Хувь хүний ​​бүтэц дэх чадвар Чадвар - хувь хүний ​​сэтгэл зүйн онцлог,
Эдгээр нь амжилтанд хүрэх нөхцөл юм
тодорхой хэрэгжилт
үйл ажиллагаа.
Үйл ажиллагаа хамгийн түрүүнд ирдэг
чадварын задаргаа ба нөхцөл байдал
тэдний хөгжил.
B.M-ийн хэлснээр. Теплов: Чадвар бол тийм биш юм
мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар дээр ирдэг, гэхдээ
хурдан тайлбарладаг (баталгаажуулдаг).
олж авах, нэгтгэх, үр дүнтэй
практикт ашиглах.

Ур чадварын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг
хийх хүсэл эрмэлзэл нэмэгдэж байна
тохиромжтой
үйл ажиллагаа. Тэр хангадаг
эрчимтэй үйл ажиллагаа
хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай
чадвар.

Чадвар гэсэн хэд хэдэн ойлголт байдаг

ЧАДВАРЫН БҮТЭЦ

Тоогоор болон
зан чанар
үйл ажиллагаа
Ерөнхий (сэтгэцийн, эрдэм шинжилгээний,
харилцааны)
Тусгай (математик, хөгжим)
Найрлагын дагуу,
бүтэц
Анхан шатны (мэдрэхүй, нүд, хөгжмийн сонсгол)
Хэцүү (сургалт, ажил, харилцаа холбоо)
By
ач холбогдол
үйл ажиллагаа
Түвшингээр
хөгжил
Тэргүүлэх, гол үүрэг гүйцэтгэдэг
үйл ажиллагаа
Туслах, захирагч
нөхөн үржихүй (үйлдэх чадвар
дээжийн дагуу)
Бүтээлч (шинэ зүйлийг бүтээх чадвар)

Чадварын төрлүүд: боловсролын, бүтээлч, оюуны, тусгай

Эрдмийн чадварыг тодорхойлдог
сургалт, боловсролын амжилт, өөртөө шингээх
мэдлэг, ур чадвар, чадвартай хүн,
хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх.
Бүтээлч байдлыг сурталчилж байна
материаллаг болон оюун санааны объектуудыг бий болгох
соёл, шинэ санаа үйлдвэрлэл, нээлт
мөн ажил, нэг үгээр хэлбэл - хувь хүн
дахь бүтээлч байдал янз бүрийн бүс нутаг
хүний ​​үйл ажиллагаа.

Оюуны чадварыг гэж тодорхойлдог
хувь хүний ​​өвөрмөц зан чанар,
Энэ нь шийдлийг амжилттай хэрэгжүүлэх нөхцөл юм
тодорхой даалгавар (асуудал): чадвар
үгийн утгыг илчлэх, бүтээх
Өгөгдсөн элементүүдээс авсан орон зайн дүрс,
тоон цуваа дахь хэв маягийг тодорхойлох ба
геометрийн зураг гэх мэт.
Онцгой чадварууд амжилтыг тодорхойлдог
үйл ажиллагааны тодорхой төрлийн хүн, төлөө
хэрэгжүүлэхийн тулд тусгай
төрөл зүйл ба тэдгээрийн хөгжил. Ийм чадвар байж болно
хөгжим, математик,
хэл шинжлэл, техник, утга зохиол,
урлаг, бүтээлч, спорт болон бусад.

Чадварыг хөгжүүлэх түвшин ба хувь хүний ​​ялгаа:

ФИЗИОЛОГИЙН МЕХАНИЗМ
ОРЛОГО
ЧАДВАР
НӨХЦӨЛ
ХӨГЖИЛ

Чадварыг бүрдүүлэх. Байгалийн чадварыг хөгжүүлэх.

Чадвар үүсэх нь дээр үүсдэг
төрөлхийн чадвар дээр суурилдаг.
Бүтээлүүд - мэдрэлийн төрөлхийн анатомийн болон физиологийн шинж чанарууд
систем, тархи, байгалийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд
чадварыг хөгжүүлэх үндэс суурь.
Чадвар нь хоорондоо салшгүй холбоотой байдаг
байгалийн (налуу) ба олж авсан
үйл ажиллагааны явцад байгаа хүн
(нийгмийн). Гол дүрд тоглодог
нийгмийн хүчин зүйл.

Лангмейерийн дагуу хадгаламжийн хязгаар

Хүүхдийн хөгжмийн чадварын хөгжмийн зөгнөлтөөс хамааралтай байдал
эцэг эхийн авъяас чадвар
Эцэг эхчүүд
Хүүхдүүд,%
Илтгэв
Огт мюзикл биш
зиматик
Хоёулаа хөгжимтэй
85
7
Хоёулаа хөгжимгүй
25
58

ЧАДВАР ХӨГЖҮҮЛЭХ
Ф
А
TO
Т
ТУХАЙ
Р
Ю
Үйл ажиллагааны мөн чанар
Гадаад орчин
Дотоод орчин
Нөхөн олговор
Хөгжлийн эмзэг үеүүд - онтогенезийн үеүүд
хөгжиж буй организмын хөгжил, ялангуяа
хүрээлэн буй орчны зарим төрлийн нөлөөнд мэдрэмтгий
бодит байдал.

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ мөн чанар
Нярай болон насанд хүрэгчдийн хоорондох шууд харилцаа холбоо
Бага насны хүүхдийн объект-манипуляцийн үйл ажиллагаа
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дүрд тоглох тоглоом
Бага сургуулийн сурагчдын боловсролын үйл ажиллагаа
Өсвөр насныхны нийгэмд тустай үйл ажиллагаа
Бага насны залуучуудын мэргэжлийн болон боловсролын үйл ажиллагаа
Насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа (төлөвших)

Хувь хүний ​​онцлог

Хүч
сандарсан
үйл явц
ов
Тэнцүү
Ешеннос
т ба
гар утас
аван
Вилл ба
коммун
байдал
Сэтгэгч
ny
Урлаг
байгуулагдсан
Холимог
ТӨРЛҮҮД
ХУВЬ ХҮН

Слайд 1

Төлөвлөгөө: Чадварын тухай ойлголт. Чадвар, үйл ажиллагаа. Чадварыг бүрдүүлэх. Байгалийн чадварыг хөгжүүлэх. Чадварын төрлүүд: боловсролын, бүтээлч, оюуны, тусгай.

Слайд 2

Чадвар гэдэг нь тодорхой үйл ажиллагааг амжилттай хэрэгжүүлэх нөхцөл болох хувь хүний ​​сэтгэл зүйн шинж чанар юм. Үйл ажиллагаа бол чадварын анхны сорилт бөгөөд түүнийг хөгжүүлэх нөхцөл юм. B.M-ийн хэлснээр. Теплов: Чадвар гэдэг нь мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар болгон бууруулж болохгүй зүйл боловч тэдгээрийг хурдан олж авах, нэгтгэх, нэгтгэхийг тайлбарладаг (баталгаажуулдаг). үр ашигтай ашиглахпрактик дээр.

Слайд 3

Чадварын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол холбогдох үйл ажиллагаанд урам зоригийг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэ нь чадварыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай эрчимтэй үйл ажиллагааг хангадаг.

Слайд 4

Чадвар үүсэх нь төрөлхийн хандлага дээр суурилдаг. Бүтээлүүд - төрөлхийн анатомийн болон физиологийн шинж чанарууд мэдрэлийн систем, тархи нь чадварыг хөгжүүлэх байгалийн үндэс суурийг бүрдүүлдэг. Чадвар нь хүний ​​​​үйл ажиллагааны явцад олж авсан (нийгмийн) байгалиас заяасан (налуу) болон олж авсан хоёрын хооронд салшгүй холбоотой байдаг. Нийгмийн хүчин зүйл тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг.

Слайд 5

Слайд 6

Боловсролын чадвар нь сургалт, хүмүүжлийн амжилт, хүний ​​мэдлэг, чадвар, ур чадварыг эзэмшүүлэх, хувь хүний ​​​​зан чанарыг төлөвшүүлэх чадварыг тодорхойлдог. Бүтээлч чадвар нь материаллаг болон оюун санааны соёлын объектуудыг бий болгох, шинэ санаа, нээлт, бүтээлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг, нэг үгээр хэлбэл хүний ​​​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт хувь хүний ​​​​бүтээлч байдал юм.

Слайд 7

Оюуны чадварыг тодорхой даалгавар (асуудлыг) амжилттай шийдвэрлэх нөхцөл болох хүний ​​бие даасан өвөрмөц шинж чанар гэж тодорхойлдог: үгийн утгыг илчлэх, өгөгдсөн элементүүдээс орон зайн дүрсийг бүтээх, хэв маягийг тодорхойлох чадвар. цуврал тоо, геометрийн зураг гэх мэт. Тусгай чадвар нь тухайн хүний ​​тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны амжилтыг тодорхойлдог бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэхэд онцгой төрлийн хандлага, түүнийг хөгжүүлэх шаардлагатай байдаг. Ийм чадварт хөгжим, математик, хэл шинжлэл, техник, уран зохиол, урлаг, бүтээлч, спорт болон бусад чадварууд орно.

Слайд 1

ХҮНИЙ ЧАДВАР 6-р анги MBOU 12-р дунд сургууль Новосибирскийн багш ВКК Стадничук Т.М.

Слайд 2

ХҮНИЙ ЧАДВАР Математикийг зарим хүмүүст хялбар гэж үздэг бол зарим нь - Гадаад хэлнүүд, гурав дахь нь шүлэг бичдэг, дөрөв дэх нь спортод амжилтанд хүрдэг - таны чадвар юу вэ?

Слайд 3

ХҮНИЙ ЧАДВАР ЧАДВАР гэдэг хувь хүний ​​онцлогтодорхой төрлийн үйл ажиллагааг амжилттай хэрэгжүүлэх субъектив нөхцөл болох хувь хүн. ЧАДВАР бол чадварыг хөгжүүлэх үндсэн нөхцөл, физиологийн шинж чанар юм.

Слайд 4

ХҮНИЙ ХӨГЖЛИЙН ТӨРЛҮҮДИЙГ ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖИЛ нь хүүхэд төрөх үед аль хэдийн гарч ирдэг. ХУДАЛДАН АВСАН ЧАДВАР нь үйл ажиллагааны явцад бүрэлдэн тогтдог.Тухайлбал, математикийн чадвар: дээд математикийг эзэмшихийн тулд анхан шатны математикийг мэддэг байх шаардлагатай. ӨНДӨР ӨСӨЛТ + ҮСРЭХ ЧАДВАР, ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨГЖИЛ, ШУУРХАЙ ХӨГЖИЛ Нэйт РОБИНСОН бол данк тэмцээний гурван удаагийн ялагч (2006, 2009, 2010). 175 см өндөртэй.

Слайд 5

ХҮНИЙ ЧАДВАРЫН ТӨРЛҮҮД - ТУСГАЙ - хүний ​​үйл ажиллагааны тодорхой салбарт илэрдэг - хөгжим, математик, зураг, спорт, технологи гэх мэт. ЕРӨНХИЙ ЧАДВАР нь амжилттай гүйцэтгэлийг баталгаажуулдаг янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа (өндөр хөгжсөн оюун ухаан, эрчимтэй сэтгэцийн үйл ажиллагааны илрэл шаарддаг хүмүүс)

Слайд 6

ХҮНИЙ ЧАДВАРЫН БҮТЭЭЛЧ - стандарт бус, анхны үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнийг хүн бүтээх замаар илэрдэг. СУРГАЛТЫН ЧАДВАР нь мэдлэгийг хурдан бөгөөд чанартай шингээх, ур чадварыг бий болгох хэлбэрээр илэрдэг боловч үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний өвөрмөц байдлыг хангадаггүй.

Слайд 7

ХҮНИЙ ЧАДВАРЫН ТӨРЛҮҮД ПРАКТИК ЧАДВАР нь тухайн үйл ажиллагаанд практик, харааны, үр дүнтэй сэтгэлгээний оршихуй, давамгайллыг хангадаг. ОНОЛЫН ЧАДВАР нь онолын хүний ​​үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг. хийсвэр сэтгэлгээИйм чадвартай хүмүүс ийм хандлагатай байдаг шинжлэх ухааны үйл ажиллагааОРЧЛОЛТЫН ЗАГВАР АЖ АХУЙН

Слайд 8

ХҮНИЙ ЧАДВАР Нэг хүнд ерөнхий болон тусгай чадвар хосолсон байж болно.Ерөнхий болон тусгай чадварын хөгжлийн өндөр түвшний жишээ бол М.В. Гоголь, M.V. Ломоносов болон бусад.Тэд В.Немирович-Данченкогоос хүн бүр захирал болж чадах уу гэж асуухад тэрээр: "Хүн бүр үүнд гурван жил, нөгөөд нь 30 жил, гурав дахь нь 300 жил хэрэгтэй болно" гэж хариулсан.

Слайд 9

ЧАДВАРЫН ХӨГЖЛИЙН ТҮВШИН Авьяас гэдэг нь тухайн хүнд өндөр байж болзошгүй өндөр чадвар, чанарын хувьд өвөрмөц, хувь хүний ​​хосолсон чадвар юм. ВАДИМ РЕПИН 5 НАСТАЙГАА ХИЙЛ ТОГЛОЖ ЭХЭЛСЭН

Слайд 10

ЧАДВАРЫН ХӨГЖҮҮЛЭХ ТҮВШИН Авьяаслаг эрдэмтэн зохиолчид амжилтын гол баталгаа нь хичээл зүтгэл гэж байнга хэлдэг. Суух, ажиллах, хагалах чадвар. Өндөр амжилтын ертөнцөд авъяаслаг хүмүүс бус, харин авьяастай газар тариаланчид ялдаг. АВЬЯАС – өндөр түвшинБүтээлч ололт амжилтаар илэрдэг чадварын хөгжил МАЙК ТАЙСОН – долоо хоногт 6 өдөр 10 удаагийн спарринг + өглөөнөөс орой болтол хүч чадлын бэлтгэл = өнөөг хүртэл эвдэгдэж байгаагүй дэлхийн хэд хэдэн дээд амжилтын эзэн юм.

Слайд 11

ЧАДВАРЫН ХӨГЖЛИЙН ТҮВШИН Стивэн Хокинг бол манай цаг үеийн хамгийн нөлөө бүхий, алдартай онолын физикчдийн нэг бөгөөд квант сансар судлалыг үндэслэгчдийн нэг юм. СУУТ - оюуны хамгийн дээд түвшин буюу бүтээлч үйл ажиллагааСоёлын олон салбарт гайхалтай үр дүнд хүрч, урт хугацааны үр дагаварт хүргэдэг хувийн шинж чанар.СУУТ, АВЬЯАС Бусдад хэцүү зүйлийг амархан хийх нь авьяас юм. Бусдын хийж чадахгүй зүйлийг хийх нь суут ухаан юм. Анри Фредерик Амиел суут хүмүүс бол насаа гэрэлтүүлэхийн тулд шатах хувь тавилантай солирууд юм. Наполеон Бонапарт Суут хүний ​​зорилго бол хорин жилийн дараа кретинүүдийн өмч болно гэсэн бодлыг хүргэх явдал юм. Луис Арагон

• Ур чадварын төрлүүд
• Чадварын ангилал
• Суут ухаантан
• Авьяас
• Авьяаслаг байдал

• Ижил амьдралын нөхцөлд байгаа өөр өөр хүмүүс яагаад өөр өөр үр дүнд хүрдгийг ойлгохдоо бид ихэнхдээ "чадвар" гэсэн ойлголтод тулгуурлаж, тэдгээр нь тухайн хүний ​​амжилтанд нөлөөлдөг гэж үздэг. Зарим хүмүүс яагаад бусдаас илүү хурдан сурдаг гэх мэтийг олж мэдэхийн тулд бид ижил нэр томъёог ашигладаг.

• Нэгдүгээрт, энэ бол цуглуулга юм сэтгэцийн үйл явцболон төлөв байдлыг ихэвчлэн сүнсний шинж чанарууд гэж нэрлэдэг.
• Хоёрдугаарт, энэ нь хүний ​​янз бүрийн чиг үүргийг үр дүнтэй гүйцэтгэх боломжийг олгодог ерөнхий болон тусгай ур чадвар, чадвар, мэдлэгийг хөгжүүлэх өндөр түвшин юм.
• Гуравдугаарт, чадвар гэдэг нь мэдлэг, ур чадвар, чадвар болгон бууруулж болохгүй, харин түүний тусламжтайгаар олж авах, ашиглах, ашиглах, нэгтгэх талаар тайлбарлаж болох бүх зүйл юм.

• ЕРӨНХИЙ (анхан ба цогцолбор)
• ОНЦГОЙ (бүх хүмүүст нийтлэг биш).

• Анхан шатны (энгийн) чадвар нь мэдрэхүйн үйл ажиллагаа, энгийн хөдөлгөөнтэй холбоотой чадварууд (үнэр, дуу чимээ, өнгө ялгах чадвар) юм. Тэд төрсөн цагаасаа эхлэн хүнд байдаг бөгөөд насан туршдаа сайжирч болно.
• Нарийн төвөгтэй чадвар гэдэг нь хүний ​​соёлтой холбоотой янз бүрийн үйл ажиллагааны чадвар юм. Жишээ нь: хөгжим, уран сайхны, математикийн гэх мэт Ийм чадварууд нь төрөлхийн биш учраас нийгмийн нөхцөлт гэж нэрлэдэг.

• ЕРӨНХИЙ чадвар гэдэг нь бүх хүмүүст байдаг боловч хүн бүрт өөр өөр түвшинд хөгждөг (ерөнхий мотор болон оюун санааны) чадварууд нь олон төрлийн үйл ажиллагааны (спорт, суралцах, заах) амжилт, амжилтыг тодорхойлдог чадвар юм.

• Тусгай чадвар гэдэг нь хүн бүрт байдаггүй бөгөөд ихэнх тохиолдолд тодорхой хүсэл эрмэлзэл (уран сайхны, уран зохиол, жүжиглэх, хөгжим) шаарддаг чадварууд юм. Тэдний ачаар хүмүүс тодорхой үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрдэг.

• Онолын чадвар гэдэг нь тухайн хүний ​​хийсвэр логик сэтгэлгээний хандлага, онолын даалгаврыг тодорхой тавьж, амжилттай гүйцэтгэх чадвараар тодорхойлогддог чадвар юм.
• Практик чадвар гэдэг нь тохируулах, гүйцэтгэх чадвараар илэрдэг чадвар юм практик асуудлууд, амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд тодорхой үйлдлүүдтэй холбоотой.

• Сурах чадвар гэдэг нь суралцах амжилт, мэдлэг, ур чадвар, чадварыг өөртөө шингээх чадварыг тодорхойлдог чадвар юм.
• Бүтээлч чадвар гэдэг нь хүний ​​оюун санааны болон материаллаг соёлын объектуудыг бий болгох, шинэ санаа гаргах, нээлт хийх гэх мэт чадварыг тодорхойлдог чадвар юм.

• Харилцааны чадвар гэдэг нь бусад хүмүүстэй харилцах, харилцах, хүмүүс хоорондын харилцааг үнэлэх, ойлгох, харилцаа холбоо тогтоох, сүлжээ үүсгэх, олж авахтай холбоотой мэдлэг, ур чадвар, чадварыг багтаасан чадвар юм. нийтлэг хэл, өөртөө хандах хандлага, хүмүүстэй харилцах.

• ОБЪЕКТ-ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ЧАДВАР гэдэг нь хүмүүсийн амьгүй биеттэй харилцах харилцааг тодорхойлдог чадвар юм.

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Хүний чадварын тухай ойлголт, тэдгээрийн ангилал. Ерөнхий ба тусгай, онолын болон практик чадвар. Чадвар, түүний үүсэх, хөгжүүлэх сэтгэл зүйн шинж чанар. Хүний чадварын чанарын болон тоон шинж чанарууд.

туршилт, 2015 оны 04-р сарын 03-нд нэмэгдсэн


Чадварын мөн чанар, шинж чанарууд нь олон төрлийн үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай хувь хүний ​​шинж чанарууд юм. Танал, чадварын гарал үүслийн мөн чанар. Төрөл мэдрэлийн үйл ажиллагаа. Авьяас ба авъяас чадвар нь чадварын төрөл юм.

курсын ажил, 2012-07-28 нэмэгдсэн


ерөнхий шинж чанархүний ​​чадвар, тусгай чадварын түвшин, хөгжил. Чадвар ба насны хамаарал, хүүхдийн авьяас чадвар, түүний төрлүүд. Авьяас чадварт нийгмийн орчны нөлөөлөл, авъяас чадварын тухай ойлголт. Авьяаслаг байдлын нэг хэлбэр болох суут ухаан.

курсын ажил, 2012-07-05 нэмэгдсэн


Чадварын сэтгэлзүйн оношлогооны гол асуудлууд: оюун ухаан, суралцах чадвар, бүтээлч байдал. Хүний чадварын бүлгүүд: ерөнхий, модаль-ерөнхий, тусгай чадвар. Ур чадварын шалгалтын хамрах хүрээ. Хүний оюун ухааны хөгжилд хүрээлэн буй орчны нөлөө.

хураангуй, 2010 оны 04-р сарын 22-нд нэмэгдсэн


Хүний чадварын сэтгэл зүйг судалсан түүх. Үйл ажиллагааны амжилтын гол шалгуур болох чадварын тухай ойлголтыг судлах. Харилцааны асуудлын дүн шинжилгээ сэтгэцийн чадварболон хувь хүний ​​хөгжил. Сэтгэцийн бүтэц дэх чадварын байршлын тойм.

нийтлэл, 2018 оны 09-р сарын 30-нд нэмэгдсэн


Чадварыг хөгжүүлэх мөн чанар, хүчин зүйлүүд. Авьяас гэдэг нь тухайн хүний ​​тодорхой үйл ажиллагааг гүйцэтгэх чадварын өндөр түвшин юм. Бүтээлч байдлын тухай ойлголт ба бүтээлч байдал. Уламжлалт бус техникээр зурах нь бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх хэрэгсэл юм.

хураангуй, 2011 оны 09-р сарын 12-нд нэмэгдсэн


Боловсролын сэтгэл судлалын үүднээс ерөнхий болон тусгай чадварын онцлог. Боловсролын сэтгэл зүйд үндэслэн янз бүрийн төрлийн чадварыг харгалзан үзэх. Чадвар гэдэг нь сэтгэцийн үйл явцын цогц гэж ойлгогддог хүний ​​сэтгэлийн шинж чанар юм.

курсын ажил, 2019/12/28 нэмэгдсэн


Оюун ухаан, чадварыг оношлох асуудлын дүн шинжилгээ сэтгэл зүйн онол. Хүний оюуны чадварын ерөнхий шинж чанарууд. Оюун ухааны хөгжилд нөлөөлж буй гол хүчин зүйлсийг судлах. Оюун ухаан ба бүтээлч байдлын хоорондын холбоог судлах.

тайлан, 05/05/2015 нэмэгдсэн


Сэтгэл судлал дахь хувь хүний ​​тухай ойлголт. Түүний үүсэх, хөгжлийн үндсийг судлах. Хувь хүний ​​онолын ерөнхий үнэлгээ. Хүний чадварын ерөнхий шинж чанарууд. Нийгэмшил ба хувь хүний ​​хоорондын хамаарал. Чадварыг хөгжүүлэх түвшин ба хувь хүний ​​ялгаа.

курсын ажил, 2018.08.08 нэмэгдсэн


Чадвар, авъяас чадварыг бий болгох байгалийн урьдчилсан нөхцөл болох хандлага. Хувь хүний ​​​​чадваруудын мөн чанар, тэдгээрийн тархитай харилцах харилцааг ойлгох. Чадвар нь хүний ​​​​сэтгэлийн шинж чанар, бүх төрлийн сэтгэцийн үйл явц, төлөв байдлын цогц юм. Ур чадварын ангилал.