Орос хэл, уран зохиолын олимпиадын сургуулийн үе шат. Багш нарт зориулсан материал. Орос хэлний олимпиадад бэлтгэх орос хэлний олимпиадын даалгавар (10-р анги) Сургуулийн сурагчдад зориулсан бүх Оросын олимпиад.

Хэмжээ: px

Энэ хуудаснаас харуулж эхлэх:

Бичлэг

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН ОРОС ХЭЛНИЙ 1-р БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД академич. СУРГУУЛИЙН ШАТ. 10-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (8 оноо) Энд авианы харьцаа: b/p = g/k. 1) Фонетик пропорцийг тодорхойлж, ямар зарчмаар бүтээгдсэнийг тайлбарла. 2) Дараах пропорцуудыг шийдэж, шийдлээ зөвтгөөрэй. k/x = t/? d/t = g/? Үүссэн гийгүүлэгчээс 12 эгшиг 12 эгшгийн схемийн дагуу үг зохиож, хүссэн авианы 1 нь эхний пропорциональ, 2 нь хоёрдугаарт байна. Фонетик харьцаа гэдэг нь ярианы дуу авианы нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарын харьцаа (энэ тохиолдолд артикулятор) 2 оноо, пропорц тус бүрийг (c, k) шийдвэрлэхэд 2 оноо, үлгэрийн үгийг сэргээхэд 2 оноо. Тайлбар. 1. Эхний бутархайн агуулгаас бид түүний дуу чимээ нь "тэсрэх" болон "хагархай" гэсэн утгатай болохыг олж мэдэв. Үүнтэй ижил зарчмыг ашиглан бид хүссэн дуу нь [s] гэдгийг тодорхойлдог, учир нь энэ нь тэсрэлт [t]-тай тохирч байна. 2. Хоёрдахь бутархайд дуу авиаг "дуутай" гэж "дуугүй" гэж холбодог. Тиймээс хүссэн дуу нь [k] байна. Нийт 8 оноо. 2. (2 оноо) “Евгений Онегин” романаас дараах хэсгийг А.С. Пушкин. (1) Онегин бол олон хүмүүсийн бодлоор (2) (шийдвэртэй, хатуу шүүгчид), (3) Эрдэм номтой, гэхдээ уяач, (4) Тэр азтай авьяастай (5) Яриадаа албадлагагүй (6) Бүх зүйлд хөнгөхөн хүрч, (7) Шинжээчийн сурсан агаараар (8) Чухал маргаанд чимээгүй бай 5-р мөрөнд байгаа албадлага гэдэг үгийн тайлбарыг өг. Албадлага нь дүр эсгэх, байгалийн бус байдал, байгалийн бус зан авир, хязгаарлалт юм. Зөвхөн 2 оноо. 1

2 3. (4 оноо) Дараах үйл үгтэй хэллэгүүд өгөгдсөн: арван хос оймс засаж, хавийн бүх гэмт хэрэгтнүүдийг барьж, муу нэгийг дахин бичих. тест, гэрт байгаа бүх савыг эвдэж, олон тооны бохир даавууг угаана. Эдгээр бүх үйл үгс нь албан ёсоор ижил төстэй хэлбэртэй байдаг боловч үйл үгүүдийн нэг нь бусад бүх үйл үгсээс мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг. 1. Эдгээр үйл үгсийг бүрдүүлэх албан ёсны аргыг заана уу. 2. Утгын хувьд бусдаас ялгарах үйл үгийг зааж, энэ утгыг тайлбарлана уу. 3. Бусад бүх үйл үгийн утгыг тодорхойл. 1. Үг бүтээх албан ёсны арга нь угтвар (re): darn, re-darn, барих, дахин барих, бичих, дахин бичих, цохих, таслах, угаах, угаах (1 оноо). 2. Дахин бичих үйл үг нь утгаараа бусдаас ялгаатай (1 оноо): энэ нь “ямар нэг зүйлийг дахин нэг удаа бичих” (1 оноо) гэсэн утгатай. 3. Үлдсэн үйл үг нь дараах утгыг илэрхийлнэ: “Үйл үгээр нэрлэгдсэн үйлдлийг маш олон тооны буюу бүхэл бүтэн объект болгон өргөжүүлэх” (2 оноо). Нийт 4 оноо. 4. (2 оноо) Өгүүлбэрүүд өгөгдсөн бөгөөд тэдгээрийн нэг нь шифрлэгдсэн байна фразеологийн эргэлт. Фразеологийн нэгж нь орос хэл дээр үнэхээр байдаг илэрхийлэл үүсэх семантик ба дүрмийн схемд (загвар) нийцдэг. Манай компанийн өнөөгийн байдал харамсалтай нь тогтворгүй байна. Шинжээчдийн таамаглаж байгаагаар хамгийн муу зүйл бол загасны түрс хэвээр байгаа боловч загас түрүүлж байна. Бид ноцтой бэрхшээлүүдэд бэлтгэх ёстой. Ямар хэлц үг хэллэгийг хэлж байгааг тааварлаж бичээд утгыг нь тайлбарлана уу.. Шифрлэгдсэн хэлц үгийн нэгж нь цэцэг хэвээр байна, гэхдээ жимс нь (байна) урагшаа (1 оноо) одоогоор тийм ч муу биш, энэ нь болно. (болж магадгүй) бүр ч муу (1 оноо). Зөвхөн 2 оноо. 5. (16 оноо) -o үсгээр эхэлсэн хэд хэдэн үг өгөгдсөн: аюултай, эрх мэдэлтэй, харагдахуйц. Эдгээр үг тус бүр нь ярианы ямар хэсгүүд эсвэл ямар синтаксийн үүрэг гүйцэтгэж болохыг тодорхойл. Хариултаа жишээгээр тайлбарла. 2

3 Хариулт нь аюултай нэр томъёо: Түүний зан байдал аюултай. adverb: Онгоцнууд аюултай ойрхон ирлээ. Нөхцөл байдлын ангилал: Муу зам дээр жолоодох аюултай. хүчирхэг нэр үг: Цаг хугацаа нь мөлжлөгийг давах хүчгүй. adverb: Тэр эрх мэдэлтэй тушаал өгсөн. нэр үг: Манай цонхноос том нуур харагдаж байна. оршил үг харагдаж байна: Тэр маргааш гэртээ байх бололтой. Нөхцөл байдлын ангилал: Онгоцууд зайнаас бууж байгааг харж болно. Ярианы зөв тодорхойлсон хэсэг бүрийн хувьд, оршил үгийн синтаксик функцийг харуулсан бол 1 оноо (энд нийт 8 оноо). Тохиромжтой жишээ болгонд 1 оноо (энд нийт 8 оноо). Нийт 16 оноо. 6. (8 оноо) Зохиол зүйн томьёо ( блок диаграммууд) тодорхойлох арга янз бүрийн төрөл энгийн өгүүлбэрсинтаксийн шинжлэх ухаанд. Блок диаграммд том үсэгнүүдЛатин үсгээр товчилсон латин нэрийг заана өөр өөр хэсгүүдяриа. Үсгийн дижитал индекс, нэрний тохиолдлын дугаар, үйл үгийн дүрмийн хүний хэлбэр. Мөн синтаксийн томъёонд өөрийн гэсэн утгатай хэд хэдэн тэмдэг байдаг. "Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрүүдийг N 1 Adj 1 схемээр, "Энд өвлийн температур хамгийн бага", "Хүүхдэд зориулсан эдгээр номууд" гэсэн өгүүлбэрүүдийг N схемээр тэмдэглэв. 1 Adj 1 бүтэн хэлбэр. Дээр өгөгдсөн өгүүлбэрүүдийн жишээн дээр үндэслэн синтаксийн мэргэжилтнүүд яагаад бүтцийн схемдээ бүрэн эсвэл бүрэн гэсэн заалт оруулахаар шийдсэнийг тайлбарла. богино хэлбэрнэр үг "Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрт нэр үгийн богино хэлбэрийг бүтэн хэлбэрээр сольж болохгүй. Эхний тохиолдолд лексик утга"агуу" гэсэн тодотголын бүрэн хэлбэр нь өгүүлбэрт хэрэгжсэн "агуу" гэсэн тодотголын богино хэлбэрийн үг зүйн утгаас эрс ялгаатай. Хоёрдахь тохиолдолд, нэр үгийн бүрэн хэлбэр нь хамааралтай үгтэй ("өөрийгөө") синтаксийн холболтыг зөвшөөрдөггүй. 3

4 "Энд өвлийн температур хамгийн бага", "Эдгээр номууд хүүхдүүдэд зориулагдсан" өгүүлбэрт тэмдэг нэрийн бүрэн хэлбэрийг богино хэлбэрээр сольж болохгүй. Эхний тохиолдолд богино хэлбэр үүсэхийг зөвшөөрдөггүй нэр үгийн дээд хэлбэр байдаг. Хоёр дахь тохиолдолд харьцангуй нэр үгбогино хэлбэр байхгүй. Бүрэн эсвэл богино хэлбэрийн нэмэлт заалтгүйгээр Adj 1 тэмдгийг ашиглахыг зөвшөөрөхгүй байгаа шалтгааныг 4 жишээ болгон дээр зөв зааж өгөхийн тулд тус бүр 2 оноо. Нийт 8 оноо. 7. (5 оноо) Эшлэлээс уншина уу сургуулийн эссэ. Дээр дурдсан жишээн дээр үндэслэн бид Обломовын байшин нь түүний амьдардаг газар биш, харин түүний мөрөөдөж, тэмүүлдэг байшин гэж хэлж болно. Текстэд бүх дүрмийн болон ярианы алдааболон дутагдалтай талууд. Эдгээр алдаа юу болохыг тайлбарла. Эссений хэсгийг ерөнхий утгыг нь хадгалан алдаа дутагдалгүйгээр дахин бичээрэй. 1. A. “жишээнд үндэслэсэн” дүрмийн алдаа. "Найдварлах" үйл үг нь удирдахад дарс шаарддаг. p. B. "Байшин бол түүний амьдардаг газар" гэдэг нь "байшин" гэдэг үгийн утгыг ойлгохтой холбоотой дүрмийн алдаа (үүнийг ярианы алдаа гэж бас тодорхойлж болно). Хэрэв "гэр" гэж бодож байвал өргөн утгаараа, оршин суугаа газрын хувьд "аль" гэсэн холбоос үгийн оронд "хаана" гэж бичих хэрэгтэй. Хэрэв хэсэг дэх "байшин" нь "орон сууц" гэсэн утгатай бол "тэнд" гэсэн үг нь тохиромжгүй (объект биш харин газрыг заана). Б.“түүний мөрөөдөж, тэмүүлдэг гэр орон” цуврал зохиолын дүрмийн алдаа нэгэн төрлийн гишүүднийтлэг нэмэлттэй (нэг төрлийн предикатууд нь нэмэлтээс өөр хяналттай хэлбэрийг шаарддаг). 2. Дээр дурдсан жишээн дээр үндэслэн бид Обломовын байшин бол түүний амьдардаг байшин биш, харин түүний мөрөөдөж буй байшин юм гэж хэлж болно. Олдсон, хангалттай тайлбарласан алдаа бүрийн хувьд 1 оноо. Анхаарсан хэсгийг нь зассан, шинэ алдаа гаргаагүй дахин бичсэн хэсэгт 2 оноо. Нийт 5-аас ихгүй оноо. 4

5 8. (5 оноо) Зөв бичгийн дүрмийн бичвэрийг уншина уу. Үгийн дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ. Хоёр N үсэг нь тэдгээрт шилжсэний үр дүнд үүссэн бүтэн үсгээс үүссэн богино нэр үгээр бичигдсэн байдаг. ny өнгөрсөн үе. 1. Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээнэ үү: алга болсон хэсгүүдийг оруулна уу. 2. Хэрэглээний жишээг өг. 1. SHORT PASSIVE-ийн дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ. Хоёр N үсэг нь PASİVE өнгөрсөн үе шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ADJECTIVES-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг. 2. Жишээ нь: алдаа зассан (cr. participle), тамирчдыг цуглуулсан (cr. adjective). 1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд 4 оноо. 2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд 1 оноо. Зөвхөн 5 оноо. 9. (1 оноо) Үгсийн нийлбэрт ("хагас үг"-ийг оруулаад) үсгүүдийн байрлалыг өөрчлөх замаар (анаграммчлал) шифрлэнэ. хэл шинжлэлийн нэр томъёо. Жишээ нь: Этиоп Яро (үг үсгийн). Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари. Парадигм. Ердөө 1 оноо. 10. (9 оноо) Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн үгийн утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.) 1) Ноа (Ноа) хөвөгч авдарт орж... 40 хоногийн турш хөвөгч хөвөгч хөвөгч. 2) Шувуу агаарт сэлдэгтэй адил загас ч усаар сэлдэг. 3) Элмагийн ус дэлхий дээр хөвж, харанхуй ба харанхуй усны дээгүүр зогсож байв. 1) Плава усанд сэлэх: живж болохгүй, ус эсвэл ямар нэгэн шингэний гадаргуу дээр байх (3 оноо). 2) Усанд сэлэх: агаарт хөдөлж, хөөрөх (3 оноо). 3) Плавааше сэсэн хөвөх: тархах, тархах (3 оноо). Нийт 9 оноо. Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 60.5 байна

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил СУРГУУЛИЙН ШАТ. 7-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (8 оноо) Онц сурлагатан, чанасан өндөг, талх нарийн боов, адал явдалт,

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил СУРГУУЛИЙН ШАТ. 7-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Гүйцэтгэх хугацаа: 90-120 минут. 1. (8 оноо) Хэд хэдэн үг өгөгдсөн: онц сурдаг, шарсан өндөг, талх нарийн боов, адал явдалт,

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил СУРГУУЛИЙН ШАТ. 8-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (6 оноо) М.Ломоносовын алдарт шүлгийн хэсгээс уншина уу. Үүний төлөө зүтгэ

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил СУРГУУЛИЙН ШАТ. 9-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (7.5 оноо) Эдинбург гэдэг үгэнд ямар авиа онцолсон бэ? Яагаад?

44.02.02 БАГА АНГИЙН СУРГАЛТ 39.02.01 НИЙГМИЙН АЖЛЫН үндсэн ерөнхий ерөнхий боловсролын үндсэн дээр элсэгчдээс орос хэлний элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 8-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Даалгавар 1. (6 оноо) А.Дружинины “Өдрийн тэмдэглэл”-ээс ишлэл уншина уу.

1. (7 оноо) СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН ОРОС ХЭЛНИЙ БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 9-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Энд тусгай бичлэгийн текст байна. Тодорхойл

ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН БАЙГУУЛЛАГА "БҮХ ОРОСЫН УЛСЫН ХУУЛЬ ЗҮЙН ИХ СУРГУУЛЬ (ОХУ-ын Хууль зүйн яамны RPA)" САНКТ-ПЕТЕРБУРГИЙН ДЭЭД СУРГУУЛИЙН (САЛБАР) ХӨТӨЛБӨР

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 10-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Бие даалт 1. (8 оноо) Ярианы авианы онцлог нь эрс ялгаатай.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил СУРГУУЛИЙН ШАТ. 11-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (11 оноо) Нэг сурах бичигт бага сургуульэнэ тухай өгүүлсэн байна

Орос хэл. Сурах бичиг: Орос хэл: сурах бичиг. ерөнхий боловсролын байгууллагуудын 7-р ангийн хувьд / M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trostentsova болон бусад; шинжлэх ухааны ed. Н.М.Шанский. М.: Боловсрол, 2007. Оюутнууд

"Орос хэл" эрдмийн хичээлийн шалгалтын ТОДОРХОЙЛОЛТ төвлөрсөн туршилт 2018 онд 1. Шалгалтын зорилго нь ерөнхий дунд боловсролтой хүмүүсийн сургалтын түвшинг бодитой үнэлэх явдал юм.

ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН "МОСКВА УЛСЫН ОЛОН УЛСЫН ХАРИЛЦААНЫ ДЭЭД СУРГУУЛЬ (ИХ СУРГУУЛЬ) ОХУ-ын ГХЯ"-н ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР

Хүлээн авсны дараа тестийн даалгавартэдгээрийн бүрэн байдалд анхаарлаа хандуулж, баримт бичгийн хэвлэх чанарыг шалгана уу. Туршилтын үеэр бүх оролцогчид: зохион байгуулагчийн мэдэгдлийн дараа

2 I. ХӨТӨЛБӨРИЙН АГУУЛГА Фонетик. Орфоэпи Эгшиг ба гийгүүлэгч. Үг. Онцлох. Эгшигт эгшиг нь дарамттай, стрессгүй байдаг. Өргөтгөлгүй эгшгийг зөв бичих. Дуугүй ба хоолойтой, хатуу ба зөөлөн гийгүүлэгч. Өвөрмөц байдал

I. Тайлбар тэмдэглэл 1. Хураангуй. Програм элсэлтийн шалгалтОрос хэл нь төрийн бус элсэх өргөдөл гаргагчдыг бэлтгэх зорилготой юм боловсролын байгууллагаилүү өндөр

7-р ангид 1-р семестрийн орос хэл дээр бичгээр үнэлгээ өгөх хяналтын хэмжилтийн материалын тодорхойлолт Ажлын зорилго - тодорхойлох: оюутнуудын эзэмшсэн түвшинг тодорхойлох.

ОРОС ХЭЛНИЙ ОНОЛЫН ДЭЭД 2-Р УЛИРЛ 5-р анги 1. Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн талаар та юу мэдэх вэ? 2. Ямар тохиолдолд өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн дунд таслал тавих, ямар тохиолдолд болохгүй вэ?

Хавсралт 3.1. руу боловсролын хөтөлбөргол Ерөнхий боловсрол Ажлын программорос хэлээр 2016-2017 оны хичээлийн жилийн 7-р ангийн суурь түвшин Боловсруулсан: МО-ын орос хэл, уран зохиолын багш нар

ОРОС ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТ 2018 ХӨТӨЛБӨР Дуу зүй Дуу авиа нь хэлний нэгдэл. Дуудлага хийх дүрэм. Эгшиг ба гийгүүлэгч. Эгшиг ба гийгүүлэгчийн ангилал. Дуу авианы хоорондын хамаарал ба

Агуулга 7-8-р ангийн орос хэлний үндсэн түвшин.3 Профайлын түвшинорос хэлээр 7-8.7 9-10-р ангид орос хэлний үндсэн түвшин. 12 Профайлын түвшин орос хэл дээр

Агуулга 7-8-р ангийн орос хэлний анхан шатны түвшин 3 7-8-р ангийн орос хэлний профайлын түвшин....7 9-10-р ангийн орос хэлний үндсэн түвшин....12 орос хэлний профайлын түвшин.

Орос хэл дээр хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлт, 10-р анги 34 цаг (долоо хоногт 1 цаг) Эзлэхүүн диктант хянах 180 үг Эзлэхүүн үгсийн сангийн диктант 40-45 үг Хичээлийн огноо 1. Орос хэлний тухай үг (оршил

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 9-Р АНГИ Бие даалт 1. (9 оноо) Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Энд тусгай бичлэгийн текст байна. Тодорхойл

Агуулгын элементийн кодлогч, орос хэл, 10-11-р анги Бүлэг 1. 10-11-р ангийн орос хэлний төгсөлтийн шалгалтын явцад шалгасан агуулгын элементүүдийн жагсаалтыг гаргав.

Орос хэлний ажлын хөтөлбөр нь 4 хэсгээс бүрдэнэ: 1. Төлөвлөсөн төгсөлтийн үр дүн академик сэдэв 2. Эрдмийн хичээлийн агуулга 3. Сэдэвчилсэн төлөвлөлт (цагийн тоог зааж

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 7-Р АНГИ Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур Даалгавар 1. (8 оноо) Хэд хэдэн үг өгөгдсөн: илүүдэл, стенториан, өндөг, мэдээжийн хэрэг

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2016 2017 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 7-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур 1. (5 оноо) Орос хэл дээрх үгийг (энэ бол хүний нэр) тодорхойл.

9 Ажлын хөтөлбөр 1. “Орос хэлний ОГЕ-д сурагчдыг бэлтгэх” сонгон хичээл нь 9-р ангийн сурагчдад зориулагдсан бөгөөд нэг хичээлийн 34 цагийн хичээлийн ачаалалд зориулагдсан болно. Хөтөлбөрүүд нь шаардлагад нийцдэг

Орос хэлний шалгалтын комиссын 2015 оны 11 дүгээр сарын 11-ний өдрийн хурлаар баталлаа.Академиас бие даан орос хэлээр явуулдаг элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг И. Ерөнхий мэдээлэлхэлний тухай

2015 2016 оны хичээлийн жилд СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. (СУРГУУЛИЙН ШАТ) (9-р анги) Шийдэл, үнэлгээний систем 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Нийт 11 7 10 7 5 24 5 3 5 2 79 1. Нохой (1 оноо), үсэг

Цогц дүн шинжилгээТекст 6-р ангийн Малюшкиний хариулт >>> Текстийн иж бүрэн шинжилгээ 6-р ангийн Малюшкиний хариулт 6-р ангийн Малюшкиний хариултуудын цогц дүн шинжилгээ 3 өгүүлбэрээс харьцангуй нэр үгийг бич.

2-т хариултыг томъёолж, үг (хэлбэр), тоо эсвэл үсэг, тооны хослол хэлбэрээр форматлах шаардлагатай нээлттэй төрлийн даалгавруудыг багтаасан болно. 6. Нэг сонголт дахь ажлын тоо

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОС ХЭЛНИЙ ОЛИМПИАД. 2017 2018 оны хичээлийн жил ХОТЫН ШАТ. 11-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур Бие даалт 1. (11 оноо) Ярианы авианы шинж чанар эрс ялгаатай.

ОРОС ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР 7-р анги (ХУРСАН) УМК ОРОС ХЭЛ 7 М.Т. БАРАНОВ, Т.А ЛАДИЖЕНСКАЯ, 1. СЭДВИЙГ СУДАЛСАН ТӨЛӨВЛӨГӨӨН ҮР ДҮН Хувийн 1) орос хэлний ойлголт

ОХУ-ын ТЭЭВРИЙН ЯАМ ХОЛБООНЫ ТӨМӨР ЗАМЫН ТЭЭВРИЙН ГАЗАР ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ТӨСВИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН БАЙГУУЛЛАГА Самара муж

2 Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн элсэлтийн шалгалтын жагсаалтад багтсан "Орос хэл" ерөнхий боловсролын хичээлийн элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр өндөр боловсрол. Хөтөлбөрийг эмхэтгэсэн

7-р ангийн орос хэлний хичээлийн ойролцоо төлөвлөлт Заавар: "Орос хэл. 7-р ангийн сурах бичиг" (зохиогчид: Наталья Береснева, Наталья Нечунаева). *Төлөвлөлт нь дээр тулгуурладаг

ПОЧИНКОВСКИЙ ХОТЫН ДҮҮРГИЙН ХОТЫН ТӨСВИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА РИЗОВАТОВЫН НЭРЭМЖИТ ДУНД СУРГУУЛЬ хурлаар БЭЛТГЭЛЭЭ. сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлЗахирлын тушаалаар БАТЛАВ Протокол

1. Тухайн сэдвийг судлахад төлөвлөсөн үр дүн. 6-р ангид "Орос хэл" хичээлийг судалсны үр дүнд сурагч дараахь зүйлийг сурна.

Орос хэлний ажлын хөтөлбөр, 4-р ангийн "Орос хэл" хичээлийн төлөвлөгөөт үр дүн Хувийн үр дүнБага сургуульд орос хэл сурах нь: хэлний мэдлэгийг гол зүйл гэж үздэг

1. ТАЙЛБАРТ Хөтөлбөр нь холбооны улсын үндсэн дээр байгуулагдсан боловсролын стандартдунд ерөнхий боловсрол, холбооны улсын боловсролын стандарт

ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА “И.С. ТУРГЕНЕВ" орос хэлнээс ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР 28

2 Орос хэлний хичээлийн агуулга 10-р ангийн Орос хэл дэлхийн хэлнүүдийн дунд. Орос хэлний баялаг, илэрхийлэлтэй байдал. Оросын зохиолчид орос хэлний илэрхийлэлийн тухай. Орос хэлийг төрийн хэл

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага "Сыктывкар Улсын их сургуульПитирим Сорокины нэрэмжит" (FSBEI HE "Pitirim Сорокины нэрэмжит SSU")

ОРОС ХЭЛНИЙ ХӨТӨЛБӨР Г.Ф. ХЛЕБИНСКАЯ (0-р анги) 0-р ангийн орос хэлний ажлын хөтөлбөрийг “Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагад зориулсан хөтөлбөр. Орос хэл.

7-р ангийн орос хэл дээрх хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлт ( алсын зайн сургалт) 2018-2019 оны эхний хагас жилд хичээлийн жил. Үндсэн сурах бичиг: Орос хэлний 7-р анги. Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын сурах бичиг.

Үндсэн төрлүүдийг тодорхойлсон сэдэвчилсэн төлөвлөлт боловсролын үйл ажиллагаа p/n Хичээлийн сэдэв Хичээл дэх сурагчдын үйл ажиллагааны төрөл. Хяналтын төрөл Ойролцоогоор гэрийн даалгавар 1 2 3 4 5 Хэлний нийгэм дэх үүрэг.

Калининград хотын бие даасан боловсролын байгууллага иж бүрэн сургууль 38 БХЯ-ны 2018 оны 05 дугаар сарын 05-ны өдрийн 6 дугаар “30” протоколын хурлаар ХЭЛЭЛЦСЭН. PS-ийн хурлын протоколоор “Зөвшилцөв”

2016 оны 9 дүгээр сарын 30-ны өдрийн 22-16 дугаар тушаалын 7 дугаар хавсралт Орос хэл дээрх элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр, түүнийг явуулах журам Шалгалтын маягт Орос хэл дээрх элсэлтийн шалгалтын бичгээр

2 "ОРОС ХЭЛ" СУРГАЛТЫН ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР Орос хэлний шалгалт өгөхдөө өргөдөл гаргагч нь зөв бичгийн дүрэм, цэг таслал, холбогдох дүрмийн мэдлэгийг харуулах ёстой.

ТАЙЛБАРТ Хөтөлбөр нь 0-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Хөтөлбөрийн агуулга нь танин мэдэхүйн шалтгаан болох орос хэлний янз бүрийн хэсгээс ийм материалыг сонгох явдал юм

Төлбөртэй ажлын хөтөлбөр боловсролын үйлчилгээ"Зааварчилгаа. Орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх" 2015-2016 оны хичээлийн жил Багш Шаповалова Г.В. Хичээлийн зорилго: - оюутнуудын хэл шинжлэлийн алсын харааг өргөжүүлэх

МБОУ-ын 5-р дунд сургуулийн захирлын 2016.06.01-ний өдрийн 203-р тушаалаар батлагдсан Ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын үндсэн боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн хавсралт АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР Хичээл: Орос хэл Анги: 10 Цагийн тоо

Нижний Новгород мужийн Боловсролын яам Ерөнхий боловсролын улсын төсвийн боловсролын байгууллага Мэргэжлийн боловсролБогородскийн Политехникийн коллежийн элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр

ОРОС ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР Тайлбар тэмдэглэл Орос хэл нь дээд сургуульд суралцахад эрдмийн хичээлийн хувьд чухал ач холбогдолтой. боловсролын байгууллагууд, учир нь энэ нь зөвхөн биш юм

2 1. Сурагчдын сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага. Оюутнууд 7-р ангид судалсан хэлний үндсэн нэгжийн тодорхойлолт, ярианы ойлголт, зөв бичих, цэг таслал зэргийг мэддэг байх ёстой.

Эрдмийн хичээлийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутнууд 7-р ангид судлагдсан хэлний үндсэн үзэгдлийн тодорхойлолт, ярианы шинжлэх ухааны ойлголт, зөв бичгийн дүрмийг мэддэг байх ёстой.

Фонетик Дуу авиа нь хэлний нэгж. Дуудлага хийх дүрэм. Эгшиг ба гийгүүлэгч. Эгшиг ба гийгүүлэгчийн ангилал. Дуу, үсгийн хоорондын хамаарал. Бичгийн дуу авианы тэмдэглэгээ. Үг. Өргөлт ба хэмнэл.

2 хариултыг томъёолж, үг (хэлбэр), тоо эсвэл үсэг, тооны хослол хэлбэрээр форматлах шаардлагатай. 6. Тестийн нэг хувилбар дахь даалгаврын тоо 40. А хэсэг 30 даалгавар. В хэсгийн 10 даалгавар.

Саров хотын 13-р сургуулийн төсөвт боловсролын байгууллагын талаар тус сургуулийн хурлаар ХЭЛЭЛЦЭВ. арга зүйн нэгдэлхүмүүнлэгийн мөчлөгийн багш нар 2016.08.29-ний өдрийн 1-р протокол ТОХИРОГДСОН.

0 BSPU 1 ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ FSBEI HE "BSPU") QMS DP 4.2.3. 02 Баримт бичгийн менежмент "" anlksh^yavvm ^ЯШЫЯг^^^^ЯЯЛ кг 3 ЧМС СТО 7.3.-2.4.14-2016 Элсэлтийн хөтөлбөр.

0, 1-р ангийн орос хэлний ажлын хөтөлбөрийг "Голцова Н.Г. "Орос хэл" сурах бичгийн хөтөлбөр. 0-зэрэг" (Зохиогчид: Н.Г. Голцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина) / Н.Г.

013 5 8 7 9 10 11 1 Хэсэг, сэдвийн нэр 3-р бүлэг Дуу авиа зүй, зөв бичих дүрэм, график, зөв бичих дүрэм Агуулга боловсролын материал, лабораторийн ажилТэгээд практик хичээлүүд, бие даасан ажилоюутнууд,

Сургууль, хотын болон бүсийн шатанд бүх тэмцээний даалгавруудыг бичсэн болно. Эцсийн шат нь гурван үе шатаас бүрдэнэ: эхний хоёр нь бичгээр, сүүлчийнх нь аман байна; оюутан тухайн сэдвээр илтгэл бэлтгэх ёстой. Ялагч болон дэд байр эзэлсэн эцсийн шаттөрөлжсөн их дээд сургуульд орохдоо тэтгэмж авах.

"Багш нарт зориулсан 10 LIT мэдээлэл"

СУРГУУЛИЙН ШАТ.

10-Р АНГИ

Нэмэлт даалгавар

Нэмэлт ажлын түлхүүр: A.P-ийн түүхээс загасчдын баатрууд. Чехов, "Загас агнуурын тухай тэмдэглэл" зохиолын баатар хүүхэлдэйн киноны эцэг С.Т. Аксакова, Петр Петрович азарган тахиа, Н.В. Гоголь гэх мэт.

Жич:

Үнэлгээ хийхэд хялбар болгох үүднээс бид сургуулийн дөрвөн онооны системд анхаарлаа хандуулахыг санал болгож байна. Тиймээс эхний шалгуурыг үнэлэхдээ 0 оноо нь "хоёр", "гурав" бол 5 оноо, "дөрөв" бол 10 оноо, "тав" бол 15 оноо байна. Мэдээжийн хэрэг, завсрын сонголтууд боломжтой (жишээлбэл, 8 оноо нь "В хасах" гэсэн утгатай).

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 10 RUS"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 10-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. (8 оноо) Энд авианы харьцаа: b/p = g/k.

1) Фонетик пропорцийг тодорхойлж, ямар зарчмаар бүтээгдсэнийг тайлбарла.

2) Дараах пропорцуудыг шийдэж, шийдлээ зөвтгөөрэй.

Үүссэн гийгүүлэгчээс 12 эгшиг 12 эгшгийн схемийн дагуу үг зохио, энд 1 нь эхний пропорцоос хүссэн дуу авиа, хоёрдугаарт 2 байна.

Шалгуур, хариулт

Фонетик харьцаа гэдэг нь ярианы дууг нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарын дагуу илэрхийлдэг харьцаа (энэ тохиолдолд артикулятор) - 2 оноо, пропорц бүрийг (s, k) шийдвэрлэхэд - 2 оноо, үлгэрийн үгийг сэргээхэд - 2 оноо.

Тайлбар.

2. Хоёрдахь бутархайд дуу авиаг "дуутай" гэж "дуугүй" гэж холбодог. Тиймээс хүссэн дуу нь [k] байна.

Нийт 8 оноо.

2. (2 оноо) “Евгений Онегин” романаас дараах хэсгийг А.С. Пушкин.

(1) Олон хүний үзэж байгаагаар Онегин байсан

(2) (шийдвэртэй, хатуу шүүгчид),

(3) Эрдэмтэй нөхөр, гэхдээ донжтой,

(4) Тэр азтай авьяастай байсан

(5) Ярилцлагад албадлагагүйгээр

(6) Бүх зүйлд хөнгөн хүрч,

(7) Шинжээчийн сурсан зангаар

(8) Чухал маргаанд чимээгүй бай...

5-р мөрөнд байгаа албадлага гэдэг үгийн тайлбарыг өг.

Шалгуур, хариулт

Албадлага - дүр эсгэх, байгалийн бус байдал, байгалийн бус зан байдал, хязгаарлалт.

Зөвхөн 2 оноо.

3. (4 оноо)Дараах үйл үг бүхий хэллэгүүд өгөгдсөн: арван хос оймс засах, тэр хавийн бүх гэмт хэрэгтнүүдийг барих, муу шалгалтыг дахин бичих, байшингийн бүх савыг хагалах, олон тооны бохир даавуу угаах.

Эдгээр бүх үйл үгс нь албан ёсоор ижил төстэй хэлбэртэй байдаг боловч үйл үгүүдийн нэг нь бусад бүх үйл үгсээс мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг.

Шалгуур, хариулт

1. Үг бүтээх албан ёсны арга нь угтвар (дахин дарна): darn - дахин дарн, барих - дахин барих, бичих - дахин бичих, цохих - таслах, арилгах - дахин угаах (1 оноо).

2. Дахин бичих үйл үг нь утгаараа бусдаас ялгаатай (1 оноо): энэ нь “ямар нэг зүйлийг дахин нэг удаа бичих” (1 оноо) гэсэн утгатай.

3. Үлдсэн үйл үг нь дараах утгыг илэрхийлнэ: “үйл үгээр нэрлэгдсэн үйлдлийг маш олон тооны буюу бүхэл бүтэн объект болгон өргөжүүлэх”

Нийт 4 оноо.

4. (2 оноо)Өгүүлбэрүүд өгөгдсөн бөгөөд тэдгээрийн нэг нь хэлц үг хэллэгийг агуулдаг. Фразеологийн нэгж нь орос хэл дээр үнэхээр байдаг илэрхийлэл үүсэх семантик ба дүрмийн схемд (загвар) нийцдэг.

Манай компанийн өнөөгийн байдал харамсалтай нь тогтворгүй байна. Хамгийн муу зүйл бол шинжээчдийн таамаглаж байгаагаар түрс хэвээр байгаа боловч загас түрүүлж байна. Бид ноцтой бэрхшээлүүдэд бэлтгэх ёстой.

Шалгуур, хариулт.

Үг хэллэг нь шифрлэгдсэн байна - эдгээр нь цэцэг хэвээр байгаа бөгөөд жимс нь (1 оноо) урагшлах болно - одоогоор энэ нь тийм ч муу биш, бүр дордох болно (1 оноо).

Зөвхөн 2 оноо.

5. (16 оноо)-o үсгээр эхэлсэн хэд хэдэн үг өгөгдсөн: аюултай, эрх мэдэлтэй, харагдахуйц. Эдгээр үг тус бүр нь ярианы ямар хэсгүүд эсвэл ямар синтаксийн үүрэг гүйцэтгэж болохыг тодорхойл. Хариултаа жишээгээр тайлбарла.

Ярианы зөв тодорхойлсон хэсэг бүрийн хувьд, оршил үгийн синтаксик функцийг харуулсан бол - 1 оноо (энд нийт 8 оноо). Тохиромжтой жишээ бүрийн хувьд - 1 оноо (энд ердөө 8 оноо байна).

Нийт 16 оноо.

6. (8 оноо)Синтаксийн томъёо (бүтцийн диаграм) нь синтаксик шинжлэх ухаанд янз бүрийн төрлийн энгийн өгүүлбэрүүдийг илэрхийлэх арга юм. Бүтцийн диаграммд том латин үсэг нь ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн товчилсон Латин нэрийг заана. Үсгийн тоон индексүүд нь нэрсийн тохиолдлын дугаар, үйл үгийн дүрмийн хүний хэлбэр юм. Мөн синтаксийн томъёонд өөрийн гэсэн утгатай хэд хэдэн тэмдэг байдаг.

"Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрүүдийг N1 - Adj1 богино хэлбэрийн схемээр зааж өгсөн болно.

"Энд өвлийн температур хамгийн бага", "Эдгээр номууд хүүхдүүдэд зориулагдсан" гэсэн өгүүлбэрүүдийг N1 - Adj1 бүрэн f.. схемээр зааж өгсөн болно.

Дээрх жишээ өгүүлбэрүүд дээр үндэслэн синтаксийн мэргэжилтнүүд яагаад бүтцийн диаграммдаа нэмэлт үгийн бүрэн буюу богино хэлбэрийн заалтыг оруулахаар шийдсэнийг тайлбарла.

Шалгуур, хариулт

"Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрт нэр үгийн богино хэлбэрийг бүтэн хэлбэрээр сольж болохгүй. Эхний тохиолдолд "агуу" гэсэн тодотголын бүрэн хэлбэрийн лексик утга нь өгүүлбэрт хэрэгжсэн "агуу" гэсэн нэр үгийн богино хэлбэрийн лексик утгаас тэс өөр байна.

Хоёрдахь тохиолдолд, нэр үгийн бүрэн хэлбэр нь хамааралтай үгтэй ("өөрийгөө") синтаксийн холболтыг зөвшөөрдөггүй.

"Энд өвлийн температур хамгийн бага", "Эдгээр номууд хүүхдүүдэд зориулагдсан" гэсэн өгүүлбэрт нэр томъёоны бүрэн хэлбэрийг богино хэлбэрээр сольж болохгүй. Эхний тохиолдолд богино хэлбэр үүсэхийг зөвшөөрдөггүй нэр үгийн дээд хэлбэр байдаг. Хоёр дахь тохиолдолд харьцангуй нэр үг нь богино хэлбэртэй байдаггүй. Бүрэн буюу богино хэлбэрийн нэмэлт заалтгүйгээр Adj1 тэмдгийг ашиглахыг зөвшөөрөхгүй байгаа шалтгааныг 4 жишээ болгон дээр зөв зааж өгсөн бол - 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

7. (5 оноо) Сургуулийн эссений хэсгээс уншина уу.

Дээр дурдсан жишээн дээр үндэслэн бид Обломовын байшин нь түүний амьдардаг газар биш, харин түүний мөрөөдөж, тэмүүлдэг байшин гэж хэлж болно.

Текст дэх бүх дүрмийн болон ярианы алдаа, орхигдсон зүйлийг заана уу. Эдгээр алдаа юу болохыг тайлбарла. Эссений хэсгийг ерөнхий утгыг нь хадгалан алдаа дутагдалгүйгээр дахин бичээрэй.

Шалгуур, хариулт

1. A. “Жишээнд үндэслэсэн” гэдэг нь дүрмийн алдаа юм. "Найдварлах" үйл үг нь удирдахад дарс шаарддаг. П.

B. "Гэр нь түүний амьдардаг газар" гэдэг нь "гэр" гэдэг үгийн утгыг ойлгохтой холбоотой дүрмийн алдаа (үүнийг ярианы алдаа гэж бас тодорхойлж болно). Хэрэв "байшин" гэдэг нь оршин суугаа газар гэж өргөн утгаар ойлгогдвол "аль" гэсэн холбоос үгийн оронд "хаана" гэж бичих ёстой. Хэрэв хэсэг дэх "байшин" нь "орон сууц" гэсэн утгатай бол "тэнд" гэсэн үг нь тохиромжгүй (объект биш харин газрыг заана).

V. “Түүний мөрөөдөж, тэмүүлж буй гэр орон” гэдэг нь нийтлэг нэмэлт бүхий хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүдийг бүтээхэд гарсан дүрмийн алдаа юм (нэг төрлийн предикат нь нэмэлтээс өөр хяналттай хэлбэрийг шаарддаг).

2. Дээр дурдсан жишээн дээр үндэслэн бид Обломовын байшин бол түүний амьдардаг байшин биш, харин түүний мөрөөдөж буй байшин юм гэж хэлж болно.

Олдсон, хангалттай тайлбарласан алдаа бүрийн хувьд - 1 оноо.

Нийт 5-аас ихгүй оноо.

8. (5 оноо)

Нэг N үсэг нь ˂….˃ ˂….˃nyh дагавар дагаварт бичигддэг. Хоёр Н үсэг нь өнгөрсөн цагийн ˂….˃ нэрийн үг рүү шилжсэний үр дүнд үүссэн бүтэн ˂….˃-аас үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

2. Хэрэглээний жишээг өг.

Шалгуур, хариулт

1. SHORT PASSIVE-ийн дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ. Хоёр N үсэг нь PASİVE өнгөрсөн үе шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ADJECTIVES-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

2. Жишээ нь: алдаа зассан (Cr. participle), тамирчид цуглуулсан (Cr. adjective).

1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд – 4 оноо.

2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

9. (1 оноо)Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлбэрээр ("хагас үг" гэх мэт) үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар шифрлэдэг (анаграммчлал). Жишээ нь: Этиоп Яро (үг үсгийн).

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари.

Шалгуур, хариултПарадигм. Ердөө 1 оноо.

10. (9 оноо)

1) (Ноа) хөвөгч авдарт оров... мөн хөвөгчхөвөгч авдар 40 хоног.

2) Би бодож байна хөвдөгАгаарт шувуу байдаг, усан дундуур загас байдаг.

3) Елма бол ус юм хөвөхгазар дээр харанхуй ба харанхуй усны дээгүүр зогсож байв.

Шалгуур, хариулт

1) Плава - усанд сэлэх - хөвөх: живж болохгүй, ус эсвэл ямар нэгэн шингэний гадаргуу дээр байх (3 оноо).

2) Хөвөгч - хөвөх: агаарт хөдлөх, хөөрөх (3 оноо).

3) Плавааше - сэлэх - хөвөх: тархах, тархах (3 оноо).

Нийт 9 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 60 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 11 LIT мэдээлэл"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

Уран зохиолын талаар. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ.

11-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. БҮТЭЭЛЧ ДААЛГАВАР

Алдарт зохиолчдын яруу найраг (уран зохиолын урлаг) болон уран зургийн тухай гурван өгүүлбэр, мөн эдгээр хоёр төрлийн урлагийн ялгааг онолын хувьд тайлбарласан гурван өгүүлбэрийг уншина уу. Доор нь Оросын зураачийн зурсан зураг - зогссон агшин мэт, цаг хугацааны хөлдсөн орон зай мэт. Таны даалгавар бол үгийн тусламжтайгаар зургийг амилуулах, өөрөөр хэлбэл зураг авах мөч эхлэхээс өмнө зургийн баатар (баатруудад) тохиолдсон үйл явдлын (эсвэл үйл явц, сэтгэл хөдлөлийн туршлага) тайлбарыг өгөх явдал юм. зураг болон түүний дараа. Тайлбараас гадна шаардлагатай бол дүрүүдийн (баатар) харилцан яриа (монолог) зохиож болно. Зургийн нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй. Зурагт дүрсэлсэн агшинг мөн өгүүллэгдээ оруулаарай.

Нэмэлт даалгавар

Зурган дээр дүрсэлсэнтэй төстэй Оросын уран зохиолын бүтээлүүдээс ангиудыг (эсвэл дүрүүдийг) олж, зааж өгнө үү. Бүтээл, зохиолч, дүрүүдийг нэрлэ.

Нэмэлт ажлын түлхүүр : Анна Каренина нөхөртэйгээ ижил нэртэй романы Л.Н. Толстой, А.С. Пушкиний "Дубровский" (Ханхүү Верейский ба Маша Троекурова), Варенка Доброселова, газрын эзэн Быков нарын "Ядуу хүмүүс" романы Ф.М. Достоевский, Дуня Раскольникова, Лужин ("Гэмт хэрэг ба шийтгэл" роман дахь өөр цуврал үйл явдлын таамаглалаар) гэх мэт.

Жич: Жишээ хариултыг өгсөн бөгөөд оюутнууд өөрсдийн жишээг ашиглаж болно.

2. БҮТЭЭЛИЙН БҮТЭЭЛИЙН ШИНЖИЛГЭЭШинжилгээний ажилд ЭСВЭЛ зохиол эсвэл яруу найргийн текстийг сонгоно уу. Зохистой, чөлөөтэй, ойлгомжтой, үнэмшилтэй, чадварлаг бичих. Санал болгож буй урт: 300-400 үг.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 11 RUS"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

ОРОС ХЭЛЭЭР. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 11-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. (11 оноо)Бага ангийн сурах бичгүүдийн нэг нь ийм мэдэгдэл хийсэн байдаг. Дүлий/дууны хувьд ямар гийгүүлэгч хосгүй байна вэ?

Хослогдоогүй гийгүүлэгч:

дуу хоолой: [Y’], [L], [L’], [M], [M’], [N], [N’], [R], [R’];

дүлий: [Х], [Х’], [Ц], [Ч’], [Ш’].

Шалгуур, хариулт

th үсгээр тэмдэглэсэн авиаг шинжлэх ухааны дуудлагын уламжлалд [j] - 1 оноо гэж бичдэг, энэ нь үргэлж зөөлөн байдаг тул зөөлөн байдлыг заагаагүй - 1 оноо, y [ X ], [ X '], [ C ] , [ Ч'], [Ш'] хоолойтой хос байна – 3 оноо.

Нэмж дурдахад дуу авиа, авианы тухай ойлголтыг томъёололд хольсон гэж үзэхэд 1 оноо.

Жишээлбэл:

sme [γ] үертэй байсан...,

Bo[γ"]e тухай,

аав [dz] хатуу байсан ...,

жигнэх [d "zh"] бялуу...,

dro [zh":] болон,

(Жишээ болгонд 1 оноо).

Нийт 11 оноо.

2. (2 оноо)Дараах ишлэлийг "Евгений Онегин" романаас А.С. Пушкин.

(1) Тэр тэдний шуугиантай ярианаас зугтав.

(2) Тэдний яриа үндэслэлтэй

(3) Хадлан бэлтгэх тухай, дарсны тухай,

(4) Үржлийн газрын тухай, хамаатан садныхаа тухай,

(5) Мэдээжийн хэрэг, тэр ямар ч мэдрэмжээр гэрэлтээгүй,

(6) Яруу найргийн гал биш,

(7) Хурц байдал ч, оюун ухаан ч биш,

(8) Зочид буудлын урлаг байхгүй ...

8-р мөрөнд байрлах байр гэдэг үгийн тайлбарыг өгнө үү.

Шалгуур, хариулт

Дотуур байр - нийгмийн амьдрал, нийгэм дэх амьдрал.

Зөвхөн 2 оноо.

3. (4 оноо)Үйл үгтэй хэллэгүүд өгөгдсөн: толгой эргэх хүртэл гүйх, өвдөх хүртэл тамхи татах, арван цагаас өмнө уулзалт зохион байгуулах, мултрах хүртэл үсрэх, хөөгдөх хүртэл алхах. Эдгээр бүх үйл үгс нь албан ёсоор ижил төстэй хэлбэртэй байдаг боловч үйл үгүүдийн нэг нь бусад бүх үйл үгсээс мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг.

1. Эдгээр үйл үгсийг бүрдүүлэх албан ёсны аргыг заана уу.

2. Утгын хувьд бусдаас ялгарах үйл үгийг зааж, энэ утгыг тайлбарлана уу.

3. Бусад бүх үйл үгийн утгыг тодорхойл.

Шалгуур, хариулт

1. Үг үүсгэх албан ёсны арга нь угтвар-постфиксал ( угтвар дагавар) (to- + - xia): гүйх - гүйх, тамхи татах - тамхи татах, ярих - зөвшөөрөх, үсрэх - үсрэх, алхах - алхах (1 оноо).

2. Зөвшөөрөх үйл үг нь утгаараа бусдаас ялгаатай (1 оноо): “Ярьсан, ярилцсаны үр дүнд хэн нэгэнтэй ямар нэг зүйлийн талаар тохиролцох” гэсэн утгатай (1 оноо).

3. Үлдсэн үйл үг нь “үйлдлийг илтгэгчийн байр сууринаас хүсээгүй үр дүнд хүргэх, урьдчилан төлөвлөөгүй үр дүнд хүргэх” (1 оноо) гэсэн утгатай.

Нийт 4 оноо.

4. (2 оноо)Өгүүлбэрүүд өгөгдсөн бөгөөд тэдгээрийн аль нэгэнд нь орос хэлэнд байдаг хэлц үг хэллэгийг гадаад хэлээр "дахин тайлбарласан" (жишээлбэл: тэргэнцэртэй эмэгтэй - гүү нь илүү хялбар байдаг - тэрэгний эмэгтэй - одой морь Илүү амархан).

Мария Васильевна амралтаас ирэхэд тэр шууд шинэ ажил, шинэ баг руу явав. Би крейсерээс шууд диско руу явлаа.

Ямар хэлц үг хэллэгийг хэлж байгааг тааварлаж, бичиж, утгыг нь тайлбарлана уу.

Шалгуур, хариулт

Энэ бол FE хөлөг онгоцноос бөмбөг рүү очих(1 оноо) - урт удаан аялалын дараа (эсвэл хэцүү ажил, ганцаардал) гэнэт шинэ, ер бусын орчинд, хөл хөдөлгөөн ихтэй нийгэмд өөрийгөө олох (1 оноо).

Зөвхөн 2 оноо.

5. (8 оноо)Хэд хэдэн үйл үг өгөгдсөн: жолоодох, зөөх, нисэх, явах, барьцаалах. Нэг оюутан эдгээр бүх үйл үгсийг үйл үг гэж тоолжээ төгс бус хэлбэр, нөгөө оюутан - төгс төгөлдөр үйл үгтэй. Аль оюутны зөв бэ? Хариултаа зөвтгөөрэй.

Шалгуур, хариулт.

Хоёр сурагч хоёулаа зөв (1 оноо). Эдгээр үйл үгийн төрөл нь угтвар үгсийн утгаас хамаарна (1 оноо). Хэрэв - гэсэн угтвар нь "объектийн ард, дотогшоо эсвэл хажуу тийш шилжих" гэсэн утгатай бол үйл үг нь жолоодох, төгс бус хэлбэрт оруулах гэсэн үг юм (1 оноо).

Хэрэв - гэсэн угтвар нь “урт үйлдлийн үр дүнд объектод гэмтэл учруулах” гэсэн утгатай бол жолоодох, оруулах үйл үгс төгс төгөлдөр болно (1 оноо).

Хэрэв from- угтвар нь "тусгаарлах, объектоос зайлуулах (ихэвчлэн богино зайд)" гэсэн утгатай бол нисэх, холдох үйл үгс төгс бус байна (1 оноо).

Хэрэв from- угтвар нь "(ихэвчлэн удаан үргэлжилдэг) үйлдлийг зогсоох" гэсэн утгатай бол fly, depart гэдэг үйл үг төгс хэлбэртэй байна (1 оноо).

Хэрэв u- угтвар нь "хаа нэг газраас объектыг зайлуулах" гэсэн утгатай бол хулгайлах үйл үг төгс бус байна (1 оноо).

Хэрэв y- угтвар нь “хязгаарт хүртэл үйлдэл хийснээр хохирол учруулах” гэсэн утгатай бол хулгайлах үйл үг төгс төгөлдөр (1 оноо).

Нийт 8 оноо.

“Өнөөдөр чи ууртай байна”, “Гадаа хүчтэй цасан шуурга байна” гэх мэт өгүүлбэрүүдийг зарчмын хувьд N1 – Adj1 схем болон N1 – Adj1 схемээр бүрэн илэрхийлж болно. е. Гэсэн хэдий ч синтаксийн мэргэжилтнүүд уг нэр томъёоны бүрэн буюу богино хэлбэрийг зааж өгөхөөс татгалзах гэж яарахгүй байна. Доорх жагсаалтад илүү тайлбарлаж болох өгүүлбэрүүдийг зааж өгнө үү ерөнхий схем N1 – Adj1, мөн схем нь нэр үгийн бүрэн/богино хэлбэрийг зааж өгөх ёстой өгүүлбэрүүд. Яагаад ийм заалт шаардлагатай байж болохыг тайлбарла.

Охин хөөрхөн юмаа.

Өнөөдөр өглөө шинэхэн байна.

Эдгээр гутал нь Финланд юм.

Шалгуур, хариулт

Өнөөдөр өглөө шинэхэн байна.

Энэ саналыг N1 – Adj1 хэлхээгээр дүрсэлж болно

Бусад өгүүлбэрийг дүрсэлсэн диаграммд нэмэлт үгийн бүрэн бүтэн байдал/богино байдлыг зааж өгөх ёстой.

Охин хөөрхөн юмаа.

Энэ тохиолдолд "сайн" гэсэн нэр үгийн бүрэн хэлбэрийн лексик утга нь өгүүлбэрт хэрэгжсэн "сайн" гэсэн нэр томъёоны богино хэлбэрийн лексик утгаас эрс ялгаатай байдаг; үүнээс гадна бүрэн хэлбэр нь "сайн" гэсэн үгийн товч хэлбэрийн лексик утгаас эрс ялгаатай байна. хамааралтай үгтэй синтаксийн холбоо ("өөрийгөө").

Эдгээр гутал нь Финланд юм .

Энэ тохиолдолд харьцангуй нэр үг нь богино хэлбэртэй байдаггүй.

Москва бол Европын хамгийн том метрополис юм.

Энэ тохиолдолд нэр үгийн дээд хэлбэр байдаг.

N1 - Adj1 схемээр тайлбарлаж болох зөв өгүүлбэрийн хувьд - 2 оноо.

Үлдсэн өгүүлбэрүүдийг тайлбарлахдаа нэр үгийн бүрэн бүтэн байдал/богино байдлыг харуулсан диаграммыг ашиглах шаардлагатай байгаа шалтгааныг зөв тайлбарлахын тулд - тус бүр 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

7. (6 оноо)Сургуулийн эссений хэсгээс уншина уу.

Сан Францискогийн Мастерийн амьдралын зорилго бол бүх амьдралаа алдсан материаллаг сайн сайхан байдал байв. Мөнгөний төлөө сонголт хийсэн хүмүүс зөвхөн худал үнэлэмж биш, жинхэнэ үнэ цэнийг мартдаг.

Текст дэх дүрмийн болон ярианы бүх алдаа, дутагдлыг заана уу. Эдгээр алдаа юу болохыг тайлбарла. Эссений хэсгийг ерөнхий утгыг нь хадгалан алдаа дутагдалгүйгээр дахин бичээрэй.

Шалгуур, хариулт

1. A. “материаллаг сайн сайхан байдлаас бүрдсэн” гэдэг нь дүрмийн алдаа юм. "Сайн сайхан" гэдэг үг олон тооны хэлбэртэй байдаггүй. h.

B. “Зорилго нь... миний сүнс дэх бүх амьдралыг алдах байсан” гэдэг нь дүрмийн алдаа юм. Буруу ашиглах оролцоотой хэллэг.

V. "тэд үнэн ба бодит үнэ цэнийг мартдаг" - ярианы алдаа.

Үндэслэлгүй семантик давталт.

G. "Тэд зөвхөн худал зүйл биш, харин жинхэнэ үнэт зүйлсийн талаар мартдаг" - яриа

алдаа. Буруу мэдэгдэл. Контекстээс харахад Сан Францискогийн хүн шиг хүмүүс "хуурамч үнэт зүйлсийн" талаар мартдаггүй.

2. Бүх амьдралаа алдсан Сан Францискогийн Мастерын амьдралын зорилго бол материаллаг сайн сайхан байдал байв. Мөнгөний төлөө сонголт хийдэг хүмүүс хуурамч үнэт зүйлсийн хүчинд автаж, жинхэнэ үнэт зүйлсээ мартдаг.

Олдсон, хангалттай тайлбарласан алдаа бүрийн хувьд 1 оноо.

Анхаарсан алдааг зассан, шинэ алдаа гаргаагүй дахин бичсэн хэсэгт - 2 оноо.

Нийт 6 оноо.

8. (12 оноо)Этимологийн чиглэлээр мэдлэгээ ашиглах, мөн энэ чиглэлээр Гадаад хэлнүүд, тодруулсан үсгүүдийн зөв бичгийн дүрмийг доор жагсаасан үгсээр тайлбарлана уу (жишээ нь: Нүдний шил - нүд; falsetto - худал (италийн falsetto falso - худал) Туршилтын үгийн сонголтыг тайлбарла.

хүрз хараат увдис инженер тоглолт зохион байгуулна

Шалгуур, хариулт

хүрз - ир (этимологийн хувьд холбоотой үгс)

хараат байдал - амьд (v. үгээс - zhiti (амьд) ts-д өгсөн. хамааралтай)

увдис - баяат (өөр үг баяти - ид шид, сэтгэл татам)

инженер – суут ухаантан (этимологийн хувьд хоёр үг хоёулаа латин суут ухаантан гэсэн үг

"Инженер" гэдэг нь латин ingenium - "овсгоотой шинэ бүтээл" гэсэн үгнээс гаралтай.

"төрөлхийн чадвар")

зохион байгуулах - эрхтэн (этимологийн хувьд хоёулаа Грекийн "органон" хэрэгсэлд буцаж ирдэг)

гүйцэтгэл – хураангуй, танилцуулга, спектр (этимологийн хувьд бүх үг латин “specto” – цаг руу буцна)

Үг бүрийг шалгаж, зөв тайлбарлавал 2 оноо. Нийт 12 оноо.

9. (1 оноо)Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлмэл байдлаар ("хагас үг"-ийг оруулаад) үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар шифрлэдэг (анаграммчлал).Жишээ нь: Этиопийн Яро (үсгийн алдаа).

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог тайл: Гэхдээ найр байвал яах вэ?

Шалгуур, хариултӨргөдөл. Ердөө 1 оноо.

10. (15 оноо)Текст дэх тодруулсан үг ярианы аль хэсэг, ямар үг хэллэг болохыг тодорхойл дүрмийн утга.

1. Би дүү Глебийнхээ царайг харах уу?

2. Энэ бол Стугна гол биш гэж үү? Нимгэн урсгалтай, бусад хүмүүсийн горхи, анжисыг залгиж, бутанд ургадаг.

3. (Теодосиус) шавийнхаа эд эсийг тойрон алхаж, хэрэв хэн нэгэн нь хоол хүнс юм уу, заасан хувцас биш юм уу, эсвэл хэн нэгний өмч юм уу ямар нэг зүйл олдвол бид үүнийг агуй руу аваачина.

4. Чиний амьдардаг хотод ч, тэнд ч, өөр орчин тойронд ч бурханаас эмээдэг ганц бие хүн олдсон уу... Ийм хүн олдвол гашуудах хэрэггүй.

5. Тийм ээ, таны нутагт туяа байдаг бөгөөд ясаар эдгээх нь өөр хэн нэгнийх нь дээр алдарших ёстой гэж үү?

Шалгуур, хариулт.

1. Шууд асуулт дахь асуултын тоосонцор (3 оноо).

2. Арматурын бөөмс. Хамгийн их утгыг онцлон тэмдэглэхэд ашигладаг

Өгүүлбэр дэх утгын чухал үг - ижил (3 оноо).

3. Хуваах нэгдэл - эсвэл, эсвэл... эсвэл (3 оноо).

4. Болзолт-концессийн (болзолт) нэгдэл – хамгийн багадаа\3 оноо).

5. Харьцуулсан холбоо. Хавсаргана дэд өгүүлбэрхэрэв гол зүйлд харьцуулсан зэрэг байвал (3 оноо) биш.

Нийт 15 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 69 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 4 RUS"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

ОРОС ХЭЛЭЭР. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 4-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. (4 оноо) 2-р өгүүлбэрийг дахин уншина уу. Авах гэдэг үгийн авиаг хурдан дуудвал хэрхэн дуудагддагийг тодорхойл. Үгийн дууны найрлагыг хөрвүүлэн бичнэ үү (үгийн авианы шинжилгээ хийх). Үгэнд хэдэн авиа байдаг вэ?

Шалгуур, хариултЭнэ нь [ ълуч′ацъ ] болж, хэрэв [ъ]-ийн оронд [а] дууг, [ь]-ийн оронд [е, е, и] дууг зааж өгсөн бол хариултыг зөв гэж үзэж болно. хослолын tsyasya – [ц] урт (зөвшөөрөгдөх - уртрагыг заагаагүй).

[j] авиаг хурдан дуудах үед эгшиг хоорондын байрлалд унадаг тул зааж болохгүй. Транскрипцийн хувьд - 3 оноо. Алдаа болгонд 1 оноо хасагдана.

Дууны тоо - 9-1 оноо.

Нийт 4 оноо.

2. (6 оноо) 1 ба 2-р өгүүлбэрийг дахин уншина уу. "Өнцөг" гэдэг үгнээс "Углич" гэдэг үг хэрхэн үүссэнийг тайлбарлана уу ("о" үсэг "зугтсан", яагаад "ич" үсэг нэмсэн; үгийн аль хэсэг нь хослол байсан - ich). Орчин үеийн орос хэлээр овог, нутаг дэвсгэрт харьяалагдах гэсэн утгаараа ялгардаг үгсийн жишээг (дор хаяж хоёр) өг. Эдгээр үгсийн нэг нь 6 дугаар өгүүлбэрт байна.

Шалгуур, хариулт

“О” – эгшигт эгшиг – 1 оноо. Унтах - унтах (жишээ нь - 1 оноо).

"Ич" үсгийг "нэмсэн" учир нь - ich гэдэг нь "буланд хамаарах, буланд хамаарах" гэсэн утгатай дагавар (1 оноо) юм. Текстэд царевич гэсэн үг орсон бөгөөд княжич, костромич, королевич гэсэн үгсийг дурдаж болно. Жишээ нь - 3 оноо.

Нийт 6 оноо.

3. (5 оноо)М.Васмерын "Этимологийн толь бичиг"-ийн нэг үгийн талаар: "Праслав. *s ь de" нь төлөөний үгнээс үүсдэг. “s ь” (үүнийг харна уу), хаанаас *k ьde from гэж асуух болно. төлөөний үг кьто". 5 дугаар өгүүлбэрийн аль үгийн тухай ярьж байгааг тааварлаарай.

Орчин үеийн орос хэл дээр энэ үгийг яагаад ингэж бичдэг вэ? Текстээс ийм үгийн зөв бичих дүрэмд хамаарах үгийг олоорой.

Шалгуур, хариулт

Энд - 2 оноо.

Орчин үеийн орос хэл дээр z нь язгуурын нэг хэсэг учраас z үсэг бичигдсэн байдаг - 2 оноо (энэ дүрмийн "сургуулийн" тайлбарыг өгсөн).

Барилга - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

4. (4 оноо)Хэд хэдэн үг өгөгдсөн: тал - улс. Үндэст нь oro эгшиг бүтэн нийлсэн ядаж хоёр үгийг тестээс олоорой. Эдгээр үгсийг ижил язгууртай, язгуур нь үл нийцэх үгстэй хослуул.

Шалгуур, хариулт

Жишээ нь: хот - хот (1+1 оноо);

алт – алт (1+1 оноо).

Нийт 4 оноо.

5. (6 оноо)Орос хэл дээрх зарим тоог ихэвчлэн ром тоогоор бичдэг. Эдгээр тоо юу вэ? Тэдгээрийг текстэнд зөв бичих замаар засаарай. Ром тоогоор орос хэл дээр өөр юу бичиж болох вэ? Нэг жишээ хэлье.

Шалгуур, хариулт

Зууны тоог Ром тоогоор бичдэг заншилтай - 1 оноо.

14-р зуун - XIV;

15-р зуун - XV;

16-р зуун - XVI;

19-р зуун - XIX.

Залруулга бүрт нэг оноо.

Орос хэл дээр бичихЖишээлбэл, ром тоонуудыг дараахь тохиолдолд ашигладаг.

зуун буюу мянганы дугаар: XIX зуун, МЭӨ II мянган. e;

хааны серийн дугаар;

Зэвсэгт хүчин дэх корпусын дугаар;

заримдаа олон боть номын боть дугаар (заримдаа номын хэсэг, хэсэг, бүлгүүдийн тоо);

тоо Олимпийн наадам, Олимпийн дугаар.

Жишээ нь - 1 оноо. Нийт 6 оноо.

6. (6 оноо)Текст дэх үгсийн лексик утгыг тодорхойлно уу.

Сэрүүлэг (хонх) -

Тусгай (ханхүү) -

хаан ширээ -

Шалгуур, хариулт

Сэрүүлэг (хонх) - дохиолол дуугардаг хонх - хүмүүс цугларахад зориулсан анхааруулах эсвэл дохиоллын дохио, ихэвчлэн хонх цохих, бөмбөр цохих замаар өгдөг.

Аппанаж (ханхүү) - аппанаж, өөрөөр хэлбэл ноёд, газар эзэмшдэг ханхүү.

Хаан ширээ - хаан ширээ, хаанчлал; энд хаан ширээг залгамжлагч нь улс орныг захирах, удирдах эрхийг шилжүүлэх ёстой өв залгамжлагч юм.

Үг бүрийн тайлбарын хувьд - 2 оноо.

Нийт 6 оноо.

7. (2 оноо)Дараах өгүүлбэрт гол гишүүдийг заана уу.

Кремлийн нутаг дэвсгэр бүхэлдээ архитектурын өвөрмөц дурсгал юм.

Шалгуур, хариулт

Нутаг дэвсгэр (субъект) - 1 оноо, хөшөө (предикат) - 1 оноо. Зөвхөн 2 оноо.

8. (1 оноо)Доорх өгүүлбэрт гурав ба арван нэгэн гэдэг үг ярианы аль хэсэгт байгааг тэмдэглэ. Тус хотод эртний идэвхтэй гурван сүм хийд, олон сүм хийд, арван нэгэн музей хадгалагдан үлджээ.

Шалгуур, хариултТооны нэр. Ердөө 1 оноо.

9. (1 оноо)

Энэ нь текстээс тодорхой харагдаж байна

1) Углич хотын оршин суугчид шударга бусаар шийтгэгдсэн хонхны хувь заяаны талаар мартсангүй

2) Царевич Дмитрий бол Цар Борис Годуновын хүү байв

3) Угличийн гол сүм - Өөрчлөлтийн сүмд 15-16-р зууны үеийн дүрс бүхий модон сийлбэр бүхий иконостаз хадгалагдаагүй байна.

4) Царевич Дмитрий Орос гэж тооцогддог байв Ортодокс сүмгэгээнтнүүдэд

Шалгуур, хариултЗөв хариулт нь 1. Нийт 1 оноо.

10. (1 оноо)Нэг буюу хэд хэдэн хариултын сонголтыг сонгоно уу.

Текстийг уншсаны дараа та энэ текстийг "Угличийн хонх" гэж нэрлэж болохыг ойлгосон

1) хонх цөлөгдсөн

3) хонх нь ханхүүгийн үхэлд хүргэв

4) шударга бусаар шийтгэгдсэн хонхны нэрээр хотыг нэрлэжээ

Шалгуур, хариулт

Зөв хариулт нь 2.

Ердөө 1 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 36 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 5 LIT мэдээлэл"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

Уран зохиолын талаар. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ.

5 АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. НОМЫН САН

Танилцуулсан бүтээлүүдээс зөвхөн "ардын үлгэр" гэсэн тодорхойлолтод тохирох тавыг сонго. Нэрсийг нь бичээрэй. Өөрийнхөө хоёр жишээг нэмнэ үү. Зохиогчдыг зааж өгнө үү уран зохиолын үлгэрүүд, жагсаалтад байгаа хүмүүсийн дунд байгаа бол.

1. “Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид”

2. “Долоон Симеон”

3. “Цэрэг ба чөтгөр”

4. “Зоригтой залуугийн үлгэр, алимыг сэргээж, амьд усны тухай”

5. “Сүхний будаа”

6. "Иван Царевич ба Цагаан Полянин"

7. “Марья Моревна”

8. “Руслан, Людмила хоёр”

9. "Үнэг ба тогоруу"

10. "Хуучин" гудамжны гэрэл»

11. “Бяцхан бөгтөр морь”

12. "Галуу хун"

13. "Вазуза ба Волга"

14. “Мөнгөн туурай”

15. “Ялааны цамхаг”

Ард түмэн үлгэрүүд: № 2, 4, 6, 7, 12.

"Долоон Симеон"

“Зоригтой залуугийн үлгэр, алим, амьд усны залуужих тухай”

"Царевич Иван ба Цагаан Полянин"

"Хун галуу"

"Руслан ба Людмила" (А.С. Пушкин)

"Мөнгөн туурай" (П.П. Бажов)

"Хуучин гудамжны гэрэл" (Х.Х. Андерсен)

"Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" (Антони Погорельский)

"Бяцхан бөхөг морь" (П.П. Ершов)

Үлдсэн нь аль нэг нь өдөр тутмын үлгэрүүд, эсвэл амьтдын тухай үлгэрүүд.

Зөв сонголт хийхэд - ажил тус бүрт 1 оноо (нийт 5 оноо).

Өөрийнхөө жишээг нэмэхэд - тус бүрдээ 2.5 оноо (нийт 5 оноо).

Нийт 15 оноо.

Зөвлөгөө 2: шүлэг дэх холбогч хосолсон байна.

Энэ хаалгаар мэдээ нисч байна,

Гадны хүнд биш,

Хаалган дээрх цэнхэр байшин.

Хэрэм ч биш, хулгана ч биш,

Ярилцдаг од.

Дээврийн доорх нарийн хаалга -

Тэд бүх чиглэлд нисдэг!

Тэд хагас цагийг хамтдаа өнгөрөөдөг.

Мэдээ удаан үргэлжлэхгүй -

Тэнд хэн амьдарч байгааг тааварлаарай.

Хаалган дээрх цэнхэр байшин.

Тэнд хэн амьдарч байгааг тааварлаарай.

Дээврийн доорх нарийн хаалга -

Хэрэм ч биш, хулгана ч биш,

Гадны хүнд биш,

Ярилцдаг од.

Энэ хаалгаар мэдээ нисч байна,

Тэд хагас цагийг хамтдаа өнгөрөөдөг.

Мэдээ удаан үргэлжлэхгүй -

Тэд бүх чиглэлд нисдэг!

С.Я. Маршак

б) Сэргэсэн шүлгийн төрлийг заана уу. Энэ жанрыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Зөв хариултанд 2 оноо.

в) Шүлэгт ямар сэдвээр ярилцсан бэ?

Шуудангийн хайрцаг (зөв хариултын хувьд 3 оноо).

3. ТЕКСТТЭЙ АЖИЛЛАХ

Үүнийг уншсан. Асуултанд хариулж, энэ түүхийн талаар эссэ бичээрэй. Зохицуулалттай, чөлөөтэй, ойлгомжтой, үнэмшилтэй, чадварлаг бичээрэй. Санал болгож буй урт: 100-150 үг.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 70 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 5 RUS"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

ОРОС ХЭЛЭЭР. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 5 АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. (8 оноо)Таны өмнө цуврал үгс байна. Энэ цувралаас үсгийн тоо нь авианы тоотой давхцаж байгаа үгийг бич. (Үгийг харагдахуйц хүчин чармайлтгүйгээр хурдан хэл. Энэ үг хэрхэн сонсогдож байгааг сонс.) Шийдвэрээ товч тайлбарлана уу.

Зараа, яв, мэддэг, сайн уу, Яуза, Егор, шарсан талх.

Шалгуур, хариулт

Сайн байна уу (1 оноо), мэддэг (3 оноо), яваарай (1 оноо).

Одоо цагийн хувьд "мэддэг" үйл үгийн үндэс j үсгээр төгссөн (1 оноо), харин хоёр эгшгийн хоорондох байрлалд (1 оноо) үг харагдахгүй байвал тэг авиагаар (1 оноо) ойлгогдоно. хүчин чармайлт.

Зөвшөөрөгдөх боломжтой: эгшгийн дараа Е үсэг нь ихэвчлэн хоёр авиаг (j + e) илэрхийлдэг боловч энд эгшгийн авиа нь онцгүй бөгөөд [ ба ] -тай төстэй бөгөөд үүнээс өмнө хурдан дуудагдах үед j сонсогдохгүй (унадаг).

Мэддэг үгийг бичээгүй бол оноо өгөхгүй.

Нийт 8 оноо.

2. (5 оноо)Дараах хэллэгүүд өгөгдсөн: чөлөөт хүмүүс, чөлөөт газар, үнэгүй хувцаслалт, үнэгүй сул орон тоо, үнэгүй үдэш.

Өгүүлбэр бүрт чөлөөт нэрийн утгыг томъёол. Эдгээр хэллэгүүдээс чөлөөт нэр үг илүү утгатай байгааг олоорой. Энэ хэллэг дэх нэр үгийн утгыг тайлбарлах замаар үүнийг харуул.

Шалгуур, хариулт

Чөлөөт ард түмэн хэнд ч захирагддаггүй, бие даасан байдаг (1 оноо).

Чөлөөт зай - хэн ч, юу ч эзэлдэггүй (1 оноо).

Сул даашинз - хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй, бариу биш, өргөн (1 оноо).

Үнэгүй орой - ажил, бизнест завгүй (1 оноо).

Чөлөөт сул орон тоо (0.5 оноо) гэсэн өгүүлбэрт нэмэлт утга нь илүүц байна. Сул орон тоо нь эзэнгүй албан тушаал, өөрөөр хэлбэл сул орон тоо (0.5 оноо).

Зөвхөн 5 оноо.

3. (3 оноо)Эрэгтэй, эмэгтэй хүнийг илэрхийлэх хос үгсийг өгсөн: Узбек - Узбек, хаалгач - Швейцарь, Казак - Казак, Хорват - Хорват. Эдгээр хосуудын аль нь "Үндэсний эрэгтэй хүн - нэг үндэстний эмэгтэй хүн" загварт тохирохгүй вэ? Сонгосон хосын үгсийн тайлбараар хариултаа зөвтгөөрэй.

Шалгуур, хариулт

Хаалгачин, Швейцарь эмэгтэй хос загварт тохирохгүй байна (1 оноо). Хаалгачин гэдэг үг нь “манаач, орц, байгууллагын үүдэнд манаач” (1 оноо), Швейцарь эмэгтэй гэдэг үг нь “Швейцарийн оршин суугч” (1 оноо) гэсэн утгатай.

Зөвхөн 3 оноо.

4. (2 оноо)

Тэд Васяг гэрийн даалгавраа анхааралтай хийхийг хэдэн удаа хэлсэн боловч тэр толгой дээрээ гадас зурж / бичих / зугаацуулах / паша хийж чадна!

Үг хэллэгийн зөв хувилбарыг бичиж, тайлбарыг өгнө үү

түүний утга.

Шалгуур, хариулт

Зөв сонголт бол ядаж хэн нэгний толгой дээрх гадас юм (1 оноо).

Фразеологизм гэдэг нь “хэн нэг нь ямар нэг зүйл хийх, ойлгохыг огтхон ч чадахгүй, эсвэл зөрүүдлэхийг хүсдэггүй (ямар ч хүч түүнийг албадаж, итгүүлж чадахгүй)” гэсэн утгатай (1 оноо). Зөвхөн 2 оноо.

5. (5 оноо)Хос нэр үг өгөгдсөн.

морь - морь

машин - машин

сагс - сагс

хулгана - хулгана

атга - атга

цэвэрлэх - цэвэрлэх

шөнө орой

зам - зам

Хосуудын зүүн үг нь үүсгэгч үг, хосын баруун үг нь үүсмэл үг юм. Зарим хос үг хэлзүйн хувьд ижил шинж чанартай байдаг бол зарим хос үгс нь ижил шинж чанараараа ялгаатай байдаг. Энэ дүрмийн онцлогийг зааж, түүнд хандах хандлагаас хамааран хосуудыг хоёр бүлэгт хуваа.

Шалгуур, хариулт

Энэ дүрмийн шинж чанар нь хасах (2 оноо) юм. Зарим хосын хоёр үг хоёулаа 1-р залгалт (машин - машин) (1 оноо), бусад хосуудад үүсгэх үг нь 3-р өгөгдлийн (морь), үүсмэл үг нь 1-р өгөгдлийн (морь) (1) цэг). Нэр үгийг дараах байдлаар хувааж болно (1 оноо):

Зөвхөн 5 оноо.

6. (5 оноо)Настя онигоогоор A.S-ийн үлгэрээс өгүүлбэр бичжээ. Пушкин нэг үгээр. Дараа нь тэр үгийг хэсэг болгон хуваасан. Саналыг сэргээнэ үү.

tarot rya. stalis sedibes Tutso koit po gotsa

Шалгуур, хариултДараа нь хөршүүд хөгшин хааныг зовоож эхлэв.

Зөвхөн 5 оноо.

7. (10 оноо)А.С.Пушкины "Руслан, Людмила хоёр" шүлгийн хэсгээс уншина уу.

Гүнж орноосоо үсэрч,

Малгайнд зориулсан саарал үстэй Карл

Хурдан гараараа би шүүрч авлаа.

Чичирсэн нударгаа өргөв

Тэгээд тэр айсандаа хашгирч,

Энэ нь бүх арабуудыг гайхшруулсан.

Ядуу эр чичирч, бөгтийж,

Айсан гүнж цайвар болсон;

Чихээ хурдан таглаад,

Би гүймээр байсан ч сахалтай байсан

Бухимдсан, унасан, тэмцэж байгаа;

Босч, унасан; ийм асуудалд

Араповын хар сүрэг тайван бус байна;

Тэд чимээ шуугиан, түлхэж, гүйж,

Тэд илбэчинг барьж авдаг

Тэгээд тэд задлахаар явж,

Людмилагийн малгайг орхиж байна.

Доор нь зурсан үгсийг бичнэ үү. Тэдний лексик утгыг тодорхойлох.

Шалгуур, хариултКарла бол одой юм. Араб бол хар хүн. Бөхийх - бөхийлгөх.

Тайван бус - сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хөөрөлд автдаг (магадгүй: сэтгэл хөдөлж, санамсаргүй хөдөлж болно).

Гадаа - гадаа.

Зөв тайлбарласан үг бүрийн хувьд 2 оноо.

Нийт 10 оноо.

8. (5 оноо)Зөв бичгийн дүрмийн текстийг уншина уу.

Үгийн язгуурт ˂….˃ гэж бичихдээ алдаа гаргахгүйн тулд тухайн үгийг өөрчлөх эсвэл ˂….˃-ийн ард ˂ ….˃ буюу гийгүүлэгч L, M, N, R.

1. Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээнэ үү: алга болсон хэсгүүдийг оруулна уу.

2. Энэ зөв бичгийн дүрмийн нэрийг томъёол.

3. Хэрэглээний жишээг өг.

Шалгуур, хариулт

Үгийн язгуурт ГГИЙГГЭГЧ бичихдээ алдаа гаргахгүйн тулд гийгүүлэгчийг шалгасны дараа гийгүүлэгч буюу Л, М, Н, Р.

Уг дүрмийг үгийн үндэс дээр шалгаж байгаа гийгүүлэгчийн зөв бичих дүрмийг нэрлэдэг.

Жишээ нь: царс - царс, шүд - шүд гэх мэт.

3. Хангалттай тооны (дор хаяж 2) ашиглах жишээний хувьд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

9. (1 оноо)

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: шавьж.

Шалгуур, хариултУрьдчилсан үг. Ердөө 1 оноо.

10. (6 оноо)Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн лексик утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.)

1. Цаазын ялтангууд хаант улсаар дамжин өнгөрөхөд / Данило шинэ дуу дуулж, / Шинэ дуу, гэхдээ ялсан.

2. Тэр зүйлс Боян... Оросын ноёдод бүслэгдсэн алдар суу: анхны хунтайж Рюрик, Игорь Рюрикович болон Святослав Ярославич, Ярослав Володимерович нарыг нохойгоор магтаж, чанга дуугаар өргөв.

Шалгуур, хариулт.

1) Дуу - нэг хоолой, найрал дуугаар гүйцэтгэдэг аман болон хөгжмийн бүтээл (3 оноо).

2) Pѣsmi - дуунууд - дуу: дууны магтаал, алдар суу, хэн нэгнийг эсвэл ямар нэг зүйлийг алдаршуулах (тодруулсан үгсийн дор хаяж нэгийг нь нэрлэсэн бол 3 оноо).

Нийт 6 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 50 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 6 LIT мэдээлэл"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

Уран зохиолын талаар. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ.

6-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. НОМЫН САН

Танилцуулсан бүтээлүүдээс зөвхөн гайхалтай гэж нэрлэж болох таван өгүүллэг, романыг сонгоорой. Тэдний дугаарыг бичиж, зохиогчдыг зааж өгнө үү. Дараа нь боломжтой бол үлдсэн бүтээлийн зохиогчдыг зааж өгнө үү.

1. "Илиада"

2. “Дэлхийн охин”

3. "Цасан шуурга"

4." Арван таван настай ахмад»

5. “Мөнгөн сандал”

6. "Шадар гурван цэрэг"

7. "Хоёр нутагтан хүн"

8. "Фаренгейт 451"

9. "Хазах"

10. “Кавказын хоригдол”

11. “Нарны агуулах”

12. "Зузаан ба нимгэн"

13. “Суваг ба Швамбраниа”

14. "Цагаан нам гүм"

15. "Дэлхийн дайн"

Гайхалтай роман, өгүүллэгүүд: №2, 5, 7, 8, 15.

"Дэлхийн охин" (Кир Булычев)

"Мөнгөн сандал" (C.S. Lewis)

"Хоёр нутагтан хүн" (А.Р. Беляев)

"Фаренгейт 451" (Рэй Брэдбери)

"Дэлхийн дайн" (H.G. Wells)

Зөв сонгох (зөв тодорхойлсон тоо) - 1 оноо (нийт 5 оноо).

Бүтээлийг уран зөгнөлт жанрын ангилалд оруулаагүй эсвэл буруу ангилсан бол

"Илиада" (Гомер)

"Цасан шуурга" (А.С. Пушкин)

"Арван таван настай ахмад" (Жюль Верн)

"Шадар гурван цэрэг" (А. Дюма)

"Нарны агуулах" (М.М. Пришвин)

"Хазах" (Л.Н. Андреев)

"Зузаан ба нимгэн" (А.П. Чехов)

"Кавказын олзлогдогч" (Л.Н. Толстой/А.С. Пушкин)

"Суваг ба Швамбраниа" (Л.А. Кассил)

"Цагаан чимээгүй" (Жек Лондон)

(нийт 5 оноо).

2. Холимог шугамууд

Шүлгийн мөрүүд хоорондоо холилдсон байдаг.

a) Шүлгийг сэргээх: мөрүүдийг зөв дарааллаар дахин бич.

Зөвлөгөө 1: Мөрийн төгсгөлд цэг таслал.

Зөвлөгөө 2: Эхний мөр нь байрандаа байна.

ЧОНО, ТОЛГОЙ

Чоно, идэж байна, хэзээ ч

Мөн уй гашуугаас тусламж гуйдаг.

Яс ойлгодоггүй

Хамраа хүзүүндээ хүргэнэ

Тэр бараг ясанд боогдох шахав.

Алив, найзаа, гараад ир,

Одоо хөлөө сунгах цаг боллоо!

a) Сэргээгдсэн текст:

ЧОНО, ТОЛГОЙ

Чоно шунахай гэдгийг хүн бүр мэддэг;

Чоно, идэж байна, хэзээ ч

Яс ойлгодоггүй

Үүнээс болж тэдний нэгэнд асуудал гарч ирэв:

Тэр бараг ясанд боогдох шахав.

Чоно санаа алдаж, санаа алдаж чадахгүй;

Одоо хөлөө сунгах цаг боллоо!

Азаар тогоруу энд ойрхон болжээ.

Ямар нэгэн байдлаар Чоно түүнийг дохиогоор дохиж эхлэв

Мөн уй гашуугаас тусламж гуйдаг.

Хамраа хүзүүндээ хүргэнэ

Тэр үүнийг Чонын аманд хийж, илүү хэцүү болгов

Тэр ясыг нь сугалж аваад хөдөлмөрөө асууж эхлэв.

"Чи тоглож байна уу! - гэж зальтай араатан уйлав, -

Ажлынхаа төлөө? Өө, талархалгүй хүн!

Мөн та урт хамартай байх нь зүгээр юм

Тэгээд тэр тэнэг толгойгоор бүх зүйлийг хоолойноос нь салгав!

Алив, найзаа, гараад ир,

Гэхдээ болгоомжтой байгаарай: надад битгий баригдаарай."

(И.А. Крылов)

б) Сэргээгдсэн текстийн төрлийг тодорхойлох.

Үлгэр. 2 оноо.

в) Нэг төрлийн бүтээлээс 2-3 жишээ өг. Тэдний зохиогч болон нэрийг зааж өгнө үү.

Зөв жишээний хувьд 3 хүртэл оноо.

3. ТЕКСТТЭЙ АЖИЛЛАХ.Үүнийг уншсан. Асуултанд хариулж, энэ түүхийн талаар эссэ бичээрэй. Зохицуулалттай, чөлөөтэй, ойлгомжтой, үнэмшилтэй, чадварлаг бичээрэй. Санал болгож буй урт: 150-200 үг.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 70 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 6 RUS"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

ОРОС ХЭЛЭЭР. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 6-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. (5 оноо)Оросын яруу найрагч С.Есениний дараагийн мөрүүдийн шүлгийн авианы онцлогт үндэслэн түүний “газар зүйн гарал үүсэл”-ийн талаар юу гэж таамаглаж болох вэ? Хариултаа тайлбарлана уу.

Тэгээд хус мод надад хариулав:

- Ай сониуч найз,

Өнөө шөнө одтой шөнө байна

Энд хоньчин нулимс унагав.

Шалгуур, хариулт

Хэл шинжлэлийн гайхалтай онцлог бол dr[x]-ийн дуудлага юм. Бид үүнийг холбогчоос тааж чадна: найз бол хоньчин. Ийм дуудлага тохиолддог аялгуунд [x] нь [g]-ийн оронд дуудагддаг дуут фрикатив (үрэлтийн) авианы [γ] дуугүй хос юм: dru[x] – dru[γ]a. Энэ дууг ихэвчлэн Украины шинж чанар гэж үздэг боловч бодит байдал дээр энэ дууны тархалтын хүрээ илүү өргөн байдаг. Энэ бол Оросын өмнөд аялгууны хамгийн онцлог шинж юм. Үнэхээр Есенин Москвагийн зүүн өмнөд хэсэгт - орчин үеийн Рязань мужийн нутаг дэвсгэрт төрсөн.

Бусад[x]-ыг зааж өгвөл – 1 оноо, шүлгээр тайлбарлавал – 1 оноо, [γ]-г сэргээсэн бол (энэ авиаг зүгээр л “Украйн г” гэж тодорхойлсон байж магадгүй) – 2 оноо, Оросын өмнөд аялгуу, гарал үүсэлтэй нь ялгасан бол 2 оноо. Есениний - 1 оноо. Оюутан Украиныг зааж өгсөн тохиолдолд хариултыг хүлээж авахгүй.

Зөвхөн 5 оноо.

2. (8 оноо)Хэдэн үг өгөв.

Эдгээр бараг бүх хосуудын хувьд тэдгээрийг дараах контекстэд ашиглаж болох нь үнэн байх болно.

-А гэж юу вэ?

- Тэд өмнө нь Б гэж нэрлэдэг байсан.

Гэхдээ нэг хосын хувьд энэ агуулга буруу байх болно. Аль хосын хувьд энэ нь буруу байх вэ? Яагаад гэдгийг тайлбарла.

Шалгуур, хариулт

Гинжин шуудан ба биеийн хуягны хувьд контекст буруу байх болно (1 оноо).

Chainmail бол төмөр бөгжөөр хийсэн цамц хэлбэртэй эртний хуяг юм (1 оноо), сум нэвтэрдэггүй хантааз нь хүний биеийг хүйтэн, гэмтлээс хамгаалах хуягтай тусгай хамгаалалтын хантааз юм. галт зэвсэг, түүнчлэн хэлтэрхий (1 оноо). Эдгээр үгс нь зарим талаараа ижил төстэй объектуудыг ялгаатай, харин үлдсэн хосууд нь ижил зүйлийг илэрхийлдэг (1 оноо).

Хэрэв оюутан тайлбар дээр гинжин шуудан нь түүхийн үзэл баримтлал гэж бичсэн бол өөр 2 оноо.

Хэрэв оюутан А баганад үлдсэн үгсийг архаизм гэж бичвэл өөр 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

3. (5 оноо)Завь, таваг, ваар, хэрэм, herring гэсэн жижиг утгатай үгсийг өгсөн. Эдгээр үгсийн нэг нь бусдаас өөр байдлаар үүсдэг.

1. Энэ үгийг тодорхойлж, хэрхэн үүссэнийг тайлбарла.

2. Бусад үгс хэрхэн бүтдэгийг заана уу.

Шалгуур, хариулт

1. Энэ нь ваз- (0,5 оноо) гэсэн үндсэн дээр очк- (0,5 оноо) дагавар залгаснаар үүссэн вазочка (1 оноо) үг юм (хариултын сонголт: - гэсэн дагаварыг ашиглан ваза гэдэг үгнээс үүссэн. ochk-).

2. Бусад бүх үгсийг завь -, таваг-, хэрэм -, herring - (0.5 оноо) (хариултын сонголт: завь, таваг, хэрэм, herring гэсэн үгнээс) -ээс - хүртэл (0.5 оноо) гэсэн үгнээс үүсдэг. .

Сурагчид тэмдэглэвэл - k- завь, таваг, хэрэм, хэрэм гэдэг үгэнд дагаврын элемент (эсвэл өмнөх дагавар өөр өөр үгстодорхой байдлын янз бүрийн зэрэг: herring гэдэг үгэнд - k- дагаварыг тодруулсан, учир нь herring гэдэг үг байдаг, өөрөөр хэлбэл энэ дагаварыг зөвхөн этимологийн хувьд онцолсон) - өөр 1 оноо. Хэрэв оюутнууд k/och-ийн ээлжийг зааж өгвөл - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

4. (2 оноо)Үг хэллэг агуулсан өгүүлбэрийг (томоор) өгсөн.

Та надтай ярих гэж ирсэн боловч лакаар / бөхийж / нүргээн / архираагүй / нэгдээгүй

чи сүлжмэл - би чамайг яаж ойлгох вэ?

Фразеологийн хэллэгийн зөв хувилбарыг бичиж, утгыг нь тайлбарлана уу.

Шалгуур, хариулт

Зөв сонголт бол та баст нэхэж чадахгүй (та баст нэхэж чадахгүй) (1 оноо).

Фразеологизм гэдэг нь "бүрэн согтуу байх, үгээ тодорхой, ойлгомжтой хэлж чадахгүй байх" гэсэн утгатай (1 оноо).

Зөвхөн 2 оноо.

5. (5 оноо)Хэд хэдэн нэр үг өгсөн: decanter, townsman, далайн гахай, Ром, витамин, язгууртан. Маягтын үүсэх онцлогийн үүднээс авч үзвэл олон тооОюутан эдгээр нэр үгийг хоёр бүлэгт хуваасан. Эдгээр нь ямар бүлгүүд вэ?

Хариултаа зөвтгөөрэй.

Шалгуур, хариулт

Эхний бүлэг нь хотын оршин суугч, Ром, язгууртан (1 оноо) бөгөөд олон тооны хэлбэрийг бүрдүүлэхдээ ишний хэсгийг таслав: хэсэг - дотор - дагавар - анин -/- янин - (иргэн , Ромчууд, язгууртнууд) (1 оноо). Хэрэв оюутан нэрлэсэн олон тооны тохиолдолд эдгээр үгс нь стандарт бус төгсгөлтэй байвал - e (хотынхон) - өөр 1 оноо. Хоёр дахь бүлэг нь ишийг (декантер, далайн гахай, витамин) өөрчлөхгүйгээр олон тооны хэлбэрийг үүсгэдэг decanter, далайн гахай, витамин (1 оноо) гэсэн нэр үг юм (1 оноо).

Зөвхөн 5 оноо.

6. (8 оноо)Өгүүлбэрийн аль гишүүн нь WHICH гэдэг үг болохыг заана уу.

1. Хонгилд байсан хувцасны шүүгээг зочны өрөөнд шилжүүлэхээр шийдсэн.

2. Надад хэлээч, Татьяна аль нь вэ?

3. Баярыг хүндэтгэн жигнэсэн ширээн дээр бялуу тавьсан.

4. Эрхэм хүндэт хүн, Осташков руу ямар автобус явдаг вэ?

Шалгуур, хариулт

1. сэдэв

2. угтвар (тодорхой үгийн нэрлэсэн хэсэг)

3. нэмэлт

4. тодорхойлолт

Нэг жишээнд үгийн синтаксийн үүргийг зөв зааж өгсөн бол - 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

7. (12 оноо)М.Ю.Лермонтовын "Мцыры" шүлгийн хэсгээс уншина уу.

Хэдэн жилийн өмнө,

Хаана, нэгдэж, тэд чимээ шуугиан үүсгэдэг,

Хоёр эгч шиг тэврэлдэж,

Арагва ба Курагийн горхи,

Сүм хийд байсан. Уулын цаанаас

Одоо явган хүн харж байна

Хаалганы баганууд нурсан

Мөн цамхаг, сүмийн хонгил;

Гэхдээ доор нь тамхи татдаггүй

Хүж анхилуун утаа,

Оройхон цагт дуулах нь сонсогдохгүй байна

Лам нар бидний төлөө залбирч байна.

Одоо нэг буурал өвгөн байна,

Балгасыг хамгаалагч хагас үхсэн,

Хүмүүс, үхэлд мартагдсан,

Булшны чулуунаас тоос шүүрдэг,

Үүнийг бичээс дээр бичсэн байна

Өнгөрсөн үеийн алдрын тухай - мөн тухай

Хэрхэн миний титэм сэтгэлээр унаж,

Ийм тийм хаан, ийм ийм онд

Ард түмнээ Орост хүлээлгэж өгсөн.

Тэгээд Бурханы нигүүлсэл бууж ирэв

Жоржиа руу! Тэр цэцэглэж байсан

Түүнээс хойш цэцэрлэгийнхээ сүүдэрт,

Дайснуудаас айхгүйгээр,

3а найрсаг жадны хилийн шугам.

Доор нь зурсан үгсийг бичнэ үү. Текст дэх тэдгээрийн утгыг тодорхойл.

Шалгуур, хариулт

Хүж бол Ортодокс ба Католик шашны шүтлэгт хэрэглэгддэг утлага шатаах сав юм.

Хүж - анхилуун үнэртэй, анхилуун үнэртэй, анхилуун үнэртэй.

Лам - лам.

Гутарсан - ачаалал ихтэй, дарамттай (д тайлбар толь бичигутгыг үйл үгэнд тэмдэглэсэн боловч оролцоонд заагаагүй).

Титэм бол титэм (текстэнд хааны эрх мэдлийн бэлгэдэл).

Ирмэг - хил.

Үг бүрийг зөв тайлбарлахад 2 оноо.

Нийт 12 оноо.

8. (5 оноо)Зөв бичгийн дүрмийн текстийг уншина уу.

Үгийн язгуурт ˂….˃ үсгийн дараа Y биш ˂….˃ гэж бичнэ.

1. Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээх: алга болсон хэсгүүдийг оруулах,

2. Энэ зөв бичгийн дүрмийн нэрийг томъёол,

3. Энэ дүрмийн хэрэглээ болон үл хамаарах зүйлсийн жишээг өг.

Шалгуур, хариулт

С-ийн ард байгаа үгийн язгуурт Y биш И гэж бичдэг.

Уг дүрмийг С үсгийн ард I үсгээр бичих гэж нэрлэдэг.

Жишээ нь: цирк, зураг

Үл хамаарах үгс: цыган, хөлийн үзүүр, тахиа, тут, цыц (заримдаа

Энэ дүрэмд мөн на - үндэстэн гэсэн үгс орно; - tion).

1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд – 2 оноо.

2. Дүрмийн зохих нэрийн хувьд - 2 оноо.

3. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнүүдийн хувьд (мөн онцлоход

үл хамаарах зүйл) - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

9. (1 оноо)Зохион бүтээсэн үгэнд (эсвэл үгийн хослол) хэл шинжлэлийн нэр томьёог үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар (анаграммчлал) шифрлэдэг. Жишээ нь: Али аяга бялуу (тайлбар толь).

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог тайл: хэн нэгэн Fia.

Шалгуур, хариултФонетик. Ердөө 1 оноо.

1) Чулуу нь өндөр, ногоон өнгөтэй, хатуу ханаар хүрээлэгдсэн бөгөөд бид хаанаас ч ойртохгүй. Эргэн тойрон дахь ангалууд нь агуу бөгөөд тэдгээрт хүрч, дүүргэх боломжгүй юм.

2).

Шалгуур, хариулт

1) Насипати – цутгах: дүүргэх, ямар нэгэн зүйлээр бүрхэх (3 оноо).

2) Толгойгоо асгасан - уй гашууг мэдрэх (3 оноо).

Нийт 6 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 57 байна.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Багш нарт зориулсан 7 LIT мэдээлэл"

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

Уран зохиолын талаар. 2017-2018 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ.

7-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

1. НОМЫН САН

Танилцуулсан бүтээлүүдээс зөвхөн "адал явдалт роман" гэсэн тодорхойлолтод тохирох таван бүтээлийг сонго. Тэдний дугаарыг бичиж, зохиогчдыг зааж өгнө үү. Дараа нь боломжтой бол үлдсэн бүтээлийн зохиогчдыг зааж өгнө үү.

1. "Ахмад Грантын хүүхдүүд"

2. "Б" муу нийгэм"("Газар доорх хүүхдүүд")

3. “Ач хүү Багровын бага нас”

4. "Хүүхэд нас"

5. "Монте-Кристо гүн"

6. “Тарас Булба”

7. "Айдас"

8. "Хоёр ахмад"

9. "Цагаан соёо"

10. "The Catcher in the Rye"

арван нэгэн." Scarlet Sails»

12. "Айвенхоу"

13. "Буудсан"

14. "Алтан алдаа"

15. "Ахмад Бладын Одиссей"

Адал явдалт романууд: №1, 5, 8, 12, 15.

"Ахмад Грантын хүүхдүүд" (Жюль Верн)

"Монте-Кристо гүн" (Александре Дюма)

"Хоёр ахмад" (В.А. Каверин)

"Айвенхоу" (Уолтер Скотт)

"Ахмад Бладын Одиссей" (Рафаэль Сабатини)

Зөв тодорхойлсон тоонуудын хувьд - 0.5 оноо (нийт 2.5 оноо).

Бүтээлийг адал явдалт роман гэж ангилаагүй эсвэл буруу ангилсан боловч зохиогчийг зөв зааж өгсөн бол албан тушаалд 0.5 оноо.

"Ач хүү Багровын бага нас" (С.Т. Аксаков)

"Гондонгийн хүүхдүүд" ("Муу нийгэмд") (В.Г. Короленко)

"Тарас Булба" (Н.В. Гоголь)

"Скарлет дарвуулууд" (A.S. Green)

"Айдас" (В.К. Железников)

"Цагаан соёот" (Жек Лондон)

"Алтан алдаа" (Эдгар Аллан По)

"Буудсан" (А.С. Пушкин)

"Хөх тарианы баригч" (Жером Сэлинжер)

"Хүүхэд нас" (Л.Н. Толстой эсвэл Максим Горький)

2. БҮТЭЭЛЧ ДААЛГАВАР

Энд нэг хэсэг байна Урлагийн ажил, тодорхой газрын тодорхойлолтыг агуулсан. Энэ орон зайд (өрөө, орон сууц, байшин гэх мэт) амьдардаг хүмүүсийг төсөөлөөд үз дээ. Энэ газрын оршин суугчдын тухай эссэ бичээрэй. Баатруудын нэрийг өгч, гадаад төрх байдал, зан чанарыг нь тодорхойл. Өгөгдсөн хэсэг дэх уран сайхны нарийн ширийн зүйлд найдаж болно. Чадвартай, уялдаатай, чөлөөтэй бичих. Санал болгож буй урт: 150-200 үг. Зохиогчийн хэв маягийг дуурайх шаардлагагүй.

Хайрцаг дээр гал гарсан керосин чийдэн. Ханан дээр цаасаар бүрсэн цагираг, цагаан ягаан, гялалзсан төмөр бариултай урт судалтай ташуур, алтан дугуйгаар цацсан хувцас, цэцэг, одоор хатгамал, олон өнгийн өөдөс өлгөөтэй байв. Маскууд хананаас харав. Зарим нь эвэр нь цухуйсан; бусад нь Туркийн шаахай шиг хамартай байсан; бусад нь чихнээс чих хүртэл амтай байсан. Нэг маск нь асар том чихтэй байв. Хамгийн инээдтэй нь чих нь хүнийх, зөвхөн маш том байсан. Буланд, торонд ямар нэгэн үл ойлгогдох жижиг амьтан сууж байв. Нэг хананы дэргэд урт модон ширээ байв. Түүний дээр толь өлгөөтэй байв. Арван ширхэг. Толин тусгал бүрийн дэргэд өөрийн жүүс - стеаринтай ширээн дээр наасан лаа байв. Лаа асахгүй байсан. (Ю.К. Олеша. "Гурван бүдүүн хүн")

*Сургуулийн хүүхдүүд энэ хэлтэрхийг таньж, дүрүүдийн нэрийг сэргээх шаардлагагүй. Тэд энэ орон зайд амьдарч болзошгүй дүрүүдийг дүрсэлж, дотоод засал, ландшафтын нарийн ширийн зүйлсээр дамжуулан тухайн хүний дүр төрхийг бий болгох нь чухал юм.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 70 байна.

Олимпийн даалгаварОрос хэл дээр

10-р анги

Эрхэм хүндэт олимпиадын оролцогч!

Бид танд амжилт хүсье!

1-Блок

1. Дараах өгүүлбэрт хэдэн удаа авиа гарч байгааг тохирох тоон дор тодорхойлж, тэмдэглэ.

Жишээ оруулга: A5 B4 B3

Шалгуур үзүүлэлт - зөв хариулт бүрт 2 оноо

Нийт - 6 оноо

2. Харамсалтай нь ном, сонин хэвлэлд э үсгийг байнга э үсгээр сольдог болсон.

Нийт - 2 оноо

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо

Нийт - 3 оноо

4. Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн лексик утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.)

1) (Ноа) хөвөгч авдарт оров... мөн хөвөгчхөвөгч авдар 40 хоног.

2) Би бодож байна усанд сэлэх

3) Елма бол ус юм хөвөх

Нийт 9 оноо.

5.Үсгийн дүрмийн бичвэрийг уншина уу. Нэг N үсэг нь ˂….˃ ˂….˃nyh дагавар дагаварт бичигддэг. Хоёр Н үсэг нь өнгөрсөн цагийн ˂….˃ нэрийн үг рүү шилжсэний үр дүнд үүссэн бүтэн ˂….˃-аас үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

Шалгуур:

1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд – 2 оноо.

2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд - 2 оноо.

Зөвхөн 4 оноо.

6. Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлбэрээр (үүнд “хагас үг”) үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар (анаграммчлал) шифрлэдэг. Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари.

Зөвхөн 2 оноо

2-Блок

1. Дараах үйл үгтэй хэллэгүүд өгөгдсөн: арван хос оймс засах, тэр хавийн бүх гэмт хэрэгтнүүдийг барих, муу шалгалтыг дахин бичих, байшингийн бүх савыг хагалах, бөөн бохир даавуу угаах. Эдгээр бүх үйл үгс нь албан ёсоор ижил төстэй хэлбэртэй байдаг боловч үйл үгүүдийн нэг нь бусад бүх үйл үгсээс мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг.

Шалгуур, хариулт

2.(2 оноо.)

3. (1 оноо).

Нийт 4 оноо.

2. -o үсгээр эхэлсэн хэд хэдэн үг өгөгдсөн: аюултай, эрх мэдэлтэй, харагдахуйц. Эдгээр үг тус бүр нь ярианы ямар хэсгүүд эсвэл ямар синтаксийн үүрэг гүйцэтгэж болохыг тодорхойл. Хариултаа жишээгээр тайлбарла.

Ярианы зөв тодорхойлсон хэсэг бүрийн хувьд, оршил үгийн синтаксик функцийг харуулсан бол - 1 оноо (энд нийт 8 оноо).

Жишээ болгонд - 1 оноо

(энд ердөө 8 оноо).

Нийт 16 оноо.

3. Хаалтанд байгаа үйл үгийн хүссэн хэлбэрийг сонго.

Жишээ оруулга: 1b2b3b

1) Сергей эргэн тойрноо хараад түүнийг (а. даллах - б. даллах) алчуураа удаан хугацаанд араас нь харав.

2) Энэ үйлдвэрт маалинга нь зөвхөн (а. сэгсгэр - б. шуугиантай) бөгөөд цаашид боловсруулах зорилгоор Смоленск руу илгээдэг.

3) Цэлмэг газарт морь (а. хазах - б. өвс хазах).

4) Буйдан дээр хэвтэж, Борис муур (а. Гүрдэг - б. Гүрдэг) нүдээ цавчив.

5) Би (а. Сэргээх - б. Сэргээх) даруй бэлтгэлээ үргэлжлүүлнэ.

6) Үнэнийг хэлэхэд би тэр даруйдаа (а. Түүнийг жигших - б. Түүнийг жигших), миний карьерт баяртай!

7) Манай муур дахин (а. Мяав - б. Мяав).

8) Жуулчид бүрэн (а. ядарч сульдсан - б. ядарсан) болтлоо хүлээлгүй хэвтэв.

Шалгуур үзүүлэлт - зөв хариулт бүрт 2 оноо

Нийт - 16 оноо

4. Цогцолборын нэг хэсэгтэй өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл.

A – нэр дэвшсэн, B – гарцаагүй хувийн, В – тодорхойгүй хувийн, D – хувийн бус.

Жишээ оруулга: 1В2Б

1) Байшин дахин дуулж эхлэв, хийл алсаас хүний хоолой мэт сэтгэгдэл төрүүлэв.

2) Сар дөнгөж мандаж байсан бөгөөд харанхуйд үүнийг ялгахад хэцүү байв.

3) Шөнө болж, чононууд модны ард гасалж байна.

4) Ярь, эс тэгвээс би өнөөдөр тэдэнд бүгдийг хэлье.

5) Жишээлбэл, Нью-Йоркийн марафонд хоёр сая хүн нэг талаараа оролцсон.

6) Нэг өдөр бид захиалаагүй, аваагүй номны нэхэмжлэх авсан.

7) Та Нью-Йоркийг машинаар тойрон явахдаа Манхэттэн, Бронкс эсвэл Коннектикут мужид байгаа эсэхээ хэзээ ч мэдэхгүй.

8) Товлосон цагт бид нүүлгэгчид газар дээр нь саатсаныг мэдсэн.

- Зөв хариулт бүрт 1 оноо

Нийт - 8 оноо

5. Н.В.Гоголийн “Пальто” өгүүллэгийн баатар Акакий Акакиевич Башмачкин нэгэн удаа нэг баримтыг нөгөө баримт болгон хувиргахад хүрчээ: “Ганц зүйл бол гарчгийн гарчгийг сольж, энд тэнд үйл үгүүдийг нэгдүгээр хүнээс гуравдахь болгож өөрчлөх явдал байв. .”

Ямар баримт бичгийн засварын талаар бид ярьж байнатүүний төрөл хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?

Нийт - 4 оноо

Блок -3

Бүтээлч даалгавар

Анхаар! Үнэлгээнд оролцогчийн бичгээр мэдэгдэл гаргах чадварыг харгалзан үзнэ.

1. Текстээс хийсэн тодорхой ажиглалтаар текстийг ойлгох, түүнийг тууштай, хангалттай тодруулж өгөх.

2. Зохиолын зохицол, ярианы илэрхийлэл.

3.Хэл яриа, ярианы ерөнхий мэдлэг (ярианы болон дүрмийн алдаагүй)

Жич:

Нийт -25 оноо

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Орос хэлний 10-р ангийн хариулт"

Орос хэл дээрх олимпиадын даалгаврын хариулт

Сургуулийн сурагчдын бүх Оросын олимпиадын сургуулийн шат - 2017/2018 оны хичээлийн жил

10-р анги

Хамгийн их оноо -100 оноо

Хариултууд

Блок-1

1. Дараах өгүүлбэрт хэдэн удаа авиа гарч байгааг тохирох тоон дор тодорхойлж, тэмдэглэ.

Жишээ оруулга: A5 B4 B3

A. [b]: Борисын баялаг төсөөлөл аман тулаанд ялалт авчирсан.

B. [sh]: Бүгдээрээ сайн байна, чи сайн байна: царайлаг царайтай, хөгжилтэй дуулдаг.

V. [l]: Зөөлөн далай хүмүүс аль хэдийн нойрмоглож байсан давалгаан дээр завийг залхуутайгаар эргэв. халуун нар.

Хариулт - A2 B3 C5 - зөв хариулт бүрт 2 оноо

Нийт - 6 оноо

2. Харамсалтай нь ном, сонин хэвлэлд э үсгийг байнга э үсгээр сольдог болсон.
Хаана Е, хаана Е гэж бичсэнийг бүрэн мартах нь гайхах зүйл биш юм.
Ямар үгэнд зөвхөн Е үсэг бичигдэж, дууддгийг заана уу.
Асран хамгаалагч, луйвар, явагч, шинэ төрсөн хүүхэд.

Хариулт: Е-г товчоор бичсэн: асран хамгаалагч, луйвар.

Нийт - 2 оноо

3. Яруу найрагч Константин Скворцовын шүлгүүдээс өгөгдсөн ишлэлүүдээс хэлц үг хэллэгийг бичнэ үү.

1) Бид бүгд олзлогдсон, бид өөрсдийн хэрүүл маргаанаас болж шоронд байна. 2) Бид нэгээс олон удаа сонссон: Русийн ул мөр байхгүй. Гэвч харанхуйгаас Рус гэрэлд гарч ирэв. 3) Дэлхий дээр надад өөр газар байхгүй.

Хариулт: 1) Бид бүгдолзлогдсон , бид өөрсдийн тэмцлийн шоронд байна. 2) Бид нэгээс олон удаа сонссон: Rus'ямар ч ул мөр байхгүй . Гэхдээ -аастас харанхуй гарч ирэв Оросгэрэлд . 3) Би тайван байназай байхгүй өөр.

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо

Нийт - 3 оноо

4. Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн лексик утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.) 1) (Ноа) хөвөгч авдарт орсон... мөн хөвөгч хөвөгч авдар 40 хоног.

2) Би бодож байна усанд сэлэхшувуу агаарт, загас усаар дамжин.

3) Елма бол ус юм хөвөхгазар дээр харанхуй ба харанхуй усны дээгүүр зогсож байв.

Шалгуур үзүүлэлт: зөв хариулт бүрт 3 оноо

Хариулт:1) Плава - усанд сэлэх - хөвөх: живж болохгүй, ус эсвэл ямар нэгэн шингэний гадаргуу дээр байх (3 оноо).

2) Хөвөгч - хөвөх: агаарт хөдлөх, хөөрөх (3 оноо).

3) Плавааше - сэлэх - хөвөх: тархах, тархах (3 оноо).

Нийт - 9 оноо.

5. Зөв бичгийн дүрмийн бичвэрийг уншина уу. Нэг N үсэг нь ˂….˃ ˂….˃nyh дагавар дагаварт бичигддэг. Хоёр Н үсэг нь өнгөрсөн цагийн ˂….˃ нэрийн үг рүү шилжсэний үр дүнд үүссэн бүтэн ˂….˃-аас үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

1. Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээнэ үү: алга болсон хэсгүүдийг оруулна уу.

2. Хэрэглээний жишээг өг.

Шалгуур:

1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд – 4 оноо.

2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

Хариултууд 1. SHORT PASSIVE-ийн дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ. Хоёр N үсэг нь PASİVE өнгөрсөн үе шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ADJECTIVES-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

2. Жишээ нь: алдаа зассан (Cr. participle), тамирчид цуглуулсан (Cr. adjective).

Шалгуур үзүүлэлт: 1. Зөв сэргээсэн дүрэмд – 4 оноо.

2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

6. Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлбэрээр (үүнд “хагас үг”) үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар (анаграммчлал) шифрлэдэг. Жишээ нь: Этиоп Яро (үг үсгийн). Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари.

Хариулт: Парадигм.

Зөвхөн 2 оноо

						нийт
						27 оноо

2-БЛОК

1. Эдгээр үйл үгсийг бүрдүүлэх албан ёсны аргыг заана уу.

2. Утгын хувьд бусдаас ялгарах үйл үгийг зааж, энэ утгыг тайлбарлана уу.

3. Бусад бүх үйл үгийн утгыг тодорхойл.

Шалгуур, хариулт

1. Үг бүтээх албан ёсны арга нь угтвар (дахин дарна): darn - дахин дарн, барих - дахин барих, бичих - дахин бичих, цохих - таслах, арилгах - дахин угаах (1 оноо). 2. Дахин бичих үйл үг нь утгаараа бусдаас ялгаатай (1 оноо): энэ нь “ямар нэг зүйлийг дахин нэг удаа бичих” (1 оноо) гэсэн утгатай. 3. Үлдсэн үйл үг нь дараах утгыг илэрхийлнэ: “үйл үгээр нэрлэгдсэн үйлдлийг маш олон тоо буюу бүхэл бүтэн объект болгон өргөжүүлэх” (1 оноо).

Нийт 4 оноо.

Хариултууд

нэр үг: Түүний зан байдал аюултай.

аюултай үйлчлэлийн үг: Онгоцнууд аюултай ойртсон.

нэр үг: Цаг хугацаа мөлжлөгийг давах хүчгүй.

эрх мэдэл бүхий үйл үг: Тэр эрх мэдэлтэй тушаал өгсөн.

нэр үг: Манай цонхноос том нуур харагдаж байна.

Оршил үг: Тэр маргааш гэртээ байх бололтой.

Ярианы зөв тодорхойлсон хэсэг бүрийн хувьд, оршил үгийн синтаксик функцийг харуулсан бол - 1 оноо (энд нийт 8 оноо). Тохиромжтой жишээ бүрийн хувьд - 1 оноо

(энд ердөө 8 оноо).

Нийт 16 оноо.

3. Хаалтанд байгаа үйл үгийн хүссэн хэлбэрийг сонго.

Жишээ оруулга: 1b2b3b

1) Сергей эргэн тойрноо хараад түүнийг (а. даллах - б. даллах) алчуураа удаан хугацаанд араас нь харав.

3) Цэлмэг газарт морь (а. хазах - б. өвс хазах).

4) Буйдан дээр хэвтэж, Борис муур (а. Гүрдэг - б. Гүрдэг) нүдээ цавчив.

5) Би (а. Сэргээх - б. Сэргээх) даруй бэлтгэлээ үргэлжлүүлнэ.

6) Үнэнийг хэлэхэд би тэр даруйдаа (а. Түүнийг жигших - б. Түүнийг жигших), миний карьерт баяртай!

7) Манай муур дахин (а. Мяав - б. Мяав).

8) Жуулчид бүрэн (а. ядарч сульдсан - б. ядарсан) болтлоо хүлээлгүй хэвтэв.

Хариулт. 1a 2b 3a 4b 5b 6b 7a 8a – зөв хариулт бүрт 2 оноо

Нийт - 16 оноо

4. Цогцолборын нэг хэсэгтэй өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл.

A – нэр дэвшсэн, B – гарцаагүй хувийн, В – тодорхойгүй хувийн, D – хувийн бус.

Жишээ оруулга: 1В2Б

1) Байшин дахин дуулж эхэлсэн бөгөөд хийл нь алсаас хүний дуу хоолой мэт сэтгэгдэл төрүүлэв.

2) Сар дөнгөж мандаж байсан бөгөөд харанхуйд үүнийг ялгахад хэцүү байв.

3) Шөнө болж, чононууд модны ард гасалж байна.

4) Ярь, эс тэгвээс би өнөөдөр тэдэнд бүгдийг хэлье.

5) Жишээлбэл, Нью-Йоркийн марафонд хоёр сая хүн нэг талаараа оролцсон.

6) Нэг өдөр бид захиалаагүй, аваагүй номны нэхэмжлэх авсан.

8) Товлосон цагт бид нүүлгэгчид газар дээр нь саатсаныг мэдсэн.

Хариулт: 1B 2D 3A 4B 5A 6B 7B 8D – зөв хариулт бүрт 1 оноо

Нийт - 8 оноо

Баримт бичгийн ямар өөрчлөлтийн талаар бид ярьж байна вэ, түүний төрөл хэрхэн өөрчлөгдөж байна вэ?

Нийт - 4 оноо

Хариулт.

Анхны баримт бичигт үйл үгсийг 1-р хүний хэлбэрээр ашигласан тул энэ нь мэдэгдэл эсвэл гомдол байж болно: Би, Соколов В.В., танаас одоогийн нөхцөл байдлыг харахыг хүсч байна...

Текст дэх 1-р этгээдийн хэлбэрийг 3-р этгээдийн маягтаар сольсон бол тухайн баримт бичиг санамж, хандлага, тайлан гэх мэт болно гэсэн үг: Ноён Соколов В.В. одоогийн нөхцөл байдлыг ойлгохыг хүссэн ...

Нийт - 4 оноо

					нийт

Блок-3

Бүтээлч даалгавар

Зураач А.А-ийн захидлын хэсгийг уншина уу. Пластова хүүдээ. Юу хэл гэсэн үгЗохиогч өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг илүү үнэн зөв, илэрхий илэрхийлэхийн тулд ашигладаг уу? Хэсгийн гол санаа, захидлын зохиогчийн харилцааны зорилгыг тодорхойлж, троп (зүйрлэл, харьцуулалт, эпитет) бичиж, тэдгээрийн текст дэх дүрс, илэрхийллийн үүргийг тодорхойлж, үүний үндсэн дээр бичвэр зохио. мэдэгдэл.

“Өнөөдөр би ноорог зурж дуусаад босоод дэлхийн хамгийн нандин хилэн, энгэр, нар жаргах чимээнээр төөнөх тэнгэр, нил ягаан өнгийн овоохойн дүрс, орчлон ертөнцийн энэ бүхэл бүтэн бүрхэвчийг хараад, Тэнгэр элч нар болон серафимуудын хуруугаар хатгамал хийсэн шиг, дахин нэг удаа, манай дүрс зураачид зөвхөн энэ баяраар л өөрсдийн бүтээлийн бүх мөхөшгүй, жинхэнэ тэнгэрлэг хөгжмийг зурсан бөгөөд бид дагаж мөрдөхгүй бол юу ч хийж чадахгүй гэж би бодсон. Эдгээр нь зөвхөн гоо үзэсгэлэнд хүрэх зам юм."

Хамгийн их оноо - 25 оноо

Үнэлгээ нь дараахь зүйлийг харгалзан үзнэ.

3.1.Текстээс хийсэн тодорхой ажиглалтаар текстийг ойлгох, тууштай, хангалттай тайлах.

Хамгийн ихдээ 10 оноо. Үнэлгээний хуваарь: 0-5-7-10

3.2. Зохиолын зохицол, ярианы илэрхийлэл.

Хамгийн ихдээ 10 оноо. Үнэлгээний шатлал: 0-3-7-10

3.3.Хэл яриа, ярианы ерөнхий мэдлэг (ярианы болон дүрмийн алдаагүй)

Хамгийн ихдээ 10 оноо. Үнэлгээний шатлал: 0-1-3-5

Жич:Хэрэв уг бүтээлд текстийг унших, ойлгоход хүндрэл учруулдаг үг хэллэг, дүрмийн болон зөв бичгийн болон цэг таслалын алдаа байгаа бол (нэг хуудсанд дунджаар гурваас дээш алдаа) тухайн бүтээл энэ шалгуурын дагуу тэг оноо авдаг. .

« СУРГУУЛИЙН ШАТ. 10-Р АНГИ Бие даалт, хариулт, үнэлгээний шалгуур (8 оноо) Таны өмнө...”

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН БҮХ ОРОСЫН ОЛИМПИАД

ОРОС ХЭЛЭЭР. 2016-2017 оны хичээлийн жил Г.

СУРГУУЛИЙН ШАТ. 10-Р АНГИ

Даалгавар, хариулт, үнэлгээний шалгуур

(8 оноо) Энд авианы харьцаа: b/p = g/k.

1) Фонетик пропорцийг тодорхойлж, шалтгааныг тайлбарла

барьсан зарчим.

2) Дараах пропорцуудыг шийдэж, шийдлээ зөвтгөөрэй.

Шалгуур хариултууд Фонетик пропорци гэдэг нь ярианы дуу авианы нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарын харьцаа (энэ тохиолдолд артикулятор) - 2 оноо, пропорц (s, k) тус бүрийг шийдвэрлэхэд - 2 оноо, үлгэрийн үгийг сэргээхэд - 2 оноо. 2 оноо.

Тайлбар.

2. Хоёрдахь бутархайд дуу авиаг "дуутай" гэж "дуугүй" гэж холбодог. Тиймээс хүссэн дуу нь [k] байна.

Нийт 8 оноо.

2. (2 оноо) “Евгений Онегин” романаас дараах хэсгийг А.С. Пушкин.

(1) Онегин бол олон хүмүүсийн бодлоор (2) (шийдвэртэй, хатуу шүүгчид), (3) Эрдэм номтой, гэхдээ уяач, (4) Тэр азтай авьяастай (5) Яриадаа албадлагагүй (6) Бүх зүйлд хөнгөхөн хүрч, (7) Шинжээчийн сурсан агаараар (8) Чухал маргаанд чимээгүй байх ... 5-р мөрөнд албадлага гэдэг үгийн тайлбарыг өг.

Шалгуур, хариулт Албадлага - дүр эсгэх, байгалийн бус байдал, байгалийн бус зан байдал, хязгаарлалт.

Зөвхөн 2 оноо.

Бүх Оросын олимпиадсургуулийн сурагчид орос хэл дээр. 2016-2017 оны хичээлийн жил Г.

Сургуулийн үе шат. 10-р анги 3. (4 оноо) Дараах үйл үгтэй хэллэгүүд өгөгдсөн: арван хос оймс засах, хавийн бүх гэмт хэрэгтнүүдийг барих, муу шалгалтыг дахин бичих, гэрт байгаа бүх савыг хагалах, бөөн бохир даавуу угаах.

1. Эдгээр үйл үгсийг бүрдүүлэх албан ёсны аргыг заана уу.

2. Утгын хувьд бусдаас ялгарах үйл үгийг зааж, энэ утгыг тайлбарлана уу.

3. Бусад бүх үйл үгийн утгыг тодорхойл.

Шалгуур, хариулт

Нийт 4 оноо.

4. (2 оноо) Өгүүлбэрүүд өгөгдсөн бөгөөд тэдгээрийн нэг нь хэлц үг хэллэг агуулсан. Фразеологийн нэгж нь орос хэл дээр үнэхээр байдаг илэрхийлэл үүсэх семантик ба дүрмийн схемд (загвар) нийцдэг.

Ямар хэлц үг хэллэгийг хэлж байгааг тааварлаж, бичиж, утгыг нь тайлбарлана уу.

Шалгуур, хариулт.

Зөвхөн 2 оноо.

5. (16 оноо) -o үсгээр эхэлсэн хэд хэдэн үг өгөгдсөн: аюултай, эрх мэдэлтэй, харагдахуйц. Эдгээр үг тус бүр нь ярианы ямар хэсгүүд эсвэл ямар синтаксийн үүрэг гүйцэтгэж болохыг тодорхойл. Хариултаа жишээгээр тайлбарла.

– – –

6. (8 оноо) Зохиол зүйн шинжлэх ухаанд энгийн өгүүлбэрийн янз бүрийн төрлийг тэмдэглэж буй хэлбэрийг найруулга зүйн томьёо (бүтцийн схем) гэнэ. Бүтцийн диаграммд том латин үсэг нь ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн товчилсон Латин нэрийг заана. Үсгийн тоон индексүүд нь нэрсийн тохиолдлын дугаар, үйл үгийн дүрмийн хүний хэлбэр юм. Мөн синтаксийн томъёонд өөрийн гэсэн утгатай хэд хэдэн тэмдэг байдаг.

"Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрүүд

N1 - Adj1 схемийн богино хэлбэрийг тодорхойлно.

Шалгуур хариултууд "Гутал нь том", "Иван Иванович царайлаг" гэсэн өгүүлбэрт

Тэмдэглэлийн богино хэлбэрийг бүтэн хэлбэрээр орлуулах боломжгүй.

Эхний тохиолдолд "агуу" гэсэн тодотголын бүрэн хэлбэрийн лексик утга нь өгүүлбэрт хэрэгжсэн "агуу" гэсэн нэр үгийн богино хэлбэрийн лексик утгаас тэс өөр байна.

Сургуулийн сурагчдын орос хэлний бүх Оросын олимпиад. 2016-2017 оны хичээлийн жил Г.

Сургуулийн үе шат. 10-р анги "Энд өвлийн температур хамгийн бага", "Эдгээр номууд хүүхдүүдэд зориулагдсан" өгүүлбэрт тэмдэг нэрийн бүрэн хэлбэрийг богино хэлбэрээр сольж болохгүй.

Эхний тохиолдолд богино хэлбэр үүсэхийг зөвшөөрдөггүй нэр үгийн дээд хэлбэр байдаг.

Хоёр дахь тохиолдолд харьцангуй нэр үг нь богино хэлбэртэй байдаггүй.

Бүрэн буюу богино хэлбэрийн нэмэлт заалтгүйгээр Adj1 тэмдгийг ашиглахыг зөвшөөрөхгүй байгаа шалтгааныг 4 жишээ болгон дээр зөв зааж өгсөн бол - 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

7. (5 оноо) Сургуулийн эссений хэсгээс уншина уу.

Текст дэх бүх дүрмийн болон ярианы алдаа, орхигдсон зүйлийг заана уу.

Эдгээр алдаа юу болохыг тайлбарла. Эссений хэсгийг ерөнхий утгыг нь хадгалан алдаа дутагдалгүйгээр дахин бичээрэй.

Шалгуур, хариулт

1. A. “Жишээнд үндэслэсэн” гэдэг нь дүрмийн алдаа юм. "тонох" үйл үг

удирдахдаа дарс шаарддаг. П.

B. "Гэр нь түүний амьдардаг газар" гэдэг нь "гэр" гэдэг үгийн утгыг ойлгохтой холбоотой дүрмийн алдаа (үүнийг ярианы алдаа гэж бас тодорхойлж болно).

Хэрэв "байшин" гэдэг нь оршин суугаа газар гэж өргөн утгаар ойлгогдвол "аль" гэсэн холбоос үгийн оронд "хаана" гэж бичих ёстой. Хэрэв хэсэг дэх "байшин" нь "орон сууц" гэсэн утгатай бол "тэнд" гэсэн үг нь тохиромжгүй (объект биш харин газрыг заана).

Олдсон, хангалттай тайлбарласан алдаа бүрийн хувьд - 1 оноо.

Анхаарсан алдааг зассан, шинэ алдаа гаргаагүй дахин бичсэн хэсэгт - 2 оноо.

Нийт 5-аас ихгүй оноо.

Сургуулийн сурагчдын орос хэлний бүх Оросын олимпиад. 2016-2017 оны хичээлийн жил Г.

Сургуулийн үе шат. 10-р анги 8. (5 оноо) Зөв бичгийн дүрмийн бичвэрийг уншина уу.

Нэг N үсэг дагавар залгаж бичдэг.... .... шинэ оролцогч. Хоёр N үсэг нь өнгөрсөн үеүүдийн .... руу шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ....-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

1. Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээнэ үү: алга болсон хэсгүүдийг оруулна уу.

2. Хэрэглээний жишээг өг.

Шалгуур, хариулт

1. SHORT PASSIVE-ийн дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ.

Хоёр N үсэг нь PASİVE өнгөрсөн үе шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ADJECTIVES-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.

2. Жишээ нь: алдаа зассан (Cr. participle), тамирчид цугларсан (Cr.

нэр үг).

1. Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд – 4 оноо.

2. Хэрэглээний хангалттай тооны жишээнд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

9. (1 оноо) Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлмэл байдлаар (үүнд “хагас үг”) үсгүүдийг дахин цэгцлэх (анаграммчлал) ашиглан шифрлэдэг. Жишээ нь: Этиоп Яро (үг үсгийн).

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари.

Шалгуур ба хариултын парадигм.

Ердөө 1 оноо.

10. (9 оноо) Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн үгийн утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.) Ноа (Ноа) хөвөгч авдарт орж ирээд... хөвөгч хөвөгч 40 хоног хөвөв.

1) Шувуу агаарт сэлж чаддаг шиг загас ч усан дундуур сэлж чаддаг.

2) Элма ус дэлхий дээр хөвж, харанхуй, харанхуй усан дээр зогсож байв.

3) Шалгуур, хариулт Усанд сэлэх - усанд сэлэх - хөвөх: живж болохгүй, усны гадаргуу дээр эсвэл 1) аливаа шингэн (3 оноо).

Хөвөгч - хөвөх: агаарт хөдлөх, хөөрөх (3 оноо).

2) Плавааше – сэлэх – хөвөх: тархах, тархах (3 оноо).

3) Нийт 9 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 60 байна.

Үүнтэй төстэй бүтээлүүд:

“А.А. ИВАКИН БУРХАН, ХҮН, НОСФЕРИЙН НЭГДЭЛ Философийн эссе Одесса "Феникс" UDC 635 BBK 67.4 K 48 Ivakin A.A. K 48 Бурхан, хүн ба ноосферийн нэгдэл: гүн ухааны эссэ / A.A. Ивакин. – Одесса: Финикс, 2011. – 244 х. ISBN 978-966-438-624-8 Бараг бүх философич өөрөөсөө “Яагаад оршин байдаг вэ?” гэсэн “хачирхалтай” асуулт асуудаг. Автомат..."

Ямало-Ненецкийн автономит тойрог байгуулагдсаны 85 жилийн ойд зориулсан "Ямал бол бидний гэр" хот суурингийн хот байгуулалт. Ямал-Ненецкийн автономит тойрог, Пуровский дүүргийн Уренгой..."

“Владимир Прибыловский Оросын үндсэрхэг үзэл ба Оросын үндэсний-империализмын эрх баригчид, удирдагчид Москвагийн “Панорама” төв UDC 329.17(470) BBK 66.3(2)64–8 P 75 P 75 Владимир Прибыловский. Оросын үндсэрхэг үзэл ба Оросын үндэсний империализмын эрх баригчид ба удирдагчид. - М.: "Панорама" төв, 2015. - 568..."

"ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ" Холбооны улсын төсвийн дээд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага "МОСКВА ГЕОДЕЗИ, КАРТОГРАФИЙН УЛСЫН ИХ СУРГУУЛЬ" (MIIGAiK) БИ Ректор MIIGAiK А.А. Майоров..."

“Балбын хотын сургуулиудын төрийн удирдлагын шинэ тогтолцоонд шилжих үеийн удирдагчдын зан үйлийн давамгайлсан хэв маяг Мани Ман Сингх Ражбхандари Мани Ман Сингх Ражбхандари орон нутгийн иргэдийн дундаас Мани Ман Сингх Ражбхандари нийтлэлд докторын зэрэг хамгаалсан. СудлаачНавчны хэлтэс. Бүх сургуулиудад...”

“ОХУ-ЫН БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ” Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага “Санкт-Петербургийн уул уурхайн их сургууль” 1-р проректор Н.В. "

2017 www.site - “Үнэгүй дижитал номын сан- янз бүрийн баримт бичиг"

Энэ сайт дээрх материалыг зөвхөн мэдээллийн зорилгоор нийтэлсэн бөгөөд бүх эрх нь зохиогчид хамаарна.
Хэрэв таны материалыг энэ сайтад байршуулсантай санал нийлэхгүй байвал бидэн рүү бичээрэй, бид ажлын 1-2 өдрийн дотор устгана.

(8 оноо)Энд дуудлагын харьцаа байна: b/p = g/k.

Фонетик пропорцийг тодорхойлж, түүнийг бүтээх зарчмыг тайлбарла.
Дараах пропорцуудыг шийдэж, шийдвэрээ зөвтгөнө үү.

k/x = t/?
d/t = g/?

Үүссэн гийгүүлэгчээс схемийн дагуу үг бүтээ 12-р эгшиг 12-р эгшиг , энд 1 нь эхний пропорциональ, 2 нь хоёр дахь пропорцоос хүссэн дуу авиа юм.

Шалгуур, хариулт

Фонетик харьцаа ярианы авианы харьцаа юм нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарын дагуу(энэ тохиолдолд артикулятор) – 2 оноо, пропорц (в, к) тус бүрийг шийдвэрлэвэл – 2 оноо, үлгэрийн үгийг сэргээвэл – 2 оноо.

Тайлбар.

Эхний фракцын агуулгаас бид түүний дуу чимээ нь "тэсрэх" -тэй "хагархай" гэсэн утгатай болохыг олж мэдсэн. Үүнтэй ижил зарчмыг ашиглан бидний хайж буй дуу чимээ нь [t]-тай тохирч байгаа тул [s] гэдгийг тодорхойлдог.
Хоёрдахь бутархайд дуу чимээг "дуутай" болон "дуугүй" гэж холбодог. Тиймээс хүссэн дуу нь [k] байна.

Нийт 8 оноо.

Даалгавар 2

(2 оноо)Дараах ишлэлийг "Евгений Онегин" романаас А.С. Пушкин.

Олон хүмүүсийн үзэж байгаагаар Онегин байсан
(шийдвэртэй, хатуу шүүгчид),
Жижиг эрдэмтэн, гэхдээ педант,
Тэр азтай авьяастай байсан
Ярилцлагад албадлага байхгүй
Бүх зүйлд хөнгөн хүр
Мэргэжилтний сурсан агаараар
Чухал маргаанд чимээгүй байхын тулд...

Энэ үгийн тайлбарыг өгнө үү албадлага 5-р мөрөнд.

Шалгуур, хариулт

Албадлага- дүр эсгэх, байгалийн бус байдал, байгалийн бус зан байдал, хязгаарлалт.

Зөвхөн 2 оноо.

Даалгавар 3

(4 оноо)Үйл үгтэй дараах хэллэгүүдийг өгөв. засахарван хос оймс, тэр хавийн бүх гэмт хэрэгтнүүдийг барьж, муу сорилтыг дахин бичих, байшингийн бүх савыг хагалах, бөөн бохир даавуу угаах.

Эдгээр үйл үгсийг бүрдүүлэх албан ёсны аргыг зааж өгнө үү.
Утгын хувьд бусдаас ялгаатай үйл үгийг зааж, энэ утгыг тайлбарлана уу.
Бусад бүх үйл үгсийн утгыг тайлбарла.

Шалгуур, хариулт

Үг үүсгэх албан ёсны арга нь угтвар ( дахин): darn - дахин харанхуйлах, барих - дахин барих, бичих - дахин бичих, цохих - таслах, угаах - дахин угаах(1 оноо).
Үйл үг нь утгаараа бусдаас ялгаатай дахин бичих(1 оноо): энэ нь "ямар нэг зүйлийг дахин, нэг удаа бичих" гэсэн утгатай (1 оноо).
Үлдсэн үйл үгс нь "үйл үгээр нэрлэгдсэн үйлдлийг маш олон тоо эсвэл бүхэл бүтэн объект болгон өргөжүүлэх" гэсэн утгатай (2 оноо).

Нийт 4 оноо.

Даалгавар 4

(2 оноо)Өгүүлбэрүүд өгөгдсөн бөгөөд тэдгээрийн нэг нь хэлц үг хэллэгийг агуулдаг. Фразеологийн нэгж нь орос хэл дээр үнэхээр байдаг илэрхийлэл үүсэх семантик ба дүрмийн схемд (загвар) нийцдэг.

Ямар хэлц үг хэллэгийг хэлж байгааг тааварлаж, бичиж, утгыг нь тайлбарлана уу.

Шалгуур, хариулт

Фразеологизм нь шифрлэгдсэн байдаг Эдгээр нь цэцэг хэвээр байгаа боловч жимс нь (байх болно) урагшлах болно(1 оноо) – Одоогийн байдлаар энэ нь тийм ч муу биш, бүр дордох болно (1 оноо).

Зөвхөн 2 оноо.

Даалгавар 5

(16 оноо)-д хэд хэдэн үгс өгөгдсөн. О: аюултай, хүчтэй, харагдахуйц. Эдгээр үг тус бүр нь ярианы ямар хэсгүүд эсвэл ямар синтаксийн үүрэг гүйцэтгэж болохыг тодорхойл. Хариултаа жишээгээр тайлбарла.

Хариултууд

Нийт 16 оноо.

Даалгавар 6

(8 оноо)Синтаксийн томъёо (бүтцийн диаграм) нь синтаксик шинжлэх ухаанд янз бүрийн төрлийн энгийн өгүүлбэрүүдийг илэрхийлэх арга юм. Бүтцийн диаграммд том латин үсэг нь ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн товчилсон Латин нэрийг заана. Үсгийн тоон индексүүд нь нэрсийн тохиолдлын дугаар, үйл үгийн дүрмийн хүний хэлбэр юм. Мөн синтаксийн томъёонд өөрийн гэсэн утгатай хэд хэдэн тэмдэг байдаг.

Өгүүлбэрүүдийг бүдүүвчээр харуулав Н 1 –Adj1 богино хэлбэр .

Өгүүлбэрүүдийг бүдүүвчээр харуулав Н 1 –Adj1 бүтэн фунт..

Шалгуур, хариулт

Өгүүлбэрээр "Гутал хэтэрхий том байна", "Иван Иванович царайлаг"Тэмдэглэлийн богино хэлбэрийг бүтэн хэлбэрээр орлуулах боломжгүй.

Эхний тохиолдолд“Агуу” гэсэн тодотголын бүрэн хэлбэрийн үг зүйн утга нь өгүүлбэрт хэрэгжсэн “агуу” гэсэн тодотголын богино хэлбэрийн үг зүйн утгаас тэс өөр.

Хоёр дахь тохиолдолдТэмдэглэлийн бүрэн хэлбэр нь хамааралтай үгтэй ("өөрийгөө") синтаксийн холболтыг зөвшөөрдөггүй.

Өгүүлбэрээр "Энд өвлийн температур хамгийн бага байна", "Эдгээр номууд хүүхдэд зориулагдсан"Тэмдэглэлийн бүрэн хэлбэрийг богино хэлбэрээр сольж болохгүй.

Эхний тохиолдолдбогино хэлбэр үүсэхийг зөвшөөрдөггүй нэр үгийн дээд хэлбэр байдаг.

Хоёр дахь тохиолдолдХарьцангуй нэр үг нь богино хэлбэртэй байдаггүй.

Тэмдгийг ашиглахыг зөвшөөрөхгүй байгаа шалтгааныг 4 жишээ болгон дээр зөв зааж өгөхийн тулд Adj1 бүрэн буюу богино хэлбэрийн нэмэлт заалтгүйгээр - тус бүр 2 оноо.

Нийт 8 оноо.

Даалгавар 7

(5 оноо)Сургуулийн эссений хэсгээс уншина уу.

Текст дэх бүх дүрмийн болон ярианы алдаа, орхигдсон зүйлийг заана уу.

Шалгуур, хариулт

1. A. “жишээнд үндэслэсэн”- дүрмийн алдаа. "Найдварлах" үйл үг нь удирдахад дарс шаарддаг. П.

B. "Түүний амьдардаг газар бол гэр"- "Байшин" гэдэг үгийн утгыг ойлгохтой холбоотой дүрмийн алдаа (үүнийг ярианы алдаа гэж тодорхойлж болно).

V. "түүний мөрөөдөж, тэмүүлдэг гэр орон"– нийтлэг нэмэлт бүхий хэд хэдэн нэгэн төрлийн нэр томъёог бүтээхэд дүрмийн алдаа (нэг төрлийн предикат нь нэмэлтээс өөр хяналттай хэлбэрийг шаарддаг).

Олдсон, хангалттай тайлбарласан алдаа бүрийн хувьд - 1 оноо.

Анхаарсан алдааг зассан, шинэ алдаа гаргаагүй дахин бичсэн хэсэгт - 2 оноо.

Нийт 5-аас ихгүй оноо.

Даалгавар 8

(5 оноо)Зөв бичгийн дүрмийн текстийг уншина уу.

Сургуулийн зөв бичгийн дүрмийг сэргээнэ үү: алга болсон хэсгүүдийг оруулна уу.
Хэрэглээний жишээг өг.

Шалгуур, хариулт

SHORT PASSIVE оролцооны дагаварт нэг N үсэг бичигдэнэ. Хоёр N үсэг нь PASİVE өнгөрсөн үе шилжсэний үр дүнд үүссэн бүрэн ADJECTIVES-ээс үүссэн богино тэмдэгт бичигдсэн байдаг.
Жишээ: алдаа зассан (Cr. participle), тамирчид цугларсан (Cr. adjective).
Зөв сэргээсэн дүрмийн хувьд - 4 оноо.
Үүнийг ашиглах хангалттай тооны жишээнүүдийн хувьд - 1 оноо.

Зөвхөн 5 оноо.

Даалгавар 9

(1 оноо)Хэл шинжлэлийн нэр томьёог үгийн нийлбэрээр ("хагас үг" гэх мэт) үсгүүдийг дахин цэгцлэх замаар шифрлэдэг (анаграммчлал). Жишээ: Этиоп Яро(орфоэпи).

Анаграммд шифрлэгдсэн хэл шинжлэлийн нэр томъёог задлаарай: Магда Пари.

Шалгуур, хариулт

Парадигм.

Ердөө 1 оноо.

Даалгавар 10

(9 оноо)Текстийн хэсгүүдийг уншиж, доогуур зурсан үгсийн лексик утгыг тодорхойл. (Текстийг орчуулах шаардлагагүй.)

(Ноа) хөвөгч авдарт орж... тэр хөвөгч 40 хоног хөвөв.
Тухай усанд сэлэхшувуу агаарт, загас усаар дамжин.
Эльма бол ус хөвөхгазар дээр харанхуй ба харанхуй усны дээгүүр зогсож байв.

Шалгуур, хариулт

Плава– усанд сэлэх – хөвөх: живж болохгүй, ус болон аливаа шингэн дээр байх (3 оноо).
Хөвөгч– усанд сэлэх: агаарт хөдлөх, хөөрөх (3 оноо).
Плавааше– сэлэх – хөвөх: тархах, тархах (3 оноо).

Нийт 9 оноо.

Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын дээд оноо 60 байна.