Il existe de nombreux sites Web en anglais destinés aux enfants sur Internet. Parmi eux, il y en a du bon et du moins bon. Dans cette revue, je parlerai de plusieurs ressources intéressantes qui seront utiles aux parents qui décident d'enseigner l'anglais à leurs enfants, ainsi qu'aux enseignants.

Avertissement : je ne suis ni un enseignant En anglais, ni un parent. Cependant, je connais bien les sites évoqués dans la revue, je les ai moi-même utilisés et je les recommande à d'autres, y compris à des amis qui étudient l'anglais avec leurs enfants.

« Méthode Professeur » – cours d'anglais détaillés pour les enfants de 5 à 10 ans

Un autre site anglais populaire Puzzle anglais(également avec des fonctionnalités très larges) propose des cours volumineux et très détaillés pour les débutants « Méthode du professeur ». Les cours sont faits de manière ludique. Dans la « Méthode Enseignant », la théorie est donnée non seulement sous forme de texte, comme dans Lingvaleo, mais aussi sous forme de courtes vidéos avec des enseignants.

Les cours se déroulent selon le schéma « explication – exercices – test » :

• L'enseignant explique un nouveau sujet.
• Vous faites plusieurs exercices.
• Après avoir suivi plusieurs cours, vous passez un examen (test).

La plupart des fonctionnalités du site sont gratuites, mais certaines fonctionnalités sont payantes, par exemple certains modes d'apprentissage des mots, presque tous les cours.

Par ailleurs, il convient de souligner le parcours, conçu en fait pour les plus petits.

Le cours contient trois blocs de tâches :

1. Apprendre l'alphabet.
2. Ma famille et mes animaux de compagnie.
3. Comment vous sentez-vous?

Les cours se déroulent sous forme de tâches interactives, où il faut choisir la bonne réponse, associer un mot et une image, assembler des mots à partir de lettres, etc. Comme tous les cours, « L'anglais pour les plus petits » peut être suivi gratuitement. mode démo pour comprendre l'ajustement qu'il a ou non.

Duolingo – L'anglais pour les enfants de manière ludique

Le British Council a ces jolies cartes

Sur ce site, vous trouverez du matériel pour les enfants d'âge préscolaire et les plus jeunes. âge scolaire: Chansons, histoires courtes, vidéos, jeux, exercices, etc. Ils sont tous bien conçus. Par exemple, si vous ouvrez une vidéo, ce ne sera pas seulement une page avec une vidéo (que tout le monde a regardée), mais tout un ensemble de tâches : d'abord un exercice où il faut faire correspondre des mots et une image, puis une vidéo, Ensuite, un test et un PDF sont joints à la vidéo - fichiers à imprimer – texte de la vidéo, tâches et réponses.

• Écoutez et regardez– des vidéos et des exercices pour eux. Les chansons sont mises en évidence dans une sous-section distincte.
• Lire et écrire– des textes de lecture courts et des exercices écrits simples (par exemple légender une image).
• Parler et épeler– du matériel vidéo et textuel, des exercices de prononciation (règles de lecture) et d’orthographe.
• Grammaire et vocabulaire– cours vidéo (sketches), exercices et jeux sur la grammaire. Les règles sont expliquées de manière extrêmement simplifiée.
• Amusement et jeux– des mini-jeux pour apprendre l’anglais.
• Imprimer et réaliser– du matériel pour l'impression : fiches de vocabulaire, livres de coloriage, mini-feuilles de travail et autres.
• Parents– une rubrique pour les parents avec des articles, conseils utiles sur la façon d'aider les enfants à apprendre l'anglais. Comprend des leçons vidéo dans lesquelles les enseignants expliquent comment jouer à des jeux éducatifs avec de jeunes enfants.

Le British Council a également publié un certain nombre Applications mobiles, sur cette page il y en a une liste : http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/apps.

InternetUrok.ru – cours gratuits en ligne sur le programme scolaire

Où puis-je trouver des dessins animés en anglais ?

Il existe de nombreux dessins animés en anglais créés spécifiquement à des fins éducatives. Des scènes, des dialogues y sont joués, de nouveaux mots sont expliqués, etc. Voici où vous pouvez les trouver :

• Sur Youtube– YouTube regorge de tels dessins animés, il ne sera pas difficile de les trouver. Par exemple, ici une sélection de dessins animés pédagogiques sur le dragon Gogo et ses amis. Dans cette série pour les enfants mots simples et des phrases sont données dans de petites histoires sur les aventures d'un drôle de petit dragon.
• Dans l'application Conversation anglaise pour les enfants n'est pas un programme de formation, mais simplement une collection de vidéos YouTube, commodément classées dans des catalogues. Les mêmes dessins animés sur le dragon Gogo et bien d'autres. L'application est disponible sur Android.
• Sur Lingualeo. Dans la section « Matériaux », il y a un sujet « Enfants », qui contient, entre autres, de tels dessins animés. L'inconvénient est qu'ils sont collectés de manière aléatoire, l'avantage est la présence de sous-titres pratiques avec une traduction qui apparaît lorsque vous cliquez dessus.

En plus des dessins animés pédagogiques, il existe aussi des dessins animés simples qui peuvent être visionnés sans traduction. Mais il s’agit bien entendu d’une tâche plus difficile. Ils peuvent être trouvés sur Puzzle Movies (section Puzzle English avec séries télévisées) - en plus des émissions et séries télévisées, ce service propose également des dessins animés.

La connaissance des langues étrangères élargit vos horizons et vous permet de vous sentir chez vous partout dans le monde. Quel parent ne souhaite pas que son enfant développe une intelligence et ouvre des portes partout ? Par conséquent, les enfants apprennent de plus en plus les langues étrangères dès leur plus jeune âge. On pense qu'il est beaucoup plus facile pour les enfants de s'habituer à une culture étrangère que pour un adulte. Mais l’anglais pour enfants nécessite une méthode d’enseignement particulière, dont nous parlerons aujourd’hui. Nous vous expliquerons comment susciter chez votre enfant l'intérêt d'apprendre et vous recommanderons des moyens de dispenser des cours d'anglais aux enfants de manière simple et efficace. Commençons!

Comme l'ont noté les scientifiques, les particularités de la perception du monde par les enfants aident les enfants à apprendre plus facilement les langues étrangères. Les enfants sont ouverts à tout ce qui est nouveau et une véritable curiosité les pousse à apprendre toujours plus. Le parent ne peut diriger l’énergie de l’enfant que vers la bonne direction. Mais la question de savoir à quel âge un enfant doit apprendre l'anglais est très individuelle.

Si nous parlons des recommandations des spécialistes, leurs avis diffèrent également. Certains scientifiques recommandent de donner les premiers cours d'anglais avec un enfant à partir de 3 ans. D’autres enseignants prônent un âge plus conscient (5-6 ans), et d’autres encore soutiennent qu’avant 7 ans, il ne faut même pas penser aux langues étrangères.

Chaque théorie a ses propres arguments pour et contre, mais nous ne les examinerons pas en détail. Dans tous les cas, seuls les parents décident quand commencer à apprendre l’anglais à leurs enfants. Pour faciliter votre choix, voici quelques conseils.

1. Vous ne devriez pas commencer à apprendre une deuxième langue avant d’avoir maîtrisé avec confiance votre langue maternelle. Cela s'applique également à l'insuffisance vocabulaire, et une prononciation incorrecte, et une violation des connexions logiques « désignation d'objet ».
2. Si l'enfant ne s'efforce pas encore activement d'explorer le monde, il est préférable d'attendre un peu jusqu'à ce que le besoin naturel d'acquérir des connaissances se manifeste.
3. Si, au contraire, l'enfant fait preuve d'une activité excessive, vous devez absolument accorder son attention à des cours d'anglais divertissants.
4. Réfléchissez à la manière dont vous devriez psychologiquement commencer à apprendre l'anglais pour votre enfant. En même temps, les parents doivent comprendre que leurs enfants sont influencés par leur propre exemple. Au minimum, il est conseillé de connaître l'anglais à un niveau débutant ou d'élargir vos connaissances avec vos enfants.

Si vous ne parvenez pas à prendre une décision, même après avoir soigneusement pesé le pour et le contre, organisez une leçon d'essai avec votre enfant. Si le bébé n’aime pas ça, ce n’est pas encore le moment. Et si l'enfant reste ravi, alors tous les doutes parentaux disparaîtront immédiatement. N'ayez pas peur d'essayer et ne vous fiez pas trop aux avis d'experts. Chaque personne est individuelle et il n’est jamais trop tard pour commencer à apprendre.

Ainsi, nous avons théoriquement déterminé l'âge des jeunes étudiants. Passons maintenant à des questions plus pratiques, et nous analyserons en détail les méthodes et recommandations pour enseigner l'anglais aux enfants d'âges différents.

Anglais pour les enfants âgés de 3 à 4 ans

Cet âge est le plus optimal si vous décidez de commencer à apprendre l'anglais avec votre enfant dès le berceau. Pendant cette période, les enfants se transforment en « pourquoi-pourquoi » actifs et s’intéressent à presque tout ce qui les entoure. Dans le même temps, les enfants réfléchissent à l’aide d’images claires et simples, qui les aident à mémoriser facilement et rapidement de nouvelles informations. Par conséquent, les cours de langues étrangères pour les enfants âgés de 2,5 à 4 ans porteront certainement leurs fruits. Mais il est très important de choisir le bon format pour les cours d’anglais pour enfants.

Où commencer

Les petits enfants sont insouciants et spontanés, il n’est donc pas nécessaire de leur expliquer minutieusement les règles de la langue. Les cours d'anglais pour enfants doivent se dérouler exclusivement de manière ludique : votre enfant ne doit ressentir aucune moralisation, contrainte ou exigence. Avec une approche énergique, non seulement vous n'apprendrez rien à votre enfant, mais aussi, au contraire, vous développerez une attitude haineuse envers toute langue étrangère. Soyez donc très prudent : il vaut mieux avoir des cours spontanés de 10-15 minutes sous forme de jeu que des cours de 30 minutes au sens plein du terme.

Si nous parlons de par où commencer le processus d’apprentissage de l’anglais avec des enfants, il existe de nombreuses options. Parmi eux:

• Alphabet;
• Phrases de salutation ;
• Désignations des membres de la famille ;
• Chiffres, couleurs, etc.

Mais encore une fois, ne vous attendez pas à une formation stricte et cohérente comme celle des adultes. Essayez d'offrir intéressant pour un enfant des sujets, par exemple, apprendre ensemble des mots sur les animaux ou les couleurs en anglais. Dites un mot et laissez le bébé répéter après vous ou, par exemple, montrez une carte avec une telle image.

En général, la présentation du matériel doit être très dynamique et variée. Ne faites pas ennuyer votre enfant, encore moins fatigué des longues explications. Essayez d'utiliser des méthodes amusantes et ludiques pour enseigner l'anglais aux jeunes enfants. Nous en avons répertorié quelques-uns ci-dessous.

Chansons

Les chansons éducatives sont l’un des meilleurs moyens d’enseigner l’anglais aux jeunes enfants. La musique amusante attire rapidement l'attention des enfants et les active mémoire auditive. C'est ainsi que les enfants s'amusent tout en mémorisant facilement et rapidement le vocabulaire anglais.

Il est également très efficace d’inclure des vidéos contenant des chansons pour les enfants. Une vidéo lumineuse illustrant l'intrigue de la chanson attirera davantage l'attention et aidera à engager la mémoire visuelle dans l'œuvre. Et après quelques séances d'entraînement, passez à l'interprétation indépendante de chansons avec votre enfant. Vous pouvez également ajouter des danses amusantes ou jouer avec les images d'objets/animaux évoqués dans la chanson.

En général, de telles leçons divertissantes développeront les compétences suivantes chez les enfants :

• Intérêt pour l'apprentissage des langues étrangères ;
• Connaissance des mots anglais ;
• Capacité à reconnaître discours anglais auditivement;
• Capacité à parler de manière indépendante (répéter des phrases mémorisées).

Et bien sûr, le fonctionnement de la mémoire et le développement général de l’intelligence des enfants s’amélioreront.

Contes de fées

Un autre méthode efficace, avec lequel vous pouvez enseigner efficacement l'anglais aux enfants de moins de 7 ans. Quel enfant n’aime pas entendre parler des aventures des personnages de contes de fées, surtout quand maman ou papa en parlent.

Autres sujets en anglais : Verbes irréguliers de la langue anglaise - tableau avec traduction, 6e année

Lisez des contes de fées à votre enfant comme vous le faites toujours, mais ajoutez-y maintenant lentement des éléments de la langue anglaise. Tout d'abord, un ou deux mots familiers à l'enfant, puis essayez d'étudier avec des versions adaptées de contes de fées anglais. Assurez-vous de lire les textes de manière ludique : en changeant de voix, en montrant des scènes, des gestes, etc. Plus les images sont lumineuses, plus c'est intéressant pour les enfants.

Jeux

Et le passe-temps préféré des enfants est les jeux de plein air, les jeux de devinettes amusants et logiques. Tous ces éléments doivent également être activement utilisés lors de l'enseignement de l'anglais aux enfants.

Le plus simple est de faire part d’un vœu à votre enfant. mots anglaisà l'aide de cartes pédagogiques. Vous montrez la carte et l'enfant la nomme (ou vice versa). Un autre jeu amusant : le parent fait semblant héros de conte de fées, animal, oiseau ou objet, et l'enfant doit nommer le personnage caché en anglais. Vous pouvez également simplement marcher dehors et nommer les couleurs des objets environnants.

Les options sont nombreuses, la seule chose que je voudrais noter est que nous ne recommandons pas d'habituer votre enfant aux jeux électroniques à cet âge. Ne laissez pas l'éducation des enfants aux ordinateurs, tablettes et autres gadgets. Seulement le vôtre exemple positif et avec votre participation, vous pouvez investir dans votre enfant meilleure connaissance et des compétences.

Anglais pour les enfants de 5 à 7 ans

Les enfants d'âge préscolaire n'ont pas encore perdu leur intérêt enfantin pour le monde qui les entoure, mais ils sont déjà plus sérieux que les enfants de trois et quatre ans. C’est pourquoi de nombreux parents pensent que c’est le meilleur âge pour commencer à apprendre l’anglais. Les cours pour les enfants d'âge préscolaire sont également dispensés de manière ludique et ne prennent pas beaucoup de temps, mais les méthodes d'apprentissage de l'anglais pour les enfants d'âge préscolaire sont naturellement légèrement différentes.

Vocabulaire

Les cours d'anglais pour les enfants de plus de 5 ans consistent toujours principalement à apprendre de nouveaux mots. La grammaire anglaise est encore trop difficile pour cet âge et les lettres sont trop simples. Cette période est donc idéale pour développer un vocabulaire actif chez un enfant.

Il est préférable pour les enfants d'âge préscolaire d'étudier le vocabulaire sur certains sujets. Ce serait bien s'il s'agissait de fiches de vocabulaire avec des images lumineuses qui révèlent le sens du mot. Premièrement, un beau design attirera en soi l'attention des enfants, et deuxièmement, avec une image, le mot est tout simplement plus facile à retenir. De plus, vous pouvez jouer à des jeux éducatifs passionnants avec des cartes, mais nous en reparlerons plus tard.

Le vocabulaire est également maîtrisé lors de l'étude des comptines, des chansons et des contes de fées pour enfants.

Dialogues

Pour éviter que votre enfant oublie le vocabulaire qu'il a appris, ajoutez davantage de phrases en anglais à vos conversations. Par exemple, au lieu de bonjour dire " Bienmatinmonfils (monfille)”, ce qui incite l’enfant à répondre également en anglais. Bien sûr, il ne faut pas aller trop loin et communiquer constamment dans une langue étrangère. Il suffit d'utiliser plusieurs phrases populaires par jour.

De plus, des cours d'anglais pour les enfants de 6 ans et plus peuvent être dispensés en mettant en scène de petites scènes. Par exemple, vous pouvez utiliser des marionnettes à main et répéter les répliques des personnages de vos contes de fées préférés. Ou jouez simplement avec des poupées en instituant une conversation simple :

• -Bonjour!
• -Salut!
• -Monnomest… etc.

Il est conseillé au parent de dire la ligne en premier et à l'enfant de la répéter après lui, en substituant les caractéristiques de son caractère.

Les dessins animés

Tout d’abord, les cours de langues étrangères doivent intéresser les enfants eux-mêmes. Et les dessins animés éducatifs en anglais aideront parfaitement les parents à développer l'intérêt pour l'apprentissage chez leurs enfants d'âge préscolaire.

Jouez de petites vidéos colorées et regardez-les avec votre bébé. Heureusement, aujourd'hui, sur Internet, vous pouvez facilement trouver des vidéos éducatives en anglais pour les enfants de tout âge. En même temps, il n'est pas du tout nécessaire d'expliquer à l'enfant en détail que nous ne regardons pas seulement un dessin animé, mais étudions nouveau langage. Donnez du temps à votre enfant, il s'impliquera dans le processus et sera capable de comprendre les répliques les plus simples des personnages. C’est ensuite au parent de faire une courte discussion après avoir visionné et consolider le vocabulaire entendu.

Avec la bonne approche, de tels cours d'anglais divertissants pour les enfants de cinq à six ans sont tout simplement irremplaçables. Après tout, de telles activités suscitent l'intérêt du bébé et aident à développer toutes les compétences d'élocution nécessaires :

• Trousse nouveau vocabulaire;
• Comprendre l'anglais à l'oreille ;
• Parler (répétition de phrases + discussion avec les parents) ;
• Prononciation correcte.

En plus, cette technique très utile pour développement général, parce que les dessins animés révèlent des moments de la vie quotidienne et expliquent les principes de vie importants aux enfants sous une forme accessible.

Jeux

Comme pour les petits enfants, l'anglais pour les enfants de 5 ou 6 ans est toujours enseigné de manière ludique. Par conséquent, organisez plus souvent divers mini-jeux, concours ou compétitions.

Ainsi, à l'aide de cartes, vous pouvez jouer " devinez l'intrus" : 3 cartes sur un thème sont disposées, et une quatrième est ajoutée depuis un autre jeu. La tâche de l’enfant est de retirer la carte inutile. Il existe une variante intéressante de ce jeu de mémoire : 3 à 4 cartes sont disposées d'affilée, puis l'enfant ferme les yeux et les parents retirent 1 carte. L'enfant doit nommer exactement quelle carte a été retirée.

Vous pouvez également jouer avec des enfants d'âge préscolaire dans " qui connaît plus de mots», « devine vite», « gel de la figure de la mer», « crocodile" et ainsi de suite. L'essentiel est de ne pas oublier que la victoire et les éloges des parents sont très importants pour les enfants. Par conséquent, parlez plus souvent gentiment à votre enfant, encouragez-le s'il perd et admirez ses réussites lorsque le bébé gagne. Une attitude chaleureuse et des jeux intéressants, et plus encore des victoires, motivent l'enfant à étudier l'anglais de plus en plus souvent.

C'est comme ça qu'ils enseignent Anglais pour les enfants de 7 ans. En fait, dans âge préscolaire Les gars se familiarisent simplement avec la langue, s'habituent à son son et à ses nouveaux mots. Mais le rôle d’un jeu aussi simple est très important : il libère les enfants, et plus tard ils n’auront plus aucun problème. barrière de la langue, c'est à dire. peur de parler une langue étrangère. Au contraire, la langue seconde sera perçue comme une chose naturelle et nécessaire.

Anglais pour les plus jeunes

Et enfin, la dernière période de l’enfance fait référence à l’école primaire. Ici, la tâche du parent est de s’engager davantage avec l’enfant, en expliquant les points qui n’ont pas été pris en compte. programme scolaire. À l'école, l'enseignant n'a souvent pas le temps d'expliquer clairement la leçon et un élève de 1ère année n'est pas toujours capable de se concentrer et de comprendre la matière. Par conséquent, surveillez attentivement les progrès scolaires de votre enfant et aidez-le à comprendre le programme.

Autres sujets en anglais : Contes de fées anglais avec traduction en russe pour les bébés et les enfants plus âgés

En général, l'anglais pour les enfants âgés de 7 à 10 ans est également en partie enseigné sous forme de jeu, mais avec l'introduction active de points grammaticaux sérieux. À cet âge, la formation consciente des compétences linguistiques commence, les cours doivent donc être destinés à développement global enfant.

En lisant

Lors de nos premiers cours d’anglais à l’école, nous apprenons bien sûr les lettres et leur prononciation. Ce niveau est nécessaire car tous les enfants n’ont pas étudié une langue étrangère avant d’entrer en première année. Puis par programme d'études Il existe des règles de lecture, mais en réalité elles sont enseignées de manière très bâclée et les enfants n'ont pas le temps de maîtriser pleinement un sujet aussi important. Par conséquent, ce moment est rempli à la maison.

Réalisez la formation progressivement, en ne maîtrisant pas plus de 1 à 2 règles par cours avec votre enfant. De telles petites charges ne deviendront pas un fardeau insupportable et, compte tenu des répétitions régulières, amélioreront considérablement les compétences en anglais de l'enfant. Le week-end, améliorez vos compétences en lecture avec des textes courts et adaptés pour les enfants d'âge primaire. Ils vous aideront à consolider les règles apprises et à vous familiariser avec un nouveau vocabulaire.

Dialogues

Ce n’est un secret pour personne : une langue a été créée pour être parlée. Par conséquent, le discours étranger doit être constamment pratiqué dans la conversation.

Bien sûr, pour les élèves de première année, une telle tâche sera trop difficile, mais pour les élèves de 2e année, ils sont peut-être déjà capables de composer indépendamment une phrase à partir de plusieurs mots. Mais rappelez-vous qu'il ne faut pas forcer les cours : l'anglais pour les enfants de 8 ans est toujours le même jeu. Ainsi, de temps en temps, selon l'humeur de l'enfant, échangez avec lui quelques phrases générales ou jouez " nommer/décrire l’objet" Pour ce jeu, la connaissance des constructions les plus simples suffit :

• Ilestunbanane. Cebananeestjaune. jecommeiltrèsbeaucoup. Et c'est quoi? —C'est une banane. Cette banane est jaune. Je l'aime vraiment bien. Qu'est-ce que c'est?

Un tel dialogue, avec un niveau de préparation approprié, est possible même pour un enfant de 5 ans, sans parler des élèves de deuxième année. À l’âge de dix ans, les enfants seront capables de former des phrases courantes et d’utiliser les temps anglais de base.

Grammaire

L'apprentissage des règles de grammaire est le moment même où l'anglais pour les écoliers cesse d'être un jeu divertissant. La plupart des enfants trouvent la grammaire difficile, et les plus petits en sont également responsables. cours d'école, et des explications pas toujours claires de la part des professeurs. Par conséquent, les sujets grammaticaux doivent être étudiés de manière intensive dans les cours à domicile.

La grammaire anglaise pour les enfants de 7 à 9 ans est enseignée sous forme semi-ludique. La règle de base est brièvement expliquée puis renforcée par la lecture d'histoires courtes, des dialogues et des exercices. Dans le même temps, le matériel est présenté sous la forme la plus simplifiée : les enfants n'ont pas besoin de connaître les exceptions et les cas particuliers au stade initial, car des informations inutiles ne feront que dérouter l'enfant.

Il est également recommandé d'utiliser du matériel électronique pour étudier la grammaire. Il peut s'agir de présentations, de vidéos de formation, de mini-jeux et de tests. Plus la présentation du sujet est diversifiée, plus de parties du cerveau sont impliquées dans le travail et, par conséquent, le matériel est plus facile à assimiler par les enfants. La principale chose à retenir est que toute règle doit non seulement être apprise, mais également pouvoir être utilisée dans le discours.

Essais

Sans essais Les écoliers ne peuvent pas non plus en faire assez pour vérifier les sujets qu'ils ont étudiés.

Les enfants de la 1re à la 2e année reçoivent généralement une courte enquête orale, qui n'est pas très différente d'un jeu de dialogue. Les gars résolvent également des tests très simples. Pour les enfants de 9 à 10 ans, ils donnent un travail plus difficile : corriger des erreurs spécialement commises, répondre à une question, faire une proposition par eux-mêmes. Les tests sont de plus en plus diversifiés : désormais, les tâches nécessitent non seulement de choisir une réponse, mais de la compléter avec vos propres mots.

Mais à partir de 12 voire 11 ans, quand les temps et Verbes irréguliers, presque chaque cours se termine par des tests. Et c'est la bonne approche, car... Chaque détail de la théorie apprise doit être mis en pratique.

Les enfants, bien sûr, perçoivent les chèques sans enthousiasme. Mais la tâche des parents est de convaincre l’enfant qu’il peut facilement accomplir les tâches parce qu’il est intelligent et capable. Félicitez-le plus souvent et soyez moins strict avec les erreurs commises. Il est préférable d'expliquer calmement où l'enfant s'est trompé et de refaire le travail plus tard que de crier et de développer une haine d'apprendre chez les enfants.

Jeux et sites Web

Tout le monde aime s'amuser, alors technique de jeu efficace pour les enfants de 3 ans, 9 ans et même 15-16 ans. Pour groupes juniors Il est recommandé d'organiser davantage de jeux de plein air et oraux, et l'anglais pour les enfants à partir de 10 ans peut être diversifié à l'aide de jeux et d'applications électroniques. Cependant, avec modération, un ordinateur ne fera pas de mal aux enfants.

Services et programmes pour apprendre l'anglais avec des enfants
Nom	Âge	Description
Conversation anglaise pour les enfants	à partir de 4 ans	Application mobile avec un catalogue pratique de vidéos de formation sur YouTube.
Apprendre l'anglais pour les enfants	à partir de 5 ans	Un site proposant du matériel pédagogique pour les enfants et leurs parents attentionnés. Il existe des mini-jeux, des vidéos, des flashcards, des quiz, etc.
Linguelo	à partir de 6 ans	Un service d’apprentissage de l’anglais populaire pour adultes et enfants. Vous trouverez ici des collections de vocabulaire, des vidéos et chansons éducatives sous-titrées, des exercices de grammaire et de mémorisation de mots. Les enfants sont invités à suivre une formation avec un parcours spécial" pour les petits».
InternetUrok.ru	à partir de 8 ans	Un site avec des cours vidéo, des notes, des exercices et des tests selon le programme scolaire.
Duolingo	à partir de 8 ans	Le service vous apprendra le vocabulaire populaire et vous aidera à comprendre comment construire des phrases à partir de mots.
Quizlet	à partir de 10 ans	Programme pour apprendre des mots. Cela ne vous laisse pas vous ennuyer, parce que... Diverses techniques de mémorisation sont utilisées.

Ce sont des façons amusantes d’enseigner l’anglais à des enfants de différents âges. Bonne chance dans vos cours et à bientôt !

Ce n'est pas la première école en ligne que je fréquente, j'ai donc quelque chose à comparer dans la pratique. Les cours d'anglais sont une aubaine pour moi ! Merci à l'école de m'avoir présenté à mon professeur Julia ! J'ai réussi à apprendre tant de subtilités et de nuances différentes de la langue anglaise utilisée dans les conversations en direct. Je remercie les administrateurs du site pour leur attitude attentive envers les clients, leur efficacité et leur professionnalisme !

Je recommande votre école à tous mes collègues comme une étude de la langue anglaise très pratique et de haute qualité. Mon mari étudiera dans votre école à partir de septembre, il a déjà suivi un cours d'essai et après ses vacances, il suivra un cours d'anglais des affaires. Je voudrais également souligner le travail des administrateurs de l'école, avec qui je communique via Skype. Toujours demander et répondre à toutes les questions. Rappels sur les extensions de cours. Et surtout, ils recueillent les retours des clients, quels qu’ils soient.

Je suis entré à l'école sur la recommandation d'un ami alors que je cherchais comment et où je pourrais apprendre l'anglais à distance. Un gros plus pour connaître l'école a été le cours gratuit sur Skype, dans lequel j'ai pu me familiariser avec le format des cours et la présentation du matériel. J'ai tout aimé et la dernière chose pour moi était une bonne réduction pour le premier mois de formation. C'est comme ça que j'ai commencé. Mon professeur, Vadim, explique le matériel parfaitement et clairement, et explique également les points de conversation qui se produisent lors d'une communication en direct, ce qui a également permis de communiquer plus confortablement en anglais. En ce moment, j'étudie depuis 3 mois. Les résultats me rendent heureux, je me rapproche petit à petit de mon objectif - le niveau Intermédiaire Supérieur

Maintenant, j'étudie individuellement avec Tatyana Sh. J'aime l'enseignante et son style d'enseignement. Chaque leçon suit la leçon ci-jointe dans compte personnel, les devoirs sont affichés séparément, toutes les leçons terminées sont enregistrées et peuvent être consultées plus tard. L’interface du site est également agréable : tout est clair et facile à ouvrir. J'aime la formation, je compte continuer mes études dans cette école et améliorer mon niveau d'anglais, puis préparer l'examen IELTS.

Je voudrais dire quelques mots sur mon professeur, Irina S. Je l'aime beaucoup ! Je n'ai aucune peur du professeur et je perçois et retiens calmement les informations reçues en classe. Je suis sûr qu'il ne me faudra pas longtemps avant de pouvoir parler anglais couramment ! Merci, Irina, merci, ANGLAIS !

Dans votre école, je me sens facile et à l'aise, même si je n'ai jamais étudié l'anglais auparavant. Le matériel est présenté sous une forme intéressante et j’apprends à parler, écouter, lire et écrire en même temps ! Ma famille et mes amis étudient ici maintenant. Bonne chance à vous tous dans toutes vos bonnes actions !

J'ai une merveilleuse enseignante, Maria M. Je tiens à la remercier pour sa patience et leçons intéressantes. J'aime étudier, même si la langue est très difficile. J'ai besoin de l'anglais pour me déplacer librement dans d'autres pays et ne pas dépendre des voyagistes. Les voyages de mon mari et moi pour L'année dernière Grâce à ma connaissance de l'anglais, ils sont devenus beaucoup moins chers et beaucoup plus intéressants. J'ai également acquis un sentiment de confiance dans n'importe quel pays, car l'anglais est parlé partout. Merci donc à l'école et à toi, Maria, pour mes connaissances. Je suis très content.

À l’école d’anglais, tout est structuré de manière très logique et en un mois, les résultats se ressentent. Un merci spécial et le plus grand à mon professeur Anastasia. Il explique la matière très clairement et patiemment ; je me sens très à l'aise pendant le cours.

Cette école a été recommandée par un ami diplômé et en a été très satisfait. J'aime assister aux cours et, surtout, ma professeure Anna explique les choses de manière très claire et claire. Ayant suivi le cours, je peux le recommander à ceux qui en doutent encore.

Je tiens à exprimer ma gratitude à Irina K. pour les cours particuliers. L'enseignant sélectionne sujets intéressants pour discuter, sait motiver, est toujours attentif et sympathique ! Elle a sélectionné personnellement tous les matériaux pour moi, s'est intéressée à moi et s'est adaptée à moi. Les cours étaient animés et actifs. Je remercie également le personnel de l'école anglaise pour Bon travail!

Il m'est difficile de juger comment se passent les autres élèves avec d'autres professeurs, puisque j'étudie avec Maria pendant toute la période, c'est-à-dire six mois, mais je vois le réel intérêt et le désir du professeur de m'apprendre le langue, et pas seulement travailler son temps. Et c'est très sympa !

J'apprends l'anglais à l'école depuis la 2e année et rien ne va. Mais grâce à 12 leçons avec la professeure Elena Karyakina, j'ai appris à communiquer à un niveau basique. J’aime beaucoup mon programme individuel. Toutes les règles sont claires et compréhensibles. Il m'est très difficile de percevoir la parole anglaise à l'oreille, mais maintenant cela disparaît progressivement. Le professeur encourage la communication, j'ai commencé à surmonter la barrière de la langue, ce dont je suis très content :)

Un grand merci à l'administration de l'école iEnglish pour son attitude patiente et son aide dans la résolution des difficultés émergentes. Je suis très content de mon professeur, Victoria S., les cours avec elle me motivent à apprendre l'anglais. L'école d'anglais est un excellent moyen d'apprendre une langue étrangère sans quitter la maison, notamment pour les jeunes mamans en congé maternité.

J’ai apprécié l’avantage de ne pas avoir à se déplacer, mais simplement d’aller en ligne, dès le premier cours ! Cette mobilité permet d'économiser grande quantité temps.! De plus, je n'ai plus manqué de cours à brûler ! J'étudie individuellement : les 60 minutes de communication en direct sont exclusivement les miennes, j'ai donc senti des progrès rapides. Je suis sincèrement heureux d'avoir trouvé une ressource d'une telle qualité pour apprendre l'anglais.

Un grand merci à tout le personnel de l'école et personnellement à mon professeur Natalya pour sa compétence, son incroyable patience et ses cours intéressants. J'étudie à l'école depuis plus de 8 mois et je ne compte pas m'arrêter là ! Avoir terminé avec succès le cours pré-intermédiaire et réussi le test final.

Je tiens à dire un immense merci au site !!! Cela fait maintenant 3 ans que je travaille avec vous. J'ai suivi les cours élémentaires et pré-intermédiaires, et j'étudie maintenant le cours intermédiaire. J'aime beaucoup les recueils de tâches, ils sont informatifs et variés. Après une dure journée de travail, c'est bien de faire une pause dans ses problèmes et de discuter avec le professeur du sujet de la leçon. Je suis très reconnaissant envers mes professeurs - Anastasia et Yulia. Ce sont de vrais professionnels et mettent leur âme dans chaque cours !

Le format de formation Skype permet de gagner beaucoup de temps. Les professeurs du site sont très qualifiés et le prix est un peu plus intéressant que dans les autres écoles Skype que j'ai envisagées. La meilleure façon apprendre une langue signifie parler davantage, écouter davantage, répéter régulièrement tout ce que vous avez abordé et apprendre constamment de nouvelles phrases. Je fais un programme spécial. Le programme de formation est bien pensé, il y a beaucoup de matériel : à la fois des vidéos et du matériel audio... Nous aimons tous beaucoup les cours.

Je ne pensais pas que j’aurais un jour envie d’apprendre une langue étrangère. Ma profession ne l'exige pas. Un voyage à Chypre m'a fait affronter la vérité - à l'homme moderne Vous devez parler au moins une langue étrangère ! Et bien sûr, le meilleur de tout : l’anglais ! C’est ainsi qu’à l’âge de 55 ans, j’ai commencé à apprendre l’anglais à partir de zéro. Je fais cela depuis plus d'un an maintenant avec grand plaisir. Apprendre l'anglais n'est pas seulement devenu un objectif pour moi, mais aussi une passion. Je ne suis encore qu’au tout début d’un chemin intéressant, mais mon enthousiasme perdure. Un grand merci à l'école de langue anglaise pour haut niveau enseignement!

J'ai suivi un cours d'anglais à l'école anglaise. Je dirai que c'est une école merveilleuse. Mon professeur Yulia P. est une excellente enseignante et une grande professionnelle. Grâce à vous, mes connaissances et ma maîtrise de l'anglais, qui a toujours été si difficile pour moi à l'école, se sont considérablement améliorées. Merci beaucoup à votre école!

J'ai commencé à apprendre les langues à l'école d'anglais en ligne il y a 3 ans. Bien que mon niveau soit pré-intermédiaire, j'ai réussi à améliorer mon anglais et à passer aux niveaux suivants grâce à mon professeur. Maintenant, je termine le « Intermédiaire supérieur ». J'aime la façon dont nos cours se déroulent, en particulier nous lisons et discutons beaucoup, faisons des exercices intéressants, étudions la grammaire et écoutons des vidéos en anglais avec des locuteurs natifs. Étudier en ligne est très pratique, vous n’avez pas besoin d’aller quelque part et cela permet de gagner du temps. Rejoignez IEnglish !

J'ai commencé à aller à l'école en février 2016. Et l'école a choisi un professeur pour moi, ce dont je suis heureux, car dès le premier cours avec l'enseignante Maria M, une compréhension mutuelle et un esprit de travail sont apparus. L'approche individuelle se ressent. Si l'enseignant constate des lacunes dans un sujet, il le renforcera par un exercice ou le clarifiera en abordant des points incompréhensibles ou difficiles. J’aime beaucoup le fait que nous travaillons avec différents matériaux, cela ne devient pas ennuyeux et le cours ne semble pas routinier. Merci à l'école et à Maria pour avoir organisé un processus éducatif intéressant et productif.

J'étudie à l'école IEnglish depuis un peu plus de deux ans. Et je peux certainement dire que ce temps n’a pas été perdu. L’un de mes principaux objectifs que je me suis fixé avant de commencer la formation était d’améliorer mes compétences orales. Et je suis sincèrement heureux d’avoir pu réaliser des progrès significatifs dans ce domaine, notamment grâce aux professeurs de l’école. Je tiens particulièrement à remercier les professeurs Anastasia E. et Maria M. En vous, j'ai trouvé non seulement des professionnels dans leur domaine, mais aussi de merveilleux des gens biens! Merci beaucoup pour tout! Les amis, il est très important de trouver votre école et votre professeur ! Bonne chance à tous dans cette tâche difficile qu'est l'apprentissage des langues étrangères !

IEnglish School est une excellente opportunité d’apprendre une langue étrangère pour les enfants et les adultes. Tous les enseignants sont des professionnels. Cette école se distingue des concurrents à bien des égards : haute qualitééducation, processus d'apprentissage intéressant. J'aime vraiment étudier à l'IEnglish School. Je suis heureux qu'on m'ait recommandé Tatiana. Elle est très patiente, amicale et prête à aider son élève pour tout. moyens possibles. Les cours avec elle sont très agréables. Je le recommande à tous ceux qui veulent s'amuser en apprenant l'anglais !

Je suis à l'école anglaise depuis plus de 2 ans. C'est ma première expérience d'apprentissage via Skype. Auparavant, il y avait un tuteur chez qui j'allais le soir après le travail, ce qui causait des désagréments. Gagner du temps et de l’argent est le facteur fondamental qui m’a poussé à trouver une alternative à l’école à la maison ! Désormais, j'ai un emploi du temps qui me convient parfaitement, et je peux également modifier l'horaire ou annuler les cours selon les circonstances. Je ne peux m'empêcher de féliciter mon professeur permanent Yulia Shch, qui est une personne très pleine de tact, talentueuse, flexible et, surtout, patiente. Dans mon cas, elle a réussi à transformer le concept d'« étude », tant détesté par beaucoup de gens à l'école, en une communication commerciale conviviale en anglais, qui permet de maintenir un niveau de conversation, de ne pas oublier la matière abordée et d'apprendre de nouvelles choses. sans routine.

Je suis très heureux d'avoir choisi votre école de langue. Système d'apprentissage pratique, intéressant et efficace. Toutes les informations sont présentées dans un langage simple et compréhensible. J'ai été particulièrement satisfait de l'approche individuelle. L'enseignant remarque les faiblesses et accorde plus d'attention aux sujets qui posent des difficultés. L'interface intuitive du site vous permet de naviguer facilement dans la matière étudiée. Le programme de formation est structuré de manière très compétente. À chaque leçon, vous apprendrez beaucoup de nouvelles choses et lors de la formation de nouveaux sujets, vous rencontrerez toujours des tâches issues du matériel que vous avez déjà couvert. Cette approche ne permet pas d'oublier les connaissances précédemment acquises. Des devoirs intéressants que vous souhaitez faire de plus en plus. Je voudrais particulièrement remercier l'enseignante Elena S. pour le haut niveau d'organisation du processus éducatif et l'atmosphère très agréable en classe.

Le philosophe Ludwig Wittgenstein a soutenu : le monde d'une personne est ce qu'est son langage. L'apprentissage d'une langue étrangère affecte les processus de pensée et les caractéristiques de la conscience. Nous étudions une langue étrangère afin de construire une carrière réussie, déménageons dans un lieu de résidence permanent dans un autre pays ; ou parce que nous aimons découvrir une autre culture. Lorsque nous enseignons l'anglais à un enfant, nous l'exposons ainsi à toutes ces possibilités - à la seule différence que cela se produit à l'avance, une décennie et demie à deux décennies avant le début de sa vie d'adulte. Avec la connaissance de l’anglais, il est beaucoup plus facile de bâtir une carrière ; et si l'envie s'en fait sentir, alors changez votre destin en déménageant dans un autre pays. – c’est la clé de nombreuses portes de leur avenir.

Pourquoi un enfant devrait-il apprendre l'anglais ?

Pour quelles autres raisons Anglais pour les enfants est la meilleure méthode de développement intellectuel ?

• La tranche d’âge de 4 à 6 ans est considérée comme sensible par rapport à l’apprentissage d’une langue étrangère. Cela signifie qu’apprendre l’anglais pour les enfants de cet âge est beaucoup plus facile. Phonétique langue maternelle est déjà maîtrisé, il n’y a donc aucun risque de « mélanger » les deux langues. Les enfants n'apprennent pas seulement l'anglais ; ils "l'absorbent". Si maman appelle une cuillère « la cuillère », cela signifie que c'est ainsi que s'appelle cet objet. L'enfant n'a pas besoin d'apprendre quoi que ce soit de plus, les informations s'installent par blocs dans l'inconscient. Particulièrement utile dans jeune âge maîtrisez-le, car il n'y aura alors aucune difficulté à l'école.
• Les enfants qui apprennent une langue étrangère ont de meilleures capacités de concentration. Un enfant qui parle une langue étrangère (notamment l'anglais) se distingue par sa capacité à mieux comprendre les phénomènes et à en approfondir les détails. Par exemple, lorsqu’un enfant rejoint une nouvelle équipe, il saisira rapidement l’essence des relations entre les autres enfants. Des histoires drôles dans une langue étrangère, des exercices intéressants - tout cela développe la capacité de concentration de l'enfant.
• L'une des principales difficultés de l'apprentissage de l'anglais pour les adultes est qu'ils transfèrent les structures grammaticales déjà familières de leur langue maternelle dans une langue étrangère - comme s'ils utilisaient du papier calque. Les enfants n’ont pas encore développé de tels stéréotypes. Par conséquent, pour un enfant, la langue anglaise est un système de signes complètement nouveau : il ne compare pas sa grammaire avec les phrases de sa langue maternelle, mais l'apprend « à partir de zéro ». Il développe un « sentiment » de parole étrangère. Les psychologues recommandent aux enfants de commencer à apprendre l'anglais à partir de zéro à l'âge de 4 ou 5 ans. Dès cet âge, vous pouvez commencer à jouer à des jeux simples dans une langue étrangère avec votre enfant, enseigner avec votre enfant et maîtriser.
• De plus, bébé se développe intellectuellement et apprend à penser différemment. Les enfants qui apprennent une langue étrangère s'adaptent mieux à un environnement inhabituel, ils sont plus flexibles et plus détendus dans la communication. L’apprentissage de l’anglais est l’un des types de charge de travail les plus intellectuels pour le cerveau humain. L'anglais pour les enfants ne consiste pas seulement à apprendre par cœur un nouveau vocabulaire et une nouvelle grammaire ; c'est l'intégration nouveau système concepts qui soutiennent le fonctionnement du cerveau en développement à un niveau élevé.

Anglais pour enfants : principes d'apprentissage

Il n’y a pas d’enfants incapables d’apprendre une langue étrangère. Chaque enfant consacre un travail titanesque à la maîtrise de sa langue maternelle. Ils ne sont donc pas fondamentalement nouvelle zone connaissances - par rapport, par exemple, à l'apprentissage de l'écriture ou du calcul. Un enfant qui a appris à communiquer dans sa langue maternelle est également potentiellement capable de maîtriser l’anglais.

Il arrive qu'à l'école un enfant éprouve des difficultés avec les langues étrangères. Quelles pourraient être les raisons des difficultés ? Comment rendre l’apprentissage d’une langue étrangère efficace pour un enfant ? Et quelle est la meilleure façon d’organiser l’enseignement de l’anglais aux enfants débutants ? Examinons quelques principes fondamentaux.

• L'un des principes fondamentaux est le choix correct de l'intensité de l'entraînement. Les enseignants s'accordent sur le fait que pour un enfant âgé de 2 à 4 ans, la durée d'un cours d'anglais devrait être d'environ une demi-heure. A l'âge de 4 à 6 ans, vous pouvez pratiquer un peu plus longtemps - jusqu'à 1 heure. En règle générale, les cours d'anglais pour enfants ont lieu 2 à 3 fois par semaine. Une leçon est généralement consacrée à un sujet spécifique : la famille, les animaux, ma maison, vacances d'été, vie scolaire. Cette leçon contient également des éléments. Sur la base du sujet de la leçon et de la structure grammaticale introduite dans la leçon, le parent ou l'enseignant sélectionne le matériel -,.
• Si un élève plus jeune a des difficultés avec l'anglais, une attention particulière doit être accordée à l'augmentation de son estime de soi. Peut-être que l'enfant éprouve du stress en raison des exigences du lycée et du besoin de « rattraper » ses camarades de classe qui réussissent mieux. Des difficultés peuvent également survenir parce que l'enfant entend beaucoup plus souvent des réprimandes que des éloges. Féliciter un enfant, c'est lui apporter le confort psycho-émotionnel si nécessaire à l'apprentissage. Il est nécessaire de faire comprendre à l'enfant que les capacités peuvent être développées grâce à la formation. Il existe de nombreuses ressources qui fournissent gratuitement du matériel en anglais pour les enfants en ligne. Pour améliorer le discours conversationnel d’un élève, ils conviendront. Des activités supplémentaires à la maison amélioreront vos résultats scolaires à l’école.
• Le moyen le plus simple d’enseigner l’anglais à un enfant consiste à utiliser des jeux. Le jeu est l'activité principale jusqu'à l'âge scolaire, lorsque le plaisir des enfants remplace l'apprentissage. Cependant, les écoliers plus jeunes aiment toujours gambader et jouer. Des activités ludiques avec l'enfant et... En abordant judicieusement l’éducation de votre enfant, il n’aura pas à être forcé d’apprendre l’anglais « sous pression ». L'enfant lui-même attendra avec impatience la prochaine leçon. Après tout, pour lui, c’est le moment où il peut profiter de jeux amusants.
• Ils font également preuve d'efficacité - après tout, en les regardant, l'enfant s'amuse et maîtrise en même temps la langue. Les intrigues sont souvent basées sur

Les enfants apprennent l’anglais à l’école primaire, mais combien d’entre eux savent le parler ? Hélas, la majorité n'est pas capable d'utiliser ses connaissances dans vraie communication même après avoir quitté l'école. Au YES Center, absolument tout le monde parle anglais, dès la première année d'études, dès les premiers cours.

Le cours ne remplace pas le programme scolaire, mais compense ses lacunes. Il ouvre de nouvelles perspectives à l'enfant, lui donne des connaissances plus approfondies et le prépare à communiquer avec des gens partout dans le monde.

Inconvénients du programme scolaire

Pourquoi les cours d'anglais extrascolaires sont-ils nécessaires pour les enfants âgés de 6 à 10 ans ? Les particularités de l'éducation de masse et la pratique de l'évaluation des résultats selon des critères formels ont conduit au fait qu'à l'école l'anglais en tant que matière est enseigné de la même manière que le russe natif : la structure du vocabulaire, les lois et les exceptions sont clarifiées. Mais sa particularité est que les enfants ne connaissent pas la langue dont ils enseignent les règles. Le processus procède « dans la direction opposée » et est donc inefficace.

Il est plus naturel d’enseigner différemment : faire d’abord parler l’enfant en utilisant des structures lexicales standards, puis systématiser ce qui est connu et ajouter progressivement de nouveaux mots et règles, sans séparer ce processus d’une pratique intensive de la parole.

Il en va de même pour la lecture et l’écriture. Où commence le programme scolaire ? De l'apprentissage de l'alphabet. Imaginez que vous demandiez à un enfant de deux ans qui ne parle pas d'apprendre l'alphabet de sa langue maternelle, puis de lui apprendre à parler. C’est exactement la situation dans laquelle se trouve l’étudiant. école primaire, j'arrive à mes premiers cours d'anglais.

DANS école primaire les enfants doivent mémoriser du vocabulaire sans soutien verbal suffisant. La pratique conversationnelle est dominée par des dialogues tout faits ; il y a un manque de communication improvisée et de réponses détaillées.

Une tentative d'aller à l'encontre des lois de la nature donne des résultats amers : les diplômés des écoles lisent et traduisent bien, mais ne sont pas capables d'engager et de maintenir une simple conversation avec un étranger.

5 secrets pour enseigner l'anglais aux collégiens du YES Center

Il existe un certain nombre de règles, organisationnelles et méthodologiques, qui font de l'étude de l'anglais par les écoliers du primaire un processus passionnant et efficace. Un effet supplémentaire de nos cours est l'inspiration, l'ouverture et la confiance en soi. Beaucoup pensent que cela est encore plus précieux que la connaissance de la langue, et nous sommes prêts à être d'accord avec cela.

Les secrets d’un apprentissage réussi selon le YES Language Center :

1. L'analyse de la structure du langage suit la parole, et non l'inverse. Les enfants apprennent d’abord à parler, à communiquer, à partager des pensées et des émotions, puis à comprendre les schémas de grammaire, les règles d’écriture et de lecture.
2. La technique d'immersion permet de simplifier la perception des langues étrangères, car elle se rapproche le plus possible de la façon dont les enfants maîtrisent leur langue maternelle.
3. Limiter le nombre d'élèves par groupe (pas plus de huit) permet à l'enseignant de bien connaître les intérêts et les caractéristiques de chaque enfant, qui seront certainement pris en compte lors du choix des sujets lexicaux actuels.
4. Il n'y a aucune pratique pour compter les erreurs et noter. L'activité et le dépassement sont encouragés, et les réussites font que l'étudiant se réjouit et soit fier de lui - c'est plus cool qu'un « A » dans un magazine.
5. Toutes les initiatives visant à apprendre et à utiliser la langue sont soutenues. Nous aidons toujours les étudiants à mettre en œuvre des projets concrets et pédagogiques.

Si un étudiant s'inscrit à nos cours, il parlera certainement anglais et en saura plus que ce que prévoit le programme scolaire.

Quand dois-je envoyer mon collégien suivre des cours d’anglais ?

Le plus tôt le mieux. Franchement, il serait bien d'apprendre à votre enfant à parler anglais un an ou deux avant d'entrer en première année, afin qu'au moment où il ira à l'école, il ait déjà une idée de la langue. Ayant déjà une telle base, il est logique de commencer à étudier les structures linguistiques.

Si vous ne pouvez pas faire cela, ce n’est pas grave. Vous pouvez contacter le Centre de Langues à tout moment. Dans l'enseignement aux écoliers plus jeunes, nous prenons en compte les spécificités de la période et coordonnons en quelque sorte notre programme avec le programme scolaire afin qu'ils n'entrent pas en conflit, mais se soutiennent mutuellement. Si à l'école l'enseignant n'a pas la possibilité de s'écarter du programme et d'accorder plus d'attention à l'enfant, de lui donner plus de pratique linguistique, alors nous avons à la fois l'opportunité et une excellente méthodologie.

Le but de notre formation est que les enfants maîtrisent la langue pour une communication complète et l'utilisent sans gêne lorsque le besoin s'en fait sentir.

En quelle année votre enfant commencera-t-il les cours d'anglais ?

Premier cours : conversation à venir

Étant donné que la matière « anglais » est introduite en deuxième année, commencer son étude dès la première année est très une bonne option. Dans ce cas, il est possible de construire la bonne chaîne : d’abord écouter, parler, communiquer, puis grammaire, lire et écrire.

Chez nous, l'enfant plonge à corps perdu dans l'environnement linguistique et perçoit une nouvelle langue comme la découverte de nouvelles opportunités. Les élèves de première année sont formés de manière intensive afin d'atteindre un bon niveau au moment où ils intègrent le programme scolaire.

À la fin de la première année au Centre, les enfants parlent entre eux avec assurance. Ils ont étudié plusieurs sujets lexicaux et se sentent libres dans ce sujet. Ils ne connaissent pas encore les règles de grammaire, mais ils ressentent la logique des énoncés à un niveau intuitif, grâce à une pratique étendue et variée. L'enfant est prêt à percevoir le programme scolaire et à structurer les connaissances acquises.

Cela ne signifie pas que l’enseignement au Centre ne doit pas être poursuivi jusqu’en deuxième année et au-delà. Nulle part ailleurs il ne recevra un soutien aussi volumineux, émotionnel et fructueux. Dans ce qui suit, nous l'amenerons à perception positive En écrivant et en lisant, nous établirons des schémas grammaticaux clairs, son discours se développera continuellement et son vocabulaire s'enrichira. Une technique unique signifie un résultat unique.

Les débuts de la grammaire, de l'écriture et de la lecture sont introduits après avoir atteint la base conversationnelle minimale requise (idéalement, si l'enfant a suivi une formation orale en âge préscolaire, alors il recevra beaucoup de pratique en anglais parlé, son vocabulaire actif (actif !) contient du vocabulaire sur plusieurs sujets d'actualité.L'enfant est prêt à structurer les connaissances acquises.

CE2 : apprentissage parallèle

Un enfant qui commence à étudier l'anglais dans nos cours dès la deuxième année parvient à acquérir des connaissances de base pratique orale au cours des deux à trois premiers mois, pendant que l'alphabet est enseigné à l'école. Au moment où il a analysé les caractéristiques grammaticales de l'anglais, il avait déjà acquis de l'expérience dans l'expression orale et l'utilisation de la langue pour atteindre ses objectifs, exprimer ses désirs et ses pensées. Il a ressenti la simplicité et la clarté de la communication. C'est plus facile pour lui que pour ses camarades de classe non parlants : au moins, il comprend quelle langue ils ont commencé à apprendre.

À l’avenir, la pratique active des langues se poursuivra dans les cours, ce qui fait cruellement défaut à l’école.

Troisième-quatrième année : un autre niveau

Votre enfant a-t-il suivi des cours de troisième année ? L’étape de l’apprentissage avancé de l’anglais oral a été manquée, mais il existe une excellente opportunité de faire passer l’apprentissage à un nouveau niveau.

À l'école, ils étudient selon un programme formel, dans lequel la visualisation, la visualisation et les moments ludiques de la leçon correspondent plus ou moins aux caractéristiques de l'âge, mais il n'y a pas de séquence naturelle de familiarisation avec la langue et les proportions de grammaire et de conversation initiée détaillée sont violé.

Si on prend chaque élève individuellement, combien de minutes parle-t-il seul en classe ? Une simple arithmétique montre que pas plus d'une minute ou deux. Parfois, il n'arrive pas à prononcer un mot pendant toute la leçon, à moins qu'il ne répète après le professeur avec tout le monde, mais cela ne peut pas être considéré comme un usage actif de la langue. Comment peut-on parler sans rien dire ? Comment comprendre la grammaire sans la mettre en pratique ?

En enseignant l'anglais aux plus jeunes écoliers, nous voyons à quel point ils sont heureux de se retrouver dans un environnement de communication où les choses difficiles s'avèrent simples et compréhensibles, où ils parlent eux-mêmes, et ne se contentent pas d'écouter le professeur et de prendre des notes. Où ils passent du temps à s'amuser et avec un bénéfice incontestable.

Il n'y a pas plus de 8 personnes dans le groupe, le professeur connaît tout le monde et organise les cours pour que les enfants s'expriment en continu, sur des sujets qui les intéressent clairement. Ils atteignent rapidement le niveau de parole spontanée fluide.

Tout ce que l'enfant n'a pas compris dans le programme scolaire est présenté différemment, de manière vivante, avec des exemples. Les constructions grammaticales sont immédiatement mises en pratique, leurs schémas deviennent clairs et ne sont pas seulement mémorisés, mais deviennent partie intégrante du langage actif.

L'anglais pour la vie

Pour que l'anglais devienne véritablement une seconde langue pour un enfant, écolier vous devez l'apprendre dans une atmosphère immersive et l'utiliser constamment. De telles conditions ont été créées au Centre OUI. Offrez à votre enfant une deuxième langue de communication qu'il parlera facilement et avec compétence.