Всё больше экспертов и специалистов приходят к выводу о том, что чтение сегодня опять стало модным занятием, привлекающим миллионов людей из разных возрастных и социальных групп. Так, почему же ещё 10-15 лет назад, (а может и меньше) времяпрепровождение за книгой не было столь популярным как сейчас? Причин этому несколько.
Познакомиться с новым произведением любимого писателя, прочитать классику из школьной программы или найти увлекательный детектив, за чтением которого можно неплохо отдохнуть, – всё это доступно каждому из нас. Любой текст в настоящее время хранится в электронном виде. Не надо ехать в противоположную часть города и стоять в очереди, чтобы получить в библиотеке нужную книгу. Куда проще обратиться к многочисленным онлайн-сервисам, на которых можно бесплатно скачать или за деньги приобрести любую литературную продукцию. Поэтому доступность книг закономерно считать одной из причин популярности чтения.
По сравнению с 90-ми годами стало проще приобрести книги. Сегодня в каждом городе имеется несколько крупных букинистических магазинов, предлагающих широкий ассортимент из литературных творений любого жанра. Нет необходимости спрашивать у соседей, друзей и одноклассников есть ли у них заинтересовавшая вас книга, как это было раньше.
Нельзя забывать и об активном внедрении в жизнь различных мобильных устройств, позволяющих брать с собой настоящую библиотеку, хранить сотни и даже тысячи книг в электронных версиях, которые можно почитать дома, на работе, в парке, в дороге, на улице и т. п.
Большой интерес молодого поколения к книгам объясняется тем, что нередко вышедшие в свет фильмы или компьютерные игры основаны по мотивам какого-либо произведения. Естественно, понравившееся кино подталкивает к тому, чтобы взять первоисточник – книгу, прочитав которую можно узнать больше информации о любимых героях и заново испытать все чувства и эмоции, переживая за их судьбу.
Даже fashion-индустрия подогревает мировой интерес к литературе. В моде сумки-клатчи, имитирующие обложки книг с текстами известных классиков. Ряд дизайнеров и вовсе исписывают одежду цитатами из произведений. Например, не так давно вышла целая коллекция платьев, подол которых был украшен строками из романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».
Поменялось и сознание большинства людей. Каждый сегодня хочет выделиться из толпы, быть более ярким, стильным, умным и непохожим на других. Времена, когда для этого делали экзотичные причёски, исписывали своё тело татуировками или прокалывали каждую часть, постепенно уходят в прошлое. Сегодняшняя мода диктует иные правила. Важно не только вести здоровый образ жизни, посещать спортзал, правильно питаться и т. п., но и быть достаточно эрудированным, закончить престижный ВУЗ, уметь поддержать любую беседу или вести собственный блог в интернете. Конечно, без чтения книг и постоянного поиска новой информации не обойтись.
Положительно сказывается и многообразие произведений современной прозы, описывающей проблемы и коллизии настоящего времени. Не каждому интересно читать о том, что было раньше, допустим, в Средние века или послевоенные годы. Поэтому большинство молодых людей обращаются к творчеству Куатье, Харуки Мураками, Роксаны Робски, Пелевина, Улицкой и др.
Пусть нам ещё и далеко до статуса самой читающей страны в мире, которой считалась когда-то СССР, но интерес и любовь к чтению постепенно становятся главными атрибутами современного общества.
Люди перестают мыслить,
Д. Дидро
Цель: способствовать формированию у обучающихся потребности в книге, чтении, в духовном и интеллектуальном росте, самосознании и самообразовании.
Задачи:
Пропаганда ценности чтения и книги, формирование информационной культуры личности;
Развитие творческих способностей путем организации литературных конкурсов;
Активное вовлечение обучающихся в культурно-просветительскую деятельность общеобразовательных организаций;
Подготовка молодого читателя к индивидуальной читательской деятельности, направленной на удовлетворение потребностей в досуговом и самообразовательном чтении.
Ход урока.
Вступительное слово:
Учитель
Ребята, 2016 год в Донецкой Народной Республике объявлен Годом чтения. Поэтому, как вы уже догадались, наш первый урок будет посвящен чтению и книгам.
Книга
Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(Виктор Боков – русский поэт, прозаик и собиратель фольклора)
Значение книг и чтения в жизни человечества сложно переоценить. С давних времен человек, умеющий читать, был уважаем и почитаем согражданами, а к самой книге относились с благоговением. Но, к сожалению, чтение – это одно из занятий, которыми в наше время увлекаются не многие. Но с уверенностью могу сказать, что читать – модно. Еще с древнейших времен книги – это не только источник знаний, но также неисчерпаемый источник жизни и многих полезных вещей. Лишь только читая, человек может постичь многий тайны и воспитать свои чувства.
Я не представляю жизнь без чтения книг. Оно заставляет правильно мыслить и обдумывать совершенные поступки. Любить читать – это никогда не знать скуку, оно доставляет максимум наслаждения. Меня особо волнует вопрос: «Почему молодежь так мало читает?» Но, задумавшись, я понимаю, что для многих это пустая трата времени. В наш век высоких информационных технологий многие незаслуженно обходят чтение своим вниманием, несправедливо считая книгу пережитком прошлого. Но они ошибаются ведь чтение – это не только модно, но приятно и полезно. Вот несколько аргументов в пользу чтения:
Дети и подростки, часто читающие литературу, имеют IQ более высокий, чем те, кто пренебрегает этим занятием.
Чтение делает нас красивее.
Читающий человек может общаться с кем угодно. А не читающий – только с себе подобными.
Читающий человек живет дольше.
Читающий книги человек неизбежно будет управлять нечитающими.
Читающим человеком сложно манипулировать.
Чтение способствует повышению грамотности.
Чтение успокаивает, помогает снять стресс.
Анкетирование «Чтение в жизни подростков».
Учитель
А когда вы, ребята, последний раз читали книгу? И какую роль играет чтение в вашей жизни? Разобраться в этом вопросе вам поможет анкета «Чтение в жизни подростков». Обучающиеся отвечают на вопросы анкеты(см. приложение 1).
Учитель
Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения. А обладатель множества престижных литературных наград, английский писатель Нил Гейман , говорил, что никто не понимает этот мир лучше, чем сказочники . И только со временем понимаешь высказывание Клайва Льюиса (ирландский писатель, поэт, преподаватель, учёный и богослов), что каждый из нас когда-нибудь дорастет до такого дня, когда вновь начнет читать сказки. Потому что в них и есть вся правда жизни, без наносного лоска и фальши, которые сплошь и рядом встречаются в реальной жизни.
Конкурс «Сказочная викторина»
1. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
2. В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за цветами. Как называется эта сказка? Кто автор? (“12 месяцев”, С.Я. Маршак).
3. Кто написал книги про дядю Федора? (Успенский).
4. Назовите сказки Г.Х.Андерсена. (Дюймовочка, Гадкий утенок и т.д.).
5. Главный герой сказки “Снежная королева”? (Кай).
6. В кого превращался царь Гвидон? (В комара, шмеля и муху).
7. В каком произведение дверь находилась за нарисованным очагом? (Толстой “Приключения Буратино”)
8. Кто написал сказку “Серебряное копытце”? (П.Бажов)
9. Из какого произведения эти герои: мальчик и девочка, маленькая разбойница (“Снежная королева. Андерсен)
10. Тот, кто дал Буратино мудрый совет. (Сверчок)
11. “Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки”. (Мальвина – Буратино)
13. Под давлением царственной особы эта женщина совершила страшное преступление. Под видом убогой нищенки она проникла к доброй, ничего не подозревающей девушке и угостила ее очень распространенным вкусным фруктом. В результате чего та замертво упала. (Чернавка отравила молодую царевну. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”)
14. Три злоумышленника, находясь на службе у высокопоставленного лица, совершили подлог документа, который имел печальные, весьма драматические последствия: семья была разрушена. Мать с сыном жестоко наказаны. Но в конце концов правда восторжествовала, зло побеждено. (Ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой. “Сказка о царе Салтане”)
15. Имя какого очень кислого фрукта, носит принц из сказки о приключениях Чипполино? (Лимон)
16. Кто такой Каа? (Питон, друг Маугли)
17. Спутник лисы Алисы. (Базилио)
18. Грозный разбойник сказок Чуковского (Бармалей)
19. Средство, при помощи которого доктор Айболит общался со зверушками (Телефон)
20. Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него одиннадцать сыновей и одна дочь, Элиза. (Г.Х. Андерсен. “Дикие лебеди”)
Видео «Боевик о чтении»
Познавательная минутка.
Учитель
В наши дни люди читают очень много на самом деле. Бесчисленные сообщения, лента новостей нон-стоп, любимые блоги в Интернете… Но книги ничто не заменит. Именно чтение книг помогает человеку сохранить живой ум на долгие годы. Вот интересные факты о чтении, которые заставят по-новому посмотреть на этот вид времяпрепровождения.
Русский писатель Максим Горький читал со скоростью 4000 слов в минуту.
Американский изобретатель Томас Эдисон читал сразу 2-3 строки, запоминая текст чуть ли не страницами, благодаря максимальному сосредоточению.
Французский писатель Оноре де Бальзак прочитывал роман в 200 страниц за полчаса.
Наполеон читал со скорость 2000 слов в минуту.
C талин читал по 400 страниц в день, считая это минимальной нормой.
Элияху Гаон – выдающийся гений духовного ортодоксального еврейства, математик дословно помнил 2500 прочитанных книг
Литературный аукцион.
Каждый участник представляет по одной ранее прочитанной книге так, чтобы у присутствующих появилось желание ее прочесть. Выигрывает тот, кто набрал больше голосов участников.
Видео «Кто твой герой?»
Учитель
Чтение – это умение учиться и жить. Это способ приобщения к культуре, средство интеллектуального развития, посредник в общении. Проблема чтения одна из самых значимых в культуре и образовании. Академия Наук составила список необходимых для чтения книг. Книги делятся по возрасту. Вот список книг для вашего возраста (см. приложение 2 ).
Просмотр буктрейлеров.
Буктрейлер – ролик-миниатюра, тизер (teaser ), который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание.
Жюль Верн «Дети капитана Гpанта»
Грин Александр Степанович «Алые паруса»
Даниель Дефо «Робинзон Крузо»
Джек Лондон «Белый клык»
Артур Конан-Дойль «Приключения Шерлока Холмса»
«Шляпа предсказаний».
Учащимся предлагается вытянуть предсказание из шляпы, какой для них будет учебный год. Учитель заранее пишет на бумажечках пожелания, обучающиеся по очереди их вытягивают (см. приложение 3).
Заключительное слово учителя
Сейчас во всём мире востребованы люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить, проявлять креативность.
Скоро вы будете определять своё место в жизни и свою креативность будете проявлять не в играх, а в настоящем деле. И от вас будет зависеть, кем вы станете в своём деле- ремесленником или артистом
В принципе о пользе книги может сказать и каждый человек в отдельности, ведь у каждого свои интересы и положительные моменты. Главное - помните, что книга – это ваш верный друг и помощник на пути к саморазвитию.
Читайте, дети!
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)
Приложение 1.
Анкета «Чтение в жизни молодежи»
Как Вы проводите свободное время?
Общаюсь с друзьями
Слушаю музыку
Смотрю телевизор
Играю на компьютере
Занимаюсь в секциях, кружках
Читаю книги
Иное (укажите)
Читаю только по школьной программе
Не читаю
3. Помните ли Вы первую прочитанную книгу детства? Назовите автора и название книги.
4. Любите ли Вы получать в подарок книги?
Да Нет
5. Дарили ли Вы сами книги в подарок?
Да Нет
Библиотечные Иметь дома
7. Изучаете ли Вы дополнительную литературу для освоения предмета?
Да Нет
8 Какую литературу Вы читаете с интересом?
Приключения, детективы
Фантастику
О любви
По школьной программе
Сказки
Поэзию
Иное
9. К каким средствам массовой информации чаще всего обращаетесь?
Периодика (газеты, журналы)
Телевидение
Интернет
10. Назовите, пожалуйста, книгу, которую читали в последнее время?
11. Как Вы думаете, человек может жить без книги?
Да Нет
Приложение 2
Книги для детей от 12 до 14 лет
1. Айзек Азимов «Лакки Стар – космический рейнджер»
2. Владимир Арсеньев «Дерсу Узала»
3. Эдгар Райс Берроуз «Владыка Марса»
4. Эдгар Райс Берроуз «Тарзан»
5. Луи Буссенар «Капитан Сорви-голова»
6. Жюль Верн «Дети капитана Гpанта»
7. Жюль Верн «Пятнадцатилетний капитан»
8. Жюль Верн «Таинственный остpов»
9. Hиколай Васильевич Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
10. Hиколай Васильевич Гоголь «Миргород»
11. Гомер «Иллиада»
12. Гомер «Одиссея»
13. Александр Степанович Грин «Алые паруса»
14. Александр Степанович Грин «Золотая цепь»
15. Виктор Гюго «Отверженные»
16. Даниель Дефо «Робинзон Крузо»
17. Чарльз Диккенс «Большие надежды»
18. Чарльз Диккенс «Оливер Твист»
19. Артур Конан-Дойль «Затерянный мир»
20. Артур Конан-Дойль «Приключения Шерлока Холмса»
21. Александр Дюма «Граф Монте-Кристо»
22. Александр Дюма «Три мушкетера»
23. Вениамин Каверин «Два капитана»
24. Александр Петрович Казанцев «Пылающий остров»
25. Артур Клаpк «Остpов дельфинов»
26. Януш Корчак «Король Матиуш Первый»
27. Владислав Крапивин «Мальчик со шпагой»
28. Владислав Крапивин «Мушкетер и фея»
29. Джеймс Крюс «Мой прадедушка, герой и я»
30. Джек Лондон «Белый клык»
31. Джек Лондон «Сердца трех»
32. Сергей Лукьяненко «Мальчик и тьма»
33. Сергей Лукьяненко «Рыцари Сорока островов»
34. О’Генри «Вождь краснокожих»
35. Ларс Хенрик Ольссен «Эрик – сын человека»
36. Януш Пшимановский «Четыре танкиста и собака»
37. Томас Майн Рид «Всадник без головы»
38. Анатолий Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»
39. Рафаэль Сабатини «Одиссея капитана Блада»
40. Рафаэль Сабатини «Хроника капитана Блада»
41. Генрик Сенкевич «Крестоносцы»
42. Вальтер Скотт «Айвенго»
43. Вальтер Скотт «Квентин Дорвард»
44. Леонид Соловьев «Повесть о Ходже Hассредине»
45. Роберт Льюис Стивенсон «Остpов сокpовищ»
46. Роберт Льюис Стивенсон «Вересковый мед»
47. Джон Рональд Руэл Толкиен «Властелин Колец»
48. Алексей Толстой «Аэлита»
49. Алексей Толстой «Петр Первый»
50. Евгений Шварц «Золушка», «Обыкновенное чудо»
Приложение 3.
Пожелания обучающимся
Всю жизнь живите и учитесь
И улыбаться не стыдитесь,
Дарите радость и тепло,
И окружающим добро.
Любите близких, берегите
И относитесь к ним всегда,
Чтоб счастье озаряло лица,
Блестели в радости глаза.
Прощайте, зла держать ненужно
И будьте милостью полны,
И всё успехом обернётся
Коль в жизни правильно вести!
Пусть учебный новый год,
Вам успехов принесёт
В аккурат раскрасит он.
Пусть терпение и труд,
Знанья педагогов,
Вам проложат в жизни путь,
Через тернии к звёздам!
Учитесь прилежно,
Задачи, примеры,
Успешно решать.
Дружить бескорыстно,
Всегда помогать
И радовать близких,
Учиться на пять!
Дорогим ученикам,
Радостно желаем,
Чтоб учёба только вам,
Всем легко давалась.
Чтобы рос ваш интеллект,
Был IQ (айкью) высоким,
Чтобы знанья помогали,
Покорять высоты!
Пожелать терпения,
Я хочу сейчас
И четыре четверти,
Потрудиться всласть!
Пожелаю вам успехов,
Чтоб учёба задалась
И конечно поведенье,
Ваше было лишь на пять!
Упорство и труд,
Всё это основа,
Программы познанья.
Мы с вами пройдём,
Где много найдём,
Нужных знаний особых.
Желаю, чтоб вам,
Интересно здесь было
И в школе друзей,
Скорей обрели вы!
Позвольте вас поздравить с новым годом,
С учебным годом - новым шагом в жизнь!
Пусть каждый школьный день пройдет недаром,
Вам нужно много, очень много знать,
Чтоб стать такими, как космонавт Гагарин,
Желаем отлично учиться
И в классе со всеми дружить,
Уметь отдыхать и трудиться,
Любовью родных окружить,
Всегда от души веселиться
И впредь не болеть никогда,
Стать умным и сильным, стараться
Быть только прилежным всегда!
Главный тренд сезона - саморазвитие. Это не только образование и совершенствование навыков. Для того чтобы самостоятельно получать новые знания, важно обладать определенными качествами и уметь учиться. И как раз в этом могут помочь книги. Попробуем рассказать.
Чтение развивает внимание
Чтобы саморазвиваться, важно уметь сосредотачиваться и удерживать внимание. Книги и чтение могут помочь развить в себе эти навыки. Начиная с малого, читая по страничке в день, вы научитесь не только наслаждаться историей, но удерживать на ней внимание продолжительное время, не отвлекаться и основательно поглощать информацию.
Чтение увеличивает словарный запас
Чтение развивает интуитивную грамотность
Когда вы много читаете, мозг не только запоминает новые слова, но постепенно усваивает, как они пишутся. Так вы становитесь грамотнее, хотя можете и не владеть некоторыми правилами грамматики. С пунктуацией этот лайфхак тоже работает.
Чтение помогает заводить друзей
Книги, даже художественные, делятся знаниями: специфические подробности, вопросы взаимоотношений, отсылки к другим литературным произведениям, музыке, кино… Информация накапливается в памяти и впоследствии позволяет поддерживать разговор даже в незнакомой компании.
Чтение развивает логическое и абстрактное мышление
Читая, вы невольно рассуждаете, учитесь ставить себя на место героев, смотреть на одни и те же ситуации и вопросы с разных сторон. Чтение учит объективности. Вы учитесь делать выводы, выстраивать логические цепочки, предугадывать события и реакции.
В последние годы лозунг «читать — модно!» стал все чаще встречаться в материалах различных литературных проектов и акций, а также рекламных продуктах, создаваемых книготорговыми организациями и библиотеками с целью привлечения потенциальных читателей и пользователей. Нередко звучит этот слоган и из уст деятелей культуры и политики.
На первый взгляд в таком методе популяризации чтения нет ничего плохого. Напротив, в ком-то (стремящемся быть модным) такого рода призывы вполне могут пробудить тягу к книгам. Только вот тенденция перевода чтения в разряд «модных занятий» чревата некоторой трансформацией у общества представлений о сути данного процесса. Притом трансформацией не в лучшую сторону, при которой чтение начинает рассматриваться в качестве некой самоцели - чтения ради чтения.
Налицо хоть и не умышленная, но, все же, явная подмена понятий. Понимать, что чтение - не цель, а именно средство - крайне важно! Важно понимать, что это один из главных способов качественного самопреобразования личности по целому ряду направлений - эстетическому, культурному, интеллектуальному и др. Понимание данного факта способно не только стимулировать потребность в чтении, но и влиять на его качество, обуславливая выбор литературы, делая его более осознанным и неслучайным.
Писать и читать человек научился достаточно давно. Вот уже более пяти тысячелетий мы пользуемся текстовыми документами. С развитием технологий появился ряд альтернативных способов работы с информацией: аудио- и видеодокументы, являясь более доступными для восприятия, составили ощутимую конкуренцию тексту. Однако данные обстоятельства отнюдь не умаляют актуальность чтения в современном мире. И все это благодаря тому, что чтение (с какого бы носителя оно не осуществлялось - бумажного или электронного) было и остается одним из эффективнейших средств развития человеческого мозга.
Научным доказательством этому служат результаты исследований в области психологии и нейрологии, проведенные Джоном Стейном, Станисласом Деэне, Робертом Уилсоном, Грегори Бернсом и другими учеными из разных стран. Впрочем, прийти к выводу о положительном влиянии чтения на развитие мозга можно и на основании самостоятельных наблюдений: абсолютное большинство выдающихся (в отношении умственных способностей) людей прошлого и настоящего - люди читающие. И это не случайно. Если мы коснемся теории чтения, то станет очевидным кардинальное отличие этого способа работы с информацией от всех других.
Так, например, в отличие от получения информации из видеоряда, дающего уже готовые образы, при чтении происходит последовательное восприятие системы письменных знаков, их преобразование в слова и предложения. В этом случае для получения образа мозгу необходимо расшифровать ряд символов, понять значение отдельных букв и слов, объединив их в более объемные и сложные информационные кластеры - фразы и предложения. Затем, удерживая их в кратковременной памяти, соотнести друг с другом и собрать единую информационную композицию - образ.
К сожалению, мало кто задумывается над тем, насколько сложную работу проделывает мозг во время чтения текста и насколько важен этот процесс для умственного развития человека на протяжении всей его жизни. Возможно, еще в школе следовало бы закладывать понимание о принципах воздействия чтения на мозг, формируя таким образом у детей осознанный, не постулированный интерес к чтению. В какой-то мере это могло бы предупредить ряд случаев «внезапного ухода от книг», нередко наблюдаемого в период так называемого переходного возраста и зачастую затягивающегося на всю жизнь.
Известно, насколько восприимчиво подростковое сознание к ярким образам. С помощью современных компьютерных технологий не составляет труда наглядно, доступно и красочно проиллюстрировать процессы, происходящие в мозге человека во время чтения. Так, например, можно показать школьникам существенную разницу в воздействии на мозг информации, извлекаемой из текста в сравнении с информацией, воспринимаемой из альтернативных источников, таких как аудио и видео (важно исключить при этом всякое противопоставление, а провести лишь сопоставление). Так, в сознании детей вместе с положительными эмоциями, полученными от прочтения любимых книг, надолго сохранилось бы ясное и обоснованное представление о пользе и значении чтения для человека на протяжении всей его жизни.
Быть может, тогда и не потребуется спустя время вновь привлекать внимание этих людей к чтению, ссылаясь на моду и прочие не совсем сопоставимые с данным занятием понятия.
Как известно, читают современные девушки мало, вернее будет сказать: почти не читают. Под словом «читать» имеется в виду не чтение всевозможных гламурных журналов с целью узнать, какие шубы — норковые или песцовые сегодня в моде и какой именно магазин шуб предложит лучший выбор меховых изделий. А именно чтение в том самом смысле, который оно носит испокон веков. Конечно, никто не говорит, что современные красавицы должны сидеть часами за томами классики или всякой «заумной» литературы. Но почитывать литературу, а не каталоги меховых фабрик или модных бутиков, иногда стоит. Тем более что в последнее время везде ценятся девушки не только внешне привлекательные, но и в определенной мере образованные.
Не зря говорят, что филологические факультеты вузов — факультеты невест для дипломатов. Ведь никакому дипломату не захочется иметь жену красивую, но необразованную, не прочитавшую в жизни ни одной книги. Девушки, планирующие найти себе состоятельного мужа, помните, что успешные мужчины предпочитают видеть рядом с собой успешных во всех отношениях женщин. Умение поддержать разговор на разные интересные темы, ориентироваться в общеизвестных вещах (и это не только обсуждение последних тенденций моды) по заслугам ценится представителями мужского пола, несмотря на то, что мужчины якобы «любят глазами».
Опять же, это не значит, что надо знать наизусть всего Бродского и даты выхода всех романов Достоевского. Среди классической литературы достаточно «легких» произведений разных жанров, которые достаточно легко читаются и чей сюжет не заставит вас скучать. Благодаря экранизациям великих романов, которые стали так популярны последнее время, большее количество людей узнали о них и даже начали их читать. Это тоже можно рассмотреть как вариант знакомства с миром настоящей литературы. Ну и если все — таки классическая литература кажется вам слишком скучной, есть большой выбор современной литературы, вполне сносной. Мы не говорим о так называемых «книгах» Робски, Донской и Собчак. Для начала можно почитать Коэльо, Ричарда Баха, в конце концов, «Властелина колец». Главное, сделать первый шаг и начать хоть немного интересоваться литературой. Это ведь очень интересно. Да, читать сейчас все отвыкли, считают, что это немодно, даже стыдно, и именно поэтому это так ценится в современном мире и вызывает уважение среди успешных достойных людей.
Обсуждение статьи «Читать модно!»
Татьяна
Даам, а я вообще люблю читать, только редко попадает именно тот роман, каков мне по душе. Вот к примеру Коэльо - это философские мысли в сухой истории. А мне хочется читать про персонажей (в точном описании внешности), про события, где все расписано, это романы где ты проживаешь всю историю вмести с главным героем. Например "Граф Монте-Кристо"(около 1000 страниц мелким шрифтом), но там одна фраза есть на самой последней странице, которая стоит многого, ради которой стоит прочитать весь роман!!Настойчиво рекомендую!!И дайте совет, кого можно почитать, с таких, например, как Дюма, Лондон (мои любимые писатели).?
20.02.2011 (03:20)СВЕТИК:)))
Бред, бред, бред!
04.11.2010 (20:30)Мария
Действительно, в наше время люди меньше читают, особенно молодежь. А ведь интересных произведений - море, мир жудожественной литературы велик, сколько еще всего непрочитанного. Чтение расширяет наш кругозор, обогащает внутренний мир. Если родители читают, то дети тоже приобщаются к книгам. Так что читайте, переживайте, обогащайтесь духовно! Иногда книга оказывается гораздо интереснее, чем снятый по ее сюжету фильм.
12.10.2010 (11:43)Милли
Полностью согласна! Правда я больше поклонник Владислава Крапивина (Уральский писатель, основатель отряда "Каравелла", к которому кстати, сама отношусь) Толстой, Достоевский, Солженицын и многие другие авторы мне тоже импонируют.К тому же, читающий человек - умный человек..В каком это месте сказано, что быть умным - не модно?!!
27.07.2010 (15:07)мармеладка
Господи,кто такой бред написал!!особенно поразила меня фраза "Да, читать сейчас все отвыкли, считают, что это не модно, даже стыдно" оо.
да,я согласна с тем,что наше поколение читает все меньше и меньше. но каждый решает сам для себя,что читать,почему,и зачем.
я в шоке от поведения и образа жизни нынешней молодежи,хотя самой 18 лет.но мне плевать,что и как считают про книг. потому что я всегда любила читать и без книг для меня жизнь - пустота.
обожаю Толстого,Войну и мир прочитала 2 раза,Достоевский вообще супер!!хоть одну книгу должна прочесть молодежь якобы золотая!!
Пауло Коэльо также обогащает читателей философским содержанием своих книг.Боже упаси читать Донцову,а особенно Собчак!!это бред ходячий!дуры накрашенные две буквы соединять научились!
