоволтгүй.

Ашиг хүртэх боломж нь ялангуяа хэл сурахад түлхэц болдог. Хэрэв та Schliemann шиг гайхалтай карьертай болохыг хүсвэл өнөөдрөөс эхлэн англи хэлийг ашиглаж эхлээрэй.

6. Төрөл бүрийн үгсийн сангийн мэдлэг

Шлиманн зөвхөн сонгодог багц үгсийг заахаас гадна хэлц үг, зүйр үг, хэллэг үйл үгсийг сайтар судалжээ. Садар самуун орос үгсийн сан ч гэсэн хэсэг хугацааны дараа хэрэг болсон. Орост байхдаа тэрээр боомтын байгууламж барих ажилд оролцож байсан бөгөөд өөрийнх нь хэлснээр хараалын үгс нь ажилчидтай нийтлэг хэл олж авахад тусалсан.

7. Өөртөө тодорхой зорилго тавь

Шлиманн сурах үйл явцын төлөө хэл сураагүй. Тэрээр өөртөө тодорхой зорилго тавьсан, тухайлбал: Гомерыг эх хувилбараар нь уншихын тулд эртний Грек хэл сурах, археологийн судалгаа хийх зорилгоор араб хэлийг судлах, худалдаачидтай бизнесийн харилцаа холбоо тогтоох зорилгоор Орос хэлийг судлах. Тиймээс шинэ хэл бүр тодорхой зорилгод хүрэх хэрэгсэл болж байв.

8. Аль болох их унш

Зэрэгцээ унших (эх хэл дээрх ном, түүний хажууд байгаа хэл дээрх ном) нь Шлиманн хэлийг эзэмшихэд ашигладаг гол аргуудын нэг юм. Ийм байдлаар тархи хэл хоорондын логик холболтыг бий болгож, өгүүлбэрийн бүтэц, үндсэн дүрмийг санаж байна гэж тэр үзэж байв. Хайнрих зорилтот хэл дээрх номыг уншсаны эцэст түүнд агуулагдаж буй үгсийн тал орчим хувийг аль хэдийн мэддэг байсан бөгөөд ижил текстийг дахин уншсаны дараа тэр бүх үгийг мэддэг болсон гэж тэмдэглэжээ.

Heinrich Schliemann-ийн хэл сурах арга нь англи хэл сурч буй хэн бүхэнд хэрэг болно гэж бид бодож байна. Хүн бүр ийм хэмжээний текстийг цээжлэх боломжгүй байж болох ч аргын үндсэн зарчмууд нь практикт нэлээд хэрэгждэг.

Дмитрий Петров бол алдартай сэтгэл зүйч, синхрон орчуулагч, зохиолч юм. Гадаад хэлийг эрчимтэй заадаг өөрийн аргын ачаар тэрээр өөрөө 30 гаруй хэл сурч чадсан.

Хичээл дээр Петров хэлний матрицыг эзэмшихэд тусалдаг: дүрмийн үндсэн дүрэм, бүтэц, мөн эхний 300-400 үгийг санаж байна. Энэ нь сонсогчдын үндсэн "галд тэсвэртэй нөөц" болох хэлний анхан шатны түвшинг бүрдүүлдэг. Та тэнд үлдэж болно. Эсвэл та цаашаа явж, мэдлэгээ гүнзгийрүүлж, үгсийн сангаа байнга өргөжүүлж болно.

"Эрх чөлөө зөв байдлын өмнө ирдэг! Эхлээд гадаад хэлээр ярьж сурах хэрэгтэй, дараа нь зөв ярьж сурах хэрэгтэй” гэсэн юм.
Дмитрий Петров

"Би хэлийг дүрмийн дүрмийн багц гэж үздэггүй, энэ бол өнгө, үнэр, амт бүхий олон хэмжээст орон зай юм. Бид энэ орчинд тав тухыг мэдэрч сурах ёстой. Хэл бол сурах бичигт бичигдсэн дүрэм биш, харин бидний амьсгалах ёстой орчин юм. Манай эх хэлэнд яг ийм зүйл тохиолдсон, бид үүнийг сураагүй."
Дмитрий Петров

Дмитрий Петровын "Полиглот" төслийн албан ёсны вэбсайт

Сайт дээр хичээллэж эхлэх 8 шалтгаан:

Урьдчилан мэдлэггүйгээр эхнээс нь эхэл
Компакт сургалт, ердөө 2 долоо хоног
Эхний хичээлүүдээс ахиц дэвшил
Үнэгүй хичээлүүд
Хичээлийн тэмдэглэл
Аудио материал
24/7 үнэгүй оюутны дэмжлэг

8 гадаад хэлний хичээлүүд:

Англи
Герман
Франц
итали
Испани
Хятад хэл - шинэ хичээл
Португали ("Бразил" хувилбар)
Хинди

Видео

Полиглот англи хэлийг 16 цагийн дотор

"Соёл" телевизийн суваг дээр Дмитрий Петровын сургамж

YouTube дээрх хамгийн алдартай гадаад хэлний хичээл бол Polyglot юм. 16 цагийн дотор англи хэл сур! Дмитрий Петровтой эхнээс нь англи хэл.
Оюуны реалити шоу, "Полиглот" боловсролын хөтөлбөр. Англи хэлийг 16 цагийн дотор сурцгаая!" сургалт нь полиглот, орчуулагч Д.Ю.Петровын удирдлаган дор явагддаг англи хэлний эрчимжүүлсэн сургалт юм. Оюутнуудыг 16 гаруй хичээлээр гадаад хэлний харилцааны ур чадварыг эзэмшүүлэхийг уриалж байна.

Дмитрий Петров. Хэрхэн үг цээжлэх вэ

Дмитрий Петровын зөвлөмжүүд

"Бүх нууц нь техникт байдаг. Үүний гол зарчим бол цаг хугацааны хувьд нягт байх, дүрмийн үндсэн бүтцийг автоматизмд оруулах, хамгийн түгээмэл үгсийн санг эзэмших, хэлний дүрслэл, сэтгэл хөдлөлийн ойлголт юм.
Энэ нь хэтэрхий зоримог зүйл гэдгийг би хүлээн зөвшөөрч байна, гэхдээ цөмийн физиктэй адил төстэй зүйл миний санаанд орж ирэв. Бие биенээсээ салшгүй "долгион", "бөөм" гэсэн ойлголтууд байдаг.
Хэлний хувьд ч мөн адил: дүрмийн бүтэц, үгс нь бөөмс бөгөөд хэл бүхэлдээ үүсгэдэг сэтгэл хөдлөл, холбоо нь долгион юм. Нэг нь нөгөөггүйгээр оршин тогтнох боломжгүй.
Тиймээс, та зөвхөн дүрмийн бүтэц, сурсан үгсийн тоог анхаарч үзвэл амжилтанд хүрэх нь бараг боломжгүй юм: оюутан хөшүүн байдал, хурцадмал байдлаас болж зовж шаналж байна. Хэрэв хэл нь "үхсэн" сурах бичиг эсвэл толь бичиг биш, харин амьд, өөрчлөгдөж болох, тод дүр төрхөөр дүүрэн зүйл гэж ойлгогдвол эдгээр саад бэрхшээлүүд алга болно.
Дмитрий Петров

Хэл хэрхэн зөв сурах вэ

1. Багштай хамт хэл сурсан нь дээр

Энэ нь таныг урам зоригтой байлгаж, суралцах цагийг тань багасгах болно.

2. Судалгааны зорилгоо тодорхойлох хэрэгтэй

Та анхан шатны түвшинд хэрхэн харилцах талаар сурмаар байна уу? Дараа нь үндсэн зарчим, дүрмийн үндсэн хэлбэрийг эзэмшиж, хамгийн бага тооны үг сурахад хангалттай. Хэрэв та хэлийг гүнзгийрүүлэх шаардлагатай бол дүрмийн янз бүрийн нарийн ширийн зүйлийг судалж, үгсийн сангаа өргөжүүлэхийн тулд аль болох эрт гадаадын уран зохиол уншиж эхлэх хэрэгтэй. Гэхдээ ямар ч байсан хамгийн түрүүнд өөрийнхөө тухай ярьж сурах хэрэгтэй.

3. Үгийн сангаа тэлэх

300-400 үг бараг бүх хэл дээрх ярианд хэрэглэгддэг үгсийн сангийн 90% -ийг эзэлдэг нь мэдэгдэж байна. Хэрэв та илүү чөлөөтэй, нарийн мэргэшсэн сэдвээр ярихыг хүсвэл эдгээр тоог дор хаяж 3-5 дахин нэмэгдүүлэх шаардлагатай болно. Уран зохиолыг унших нь цаашид өргөжүүлэх шаардлагатай болно.

4. Практик ур чадвар хөгжүүлэхтэй зэрэгцэн дүрмийн мэдлэгтэй байх хэрэгтэй

Хэлийг харж, сонсож, мэдрэх ёстой. Аз болоход, одоо танд үүнийг хийх боломжийг олгодог асар олон тооны мэдээллийн нөөцүүд (хөгжим, кино, телевиз, интернет) байна.

5. Та системтэй суралцах хэрэгтэй

Тогтмол байх нь таны суралцах цаг хугацаанаас хамаагүй чухал юм. Өдөрт хоёр цаг хэл сурах сайн санаагаа орхи, өөрийгөө бүү хуур. Чамайг зогсоох ямар нэг зүйл үргэлж байх болно. Гэхдээ өдөрт хэд хэдэн удаа хичээл хийх 5-10 минут олохыг хичээ. Хэл бол спорттой адил тул үүнийг хийх нь зуршил болох ёстой.

6. Та хэллэгээс хэл сурч чадахгүй.

Үүнийг ашигласнаар та тодорхой нөхцөл байдалд туслах хэллэгийг олох боломжтой. Толь бичиг нь зөв үгийг олоход туслах бөгөөд уншихад зайлшгүй шаардлагатай. Гэхдээ бие даан суралцахын тулд танд заавар хэрэгтэй болно.

7. Дуудлагаа дасгалжуулах хэрэгтэй

Би ямар ч шинэ хэлээр шүлэг, дууг цээжээр сурахыг үргэлж хичээдэг байсан. Энэ нь тусалсан. Өнөө үед дуудлагын талаархи олон янзын материалыг, жишээлбэл, YouTube дээрээс олж болно.

8. Тэмдэглэлийн дэвтэр эсвэл дэвтэрт үг бичихээ мартуузай

Психомоторын чадвар нь санах ойн сургалтанд маш сайн байдаг. Бид бичих чадвараа алдаж байна, гэхдээ энэ нь хэл сурахад үнэхээр тусалдаг. Шинэ хэл сурахдаа би үргэлж өдрийн тэмдэглэл хөтөлдөг байсан. Энэ нь таны сурч мэдсэн бүх зүйлээ дайчлах болно: үгсийн сан, дүрэм, жижиг үгсийн сан ашиглан үйл явдлыг дүрслэх чадварыг хөгжүүлдэг. Энэ тохиолдолд цогцолбор үүсэхгүй. Та багшийн төлөө биш, харин өөрийнхөө төлөө бичиж байна!

9. Төрөлх хэлтэй хүмүүстэй илүү их харилцах

Харамсалтай нь, сурч буй хэлний улс руу аялах нь харилцааны баталгаа болохгүй. Та хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсийг гомдоохгүй! Гэсэн хэдий ч бид бүх боломжийг ашиглах ёстой. Ямар ч тохиолдолд та боломжит алдаанаасаа ичиж болохгүй! Бүх зүйлийг зөв хэлээгүй гадны хүнийг ямар ч жирийн хүн шүүхгүй. Хувийн харилцааны орлуулалт бол онлайн форум юм.

10. Сураж буй хэлийнхээ улсыг олж мэд

Хэл бол зүгээр нэг дүрмийн дүрэм, үгийн сангийн багц биш гэдгийг санаарай. Энэ бол ертөнцийг дахин харах, өөрийн гэсэн өнгө, амт, үнэртэй өөр хэмжээс юм. Шинэ хэлийг тав тухтай, найрсаг орон зай гэж ойлгоход туслах дүр төрх, холбоод байх нь чухал юм.

Дмитрий Петровтой хийсэн ярилцлага дээр үндэслэсэн