Ka shumë paronime në gjuhën ruse. Ndërsa duken të ngjashme, ato kanë kuptime të ndryshme leksikore. Merrni, për shembull, termat "vepër" dhe "vepër", të cilat sistematikisht ngatërrohen me njëra-tjetrën. Natyrisht, fjala e parë përdoret shumë më shpesh në përdorimin e përditshëm dhe kuptimi i saj është i qartë për absolutisht të gjithë. Ndërsa e dyta zakonisht quhet terminologji profesionale juridike.

Përkufizimet

Vepër

Vepër- një veprim i ndërgjegjshëm përmes të cilit një person afirmohet si person në raport me veten, njerëzit e tjerë ose shoqërinë në tërësi. Është njësia bazë e sjelljes shoqërore. Jo çdo veprim i një individi mund të quhet veprim, por vetëm ai që kryhet nën ndikimin e një zgjedhjeje të vetëdijshme. Përmbajtja e tij përcakton moralin dhe etikën e sjelljes, ndryshimin midis së keqes dhe së mirës. Një akt përbëhet nga komponentët e mëposhtëm: motivi, qëllimet, lënda e transformimit, mjetet, procesi, rezultati dhe vlerësimi. Kështu, veprimet e një personi paraprihen nga një plan i brendshëm, një qëllim i zhvilluar. Përveç kësaj, individi ka një parashikim të rezultateve dhe pasojave të pritura të aktit të përsosur për njerëzit rreth tij ose shoqërinë. Vlen të përmendet se një akt mund të shprehet si në veprim ashtu edhe në mosveprim. Për shembull, një person është në gjendje të shprehë pozicionin e tij me fjalë ose të demonstrojë qëndrimin e tij ndaj dikujt me ndihmën e një shikimi, shprehjet e fytyrës, intonacionin etj. Shtojmë se kur vlerësoni një akt, është e nevojshme të merret parasysh sistemi të normave dhe vlerave të adoptuara në një shoqëri të caktuar.

Kundërvajtje

Kundërvajtje- veprim ose mosveprim që cenon marrëdhëniet me publikun. Është e paligjshme. Ajo kryhet nga persona të aftë për të mbajtur në mënyrë të pavarur përgjegjësinë për dëmin e shkaktuar. Krahasuar me krimin, sjellja e keqe paraqet më pak rrezik për shoqërinë. Klasifikimi i tij varet drejtpërdrejt nga sfera e marrëdhënieve shoqërore në të cilën kryhet vepra. Në jurisprudencë, ekzistojnë tre lloje kryesore të keqsjelljes: disiplinore, civile dhe administrative. E para përfshin shkelje të rregulloreve të punës ose kërkesave të tjera të disiplinës industriale, arsimore, të shërbimit ose ushtarak. E dyta është mosrespektimi i normave në sferën e pasurisë apo marrëdhënieve personale. E treta është një vepër fajtore që cenon rendin publik ose shtetëror, të drejtat dhe liritë e qytetarëve, pronën e tyre etj. Duhet shtuar se vepra shpesh kryhet jo vetëm me dashje, por edhe nga pakujdesia. Një shembull i kësaj është një shkelje aksidentale e rregullave të trafikut.

Krahasimi

Siç shihet nga përkufizimet, aktet në fjalë ndryshojnë në një sërë parametrash. Për të filluar, fjala "vepër" ka një konotacion emocional neutral. Kjo do të thotë, mund të jetë edhe pozitive edhe negative. E gjitha varet nga natyra e veprimeve dhe pasojat e tyre. Në fund të fundit, një akt me një shkallë të barabartë frekuencë përdoret me parashtesën "heroike" ose, përkundrazi, "imoral". Ndërsa fjala “fyerje” përmban gjithmonë një kuptim negativ. Ky është një veprim i paligjshëm që cenon marrëdhëniet me publikun. Shpesh ajo përfshin një lloj dënimi (gjobë, qortim, largim nga puna) deri në përgjegjësi administrative. Një çmim mund të jepet për një akt, mund të shprehet mirënjohje. Edhe pse akti i pahijshëm shpesh është subjekt i dënimit publik.

Një ndryshim tjetër midis një vepre dhe një kundërvajtjeje është se të parën mund ta kryejë kushdo, qoftë fëmijë apo një person i çekuilibruar mendërisht. Termi i dytë përdoret vetëm në lidhje me një person të ndjeshëm, pra me një individ që është në gjendje të mbajë përgjegjësi për dëmin e shkaktuar. Përveç kësaj, vepra është gjithmonë e natyrës publike dhe paraqet një kërcënim të caktuar për shoqërinë. Në këtë drejtim, thelbi i këtij koncepti qëndron në fushën e jurisprudencës. Në krahasim, një akt është një term i përdorur zakonisht që prek fusha të ndryshme të jetës njerëzore. Jo gjithmonë ka një orientim social dhe mund të veprojë si një mënyrë për të afirmuar një individ në raport me veten e tij.

Për ta përmbledhur, cili është ndryshimi midis një vepre dhe një vepre penale.

Jetojmë në një kohë kaq të turbullt kur fjalë të tilla si sjellje e keqe, delikuencë, krim janë vazhdimisht në vesh. Shumë shpesh, ne as nuk mendojmë për origjinën e këtyre fjalëve dhe kuptimin e tyre. Por ka një ndryshim mes tyre, pavarësisht se janë nga e njëjta zonë. Në artikull, ne do të hedhim një vështrim më të afërt se çfarë është sjellja e keqe dhe si klasifikohen ato.

Koncepti i sjelljes së keqe

Që të dy konceptet janë mjaft të ngjashme, ato janë, në fakt, thelbësisht të ndryshme nga njëri-tjetri. Vepra që nuk janë të rrezikshme shoqërore.

Për faktin e përmbushjes së tyre, si rregull, nuk pason një dënim, por një dënim. Nëse kryhet një shkelje, përgjegjësia do të vijojë ende, por kjo do të varet nga lloji i saj.

Shumë shpesh, sjelljet e pahijshme i atribuohen shkeljeve të vogla, të cilat i atribuohen neglizhencës ose mospërfilljes së rregullave dhe normave që ekzistojnë në shoqëri.

Cili është ndryshimi midis sjelljes së keqe dhe krimit?

Krimet dhe sjelljet e pahijshme, nëse kemi parasysh këndvështrimin e mjekësisë ligjore, ndryshojnë vetëm në shkallën e ashpërsisë, por janë shkelje e ligjit.

Vetëm pas kryerjes së një krimi gjithmonë pason një dënim, i cili mund të paraqitet (në varësi të ashpërsisë) në formën e një dënimi real me burg dhe një gjobë të madhe.

Për shumë, krim është kur kryhet një vrasje ose lëndim trupor. Por në fakt, edhe pa vrarë askënd, mund të kryeni një krim (për shembull, mashtrim financiar).

Veprimet e njerëzve janë shumë më pak të rrezikshme për shoqërinë, prandaj, dënimi duhet të jetë më pak i rëndë. Shumë shpesh, ato janë të kufizuara në një paralajmërim.

Llojet e sjelljes së keqe

Ne kemi konsideruar se çfarë është sjellja e keqe, por të gjitha ato mund të ndikojnë në fusha të ndryshme të jetës sonë dhe të jenë të kryera në lidhje, për shembull, me normat administrative ose civile. Është mbi këtë bazë që është ndërtuar klasifikimi. Llojet e sjelljes së keqe janë si më poshtë:

1. Disiplinor.
2. Administrative.
3. Sjellja e pahijshme civile.
4. Imorale.

Shumica e zyrtarëve të zbatimit të ligjit besojnë se çdo sjellje e keqe është hapi i parë për kryerjen e një krimi, veçanërisht kur personi nuk është dënuar për kryerjen e tij.

Le të shqyrtojmë më në detaje llojet e sjelljes së keqe.

Shkelje administrative

Kjo kategori përfshin çdo veprim të kundërligjshëm që cenon rendin publik, cenon pronën shtetërore, lirinë dhe të drejtat e qytetarëve. Në këtë grup përfshihen edhe sjelljet e pahijshme në fushën e shëndetësisë, punës, mjedisit etj.

Për shembull, drejtimi i pakujdesshëm ose mosrespektimi i rregullave të sigurisë nga zjarri mund t'i atribuohet shkeljeve administrative. Në këtë kategori shkeljesh bën pjesë edhe cenimi i monumenteve të arkitekturës dhe historisë.

Për vepra të tilla, si rregull, mund të vijojnë:

• Mirë.
• Konfiskimi.
• Puna korrigjuese.
• deri në 15 ditë.

Vetëm organet që janë të autorizuara për ta bërë këtë mund të marrin në konsideratë shkeljet administrative dhe të shqiptojnë dënime.

Mund të dënohet një person për një shkelje administrative brenda një viti nga data e kryerjes së saj.

Shkelje disiplinore

Vetë koncepti i disiplinës është absolutisht i qartë për të gjithë. Në shtëpi, ne e kërkojmë këtë nga fëmijët tanë dhe në vendin e punës duhet ta zbatojmë vetë. Disiplina është respektimi i disa rregullave dhe normave që pranohen në një shoqëri të caktuar, në një ndërmarrje.

Më shpesh, kryerja e një shkeljeje disiplinore shoqërohet me shkelje të kushteve të përcaktuara në kontratën e punës. Për shembull, neglizhenca në kryerjen e detyrave të tyre të punës ose mosnjohja e plotë e tyre është shembull i kundërvajtjes disiplinore.

Hetimi i një shkeljeje të tillë nuk do të merret nga organet ligjzbatuese, por nga administrata e ndërmarrjes. Kodi i Punës parashikon sanksione disiplinore, ato mund të jenë si më poshtë:

• Komentoni.
• qortim.
• Transferimi në një pozicion tjetër, më pak të paguar.
• Shkarkimi.

Ajo që është tashmë e qartë, por duhet mbajtur mend se administrata duhet të aplikojë një gjobë për një shkelje të tillë jo më vonë se 1 muaj nga data e zbulimit të saj.

Sjellja e pahijshme civile

Kjo lloj vepre penale mund t'i atribuohet më të parrezikshmeve në raport me shoqërinë. Nëse marrim parasysh sa vijon, mund të citohen:

• Përhapja e thashethemeve të rreme dhe fyese për një person.

• Mosrespektimi i detyrimeve kontraktuale.
• Duke shkaktuar dëme materiale.
• Përfundimi i transaksioneve që nuk ndryshojnë në ligjshmërinë e tyre.

Nëse një person ka kryer një shkelje të kësaj natyre, atëherë mund të pasojë dënimi i mëposhtëm:

• Kompensimi për dëmet.
• Kompensimi
• Pagesa e "humbjes".
• Rikthimi i detyrueshëm i të drejtave të shkelura etj.

Pavarësisht se sjellja e keqe civile konsiderohet si më pak e rrezikshme për shoqërinë, një shkelje është shkelje, ndaj nuk duhet lënë pa mbikëqyrje.

Keqbërje imorale

Këto lloj sjelljesh të pahijshme shpesh quhen civile, por duhet theksuar se veprimet imorale janë më së shpeshti të qëllimshme dhe përfshijnë veprime të dhunshme në lidhje me një person tjetër.

Nëse marrim parasysh një sjellje të tillë të keqe, atëherë mund të gjurmojmë se ka shkelje jo të të drejtave civile, por të normave morale. Shembujt përfshijnë:

• Kryerja e veprimeve të dhunshme për qëllime edukative.
• Poshtërimi i dinjitetit njerëzor.
• Sulm ndaj nxënësve të tyre.
• Fyerje publike.
• Në disa raste, kërkesa për ryshfet nga studentët gjatë një seance konsiderohet gjithashtu e pamoralshme.
• Të jesh i dehur në vende publike.
• Përfshirja e fëmijëve të mitur në procesin e pirjes së pijeve alkoolike.

Shumë shpesh, punonjës të institucioneve arsimore, mësues dhe edukatorë bëhen protagonistë të procedurave të tilla. Nëse vërtetohet se një sjellje e tillë është kryer, atëherë kjo është një arsye e mirë për shkarkimin e punonjësit nga pozicioni i tij. Në këtë rast, bëhet një shënim i duhur në librin e punës, i cili në të ardhmen mund të sjellë disa vështirësi në gjetjen e një pune të re.

Nëse një shkelje e pamoralshme është kryer nga një person që nuk është i lidhur me procesin e rritjes së fëmijëve, atëherë mund të mos pasojë largimi nga puna dhe të zbatohen dënime të tjera.

Sjellja e pamoralshme konsiderohet më e vështira për t'u përballuar dhe ndëshkuar. Meqenëse vendimi përfundimtar nëse do të klasifikohet vepra si imorale apo është dëshmi e një edukimi të neveritshëm do të varet nga cilësitë morale personale të personit që është i përfshirë në procedurë.

Vendosja e çdo dënimi për kryerjen e një vepre të pamoralshme duhet të ndodhë jo më vonë se një muaj nga data e zbulimit të saj dhe jo më vonë se gjashtë muaj nga momenti i kryerjes së saj.

Klasifikimi konvencional

Ne kemi analizuar se çfarë është sjellja e keqe, dhe bëhet e qartë se mjaft shpesh linjat midis të ndryshmeve janë mjaft të paqarta dhe konvencionale. Prej kohësh organet ligjzbatuese flasin për kalimin e më shumë se 60 kundërvajtjeve administrative në kategorinë e atyre penale.

Natyrisht, kundërvajtje është një vepër që ka pasoja më pak të rënda për shoqërinë dhe, për rrjedhojë, nuk duhet të dënohet aq rëndë. Por mos harroni se shumë shpesh vetëm një detaj i parëndësishëm e ndan një vepër penale nga një krim i vërtetë, prandaj kufiri midis këtyre dy veprave është mjaft i paqëndrueshëm.

Për shembull, nëse një shofer drejton një makinë me shpejtësi shumë të madhe, atëherë kjo mund t'i atribuohet një kundërvajtjeje, por nëse si rezultat i një drejtimi të tillë të shpejtë ai godet një person, atëherë do të jetë një krim.

Për të mos kuptuar dallimin midis një krimi dhe një kundërvajtjeje dhe për të mos marrë me mend se çfarë dënimi mund të pasojë, është e nevojshme të respektoni të gjitha rregullat dhe normat që ekzistojnë në shoqërinë tonë dhe të jeni një qytetar që i bindet ligjit.

Plani i mësimit me informacion:

1.Kuptimi leksikor i paronimeve vepra është kundërvajtje

2.Shembuj frazash me paronim veprojnë

3.Shembuj fjalish me paronim veprojnë

4.Shembuj frazash me paronim kundërvajtje

5.Shembuj fjalish me paronim kundërvajtje

1. RENDESIA LEKSIKE E PARONIMEVE TE VEPRIMIT - VEPRIMI

AKT- veprim i kryer nga dikush.

Kundërvajtje- një akt që shkel normat, rregullat e sjelljes.

2. SHEMBUJ FJALËT ME PARONIM - AKT

1) një vepër e mirë

2) vepër e keqe

3) gjëja e duhur për të bërë

4) një veprim i ndershëm

5) vepër fisnike

6) akt vetëmohues

7) një akt i guximshëm

8) akt i papritur

9) akti i vëllait

10) vlerësoni aktin

3. SHEMBUJ OFERTA ME TRAGET - AKT

1)Vepër

2) Përgjegjësia është detyrimi për të qenë përgjegjës për veten veprat, veprime.

3) Çfarë veprojnë a mund të quhet moral?

4) Feat - vetëmohues heroik vepër.

5) E kujt veprojnë

6) Kjo veprojnë të denjë për çdo respekt.

7) Një person reflektohet në të tijën veprat».

8) Ndonjëherë fjalët tona dhe veprat dëmtojnë të tjerët.

9) Si ju veprojnë ndaj një personi tjetër?

10) stërviteni veten të jeni të sjellshëm veprat!

11) Babai ishte shumë i mërzitur vepër djalin.

12) Një person që ka përmbushur detyrën e tij është një koncept mjaft i lartë. Dhe ai për të cilin thuhet kjo duhet ta perceptojë si një vlerësim të lartë dhe në të njëjtën kohë të saktë të aktiviteteve të tij ose të tij. vepër... (K.M.Simonov)

13) Ndërgjegjja është një roje e ndjeshme e njeriut veprat... (V.A. Sukhomlinsky)

14) U identifikua gatishmëri pa dështim për vetëflijim, dhembshuri aktive veprojnë Alesya Moroza është personazhi kryesor i tregimit të V. Bykov "Obelisk"

15) Mbillni veprojnë

16) Një person nuk është asgjë më shumë se një numër i tij veprat... (Hegel)

18)Vepër

19) ... se vepra letrare është morale, gjë që e bën një fëmijë të dashurohet me një moral veprojnë

20) E turpshme veprojnë një person i ndërgjegjshëm kujton gjithë jetën e tij.

21) Si e shpjegoi vetë Lydia Mikhailovna [heroina e tregimit të VG Rasputin "Mësimet franceze"] veprojnë?

22) E tij veprojnë

23) Të gjithë veprojnë

24) Mbajtja e një ditari e ndihmoi Robinson të analizonte gjendjen shpirtërore dhe veprimet.

25) Çfarë veprat

26) A mund ta quash atë një bëmë veprojnë Princesha E. I. Trubetskoy?

27) Të gjitha veprat

28) Një injorant më kot mendon se e tij veprojnë nuk do të mbetet në kujtesën e të tjerëve.

29) Për të qenë i sjellshëm, jo ​​vetëm duhet të thuash fjalë të sjellshme, por edhe të bësh mirësi veprat, veprat e mira.

30) Nëse bashkëmoshatari juaj është gati të kryejë nxitim veprojnë, ndaloje, ndaloje nga një hap i nxituar.

31) Shkrimtari amerikan R. Bradbury në tregimin "Dhe Thunder Has Fell" paralajmëron se të gjithë jemi përgjegjës për të ardhmen për secilin prej tyre. veprojnë.

32) Qytetari është një person, mendime dhe veprat

33) Pse pyetja është e lehtë për t'u përgjigjur, por për veprojnë- e veshtire?

34) Jo të gjithë janë të aftë të jenë të guximshëm vepër.

35) Cilat janë pasojat e kësaj vepër?

36) Jepet veprojnë nje krim?

37) Çfarë do të sjellë njerëzit tuaj veprat: e mire apo e keqe?

38) Më mirë Kujdes nga e keqja veprat

39) Çfarë veprojnë

40)Vepër

41) Një person duhet të jetë në gjendje të bëjë zgjedhjen e duhur, të jetë përgjegjës për të veprat.

42) Populli ka palosur shumë fjalë të urta, thënie për të mirën veprimet.

43) Fjalët e Rudinit mbeten fjalë dhe nuk do të bëhen kurrë vepër e megjithatë këto fjalë mund të ngatërrojnë, shkatërrojnë zemrat e reja. (I.S.Turgenev. Rudin)

44) Unë peshoj dhe analizoj pasionet e mia dhe veprat me kureshtje të ashpër, por pa pjesëmarrje. (M.Yu. Lermontov. Princesha Mary)

4 SHEMBUJ FJALËT ME PARONIM - PRANOJ

1) ofendim i poshtër

2) sjellje e keqe me qëllim të keq

3) ofendim i madh

4) kundërvajtje

5) ofendim i keq

6) sjellje e keqe e tmerrshme

7) sjellje e pavullnetshme

8) sjellje të pahijshme serioze

9) vepër e rëndë

10) çdo shkelje

11) shkelje administrative

12) akt imoral

13) kuptoni thellësinë e keqbërjes suaj

5 SHEMBUJ OFERTA ME TRAGET - SHOQËRUES

keqbërjet.

2)Kundërvajtje

3) Administrative kundërvajtje

4) Nga kundërvajtje ka vetëm një hap drejt krimit.

5) Cili është dënimi i parashikuar me ligj për kryerësin kundërvajtje?

6) Dihet mirë se dënimi për kundërvajtje

7) Ai nuk e fshehu të tijën kundërvajtje.

8) Nëse një familje angazhohet kundërvajtje

9) Për çdo të përsosur kundërvajtje do të pasojë dënimi.

10) Çdo kundërvajtje meriton dënim.

11) Shumë shpesh, shkaku i shkeljeve, krimeve dhe shkeljeve të tjera të sjelljes është pikërisht moskuptimi i pasojave kundërvajtje.

12) Frazeologjizma “bukë e kripë” përshëndeti mysafirët e dashur, duke ndëshkuar sjellje të pahijshme i mbollën “mbi bukë e ujë”, dhe për të theksuar një dëshirë të madhe, thoshin: “Mos e ushqeni me bukë”.

13) Pali I ishte tepër pickues, i rreptë me ushtarakët, për të parëndësishëm kundërvajtje mund të pasojë një dënim i rëndë.

14) Një legjendë e lashtë kineze për shfaqjen e çajit fillon me faktin se një murg budist kreu një punë të vështirë. kundërvajtje

15) Një person që fajësohet vazhdimisht për fajin e dikujt tjetër, përgjegjësi për fajin e dikujt tjetër kundërvajtje

16) Çfarë kundërvajtje

17) Edhe e parëndësishme në shikim të parë kundërvajtje

18) Të ndihesh përgjegjës për çdo fat njerëzor, të jesh përgjegjës për çdo kundërvajtje shoku është një cilësi e mrekullueshme. (A.G. Aleksin)

19) Kujtimi i V.M. Shukshin e kapi përgjithmonë këtë kundërvajtje, dhe shumë vite më vonë shkrimtari krijoi tregimin “Xha Ermolai”.

20) Personi fajtor, duke kryer tjetrin kundërvajtje, thotë: "Shtatë telashe - një përgjigje".

21) Një herë një mace hajdut bëri një të pafalshme kundërvajtje: grisi një kavanoz me krimba toke në një dollap. (Sipas K.G. Paustovsky)

22) Gjatë mbretërimit të Qin Shihuang në Kinë për kundërvajtje

23) Pse njerëzit angazhohen keqbërjet?

24) Çfarë ndjenjash ndjen një person kur ndjen kundërvajtje?

25) Ivan Flyagin, protagonisti i tregimit të N.S. Leskov "Endacak i magjepsur", kundërvajtje

26) Për kundërvajtje

27) Ndëshkoni jo vetëm për kundërvajtje

28)Kundërvajtje

29) Ai që kreu kundërvajtje

30) Gjatë mbretërimit të Aleksandrit I, u dha një dekret që hoqi të drejtën e pronarëve të tokave për të internuar fshatarët e tyre në Siberi për të parëndësishme keqbërjet.

31) Pyetja pse kryhen krime dhe sjellje të pahijshme, njerëzit janë studiuar që nga kohërat e lashta.

32) Imorale keqbërjet

33) Për çfarë keqbërjet në mesjetë, kalorësit nuk mund të lejoheshin të merrnin pjesë në turne? Për një fyerje që i është bërë një zonje, për thyerjen e betimit, për grabitjen e pronës së kishës, për vrasjen, për shkeljen e shenjtërisë së martesës, për dhënien e parave me kamatë.

34) Tantali ishte arrogant, ai e konsideronte veten të barabartë me perënditë. Ai testoi vazhdimisht durimin e perëndive. Por Zeusi e fali djalin e tij keqbërjet dhe nuk dënoi as pas rrëmbimit të qenit të artë.

36) A ia vlen t'i privoni fëmijët nga paratë e xhepit keqbërjet?

37) Ligjvënësi spartan Likurgu dekretoi që për keqbërjet

38) I bindur, modest, i qetë,
Asnjë hije shqetësimi në fytyrën time dhe në shpirtin tim kundërvajtjet jo...
(A.S. Griboyedov. Mjerë nga zgjuarsia)

39) Nën ndikimin e alkoolit dobësohet vullneti dhe vetëkontrolli dhe shpesh njerëzit angazhohen keqbërjet.

40) Kishte shumë të varfër dhe njerëz të dëbuar nga fisi për ndonjë keqbërjet

41) E madhe keqbërjet

42) I çarmatosur - një ish klerik që hoqi dorë vullnetarisht nga dinjiteti i kishës ose iu privua për ndonjë kundërvajtje.

6.TESTET

1) Çfarë kundërvajtje a mund të quhet moral?

2) Pyetja pse kryhen krime dhe sjellje të pahijshme, njerëzit janë studiuar që nga kohërat e lashta.

3) imorale keqbërjet ndryshojnë nga krimet dhe veprat penale në atë që nuk shkaktojnë dëm fizik ose material.

4) Për çfarë keqbërjet në mesjetë, kalorësit nuk mund të lejoheshin të merrnin pjesë në turne?

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Të gjitha veprat penale ndahen në krime dhe keqbërjet.

2)Kundërvajtjeështë një veprim i gabuar më pak i rrezikshëm.

3) E tij kundërvajtje e kuptueshme: sipas zakoneve të krishtera, përpara çdo biznesi apo sipërmarrjeje të re, fëmijët u drejtoheshin prindërve për këshilla.

4) Administrative kundërvajtjeështë një vepër penale që cenon rendin publik të vendosur me ligj.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1)Vepër djali bëri që prindërit e tij të ndryshonin qëndrimin e tyre ndaj gjyshit të tij.

2) Një person duhet të jetë në gjendje të bëjë zgjedhjen e duhur, të jetë përgjegjës për të tijën veprat.

3) Populli ka palosur shumë fjalë të urta, thënie për të mirën veprimet.

4) Ai që kreu veprojnë, i cili u pendua dhe pranoi fajin, kaloi shumë minuta të pakëndshme.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Nëse një familje angazhohet kundërvajtje, nëntë familje të tjera do të ndiqen penalisht për bashkëpunim. (Duke shkruar në mur në Suzhou)

2) Për çdo të përsosur kundërvajtje do të pasojë dënimi.

3) Shkrimtari amerikan R. Bradbury në tregimin "And Thunder Has Ranged" paralajmëron se të gjithë jemi përgjegjës për të ardhmen për secilin prej tyre. kundërvajtje.

4) Çdo kundërvajtje meriton dënim.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Qytetari është një person, mendime dhe veprat të cilat synojnë të mirën e Atdheut, për të mirën e popullit të tyre.

2) Nga vepër ka vetëm një hap drejt krimit.

3) Pse pyetja është e lehtë për t'u përgjigjur, por për veprojnë- e veshtire?

4) Jo çdo person është i aftë të jetë i guximshëm vepër.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Çfarë do të sjellë njerëzit tuaj veprat: e mire apo e keqe?

2) Më mirë kujdes nga e keqja veprat për të mos ndjerë pendim.

3) I çarmatosur - një ish klerik që hoqi dorë vullnetarisht nga dinjiteti i kishës ose iu privua për ndonjë veprojnë.

4) Çfarë veprojnë ne e quajmë morale, dhe cilën - imorale?

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) A ia vlen t'i privoni fëmijët nga paratë e xhepit keqbërjet?

2) Ligjvënësi spartan Likurgu dekretoi që për keqbërjet fëmijët u ndëshkuan dhe prindërit e tyre.

3) Kishte shumë të varfër dhe njerëz të dëbuar nga fisi për ndonjë keqbërjet... Fiset filluan të luftojnë mes tyre.

4) Secila kundërvajtje heroi, i poshtër apo fisnik, ka detyrimisht vlerën e vet morale.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Edhe e parëndësishme në shikim të parë veprojnë mund të prishë reputacionin e një personi.

2) Ndonjëherë fjalët tona dhe veprat dëmtojnë të tjerët.

3) Si ju veprojnë ndaj një personi tjetër?

4) Trajnoni veten të jeni të sjellshëm veprat!

Në një nga frazat e mëposhtme, fjala e theksuar është E GABUAR. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e frazës dhe fjalën e duhur.

1) A mund ta quani një vepër veprojnë Princesha E. I. Trubetskoy?

2)Vepër megjithëse mund të sjellë mirëqenie të përkohshme, ajo kurrë nuk sjell lumturi të vërtetë. (W. Scott)

3) Mbajtja e një ditari e ndihmoi Robinson të analizonte gjendjen shpirtërore dhe veprimet.

4) Çfarë veprat dhe deklaratat e Katerina Kabanova [personazhi kryesor i shfaqjes nga AN Ostrovsky "Stuhia"] dëshmojnë për ndershmërinë e saj, përpjekjen për liri, forcën e karakterit, qëndrimin e drejtpërdrejtë ndaj njerëzve?

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Një legjendë e lashtë kineze për shfaqjen e çajit fillon me faktin se një murg budist kreu një punë të vështirë. kundërvajtje: gjatë lutjes ra në gjumë në tempull.

2) Një person që fajësohet vazhdimisht për fajin e dikujt tjetër, përgjegjësi për fajin e dikujt tjetër kundërvajtje, quhet, duke përdorur njësitë frazeologjike, kokë turku.

3) Çfarë kundërvajtje a ka Filka, me nofkën "Hajde", - personazhi kryesor i përrallës së KG Paustovsky "Bukë e ngrohtë"?

4)Kundërvajtje- Kjo është çdo veprim i kryer nga subjekti që ka një vlerësim moral.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) E kujt veprojnë në histori mund të quhet heroike?

2) Nën ndikimin e alkoolit dobësohet vullneti dhe vetëkontrolli dhe shpesh njerëzit angazhohen veprat.

3) Kjo veprojnë të denjë për çdo respekt.

4) Një person reflektohet në të tijën veprat».

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Ivan Flyagin, protagonisti i tregimit të N.S. Leskov "Endacak i magjepsur", kundërvajtje- tall murgun plak e të mjerë dhe e çon në vdekje.

2) Për kundërvajtje kalorës, stema e tij do të ndëshkohet: do të kthehet me kokë poshtë ose do t'i pritet cepi. Atëherë të gjithë do ta dinë se kush është përballë tyre.

3) Mbillni kundërvajtje- korr një zakon, mbjell një zakon - korr karakter. (Dituria popullore)

4) Ndëshkimi jo vetëm për kundërvajtje por edhe për qëllim. (Periander)

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

2)Vepër Dashi është dhembshuri aktive, diçka që i jep të drejtën njeriut të respektojë veten, gjë që shkakton respekt nga të tjerët.

3) ... se vepra letrare është morale, gjë që e bën një fëmijë të dashurohet me një moral veprojnë, ndjenja morale ... (KD Ushinsky)

4) Gjatë mbretërimit të Qin Shihuang në Kinë për veprojnë një person u dënua të gjithë të afërmit e tij.

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Një person nuk është gjë tjetër veçse një seri e tij kundërvajtjet... (Hegel)

2) Cili është dënimi i parashikuar me ligj për kryerësin kundërvajtje?

3) Dihet mirë se dënimi për kundërvajtje duhet të jetë në kohë dhe e drejtë.

4) Për të mëdha keqbërjet pastaj nxënësit u ndëshkuan me ushtar. (F. Buslaev. Kujtimet e mia)

Një nga fjalitë e mëposhtme përdor fjalën e theksuar GABIM. Gjeni gabimin dhe rregulloni atë. Shkruani numrin e fjalisë dhe fjalën e duhur.

1) Për të qenë i sjellshëm, jo ​​vetëm duhet të thuash fjalë të sjellshme, por edhe të bësh mirësi veprat, veprat e mira.

2) Feat - vetëmohues heroik vepër.

3) Të gjitha veprat njerëzit duhet të respektojnë normat dhe rregullat e sjelljes të miratuara në shoqëri, në shtet.

4) Gjatë mbretërimit të Aleksandrit I, u lëshua një dekret që hoqi të drejtën e pronarëve të tokave për të internuar fshatarët e tyre në Siberi për të parëndësishme veprat.

7 PËRGJIGJE

Numri i detyrës së testit	Oferta Nr.
		veprojnë
		veprojnë

Tatiana Mustafaeva
Përmbledhje e mësimit "Veprimet dhe sjelljet e pahijshme"

MK DOU "CRR - Kopshti numër 17"

Përmbledhja e mësimit në përgatitje grup:

« Veprimet dhe sjelljet e pahijshme»

Edukatore

Mustafaeva T.P.

Mikhailovsk

Përmbajtja e softuerit:

Vazhdoni t'i mësoni fëmijët të jenë kritikë veprat dhe keqbërjet, zhvilloni aftësinë për të parë të metat tuaja, për të vlerësuar sjelljen e fëmijëve të tjerë, për të shprehur dhe vërtetuar mendimin tuaj.

Ushtroni aftësinë për të vënë në dukje me etikë dhe takt të metat.

Për të kultivuar aftësinë për të qenë të vetëdijshëm për gabimet e tyre, dëshirën për të kapërcyer mangësitë.

Punë fjalori:

Etika, avantazhet, disavantazhet, kultura e sjelljes, veprojnë, kundërvajtje.

Punë individuale:

Inkurajoni Julia S., Ruslan T., Veronica J. Answer pyetjet e mësuesit.

Pajisjet:

Rrathë të bardhë dhe të kuq, paketë, gnome.

Puna paraprake:

Biseda etike, lexim fiksioni dhe biseda mbi përmbajtjen, rrënjosjen e aftësive të kulturës së sjelljes dhe edukimin e aftësive kulturore e higjienike në jetën e përditshme, konsultimet këshilla për prindërit.

Djema, shumë e shumë vite më parë, kur një person filloi të ribërë botën përreth tij, për ta bërë atë më të mirë, u shfaq kultura. Një person i kulturuar është ai që kërkon të ruajë atë që është krijuar për të. Të gjithë njerëzit në tokë janë të ndryshëm, por me kusht mund t'i ndajmë të gjithë në dysh grup: e para, që ka më shumë përparësi, e dyta, që ka më shumë disavantazhe. Populli gjithmonë tallte marrëzi, lakmia, zemërimi, i trajtonte njerëzit e sjellshëm me respekt. Ju keni dëgjuar më shumë se një herë se si ata thone: "Ky është një person i kulturuar", ose keqardhje “Sa keq që ky person nuk është i kulturuar!

Kush mendoni se quhet i kulturuar? (i sjellshëm, i dashur, i sjellshëm, i vëmendshëm, etj.)

Djema, mbani mend se si ndryshon vepër e sjelljes së keqe?

Po djema, gjithçka që bëhet mirë është merita, dhe të metat janë shqetësuese. Shikoni, ju keni rrathë të bardhë dhe të kuq. Dua të di nëse dini të dalloni avantazhet nga disavantazhet. Unë do të quaj tipare të karakterit, dhe ju per te percaktuar:

Rrethi i bardhë - dinjitet, i kuq - e metë: mirësi, dembelizëm, përtaci, kursim, edukatë, vrazhdësi, gënjeshtra.

Është mirë që i vlerësuat saktë cilësitë e karakterit. Djema, por ne jetojmë mes njerëzve dhe është shumë e rëndësishme për të gjithë se çfarë mendojnë të tjerët për të. Çfarë mendoni për veten tuaj? (Tregime për fëmijë).

Tani do të kemi një konkurrencë të vogël. Kemi dy ekipe. Unë pyes me radhë pyetje, dhe ekipi përgjigjet. Konkursi do të gjykohet juria: Unë dhe një person nga ekipi.

Raundi i pare:

Çfarë duhet të bëjë një person i kulturuar kur takohet dhe ndahet? (përshëndetje dhe thuaj lamtumirë).

Çfarë duhet bërë nëse të ftuarit vijnë për të na vizituar? (ofrojë me mirësjellje të kalojë, uluni).

Çfarë duhet të bëni nëse shoku juaj gabon? (ndihmoje atë të rregullojë gabimin).

Nëse një mik është në telashe, cilat janë veprimet tuaja? (ngushëllim, ndihmë, këshillë).

Raundi i dytë zgjidhni atë të duhurin përgjigje:

1. Ju jeni duke luajtur në shtëpinë e një shoku. Ai thyen aksidentalisht filxhanin.

Veprimet tuaja:

Ndihmo një mik të fshehë copat me maturi,

Ju do të këshilloni një mik që të rrëfejë gjithçka vetë,

Rrëfeni me një mik dhe ndani fajin përgjysmë.

2. Një mik ju dha një lojë për të luajtur. E ke thyer rastësisht.

Veprimet tuaja:

Hiqni dorë nga loja dhe pretendoni se asgjë nuk ka ndodhur

Tregojini një shoku dhe kërkoni falje,

Tregojuni prindërve tuaj dhe pyesni ju ndihmojë të rregulloni lojën.

Raundi i tretë:

Çfarë lloj veprat do ta quani joetike?

Kujt dhe pse duhet t'ia lini vendin në transport?

Ne numërojmë pikët. Cili ekip fitoi? Fituesit marrin një lojë të re. (Për ekipin humbës):

Djema, mendoni se juria e dha fitoren me drejtësi? Si ndihesh?

Jeni i ofenduar apo i zemëruar me fituesit? (përgjigje).

Po, ju duhet të jeni në gjendje të gëzoheni për shokët tuaj, dhe gjithashtu, djema, duhet të mësoni ta pranoni humbjen me dinjitet.

Dhe tani kam pyetje për fituesit: si jeni bëj me çmimin?

Do t'ua jepni lojën djemve nga skuadra humbëse?

Bravo, tregon se ke shumë të mira cilësitë: mirësi, bujari, shoqëri.

Tani le të këndojnë të dyja skuadrat një këngë "Mos ofendoni milingonën".

Djema, tani do të shohim situata individuale që mund të na ndodhin. Dhe ju vendosni nëse është etike e bënë djemtë.

Situata një:

Ka një top në tryezë, dy fëmijë vrapojnë dhe e kapin në të njëjtën kohë.

Unë isha i pari që pashë topin!

Jo, e mora unë i pari!

Jo, ma jep topin!

Së pari do të luaj me ta!

Pyetje:

A është kulturore hynë fëmijët?

Si duhej të bënin të hysh?

Sikur a ju?

Situata dy:

Dy vajza po ecin, kanë ëmbëlsirat.

Oh, shikoni sa mbështjellës të bukur karamele!

Po, dhe ëmbëlsirat janë ndoshta të shijshme!

Le te perpiqemi!

Shpalos ëmbëlsirat. Njëra vajzë e vendos mbështjellësin e ëmbëlsirave në xhep, e dyta e hedh në rrugë.

Pyetje:

Cila nga vajzat veproi i paqytetëruar?

Si do të bënit?

Situata tre:

Një gjyshe po ecën me blerje, një djalë vrapon në mbledhje, përplaset me një gjyshe, blerjet e saj janë të shpërndara. Djali ikën dhe gjyshja mbledh blerjet.

Pyetje:

Si hyri djali?

Çfarë duhej të bënte?

Si mund të telefononi vepër djali?

Djema, të gjithë e dimë se të flasim për gabimet tona është e pakëndshme. Dhe është edhe më e pakëndshme kur të gjithë e dinë për të. Por nëse befas bëni diçka të gabuar, dëshironi të konsultoheni me dikë. Epo, unë gjithashtu dua t'i tregoj dikujt fshehurazi për arritjet e mia. E dini, unë i shkrova një letër Zanës së mirë dhe i kërkoi asaj të na ndihmonte... Sot mora një paketë nga Fairy. (Unë nxjerr Gnome)... Ky Xhuxh magjik do të vijë në grupin tonë dhe ju do të jeni në gjendje t'i tregoni atij për arritjet dhe dështimet tuaja. Dhe gnoma do t'ju japë këshilla, do t'ju tregojë skena në mënyrë që të mësojmë saktë veprojnë në situata të ndryshme... A jeni dakord? Çfarëdo që t'i thuash gnomës, ai do të mbajë gjithçka sekret. Le të shkojmë në grup dhe ta njohim atë.

Qëllimi: parandalimi i krimit dhe delikuencës tek të miturit, edukimi i vetëdijes juridike të nxënësve.

të jetë në gjendje të bëjë dallimin midis veprimeve pozitive dhe negative,

njohin llojet e përgjegjësisë juridike për kundërvajtje.

Puna përgatitore:

Mësuesi i klasës, së bashku me nxënësit, identifikon një listë pyetjesh për diskutim gjatë përgatitjes dhe zhvillimit të orës së klasës.

Pyetje:

Cila është përgjegjësia për sjelljen tuaj? Kur lind kjo ndjenjë?

A ka ndonjë ndryshim midis një vepre dhe një vepre penale?

A mund ta shkelni ligjin? Pse?

Cilat tipare të karakterit çojnë në veprime të gabuara?

A mund të respektoni një person që ka bërë një gabim në jetë?

Një listë e këtyre pyetjeve është postuar paraprakisht në këndin e klasës.

Dizajn: Shkruar në tabelën e zezë tema e orës së klasës dhe pyetje për diskutim kolektiv, hapësira të pajisura për punën e 5 mikrogrupeve, karta me detyra.

Përgatitur nga mësuesi i klasës E.V. Alekseeva.

Klasa: 7 "B"

Volgograd 2013

Rrjedha e ngjarjes.

Fjala e mësuesit.

Tema e orës sonë të mësimit është aktuale sot, pasi, për fat të keq, jo çdo adoleshent është në dijeni të veprimeve të paligjshme të kryera prej tij, të cilat çojnë në pasoja të rënda. Më shumë se 145 mijë krime kryhen nga adoleshentët çdo vit, pothuajse çdo e pesta e tyre dërgohet për të vuajtur dënimin në formën e burgimit në kolonitë arsimore. Prandaj, qëllimi i orës së klasës është të kuptojë ndryshimin midis një vepre dhe një kundërvajtjeje, të kuptuarit se sjellja e keqe dhe keqbërja mund të çojnë në pasoja të pariparueshme.

Puna mbi konceptet.

Vepra - veprim vendimtar, aktiv në rrethana të vështira.

Sjellje e keqe - shkelje e rregullave të sjelljes, ofendim.

ofendim - sjellje e pahijshme, krim.

Veprat penale klasifikohen në baza të ndryshme: varësisht nga natyra e veprave penale, shkalla e dëmtimit dhe rrezikshmërisë së tyre për marrëdhëniet me publikun, si dhe nga natyra e sanksioneve të aplikuara për kryerjen e tyre. Sipas këtij kriteri, të gjitha veprat ndahen në krime dhe kundërvajtje.

Krimet quhen vepra të rrezikshme shoqërore, fajtore, të ndaluara me ligj penal, që shkaktojnë dëme të konsiderueshme në marrëdhëniet shoqërore dhe rendin e vendosur në shoqëri.

Sjellje e keqe janë vepra fajtore, të kundërligjshme, të cilat karakterizohen në një shkallë më të vogël në krahasim me krimet.
Kodi i Kundërvajtjeve Administrative është përgjegjës për sjelljet e pahijshme dhe Kodi Penal për krimet.

Punë në grup.

Shpërndani në tabelë cilësitë e karakterit të një personi.

Shtojca # 1

Pozitive +

Negativ -

Një grup cilësish

Kujdes
ndershmëria
kapriçiozitet
saktësinë
mirësinë
mashtrim
një përgjegjësi
mendjen
vendosmëri
aktivitet

lakmia
ekuilibri
ndihmë reciproke
organizimi
vërtetësinë
dashamirësi
zemërimi
reagimi
frikacake

indiferencë
Drejtësia
zili
kokëfortësia
durim
miqësi
fyerje
kuriozitet
inat
mirësjellje

Shtojca nr. 2 Cilat cilësi mund të përdoren për të mposhtur tiparet e karakterit të propozuara këtu:

e keqja-

dembelizmi-

mashtrim -

Indiferenca -

Vrazhdësi -

Armiqësia -

Ligjëratë me temën “Llojet e përgjegjësisë ligjore për shkelje të ligjeve”.

Ekzistojnë 4 lloje të përgjegjësisë ligjore për shkeljet:

1. Përgjegjësia penale - përgjegjësia për shkeljen e ligjeve të parapara me Kodin Penal. Një krim i parashikuar nga ligji penal është i rrezikshëm shoqëror, duke cenuar rendin shoqëror, pronën, personalitetin, të drejtat dhe liritë e qytetarëve, rendin publik. (vrasje, grabitje, përdhunim, fyerje, vjedhje të vogla, huliganizëm).

Përgjegjësi penale për huliganizëm me qëllim të keq, vjedhje, përdhunimvjen nga mosha 14 vjeçare.

2. Përgjegjësia administrative zbatohet për shkeljet e parashikuara në Kodin e Kundërvajtjeve Administrative. Shkeljet administrative përfshijnë: shkeljen e rregullave të qarkullimit rrugor, shkeljen e sigurisë nga zjarri. Për kundërvajtje administrative ata vihen para drejtësisë që nga mosha 16 vjeç. Dënimi: gjobë, paralajmërim, punë korrektuese.

3. Përgjegjësia disiplinore është shkelje e detyrimeve të punës, dmth. shkelje e ligjeve të punës, për shembull: vonesë në punë, mungesë pa arsye të mirë.

4. Përgjegjësia civile rregullon marrëdhëniet pasurore. Dënimet për shkelësin: kompensimi i dëmit, pagesa e dëmit.

IV. Workshop mbi temën.

Djema, keni mësuar shumë për krimet që kryejnë adoleshentët në qytetin tonë dhe dënimin ekzistues. Mundohuni të përcaktoni vetë llojin e shkeljes dhe pasojat e saj.

Detyra për nxënësit.

1. Analiza e situatës.

№1. Seryozha dhe Sasha luajtën top në oborr. Djemtë thyen një dritare në shtëpinë e një fqinji me një top.

Çfarë vepre penale kanë kryer adoleshentët?

№2. Adoleshenti u ndalua në rrugë në orën 23:00 e 40 minuta i pashoqëruar nga të rritur.

Me çfarë dënimi përballet?

№3. Nxënësit e klasave 5 dhe 7, Dima dhe Zhenya, ishin në dhomat e zhveshjes para mësimit të edukimit fizik. Pasi ranë zilja, të gjithë shkuan në palestër dhe Dima qëndroi prapa dhe i vodhi një celular shokut të klasës.

Çfarë krimi kanë kryer adoleshentët? Në cilën moshë është përgjegjësia për këtë vepër?

№4. Roma dhe Petya ishin në autobus, duke folur me zë të lartë, duke qeshur, duke përdorur gjuhë të neveritshme, duke reaguar në mënyrë agresive ndaj komenteve të të tjerëve.

Çfarë vepre penale kanë kryer adoleshentët? Në cilën moshë është përgjegjësia për këtë vepër? Çfarë lloj dënimi mund të prisni?

2. Përcaktoni llojet e përgjegjësisë ligjore kur merren parasysh shkelje të ndryshme. Krijoni korrespondencë.

Llojet e detyrimeve:

A - përgjegjësi administrative.

G - civil - juridik.

U - kriminel.

D - disiplinore

Llojet e shkeljeve:

1. Grisi tekstin e një shoku klase. (G)

2. Shfaqja e një adoleshenti në rrugë i dehur. (A)

3. Rrahni një shok klase. (Oh)

4. Ka kryer vjedhje të një celulari. (Oh)

5. Mungon në shkollë. (D)

6. Kalimi i rrugës në vendin e gabuar. (A)

7. Thye dritaren me top. (G)

8. Abuzimi në një vend publik. (A)

V. Rezultati i ngjarjes.

Djema, tani e kuptoni ndryshimin midis koncepteve "kundërvajtje" dhe "vepër", e dini se çfarë lloj përgjegjësie kërcënon për shkeljet e kryera.

Dhe vërtet dua të besoj se pas orës sonë të mësimit do të bëni vetëm vepra të mira. Paç fat!