Hva er uredelighet? Typer og klassifisering av lovbrudd. Oppsummering av leksjonen "Handlinger og uredelighet Eksempler på setninger med paronym - uredelighet

Det er mange paronymer på det russiske språket. Mens de høres like ut, har de forskjellige leksikalske betydninger. Ta for eksempel begrepene «gjerning» og «lovbrudd», som systematisk forveksles med hverandre. Det første ordet brukes åpenbart mye oftere i daglig bruk, og betydningen er tydelig for absolutt alle. Mens den andre vanligvis omtales som profesjonell juridisk terminologi.

Definisjoner

Skjøte

Skjøte- en bevisst handling der en person bekreftes som person i forhold til seg selv, andre mennesker eller samfunnet som helhet. Det er den grunnleggende enheten for sosial atferd. Ikke hver handling av et individ kan kalles en handling, men bare en som utføres under påvirkning av et bevisst valg. Innholdet bestemmer moralen og etikken i atferd, forskjellen mellom ondt og godt. En handling består av følgende komponenter: motiv, mål, gjenstand for transformasjon, virkemidler, prosess, resultat og vurdering. Dermed innledes en persons handlinger av en intern plan, en utviklet intensjon. I tillegg har individet en prognose for forventede resultater og konsekvenser av den perfekte handlingen for menneskene rundt seg eller samfunnet. Det er verdt å merke seg at en handling kan uttrykkes både i handling og i passivitet. For eksempel er en person i stand til å uttrykke sin posisjon i ord eller demonstrere sin holdning til noen ved hjelp av et blikk, ansiktsuttrykk, intonasjon osv. Vi legger til at når man vurderer en handling, er det nødvendig å ta hensyn til systemet av normer og verdier som er vedtatt i et bestemt samfunn.

Misdemeanor

Misdemeanor- handling eller passivitet som krenker PR. Det er ulovlig. Det er begått av personer som er i stand til selvstendig å bære ansvaret for skaden forårsaket. Sammenlignet med kriminalitet utgjør uredelighet mindre fare for samfunnet. Klassifiseringen avhenger direkte av sfæren av sosiale relasjoner som handlingen er begått innenfor. I rettsvitenskap er det tre hovedtyper av uredelighet: disiplinær, sivil og administrativ. Den første inkluderer brudd på arbeidsbestemmelser eller andre krav til industriell, utdanning, tjeneste eller militær disiplin. Den andre er manglende overholdelse av normer på eiendomsområdet eller personlige forhold. Den tredje er en skyldig handling som krenker den offentlige eller statlige orden, borgernes rettigheter og friheter, deres eiendom osv. Det bør legges til at lovbruddet ofte ikke bare begås med vilje, men også ved uaktsomhet. Et eksempel på dette er et utilsiktet brudd på trafikkreglene.

Sammenligning

Som det fremgår av definisjonene, er de aktuelle handlingene forskjellige på en rekke parametre. Til å begynne med har ordet «gjerning» en nøytral følelsesmessig klang. Det vil si at det kan være både positivt og negativt. Alt avhenger av handlingenes natur og konsekvensene deres. Tross alt brukes en handling med samme grad av frekvens med prefikset "heroisk" eller tvert imot "umoralsk". Mens ordet "fornærmelse" alltid inneholder en negativ betydning. Dette er en ulovlig handling som krenker PR. Ofte innebærer det en eller annen form for straff (bot, irettesettelse, oppsigelse) opp til administrativt ansvar. En pris kan deles ut for en handling, takknemlighet kan uttrykkes. Selv om den upassende handlingen ofte er gjenstand for offentlig fordømmelse.

En annen forskjell mellom en handling og en forseelse er at den første kan begås av hvem som helst, enten det er et barn eller en mentalt ubalansert person. Det andre begrepet brukes bare i forhold til en sensitiv person, det vil si en person som er i stand til å bære ansvaret for skaden som er forårsaket. I tillegg er lovbruddet alltid av offentlig karakter og utgjør en viss trussel mot samfunnet. I denne forbindelse ligger essensen av dette konseptet innen rettsvitenskap. Til sammenligning er en handling et ofte brukt begrep som påvirker ulike områder av menneskelivet. Den har ikke alltid en sosial orientering og kan fungere som en måte å bekrefte et individ i forhold til seg selv.

For å oppsummere, hva er forskjellen mellom en handling og en lovovertredelse.

Vi lever i en så turbulent tid når slike ord som uredelighet, kriminalitet, kriminalitet stadig er på ørene våre. Ganske ofte tenker vi ikke engang på opprinnelsen til disse ordene og hva de betyr. Men det er forskjell på dem, til tross for at de er fra samme område. I artikkelen skal vi se nærmere på hva uredelighet er og hvordan de klassifiseres.

Misbrukskonsept

At de to konseptene er ganske like, de er faktisk fundamentalt forskjellige fra hverandre. Lovbrudd som ikke er samfunnsfarlige.

På det faktum at de oppfylles, følger som regel ikke straff, men en straff. Hvis det begås et lovbrudd, vil ansvaret fortsatt følge, men det vil avhenge av typen.

Ganske ofte tilskrives uredelighet mindre brudd, som tilskrives uaktsomhet eller tilsidesettelse av de regler og normer som finnes i samfunnet.

Hva er forskjellen mellom forseelse og kriminalitet?

Forbrytelser og uredelighet, hvis vi vurderer synspunktet til rettsmedisinsk vitenskap, skiller seg bare i alvorlighetsgraden, men de er et brudd på loven.

Først etter at en forbrytelse er begått følger alltid en straff, som kan presenteres (avhengig av alvorlighetsgraden) i form av en reell fengselsstraff og en stor bot.

For mange er en forbrytelse når et drap eller kroppsskade blir begått. Men faktisk, selv uten å drepe noen, kan du begå en forbrytelse (for eksempel økonomisk svindel).

Folks handlinger er mye mindre farlige for samfunnet, derfor bør straffen være mindre streng. Ganske ofte er de begrenset til én advarsel.

Typer forseelser

Vi har vurdert hva mishandling er, men de kan alle påvirke ulike områder av livet vårt og være forpliktet i forhold til for eksempel administrative eller sivile normer. Det er på dette grunnlaget klassifiseringen bygges. Typene forseelser er som følger:

Disiplinær.
Administrativt.
Sivil forseelse.
Umoralsk.

De fleste politimyndigheter mener at enhver forseelse er det første skrittet for å begå en forbrytelse, spesielt når personen ikke har blitt straffet for å ha begått den.

La oss vurdere typer uredelighet mer detaljert.

Administrativ uredelighet

Denne kategorien inkluderer alle ulovlige handlinger som krenker offentlig orden, inngrep i statens eiendom, frihet og borgernes rettigheter. Denne gruppen inkluderer også uredelighet innen helse, arbeidskraft, miljø og så videre.

For eksempel kan uforsiktig kjøring eller manglende overholdelse av brannsikkerhetsregler tilskrives administrative lovbrudd. Inngrep i monumenter av arkitektur og historie hører også til denne kategorien av krenkelser.

For slike lovbrudd kan som regel følge:

Fint.
Inndragning.
Kriminalomsorgsarbeid.
i opptil 15 dager.

Bare organer som har fullmakt til å gjøre det, kan vurdere administrative overtredelser og ilegge straff.

Det er mulig å straffe en person for et administrativt brudd innen et år fra datoen for oppdraget.

Disiplinær forseelse

Selve begrepet disiplin er helt klart for alle. Hjemme krever vi dette av barna våre, og på arbeidsplassen må vi forholde oss til det selv. Disiplin er overholdelse av visse regler og normer som er akseptert i et gitt samfunn, ved en virksomhet.

Oftest er utførelse av en disiplinærlovbrudd forbundet med brudd på vilkårene som er spesifisert i arbeidskontrakten. For eksempel er uaktsomhet i utførelsen av deres arbeidsoppgaver eller fullstendig uvitenhet om dem et eksempel på en disiplinærlovbrudd.

Etterforskningen av et slikt brudd vil ikke bli behandlet av rettshåndhevelsesbyråer, men av virksomhetens administrasjon. Arbeidsloven foreskriver disiplinære sanksjoner, de kan være som følger:

Kommentar.
Refse.
Overgang til en annen, mindre betalt stilling.
Avskjedigelse.

Hva er nå klart, men det må huskes at administrasjonen bør anvende en straff for en slik overtredelse senest 1 måned fra datoen for oppdagelsen.

Sivil forseelse

Denne typen lovbrudd kan tilskrives de mest ufarlige i forhold til samfunnet. Hvis vi vurderer følgende kan siteres:

Spre falske og støtende rykter om en person.

Manglende overholdelse av kontraktsforpliktelser.
Forårsaker skade på eiendom.
Konklusjon av transaksjoner som ikke er forskjellige i deres lovlighet.

Hvis en person har begått en lovbrudd av denne art, kan følgende straff følge:

Erstatning for skader.
Kompensasjon
Betaling av "forfall".
Tvangsgjenoppretting av krenkede rettigheter mv.

Til tross for at sivil forseelse anses som den minst farlige for samfunnet, er en krenkelse en krenkelse, så den bør ikke stå uten tilsyn.

Umoralsk forseelse

Disse typene forseelser omtales ofte som sivile, men det skal bemerkes at umoralske handlinger oftest er forsettlige og involverer voldelige handlinger i forhold til en annen person.

Hvis vi vurderer slik uredelighet, kan vi spore at det er et brudd på ikke sivile rettigheter, men moralske normer. Eksempler inkluderer:

Å begå voldelige handlinger for pedagogiske formål.
Ydmykelse av menneskeverdet.
Angrep på elevene deres.
Offentlig fornærmelse.
I noen tilfeller anses det også som umoralsk å kreve bestikkelser fra studenter under en økt.
Å være full på offentlige steder.
Involvering av mindreårige barn i ferd med å drikke alkoholholdige drikker.

Ganske ofte blir ansatte ved utdanningsinstitusjoner, lærere og lærere hovedpersonene i slike saker. Dersom det er bevist at en slik forseelse er begått, er dette en god grunn til å si opp arbeidstakeren fra sin stilling. I dette tilfellet gjøres en passende oppføring i arbeidsboken, som i fremtiden kan føre til visse vanskeligheter med å finne en ny jobb.

Hvis en umoralsk krenkelse ble begått av en person som ikke er relatert til prosessen med å oppdra barn, kan det hende at oppsigelse ikke følger, og andre straffer blir brukt.

Umoralsk forseelse anses som den vanskeligste å håndtere og straffe. Siden den endelige avgjørelsen om å klassifisere lovbruddet som umoralsk eller er det bevis på en motbydelig oppdragelse vil avhenge av de personlige moralske egenskapene til personen som er involvert i saksbehandlingen.

Ileggelse av enhver straff for å begå en umoralsk lovovertredelse må skje senest en måned fra datoen for oppdagelsen og ikke senere enn seks måneder fra det øyeblikket den ble begått.

Konvensjonell klassifisering

Vi har analysert hva mishandling er, og det blir åpenbart at grensene mellom de ulike ganske ofte er ganske uklare og konvensjonelle. I lang tid har rettshåndhevelsesbyråer snakket om å overføre mer enn 60 administrative lovbrudd til kategorien kriminelle.

Selvfølgelig er en forseelse en handling som har mindre alvorlige konsekvenser for samfunnet, og som derfor ikke bør straffes så hardt. Men ikke glem at svært ofte bare en ubetydelig detalj skiller et lovbrudd fra en reell forbrytelse, derfor er grensen mellom disse to lovbruddene ganske ustabil.

For eksempel, hvis en sjåfør kjører en bil i for høy hastighet, kan dette tilskrives en forseelse, men hvis han treffer en person som et resultat av en slik overrasket kjøring, vil det være en forbrytelse.

For ikke å måtte forstå forskjellen mellom en forbrytelse og en forseelse og ikke gjette hvilken straff som kan følge, er det nødvendig å overholde alle regler og normer som finnes i samfunnet vårt og være en lovlydig borger.

Info timeplan:

1. Leksikalsk betydning av paronymer gjerning er en forseelse

2.Eksempler på fraser med et paronym handling

3.Eksempler på setninger med et paronym handling

4. Eksempler på fraser med paronym forseelse

5.Eksempler på setninger med et paronym forseelse

1.LEKSISK BETYDNING AV HANDLINGSPARONYMER - HANDLING

HANDLING- en handling begått av noen.

Misdemeanor- en handling som bryter med normer, atferdsregler.

2. EKSEMPLER PÅ ORD MED PARONYM - LOV

1) en god gjerning

2) dårlig gjerning

3) den rette tingen å gjøre

4) en ærlig handling

5) edle gjerning

6) uselvisk handling

7) en dristig handling

8) uventet handling

9) brors handling

10) vurdere handlingen

3. EKSEMPLER PÅ TILBUD MED FERGE - LOV

1)Skjøte

2) Ansvar er plikten til å være ansvarlig for sitt eget gjerninger, handlinger.

3) Hva handling kan kalles moralsk?

4) Bragd - heroisk uselvisk skjøte.

5) Hvem sin handling

6) Dette handling verdig all respekt.

7) En person gjenspeiles i hans gjerninger».

8) Noen ganger våre ord og gjerninger skade andre.

9) Hvordan gikk det med deg handling til en annen person?

10) tren deg selv til å være snill gjerninger!

11) Far var veldig opprørt skjøte sønn.

12) En person som har oppfylt sin plikt er et ganske høyt begrep. Og den som dette sies om bør oppfatte det som en høy og samtidig nøyaktig vurdering av sine aktiviteter eller sine skjøte... (K.M.Simonov)

13) Samvittigheten er en følsom vokter av mennesker gjerninger... (V.A. Sukhomlinsky)

14) Feilfri beredskap for selvoppofrelse, aktiv medfølelse ble identifisert handling Alesya Moroza er hovedpersonen i V. Bykovs historie "Obelisk"

15) Så handling

16) En person er ikke mer enn et nummer av hans gjerninger... (Hegel)

18)Skjøte

19) ... at litterært arbeid er moralsk, noe som får et barn til å bli forelsket i en moral handling

20) Skammelig handling en pliktoppfyllende person husker hele livet.

21) Hvordan Lydia Mikhailovna selv [heltinnen i VG Rasputins historie "Franskundervisning"] forklarte henne handling?

22) Hans handling

23) Alle handling

24) Å føre en journal hjalp Robinson med å analysere humøret hans og handlinger.

25) Hva gjerninger

26) Kan du kalle det en bragd handling Prinsesse E. I. Trubetskoy?

27) Alle gjerninger

28) En uvitende person forgjeves tror at hans handling vil ikke forbli i andres minne.

29) For å være snill må du ikke bare si høflige ord, men også være snill gjerninger, gode gjerninger.

30) Hvis jevnaldrende er klar til å begå utslett handling, stopp det, stopp det fra et utslett trinn.

31) Den amerikanske forfatteren R. Bradbury i historien "And Thunder Has Fell" advarer om at vi alle er ansvarlige overfor fremtiden for hver av våre handling.

32) En borger er en person, tanker og gjerninger

33) Hvorfor er spørsmålet lett å svare på, men for handling- vanskelig?

34) Ikke alle er i stand til å være modige skjøte.

35) Hva er konsekvensene av dette skjøte?

36) Er gitt handling Et lovbrudd?

37) Hva vil ditt folk bringe gjerninger: god eller ond?

38) Bedre se opp for de dårlige gjerninger

39) Hva handling

40)Skjøte

41) En person skal kunne ta det riktige valget, være ansvarlig for sitt gjerninger.

42) Folket har brettet mange ordtak, ordtak om det gode handlinger.

43) Rudins ord forblir ord og vil aldri bli det skjøte og likevel kan disse ordene forvirre, ødelegge unge hjerter. (I.S.Turgenev. Rudin)

44) Jeg veier og analyserer mine egne lidenskaper og gjerninger med streng nysgjerrighet, men uten deltakelse. (M.Yu. Lermontov. Prinsesse Mary)

4 EKSEMPLER PÅ ORD MED PARONYM - AKSEPT

1) uverdig krenkelse

2) ondsinnet oppførsel

3) stor krenkelse

4) mindre lovbrudd

5) dårlig krenkelse

6) grufull uredelighet

7) ufrivillig forseelse

8) alvorlig forseelse

9) grov forseelse

10) enhver lovbrudd

11) administrativ overtredelse

12) umoralsk handling

13) forstå dybden av din feilhandling

5 EKSEMPLER PÅ TILBUD MED FERGE - FØLGENDE

ugjerninger.

2)Misdemeanor

3) Administrativt forseelse

4) Fra forseelse det er bare ett skritt til forbrytelsen.

5) Hva er straffen gitt i loven for de begåtte forseelse?

6) Det er velkjent at straffen for forseelse

7) Han gjemte ikke sitt forseelse.

8) Hvis en familie forplikter seg forseelse

9) For hver perfekt forseelse straff vil følge.

10) Eventuelle forseelse fortjener fordømmelse.

11) Svært ofte er årsaken til lovbrudd, forbrytelser og andre brudd på atferd nettopp mangelen på forståelse av konsekvensene forseelse.

12) Fraseologismen "brød og salt" hilste kjære gjester, straffende dårlig oppførsel de plantet dem «på brød og vann», og for å understreke et stort ønske sa de: «Ikke mat ham med brød».

13) Paul I var altfor kresen, streng med militærfolk, for ubetydelig forseelse streng straff kan følge.

14) En gammel kinesisk legende om utseendet til te begynner med det faktum at en buddhistisk munk begikk en vanskelig forseelse

15) En person som hele tiden får skylden for andres feil, ansvar for andres forseelse

16) Hva forseelse

17) Selv ubetydelig ved første øyekast forseelse

18) Å føle ansvar for enhver menneskelig skjebne, å være ansvarlig for hver forseelse kamerat er en fantastisk kvalitet. (A.G. Aleksin)

19) Minnet om V.M. Shukshin fanget dette for alltid forseelse, og mange år senere skapte forfatteren historien "Onkel Ermolai".

20) Skyldig person, begår den neste forseelse, sier: "Syv problemer - ett svar."

21) En gang begikk en tyvkatt en utilgivelig forseelse: rev opp en krukke med meitemark i et skap. (Ifølge K.G. Paustovsky)

22) Under Qin Shihuangs regjeringstid i Kina for forseelse

23) Hvorfor forplikter folk seg ugjerninger?

24) Hvilke følelser føler en person når han gjør det forseelse?

25) Ivan Flyagin, hovedpersonen i N.S. Leskovs historie "The Enchanted Wanderer," forseelse

26) For forseelse

27) Straffe ikke bare for forseelse

28)Misdemeanor

29) Han som forpliktet seg forseelse

30) Under Aleksander I's regjeringstid ble det utstedt et dekret som avskaffet grunneiernes rett til å eksilere bøndene sine til Sibir for uviktig ugjerninger.

31) Spørsmålet om hvorfor det begås forbrytelser og dårlig oppførsel, mennesker har blitt studert siden antikken.

32) Umoralsk ugjerninger

33) For hva ugjerninger i middelalderen kunne ikke riddere få delta i turneringen? For en fornærmelse påført en dame, for å bryte en ed, for å rane kirkegoder, for drap, for å krenke ekteskapets hellighet, for å gi penger mot renter.

34) Tantalus var arrogant, han anså seg som lik gudene. Han testet gjentatte ganger gudenes tålmodighet. Men Zevs tilga sønnen sin ugjerninger og straffet ikke selv etter kidnappingen av gullhunden.

36) Er det verdt å frata barn lommepenger for ugjerninger?

37) Den spartanske lovgiver Lycurgus vedtok at for ugjerninger

38) Medgjørlig, beskjeden, stillegående,
Ikke en skygge av bekymring i ansiktet mitt, og i min sjel forseelser Nei ...
(A.S. Griboyedov. Ve fra vidd)

39) Under påvirkning av alkohol svekkes viljen og selvkontrollen, og ofte forplikter folk seg ugjerninger.

40) Det var mange fattige og folk utvist fra stammen for evt ugjerninger

41) Stor ugjerninger

42) Avvæpnet - en tidligere prest som frivillig ga avkall på kirkeverd eller ble fratatt den for evt. forseelse.

6.TESTER

1) Hva forseelse kan kalles moralsk?

2) Spørsmålet om hvorfor det begås forbrytelser og dårlig oppførsel, mennesker har blitt studert siden antikken.

3) umoralsk ugjerninger skiller seg fra forbrytelser og lovbrudd ved at de ikke forårsaker fysisk eller materiell skade.

4) For hva ugjerninger i middelalderen kunne ikke riddere få delta i turneringen?

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Alle lovbrudd er delt inn i forbrytelser og ugjerninger.

2)Misdemeanor er en mindre farlig urettmessig handling.

3) Hans forseelse forståelig: i henhold til kristne skikker, før hver ny virksomhet eller virksomhet, henvendte barna seg til foreldrene for å få råd.

4) Administrativt forseelse er et lovbrudd som krenker den offentlige orden fastsatt ved lov.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1)Skjøte gutten fikk foreldrene til å endre holdning til bestefaren.

2) En person må kunne ta det riktige valget, være ansvarlig for sitt gjerninger.

3) Folket har brettet mange ordtak, ordtak om det gode handlinger.

4) Han som forpliktet seg handling, som angret og innrømmet sin skyld, gikk gjennom mange ubehagelige minutter.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Hvis en familie forplikter seg forseelse, ni andre familier vil bli tiltalt for medvirkning. (Skriver på veggen i Suzhou)

2) For hver perfekt forseelse straff vil følge.

3) Den amerikanske forfatteren R. Bradbury i historien "And Thunder Has Ranged" advarer om at vi alle er ansvarlige overfor fremtiden for hver av våre forseelse.

4) Eventuelle forseelse fortjener fordømmelse.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) En borger er en person, tanker og gjerninger som er rettet mot fedrelandets beste, til beste for deres folk.

2) Fra skjøte det er bare ett skritt til forbrytelsen.

3) Hvorfor er spørsmålet lett å svare på, men for handling- vanskelig?

4) Ikke alle mennesker er i stand til å være modige skjøte.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Hva vil ditt folk bringe gjerninger: god eller ond?

2) Bedre pass deg for det dårlige gjerninger for ikke å føle anger.

3) Avvæpnet - en tidligere prest som frivillig ga avkall på kirkeverd eller ble fratatt den for evt. handling.

4) Hva handling kaller vi moralsk, og hvilken - umoralsk?

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Er det verdt å frata barn lommepenger for ugjerninger?

2) Den spartanske lovgiver Lycurgus vedtok at for ugjerninger barn ble straffet og deres foreldre.

3) Det var mange fattige og folk utvist fra stammen for evt ugjerninger... Stammene begynte å kjempe seg imellom.

4) Hver forseelse helt, sjofel eller edel, har nødvendigvis sin egen moralske verdi.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Selv ubetydelig ved første øyekast handling kan ødelegge en persons rykte.

2) Noen ganger våre ord og gjerninger skade andre.

3) Hvordan gikk det med deg handling til en annen person?

4) Tren deg selv til å være snill gjerninger!

I en av setningene nedenfor er det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Kan du kalle det en bragd handling Prinsesse E. I. Trubetskoy?

2)Skjøte selv om det kan gi midlertidig velvære, gir det aldri ekte lykke. (W. Scott)

3) Å føre journal hjalp Robinson med å analysere humøret hans og handlinger.

4) Hva gjerninger og uttalelsene til Katerina Kabanova [hovedpersonen i stykket av AN Ostrovsky "Tordenværet"] vitner om hennes ærlighet, streber etter frihet, karakterstyrke, direkte holdning til mennesker?

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) En gammel kinesisk legende om utseendet til te begynner med det faktum at en buddhistisk munk begikk en vanskelig forseelse: under bønn sovnet i templet.

2) En person som hele tiden får skylden for andres feil, ansvar for andres forseelse, kalles, ved bruk av fraseologiske enheter, en syndebukk.

3) Hva forseelse gjorde Filka, med kallenavnet "Kom igjen," - hovedpersonen i KG Paustovskys eventyr "Varmt brød"?

4)Misdemeanor– Dette er enhver handling begått av subjektet som har en moralsk vurdering.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Hvem sin handling i historien kan kalles heroisk?

2) Under påvirkning av alkohol svekkes viljen og selvkontrollen, og ofte forplikter folk seg gjerninger.

3) Dette handling verdig all respekt.

4) En person gjenspeiles i hans gjerninger».

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) Ivan Flyagin, hovedpersonen i N.S. Leskovs historie "The Enchanted Wanderer," forseelse- håner den gamle og elendige munken og bringer ham til døden.

2) For forseelse ridder, vil våpenskjoldet hans bli straffet: han vil bli snudd på hodet eller hjørnet hans vil bli avskåret. Da vil alle vite hvem som står foran dem.

3) Så forseelse- høste en vane, så en vane - høste karakter. (Folk visdom)

4) Straffe ikke bare for forseelse men også for intensjon. (Periander)

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

2)Skjøte Dashi er aktiv medfølelse, noe som gir en person rett til å respektere seg selv, noe som forårsaker respekt fra andre.

3) ... at litterært arbeid er moralsk, noe som får et barn til å bli forelsket i en moral handling, moralsk følelse ... (KD Ushinsky)

4) Under Qin Shihuangs regjeringstid i Kina for handling en person ble straffet alle sine slektninger.

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) En person er ikke mer enn en serie av hans forseelser... (Hegel)

2) Hva er straffen gitt i loven for den begåtte forseelse?

3) Det er velkjent at straffen for forseelse må være rettidig og rettferdig.

4) For store ugjerninger da ble studentene straffet med soldater. (F. Buslaev. Mine minner)

En av setningene nedenfor bruker det uthevede ordet FEIL. Finn feilen og fiks den. Skriv setningsnummeret og det riktige ordet.

1) For å være snill må du ikke bare si høflige ord, men også være snill gjerninger, gode gjerninger.

2) Bragd - heroisk uselvisk skjøte.

3) Alle gjerninger mennesker må følge de normer og atferdsregler som er vedtatt i samfunnet, i staten.

4) Under Aleksander I's regjeringstid ble det utstedt et dekret som avskaffet grunneiernes rett til å eksilere bøndene sine til Sibir for uviktig gjerninger.

7 SVAR

Testoppgavenummer	Tilbud nr.
		handling
		handling

Tatiana Mustafaeva
Sammendrag av leksjonen "Handlinger og uredelighet"

MK DOU "CRR - barnehage nummer 17"

Leksjonssammendrag i forberedende gruppe:

« Handlinger og uredelighet»

Pedagog

Mustafaeva T.P.

Mikhailovsk

Programvareinnhold:

Fortsett å lære barn å være kritiske til gjerninger og ugjerninger, utvikle evnen til å se dine egne mangler, vurdere oppførselen til andre barn, uttrykke og underbygge din mening.

Utøve evnen til å etisk og taktfullt påpeke feil.

Å dyrke evnen til å være klar over sine feil, ønsket om å overvinne mangler.

Ordforrådsarbeid:

Etikk, fordeler, ulemper, atferdskultur, handling, forseelse.

Individuelt arbeid:

Oppmuntre Julia S., Ruslan T., Veronica J. Svar lærer spørsmål.

Utstyr:

Hvite og røde sirkler, pakke, nisse.

Forarbeid:

Etiske samtaler, lesing av skjønnlitteratur og samtaler om innholdet, innføring av ferdighetene til en atferdskultur og opplæring av kulturelle og hygieniske ferdigheter i hverdagen, konsultasjoner råd til foreldre.

Gutter, for mange, mange år siden, da en person begynte å gjenskape verden rundt seg, for å gjøre den bedre, dukket det opp kultur. En kulturperson er en som søker å bevare det som ble skapt for ham. Alle mennesker på jorden er forskjellige, men betinget kan vi dele alle i to gruppe: den første, som har flere fordeler, den andre, som har flere ulemper. Folket gjorde alltid narr av dumhet, grådighet, sinne, behandlet snille mennesker med respekt. Du har hørt mer enn en gang hvordan de sier: "Dette er en kulturperson", eller angre "Så synd at denne personen ikke er kultivert!"

Hvem tror du kalles kultiverte? (høflig, kjærlig, snill, oppmerksom, etc.)

Gutter, husk hvordan det er forskjellig mishandling?

Ja folkens, alt som gjøres bra er fordeler, og ulemper er plagsomme. Se, du har hvite og røde sirkler. Jeg vil vite om du vet hvordan du skiller fordeler fra ulemper. Jeg vil kalle karaktertrekk, og deg Å definere:

Hvit sirkel - verdighet, rød - feil: vennlighet, latskap, sløvhet, sparsommelighet, høflighet, frekkhet, løgn.

Det er bra at du har vurdert karakterens egenskaper riktig. Gutter, men vi bor blant mennesker og det er veldig viktig for alle hva andre tenker om ham. Hva synes du om deg selv? (Barnehistorier).

Nå skal vi ha en liten konkurranse. Vi har to lag. spør jeg etter tur spørsmål, og teamet svarer. Konkurransen vil bli bedømt jury: jeg og en person fra teamet.

Første runde:

Hva skal en kulturperson gjøre når han møtes og skilles? (si hei og si farvel).

Hva bør gjøres hvis gjester kommer på besøk til oss? (tilby høflig å passere, sett deg ned).

Hva bør du gjøre hvis vennen din tar feil? (hjelp ham å fikse feilen).

Hvis en venn er i trøbbel, hva er dine handlinger? (trøste, hjelpe, gi råd).

Andre runde velg den rette svar:

1. Du spiller hos en venn. Han bryter ved et uhell koppen.

Dine handlinger:

Hjelp en venn med å skjule skårene diskret,

Du vil råde en venn til å tilstå alt selv,

Tilstå med en venn og del skylden i to.

2. En venn ga deg et spill å spille. Du brøt den ved et uhell.

Dine handlinger:

Gi opp spillet og lat som ingenting har skjedd

Fortell en venn og be om tilgivelse,

Fortell foreldrene dine og spørre hjelpe deg med å fikse spillet.

Tredje runde:

Hvilken type gjerninger vil du kalle uetisk?

Til hvem og hvorfor bør du gi fra deg plass i transport?

Vi teller poengene. Hvilket lag vant? Vinnerne får et nytt spill. (Til det tapende laget):

Gutter, tror dere juryen tildelte seieren rettferdig? Hvordan føler du deg?

Er du fornærmet eller sint på vinnerne? (svar).

Ja, du må være i stand til å glede deg for kameratene dine, og også, gutter, du må lære å akseptere nederlag med verdighet.

Og nå har jeg det spørsmål til vinnerne: hvordan har du det gjøre med premien?

Skal du gi spillet til gutta fra det tapende laget?

Godt gjort, det viser at du har mange gode kvaliteter: vennlighet, raushet, kameratskap.

La oss nå begge lag synge en sang "Ikke fornærme mauren".

Gutter, nå skal vi se på individuelle situasjoner som kan skje oss. Og du bestemmer om det er etisk gutta gjorde.

Situasjon én:

Det er en ball på bordet, to barn løper opp og griper den samtidig.

Jeg var den første som så ballen!

Nei, jeg tok den først!

Nei, gi meg ballen!

Jeg skal leke med dem først!

Spørsmål:

Er det kulturelt barn kom inn?

Hvordan de skulle å gå inn?

Som om gjorde du?

Situasjon to:

To jenter går, de har søtsaker.

Å, se hvilke vakre godteripapir!

Ja, og godteriet er sikkert deilig!

La oss prøve!

Brett ut søtsaker. Den ene jenta legger godteripapiret i lommen, den andre kaster det på stien.

Spørsmål:

Hvem av jentene handlet usivilisert?

Hvordan ville du gjort?

Situasjon tre:

En bestemor går med innkjøp, en gutt løper til møtet, støter på en bestemor, innkjøpene hennes er spredt. Gutten stikker av, og bestemoren samler inn innkjøp.

Spørsmål:

Hvordan gutten kom inn?

Hva skulle han gjøre?

Hvordan kan du ringe gutte gjerning?

Gutter, vi vet alle at det er ubehagelig å snakke om feilene våre. Og det er enda mer ubehagelig når alle vet om det. Men hvis du plutselig gjør noe galt, vil du rådføre deg med noen. Vel, jeg vil også i hemmelighet fortelle noen om prestasjonene mine. Du vet, jeg skrev et brev til den gode feen og ba henne hjelpe oss... I dag mottok jeg en pakke fra Fairy. (Jeg tar ut Gnomen)... Denne magiske dvergen vil komme til gruppen vår, og du vil kunne fortelle ham om dine prestasjoner og fiaskoer. Og nissen vil gi deg råd, vise deg scener slik at vi lærer riktig handle i ulike situasjoner... Er du enig? Uansett hva du forteller nissen, vil han holde alt hemmelig. La oss gå til gruppen og bli kjent med ham.

Formål: forebygging av kriminalitet og kriminalitet blant mindreårige, opplæring av studenters juridiske bevissthet,

være i stand til å skille mellom positive og negative handlinger,

vite hvilke typer juridisk ansvar for forseelser.

Forberedende arbeid:

Klasselæreren identifiserer sammen med elevene en liste med spørsmål for diskusjon under forberedelsen og gjennomføringen av klasseromstimen.

Spørsmål:

Hva er ansvaret for din oppførsel? Når oppstår denne følelsen?

Er det forskjell på en handling og et lovbrudd?

Kan du bryte loven? Hvorfor?

Hvilke karaktertrekk fører til feil handlinger?

Kan du respektere en person som har gjort en feil i livet?

En liste over disse spørsmålene er lagt ut på forhånd i klasseromskroken.

Design: Skrevet på tavlens tema i timen og spørsmål til felles diskusjon, utstyrte rom for arbeid i 5 mikrogrupper, kort med oppgaver.

Utarbeidet av klasselærer E.V. Alekseeva.

Klasse: 7 "B"

Volgograd 2013

Forløpet av arrangementet.

Lærerens ord.

Temaet for timen vår er relevant i dag, siden dessverre ikke alle tenåringer er klar over de ulovlige handlingene han har begått, som fører til alvorlige konsekvenser. Mer enn 145 tusen forbrytelser begås av ungdom hvert år, nesten hver femte av dem blir sendt for å sone en dom i form av fengsel i utdanningskolonier. Og derfor er hensikten med klasseromstimen å forstå forskjellen mellom en handling og en forseelse, erkjennelsen av at uredelighet og feilhandlinger kan føre til uopprettelige konsekvenser.

Arbeid med konsepter.

Skjøte - besluttsom, aktiv handling under vanskelige omstendigheter.

Feil oppførsel - brudd på oppførselsreglene, lovbrudd.

Fornærmelse - forseelse, kriminalitet.

Lovbrudd klassifiseres på ulike grunnlag: avhengig av arten av lovbruddene, graden av deres skade og faren for PR, samt arten av sanksjonene som brukes for å utføre dem. Etter dette kriteriet er alle lovbrudd delt inn i forbrytelser og forseelser.

Forbrytelser kalles samfunnsfarlige, straffbare handlinger som er forbudt i straffeloven og som forårsaker betydelig skade på sosiale relasjoner og den etablerte orden i samfunnet.

Dårlig oppførsel er skyldige, ulovlige handlinger, som i mindre grad er preget av forbrytelser.
Lov om administrative lovbrudd er ansvarlig for tjenesteforseelser, og straffeloven er ansvarlig for forbrytelser.

Gruppearbeid.

Fordel egenskapene til en persons karakter i tabellen.

Vedlegg 1

Positivt +

Negativ -

Et sett med kvaliteter

Omsorg
ærlighet
lunefullhet
nøyaktighet
vennlighet
bedrageri
et ansvar
sinn
besluttsomhet
aktivitet

grådighet
likevekt
gjensidig hjelp
organisasjon
sannferdighet
velvilje
sinne
reaksjonsevne
feighet

likegyldighet
Rettferdighet
misunne
stahet
tålmodighet
vennlighet
harme
nysgjerrighet
harme
høflighet

Vedlegg nr. 2 Hvilke egenskaper kan brukes for å overvinne karaktertrekkene som foreslås her:

Ond-

Latskap-

Bedrageri-

Likegyldighet-

Grovhet-

Fiendtlighet-

Foredrag om temaet "Typer juridisk ansvar for brudd på lover."

Det er 4 typer juridisk ansvar for brudd:

1. Straffeansvar - ansvar for brudd på lover fastsatt i straffeloven. En forbrytelse fastsatt av straffeloven er sosialt farlig, krenker den sosiale orden, eiendom, personlighet, rettigheter og friheter til borgere, offentlig orden. (drap, ran, voldtekt, fornærmelser, småtyveri, hooliganisme).

Straffeansvar for ondsinnet hooliganisme, tyveri, voldtektkommer fra fylte 14 år.

2. Administrativt ansvar pålegges for overtredelser fastsatt i loven om administrative lovbrudd. Administrative brudd inkluderer: brudd på trafikkregler, brudd på brannsikkerhet. For administrative lovbrudd stilles de for retten fra fylte 16 år. Straff: bot, advarsel, kriminalomsorg.

3. Disiplinært ansvar er brudd på arbeidsplikter, dvs. brudd på arbeidslovgivningen, for eksempel: å komme for sent på jobb, fravær uten god grunn.

4. Sivilrettslig ansvar regulerer formuesforhold. Straffer for lovbryteren: erstatning for skade, betaling av skade.

IV. Workshop om temaet.

Gutter, dere har lært mye om forbrytelsene som begås av tenåringer i byen vår og den eksisterende straffen. Prøv å bestemme typen brudd og konsekvensene selv.

Oppgaver for studenter.

1. Analyse av situasjonen.

№1. Seryozha og Sasha spilte ball på gården. Gutta knuste et vindu i en nabos hus med en ball.

Hvilken lovbrudd begikk tenåringene?

№2. Tenåringen ble arrestert på gaten 23 timer og 40 minutter uten følge av voksne.

Hvilken straff får han?

№3. Elever i klasse 5 og 7, Dima og Zhenya, var i garderoben før kroppsøvingstimen. Etter å ha ringt, dro alle til treningsstudioet, og Dima ble igjen og stjal en mobiltelefon fra klassekameraten.

Hvilken forbrytelse begikk tenåringene? I hvilken alder er ansvaret for dette lovbruddet?

№4. Roma og Petya var på bussen, snakket høyt, lo, brukte stygt språk, reagerte aggressivt på andres kommentarer.

Hvilken lovbrudd begikk tenåringene? I hvilken alder er ansvaret for dette lovbruddet? Hva slags straff kan du forvente?

2. Bestem hvilke typer juridisk ansvar når du vurderer ulike brudd. Etablere korrespondanse.

Ansvarstyper:

A - administrativt ansvar.

G - sivil - juridisk.

U - kriminell.

D - disiplinær

Typer brudd:

1. Rev en klassekamerats lærebok. (G)

2. Utseendet til en tenåring på gaten full. (EN)